小学生古诗大全范文

导语：怎么才调写好一篇小学生古诗大全，这就需求搜集收拾更多的资料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。

篇1

1、最经典的中秋诗词——苏轼《水调歌头》

《水调歌头》

北宋苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，酣醉，作此篇，兼怀子由。

明月何时有?把酒问彼苍。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人世。

转朱阁，低绮户，照无眠。不该有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人持久，千里共婵娟。

【赏析】

此词是中秋望月怀人之作，表达了对胞弟苏辙的无限怀念。词人运用形象描绘办法，勾勒出一种皓月当空、亲人千里、孤高空旷的境地气氛，反衬自己遣世独立的意绪和往昔的神话传说交融一处，在月的阴晴圆缺傍边，渗进稠密的哲学意味，能够说是一首将天然和社会高度契合的感喟著作。

苏轼把彼苍作为自己的朋友，把酒相问，闪现了他豪宕的性情和非凡的气势。李白的《把酒问月》诗说：“彼苍有月来何时?我今停杯一问之。”不过李白这儿的口气比较舒缓，苏轼由所以想飞往月宫，所以口气更重视、更火急。“明月何时有?”这个问题问得很有意思，好像是在追溯明月的来源、国际的来源;又好像是在惊叹造化的奇妙。读者从中能够感到诗人对明月的赞许与神往。

但苏轼究竟更酷爱人世的日子，“起舞弄清影，何似在人世!”与其飞往高寒的月宫，还不如留在人世趁着月光起舞呢!“清影”，是指月光之下自己明亮清明的身影。“起舞弄清影”，是与自己的清影为伴，一同舞蹈嬉戏的意思。李白《月下独酌》说：“我歌月徜徉，我舞影零乱。”苏轼的“起舞弄清影”便是从这儿脱胎出来的。“高处不胜寒”并非作者不肯归去的底子原因，“起舞弄清影，何似在人世”才是底子之地点。与其飞往高寒的月宫，还不如留在人世，在月光下起舞，最起码还能够与自己清影为伴。这首词从愿望上天写起，写到这儿又回到酷爱人世的爱情上来。从“我欲”到“又恐”至“何似”的心思转机开阖中，展现了苏轼情感的波涛起伏。他总算从错觉回到实践，在出生与入世的对立纠葛中，入世思维终究占了优势。“何似在人世”是毫无疑问的必定，雄健的笔力闪现了情感的激烈。

“明月何时有?”这在九百年前苏轼的时代，是一个无法答复的谜，而在今日科学家现已能够推算出来了。乘风入月，这在苏轼不过是一种愿望，而在今日也已成为实践。可是，今日读苏轼的词，读者依然不能不赞赏他那丰厚的想象力。

从艺术成就上看，此篇归于苏词代表作之一。它构思奇拔，畦径独辟，极富浪漫主义颜色。在格调上则是“一洗绮罗香泽之态，脱节绸缪悦耳之度;使人登高望远，举首高歌”(胡寅《酒边词序》)，是向来公认的中秋词中的绝唱。从体现方面来说，词的前半纵写，后半横叙。上片建瓴高屋，下片山穷水尽。前半是对历代神话的移风易俗，也是对魏晋六朝仙诗的递嬗展开。后半纯用白描，人月双及。它名为演绎物理，实则阐释人事。笔致错综回环，摇曳多姿。从布局方面来说，上片腾空而起，入处似虚;下片波涛层叠，返虚转实。最终真假交织，纡徐作结。全词设景清丽雄阔，以咏月为中心表达了游仙“归去”与直舞“人世”、离欲与入世的盾和困惑，以及奔放自适，人生持久的达观枋度和夸姣愿望，极富道理与情面。立意高远，构思新颖，意境新鲜如画。最终以奔放情怀收束，是词情面怀的天然流露。情韵兼胜，境地壮美，具有很高的审美价值。此词全篇皆是佳句，典型地体现出苏词清雄奔放的风格。

作者既标举了“绝尘寰的国际认识”，又摒弃那种“在奇特的永久面前的错愕”神态(闻一多评《春江花月夜》语)。他并不完全超然地对待天然界的改动展开，而是尽力从天然规则中寻求“随缘自娱”的日子含义。所以，虽然这首词基本上是一种情怀冷清的秋的吟咏，读来却并不缺少“触处生春”、引人向上的韵致。

关于这首《水调歌头》向来都是推崇备至。胡仔《苕溪渔隐丛话》说：“中秋词，自东坡《水调歌头》一出，余词尽废。”认为是写中秋的词里的一首，这是一点也不过火的。这首词似乎是与明月的对话，在对话中探讨着人生的含义。既有理趣，又有情味，很耐人寻味。因而九百年来传诵不衰。吴潜《霜天晓角》：“且唱东坡《水调》，清露下，满襟雪。”《水浒传》第三十回写八月十五“可唱个中秋对月对景的曲儿”，唱的便是这“一支东坡学士中秋《水调歌》。”可见宋元时传唱之盛。全词意境豪宕而阔大，情怀达观而奔放，对明月的神往之情，对人世的眷恋之意，以及那浪漫的颜色，洒脱的风格和行云流水一般的言语，至今还能给人们以健康的美学享用。

2、神话颜色的中秋诗词——李商隐《嫦娥》

云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，碧海彼苍夜夜心。

注解：李商隐这首诗以嫦娥奔月的神话为布景，写出了诗人狷介的品质。李商隐的这首诗被选入新课标讲义，李商隐拿手用隐喻，孩子熟读李商隐的诗会愈加有助于加深对唐诗的了解。

3、最雄壮的中秋诗词——张九龄《望月怀远》

海上生明月，天边共此刻。

情人怨遥夜，竟夕起想念。

灭烛怜光满，披衣觉露滋。

不胜盈手赠，还寝梦佳期。

注解：张九龄是一代名相，他可是一个地地道道的广东人哦！张九龄遭到贬谪时，恰逢中秋佳节，所以望月伤怀，怀念家人，写下了这首中秋表达怀念的名作。这首诗也当选了新课标讲义。

4、有亲情味的中秋诗词——杜甫《月夜忆舍弟》

戍鼓断人行，边秋一雁声。

露从今夜白，月是故土明。

有弟皆涣散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。

注解：杜甫这首诗表达了对亲人的无限怀念，可是在战乱纷繁的时代只好把想念寄托在月亮之上。“露从今夜白，月是故土明”是撒播至今的千古名句。这首诗当选新课标讲义。

5、最寂寥的中秋诗词——王建《十五夜望月》

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人望尽，不知秋思落谁家。

注解：这首诗展现了一种寂寥的意境。先写月色，后写怀念，“不知秋思落谁家”一句更是被世人所赞誉。这首诗是一首经典之作，在新课标也是要求背诵的唐诗。

6、最有边塞味的中秋诗词——李白《半夜吴歌秋歌》

长安一片月，万户捣衣声。

秋风吹不尽，总是玉关情。

何日平胡虏，夫君罢远征。

注解：月亮总是古人用来传达怀念的意象，同一个月亮，分隔两地的人却不能一同赏识。李白这首诗写出了妻子对远在边塞的老公的怀念。新课标要求背诵此诗。

7、最浪漫的中秋诗词——刘方平《月夜》

更深月色半人家，斗极阑干南斗斜。

今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

注解：此诗分明是写秋天月色，可是却充溢了一种生动的气氛。虫声喧嚣，赶走了秋天的寂寥，让人感触到一种浪漫。新课标要求背诵此诗。

8、最伤感的中秋诗词——白居易《中秋月》

万里清光不行思，添愁益恨绕天边。

谁人陇外久征战，何处庭前新分别。

失宠故姬归怨夜，没蕃老将上楼时。

照他几何人断肠，玉兔银蟾远不知。

注解：白居易一向是以叙事诗见长，可是这首《中秋月》却写得非常纠缠伤感。中秋月圆夜，本是团圆时，可是怀念之人分隔两地，白居易说月亮不懂得这种断肠的挂念，可谓伤感备至。

9、最幽默的中秋诗词——皮日休《天竺寺八月十五夜桂子》

玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。

至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。

注解：这首中秋的诗写得非常幽默，恰如皮日休的姓名相同。皮日休写下这首诗的前一年刚刚高中进士，所谓神采飞扬，因而此诗的意境也是新鲜明快，是许多中秋诗词之中为数不多的“幽默之作”。

10、中秋诗词

《中秋》

作者：李朴 时代：唐

皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声;

不相上下一轮满，长伴云衢千里明;

狡兔空从弦外落，妖蟆休向眼前生;

灵槎拟约同携手，更待银河完全清。

【译文】：众多宽广的夜空中，月亮象宝镜般升起，万籁无声，空中只需淡漠的云，眺望太空，这一轮满月，足以不相上下， 在那薄云的畅通无阻的大道上映照得千里光亮。

篇2

咱们好!

为保证每位学生过上一个安全、文明、吉祥的假日，依据舒兰市教育局《关于做好2010—2011学年度中小学寒假作业的告知》的有关精力，为了使学生在寒假度过高兴有利的韶光，鼓舞学生在寒假中亲自体会社会、家庭日子，感恩社会，感恩父母，承受练习，增加才调，在实践中把杰出的道德不断地内化为本身本质，校园从学生的思维日子实践动身，展开好寒假小学生德育教育社会实践系列活动。现将我校同学们假日学习日子状况及安全留意事项安排如下，请各位家长帮忙校园做好如下作业：

一、寒假时间:从20xx年1月10日起，至2月27日止。2月27日开学预备。2月28日正式上课。

二、加强安全教育作业,保证寒假日间不出安全事故。

1、交通安全：恪守交通法规，文明走路，文明搭车，不乘坐非客运车辆，不乘坐无牌无证及无安全保证的车辆，避免意外损伤作业的产生。

2、日子安全：安全运用煤气、电器，留意不暴饮暴食，不吃“三无”食物，避免食物中毒。留意煤烟中毒，留意晚上家里炉子不压煤。

3、活动安全：不玩风险的游戏，不在风险的当地游玩。不玩火，不放烟花爆竹，留意避免爆破和失火。禁止到水库、大河、山上等地滑冰和游玩。

4、网络安全:教育孩子在家安全上网，操控孩子的上网时间，做到文明上网，不上不健康的网站，不沉迷于网络游戏。教育孩子恪守国家法律法规，不打架捣乱，不赌博，不参与封建迷信活动。远离回绝，不进各种成人娱乐场所及网吧、电子游戏厅，不看书刊及音像制品。

5、自我维护：要教育子女增强自我维护认识，前进防备才能和辨别是非的才能，避免受骗上当。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告知父母或打电话报警，不承受生疏人的小恩小惠，不被生疏人的甜言蜜语所利诱，避免被诱骗。

6、流行症：要点做好流感、手足口病、流行性脑膜炎、出血热、腮腺炎、水痘等冬天常见流行症的防备和诊治作业。特别是对手足口病，家里要做好防备，教育孩子不到人多、空气不晓畅的场所，搭车时带口罩。家里要定时通风，不触摸有病人群等。

三、催促孩子认真学习，准时完结寒假和校园德育作业，培养子女杰出学习日子行为习惯。

1、详细内容：

低段(1-2年级)：为父母捶捶背，自己的作业自己做。背诵温习《三字经》;持续阅览《宝葫芦的隐秘》、《三毛流浪记》、《稻草人》、《成语故事365 》，阅览《安徒生神话》、《格林神话》、《中外现当代神话》、背诵20首古诗。

中段(3-4年级)：为父母叠被、洗衣服、扫地等;背诵温习《弟子规》，并且了解饯别《弟子规》，持续阅览《小学生作文大全》、《寓言故事》、《成语故事365》、《红岩》、《我国民间故事》、《三寄小读者》，阅览《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、《我国古今寓言》，背诵20首古诗。

高段(5-6年级)：随父母上一天班或到父母所干活处参与劳作，体会作业的辛苦和劳作的荣耀,为父母做一次饭;背诵弟子规，并且了解饯别《弟子规》;持续读四大名著《三国演义》、《水浒传》、《西行记》、《红楼梦》，《千字文》、《论语》、《皮皮鲁传》;阅览鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁星•春水》，老舍《骆驼祥子》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛行记》、罗曼•罗兰《名人传》、高尔基《幼年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》，背诵20首古诗。

2、查看办法：

(1)、学生可跟体会父母所支付的辛劳和贡献，并将自己的体会实践写成心得体会(一至三年级100-300字;四、五年级300-500字)，开学后以班级为单位，进行“感恩父母”实践体会沟通主题班会，并上交资料。

(2)、3-6年级写出500字左右的读后感，开学后安排展开“饯别《弟子规》、谈心得”主题班会活动。

(3)、展开古诗文吟诵报告活动，校园结合学生背诵20首古诗内容，评选出校园班级古诗文吟诵优异个人或先进班级。

(4)、学生在家温习《三字经》、《弟子规》，校园假日经过各种办法了解学生在家详细饯别状况。

3、催促孩子寒假日间，日子要有规则，准时作息，和孩子一同制定合理的日子时间表。引导子女正确消费，鼓舞子女参与家务劳作，捉住新年走亲访友时机，在文明礼仪、公共认识、尊老敬幼等方面进行有意练习，留意孩子读写姿态，催促孩子要留意维护视力。

4、充分运用寒假时间，在做好德育作业的一同，建议孩子假日参与“五个一”活动:(1)养成一种节省的好习惯，在日子中寻觅节省的小窍门，不乱花钱，不相互攀比学习和日子用品，养成勤俭节省的好习惯;(2)学会并把握一种安全自救自护的技能;(3)改掉一个本身存在的陋俗，尽力前进本身修养，做一个生动、健康、向上的学生。(4)每天活跃参与一次体育练习。(5)每天观看新闻，了解国家大事。

各位家长，孩子安全、健康的生长，是咱们一同的职责。最终诚心肠祝福各位家长新年高兴、全家健康!

征求意见表：

篇3

关键词：小学语文课程；信息技能；整合；教育思路

信息技能是办理和处理信息时分运用的一切技能的一个总称，包含计算机科学技能、传感技能、通讯技能等，在当今社会中，人们日子的各个方面都起到了至关重要的效果。在教育事业中，信息技能也起到重要的效果，不只能够起到办理作业的效果，还能够承当供给信息的效果。在小学语文课程教育中，教师能够运用信息技能，让学生了解到更多的常识，让信息技能成为学生学习的一种东西，这样不只前进学生学习爱好，还能有用地前进学习效果。下面浅谈一下信息技能与小学语文课程整合的思路。

一、小学语文教育内容方面

教师在进行小学语文教育的时分，教育内容的挑选多是来自教材中，可是教材供给的教育内容是有局限性的，有些内容还比较单调落后，这样就不契合当今社会的展开要求，信息技能的效果就显得非常重要。信息技能的运用，能够让教师找到多种多样的教育资料，丰厚教育内容，使得小学语文教育活动顺畅展开。信息技能和小学语文教育内容的整合，能够给教师带来丰厚多彩的教育资料，从中选出和日子有相关的教育内容进行教育活动，这样一来学生的学习内容变的多样化，一同，教师也能够运用信息技能学到更多常识，前进本身水平，丰厚小学语文的讲堂教育内容，让小学语文教育活动愈加有生机。

二、小学语文教育方法方面

根据小学生的年纪特色，闪现了他们对事物的猎奇性和探知性，在小学语文教育过程中，教师应该把握住学生的这一特色。在每节课的开端阶段，教师能够设定一个特定的情境，招引学生的留意力，从而将学生带入到这一堂课的学习中，这样还能够培养学生的逻辑思维才能。比如说，在进行二年级语文《北京》教育时，教师能够先运用多媒体向学生展现北京的相关图片，让学生有一个感官的认知，并带动情商。关于乡村的孩子，北京既了解又生疏，了解北京是我国的首都，是一个美丽的城市，生疏是没有去真实的看看，“美丽”一词是那么的缥缈。信息技能在这一过程中就能起到招引学生的留意力，扩展学生的认知才能的效果，经过多媒体使学生似乎亲临其间，能够真实含义上的了解“红墙、黄瓦、庄重、美丽”，学生在整个讲堂中变得活跃积极。此外，教师经过多媒体技能还能够将一些笼统的事物详细化，使一些枯燥无味古诗、诗篇、文言文变得生动有趣。如文言文《截竿入城》：“鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不行入；横执之，亦不行入。束手待毙。.俄有老父至，曰：‘吾非圣人，但见事多矣！何不以锯中截而入？’遂依而截之”。此篇让小学生了解确有难处，非注释所能处理，即便翻g成白话文，也是生搬硬套。此刻教师运用多媒体播映《成语大全动画片》，经过视频，学生不需教师多讲，天然了解这篇文言文的内容以及所讲的道理。

先进的信息技能和小学语文教育方法的相结合，不只能够前进学生的学习爱好，拓宽学生视界，丰厚学习常识，还能够有用地前进学生自主学习才能、立异才能等归纳本质才能。信息技能的运用使得传统的小学语文教育办法有了革新，丰厚了教育手法，前进了教育效果，对学生和教师都有着很重要的效果。

三、小学语文教育办法方面

跟着社会的展开，社会对人才的需求也在产生着改动，校园应该从小培养学生的各种归纳本质才能以顺应时代的展开。从小学语文的教育办法开端，应该充分运用先进的信息技能，改动传统的教师讲、学生听的教育办法，培养学生的自动学习才能。信息技能的展开，小学语文的教育办法也应该随之改动，经过图片、声响、视频等办法生动形象的教育，学生也能够经过计算机自动进行学习，查阅、阅览、赏识等。信息技能和小学语文教育办法的有机整合，既丰厚教育内容，又使教育活动能够双向沟通培养学生自主学习才能等。

从以上这些方面将信息技能和小学语文课程进行有用的整合，对小学语文学习有很好的效果，能够在很大程度上前进课程的教育功率，学生经过信息技能能够培养出创造力、操作力等归纳本质才能。此外，信息技能的运用还充分符合当今的教育理念“以学生为本”，在教育中，学生起到主体效果，教师起到引导效果。总的来说，信息技能能够为小学语文课程的教育供给丰厚的资料，打破传统教材的资源约束，使学生的小学语文学习愈加便利，信息技能和小学语文课程的整合应该被广泛使用。

三、在学生答复问题之后，及时的进行有用点评

篇4

在实践社会中，咱们运用上说话稿的状况日积月累，说话稿的效果是辅佐说话者会集有用地环绕会议议题把话讲好，不至于走题或许把话失口。你现在写起说话稿来是否毫无条理?以下是小编精心收集收拾的关于朗读竞赛领导说话稿最新3篇，给咱们共享，来赏识一下吧!

朗读竞赛领导说话稿最新

各位教师、亲爱的同学们：

中华经典诗文是我国传统文明的珍宝。我校此次活动以“书香郴州，永兴全民阅览节”为关键，以“诵经典，颂中华”为主题，经过学习、吟诵经典名著，引导咱们在吟诵经典中感触中华文明的源源不绝，罗致民族优异文明的丰厚养分。经过校园遍地的精心预备，各班主任、语文教师的高度重视，各位参赛同学的吃苦练习，充分预备，竞赛成功顺畅地完毕了，并取得了比较抱负的成果。

下面让我来宣告此次吟诵竞赛的成果。

活动虽然告一段落，可是留给咱们的回味却是深远而长远的。竞赛中，一切参赛同学能运用普通话，声响洪亮，吐字明晰，读得正确、流利，并且爱情表达真诚、充分，用幼嫩的腔调一次次诠释了经典诗文的美感，展现了同学们寻求美、展现美的情趣，令人感动。此次经典吟诵竞赛不只让咱们重温了前史，追溯了文明，对中华文明产生了慕名之情，一同也是一堂方法多样、内在丰厚的爱国主义课程，是校园文明建造的重要方法。

往后，校园会更多、更好的展开有利于同学们健康展开、高兴生长的活动，期望同学们都能在这个大平台上发挥自己聪明的`才智，发挥自己精彩的才调;各位教师要多费心思、尽心教训，为我校的本质教育踏上更高的台阶长脸添彩，这也是校园、家长和社会对咱们一同的等待。

最终，对本次活动勤劳的安排者以及各位班主任、教师表明诚挚的感谢，对获奖同学、教师表明火热的恭喜!

谢谢咱们!

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各位教师，同学们：

咱们好!

在全镇各小学、幼儿园领导的重视下，在各位教训教师的精心预备下，在参赛教师和同学们的暗里吃苦练习下，--镇中心校园经典吟诵竞赛取得满意完结。在此首要感谢为咱们带来精彩吟诵的各位参赛教师和同学们，感谢你们给咱们带来的听觉盛宴，让咱们再一次重温传承千年、历久弥新的中外经典;再次感谢为了这次活动的展开而忙前忙后的各位作业人员，有了你们的劳心吃力，才使得这次活动顺畅而满意;最终还要感谢台下的每一位热心的小观众们，正由于有了你们的掌声与喝彩，才使得这次活动精彩而火热。谢谢咱们!

我国是诗的国度，汉言语文明博学多才，千百年来撒播下来的优异诗词曲赋，浓缩了汉语的韵律、节奏、词章之美，寄寓着中华民族传统的价值寻求和审美抱负。这些经典是咱们民族文明的重要标志，是人类的一同财富，成为启迪一代又一代人才智的物质文明，成为鼓励人们情感国际的精力食粮。作为炎黄子孙，作为一名我国人，咱们有职责、有责任把中华传统文明一代代传承下去。

“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”咱们展开这次活动，意图在于营建浓郁的读经典、诵经典的气氛，激起师生的读书爱好，在吟诵中拓宽视界、陶冶情趣，提高咱们的语文本质。一同在许多的阅览实践中，有助于咱们了解祖国悠长的前史和绚烂的文明，传承祖国优异文明，建造书香校园，促进校园文明建造。

期望整体同学在教师们的教育、引导下，让读经典、诵经典、用经典，成为同学们的日常学习活动的常态。经过背诵经典，堆集常识，拓宽视界(天才在于勤勉，常识在于堆集。作为小学生，传承经典最应该做到的便是：首要要把小学讲义中的要求背诵的古诗词背的滚瓜烂熟，并能会用，不能做“两脚书橱”;其次能够给自己预备一个摘录本，好的诗词、名人名言摘录下来，多堆集，多背诵，只需坚持，必定有收成。)经过感悟经典，修养性格，润泽心灵，勇于担任：(①“谁道群生性命微?一般骨血一般皮。劝君莫打三春鸟，子在巢中望母归。”——应该保护小动物;②“恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头?”——爱国主义情怀;③“四万万人同一哭，上一年今日割台湾”——紧记前史，酷爱平和的爱情;④“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。”——孝亲感恩之意;⑤“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”——朋友之间的厚意厚谊;⑥“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”、“百川东到海，何时复西归。少壮不尽力，老迈独伤悲”、“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”——爱惜时间，时不我与之情……)时间联系，不再拓宽，总归，期望同学们能在承继中华民族优异传统文明多下些功夫，多罗致养分，获取更多的优点。

最终，借经典吟诵咱们聚会的时机，祝福整体教师、同学们：作业顺畅，学xxx步!身体健康，万事顺心如意!

朗读竞赛领导说话稿最新

敬重的教师、亲爱的同学们：

咱们下午好!

雅言传承文明，经典润泽人生。我国的经典诗文，博学多才，已存高远，是中华民族精力文明的`重要的组成部分。为了宏扬民族优异文明，传承中华文明;为了激起整体学生对祖国言语文字的酷爱，全面提高学生的言语文字使用才能和归纳本质;我校乘着温暖的春风举行这次经典诗文吟诵竞赛。

咱们都知道，几千年的经典文明，几千年的中华国粹，朗朗上口，意味深远。连绵了华夏的文明长河，醇香之味，悦耳肺腑。经典诗词是一座巍巍丰碑，它既是中华文明的前史遗产，又是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩我国文学才智的奇珍异宝。同学们在学习中，你必定认识了李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的洒脱潇洒和浪漫豪宕;认识了杜甫“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的忧国忧民;认识了陆游“王师北定华夏日，家祭无忘告乃翁”的耿耿忠心;有苏轼“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的豪气冲天;有高适“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的厚意厚谊;还有刘禹锡“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”的和—谐美景。等等不胜枚举。

跟着社会的前进，变革的展开，咱们的中华经典诗文引起了越来越多的外国人的极大爱好。越来越多的外国人开端研究学习中华经典诗文，开端想深入的了解我国，而咱们学习中华经典诗文重视的是祖国民族文明的传承。不学国的经典诗文，会使咱们离祖国的传统文明越来越远。由于咱们平常堆集少，有些同学在引经据典时常常犯错或许底子不会;有些同学把许多前史典故都破绽百出。这种状况让教师很痛心。因而深入学国的经典诗文，关于咱们来说就显得更为重要。咱们要让中华经典诗文走进每个校园，走进每个班级，走进每个学生的心灵。

同学们，教师们!经典吟诵竞赛时时间短的，可是，吟诵的使命是连续的，是持久的。爱中华，读经典，让每个人，每个青少年学生都参与到经典吟诵活动中去。在中华美德的滋补下，让咱们的日子愈加阳光绚烂，咱们吟诵千古美文，在书声琅琅的气氛里，让咱们的人生愈加丰厚多彩。咱们举行经典吟诵竞赛，便是要让经典润泽咱们的心田，伴着咱们生长，使文明溢满校园。

篇5

1、男：接下来，这个舞台是归于咱们的，咱们要欢欣鼓舞，用才艺和热心，庆祝咱们自己的节日。

2、女：首要，要特别感谢音乐教师孙春梅，正是由于她孜孜不倦地勤劳培养，咱们的校园才充溢欢歌笑语，我校文艺队才调在县艺术节多次获奖，同学们的音乐本质才调从零起步，节节高升。

3、男：其次，要深深感谢整体班主任教师，正是您在搞好文字教育的一同，亲编亲导，带领同学们勤学苦练，才有了一个个精彩纷呈的节目，才会打造出一场独具匠心的扮演。

4、女：最早出现给咱们的，是一年级两位小朋友的印度舞《跳吧跳吧》。掌声欢迎两位心爱的小姑娘上台扮演!

5、男：好一支热心奔放的印度舞!接下来有请县艺术节独唱一等奖取得者、十场场小明歌手——李妮同学，她将为咱们送上一首厚意之歌——《我爱妈妈的眼睛》。

6、女：掌声响起来，送给李妮同学，更送给一切关怀心爱咱们的巨大的妈妈们!下面重磅推出一曲民族乐曲——古筝独奏《渔舟唱晚》，演奏者——解雨鑫。

7、男：时间如白驹之过隙，转眼间六年小学日子仓促而过，这是咱们六年级学生度过的最终一个儿童节。此刻此刻，咱们眷恋校园的一草一木，眷恋高兴无忧的校园日子，眷恋虽时间短，却充溢趣味的课间非常钟。请赏识三二班同学的舞蹈《非常钟》。

8、女：接下来请赏识钢琴手——五二班孙璐瑶同学给咱们带来的钢琴独奏《幼年的回想》。

9、男：有一支歌，唱响大江南北;有一支歌，响遏行云流水;有一支歌，撼动咱们年青的心扉。有请二二班小小模特队队员上台，他们将给咱们展现一场小小时装秀《自在翱翔》。

10、女：上一年两位小同学扮演的拉丁舞，以其美丽的舞姿，高明的舞技令人赞不绝口。本年她们再次登台献艺。由请两位同学。

11、男：咱们的舞台虽小，但包括了古今中外的节目类型。瞧!几位xq女孩也来到了庆祝现场。她们将给咱们送上一曲xq舞《西域风情》。

12、女：送走了xq姑娘，又迎来了一群体操健儿。请赏识四二班的健美操扮演《我国娃娃》。

13、男：左手和右手，咱们的好朋友，学习和日子，天天离不了。请赏识四一班扮演的歌舞《左手右手》。

14、女：夸姣高兴的幼年，高枕无忧的日子真得令人眷恋，难怪有同学大声疾呼——我不想长大。接下来请赏识五一班同学的舞蹈《我不想长大》。

15、男：是啊!不想长大!只需具有一颗童心，年纪不是间隔!下面请现已长大，但童心未泯的李阳教师携六二班三位同学同台献艺，扮演傣族舞《荷塘月色》。同学们，掌声呢?此刻不响，更待何时?(带头拍手)

16、女：感谢李阳教师和三位同学的精彩扮演。接下来请赏识校文艺队同学扮演的舞蹈《踩雨》。

17、男：校文艺队的小演员们真是文武双全，六一班同学的舞蹈《奇特的旅程》也毫不逊色。让咱们拭目而待。

18、女：我问你个问题：春天在哪里?

男：春天刚刚曩昔呀!

女：非也!春天在二一班小同学的舞姿里，春天在整体同学的眼睛里。不信请看——(伸手)

19、男：接下来这场扮演可是非同凡响。

女：何出此言?

男：由于它不只在县里获奖，并且打入了唐山市，取得市中小学艺术节奖项。这是从未有过的荣誉，更是对春梅教师和文艺队同学扮演技艺的认可和勤劳支付的报答。让咱们以最火热的掌声请出咱们心爱的《小小女兵》。

20、女：再夸姣的韶光也终有完毕的时间，但夸姣的歌声久久回味，香甜的浅笑常挂腮边。请听完毕曲《歌声与浅笑》

20xx年幼儿园六一节目主持词串词2

开幕词：

魏：敬重的各位家长，各位宾客，

师：亲爱的教师们，心爱的小朋友们.

合：咱们上午好!

魏：六月，是一个充溢期望的时节。

师：六月，是一个歌声飞扬的时节。

魏：伴着花的芳香，踏着歌的节拍，咱们迎来了等待已久的“六一”国际儿童节。

师：今日，咱们的心境是激动的;

魏：今日，咱们的心境是愉快的;

师：让咱们用歌声、舞蹈奏响夸姣乐章。

魏：让咱们相聚一堂，共渡这夸姣的韶光!

师：XX幼儿园XX组庆“六一”家乡联欢，

合：现——在——开——始!

魏：在此，我代表幼儿园的整体师生，祝全市的小朋友们节日高兴。

师：首要请XX幼儿园园长说话。掌声有请

魏：掌声有请家长代表说话：

节目：

一、开场舞：愉快的音乐响起来，孩子们咱们一同跳起来吧!

二、木偶剧扮演《小熊请客》

女：今日对咱们来说是特别的日子，对森林里的小动物们来说也是一个特别的日子。

男：我知道今日是小熊的生日。他邀请了他的好同伴到他家一同庆祝生日，可热闹了!

女：瞧!它们来了，请赏识木偶神话剧《小熊请客》

三、 歌扮演《不再费事好妈妈》、《夸教师》、《我爱北京*》

1.母爱像条河，飞跃流动，母爱像首歌悦耳悦耳，今日小朋友将用甜甜的歌声为妈妈祈福，告知妈妈咱们已长大，自己的作业能够自己做了。请赏识歌曲《不再费事好妈妈》。 2.教师便是奇特魔法师，带领咱们推开一扇扇才智的大门，教师便是美丽的天使，带领着咱们在神话国际里高兴生长，请赏识歌曲《夸教师》

3.北京有长城、有故宫，还有什么呢(*)，小小的心田载着大大的爱，心爱的孩子们用幼嫩的声响表达对首都北京*的神往，请赏识歌曲《我爱北京*》

四、神话剧《树妈妈和树叶娃娃》

在这万物生长的时节，大树妈妈也来到了咱们活动现场，让咱们来赏识大树妈妈和树叶娃娃的故事。

五、手语《感恩的心》

女：感恩是一种美德!

男：感恩是一种责任!

女：国际需求感恩!

男：咱们要学会感恩!

女：感谢哺育咱们的父母

男：感谢教育咱们的教师

合：滴水之恩当涌泉相报，让咱们具有一颗感恩的心!

男：下面请赏识一班的家长和孩子们带来的手语《感恩的心》。

六、游戏互动

套圈：爸爸拿全套妈妈的头;猜一猜：家长看答案后，用言语表述，孩子猜。《抱抱团》游戏，

七、、三只蝴蝶

三只美丽的蝴蝶在花园里游玩，它们是好朋友，忽然，下雨了，会产生一个什么样的故事呢?让咱们一同去看看吧，请赏识情形扮演《三只蝴蝶》

八、情形剧：《雪娃娃》

酷热的夏天来了一个雪娃娃，心爱的雪娃娃向咱们叙述着一个悦耳的故事，请赏识情形剧《雪娃娃》。扮演者周XX

九、相片叙述、颁奖

十、歌舞串烧：

一首首朗朗上口的古诗，一首首悦耳的歌曲勾起咱们许多夸姣的回想，请赏识歌舞串烧。扮演者：田XX、邓XX等小朋友

十一、亲子操

A：虽然咱们是一颗麦苗，但咱们自豪的日子在父母的怀有.

B：虽然咱们是一颗小星星，但咱们夸姣的闪耀在教师的身边.

A：六一儿童节有父母和教师陪着咱们，真高兴!

B：接下来请赏识宝物和妈妈们带来的亲子操扮演《彩虹的约好》.

十二、歌曲妈妈格桑拉 扮演者：张XX

今日的这个舞台是归于咱们每一个人的，接下来咱们将赏识到的是咱们苗苗一班赵良博的妈妈为咱们带来的歌曲《妈妈格桑拉》

十三、 朗读《最美的未来》

当咱们不辨是非的来到这个国际，父母给了咱们忘我的关爱，教师给了咱们生长的方向，接下来请赏识由教师、家长和小朋友为咱们带来的朗读《最美的未来》

完毕语

魏：夸姣的韶光总是那么时间短，

师：高兴的日子总是那样匆忙。

魏：今日，这个夸姣的日子将永久留在咱们的回忆里，为咱们多彩的幼年描上高兴的一笔.

师： XX市XX幼儿园XX组庆“六一”文艺汇演到此完毕!

魏：最终祝一切的小朋友节日高兴，茁壮生长!祝一切的家长朋友们身体健康!高兴相随!

20xx年幼儿园六一节目主持词串词3

一、开场词

合：爱戴的教师，亲爱的同学们，节日好!

女：今日的阳光最绚烂，每一片树叶都是那样鲜亮!

男：今日的鲜花最艳丽，每一片花瓣都在翩然起舞!

女：咱们的笑脸啊，比阳光还要绚烂。

男：咱们的心境啊，比鲜花还要艳丽。

女：轻轻地，屏住呼吸，

男：每一颗汹涌的心啊，激动地要跳出胸膛，

女：这一切都在提醒着咱们：六一国际儿童节——来到了!

合：这是全国际儿童一同的节日，是咱们盼望已久的节日。

女：在深深浅浅的梦里，六一是柔软的，她伴跟着槐花的香味悄可是至。

男：在愈久愈浓的回忆中，六一是香甜的，他在咱们热切的期盼中，怅然赴约……

女：今日，咱们在此相聚一堂，粉饰不住心中的高兴，登台扮演，展现自己的才调，庆祝自己的节日。

合：让咱们诚心的祝福扮演成功

二、领导致辞

男：今日参与咱们“六一”扮演的有来自全乡各小学的同学和幼儿园的小朋友。在六一国际儿童节到来之际，乡党委政府对咱们少年儿童的健康生长高度重视，对咱们的扮演也特别重视。让咱们对领导的关怀和保护，表明诚心的感谢。

女：亲临咱们扮演现场的领导有：****。让咱们对他们的到来表明诚心的感谢。下面咱们用火热的掌声有请****给咱们说话。

三、节目串词

1、男：带着六月的鲜花，披着六月的阳光，在这高兴的日子里，咱们体会欢喜感触夸姣。

女：沐浴着阳光，感触着雨露，在这难忘的一刻，咱们要学会感恩，学会用爱拥抱一切的人。请赏识第一个节目手语《感恩的心》。

2、女：校园是咱们生长的乐土，在美丽的校园，咱们勤勉学习，高兴日子、全面展开。

男：同样在美丽的校园里咱们也要学会讲礼貌，一个讲礼貌的孩子过哪里都会遭到他人的欢迎。不信请听相声《讲礼貌》

3、孩子们的心中总有着愿望，孩子们的脸上总有着笑脸，今日他们是舞台的主人。下面让咱们以火热的掌声请出学前班这群心爱的孩子们为咱们带来的舞蹈《小鸭子》。

4、校园是咱们生长的摇篮，咱们每个学生在教师的教训下，都会学到许多的常识，理解许多道理。可是也有单个学生异乎寻常，就像以下的相声《如此学生》。掌声有请。

5、歌曲能给咱们带来愉悦，讲义剧则能带给咱们一些思索与启示，请赏识讲义剧《拔苗助长》。

6、幼年的游戏永久难忘，幼年的歌声多么悦耳，幼年的日子最夸姣，咱们愿用幼嫩的小手，彩色的画笔，去描绘高兴的幼年!请看幼儿园大班小朋友扮演的舞蹈《高兴的幼年》。

7、咱们每个人每只手都有五根手指，这些手指都发挥着不同的效果，但今日拇指和食指却吵架了，这是为什么呢?请听相声《拇指和食指》。

8、女： 阳光雨露花儿朵朵满园芳香来，春风细雨润物无声桃李满天下。

男：是的，这是春天带给咱们的桃红柳绿，花团簇拥，但不知不觉的，夏天已悄然降临，春天，她去了哪里，让咱们跟着小朋友们一同去找一找《春天在哪里》。

9、小鸟在歌唱，蝴蝶在飘动，小昆虫们在演奏，就连奸刁的大灰狼，心爱的小鸭子也来凑热闹了。请看幼儿园中班的小朋友扮演的情形剧《大灰狼和小鸭子》。主持词大全

10、幼年是歌，幼年是舞，幼年是咱们的抱负和寻求，让咱们跟着一群带有玫瑰花香的女孩子，一同去领会真我的风貌，请赏识舞蹈《玫瑰中的生动女孩》。

11、送走了一群生动的女孩，咱们又要迎来一个小姑娘，不过她有些特别，请听诗朗读《一个石头小姑娘》。

12、一望无际的大海，浪花朵朵，海鸥翱翔，还有那白色的沙滩。同学们，你们愿望过这样夸姣的境地吗?就让咱们在振义小学的同学的歌声《踏浪》中一同去海滨游玩吧!

13、男：今日，咱们的歌声多么响亮，咱们的笑脸是多么的绚烂

女：是呀!今日，这儿是歌的国际，笑的海洋。请看舞蹈《歌声与浅笑》。

14、女：彩色的日子，愿望的韶光，在这个金色的时节里，让咱们共享高兴，憧憬未来。

男：咱们的幼年是梦境的，咱们的幼年是七彩的，咱们金色幼年充溢着欢歌笑语。请赏识扮演唱《娃哈哈》

15、、今日咱们相聚在这儿，今日咱们心境舒畅，唱咱们悦耳的歌儿，跳咱们美丽的舞蹈，一同庆祝咱们高兴的节日。请赏识古小四年级组许玉娇 等同学带来的舞蹈《高兴的节日》。

四、完毕词：

女：六一的歌声这样的悦耳，

男：六一的舞蹈这样的美丽，

女：六一的聚会这样的欢娱!

合：咱们今日用自己的办法表达心里的夸姣!

男：咱们是出巢的小鹰，明日将展翅高飞。

女：我是含苞的小花，明日将花团簇拥，分外妖娆。

男：咱们便是咱们，红领巾在胸前自豪的焚烧!

合：咱们的明日必定更夸姣!

女：古小庆“六一”文艺汇演活动

合：到此完毕!

女：祝同学们节日高兴，天天高兴!