落叶作文网范文

导语：怎么才干写好一篇落叶作文网，这就需求收集收拾更多的资料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。

篇1

网络是一个缤纷的讲堂。在网上，咱们能够学到许多课外常识，看新闻、读书、谈天、玩游戏等。网上还有许多校园，付出膏火往后就能够上课了，感觉像坐在教室里上课，还能够下载各科试卷进行测验。

网上有许多网站讲的是电脑常识，我常常去学习，学会了许多技术。电脑老师让咱们把做完的电脑作业经过电子邮件直接发到他的信箱，节省了不少时刻。在网上还能够查询一些咱们日常日子需求的信息，比方某个城市的地图、气候、文娱餐饮场所。现在人们常常在网上购物，货到付款，既安全又方便。经过网络，我知道了地震是怎样构成的，知道了遇到地震应该采纳怎样的自救办法。但是有些人使用网络来进行欺诈，还制作病毒、木马等来进犯他人的电脑，给他人构成巨大的丢失，这些人的行为是可耻的。

网络是一把双刃剑，有利也有害。假设咱们使用妥当，就会得到许多好处，所以咱们要极力学习，增加常识，千万不能误入歧途。

网络是一个大讲堂，里边有学不完的常识，咱们往后要不断地发掘。

篇2

当时，我国企业全球化、网络化程度不断加深，许多企业进入战略调整期。新时期企业思想政治作业的中心应是在充沛发挥人的价值、才干和发明性的方针下，凭借互联网立异作业办法、内容体系、运作机制，发挥思想政治作业“助推器”的效果，完结个别价值、企业价值和社会价值的一致。

企业思想政治作业要具有“渠道化”思想，打造职工自驱动的生态。在新作业办法下，企业思想政治作业者不再担任“教员”，而是扮演调控者的人物，首要担任树立渠道和把握方向，思想政治作业内容的出产和传达都由职工来完结。在企业树立的渠道上，职工能够经过文学、艺术、文娱等各种办法表达自己的国际观、人生观和价值观。由于人们更简单承受和信任周围人的观念和定见，这种把思想政治作业寓于日常日子故事和文明文娱活动之中的办法，往往收到说服教育难以达到的效果。更为重要的是，在互联网的渠道上，企业思想政治教育不再受时刻、空间的约束，而成为一种随时随地的影响教育行为，不断对职工起着耳濡目染的效果，保证教育的群众性、连续性和时效性。

将思想政治作业与企业文明相结合，树立“以人为本”的思想体系。在个人权力被充沛扩展的互联网经济布景下，企业思想政治作业的重要内容便是要树立调集职工积极性、自动性、发明性的思想体系。首要，要协助职工树立正确的国际观，对职工和企业而言，用户是最重要的资源，因而企业职工要将发明用户价值作为全部作业的中心，这也是完结职工自我价值的底子动力。其次，破除职工“打工者”的观念，鼓舞职工树立自主创业的企业家精力。职工从被运营变为自主运营，直接对用户担任而且自负盈亏，这有助于其以敞开的心态有用整合、运用各方资源完结方针，完结自我价值的最大化。

企业思想政治作业由自上而下的“教”“管”向树立交互机制改变。传统的企业思想政治作业多选用自上而下的管束办法，职工很简单把自己当成企业教育改造的方针，按捺其积极性、自动性的发挥。为习惯新形势，企业思想政治作业应经过树立继续交互机制，及时了解职工的需求和诉求，并根据职工定见拟定有针对性的优化作业内容和办法。例如，在充沛把握职工思想动态的根底上，企业可有针对性地举行先进职工讲演、文体活动、劳动竞赛等活动，经过寓教于乐的办法进步职工的思想政治本质，更好地为企业展开服务。

篇3

一、使用新媒体进行传达已成为大势所趋

跟着我国移动交际网民和微信公共账号数量大幅度增加，传统媒体深化的意识到曩昔单一的传统媒体在应对网络热门时已不能满意受众需求，只需不断立异，自我扬弃，才干投合现现在“喜新厌旧”的客户食欲。新媒体传达的巨大效应，使微信、微博现已被奇妙使用成为企业对外宣扬的利器。

陕汽控股集团作为国内知名车企，充沛运用网络渠道，注册了陕汽德文明、陕西轿车报、陕汽交心服务、陕汽青年、清风陕汽、德之树等微信大众渠道和文明陕汽、陕汽德文明、陕汽行政沟通、陕汽青年QQ群等近30个企业相关网络沟通渠道。其间陕汽控股集团内各个体系如研制、出售、厂报、文明、团委、保密、研制、工会、纪监、捍卫分别树立微信渠道，各分厂也纷繁树立自己的微信宣扬阵地。截止2015年末，“陕汽重卡出售公司”微信渠道粉丝人数已达25418余人，“陕西轿车报”和“陕汽青年”微信渠道粉丝人数分别已达6000人以上，这些新媒体宣扬一同在已注册的文明陕汽微博、博客上及时传递公司变革展开的严重行动、出产的可喜效果，全方位展示一线职工的面貌，营建陕汽德文明的宣扬气氛，扩展陕汽影响力。

二、经过实践，笔者发现新媒体和传统媒体比较具有如下优势

,一及时性

当最新事情产生时，传统媒体报导从制作、采访到传达具有必定的周期性，而新媒体能够使用人人有手机、处处有网络的特性构成24小时不断翻滚播出的信息海洋。如2015年11月11日至13日，陕西省省属国有企业优异文明效果展在西安高新绿洲笔克展出，陕汽控股集团以12个部分28个展板，全面体系地展示了陕汽德文明的孕育、展开、进步及开花成果的效果，并安排600多名陕汽职工及离退休老干部观看。展出的三天微信朋友圈里现已被“陕汽蓝”相片刷屏，陕汽德文明专题片、感动陕汽人物视频、陕汽创业歌等专题视频，招引了许多与会领导、职工驻足观看，经过互联网新媒体微信的敏捷、广泛传达展示了陕汽优异的德文明、企业面貌和经济生机，极大地进步了陕汽的美誉度和影响力。

,二互动性

新媒体以微博、网络视频、移动终端等为载体，在传达进程中与传统媒体比较愈加注重受众的参加性和领会度。当信息宣布后，受众能够第一时刻看到，并跟帖留言宣布感触，乃至能够经过朋友圈转发，进行二次传达，使用粉丝互动传达规模更广。

由于微博、微信粉丝之间许多都是熟人，相互之间有着较高的注重度和信任感，用这种熟人世的传达办法，很简单让注重者对企业产生认同感。这是企业广告或许经过向媒体供稿或供给新闻体裁所产生的报导彻底达不到的效果。如2015年12月20日，深圳产生全国震动的“12.20”特大山体滑坡事端，陕汽控股集团及时交给武警部队救援车辆参加救援，并安排人员在车辆到位之前就赶到现场待命等候，就地教导司机车辆驾驭办法及技巧，与部队官兵一同极力抢救救援，此次救援在互联网媒体上一经报导，在微信渠道和朋友圈敏捷转发，极大地进步了企业形象和职工自豪感，充沛体现了陕汽重卡与部队不惧灾祸紧密结合，用实践行动证明一个具有四十多年军品制作经历的企业心系灾区公民的担任任的轿车企业形象。

,三更大的受众信息挑选性

新媒体是把传统的纸质媒体、播送媒体、电视媒体等传达要素集于一体，彻底改变了媒体形状。是不是收听或做不做粉丝，都由受众自行挑选。至于信息以何种办法呈现，是文字、图片仍是视频，粉丝也能够根据自己喜爱和接纳条件自行挑选。

三、要想经过新媒体传达好陕汽德文明往后要注意以下几点

,一选材要新颖

你的决心要想招引受众的眼球，感动受众，就要找准典型，选好资料。每一个资料从选题的视点、办法的呈现、活动的策划，无不需求构思的支撑。而实在让人眼前一亮、回想深化的内容，也八成都是构思的劳绩。如2015年2月份陕汽德文明微信渠道的“【贺岁微电影】锣鼓敲、鞭炮响！天南海北陕汽人给咱们拜年啦！”和“【呦呦！切克闹】车轮滚滚乐队――rock来袭！陕汽总装厂“90后”热情摇滚 ！”数天内微信阅览人数打破17420人，转发人数高达1487人次，便是构思选材的成功传达事例。

,二言语要亲民

篇4

关键词 网络 文秘 写作

一、关于文秘培育现状的剖析

在这样一个网络遍及的年代里，社会的安排办理活动总是离不开对信息的加工处理和沟通运用，这就联系到写作的问题，由此能够看到，写作在社会中使用的位置将会越来越高。从用人单位的招聘的现状来看亦是如此。

但是，现在社会存在的一个普遍现象却是一方面大批的具有本专科学历的文秘专业毕业生不能找到合适的作业，而另一方面，企业招不到合适的文秘人员构成文秘作业人员的缺乏。这种供求联系对立的原因地址便是人才培育与实践需求不相符所构成的。因而，校园需求以社会的需求为培育的方向，为满意现代社会对文秘写作人才的许多需求进行不断的极力。

二、怎么正确培育文秘写作人才

针对文秘人才市场供求不平衡的问题，怎么培育出具有厚实功底，能够以文辅政的文秘作业者是文秘专业教育要考虑的关键问题。关于文秘写作人才培育的问题，应该侧重把握文秘写作的内涵规矩，并充沛结合当时的社会环境。

,一感知的培育。

在这点上需求培育文秘作业者敏锐感知日子中各种现象的才干，让文秘作业者能够透过现象看到事物的实质地址。只需这样文秘作业者才干精确地领会和把握发文的目的，并带着极高的政治责任感把好办文关，然后进步公函的质量。所以，在文秘的写作教育中，需求注重其政治理论本质的培育，从实践含义中了解和领会这些理论常识，并经过剖析与实践的联络，构成相应的写作感知。别的，还要注重培育学生对日子的感知才干和常识的全方位堆集，增强其对不同事物之间的联络的知道。

公函的处理需求不时慎重，由于公函中的每一个字都十分重要，它乃至会直接影响到机关或企业单位的形象和威望。文秘写作具有精约且直白的特征，它更注重理性上的剖析，短少对形象的感触，所以长时刻从事这样的作业会让作业者感到十分枯燥无味，然后影响到感知的构成。针对这一点，在对文秘作业者进行培育的时分要不断的调集学习者的积极性，变被迫承受为自动接纳，让学生不断从详细的范文中总结出文秘写作的标准，培育自身对文秘写作文体的感知。。

,二教育办法的变革。

在正常的教育活动傍边，教师需求从学生的视点动身，尽量满意和习惯学生的需求，不断进步学生的归纳本质。文秘写作课的授课办法应该尽量灵敏，教育进程中要注重学生的参加和实践方面，不断激起学生对写作的爱好，使学生能够在写作操练中得到技术本质的进步。

在教育进程中，教师关于概念及写作办法的部分需求尽量的精简，由于只需在考虑中才干实在的增加学问，教师的使命便是点着他们考虑的火花。在这一点上，教师可先设置一个实践的问题，让学生自己考虑应该挑选什么文种构成公函，然后，学生能够从文种的特征和效果动身，运用逻辑思想来剖析和确认公函的文种。终究，教师能够将学生分不同的小组从各自的情绪安排资料进行陈说，小组可经过评论选出代表进行写作的解说。在这个进程中，学生能够经过对实践资料的深化剖析，增强自身的责任意识，然后获得更好的效果。

公函写作办法是学生需求把握的要点内容，经过对范文详尽的剖析，了解作者之所以这么写的原因地址，然后实在的收到启示。教师还要鼓舞学生进行斗胆书写，并选出相对比较优异的习作，使学生能这种操练中把握到文秘写作的办法。

,三文秘写作才干的培育。

文秘写作的实践性很强，所以加强锻炼学生的写作水平十分重要，这就以社会对文秘人才的要求为底子动身点，充沛使用教育进程中的实践环节。在这方面能够安排学生到企事业单位文秘部分进行实地的观赏，充沛了解实践作业流程，使学生对文秘专业自身有一个正确的知道，明晰在整个培育进程中需求把握的基本技术。

在网络技术兴旺的今日，电脑写作将会得到彻底的遍及，所以，在文秘写作培育进程中还要注重学生对信息处理才干的培育。教师应该教导学生将计算机运用到写作中，经过计算机对所需信息进行查找和安排。由此咱们还需求主见的一点便是对学生网络技术的培育，要求学生能够娴熟的把握各种作业软件，了解文件的收发办法。还有便是培育学生对信息的处理才干，完结从书面到电脑信息呈现的转化，然后进步作业效率。

三、使用网络资源进步文秘作业者的专业水平

情境教育法十分关于文秘写作的培育十分重要，学生能够经过调查和考虑，模仿公务员的身份进行公函的草拟。而使用现在信息技术的展开，教师能够经过网络收集到各类相关的写作资料和印象资料，这种情境的虚拟不只能够激起学生的写作爱好，还能让学生更为直观形象的感触到文秘写作实践的中心思想。

在这个网络的年代，各种信息技术的介入给文秘写作操练供给了更为宽广的空间。学生能够使用超文本链接自主的操控自身的学习行为，并使用各类写作软件操练文秘的专业写作。别的，专家还能够使用网络与专家进行互动，然后更好的学习文秘的专业写作常识。

网络环境能够为学生更为快速和有用地处理公函写作的实践问题，而且能够为学生供给更为宽广的学习空间。在课下，学生还能够与教师在网上进行课余的互动，教师可使用网络在课余时刻里为学生不理解的当地进行解说。别的，教师使用网络还能完结对学生的个别教导，这样就减少了在课时上的约束。在文秘专业写作学习的进程中，任何细节问题都能够在网络上完结师生的一同参加，然后进步学习的质量。

四、结语

文秘作业者的专业写作技术十分重要，任何的公务活动都与文秘写作休戚相关，而现在信息化的年代也要求文秘作业者能够更好的把握专业的写作技巧，把握信息和写作之间的联系，不断的进步专业本质。

参考文献：

[1]李文华,连庆华.造就经世致用之笔--网络年代文秘写作人才的培育[J].河北工程大学学报,社会科学版,2011,(1).

[2]李前平.浅析高职文秘专业文书写作才干的培育途径[J].职业教育研讨,2008,(4).

篇5

【关键词】网络 论文写作 点评体系

1 导言

毕业论文写作是查验毕业生归纳才干、点评学业成果的重要办法。毕业论文写作教导是高职英语专业学生的必修课。发挥英语专业特征,充沛运用现代教育技术,保证毕业生的学术水平缓科研才干,是高职高专外语系课程变革与建设中一项重要的使命。互联网在我国的遍及和高校校园网宽带的不断晋级,使根据网络的英语专业毕业论文写作教育成为可能。

毕业论文写作是一门实践性的课程,学生有必要经过参加研讨和写作的整个进程才干建构自己的学术研讨理念和实践技术。结合网络教育的特征,发挥建构主义理论对网络论文写作教育的教导效果,整合网络教育理论与实践,探究根据网络技术、以使命为导向的教育办法势在必行。

2 建构主义理论教导下的点评体系

根据网络的论文写作教育新办法是以建构主义为理论根底的。建构主义着重,在整个教育进程中由教师起安排、教导和促进效果,学生是学习的主体,使用情境、协作、会话等学习环境要素充沛发挥学生的积极性、自动性,终究完结对常识的含义建构。他们以为学习者是在与周围环境相互效果的进程中,经过“同化”与“适应”两种办法,促进自身认知结构展开的。学生的学习不是被迫的,而应是自动的、探究式的、协作式的学习。根据建构主义理论,学习自身是一个动态展开的进程,像建构理论下的情境创设、常识的含义建构以及人与人的协作联系都是随时空转化而不断改变的。wWw.133229.COM而以往论文写作教育中的完结性点评,注重的是整个阶段的教育成果,不能对教育进程起到盯梢、监控、检测和教导的效果。为了补偿完结性点评的缺点和缺乏,在新的教育办法下,要注重学生归纳才干和整体本质的展开,科学地、理性地、全面地对学生进行点评,从常识、才干、质量、情绪等多项方针去衡量每一名学生。运用更具特性展开的点评战略,激起学习者潜意识中的学习爱好,充沛发挥他们的积极性、自动性和发明性,使很多更具特征的学习个别融于网络学习这个大环境中。

3 以构成性点评为主的多维点评体系的点评办法

以构成性点评为主的多维点评体系其点评办法是多种多样的,其点评资料能够由教师和学生一同收集而完结。点评体系:

(1)以自我点评为主,结合教师点评、小组点评等多种点评办法。建构主义建议自主学习,鼓舞学生积极参加学习、研讨,发挥首创精力,完结自我反应学习者每一次完结对原有认知结构的改造与重组,也便是完结了一次自我的必定、否定、再否定的辩证点评进程。这种自我点评有利于学习者成就感的构成、方针的明晰、特性化的培育,使学生由点评客体成为点评主体,进步了学习的参加性,增强了学生的点评才干。一同,咱们也不该疏忽教师点评和小组点评的效果。教师点评为学生对常识的含义建构供给了一种引导,科学、更合理、更客观。

(2)经过对点评方针的多维度、多层次的点评,进步点评的说服力。建构主义注重特性展开,发起多情境处理问题,建议发散性思想的培育。

毕业论文的写作一般分五个进程:

1)选题;

2)收集资料;

3)论文提纲的编撰;

4)编撰初稿;

5)修正初稿、完定论文。

根据willis的使命教育办法,咱们能够把选题分为前期写作使命,收集资料,论文提纲的编撰以及编撰初稿分为写作期,而修正初稿、完定论文分为使命后的剖析和处理问题。因而咱们把论文质量监控和办理分红3个方面:论文写作的预备阶段监控;论文写作进程质量监控;论文写作中期查看和学生定见反应。论文写作的预备阶段监控首要使命是:教师对学生进行毕业论文写作的各个环节的教导,协助他们树立正确的写作情绪。一同在论文写作各个阶段进行论文写作讲堂教育,内容触及毕业论文选题、写作办法、标准格局、写作进程中呈现的问题及相应的对策等。论文写作进程质量监控的首要使命是:教师就各个环节进行质量监控,如定时抽取某个小组,了解其组员毕业论文编撰开展状况,以及存在的问题。论文写作中期查看和学生定见反应表。在论文写作开展到中期时,教师自己填写其间查看表,对自己的开展、安排安排、质量监控等各个方面进行自查。学生定见反应表首要触及教师的情绪、科研水平、教师对毕业论文教导、安排安排等方面的问题。

4 施行毕业规划办理体系

首要是经过网络监控毕业规划的选题。学生根据选题的基本准则填写毕业规划选题表,并经过e-mail发给教导教师。高职高专学生的毕业规划要充沛体现其职业性和岗位性,毕业规划选题应与所学专业及岗位需求紧密结合。高职高专英语专业毕业规划选题的基本准则是结合英语专业特征,契合本专业教育大纲的要求。规划不该该仅仅单一的言语技术,更应该是英言语语技术与文秘、商务、旅行等其他学科常识相结合。此外,标题难度应合适学生在规矩的时刻内能够完结,一同标题还要求有科学性、实践性、针对性、立异性。教导教师经过网络对选题进行批阅。

其次是对规划进程的办理。毕业规划前期,办理部分执行办理选题作业并监督开展状况,供给标准来确认各种表格填写是否标准。根据毕业规划开展要求,学生网上提交选题陈述。教师在网上进行评阅,经往后才干进入下一个环节。毕业规划中期,学生网上提交规划稿并报告规划状况。教师经过查看作业开展,了解毕业规划作业中存在的问题,以便及时采纳有用办法处理问题。网上教导便于教师把握学生毕业规划的开展和质量,可调查学生把握和运用常识的才干以及学生的作业情绪,对学生在毕业规划中呈现的准则性过错能及时指出,并协助其改正。对部分情绪不仔细或违反纪律的学生要及时协助和教育。经过网络,教师可全面审理学生的书面资料,教导学生构成正确的表达思路,能充沛调集学生学习的自动性与积极性。对关键环节如规划办法、理论剖析、数据处理和定论等环节进行教导时,教导教师经过存储的学生的初稿进行评阅并做批注,终究论文定稿。毕业规划后期,教导教师可查看各项作业的完结状况,对开展缓慢的学生要根据实践状况提出改善定见,催促学生按开展完结毕业规划使命,一同决议毕业规划辩论的详细安排等。

5 树立点评体系,导向标准点评

树立质量点评体系应具有科学性与可行性。点评方针体系应具有必定的导向性,能充沛调集教师、学生和办理人员的积极性。根据毕业规划的质量要素,根据科学性、可操作性、导向性和可比性的准则,我系树立的毕业规划质量点评体系包含6个点评要素,细分为18个点评项目(见表1)。

6 毕业规划教育办理、点评体系的施行效果

我系学生毕业规划始于2006年,几年以来,我系施行毕业规划教育办理与点评体系,获得了如下成效:

(1)进一步完善了毕业规划作业的有关文件。我系拟定了有关毕业规划作业的教育办理规章准则,为毕业规划作业供给了准则保证,使毕业规划作业有章可循。

(2)充沛发挥了系、教研室在毕业规划作业中的效果。毕业规划有方针办理和进程办理,而系、教研室两部分在进程办理中起重要的效果。系是微观监控安排,教研室则针对高职英语专业特征,加强了对毕业规划的安排、办理和查看,制订了毕业规划作业的相关细则。

(3)加强了毕业规划作业的质量保证与点评。在贯彻施行毕业规划教育办理与点评体系进程中,学生毕业规划的质量不断进步。1)提早选题时刻,选题从第五学期开端,学生提早进入毕业规划预备阶段,并充沛使用寒假展开社会调研作业,增强才干培育与社会需求的契合度。并结合专业课程学习和实践教育环节、社会实践活动,在教师教导下及时挑选或替换标题。实践成果表明,提早选题时刻,更有利于发挥学生的自主性和发明才干;一同,学生有较足够的时刻查阅、调研文献资料,提早进入人物,为第六学期展开毕业规划作业奠定较厚实的根底。2)加强了对毕业规划作业的中期查看。教育督导组成员、主管束学系主任、教务处有关人员深化到各专业查阅有关毕业规划的教育文件,了解规划的选题、及时发现问题,处理问题。3)编写了毕业规划教导用书,标准了毕业规划的编撰办法。4)在毕业规划作业完毕后,教务处对当年的毕业规划进行检查、审理,了解当时毕业规划质量以及存在的缺乏,评出系、校级优异毕业规划。5)在毕业规划作业完毕时,安排专家组依照毕业规划质量保证与点评体系对当年的毕业规划作业进行评分,明晰现状,找出距离,及时改善,不断进步。

毕业规划教育、点评体系的树立促进了我系毕业规划质量的稳步进步,毕业规划的成果散布合理,规划优异率保持在10%左右,良好率稳定在60%以内,中等率在20%及格与不及格率操控在10%左右。理论性标题保持在40%以内,而实践性标题稳定在60%以上。

参考文献

[1] airasian peter w. classroom assessment[m].new york: megraw---hill,1991.

[2] cohen andrew d. assessing language ability in classroom[m].boston: heinle & heinle publishers,1994.

[3] 丁光惠,唐正连,杨伟等.毕业规划办理体系研讨与实践[j].黑龙江教育---高教研讨与点评,2007(4).

[4] 丁光惠,唐正连,杨伟等.根据网络的毕业规划质量监控体系规划与完结[j].科技促进展开,2007(29).

篇6

我每天早晨推开门出去的时分，那刺骨的北风呼呼地吹着，不时地向我袭来。而且，偶然会有调皮的小雪花纷繁扬扬地落下来，就像跳舞相同。六角形的雪花林林总总：有的像银针，有的像落叶，还有的像碎纸片…煞是好看。落在地上，好像给大地铺上了厚厚的毛毯；落在树上，像穿上了银装；落在轿车上，就像刚刚出炉的新鲜奶油蛋糕。这美丽的雪景使人们沉浸在新鲜的空气里。处处银装素裹，美不胜收。

不过，最能让人们在家中就能最早感觉到冬的气味的是窗户上的冰花，有的像森林，赋有神秘感；有的像小溪，好像在静静流动；有的像圣诞老人，好像来给人们送礼物…冬姑娘真是心灵手巧啊！

在沙龙，更是摩肩接踵，十分热烈。人们都穿戴厚厚的棉衣，像棉花包似的。他,她们伴跟着美丽的音乐，进行晨练。我爱冬季

篇7

家园的英语作文(1)

Speaking of my hometown officer Lin, it is not famous town, but also has a charming scenery

Hometown spring up dressed in full YanZhuang. You look! The branches have been slightly out of cyan, a string of rhododendrons, purples, blue-greens, outside the window began to hear birds chirp, is that the bird is singing the songs of spring! Under a after the rain, in my hometown in the rural, unripe brightness, all things beautiful. The sun, the hometown of stream was more limpid, ripple, with a golden light. Spring home appear vibrant, energetic.

Summer home is covered with light green qiao summer gown. Early in the morning, busy honey bees. In the afternoon, cicadas in the trees of nights. At night, the cricket on the grass singing. Home has a pond, lotus was flourishing, dragonflies flying, is really "xiao-he only expenses furore, had" dragonfly stand above the hometown of the children in the lotus pond heartily enjoy joy: swimming, fishing, catching shrimp, lotus root.

Home town of autumn wore a gold red solemn evening dress. In the home country, there is the red fruits. The leaves on both sides of the street,, falling rustling, issued a "rustling" sound, hometown of autumn is the season of maturity, is the harvest season, is a full season, it was the season of planting.

Hometown changed into a plain white robe. Winter in my hometown on the streets of the town is full of snow, also was frozen on the telegraph pole. Snow, the snow like catkin, falling down like a photo, so beautiful. The snow has stopped, the roof of the village, fence, wooden shack, covered with a layer of snow everywhere. It's really a beautiful snow scene.

A year the four seasons have different characteristics of hometown. My hometown although there is no how beautiful scenery, but in my eyes, my hometown scenery is the most beautiful forever!

说起我的家园官林,它虽不是名镇,但那里也有诱人的风光

春天的家园穿起了姹紫嫣红的艳装.你瞧!树枝上已轻轻露出了一些青色,一串串杜鹃花嫣红姹紫,窗子外面开端听得见唧唧的鸟鸣了,那是小鸟正在唱着春天的歌儿呢!下过一阵雨后,在我家园的田园里,万物生辉,美极了.在阳光的照射下,家园的小溪显得愈加明澈,微波荡漾,泛着金色的光.春天的家园显得朝气蓬勃,赋有生机.

夏天的家园披着青翠轻俏的夏衣.清晨,蜜蜂忙着采蜜.午后,知了在树上长鸣.夜晚,蟋蟀在草丛高歌.家园有片池塘,荷花开得正旺,蜻蜓满天飞,真是"小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头".家园的孩子们在荷花池里纵情地享用欢喜:游水,摸鱼,捉虾,采藕.

秋天的家园穿戴金赤色的庄重的晚礼服.家园的郊野里,处处是金红的果子.大街两旁的树叶,萧萧地落下,宣布"簌簌''的响声.家园的秋天是老练的时节,是收成的时节,是充分的时节,也是耕种的时节.

冬季的家园换上了朴素的洁白长袍.在家园小镇的街道上处处是雪,电线杆上也结了冰.下雪了,雪像柳絮相同,像芦花相同飘落下来,美极了.雪停了,村子的屋顶上,篱笆上,木棚上,处处都覆盖着一层雪.这真是一幅美丽的雪景.

家园的一年四季有着不同的特征.我的家园尽管没有多么美丽的风光,但是,在我眼里,我的家园的风光永久是最美丽的!

家园的英语作文(2)

Everyone has his own hometown, everyone's hometown scenery is very beautiful all year round, all the year round my hometown scenery is no exception. Now, let me take you to see!

Flowers in full bloom in the spring, my hometown, mild scent into my nose, willow out buds, the river run to edge sing, voice are playing and floret grass, look, they had more time!

Summer, tree-lined, lush foliage, the whole village was very green. The cool under the tree, chat say ground, there are many children play with elder brother in the beautiful summer.

Autumn, cool wind blowing, the orchard fruits, whiteness of cotton in the field... Look! There are many golden ocean. Oh, is the original pieces of paddy fields! The whole village is golden, autumn girl is hiding in a corner to eat the sweet fruit!

Winter, although it does not snow in my hometown, but up in the morning, the fog with frost, leaves and white ice crystals! Little is studied also floating a few piece of ice, and winter brother is comfortable lying asleep on the ice!

The scenery in my hometown all the year round is really beautiful! Do you like? Love can take time to look at! I am very welcome.

Tell you, my hometown is in: the national treasure of fujian quanzhou dehua township, village head.

每个人都有自己的家园，每个人的家园一年四季的风光都很美，我的家园的一年四季的风光也不破例。现在，让我带你们去看看吧!

春天，我的家园鲜花怒放，淡淡的花香扑入了我的鼻子里，杨柳爆出了芽，小河滨奔驰边歌唱，春姑娘正在和小花小草游玩，瞧他们玩得多高兴呀!

夏天，绿树成荫，枝叶茂盛，整个村庄都是绿色的。人们在树下纳凉，谈天说地，还有许多小朋友与夏哥哥在林海中游玩。

秋天，冷风吹来，果园里瓜果飘香，郊野里的棉花洁白无暇……看!那儿有许多金色的海洋。噢，本来是一块块稻田呀!整个村庄都是金色的，秋姑娘正躲在某个旮旯吃着那甜美的果子呢!

冬季，尽管我的家园不下雪，但是早上起来，有雾有霜，叶子上还有白白的冰晶呢!小河塘里还浮着几块冰，而冬弟弟正惬意的躺在冰上睡大觉呢!

篇8

错失那年旱季，擦肩而过，终究一缕霞光指引着由深至浅的痕迹。飘洒的雨，勾勒出的终究一个美-----终究，仍是带着无法的桎梏，络绎在从前的旱季中。

题记

曩昔现已无法拯救，未来则是没有止境。

诠释着回想的泪水，一滴一滴的散去，无法忘记哪年的旱季，咱们终究错的旱季，我离去了。咱们承付不起太多的回想，---由于年少。咱们不理解太多年月的沧桑---由于年少。咱们不能够许下太多的许诺---由于年少。

清香的年月，停滞仍是失望，那年花开的繁景停留在回想的深海。

俯视天空，阻挠回想的红伞，离别夏末，归于咱们的年月。绚烂的花朵仍是灰色的天空。静静的守候在某一个场景中。咱们都是自己的人物，极力想要演好的仅仅人生的一场戏。每一次的相逢分别，每一次的欢笑哭泣，仅仅戏中的花絮。戏里戏外；太多的情爱不理解得爱惜，友谊就此中止了，还有那一朵繁花。

凝睇在回想的浅痕中，似曾理解逝去的年月。在某一片枯叶下，在某一处墙角旁，或许曾有稍纵即逝的美丽。而咱们却不曾发现。总是它再极力的开放，谁又会发现这个地址，不相同的似水流年呢？或许终究配把你干枯的只需飘落的黄叶。那年夏末，那年花开，终究以伤感的干枯为结局，定格在惋惜的年月里。

完美的如凋谢相同，但是那粗糙的伤痕却不合适掩盖。

不喜欢旱季，但是它仍是降临了。

忧伤的不是咱们，而是如泪水相同的雨滴。何时，头顶上多了一把雨伞，掩埋了我等候阳光的愿望。瞥了瞥眉，往后，又是怎样的忘记呢？

与筱的相遇，本是一个过错。而我所遭到的赏罚，将是那痛彻心扉的别离。我承当不起，只能忘记吗？曾有几何时；才发觉回想中的笑脸本来也是相同的生疏。咱们看错了路标，走错了路。本该不归于咱们的，却让我具有了，破坏了命运的规矩，我该怎么样才干够走出那片禁地。

携手而过的的年月，斑斓的豆蔻年月，步入了生命的极点。

筱，是一个很自卑的女子，伤感的眼眸总是蕴藏着太多的情愫，那一年，咱们成为了朋友，继续了1年的友谊，由于我的离去而不再返回了。我该浅笑俯首，仍是悔悟呢？错失的，真的不能够从头再来了吗

人生本无完美，人间的沧桑不公，早已把咱们锻炼的老陈，仍是郁闷 有筱陪同的日子，含糊却又明晰。终究以别离收场，咱们无法的叹气。山前山后的渠沟并没有横穿千里，为何却又觉得咱们好像相隔万年那般悠远。文豪下写了永存的诗文，撒播百年，我却为年月的无情而哭泣。

在回想中，筱如蝴蝶相同的美丽，但是却那么的自卑，流水好像走得很匆忙，留下的也仅仅一个浅痕罢了，沉溺在从前中，什么都能够忘记，仅有那个如蝴蝶一般的女子，铭记在曩昔的伤痕中，你真的很美，美得让人窒息，尽管你仅仅一只素色的白蝶。记住；最美的蝶，并非要五彩斑斓，只需你做个实在的自己就好了，有归于自己的色彩，别忘了，白色也是美丽的代码，咱们的友谊现在正如那白蝶相同，空白一片，从前翅膀却是夸姣的。

路过那年，现在是否呈现了簇新的回想，是否会有两个好像咱们一般的女子，在雨中许诺一辈子相依，但是咱们清楚知道，时刻会减弱全部，包含深化的和睦，不需求解救，由于我无力解救，思念那年潇洒的年月，但是她却如幽树林中的黄莺相同，远远的飞走了，垂头间的温顺，只配停驻在逝去的流水中，没有消失的和睦音符，现在----咱们应该爱惜。

尔后的人生进程中，相同旱季的友谊我再也没有遇见，如蝴蝶般的女子，也只需筱一个人。那年旱季的相遇，带着回想一同仓促的走了，人生能有几回错失，当年咱们能够无谓的别离---只因年少，咱们无法承当这些负荷，所以扔掉。筱，成为我此生的仅有一个的美，却没有开放。

“筱，咱们会永久在一同吗？”

“会的”

“为什么呢？”

“由于，你是我的繁星”

归于回想的对话，中止了回放，了解的面孔再次袭来，而我却觉得咱们仍是相同的生疏。窗外，雨淅淅沥沥的下着，一向没有中止，没有开放。

路过那年的长街，那些富贵似景，流连在时刻中，我仍旧记取，我脱离的那年，旱季就要降临，簇拥在身旁的觉悟，瞬间消逝，，懊悔也来不及了，不知不觉，什么时分我也爱上的雨，爱上了旱季，在人群中领会雨的孑立，苦涩却又甜润，雨，你还记得我吗

离去了，因而错失了那段友谊，我站在你的橱窗外，凝睇那滴滴雨，别离，因而我错失了那年旱季。

…….

跋文；

守候在某一个剧本里，

孑立的看着雨掉落。

飘动在雨中的蝴蝶。

不需求咱们解救，

无力拯救那段回想，

擦身而过-----

留下孤寂的泪水。

回想，混合着雨水一同逝去。

一个人的国际，也能够很完美。

错失那年的旱季，

今昔，只留我一人静静的等候着。