助航生活常识网导语：怎么才华写好一篇语文专业技术作业总结，这就需求搜集收拾更多的材料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。
篇1
一、组织纪律谨慎，脚踏实地，教育育人。
在作业上我服从组织的作业组织。一届学生我由三年级带上六年级，一向担任其英语教育作业，已培育了必定的学习习气；后来期中阶段因为校园特别作业调集需求，我决然承受了一年级班主任作业，兼任语文、英语教育——虽然面对严重的转机，倍感职责与压力严重，我仍是竭尽全力，将勤补拙，不断在新作业实践中总结堆集，务实立异。通过用心的耕耘，新转任班主任榜首学年我班每月均获“两操”、“卫生”、“午休”流动红旗和“文明班”光荣称号，学年末我班还得获学年“标兵班”。担任语文教育作业以来，我在辛勤耕耘的一同，常常会想方设法地鼓励学生。如针对学生写字大意、出错率高的问题，我冠以“巨细书法家”的头衔，符号在学生的作业本上，以作鼓励，试行以来，取得了显着效果。习作上我冠以“巨细作家”头衔在学生的作文本上来鼓励他们，还常常挤出时刻，与学生用笔谈心，鼓励他们用笔抒心；学生的写作劲头越来越足了，从之前艰涩的片言只语到现在的洋洋洒洒。在一次区的作文比赛中，杨泽坤一人当选参加区赛。
为了激起学生课外阅览劲头，我让学生每天看书每天做读书笔记，抒情所思所感，我定时评选出读书笔记“特等奖、一等奖”等，让学生爱嬴才会拼。另我还使用了早午读、课前5分钟个人或组合扮演活动；试行以来，学生从之前畏畏缩缩到兴致盎然，增强了他们的胆略与自傲，很大程度推进了学生课外阅览爱好。通过了不懈尽力，本班已逐步构成了自律才华较强、学习习尚较浓的班风。记住刚接新班的榜首学期，或许因为新转科等原因，期末考试本班与同年级班相差7—8分，其时我没泄气，通过不懈的尽力，也有赖于有经历教师与同年级教师的帮忙，后来期考效果与同年级班大大拉近了间隔，乃至相差仅零点几分。
二、锐意进取，仔细完结校园各项使命。
其时我还兼任英语科组长作业。我勇于立异，尽力开辟教育的新路子。其间科组创立了“特征英语”专题活动，打开了系列活动。其间的活动报导《创设杰出学习环境》宣布于《中山报》上。期间参加协作编列英语剧获区一等奖；帮忙蔡惠琼教师参加区的英语说课比赛，获区一等奖；组织、训练学生郭子聪参加英语朗读比赛，获区二等奖；另组织、训练学生参加区“国学经典诵读”获区一等奖，并当选参加市赛。期间我个人也参加了区的思品评优课，获二等奖；代表了校园工会参加了区的讲演比赛。其时参加讲演比赛前夕因为一些原因，在赛前几天时刻才发现讲演主题弄错了。几天时刻要从头写稿、背稿、爱情处理等，我其时呈现了扔掉想法，可想到这是代表校园，后来在领导的支撑下，我坚持了下来。虽然后来或许因为赶写的稿内容过于单薄等原因，仅取得了三等奖，我仍是觉得虽败犹荣。
三、探求不懈，不断前进教育教育理论和事务水平。
篇2
有必要以新理念教导教育教育。充沛备课，吃透课标和教材，力求每节课，杰出要点，打破难点，扫除疑点，依据新教师的校本训练方案，做到“一课一备”。仔细参加团体备课，精雕细镂，多参加听课评课活动，谦虚向老前辈老教师学习，扬长避短，不断前进教育水平。亲爱的读者，小编为您预备了一些教师专业教育作业总结，请笑纳!
教师专业教育作业总结1自己1995年结业于酉阳民族师范校园，1995年8月分配到酉阳县清泉乡中心小学，__年借调到龚滩中学，一向作业至今，2026年4月取得县教委正式调令，成了龚滩中学一名当之无愧的教师。1999年至__年参加西南师范大学汉语言专业自学考试，取得西南师范大学颁布的汉语言专业专科文凭。__ 年，参加重庆市一般话训练，到达一般话二级乙等。__年10月参加教师计算机训练，取得教师计算机训练初级等级证书。__年年9月经酉阳县职称变革领导小组会评为小学高档教师级，__年参加重庆市专业技术职务资历外语考试，效果合格，取得d级证书。__年7月取得初级中学语文教师任职资历。
自从参加作业以来，我首先在师德上严格要求自己，力求做一个合格的人民教师。作业上脚踏实地，不敢有一点点大意，在教育教育中坚持备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，尽力去做一个深受学生尊重和信任的教师。为此，多年来，我不断从以下三个方面尽力，使得我在教育教育作业中不断取得新的前进。
一、做一个赋有爱心的教师
爱学生，就有必要长于走进学生的情感世界，就有必要把学生当作朋友，去感触他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依靠为条件，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从学生关怀的事寻求最佳教育机遇，给学生春风沐浴般的教育。。其次，我和家长也活跃一同评论教育孩子的办法，使家长的教育更具理性。而家庭和校园的互动更为有用，很好的处理了学生思维等方面的问题。
二、做一个科研型教师
教师从教之日，正是从头学习之时。新时代要讨教师具有的不仅仅操作技巧，还要有直面新状况、剖析新问题、处理新对立的身手。在校园领导的指引下，我活跃投身于校园教研作业，活跃编撰经历文章。其间教导的学生著作曾被省市级报刊《江门文艺》(__年第12期)、《文学与人生》(__第17期)刊登，取得市级征文大赛三等奖。所任学科屡次到达同年级学科前列，深受校园领导和学生家长的好评，曾屡次被评为中小学优异教师及教育作业者，自己的诗篇、小说、散文以及教育论文也屡次在各级报刊宣布。
三、做一个理念新的教师
现在，新一轮的根底教育变革现已在我市全面打开，我在仔细学习新课程理念的根底上，结合自己所教的学科，活跃探求有用的教育办法。在教育中，我把语文讲义常识的学习与学生的日子
实践相结合，为学生创设一个赋有日子气息的学习情境，一同一改以往教师演示、学生仿照的传统教育办法，在学生中打开探求式学习，使学生的常识来历不仅仅教师，更多的是来自对书本的了解和与伙伴的沟通，重视学生的探求发现，促进学生在学习中学会学习，引导学生在学习中学会协作沟通，前进学习才华。我在实践的一同，也不忘时刻反思自己的教育行为，及时总结经历教训，活跃编撰教育心得，步步向一名真实的优异教师接近。
总归，在平常的作业中，我能和搭档友好共处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，活跃向每一位教师学习，尽力构成自己的教育风格。还使用本身的写作专长，活跃向各大报刊投稿，先后在国家级、省级、市级县级等报刊宣布了300多篇(首)诗篇、散文小说，成为了我县一名小有名气的业余作家。当然，我也充沛使用自己的优势，活跃教导学生作文，使得部分学生的著作得以在省市级报刊宣布，极大的激起了学生学习的爱好，前进了他们的写作水平，也为我校营建了一个很好的写作气氛。
也正是因为我作业尽力，成效显着，我在__年被县教委破格借调到龚滩中学。我深感领导的关怀，虽然自__年借调到龚滩中学，到2026年4月才正式取得调集手术，构成每在评优晋级中屡次受限，但我了解领导的难处，历来也没有因而而心生怨言，松懈作业，反而在作业中愈加尽力，4年来，所任学科3次取得年级单科榜首，也因而3次被校园破格评为校优异教师。
本年，在领导的亲热关怀下，我总算得到了正式的调令，也正式成了龚滩中学一名当之无愧的教师，我由衷的高兴，期望领导能考虑到我的实践状况，依照有关文件规则，把我转评为初级中学一级教师，使我真实归入到初级中学评优晋级的轨迹上来。
教师专业教育作业总结2回忆自己这么多年的教育进程，自己一向感觉心安理得，自己一向以来都在不断的坚持要求自己，我自己的尽力作业也的得到了认可。在二十八年的教育作业中，我对自己说，我现已将我的悉数精力用在了教育中，我现已做到很好了，我知道自己便是要这样的作业下去，我信任只需这样，我才会做好这一切，我知道自己要做到的还有许多，我会尽力的。回忆自己的作业二十八年，我信任我会有着更好的总结的。
我从事教育作业至今已有二十八年了，我品味过不同学段不同岗位的教育作业的悲欢离合。从开端的高中教育到后来的中职教育，再到现在的初中教育;从一名一般的英语教师到协管教育作业的教训主任，从教训主任再到中心校园主管面上作业的副校长，现在则是__最偏远村庄中学的校长。跟着教龄的增加，个人事务本质的前进以及显着的教育效果，自己也从多年前的一名中学二级教师生长为中学一级教师，现在则行将成为中学高档教师。回忆近三十年来的教育生计，我真实是悲喜交集。我能生长为一名中学高档教师，离不开领导、搭档及家人的帮忙和支撑。我怀着感恩的心作如下专业技术作业总结：
一.用汗水和汗水书写效果
作为一名英语教师，我所带的班级学生英语效果总是名列年级前茅;个人在公开课比赛中屡获佳绩;编撰的论文也在国家级刊物上宣布。在年度查核中我屡次被评为优异等级，__年我被评为县“先进教育作业者”。
作为一名校长，我带领全体教职工尽力斗争，让校园教育教育质量又上了一个台阶。三年间，考取三个黄高生，近六十个一中生。校园被评为“县文明单位”、“县美化先进校园”，并破天荒获县中考前进奖。我个人也因效果杰出，先后取得“优异党员”等荣誉称号。
二.用清贫和忘我诠释廉洁
当科任教师，我从未向学生推销教辅材料，更没有通过补课获其他办法收取学生费用等违纪行为。当校长后，我更是严于律己，从未通过职权获取过一己私益。清清白白做人，认仔细真干事，是我的原则。校园的大型建造，均通过县招投标中心运作，全程承受政府相关部分的监督与办理。校园财经，凡开支超越伍佰元即要三个以上的教师签，学期结束后一切账务均经职代会检查，坚决根绝不良开支。
我和妻子都有合理的工资收入，我的女儿也有一份作业，但我的家庭并不殷实。虽然清贫，但我从未向校园伸手，坚持“洁净作业“的实质，对困难的教职工我还屡次伸出协助之手。我深知，贪念是损害魂灵的毒药，而廉洁则让师魂更纯真。
三.用热诚和贡献铸造师魂
1.做人真挚，有杰出的品格涵养。
教师是人类魂灵的工程师，杰出的品格涵养应是师魂的中心，而“真”则是品格涵养的柱石。因为“善、美”也只需在“真”的柱石上才华开出绚烂的花朵。我把“真”视为我做人的原则。对领导，我说真话，哪怕逆耳;对搭档，我讲真情，哪怕曾有隔膜;对学生，我授真知，若自己常识有限，我会谦虚向他人讨教。
2 .思维纯粹，将教育事业视为个人的第二生命。
我生长在一个教育世家，父亲是一个解放初从私塾走出来的能热心诵读“巍巍乎昆仑”的老先生。父亲为他挚爱的教育生计奔走了终身，虽然父亲现在逝世了，但他教育生命仍然在我血液中流动。我的弟弟是中学一名语文教师，现在我的女儿也走上了讲台。教育不仅是我个人的第二生命，也是咱们这个教育世家的第二生命。作为一名党员，我对党忠实;作为教师，我酷爱教育事业，酷爱学生。我思维纯粹，从未参加过任何不良组织，从未干过任何违法乱纪的事。
3.寻求杰出，有坚决的教育抱负。
我所作业的校园坐落鄂赣皖三省接壤之处，非常偏远。我的教育抱负是改动乡村落后的教育相貌。虽然这一抱负的完结充溢崎岖，乃至终其终身或许难以完结，但我坚决不移。我愿为此斗争终身，贡献终身。
四.用勤勉和立异显示才华。
1.勤勉学习以增加才华。
我是一名英语教师，为了给学生一碗水，我尽力让自己具有常识的河流。我自费订阅了《英语周报》等报刊，购买了李阳张狂英语磁带，勤写读书笔记。在教育上，我活跃参加各种教育研讨活动，测验各种教育变革，力求让学生学得轻松，学得高兴，且学习效果有显着前进。在教育教研的一同，我非常重视从理论的高度审视个人的教育实践，研读教育理论，编撰教育论文。
我又是一名校长，从事教育办理作业。人物的改动催逼我要不断学习，特别是学习教育办理方面的常识。我一方面向书本讨教，《我国教育报》等报刊书本从此摆上了我的案头;我一方面向同行讨教，就校园办理中存在的困惑寻求处理之道;我更是重视向教育专家学习，各种校长训练活动我总是活跃参加。
2.立异作业以改造相貌。
人事原则变革——激起有限的教育资源乡村初中教师编制紧并且师资良莠不齐，为改动这一现状，我在我任职的校园斗胆进行了人事原则变革。全体教师施行比赛上岗，通过比赛然后上岗的教师再由班主任自在组阁，落岗的教师则由乡中心校园组织到小学任教。
办理思维变革——凝集人心
一些校园是以刚性办理为主，教职工有抵触情绪。我在我任职的校园测验了人性化的办理方式，教职工联系非常和谐。像原则的拟定与修正，必定让教师代表参加评论，充沛听取他们的定见;像考勤作业，较之曩昔更为宽松;像教职工个人患病及家中婚丧之事，我都会去看望或慰劳。
教师专业教育作业总结3__年，自己任教高二升入高三年级的两个班的语文，兼任校园教研处主任，作业量1.6。全年兼本年级的语文学科备课组长，并担任了年级特优生培育的教导教师。回忆这一年是我作业__年来特别辛苦的一年，也是作业效果有着充盈收成的一年。从个人立业的视点而言，更是找到了跨过打开的方向和渠道。
感谢各位搭档支撑我、帮忙我，各级领导搀扶我、教导我，让我持续在教研办理作业的岗位上摸爬滚打，给了我锻炼、前进自己的舞台;也幸亏我自己有着教育育人的不倦的热心、有着持续读书学习的不竭的动力。
自己奉守“德高为师，身正为范”的从业原则，严于律己，光明正大，温良恭谨，行善积德。以校为家，恪尽职守，勇挑重担，超作业量满负荷运转，常常为作业而夜以继日。酷爱学生，坚持“德育为首，育人为本”的原则，不仅在讲堂上坚持德育浸透，并且重视从思维上、日子上、学习上全面关怀学生，在学生评教中深受学生的尊敬与欢迎，年终被评为“师德优异个人”、“先进作业者”。
信守“以学习者身份从业，以思维者姿势施教”的作业原则，在勤于学习、耕读不辍的进程中苦练内功，在教育上不断超越自我。订阅专业杂志5种，全年购买事务书本40余册，悉心研读;精心选购优异的高三语文教辅材料15种，兼收并蓄，取精用宏。被评为浏阳市“百名读书活跃分子”。正是在这样的读书布景下，自己安身于饯别课程改改造理念、追寻掌握高考变革的新动向，在教育规划上博观约取，寻求“用教参而不囿于教参”的特性化处理，总是在广泛占有材料的条件下精心选材备课，构成了“纵横拓宽，浅入深出，知能偏重，激思启智”的语文讲堂教育特征，所教语文课深受学生喜爱，学生的语文学科本质有可见、可感的杰出打开，教育效果好。活跃投身教研教改，屡次面向校表里同行上教研公开课和示范课，所授公开课得到醴陵二中、浏阳一中等同仁的好评。被市教育督导室、市教科所选调，伴随教研员赴六中、一中等校参加高三教育调研并评课，并在全市高三语文教育研讨会上对公开课作点评。
安身“大语文大阅览”教育观，发明性开发语文校本教材。联合并教导本校5位青年语文骨干教师，主编并正式印刷出书了语文校本课程《悦读怡情拓智(第二册)》。该书针对乡村高中学生的学业根底、情感特质和文化底蕴，精心选文，由我确认全书的编列编制、章节设置、篇目选定，五位教师别离承当某些章节的导读规划和详细篇目的赏读剖析，历经一年半的重复修正、修订，总算在__年末完结了这本涵盖了十个专题章节、选文超越150篇、内容总计28万余的高中语文校本课程的编写。该书在青年同学中大受欢迎，并得到县、市语文届闻名同行、特级教师、专家的共同好评。
荣任“核按钮”和“热门要点难点”两种闻名教辅品牌的语文编审，参加编写两本高三语文温习用书《高考语文核按钮?__版》、《高考语文二轮温习用书?热门要点难点专题透析》。论文《在课程资源自主开发进程中饯别中学语文有用教育》获长沙市市级骨干教师训练优异论文一等奖。课件《林教头风雪山神庙》获长沙市it节课件专项评比二等奖。
11月，被推选赴清华大学参加“长沙市中学语文骨干教师高档研修班”首期训练，获清华大学持续教育学院结业证书。12月，“长沙市语文骨干教师高档研修?清华班”的优异代表，被推举在“昆明市—长沙市教育沟通协作研讨会”上，在雅礼中学主会场多功能厅，面向两市教育届领导、专家及骨干教师，上展现课《汪曾祺小说〈侯银匠〉文本细读》，教改理念显着，特性特征杰出，得到好评。而自己也在伙伴协作中开端了教育的整合反思，从教育规划的优化、教育用语的锻炼、讲堂部分精彩向全体厚重前进几大方面寻求新的自我打破。自己被长沙教育学院评为“长沙市骨干教师高档研修班优异学员”。
在搞好本身教育的一同，活跃承当青年教师培育使命，对张晓玲、周辉等青年教师的教育常常给予评点，帮忙他们更快更好地生长为优异的高中语文教师(两位别离已担任备课组长、教研员，并有多项论文在省市县各级宣布或获奖)。
担任校园教研处主任，以师资部队建造为主线，以讲堂教育为中心，全力推进“科研兴校”。作业仔细、务实，讲究科学，活跃立异，担任了惯例教研作业、课题研讨、师训作业、电教办理、校本课程办理等各项作业。完结了教育、办理作业双丰盈。一年来，自己累计听课77节，在听评课进程中加强教研督导，与授课教师一同真挚评论讲堂教育的改善战略，遭到教师们的欢迎。在教研办理思路上，由“统”到“分”，由“管”到“导”，重视粗线条地安置全校各学科组的教研作业，分工清晰，打破方向的点拨到位，有利于各学科特征的自在开释。地舆教研组被评为长沙市先进教研组。教师们你追我赶的教研气氛更深沉了，论文正式宣布和参编正式出书物的教师达52人次。
课题研讨方面，自己现担任《高中语文、化学学科信息化资源库建造与使用》、《中学卫星远程教育双向互动沟通研讨》、《中小校园园文化建造研讨?中小学教师杰出气质涵养研讨》三项“十一?五”省级课题的课题组长。各课题有序打开，进行了阶段性监察，相关论文效果不断提交。自己所撰课题中期陈述《〈中学卫星远程教育教育双向互动沟通的研讨〉阶段性作业总结陈述》获省级“十一?五”要点课题《中学卫星远程教育理论与实践的研讨》总课题组论文评优一等奖。
活跃参加网络教研。一年来，自己在新浪博客上宣布以教育教育研讨为主体内容的博客文章102篇，因内容的可读性、思维的含金量得到网友认可，找到了若干情投意合的同仁，遭到同路网友的追捧，全年网络点击超越8000人次。年末，酝酿建立“新自我新教育”教研博客圈。
教然后知缺乏，我感觉自己在作业的诸多方面尚存短缺。教研办理方面，青年骨干教师和名师的的培育未见打破，在教研进程中怎么给教师以自我成就感、效能感和幸福感的支撑，仍是一大困惑。在语文教育中，常感讲堂教育有好的规划与构思，但苦于作业条理繁复、投入备课的时刻和精力有限，细节上的精细化规划往往来不及打开，因而在讲堂教育细节操作上很难令自己感到自我满足。教育是一门惋惜的艺术，用日后从业的时刻不断去完善吧。
教师专业教育作业总结4活跃参加校园各项活动，如升旗仪式和各种会议。自动进行各方面的作业。忠实党的教育事业，为教育教育作业任劳任怨，尽力作业。重视师德涵养，联合同志，活跃和谐各有关人员之间的联系。使个人的教育教育作业、培育青年教师作业、教育科研作业、化学组的组务作业等方面均取得了杰出效果。这一学年，是丰盈的一年。
作业量较大，是超作业量的。作业踏踏实实、兢兢业业。上半年，教高一的4个班(7、8、10、12)，周课时12节。下半年，教高一4个班(5、6、7、22)，周课时12节。星期六常常是一上便是4个小时，超负荷运转。这学期后阶段，在级部主任的组织下又增加了奥赛、培优班4个(没有收费，仅仅教育)，没计酬劳，辛勤作业。
教育效果显着。教育中，仔细备课。在备好课的根底上，每次上课前都要把教案再看一看。教案，全为电子版的。每次上完课后，还能及时将上课心得和新发现记录下来，及时对教案进行修正、完善。化学的标题是比较多变的，要学生做的，咱们都能通过挑选，通过自己做了今后才给学生讲题。本年度作业组织的较灵敏，有：作业本、《根底训练》、化学总结本、试卷1套、化学报、实验陈述册等。这些作业咱们都能全批全改，虽然本年级学生要“3+”大归纳了，可是咱们也不太定心，何况还要要点本科人数呢。但咱们的作业负担并不重，因为采用了涣散加会集在讲堂处理的灵敏办法。
对学生进行单个教导、教导，也是勤奋作业的体现之一。我在班里常常找单个学生进行教导，课下多在教室里和同学们之间留一瞬间，让他们问问题，有时也请他们到办公室里来进行单个教导和解惑。
自己是高档教师，是______化学中心组成员，是市化学教育会理事，是山东省优质课一等奖取得者。历年来，在评教评学中都取得了很高、很杰出的好评，所教班级学生的化学本质较高，效果杰出。本年也不破例，经自己的尽力，使教育教育作业效果显着，所教班级效果较好。
带好青年教师，应是很重要的一项作业。作为一名老教师，不光自己做好教育作业，还要教导青年教师。上学年，我任新教师王志民的教导教师。通过一年的一同尽力，王志民教师生长很快，班级和教育效果优异，被评为校园“教育新秀”。__～__学年，我任新教师刘晓华的教导教师，一同对新教师荣林也相同进行了许多的教导作业。这二位新教师勤勉好学，听课特别多。在校园期中考评时，刘晓华列第二名，荣林应第三名，这二位青年教师非常尽力，对学生热心担任，单个谈话、教导较多。经新、老教师的一同尽力，二位生长较快，较早地推出了研讨课。
教研组作业效果杰出。本年初，我结合校园提出的方案和要求提出了3项教研方案：各备课组施行中心发言人的备课原则;听课原则;各备课组向组内出一堂研讨课。借此来推进全组的教研活动，促进教育水平的前进，促进教育质量的前进。在全组会上评论后分工施行。咱们的中心发言人活动，的确搞起来了，特别是高三备课组搞得很好，很有成效。每个备课组向全组出一堂研讨课活动，要求要实实在在，少搞花架子，重在前进学生学习功率、前进讲堂教育质量。通过研讨，教师们之间彼此学习、彼此沟通、彼此促进。咱们的研讨课和听课活动，在全校是众所周知的。
因为我和咱们的一同尽力，化学组组风建造杰出，联合向上齐心协力，各项作业能够说都是先进的。这也得到了搭档们和校园领导的必定：在期中总结时，王主任就表彰了我组。
我的科研作业也取得了优异效果。我研讨的“问题-评论式教育方式”，恰逢本年济南市搞十大方式评比，我也申报了。在市里通过初选后，现已在济南一中进行了讲堂展现比赛。我上的课《卤族元素》是很精彩的，遭到了各方面专家和同行的赞扬。
教师专业教育作业总结5时刻真快，在平平与繁忙中，做班主任一个多学年的日子现已一晃而过。这是我与孩子们共处的第二个年初。感觉孩子们的生长真的是不经意的。不经意间，他们的个头长高了许多，不经意间，他们明理了许多，他们学会了许多……不经意间，他们就这么一点一滴地生长起来了。他们开端正式步入小学的校门，而我也作为一位新教师步入小学的校门。能够说，我是他们的同行者。作为他们生长的见证者，最大的感触是：苦中有乐。
回忆这一学年多的班主任作业，让我殷切地体会到，只需全班学生和班主任一同尽力，增强团体凝集力，创设和谐的学习气氛，才华促进班风班貌的全体打开，从而使学生在各方面得到前进。
班主任的作业是琐碎的，杂乱的，但苦中有乐，点点滴滴都让我浮光掠影。归纳起来有以下几方面
一.学习优异班主任的作业经历
在校的每位教师，都有自己办理学生的闪光点。平常的攀谈中，能够向某些方面做得好的教师讨教。一件事有百余种做法，谦虚学习他人有用的干事办法也是让自己前进的一种学习进程。这点，我想在这儿感谢帮忙过我的一切教师，是你们的温馨提示，让我在办理学生上防止走了许多弯路，也是你们的热心帮忙，我逼真地感触到在这个团队作业的温暖。
二.重视培育孩子们的行为习气
各种习气的养成是构成杰出班风班貌的根底，低年级则是杰出习气养成的关键期。我觉得培育杰出的习气关键是要培育学生杰出的习气认识，使他们做到教师在与不在一个样。假如一个班级构成了杰出的班风，学生会在各方面得到前进的。所以，我特别重视培育学生杰出的习气，无论是学习习气，上课习气仍是卫生习气。低年级的学生比较喜爱比赛、比赛的方式，我就在自班级后墙的学习园地中贴了6棵苹果树，谁体现的好，我就再苹果树上画一个苹果。另一方面，作为教师一马当先，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成了杰出的习气发明好的气氛。
三.培育小干部，打开孩子的才华
班干部是班级的中心，是班级的骨干力气。要建造一个杰出的班团体，首先要建造好一支职责心强、才华强的班干部部队。
咱们二年级的包干区卫生清扫使命适当深重。为此，我组织了两队同学隔周清扫，每队有一个才华较强的学生当组长，清扫好之后，组长带领组长对整个操场进行检查。并采取了两队间比赛的方式，这样有利于更好地完结班级的值日作业。
学习方面，我把全班同学分成了6个小组，每个小组都设有一名组长(组长都是学习效果及才华相对较好的学生)。我让每个小组长监督其他3名学生。，这样组长能够很方便地监督其他3名组员的作业上交、背书状况等等。我还特别把这个组内的4名学生作为组织在一同，便于他们平常的学习和日子沟通。
四.与搭班教师协作
班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得成功的，有必要与任课教师的作业密切合作，构成合力。“三人行，必有我师，”任课教师对孩子的教育也很有经历，合作教育好孩子，班主任作业才华愈加轻松。班主任与任课教师精诚协作，发挥参加力气是不行轻视的。
五.留意不扔掉学困生
学困生在咱们班的份额很大，估量了下有20%，这是个看了会让人捏把汗的数。不扔掉他们，甘愿自己辛苦，只需看到他们有小小的前进，我也会很欣喜的。为此，我根本使用午休时刻对他们进行单个教导。我信任，支付必定有报答的，我不在乎这报答是大是小。
