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论文摘要:从波兰尼的绒默常识论视点看，英言语语具有显性常识和绒肤常识的特征，但由于绒默常识是内隐的、不易言表的，往往为人们所忽视。在教师的教育日子中存在着许多的绒默常识，怎么合理运用和开发教师绒段常识的问题越来越为广阔教师和教育研讨者所重视。英语教师的打开取决于英语教师在英语教育中取得的实践常识，而实践常识中大部分是绒默常识，因而绒默常识在英语教师的教育教育行为中起着限制性的效果，有着不行忽视的影响，成为优化英语教师教育行为的内涵要害。

沉默常识论是今世西方哲学研讨中的重要课题，由匈牙利裔英国闻名物理化学家和思想家波兰尼(Michael Po-lanyi， 1891-1976)于1958年在他的作品《人的研讨》( The Study of Man)中初次清楚提出，并在后来的作品如(个人常识》( Personal Knowledge )、(沉默维度》( Tacit Di-mension)等书中深入论说了沉默常识在科学和其他社会实践活动中的重要效果。沉默常识一同的内隐性，使人们简略忽视它的存在，而沉默常识却在很大程度上分配着人们的实践活动。当时有关沉默常识论的评论现已逾越了哲学的边界，在其他方面如心理学、法学、前史学、教育学等范畴取得了更为广泛的研讨空间。

沉默常识是教师个人常识系统中最重要的组成部分，对教师整个教育活动发生极大的影响，它会不知不觉地刻画教师的教育行为，但从沉默常识论的视点评论和研讨英语教师教育行为还有待开掘。本文企图在波兰尼的沉默常识视阂下审视英语教师的教育行为，以根究优化英语教师教育行为的有用途径。

一、英语—具有沉默常识和显性常识的特征

波兰尼首要提出了沉默常识这一术语，他以为人类常识分为显性常识(explicit knowledge)和沉默常识(tacitknowledge)。他指出:“人类有两种常识。一般所说的常识是用书面文字或地图、数学公式来表述的，这只是常识的一种方法。还有一种常识是不能系统表述的，例如咱们有关自己行为的某种常识。假如咱们将前一种常识称为显性常识的话，那么咱们就能够将后一种常识称为沉默常识。波兰尼清楚指出沉默常识是常识结构中不行或缺的部分，他举例说，咱们能够知道一个人的脸，能够在不计其数张脸中辨认出这张脸，但你是怎样认出的却说不清。情，但判其他依据是什么，咱们却说不清。在日常日子中，咱们骑自行车时能够轻松地行进、拐弯、刹车、坚持平衡，但咱们是怎样做到的，很难说清楚。很显然，这儿有一种难以说清楚的东西在起效果，感觉是一种经历性的东西，而这种东西咱们无法用言语进行清楚地描绘，可是咱们完全能够感觉到它的存在，感觉到它在起效果。

言语是人类外交的一种东西。言语学家以为:言语是恣意的、有声的符号系统;它使得日子在某一特定文明中的人群或其他了解该文明系统的人们能够相互交流或影响;言语是任何一种有声或其他表达或交流思想感情的手法，是一套约定俗成的符号，尤其是有固定含义的文字或手势的系统。归纳各种言语的界说，咱们得出这样的定论:言语具有系统性和生成性;言语具有恣意性;言语是有声的;言语是符号系统;言语具有社会性;言语是人类独有的外交东西。

从“言语是有固定含义的文字”这点考虑，就足能够阐明言语具有显性常识的特征。英语作为一种言语，有其特定的、内涵的系统和规矩，能够用文字清楚表述，英言语语中的语音、语法、词汇等都是以显性常识的方法呈现的，人们能够运用它进行交流和交流，能够流传后世，阐明它具有显性常识的客观性和相对安稳性。但咱们学习英语时没有充沛的言语环境，习得英语的进程中就要触及对显性常识的了解和运用，正如Sharwood Smith说:“学习言语的终究、最高目的是同步地、自若地运用这种言语…”( Sharwood Smith ，1980 )。怎么到达自若运用正归于沉默常识的范畴。而咱们学习自己的母语—汉语的进程首要是浸染学习，不需求学习显性的语法规矩，也不需求时时刻刻有人纠正过错，也没有人告知咱们怎样说更契合语法规矩，只需有正常的言语环境就足够了。咱们依托天然的交流、运用取得的信息和天然生成的剖析才华，天然而然地把握了汉语中许多的词汇和杂乱的语法常识。英语与汉语习得进程的不同正阐清楚沉默常识不只存在，并且起着限制性的效果，沉默常识是取得显性常识的条件。英语与汉语同为言语常识，具有一般言语的共通性，兼具沉默常识和显性常识的特征，特别性在于英语相关于咱们的母语，两者显性常识成分与沉默常识成分所占有的份额不同。因而能够说，英语具有沉默常识和显性常识的特征。

二、沉默常识与英语教师教育行为的内涵联络

国际各国，特别是打开中国家，简直都把英语作为必修的教育课程。我国参与世贸安排后，经济打开带来的时机，对外交流的不断扩展，商场对人才要求的不断行进等时代特征，对英语教育提出了更高更新的要求，一同英语课程变革和教育变革使英语教师面对新的应战。在我国，除汉语以外的言语教育一般称为外语教育，英语是外语课程中的首要语种，各级各类校园中英语课程的学时数和学习年限成为仅次于母语的课程。英语学习首要以讲堂教育为主，因而英语教师的教育行为成为行进英语教育质量的要害。

纵观两百多年来的外语教育，各种教育方法不断更迭的一同带来的是各种关于言语学习理论之间的论争。论争的焦点便是沉默常识与显性常识的差异和联络。操控性的语法常识上。1922年，Palmer首要认识到这两种常识的不同效果，他把常识划分红同步(sputaneous)常识和研讨(studial)常识，同步常识恰当于沉默常识而研讨常识恰当于显性常识。他以为这两种常识都是把握第二言语不行短少的。Bloodfield赞同Palmer的观点，依据行为心理学的理论，创立了尽管简略但却恰当有说服力的言语习得理论。言语习得的首要方法是经过仿照、重复、回忆来构成习气(habit formation ) [33，因而隐性常识的教育开端占首要方位。二十世纪中期有关两种常识的争议再一次被Krashen的督查器理论(Monitor Theory)引发出来并面向，一向持续到八十年代。Krashen的督查器理论以为:“假如咱们过分地着重有认识地运用语法规矩，就会导致对督查器过多运用，无法自在运用言语表达，而相反，疏忽语法又会使学习者得不到有认识的学习来弥补言语的习得。”

英语教师在英语教育实践中经过自己对英语教育理论常识的不断深入了解，经过不断堆集和领会自己的英语教育经历，经过对身边优秀教师的调查、仿照，经过与同行的交流、协作等途径，构成了丰厚的英语教育实践常识。越来越多的学者以为教师常识结构中的沉默常识是来自教育经历的理论与实践常识的混合体。教师的实践常识是经过教育教育实践，依托个人感悟或经历取得的无法用言语表述的沉默常识，是在杂乱而详细的教育情境中经过调查、剖析、领会、反思和重复实践而取得的。 英语教师的沉默常识能够分为两种:其一是教师在长时刻教育实践中取得的有关英语学科内容的沉默常识。例如，英语教师现已完结了英言语语中某些与其教育教育相关的显性常识的学习，并经过沉默的对所学英语常识的领会与整合到达了运用英语的目的。波兰尼以为:“在言语拓宽人类的智力，使之大大逾越朴实默会范畴的一同，言语的逻辑自身—言语的运用方法—仍然是默会的。”言说自身便是对特定言语的详细运用，具有沉默的特征。其二是关于英语教育教育活动自身的沉默常识。英语教各项练习，并要求重视培育学生归纳运用常识的才华，培育学生的创造性思想。可是，假如一位英语教师沉默地以为“我的责任是使学生把握英语常识”，那么这位英语教师会将备课、上课、提间、小组评论、安置作业、教导、考试等一系列教育活动环绕学生承受教师传递的常识这个任务打开，如带领学生背单词、练语法、触摸各式题型，许多做题等等，然后疏忽了调集学生的学习活泼性，更谈不上培育学生的创造性思想了。这阐明沉默常识对教师的教育教育活动具有不行忽视的影响效果。正如斯腾伯格所说:“沉默常识既能成为一种行进行为功率的资源，也能成为导致行为功率低下甚至是失利的本源。沉默常识的成效取决于人们对它们的承受及有用运用。因而，在很大程度上能够说，英语教师的沉默常识与其教育行为存在着不行分割的内涵联络，对其教育行为起着限制和决议的效果，成为影响其教育效果的要害性要素。

三、显现沉默常识，促进英语教师教育行为优化

经过几年的英语教育实践，大多数英语教师都堆集了必定的言语常识习得与运用的沉默常识，加上职前的英语理论方面的显性常识的学习，底子能够顺畅地完结英语教育任务。由于英语讲堂教育更着重教师与学生之间的互动性，学生作为主体的参与性，因而英语教师在实践教育活动中，经常会遇到一些杂乱的多变的教育情形，迫使英语教师要立刻做出决议，这些决议多数是依据其自我经历做出的，往往是教师脑筋中早已存在的“理论或依据”，也便是教师早现已取得的沉默常识。能够说，在很大程度上，教师的行为是由其沉默常识决议的，沉默常识如影随自己把握了许多的理论常识，但却难以在英语教育实践中施行。波兰尼以为，人从日常日子和社会实践中取得的许多的沉默常识对人的实践活动有着活泼的和消沉的影响效果，沉默常识相关于显性常识具有理论上的优先性，是人们取得显性常识的条件。教师的沉默常识总是在不知不觉地分配着教师的举动。

英语教师在教育进程中是否会取得令人满意的效果，很重要的一点在于能否把英语理论常识的学习和自身的教育教育行为相结合。从教师自身打开的视点看，同一时刻开端教育生计的教师，为什么有的人很快锋芒毕露，成为优秀教师，而有的人教育效果平平，有的甚至不尽人意。究其原因首要是教师单个关于从日常教育日子中取得的沉默常识及其对教育实践活动的影响效果的知道程度不同。有的教师关于将观念性的沉默常识转化为教育实践中的显性常识知之甚少，因而也就难以将学到的理论常识自若地运用于实践。有学者曾说，常识犹如一座冰山，显性常识只是山尖上的那一部分，大部分是函待开发的沉默常识。

知道和了解教育日子中沉默常识要害的一步便是要使它们“显性化”，然后才华够对它们加以反省、批改、或运用。从性质上看，使沉默常识显性化是一种言语进程，也是一种符号化的进程、一种自我反思的进程。作为一种言语进程，在教育进程中，教师应该坚决地战胜那种“满堂灌”和“一言堂”的习气;作为一种符号化的进程，在讲堂教育中，教师应该尽力协助学生将那些难以说清楚的常识用一些特其他符号如概念、联络、图形等表达出来，然后对它们进行理性的剖析和查验。作为一种自我反思的进程，首要，教师要反思自己的沉默常识，包含自己关于学生、教育、讲堂办理以及一些详细学科的沉默常识。作为英语教师就要反思自己在英语学习进程中现已取得的听、说、读、写、译的学习技巧、思想方法、怎么到达娴熟运用沉默常识，并与理论常识进行对照，进行自我剖析、自我总结、自我点评，促进自己构成正确的沉默常识，使之显性化，并将其进步为能够向学生传达的显性常识。日本闻名常识办理专家野中郁次郎以为沉默常识是能够显性化的，他以为将沉默常识显性化只是意味着寻觅一种方法来表达那些只可意会不行言传的东西。一同，也要使学到的理论常识内化，使之成为行之有用地分配英语教育实践活动的辅导思想。将沉默常识显性化，将显性常识沉默化，实质便是教师对自己的教育教育实践不断反思的进程，在实践中不断自我更新和打开的进程。

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一、讲堂教育思想体现一个“新”字

思想是举动的魂灵，教育思想对教育起着辅导和统帅效果。只需用最新的教育思想配备起来的脑筋才华科学地、立异地辅导教师去施行教育教育的各个环节。我用业余时刻细心研读了《一般高中英语课程规范》《一般高中英语课程规范解读》和《新课程师资训练精要》，改动了教育观念，实在确立起与新课程相习气的体现本质教育精力的教育观念，并把它转化为自觉的举动。首要，我知道到教育的实质是引导，而不是和解练，教育要求重视每一个学生的打开，因而更多地运用了启发式教育。教育方针由本来重视常识的教授而着重让学生构成活泼自动的学习情绪，使其取得根底常识与底子技术的进程一同成为他们学会学习和构成正确价值观的进程。其次，我对教师的教育行为和学生的学习方法有了新的知道。在新课程变革中，教师的教育行为与传统的天壤之别：教师教育要以人为本，呼喊人的主体精力，教育的要点要由重教授向重打开改动；为了每一个学生的打开需求教师研讨学生的差异，以便找到对症下药的科学依据；由重教师“教”向重学生“学”改动。一同学生也由单一的听教师教授常识转向了自主学习、协作学习和探求学习。因而，讲堂教育思想体现了一个“新”字。

二、讲堂教育进程的规划体现一个“巧”字

有了先进的教育思想不等于就能上好一节课。讲堂教育胜败的一个要害要素是进程的规划。讲堂教育进程的规划要体现一个“巧”字。

1.巧选巧用教育内容

选取的教育内容要靠近现代日子，赋有较强的时代气息，有利于行进学生的人文本质，有利于培育学生跨文明外交的才华，这就要求在备课时要立异地运用教材，恰当弥补相关的情形资料，恰当地拓宽教育的内容，斗胆进行取舍，有所为有所不为。如，我上的这一节课Body language榜首课时是由Warming up，Listening，Speaking三部分组成。我首要斗胆调整了三部分呈现的次序，使其由易到难，按部就班。先上Warming up和Speaking再到听力部分。其次，我放弃了教材中说的部分，弥补了自编内容，使其更能激起学生的求知欲，更有利于培育学生的立异思想。

2.巧设教育活动

设置教育活动要充沛考虑到了学生年龄特征和他们的身心打开的特征，不老套，不天真，也不低俗。如扮演部分，学生非常的活泼，各自展示了自己的扮演才华。

3.在选用论题、功用、结构相结合的根底上，规划了任务型活动

以单元论题为中心，以结构和功用项目为主线，奇妙地安排和安排听、说、读、写的活动。在规划不同层次和多种方法的活动时，重视了以学生的日子经历和爱好为起点，尽或许地供给实在情形，经过师生互动、生生互动、生师互动等方法，让学生归纳运用所学言语完结一些任务，促进他们获取、处理和运用信息，用英语与人交流，处理实践问题。

三、讲堂教育的安排施行体现一个“活”字

1.讲堂教育安排方法灵敏多样

在讲堂教育安排施行中，我选用各种不同方法去重视营建宽松、调和的学习环境，其间包含教师安排讲堂教育的用语，师生、生生和生师之间的各种活动。依据学生的承受程度及时调整教育的难度和速度，使讲堂教育契合学生的需求。

2.运用鼓舞性、鼓舞性点评激活学生

学生是学习的主体，教师不行能替代学生读书，替代学生感知，替代学生调查、剖析和考虑，因而在讲堂教育安排施行中，我把要点放在怎么去激活学生的思想和举动上。一同，还要重视学生差异，合理恰当地给予学生鼓舞性点评。如，在我这节课上，关于学生的每一个活动都给予“Good”“Well done”“Wonderful”“Great”等不同的鼓舞，使每个学生都能得到学习成功的满意，然后能够在较长时刻内坚持较强的学习动机和爱好，活泼自动地、创造性地去学习。

3.讲堂气氛活泼，教师和学生一同活泼参与活动

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要害词：便携式；热成像仪；电气设备；预知性修理

电气设备是现代出产的源动力，其作业的安全性和可靠性是各项出产活动的最底子确保。一旦电气设备呈现毛病，将导致设备停机，既构成经济上的丢失，又或许构成人身伤亡的技术安全事端。电气设备因绝缘老化、触摸不良等导致损坏前均会呈现温度反常的现象，所以，避免电气设备呈现发热的问题是首要的防备方针，是保护设备的首要内容。经过多年的打开和研讨，红外测温技术逐渐成为检测电气设备的首要方法。便携式热成像仪是一种新式的先进技术，关于电气设备预知性修理具有严峻效果，能够进行定量剖析和温度定性显现，能够及时地发现电气设备毛病问题，促进电气设备很好的完结预知性修理。

1 预知保护的概念

预知性保护也能够称为猜测保护，也便是说运用先进的检测技术、猜测寿数方法以及可靠性点评方法来合理地判别设备的作业状况，区分前期毛病的症状，依据设备的作业现状和前史，运用系统工程的方法来剖析和判别，以便于能够清楚设备毛病状况、内部状况以及反常的性质，猜测设备安全危险的打开状况，提出相应的有用处理方法，这种方法被称为猜测检测方法，合理把这种方法得出的检测成果归入到修理办理中，这便是预知保护。所以，恰当的运用预知保护能够添加设备运用功率，清楚检测目的[1]。

2 红外热成像技术底子概述

红外热成像技术是一种运用不行见红外线来辐射出必定的能量，然后合理地转化为温度图画，不同的温度运用不同色彩来合理标明。上世纪七十年代开端呈现，经过这么多年的打开和行进，逐渐从军用范畴打开到民用方面，跟着科学技术的不断行进，大大下降了仪器的本钱，运用的范畴越来越广泛，现已成为五大惯例检测方法之后，运用最多的检测技术，例如，射线、超声波、磁粉、浸透以及涡流等五大技术，红外热成像技术首要有以下几方面特征：一是，能够进行远间隔检测，不需求必定的技术，比较安全；二是，检测快捷、实时以及全面；三是，具有直观的检测成果构成二维热图画；四是，能够检测强磁、运动以及腐蚀性中的物体。红外热成像仪实践上是运用非触摸方法来检测红外能量，并且恰当的转化为电信号，然后能够把构成的温度值和热图画显现在显现器上，合理地对得到的温度数据进行必定核算的检测设备。红外热成像仪能够在必定程度上把丈量的热量进行精确化，不只能够便利于检测和调查热图画，还能够对呈现毛病发热的区域进行必定的辨认和剖析，然后行进精确度[2]。

3 热成像仪在电气设备预知性保护中的效果

设备预知性修理实践上便是一种在设备安稳作业的状况下修理和办理设备的方法，需求必定的技术支撑，包含剖析油、红外成像、振荡监督以及其他非损坏性设备技术。运用相应的技术方法来得到必定的设备系统作业状况，依据实践的详细状况来对修理作业进行安排。尽或许下降设备在运用出产进程中方案之外的机械设备和电气设备的停机状况。在设备呈现严峻的安全危险之前就能进行相应的判别和辨认。假如能够及时地检测出设备的毛病，就能够最大程度下降设备毛病的发生，确保做到设备利益最大化，然后下降保护设备的本钱。热成像仪在电气设备预知性修理中，是运用物体能够发射必定的红外辐射的特征，非触摸的方法来丈量设备的温度，运用二维图画记载相应的设备以及部分零件的作业状况和温度状况，相关操作人员能够比较、丈量以及查看设备线路中的悉数热状况，不需求中止设备作业。假如丈量出来的设备示数与之前记载的不相同，需求运用其他设备进行保护，然后清楚呈现差错的原因，找到处理问题的方法。合理地把红外线技术与其他技术丈量出来的信息进行联络，就能够得到一种具有归纳数据信息的陈述，实时反映设备作业状况，所以，在电气设备预知性修理的进程中热成像仪是榜首道防地[3]。

4 便携式热成像仪

美国Fluke公司创造出产的Ti20型等便携式热成像仪是一种便利、轻盈的非触摸式丈量温度的仪器。能够精确、及时地丈量间隔比较远的辐射读数和热图画。是依据人工照相机原理规划而成的，只是只需求扣动扳机就能够得到相应的数据和热图画，左右手都能够进行运用。能够运用电脑下载存储的热图画和数据，运用InsideIR软件来辅佐剖析热图画。这种软件能够用来检测、剖析以及显现数据和热图画，然后能够很好的确认设备相关的定性和定量打开趋势。还能够依据设备、财物办理等不同的实践需求，运用该软件进行必定的数据保护。首要保护方针有：丈量精度为±2，丈量规模为-10～350℃，光学分辨率为75：1，聚集规模为61cm～∞，方针瞄准为单束激光，环境温度为0～50℃，设置辐射系数为0.01～1.00，液晶屏色彩质量为256色，存储图画容量为50张，防护等级为IP54[4]。

5 检测流程和规范以及案例

在运用Ti20类型热成像仪来检测电气设备状况的时分，规则了必定的检测规范为：在温度为75℃以下的状况下，每天进行一次检测，并且合理调查；在温度为75～100℃规模内的时分，每天检测两次，进行要点监督，当温度高于100℃的时分，每天进行三次检测，依据实践的温度改动状况来确认设备是否需求停电修理。底子流程如图1所示。

检测电气设备的时分，检测接线部位、阻隔开关触头、低压电磁柜中电气零件和电缆接头，运用一段时刻今后，热成像仪会发现许多存在设备危险，然后到达了设备的电气预知性修理的目的[5]。

案例一，在炼钢厂的炼钢车间运用热成像仪来对电源刀闸进行必定的热成像检测，运用辅佐软件InsideIR检测刀闸三相接点邻近的温度，并且进行合理的符号，B项接点区域符号为1，A、C项接点区域符号为2和符号3，丈量符号1气氛内部的均匀温度为59.3℃，最高温度为132.8℃，最低温度为33.7℃。符号2气氛内的最低温度为27℃，最高温度为38.3℃，均匀温度为32.4℃；符号3气氛内最低温度为27℃，最高温度为40.9℃，均匀温度为32.1℃。

经过热成像仪符号出来的温度数据，能够很好地反映出刀闸B相的均匀温度和最高温度显着大于其他两相，运用辅佐软件能够发现B相区域中最高温度的部位为头部，是要点检测部位。在检测进程中，发现一些设备危险之后，应该及时地告诉设备作业操作人员，并且对设备进行必定的检测和修理，然后能够找到是由于刀闸B相呈现虚接导致的[6]。

案例二，图2所示为某焦化厂电源开欧冠热成像仪检测之后呈现的温度曲线，在图中能够发现，呈现的三个曲线峰值实践上便是开关电源的三相温度，发现B相电源温度比其他两项温度显着要高。从曲线走势图上能够发现三相温度不均匀，B相在84.3℃左右，A、C两相温度在65℃左右，与此一同，能够恰当运用热成像仪来检测高温区域是否会存在与电源进线端邻近的端子衔接处反常问题，可是其他部位的温度一般都是正常的。因而，咱们能够发现B相电源进线端存在必定的危险，为了能够愈加清楚危险的地址，在不能立刻中止设备作业的状况下，需求相关人员关于设备进行要点监护。

6 运用中的问题以及处理方法

6.1 温度丈量数据失真

原因：榜首，热成像仪与实践丈量物体之间具有比较大的夹角；第二，被测设备与热成像仪没有最佳的物距间隔；第三，热成像仪自身具有很低的灵敏度，导致下降了丈量精确度[7]。

处理方法：榜首，在丈量设备的时分，确保被测物体与热成像仪外表之间能够笔直，进行平移丈量。第二，合理地设置物距。在进行设备丈量的时分，物距D应该充沛满意S>D/L，热成像仪间隔系数值为L，被测设备的方针直径为S，依据热成像仪的光学分辨率，系数为75，因而，最佳物距为1m；第三，在丈量温度的时分，假如关于差错需求比较小，需求挑选相对灵敏度比较好的热成像仪，然后能够恰当地添加设备的丈量精度，此外，在封闭照明灯进行丈量的时分，应该尽或许与其他设备阻隔，避免遭到热辐射影响[8]。

6.2 激烈阳光导致与实践温度具有差异

原因：在进行设备丈量的进程中，假如阳光直接照耀到热成像仪上，会导致呈现必定数据差错，差错相对比较大。

处理方法：在检测阳光照耀电气设备的时分，应该尽或许挑选在黄昏或许早上阳光不是非常激烈的时分，也能够恰当地挑选在阴天进行设备的丈量和检测。在对设备进行检测的时分，应该挑选相对比较合适的测验方位，避免呈现反射、入射以及散射太阳辐射的问题。

6.3 图画含糊

原因：在设置热成像仪的时分色板呈现必定问题。

处理方法：在运用热成像仪进行设备检测的时分，应该合理地把调色板设置为铁红或许灰度，然后确保热成像仪能够构成清楚的图画[9]。

7 结束语

总而言之，便携式热成像仪在电气设备预知性修理中具有严峻的效果，能够在必定程度上添加设备毛病查验的功率，避免呈现严峻的设备安全事端，下降不必要事端呈现的或许性，促进企业经济效益和社会效益的打开，不断地把便携式热成像仪运用到各个范畴，为电气设备的打开供给确保和依据。

参考文献

[1]李刚.便携式热成像仪在电气设备预知性修理中的运用[J].冶金设备办理与修理，2014，32,2：5-7.

[2]张年光光阴.热成像仪在输变电设备测温中的运用与剖析[J].科协论坛：下半月，2011,12：39-40.

[3]邓国明.电气设备过温红外长途在线监测系统在变电站的运用[J].激光与红外，2010，40,11：1211-1214.

[4]李亚峰.红外热成像技术在电力工业上的运用[C].//2010年全国输变电设备状况检修技术交流研讨会论文集，2010：1019-1022.

[5]刘新业，常大定，欧阳伦多，等.红外热成像在电气设备保护中的运用[J].红外与激光工程，2012，31,3：220-224.

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要害词：核算机同步设备；接连千斤顶；大型钢围堰；设备办理

中图分类号：U655.54 文献标识码：A 文章编号：1006―7973,202605-0069-03

跟着桥梁施工技术的打开，配套的桥梁设备及施工配备技术水平也得到不断打开，对桥梁施工设备办理人员的专业本质和专业办理水平提出了越来越高的要求。尤其在专业设备的挑选和办理上，需求依据施工方法挑选安全性高、操作简略、便于办理的专业桥梁施工设备。笔者结合自身嘉绍大桥下放设备挑选和进程操控办理的作业经历，为桥梁设备办理供给思路。

1 工程布景

嘉绍大桥主航道桥为国际上首座六塔独柱四索面分幅钢箱梁斜拉桥，桥址坐落钱塘江河口尖山河段，为国际三大强潮河口之首，具有河槽宽浅、潮强流急、涌潮汹涌、河槽改动剧烈的特征。最大涌潮潮高可达3m，最大潮差达8.59m，涌潮发生的水压力可达70kPa，桥位邻近涌潮流速可达9.0～10.0m/s。 主墩承台选用双臂钢围堰施工，最大的钢围堰内壁直径大40.65m，高26.0m，入土深度约10m，围堰全体分量达800t，分两节进行沉放。

2 下放系统及设备的选型

大型围堰选用全体沉放或分节组装、分次沉放的施工工艺，依据其施工设备的不同首要有以下3种施工方法。

,1方法一：选用大型起重设备进行围堰沉放

,2方法二：选用接连千斤顶进行围堰沉放

,3方法三：选用卷扬机进行围堰沉放

而嘉绍大桥由于涌潮激烈，工况条件极端特别，选用惯例下放程序存在较大的姿势失控危险：河槽冲淤改动剧烈，围堰刃脚规模内泥面高差大，下放前均匀高差已超出2m，仅靠导向定位设备难以坚持围堰平稳着床；围堰下沉后进一步加大部分冲淤改动，实践施工监测数据也标明，一个潮水冲刷可达5m，淤积可达3m，围堰刃脚入土深度极度不均衡，迎潮面刃脚长时刻悬空，终沉仅余3m进尺时仍有部分刃脚脱空，围堰歪斜趋势显着，定位系统和围堰结构难以承受由此发生的挤压力。经研讨，嘉绍大桥钢围堰施工确认选用接连千斤顶下放系统，一同运用全进程核算机操控技术，确保围堰沉放进程中完结围堰同步进步或下沉，即提吊设备自钢围堰提吊、下放、着床到终究就位全进程均参与效果，经过核算机操控中心随时调整围堰姿势，精确操控下沉状况实，该下放设备有如下特征：①用同步千斤顶操控系统，可完结围堰的全体上升及下放，避免传统设备依托人工操作上升或下放行程不一致导致单点受力过大或围堰的全体歪斜；②由于千斤顶的精度较高，操控性较强，可精确完结围堰的全体上升或下放；③整个下放设备设备与撤除均可在围堰内完结，受围堰水文影响较小，且还有可完结结构的实时监测。④设备系统操作简略，由一名专业人员即可完结设备的会集操控，操控数据实时反映在会集操控系统。设备办理相对较为简略。

3 下放系统的规划

依据围堰自重及外界荷载状况核算剖析，设备到位的钢围堰全体分量约870t。选用8个吊挂点每点1台，共8台350t的液压千斤顶进行沉放作业，另添加1台备用。核算机同步操控接连千斤顶下沉系统由8台350t接连千斤顶、4个液压泵站、8套传感器和核算机操控系统及配套悬挂设备组成；单套沉放设备系统为1套主从随动操控液压进步系统，该系统首要由进步千斤顶，液压系统和同步操控系统构成，它具有激光精细测距和核算机精确操控的功用。适用于超大、超重、超高结构的全体吊装，其同步精度达毫米级。

3.1 千斤顶下放设备的支撑系统

下放设备结构规划

3.2 核算机同步操控设备介绍与设备办理

支承系统操控系统由进步油缸及悬挂系统、泵站系统、数据收团系统和PC终端操控系统组成。荷载操控及行程操控系统，如下图示。

整个设备系统由于悉数选用核算机操控系统，集成化程度高、分量轻，在施工设备进程中，将千斤顶系统、操控系统、泵站系统、锚点系统及隶属系统独立选用吊车设备到位。设备到位后，进行系统的调试作业，{试正常即可进行下放实验和施工。

4 下放设备实验及施工

4.1 下放设备的试提实验

为了确保钢围堰全体顺畅下放，首要进行钢围堰同步下放相关的实验，以查验钢围堰结构的安全性并取得下放经历。详细的工艺实验包含单点试提实验、全体试提实验。

4.1.1 单点试提实验

选用对各个吊点别离进行分步试进步方法进行钢围堰的单点试提实验。经过单点试提实验，检测钢围堰承重梁及挂腿结构的强度和安稳性，确保钢围堰结构鄙人放进程中承重系统无较大的变形和损坏，一同查看各千斤顶的功能。分步试进步的荷载别离为理论核算荷载的20%、40%、60%、80%、100%、120%。每级荷载当进步到位后持载30 分钟。

4.1.2 全体试提实验

依照理论核算荷载的20%、40%、60%、80%、100%分级对6 个吊点一同进行加载，进行钢围堰全体试提实验，以查验钢围堰结构的强度和安稳性，确保钢围堰结构鄙人放进程中无较大的变形和损坏，一同查看各千斤顶的功能、对千斤顶设备的影响，确保下放进程中钢护筒的安稳。别的，可检测千斤顶的同步性，包含位移同步性和荷载同步性，查验并完善其调平方法，优化批改系数，为全体下放供给有用的参考资料。

全体试提实验中还需丈量监控、调整围堰的平面方位和笔直度，为正式下放做好充沛预备。

全体进步脱离组装渠道20cm 后持荷1 小时，查看围堰平面方位、笔直度、壁体结构、承重梁、挂腿、千斤顶荷载状况、传感器是否有用，围堰下放区域是否有妨碍物等，查看无误后，当即安排人员撤除组装渠道，等候潮水预备正式下放。

4.2 下放施工

首要经过6只千斤顶同步将围堰顶升20cm高，经过千斤顶油表及核算机操控系统以确保操控各千斤顶同步受力，然后开端割除组装渠道。

下放进程顶用1台油泵操控2台千斤顶，确保下放同步及各顶受力均匀。发现单个顶受力过大时，需中止排查出毛病后持续下沉，切忌盲目快速下沉。

下放速度按单个顶行程按30cm操控，单个行程均匀按3min操控接连下放，进程中时刻监测各顶受力状况，直至下放到位。

4.3 设备操作注意事项

,1液压千斤顶在运用前应擦洗洁净，并应查看各部件是否灵敏，有无损害，在有载荷时切忌将快速接头卸下，避免发生事端及损坏部件。

,2液压千斤顶在运用前应放置平坦，不能歪斜，底部要垫平，谨防载荷偏移而使液压千斤顶歪斜或翻倒，可在液压千斤顶底部垫坚韧的枕术或钢板来扩展承压面积，避免凹陷或滑动而发生事端；切勿用有油污的木板或钢板作为衬垫，避免受力r打滑，发生安全事端；重物被顶升方位有必要是安全、坚实的部位，以防损坏设备。

,3运用液压千斤顶时，应先将钢围堰先试顶起一部分，细心查看液压千斤顶无反常后，再持续顶升重物。若发现垫板受压后不平坦、不结实或液压千斤顶有歪斜时，有必要将液压千斤顶卸压回程，及时处理好后方可再次操作。

,4在顶升进程中，应随重物的不断上升及时在液压千斤顶下方衬托稳妥枕木架，以防液压千斤顶歪斜或引起活塞忽然下降而构成事端，下放重物时要逐渐向外抽出枕木，枕木与重物间的间隔不得超越一块枕木的厚度，以防意外！

,5钢围堰下放到位后，及时进行受力系统转化，液压千斤顶不行作为长时刻独自支承设备。

5 结语

本文经过方案比选优化，选用核算机同步操控接连千斤顶系统，在围堰沉放进程中完结了围堰安全、同步、接连进步或下沉。作者作为设备的技术人员，与桥梁施工技术人员一同对桥梁施工专业配备和工艺进行匹配性的比选，并结合自身多年的设备办理经历和专业技术，供给了钢围堰下放的设备专业技术支撑。一同，对下放设备进程的操作同步性和安全性进行了要点监控，确保了下放进程安全。主张后续大桥桥梁施工进程，设备专业办理人员提早介入施工工艺比选和评论，才华后后续施工中设备的出场和现场办理供给有力的支撑。本工程的设备办理为后续大型钢围堰下放的设备选型和办理供给了杰出的学习。

参考文献：

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9月5日和12日，全局会集安排学习了余世维博士主讲的《赢在履行》专题讲座。他运用麦当劳、三星、海尔等国内外知名企业的生动案例，详细解说了“履行”的重要。余博士精彩的讲演中对我牵动最大便是：“每一个阶段、每一个环节都力求完美，一丝不苟地遵循履行。团队协刁难终究成功起着无足轻重的效果”。

这使我知道到要想做好每一项作业都应该从纤细之处下手，高度重视细节问题。安购置的作业直接面向退役战士，怎样从纤细小事下手，行进作业水平，建立杰出的民政窗口形象，服务是榜首要素。

搞好服务首要要从理顺联络着手，要建立和完善作业程序、规范和规范，由于完善的作业程序让咱们把握每个环节；一致的作业规范让咱们公正对待每个人；系统的作业规范让咱们正确处理每件事。所以构成一致和谐的作业程序，就会使每件事都能够做到责任清楚，每项作业都能够实在落到实处。

安置作业事关社会安稳的全局，事关每名退役战士的切身利益，不能呈现一点疏忽和闪失，在作业进程中咱们要一直坚持一丝不苟的情绪，细心慎重的处理每一件事；要一直坚持“亲民、为民、利民”的主旨，把退役战士的事当作自己的事，以高度负责的精力做好每项作业；要一直坚持换位考虑，饯别“五个一”的服务规范，把退役战士当作自己的亲人，热心接待，耐性解说，让他们怀着怨气来，带着浅笑走；装着疑问来，带着满意回。

干作业就要酷爱作业，只需酷爱自己的作业才会充溢热心，才会全身心的投入。当然，光有一颗热忱的心是不行的，还要有必定的作业才华，要行进自己作业水平就要从行进自身本质上下功夫，而学习便是最好的途径。作为一名民政作业者，有必要要加强学习，首要要学习理论和事务常识，学习民政作业的政策法规，经过学习不断行进自己的专业技术；一同要向领导学，不断行进自己发现问题、考虑问题、处理问题的才华；要向困难、过错学，从中学到调整认识差错的经历，时刻改善自己，以习气社会打开的要求；更要向身边老同志学，学习他们谨慎、敬业的作业情绪，学习他们在单位就如同在家一般的克勤克俭，象他们相同把重视细节、将小事做细培育成自己的一种习气。版权一切

篇6

1、举行本学期各部长级会议，安置本学期作业方案。评论社团活动月详细的事宜，加强作好培育下一届接班人的作业。

时刻：3月25日晚9点。地址：令德五斋。,注：已举行

2、举行部长、干事、会员全体交流大会。和他们面对面进行交流，促进新老成员的友谊。安排干事的有关作业，本学期他们是活动的中心，亦是社团活动月的主力军。向会员宣告咱们社团活动月的有关活动，并依据他们的志愿暂时改动一些活动的方案。时刻：3月30日晚7点。地址：文赢五层社团联合理事会办公室。

3、余世维“赢在履行”系列光盘讲座,三。应广阔同学要求，持续上学期的特征光盘讲座。双博士后的余大师持续用他那诙谐而赋有感染力的言语来向咱们传输有关企业办理的常识。时刻：3月31日晚7点。地址：文科楼某多媒体教室。,请求还未下来，假如有变，则推延至4月6日和7日此活动应为咱们社团活动月的前奏曲。

二、活动月进程：

1`、参与社团活动月的开幕式。安排部长或干事门参与。时刻：4月8日或9日。地址：文科楼前。

2、春游,郊游晋窦大夫祠崛围山景区。此活动应会员激烈之要求。咱们应该出去体会太原的春天气息。体会苍柏古祠、烈石寒泉体会独特神柏、土堂大佛。这是一种美的享用。时刻：4月14日。地址：窦大夫祠和崛围山。,假若会员要求去其他景区，亦可考虑，只需有山有水，有春天的影子，就无愧“春游”二字。

3、与会员一同搞“寻求家教”的活动，与山大周围的家长构成“供需桥梁”的平衡。咱们会尽悉数尽力来确保资源的精确性和会员的安全性，或许咱们能够与一些企业和家教中心协作。一有实在信息咱们都会以展版的方法向会员及时展出或赶快以会员联络。实在让拔锚走向社会，让会员做到常识和实践的一致。会员能在社团里边进一步训练自己的才华。时刻：4月11日至28日。地址：在校外,山大周围。

4、请社会作业经理人来做关于创业方面的讲座。此活动旨在激起同学们的创业热心，让他们了解创业的困难和创业的方法、进程及作业经理认的个人魅力。还让会员学到一些社会上的经历，然后更广泛的了解社会。时刻：4月21日。地址：文科楼多媒体教室。,注：假如此活动不能完结，则为参与“立异应战杯”大赛的会员解说有关经历及注意事项。

5、观赏山西、太原市人才商场，使会员了解太原、山西的作业状况。有利于同学们做好自己的作业规划，很清楚现在的社会作业压力，然后鼓舞他们在大学里好好学习身手，行进自己的归纳本质，为今后好作方案。时刻：4月20日左右。地址：山西或太原人才商场。

6、安排会员观赏某一闻名企业。实在了解社会的一些产品是怎么出产的，进一步丰厚同学们的常识。为今后的作业打下必定的根底。时刻：4月末,不决地址：某企业。,由于此活动的影响要素许多，届时视状况而定。

7、余世维光盘系列之五“赢在履行”的讲座。持续咱们的特征征途，已然此活动为前奏曲，它也应在结尾发点光辉。时刻：4月28日晚7点。地址：文科楼多媒体教室。

8、与兄弟社团进行联谊。让两个不同类的社团相互交流，相互学习，互为朋友。山大这方面的活动不多，所以咱们应该带个头。联谊会上能够搞些小活动和小游戏。时刻：4月28日晚或5月12日晚。地址：文科楼教室或文科主楼教室。

9、批改和完善“拔锚”创业社的规章。发起一切部长们的才华，把咱们一年的经历写入“前史”，为咱们社团今后的打开献上菲薄的力气。时刻：4月22日至5月12日，无详细地址。

10、为社团活动月巡回展做能体现咱们社团特征的展板。把咱们在活动月的精彩展示给群众。时刻：大约为4月末。,随要随做无详细地址。

,注：第6和第8个活动为拟搞活动，策划活动太多或许捉襟见肘，但咱们会尽力去做！有压力才有动力。

三、活动月结尾：

1、会为社团活动月闭幕式晚会预备几个特征的活动。

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当时，咱们在干部部队建造中，重视培育干部“想干事、会干事、干成事”的才华。所谓履行力，对个人而言，便是把正确的事干成功的才华，而关于企业来讲，则是将长时刻的企业战略落到实处的才华。企业战略的成功施行离不开好的履行力，战略与履行就好比是理论与实践的联络，理论给予实践的是方向性辅导，而实践能够用来查验和批改理论，一个基业常青的企业必定是战略清楚，履行力强的企业。不论怎么雄伟的方针与设想和完美的操作方案，假如不去坚决有力地履行，终究也只能是坐而论道。要强化干部的履行力，应重视以下几个方面：原创：

一是要带上“指南针”，找准履行力的方向。这儿所说的“指南针”便是咱们的政治鉴别才华和自身的全体本质。有了“指南针”，咱们就要结合企业打开的方针做许多的剖析调研作业，找准哪些作业是要点，哪些作业是难点，然后还要把企业的不同方针分化到自己的作业中，以求更详细、更具操作性，履行力才有行进的方向，而不是像瞎子骑马，走到哪算哪。一同，还要重视与不同的职能部分、不同的职工在作业中构成凝聚力，然后更好地发挥常识与技术的聚合效果，促进方针的完结。

二是要绑上“助推器”，打牢履行力的根底。常识与技术是完结任何作业的根底，是行进履行力的“助推器”。它不只体现在完结任务的才华要求上，并且体现在完结任务的功率与质量上。比方，相同完结某一项作业，不同的人，所花时刻有长短，费用运用有凹凸，完结的质量有好坏，这便是个人所具有的常识与技术的凹凸在发挥效果。别的，在现代企业各项战略施行中，重视环环相扣，一项任务完不成，下一项作业就无法打开；一个分方针完结不了，就会影响全体方针的完结。这样就对咱们干部部队在常识层面和技术层面都提出了更高的要求。因而，咱们要行进履行力就要投入必定的精力来“充电”，如饥似渴地学习各类常识，不断进步自己的归纳才华。

三是要用好“登高梯”，供给履行力的确保。完结企业方针，离不开团队的协作，团体的才智和力气便是咱们登高的“梯子”，便是行进履行力的最好的兵器。因而，不依托全体职工，发挥团体履行力就无法很好地到达方针，就无法登得更高、看得更远。现在，咱们在干部、职工部队建造中，建立健全了各种鼓舞机制，这些机制和其他系统就像梯子上衔接踏板的绳子，原创：对干部、职工之间的联合起到了有用的促进效果。咱们要尽力培育干部、职工的团队认识与协作精力，拟定契合实践的企业久远打开战略，建立夸姣的打开愿景，让职工对企业打开的出路和方向充溢信心，引导职工为一同的方针而尽力奋斗。

篇8

要害词:进步 企业履行力 对策

中图分类号:F270 文献标识码:A

文章编号:1004-4914(2010)07-254-01

履行力是企业可持续打开的要害,是企业中心竞争力的重要组成部分,是企业施行战略方针的底子,也是企业面对杂乱商场环境得以生计的底子地址,在现在金融危机的大环境下,评论怎么进步企业履行力无疑具有重要的含义。

所谓履行力,对个人来说,便是保质保量地完结自己的作业和任务的才华;对企业来说,便是切实地履行并完结企业既定战略方针的才华。履行力是全体职工遵循企业打开战略目的,完结企业预订方针的运作才华,是把企业战略规划、规章准则转化成为经济效益和劳动成果的要害。

一、履行力体现欠安的8个现象

1.办理者没有常抓不懈――为德不卒。

2.出台办理准则时不谨慎――朝令夕改。

3.准则自身不合理――短少针对性、可行性。

4.履行进程过于繁琐――囿于条款,不知变通。

5.短少杰出的方法――不会把作业分化汇总。

6.短少科学监督查核机制――没监督的方法。

7.只需方法上的训练――忘了改造思想与心态。

8.短少认同的企业文明――没有构成凝聚力。

二、行进履行力的首要方法

1.切实可行的战略方针和准则。企业在拟定战略方针和准则时,要充沛考虑企业现有的人力、财力、物力、技术和办理水平,以及企业所面对的外部环境。办理者对在履行进程中或许遇到的问题、困难和妨碍需进行细心点评,并规划好对应的处购置法,在此根底上,客观拟定企业战略规划和准则。战略规划要切实可行,企业拟定的战略规划源于实践,却又高于实践,它经过全体职工的一同尽力应该是能够完结的。假如拟定的战略方针不切实践,履行力越强,给企业带来的成果越严峻,有时会给企业带来灾难性的成果。办理准则要合理、谨慎,企业为了全体战略方针的完结,为了日常作业的顺畅打开,需求出台一系列的办理准则,这些准则自身要合理、谨慎,准则要有针对性和可行性。企业拟定各种规章准则要考虑到施行时或许遇到的各种状况,并拟定应对方法,使其具有可行性,即具有履行力。不然,出台的准则和方法就会因与实践状况不符而朝令夕改,使企业的准则失掉应有的严肃性,职工就不肯遵循履行。

2.清楚的责任分工。办理的首要作业便是科学分工。科学分工也是完结科学办理与操控的条件,现代企业活动均不能由一个人或一个部分完结,只需进行科学的岗位分工,使之规范化、科学化并履行岗位责任制,才华使企业战略得以有用履行。只需每个职工都清楚自己的岗位责任,才不会发生推诿等不良现象。假如把公司比做一个巨大的机器,那么每个职工便是一个个的零件,只需他们爱岗敬业,公司的机器才华得以良性作业。公司是打开的,办理者应该依据实践动态状况对人员数量和分工及时做出相应调整。假如部队中有人滥竽充数,给企业带来的不只仅是丢失,并且会导致其他人员的心里不平衡,终究导致公司作业功率全体下降。

3.加强企业的绩效查核办理。有的经理人以为履行人员的履行力不强,首要在于他们的技术有所短缺,或许不肯喫苦,因而总是寄希望于经过训练来改动履行人的主意。殊不知这种做法既不能治标,更不能治本。事实上,企业的老总们疏忽了履行的实在动力来历――绩效查核,这套系统若没有建立起来,履行力不会自动发生。绩效查核向来是营销团队建造甚至整个企业建造中的一大难点。绩效办理是战略办理的一个非常重要的有机组成部分,企业战略是关于怎么完结公司或事务单位的任务和方针的一系列决议方案和举动方案。战略办理即对战略的构成与施行进程的办理,包含四个组成部分:企业内外部环境剖析、战略的拟定、战略的施行、测评与监控。绩效查核办理即战略办理的第四部分――测评与监控的最重要组成部分,是具有战略性的高度办理准则系统。现代绩效查核准则选用方针办理的方法,经过方案、交流、点评和反应四个阶段,使企业战略得以有用履行,查核成果一方面能够经过使优秀职工得以提高、训练、行进薪酬的方法激起职工的作业热心和动力,另一方面能够经过赏罚、束缚职工的不良体现,使其改善作业。

4.施行有用鼓舞也是行进履行力的一项重要战略。鼓舞是经过必定手法使团队成员的需求和希望满意满意,以调集他们的活泼性,使其自动而自发地把自己的潜能发挥出来。立异鼓舞机制,招引优秀人才,激起人才的能量,充沛发挥人才的活泼性和创造性,使其为企业创造出更大的价值。针对一项决议方案尤其是严峻决议方案的遵循履行,企业领导在决议方案时就应有针对性地规划一些物质和精力上的奖赏项目,如项目奖金、特定的训练时机、职位进步和荣誉称号等,让超卓的决议方案履行者取得一种超出一般人的成就感。

5.职工的作业化。履行是依托人去施行的,所以要确保有用的履行力有必要要有