小学三年级作文范文

导语：怎样才干写好一篇小学三年级作文，这就需求搜集收拾更多的资料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。

篇1

小学三年级作文感谢信【一】

爱戴的毛阿姨：

谢谢您前次在我遇到困难时协助了我，带我到您家吃了一顿丰厚的晚餐，免去了我饿肚子的大问题。

其实，那天是由于我爸爸出差了，妈妈不想煮饭，还跑去洗头发了，害的我一个人在楼下孤单而又着急的等着我那牛脾气的妈妈回家给我煮饭吃，可是我等了良久仍是没有比及。我左看看右瞧瞧，这儿坐一下，那里蹲一下，望眼欲穿般的等待着，天色逐步的暗下来了，我的肚子也现已饿的咕咕直叫，可是妈妈仍是没有回来。正在这时，毛阿姨您来了，您热心的问我是怎样回事后，热心的拉着我的小手来到您家，给我盛了一碗香馥馥的米饭，还给我夹了许多好吃的菜，让我饱饱的吃了一顿甘旨可口的晚餐，处理了我饿肚子的大问题。

毛阿姨!您是一个乐于助人、赋有爱心的大好人，我今后也要向您相同，多去协助别人，做一个乐善好施的好学生。我还要祝福您：身体健康!永远快乐!

小学三年级作文感谢信【二】

亲爱的爸爸、妈妈：

作为你们的女儿，我感到十分骄傲，由于我有一个优异的爸爸，一个仁慈的妈妈。有些时分我做错作业，你们就很气愤地说：这孩子，怎样一点儿也不听话，是不是出世的时分抱错了。每逢听到这话今后，我总是偷偷地躲在自己的房间里哭了起来，尽管那时我很悲伤，可我也知道自己做错了。

有一次，你们很严厉地批判我之后，我觉得自己很没用，为什么天天都在被自己的爸爸妈妈批判?我心里很难过，自卑爱情不自禁，越想越不是味道遽然，耳边似乎响起了爸爸常说的一句话：世上每个人都有不同的分工，家庭也相同，爸爸妈妈的作业是担任赚钱养家，儿女的任务是担任把书读好，将来有所成果。这句话使我理解了其间的道理：只需振作起来，好好学习，就能以优异的成果来酬谢你们。

爸爸，在您的育婴下，我长出了饱满的翅膀，在祖国的蓝天自在飞翔。不论我飞得多高多远，耳旁总有您的叮嘱在回响。

妈妈，人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小足迹，伴着一串扎扎实实的大足迹那是您在用勤劳的汗水，把幼小的花朵灌溉;用纯洁的爱心，保护着美丽的花朵。

爸爸、妈妈，感谢你们多年来对我的批判、鼓舞、教育和哺育之恩。在新的一年里，谨献上我深深的祝福!

祝你们身体健康，作业顺利!

小学三年级作文感谢信【三】

您好!想不到我会给您写感谢信吧!其实我早就想写了。首要，感谢您和妈妈哺育了我。从我出世到现在，您不知为了多少心。是您和妈妈的尽力和汗水使我健康生长!

其次，您教给我许多有用的常识和道理：是您教会了我运用电脑上网和写文章;是您教会了我运用微波炉和电话机;是您教会了拖地和运用洗衣机洗衣服;是您使我懂得节省荣耀，糟蹋可耻的道理;是您使我知道做人要诚笃守信的道理

我对您一向心存感谢。您是一名修建工程师，每天早出晚归，不论骄阳似火仍是刮风下雨，都是如此，有时上班回来还得给我煮饭，能够说您的作业真的很辛苦。尽管如此，但您下班回来还得教我写作业，您为我的学习前进花费许多的汗水和精力，例如为了前进我的写作才干，你不只亲身教我写作办法，还上网帮我查资料，并买来一些作文书给我参阅，并教给我写作文要长于调查日子，好作文都是从日子中来的的重要道理，使我的作文有了很大的前进，近来我还得到教师的表彰。我的每一次前进、每一步生长都离不开您的关心和协助，我真是对您感恩不尽。爸爸，从我来到这个国际，是您用汗水呵护着让我生长，我只能用我的尽力学习和孝顺来酬谢您。

终究，我要说：爸爸，谢谢您，您是国际上最好的爸爸!并祝福爸爸和妈妈身体健康，快快乐乐!

小学三年级作文感谢信【四】

亲爱的爸爸妈妈：

你们好!

谢谢你们把我带到这个美丽的国际，是你们把我从小养大，教我做人的道理。妈妈你每天为我穿衣煮饭，爸爸你教我完结家庭作业，还要尽力的作业。为了家人的夸姣，为了我的健康生长付出了许多，你们辛苦了!

记住有一次，我8岁那年的一天夜里，我遽然发高烧，你们忘记了一天的疲惫，着急的把我送到医院，医师给我打了吊针，你们整整陪了我一夜。第二天早上我醒来，你们用熬红了的眼睛看着我，问我好点了吗，我感动的说不出话来，眼泪直往脸上流。

还记住有一次，我考试没考好，回到家，十分悲伤，妈妈你似乎看出了我的心思，亲热地对我说：这次没考好，下次再尽力，别悲观。爸爸你走过来，细心肠给我剖析、教训，使我鼓起了勇气，学习成果得到了很大的前进。

爸爸妈妈，你们为我付出了那么多的汗水，我必定会酬谢您们，我会好好学习，绝不孤负你们对我的希望!

祝你们：

身体健康、作业顺利!

篇2

一年级英语作文

二年级英语作文

三年级英语作文

四年级英语作文

篇3

诚信，是一面明镜，它能够照出人世的善恶丑美;诚信，是一粒种子。当你种下它时，你会无比骄傲。诚信给人以欢笑，一起也给自己夸姣。具有诚信的人，未必是世上最赋有的人，但必定是世上最赋有的人，由于诚信归于他，这儿给咱们共享一些关于小学三年级以诚信为作文600字,供咱们学习。

小学三年级以诚信为作文600字1“诚信”这个词，诚，实在，诚笃;信，信任，依据。意思是说人说的话就要内举动上实行，不能言而无信，更不能反复无常。一个人是否考究诚信，能够直接看出一个人的质量。

带着父亲教育的“言必信、行必果”六个字来到社会“闯练”，我却一片茫然……莫非是父亲错了，仍是我底子不知道这个社会?

处处亮着诚信危机的红灯。人与人之间往来不再单纯，别人随意的一句话也要揣摩半响，不知道还有没有其他意思。碰头一句“您好”，本是处于礼貌问好，而有些人却理解为搭讪凑趣有什么妄图。这样活着多累啊!但这不能彻底怪谁，是这个社会出了问题，让人与人之间有了一种隔膜，让人不得不处处设防。

还有那让多少人闻之惊心的“三鹿工作”，在金钱利益的驱动下，一个个幼小的生命被夺去，一个个新婚家庭没有了孩子的笑声。这一切都是为什么?由于世上缺少了诚信，奶业质检部分的人心都黑了!“三鹿”老总被抓时却矢口不移自己底子不知情，那么请问你在其位不谋其政，老大众推举你做这么大的总裁，仅仅让你看见往奶里兑过量的水都一言不发，往奶粉里加过量的三聚氰胺都视若无睹吗?在以往网络的新闻报道里，我看到浙江和陕西有些厂家还在继续出产三聚氰胺严峻超支的奶制品，流向商场。请问这些人的诚信和良心何在?诚信的缺失像瘟疫像病毒像恶魔，终究遭殃的是咱们每一个人。

假如一个国家缺少了诚信那必定是给大众带来灾祸。就拿美国来说吧，国际性经济危机，正是由于有人从银行贷款后再放高利贷，终究使许多人无力归还，形成次贷危机。这种变相高利贷，不也是诚意缺少的体现吗?

其实父亲的教训没有错，是这个社会变了。诚信——每个炎黄子孙的传统道德，就要在这个急剧改变追逐物质的社会中渐渐消失。该醒醒了，有良知的人们请将埋在心底的诚信释放出来，这定会是股强壮的力气，抢救自己，抢救社会，抢救明日。

酒席能够推掉，但已定好的约定要爱惜。诚笃守信——是每个人人生的榜首课。

敢问诚信在何方?诚信在咱们每个人的心灵深处!

小学三年级以诚信为作文600字2“人而无信，不知其可也!”读着这句孔子老先生的名言，我就会情不自禁地想起二年级的暑假。

那次，由于我的手受伤了，所以有许多同学来看望我，我带着他们四处观赏、玩耍，玩到后来，什么游戏都玩腻了，真无聊，玩电脑吧!我想，这真是个好主意，我对咱们说：“咱们去玩电脑游戏吧!”咱们共同附和，所以，我快乐肠去找妈妈，妈妈准奏了。我刻不容缓地扛出电脑，那是一台细巧的笔记本电脑，我开机，妈妈输暗码。哦耶!!

我快乐极了，和同学们商议好一人玩20分钟。我说要不咱们玩红警吧，同学们说不会玩，你先玩吧!我匆促翻开平常玩的红警，我玩的是我国对战八国。由于人多电脑屏幕小，玩到精彩处，同学们都急着要看，这时咱们都匆促把显示器往自己身边扳。

你一下，我一下，扳来扳去。我一看急了，用力往身边一扳。只听“啪”地一声显示器一下就往后倒，再也立不起来了。咱们只好把它靠在墙上继续玩。这时妈妈上来了，她看电脑不太对劲，想把电脑合上，悄悄一拉，电脑就“啪”地一声就盖下来了。

妈妈说：“是谁把电脑扳断的。”同学们你说我，我说你，谁也不愿供认，我也小声地说不是我。妈妈说：“是谁扳断地自己英勇地站出来就好了。现在我先不追查下去吃饭吧。”同学们一窝蜂地跑去吃饭了，只要我，不知所措，都不敢直视妈妈的眼睛。看着同学们吃的津津乐道，我的心里却如同装了十五个吊桶相同，忐忑不定的。吃什么都不香。

偷偷地看看妈妈，还好，她如同并没有放在心上。我的心稍稍感到有点安慰。先瞒着吧，能瞒多久算多久。但转念一想，万一被妈妈先发现了的话，那我不就更惨了吗?就在我犹豫不定的时分，遽然想起妈妈常常教训我的一句话，谁能确保从小到大都不犯错误，犯错误并不可怕，可怕的是知错不改那就无药可救了。

男儿膝下有黄金敢作敢当。仍是跟妈妈率直吧。就在同学们回去后，我自动来到妈妈面前说：“妈妈，对不住，电脑是我扳断的。”妈妈听了平静地说：“看你忐忑不安的姿态，我早就猜到应该是你了，已然你英勇的供认了，那这事就过去了。今后干事要动脑筋，不要胡来。”我听了妈妈的话，心里的石头总算落地了。

常常回忆起那段往事，我的耳边总会响起孔子老先生的名言：人而无信，不知其可也!

小学三年级以诚信为作文600字3“诚是无价宝，信是纯真金，诚笃浇开文明花，守信赢得万人心……”我迈着轻捷的脚步，边唱着歌边向公共汽车站走去。

今日，我独自乘17路车回家，车上的人特别多，我十分困难才挤上了车。

车上人满为患，前心后背都人贴着人，售票员大约也嫌费事都没有出来收车钱。遽然，我听见周围一个人正悄悄地对自己的伙伴说：“售票员没有来收钱，待会儿直接下车，别付车钱了!”我心想：这个办法倒蛮好，省下车钱等会儿买里脊肉吃。我也学着周围的那两个人，两眼只看着车窗外，心想着里脊肉的甘旨。可又一想：不对呀!教师平常一向教育咱们做人要诚信，更何况我是一名大队委员，我怎样能不讲诚信呢?

想到这，我急速掏出钱预备买票，可看到售票员稳坐在椅子上，只留意车窗外大街上的火热现象，我心中又是一阵狂喜，把攥在手中的钱又从头放回了口袋。心想：是售票员自己没来收钱的，又不是我逃票，要怪就怪售票员自己，是她太懒了。要不然我早就买票了!

这两个主意犹如两个人在我心中羁绊：一个是天使，另一个却是巫婆。我想选巫婆，天使却气愤地对我说：你真是太不诚信了，你不配做一个大队长。我想选天使了，巫婆就窜出来说：金泽，你要想清楚哦!2块钱能够买串你最喜爱吃的里脊肉呢!你就别买票了。

想着想着，车马上就要到站了。我的眼前似乎看到了让人垂涎欲滴的里脊肉，我满意地哼起了歌“诚是无价宝，信是纯真金……”刚哼出榜首句，我已没有勇气哼下去了，我算什么人?外表说一套，背后又做一套。我羞愧地低下了头，恨不能地下有条裂缝让我钻进去。此刻，我的心中只要一个主意：做人要诚信，我不能一错再错了。所以，我抬起头，毫不犹豫地把钱递给售票员，大声地说：“阿姨，我买票!”售票员浅笑着把票给了我，车厢里的乘客也用赞赏的目光看着我下车。

“诚是无价宝，信是纯真金，诚笃浇开文明花，守信赢得万人心……”嘹亮的歌声从我口中飘出，泛动在马路上，牢记在我的心里。

小学三年级以诚信为作文600字4诚信是诚笃、守信誉的一种夸姣美德，也是伴咱们生长的道德。在咱们身边有许多诚信的故事，也有许多不诚信的故事。“诚”是一种质量，“信”是一种点评，它使咱们的日子更多姿多彩，只要讲诚信的人才会广交益友，只要讲诚信的人才会作业有成。下面就让我谈谈诚信的人吧。

咱们班的钟燕梅同学就能做到讲诚信了，上星期我借给了她一本书，说好了下周还的，到了下周，我还没问她，她就见我就还给了我，她真讲信誉呀，令人敬服。“言必信，行必果”这句话用在她身上就恰当不过了。

经商的人，诚信大过天，生意人不得不讲信誉。李叔叔是一位生意人，他的生意很欠好，自从上一年十月份后，生意就客似云来—原因是李叔叔的饭店里的一名工人在修电扇时受伤了，李叔叔愿补偿一切的医药费，这事传开了，人人都说他讲信誉。

镇上有一家诊所。有一次，医师开错药，咱们都知道医师开错药是要补偿的。咱们怀着一种欠好的心境以为不会赔的，没想到，这位医师很讲诚信，供认了并且补偿了。由于这位医师讲诚信守信誉，现在他的诊所照样客似云来。

不只今人讲诚信，古人更讲诚信。早年，有个国王想在全国的孩子中选出一个来承继他的王位。所以，他把炒熟的种子发给咱们。几天后，人人都手中捧着美丽的鲜花来到国王面前，国王看了，大失人望。唯有一个孩子的花盆里没有鲜花。国王很快乐，并向一切人宣告，只要这个孩子才干承继王位。以为这个孩子够诚信，脚踏实地，以人为本，诚信的原则才赢得了国王的信任。

诚笃和讲信誉是咱们中华民族五千年来的美德，有了诚信，人生的小舟才不会被金钱、荣誉的大海吞没，不要丢掉“诚信”。咱们必定要做一个讲诚信之人，让国际都充溢诚信吧!

小学三年级以诚信为作文600字5诚信是每个人心中的美德，是一种质量，在咱们这个人文社会，不论在哪一个方面，都要考究诚信，诚信是福，一个具有诚信的人不论在作业方面，仍是在日子方面都会取得成功，所以诚信是一个人最为重要的一项方面。

诚信是考究方方面面的，商业、作业、日子、结交……都要考究诚信，人们需求诚信坚持联系;商业需求诚信来坚持自己的生计，坚持与其它公司的协作。诚信能够使别人对自己有好感，诚信也能够让自己的作业和日子得到前进。诚信小到能够使自己的身心得到前进，大到能够使自己一鸣惊人。诚信能够协助自己取得在作业上的成果，也能取得在日子上的快乐。

诚信不只仅说，也要举动，学会诚信还要学会慎重，不能对别人率直对自己对别人欠好的事，一颗诚笃的心还需求慎重，慎重别人，当别人信任自己时，也要当心。诚信需求坚持，只要坚持才会前进，有一个成语叫做日行一善，咱们也要做到日行一诚，只要坚持才干坚持自己不变的道德，在诚笃中能够改进自己的身心，练习自己的耐力，这不是一个一举两得的事吗?

诚信便是诚笃守信，一个守信誉的人往往会被别人所接应。诚笃需求英勇和慎重，信誉需求坚持和完善，只要做到这样，自己才干完彻底全的是诚信的人。

诚信最根本的一点便是不诈骗别人、不守信誉，一个无诚信的人便是丧失了道德，是一个身心不健康的人，不只伤害了自己，也伤害了别人，能够说便是骗子，这样的人不光得不到别人的信任，在社会上也无法安身，这样的人很难交到知己的朋友。不论咱们在哪里，都要具有诚信。

篇4

【关键词】小学语文 作文教育 情形创设 激起爱好

我国闻名教育家陶行知先生曾说过出：“好的先生不是教育，不是教育生，乃是教育生学。”关于小学三年级的作文教育更要如此，三年级正是学生作文的起步阶段，因而，咱们只要充沛调集学生表达愿望，发掘写作潜能，才干使学生愿意承受作文并从中取得趣味，经过作文懂得做人的道理，丰厚人生的各种体会。教师在作文教育中经过情形创设，激起学生写作爱好，完成作文育人意图。对此，我进行了一些有利地探究：

首要，为什么要进行情形创设？一是情形创设能激起学生的写作爱好。儿童有他们自己的国际，作文练习便是要让他们用自己的言语说出、写出自己的所见、所闻、所思、所感。儿童的作文动机是直接推进他们作文的内部动因，而动机中最实践、最活泼的成分是好奇心、求知欲、知道爱好。因而，作文教育着重激起学生的情感和爱好，让学生在必定的情形中“有感而发”，然后让他们纵情描绘所见、所闻、所感、所为。三年级榜首堂作文课，让学生写一写自己，我创设了如下情境：教师以亲热、相等的心境，向学生客观地介绍点评自己，这一下子引起了学生的好奇心，然后问：“你愿意交我这样一个朋友吗？”“请你向朋友介绍介绍你自己，好吗？”教师以和蔼、坦白的心境使学生有了亲近感，发生了倾吐的愿望，都摩拳擦掌，爱好盎然。介绍自己时，课堂气氛火热，学生心境愉悦，彻底沉浸在所要表达的内容上。平常所见到的对作文的恐惧心理早已消失得无影无踪了。一堂课下来，全班学生都完结了“写自己”的任务，许多学生都写出了自己的特色。“交朋友”这一特定的情形规划是根据对学生主体性的知道，而爱好的调集在于学生对教师的认同感； 二是情形创设能到达育人的意图。学生学作文的进程也是学做人的进程，教师经过创设情形，对学生进行耳濡目染的德育浸透。如：教育生写日记时，我让他们写校园“尊师卡”制造、展览活动，教师拿出一张现场拍照的相片，相片上，一位教师正教导一个学生做作业。教师指着相片问咱们，相片上的人在干什么？此刻，他们会想些什么？你想对他们说些什么？尽管，教师没有说教一句，可是，经过相片，经过问题，“尊敬师长”这一主题随风潜入人的心灵。

其次，情形创设该选用哪些办法？

(1)借物“煽情”。情形有时体现在意境中，教师经过展现图片，播映录象或音乐，展现某种日子画面，再现某种日子场景，营建某种气氛，鼓动某种情感，使学生天然而然地进入其间。写作时有了感触，有了心境，思维不在游离于作文内容之外。以境促情，以境悟情，情动于衷。

(2)扮演融情。把笼统的文字化为有形的言语、动作、表情、音响归纳的扮演，这是创设情形常用的办法。经过生动的扮演，让写作者沉浸于情节之中，梦想自己成为故事的主角，体会人物的情感。

(3)课外热心。为学生供给写作资料，引导学生在日子中发现资料，这是写作教育的重要环节，经过这一环节激起写作的热心。咱们曾安排学生展开社会调查，到社会福利院造访刚搬入新居的老人们，耳闻目睹周围的改变，殷切地感触到日子越来越美，正由于有了这样的感触，学生的调查报告也是有感而发。如教育按方位次序写一段话时，教师把学生带到邻近的社区，看树、看花，亲眼所见人们在社区里歇息、练习的情形，让学生真实爱上这儿，把情感化为文字。

那么，怎样进行情形创设呢？创设情形的终究方针是服务于学生的写作，服务于教师的教育。其终究的体现是学生情感的激起、爱好的培育，创设进程贯穿于整个作文教育的进程中。

,1掌握方针，这是情形创设的预备阶段。按语文教育大纲规则，各年级作文教育有总的方针要求，但在详细的练习进程中，侧要点有所不同，教师教育前有必要捉住练习的要点，清晰每次练习的方针，环绕方针规划教育环节。环节的规划就包含了情境的构思。它是师生双方的活动。例如：写《心爱的文具》一文，教师要充沛从“心爱”两字上去做文章，诱发学生留存在回忆中的对文具的夸姣爱情。这时，学生的挑选不是随意性的，而是带着激烈的情感体会。有了这样的序幕，后边的情境创设就能瓜熟蒂落。

,2构思作文，这是情形创设的施行阶段。中年级作文教育的作前辅导，或许辅导感知，或许理清次序，或许安排资料。其间，辅导感知所占的份额最大。在感知进程中，调查和体会相结合，作文才干做到有形有情，形情兼备。教师就要遵从儿童心理开展的规则，在调查时设情境，在情境中深化体会。作前辅导便是要完成这两者的一致，这是情境创设的施行进程。

,3成文进程是情形创设的延伸、弥补阶段。当情境创设完结了激起写作爱好和学生的情感的任务后，并没有完毕任务，学生在作文进程中一直遭到情境的鼓舞。它乃至是连接思维、通畅句子的重要因素之一。如：教育看图作文《大意的华华》时，华华和阿姨的对话让学生来扮演，学生把平常同学之间的沟通都迁移到这儿，边说边加上了手势，眼前的同学便是华华，图中的华华便是日子中的同学。当学生在写作时，脑海里就会浮现出扮演的情节，耳边就会响起方才的对话，思维一向究竟，作文天然趁热打铁。作前辅导时所创设的情形在这儿得到延伸、弥补。

篇5

迄今为止，我家的门现已被撬开了七八次，撬门的人不是小偷，而是爸爸。由于妈妈总是顾此失彼，连钥匙都会忘在家里，咱们回不了家。

记住，那是暑假里的一天，气候热得能把人烤焦，我和妈妈预备回家开空调。走到门口，妈妈正在掏钥匙开门。遽然，我听见妈妈“啊！”地一声尖叫。我忙问：“怎样回事？”妈妈心急如焚地说：“我早上把钥匙忘在家里了！”“啊？”我大吃一惊，还没反响过来，妈妈现已跑到楼下，跨上自行车，飞相同地向爸爸店里骑去。

顷刻，爸爸拿着铁撬来到了家门口，马上撬起门来。一阵“乒乒乓乓”，爸爸的头上直冒汗。妈妈站在一旁急得直跺脚，时而用牙齿咬着嘴唇，双手紧紧地握在一起，如同要把全身的力气都用到爸爸手中的铁撬上去。时而又嘀嘀咕咕地说：“哎呀，真是老了老了，一点脑子都没有了！”

篇6

Dear Mike,

Glad to receive your letter. Now I’ll show you my summer vacation plan.

First I’ll get up early and do sports as usual. This is good for my health. Then I’ll help my parents do some housework , such as cooking and washing. I’ll also take the great chance to read books, especially some famous novels. At last I want to be a volunteer to help farmers with some farm work and help cleaners clean streets. I think I’ll learn a lot and have a good time in the coming vacation.

Wish you a nice summer vacation!

Yours,

Li Ming

【参阅译文】

亲爱的迈克,

很快乐收到你的来信。现在我将告知你我的暑假方案。

首要,我将像平常相同早上和做运动。这对我的健康有优点。然后我将协助我的爸爸妈妈做一些家务,比方煮饭和洗衣服。我还会读书的好机会,尤其是一些闻名的小说。终究,我想成为一名志愿者协助农人做一些农活,协助清洁工清扫大街。我想我会学到许多东西,玩得很快乐在接下来的假日。

祝你一个夸姣的暑假!

篇7

Over the years, the story of Qu’s demise transformed into the traditions of racing dragon boats and eating zongzi – a kind of rice wrapped in bamboo leaves. The races have certainly captured the imagination of people from all over the world. Every spring there are nearly 60 dragon boat races held outside of China in cities from Vancouver to Sydney, from Gdańsk, Poland to Cape Town, South Africa. Canada alone has nearly 50 dragon boat teams and Germany has nearly 30.

【参阅译文】

多年来，屈原去世的故事演化成了赛龙舟和吃粽子的传统--一种用竹叶包起来的米饭。种族当然招引了来自国际各地的人们的幻想力。每年春天有将近60场龙舟赛在我国举办的城市从温哥华到悉尼，从波兰到开普敦ńGDA的SK，南非。仅加拿大就有近50支龙舟队，而德国队有近30支。

篇8

He is very handsome and tall. So his hobby is playing basketball. He is the best basketball player of our school.

I like him so much and hope our friendship will last for ever.

我最好的朋友是我的同学Jack.自从咱们入了同一个班级咱们就成为好朋友了。Jack是个十分风趣的男孩，并且总是很热心。他学习很尽力，总在咱们班上得榜首。当咱们遇到英语或数学学习上的问题时，他总是很愿意协助咱们回答。

篇9

作文1：My Favorite Teacher

Everyone has his favorite teacher ,so do I. My favourite teacher is Miss Wei, our English teacher. We felt English very difficuit when we began to study English. Miss Wei had a good idea to solve the problem. One day, Miss Wei came into the classroom with some fruits, such as apples,bananas,and oranges. She said: “Today we are going to learn the names of the fruits. You can eat the fruits if you can tell me their names in English . ”All the students listened carefully and studied hard . Someone even stood up to answer questions. Class was over ,and the fruits were all eaten. From then on ,I am more and more interested in English, and I want to say from my heart: “ Thank you, Miss Wei!”

作文2：My Favorite Teacher

My favorite teacher is Miss Huang. She is a beautiful lady. She has two big eyes, a high nose and a small red mouth. There is always a smile on her face.

我最喜爱的教师是黄教师。她是一位美丽的女士。她有一双大大的眼睛，一个高高的鼻子和一个小小的赤色的嘴巴。她的脸上总是带着浅笑。

Miss Huang likes singing and collecting posters. She is good at playing the piano. In the evening, she always sits in front of the piano and plays nice music. She is good at dancing, too. Sometimes she teaches us dancing.

黄教师喜爱歌唱和搜集海报。她拿手弹钢琴。黄昏的时分，她总是坐在钢琴前面演奏美丽的曲子。她还拿手跳舞。有时分，她会教咱们跳舞。

Miss Huang likes dogs very much because the dog is very friendly and cute. Her favorite color is blue. Because blue is the color of the sky and the sea.

黄教师十分喜爱小狗，由于小狗很友爱，很心爱。她最喜爱的色彩是蓝色。由于蓝色是天空和大海的色彩。

This is my favorite teacher. Our classmates all like her very much.

这便是我最喜爱的教师。咱们一切的同学都很喜爱她。

作文3：My Favorite Teacher

篇10

一、激起爱好，挑选学生喜爱的内容进行习作

俗话说：“爱好是最好的教师”，学习常识如此，那写作也是相同的。假如教师能激起和培育起小学生作文的爱好，则作文教育就已成功了一半。我以为，激起学生的写作爱好尤为重要。在作文起步上，我发起先学会发散学生的思维，将他们思维的触角伸向五湖四海，多视点多旁边面比较剖析，找出契合学生写作的最佳视点，这样写出的文章就有新意。比方，我常常拿某样东西到教室或在黑板画一些画，让学生进行调查，然后让学生充沛发挥幻想，谈谈对它的想象。学生们思路开阔，从不同视点宣布了自己的观点；学生爱好浓厚，写起来天然不受约束。我还会常常跟他们攀谈，让他们以自己喜爱的方法记下来。让每个学生从中有所发现、有所感悟、有所体会。只要不断立异，才干使学生继续的处于振奋状况，坚持写作的爱好，为发明好的著作而乐此不疲。成功的创造能使学动身生愉悦的心境，并体会立异的无穷趣味。

二、多堆集作文资料，有用前进学生的写作水平

俗话说：“读书破万卷，下笔如有神”。鲁迅也说过：“学习有必要如蜜蜂相同，采过许多花，这才干酿出蜜来。”作为一个语文教师必定要加强对学生的阅览辅导，让学生在阅览中堆集资料，然后激起学生的爱好，有用地前进学生的写作水平。在这方面，我改进了自己的惯例教育形式，将每堂语文课的前五分钟还给学生，让学生听一听有意义的教育故事，看一看优异作文，乃至读一读自己喜爱的美丽文章的片段。这样坚持下来，同学们读书、写作的爱好越来越浓。一朝一夕，学生堆集的资料也逐步多了，口头表达才干也有所增强，耳濡目染中也学到了许多写作常识和技法，在实践写作中，不只内容变得充沛起来，并且也能运用许多灵敏的体现手法。

三、听说读写完美结合，使学生的作文全体开展

《义务教育语文课程标准》2011年版解读中指出：“语文教育有必要使学生听、说、读、写的才干得到全面的练习，忽视其间任何一种才干的练习，都会削弱其他才干的前进……”作文起步教育也不破例，只要很好地把听说读写相结合，学生的作文水平才干得到很大的前进。还要加强学科间的整合，拓展写作途径，让学生学会写出真情实感。别的还要重视师生互动，鼓舞前进。教育中，咱们不难发现，阅览教育与说话、写话有千万个接触点，有的课文更是模范。教师应慧眼识材，捉住读写结合点，促进学生把课文中学到的言语资料、表达方法等运用于新的语境中，作到仿中有创。

四、长于点评，不要小气对学生的鼓舞

让每一个学生走向成功，这是新课程变革的根本理念之一。美国心理学家威廉.詹姆斯曾深入地指出：“人道最深入的禀赋便是赏识的巴望。写了作文巴望得到教师的赏识，是学生写作的近景性动机，也是直接动力之一。”鼓舞性点评便是要满意学生的这种巴望，协助他们体会写作成功的趣味，激起他们的写作动机。

,一蹲下身子，以赏识的目光看学生的习作

作文是一项难度最大的语文归纳性练习。关于小学三年级的学生来说，孩子交上习作，不是一件简单的作业。因而，教师要“蹲下来”看孩子，以赏识的目光看儿童的习作。在充任读者的进程中，把自己的人物定位于孩子的朋友和知音，热心肠、赋有怜惜心肠细读孩子的著作，尊重他们的劳作，照料他们的情感，长于发现习作中的“亮点”，不论思维、选材、布局、表达、情感仍是心境，都应给予充沛的必定，以到达鼓舞成功的意图。是呀，人是需求让人赏识和鼓舞的啊！从学生的内涵需求动身，对学生的习作施行鼓舞性点评，能够消除学生的失利感，树立成功感，对树立学生写作的自信心和自主性有显着的成效。

,二长于用鼓舞的言语，客观地写习作的评语

点评学生习作的时分，教师要从鼓舞学生前进为动身，以原有根底上前进为原则，针对学生的实践，用多把尺子衡量，用发自内心的鼓舞性言语写评语。写作根底好的学生可用“赏识鼓舞式”评语，如：“书写如此整齐，表达如此流通，感触如此深入，你的写作心境与言语根本功告知教师：你是一位很有天分的小作家。”对问题较为杰出的习作，咱们可用“必定提示式”评语，比方，在教育《我喜爱的一种动物》时，所以我在一个学生的作文上写到：“从这篇作文中，阐明你是个善调查、有意志的孩子，假如能换个开门见山的最初，这篇习作就更棒了。”为此，我班同学越来越爱看评语了，也越来越喜爱写作文了。

,三以鼓舞成功为点评方针，用“必定点评”给习作下鉴定