助航生活常识网导语：怎么才干写好一篇金属资料工程，这就需求搜集收拾更多的资料和文献，欢迎阅览由好用生活网收拾的十篇范文，供你学习。
篇1
四年以上作业经历|男|30岁,1986年2月5日
居住地：广州
电 话：188********,手机
E-mail：
最近作业 [1年4个月]
公 司：XX有限公司
行 业：轿车及零配件
职 位：高档资料工程师
最高学历
学 历：本科
专 业：金属资料工程
学 校：广东工业大学
自我点评
具有杰出的金属资料学常识布景，对金属资料的成分、工艺、安排及功用间联络有深化的了解。从事多年金属资料研制，检测及失效剖析作业经历。了解铸造、铸造、热处理、机加工等产品加工流程，了解金属资料各类检验规范。把握实验室常用的检测设备及剖析办法。结壮,责任心强,较强的学习才能,对作业热心,有激烈的团体知道.
求职意向
到岗时刻：一个月之内
作业性质：全职
期望职业：轿车及零配件
方针地址：广州
期望月薪：面议/月
方针功用：高档资料工程师
作业经历
2013/8 — 2014/12：XX有限公司[1年4个月]
所属职业： 轿车及零配件
工程部 高档资料工程师
1.担任棒材、铸造铝合金、镁合金、各类铸铁及粉末冶金件的审阅及同意；
2.资料功用检验及零部件的失效剖析；
3.亚太区第三方资料实验室的认证及办理‘
4.支撑产品工程师在金属资料选材，资料功用等方面的需求；
5.帮忙SQE、收购等部分进行金属资料相关供货商的技能鉴定。
2010/7 — 2013/7：XX有限公司[3年]
所属职业： 轿车及零配件
研制部 资料工程师
1.从事涡轮增压器各部件的失效剖析；
2.担任对涡壳，转子，轴等零部件失效办法作出剖析判断；
3.担任本地供货商及第三方实验室的质量点评及审阅；
4.担任对涡轮增压器涡壳所用的SiMo+铸铁资料的热处理工艺改进项目；
5.参加耐高温涡壳用镍基高温合金资料HON273的开发及运用研讨。
教育阅历
2005/9— 2010/6 广东工业大学金属资料工程 本科
证 书
2006/12 大学英语四级
篇2
要害词：化工建造；金属资料；化学元素
1化工建造工程中的金属资料分类
1.1黑色金属
能够被运用到现代化工建造工程傍边的黑色金属的数量是十分多的，这其间首要包含压力容器钢、高速工具钢、合金工具钢、耐候钢、轴承钢、碳素钢、低合金钢和不锈钢等。现代首要运用的结构资料包含碳素钢，用于一般流体钢管和常压容器钢板等方面；低合金钢则首要被运用在受压紧固件方面；而耐热钢则首要会被运用在高温环境下的各种设备衔接傍边[1]。
1.2有色金属
有色金属首要包含钛合金、铸造铝、铸造锌合金、纯铝、锌白铜、青铜、纯铜以及黄铜等，运用比较遍及的是各种合金，首要被运用在现代腐蚀性管道的建造傍边；而铝合金则具有杰出的抗污染才能，一般会被运用在各种耐酸罐的制作进程中；钛合金则一般会被制作管道以及各种反响容器。
2常见化学元素对金属资料功用的影响
2.1碳元素
碳是金属资料中的首要成分之一，它直接影响资料强度、硬度、塑性、耐性及淬透性、耐磨性和焊接性，是差异铁与钢，决议钢号、等第的首要标志。跟着含碳量的添加，钢材的屈从强度和抗拉强度进步，但塑性、冷弯功用和冲击耐性，特别是低温冲击耐性下降。当含碳量超越0.23%时，钢的焊接功用变差，因此用于焊接的低合金结构钢含碳量一般不超越0.22%。含碳量过高还会下降钢的耐大气腐蚀才能，在露天料场的高碳钢极易锈蚀。在现代化工建造工程中，铸钢作为不可或缺的进程，关于碳元素的需求也是极高的，尽管运用到的份额相对较少，只是只需2%左右，可是这份额细微的碳元素却使得钢结构的稳定性显着增强[2]。
2.2硅元素
硅元素是金属资料中常见的化学元素，硅在钢中不构成碳化物，而是以固溶体的形状存在于铁素体或奥氏体中。适量的硅能进步钢材的强度和硬度，且对其塑性、冷弯功用、冲击耐性和焊接功用无显着的不良影响。硅也能进步钢的退火、正火和淬火温度，下降碳在铁素体中的涣散速度，然后添加钢的回火稳定性。硅与钢液中的氧有较强的化协作用，能细化钢中的纯铁晶粒并使其散布均匀。与此一起，经过将硅元素、铬元素和钨元素等的有用熔合，也能够极为有用地进步钢结构的抗高温抗氧化才能。但需求要点注重的是，随同硅元素含量的添加，钢结构的焊接功用将会随之下降，因此这就要求相关作业者能够科学合理地调整硅元素的份额[3]。
2.3锰元素
锰元素能够说是炼钢进程中功用最为优异的脱氧剂和脱硫剂。碳素钢中的锰元素多为练习钢铁进程中作为脱氧剂和脱硫剂而有意参加，含量一般在0.30%~0.50%的规模之内。锰元素能与钢中的硫元素在高温下化组成熔点很高的Mns可消减硫在钢中的不良影响，削减钢材热加工时因硫而发生裂纹的“热脆”现象。在碳素钢中参加0.70%以上的锰元素时则算作锰钢，较一般锰量的钢不但有较高的耐性，且有更高的强度和硬度，进步钢的淬透性，实在有用地改进并优化钢的热加工功用。所以在常见的化工建造工程中，技能人员一般会运用许多含有锰元素的钢材，用于优化钢结构功用。当然需求清晰的是，锰元素和硅元素相同，过量的锰会使钢材变脆并下降其塑性，削弱其抗腐蚀才能，也会给焊接作业带来必定程度的负面影响。
2.4硫元素
在固态下，硫在钢铁中的溶解度极小，而是以FeS的形状存在。因为FeS的塑性较差，使得含硫较多的钢材脆性较大，而且FeS与Fe会构成低熔点的共晶体散布在奥氏体的晶界上。当钢材在约1150~1200℃进行热压力加工时，晶界上的共晶体溶化，晶粒间的结合被损坏，使钢材在加工进程中沿晶界开裂，下降钢材的延展性和耐性，在铸造和轧制时发生裂纹，这种现象称为热脆性。另一方面，硫对金属资料的焊接功用也晦气，它不但导致焊缝发生裂纹，还会在焊接进程中发生SO2气体，使焊缝发生气孔。硫还会下降钢材的耐腐蚀性，所以硫元素一般被认为是钢材中的有害物质。一般来讲，假如是在质量优异的冶钢进程中，硫元素的含量应该被操控在0.045%以下，优质钢要求小于0.040%。
2.5磷元素
磷对错碳化物构成元素，磷可悉数溶于铁素体，具有激烈的固溶强化作用，使钢的强度和硬度添加，但塑性及耐性显着下降，特别是这种脆化现象在低温下更为严峻，故称为冷脆。磷在结晶进程中简略发生晶内偏析，使部分含磷量偏高，然后在部分发生冷脆。冷脆对在高寒地带和其它低温条件下作业的结构件具有严峻的危害性。因此，磷一般也被认为是有害元素，其含量有必要严厉操控在0.045%以下，优质钢要求更低一些。
2.6铬元素
铬是耐磨资料的底子元素之一，是不锈钢和耐热钢的重要合金元素。铬元素的首要作用是进步钢材的强度、硬度和耐磨性，一起固溶强化基体，细化安排，显着改进钢材的抗氧化作用，添加其抗腐蚀才能。铬和铁能够构成接连固溶体，与碳构成多种化合物，铬的杂乱碳化物关于钢材的功用有着显着的影响，特别是进步钢的耐磨性。经过对铬元素的运用，能够极为有用地促进钢结构的耐磨功用以及强度的进步，一起也能够增强其抗氧化才能以及抗腐蚀才能，其作用十分显着。
3金属成分剖析办法和仪器设备
3.1针关于金属成分的物理剖析办法
现在运用比较遍及的光谱剖析仪首要包含X射线荧光光谱仪及直读光谱仪两种。其间直读光谱仪是一类原子发射光谱，能够在实验室傍边检测各种不同品种的合金元素，一起针对性地进行定性剖析。在现场剖析的进程中能够将其视作半定量剖析法。X射线荧光光谱仪相同也是一类原子发射光谱仪，其与直读光谱仪的发射办法是存在本质上的差异的，直读光谱仪需求经过高压放电的办法激起出来，而X射线则首要经过X光管来进行激起，一起二者的接收元件也存在差异。X射线的检测元素规模和精准度都要比直读光谱仪更小，可是从运用视点来讲，X射线设备更为细巧，一般能够被规划为便于带着的手持式，以满意不同检测环境的需求。
3.2金属成分的化学剖析法
结合抽样规范的实践要求来看，假如运用的剖析办法是化学元素剖析法，那么关于金属屑的分量的要求是较多的，为更为精准有用地断定金属资料的实践化学成分，实验室一般会经过容量法、分量法和滴定法等办法进行剖析，惯例的剖析办法尽管能够运用，但实践的展开流程是较为杂乱的，而且往往需求阅历较长的实验周期，所以在实践展开剖析作业的进程中有必要针对性地运用高速剖析仪器，以此来进步作业质量和作业功率。
4结语
综上所述，在金属资料成分剖析的实践进程中，有必要挑选能够满意实验需求的设备和办法，科学合理地调控元素结构，以此来满意实践化工建造需求。
参考文献：
[1]张兰芳，李力，黄维蓉.资料与化工硕士专业学位研讨生教育事例库建造评论[J].化工时刊，2026,34(09):44-45.
[2]尚华雯.上海国际化工新资料立异中心正式发动建造[J].上海化工，2026,45(01):7.
篇3
1．1无机非金属资料工程工艺实践
工艺实践是结合专业课程而拟定的与现场实习相似的一类实践教育，经过自己着手，能够对无机非金属资料工程专业工厂的首要出产环节发生更为实践的感性知道，能对其出产进程有一个完好的了解，从而熟练把握水泥、玻璃、陶瓷等工艺的操作流程，了解常用和现代无机非金属资料设备的功用和用处，能学习资料工艺运用的成功经历，经过工艺实践的展开，为结业规划和往后从事的专业作业打下根底。
1．2专业实习
无机非金属资料工程专业实习包含教育实习和出产实习两个环节，实习均安排在企业进行。教育实习以现场观赏、会集解说和简略操作的办法完结，经过实习使学生取得对无机非金属资料工程工厂出产的感性知道，加深了解所学的理论常识，逐步进步学生剖析问题、处理问题和着手实践的才能，并让学生对出产进程有全面的了解，出产实习安排在专业课程教育之后，选用会集学习、涣散跟岗的办法，为防止学生在进入实习基地对专业课与实习内容发生脱节感，在学生进行实习之前，将安排学生自主查阅相关教材和资料，使学生在实习之前对所实习的工厂基地有一个全面的了解，这样有利于学生认真对待实习、注重实习。经过系统的专业实习后，学生能够了解无机非金属资料工程的各个出产环节，从质料预备到出产、运送与办理的全进程，了解先进的出产技能与配备，为往后的学习、作业及科研打下坚决的实践根底。学院要挑选一个好的实习基地，要求实习基地配备经历丰厚的辅导教师，为学生供给实践、教育、科研场所以及设备，而且给学生能够参加实践的时机，力求经过出产一线的工程练习，进步学生的工程实践才能。别的，关于学生的查核不应该一味寻求实习完毕后编撰实习陈述，能够采纳灵敏的手法进行查核，比方以现场发问，辩论的办法，结合实习陈述的办法来完结。
1．3结业规划(论文)
结业规划意图在于练习学生运用所学根底理论和工艺常识独登时处理有关无机非金属资料工程工厂规划中的工程技能问题。经过结业规划把所学的理论常识和实践技能有机地结合起来，并运用于工程规划，进一步进步剖析问题和处理问题的才能及运算和绘图才能，一起，要学会运用文献资料、查阅图表、手册等办法，开端把握无机非金属资料工程工艺规划的底子原理、办法、进程和编制规划文件的底子才能。结业规划(论文)是学生在校学习期间一个重要的实践性教育环节，运用无机非金属资料专业参加“杰出方案”的要害，遴派相关教师到协作企业中练习，加强教师的工程本质。建立一支“双师型”辅导部队，联合辅导学生的结业规划(论文)。学生在选题时，一方面结合学院对杰出方案的培育方针，另一方面结合学生在现场实习时所遇到的问题，一起为学生拟定结业规划(论文)标题，让学生能够“真刀真枪”完结结业规划(论文)，进步学生研制和工程规划的才能。
2加强实践教育基地建造
校外实习基地是高校展开实践教育的重要场所，学院活跃与相关企业联络，展开实习基地建造，依据企业规模和学生作业意图，经过广泛调研，无机非金属资料工程专业分别在淮南、淮北、蚌埠、南京，湖南等地二十多个单位建立了长时刻的实践教育基地，能够满意学生展开立异实践教育的需求。实践关于学生来说是十分重要的一个环节，学生在第7学期开端了解地点企业的工艺流程，做到所学理论常识与实践的相结合，到第8学期施行企业同教师双师型辅导教育，能够延聘企业技能人员进行现场解说，座谈，加深学生对实践出产与所学理论常识的交融，彻底的实践教育基地和产学研基地为无机非金属资料工程专业人才培育质量供给了支撑和确保。
3加强教师部队建造
无机非金属工程专业现有教师大部分是博士，硕士，参加作业就直接从事教育，现场经历不足，工程实践才能短缺，为了使杰出方案的成功施行，需求加强无机非金属资料工程专业教师部队的建造:一是加强对现有教师工程才能的培育，鼓舞部分教师到企业工程岗位作业学习1～2年，丰厚青年教师的工程实践布景;二是直接从企业延聘具有丰厚工程实践经历的工程技能人员担任兼职教师，为学生在企业学习供给全面辅导，让其承当专业课程教育，辅导结业规划等使命或担任本科生、研讨生的联合导师。着力建造一支具有必定工程阅历的高水平专、兼职教师部队，强化师资部队的教育本质和技能练习，进步教师的工程实践才能，加强和完善教育团队的教师部队力气，使工程型教师抵达专任教师总数的90%以上，构成专业水平高、实践才能强的教育团队。
4鼓舞学生活跃参加教师科研项目
将教师的科研课题与实践教育相结合，鼓舞学生参加到教师的研讨课题里，意图是进步学生的着手才能和对本专业的爱好，学院鼓舞学生以杰出方案为依托，尽早与导师联络，尽早走入实验室，自主进行研讨。在学生进入实验室时，摒弃以往教师是实验的规划者，学生是施行者的人物，让学生活跃查找文献、拟定技能方案、研讨评论、方案施行、优化方案和编撰总结陈述，这样就使学生在实验进程中把握学习自动性，加深对常识的了解，扩展学生的常识面，进步学生的科研立异才能和实践着手才能。
5加强实践教育办理
拟定实践教育方案和实践教育规范，一起加大监督、办理、查看力度，合理拟定各层次的办理规章准则，并建立和完善各层次的办理方针责任制，加强实训教育的查核办理，拟定合理的实训教育查核办法，如教育准则的执行状况，实验教育内容的安排及完结状况。将实验设备的维护办理都融入到教育办理体制中，将教师实践教育的活跃性充分调动起来，构成一个杰出的实践教育机制，让实践教育真实落到实处。学生校内的实践课程查核首要由作业、出勤、考试、实验等几部分组成，依据课程的性质不同，还能够参加项目规划及检验等办法;关于企业实践环节的查核，将由学院和实习基地一起完结，但首要鉴定由实习基地的导师依据学生参加工程练习的状况给出。详细查核办法:独自对每个练习环节进行查核，在现场由每个实训导师依照实习基地的规范对学生进行查核，查核办法可采纳发问辩论、现场操作等，学生的实习成果由学生在该实习基地的实践表现给出。
6结语
篇4
我感觉我的大学生活过得仍是很充分的，在其间我也收成了许多，不但学问还有做人。
大学中我活泼开朗、达观向上、习惯力强、勤奋好学、脚结壮地、认真担任、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎候新应战，较强的团队精力 。
我具有坚实的金属资料操作和数据处理、计算技能，尤其是***测绘仪器和****技能。杰出的识材、用材与剖析才能，睿智勇敢，长于发现并总结问题，及时纠正过错、调整方案。
我还具有吃苦的研讨精力，加强学科穿插，长于活学活用，打破成规，构成以纵带横、以横促纵的纵深范畴展开势头，以处理各种工程中的疑难问题。
尽管大学生活就要过去了，我从前的成果也将成为前史，但我信任只需我不断尽力总能成功。
篇5
我国高级校园从2005年开端进行工程教育认证作业，意图是为了培育习惯国内及国外社会需求的大学本科结业生，高校工程教育认证的主旨是促进我国高校学生结业后的工程师跨国执业。工程教育认证源自《华盛顿协议》，该协议提出了工程专业教育认证的规范，是国际工程范畴对高级校园工科结业生作业才能公认的威望要求。协议是由美国、加拿大、英国、澳大利亚、法国等正式成员国和一些预备成员国一起组成，直到2013年6月，我国成为该安排第21个成员国，但现在仍是预备成员国。工程教育专业认证是以学生培育方针和结业要求为导向的合格性点评，对我国高校教育的要求是要以学生为本、方针导向和持续改进三个方面[1]。
做好认证预备重要的是先要了解认证的规范并以此进行改进。认证以学生为中心，以培育方针和结业要求作为导向，一切课程都以抵达培育方针和抵达结业要求作为导历来进行。最近几年，我国高校每年有将近十几万的金材结业生踏入社会，为相关金属资料职业的飞速展开供给了重要的人才支撑。但一起，金材结业生与企业实践需求之间的对立十分杰出，怎样使金材结业生满意企业的需求已成为我国金材科技与工业展开的焦点问题。针对工程教育认证对学生结业的要求，学习国内外一些建立本专业高级校园的经历，这儿提出了《金属资料学》这门课程变革的一些大体思路和底子方向，首要有以下三个方面，意图在于培育学生的实践才能和进步其概括本质。
一、结合通用规范结业要求，优化教育内容
《金属资料学》课程内容首要分为三部分：金属资料合金化底子理论;金属资料成分、安排、工艺、功用特色及运用(结构钢，工具钢，特别钢，铸铁，有色金属);新式金属资料。本课程的特色是内容多且碎，一起与其他课程如资料科学根底、热处理原理与工艺、资料力学功用等课程联络严密。工程教育认证中通用规范对结业生的要求是，着重学生把握工程专业常识，能够运用工程科学的底子原理，研讨剖析处理杂乱工程问题，以取得有用定论，并能够表现立异知道。
结合认证对结业生的要求及本课程内容特色，优化教育内容的详细做法如下：
1.以资料科学研讨的五大要素为主线。《金属资料学》在金属资料工程专业常识结构中占有很重要的位置，是学生进入社会从事本职业作业运用最多的专业常识，具有科学性、运用性和经历性的特色。教育进程中应抓主线，一向以资料科学的五大要素：成分、安排、工艺、功用与运用为主线解说，在看似笼统、杂乱、单调的内容中寻找到其内涵、实质性的规则。阐明资料成分与工艺特色，着重资料安排、功用、结构及运用之间的相互联络，使学生把握各类资料的成分规划、功用特色、适用规模、热处理工艺拟定等方面的内容[2]。
2.培育与进步学生剖析及处理问题的才能。环绕金属资料合金化概论的主线及各种资料成分功用与规划思路，结合金属资料冷、热加工工艺、微观安排、力学功用及实践出产运用举例，表现出本课程的概括性与实用性特色;在教育每章节内容时，要严密结合详细实践出产实例，每章节终究有首要内容概括及习题。教师结合出产科研实践，解说一些资料在出产中的详细执役条件，对功用的要求，出产加工道路，安排与功用的对应联络，在实践出产中会呈现什么问题，怎样处理问题;选用启示式教育办法，常常质疑发问，促进学生自动进行考虑，培育学生剖析与处理问题的才能。
3.教育内容持续改进。《金属资料学》课程中触及的内容以传统黑色金属资料为主，但许多实践出产中触及的新资料及新工艺等在教育内容中也有所表现，如微合金钢、抗震钢、塑料模具钢、硬质合金、复合资料等[3]。一起，有些内容需求及时更新，如低碳马氏体结构钢、新国标及新钢种的商标等。每一章教育内容都应有对新资料及运用的解说，拓展学生常识面，习惯现代科技的展开。留意教育内容的前沿性，应在叙述每类资料时都向学生介绍该类资料的展开、触及的新技能、新工艺，以习惯新时期科技展开对人才培育的要求。
二、以学生为本，变革教育办法，理论与实践相结合
传统教育教师教育方针与学生结业要求之间的联络得不到注重，再者近几年高校扩招及教师科研导向，高级校园的教育流于简略化、办法化。工程教育认证以学生为底子，高校的教育是否能够培育学生在结业5年后面临杂乱环境的才能，针对工程专业认证对教育的要求，教育办法改进如下：
1.活跃进行讲堂评论，以学生为主体，充分发挥学生的自主能动性。预先安置问题，学生经过查找、预备资料，经过学生相互评论，提出问题的处理办法，终究由教师概括总结[4]。
2.教育内容与出产实践及科研相结合，进行事例教育、实例研讨，培育学生的工程知道，激起学生学习专业课的爱好。
3.每一章课后安置有必定难度的作业，作业少而精，学生须经过查阅资料、剖析总结后完结。学生能够以小组为单位协作完结，充分调动学生的自动学习活跃性，进步讲堂教育沟通互动性，练习学生发现、寻求处理问题的才能，培育进步学生自主学习能动性。
4.加强实践教育及工程实训环节，加强概括才能的培育[5]。在工程实训课中添加概括教育环节，学生针对零件的实践功用要求，选材并拟定可行的工艺方案，然后进行现场实践操作施行工艺方案并检测各项功用，终究得出定论。
5.结合到工厂实习，使课程的相关内容详细化。安排学生到国内一些先进企业进行出产实习，参加现代企业出产流程，使同学能够将出产流程中的热处理、校直、喷砂等与资料学科中的成分、工艺、安排、产品功用及运用相结合。
6.运用多媒体与微课。依据教育意图和学生的实践，选用适宜的多媒体、微课与板书结合的办法，构建问题情境，比方在叙述高速钢的时分，运用多媒体及微课，能够很直观地表明高速钢凝结的安排构成进程，这关于促进学生了解与承受授课内容很有协助，能取得较好的教育作用。
三、建立教育进程质量监控机制，变革查核办法
在专业认证系统中，培育方针不再是传统结业时的要求，而是学生结业五年时抵达的实践作业才能，依据这个方针拟定学生培育方案，再依此拟定课程系统、师资部队、教育内容等等。比方结业要求要加强拓展学生的国际视界，这要有相应的课程来确保，详细内容要由教师经过教育环节来施行，终究执行到查核环节[6]。
为了加强对学生学习进程的监督办理，对课程内容查核办法进行了变革。打破以往单一的书面考试和考勤鉴定成果的做法，对一些平常讲堂讲话评论、实训、实验、课后作业、评论等教育进程都随时给出相应成果，结合期末考试终究给出综组成果。改进成果鉴定办法，怎样对学生进行概括考评是教育的重要环节，假如采纳传统的书面考试，学生必定要死记硬背所学内容，与实践联络不严密，这样的查核不能培育学生理论联络实践的才能，针对这些弊端，查核办法采纳论文教育实践和考试的办法，要求学生依据课程内容查阅相关文献，以小论文的办法概括剖析相关问题，并进行讲堂辩论，以此调查学生的学习活跃性及自动性。展开教育进程质量监控，每一教育环节有相应的清晰要求，经过教育环节、进程监控及质量鉴定促进结业方针的抵达;定时展开课程系统内容调整和教育质量的点评作业。
四、结语
文章经过《金属资料学》课程教育内容的优化，加强实践教育进程，改进教育办法，以合金化概论为中心，以成分规划—工艺—安排结构—功用—实践运用为主线，选用底子理论—专业根底常识—实践实践运用相结合的授课办法。以上办法进步了学生剖析与处理问题才能，培育进步了学生实践与立异才能，为金属资料工程专业的工程教育认证奠定了根底。总归，只需教师和学生在教育进程师生互动，改动传统的教育教育理念，充分调动学生的自主能动性，培育学生发现、剖析、处理问题的才能，用新颖的教育教育办法和前沿的常识引导他们去探求新的常识，增强学习的爱好，满意工程教育认证对本专业学生的结业要求。
篇6
我感觉我的大学生活过得仍是很充分的，在其间我也收成了许多，不但学问还有做人。
大学中我活泼开朗、达观向上、习惯力强、勤奋好学、脚结壮地、认真担任、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎候新应战，较强的团队精力。
我具有坚实的金属资料操作和数据处理、计算技能，尤其是***测绘仪器和****技能。杰出的识材、用材与剖析才能，睿智勇敢，长于发现并总结问题，及时纠正过错、调整方案。
我还具有吃苦的研讨精力，加强学科穿插，长于活学活用，打破成规，构成以纵带横、以横促纵的纵深范畴展开势头，以处理各种工程中的疑难问题。
尽管大学生活就要过去了，我从前的成果也将成为前史，但我信任只需我不断尽力总能成功。
篇7
要害词：金属资料科学与工程专业;出产实习;教育变革
中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324,201605-0060-02
据统计，我国每年工科大学结业生的数量居国际之首，但结业生的质量却令人堪优。在工程教育认证新局势下，怎么强化工程知道，培育处理杂乱工程实践才能是高级工程教育中刻不容缓的作业之一[1-3]。出产实习的意图是将理论教育与企业出产亲近结合，进步专业爱好，扩宽专业知道，为同学行将挑选考研专业和作业供给辅导，培育同学专业工程实践和杂乱工程实问题的处理才能。因此，出产实习承上启下至关重要。
现在尽管建立了许多的校外实习基地，但企业考虑到实习安全、出产功率、出产车间场所空间等问题，导致出产现场逗留观赏时刻短。一起，车间噪音大，实习小组人数多，在“只许看，不许动”动的捆绑下，实习变成了观赏、蜻蜓点水[4，5]。因此，同学对出产设备、出产工艺进程的了解和知道肤浅，乃至是囫囵吞枣。在工程认证新局势下，探究教育办法变革将具有重要的含义。
一、出产实习教育变革
1.出产实习基地的挑选。在商场经济和现在企业经济运转困难办法下，企业在出产活动中均把经济效益作为首要考虑要素，学生实习一般不会给企业带来直接的经济效益，反而或许会对工厂正常的出产秩序和安全构成或多或少的影响。因此，企业对接收学生实习一般持消极情绪，能安排学生实习时刻和次数有限。一起，因为实习经费约束，对出产实习基地只能就近挑选。因此，在实习经费和实习基地均有限的状况下，合理资源安排尤为重要。
,1建立校外精习基地。所谓精习，挑选典型的产品，了解零件的整个出产加工进程，既包含质料挑选、进厂检测、出产设备类型、出产工艺拟定、相关的功用检测与质量操控、产品的商场定位与出售状况、企业办理与企业文化。让同学以工程技能人员的视点去了解、剖析产品零件图、加工工艺图、焊接工艺图等出产工艺进程。选用先讲堂解说,爱好引导―同学现场实习,感性知道―讲堂沟通评论,启示深化―再次现场实习,了解领会―讲堂评论沟通,融会贯穿的办法进行。
精习基地挑选一是交通便当，便于学生屡次实习往复，节约实习经费;二是精习基地要有独立功用产品或运动部件，既包含金属质料质量操控、加工成型,铸造、锻压、焊接、塑性成型、热处理中的一种或一种以上成型工艺、质量检测、安装等工序。三是厂家活跃合作，能提品出产图纸、出产和检测工艺文件、出产设备资料，并可接收屡次实习。
精习基地给同学一个全面系统的资料成型工程概念，让同学由浅入深，由外至内，概括总结其工艺挑选的理论依据、质量操控的办法，依据工况和经济性，挑选零件热处理、耐磨、耐蚀处理办法，探究考虑该产品出产质量进步空间，从而培育处理杂乱工程实践问题的才能。
,2建立校内精习基地。大学一般建有科技成果转化孵化器，既高校技产业园。尽管高校企业产业园的企业规模小，对出产实习来说，具有得天独厚的优势。辅佐教育是高校产业园的责任之一，便于联络执行实习使命，时刻安排灵敏。二是交通便当，便于往复屡次实习。别的，高校科研成果成功转化事例的学习，有助于激起同学学习的爱好和热情，培育同学创业的知道。
,3建立校外泛习基地。所谓泛习基地是指学生在企业实习1～2次，首要是让同学了解了解不同零部件的出产成型工艺进程，把握金属零件不同的成型工艺，扩宽对产品出产加工视界。因为企业接收实习时刻的约束，同学对泛习基地的出产工艺进程难以深化的了解和贯穿，因此辅导教师的预先解说、同学对企业相关产品、工艺的预先资料的搜集、查阅和实习后现场答疑解说是决议泛习基地实习作用的要害环节。
一般精习基地挑选1～2个企业，每个小组安排3～4次进厂实习时机，每次实习0.5～1天。泛习基地安排4～6个企业，每个企业安排1～2次进厂实习时机，每次0.5～1天。精习基地、泛习基地实习时刻和次数的安排，可依据企业出产工序、出产规模、设备开工运用状况灵敏调整。
2.辅导教师工程本质的培育。现在高校师资评聘过火依重科高层次科研项目和论文，忽视了高校教师的工程运用才能的培育和引导。一起，许多高校教育重讲堂理论教育的查核与点评，轻工程实习的投入与查核。别的，实习现场环境工况杂乱，辅导出产实习不只需求投入时刻和精力多，还要求教师具有较好的身体本质。因此，要抵达预期的出产实习作用，具有工程开发或企业作业布景的辅导教师尤为重要。挑选有经历的老教师带年青教师，培育实习辅导教师教育队伍，是完结实习的有用确保[6]。
辅导教师到精习、泛习基地企业同技能人员沟通座谈，预先调研、拟定实习方案，搜集编制实习陈述。一起，做好预先发动，解说和辅导作业。这些作业已远远的超出了“教育作业量”所能表现出的作业量，需求辅导教师相互协作，一起完结。辅导教师工程布景练习需求学院、校园领导的注重和教育规章辅导的引导。
3.教育办法变革。
,1实习前沿。同学第一次到企业实习，带着对未来作业环境的神往，也充满了对企业的猎奇与苍茫。期望是夸姣的，但实际是严酷的。所挑选的精习、泛习基地在企业规模、技能先进性、企业办理、车间环境等诸多方面或许差强人意，实习发动要预先化解同学心中的作业观与实习实际企业的落差，建立正确的择业观念，引导同学走进企业，培育爱好，扩宽对专业的知道。一起，鼓舞同学不只带着眼睛去实习，更要带着脑子去考虑，去发现问题，并运用所以理论，评论处理实践工程问题的可行性。
,2编写实习陈述。辅导教师依据安排企业实习时刻、企业设备开工状况，修正、编写实习陈述，防止同学实习陈述流水账、抄袭相同、言之无物。实习陈述选用启示、评论，研讨与评论的办法，引导同学对产品选材、成型工艺、质量操控、产品功用逐步深化剖析研讨，将所学理论与产品加工制作工艺、技能相结合，培育同学处理杂乱工程问题的才能。因此，实习陈述的编写是针对精习基地、泛习基地有的放矢，引导同学在实习进程中捉住要点环节，透过实习产品，回归到理论的运用，将讲堂理论与出产实践融汇贯穿。
,3实习查核。实习成果的查核与鉴定是实习学风引导的指挥棒。一起，考评准则也影响下一级同学学风和实习情绪。拟定合理的实习查核办法是实习作用确保之一。一般从实习纪律,10%、实习笔记,20%、实习陈述,40%、实习辩论,30%四个环节进行点评。实习笔记选用时检查，即或许够监督同学，也能够及时了解同学实习把握状况，合理的安排实习时刻。实习辩论选用分组座谈式辩论，同学自动叙述和发问答复相结合，为同学进行理论的深化和整理。
二、出产实习变革运用及作用
金属资料科学与工程专业出产实习教育方案3周15天，咱们安排青岛扎克船用锅炉有限公司、青岛金海纳有限公司作为精习基地，莱钢锚链、青岛海立、城阳丰东热处理、潍坊丰东热处理、高密高锻5家公司作为泛习基地，其产品包含：船用锅炉、采煤机截齿、海上渠道锚链、冰箱变频压缩机、活性屏离子氮化炉、压力机等。
实习观赏公司按其产品成型工艺分，焊接成型：锅炉压力容器埋弧焊、CO2维护焊、氩弧焊、锚链亮光对焊、截齿钎焊。塑性成型：炉体的卷压成型、轿车壳体零件的板料冲压成型、锚链横档的热锻成型。铸构成型：压力机及其零件的砂型铸造、消失模铸构成型。机械加工成型：变频冰箱压缩机机械加工。板料和棒料下料：剪板机下料,≤8mm、火焰和等离子气割，棒材和管材的带锯切开下料。此外还触及热处理工艺：截齿的感应淬火、渗碳淬火、离子氮化、气体氮化及其喷丸、喷砂除锈预处理工艺。按检测办法能够分为探伤检测：压力容器X射线探伤、上色探伤和锚链超声探伤。力学功用检测：锅炉焊缝的拉伸实验、冲击实验。产品功用检测：锅炉的水压检测、变频压缩机噪声检测。锅炉资料和锚链资料的元素检测剖析。从实习内容看触及了本科课程中的金属资料学、资料的力学功用、成型原理与工艺、热处理工艺与配备、无损检测等课程。
学生在实习进程中，经过与辅导教师、企业技能人员互动，在实习陈述的引导下，经过讲堂评论沟通，能够活跃自动地完结各项实习使命，实习作用杰出。另一方面，出产实习企业与学生取得了相互认可，既企业在进行安全教育的一起，也给同学做了下一年度的招聘需求，同学能够带着企业的技能问题在企业完结本科结业规划，促进了学生的作业作业。
三、定论
在新的工程认证局势下，经过校园、教师、学生、企业多层次全方位的精习基地、泛习基地建造、实习辅导陈述的引导、实习辅导教师部队的构成，探究培育养具有处理杂乱工程问题的工程技能人才新的出产实习变革正在付诸施行并初显作用。
参考文献：
[1]我国工程教育专业认证协会秘书处，工程教育认证,2015版，2015，,3.
[2]涂善东.“全面工程教育”论坛[J].高级工程教育研讨，2007，25,2.
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[4]高炳军，董俊华，魏峰.新办法下高级工科院校出产实习存在的问题与对策[J].化工高级教育，2011，2,11828-30.
篇8
【要害词】金属资料；快速凝结；激光；
运用激光熔化金属资料外表，能够得到快速凝结后的外表资料，而且还能带有安排特征。例如枝晶及安排细化、低偏析或无偏析、准晶、溶质元素高度过饱和固溶等，而且还能取得具有物理功用、化学功用或力学功用的外表资料。此外，在运用激光将资料外表快速熔化的进程中，向熔池内添加合金元素，还能取得许多零件基材，而且这些零件基材的成分、安排及功用都彻底不同，是特种外表冶金涂层资料，具有细微、均匀等特色。
快速凝结激光加工的进程十分迅速、灵敏，且易于自动化、热影响区小，因此运用该技能将金属资料外表改性的运用根底与研讨都得到了迅速展开。而且，以快速凝结理论作为研讨根底，在其展开之上演化而来的激光外表合化金技能与激光外表工程技能也成为了现代外表工程的新技能之一，这两种技能都能将特征先进涂层资料与优质零件进行规划组成。近年来，跟着快速原型制作技能的展开，快速凝结激光资料的加工底子原理不断展开，两者相结合之后使高功用金属零件激光添加技能也得到迅速展开。高功用金属零件激光添加技能成为了激光技能、资料学科、资料加工工程等学科的要点研讨目标。该技能是将资料规划、资料组成与近净形杂乱金属零件快速成形相结合的制作技能，具有先进性、常识化、数字化等特色。
一、将钛合金快速凝结的激光熔覆技能
在金属资料中，钛合金的长处十分多，例如密度低、耐蚀性高、生物相容性好、比强度高级，而航天、航空、武器、船只等范畴又十分需求这种资料，因此钛合金得到了广泛运用。可是钛合金也有一些缺点，如耐磨性低、易粘着、冲突系数高、高温高速冲突易燃等。可是一起，钛合金在这些范畴大多是作为冲突磨损运动副零部件，不能让其本身的缺点影响到运用作用。而想要使钛合金的耐磨性增高、阻燃性增高、冲突系数下降，抵达完美冲突磨损运动副零部件的作用，就有必要选用先进的外表工程技能改动钛合金外表缺点。最经济灵敏的办法是将钛合金零件基材与结实的冶金结合，构成具有高温耐磨、耐腐蚀、阻燃性强的特别资料。
运用激光外表所含的合金化与激光熔覆技能结合耐磨资料外表改性层，能够将钛合金的耐磨功用大幅进步。此外，将快速凝结激光外表合金化技能与激光熔覆技能相结合，运用难熔金属化合物能增强钛合金外表的高温耐磨涂层，而且抵达快速凝结作用。此种办法还能够运用于TC4、BT9、TA15等钛合金采研制出 、 、 等高硬度且十分耐磨的金属间化合物耐磨涂层新资料。在上述的涂层安排中，都是金属间化合物，它们的硬度较高，而且温度与硬度联络失常，有金属键与共价键共存现象。经过研讨，发现这些金属间化合物在室温条件或高温条件下，冲突系数、磨料磨损率、滑动磨损率及微动磨损率都十分低，而且其耐磨性还能持续进步，乃至抵达钛合金基材的100至700倍，而其冲突系数可下降整整一半。这些研讨为作为冲突副机械零部件的钛合金运用供给了新的办法。
二、金属资料快速凝结激光制备特种涂层新资料
一般来说，高温运动副零部件运用环境都是十分恶劣的，大多运用于航空及航天发动机、石油收集设备、电力工程等方面，因此对这些高温运动副零部件组成资料的功用要求极高，不只需求强壮的耐高温功用、耐腐蚀功用、抗氧化功用、低冲突系数，还需求较强的生物相容性。而这样的多功用资料新涂层需求十分优质的涂层制备技能。因此，近年来许多研讨人员将涂层制备技能和快速凝结激光熔覆技能相结合，研讨出具有强壮功用的涂层新资料，不只这些新资料的各种功用都大大进步，一起也进一步展开了凝结激光熔覆涂层制备技能。
在航空设备、航天设备、石油收集设备等先进技能配备的发动机中都需求用到许多高温高速副零部件，而具有多功用的涂层新资料都具有耐高温、耐磨损、抗氧化、低冲突、冲突相容等特色，因此十分合适航空发动机等先进设备的条件。此外，将快速凝结激光熔覆涂层制备技能与耐磨资料的规划原理相结合，还能够得到功用愈加优异的激光熔覆涂层新资料，例如超高碳 。其工艺功用杰出、碳含量在9%-12%之间，而且内部显微安排呈孤立散布的状况。此种激光熔覆涂层新资料现已运用到我国的先进航空发动机中，作为要害高温高速滑动冲突副部件运用。
跟着高温耐磨运动副零部件的运用环境越来越恶劣，对其功用要求也越来越高。此刻关于过渡金属硅化物的化学性质也提出了更高要求，因为难熔金属硅化物在冲突学、耐磨资料、外表工程等范畴都能表现出其许多的长处，所以难熔金属硅化物成为了多功用涂层新资料的又一研讨范畴。经过研讨人员持之以恒的探究，总算成功研讨出 、 、 、 等多功用涂层新资料，这些金属硅化物的高温耐磨性优异、抗热功用和抗腐蚀功用极高、低冲突系数及其冲突相容性更是契合规范，而且各功用之间还能相互合作，优化其涂层激光熔覆制备技能。在常温金属及高温金属干滑动实验中， 、 等金属硅化物涂层具有失常载荷、失常温度、与金属冲突彻底不粘着等特性。
三、金属资料小平面相液-固界面结构及其成长机制
在凝结理论研讨中，小平面相的液-固界面结构、成长形状、成长规则及成长机制一向都是要点研讨课题。笔者在研讨增强金属及金属间化合物的复合涂层资料时，以 作为研讨目标，研讨在不同的凝结冷却速度下，它的小平面相的液-固界面结构、成长形状、成长规则及成长机制有何不同。
结果表明，在冷却速度为 发非平衡凝结条件下，小平面相 的成长形状十分分度，在没有抵达最快速凝结条件时， 小平面相液-固界面结构为三维网络树枝状；而在抵达最快速凝结条件时， 小平面相液-固界面结构为小平面花瓣状分枝团族树枝晶状。可是，不管凝结冷却速度条件是否抵达规范，即使其凝结形状不同，但其成长界面一向具有小平面特征，阐明相似 晶体的高因子小面晶体在较宽的凝结冷却速度规模以内，其小平面相液-固界面结构及其成长机制的底子特征都不会跟着凝结冷却速度的改变而发生改变。
四、高功用金属资料激光快速成形
高功用金属资料激光快速成形技能是近年来跟着资料科学不断展开构成的新技能，也归于快速凝结技能的一种，由新资料制备技能结合先进制作技能研制而来。该技能的中心是快速凝结激光资料制备加工技能，运用快速原型制作技能在没有任何模具与工装条件下即可快速成形恣意形状的零件。高功用金属零件激光快速成形技能具有高度的柔性、习惯性及快速呼应性，运用面十分广大。
完毕语
跟着高温耐磨运动副零部件的运用环境越来越恶劣，对其功用要求也越来越高。运用激光熔化金属资料外表，能够得到快速凝结后的外表资料，而且还能带有安排特征。快速凝结激光加工成形技能是运用金属快速凝结效应进行新资料制备的新式技能，也能够进行高功用金属资料的直接成形。该技能在许多先进航空资料的外表改性、发动机涂层新资料组成、优质涂层制备等方面都具有宽广的运用远景。
参考文献
篇9
一、金属间化合物资料的概述和运用
金属间化合物是指以金属元素或类金属元素为主组成的二元或多元系合金中呈现的中心相。金属间化合物首要指金属与金属间，金属与类金属之间按必定剂量比所构成的化合物，金属间化合物有的已是或将是重要的新式功用资料和结构资料。金属间化合物的前史由来已久，金属间化合物的研讨现已成为资料科学研讨的热门之一。人们发现许多金属间化合物的强度并不是随温度的升高而单调地下降，相反是先升高后下降。因为这一特性，掀起了新一轮金属间化合物的研讨热潮，使金属间化合物具有了成为新式高温结构资料的根底。现在已研讨出许多办法和办法，用来改进和进步金属间化合物的塑性，为将金属间化合物资料开发成为有实用价值的结构资料打下根底。金属间化合物是航空资料和高温结构资料范畴内具有重要运用价值的新资料。金属间化合物强度高，抗氧化功用好和抗硫化腐蚀功用优异，优于不锈钢和钴基，镍基合金等传统的高温合金，而且具有较高的耐性，因此金属间化合物被公认为是航空资料和高温结构资料范畴内具有重要运用价值的新资料。金属间化合物资料作为近20年内才展开起来的新资料，相关于传统金属资料具有特别的长处和规则，广泛用于制备金属间化合物基复合资料。金属间化合物相关于金属资料为脆性资料，相关于其他资料则具有必定的耐性，而且具有适当高的塑性。某些金属间化合物还具有失常的强度-温度联络，在必定的温度规模内，强度跟着温度的升高而升高，这对高温结构资料的开发和运用给予很大的期望。此外许多金属间化合物资料具有杰出的抗氧化功用，耐腐蚀功用和耐磨损功用，如Ni-Al金属间化合物和Fe-Al金属间化合物资料。因此选用金属间化合物和其他资料相复合制备复合资料能够进步金属间化合物资料的力学功用。
金属间化合物具有一系列的优异功用是最具有吸引力的新一代高温结构资料和外表涂层资料。金属间化合物的品种十分多，近年来国内外首要研讨会集于Ni-Al金属间化合物，Ti-Al金属间化合物，Fe-Al金属间化合物等含Al金属间化合物的研讨。现在金属间化合物资料现已研讨和开发的较为广泛。许多金属间化合物资料现已用于铸造，锻压和高温熔炼等。金属间化合物资料具有高温强度好，高温抗蠕变功用强，抗腐蚀功用好，抗氧化功用好等长处，且在必定的温度规模内金属间化合物的屈从强度跟着温度的升高而升高。可是金属间化合物资料作为运用的结构资料，还存在硬度低，断裂耐性差以及高温强度低一级缺点。将金属间化合物与其他资料进行复合制备金属间化合物基复合资料，以制备出兼具有二者长处的复合资料是当时的重要研讨和展开方向。金属间化合物资料具有较高的加工硬化率和较特别的高温功用，因此被认为是下一代高温结构资料和高温耐磨损资料之一，特别是在改进金属间化合物资料的塑性后，更是受到了广泛的注重和研讨。为了进一步进步金属间化合物资料的概括功用，许多研讨作业者在金属间化合物资料中参加强化相制备金属间化合物复合资料，即构成金属间化合物基复合资料。能够向金属间化合物中参加碳化物硬质相制备耐磨损的金属间化合物基复合资料。金属间化合物资料具有许多优异的功用而被广泛的运用到工程范畴中。
二、金属间化合物在资料科学与工程专业教育实践中的研讨和运用
金属间化合物资料因为具有许多优异的功用而被广泛的运用在工程范畴中，所以应该在资料科学与工程专业的讲堂教育和实践教育中添加一些金属间化合物的常识和内容。金属间化合物资料首要包含Al系金属间化合物资料，首要有Fe-Al金属间化合物，Ni-Al金属间化合物，Ti-Al金属间化合物等，还有其他的如Cu-Al合金，Cu-Zn合金以及Ni-Ti合金系统等金属间化合物资料。因为一般常用的金属间化合物是由两种金属元素构成的化合物并具有典型的二元相图，所以能够经过知道和了解金属间化合物学习和把握二元相图的常识内容。此外金属间化合物资料的制备工艺办法也有许多，首要有金属熔炼法，高温自延伸反响组成法，机械合金化法，反响烧结法，粉末冶金工艺等多种办法。其间反响熔炼法是将不同种金属元素放到熔炼炉中进行熔化构成金属合金熔体使其均匀混兼并冷却构成金属间化合物资料。高温自延伸反响组成办法是经过反响放出许多的热量保持反响持续进行终究构成所需求的金属合金资料。机械合金化工艺进程是运用高能球磨机把两种纯金属粉末放入球磨罐中并参加适量的添加剂进行球磨，粉末的制备由机械合金化进程完结，块体的制备则由烧结进程完成，机械合金化工艺是一种固态反响的进程。机械合金化技能是近年来展开起来的一种资料制备办法，机械合金化工艺经过对粉末重复的破碎，焊合来抵达合金化的意图，因为合金化进程中引进许多的应变，缺点以及纳米级的微结构，机械合金化制备的资料具有一些与传统办法制备资料不同的特性。经过机械合金化工艺就能够制备出金属间化合物粉末。粉末冶金技能是制备金属间化合物资料比较常用的一种办法。以单质或合金粉末为质料，一般是先用塑性加工的办法把粉末制备成所需求的复合资料制件，然后在烧结一起完成了制件的成型。反响烧结法是将不同种金属元素粉末经过热压烧结工艺或许常压烧结工艺构成金属间化合物块体资料。金属间化合物材
