助航生活常识网导语：怎么才干写好一篇教研作业方案，这就需求搜集收拾更多的材料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。
篇1
为了实行校园的办学思维，促进校园内在式打开，杰出“以优质讲堂建造为方针”校本教研的特征，办人民满意的校园，特拟定本方案：
一、教导思维
饯别方案，潜心研讨，进步层次，打造品牌。
二、作业思路
服务教育，服务教师，服务校园。
三、作业安排
九月份：1、深化调研，拟定教研作业方案；
2、安排学困生课题的研讨
,担任人：汪甜甜、方慧韬、王建学；
3、推动“导·练·评”方法的课题实践与推广作业；
4、“学困生转化”省级课题调研，并写出调研陈述；
5、监察开门听课、团体备课、名师作业室作业，促进教研作业的实行,要点九年级；
6、调研九年级备考，要点打开班主任作业方法的沟通、研讨与推广，增强班级办理的科学性；
8、举办两次组长例会。
十月份：1、举办一次“一师一优课”的研讨会，研讨讲堂教育的艺术性，促进优师优课的作业；
2、各学科作业室预备一节研讨课，并安排教师研讨；
3、举办“少教多学与优质讲堂建造的战略与方法研讨”的研讨会，探求校本教研的新特征；
4、监察团体备课、期中教育的研讨作业；
5、调研九年级的培优作业，并作出研讨陈述；
6、总结九年级班级办理的经历，打造实中的教研特征；
7、举办“第三届‘香樟杯’教育大比武”赛课活动；
8、安排市级课题“学困生转化”研讨活动；
9、举办组长例会。
十一月份：1、协作教务处研讨期中教育的详细状况；
2、以数学为突破口，监察九年级的教研详细事项；
3、进行一次学生学习状况查询，并作出研讨陈述；
4、学困生转化的信息搜集，成因剖析；
5、安排期中调研活动；
6、举办组长例会，总结期中教研作业。
十二月份：1、教研作业的监察，重在备课调研，并作出调研陈述；
2、与工会联合，举办“一师一优课”第三届“香樟杯教育大比武”说课比赛活动；
3、监察期末的教研作业；
4、调研九年级的温习备考，并写出调研陈述；
5、课题组调研课题的实行状况，并写出调研陈述；
6、举办组长例会，评论“一师一课”的活动；
7、调研八年级“语数外水平测验”。
2026年元月：1、安排期末的温习备考，实行团体备课的功率问题；
2、安排课题的期末总结活动；
3、举办组长例会；
4、安排教研组、备课组进行教育期末查看；
5、查看《三册》并通报；
篇2
一、教导思维：
1.惯例为本，求真务实，开拓进取。
2.加强事务学习，进步本身事务水平，尽力将化生组建造成为一只具有现代教育教育理论的高本质部队。
3.全面进步化学、生物教育教育质量，逐渐了解和运用现代教育技能；
二、作业要点：
联合协作，充沛发挥个别的优势；增强教研组、备课组教研活动的实效性；逐渐了解和运用现代教育技能；注重教育教育理论的沟通和传达。
三、详细方法：
1. 增强教研组的民主认识，发挥备课组的效果，以教务处作业方案为标准，保质保量完结校园教务处和教科处、市、县教育主管部门下达的使命。
2. 仔细安排教研活动，学习新的教育思维和教育理论，不断总结教育实践中的经历和经历，进步自己的思维、事务水平，习气新局势的需求。全体化学、生物教师，多到阅览室查阅教辅材料并作好笔记，运用电脑，加强材料的搜集和收拾，以新的教育方法，到达优化教育进程，进步教育质量的意图，一起活跃编撰论文和教育规划。
3. 仔细安排学习高中新教材、新教育大纲，活跃打开研讨活动，清晰新教材的编写思维、内容体系、教育方针，仔细研讨教材，掌握其间必修内容和选修内容的教材特征和教育要求，按教育大纲的各项要求，实行常识、技能、才干、方法、情感、情绪等教育方针，为新教材获得最佳教育效益，培育习气未来社会打开的合格人才而尽力探求。高三教师也要把新教材的教育思维、教育体系、教育方针遵从到日常教育活动中去，以习气新的教育变革，留意科学思维和方法的浸透，打开学生的特性和专长，培育学生的立异精力和实践才干。
4. 仔细安排全组教师研讨2000--2002年理科归纳考试试题，总结上一年化生教育中获得的效果和经历，战胜缺乏之处，在往后教育中，留意理论联络实践，加强化学和生物与日常日子、科学技能、生产劳动等方面的联络，留意反映化生学科的打开及新的科技效果，以习气社会打开的需求。一起抓好根底教育，实在打好结实的学习根底和教会学生学习的方法，培育学生杰出的学习习气和科学情绪。
5. 仔细体会1：1：1讲堂结构的本质，并在教育中详细施行。
6. 仔细搞好公开课教育活动，先说课，后讲课、评课，说课、评课要实行并有记载。
7. 加强试验教育。本学期安排教师深化学习，进步本身的试验教育、试验操作和试验规划才干，进步试验教育的质量，培育学生着手才干，然后进步学生的学习自动性和发明性。
8. 活跃安排和引导学生参与每次考试，在高三一诊考试和期末的高一、高二统考中，争夺考出好效果。
9. 高一、高二安排课外爱好小组，加强比赛教导，活跃预备参与化学、生物比赛；一起预备科普讲座。
10. 加强教育经历的堆集，虚心学习其他先进校园的教育经历，发明条件，有机遇力求使全组教师多参与市、县教研活动。在本期内，化生组全体教师到市外调查、学习一次。
11. 加强全组教师驾御现代教育技能的才干操练，在本学期内争夺每一位教师上一堂多媒体公开课。
12. 本期预备科研课题结题。
篇3
教育教研作业方案
2026年XX区中小学教育教研作业，将环绕实行事务惯例、加强根底建造、杰出变革要点、全面进步质量四大板块全面打开。
一、实行事务惯例
事务惯例包含课程惯例、教育惯例、教研惯例、办理惯例四个方面，惯例中所包含的内容都是方针的规则、传统的沉淀和先进的经历，有必要在教育进程中严厉实行。
校园对课程惯例的每一项内容，即课程、课表、教材、教师、活动等，都要按国家课程方案的全体要求，结合省市区实践状况进行详细的规划规划，实在做到开全开好学科课程、遍及立异归纳实践活动课程、严厉施行省市当地课程、活跃开发校园校本课程，构成特征显着的校园课程体系。
校园对教育惯例的每一个环节，即备课、讲课、修正、教导、点评、总结，都要在榆次区教育惯例质量要求的教导下，面向全校教师提出清晰详细的操作要求，并教导教师实在实行在教育的实践进程中。
校园对教研惯例的每一个途径，即校本教研、联合体教研、网络教研，都要按市区教育局的相关要求，策划、安排、教导全体教师活跃参与其间。其间，校本教研有必要与校园的日常教育作业严密结合起来，有安排、有方案、有成效地搞好教育反思、团体备课和说教评活动。关于联合体教研，牵头校有必要担起重担，按区教研室的全体要求，详细策划、规划、安排好每一次活动，一起各成员校都要活跃参与到所属联合体教研活动傍边，把榆次教研的品牌演示校园作演示举动方案，从小学延伸到初中，并在此根底上把展现根底上的研讨这种活动方法做成榆次教研的又一个品牌。此外，高中校园要结合榆次区的实践状况，在市区教育局教研室的统筹下，进一步搞好以校园轮番举办为首要方法的学科联片教研活动。关于网络教研，校园必定要认识到信息技能在现代校园办学进程中的重要性和必要性，引导全体教师环绕教育事务建造好自己的网络空间，并经过网络实在完结教师在教研教改中的资源共享、时空敞开和时效实在。这儿，校园和教师有必要正确认识个人网络空间多样化的实践，在榆次区中小学范围内，新浪博客教师作业室、晋中网络教研互动途径、山西省教师持续教育研修途径将正式归入校园和教师的事务查核。其间，新浪博客教师作业室以课题研讨为主、晋中网络教研互动途径以团体备课为主、山西省教师持续教育研修途径以持续教育为主，在网络教研活动中有着互补共进的活跃效应。
校园对办理惯例的每一项要求，即各项作业的安排、查看、点评、反应、总结，都要从及时、简化、实在、有用的视点考虑，实在做到日日有查看、周周有反应、月月有剖析。没有安排就没有次序，没有查看就没有实行，没有点评就没有鉴别，没有反应就没有改善，没有总结就没有提炼。
区教研室要坚持周二、三、四下乡调研准则，对全区各校教育事务进行巡视调研，及时发现问题、总结经历，并做好剖析反应和经历推广作业。
二、加强根底建造
根底建造包含教研室本身建造、学科中心组建造、课改试验基地建造、教师部队建造四个方面，对促进校园全体办学水平的进步具有奠基效果。
教研室是全区教育事务的策划部、指挥部和服务部，加强教研室本身建造有利于校园和教师专业水平的进步。加强教研室建造，要以进步教研员的职业道德和专业才干为首要内容，深化一线调研、参与高档研修、安排学科研讨、完结科研项目、教导教育事务等为首要途径，完善教研作业机制和各项教研准则为首要手法。
学科中心是全区学科教育的教导中心，学科中心的建造水平决议着学科教育的水平，支撑着校园全体办学水平缓教育质量的进步。学科中心由区教研室学科教研员担任，要选拔全区最好的教师成为学科中心的骨干力气，结合本身的教育作业实践，活跃探求新思路、堆集新经历、研制新效果，不断优化学科课程标准、教材的学习和研讨，然后促进全区学科教师专业本质的有用进步和教育才干的大幅进步。
课改试验基地是推动全区教育变革和打开的新式途径，全区每一个学科中心和每一个大型变革项目，要选出有条件、有才干、有活跃性的校园，树立相应的变革试验基地。在基地校建造进程中，区教研室要给予校园和教师更多的教导、更多的机遇和更多的打开，要仔细总结基地校的先进经历和效果，并做好面向全区进行效果展现和经历推广作业。
教师部队是教育变革和打开的主力军，培育、选拔一批优异的中小学教师，可以在全区起到活跃的演示引领效果。为此，区教研室要依据变革的实践需求和教师的实践表现，树立全区中小学领军教师人才库。领军教师的培育和选拔，由区教研室详细担任，各学科中心组和大型变革项目组，要注重在实践作业中发现人才、培育人才、运用人才，要与教育能手的评选、优质课选手的评选、课改效果的展现等活动结合起来。一起，领军教师在引领全区教育事务的一起，在促进个人专业打开的事务操练、观摩演示、效果判定等方面，将获得更多的实惠。
在根底建造中，区教研室要依据实践，分阶段提出各项建造的方针、使命和作业方法，分批次推出各学段各学科的领军教师和经历效果。
三、杰出变革要点
深化变革要点在课程变革、讲堂教育、学业点评和课题研讨四个方面，对教育领域归纳变革具有活跃的促进效果。
课程变革要以实行国家课程方案为根底，学习、学习、推广各地课程变革的经历效果，结合本地教育变革和打开的实践需求，整合、立异、开发归纳实践活动课程、当地课程和校本课程，树立特征显着的校园课程体系。其间，开全开足国家学科课程、有用安排归纳实践活动、活跃开发校本课程资源，现已或正在进步为课程变革的底线要求，各中小学有必要予以遵从实行。
讲堂教育是校园教育变革的首要途径、教育作业的中心环节、内在打开的重要内容。讲堂教育变革要以实行立德树人为根本使命，体系学习和研讨我区主推三步导学的理论体系和操作方法，依托三步导学树立以问题规划为要害、自主学习为根底、探求协作为中心、展现沟通为特征的学生讲堂方法，有力推动班级授课制教育方法向小组探求学习方法的改动，全面进步学生学习质量。校园要安排教导教师，活跃参与各级各类教师赛课、专题研讨和效果展现活动，评选出各学科讲堂教育变革的领头教师，到达以比赛促教研、以教研促教改、以教改促打开的意图。
学业点评是校园教育作业的重要一环，对教育内容和方法的改动具有直接的导向效果，有利于减轻学生过重的学业担负。区教研室要对学业效果点评进行专项研讨，进一步标准考试办理、进步试题质量、优化测验内容、改动测评方法，充沛发挥学业效果点评在教育中的正面导向效果。在区教研室的教导下，各小学要活跃探求书面考试、面试和考察的详细方法，搞好学科常识水平、实践操作才干平缓时行为表现的科学测评，逐渐习气学业点评变革的新常态，从而到达减轻学生学业担负、促进学生健康生长的意图。初中和高中校园，要在中考、高考的引领下，依照课程变革的实践需求，对学生学业效果点评进行尝试性的变革。别的，全区各小学、初中、高中，要结合校园实践状况，发明性地用好学生生长档案，进一步做好学生归纳本质测评作业。
课题研讨是专业化要求比较高的一种研讨方法，对教师的专业生长具有巨大的推动效果。校园对教师的课题研讨，不只要给予大力支撑，并且要进行科学合理的安排教导。其间，最有用的教导方法便是构建校园校本化课题体系，把各级各类研讨课题悉数归入校本化统筹系列。教师参与课题研讨，有必要在与校园签订协议的根底上，按要求进行研讨项意图申报、课题内容的研讨和经历效果的判定等，并在安排施行进程中，留意运用各种公共媒体(报纸、杂志、网络等)堆集各种研讨和实证材料。区教研室鼓舞和支撑教师进行课题研讨，但在课题办理大将施行严厉的底线办理，要求一切教师进行的课题研讨，进程有必要是标准的，材料有必要是实在的，效果有必要是创始的。不然，申报的课题不予立项，提交的材料不予承认，请求的效果不予判定。
区教研室对要点变革领域，所获得的经历和效果，要及时进行搜集、收拾和判定，并采纳恰当方法在全区范围内，进行宣扬、沟通和推广。
四、全面进步质量
进步质量是校园教育事务的中心方针，包含专业水平、学业效果和中高考质量，对校园教育变革和打开具有活跃的引领效果。
校园的专业水平，杰出地表现为课题研讨效果多、教师作课优质多、校园办学特征多，可经过各级各类效果报告、教育观摩和特征沟通等活动，及时发现、总结和推广。
学生的学业效果，包含学科常识、操作实践和行为表现，校园要经过变革学业效果点评，促进学生的全面打开和才干进步。一起，校园要注重学生归纳本质测评，
篇4
二、首要作业
1、仔细安排教师理论学习。
2、仔细打开新课程教科研活动。
3、活跃申报参与市级教科研活动。
4、加大教科作业的进程办理。
5、进一步深化打开课题研讨。
6、详细教导好村小的课题研讨。
7、提炼、引荐教师文章宣布。
8、修正校刊
三、详细方法
,一完善安排网络，加强部队建造
咱们一直知道只要具有一支有现代教育观念，掌握现代教育技能，有较高教育教育水平缓教科研水平的教师部队，校园才干打开。因而，校园持续树立教科作业领导小组，由分担校长担任组长，统抓统管教科研作业。进一步健全教科室，装备兼职教科员。进一步健全“十五”课题组，树立参与课题研讨的教师部队名册，人手一份，让每位参与者都清晰自己的方针与使命。责任到人，使命到人。校园每一位教师都要树立“人人搞科研”的观念，尽力生长为一名“科研型”教师，为校园的教科研作业出策划策。
,二树立规章准则，标准教科办理
1、完善理论学习准则
校园持续在各年级树立理论学习小组，按“五定”要求打开活动。免费供给
,1定内容：每位教师依据自己所教科目持续自学各科新课程标准，进一步改动教育观念，改善教育方法。一起有挑选地阅览一些教改前沿的理论文章，更新思维，学习成功经历，帮忙教育。
,2定时刻：除了校园一致安排的理论学习时刻外，每一位教师自己每周安排2小时的理论学习时刻。
,4定沟通：每个学习小组每学期举办一次读书沟通活动，本学期校园将持续安排关于新课程标准的专题理论学习沟通会。
,5定查核：期末由教科处安排力气全面查看理论学习状况，出教育理论检测题、查核教科效果。
在完善理论学习准则的一起，咱们将定时向教师引荐理论学习文章，举办理论学习沟通活动，并约请专家教师来校教导，安排专题陈述会，为广阔教师供给学习、沟通的机遇。
2、树立定时的研讨准则
本学期咱们将进一步树立各课题的研讨准则。学期初拟定课题研讨方案，树立学期方针，安排双周星期三为研讨课时刻，指定当天正午为评论时刻，会集做好记载，搜集好各项榜首手材料。
,三、深化教科研讨，优化科研进程
1、经过讲堂教育的研讨，把教科研有机地结合起来。
每位教师在自己的教育实践中，要紧紧环绕相关课题，进行探求、总结，在各自的教育中要有所研讨，有所表现。课题研讨课和教研活动课进行有机结合，使教师既能在课题研讨中有所效果，又能在教育活动中锋芒毕露。
2、参与同类课题研讨的协作组活动
咱们校园的课题都归于“立异教育”的领域，市教研室安排的协作组活动为我校的教育科研供给了信息，供给了顾问，咱们将活跃安排骨干教师参与此类活动，促进我校的科研作业上台阶。
,四搞好活动，以活动促打开
1、活跃申报参与市级教科活动
本学期我校申报参与市级教科研活动，打开课题组的研讨活动，期望经过这项活动进一步推动我校的课题研讨的进程，也为教师供给一个学习研讨的机遇。
2、安排好教师参与各级各类的教科论文比赛。
本学期，咱们将持续安排教师参与各级各类比赛，让教师把平常的漫笔随感、经历总结经过提炼而能及时得到必定。持续安排镇级论文赛，期望在比赛中锋芒毕露一些有质量的文章。
,五出好教科效果，加强阵地建造
1、办妥校刊，进一步进步《寻求》质量。
2、加强教师对研讨总结，对论文的编撰。
3、逐渐进步宣布文章刊物的层次。
4、运用好阵地，宣扬校园的研讨效果、办学效果。
三、作业安排
二月份：
1、拟定教科室作业方案
2、做好课题研讨的阶段方案
3、拟定理论学习方案
1、安排教师学习《新课程标准解读》
2、安排教师编撰一年级数学试验版的教育规划、教育事例
三月份：
1、一年级语文新教材研讨活动
2、理论学习沟通活动
四月份：
1、语文学科论文赛
2、现场作文大赛
3、天然学科事例评比
五月份：
1、艺术节活动
2、体育节活动
3、社会、英语论文赛
六月份：
1、安排理论学习考试
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首要作业：
一、加强事务学习，不断进步本身的事务才干及教育教导水平。
持续对课程标准进行深化解读，深化研讨小学各年级阅览教育方法，常常深化讲堂听课，以进步本身的教育教导水平，并使自己的教育思维同我县小语讲堂教育实践严密联络起来。
二、加强对青年教师的培育，注重对老教师教育观念的改动及教育进程的教导。
1.有方案地培育青年教师，抓好青年教师队伍建造，多和青年教师在一起学习、沟通，在各种活动中让其锋芒毕露，不断压担子，给予更多教导，促其往更高途径跨进。
2.当时语文教师部队中，老教师的份额越来越大，加强对老教师教育观念的改动及教育进程的教导刻不容缓。
三、活跃推动课改试验研讨。
1．重温课改新理念，再度走进新课标，让新的课程理念实在入脑入心走进讲堂。
苏教版教材试验虽已进行一轮多，但新课标理念教导下各种课型的根本特征并不明亮，从视导查看中发现，一部分教师对新课改理念缺少体系了解，对新课标缺少仔细研读，因而，呈现讲堂教育中传统的东西丢掉了，新的东西又没学上，语文讲堂教育盲目性和随意性较大，语文教育的高耗低效现象还恰当遍及。为使新的课程理念实在入脑入心走进讲堂，咱们方案用两年时刻再一次进行新课改的学习和操练。学习研讨采纳会集操练和校本操练相结合，以校本操练为主；通识操练和学科操练相结合，以学科操练为主。学科操练有必要研读《全日制语文课程标准,试验稿》、《全日制语文课程标准,试验稿解读》，各校要拟定实在的学习与操练方案，订出时序进展，做到在实践中消化，在学习中实践，坚持理论教导下的有用的讲堂教育。教研室将于每学年完毕对各校学标用标状况和效果进行一次全面测验。
2．正视习作教育质量严峻滑坡现象，强化习作的教育和研讨。
就我县而言，现在学生的习作质量全体上显着滑坡是不争的现实。究其原因，习作教育敷衍式、匆忙补偿式、完结使命式现象遍及存在，一是课时得不到保证，二是方案性不强，因而学生习作无论是内容，仍是篇幅，乃至包含书写都不容乐观。因而有必要强化习作操练认识，坚持课内和课外两条腿走路，写作实践和阅览堆集双线并进，课内大、小作文的有意图操练与平常的日子日记、读书笔记练笔堆集相结合。要强化大、小作文教育，首要要加强教育与操练的方案性，要瞄准每单元的大作文，结合本组阅览课文的特征，拟定出小作操练方案，以表格局列于作文备课笔记主页。大作文要进步质量要求，既要着重真情实感，实话实说，自在表达，更要写得有点规矩，写出情味和味道，篇幅有必要到达课标要求，高年级要将教师的习作教导寓于学生的互批互改之中。
3．加强师生课外阅览教导和沟通，把课外书实在读起来。新课标清晰指出小学语文教育要学生“少做题，好读书，读好书，读整本的书”，咱们要勇于和长于“捉住西瓜，丢掉一些芝麻”，腾出时刻让学生捧起整本书读起来。咱们拟定在适宜时刻在全县举办“读书教育现场会”。
4．不断实践，尽力探求有用的教育战略。
本年度，坚持理论学习与讲堂实践、课例反思相结合的准则，仔细反思当时小学语文教育的现状，寻求有利于学生语文本质打开的务实有用的教育战略。持续打开课例研讨，结合当时讲堂教育研讨的热门、难点打开相应的教育研讨活动，处理教育实践问题，在前阶段实践研讨的根底上，针对当时讲堂教育呈现的或亟待处理的问题，进行深化的研讨，着力探求厚实有用教育战略。
(1) 深化研讨教材，从内容、情感、言语表达、谋篇布局等多方面精确、深化、独特地掌握、处理教材，结合年段操练要点，充沛发掘教材资源，为学生语文本质的打开搭设途径。做到每一个学期讲一节公开课。
(2) 怎样才干构建“有用”的小学语文讲堂？本年度倡议教师在讲堂教育操作层面上作出更多探求，在深化解读教材、了解学段方针、了解学情的根底上，作充沛、科学的预设，优化教育战略，既能引领学生品尝、揣摩、堆集、运用言语，熏陶情感，打开言语，获取学习方法，又能避免刻板、单调、机械与繁琐的剖析与操练。在才智、灵动的语文学习进程中，让学生的语文本质得到厚实有用、生动活泼的打开。
5. 持续深化进行山西省要点课题“小学生打开性点评与检测验验研讨”课题试验的盯梢调研、教导与服务作业。
四、用不同的教育活动，全面进步讲堂教育质量。
以活动促打开，经过不同方法不同层次的教育研讨活动，给不同层面的教师供给展现练习的机遇，经过打开校园语文方面的各种活动，让各层面的教师参与教育研讨，推动我县小学语文教师部队的建造。
五、详细方法：
1. 每学期写一份关于教育的查询陈述，对现在的教育进行调查研讨，杰出存在的问题，问题发生的原因，处理问题采纳相对应的方法等。
2. 坚持写文章，把在教育上的收成、反思、感触等随时写下来。
篇6
环绕校园学科的教育方针,结合体艺教研组学科的特征和要求,针对2007年艺术类高考,第二学期的要点作业方案如下:
体育:
体育要树立"健康榜首"的教导思维,改善教育方法,进步教育质量,仔细遵从《校园体育作业条例》实在加强体育作业,使学生掌握根本运动技能养成练习身体的杰出习气,保证学生体育课和课外活动时刻,举办各种体育活动,培育学生的比赛认识,协作精力和坚强意志.
音乐,美术:
协作校园打开各样课外文明艺术活动,添加学生的创意,将音乐美术交融校园教育的全进程,一起,培育学生赏识美和发明的才干.
详细作业方法:
抓教研组建造:
合理运用现代教育技能,将新根底教育思维融入到讲堂教育,仔细制造教研组,备课组和个人备课教案材料.
拟定组内教师各学科专业的学期作业方针,操练方案,施行组内公开课比赛,优异教案评比,组内教案自查活动.
进步讲堂45分钟质量,教育中有意图的进行分层教育,对有专业爱好的同学,专业教师要点引导,长于发现苗子,为走专业路途作辅垫,厚实根底.
加强组内教师本身本质专业水平的进步,改善教育方法,进步团队协作认识,争夺在本学期在创佳绩,打开组内教研特征,如:篮球,足球,乒乓球,体操,篆刻,书法,绘画,舞蹈等,争创优异教研组,将传统项目进行完善.
坚持寓教于乐为教导准则,培育学生本质,添加学生学习活跃性,高中阶段从高一选苗,留意文明课和专业课的双达线根底,务实专业课教育与家长,班主任,任课教师沟通协作教育.
将专业高考必考内容做选修内容,针对高考教育,运用好讲堂争夺区级以上获奖效果,将组内教师会集评论自编教材,对组内进行材料堆集.
本学期首要作业如下:
引导好各专业高三毕业生的专业加试,报考时刻;
各专业教师带队去芜湖参与专业加试,留意安全,安排好食宿,往复班车,一致举动.
打开好组内传统项意图教研活动丰厚校园文明,安排书画展,卡拉OK大赛,篮球,足球赛等.
安身讲堂教育,进步学生本质,安身高考,放眼学生打开,安排好课外活动和爱好小组时刻和内容.
深信,体艺组青年教师的责任心和作业热情,将使体艺组成为校园先进教研组!
二00七年二月二十六日
详细作业方案
二月份:
评论教研组,备课组作业方案,拟定各年级授课内容与教育进展表;
协作教导处搞好开学教育查看作业;
上交校报所需材料;
带领体艺考生去合肥报名;
高一专长生的选苗作业.
三月份:
结合"文明创立月"举办画展;
安排一次校级拔河比赛;
教育教育理论学习;
校本操练;
各专业教师带考生赴芜湖考试;
榜首次月考.
四月份:
校内教育敞开周;
安排教师参与市区安排的教育活动;
教育教育理论学习;
第2次月考.
五月份:
协作教导处搞好第三次月考;
教育教育理论学习;
举办学生音乐会;
针对专长生培优辅差作业打开.
六月份:
惯例教育作业的打开;
协作教导处搞好第四次月考;
协作教导处搞好学期完毕教育查看;
篇7
一、教导思维：
依据校园、教务处和级部的要求仔细完结本学期九年级级部教育办理的各项使命，针对九年级上学期的教情学情做好级部的教育办理和服务作业,把本学期的各项教育作业放在整个一学年的全体全盘考虑，尽力做到紧紧环绕教育这一中心环节打开作业，发扬级部求真务实，勇于立异，苦干实干，不断逾越的特征，想尽方法、经过各种途径进步教育质量，把方针、方法、举动放在中考获得骄人效果的视点上衡量。
二、现状剖析：
九年级有20个教育班，班级全体打开趋于平衡，各班师资力气均衡。可是学生学习劲头还有待进步。大部分学生现在还没有中考的概念。因而，本学期的作业力度需求加大。
三、作业方针：
办理方针：强化教育办理作业，联合协作，凝集团体才智，务实苦干，作业到位。
学生的培育方针：培育自主学习与研讨精力，树立中考认识，树立学习方针。
教育方针：全体稳步推动，抓尖子生，提中等生，扶差等生，使全体得到进步。
四、作业方法：
1、级部教育日常办理作业
,1以教育查看为抓手，及时了解级部教育的根本状况。
本学期要完结开学、期中和期末三次惯例教育查看，及时了解级部教育的根本状况，清晰各教研组的教育方案和教育进展，及时提示各教师准时完结教育方案协作九年级的各项月考和质量抽测；拟举办级部前200名学生座谈会，注重培优，将经过恰当的方法进行量化并归入级部“学习办理星”的评比之中。
,2合理拟定晚自习安排表，保证寄宿班晚自习的正常进行。
本学期晚自习看堂的安排依据学科特征和改动，考虑本学期偏重政治和前史，下学期偏重物理和化学。本学期级部值勤持续按校园的安排实行，值勤人员担任当天全天的级部值勤使命，做好级部拟定的考课考勤登记表的及时填写并在内网中规则的方位及时跟帖，做好教育安全的台账。
,3汇总级部各学科教育方案
各教研组要安排教师拟定好实在可行的学科教育方案，并准时上传至内网中相应的板块，级部将在规则的时刻内做好超链接，完善级部模块建造，以备上级教育部门的开学查看。一起要做好相关作业的跟进，及时提示，保证一切级部教育办理作业准时完结。
2、深化打开听课评课活动
依照教务处的要求完结级部教师分教研组打开公开课听课评课活动的作业，特别是级部两次公开课的材料汇总和超链接作业，提请教师完善听课跟帖，及时发布各学科教师的听课节次，以备教务处的相关计算作业。一起发起教研组之间互听互评，特别是年青教师要多听课，多沟通，多向师傅取经，以进步本身的教育水平，本学期将依照上学期教务处的成功做法，及时上传教师团体听课的图片，完结级部最优评课教师的引荐作业。
3、协同教务处做好正常的课程改动预案，及时帮忙教师调课，根绝班级空堂现象的呈现，并在内网中及时发布课程互换和增课状况计算。
4、做好级部教研活动标准办理作业
,1各学科组要仔细打开教育研讨活动，要把分层教育落到实处，发现、评论、处理教育中存在的问题。把进步讲堂功率和教师教育水平当作中心作业来抓，将教研组活动的打开同校本操练的内容亲近联络起来。一起要活跃安排本组教师参与每年的教育教育论文的编撰作业和各类教育教研活动。
,2协作教研组做好青年教师的培育作业。
“青蓝工程”是我校正青年教师培育的途径，也是我校教育水平进步的一项重要作业，级部将依照教务处的相关规则，要求师徒结对的教师要完结校园规则的听课使命并在内网中及时跟帖。
,3各教研组在学期初拟定好实在可行的教研作业方案，仔细实行第二讲堂活动，各教研组一学期至少要打开一次有主题的教研活动，活动要表现重进程，有专题，有实行、有材料记载,上传至内网的相应方位。一起要做到标准发帖,方位标准，标题标准，内容标准，一个活动一个主题帖，一个完好第二讲堂应该包含告诉,方案、进程,图片、效果,获奖状况三部分。
,4加强教研组建造。各教研组开好每周一次的教研组会议，要紧紧环绕进步本组教师教育水平这个中心，活跃探求怎么进步讲堂教育有用性的详细方法，及时传达校园的教育使命，实行教研组的教育方案，及时了解学科教育动态，掌握教育方向，运用好教研组这个途径，加强对青年教师的帮忙和教导，这也是进步级部教育水平的一项有用方法。
5、完结级部班级“学习办理之星”的评比作业。
各班级每次月考总平均分、总及格率、前700名人数和总优异率榜首名的班级每项赋基准分20分,四项总计80分，名次每递减一名分数递减0.5分，四项得分总计与进程办理,首要以当月的作业查看、级部其他与教育相关的活动实行状况为依据，满分20分得分的和即为当月班级总得分，走读班和住宿班分隔评比，走读班取前4名，住宿班取前6名颁发“学习办理之星”班级的称谓。
6、依据教务处的安排做好月考、联考的安排作业。
活跃协作校园安排级部教师参与“xx三校联谊会”、学科研讨会和中考状况剖析会；合理、科学地安排各项考试的各个环节，进步作业功率，削减作业失误，及时发现缺乏，及时总结整改，一起完善考试效果计算和运用作业。做好按学科、教师、班级的效果计算和剖析，以考促教，以考促研，活跃调集教师的教育活跃性，经过效果反应教育中的问题，终究服务于级部的教育作业。
7、强化年级教师部队的办理。
①帮忙部长加强年级组教师的思维建造，改动观念，发扬肯干、巧干和无私奉献的敬业精力和作业作风。
②持续把教师的联合协作放在首位，充沛调集全组教师的作业活跃性、自动性和发明性，施行准则化、人性化办理。
③一马当先，充沛发挥带头效果。
④走进级部各办公室、走近各位一线教师，了解教育动态和局势改动，提早策划、出策划策，使教育和办理走上良性打开。
8、强化教育进程办理，改动学生的学习方法，进步讲堂功率，保证年级教育水平的不断进步。
①抓好教育进程“五关”。即：
备课关：经过教育查看，提示教师仔细备好每一节课。
上课关：经过“开门听课”提示教师以学生打开为本，进步讲堂40分钟功率。
作业关：经过查看学生作业和问卷查询，提示教师安置作业做到优化。
考试关：安排好月考、质量检测。注重考风的建造，使考有价值和实效。
质量关：每次考试后仔细做好质量剖析，找距离，寻本源。依据机遇举办考试质量剖析会 。
②加强教育研讨，提示教师针对九年级的特征做好对中考试题的研讨与评论，不搞方法主义。
③发挥骨干教师的演示效果，倡议联合向上、调和合作的杰出氛围。鼓舞教师为教导学生打开有发明性的作业。
9、教育上避免分解，抓两端，带中心，有用操控两级分解，扩展并安稳优生面。
,1高度注重优异学生的培育，让他们吃饱。对少量优异学生的单薄学科教导要包干到人，采纳家教式的教育教育方法，手把手帮忙他们学习进步。
,2注重“后进生”教育办理作业，做到“尽力抓，重复抓，抓重复”，加大“后进生”教育力度，别离举办不同层次学生会，使学生添加危机感、紧迫感，发生应有的压力，并逐渐培育必定的学习方法和学习习气。
,3各学科,单元或章节测验要一致时刻，这样有助于各班平常就可以找到距离，清晰补偿的方向。安排好月质量检测命题、监考、评卷作业。协作校园、教务处做好各类大型考试和教育活动。
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一、教导思维
全面遵从党的教育方针，全面推动本质教育，环绕县局布置的四项要点作业，厚实打开新的课程变革，实行新课标理念，加强教育全程办理，深化教科研作业，探求进步教师、学生本质的根本规律和方法，推动全乡教育教育质量的全面进步。
二、使命要求
1、充沛发挥中心校小学对全乡、定点完小对教育点的教导、办理、监察功用和演示辐射效果，树立健全全乡教研安排。
2、强化教育的全程办理及点评作业，完结教育教育作业的标准化。
3、加强新课程师资操练作业，进步教师的专业化水平。
4、加强讲堂教育变革和研讨，尽力推广新课标理念，进步讲堂教育效益。
5、加强教育教育质量调研，增着重控力度。
6、加强吟诵古诗文区域推动作业，争创市级吟诵古诗文特征乡。
三、方法方法
1、强化安排领导，中心校小学部校长室、教导处要充沛发挥领导功用，详细规划、施行全乡教育教研作业，加强对校园教育教育教研作业督导。
2、健全乡中心教研组、定点完小、教育点三级教研网络，定点完小要厚实打开本片内的教研活动，做好记载。中心校小学部安排评比教研作业，奖优罚劣。
3、强化教育作业的监察力度。中心校小学部定时不定时的视导定点完小、教育点教育教育作业，各定点完小要厚实抓好片、校内视导，每学期全面性的视导不少于3次。
4、加强推广新课程的教师操练作业，打开青年教师教育根本功比赛和会课活动，进步教师的专业化水平。
5、各定点完小要加强团体备课作业，仔细研讨新课程变革的方法，充沛发挥骨干教师的效果，做到新老教师结队帮扶作业，全面进步备课、上课的质量。
6、安排师日子跃参与上级教育主管部门举办的各种教研、比赛活动，仔细监察各校“五小”活动的打开状况。
7、各校要拟定吟诵古诗文的方案，并要求学生背诵必定数量的古诗文，中心校举办吟诵古诗文的有关比赛活动。
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新年伊始以科学打开观统领教研作业，加大课程变革的力度，进步课程施行水平，仔细贯切实行广东省教育厅拟定的《广东省义务教育校园教育标准,试行》，持续全面贯实在施《郁南县中小学教育惯例》和《郁南县中小学教育质量方针办理点评方法,试行》，为进步我县中小学教育教育质量，建造教育强县而尽力。新年伊始，我校以郁南县2011年教育教研作业方案为教导导拟定教育教研作业的方针和方法。
二、方针要求
1、全镇各小学的教育办理有必要依照广东省教育厅拟定《广东省义务教育校园教育标准,试行》进行，进步办理水平。
2、全镇小学有必要依照教育部和省教厅有关要求，开齐课程，开足课时。
3、厚实打开校本教研，着力进步师资全体水平，实在处理本校在施行新课程教育中遇到的问题，保证课改的顺利进行。
4、参与县各类比赛要有人获一等奖以上。参与市各类比赛要有人获二等奖以上。
5、要严厉依照《课程标准》或《教育大纲》的要求打开小学各学科的教育。调研抽测、学年考试质量要到达《课程标准》的要求及县局下达的目标使命。
6、狠抓“一分三率”，全面施行本质教育，高水平、高质量完结小学阶段的使命。
8、六年级期末质量检测，教育质量归纳力保在县的前五名。
三、首要作业和方法
1、各校要仔细贯切实行《广东省义务教育校园教育标准,试行》，进一步强化《郁南县中小学教育惯例》，进步教育办理水平，向办理要质量，向办理要效益。加大遵从施行《广东省义务教育校园教育标准,试行》、《郁南县中小学教育惯例》和《郁南县中小学教育质量方针办理点评方法,试行》的力度，要把点评变革作业列为现阶段的校园作业的重中之重。持续坚持常态编者按班，实在表现公正教育。强化教育惯例办理，加强教育全进程的催促查看，争创教育标准化校园。对教育水平不高，质量滞后且作业情绪欠好的教师要及时进行剖析，加强催促与教导，使之教育水平缓教育质量都得到较大进步。
,1安排全镇小学教师深化学习《广东省义务教育校园教育标准,试行》，人人写出学习心得体会。
,2惯例常抓，办理有序，作业有劲，材料有理。四月中旬打开全镇小学教育惯例大查看。
,3进一步完善《大湾镇小学教育质量方针办理点评方法》，修正《大湾镇小学教育质量方针办理奖赏方法》。
,4大力赞誉教育效果优异的教师，充沛调集教师作业的自动性、活跃性和发明性。
2、经过各种方法，想方设法进步教师施行新课程教材的教育水平，不断改善教育方法，以到达课程标准教材的教育要求。一是安排各学科效果独占鳌头的教师上演示课，表现演示效果；二是要求效果上不去的教师上剖析课表现帮扶关心。
3、持续协作县局抓好教师持续教育工程，着力打开校本操练作业，做到有方案、有步骤地进步我镇小学教师的教育事务水平缓教研才干，造就一支高本质的教师部队，为进一步进步教育质量打下坚实的根底。安排教师参与县局约请有关的教材教法操练专家前来的操练，进步施行新课程教材教法的水平。 4、树立正确的质量观，做到教育标准化办理，狠抓进步教育质量的主阵地──讲堂教育，讲堂教育要面向全体学生，相等对待每一个学生，创设调和教育气氛，重视学生个别差异，对症下药。倡议启发式教育，教师要Ji发学生学习爱好，引导学生在学习中自动参与，乐于探求，勤于着手，培育学生杰出的学习习气。实在进步每一节课的效益，特别要正确处理好教与学的联络、学与考的联络、练与考的联络。
,1强化责任认识。教师要端正作业情绪，校园要拟定规章准则，办理既要表现严肃性又要表现调和性。
,2强化质量认识。质量是校园的形象，质量是校园的的生命；质量是教师的形象，质量是教师的品牌。
,3强化站队认识。校园要站到自己应站的方位，教师要站到自己应站的方位，不然自我剖析。
5、仔细安排教师进行团体备课，充沛发挥骨干教师的效果，共同研讨，一起要求教师仔细写出有质量的有特征的切合本班实践的教案，力求进步全体教育质量。定时或不定时地以学科备课小组为单位分片打开活动，以进步单薄村小、教育水平不高教师的教育质量。
6、活跃打开教育科研的研讨作业。有必要充沛依托教育科研手法来进步教育质量，中心小学立项的二个课题要扎厚实实打开研讨，既要抓好进程的研讨，又要抓好材料的堆集收拾归档，力求年内有阶性效果。
,1国家级：《信息技能关于培育学生立异思维才干的研讨施行方案》。
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,二抓好以下作业
1、加强教师部队建造，进步教师部队的政治本质和事务水平。
,1加强校本操练办理与监督，务实、高效有针对性地搞好校本操练，客观、实在地做好第二轮中小学持续教育完结性点评，迎候省级检验、查看。以培促学、以查促训，走“内在式”操练之路，不断进步教师的实践才智和师德水平。
,2抓好骨干教师操练，以立异方法、提炼操练效果为要点，拓宽新思维，开立异局面。青年教师除参与校本操练外，重在自主学习、专业教师教导。教导教师对培育对象在教育及实践研讨方面详细引领。师徒均做好读书笔记以及活动记载。
2、杰出讲堂教育标准化，教育办理标准化。
,1树立健全与新课程相习气的教育办理准则，清晰作业使命，实行作业责任，进一步标准教育办理和教师的教育行为。
,2强化教师的质量认识，促进教师教育教育水平的进步，促进校园办理步入准则化、标准化、科学化轨迹。
3、加强校本研训，稳步施行我校校本研训方案。
,1依照市教培院的要求，持续施行校本教研准则“七实行”和教师校本教研“七个一”要求；加强对校本教研方法的研讨，进步校本教研的实效性；丰厚研训方法，探求研训一体化方法。
,2本学期校本研训的要点：研讨处理教育教育实践问题，帮忙教师从多视点反思，促进教育方法的改动。帮忙教师学会教育，完结从经历型教师向研讨型教师改动。促进教师专业打开，促进校园学习型安排的建造和可持续打开，重建校园文明。
,3遵从“三级操练，以校为本”的准则，把基地操练和校本研修结合起来。充沛运用网上全员操练资源和远程教育手法。定时延聘专家、学者来校讲课，充沛发挥校内名优教师的优势，开设满意不同层次和不同类型教师需求的操练课程，使广阔教师都能在操练进程中有所获，学有所用。
4、加强课题研讨，促进教育质量进步。
,1持续加强对“十一五”规划立项课题的教导与办理，做好“十一五”市级规划课题的中期查看点评作业。鼓舞“小课题”或“个人课题”的申报，进步课题研讨的针对性和实效性，保证课题申报质量。
,2活跃打开现代教育技能在讲堂教育中的运用研讨，合理运用网上资源，改动传统的讲堂教育方法。以课题研讨为载体，以讲堂教育为途径，以教研促进教师的生长，促进教育质量的进步。
5、加强归纳实践活动课程施行的研讨与办理
6、标准教育进程，树立网络教研激励机制。
,1各备课组活跃运用网络技能打开教研活动，扩大教研功用，进步教研功率。充沛运用学科博客群组，探求网络教研与传统教研相得益彰、相互促进的新式教研方法。引导教师充沛运用教育网资源，完结网上教研，运用网络打开专题研讨与课题试验研讨，及时处理教育中的实践问题。
,2树立学科博客群组，对教育方案、备课、讲堂教育、检测、高考、中考备考等施行同步教导，改动教研方法，进步教研功率，促进广泛沟通，构成资源共享机制。
7、加强对本届中考、会考、高考的科学研讨和备考作业，进步备考功率。
,1仔细剖析在考试中所露出出来的详细问题，找准原因，研讨对策。
,2各教师要在榜首周内拟定出学科温习方案。各备课组要发挥团队优势，仔细拟定出实在可行的教育方案、应考方案，削减应考的盲目性、随意性。各科任教师要与一所要点校的同科教师联络，定时上门听课、取经、沟通信息等。
8、抓实惯例教育教研作业
,1持续抓好教研组的标准办理。教研组长要仔细实行自己的岗位责任，安排施行校园的教育教研作业方案。准则上隔一周打开一次教育教研活动。要以发挥讲堂教育的育人功用为主途径，进行学法教导、教育根本功的操练以及教育手法变革等方面作业，到达全面进步教育教育质量的意图。
,2加强团体备课准则。凡两人以上任教同一年级，同一科意图学科，都要树立年组备课小组，选定备课组长。
