助航生活常识网导语：怎么才干写好一篇英语教师德育作业总结，这就需求搜集收拾更多的资料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。
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(一)教育作业
关于教育教育方面，我想从以下几方面简略的谈一谈：
1、教研
这学期的英语教研评论、研讨的如火如荼。形象最深的是在评论“关于不同年龄阶段的学生怎么进行单词教育”，“英语早课设置”等教研，对我之后的讲堂教育供给了很大的协助。也对我校英语学习气氛的构成起到很大促进作用。
2、备课
我的教训教师王玉栋教师一向倡议教师从不打无准备之仗。这句话从一开端我就深记心中，所以备好课的条件。在备课方面我确实学到了不少，备教材、备学生、备办法，备讲堂安排，编写适用于师生共用的导学稿，我都能做的很好。
3、教课
我的英语讲堂严峻，严厉一同又生动，生动。总的来说我的英语讲堂，也就像崔校长所说的，教师尽量不讲太多，把讲堂真实还给学生，让学生自主学习，同桌读，小组读，小组竞赛等等，来激起学生的喜好。另一个讲堂上的重要环节安排性教育，我在这方面首要添加讲堂密度，坚持较快的讲堂节奏，很好的避免学生的精力丢失，这也是我这学期很大的收成。英语是言语，讲堂作用之外，我还让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读状况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时处理，及时讲清楚，让学生即时消化。别的，对部分不自觉的同学还采纳强硬背诵等办法，前进他们的才干。
4、听、评课
这一学期，崔校长及英语组廉校长对我进行了三次听评课，廉校长还在我日常教育中给我很屡次教训与表彰鼓动，使我的事务水平飞速前进。每位教师都有自己一同的讲课办法，我常常听其他教师的课，让我学到不少东西，比方，高建华教师习气多鼓动，多表彰学生，时刻让学生坚持前进心，给予他们必定，这就很值得我去学习。
.教训
做好课后教训作业，留意分层教育。在课后，为不同层次的学生进行相应的教训，以满意不同层次的学生的需求，避免了一刀切的坏处，一同加大了后进生的教训力度。特别留意早自习及早课的英语听读状况，为此我为学生制作了课外英语听读状况记载表
课外英语听读状况记载表名字_______班级_______第________周星期时刻听读内容自评MissWan定见星级指数周一周二周三周四周五
(二)班主任作业总结
实习期间，我担任八年级一班的班主任和七年级三班一个月的班主任。这是两个心爱的团体，在我看来他们现已是我作业和日子不可别离的一部分。虽然我当班主任的时刻仅仅半年，可是我现已和班级的同学发生了深沉的友情。作为一名实习班主任，我充沛尊重学生的特性，酷爱每一个孩子，尊重每一个孩子，接收每一个孩子，信赖每一个孩子都是未来的栋梁之材，做到有教无类。
(一)班会我成功的带领八年级一班我举行了“情系玉树，大爱无疆”主题班会，也带领七年三班展开“感恩”主题活动，让学生们知道，要学会“感恩”。我带领三班在后面的墙壁上，一同做剪纸贴花，还在一些图画上面亲手写下我对他们的寄语，咱们一同参与带来的是咱们的凝聚力!
(二)班级办理班级办理作业中，我力求做到十个点，这也是我在大学中学到的：榜首、疏堵结合，凝沙成塔;第二、表里结合，稳中求进;第三、抓放结合，相辅相成;第四、抑扬结合，全体推动;第五、一马当先，为人师表;第六、品学统筹，教书育人;第七、身心结合，全面展开;第八、宽严结合，科学施爱;第九、熏习结合，内化前进;第十、家校结合，构成合力
1.树立一同的奋斗方针。我和八一班同学们拟定的榜首个奋斗方针是在月考中拿年级榜首。在咱们的一同尽力下，榜首个方针完结了，这就前进了我的威信，使学生看到团体力气，增强学生决心，前进班团体凝聚力。
2.培育得力的班委干部。作为实习班主任，我与班干部评论沟通怎么办理班级，处理班级事务，展开日常作业。营建杰出的人际气氛。
3.树立人人恪守的班规。咱们全班经过班级条约，让同学写主张给班干部，再带工头干部一同拟定咱们自己的班规。一同，树立定见箱，及时倾听学生定见。
4.在学生学习方面下功夫。各方面作业的展开都是以学习为中心的，我重视操练他们的学习习气。进行“预习、听课、温习、作业”学习四环节的操练与监督。
5.进行卫生变革，加强班级的卫生办理。卫生方面我进行了很大的变革，由本来的每组值日制改为现在的每组值周制。并拟定相应的奖惩办法，由于卫生作业得力，咱们八一班在校园评比次次都拿到了流动红旗。
6.重视抓好后进生的转化作业。由于后进生往往影响整个班级体。我从不说孩子笨，坚持在日子上关心，在思维上严厉要求学生，特别是对落后学生的问题，尽量在本班内“消化”，并给他们的每一次亮光以必定。经过我的尽力，爱玩爱闹也比较有号召力的李文桐担任班长，两个月前失掉父亲的赵国力比曾经达观了，也尽力学习了(三)班主任作业中作用显著的小经历与心得1.“小纸条”：我常用小纸条的办法与学生沟通。纸条上可所以对学生的含蓄的批判、好心的提示;还可所以对学生改正过错的真挚鼓动和表彰。有假如我心里大怒时，我更会用小纸条的办法：“请到我的作业室来一趟，我有事找”，短短一个纸条避免了大叔呢过得怒斥，给学生一个反思的时机，并且大大都学生找我说话时现已悔恨的不得了啦!2.“悄悄话”：人在心里处都有一种巴望被他人尊重的期望。作为班主任要有用的教育捣蛋狡猾的学生，就必须尊重他们，让他们消除逆反心思。在这方面我采用了悄悄话的办法。他们总爱搞一些“小动作”，显着他们是在想引起他人的留意或许宣泄脾气。我留意到当众说他们欠好，所以仅仅悄悄走到他们身边碰碰他们，或许在他们耳边说几句悄悄话(留意了啊!这样欠好啊!)他们会领会的点点头，并尽力的改正，虽然由于爱动的习气，他们也会重犯。不过真的挺管用的，由于他们知道教师是在关心自己，尊重自己，然后体现的收敛起来。3.“心语箱”：我请喜好手艺的学生制作了心语箱，每周两次敞开，便于我及时了解学生状况，沟通情感。内容能够的是悄悄话、提主张、批判教师等。
(三)本身行为与本质前进
1.树立杰出的教师形象及品格魅力。教师应该用自己的品格魅力去影响学生，我非常留意自己的一言一行，力求成为他们的典范。讲堂上教态沉着，充溢热心;日子上穿着得当，举动文明;我从不迟到、旷课;教训学生详尽耐性;学生的团体活动，我都活泼参与。
2.不断改进自己的作业。我坚持写好作业日志，活泼学习与班主任有关的书刊，并坚持写班主任每月作业小结(见《附表》)，不断教训和改进自己的作业。
3.班主任及英语任课教师作业都要有恒心。不要抓一段时刻，放松一段时刻。我坚持日日如是，不放松任何一个时刻，不放松任何一个细节。4.用我的行为去感染我的学生们。孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不可。”因而，我要求学生做到的我自己先做到。一朝一夕，也就感染了我的学生们。
(四)作业的缺少和往后的方向
1.班级惯例办理还不行完善，少量学生在思维上对待学习的自动性不行，好的日子学习习气仍旧没有构成。
2.与家长的联络和沟通不行多。应及时多向家长反映及沟通，以助于我的作业顺畅有用进行。3.往后，我会愈加尽力，完结咱们的方针。一同要活泼学习有关资料，并向有经历的班主任沟通学习。
(五)学期感触
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一:学情剖析
1 、我所教初三英语班,就英语而言,学生个体差异较大,两极分化现象较严峻,最低分 20 分,最高分105 分。常识、才干散布存在严峻的不均衡,一同给日常的英语教育带来了许多不便,直接影响了英语教育的顺畅进行。
2 、自开学,我就发现有较大一部分同学的英语学习喜好不高,有的同学上课时双眉紧闭,问其原因竟答复说不喜爱英语。更有甚者,对英语有激烈的厌学心境。虽然我在往常的教育中加入了对学生喜好的培育,但作用甚微。因而,对学生英语喜好的培育仍是往后教育中需求留意的一大问题。
3 、从学生的才干来看,大都学生仍没有构成杰出的学习习气。不管单词仍是语法只知死记硬背,作用欠安。课前不预习,课后不温习,上课不专注,不重视教师的教训。
4 、学生才干布局不均,优异生缺少,不能带动团体学习,中层同学思路一般,学习缺少灵活性,自学才干较差,下流同学人数相对较多,导致不能较好完结教育使命。现在由于各种原因导致了优异生缺少,中游学生停滞不前,下流学生厌学的状况。
二:教情剖析总结
1、 经过几年的教育作业,自己的不断探究和向其他教师的虚心学习,我已掌握了必定的教育经历;自我感觉,个人本质还能够,但驾驭讲堂的才干较差,并且关键是学生办理做的不到位;不能很好的进行分层次教育;一同,对学生的各种状况了解不到位。不能引导各种有利要素促进学习,不能消除各种不利于学习的要素,这是我在往后教育办理中应尽力的方向。
2、温习进程中时刻较短,但温习规模广,听力和作文未能顾及
3 、缺少操练稳固的资料
三:试情剖析以及教情剖析
1 、 试情剖析
a 考试试题难度较大,不管从听力、单选、完型填空、阅览了解、单词填写,仍是从动词使用句型转化,特别是作文,能够说是初中四个年级中最难的标题,给学生在解题进程中造成了许多问题。
b 就往常单元测试来看,达不到中考的要求,在才干常识拓宽方面达不到要求。
c 往常操练做题缺少规范性,单个优生因未能完卷而失分。
2 、教材剖析
a 现用初三英语教材为人教版新改版教材变化较大,其间词汇量远远多于旧版教材,从教材的资料来看贴进实践日子,可是在深度方面以及常识拓宽方面又深于旧版教材。
b 现行教材的纲要偏重了对学生听、说、读、写才干的要求,强化有用与外交,但校园没有相关的配套设备,因而构成了教育中的妨碍。
c 教材是新版,无可学习的教育经历,只能经过自己的学习与研讨去掌握重难点,这也是不利要素。
以上是对过去教育中主客观缺少原因的剖析,当然最重要的仍是对过去学期的经历总结:
首要,我加强事务本质与涵养。当今科技迅猛展开,英语的学习成为人们日益需求的一种必备兵器,咱们每位任课教师都应不断充沛自己、完善自己,用新思维、新观念装备自己不只经过学习、自学前进英语才干,还要经过事务学习使自己成为一名担任的好教师,尽力研讨新纲要、新教材,墨守成规地进
行教育教育理论和美育心思理论的学习和运用,为更快地习气当时的教育局势还应活泼参与教研教改活动,与其他老教师沟通经历,取他人之长,补自己之短。
其次,教育中,备课是一个必不可少,非常重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充沛或许备得欠好,会严峻影响讲堂气氛和活泼性,因而,每天我都花费许多的时刻在备课之上,仔仔细细研讨教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。
再者,要有驾驭讲堂的才干,由于学生在讲堂上的一举一动都会直接影响讲堂教育。因而上课必定要设法则学生投入,不让其分神,这就很考究办法了。上课内容丰富,实践。教态天然,讲课生动,难易适中照料悉数,就天然能够吸引住学生。所以,教师每天都要有足够的精力,让学生感触到一种天然气氛。这样,授课就事半功倍。
最终,准时按质完结教育使命,作业全批全改,坚持每单元测试,亲身修正,及时纠正作业或试卷中的过错。
详细教育办法如下:
一、 重视传闻读写才干的培育
依据现行纲要的要求,采纳科学的教育办法,要求学生眼耳手齐动,前进回忆的速度和持续回忆的时刻,以便更好地练习学生读的才干,听的才干以及写的才干,以便于构成杰出的学习习气,使不同类型的学生都得到杰出的展开。
二、 重视差生的转化
在教育中凭借分组办法,发起优生带动差生,彼此联合协作,构成杰出的学习环境,使每一位学生都能往上跳一跳。
三、 教训学法
在学习常识的进程中,提示学生用科学的学习办法。课前预习,上课仔细听讲记好笔记,课后能自动温习,驾驭忘记规则,构成必定的回忆办法并重视常识的联络、比较,使其具有必定的思维区分才干。
四、 持续前进学习喜好
经过学习英文歌曲、猜英文谜语、做英式小游戏等加强对同学们英语喜好的培育,以发掘同学们学英语的内涵动力,变“要我学”为“我要学”
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一、营建活泼的学习气氛，激起学生的学习喜好，能前进教育功率。
仔细备课、面向全体授课
在教育中，仔细备课，仔细阅览各种教科参考书，结合自己的教育经历与学生的学习状况，仔细编写好教案拟定好教育方案，并不断地加以改进修正，做好课件。在教授学生常识的一同，关心保护学生，特别是差生，讲堂多重视他们，教育他们做一个正派的学生。在思维教育的一同，还耐性地教训学生，使他们的学习成果跟上班里的其他同学，协助他们树立学好各门常识的决心。
二、重视学生的学习状况
英语作为一种言语最重要的是在实践中运用,因而,除了讲堂操练外,还需求让学生在往常日子中多读,多讲,多练。别的,对部分不自觉的同学还采纳组长监督的办法,以确保他们不落后，前进他们的朗诵才干。在修正作业方面，要求学生的作业及时完结，我也准时地修正，并详细地做好批注，对普遍性过错，在全班要点解说、剖析。针对单个学生的作业就采纳面批办法，单独地剖析解说、协助学生处理疑问习题，前进教育质量。
三、在教训学生方面
首要，依据我所任教班级的实践状况，优生不多，中差生却仰望皆是。有人曾说：假如孩子天然生成便是优生，那教育还有什么功用？又谈什么根底的本质教育呢？因而对占相对大都的中差生，我更应变厌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷酷为重视，变薄待为优待。我留意协助他们找到优、缺陷，以发扬长处，战胜缺陷。其次是以往常的心态对待：差生也是孩子，讨厌、叱骂只能拔苗助长，他们应享有同其它学生相同的相等和民主，也应享遭到优异学生在教师那儿得到的爱。厚爱差生，我真实做到以情动听：首要做到"真挚"二字，即我在学生面前不敢有一点点虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到"承受"，即能感触差生在学习进程中的各种心思体现和观点，如对学习的害怕、犹疑、满意、冷酷，过错的主意和责备等，信赖中差生，鼓动他们自在评论；最终做到"了解"二字，即经过学生的眼睛看事物。由于我能好心了解他们，高兴地承受他们，因而促进了中差生不同程度的前进和展开。
四、发掘学生潜力，培育学生自决心。
德国教育家第斯多惠说：“教育的艺术不在于教授习气，而在于鼓舞、唤醒、鼓动。”每逢学生用英语讲完后，我就给予他们鼓动，让他们感到骄傲，有一种成就感。关于不同程度的同学，在讲堂上给予不同程度的问题，让他们答复，他们的一丁点前进也及时得到鼓动，然后使他们都觉得，只需自己仔细跟着教师学，就能学得好，树立起学好英语的心思优势。在讲堂教育中要求学生人人参与，加强外交的互动性。在讲堂沟通中，少批判，多表彰；少责备，多鼓动，尽力找到学生的长处，常以“Very good!”、“Great!”、“ Excellent!”、 “Well done!”、“You are very clever!”等等来鼓动他们的活泼参与,充沛引发他们说英语的骄傲感。
五、重视进程点评，调集学日子跃性
在对学生的点评方面，我经过作业、课上体现、听写状况、背诵课文等方式给学生积分，每次到达五分后能够得到一个带着字母的小星星，集齐带有字母g、o、o、d的四个字母后，能够得到一个带有good的小标贴，极大地调集了学生学习英语的活泼性。我也深化领会到鼓动要比赏罚有用得多。
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一、德育
1、健全网络，树立安排，发挥党、政、团、工、队各安排的作用，构成全体教职参与德育作业的局势。一同加强与校园以外有关单位的联络，一同搞好德育作业。
2、校园领导分工清晰、职责清楚，守时举行校务会议，严重问题由校务人员评论决定，坚持“两公开、一监督”。本年下半年对校务作业准则进行较为体系、完好的办理，添加作业透明度，承受社会、家长、教师的监督，整个作业遭到好评。
3、校党支部守时过安排日子，准时交纳党费，活泼展开新党员，做到老练一个吸收一个。上半年安排全体党员教师和村完小担任人观赏了“刘英勇士纪念馆”，思念革命先烈，以更大的热心投身教育作业。
4、坚持每周一次的政治学习准则。本年的学习要点是“三个代表”、“三讲内容”。暑假对全体教师进行师德教育，由书记作专题讲座。往常结合详细作业，加强对教师的作业道德教育。
5、树立小学团支部，发挥青年团员的模范作用，让他们在安排中得到练习，让他们勇挑重担，成为教育主干。
6、坚持每周一次的升国旗准则，使用国旗下说话加强对学生的现代史、近代史教育。下半年，各班都展开活动，拓荒了“国庆”专刊，以增强学生的民族骄傲感和自决心。一同在上半年，下半年共三次聘情退休教师作有关“光辉进程”等陈述。
7、重视校园的安全教育。常常进行有关交通安全、防火、用电、游水等方面的教育，确保安全。一年中无严重交通事故发生。一同校园加强对学生骑车办理和饮食卫生的办理。
二、教育
1、全面遵循教育方针、严厉履行教育方案、按方案开齐开足课程。教训处加强办理、监察，以规范教师的教育行为。中小领导屡次下各村完小查看教育作业、坚决根绝乱订乱发学生学习资料，严厉控制学生的在校时刻。
2、重视教育研讨作业，前进教师本质。上半年我校教师对上学期个人教研专题进行了总结，并获得作用，有10人次的论文在县级评比中获奖。下半年，我校又对每位教师提出要求，持续加强个人教研专题研讨作业，并结合实践状况，不断深化研讨。上半年，校园还要求每位教师进行信息摘记，沟通活动，一年下来，许多教师从中尝到了甜头，获取了教改信息，充沛了自己的脑筋，并在实践教育作业中轻车熟路，收效显着。一同，一年来，咱们安排教师准时参与教师教育技能练习和电脑练习，不断前进自己的实践操作水平。
3、展开多种方式教研活动，构成稠密的教研气氛。上半年校园展开了两次教研活动，之后又举行新教师陈述课暨片级数学公开课，由朱委雅、于剑霞两位教师上课。咱们进行了评议沟通，收效甚好。12月份校园将举行一次语文教研活动。
4、加强教科研作业，促进教师走“学术展开”之路。本年下半年开端，校园申报了金华市“英语教育环境创设”课题。每位英语教师参与课题研讨，上半年完结了课题研讨的小结陈述，今10月底又完结了课题的总结陈述。咱们的课题研讨有方案，有办法，时刻履行、人员到位、作用显着，遭到上级教科部分的好评。一个课题获得市级三等奖，一个课题获得县级一等奖。
5、加强教育作业教训、查看作业。校长、教务处人员、语数教训员常常深化各村完小，各班级听课、教训、查看教育作业。一同，教师之间也展开彼此听课活动，规则每学期不少于20节。
6、加强体育、音乐、美术等学科教育办理作业，捉住业余操练作业。下半年装备了专职体育教师、常识教师，拓荒了音乐专用教室等。抓好业余操练，定人、守时、定点，力求成果。校舞蹈队参与了县99中小学生文艺汇演获得三等奖的好名次，校田径队在10月份的田径运动会上获得第三名的成果，成功升入甲级队。校园还专人担任卫生保健作业，每年一次对学生进行体格查看，一同，还展开卫生常识教育。
7、确保业余艺校教育，促进校园作业有特征。本年内，校园在艺校办理中做到内容、教师、时刻三确保。校园领导加强教训、查看，以确保艺校的展开方向。一同，顺畅举行了全片小学的联合运动会。我校也坚持拓荒周三下午的喜好小组活动，培育学生的喜好专长。依据方案，校园举行了第五届校园文明艺术节，以展现师生的风貌。
三、其它
1、校园加强了校园根底设备建造。上半年筹资办了校园电脑室，树立了校园网络和校园网站，下半年给每个班装备了播送设备，置办了校园通讯网等。共2页,当时第1页1
2、校园档案办理做到仔细、仔细，力求不出过错。现在校园档案资料搜集完全、手续严厉，为教育作业、教师考职考评作业供给了确保。
3、校园后勤作业克勤克俭，把有限的钱用在刀刃上，尽力为教育榜首线服务。一年来，我校正村完小的财务办理也做到了准则严厉、手续完全、不出任何缝隙，使这项办理逐渐走上正规。
4、一年中，教师遵纪守法，没有发生打架斗殴、赌博和搞封建迷信活动，无一违背方案生育。
四、首要问题
校园用房严峻、生均建筑面积达不到要求，硬件设备有待前进。咱们在进一步尽力，期望上级予以考虑。
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教师三年作业总结【一】
做一名好教师是许多教师终身所寻求的方针，也是我的方针。自踏入教育这个岗位以来，我一直以脚踏实地、踏踏实实的情绪来对待我的作业，以师德规范自己的教育教育作业，以当一名好教师作为自己作业的座右铭,以党员的规范来要求自己，现将三年来的作业总结如下：
一、在思维上，爱国爱党，活泼前进。
我活泼参与各种ѧϰ练习，仔细参与政治学习，仔细学习了，为了前进自己的思维觉悟，我仔细学《在全国优异教师代表座谈会上的说话》，并考虑我怎么在自己的岗位上实践科学展开观的重要思维。我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，不时做到教书育人、一马当先、为人师表，以自己的品格、行为去感染学生。我仔细学习了《教师品格魅力的构建》等文章，尽力使学生、家长能承受我、喜爱我。这三年又值新课程变革，为了习气新方式，我仔细拜读了《在新课程变革中活化自己的人物》等文章，尽力使自己不被新课改的浪潮所吞没。作为一名教师本身的师表形象要时刻留意，我在留意本身师表形象的一同非常重视对学生的全面培育。由于我坚信杰出的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育作业放到了最重要的位置。在作业中，我活泼、自动、勤奋、责固执较强，乐于承受校园安置的各项作业;我还重视文明学习，在不断的学习中，尽力使自己的思维觉悟、理论水平、事务才干都得到较快的前进。
二、在教育教育上，敬业爱岗，谨慎治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的愿望、最高的荣誉。作为一名语文教师，让学生掌握杰出的学习办法，获取更多的常识是最重要的使命。因而，我在讲堂教育中，坚持做到仔细研讨新课程规范，仔细剖析教材的编写意图，仔细备课，留意设计好每堂课的教育办法，研讨现代教育技能在讲堂教育中的使用，重视对学生各种才干的培育。在仔细做好日常教育作业的一同，尽力探究在小学语文讲堂教育中履行本质教育的办法及手法，探究在教育中培育学生才干展开的途径。在作业中，我深知学习的重要性，捉住悉数时机仔细学习，在不断学习、不断实践中不断前进自己的教育教育水平及教育办理水平。在自己的教育中不断实践，不断总结，不断前进。往常向书本学习、向身边有经历的教师学习，前进自己的讲堂教育水平，尽力构成自己的讲堂教育风格。在教育教育作业中，我在做到教育五仔细的一同，往常能以联合、协作的精力和教师们一同沟通、彼此学习、一同前进。由于我仔细尽力的作业，我所教的班级在每年的全镇统考中成果都居前三名。在20xx20xx学年、20xx20xx学年度被评为镇先进教师，在20xx年、20xx年年度查核中被市人事局评定为优异等次。
三、事务学习方面：博采众长，教育相长。
跟着年代的展开，科技的前进，观念的更新，感于职责的严重，我不只研讨自己的专业常识，并且我活泼参与学历练习，在2xxx年获得了汉言语文学专业的本科学历。往常作业中，虚心向其他专业教师讨教，把自己的学识做宽做深。在坐班期间，我坚持每年写10000字的政治、事务学习笔记;一同活泼的参与校园安排的各项体育活动，做到劳逸结合，前进自己的事务本质、思维本质、身体本质，争做新世纪的人才。
作业三年来，觉得每天上班是一件高兴的事，我想，这不是每个人都能有的。在团体作业室里作业，与许多搭档共处，从他们身上学习到许多向上的东西：备课时群策群力彼此提示，上课时不遗余力力求完美，学生考试成果出现问题时，不是自怨自艾推卸职责，而是能反思自我，从本身的教育作业中查找原因，争夺更大的前进。他们的这种新鲜质朴厚实的作业情绪深深感染了我。能在一个活泼向上的环境中作业，人与人之间能坦诚相待，彼此协助，彼此竞赛，实在是一件高兴的事。
经过自己的尽力学习，在事务上也有了长足的前进。在20xx年第七届全国语文教师四项万能竞赛活动中，我编撰的教育论文《怎么处理小学生留意力涣散的问题》被评为一等奖。在20xx20xx年度我国中学生作文大赛暨湖北省中小学生作文大赛中荣获优异教训教师奖。在中小学信息技能教育研讨中心和中小学生电脑报社一同举行的中小学信息技能优异论文及教案评选活动中，我编撰的教案《伯牙绝弦》荣获三等奖。在20xx年市教育科学研讨院安排的优异论文、教案评选活动中，我编撰的教案《跨过百年的美丽》荣获一等奖;编撰的论文《浅谈怎么前进语文讲堂教育效益》荣获二等奖。
四、存在的问题与缺少
在这三年的高年段的教育中，不管是常识的储藏仍是教育经历都不及老教师，因而在教育教育中也存在着问题与缺少：
在教育中，过高的要求学生，但自己对讲堂的掌握，师生的互动等掌控的不行好，在班级办理中，经历缺少，办法不行灵活多样。当然在往后的教育教育中，我会愈加尽力，战胜问题与缺少，使自己仅快的生长为一名合格的小学教师，为教育作业做出更大的奉献。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我支付的是汗水和泪水，可是我收成的却是那一份份充沛，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的作业。让我把终身矢志教育的愿望化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信赖今天含苞欲放的花蕾，明日必定能怒放艳丽的花朵。
教师三年作业总结【二】
转眼间，我大学毕业参与作业已三年的时刻了。三年关于整个历史长河来说，只不过是九牛一毛，关于人的整个生命来说也只不过是几非常之一。可是，关于我这个刚刚走入社会的大学生来说都能够用含义特殊来归纳。在三年里我深化领会到了做教师的艰苦和高兴，我把自己的芳华倾泻于我所宠爱的教育作业上，倾泻于每一个学生身上。以下是我对三年作业的总结。
一、在思维上，爱国爱党，活泼前进。
我活泼参与各种学习练习，仔细参与政治学习，为了前进自己的思维觉悟，我活泼参与校园团校活动，阅览《我国共青团》等党刊团刊。我还深知要教育好学生，教师必须先一马当先，不时做到教书育人、一马当先、为人师表，以自己的品格、行为去感染学生。作为一名教师本身的师表形象要时刻留意，我在留意本身师表形象的一同非常重视对学生的全面培育。由于我坚信杰出的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育作业放到了最重要的位置。在作业中，我活泼、自动、勤奋、职责心较强，乐于承受校园安置的各项作业;勤勤恳恳。在不断的学习中，尽力使自己的思维觉悟、理论水平、事务才干都得到较快的前进。加速构成自己的上课风格。
二、在教育教育上，敬业爱岗，谨慎治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的愿望、最高的荣誉。教育便是教与学，两者是彼此联络，不可分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因而，了解和剖析学生状况，有针对地教对教育成功与否至关重要。作为一名大专的英语教师，最急迫的问题是具有新的教育理念、刻苦研讨怎么把课上得深动而风趣，才干够捉住学生的喜好，然后显现出一同的上课风格。
教育中，备课是一个必不可少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充沛或许备得欠好，会严峻影响讲堂气氛和活泼性，曾有一位长辈对我说：备课备欠好，倒不如不上课，不然便是白费心机。我理解到备课的重要性，因而，每天我都花费许多的时刻在备课之上，仔仔细细研讨教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
英语是一门外语，对学生而言，既陌生又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语发生喜好。不然学生对这门学科发生畏难心境，不肯学，也无法学下去。为此，我采纳了一些办法，便是协助班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文明，日子故事，近来更帮部分同学交上了penfriends in America，让他们更了解英语，更喜爱学习英语。由于只要英语水平前进，他们才干到达交异国笔友的意图，一同也能够前进同学们的英语写作才干，对成果优异的同学很有优点。
三、在班主任作业上，关心学生，真情投入
回顾过去半学期的班主任作业，在我跟学生获得一同生长的进程中，心中充溢感谢。我要感谢我的学生，是他们让我感触到在作业中不断生长的高兴和对自己逐渐树立的自傲，是他们让我找到作为教师进行专业展开的支撑点根据实践的学习与反思，是啊们给予了我许多关于教育、关于人生、关于学习、关于日子的考虑的火花;我要感谢校园和系部主管学生作业的领导和搭档们，是你们脚踏实地的仔细担任的情绪给了我典范的力气，是你们每一次班主任会议苦口婆心的嘱托，让我深深感触到班主任作业的重要与巨大。
班主任惯例性的作业是跟校园学生办理结合在一同的，或许说是校园学生办理作业的详细施行，另一方面作为大一学生作业来说，有别于大二、大三的学生作业，大一学生有一个学习和日子的习气过渡问题，因而班主任要紧密配合校园学生作业的布置，对学生的学习情绪学习办法予以引导、对日子自理独立才干予以引导、对睡房团体日子行为予以引导、对人身产业安全的防护予以引导、对日子或学习有困难的同学予以协助、履行惯例的学生学籍评选办理履行作业、履行国家贫困生赞助作业等等。
这些作业的履行，充盈着班主任作业悉数，体现在开班会、宿舍造访、跟同学的谈天的这些日常作业行为傍边。
我对班主任作业的知道，是在作业的进程中逐渐构成的。刚刚开端的时分作为新手教师，我对自己能否担任班主任作业的那种心境是非常的坐卧不安，不知道作为班主任究竟要承当哪些职责和责任，非常的忧虑学生出意外事故。
所以在我被告诉担任班主任作业、学生还没有正式签到之前，我就开端从学习做起，从网上查资料、向周围搭档问询、阅览班主任作业手册之类的书本等等，但实践上纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，因而，在后来的实践作业中，我就开端留意调查、记载和考虑与总结，提炼合适自己、合适大一学生、合适本班学生的班主任作业方案。
班主任作业看似琐碎，但实践上是一个全体，是一个体系，这个体系中存在着一些牵一发而动全身的彼此相关的中心要素，只要捉住这些中心要素的处理，才干让咱们班主任作业做得更有实效、更专业、更超卓。那么对我来说，我的大一班主任的作业攻略能够归纳为以学习型安排为办理思维，以质的研讨办法为研讨攻略，以信息环境建造为辅助手法，以人文关心为落脚点构成大一班主任作业体系，而其魂灵是狠抓学习习尚，重塑学习化生存的学习习气，其履行战略是防微杜渐，铸造杰出的日子习气
四、存在问题以及尽力方向
1、作业中斗胆实践、不断立异的认识还不行强。日常作业墨守成规的时分多，自动立异的时分少;对办理作业琐细的考虑多，全体的策划少。
2、本身各方面的素质有待进一步前进。虽然往常重视了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。特别是文明素质、科学思维、办理办法、科研才干、学习水相等许多方面还有短缺，需求愈加尽力的学习和更多的实践。
针对自己存在的着一系列缺少，我更深化知道到教育作业，是一项常做常新、永无止境的作业。我往后要尽力做到以下几个方面：
1.加强本身基本功的操练，讲堂上做到精讲精练，重视对学生才干的培育，常识上做 到课课清、段段清。
