助航生活常识网导语：怎么才干写好一篇师德标兵首要业绩材料，这就需求搜集收拾更多的材料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。
篇1
名字：张xx
教龄：11年
现任 三 年级 语文教师
心里感言：
作为教师，我总在思量：怎样才干在学生心里种下美德的种子，让他们为自己开一朵美丽的花？
业绩材料：
为自己开一朵美丽的花
——陈村镇青云小学张海珠教师个人业绩
参与作业以来，张教师一向斗争在教育教育最前哨。因为她深爱着教育工作，所以期望自己有才能让她班上的每一个孩子都能为自己开一朵美丽的花。
为自己开一朵美丽的花，需求奋斗。因而，她不只自己不断地学习前进自己，还不断给学生注入奋斗的勇气，让孩子们理解奋斗是一件很夸姣的事，是应该用终身的力气去做的事。
为自己开一朵美丽的花，需求自傲。张教师总是用鼓动的言语，找孩子们的闪光点，鼓动孩子们参与第二讲堂，为他们发掘自傲的源泉。在张教师的班里有个叫小群的男孩子，他不认识字，又懒，还很喜爱去玩弄他人。每次课前都能听到关于他的事："教师，小群又拿我的笔了。""教师，他摸我屁股了。"……每次听到这些，张教师都会批判小群并且耐性教育他，可无论怎样教育都杯水车薪。后来，张教师安排他扫地，没想到，他居然每天都做得很好。看到这，张教师觉得时机来了，便表彰了小群，没想到他居然像变了一个人，对班里的事更关心了。
为自己开一朵美丽的花，需求坚持。每逢孩子们泄气的时分，张教师总会给他们加油打气，让孩子们为自己的美丽开放而坚持下去。
张教师便是这样，教孩子们用奋斗，用自傲，用坚持为自己怒放一朵美丽的花，为自己的生命增加一种亮堂的颜色。
名字：xx
教龄：6年
现任 二 年级 语文 教师
心里感言：
我的学生因为有了我而高兴，我的生命因为有了学生而精彩。倾慕重视幼嫩的童心，仔细倾听期盼的心声，精心呵护放飞的童真。
业绩材料：
春风夏雨 润物无声
陈村镇青云小学马燕媚教师个人业绩
她一向坚守着一个信仰：对作业脚踏实地、真抓实干；对学生要真情实感，赋有爱心。正是具有这个信仰，她从未抛弃对作业的酷爱，尽职尽责，勇于立异。
在语文教育中，仔细研究教材，向着新课标"脊柱、协作、探求"的形式探索、学习，能针对学生的特性特色，对症下药，充分发挥学生的思想才能，调集学生的活跃性，用各种设备进行教育，前进学生的语文本质。斗胆承当校园的公开课等活动。
作为班主任，她一向实施科学民主办理，优化办理，想方设法调集学生的活跃性，营建"比、学、赶、帮、超"的杰出氛围，全面调控。每天都坚持抽出时刻来和学生沟通，及时了解学生学习日子状况，及时做好详尽的思想作业，做到"春风夏雨，润物无声".就在她刚踏入三尺讲台的第三个年初，班上有个成果不错的同学，可是有一个欠好的习气，便是常常不准时交作业，并且有抄袭作业的状况。他是个比较内向的孩子，平常，在班级里不怎么和其他同学沟通，在教师面前也总是有上句没下句的。所以每天她都换个论题跟学生谈天，经过重复地沟通、了解，不光处理了他抄袭作业的状况，并且发现他渐渐变得乐意和班级同学沟通了，人也变得达观了许多。
任现职以来，她任教的班级每个月都被评为星级班级；2012学获顺德区第五届小学语文教师归纳本质大赛陈村镇初赛低年级组一等奖；2013学年获陈村镇小学语文试题规划,二年级评比一等奖；2013学年获陈村镇小学道德教师教育故事演讲竞赛二等奖；2015学年编撰的教育论文《怠慢脚步 品读朗诵之美》和《浅谈小学低年级语文朗诵有用练习》均获区三等奖。
名字：xx
教龄：14年
现任 一 年级 语文 教师
心里感言：
爱是最好的教育，而表达爱的最佳办法是赏识、鼓动、欢欣和纠正。
业绩材料：
教尺丈量出公正与关爱
——青云小学梁棣华教师个人业绩
梁棣华教师，爱岗敬业，仔细实行班主任的作业责任，做到为人师表，一马当先，成为学生学习的榜样。
她能捉住全部时机对孩子们展开感恩教育。如：利于三八妇女节、父亲节、母亲节让小朋友做张贺卡送亲人。春游鼓动孩子买份礼物表孝心等。在承受他人关爱、支撑和帮忙时，给他人以报答，不要只图讨取和享用。
她能创设时机让每个孩子能自傲的展示自己。小学生，培育自傲心尤为重要，假如没有决心，那任何事都不或许成功。她能使用六一文艺表演让全班同学一同上舞台大显神通。
她能尽力培育学生杰出的学习习气和日子习气。好习气就像是咱们生命的枝上怒放的一朵美丽的小花，学生能否养成杰出的学习习气，对他们的成功与否至关重要。长于微信、QQ等通讯办法让家长上存孩子在家帮忙做家务，勤奋学习，关爱家人的视频和图片，其他家长和孩子能取长不短，共同前进。
因为作业脚踏实地、踏踏实实，她任教的班级每个月都被评为星级班级，多篇教育论文和教育论文获省级、区级奖赏，屡次被评为"陈村镇优异班主任",2014年被聘为"陈村镇学科中心教研员"……
xxx
教龄：15年
现任 五 年级 数学 教师
心里感言：
对我而言，学生的喜爱是一份宝贵的荣誉，更是永久的鼓舞。好好教育，尽心育人，坚定信仰，永不松懈，这是我的作业寻求，更是我的作业任务。我会秉承爱心献给孩子，诚意送给家长，决心留给自己的信仰在教育的道路上持续前奔。
业绩材料：
从教16年来，梁绮娟教师一向忠实党的教育工作，爱岗敬业，忘我奉献，以校为家，毋忝厥职。作业上扎扎实实，脚踏实地，统筹兼顾，教育成果显著。(本文来自于范-文-先-生-网)十几年如一日，视学生如自己的子女，呵护她们的生长，帮忙她们成才。体现出一名教师杰出的作业道德和崇高的品格情趣，深受学生和家长的敬爱。
她觉得教育的领域里除了自爱，更重要的是去爱他人。作为教师，她觉得着力点便是爱学生。她曾用关心，让学生泪如泉涌；她曾用爱心，去扬起学生心海的帆船。十六年来，她当过班主任，做过数学科科组长。她一向在完结各项作业任务的一同，用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱、母爱。她的数学课，最能激起学生学习的爱好，能最大极限地体现学生的主体性。她的课，作业最少，她要求学生每天都要做好。有时她把爱心转化为对学生的尊重，有时她把爱心体现在对学生的严，体现在对学生习气的培育上。她的课，学生没有坐姿不正的，没有不考虑的，没有迟到的……她的课，学生爱上！
为了关爱和改变特别生，梁教师教师与孩子、家长浑然一体，经过家校协作，许多特别生在她细微处的关爱下成了她的知心朋友，她的爱心是真挚、宽恕和坦白，她赢得了一切学生和家长的心。她还因势而导，在学生中把爱心传递。同学们困难之际的相濡以沫，贡献老一辈，尊老爱老。她的班级充溢温情，她的学生传递着爱心。讲堂中，她把各种教育办法有机地结合起来，教育中做到融全体掌握、突出重点，完成师生、生生、生本之间的相等对话，她的课因学生特性的张扬而美丽，因教育理念的前卫而精彩。
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教龄：20
现任 五年3班语文教师
心里感言：
"教育的艺术不在于教授常识和身手，而在于鼓舞、唤醒和鼓动。"这是德国闻名教育家第斯多惠的名言，鼓舞着担负崇高任务的我在教育岗位无怨无悔地勤奋耕耘。
业绩材料：
只拣儿童多处行，三尺讲台写春秋
甘爱仪是青云小学的副校长，她酷爱教育工作，敬业爱岗，关爱学生，遵从教育规则，敢于立异，尽力前进教育功率，在师生中享有较高的声威。
闻名教育家陶行知先生有句名言："你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑里有爱迪生".甘校长用爱心刻画学生的心灵，用品格魅力去感染学生。她和颜悦色，总是坚持浅笑，和蔼可亲，关爱学生，耳濡目染地走进孩子的心灵。她经过安排学生展开 "学习争章"、"辩论赛"、"故事会"、"好书推介擂台赛"、"我是小小书法家"、"精彩课本剧"等新颖、形式多样的学科活动，她和学生树立深沉的师生友情，班级掀起了好读书、乐读书的热潮，阅览能手、小作家锋芒毕露，刘燕燕同学荣获陈村镇"学法遵法"征文大赛第一名。
她的讲堂教育特征：诙谐、立异、精约、高效，学生们都喜爱上她的课。她常识广博，她的讲堂是生机的给人以启示的讲堂，比方：她上完《刷子李》一课，引导学生看冯骥才的小说《俗世奇人》，给学生讲《俗世奇人》中《泥人张》的故事，故事的结束耐人寻味，同学们在捧腹大笑中得到启示。
她是一个诙谐诙谐的教师，总能不断带给咱们高兴，用诙谐替代批判，同学分神了，她不会直接点名批判，而会说："某某小组有个同学喜爱云游四海，他的心估量现已到了America or Canada ,值得幸亏的是，人还在咱们的课室。"全班同学大笑，分神的同学立刻觉悟过来了。她也会当令表彰和鼓动：送给答题动脑筋的同学——"你的主意最有构思！";赠给朗诵投入的学生——"你读得太有爱情了！";给活跃思想有新意的学生——"你的见地很共同！"给写作前进的同学——"瞧你这枝生花妙笔把校园写得多美呀！""赏识你的著作，几乎便是享用！"……让学生感到学习的趣味，成功的高兴。
"只拣儿童多处行，三尺讲台写春秋"便是甘爱仪教师的真实写照，她觉得：只要是跟学生在一同上课、学习，便是她最大的美好！
名字：xxx 教龄：35年 现任四年级,3班的语文教师
心里感言： 育人之路修远兮，吾将上下而求索
业绩材料：
爱生如子，尽心培育
冯九妹教师自始自终以满怀真挚对待教育工作，在教育这片热土上用良知、爱心对待学生，对待家长。活跃帮忙班主任搞好班务作业，常常同班主任沟通学生的学习、日子、纪律体现的状况，共同研究提出有用的教育办法。
冯教师酷爱学生，像爱自己的孩子相同，用自己广博忘我的爱感染他们，翻开他们心灵之门的钥匙。无论是优生，仍是后进生，她都尽自己最大的尽力培育他们，转化他们，对症下药。 有一次，周桂宜的爸爸妈妈对冯教师说："冯教师，周桂宜身体很弱，动不动就伤风，为了让她少患病，不影响她的学习，我不想让上体育课"面临这样的状况，冯教师没有正面地答复她妈妈的问题。仅仅说："社会需求的是全面发展的人才，要成为对社会有用的人，就必须从小德、智、体全面发展，参与体育锻炼一方面能够增强体质，培育杰出刚强的毅力，前进竞技水平缓审美才能；另一方面能够调理严重的学习日子，劳逸结合，起到事半功倍的作用。"他的妈妈总算理解了教师的一片苦心。今后，周桂宜同学在英语、数学、语文、体育、美术、手艺制造等竞赛中都取得许多奖，还评为镇的"三好学生"成为校园全面发展的学习标兵。
冯教师从教30多年来，作业脚踏实地、活跃进取，曾屡次被评为镇的"优异班主任"、"先进德育作业者。
名字：xx 教龄：27年 现任六年级,4班的语文教师
心里感言： 为人师表，痛并高兴着。也曾有丢失和徘徊，但凭着对工作的酷爱，她坚持了下来。她深信：简略的事重复做，你便是专家；重复的工作用心做，你便是赢家。成果学生，便是成果自己。
业绩材料：
用阅览为生命奠基
每一届学生，她都会精心选择学生脍炙人口的书本，由浅入深。除此之外，学生们还要背诵唐诗，每个人都要过关。不仅仅学生读，她还和学生们一同读，饭前、睡醒午觉之后，都是全班雷打不动的阅览时刻。再加上每周一次的阅览共享会，咱们坐在一同，谈自己阅览的收成、感触以及困惑。阅览经典能纯洁孩子的心灵国际，激起他们终身的文明神往，久而久之，学生们受益非浅。人们发现，她的学生有这样的特色：不怕作文且谈吐不凡。
美国作家凯勒说：一本书像一艘船，带领咱们从狭窄的当地驶向日子无限宽广的海洋。话虽如此但又有谁能锲而不舍呢？在深重的教育压力下，在纷乱的班级作业中，课外阅览是何其宝贵！学生们离开了校园，走向社会，带走的不仅仅常识，还有那很多的课外阅览打下的精力底色。
遇见最美的自己
在她的眼里，每个孩子都是最好的，都是夜空最闪亮的星。她依据孩子们的爱好和专长，鼓动学生参与校园的第二讲堂。班级学生在各项活动的人数多，获区、镇奖赏的学生人数率高，看着学生收成成功的高兴而显露的浅笑，她也笑了！难怪有学生在日记里这样写道："我是四海为家的蒲公英，离家千里、四处流浪。在孤单苍茫时，我幸运地遇见了你，也遇见了最美的自己。"
桃李不言，下自成蹊。感谢有你，用阅览为生命奠基；感动有你，让咱们遇见最好的自己，生命因你而精彩。
附最近的成果：2016年她编撰的论文《练武强身，习武修心》获广东教育学会二等奖。编撰的语文教育论文《创设情境 诱感共识》和《引源头活水之立异阅览》获区三等奖；2014年度评为佛山市优异少先队教导员2015年2月教导学生参与第十五届全国华人少年作文获一等奖；教导学生《开学第一课"乘着愿望的翅膀"》观后感主题征文2人别离获顺德区教育研究室一、二等奖。2016年教导学生参与镇法令征文竞赛获三等奖。
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教龄：18年
现任 三、五 年级 音乐 教师
心里感言：
我一向深信：每一个孩子都是一粒种子。我乐意把自己的热心和爱化作一缕阳光，使每一粒种子在充溢正能量的滋润中萌发并健康高兴地生长……
业绩材料：
以童心童趣与孩子们同处
——青云小学廖友弟教师个人业绩
廖友弟教师，教龄比孩子们的年纪还要大很多，可是她却坚持着一颗童心，教育教育作业总能从儿童思想视角动身，见地独特，充溢童趣的教育教育办法让孩子们喜爱跟她呆在一同。
廖教师对儿童剧教育作业有着稠密的爱好，多年来一向对儿童剧编导进行
