助航生活常识网导语：怎么才干写好一篇初中教师年度查核个人总结，这就需求搜集收拾更多的材料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。
篇1
回忆曩昔的初中教育作业，咱们都尽到了自己的责任所在，对此也要做好个人总结，堆集阅历的一起查验本身的教育效果。那么你们知道关于初中教师年度个人查核作业总结内容还有哪些呢?下面是小编为咱们预备初中教师年度个人查核作业总结2026版，欢迎参看。
初中教师年度个人查核作业总结一本年，在学校正确领导和带领下，在广阔教教员工的支撑及协作下，一方面不断加强政治、事务学习，前进自己的政治觉悟和理论水平，另一方面，我严厉要求自己，自省自律，极力作业，并极力为教员工办好事、办实事，让教员工感觉到学校的温暖，极力做教员工的贴心人，调集了教员工酷爱学校享用作业、享用日子的热心。回忆一年的作业，从德、能、勤、绩、廉、学六个方面临自己进行总结，既是对曩昔作业的反省，也是对自己往后作业的促进。
一、德
我极力从本员作业做起，不断加强学习，有较强的作业心和责任感，尽职尽责地完结各项作业。坚持做到“在仔仔细细学习上要有新前进，在光明正大做人上要有新境地，在踏踏实实干事上要有新成效”。不管做什么作业都能摆正自己同安排、同作业的联络，把完结个人的人生价值同恪守上级领导的安排和创始作业新局面，不断复兴学校严密地结合起来，在作业和作业面前顾全大局，不争名夺利，不计较个人得失，这悉数无不同自己对崇高理想的寻求、坚持杰出的道德情味亲近相关。咱们作业中以校为家的精力一向感动着我，鼓舞着我，我只需愈加极力作业，让教员工的汗水和汗水获得应有的报答，才干表达我对教员工的感谢之情。
二、能
一个人归纳本质的凹凸，作业才能的强弱，决议着他能否施行好岗位赋予的责任和完结好上级交给的各项任务。我锲而不舍加强理论学习、前进理论本质。了解教员工掌握实践状况，为正确施行作业供给实在依据。爱惜联合、保护调和，一个单位、一个小部分，教员工们只需联合搭档，构成一个调和气氛才干心情舒畅地展开作业，在作业中我严厉要求自己，协作行政领导做好各项作业。
十分留意坚持与整体教员工常常性的沟通，常常听取他们的定见，在作业中做到了彼此支撑、彼此帮忙、彼此协作，作业心情舒畅、精力振作、力气无量。留意听取方方面面的定见，特别是不和或不同定见，这样不只仅对他人的尊重，更重要的是对完善自己的作业思路，将起到活跃的效果。
三、勤
反映一个人的作业态度和作业心。自担任教育处主任以来，我一直坚持杰出的精力状态，决计把领导对我的重托，广阔干部员工对我的期望，化作作业的动力，满腔热心地投入到繁忙的作业之中。在作业中得以充沛体现，作业中勤勉仔细，勤劳猛进，一马当先，从不搞特别化，上班早来晚走是我在多年养成的杰出习气，常常加班加点抛弃歇息。
四、绩
正确施行学校的教育方案和决议方案，抓好教育惯例履行，不断完善各项教育准则。学校教育效果坚持了杰出的展开态势，高考效果连攀新高。教育的各项活动有条有理，教师专业化生长前进显着。学校在新课程施行方面走在了兄的学校的前列。在教育作业中爱岗敬业，悉数为了学生的展开，既教育又育人。自己所教前史学科比年获得高考学科优胜奖。这些效果的获得，得益于上级领导和整体教员工的共同极力下完结的，在此我也向他们表示感谢!
五、廉
我在廉洁自律方面，坚持做到自重、自省、自警、自励。要自重：就要保重自己的言行，品格、和声誉，决不干那些自轻自贱、与领导干部不相符的作业。一直坚持旺盛的作业斗志，振作的精力状态。不断加强学习，加强政治思维和道德涵养，吃苦在前，享用在后，一马当先，廉洁自律，坚持清醒的脑筋，抵抗腐朽思维的腐蚀，极力作业。
初中教师年度个人查核作业总结二一学年行将曩昔，学年头我由小学调入中学，承当本校三个年级六个班的体育教育作业。一年来，我再次深化领会到了一名体育教师的艰苦和高兴。我把自己的芳华和热心倾泻于我所宠爱的教育作业上，倾泻在每一个学生身上。现就本学年我个人个方面的状况作扼要的总结，以期为新学年的作业树立方针。
一、思维认识
在本学年里，作为一名年青教师，我在思维上严于律己，酷爱党的教育作业，全面遵循党的教育方针，以党员的要求严厉自己的一言一行，力求在思维和作业上能起到一名党员应有的先锋典范效果。能仔细学习领会上级文件精力，自觉前进思维本质，道德水准，常常观看和收听广播电视，了解国表里的大事和时势动态，追寻着奥运圣火的脚印和5.12汶川地震中的救援状况，并尽自己菲薄的力气支援灾区。常常向学生和家长宣扬党的教育方针，能正确处理学校和社会、家庭的联络，活跃构成教育合力，为前进学生的本质打下坚实的基矗
二、教育作业
1.在教育教育进程中，真挚公正地对待每一个学生，不体罚学生，能做耐性翔实的作业，让他们酷爱学习，发挥特长，培育其本质。
2.在教育进程中，能依据教育进度和教育内容的安排，依照由易到难，由简到繁的准则施行屡次重复操练，使学生在学习时能在脑筋中留下比较深化的形象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的构成。
3.在作业中，能按国家发布的〈学生体质健康标准〉对学生进行教育和测验，并按国家过顶将测验状况上报。
活跃展开阳光体育活动，搞好大课间变革，抓好每天的“两操”查看和体育锻炼。
4.在本学年里，我仔细对待，活跃参与上级部分安排的各项活动，在县“阳光.奥韵”杯长距离跑比赛中，我组队参与比赛，有两名学生获得较好名次;
安排学生参与县教科所举行的团体舞比赛，效果杰出;在初三年级中招体育考试前，我运用有用途径，加大对学生的操练，终究体育考试效果获得我校前史水平。
5.强化体育学科的教育，极力丰厚教师们的学校日子。
在本学年里，我成功策划并安排了学校体艺节，做到师生全员参与，增加了整体师生的运动热心，培育了他们对体育运动的喜好，强化了师生们的联合拼搏精力。
初中教师年度个人查核作业总结三初三温习是重要的教育阶段，是学生再学习的进程，也是全面前进学生文明本质，拓宽学生思维才能，培育学生剖析问题处理问题才能的“收成时节”，是学生持续学习和参与作业的预备阶段。
自己一向跟班担任初三3班的数学教育，在教育期间仔细备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后教训作业，广泛涉猎各种常识，充沛自己的脑筋，构成比较完好的常识结构，不断前进自己的教育水平，严厉要求学生，尊重学生，发扬教育民主，使学生学有所得，学有所用，顺畅完结教育教育任务。下面我就这一学期中所做的一些作业总结如下：
一、前进教育质量，仔细上好每一节课
1、课前精心备课。
仔细研讨教材，对教材的根本思维、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，要点与难点，掌握常识的逻辑，能游刃有余，知道应补偿哪些材料，怎样才干教好。
了解学生原有的常识技术的质量，了解他们的爱好、需求、方法、习气，学习新常识或许会有哪些困难，采纳相应的预防方法。考虑教法，处理怎么把教材内容教授给学生，包含怎么安排教材、怎么安排每节课的活动。
2、安排好讲堂教育。
重视整体学生，留意信息反应，调集学生的留意力，激起学生的情感，使他们发生愉悦的心境，发明杰出的讲堂气氛，讲堂言语简洁明了，讲堂发问面向整体学生，留意引发学生学数学的爱好，讲堂上讲练结合，安置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的背负。
二、仔细做好总温习作业
1、教师的板书与学生的板演
教师的板书应体现常识的发生进程，常识之间的纵横联络，对问题的答复要让学生看解题思路及学生参与状况，教师的板书布局要合理，层非有必要清楚。
强化学生板演效果，让不同层次学生都有时机体现，由于学生板演可为教师供给反应信息，如露出常识上的欠缺，可补偿讲课中的缺乏，一起，也能够培育学生胆略，培育学生独立考虑才能，促进回忆。
2、重视学生解题中的过错剖析
在总温习中，学生在解题中呈现过错是不可防止的，针对呈现的过错，帮忙学生进行系统剖析，强化学生的薄缺点，一起，通过过错来发现教育中的缺乏，然后采纳方法进行补偿。
过错从一个特定视点提醒了学生掌握常识的进程，是学生在学习中对所学常识不断测验的效果，教师仔细总结，能够成为学生常识宝库中的重要组成部分，使学生领会处理问题中的探求、调试进程，这对学生才能的培育会发生有利影响。
要了解不同层次学生对常识的掌握状况，有针对性的进行解说。其次，在温习进程中，发问是重要温习手法，关于学生过错的答复，要剖析其过错的原因，加深对常识的了解和回忆。一起，课后的讲评要捉住典型加以评述。
3、关怀学习上有困难的学生
对学习有困难的学生特别予以关怀，重复采纳方法，激起他们学习数学的爱好，教训他们改进学习方法，帮忙他们处理学习中的困难，使他们通过极力，能够到达纲要中规矩的根本要求，成为一名合格的初中毕业生。
找他们把臂而谈，把教师的爱倾泻给学生，通过热心、关怀、耐性的帮忙，使学生领会到师生之间真挚情感，然后激起他们的学习决心。其次，在讲堂教育中，特别在标题的挑选上要有梯度，契合他们的认知水平，逐渐使他们学习质量有所前进。一起，有方案、有针对性地做好课外教训作业，并在班内展开学习中的相互帮忙活动，
通过不懈极力，我所任教的班在学校的同科比拼中一直独占鳌头。但效果已成为前史，在往后的教育作业中，我要从零开端，不断研讨新形势、新特征，不断极力，向各校学习，向各学科学习，向同行学习，为咱们的教育作业作出应有的奉献。
初中教师年度个人查核作业总结四开学以来，我本着对作业担任、对专业担任、对学生担任的准则，脚踏实地地作业着。现将一学期的作业总结如下：
一、德
要想成为一名合格乃至是优异的教师，首要需求具有崇高的师德。我用心参与学校安排的每次思维教育活动，也用心学习科学展开观，在实践的作业中寻觅一条科学的展开之路。教育思维规矩，作业态度好。从各方面严厉要求自己，用心向老教师讨教，结合本校的实践条件和学生的实践状况，脚踏实地，脚踏实地，使教育作业有方案，有安排，有步骤地展开。初中的学生，一个个都是小大人。他们在许多方面都已经有了自己的主意。
所以，应对他们，我不把他们当成小孩来对待。意思是我把他们看成是一个人，一个完好而独立的人。所以我充沛尊重他们。有一次，学生问我是不是说话算话。我为了完结我的许诺，一直记取学生的这句话。这让我时刻严厉要求自己平常的言行，并且用自己的举动来告知他们一个人说就应具有的道德。讲堂上我是学生在学习道路上的引导者，课外，我和学生树立起了很好的友谊，学生都乐意和我共享她们的各种阅历。
二、能
本学期，我在各位教师和领导的关怀和帮忙下，开端了自己的作业。由于有了其他老教师的帮忙，我在教育潜力和教材的掌握方面有了很大的前进。我坚持在听完课后进行总结，前半学期，我首要重视老教师们的教育结构的规划，学会捉住根本的教育流程。通过这样的极力，我开端了解根本的教育结构。此刻，我开端改变自己的注要点。我开端留意许多细节问题，特性是关于某个词语的教育。看看仅仅一个小小的词语，可是词语能够引导学生说说课文中的相关材料，也能够透过举例子来领会词语，这样就能够拓宽词语的领域。
三、勤
我每一天坚持在学校仔细作业，从不迟到早退。当要外出学习时，认实在行学校的调课和请假准则，将我的课调整好，并与副班主任蒋虹教师沟通好，做好班级的各项作业。我深知自己在许多方面还有许多的缺乏和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我仔细做好上级交给我的各项作业，在作业中即时补偿缺乏。脚勤是多跑一跑，多到其他班级学习，多向其他教师学习。我理解自己还仅仅处于埋头苦干的阶段，许多时分还没有找到很好的方法，往后我还要学会昂首巧干。
四、绩
作为教师，首要的是安排好自己的教育。开学初，自己参阅了许多教案，可是一直不知教育的根本环节。由于我发现那些优异教案并不合适常态课的教育。我将讲堂教育规划分为一下三步：自己独立研读教材，参阅优异教案，构成榜首次的教案;上网参阅优异教师的课件，记载下他们的教育环节和教育形式，对照着他们的讲堂教育对自己的教案进行修正，并在修正教案的进程中充沛考虑咱们班学生的状况;最终进行再次修正，将文本中的各个操练点履行到位。当然，我还喜爱上了阅览。
五、廉
不时处处从严要求自己。在本员作业岗位上，能保护全局，重视联合，以诚待人。平常作业中脚踏实地，厚实翔实，严厉执法敢碰硬，自觉抵抗不法分子的阻遏。在廉政建造中一直对自己高标准、严要求，率先垂范，一马当先，时刻做到自重、自醒、自警、自励，透过加强本身的建造，进一步坚决了一心一意为公民服务的主旨观念，把廉政建造转成自觉举动，贯穿于日常作业一直，自觉按捺不正之风和腐败现象的腐蚀，养成廉洁奉公，以清凉为荣的风格，做到拒腐蚀永不沾。
以上，是我这一学期来的作业总结。这一学期，我生长了，我收成了，但更发现了许多缺乏的当地，这些都是我在往后的作业中极力的方向。
初中教师年度个人查核作业总结五一学年的各项作业已挨近结尾，为了更好地做好往后的作业，总结阅历、吸取教训，自己从德能勤绩廉五方面作作业小结如下：
一、德
一学年来，自己思维规矩，风格正派，恪守领导的作业安排，活跃参与各种会议，就事仔细担任。酷爱教育作业，把自己的精力、才能悉数用于学校的教育进程中，并能自觉恪守作业道德，在学生中树立了杰出的教师形象。能够自动与搭档研讨事务，相互学习，协作默契，教育水平共同前进，能够顾全大局，联合协作，顺畅完结了各项任务。
关怀国表里大事，坚持向先进人物学习。政治学习中我能仔细做笔记，活跃参与评论，说出自己的观念和主意;在平日的作业中，用实践举动支撑校表里作业，能联合搭档，自觉恪守各项规章准则，正确的进行批评和自我批评。酷爱教育作业，酷爱本员作业，加强自我涵养，做到学高为师、身正为范，酷爱学生，真挚对待学生，遭到学生的好评。
二、能
本学年度我担任初二思维道德课教育，我极力学习有关常识，依照学校“四环三课”的要求，做好教育作业。以前进学生剖析问题和处理问题才能为方针，实在履行培育学生的立异思维和发明才能，并且能运用讲堂时刻不断地以新式热门材料为布景创设发问视点，帮忙学生拓宽思路，对根底常识能灵敏运用，然后使同学们剖析、处理问题的才能不断前进。
三、勤
本学年，作业量丰满，每周别离为_课时，出勤满，准时到校上班。活跃参与各种会议，仔细听课。此外，还帮忙有关领导做好各种作业。作为一名一般的教师，我能仔细参与每一次的事务学习、教研学习，并做翔实的记载;平常参阅成功教案结合本班特征发明性的备课，仔细展开教育活动;活跃参与校表里活动。
自己在作业中脚踏实地，脚踏实地，从没有由于个人的原因而拉下作业，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这几年来，我不只背负学校初二思维道德课的教育任务和班主任作业，还背负学校的其他作业，我做一行爱一行，教育作业毫不懈怠，教育教务作业也搞得绘声绘色，屡次遭到上级主管部分和事务部分的赞誉，几年来我屡次获得校“先进作业者”、“师德标兵”、“优异教师”等光荣称号。
四、绩
由于自己的不懈极力，获得了必定的效果，说课比赛中，荣获县级一等奖;编撰的课例教案“承当自己的社会责任”获三等奖，论文获一等奖。在往后的作业中，自己将会愈加极力，争夺做得更好。
五、廉
不时处处从严要求自己。在本员作业岗位上，能保护全局，重视联合，以诚待人。平常作业中脚踏实地，厚实翔实，严厉执法敢碰硬，自觉抵抗不法分子的阻遏。在廉政建造中一直对自己高标准、严要求，率先垂范，一马当先，时刻做到自重、自醒、自警、自励，通过加强本身的建造，进一步坚决了一心一意为公民服务的主旨观念，把廉政建造变成自觉举动，贯穿于日常作业一直，自觉按捺不正之风和腐败现象的腐蚀，养成廉洁奉公，以清凉为荣的风格，做到拒腐蚀永不沾。
篇2
教师年度查核个人总结(德能勤绩)
一、思维作业方面
活跃参与学校安排的各项政治活动，仔细对待每次的政治学习，并且仔细施行学校的各项规章准则。联合同志，做到爱校如家，爱生如子。一心一意搞好教育，管教管导，以身作则，教育育人。教育思维规矩，作业态度好。从各方面严厉要求自己，活跃向老教师讨教，结合本校的实践条件和学生的实践状况，脚踏实地，脚踏实地，使教育作业有方案，有安排，有步骤地展开。
二、教育作业方面
这学期，自己担任初中物理和信息技术教育作业，班级人数许多，教育中，在活跃参与教育局安排的新教材操练的一起，虚心向有阅历的教师及兄弟学校的同行讨教阅历。仔细研讨新纲要、吃透教材，活跃拓荒教育思路，把一些先进的教育理论、科学的教育方法及先进现代教育手法灵敏运用于讲堂教育中，极力培育学生的协作沟通、自主探求、勇于立异的等才能。其他，自己在搞好教育作业的一起，还很重视教育阅历的堆集，有了心得领会就及时记下来与搭档沟通。
三、恪守纪律方面
自己严厉恪守学校的各项规章准则，不迟到、不早退、有事自动请假。在作业中，敬重领导、联合搭档，能正确处理好与领导搭档之间的联络。平常，勤俭节约、脚踏实地、对人真挚、酷爱学生、人际联络调和调和，从不闹无准则的胶葛，处处以一名公民教师的要求来标准自己的言行，毫不懈怠地培育自己的归纳本质和才能。
四、事务进修方面
跟着新课程变革对教师事务才能要求的前进，自己在教育之余，还挤时刻自学中文本科并活跃各类现代教育技术操练开端掌握了多媒体课件制造。
教师年度查核个人总结(德能勤绩)
20xx年作业以来，我本着对作业担任、对专业担任、对学生担任的准则，脚踏实地地作业着。
现将一学期的作业总结：
一、德
要想成为一名合格乃至是优异的教师，首要需求具有崇高的师德。在湖小，我聆听过区师德典范马署辉教师的《一路美好一路歌》的师德陈述，也学习了张振英教师的振英精力。我活跃参与学校安排的每次思维教育活动，也活跃学习科学展开观，在实践的作业中寻觅一条科学的展开之路。教育思维规矩，作业态度好。从各方面严厉要求自己，活跃向老教师讨教，结合本校的实践条件和学生的实践状况，脚踏实地，脚踏实地，使教育作业有方案，有安排，有步骤地展开。
三年级的孩子，一个个都是小大人。他们在许多方面都已经有了自己的主意。所以，面临他们，我不把他们当成小孩来对待。意思是我把他们看成是一个人，一个完好而独立的人。所以我充沛尊重他们。有一次，孩子问我是不是说话算话。我为了完结我的许诺，一直记取孩子的这句话。这让我时刻严厉要求自己平常的言行，并且用自己的举动来告知他们一个人说应该具有的道德。讲堂上我是孩子们在学习道路上的引导者，课外，我和孩子们树立起了很好的友谊，孩子们都乐意和我共享她们的各种阅历。
二、能
本学期，我在各位教师和领导的关怀和帮忙下，开端了自己的作业。学校给找了一位师父王晓薇教师。由于有了师父和其他老教师的帮忙，我在教育才能和教材的掌握方面有了很大的前进。 我坚持在听完课后进行总结，前半学期，我首要重视老教师们的教育结构的规划，学会捉住根本的教育流程。通过这样的极力，我开端了解根本的教育结构。此刻，我开端改变自己的注要点。我开端留意许多细节问题，特别是关于某个词语的教育。看看仅仅一个小小的词语，可是词语能够引导孩子们说说课文中的相关内容，也能够通过举例子来领会词语，这样就能够拓宽词语的领域。
三、勤
我每天坚持在学校仔细作业，从不迟到早退。当要外出学习时，认实在行学校的调课和请假准则，将我的课调整好，并与副班主任蒋虹教师沟通好，做好班级的各项作业。 我深知自己在许多方面还有许多的缺乏和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我仔细做好上级交给我的各项作业，在作业中即时补偿缺乏。脚勤是多跑一跑，多到其他班级学习，多向其他教师学习。我知道自己还仅仅处于埋头苦干的阶段，许多时分还没有找到很好的方法，往后我还要学会昂首巧干。
四、绩
(一)教育上有了前进
作为教师，首要的是安排好自己的教育。开学初，我对三年级的教育无从下手。自己参阅了许多教案，可是一直不知教育的根本环节。由于我发现那些优异教案并不合适常态课的教育。所以在开学初的头两个月，我坚持每天去要听其他教师上课。为此，近邻班的王晓薇教师和宋志英教师没少为心。一开端，我坚持听一课，上一课。我将讲堂教育规划分为一下三步：自己独立研读教材，参阅优异教案，构成榜首次的教案;去听老教师的常态课，记载下他们的教育环节和教育形式，对照着他们的讲堂教育对自己的教案进行修正，并在修正教案的进程中充沛考虑咱们班学生的状况;最终参阅《教育参阅书》进行再次修正，将文本中的各个操练点履行到位。
听了其他教师上过课之后，让我对根本的教育环节有了必定的掌握，我逐渐开端独登时进行讲堂教育。当然，我仍是每周坚持至少听两节其他教师的课。我觉得能够独登时进行常态课的教育是我钱两个月许多听课并进行总结的效果。在听课的进程中，我了解到了常态课说要留意的是抓实根底。榜首课时首要是进行生字的教育，第二课时则是领会文章的中心。
现在，我的教育逐渐上了轨迹。当然，每次领导来听我的课后，我总能从领导那里知道自己存在的问题，例如讲堂的容量要大。例如在教育多音字这个操练中，我能够出示挑选题、判断题等多种形式的标题，让学生学会依据字义来挑选多音字的读音。
(二)班主任作业中学会考虑细节
班主任作业是细微琐碎的，而我又没有任何阅历。所以在班主任作业的道路上，我拼命学习着、测验着。之前，我总觉得班主任作业方面，我只需将大体方向上的作业做好，那就能够了，疏忽了许多细节问题。特别是向学生定时换座位、排队、教训早读与打扫卫生等，我都没有好好地考虑。现在，通过我和家长的沟通与沟通，我了解到了家长、孩子都很留意这些细节。作为班主任不能有任何疏忽。在与家长的沟通中，我也了解到了家长的主意，特别是我在孩子们心中的威信不高让我的作业难做。可是，秉着孩子是夸出来的的理念，我尽量多的夸奖孩子，扩大他们的闪光点，让平常由于狡猾而甚少遭到赞誉的孩子也有奖赏。
一起，我还学会了从家长、孩子的视点去考虑问题。尽量把班主任作业做到翔实入微。
五、廉
篇3
教师安全方针责任书(一)
学校安全作业是一项重要作业，有必要做到长抓不懈，警钟长鸣，依据上级党委政府和教育主管部分对学校安全作业的要求，为进一步强化学校安全的各项作业，增强整体教师的责任感，确保我校安全的各项作业落到实处，打造安全学校，特签定学校教师安全作业责任书。
榜首条：签定方针：岗位责任人(教师)。
第二条：责任期限：一学年(XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日);
第三条：责任方针：在责任期内，根绝因办理不善而发生安全责任事端;
第四条：责任规模：
1、教师作业中要关怀保护学生，要尊重学生品格不体罚和变相体罚学生，保护学生的合法权益，若因体罚或变相体罚学生构成不良影响或严重后果的，学校视情节轻重追查其责任。
2、教师要教育学生在活动区内不追逐打闹，不随意攀爬校内建筑物，禁绝在楼内台阶上跳上跳下。
3、教师发现学生进行不安全活动时，要及时进行阻止和教育。
4、各科任教师也要教育学生不到河滨、马路边、建筑工地、高压线等风险的当地游玩。
5、各科任教师也要担任所带班学生的安全教育。
6、任课教师要在本节课内(包含讲堂教育、课表里教训)仔细清点人数，并当令对学生进行安全教育，担任学生安全，恪守谁上课谁担任的准则。
7、学生参与本校各种活动，其安全由教训教师担任，其它活动由班主任担任。
8、学生参与学校安排的活动时，其安全由带队教师担任。
9、学生在校其家间，倘若因亲属来接学生，任课教师不得随意让学生脱离。特别状况下有必要让学生脱离的，任课教师有必要严厉问询，待履行清楚无误后才干让学生跟其亲属脱离学校。
10、学校放学后，课任教师要仔细安排学生站队下楼，并将学生安全送到指定地址。
11、教师在教育教育进程中，学生若发生不安全事端要及时抢救，及时向学校报告。
12、教师若留学生在校教师有必要也在，并承当学生此刻间的安全责任。
第五条：责任追查。在责任区内假如疏于办理变成安全事端，将严厉追查责任。
1、本责任书各岗位责任人为榜首责任人。
2、责任书各岗位责任人、学校两边签字(盖章)后在责任期内收效。
3、任书一式两份，各岗位责任人和学校各执一份。
学校：_______________________责任人签名：______________
教师安全方针责任书(二)
为实在加强学校安全教育和办理作业，清晰责任，确保师生人身安全，构建安全文明学校，依据《潍坊市学校安全办理标准》，特与试验室办理员_____________签定本安全责任书。
1、科学保管仪器设备，定时催促人员保护保养，坚持仪器室试验室清洁。
2、依据教育需求，及时做好所需物品的订货、收取、保管作业。
3、挂号教育仪器总分类账和明细账，及时做好新仪器检验挂号、破损仪器核销作业。
4、严厉施行试验室、仪器室各项规章准则。监督试验教育方案的施行，并及时向分担领导报告。
5、对新调拔、新置办、新制造的仪器、药品要及时入帐，做好账物相符。
6、保管好试验室材料档案，特别要加强对剧毒、易燃、易爆物品的办理，严厉依照要求寄存，并施行双人双锁办理。
7、做好仪器设备的防火、防盗、防潮、防冻、防蛙。
8、悉数仪器、药品都不得外借或私用，无故缺少或丢掉要追查办理人员的责任。
9、每天仔细做好查看记载，备检。
此责任书一式两份，学校、个人各存一份。
青州市邵庄初级中学(盖章)校长：杜学庆
责任人(签字)：
20xx年x月8日
教师安全方针责任书(三)
为履行县教育局教育教育会议精力，结实树立质量认识和比赛认识，我镇各中小学要自上而下地掀起一个人人讲质量，人人求质量，人人抓质量，以质量论英豪的教育教育质量年活动。各校校长为教育质量榜首责任人，层层签定《教育质量方针责任书》，清晰责任，严厉奖惩，并把本学年的质量查核效果，作为教师查核、评摸、末位沟通的重要依据，因而，从现在起，人人要树立危机认识，在比赛中求生计，在比赛中求展开，要在不同的岗位上为我镇教育质量的进一步前进，作出最大的奉献。现依据我镇教育水平的展开状况，与各中小学签定教育教育质量办理方针责任书如下：
一、教育惯例办理
1、学校全面遵循党的教育方针政策，依法治校、依法执教，活跃施行本质教育，促进学生全面调和展开，办学有特征。标准办学行为，按规矩开足、开全课程，不办要点班，不补课。
2、要拟定实在可行的教育教研作业方案，完善并履行教育惯例办理准则，每月要有具体的查看考评月报记载，查看记载应包含效果、问题、整改方法等，要加强查看视导的针对性、教训性、实效性。
3、坚持运用新课改理论教训教育教研作业，坚持优化讲堂前进课效，重视讲堂教育办理，教师备课、讲课、批改作业、教训、点评的根本环节要依照要求并履行好，相关材料存档。
4、改变学校领导作业风格，学校领导要带主课，要深化教育榜首线进行研讨教训，具体查询了解教师讲堂教育的实践状况，常常听课、评课、兼课，并对教师的教和学生的学供给有用的教训。
5、教师要加强培育学生杰出的学习和作业习气，抓实必要地学生操练与作业，确保走读生每天有一个小时的作业，双休日及节日有恰当操练量，并仔细加以查看和解说;每个单元要搞检测过关，夯实根底，查漏补缺，持续完善配培优辅困作业。
6、学校要厚实抓好校本教研活动，大力展开说课、讲课、评课活动，人人参与，记载实在。校长带头演示，每位教师每学期至少要讲两节演示或优质或公开课。
7、深化推动校本研训活动，不断促进教师专业生长。教师要通过伙伴协作、专业引领、教育反思、教与叙事等途径，仔细展开根本功操练、读书学习、核算机运用、长途资源运用，课题研讨等活动，有具体真是的研训活动记载和教师档案。
8、学校要加强档案材料的办理，各种教育教育档案材料准时搜集、收拾，办理做到标准、完全。
9、深化展开教育科研活动，活跃申报研讨课题和编撰论文，科学拟定讲堂研讨的施行方案，重视教育科研活动的进程办理，着重课题研讨活动与教育教育实践进行有机结合，前进研讨的实效性。安排教师活跃参与教师四优比赛评选活动。
10、活跃参与上级安排的各种比赛，展开校内学科比赛活动，方法到位，教训得力，效果杰出。
11、坚持进程与效果、定量与定性相结合的方法对学校进行共正合理的点评。
12、加强试验教育办理。有试验室作业的办理准则、试验操作和安全规矩，电教和体育器材办理准则，并逐个履行。
13、支撑教师进修前进，有契合学校实践的教师操练、进修方案，并能得到施行。
14、教师要恪守作业道德标准，前进师德涵养，尊重学生品格，举动文明得当，亲近家校联络，为人师表，考究诚信，不体罚或变相体罚学生。
15、学校有完善的控辍方法，小学没有停学现象，初中年停学率控制在2%以内，有详实的学生活动记载。
16、有实在可行的前进教育质量的方法和准则，培优补差方案重视实效，履行到位。
17、活跃参与上级安排的各种比赛和校内比赛，加强对比赛的教训与办理，加大奖赏力度，激起师生的活跃性。
18、学校严厉学籍办理，有完善的入学、转学、休学和借读准则，学籍档案材料标准完善。
19、有学生请假、请假准则，发现学生未到校及时与学生家长联络。
20、重视学生的展开和归纳点评，学生生长记载袋充沛多样，学生的本质陈述书和学籍档案要依照规矩要求填写，每期要有两次德育点评和一次归纳本质点评，对学生的点评要重视进程、施行多元化。
二、教育质量办理
全镇小学、初中教育质量的总体方针是：
面向整体学生，着眼于悉数学生的终身展开，教训、促进学生生动、生动、调和、健康展开。使学生养成优异的学生习气、健康的审美情味和日子方法;使学生学会求知、学会协作、学会立异、学会做人，培育学生具有终身学习的习气和才能;使学生具有健康的体魄、完美的品格、杰出的心理本质和社会习惯才能，致力于培育习惯高一级学校学习的优异学生和社会展开所需求的有用人才。
全镇小学、初中教育质量的具体方针是：
⑴小学、初中适龄儿童入学率达100%，小学、初中在校生稳固率达99%以上;
⑵中小学参与各类比赛、抽测以及各类评比均到达全县前五名;
⑶中考升要点高中人数要完结教育局下达方针，中考归纳积分骆驼坳中学要进入全县中学前七位，严家坳中学进入全县前八名;
⑷按实考人数核算，骆驼坳中学的普高上线率要进入全县前六位，严家坳中学的普高上线率要进入全县前七名，全镇上普高人数份额要坚持全县前三名;
⑸教育局和教研室对初中和小学的每年归纳查核积分排名：骆驼坳中心小学要进入前六名，片中心小学要进入前八名，骆驼坳中学要进入前八名，严家坳中学要进入前九名。
三、奖惩方法
21、镇内小学统考科目积分奖惩名次的确认：
小学统考科目的施行按学期进行奖惩，每个年级奖惩名次依照当期该科目的参与考试的班数确认――班数在8个(含8个)以上的奖前三名，罚后三名;班数在8个以下5个以上的奖前二名，罚后二名;班数在5个(含5个)以下的奖前一、二名，罚后一名。
22、全县小学归纳积分名次奖赏：进入全县城镇中心小学前六名的依据名次自高至低奖赏600至100元，在全县城镇中心小学后五名的依据名次自低至高罚100至600元.
23、小学统考科目积分奖惩金额的确认：
获前三名(或前二名或前一名)的依照名次自高至低别离奖150元、100元、50元;居后三名(或后二名或后一名)的依照名次的自低至高别离惩150元、100元、50元;奖金由中心学校在全镇小学中依照学生数统筹，各学校最终所得奖(罚)金额=各校所得奖金-各校所罚金额-各校统筹金额。各校统筹金额=当期(全镇所奖金额-所罚金额)当期人数各校参阅人数。
24、复式教育办效果的核算：
班复式班依照复式程度的多少核算班数，归于复式班的奖赏金额依照上述标准施行，赏罚金额折半施行。若后三名科目考试积分与顺数榜首名积分小于5分的则赏罚金额折半施行，若后三名科目考试积分与顺数榜首名积分小于3分的不予赏罚。学前班和一年级复式的依照一年级一个程度核算。
25、中考完结要点高中人数奖惩：
依照县教育局分配到学校的要点高中选取方针数，各学校完结分配的方针数每个方针奖赏50元，每下差1人惩100元。
26、中考归纳积分排名奖惩：
骆驼坳中学进入全县城镇中学前七名的奖赏1000元，在此根底上每上升一个名次加奖200元;骆驼坳中学在全县城镇中学排名后八名的，倒数榜首名惩1000元，倒数第二名惩900元;依此类推。
严家坳中学进入全县城镇中学前八名的奖赏1000元，在此根底上每上升一个名次加奖200元;严家坳中学在全县城镇中学排名后七名的，倒数榜首名惩1000元，倒数第二名惩900元;依此类推。
两所中学20xx年的中考归纳积分排名在20xx年的根底上，每上升一个名次奖200元，每下降一个名次惩200元。
27、中考单科名次排名奖惩：
在进入全县前五名的，依照所排名次的前后别离奖赏500至100元;单科名次在全县后八名的，依照所排名次的前后别离惩100至500元。单科效果在全县后三名的(多人任教的学科取名次为后二分之一的任课教师)直接进入末位沟通候选方针。
28、全县中小学统考或是抽考积分排名奖惩：
进入全县前六名的依照所排名次的前后别离奖赏1000至500元，进入后五名的依照所排名次的前后别离惩500至1000元。单科效果在全县后四名的(多人任教的学科取名次为后二分之一的任课教师)直接进入末位沟通候选方针。
29、全县大型活动或比赛排名奖惩：
在全县大型活动或比赛中，获得全县前六名的按名次的凹凸别离奖赏600至100元，进入后五名的按名次的凹凸别离惩100至500元。
30、关于普教股和教研室对初中和小学的年度归纳查核积分排名的奖惩：
在普教股和教研室每年底对初中和小学的年度归纳查核积分排名进入全县城镇初中前六名的按名次的凹凸别离奖赏600至100元，进入后六名的按名次的凹凸别离惩100至600元。小学的奖惩依照中心学校办理方案施行。
31、教育质量施行七挂钩：
施行教育质量与专业技术人员年度查核、教师教育质量年度查核、师德师风查核、各类典范评比、主干教师(教育能手或学科带头人或名师评选)、干部查核选拔运用、教师转段转岗沟通等七个方面挂钩，具体规矩见局下发的相关文件和具体要求，其间下列状况的一概不得评为优异等次、县和镇典范、三级和四级教师、主干教师教育能手学科带头人、不得选拔运用：
⑴小学全镇统考学年均匀积分排名居所该学科后三分之一的;
⑵初中全县统考科目积分家城镇后六名的或初中全县统考科目积分家学校后三名的;
⑶中考归纳积分、普高上线率未到达全县城镇初中前10名或未完结教育局分化的要点高中方针达10%以上的，校长、分担副校长、分担责任人一概不得评模评优
各初中统考科目的奖惩标准由各学校在顾全大局公正与功率的根底上自行拟定。
32、对校长的查核奖惩：
对学校办理作业归纳查核的奖惩，每期初中只奖获榜首名的校长个人200元，对中考特别杰出的奖赏其他加奖100至1000元，小学奖赏获榜首名校长个人200元、获第二名奖赏校长个人150元个人。对接连两学期考试、查核排在末位的学校校长、主任要进行诫勉说话;
对接连两年考试、查核排在末位的、且与倒数第二的积分相差10分的校长、主任学校校长要予以革职。对接连两次考试、查核排在末两位的教师要进行黄牌警告，并确认为末位沟通、转岗转段、外出支教的候选方针。
32、所发奖金依照初中学生数在初中学生共用经费中进行统筹。
骆驼坳镇中心学校骆驼坳镇______学
校长：高学敏校长：_____
二〇xx年x月二十日
教师安全方针责任书(四)
为深化遵循履行中心、省、市、县教育作业会议精力，大力施行教育9+3方案，全面完结县下达的教育方针任务，进一步前进教育教育质量、加速推动教育变革展开。甘棠镇公民政府与甘棠镇教育办理中心签定20**年教育作业方针责任书。
一、学前教育。完结375的学前教育招生任务，其间幼儿园招生195人，学前班招生180人;学前教育毛入学(园)率到达72.5%。协作镇政府和县教育局做好新建幼儿园的相关作业。
二、九年责任教育。进一步加强控辍保学作业，确保小学毕业生整班交接到初中学校就读，小学适龄儿童入学率坚持在99.5%以上，初中适龄少年入学率达95%以上，小学停学率控制在1.8%以内，初中停学率控制在2.8%以内，责任教育稳固率89.4%以上。加强寄宿制学校办理，争夺甘棠中学寄宿率达65%以上。
三、高中阶段教育。运送225人到中职学校就读(含社会人员、转业军人等)，216人到一般高中学校就读，高中阶段毛入学率到达78%以上。
四、特别教育。加强三残儿童随班就读办理，完结随班就读20人，其间新招生3人，三残儿童毛入学率到达90%以上。
五、队伍建造。依据本镇教育展开实践，仔细安排教师参与
各级各类操练，极力前进教师整体本质，加强对支教教师、特岗教师的办理。
六、工程建造。科学合理高水平完结乡村责任教育单薄学校改造方案项目规划(20**-20xx年)，完结甘棠中学、甘棠小学、礼贤小学的一校一图一本规划编制造业;协作上级部分做好甘棠中心幼儿园教育工程项目的征地拆迁、甘棠中学、甘棠小学、礼贤小学三所学校合计108套教师公租房、甘棠小学学生宿舍等教育工程项目。
七、安全。仔细履行对全镇15所中小学(园)安全作业的督导教训责任。实在展开以三防为主的学校安全才能建造和学校周边治安归纳治理，坚持展开学校(园)安全、危险排查整治和对立化解作业，拟定各种安全作业应急预案，进一步加强学校食堂卫生安全监管，确保养分改进方案的顺畅施行。
八、招生考试。仔细安排一般班学业水平测验，做好试卷的保密，严厉考风考纪。发放一、七年级新生入学通知书，加强对甘棠中学、礼贤小学初中部中考的监督办理，禁止呈现渎职或违纪违规行为，施行安全考试和公正招生。
教师安全方针责任书(五)
为强化学校教育教育进程办理，加速改变讲堂教育展开的方法，缩小学校、班级、学科之间的距离，构成全员抓质量，全力抓质量，全程抓质量的学校办理格式，依据开学初全县教育作业会议精力，将学校教育教育作业施行方针化办理，做到学校作业有方针、教师作业有方针、学科教育有方针，现结合我校实践，拟定教师教育方针责任书。
1、每学期初，教师应依据学校正教育作业提出的总体方针和要求，仔细拟定具体教育作业方案，履行好完结教育任务的各项方法，并在整个教育进程中切施行行方案，期末做好总结。
2、教师导学案要备写具体，课时要清楚，授课后要有反思。可采纳单元备课形式，按实践上课，课课有教案，施行超前备课。
3、教师要按课程表上课，不得私自调课、改课、拖课。讲堂教育要做到：方针清晰，要点杰出，难点讲清，板书整齐，言语标准，讲堂结构合理。实在做到前进讲堂教育效果。
4、作业安置与阅览：作业安置要精心规划，发起面批，操练册要教师阅览。作业次数语文、数学不少于80次，英语不少于60次，道德、科学不少于20次。作文8篇，全批全改。
5、教训：仔细做好培优扶困作业，发起教师对学生进行单个教训和团体教训。
6、考试:教师要仔细安排好单元测验，及时剖析、总结，发现问题及时补偿。
7、教师每学期听课不少于15节，每季度必读一本教育专著，并编撰心得领会。
篇4
咱们好！
一、质量认识进一步增强
责任教育学段是人生的根底阶段，育人质量是学校比赛力的中心。办公民满意的教育有必要契合社会的需求。人生的胜败决议于教育的胜败。所以抓育人质量、多培育人才、出好人才是崇高任务，也是学校生计、展开的需求。实践作业中，学校牢牢捉住以教育为中心，以质量求生计。重复着重质量是学校的生命线，也是教师的生命线，谁具有杰出的师德，教出好的效果，谁便是好教师、便是名师、便是学校的功臣。谁就应该遭到赞誉和奖赏。十佳教师、师德标兵、优异班主任、优异教师的引荐都是依据教育教育质量，年度查核也是依据教育质量发生优异。往后，依然毫不动摇的坚持在杰出师德的前提下，以教育质量论英豪”
通过整体师生的共同极力，各级党委、政府和市教育局的正确领导下。镇2008年教育教育效果再立异高，本年中考，镇重中上线107人，升入一般高中100人，中专2人。名列山区城镇榜首；九科考试中，有六科进入全市优异教研组，七年级调考，效果优异。调考的四科中，有三科被市教研室评为优异教研组，均占全市优异教研组的七分之一。镇小学教育效果杰出，四、六年级调考，4个学科获得优异教研组。这些效果的获得，得益于以下几个方面。
二、优化教师队伍
咱们的做法是：
1、中心校捉住悉数教师操练学习的时机，尽或许多的派教师学习，把新的思维、新的课改阅历、新的教育理念带回来，敏捷传达，使整体教师到达新形势下教育教育的要求。
2、领导带头，领导干部悉数担任首要课程的教育，并且效果有必要杰出，真实起到了主干带头效果。对教育质量接连两年在底部徜徉的单个干部革职调岗。
3、从师德、教育、班主任三方面充沛发掘并树立本校的典型，运用寒暑假学习班的时机，介绍阅历，让教师们实实在在学习他们的精力、他们的阅历。
4、学校不只为教师订阅许多的教育材料，还鼓舞教师每学年至少订一份与自己教育有关的刊物，相互运用，到达资源共享。
5、抓教师的下水作业。每学年头，教师聘任完后，学校将近三年的期中、期末考试试题、中考试题发到任课教师手中，逐个答卷，并仔细总结。对学生的单元合格试题、随堂操练，教师有必要全做。
6、合理分配教师。中心校立足于本镇实践，把教师按小学初中、低中高年级，不同年纪等，进行科学合理的分配，使之发挥最大效益。
7、履行全员聘任制。学年头，各校定岗定责，学校首要将每科的带头教师分配到各级部，并特别偏重开端年级。再由学区校长、级部主任为主吸收党员代表、教师代表组成聘任委员会，依据每位教师的特长与教育效果进行聘任。关于落聘人员，有中心校一致分配作业岗位。
三、营建杰出的学校气氛
1、学校拓荒“教师风貌”、“明日之星”等专栏，宣扬优异教师、优异党员、三好学生的业绩，增强教师的责任感与任务感，激起学生的热心。
2、抓好国旗下说话、发誓教育等活动，要求学生跑操发誓，严厉、严肃、嘴到、心到。
3、发明杰出的文明气氛，教室中挂名言警句、行为标准及学生着手制造的鼓舞性图片与标语。宿舍文明丰厚有用。
4、充沛发挥典范的效果，每次考试后都对前进快、效果杰出的学生、教师进行声势浩大的赞誉。学校中发布学习标兵、优异同学、前进之星等。
5、抓考风。每次测验咱们都像中考相同，依照要求编列考场，教师签定责任书，学区之间、两处初中对口监考，一致阅卷，每一个环节责任清晰，要求严厉，确保了考试的公正性，大大促进了教风与学风。
6、强化时刻认识。责任教育阶段质量的前进，首要是充沛运用好讲堂时刻，激起学生爱好，前进讲堂功率，根绝加班加点和加大学生作业量的现象。
7、不只抓尖子生、边际生，愈加重视学困生。分类树立档案，盯梢办理，不让一个学生掉队，履行固生责任制，责任到人，削减学生丢失。
8、抓投入与运用。本年我镇又投入21万元上多媒体教室14个，其间瓦店初中班班都有多媒体。教师运用率高，大大前进了讲堂功率。
四、作业重视进程办理，防止呈现遗失环节
每学期开端，各学部清晰分担领导、级部主任、班主任的责任与要求，定时剖析总结。
1、榜首周：了解学生，提出教育教育及办理的总体方针，师生敏捷进入状态。
2、榜首月：结合学情查询进行剖析总结，严厉履行查失分、纠错、讲评、盯梢练、拟定新方法等环节。
3、期中考试后：开好三个会，即级部会、班级教训会、学生会。学校正评选的优异班级、学习标兵等进行赞誉。
4、学期结束：依据考试及考察效果，进行量化，在此根底上进行具体总结，看班级、学生的前进，教师写出总结，把阅历总结出来，把问题查摆清楚，并清晰改正方法。
5、教育进程中，重视抓讲堂的优化、单元的检测，不留教授常识上的空白点。
五、锲而不舍抓协作、抓比赛
1、六个学区间
