资料作文审题范文

导语：怎样才干写好一篇资料作文审题，这就需求搜集收拾更多的资料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。

篇1

要害词:资料作文；审题立意

资料作文，是防“押题”的最好作文办法。相关于论题作文而言，它的审题立意难度较大，又由于高考作文自1999年到2005年一向是论题作文，因而，当它本年再次呈现在高考语文全国卷上时，许多考生手足无措，偏题、跑题现象严峻。为此，笔者针对“学生在资料作文审题立意上存在的问题”提出几个留意点。

一．切忌“依据资料的部分内容”立意

一般说来，出题者的意图是通过整个资料来显现的。假如不在审视整个资料的基础上掌握观念，而是望文生义，就不能很好的表现出题者的意图，然后形成偏题、跑题现象。例如：

,资料一人们看到皎白的荷花时，总是情不自禁的赞扬它出淤泥而不染；可没有想到，没有淤泥，能有荷花吗？

资料分两部分内容，前一部分旨在阐明淤泥的害处，后一部分旨在阐明淤泥的利益。归纳整个资料可立意为：“看问题要全面。”有的学生审题时只留意了资料的前一部分或后一部分，因而过错地立意为“任何事物都有它的效果”等。

二．切忌“在资料的非首要信息上”立意

有些资料，信息点许多，给正建立意带来必定的影响。这就要求咱们在审题时进行细心剖析，依据各个信息在资猜中所占份额及资料言语办法的特色，确认出首要信息,由于只需首要信息才反映资料的宗旨，在此基础上立意。不然，立意就会违背资料。例如：

,资料二长江从源头流来，虽经千曲百转，有时向东又转向东南，向东北，向北，向东，又向西，但不论它怎样弯曲重复，终将流向东----太阳升起的当地。

这个资料的信息点有两个，一是长江的流向弯曲，二是长江终将流向东。这两个信息乍一看象是侧重于前一个,由于它在资猜中占的份额较大，可是只需留神一下资料的言语办法，就会发现后一个信息是首要的——转机复句着重的是后。

三．切忌通过类比联想进行立意

资料的办法多种多样，有的是事实型的，有的是寓意型的，但不论资料是哪种，它供给的仅仅一种现象，立意时要求把它所包括的道理、包括的本质提醒出来，为些，审题就要通过一个由特别到一般、由现象到本质的思想进程。有的学生不明白这一点，在立意时进行类比联想，即从资料这一特别现象动身联想到与之类似的另一特别现象，然后把联想的效果作为观念，这种立意办法是十分过错的。

仍以资料二为例，有的学生由“长江向东流”联想到“前史向前开展”，因些立意为“前史的潮流不行阻挠”。这个观念是类比联想的效果，没有上升到对资料本质知道的高度，因而是不正确的。

四．立意时要考虑出题者的情绪

大多数资料都具有爱情倾向性,即带有出题者对资猜中人或事的褒贬情绪。这种爱情倾向直接反映着出题者的意图，反映着资料的宗旨，审题时若不把这种爱情要素考虑进去，就会形成立意的失误。例如：

,资料三宋元之际，世风缤纷。一学者许衡，行路时，口渴难忍。路遇梨树，世人皆围而摘梨，唯许衡不为所动。人问之，日：“此非吾梨，岂能乱摘？”人以其陈腐，讥之：“浊世梨无主。”衡正色日：“梨虽无主，而吾心有主。”

篇2

一、观念清晰型

如，朴素是一种天然真挚的日子情绪，是一种崇高的社会情趣，一起，朴素又是一种职责。从言语情感流向来看，资料对“朴素”持一种表扬的情绪，假如以朴素为论题来写作的话，应该从正面立意比较恰当。

再如， 2010年全国高考作文供给的资料是一幅图像，图像中的猫们端坐在摆好了鱼的餐桌前，对一只正在抓老鼠的特殊猫说“有鱼吃了，为什么还去捉老鼠”。这则资料，应该属观念清晰、爱情明亮的资料，从打击社会上不担任、无作为的思想立意比较恰当。

这类作文资料相对来说比较简略，文章立意根本不会跑题偏题。

二、辩证剖析型

如，2009年湖南省的作文供给的是一个字“早”。对此应该做辩证的剖析，“早”有抢占先机之意，有活跃进取之神，它是值得发起和表扬的日子准则和人生情绪。一起也能够从适得其反和伤仲永打开联想，并不是越早越好，相反“早”严峻的时分，或许带来毁灭性的损害，所以对此应该做辩证的剖析。

又如，最美的景色总在未曾抵达的当地。这个资料顺语流而谈，远方是不知道，是别致，它引领咱们去探求，去神往，所以它最美；也能够逆语流而思，最美的景色不必定在未曾抵达的远方，它或许在身边；也能够是人生何处不芳华，只需咱们有长于发现的眼睛；还能够引申谈希望和满足。

再如，犹太人有句谚语：“你需求在口袋里常常放两张纸条，一张写的是‘我仅仅一颗尘土’，一张写的是‘国际为我而造’。”假如考虑这个资料，不难发现，这是一个十分典型的南北极资料，需求作辩证的剖析，谦卑的人生情绪和活跃进取的精力相结合。

三、多视点发散型

如，奥地利皇家歌剧院的首席歌唱家黑海涛本来仅仅北京音乐学院的一位来自陕北区域的学生，其时，国际歌王帕瓦罗蒂到北京来的时分，趁便去了趟北京音乐学院。时机难得，其时许多有布景的人都想让这位歌王听一听自己子女的歌唱。帕瓦罗蒂耐着性质听，模棱两可。这时，窗外有一男孩引吭高歌，唱的正是名曲《今夜无人入眠》，歌者便是从陕北山区来的学生黑海涛。他知道自己没有时机见到帕瓦罗蒂，只能凭仗歌声引荐自己。听到窗外的歌声，帕瓦罗蒂说：“这个学生的声响像我。”接着他又说：“这个学生叫什么姓名？我要见他！并收他做我的学生！”后来，帕瓦罗蒂亲身安排黑海涛出国深造事宜,但终因种种原因而未拿到签证。1998年，意大利举办国际声乐大赛，正在奥地利学习的黑海涛写信给帕瓦罗蒂。所以，帕瓦罗蒂亲身给意大利总统写信，总算使海涛成行，并在那次大赛上取得名次。

这样的资料，内容丰厚，能够从多个视点来立意。多视点立意并不是能够为所欲为，仍是有最佳立意、次佳立意和不妥立意的，所以应该精确剖析资料。

怎样来剖析资料呢？首要从触及的人来看，有黑海涛、帕瓦罗蒂、有布景的人。要害人物应该是黑海涛，资猜中他有三个身份的改变，陕北区域的学生，北京音乐学院的学生，奥地利皇家歌剧院的首席歌唱家。要害的工作是他在窗外歌唱打动了帕瓦罗蒂，帕瓦罗蒂写信引荐是要害工作产生的果。所以，假如从有布景的人的视点立意，打击不公平的社会现象便是不妥立意；从帕瓦罗蒂的视点谈识才、爱才、选才，归于次佳立意；从黑海涛的视点谈奇妙地用自己的办法引荐自己，让别人知道自己的实力，这样从办法和实力两个视点来立意，应该是最佳立意。因而，剖析资料应该捉住要害的人和事来进行。

又如，300多年前，修建规划师克里斯托・来伊恩授命规划英国温泽市政府大厅。他运用自己工程力学的丰厚常识和多年来的实践经验，奇妙地规划了只用一根柱子支撑的大厅天花板。市政府权威人士进行工程验收时，却说只用一根柱子支撑天花板，确保不了大厅的安全，责令莱伊恩再多加几根柱子。莱伊恩争论无效，只好在大厅内添加了4根柱子。不过，这4根柱子实践上并未与天花板触摸。直到前几年，市政府预备补葺大厅的天花板时，才发现这个隐秘。

怎样着手来剖析这则资料呢？

这则资料的要害人物，应该是“修建规划师克里斯托・来伊恩”；他做的工作有两件，一是奇妙地规划了只用一根柱子支撑的大厅天花板，二是争论无效，只好在大厅内添加了4根柱子，不过，这4根柱子实践上并未与天花板触摸。从全体动身，第二件工作才是要害工作，那么谈规划师的规划才调就不是很恰当的立意。假如从他既坚持自己的思想，又长于退让，终究把工作处理得很完美这种处事艺术来立意，便是最佳立意。当然也能够逆语流而思，否定这种办法主义的做法。

篇3

要害词： 新资料作文 审题立意 作文操练

一、新资料作文的特色

新资料作文，望文生义是在资料作文基础上开展起来的一种新的作文款式，这种出题办法从本质上讲，是资料作文，可是从表现办法上讲，又与论题作文类似；它给定资料，但不给定论题，要求既不像资料作文那样“过死”又不像论题作文那样“过宽”，既承继了资料作文的一些利益又弥补了资料作文的缺少。

新资料作文的最大特色是“四自”和“三不”。“四自”,自选视点、自定立意、自定文体、自定标题表现了写作高度的敞开性，“三不”,不要脱离资料内容及含义的规模作文，不要套作，不得抄袭则表现了写作严厉的限制性。

为差异本来的给资料作文，咱们将2006年高考以来的资料作文都称为新资料作文，它供给的资料更宽广，便于考生多视点立意，也留给考生更大的发挥空间。

二、新资料作文审题立意的根本准则

1.全体性准则：资料作文的审题要有大局知道，从资料的全体着眼，不能羁绊部分的细节，不然很有或许呈现偏题走题现象。

2.多向性准则：一般来说，新资料作文中资料所蕴涵的观念并不是仅有的，从不同的视点能够得到不同的定论，因而，要学会多视点审视资料。

3.挑选性准则：由于咱们从资猜中取得的观念具有多样性，所以在进行写作时对所得到的观念要进行恰当的挑选。挑选的准则有：①遵守资料的全体；②观念尽或许新颖；③自己有话可说。

三、新资料作文审题立意的首要办法

1.抓要害词句：要害词句常常有暗示资猜中心的效果。在资料作文的资猜中，要害句常常是出题者或资猜中的人物的评议性句子，能够作为挑选立意视点的打破口。

2.由果溯因：事物都是互相联络的，审题时假如能由资猜中罗列的现象或效果推究出形成所列现象或效果的本质原因，往往能找到最佳的立意。

3.舍次求主：有些资料往往会牵涉许多人和事。因而，审题时学生要清晰哪些是资料的首要人物或工作，哪些是资料的非有必要人物或工作，并抛弃非有必要人物或工作，从首要人物或工作的视点审题立意。

4.：假如是多则资料，审题时要区分资料之间的相同点与不同点，或从一起点动身，或将不同点比照，或将不同观念弥补叠加，提炼出正确的宗旨。

四、办法例说

例1：阅览下面的资料，多视点立意。

猪八戒拾到一面镜子，洋洋自得地照了起来。可是他从镜子里看到的是一个朝天鼻子大耳朵，核桃眼睛尖嘴巴的丑八怪，登时怒气冲冲：“你这妖镜，胆敢把我老猪丑化成如此容貌，真是狗胆包天。”说完，举起九齿钉耙将镜子砸得损坏。当八戒再看地上的镜片时，镜片不论巨细，每个镜片里都有一个丑恶的猪八戒。

从猪八戒的视点剖析可得出定论：要供认自己的缺少；多从本身找原因；人贵有自知之明；不打击报复；勇于承受正确认见；不因小失大，或不把名贵的精力放在无谓的小事上；胸襟广大才干群策群力。

从镜子的视点剖析可得出定论：要兢兢业业；坚持真理；光明正大难能可贵；有理走遍天下；不畏；含蓄胜于直言；考究办法才干立于不败之地；忠言“顺”耳利于行。

例2：阅览下面的资料，多视点立意。

有个教授做过一个试验，12年前，他要求他的学生进入一个宽阔的大礼堂，并自在找座位坐下。重复几回后，教授发现有的学生总爱坐前排，有的则盲目随意，四处都坐，还有一些人好像特别钟情后边的座位。教授别离记下他们的姓名。10年后，教授的追寻调查效果显现：爱坐前排的学生中，成功的份额高出其他两类学生许多。

本资料的要害词是“爱坐前排”、“成功”，所以捉住这两个词语的逻辑联络组织成句，审好这个题后，可从以下视点写：活跃的情绪决议成功的高度；要有不甘落后,敢为人先的精力；要建立清晰的方针,争榜首；勇于坐在日子的前排等。

例3：阅览下面的资料，多视点立意。

有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不论养多长时刻，也只能长到3寸来长。可是，将这种鱼放到洪流池中，两个月就能够长到一尺长。

狼是一种有极强猎奇心的动物，它们对周围的环境总是充溢爱好，不断体会，然后逃避风险，发现什物，坚强地生计下来。

心思学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有出路者”，然后将名单交给班主任。由于教师对这些学生寄予了更大的希望，八个月后，他们的效果显着进步。

以上现象启示人们知道到人才生长是有必定规则的。

该资料从表面上看，尽管是三则不同的案例资料，但终究一句归纳语是对三则案例的总结归纳：“以上现象启示人们知道到人才生长是有必定规则的。”也便是说，三则案例都是说人才生长规则的，但三则案例是三个不同的视点谈人才生长的三个规则：人才生长需求一个相对宽松的环境；猎奇心很重要，人才生长有必要具有一种探求精力，要勇于奋斗，不断体会、坚韧不拔，表现出对新知的极大渴求，有尽力立异的希望，这是成才的内因；活跃的心思暗示对人才生长有活跃效果。

篇4

这种出题办法从本质上讲，是资料作文，考究审题；但从表现办法上讲，又是论题作文，更具敞开性。这是介于资料作文和论题作文之间的一种新的作文办法，更有利于学生临场发挥，展现才调，但与论题作文、出题作文比较，新资料作文审题难度加大了。许多同学在审题立意上会呈现失误，导致作文跑题、偏题，呈现这种状况，高考总分必定高不了。因而，审题立意的精确尤为重要。下面，我就来谈谈新资料作文审题立意的三种常见办法：

一、 由果析因法

事物是联络的，任何事物的产生、改变和开展，都有其内在和外在的原因。所以阅览资料后从原因切入立意，是一种掌握资料宗旨的有用办法。以下面这则资料为例，我来谈谈怎样运用由果析因法。

一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大工作。开端它想东游泰山，一向爬到山顶，可一核算，要完结这个方案，至少需求3000年时刻，只好忍痛抛弃这个计划。后来它又想南下爬到长江边上，看一看飞跃的江水，可一核算，至少也需求3000年时刻。蜗牛知道自己的生命十分时刻短，不由十分悲痛，所以什么也不愿做，终究死在了野草丛中。

在这则资猜中，蜗牛的终究效果是什么也没做，死在野草丛中。为什么会形成这种效果呢？一方面是由于它立志不实在践，好大喜功。它想干“惊天动地”的大工作，可东游泰山和南下爬到长江边，对它来说方针都太悠远，无法完结。另一方面，蜗牛抛弃了远大方针后感到“十分悲痛，所以什么也不愿做”。由于它不愿兢兢业业，从普通的小事下手来完结自己的生命价值，所以终究一事无成。这便是资料的寓意，也是资料的宗旨。

从蜗牛的悲剧中，咱们能够建立如下立意：

⑴方针要依据实践状况建立，不能好大喜功；

⑵方针清晰后要勇于奋斗，永不抛弃；

⑶干大事要从小事做起，人贵有实干精力；

⑷心动不如举动。

二、 抓要害句法

所谓的要害句子包括：①资猜中谈论性的句子；②资猜中重复呈现的词语或句子；③人与人或物与物之间的对话；④“可是”“可是”……之后的句子等等。在资料作文中，只需捉住这些要害句子，也就掌握了资料的宗旨。例如下面这则资料：

燕子是一种留鸟，起先人们并不是这么以为的。“冬天燕子在池塘的冰下越冬”，这是

古希腊巨人亚里士多德得出的定论，被人们尊奉了2400多年。18世纪，瑞士巴塞尔城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，猎奇心使他写了一张纸条——“燕子，你在何处越冬？”然后将它绑在燕子的腿上。第二年的春天，当这只燕子翩可是归时，鞋匠意外地发现一张新的字条“雅典，在安托万家过冬”。鞋匠的猎奇使一个被信仰了2400多年的过错总算得以澄清。《鞋匠的猎奇》

在上述资猜中，咱们不难发现，“猎奇”这个词在标题和文中重复呈现了三次，所以“猎奇”是最能表现资料宗旨的要害，据此可提炼出最佳立意：

⑴、 猎奇心往往是立异的起点。

⑵、 猎奇心能带来意外的收成。

三、多视点立意法

当资猜中呈现多个人和物，他们各自有自己的行为，那么咱们从不同的人或物的视点，能够得出不同的观念，确认不同的立意。

以下面这则资料为例：

天主举行一个会议，了解自从赐给了动物的翅膀后，它们是怎样运用的。

鹰说：我用翅膀，在天空上翱翔，在这个高度里，全部猎物都逃不过我的眼睛，我也因而而日子无忧。

鸵鸟说：我用双腿在荒漠里奔驰，翅膀从没派过用场，它担负在身上，现已成为了沉重负担。

企鹅说：我现已把翅膀变成了鳍，它使我和鱼相同，能在海洋的深处自在交游。……

在上述资猜中，有天主、鹰、鸵鸟、企鹅和人五个目标，依据资料，上赐给了动物翅膀，没有另眼相看。但动物们有的发挥了翅膀的效果，有的无用武之地，据此可提炼出资料宗旨，建立不同的立意：

⑴从天主的视点：对人、事、物要公平公平。

⑵从鹰的视点：充沛发挥本身优势，才干发明更好的日子。

⑶从企鹅的视点：要长于依据环境改造条件。

⑷从人的视点：尽管日子不尽善尽美，但咱们应该有崇高的精力寻求。

⑸从鹰、企鹅的视点：成功者善假于物也。

篇5

一、了解概念及技法教导

新式资料作文，也称题意作文。所谓“题意作文”，即供给一则资料或图像并略作提示，但不供给论题，要一求考生阅览资料或图像，依据自己对资料或图像的感悟、了解，自定立意、自选文体、自拟标题进行作文。就其本质来说，题意作文介于资料作文与论题作文之间，其出题特色、写作要求与论题作文有相同之处，能够看作是论题作文的另一种类型。比较而言，题意作文比论题作文更具敞开性，更有利于考生发挥自己的聪明才智，展现自己的才调，但有时也曾加了审题难度，而审题立意的要害在于选准视点，切忌“脚踏两只船”，或抓一鳞而弃全鱼，或脱离资料 、随意而为，或模糊感知 貌同实异，或抓现象而弃本质等 。

二、案例枚证

例如1：06全国――

一只老鹰从鹫峰顶上爬升下来，将一只羊羔抓走了。一只乌鸦看见了，十分仰慕，心想：要是我也有这样的身手该多好啊！所以乌鸦仿照老鹰的爬升姿态拼命操练。

一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想捉住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，不论怎样敲打翅膀也飞不起来，效果被牧羊人捉住了。

牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘掉自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的茸毛说：“它也很心爱啊！”

要求全面了解资料，但能够挑选一个旁边面、一个视点构思作文。自主确认立意，确认问题，确认标题；不要脱离资料的含义作文，不要套作，不得抄袭。

――细心剖析资料，资猜中有三处言语值得注重，所以能够从乌鸦、牧羊人、孩子三个不同的旁边面或视点立意：

,1、从乌鸦的视点：见贤思齐

仿照与立异

盲目仿照必败

仰慕与测验

勇于测验

勇于应战自我

抱负和实践

既要勇于测验，又要考究实践

,2、从牧羊人的视点：全部从实践动身

人贵有自知之明

自量与自知

知道自己与别人

聪明的价值

不要盲目仿照

,3、从孩子的视点：勇于实践难能可贵

见贤思齐

多用赏识、宽恕的眼光看人

勇于学习

例如2、美国阿拉斯加州涅利斯天然维护区内，曾产生过引狼逐鹿的故事。原先人们为了维护鹿而把当地的狼消除了，所以，鹿没有了天敌，整天高枕无忧地饱食于林中。十几年后，鹿群由四百只开展到四万只。可是鹿的身形愚笨，失去了旧日的灵秀。植物也因鹿的敏捷繁衍和蹂躏而凋谢了。鹿由于缺少充沛的食物以及闲适少动所带来的体质虚弱而大批逝世。所以人们再次把狼请进来，鹿有奋力奔驰了，维护区康复了旧日的生气勃勃。

,1、从鹿和狼的视点看，只需狼和鹿同处，相克相生，才干确保它们不失赋性，保持天然界的生态平衡。据此可立意为：生态平衡是天然界的规则，人类亦如此，天然规则不行违。

,2、从鹿和周围天然日子环境的视点看，鹿没有了狼这样的天敌，日子太闲适、舒适，所以身形愚笨；后来又有了狼的介入，鹿因逃避狼的捕食而奋力奔驰，总算又康复了活力。所以可立意为：生于忧患，死于安乐。

例如3、有一个传说，说的是有那么一只鸟儿，它终身只唱一次，那歌声比世上全部全部生灵的歌声都愈加美丽悦耳。从脱离巢窝的那一刻起，他就在寻觅着荆棘树，直到如愿以偿，才休憩下来。然后，它把自己的身体扎进最长、最尖的荆棘上，便在那荒蛮的枝条之间放开了歌喉。在岌岌可危的时刻，它超逸了本身的苦楚，而那歌声居然使云雀和夜莺都相形见绌。这是一曲无比夸姣的歌，曲终而命竭。可是，整个国际都在静静地谛听着，天主也在天穹中浅笑。由于最夸姣的东西只能用最深痛的巨创来交换... ... 它的歌唱是以生命为价值的歌唱，是人间最凄美的绝唱。这不仅仅是一种生的情绪，更是一种感天动地的爱的办法。

――上面资料的宗旨是赞许荆棘鸟以坚强的精力唱出最美的生命之歌。因而，

,1、从鸟的传说方面可这样立意：

①超逸出本身的苦楚，生命之花才美丽；

②有坚强的毅力.才敢应战日子中的荆棘；

③生命需求英勇和坚强。

,2、从资猜中的谈论部分可这样立意：

①最夸姣的东西需求用最深痛的巨创来交换；

篇6

作文标题如下：

黑私自，石头怒火中烧地对身边的钻石说：“我不知道平常人们为什么把你抬得那么高，把你视作宝物。现在你跟我又有什么两样呢，不都黯淡无光吗？”钻石说：“是的，我和你相同，也不会发光。但我懂得怎样对待别人的光辉。”这时，天边显露一丝星光。石头发现，身边的钻石马上熠熠生辉，它的光辉乃至比星光更闪亮、更耀眼。

要求选好视点，确认立意，清晰文体，自拟标题；不要脱离资料内容，不要套作，不得抄袭。

阅卷之后，发现学生的思想真是太“丰厚”了。有各式各样的立意，比方：掌握时机；严格造就光辉；涌泉相报；月亮也曾是个贼；感恩；青出于蓝而胜于蓝等等。这些都是显着偏题走题的。学生们怎样会得出这么多乖僻的定论？咱们在进行资料作文审题时要留意些什么呢？

问题一：脱离资料内容

资料作文，着重的是在资料内容及含义的规模内作文，便是说你写作的宗旨应该是从资猜中得到，有个学生写“月亮也曾是个贼”，作文中这样写道“钻石不发光，依托别人发光，由此联想到月亮，也是一回事。所以说月亮是个贼”，然后就对月亮进行描写了。还有个学生写“严格造就光辉”，作文内容有这么一段话：“本来都是黯淡无光的石头和钻石，遇见星光就纷歧样呢？由于，钻石通过了高温高压的检测，才干变成晶莹剔透的钻石，所以，严格造就光辉。”

试问，资料触及到月亮吗？写到钻石通过高温高压的检测吗？没有，很显着，这审题是大错特错了，彻底违背了资料，违背了题意。

所以，写资料作文，有必要紧紧扣住资料，对资料进行辩证全面地剖析，不能脱离资料内容，进行恣意地联想，全部的全部立意都是从资猜中得出来的。这是条件。

问题二：没有注重全体性准则

对资料作文进行审题立意时，要细心阅览所供给的资料，实在澄清资料的中心和本质，不要只捉住只言片语，以部分替代全体。必定要注重全体性。

全体结构是石头和钻石的对话，石头点评钻石，以为两个事物是相同的——黯淡无光，钻石客观剖析自己——不会发光，但能懂得怎样对待别人的光辉。下文写钻石变得熠熠生辉便是得益于正确对待别人的光辉，这样就把资料内部的相关解读出来了，这儿从全体来看资料宗旨便是正确知道自己与正确看待别人，钻石能正确知道自己和看待别人，但石头没能做到这些，这是资料的整个方向。

而上面学生审题立意只捉住其间的只言片语，以部分替代全体，没有表现全体性准则，这是过错的原因地点。如“青出于蓝而胜于蓝”这一立意，学生便是捉住终究一句“它的光辉乃至比星光更闪亮、更耀眼。”过错地以为钻石吸收星光，但比星光还绚烂，真是“青出于蓝而胜于蓝”。“掌握时机”学生或许捉住这句“天边显露一丝星光，钻石熠熠生辉”这时机钻石捉住了等等。

所以，审题立意时必定要注重全体性，要捉住资料的内在，不要只捉住其间的只言片语。

原因三：抓错要害句，了解不妥

咱们说，在进行资料作文的审题时，除了看全体，注重资猜中起要害效果的句子是正确并且必需的，只不过这些有必要在全体结构下进行。一起要捉住要害句，正确了解要害句。资猜中钻石的言语很有道理——“它懂得怎样对待别人的光辉”。笔者解说时，发现这一要害句，有些学生未能留意到。一起还要留意“光辉”的含义，指人的利益、利益、效果、奉献等，便是说钻石能正确对待别人的利益、利益、效果等，终究怎样正确对待呢？下面写道“这时，天边显露一丝星光。石头发现，身边的钻石马上熠熠生辉”，阐明钻石本不会发光，但凭借某种外力，学习了别人的利益，钻石就能够宣布耀眼的光辉，由此可见，这段文字的最佳立意是正确知道自我并长于凭借外力以效果自我”。而学生写“涌泉相报”，过错地了解了要害句，以为钻石懂得别人给他怎样的恩惠，你就应该报答更大的恩惠，这是过错的了解。

所以，咱们在审题时，要注重资猜中起要害效果的句子。一起清晰寓言性资料，“要害句”是躲藏寓意的句子；评述性资料“要害句” 是谈论抒发的句子；工作性资料“要害句”是提醒因果的句子；道理性资料富含道理的句子都是要害句。

评阅试卷时，发现学生大多是从钻石的视点审题立意的，其实资料作文所包括的观念并不是仅有的，从不同的视点能够得到不同的定论。所以审题时还能够多视点立意。这资料从石头视点看：立意为,1环境影响人的认知；,2正确对待别人的利益、利益、效果、荣誉等。当然，有的资料里会触及几个目标，这几个目标并不是并排联络，其间有主次之分，那咱们审题时要从首要目标下手进行剖析，不然会呈现偏题现象。

篇7

尽管这首诗所反映的内容不免失之偏颇，但在必定程度上反映了作文在高考中的重要位置。在此，笔者依据自己作文教育的实践经验，总结出一些效果，与各位教育界同人一起讨论。

一、新资料作文的界说及高考作文出题趋势

所谓“新资料作文”，即供给资料或图像并略作提示，但不供给论题，要求考生阅览资料或图像，依据自己对资料或图像的感悟、了解，自定立意、自选文体、自拟标题进行作文。它是介于传统资料作文和论题作文之间的一种新的作文办法，咱们可把它叫做新资料作文或后论题作文。

由此可知，这种作文办法比论题作文更具敞开性，考生可发挥的空间更大。相关于传统的资料作文和论题作文来说，它更能开辟学生的思想空间，一起，又能有用根绝作文中“放野马”现象的产生。

这几年的高考作文出题中，新资料作文题的比重呈逐年上升的趋势，所以，咱们对此应该予以注重。

二、思想办法示例

办法一：全面掌握资料，要点打破要害句

示例：野兔是一种十分奸刁的动物，缺少经验的猎手很难捕获到它们。可是一到下雪天，野兔的末日就到了。由于野兔从来不敢走没有自己足迹的路。当它从窝中出来寻食时，它总是小心谨慎的，一有风吹草动就会溜之大吉。但走过一段路后，假如是安全的，它回来时也会依照原路。

猎人便是依据野兔的这一特性，只需找到野兔在雪地上留下的足迹，然后设一个机关，第二天早上就能够收成猎物了。兔子的丧命缺陷便是太信任自己走过的路了。

请就以上资料自选视点写作，标题自拟，立意自定。

审题办法：找要害句。纵观资料，榜首段是写野兔的“性情”及日子习性。第二段是写猎人使用野兔的这一日子习性“设关待兔”。其间，要害句“兔子的丧命缺陷便是太信任自己走过的路了”是审题立意的切入点。

参阅立意：走了解的路也会跌倒，不能用原封不动的眼光去看待不断改变的国际，“别摔在了解的路上”。

办法二：打破日子表象，发掘资料寓意

示例：哲学家在草地上给弟子上终究一课，问：“怎样除去这些杂草？”弟子甲说：“用铲子铲。”乙说：“用火烧。”丙说：“撒上石灰。”丁说：“连根拔起。”哲学家说：“都试一下。假如没有除去，一年后再来此相会。”一年后，弟子们都来了，但哲学家没来。他的弟子看到满地旺盛的庄稼无一根杂草，总算悟出了一个道理：欲无杂草，有必要种上庄稼。

挑选一个视点构思作文，立意自定，文体自选，标题自拟。

审题办法：“无”与“有”是两个笼统的概念，资猜中指出要“无草”，就要“有庄稼”，这是含义深入的比方。“草”喻指日子中的假、恶、丑，“庄稼”喻指真、善、美。此类资料审题时要留意化笼统为详细，这样一来，思路就开阔了。

参阅立意：要使一个人没有贪心，就有必要用良知占有他的心灵；要使一个人没有虚荣，就有必要用真挚占有他的心灵；要使一个人没有仇恨，就有必要用宽恕占有他的心灵；要使一个人不再麻痹，就有必要用清醒占有他的脑筋；要使一个人不再冷酷，就有必要让爱心充溢自己的心灵来感染他等。要害要掌握日子的大网，以小见大。

办法三：由浅入深，寻觅最佳立意层面

示例：某年，洞庭湖洪流导致20亿只田鼠大迁徙，所过之处农田一片狼藉。专家以为，田鼠为害之烈，原因之一是人类热心于吃野味，致使田鼠的天敌,蛇、猫头鹰、黄鼠狼等数量急剧下降。

依据上述资料，请你为田鼠或田鼠的天敌代拟一封给人类的信。

要求：1.有必要按信件格局作文。2.标题自拟。3.所写内容有必要与给定的资料相关。4.不少于800字。5.不得抄袭、套作。,某年江西省高考作文题

审题办法：1.要害词语、句子：“助鼠为患”。2.几组联络：田鼠与人类、人类与田鼠天敌、田鼠与天敌。3.资料寓意：生态失衡、环保。

立意示例：1.一条孤单的眼镜蛇致人类的一封信：损坏环境导致生态失衡，人类自食恶果。,天然现象层面2.一只忧患知道激烈的田鼠致人类的一封信：鼠无远虑，必有近忧；盛极而衰，乐极必悲。,哲学层面3.一只泣血的猫头鹰致人类的一封信：天然生成万物皆相等，人类摧残何太急。,伦理道德层面

篇8

作文标题如下：

黑私自，石头怒火中烧地对身边的钻石说：“我不知道平常人们为什么把你抬得那么高，把你视作宝物。现在你跟我又有什么两样呢，不都黯淡无光吗？”钻石说：“是的，我和你相同，也不会发光。但我懂得怎样对待别人的光辉。”这时，天边显露了一丝星光。石头发现，身边的钻石马上熠熠生辉，它的光辉乃至比星光更闪亮、更耀眼。要求：选好视点，确认立意，清晰文体，自拟标题；不要脱离资料内容及含义的规模写作，不要套作，不得抄袭。

阅卷下来，发现学生的思想真的是教师无法幻想的，呈现了各式各样的立意，比方：掌握时机；严格造就光辉；预备；不打无预备的仗；涌泉相报；月亮也曾是个贼；传达光辉；感恩；青出于蓝而胜于蓝；是金子都会发光，自己要有真知灼见；谦善；等等。这些立意显着偏题。学生们怎样会得出这么多偏题、走题的定论？原因安在？咱们在对资料作文审题时要留意些什么呢？

一、写作资料作文，有必要紧扣资料

资料作文，着重的是在资料的内容及含义的规模内写作，并由学生自主挑选视点写作，便是说所写的文章宗旨都应该从资猜中能找到。但有些学生的作文并非如此。有个学生以“月亮也曾是个贼”为题写作，在作文中这样写道：“钻石不发光，依托别人发光，由此联想到月亮也是一回事。所以说月亮是个贼。”还有个学生以“严格造就光辉”为题写作，作文中有这么一段话：“本来都是黯淡无光的石头和钻石，怎样遇见星光就纷歧样呢？由于，钻石通过了高温高压的检测，才变得晶莹剔透，所以说，严格造就光辉。”

试问，资料里触及月亮吗？资料里写到钻石通过高温高压的检测吗？没有。很显着，这审题是不精确的，彻底违背了资料，违背了题意。

所以，写资料作文，有必要紧扣资料，对资料进行辨证、详细、全面的剖析，不能脱离资料内容，随意联想。全部立意都应从资猜中得出，这是确保写作成功的条件。

二、审题立意时必定要剖析内容，对资料之间的“相关”进行解读

对资料作文进行审题立意时，咱们要细心阅览所供给的资料，实在澄清资料的中心和本质，不能只抓其间的只言片语，以部分替代全体，必定要注重全体性。

这则资料写了石头和钻石的对话，首要要分层勾画词语，理清资料间的逻辑。

石头 ：怒火中烧于钻石比它位置高，由于黑私自两者都相同――黯淡无光。

钻石： 供认现状――不会发光，但懂得怎样对待别人的光辉。

后来的状况：天边显露一丝星光。

钻石：马上熠熠生辉，乃至比星光更闪亮。

全体结构是石头和钻石的对话，石头点评钻石，以为两种事物是相同的――黯淡无光，钻石客观剖析自己――不会发光，但懂得怎样对待别人的光辉。下文写钻石变得熠熠生辉便是由于正确对待别人的光辉，这样就对资料内部各事物之间的相关能解读。从全体上来看，资料的宗旨便是正确地知道自己与正确地看待别人，钻石能正确地知道自己和看待别人，但石头没能做到这些，这才是资料的方向，所以可从正确地知道自己与正确地看待别人，或许怎样正确地知道自己、怎样正确地看待别人这些方面去写，写其间的一个方面，或许从这两个方面写。

而上面学生拟写的许多中心都没有一个全体性规则，仅仅捉住了其间的只言片语，以部分替代全体，违背了资料的中心，这正是过错的本源之地点。如立意为“谦善”的学生或许捉住榜首句话以为石头太不谦善了，所以定论为“要谦善”；立意为“青出于蓝而胜于蓝”的学生或许仅仅依据终究一句“它的光辉乃至比星光更闪亮、更耀眼”过错地以为钻石吸收星光，但比星光还绚烂，真是“青出于蓝而胜于蓝”；“掌握时机”的学生或许捉住这句“天边显露一丝星光，钻石熠熠生辉”，以为钻石便是由于捉住了这时机，所以要掌握时机等。

篇9

【要害词】新资料作文；审题立意；战略

0.导言

新资料作文其难点便是“审题”与“立意”，学生很简略呈现思想紊乱，分不清主次的现象，这直接影响了在考场上的作文立意，还会呈现“离题”状况。在进行教育的进程中，教师应该助力学生构建归于自己的正确思想办法，包括在阅览文本基础上的“阅览思想辩证办法”、“讲堂思想办法操练”等相关方面。由于只需这样，才干有用进步学生的阅览及创造水准，使得学生面临新资料作文的时分，不再惧怕其审题与立意。

1.新资料作文在语文学习中的重要效果

榜首，检测学生阅览了解才干[1]。用作文标题的这种办法去检测学生的阅览才干，这在曩昔的传统考试中是简直难以见到的，这足以阐明现在国家关于语文这一学科的学习越来越注重检测学生的“语文归纳素质”，这也是现在语文新课改革中的一项教育使命。咱们都知道，“阅览了解”与“写作”是严密相关的，这两者缺一不行。新资料作文首要要求的是学生有必要要对资料进行“精读”，留意资猜中的灵敏词汇，再去剖析资料的宗旨，并总结出自己所对资料了解的寓意，然后进行成文。这个进程是需求学生去进行“思想拓宽”，而思想才干的好与坏也直接决议了其对作文的立意，致使影响了作文分数。所以，对学生进行检测阅览了解中的“思想办法”是新资料作文中的亮点。第二，写作水平要求更高。一个人写作水平的好与坏不仅仅是表现在其书面言语表达上，实践也包括了思想才干水准。“新资料作文”是要求学生能够在精读阅览资料的基础上，去进行多个“立意方向”，依据站在不同的视点去探求资料所要表达的中心思想，然后要言不烦地表达出自己对文章所了解的文章宗旨。当对立意提炼往后，再依据自己的一句话去打开文章的头绪，必定要思路清晰地进行最初、正文、结束。在这个进程中的每一步都需求学生自己去运用自己的思想办法来处理。当然言语的美丽也会给文章添上必定的颜色，这会让教师也能感觉到一个学生的言语功底厚度，会分外得到加分。

2.助力高中语文新资料作文审题立意的教育行动

2.1增强对学生阅览才干培育，提高阅览水准

学生阅览水平的好坏会直接影响到学生的审题才干[2]。在高考中的作文资料是要求学生具有十分完善的“常识结构”和“独立考虑才干”，不仅仅是掌握文章内容，思路清晰，表达文章的中心思想，而是需求学生依据站在不同的视点去进行自己的观念表达，要触及到个人与天然、社会、国家等相关的知道度。要想学生能在这方面做到更佳，榜首，学生要有自己的人文情怀，有必要要要将自己的写作学习与精力国际联合。当学生审题才干偏弱，其不行推脱的原因便是他个人精力国际的反映。一般学生所触摸到的阅览教育大部分都是进行“机械化剖析”“仅有答案”等都违背了自己的实在思路。这样不仅仅使得学生没有自己的特性，精力国际也是空无一片。所以，需求将学生的言语学习与精力国际彼此交融，来有用提高学生对言语的全体感知度，完结对文章“思想内容”及“言语办法”都的了解。第二，注重自我体会，杰出学生是主角。“学生”是学习和开展的主体，教师应该让学生学会在自己的情感活动中具有归于自己的思想办法，让其进行“感悟”和“考虑”，然后享用自己的审美。首要这要破除曩昔“教师讲学生听”的教育办法，教师要在讲堂上起到引导效果，并把讲堂上的时刻都去交给学生，去真实地展现学习的“自主性”，由于只需这样，学生才会乐意去考虑，凭自己的全部的语文常识去体会对国际的认知。

2.2进行发散思想，从多视点审题立意

资料作文一般都是要求学生要全方面地了解文章寓意，但能够依据某一个点或许是视点去进行创造。实践上，一则资料所包括的观念并不具有“仅有性”，能够从不同的视点去看待不同的问题，得到不同的效果，所以，教师要在教育中培育学生发散思想的才干[3]。而发散性思想是一种“多视点”思想，要以作文资料为中心，学生在这篇资猜中想到的全部点都能够自己记下来，教师也能够在平常的作文操练中要求学生进行“相关、类似、相反”等方面的视点去进行联想，然后为发明性、多样化的审题立意供给有力条件。

2.3教导学生关心社会日子，建立正确价值观

从前的高考出题，其实都是在反响社会日子中的某种“现象”，关于高考作文来说，一般学生都会从“难易视点”去进行剖析，这是没有错的，但有关语文教育家表明，简略的“难易”会判别的过于“名利”，由于作文写的好坏关于学生来说仅仅一时的，而他真实能够从写作的进程中意蕴到日子的唯美，这才是对其有含义的。所以，假使能够从学习怎样在语文的视点上去剖析作文题，或许会收成到意想不到的效果。

3.结束语

总而言之，新资料作文因其资料的“广泛性”、“敞开性”、“丰厚性”逐渐地遭到出题人的厚爱。所以，教师只需从更敞开的语文教育办法中去培育学生的“宽广视界、逻辑思想、健康心态”等相关条件才干够使得作文的审题立意不偏，然后到达确保作文能取得一个满足效果的意图。

参阅文献

[1]郑蕊.由一堂资料作文操练课谈作文的审题 [J].理论与实践.2015.,4：159.

篇10

2005年高考上海卷、福建卷、湖北卷呈现了一种新式的作文办法，咱们把它称为“新资料作文”。新资料作文,也叫后论题作文、题意作文、命意作文，指的是只给出资料，不规则论题，要求“全面了解资料，但能够挑选一个旁边面、一个视点构思”，“不要脱离资料内容及其含义”的作文, 不限文体，标题自拟。它不同于以往依据资料写谈论文的资料作文，也有别于有清晰论题的论题作文，是介于资料作文和论题作文之间的一种新的作文办法。

新资料作文的这些特色，使新资料作文比论题作文更具敞开性，更有利于学生发挥自己的聪明才智，展现自己的才调。但一起也添加了作文的审题难度。自05年呈现至今，高考18套试卷中每年添加一道。所以，应引起注重。

二、新资料作文的审题立意准则

新资料作文的审题要契合必定的准则，这样在审题时才干做到有的放矢。

1．大局性准则：新出来作文的审题要有大局知道，要从资料的全体着眼，不能羁绊部分的细节，不然很有或许呈现偏题走题现象。

2．多视点准则：一般来说，新资料作文中资料所蕴涵的观念并不是仅有的，从不同的视点能够得到不同的定论，因而，要学会多视点审视资料。

3．挑选性准则：由于咱们从资猜中取得的观念具有多样性，因而，在进入写作时对所得到的观念还要进行恰当的挑选。挑选的准则：①遵守资料的全体；②观念或许比较新颖；③自己有话可说。

在这三个大准则之下，还有几个需求留意的详细问题：

1．多个目标要理清：两个乃至两个以上目标，这几个目标之间并无显着的主次之分，而是平行并排的联络。这时，每个目标都能够是提炼观念的起点。

2．主次联络要清楚：目标联络杂乱的资料，假如不是并排联络而是有主有次，那么，咱们在审题时就应该辨明主次，由主到次，防止偏题的嫌疑。

3．内在联络会区分：多个目标的资料，几个目标之间存在着必定的内在联络，审题时必定要剖析清楚这几个目标间的或许存在的联络。

4．详细含义细剖析：包括道理的资料，审题时咱们首要应该细心剖析，细心揣摩，然后提醒出资料所蕴涵的含义或道理，并以此作为立论的依据。

三、新资料作文审题立意办法

归纳运用这些准则，咱们建立了新资料题的审题过程：三步——读、画、立。

“读”即阅览资料，这是榜首步。“画”便是要圈画出目标或要害词句，并品出资料的宗旨。 “立”即建立写作思路，在前面了解的基础上建立写作思路。

这样，拿过一则或多则资料，首要要做的便是通读一遍掌握宗旨，看清楚资料说的中心问题是什么，资料表达的宗旨是什么？在读资料的进程中要随手把资猜中的要害句子划下来，例如资猜中触及的多个目标或提示性的句子。做完这些可谓完结审题榜首步。接下来就要解析资料精力，这是简略被忽视的要害。终究一步是依据前面的解析，分条理清立意，终究建立写作思路。这是一锤定音的一步。咱们来看下面的比如：

当一个玻璃杯中装满牛奶的时分，人们会说“这是牛奶”；当它改装菜油的时分，人们会说“那是菜油”。只需当杯子空置时，人们才看到杯子，说“那是一个杯子”。相同，当咱们心中装满成见、财富、权势的时分，就现已不是自己了。人往往热心具有许多，却往往难以真实地具有自己。