助航生活常识网导语：怎么才干写好一篇初中班级德育作业总结，这就需求搜集拾掇更多的材料和文献，欢迎阅览由好用日子网拾掇的十篇范文，供你学习。
篇1
从参与新教材操练到施行课程变革以来，我重复学习有关的教育教育理论，深入体会新课标精力，仔细反思本身教育实践，研讨学生，探求教法，逐渐树立起以学生的终身打开为意图的教育思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教育理念，在教育实践中生动探求勃发语文讲堂生机，有助于学生才干前进与打开的语文讲堂教育的新思路、新办法启示思想，操练办法为主的自读课文阅览办法、以感知――探求――反思――延伸为主线的要害篇目学习法、以协作――探求――发明――立异为中心的语文活动课等，编撰了不少教育论文，并在我校举办的新课程教育研讨会前进行交流，激起了学生学习语文的生动性，收到了较好的教育作用。
二、用生动灵敏的教育办法，勃发讲堂生机
应试教育讲堂环绕常识方针而打开，贮存承继前人堆集下来的阅历和体会，但忽视了学生立异的动机、爱好、情感、毅力，怎么激活所需的从前阅历，萌发求智愿望呢？新课标要求咱们树立以自主、协作、探求为主的教育办法，激活学生好奇心，探求欲，培育学生自动考虑、质疑、求索以及长于捕捉新信息的才干，并把这种才干的培育定为讲堂教育的终极意图。为此，咱们细心研讨教育心思，精确把握初一学生的心思特征和思想特征，生动探求有利于激起爱好、激活思想、鼓舞评论的讲堂教育办法。例如在处理每单元的要害篇目时，咱们一贯选用全体感知――协作探求――反思质疑――拓展延伸的教育办法，依据不同内容精心设计问题，安排讲堂教育。
这样教育，讲堂上感触到的是一种亲热、调和、生动的气氛。教师已成为学生的密切朋友，教室也改动成为学生的书院，学生再也不是死板板滞、默默无闻的典范听众。他们的特性得到充沛的展示与培育：或质疑问难，或思绪万千，或组间交流，或应战威望。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时刻内，每一位学生都得到了较为充沛的操练和体现的时机。教室中再没有昏暗严寒的“死角”，讲堂上充满着活动的阳光，相等、调和与交流共存，发现、应战与深思同在。生动的思想，频动的闪光点，让学生成为讲堂上真实的主人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与特性融在其间，实践的日子进入讲堂，学生在互动中求知，在活动中探求，既轻松地把握了常识，又耳濡目染地培育了才干。学生的全体本质有了质的前进，语文讲堂真实勃宣告它应有的生机。
三、用先进的教育手法，前进学习功率
现代科学技术一日千里的飞速打开，要求具有新鲜生机的语文讲堂不只需有教育办法的改动，学生思想的敞开，更要有引导学生学会学习，把握丰厚的语文常识并获取叩开常识大门金钥匙的讲堂教育作用。这是新课标对语文课程的根本要求，也是语文学科东西性与人文性特征的会集体现。
应试教育讲堂总是教师比比划划，总是在怎么把常识线条清楚化上动心思，在学习中学生不能亲身体会到获得常识的进程与趣味，其承受常识的进程直接而单一。新课程要求讲堂要以更新教育手法为要害，凭借各种媒体和教育资源让学生自主体会、感触，使得师生在探求中阅历同享。信息年代多样的媒体和无所不在的网络正好为咱们扩展讲堂教育的范畴，拓展汲取常识的途径，完结前进学生信息本质，开发学生的探求才干、学习才干、协作才干、发明才干供应了一个的可操作的途径。
教育中，一改曩昔讲堂上过于重视常识教授，内容上过于重视书本常识，结构上过于侧重学科本位，施行中过于侧重承受学习，死记硬背，机械操练等状况，细心研讨教材内容，精心设计教育环节，将学生从原有的讲堂圈子中“解放”出来，调集学生充沛运用网络资源，使他们能够在自主探求与交流的进程中，不断应战自我，扩展发明性思想。
四、用厚实多样的操练，培育学生的语文实践才干
死教育、教死书不能习气社会对教育的需求，新课程变革正是对今日教师
教育观念的应战。教师应由常识的占有者转化为常识的安排者，由常识的传递者转化为学习的促进者，逾越讲堂的藩篱，将现代教育进程演化为“培育学习者”的进程，完结由“授之以鱼”到“授之以渔”的根柢改动。用厚实多样的操练，多方面前进学生的语文本质，极力培育学生的语文实践才干，使学生获得必定的终身学习的身手。
“授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷”。教育的意旨并非常识的累积，而是心智上的才干的发育。学生在校园的时刻是有限的，所学的常识也受年代的限制，他们要在未来有所作为，要在未来跟上年代，就必定要不断地学习，终身学习，去吸收新东西，更新常识结构。可见，办法确实比常识更为重要，教授办法才是教育的根柢。那么，学生关于教授的办法是否能够灵敏运用，对初中一年级的学生而言，则需求一个较长时刻的重复的操练进程。
篇2
德育是校园教育的魂灵，是学生健康生长和校园作业确实保。依据县教育局中小学德育作业要害，结合我校德育作业实践，在校长室、校园党支部的领导和支持下，坚持立德树人，以培育和饯别社会主义中心价值观为主线，以“四品八德”、“好习气养成教育”为详细方针和首要内容，以德育主题活动为载体，深化遵循教育部《关于培育和饯别社会主义中心价值观，进一步加强中小学德育作业的定见》精力，实在加强学生思想道德建造，进一步完善德育作业机制，着力前进部队本质和育人才干，着力推动德育教育办法办法立异和长效机制健全，优化育人环境，不断增强校园德育作业的科学性、针对性和实效性，极力构建调和校园，促进学生健康生长。现将本学期作业总结如下：
一、深化细节办理，夯实德育惯例，深化翔实地做好学生的思想教育作业。
以习气养成教育为方针，加强了校园惯例查看评比作业，夯实我校德育惯例教育办理，促进学生杰出习气的构成。
1.极力前进学生的思想本质。一贯坚持以德育为主的教育方针，充沛运用学生会、“团校”、班会课、国旗下说话、黑板报、宣扬专刊等途径，协助学生从思想上知道好习气对人生长的重要性，以丰厚的事例协助学生内化常识，以常识引导学生执行举动，实在前进学生的道德涵养，为做好学生的思想作业打下了坚实的理论根底。极力结合学生思想实践，多途径、多视点地对学生进行思想教育，经过打开升旗仪式、主题班会、专项教育活动和丰厚多彩的课外活动，加强了对学生的爱国主义教育、人生观教育，增强了学生的主人翁知道，前进了学生的思想觉悟。
2.加强学生的日常行为标准和习气养成教育。期初，重视对七年级新生的始业教育标准学生的言行举止，要求班主任重视遵循施行《中学生守则》和《浙江省初中学生日常行为标准》，把《标准》作为要害来抓，抓实、抓细、抓耐久、抓到位。政教处经过国旗下说话、聚会与值日生的常常性查看催促相结合的办法对学生进行强化教育，多途径引导学生养成杰出的日子、卫生、守纪、礼仪等习气，把施行《标准》作为本质教育的一个重要组成部分来抓。各班主任和科任教师都能充沛运用各种办法对学生进行翔实、有用的教育，使他们在最短的时刻内完结人物的改动。这一系列实在有用的办法使学生逐渐养成了勤学、守纪、联合互助、尊敬师长、维护公物、考究礼仪、考究卫生的杰出习气。
3.举办班级四项循环比赛，调集学生的主人翁知道。完善班级惯例查核办理准则，细化班级惯例查核进程，及时通报、评比、赞誉。树立学生会，由政教处对学生会成员进行操练、教训，详细担任每天的校园惯例查看，从出勤、两操、纪律、卫生、仪容外表、标准着装等细微处着手，重视学生言行、礼仪培育教育，重复抓；将学习、办理、礼仪、文明等方面的养成教育融于点滴之中；重视学生的卫生习气养成教育，运用宣扬窗及聚会侧重的办法加强卫生常识的宣扬。
4.加强“两操”查看办理，促进“健体”好习气的养成。依据现代学生视力、身体本质遍及较弱的实践状况，学生会逐班进行巡查眼保健操做操状况，班级指定一位同学详细办理，班主任到点催促办理，协助学生养成做好眼保健操的习气；大课间活动施行“七八年段广播操、九年段跑操”准则，由班主任随队办理，七八年段班主任在部队的前或后监督，九年级在操场两边较单薄方位加强监督，防止学生在大课间活动中唐塞，确保学生按质按量完结规则的运动量，到达增强体质，养成爱“运动”的好习气。
5.加强后进生办理。校园非常重视后进生的办理和转化作业，极力做好后进生的帮教转化作业。各班都能结合本班实践，深化学生，了解学生，极力做到用爱心去关怀学生，用耐性去感染学生，尽量把一些预兆性问题消除于萌发状况之中。政教处做了很多的作业，对要害的问题学生进行“1对1”单个谈心，对后进生、留守学生进行了解。加强与家长的联络，使家长能够及时了解学生的在校体现，一同协助学生规则思想、改正过错、前进知道，促进学生概括本质的前进，增强了守纪勤学的自觉性。
二、夯实班主任部队建造，前进班级办理水平，优化德育进程。
班主任是一个班级的安排者、教训者和教育者，是校园德育作业的主力军，班主任在很大程度上关系着班级作业的成效，所以班主任有必要具有担任本职作业所有必要的道德、才干、特性心思等方面的条件和本质。
1.精心选拔班主任。众所周知，班主任作业琐碎、杂乱并且需求支付艰苦的劳作。这就要求作业时耐性、翔实并且还要有必定的才干，有较强的责任心。并不是任何教师都能担任班主任作业的，因而咱们仔细对待班主任的选拔作业，由于这是搞好班级办理作业的条件。
2、经过不同途径，前进班主任作业功率。本学期进一步完善班主任作业准则，标准班主任作业办理，坚持举办班主任例会，经过例会上对前一段作业的总结反应、对下一阶段作业的安置安排，培育班主任的责任知道，并经过学习他人的先进阅历，不断拓展班主任作业的办理思路；标准《班主任作业手册》的查看，不只标准了班主任作业行为，也不断前进了班主任的理论本质，查看中班主任的笔记，不只内容全面、记载详实，并且笔迹整齐、漂亮，还有的教师把自己的作业心得、作业体会记载在自己的手册上，经过不断地总结提炼，不只为自己堆集了很多名贵的阅历财富，事实上这些教师的作业水平也在不断的前进，比方章明畅等教师的手册在查看时特别杰出。
3.进一步完善班主任考评办理机制。加强了对班主任作业的查核和点评，遵循执行量化办理准则，使班级量化和班主任量化有机结合起来，为期末评优供应了牢靠的依据。政教处从四项比赛,卫生、出勤、行规、外表、班会课、学生会议、家校联络或师生说话、黑板报、课间操及升旗仪式、下班、安全教育途径等方面进行查核，并将查核效果作为班主任月作业效果、班级和班主任期末评优评先的重要依据。这些做法，有力地调集了班主任作业的生动性，对学生的办理作业起到了显着的促进作用。一同校园树立起向班主任歪斜的方针，以激起班主任作业的热心，特别是在评先和各种的奖赏中，相等条件，挑选班主任，比方班主任曾教师被评为2026年度温州市优异教师。
三、以德育人，加强班主任部队建造，促进构成杰出的学风、校风
1.仔细学习遵循全国中小学德育作业会议精力，结实树立“立德育人”的观念，，从苍南县中小学“四品八德”教育施行方案下手，坚持以道德、行为标准养成教育为根底，加强校风、校纪建造，加强和改进德育作业，极力做到与时俱进，接近学生，自主参与，前进实效，创始德育作业新局面。加强行为标准和养成教育，持续抓好学生的日常行为标准，以养成教育为中心，加强文明礼仪教育、公民道德教育和德育惯例作业。加强安全教育和法制教育。打开禁毒教育，确实做好“六个一”活动。2026年11月我校被评为防备教育四星级校园。
2.加强班主任部队建造，进一步前进班主任的办理水平，打开德育教研作业，优化德育进程。经过班主任师徒挂钩结对帮扶，如果是新班主任则相邻两班班主任则新老调配，做好传帮带作业，举办班主任阅历交流会，安排班主任参与主题为苍南县中小学班会优质课操练班操练和苍南县中小学心思健康教育教材操练；青年班主任吕教师在县中小学主题班会优质课评比中获得一等奖；梁教师的在县禁毒教育教育事例评比中获得一等奖。
四、重视安全，生动防备，确保校园安全安稳
安全作业是校园的重要作业。为此每周都安排专门的值周教师和学生会值日学生，全面监督校园的概括状况。一同为了前进学生会值日生的办理水平，每周对学生会值日生进职事务操练。针对学生实践，侧重加强学生的交通安全、食品卫生安全、流行症防备、课间安全、反、禁毒等方面的宣扬与教育作业，定时进行消防、应急分散演练，对校园里存在的安全隐患及时加强查看和整改，定时注销安全教育宣扬栏。安排全校学生参与体检、国家体质健康测验,含温州市体质健康；发起学生参与我国人保稳妥，参保率100%；发起学生参与城乡协作医疗稳妥参保作业，确保参保率100%。生动安排打开并完结好安全教育途径中的课时授课、学时作业及安全专题,消防、安全榜首课、国家安全教育、全国交通安全日等作业，使学生及时把握日子的安全常识。
五、以德育活动为载体，极力推动学生思想道德建造
德育活动的打开，使学生在一些有利活动中遭到教育，在活动中标准行为、培育情味，不断丰厚校园文明日子，全面前进学生的概括本质，坚持面向全体学生，加强对文体活动的长远规划及办理，坚持接近实践、接近日子、接近学生的准则，精心设计和安排课余活动，进一步推动校园文明建造。2026.9打开班容班貌和中秋、国庆、教师节、环保健康等为主题的黑板报评比活动；2026.9打开“红船精力-初心与使命”主题常识讲座；2026.11校园承办温州市校园足球联赛小学组联赛；2026.11校园打开“爱眼护眼 防备近视”主题常识讲座、灵溪“亮堂眼镜店”公益免费配镜验光进校园活动；2026.12校园打开“12.4宪法日”主题教育等。
篇3
2、第二周调整部分学生座位，使学习小组到达最优化组合，均衡力气，树立帮扶。
3、及时调整值日安排表，加强值日组长责任，确保各块卫生洁净整齐。
4、及时进行班风校纪的教育，以惯例办理为载体，标准学生的各项办理要求，重申校园各方面的要求，未雨绸缪。
5、打开礼仪教育和人文本质教育，从学生的吃穿住行等方面下手，养成杰出的习气，一同进一步优化人文本质环境，增强团体凝聚力。
6、打开监督员值日活动，树立每天的值日班长，采纳轮换准则，让每一位同学成为交流教师和学生的枢纽，带头做好教师安置的各项作业。特别是在一些师生之间、同学之间的对立化解上起到桥梁和枢纽的作用。
7、持续做好后进生作业，安稳、激起同学们的团体主义观念和生动前进的学习自觉性。
8、持续打开写周记、日记活动，寻求同学们的定见，及时把握学生的心思状况，做到和学生时刻坚持心灵上的交流。
9、以学习委员为中心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和发明力。
10、拟定合适班级实践状况的各项办理准则，进一步束缚同学们的思想行为。
11、测验施行班干部轮换准则。
12、格请假准则，坚决根绝私自外出和随意缺课现象的发生。
13、运用考试的杠杆作用，每次考试完毕要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与缺少，并列出整改方案和下次考试的方针。
14、展心思健康教育，增强学生的心思品质，摆正学生的同学往来观念，确保首要精力放到学习上。
15、学期必定要做好“双差生”的作业和要害学生的家访作业。
16、校园安置的各项作业不折不扣的完结。
17、遵守校园的办理，并教育学生军令如山，有问题时能够经过合理的途径进行逐级报告妥善处理。
18、班费的揭露明细作业，严厉班费运用准则。
19、有用的办法，根绝学生进网吧。
20、进行班级作业总结和各项方案的调整以更好的做好班级各项作业，使班级各项作业得以更好的打开。
七年级三班尽管教育秩序安稳，但由于有些学生过于生动，在办理方面也有必定的难度，在教育和班级办理进程傍边难免会呈现一些意想不到的作业，这样就要求自己在班级办理进程中不断学习，交流与外界的联络，跟上变革与打开的脚步，树立决计，鼓足勇气，以更好地打开班级办理作业。
初中班级教育作业方案二本年我持续担任八年级6班的班主任作业，八年级这一年关于学生来说是要害的一年，为了使学生能够在这一年时刻里，学到更多的身手，打开自己的特性，前进个人的本质，我将尽我最大的极力，教训这批学生知道自己、前进自己。下面是我这学期的作业方案：
一、教训思想
1、坚持以人为本、调和打开的准则，在班级中发起民主相等、联合协作、生动前进的精力，进一步加强班级的团队精力建造，增强团体的凝聚力。
2、坚持德育科研，以心思健康教育为要害，深化研讨班级中的典型事例，编撰出有价值的德育论文，前进德育的实效型。
二、作业方针：
由于新的教育变革，本学期咱们持续选用小组协作学习办法。尽管咱们班学生根底较好，学生的学习热心还算能够，但还有部分学生学习根柢比较单薄，更需求耐性引导。因而，作为一名班主任，我将极力让每一位学生赶快习气这种改动，协助他们及时战胜学习上和日子上的困难。
三、要害作业
,一加强班风建造
1、安排班级活动
依据校园德育作业安排，引导学生打开各项实践活动。活动要加强对青少年思想道德教育和立异精力与实践才干的培育，面向全体学生，促进学生全面打开。活动之前要拟定好方案，清晰活动要求，设计好活动并扎厚实实地安排施行，力求获得主题教育的最大效应。班主任与学生一同确定好本学期各项活动的主题，安排和教训学生打开灵敏多样、赋有情味的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。
2、营建向上气氛
依据初二年级学生的年纪特征，极力营建相等、联合、调和、前进、比赛的班级气氛。
,1拟定并修正班级条约、班规。
,2安置教室环境，使学生在一个比较适意的环境中学习。
,3让学生参与班级办理，培育学生的安排才干和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培育学生的参与知道，供应显现学生才调的时机，在耳濡目染中逐渐构成自理自治才干，体现学生的主体方位，开掘立异精力。
3、教训培育班干部
班委干部是班主任的左右手。要仔细选拔，一同要精心培育。
榜首，协助班干部树立威信；
第二，鼓舞班干部斗胆作业，点拨他们作业办法；
第三，严厉要求班干部在常识、才干上获得更大前进，在纪律上一马当先，力求从各方面给全班起到典范带头作用，亦即“以点带面”；
第四，培育干部联合协作的精力，要能够经过干部这个小团体树立正确、健全的言论，带动整个班团体打开批评与自我批评，构成团体的安排性、纪律性和前进心，亦即“以面带面”。
,二针对特别学生，打开特别教育
1、经过多种途径，采纳多种办法，对特别学生打开教育。
要经过调查、与学生谈心、听取各方定见，树立起丰厚的信息网络，随时把握与调控特别学生的心思健康状况和思想行为意向。要力求和科任教师及家长对学生有一同的要求和心情，并常常同他们交换定见。特别要充沛调集家长的生动性，获得一致，协作校园教育好孩子。
2、针对行为习气差、自控力差的学生，班主任教师对特别学生的思想道德、学习心情、日常行规等方面进行教育和操练。
四、作业内容及办法：
,1抓好每天的晨会和每一次班会。提出班级的全体奋斗方针，以班训为指针，使同学们振奋精力，一同为班级的未来极力奋斗，构成“我以班级为荣，班级以我为自豪”的杰出气氛，进一步增强班团体的凝聚力。
,2结合实践状况，给学生解说心思调整的重要性及怎么进行心思调试，如：遇到波折时要镇定剖析，从主客观找原因，采纳补救办法；使学生学会化压力为动力，体会“自古英豪多苦难”的内在；教会学生把握辨证的波折观，常常坚持自傲和达观的心情；向学生引荐《心思与成才》、《巨人的进程》、《名人成功录》等书本，交流读书心得等。一同针对平常效果较好，考试效果常常不抱负的学生进行心思教训，依据不同学科，约请科任教师与其交流。
,3充沛运用晨会和班会以及语文课前一分钟说话，使学生清晰：自傲是成功的首要条件，但自傲的根底是自己要有必定的实力，而实力要靠支付和极力。
,4首要从小事做起，让学生从小事中知道自我，点评自我。开学初要求每人拟定学习方案，并要求在日常日子中不管遇到什么困难都要坚持，只需坚持便是胜利，并在期中期末进行总结。
,5充沛发挥班干部的自动性，调集全班同学的生动性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。
,6加强值日干部的责任，给值日干部必定的自主权。持续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时刻、时机参与办理。
初中班级教育作业方案三新的一学期又开端了。在新学期开端之际，总结上学期的作业，找出缺点与缺少，争夺在本学期采纳相应的办法，发挥本班的优势，取长补短，在班级作业方面有新的打破。
一、本班级在上学期各方面获得了必定的效果。
1、惯例方面常抓不懈。班级不管是在宿舍，仍是在教室；不管是在卫生，仍是在纪律方面，都能做到一丝不苟，生动协作校园各个部分打开作业，得到了各方面的必定和好评
2、学习方面。不断强化班级学生的自主学习的知道，发起协作的、民主的交流。重视平衡各科的学习。由于在上学期师生的一同极力，班级获得了“先进班级”的光荣称号。
二、一枚硬币终有双面。细心剖析班级的状况，依然存在着缺少。
1、班级男女生份额的失衡将对往后的理化学习有必定的限制。
2、宿舍卫生方面全体较好，也有两个五星级宿舍，但仍不能防止偶然的扣分状况
3、宿舍纪律方面根本没有扣分，但是晚寝息的纪律仍有待进一步抓细实。
4、教室自习课的纪律没有大问题，但不扫除有少部分不行自觉的同学运用交流、评论问题的时刻来做与学习无关的作业。
5、教室日常卫生、大扫除作业根本到位，但需求常常的提示。
6、班级同学的学习自觉性都很高，但是在学习的进程中不能做到举一反三，还缺少必定的灵敏性，一同讲堂气氛不太生动。
7、班级尖子生在年级的比赛力还不行强。
8、班级的课外活动还不行丰厚。
概括以上各个方面的问题，本学期方案做到以下几方面：
,1发起学生指定翔实、细实的“宿舍条约”，由学生自己评论并发现问题，有针对性的提出处理各个问题的方案。包含纪律、卫生、个人言行等各方面。
,2强化班级办理，拟定实在有用的“班级条约”以此来束缚、标准同学的言行，做好班级的卫生作业包含日常值日、大扫除、轮值。执行班级的班干轮值准则，做到自习课的高质量进行。
,3加强和班级同学的交流与交流，真实了解到他们所存在的困惑与难题，并帮他们去处理在日子、学习的难题，以便让他们能彻底投入到正常的学习、日子中去。
,4做好宿舍成员调整，坚持星级宿舍的优势，一同均匀各个宿舍的实力，让每一个宿舍都有相同的起点，让每一个宿舍都有或许成为星级宿舍。
,5做好班级座位的调整，能让效果落后的同学学有典范，让效果好的同学能有研讨、商讨的方针。
,6做到信息反应途径的疏通，能够即时把握并了解班级的状况，作出正确的决断。
,7加强和同学们的交流与交流，真实成为学生可信赖的好朋友，成为学生倾诉心思的方针，只需这样才干接近学生、了解学生、协助学生。
,8发挥班级团员的力气和带头作用，以此来带动一大批同学的前进。建造强有力的班级干部部队，强化办理。
篇4
一、教训思惟
确实饯别八荣八耻精力,在校园领导、机电部教训下从校园作业和学生思惟实践动身,抓好班级办理作业,打开各项班级活动,前进学生道德本质. 培育学生的爱国主义情怀.在全面建造社会主义调和社会的前景下,鼓舞学生走出社会,了解社会.
二、作业要害
(一)、了解、了解、知道全班
我班共有学生55人,并且悉数都是男生,住校生35人.从概括班分流过来,大部分学生学习效果差,一部分学生思惟道德较差,受过处置的学生有二十几位.本班的学生全体来看,效果不很满意,少量学生学习意图不行清晰,情绪不行规则,作思惟作业的路还很长,需求花鼎力气来拾掇.特别现在是高二,面临4科毕业,必定要抓紧抓好.针对此状况,我方案用一个月左右的时刻逐渐了解、了解、知道全班学生,其办法可运用课外活动交流、单个说话、家庭造访、班会、班委会等.只需真实知道全班同学,把握每个学生的特性特征,接下来的班主任作业才干得以顺利打开和施行.
(二)、班团体日常管理
1、班委遴派:依据学生特征确实遴派有才干、有号召力、德才兼备的人担任相应班委职务,充沛带动全班同学向良性方向打开.
2、考勤管理:因事因病应先请假,请假时刻在半响以内,由班主任同意;请假时刻在半响以上、一周以内由班主任、部长同意;请假一周以上需报班主任并由校园领导同意.过后补假条一概视为缺课,缺课一天扣品德分10分,请假两天扣品德分1分,迟到三次视为缺课一节,早退一次视为缺课一节.全班天天考勤状况由班长作详细记实,每月未交班主任计算.
3、运用活动课时刻安排全班或班与班之间体裁活动,使学生做到劳逸结合,促进身心健康打开,一同,以此增进班团体凝结力,使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面打开.
4、生动打开转化后进生作业,剖析后进天然生成因,鼓舞匡助后进生,使其不甘落后,奋勇赶上,进而在全班构成杰出的比赛机制,使全班学生一同前进.
5、教室内应坚持安静,值日生一要坚持教室的洁净,二要确保安全(包含防火、防盗和用电安全).
三、思惟教育
我班学生面临着人生的又一次十字路口,心思杂乱,崎岖改变大,心情易受邻近事物的影响,思惟显着会向生动或消沉方向顷斜打开,因而班主任与学生树立调和、相等的师生关系,把自己置于团体的一员,极力使自己成为与学生品格相等、心灵相通、情感融合的朋友和同伴,就势在必行.一同,生动和谐并开端树立社会、校园、家庭三位一体的思惟教育系统,教育学生树立弘远抱负,开辟立异,遵纪遵法,抓紧时刻,刻苦极力学习,争夺在会考中获得优异效果,为将来完结自己的人生方针跨进坚实的一步.
(一)、勉励教育、树立决计信仰
开学榜首天,我就要对学生进行勉励教育,对他们说你们固然是被分流过来的,但你们仍旧是咱们这儿的优异者,尽管前段时刻由于各种原因让步或没有前进,但你们只需自强不息、勇起直追,考上大学仍旧是有很大的希望.
榜首次班会课,我要求学生了解自己、认清形势、并树立决计信仰、捉住现在、把握未来:新学期,新面貌;新班级,新方案;新方针,新情绪.本学期是你们人生的又一个转折点,希望你们与家长一同,拟定一个合适自己的一个人生方针或近期一年半的方针,贴在课桌上醒意图方位,一同鼓舞、一同监督、一同施行.要学生把自己最欣赏的一句话或名言或格言也贴在课桌上醒意图方位,时刻鼓舞自己,鞭笞自己.
(二)、加强班风建造
1.铺排班级活动
依据校园德育作业方案铺排,以了解自我、悦纳自我、完善自我的三守一扬自我教育手册为载体,在期初对全班学生提出本学期班级德育文明主题:情绪决议悉数.本学期的班级作业便是环绕着这一主题,环绕校园学生处提出的精细化管理工程,研讨和探求有利于学生自我教育、自主打开、契合学生春秋段特征的班级文明,打开学生的自我知道,前进学生单个和团体的自我教育才干,进行了一系列实践与探求.打开各项实践活动.班主任与学生一同确定好本学期各项活动的主题,安排和教训学生打开灵敏多样、赋有情味的课内外活动.
2.营建向上气氛
3.教训班干部培育作业方案
班干部是班主任的左右手.要确实选拔班干部,一同要精心培育班干部.榜首,匡助班干部树立威信;第二,鼓舞班干部斗胆英勇作业,点拨他们作业办法;第三,严厉要求班干部在常识、才干上获得更大前进,在纪律上一马当先,力求从各方面给全班起到典范带头作用,亦即以点带面;第四,培育干部联合协作的精力,要能够经过干部这个小团体树立精确、健全的言论,带动整个班团体打开批评与自我批评,构成团体的安排性、纪律性和前进心,亦即以面带面.
(三)、班级查核评选
1.加强惯例查看评选
本学期校园将不断完善《班主任作业查核细则》,并承继打开各项惯例查看评选活动,天天宣告查看效果.班主任要实在从班级本身动身,加强宣扬发起,教训操练,将各项惯例作业抓细抓实,力求自动、科学、民主管理班级,实在抓好班风班貌建造.一同确实抓好班队课、夕会课等,并常常打开办法多样、生动生动的班队活动,使班主任作业的管理更公平化、标准化、艺术化.
2. 加强学科平衡.本学期抓紧抓好语文、数学、英语、电工根底、电子线路五科,班主任要安排和谐好各科教师公平铺排拉差补差职工和时刻,朝消除不合格率的方针猛进.
在新的本质教育下,学生的学习使命恰似轻松了,但是我作为班主任却布恩那个有涓滴的放松.我要时刻绷着神经,要做到任何时刻为学生服务.只需班主任的作业做好了,学生安心的学习,咱们就能够承继协作,匡助学生考上大学是咱们的责任.
篇5
时刻过得真快，一转瞬一学年行将完毕。作为一名骨干教师，回想这一学年的作业，尽管有些艰苦，但更多的是欢喜、是高兴、是收成，接下来便是进行年终总结的时分了。小编在这儿给咱们带来2026骨干教师年终作业个人总结5篇，希望对你有学习作用!
骨干教师年终作业个人总结1本学期，我担任初中__班的语文教育作业，这一学期以来，在校园领导的大力支持和正确领导下，在各班班主任的权力协作下，我满意的完结了本学期的教育作业，并获得了必定的效果，现将相关的作业总结
一、课前预备
深化翔实的备好每一节课。在备课中，我仔细研讨教材，力求精确把握难要害，难点，拟定契合学生认知规则的教育办法及教育办法，留意弱化难点，侧重要害。
二、讲堂教育
能安排好讲堂教育，重视全体学生，留意信息反应，调集学生的有意留意，使其坚持相对安稳性。一同，激起学生的情感，使他们发生愉悦的心境，发明杰出的讲堂气氛。讲堂言语简洁明晰，讲堂发问面向全体学生，留意激起学生学习的爱好。讲堂上讲练结合，安置好作业，作业尽量做到少而精，减轻学生的担负。
三、紧抓作业修改，重视后进生教训
开学以来，我一贯坚持作业的全批全改，这样才干对学生常识执行状况有更好把握，随时调整教育。要前进教育质量，还要做好后进生的教训作业。关于每个班的后进生，坚持单个常识教训和思想教育相结合的办法，与学生谈抱负、谈方针，激起他们的学习热心。
四、生动参与教研活动
坚持听课、评课，留意学习组里教师的教育阅历，极力探求合适自己的教育办法。本学期均匀每周听课一到二节，对自己的教育促进很大。
本学期咱们还参与了青阳片区四校教研活动，从中我学习了怎样有用教训学生写作、怎样温习文言文、怎样教训学生做好阅览了解等，为下学期作好初三温习的做好预备。
五、重视教育理论的学习
如到网络上学习新的常识，阅览教育教育杂志，不断扩宽常识面，为教育内容注入新鲜血液。学习新的教育教育办法和新的教育办法，重视培育多种爱好爱好。
此外，教育中留意学科间的整合，让学生从不同视点，选用不同的途径获得常识，培育才干。
本学期我尽管尽了自己的责任和才干去完结了教育作业使命，也获得了必定的效果，但在教育作业中依然有缺点。例如，讲堂言语不行有热情等，但往后我将持续加倍地极力作业，为全面前进学生的语文效果而极力奋斗。
骨干教师年终作业个人总结2“做一名好教师”是许多教师终身所寻求的方针，也是我的方针。自踏入教育这个职业以来，我一贯以兢兢业业、踏踏实实的心情来对待我的作业，以“师德”标准自我的教育教育作业，以“当一名好教师”作为自我作业的座右铭现本学期的作业总结如下：
一、在思想上，前进前进
我前进参与各种学习操练考试，仔细参与政治学习，学习教育教育理论，前进自我的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师有必要不时做到教育育人、一马当先、为人师表，以自我的品格、行为去感染学生，极力使学生、家长能了解我、喜欢我。作为一名教师本身的师表形象要时刻留意，我在留意本身师表形象的一同十分重视对学生的全面培育。由于我坚信杰出的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育作业放到了最重要的方位。在作业中，我前进、自动、勤奋、责任性较强，乐于了解校园安置的各项作业;我还重视文明学习，在不断的学习中，极力使自我的思想觉悟、理论水平、事务本事都得到较快的前进。
二、在教育教育作业上，敬业爱岗，谨慎治教
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的愿望、最高的荣誉。关于课程变革环境下的教师，光有一桶水是不行的，教师要具有自来水。在作业中，我深知学习的重要性，捉住悉数时机仔细学习，在学习实践中不断前进自我的教育教育水平及教育办理水平。在校内，谦虚、自动地向年青教师学习信息技术，丰厚教育手法，捉住校园安排校内听课的时机，谦虚学习，虚怀若谷，及时消化，汲取他人的精华，在自我的教育中不断实践，不断总结，不断前进平常向书本学习、向身边有阅历的教师学习，前进自我的讲堂教育水平。总归，这一学期我不只仅在事务本事上，仍是在教育教育上都有了有必要的前进。但我平常作业中呈现需改进的当地也较多：如理论常识不行，论文精品知道不强;电脑常识出息不快。在往后的作业中，我将扬长补短，不断极力。
三、遵守安排，前进自动
在每周1节课的情形下，要安排好自我的作业，确实有时感到无能为力。做到学期初进行合理方案，施行进程抓执行，及时反思小结，期末总结。这学期为了厚实地推动新的教育课程，前进和本组、本年段教师进行讲堂教育调研活动，我尽量抽出时刻，依照方案，及时与教师评论、交流。作业作到面批面改。使学生的效果都有不一样程度的前进。能做到统筹兼顾，遵守安排，相互关怀，相互帮助，相互交流。
四、前进本质，极力作业
在各位领导和教师的大力支持、帮助下，自己坚持出全勤，从不请暂时势假，把悉数的阅历用在教育教育上。这学期自己满意地完结教育教育作业。但是在不断的作业实践中，我深深地知道到，课程的变革需求我不断的加强学习、反思，前进本身的本质。在教育教育作业中也暴露出缺少，怎么做到科学方案、科学执行、科学办理教育教育，这些还需不断地极力。希望咱们对自己进行严厉地监督，作出批评指正。
骨干教师年终作业个人总结3光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，已是_年曩昔。逝去的_年也是我在教育范畴实行中学三级教师责任，鼓舞耕耘、不断前进的_年，现总结如下：
一、加强师德涵养，前进道德本质
曩昔的_年中，我一贯担任初中语文、政治教育。在实践进程中，我仔细加强师德涵养，前进道德本质。仔细学习《责任教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德标准》等教育法律法规;严厉依照"有事业心、有责任心、有前进心"、"爱校、爱岗、爱生"、"联合协作、乐于贡献、勇于探求、前进前进"的要求去标准自我的行为。对待学生做到：民主相等，公平合理，严厉要求，耐性教训;对待搭档做到：联合协作、相互尊重、友好相处;对待家长做到：自动和谐，前进交流;对待自我做到：严于律已、一马当先、为人师表。
二、加强教育理论学习，练好厚实的教育根本功
在教育教育方面，我极力加强教育理论学习，前进教育水平。要前进教育质量，要害是上好课。为了上好课，我做了下头的作业：
1、课前预备：备好课。
仔细学习遵循教育大纲，研讨教材。了解教材的根本思想、根本概念、结构、要害与难点，把握常识的逻辑。
了解学生原有的常识技术的质量，他们的爱好、需求、办法、习气，学习新常识或许会有哪些困难，采纳相应的办法。
研讨教法，处理怎么把已把握的教材教授给学生，包含怎么安排教育、怎么安排每节课的活动。
2、讲堂上的情形。
安排好讲堂教育，重视全体学生，留意信息反应，调集学生的留意力，使其坚持相对安稳性。一同，激起学生的情感，使他们发生愉悦的心境，发明杰出的讲堂气氛，讲堂言语简洁明晰，讲堂发问面向全体学生，留意引发学生学习的爱好，讲堂上讲练结合，安置好课外作业，减轻学生的担负。
3、要前进教育质量，还要做好课后教训作业。
初中的学生爱动、好玩，缺少自控本事，有的不能准时完结作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一作业遵循到对学生的学习教训中去，还要做好对学生学习的教训和帮助作业，特别在后进生的转化上，对后进生极力做到从友善开端，比方，握握他的手，帮助拾掇衣服。从赞许着手，所有的人都巴望得到他人的了解和尊重，所以，和差生攀谈时，对他的境况、主意表明深入的了解和尊重。
为了不断前进自我的教育水平，我都极力去听其他教师的课，以向他们学习好的教育理论、办法，补偿自我在教育进程中的缺少之处。上课时必定每一课都上得生动、生动、高效，力求通俗易懂，深化浅出，耐性对待每一个学生提出的问题。我真实做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。几年下来，我任教的班级，学生效果显着上升，每次考试效果均居全校同学科前列，得到了师生的好评。
三、加强本质教育理论学习，前进教育教育水平
20__年__月，我承当__个班语文教育。初涉语文学科，这既是时机，又是应战，特别是学生刚刚进入初中，需求完结的是从是什么到为什么的改动。我前进投入到本质教育的探求中，学习、遵循教育大纲，加速教育、教育办法的研讨，更新教育观念，把握教育变革的办法办法，前进了驾御课程的本事。在教育中，我斗胆探求合适于学生打开的教育办法。
首要加强对学生学法的教训，引导学生学会学习。前进学生自学本事;给学生供应协作学习的气氛，在学生自学的根底上，组成_人的学习小组，使学生在协作学习的气氛中，前进发现过错和纠正过错的本事;为学生供应时机，培育他们的立异本事。其次加强教法研讨，前进教育质量。怎么在教育中培育学生立异本事，是本质教育胜败的要害。为此，我在教育中侧重采纳了"问题--评论式教育法"，经过以下几个环节进行操作：教训读书办法，培育问题知道;创设探求环境，全员质凝研讨;弥补遗缺遗失，概括常识要害。
由于我在施行语文本质教育的前进测验，自动选用创设问题情形引发学生评论、思想的办法，操练学生本事，所教班级的学生效果得到了充沛的必定和体现，近几年参与校园安排的语文教师揭露课、教育根本功比赛都名列前列。历年统考效果均居全校前列，其间20__年均匀分家全
校相等班级榜首名。20__年所教育生段效果又获大丰收。
四、加强教育教育研讨，前进教育科研本事
施行语文本质教育，为教育变革指明晰方向。在教育教育进程中，我发现了一些新问题，运用本质教育的观念、办法剖析这些问题，经过教育总结提出了自我的观念和观念，并从理论的视点加以前进。我的教育进程，多重视发现新问题，处理新问题，以本质教育为动身点，提出的观念、提议也较为贴合客观实践，具有有必要的实用价值。
总归，作为一名教师，教育是我的根本作业，而教与学是一个良性互动的进程，在教中学，在学中教，才干完结自我在事务上的前进与腾跃。走进21世纪，施行本质教育对教师的本质要求更高，在往后的教育教育中，我将严厉要求自我，极力作业，发扬长处，开辟前进，为完美的明日贡献自我的力气。
骨干教师年终作业个人总结4望着逐渐生长的孩子们，从他们身上让我感触到一种自豪感，一个学期转瞬曩昔，耳边似乎仍是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的团体日子，使孩子们学会了许多，各方面前进也不错，这儿，我也该拾掇一下我的思绪，总结曩昔了的作业阅历，以便更好地前进自己的各项作业水平。
一、不断学习，前进本身本质
只需经过多种途径不断的学习，才干前进忠实于党的教育事业的责任心，才干前进本身的本质和教育身手。自己在本学期中，生动参与各项时势、政治学习，坚持把理论同实践相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教作业。
本学期中，充沛发挥本身的凝聚力作用，坚持做到一马当先、勇于贡献、兢兢业业，不管是否当班，都要做好并查看班级的各项作业。只需这样才干使其他教师充沛把精力投入到作业中，在作业中从不计较个人得失，充沛发挥“你中有我，我中有你”的团队精力作用，联合一同地做好班级作业。在狠抓班级惯例中，真实做到作业有意图、举动有安排、施行有方案，使班级的吃饭惯例、拾掇玩具、排队等惯例初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的方位。
二、勇于变革，开辟活动范畴
在课改活动中，能生动参与课改的理论学习，改动本身的教育理念，带领其他教师仔细评论、体会《福建省幼儿园教师教育用书》的内容意图，在安身本班幼儿的特征，生动打开主题活动和范畴活动相得益彰，在挑选中考虑，在考虑中挑选，树立有利于本班幼儿打开的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“风趣的水”、“夏天的生果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼儿创设了很多的日子环境，物质环境，运用社会、幼儿园、家长资源，使活动打开得生动生动、丰厚多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得常识面更宽广，活动的生动性大大增强，打开分小组活动，使教师能够顾及到每个幼儿依据每个幼儿的状况及时教育，使每个幼儿都能有前进。
三、坚定决计，标准杰出惯例
俗语说：“没有规则，难成方圆”。杰出的惯例能够使幼儿日子具有合理的节奏，即能使神经系统得到有利的调理，促进身体健康，有利于培育幼儿自我服务的日子才干，为往后日子和学习奠定杰出的根底。
本学期，依据班级方案中我班的几个缺点，侧重打开以下活动来促进班级惯例杰出习尚的构成：一是制造“幼儿一日日子”评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，别离替代杰出作息时刻、卫生状况、午休状况、活动状况。对前进的幼儿及时表彰，对落后的幼儿给予鼓舞;二是创设杰出的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对单个幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师生动协作，使各项作业意图、步调一同，现在已有必定的作用;四是抓好班级的部队作业，为安全打下杰出的根底，在小班是幼儿跨入团体日子的一个转折点，也是要害时期，经过一年的培育，班级惯例初见成效，在升中班后，将进一步加大培育力度，争夺更大前进。
四、杰出特征，打造双语教育
作为“双语班”的教师，首要我对自己严厉要求，在“一日日子”环节中极力做到能用英语说的决不必汉语，为了前进本身的英语水平，我同其他教师一道自费请三明一中的英语教师教训咱们，经过一段时刻的学习，英语水平有了显着的前进。
除了创设斗胆的英语气氛外，我极力使我班英语教育杰出本班特征，本着小班幼儿的年纪特征，我同其他教师采纳一些行之有用的教育手法。一是在“一日日子”的空地阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，由于这部分时刻较短，幼儿留意力较简单会集，这些短语较单调，这样学习往往会获得杰出作用;二是运用各种手法，各种办法，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿经过接触、品味来调集幼儿学习英语的生动性。学习英语中的汽球时，让幼儿经过身体的各个部位来玩球，然后斗胆地表述。在风趣的ABC学习中让幼儿经过各个范畴的整合，调集悉数感观来发现学英语的趣味。
作业上所获得的效果是清楚明了的，幼儿学习英语生动性逐渐增强了，在“一日日子”中，幼儿会不经意地说出英语。我教训廖教师开设“风趣的A、B、C”课题，在“以老带新”活动评比中获榜首名，并参与课改报告课。
五、德育作业，以环保为载体
从身边的作业做起，以维护自己、维护周围的环境、维护水资源、维护鸟类等活动，使幼儿从小养成杰出的环境维护知道，养成杰出的行为习气。在我班打开主题为“风趣的水”活动中，我请我班环保局家长带来许多关于环境维护图片供幼儿观看;让幼儿玩水，经过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有哪些用处、水是怎样来的和咱们应该怎样节约用水。经过活动来使幼儿了解环保常识，增强酷爱大自然的知道。
六、密切联络，增进家乡互动
为了更好的做好家长作业，在每月的家访活动和“家长接待日”活动中，我同其他教师一道及时向家长反应幼儿在园里的各种体现。对单个幼儿呈现特别状况时，我都要求有必要立刻打电话向家长问询、了解幼儿状况，及早把握幼儿状况的榜首手材料。对教师关怀和维护幼儿的一些行动，家长们也表明认可。关于一些幼儿在园内有必定前进时，咱们立刻与家长获得联络，请家长协作，使该幼儿能持续前进。本学期前进较大的有：张艺萱、刘昱、林正烜、高宇、邓长屹等。
时刻在幼儿的生长中曩昔了，咱们班幼儿在各方面都获得了不同的前进，这尽管是可喜的，但在其它方面的作业中也存在着许多缺少之处。如：本身方面，同其他教师在协作上不是很默契，在班级办理上不行斗胆，有时还有听之任之的感觉;在作业中，培育幼儿在区角中的惯例不行、前进幼儿的着手操作才干有待于前进、使各项作业都能得到家长认可还不行。在往后作业中，我将带领其他教师一道，汲取他山之成功阅历，在学习上仔细极力，研讨探求;在作业中，决心立异，用新的思想理念、新的作业办法，打造培育出一批高本质的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。
骨干教师年终作业个人总结5转瞬间本学期的教育作业已满意完毕。一个学期以来，有辛苦的支付，也有甜美的收成，我尽心尽责，投入于作业中，在作业中不断实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们各方面的才干都不同程度地前进了，我与孩子们的爱情也日益深沉，看到孩子们高兴的笑脸，我感到了极大的高兴。以下是自己这个学年的作业总结：
一、政治思想方面
仔细学习《新大纲》的教训思想，遵循在教育教育活动中。我生动参与
