助航生活常识网导语：怎样才干写好一篇幼儿园教师个人述职，这就需求搜集拾掇更多的资料和文献，欢迎阅览由好用日子网拾掇的十篇范文，供你学习。
篇1
述职陈说是指各级各类机关作业人员，一般为事务部门陈说以首要作用事务为主，罕见功能和办理部门陈说。下面就让小编带你去看看幼儿园教师个人年终述职陈说范文5篇，期望能帮助到咱们！
幼儿园教师个人述职陈说120____年8月底，我初次踏入幼教这个作业，尽管在这之前，我现已从事教师作业十几年了，但从踏入幼儿园校门开端，我才发现，幼教作业不是我幻想的那么简略。在这半年时刻中，我从最开端的摸不着头脑，到现在的挥洒自如的作业，中心确实有许多的收成。
我喜爱孩子，酷爱幼教作业，平常各方面都能严厉要求自己，仔细实行岗位责任。我仔细钻研事务，尽力学习专业常识，行进本身的水平，谦善肄业、斗胆立异。在作业中吸取阅历发挥利益，通过尽力各方面技术都获得了恰当大的行进。以下是我自己对这期的作业总结：
一、政治思维方面：
自己思维规矩，仔细贯切党的教育方针，对作业有奉献精力、酷爱幼儿，作风正派品德出色，为人师表，尽忠职守，关怀每一位幼儿，对幼儿有一颗热忱的爱心。把每一个幼儿都当作是自己的孩子，不溺爱，也不严峻，用科学的办法来教育和维护他们。
二、日常作业中： 1.保育方面
我一向都觉得自己是一个很大意的人，可是当我进入这个作业，这个缺陷就逐渐离我远去，我在当幼师的进程里，不断的行进和改正，我知道保育是保教作业中重要的一环，我根据以往的阅历仔细地展开作业。早接时，我能主意向家长问询幼儿的身体情况，不时用手摸他们的头。一发现幼儿有不适，就马上记载在晨检本上，能做好家乡保育作业阻隔患感染性疾病的幼儿。早操后，催促幼儿多饮开水，对有汗的幼儿马上催促他们换汗衫或放毛巾。午睡时，根据气候改动恰当教育幼儿添减衣服，午睡进程做好巡查作业为幼儿盖被，每天做好活动室的卫生清洁作业，然后削减幼儿的发病率，保证他们身体健康生长。时刻关怀全部孩子的动态，现在我能够说自己是一个心细如发的人了。
2.教育方面
这学期我担任过的科目有：言语、科学、音乐、游戏，在教育上，我刻苦钻研各科教材，教具预备充分，能仔细上好每一节课，讲堂上用生动风趣的言语，活络地运用各种焦教具进直观教育，教育时能面向整体，不偏心某一幼儿，坚持多操作，多评论的准则，常常对单个才干差的幼儿进行教导，课后多用不同的游戏帮幼儿温习常识，例如：课后常常帮助他们温习字词，除了勤读以外，还和小朋友玩不同的游戏。“比一比”。“你找对了吗?”使本来单调的字词变得风趣起来。在数学教育方面，平常，我留心培育幼儿着手、动口、动闹的习气，规划游戏让幼儿在玩中掌握，学习新常识，让笼统的难掌握的常识变得通俗易懂。言语教育方面，我鼓舞幼儿斗胆讲出他们现有的常识发散幼儿思维，让每一位幼儿都有时机讲话，我注重幼儿的思维教育。在社会课的教育中，我启示幼儿谈谈“我是怎样对待别人的?”、“他是个守信的孩子吗?”等说话活动，让每一位幼儿学做一个诚笃守信的好孩子。
根据教育作业的需求，活跃协作带班教师，安置教室环境，量体裁衣地为幼儿创设教育化、幼儿化漂亮的环境，活跃地为幼儿选编补充教材制造教具。这种办法得到了孩子们火热的支撑，他们非常喜爱这样的上课办法，这种玩中学，学中玩的办法，不只让他们更快的学习到常识，也让他们愈加不怕学习，喜爱学习。
作业之余，我常常阅览有关幼儿教育的书本、刊等，斗胆测验新教法，活跃参与每学期园内的两次揭露教研活动，由于平常尽力坚持及变革立异，从前有一接揭露活动课比评为园内出色课，作业都获得恰当不错的作用还得到领导和搭档的好评。
3.家长沟通方面：
教师和家长通过沟通，能够了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和教师的沟通显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓舞和表彰，做得不行的请家长协作，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问好幼儿的身体健康情况，切实做好家乡同步作业。
三、其他方面：
自己自参与幼教作业以来能严厉实行幼儿园的准则，对作业仔细担任，与搭档友好相处，班与班之间联合协作，在教育中多与搭档沟通心得，彼此学习，扬长避短，咱们一起建设好咱们幼儿园，幼儿园这个咱们庭变得愈加联合谐和。
通过自己的尽力和奋斗，尽管有一点点小作用，可是我知道自己还有能够行进的空间，教育这个作业本身也需求与时俱进，我会在往后的教育中，跟上现代的脚步，对症下药，让孩子们愈加喜爱我，家长满足我。我必定会不断尽力竭尽所能，把作业做得更好，再创佳绩。
幼儿园教师个人述职陈说2转瞬间我已从事幼教作业两年多了，在曩昔的两年作业中过得很有含义又有应战性。
我酷爱幼教作业，平常各方面都能严厉要求自己，仔细实行岗位责任。在每个学期，我都能仔细钻研事务，尽力学习专业常识，行进本身的水平，谦善肄业、斗胆尝新=在作业中吸取阅历发挥利益，通过尽力各方面技术都获得了恰当大的行进。以下是我自己对这几年的作业总结：
一.政治思维方面：
自己思维规矩，仔细贯切党的教育方针，对作业有奉献精力、酷爱幼儿，作风正派品德出色，为人师表，尽忠职守，关怀每一位幼儿，对幼儿有一颗热忱的爱心。
二.(1)保育方面
一贯大意的我，通过多年的尽力和改进，已不断行进，我知道保育是保教作业中重要的一环，我根据以往的阅历仔细地展开作业。早接时，我能主意向家长问询幼儿的身体情况，不时用手摸他们的头。一发现幼儿有不适，就马上记载在晨检本上，能做好家乡保育作业阻隔患感染性疾病的幼儿。早操后，催促幼儿多饮开水，对有汗的幼儿马上催促他们换汗衫或放毛巾。午睡时，根据气候改动恰当教育幼儿添减衣服，午睡进程做好巡查作业为幼儿盖被，每天做好活动室的卫生清洁作业，然后削减幼儿的发病率，保证他们身体健康生长。
(2)教育方面
在曩昔的两年里我从前担任过的科目有：言语、科学、数学、健康、美术、社会等等科目，在教育上，我刻苦钻研各科教材，教具预备充分，能仔细上好每一节课，讲堂上用生动风趣的言语，活络地运用各种焦教具进直观教育，教育时能面向整体，不偏心某一幼儿，坚持多操作，多评论的准则，常常对单个才干差的幼儿进行教导，课后多用不同的游戏帮幼儿温习常识，例如：课后常常帮助他们温习字词，除了勤读以外，还和小朋友玩不同的游戏。“比一比”。“你找对了吗?”使本来单调的字词变得风趣起来。在数学教育方面，平常，我留心培育幼儿着手、动口、动闹的习气，规划游戏让幼儿在玩中掌握，学习新常识，让笼统的难掌握的常识变得通俗易懂。言语教育方面，我鼓舞幼儿斗胆讲出他们现有的常识发散幼儿思维，让每一位幼儿都有时机讲话，我注重幼儿的思维教育。在社会课的教育中，我启示幼儿谈谈“我是怎样对待别人的?”、“他是个守信的孩子吗?”等说话活动，让每一位幼儿学做一个诚笃守信的好孩子。
根据教育作业的需求，学期安置环境，量体裁衣地为幼儿创设教育化、幼儿化漂亮的环境，活跃地为幼儿选编补充教材制造教具。
作业之余，我常常阅览有关幼儿教育的书本、刊等，斗胆测验新教法，活跃参与每学期园内的两次揭露教研活动，由于平常尽力坚持及变革立异，从前有一接揭露活动课比评为园内出色课，作业都获得恰当不错的作用还得到领导和搭档的好评。
(3)家长沟通方面：
教师和家长通过沟通，能够了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和教师的沟通显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓舞和表彰，做得不行的请家长协作，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问好幼儿的身体健康情况，切实做好家乡同步作业。
三.其他方面
自己自参与幼教作业以来能严厉实行幼儿园的准则，对作业仔细担任，与搭档友好相处，拍班之间联合协作，在教育中多与搭档沟通心得，彼此学习，扬长避短，齐心合力一起搞好幼儿园的作业。
以上是我两年来通过自己的尽力和奋斗所获得的一点作用，但离上级的要求还很远呢，在往后的改造中，我必定会不断尽力竭尽所能，把作业做得更好，再创佳绩。
述职人：
20____年____月____日
幼儿园教师个人述职陈说3敬重的领导、亲爱的搭档们：
咱们好!
转瞬间我已从事幼教作业四年多了，在曩昔的2026年中，我过得很有含义。我酷爱幼教作业，平常各方面都能严厉要求自己，仔细实行岗位责任。在每个学期，我都能仔细钻研事务，尽力学习专业常识，行进本身的水平，谦善肄业、斗胆尝新在作业中吸取阅历发挥利益，通过尽力各方面技术都获得了恰当大的行进。现陈述个人作业情况如下：
一、思维品德
自己一向以中小学作业品德标准严厉要求自己，加强政治学习、参与园内各项活动及教研活动，遵从纪律，酷爱团体，遵守分配，对班级作业尽力求真、务实、求新。以活跃热心的情绪去完结园里安排的各项作业。爱岗敬业，做到耐性、爱心、公正、尊重地对待每一个孩子。
二、本学期获得的作用
1、在教育教育活动中，力求为幼儿创设出色的时机与条件，供给足够的操作资料。
后学期，我带的是大七班，在各方面比较特别点：孩子们层次不齐，开学初我就根据班上幼儿的年纪及展开情况，对孩子们进行逐个了解，首要抓孩子们的惯例教育，让他们在最短的时刻内能养成出色的倾听习气，充分调集各种感官感知事物，使之在参与活动的进程中，认知和掌握事物的特征与特征。在一日活动中，留心教给幼儿初浅的、简略的日子常识阅历，培育幼儿独立解决问题的才干。
2、在教育教育活动中仔细备课，做好课前的物质预备和常识预备作业。
留心将理论贯穿于教育实践中，长于总结阅历，每月编撰教育漫笔，以行进本身才干与写作才干。
3、在教育中要处理好幼儿的主体方位及教师的主导方位，以多种办法引导幼儿有喜好地参与活动，并自动去学习，更好地对症下药，因人施教，仔细领会了新《大纲》精力。
三、保育作业
在日常日子中引导幼儿了解自己与团体的联络，让幼儿知道自己是团体中的一员，并乐于参与团体活动。教育幼儿关怀团体，关怀伙伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有品德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲近联络，听取家长定见，根据幼儿在家时的体现，对幼儿进行对症下药，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习气，幼儿园园长述职陈说《幼儿园教师最新年度述职陈说》。
1、加强了幼儿一日惯例的养成教育，加强幼儿各种行为习气的培育和操练。
2、强化幼儿健康知道，防止抓伤的安全事端产生。
留心调查幼儿不同的损坏性行为，给予及时的阻止，并进行随机教育。
四、安全作业
安全作业幼儿园作业的重中之重。保证每一个幼儿的人身安全，是咱们的责任和责任，为了让家长定心，让幼儿能在一个安全的环境中日子、生长，我做到了以下几点：
1、教给了幼儿一些安全常识，强化了幼儿的安全知道和自护才干。
不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，产生风险时，会大声呼救。
2、加强一日活动各个环节的办理，加强幼儿日常日子的办理，做到了人到心到，谨防意外事端的产生。
3、做好交接班作业，仔细填写班务日志内容。
五、家长作业
1、自动亲热地与家长沟通。
我充分使用了晨接和放学的时刻跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，随时了解幼儿的展开情况，并拟定了适合的教育办法，更好地做到家乡同步教育。
3、与家长进行了亲近沟通，向家长宣扬幼儿园保教使命和科学育儿常识，行进了家长、社会对幼教作业的了解与知道，协作幼儿园做好保教作业。
总归本学期非常忙也非常累，收成当然也不校在作业中我享遭到收成的高兴，也在作业中发现一些存在的问题。在往后的作业中我应不断地学习新常识，尽力行进思维及事务本质，斗胆地立异教育办法，进一步加强学习教育阅历。对幼儿加强德育教育，加强幼儿惯例教育，注重幼儿本身才干的培育。并与家长亲近联络，完结家乡同步。与配班教师联合协作，一起确认教育活动主题。挑选契合幼儿年纪特征的活动办法和办法。在教育活动中对症下药，因人施教，针对单个幼儿进行单个教育。并尽力行进自己的思维及事务本质，活跃地进行课题研讨，活跃地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的作业做得更好!
谢谢咱们!
述职人：____
2026年__月__日
幼儿园教师个人述职陈说4让幼儿园日常保教作业不断完善，让教师专业水平不断行进，这是我____年年度作业的重心。回忆严重、繁忙的一年，为自己通过不懈尽力，获得的一些作用感到欣喜，更为我园教师们通过艰苦的劳作，所获得的丰硕作用，感到无比骄傲。现从政治情绪、思维质量、作业思路、安排协调、依法办事、精力状态、作业作风、实行责任等几个层面，向整体员工述职述廉述学如下：
一、注重思维建设，增强依法办事知道
仔细学习、反思，规矩作业情绪，建立全局观念，带头讲学习、讲政治、讲正气。坚持公正、公正的准则，做到对事不对人，遇到不契合规矩的人或事勇于当面指出，身为副园长，我有责任、有义务去帮助、教导教师，特别是年青教师健康生长，找准自己行进的方向。在教师职称晋级、查核上，标准揭露、作用揭露。我把本身思维建设，廉洁自律，作为做好各项作业的底子立足点。
在尽力作好分担作业的一起，我以丰满的热心、活跃的心态协作张晓红园长作业，不时事事以大局为重。作业中，咱们三位园领导分工、协作，构成了一支开辟、立异、协作默契的领导团体。带领出了一支勇于探究、不甘落后的教员工团体，先后在各级各类招待、观摩、查看、评比、检验中，均获得了一起好评。
二、加强本身学习，活跃承当对外教育观摩
1、一马当先，给予教师正确的引领
只需坚持先进的思维和超前的教育知道，才干在不断改动的教育作业中做出正确的决议方案。我以《大纲》中提出的终身教育、以人为本的教育思维为教导，力求用先进的教育理论教导教育实践。注重在实践中发现和寻觅问题，不断自我调整，加强本身学习。自成为名教师培育对象后，坚持读书，通读了《新课程布景下的教师专业展开》、《中国古代教育精粹》、《教育规划》等书本，写了五万多字的读书笔记、感悟、反思、心得等。作业中，我留心调查教师行为，发现问题，帮助教师学会判别教育行为的合理性及有效性，及时给教师供给恰当的教导、支撑。
2、培育学徒，承当对外教育研讨作业
我既是“太原市第四届中小学导师团”的导师，又是名教师培育对象，兼于这两种身份，力求在加强本身学习、活跃承当教育揭露的根底上，尽或许教导好学徒。常常与他们评论《大纲》心得、研请教育。一起作为一名省级示范园的教育园长。____年年度我在“太原市骨干教师练习班”、“太原市申报高级教师职称练习班”、“山西省教育观摩练习班”上做了专题讲座及现场点评教育。带教师胡澜及其他园所教师到尖草坪区下乡支教等。
3、精心教导，为教师供给生长途径
本年度，我园先后承当了19人次同行的观赏、观摩。中有美国士立大学judy教授来访、山西大学学生见习观摩(2次)、太原市教科研中心教研活动观摩、太原市幼小联接基地园教育观摩、杏花岭教育观摩、送教下乡到松庄幼儿园等。但凡代表我园的教育，我都要重复与教师仔细揣摩、研请教育的每个细节，教师们在一次次地试讲中，学会了怎样发挥主导作用，掌握教育的每个环节。每一个教育展现，教师都把它看成是练习自己、行进事务才干的一次的时机。活动中，教师注重幼儿展开，从喜好下手，把新的幼教理念，毫无保留地传授给同行，一起我园教师也在一次次的活动中，增加了才智，师资水平上升了一个台阶。
三、激活园本教研生机，立异教育教育研讨作业
1、展开主题活动，发挥年级教研组作用
充分发挥年级教研组作用，注重班级小主题研讨与年级组大主题研讨的结合，注重事例的搜集与研讨。其间：小班的主题活动内容有“糖块王国”、“我喜爱”、“图形王国”等;中班主题活动内容有“红彤彤的年”、“小动物过冬”、“热烈的大街”、“数学墙”等;大班主题活动内容有“了解茶文明”等。
2、确认数学特征，展开数学教育研讨观摩
结合园本教研“各范畴底子教育办法的探究”，本学期咱们确认了数学作为我园的特征教育，安排整体教师，首要，查阅资料，学习《大纲》中对数学的解读“感触数量联络，领会数学的含义”;学习赵寄石主编的《幼儿数学教育》，了解数学教育内容的实质和内涵;其次，剖析比较数学课例。从中领会数学教育的新价值，终究，整体教师对“创设日子化的游戏情境”达到一致;第三，展开数学教育赛讲，创设“日子化”的数学学习情境是这次赛讲的特征。其间王之云规划的项目记载、裴瑾规划的代数算计丈量身高、岳彦华规划的、李炜规划的计算等8节有构思的教育，在整体教师中进行了揭露观摩、研讨。第五、创设数学气氛，体现了数学在幼儿日子中的运用。教师与幼儿一起创设了“小鱼开饭了”、“图形拼变”、“来客人啦”、“美妙的图形”等墙面。
3、学习外部力气，深层次了解新教材内涵
在练习教师上，咱们变革以往外出学习、自我练习的办法。上学期，我园要点进行了专题研讨：在主题布景下，剖析相关的各年纪段主题活动，通过幼儿环境与资料创设，尽力前进教师实践、考虑、研讨与反思的才干，然后加速促进教师专业化生长。采纳请进来的办法，让整体教师获益。我园先后约请了《幼儿多元才干探究课程》教材出书的编著教师为咱们做了“幼儿的日子便是课程”讲座，使教师们知道到新教材更深层次教育含义。延聘名师李磊为咱们做了“关于探究型主题活动的实践和考虑”的讲座，拓宽了教师教育理念。
4、施行班长担任制，营建自主展开的班级气氛
在班长担任制的班级办理中，老教师和部分骨干教师担任班长，以班为单位，我园进行了家长会、“六一”联欢、幼儿画展、英语party、新年联欢会、教育揭露、亲子游戏等，在这些活动中，班长担任教导、班级成员紧密协作，构成了比学赶帮的班级展开一起体，在班长的带动、教导下，大部分年青教师日渐老练，能够较合理、科学的安排安排各项活动，养成了自觉、自律的教育惯例。充分发挥了老教师、骨干教师作用，营建了一个相对自主、独立的展开空间。创设了既有压力又有生机的活跃向上团体。
5、创设环境“四步曲”，展现教师新教育理念
上学期在创设环境中，咱们改动了以往关住门子自己揣摩的做法，探究出环境创设“四步曲”(即：看、想、做、说)的新思路。首要是看：。安排教师观赏学习其他园所的环境、观看资料片;其次是想：环境观摩后人人规划创规划划，畅谈个人创想;第三是做：教师们通过加班加点将自己的幻想、构思在做中进一步完善。第四是讲：各班教师在彼此观摩中讲出墙饰、区域的创设根据。通过这次变革，我园教师创设环境的理念进一步加强。
四、亲近保教协作，丰厚幼儿在园日子
1、加强日子教师学习，完善作业查核细则
每周二上午安排日子教师进行专业理论的学习、英语口语练习，制定出切实可行的日子教师与教师的协作细则，行进了协作协作的协调性。将日子教师的作业质量以表格的办法细化、量化打分。展开了叠被子、洗毛巾竞赛等。进一步标准了量化查核程序。
2、展开早操竞赛，增强幼儿团体观念
咱们展开了早操竞赛，各班教师仔细安排幼儿操练，鼓舞孩子们活跃参与，评出了扮演特等奖、一等、二等奖、精力面貌奖、服装规整奖，培育了从小幼儿爱团体的情感。
3、丰厚幼儿活动，满足幼儿需求
紧密结合幼儿日子，咱们对原有喜好室做了恰当调整，增设了“蒙台梭利操作间”、“宣泄屋”。通过使用身边资源，激起幼儿酷爱大天然、酷爱家乡的情感。秋天安排班级采摘山楂、养殖小鱼。安排幼儿和教员工观看太原老城图片展，在太原古城墙前，在太原榜首列火车前，在六味斋牌子前……幼儿知道了许多老城太原的故事。萌发了爱太原的情感。
4、家乡互动沟通，调集家长参与热心
约请家长参与幼儿园系列活动：“六一”联欢、英语party、教育揭露、幼儿画展、家长会、膳食敞开周、礼物赠送等，遭到家长的欢迎，让家长更多地了解孩子在园的学习日子。
五、不懈尽力，结出丰硕作用
通过一年的尽力，我园教师在教育教育活动中，获得了可喜作用。其间三人荣获国家“十五双语研讨”课题先进个人;张晓红、闫双玲、张建英荣获山西省榜样教师称谓;高华山西省“中华魂”主题教育优异作业者;王丽娜、张涛荣获太原市“十佳”幼儿教师;张蕾荣获太原市“学科带头人”称谓;杨开芸、贾岚、李炜评为“太原市骨干教师”;刘娇梅、韩希、贾岚、刘润珍获杏花岭区优异教师。在论文方面有45篇论文获的省级以上优异论文奖。
回忆____年年度获得的一些作用，我深知这与张晓红园长及整体教员工的支撑分不开，我为育英有这样一个联合向上的领导班子感到骄傲。一起也深深领会到，作为一名办理者，观念的落后，是的落后，思维的阻滞是最可怕的。我深知只是依托一时的先进不能坚持永久的荣耀，而自高自大只能促进自己的让步。唯有不断学习，不断尽力，才有或许不断行进。在2010年里，我将在数学范畴里深入研讨;在班级惯例、幼儿惯例、教师惯例办理中不断立异;充分调会集层及年级组长的作业自动性。与整体教员工一道为我园的展开加油、尽力。
述职人：
20____年____月____日
幼儿园教师个人述职陈说5记住在一本书上看到，教师分四种类型：才智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良知型，良知敷衍型。作业以来，我一向不断尽力，活跃考虑怎样做好幼儿教师作业，期望自己成为一名才智爱心型的优异幼儿教师，也一向朝着这个方针猛进。回忆本学期的作业，我现将作业总结如下：
一、政治思维方面
身为一名幼儿教师，我酷爱幼教作业，酷爱幼儿，在园领导的关怀教导和搭档们的热心帮助下，以幼儿为主体，结实建立服务知道，不断更新思维观念，立异教育办法，建立出色的作业品德形象。并能做到关怀每一位幼儿，对幼儿有一颗热忱的爱心。
二、专业生长方面
作为一名优异的教师不只需办理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的事务水平和才干。为了行进本身本质，在作业之余，我常常翻阅一些有关幼教方面的书本，看到好的信息能及时摘抄下来，不断为自己充电。一起使用网络资源，不断的揣摩名师的讲堂，领会她们的风貌。并能斗胆测验新教法，活跃参与组内的教研活动，尽力坚持及变革立异，使自己在授课水平上不断的行进与行进。在作业中，坚持做到爱与严厉并存。建立正确的教育观，一马当先，不断的完善在孩子心目中的形象，让咱们的间隔走的更近。
三、保教作业方面
1、在保育作业方面：
通过这几年的学习和调查，我知道保育是保教作业中重要的一环，我根据以往的阅历仔细地展开作业。晨间招待时，我能主意向家长问询幼儿的身体情况，不时用手摸他们的头。一发现幼儿有不适，就马上陈说保健教师，进行进一步的查看。早操后，催促幼儿多饮开水，对有汗的幼儿马上催促他们换汗衫或放毛巾。户外活动时，根据气候改动恰当教育幼儿添减衣服，午睡进程做好巡查作业为幼儿盖被，保证他们身体健康生长。
2、在教育教育方面：
我能仔细严厉依照《大纲》的精力进行教育。在教育上我根据幼儿不同的特性与喜好。采纳不同的教育办法。仔细调查，发掘幼儿的长处。帮助才干弱的幼儿建立在班级小团体中的威信。给幼儿灌注一种自傲的观念，让他们感触自己的价值和在教师心中的方位。在音乐方面，我以各种不同的办法安排幼儿活动，及时更新教育办法，不断的激起幼儿对音乐的喜好。在言语方面，我鼓舞幼儿斗胆讲出他们现有的常识发散幼儿思维，让每一位幼儿都有时机讲话，我注重幼儿的思维教育。使用晨间说话活动，我常常启示幼儿谈谈“我是怎样对待别人的?”、“他是个守信的孩子吗?”等内容，让每一位幼儿学做一个诚笃守信的好孩子。
根据教育作业的需求，学期安置环境，量体裁衣地为幼儿创设教育化、幼儿化漂亮的环境，活跃地为幼儿选编补充教材制造教具。
四、作业情绪和实绩方面
和班主任一起做好班级作业，使幼儿在各方面都有了必定的行进，在年级组内展开的“叠被子竞赛”，“拍皮球竞赛”、“讲故事竞赛”等活动中都获得了不错的作用。开学初举行家长会，平常能自动与家长联络，让家长及时了解幼儿的在园情况。能帮助班主任根据班内幼儿特征，及时丰厚主题墙及区域的创设，并安排幼儿参与办理。仔细参与幼儿园环境安置活动，及时完结幼儿园及教研组安置的使命。安排好大班年级组的拍皮球竞赛。
五、家长作业
家长作业是幼儿园各项作业的重要环节，做好家长作业能促进其他各项作业的更好展开。因而，常常换位考虑，了解家长的要求，做好家长的作业至关重要。教师和家长通过沟通，能够了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和教师的沟通显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓舞和表彰，做得不行的请家长协作，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问好幼儿的身体健康情况，切实做好家乡同步作业。
当幼儿教师是很累，特别是大班的教师作业更多，有的时分还会很心烦，这都是免不了的，可是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教育下有了很大的改动，当你被孩子围着高兴的谈笑，当孩子把你当成的朋友，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的明理听话了……那高兴是从心里往外涌的。幼儿教师是很有应战性的作业，每一个幼儿都是一个国际，要想成为每一个幼儿的朋友，要想得到每一个幼儿的信赖，需求支付许多的汗水：用个人的魅力降服幼儿，要用自己的热心和奋发向上去感染幼儿，无论是服装仍是言谈，都会对幼儿产生很大的影响。
可是，这全部都很值得，由于，我的支付，得到的将是一个美丽的童心国际!
篇2
韶光飞逝，伴跟着比较紧凑又略显严重的作业节奏，咱们的作业又将告一段落了，回忆曩昔这段时刻的作业，收成颇丰，快快来写一份述职陈说吧。那么述职陈说应该怎样写才适宜呢?小编为咱们预备了幼儿园大班教师述职陈说范文，期望对咱们有所帮助。
幼儿园大班教师述职陈说范文一
敬重的领导，各位搭档：
咱们好！
伴着年月的仓促脚步，又走过了一个春夏。回忆顾望，感慨万千，繁忙、充分、烦恼、欢喜一起具有，让我悟出：繁忙与充分，烦恼与欢喜有着内涵的联络。我的繁忙，我的充分，我的烦恼与欢喜都化作了春霖秋霜，深深地融进了我的责任，使我乐此不疲，执着前进，辛勤耕耘。尽管没有轰轰烈烈的作用，更没有惊天动地的作用，可是，我仍以一分耕耘，一分收成来诠释。
本学期我和张教师、陆教师一起担任大一班的教育、保育作业。我班共有36名幼儿，和这些心爱的孩子们在一起，咱们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭，每个孩子都有自己的小脾气和特性特征。每次看到孩子们单纯绚烂的笑脸，许多烦恼的作业也会随之云消雾散了。
由于咱们是新大班，初来新环境，许多孩子不能很好的习气，怎样才干让这些孩子们更快更好的习气幼儿园日子呢?咱们每次都会和家长沟通沟通，了解孩子的特性特征以及喜好、不良习气，与家长及时沟通孩子在园的日子情况。在与孩子们的触摸中，咱们彼此知道，彼此培育和增进感情，孩子们也很快习气了幼儿园的日子环境。俗话说：出色的开端是成功的一半。在这一学期里，孩子们的改动很大了，从哭哭闹闹不愿意上幼儿园变得会关怀别人、帮助别人了。
幼儿园的作业繁琐而杂乱，从保教作业方案的拟定到实行，从一日活动的安排到幼儿惯例习气的培育，从吃喝拉撒。到常识学习，样样都要担任。而保证幼儿的安全与健康是做好其它全部作业的根底，为此在日常活动中我非常留心加强对幼儿的安全维护与教育，一起我还和班上的其他教师，活跃创设和使用班级环境，尽力让幼儿在一个安全、温馨的环境中健康生长。
备课是保证教育活动能顺利完结的条件。每次教案都会仔细写，做到方针明晰、条理明晰，提早做好备课作业。平常除了忙于教育作业，还留心保教协作，孩子们的惯例培育。咱们在每一个环节都做了相应的分工，保证孩子们不时在教师的视野内，并提示狡猾的孩子要遵从教师的规矩，所以咱们的惯例尽管说不是很好，可是也不差。
家长是咱们幼儿园可使用的'教育资源之一，也是咱们的同盟军，因而做好家乡沟通，争夺家长对咱们作业的了解与支撑，对咱们的日常作业的展开非常有帮助，真挚相待，及时沟通。真挚的爱孩子，真挚的关怀孩子，真挚的和家长沟通。无论是班里，园里有什么作业，仍是孩子有什么改动，都及时地与家长联络沟通，这份真挚，孩子能感触到，家长天然也能感触到。
幼儿教师的作业是琐碎的、细微的。我信赖今日所具有的，所阅历的全部，都将是未来作业一笔名贵的精力财富，现在的我就像刚离岸的船，在众多的海洋里迎风斗浪，迎候新的成功。
谢谢咱们！
述职人：
20XX年XX月XX日
幼儿园大班教师述职陈说范文二
一、坚持学玩结合
在作业中，自己尽力增强上课技术，力求解说明晰化、条理化、精确化、情感染、生动化，做到头绪明晰，层次分明，浅显易懂。在活动别留心调集幼儿的活跃性，加强师流，充分体现幼儿的主作用，让幼儿动态结合，寓学于玩，学得简略，学得轻松，学得愉快。
二、谦善谦善请教
在教育上，有疑必问。教育中活跃寻求其他教师的定见，学习他们的办法，一起，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的长处，战胜自己的缺乏，寻求他们的定见，改进作业我爱幼教这一行，由于这个作业是纯真的、夸姣的。
三、家长作业
孩子的茁壮生长需求幼儿园与家长一起的协作，因而沟通作业也就成为了一个要点工程。我自动亲热地与家长沟通。我充分使用了晨接和放学的时刻跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况。我及时把孩子在园的体现及呈现的问题反映给家长，活跃与家长联络，及时反响呈现的问题，使家长了解情况，以便两边协作教导，协作帮助孩子更好的行进。尽力做到让家长满足，让家长定心，把爱撒播向每一个孩子。有人这样说过，你尊重别人，别人尊重你，在与家长沟通时，我诚心把他们当成自己的朋友，但他们遇到困难时，我很热心的去帮助他们，为此，我想只需自己支付了，家长才干对我作业的必定。
总归本学期非常忙也非常累，收成当然也不小。在作业中我享遭到收成的高兴，也在作业中发现一些存在的问题。在往后的作业中我应不断地学习新常识，尽力行进思维及事务本质，斗胆地立异教育办法，学习老教师的教育阅历。对幼儿加强德育教育，加强幼儿惯例教育，注重幼儿本身才干的培育。并与家长亲近联络，完结家乡同步。与配班教师联合协作，一起确认教育活动主题。挑选契合幼儿年纪特征的活动办法和办法。在教育活动中对症下药，因人施教，针对单个幼儿进行单个教育。并尽力行进自己的思维及事务本质，活跃地进行专题研讨，活跃地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的作业做得更好！
幼儿园大班教师述职陈说范文三
咱们都喜爱用一眨眼描述时刻飞逝，确实，似转瞬间我实习加正式作业现已参与雪幼快一年了。在这一年我觉得：繁忙与充分，烦恼与欢喜都是有着内涵的联络。我的繁忙，我的充分，我的烦恼与欢喜都深深地融进了我的责任，使我乐此不疲，执着前进，辛勤耕耘。尽管没有轰轰烈烈的作用，更没有惊天动地的作用，可是，我仍以“一分耕耘，一分收成”来诠释。现将这一年作业总结如下：
一、政治思维方面
这一年内我仔细学习《新大纲》的教导思维，遵从在教育教育活动中，不断行进思维觉悟。我酷爱幼教作业，严于律己，遵从岗位责任。在作业中尽力求真、务实、求新。以活跃热心的心态去完结的各项作业。活跃要求行进，爱岗敬业，做到耐性、爱心、公正、尊重的对待每一个孩子。
二、教育教育方面
作为新教师，在教育教育方面比较单薄，我尽量会考虑本班幼儿的实践情况，结合园内作业方案，精心安排好每周方案活动内容，仔细安排好每个环节活动。在教育活动前，我尽尽力做好教育预备。例如，在每次上言语课，让幼儿学习儿歌时，我都会克己故事图片，能让幼儿更直接更生动的学习儿歌。在教育活动中，由于我阅历缺乏，往往会呈现种种突况，带教教师都会帮我提出结局办法。在遇到其他不了解的问题时，我也会及时向带教教师请教。而且在有些空班时，我自己进行了而且看了许多教师的实践教育课，在观看的活动时和课后反思评论时都给我带来了许多启示，让我在规划和进行教育活动时都得到了许多行进。
三、惯例办理
本年我带的是大班，在反映该幼儿当天的各种情况，请家长活跃协作咱们教师。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长联络，问好幼儿的身体健康情况，切实做好家乡同步作业。
篇3
述职陈说是作业中一个很重要的部分，有助于了解本身的作业才干，有利于自己的作业展开。下面好范文小编为你带来一些关于幼儿园的述职陈说，期望对咱们有所帮助。
幼儿园述职陈说1
一年的时刻转瞬已接近学期末，以下是我的作业总结以及从中感触到的深切领会。
一、展开战略：以质量求行进，以特征谋展开
本年，咱们幼儿园的改动最大，_出资了近600余万在香山花园小区内制作了一所现代化的幼儿园，它的总面积有6千多平方米，修建面积有4千余平方米，美化面积也有近2千平方米，园内有10套教育、游戏、日子配套用房，设多个专用活动室，可接受400多名幼儿入园学习。园内假山瀑布、小桥流水，有山坡，有一年四季的花树、果树，还有小朋友喜爱的玩沙池、玩水池，种植园、小动物之家等，是小朋友的乐土。现在，咱们有7个班的小朋友，共209位小朋友。26位教职员工。咱们的硬件设备到位了，接下来的方针是：咱们园将要以质量求行进，以特征谋展开，走内涵展开的“强园之路”，要以《幼儿园作业规程》和《幼儿园教育教导大纲》为根据，把休假区中心幼儿园办成具有香山特征的特征园，成为休假区的窗口园。
什么是香山特征?香山，地处太湖之滨，有举世闻名的香山派修建，有郁舍的农人书画，有稠密乡土气息的橄榄雕琢，有刺绣，有竹篾编制等，有唐代闻名雕琢家杨惠之、有春秋末出色军事家孙武、有明代出色的修建大师，“香山帮”匠人的开山祖师，北京故宫的规划师、修建师蒯祥等。咱们向幼儿介绍太湖的特产，果树、水产，人文奇迹，展开丰厚多彩的各类主题活动，如“散步太湖景象大路”、以家乡为主题的画展，观赏香山匠人的开山祖师蒯祥的墓，倾听蒯祥的精彩故事，了解咱们的香山文明。咱们要把这些香山元素融入到咱们的主题教育中去，构成咱们独有的香山特征。
二、办园理念：“倾慕于孩子的今日，着眼于孩子的明日”
1、咱们幼儿园的办园理念是：倾慕于孩子的今日，着眼于孩子的明日，便是说，做任何作业既要为孩子的今日考虑，又要为孩子明日的生长、乃至他终身的展开担任任。咱们教师通过评论把理念分解为：爱中求精、乐中求进。
爱中求精：爱作业精雕细镂，爱孩子精心培育。爱是全部作业的条件和根底，爱的底子意思其一是教员工之间互敬互爱，其二是教员工酷爱自己的作业，把全部的作业当成作业来做。作为教师，咱们把爱融入到作业中，不遗余力的为幼儿展开创设条件。
乐中求进：在高兴中作业、日子，力求不断前进展开。教改的脚步这么快，教师们需求不断的充分自己、完善自己，所以幼儿园的教师们并不轻松。尽管作业很辛苦、很累，但教师们彼此尊重、彼此关怀，每个人都能领会到爱和被爱，每个人都在为自己、为伙伴营建阳光心态。在这样一个宽松谐和的气氛中，教师们彼此帮助，一起行进。
2、理念体现在幼儿园实践作业中。幼儿园全部作业的起点和落脚点都应该是为了孩子的展开。这个理念要渗透到幼儿园作业的全部环节中。在幼儿园的价值体系中有科研优先，教师的学习优先，教育教育中心等等，但最底子最中心的价值便是幼儿至上，也便是“全部为了孩子，为了孩子全部，为了全部孩子”。我觉得办园主旨的提出应遵从这样一个进程：在实践中进行理性的考虑和总结，提出办园主旨后再作用于实践。这一进程并不是搞一搞活动就能完结的，而是有赖于渗透到幼儿园作业的全部环节之中。怎样了解幼儿至上呢?很简略的一件小事就能体现：幼儿园离园环节，教师要求孩子坐在那儿别乱动，不然她还得再从头拾掇，地板再擦一遍。那么，这是幼儿至上吗?幼儿至上是以幼儿适宜不适宜，舒畅不舒畅，满足不满足为准，一个教师是不能以献身孩子的自在为价值去干事。所以幼儿至上便是要尊重和保证幼儿的各项权益，这一信仰，应化为每一个教师都认同和寻求的。
三、办理理念：以人为本，民主办园
教师在幼儿园具有主体方位，是推进幼儿园展开的主力军，没有一支高本质的教师队伍，没有教师的活跃参与，再夸姣的愿景也不或许完结。所以，作为园长重要的责任是充分调集和激起教师的主体性，发挥她们主人翁的作用。我以为教师是幼儿园的主人，作为园长不但要有这样的理念，更要将其落真实实践作业中，真实地尊重教师。在教育孩子的进程中，以孩子为主体调集孩子的自动性、活跃性，让孩子自主学习，建立孩子的主体方位。那么反过来，我的考虑是，由于我当过教师，当园长对我进行办理的时分，假如不确认我的主体方位，那我很有或许上行下效，你的观念再新，你对我的办理再好，其实你底子不尊重我，你不把我当成是一个中心，你让我怎样去面临孩子?所以我就提出，要建立教员工的主体方位，做全部作业要先想到教员工。由于我要让教员工高兴的作业，教员工才干让孩子高兴的生长。让教师感到作业高兴，就能调集起她们的活跃性。
建立教员工的主体方位，就要通过多种途径，行进教员工专业本质和事务才干，从中发掘和激起教员工的内涵潜能，行进办园的整体水平。咱们通过制定学习准则，加强本身理论学习，定时举行教研活动，定时下班观摩教育，对不搭档务水平的教师进行分层教导，选送骨干教师外出练习，行进教师的事务水平。比方：在安排教研活动时，以往教师都说长处，对缺陷的知道不深。现在，每一次活动完毕，咱们及时进行沟通，彼此论述自己的观念，评论活动中呈现的问题。这种办法使教师了解本身存在的缺乏，就能够战胜缺陷，不断行进自己的事务水平。
咱们还要关怀教员工的身心健康，定时进行身体查看。有时节假日还进行聚餐活动、旅游活动，让咱们在轻松愉快的团体活动及一起日子中培育活跃达观的人生情绪和团队精力，彼此沟通，增进友情，陶冶情操。当教师遇到困难时，自动上门安慰，令教师非常感动。
只需园长把教员工的“急、难、苦、需”装在心里时，教员工才会为幼儿园的“急、难、苦、需”献策出力，其爆发出来的发明性无可估计，这傍边园长的真挚、信赖、尊重温暖了教员工的心，教员工的热忱、忠心、尽力和发明，又激起了园长的劲。
四、齐心协力，务实效
要使每一项作业都获得实效，关键在于注重进程。我园无论是在教研、科研、事务仍是青年教师培育等方面都能获得较好的作用，咱们教师教导幼儿在第五届多多杯“我喜爱的卡通”主题绘画竞赛中获得7个一等奖。钟君花教师教导的幼儿著作宣布在《小聪仔》的绘画杂志上。周海燕、范荔甜等的于杂志上。咱们幼儿园的“十一五”课题《在水墨画活动中培育幼儿发明力的研讨》通过了审阅，成为吴中区立项课题，前不久还成为姑苏市级立项课题。咱们幼儿园还预备下一年创立姑苏市一类幼儿园。作用的获得关键是发挥了幼儿园的团体才智，依托了全园教员工的一起尽力。最让我欣喜的并不是这些作用的获得，而是在作用背面所折射出的教师们身上那种兢兢业业、永不服输、活跃向上的精力，它是我在办理进程中获得的一笔最大的财富，也是最光辉的作用。
以上述职内容敬请代表们审议。谢谢!
幼儿园述职陈说2
转瞬间，一学年的作业就完毕了，回忆一年的作业，在各位领导、教师的支撑和帮助下，我仔细的做好各项作业，让我的孩子们在这温馨的咱们庭中高兴美好的生长与学习了一年。现把这学期的班级作业情况陈述如下：
一、班级现状剖析：
我班共有幼儿25人，其间男孩13人，女孩12人，通过一学期的幼儿园日子和有方案的惯例操练及教育，孩子们在各方面都有了很大的行进，求知的希望也有了相对增强，对歌唱、跳舞有有必要的喜好，并能用简略的言语表达自己的希望。
二、师德方面：
我酷爱大众，用心参与园内安排的各项活动，不迟到不早退，不矿工，遵守领导分配，联合搭档，爱岗敬业，酷爱幼儿，做孩子们的朋友教师，妈妈教师，仔细周到的照料幼儿，做到既教育又育人。
三、教育教育方面：
在对幼儿进行日子照料的一起，我在日常日子中也注重行进幼儿的身体本质，用心为幼儿带给户外活动的时机与空间，鼓舞幼儿用心与资料互动。使用每一天晨检的时刻，安排丰厚多彩区域活动，有方案地练习各种底子动作，一起制造了布飞盘和纽扣毽子等体育玩具，用心参与幼儿的活动，和幼儿一齐跳，一齐玩，我的热心和投入感染了每个幼儿，咱们都能用心愉快地参与户外活动，幼儿的动作愈加协谐和活络。
本学期我以园的教导方针，结合本班幼儿展开情况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿赋有特别的展开;展开了多种办法的活动来引导幼儿知道、领会并了解底子的行为规矩，学会了自律，建立了规矩知道;并结合了日常日子，展开安全教育，行进了幼儿的自我维护的知道和潜力;帮助幼儿学习正确的阅览办法，培育幼儿阅览的喜好;引导幼儿在人际交往中，懂得尊重别人，对人有礼貌，诚笃、守信;培育了幼儿用心自动参与各项体育活动;使每位幼儿原有的层次上得到全面的展开。
四、家长作业：
一个班的作业能否得以顺利展开，离不开教师们的亲近协作和尽力，更重要的是要得到家长们的支撑和协作，家长作业是教育中的重中之重。幼儿年纪小，自理潜力较差，家长们不定心是在所难免，为了使家长信赖、支撑和协作我的作业，我采纳了以下办法：教师与家长构成教育合力，做到家乡同步，因而我把家长作业当要点来抓，培育幼儿的自理潜力和出色的行为习气单靠教师在幼儿园引导，获得的作用有必要不会很明显，只需家长在家中协作教师持续进行教育、引导，才干抵达真实的意图。
我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时刻将有必要的教育办法、阅历介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。有时还向其他教师请教，争夺给家长带给育儿阅历，有的家长反映自己孩子的体现，有的家长请教育儿的科学办法，还有的家长把自己的成功阅历拿出来与其他家长同享通过这个途径使家长和教师间的间隔拉的更近，以求抵达家乡共赢。
五、安全作业：
幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我尽量扫除身边存在一些不安全要素，并让幼儿学会简略自我维护维护办法，在班内构成互帮互助的出色气氛。本年在我的高度警觉和仔细照料下，无任何事端产生，使我感到非常欣喜。也使我感到保教作业不容松懈，今后还要加强安全教育作业，使孩子安安全全、快高兴乐在幼儿园度过每一天。
六、存在缺乏与尽力方向：
通过一个学期的尽力，咱们班的小朋友在各方面有了有必要的展开，常识面丰厚了，独立性增强了，但也存在着缺乏：
1、单个幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃生果。一些幼儿进餐留心力不会集，速度慢，进餐习气还有待改进。
2、学习习气上，有的幼儿留心力不易会集;有的幼儿愿意讲话，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插话，答复问题声响不行嘹亮等。
今后的作业中，在加强对幼儿的调查与教导，培育幼儿“自我办理”的知道一起，我要在家长的一起协作下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增加幼儿的常识。有了前行的方针，加上咱们的尽力，信赖孩子们能健康地生长，明日咱们将发明更绚烂的阳光!
幼儿园述职陈说3
各位领导、各位搭档：
我叫___，20__年参与作业，现任幼儿园教师。在3年的幼教生计中，我酷爱幼教作业，忠实党的教育作业，爱岗敬业，一向坚持全部为了孩子，为了孩子的全部理念，坚持本质教育，活跃参与各种竞赛活动，尽力前进自己各方面的才干。严厉要求自己，仔细实行教师责任，圆满完结中班、毕业班各教育范畴的教育作业使命及其他担任办理作业。现我将这三年多以来从事幼教作业情况总结如下：20__年四月，我来到了洲村幼儿园实习，由于曾经的作业类型都是做出产的，关于刚触摸幼教作业是一种很大的应战，但这并没有让我灰心，相反让我愈加勤奋尽力、更懂得爱惜这份崇高的作业。在带班的时刻里我恪尽职守，不讲条件，勤勤恳恳，不了解就问，很快了解了班级的全部作业，能独立安排幼儿进行各种活动，作业效率高，作用，三个月后我做了班主任。这时分我愈加必定自己的才干，对自己充满了决心，让我在今后的作业中打下了出色的根底。两年内我先后担任了大班级级长和艺教。
在担任中班的作业中，我针对4～5岁幼儿较生动的年纪特征，从班纪律惯例下手，定制班级办理方案，让幼儿在一日的日子中次序、有方案、有纪律地进行。中班幼儿思维才干较笼统，我仔细备好每节课，在安排教育进程中，广泛调集幼儿思维才干和幻想才干。而且每周给他们讲故事，由于幼儿能够从故事中能够学到许多做人的道理。不同年纪段的幼儿有不同的展开特征，大大班的幼儿处于幼儿时期展开的阶段，又处于小学前预备的阶段，跟着年纪的增加和心思各个方面的展开，大班幼儿不再满足于跟随、遵守，而是有了自己的主意和主意，针对这个特征，在日子方面我都甩手让孩子测验自己去做，培育孩子养成独立的习气。教育方面，幼小联接课程内容较丰厚，我刻苦钻研，各科教材、教具预备充分，能仔细上好每一节课，讲堂上我较多让幼儿考虑、自在探究，安排言语，引导幼儿斗胆、活跃答复问题，且教育时能面向整体，特别留心易涣散留心力的幼儿，关于这些幼儿我一般让他坐在我最近的方位便利提示他留心会集，通过我的耐性教育大部分幼儿都能够纠正这个恶习。一起教育活动中应坚持多操作，多评论的准则，我常常对单个才干差的幼儿进行教导，不忽视任何一个幼儿，天公地道。我从不觉得班上有哪位幼儿比较笨，只需你用相等的目光去对待，你会发现每个孩子都有他的长处，咱们教师要做的是培育他们长处，引导他们斗胆体现自己。
在担任大班级级长的作业中，我活跃执行幼儿园
