助航生活常识网导语：怎样才干写好一篇英语作业陈述，这就需求收集收拾更多的资料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。
篇1
一、练习运营
本学年我担任五年级五个班的英语教育作业。在教育方面，首要按惯例做好课前备课，仔细研请教材，极力创设适宜高年级教育的活动办法，以激起学生学习兴致，诱发学生的认知需求求立异期望，使学生从爱情、思维和行为上自动参加到学习中。教育中检验进行语音渗透，课下组成兴致小组，拓宽语音常识，培育学生的自学才干。教训的学生，参加淄博赛区期望之星英语相貌大赛取得一二三等奖。课后，仔细修正学生功课，对功课严峻要求，对学生做错的题，做到实时改正。在家庭功课方面，选用教员，家长，学生三者点评相结合的办法，抵达学生功课有人看，学生功课天天查的方针，敦促学生完结课文预习、温习这一环节，极力培育学生优胜的学习习气，并为高效学习新常识打下底子。
二、谦善学习
作为一名新教员，我在教育教育中碰到了许多问题。问题的处理需求仔细的请教，勤劳地念书、不断地反思和不断否定自我，跨越自我。一年来，我通读了《生命教育—一位小学英语教员的教育日子》、《第五项修炼》《班主任作业唠嗑》等教育专著。其他，经过向教训教师请教，听课，外出学习等，拓荒自己的思维，汲取别人的利益，不断的完善自己的教育。并在本年度取得了少许作用，在教师们的帮忙下，我担任了张店区小学英语五年级教材备课会主讲并执教研讨课一节，参加区英语优质课竞赛，区小学英语学科“教室教育实录与剖析”竞赛，全国第四届“新标准杯”英语教案课件大赛中均获一等奖。
前人云：“飞瀑之下，必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”天长日久冲击地上而成的。相同，教育阅历和办法也是靠长时刻积累起来的。在往后的教育中我还要留心对自己的常识进行分类、比较、归结和提炼，总结了教育中的成功与掉败、阅历与经历，更重视研讨怎样启迪学生聪明，调集学生学习的活泼性，实在做到扬长避短，更好地教书育人。
三、勤劳作业
作为一名青年党员教员，我时辰牢记党旗下的誓词，坚持一颗平常心，力求做到无欲而刚，遵从教员作业道德，活泼参加校园安排的政治学习，运营学习，并记勤学习笔记，心得领会，参加校园安排的各项活动。作业中，不计较个人得掉，喫苦在前，干事在前，辅佐大队教训员的做好各项作业，参加校报校刊的编审。在这一年中，我做到了不迟到，不缺课，不早退，严峻遵从校园的悉数规章原则，课时足，满作业量，圆满地完结了本学年的各项使命。
回想一年来的作业，有作用也有缺乏。我知道，任何作业都是在不断的反思——改善——再反思——再改善的进程中不断的展开行进的，我信任在教训和伙伴的帮忙下，我能不断地加以抑制缺陷，我也将自始自终地尽自己最大的极力，为校园的展开做出奉献。
篇2
前两周咱们以听课为主，为了能更好的习气学生教育环境，咱们仔细听课，记好笔记，并即时和教训教师交流，反复推敲教师教案，仔细了解教材。
这两周，咱们还批改了学生们的作文。批改作业时，纠正学生的过错是十分重要，在纠正学生每个过错的时分，要写上鼓舞的评语，让他们在改正自己过错的一同，不会对自己失掉决心。在这个进程中，我还发现了大一学生在英语写作进程中普遍存在的一些问题。大体状况能够分为四类：
榜首类：存在严峻的单词拼写问题，许多同学也分不清词性。
第二类：语句结构不明晰，时态运用过错，并且喜爱用中文思维进行写作。
第三类：不留意标点的运用，随意乱点的现象很严峻。
第四类：学生心境问题。这一类学生大多笔迹马虎，不仔细对待作业。
经过两周的听课，第三周，咱们便开端预备教案，为讲课作预备。教训教师教训咱们写教案，给咱们主张。第四周的周一早上，咱们进行了榜首次试讲。尽管试讲并不正式，可是讲课的进程中仍然会露出许多缺陷。完毕之后，郑教师说我的构思很好，一同也给我提了许多名贵的主张。我仔细听着，活泼总结，并及时予以修正。周二晚上，郑教师又抽出名贵的时刻，听咱们又试讲了一次。这一次，教师又给咱们提了定见，并让我周三正式上讲台。
所以，5月6日，周三下午，我榜首次正式登上了讲台。上课前我感到十分严重，严重的介绍完自己，深呼吸了好几次，总算调整好了自己的心境，开端讲起课来。我依照我的计划逐渐进行着内容，同学们也很协作，他们的活泼参加让讲堂十分风趣。我便充沛放松了自己，斗胆的讲起课来。最终，由于时刻没有把握好，预备的内容并没有讲完。课后，郑教师点评说我讲的挺好，我的伙伴也说挺好。这无疑是给了我极大的自傲。他们也给了我许多主张。所以回来之后，我又对讲课内容进行改善。5月7日，周四下午，我又讲了两节课，正所谓，游刃有余，这次，显着没有榜首次那么严重了，并且在时刻的把握上，内容上，都有很大的行进。学生仍旧很协作。从教师和我的伙伴那里，我都获益匪浅。
这三节课，让我充沛领会了当教师的感觉。这种感觉很好，看着学生们对你巴望的目光，你就会觉得你有责任把他们教好。
经过这次实习，我还总结了几点关于教育的主张，详细如下：
榜首点，爱好关于一个学生来说是至关重要的。有必要把学生的学习爱好调集起来，使他们在高兴中自动学习。讲堂只需是以学生为主，充沛调集他们学习的自动性和活泼性，由“要我学”转化为“我要学”的教育办法。
第二点，教师要有耐性，才干把学生的缺陷纠正过来。并且教师要想方设法创设民主调和的教育气氛，在教育活动中树立相等的师生联络，把自己当成活动中的一员。
第三点，要重视鼓舞学生。他们得到教师的赞扬，活泼性行进了，讲堂气氛活泼了，就会起到很好的教育作用。
篇3
一、本学期的首要作业,四个方面
1、狠抓惯例办理。修订、完善了班级的各项规章原则；调整充沛了班团干部队，树立班风督察委员会；加强真空时刻办理。
2、做好后进生转化作业。以极大的耐性投入到后进生的转化作业。选用了悉数能够选用的办法，动用了悉数能够运用的资源，先后处理教育了3名学生，长时刻重视5名学生。作用显着。
3、探究效果办理的有用途径。加强与授课教师联络；出书学习教训报纸。
4、文理分科的教训，可是作用欠好。
二、对作业的考虑与主张
1、关于问题学生的处理，我以为极点的行为有必要用极点的办法处理问题。冰冻三尺非一日之寒，问题学生的构成是由来已久的，咱们不能寄期望于考简略的说教来处理问题，要用原则来育人，活泼运用处置来教育学生，就像考试做弊相同，一经发现，当即处置，贴公告，构成高压态势。主张政教处能够在事态高发期，如5、6月份，会集展开相似重庆“打黑”运动。
2、关于文理分科，我以为应该从校园的层面进行干涉，只是考班主任不可，班主任干涉过多，有的学生还会发生误解，构成逆反心理，假如校园干涉那就不相同了，学生或许就会公平的来看待文理分科的问题。以我班为例，我班现在有3—5个正取生，每次考试都是在虚拟线左右，其间有两个长时刻在虚拟线以下，剖析他们的效果，文科显着优于理科，这些学生文科效果都还能够，语数外考个300分也没有问题，政史地安稳在75分以上，而理化生只需三、四十分。可是受大环境的影响，他们坚持要学习理科，并声明要应战自己，这种学生学习心境很好，质量也不错，与我共处也很好，他们坚持学习理科从某种含义上来说是“看得起”咱们教师，咱们就欠好做太多作业，可是实践上这些学生学习理科确实很费劲。据咱们班主任暗里谈心，不少班级都有这种状况，假使咱们将这些学生该学文科的学文科，该学理科的学理科，各居其位，不错位，不越位，每个班多考一个三本应该没有问题，全校多考20个问题不大。09年8月份，对我来说是个特别的起点，也是我人生的榜首个十字路口，更是我人生榜首次的身份改动——由一贯汲取常识的学生改动为一名教授常识的教师。从这以后，我便开端了我平生的榜首份作业，教师这份作业。这份作业对我来说无足轻重，却也不乏艰苦，尽管截止现在我的教育作业不是很长时刻，可是我尝到了这份作业前前后后的点滴，很难很辛苦！由于小学教育不只只是仅教育罢了，特别是咱们的附小更为特别，“五全”制校园，因而，在这儿咱们永久把办理摆在首位。一学期的教育教育作业在这儿将告以阶段，这傍边有欢笑，有泪水，有曲折，有矛盾，但我逐个战胜，顺畅完结本学期使命，现将本学期以来的作业总结如下“
一、练习作业
参加岗前作业练习十天，着实让我感触到我校在日子方面对学生的精细化办理程度，给学生晒被子，收拾床铺，搬箱子，清扫宿舍卫生……我觉得校园能把学生的悉数需求考虑的如此周全确实操心了，所以在那几天的作业中，我也确实感触到了两个字“精”和“细”。练习的另一个收成是教育方面，其实来这之前，我并未实在学生怎样备课，怎样上好课，所以在练习那几天才仔细学习备课进程，上课进程，听名师讲课等，这些真的给我在之后的教育作业中做了很大的衬托，因而，练习作业在每学期的最初占有很重要的作用。
二、教育作业
关于教育教育方面，我想从以下几方面谈一谈：
1、教研
这学期的英语教研不是很抱负，没有语数教师评论、研讨的那么如火如荼，可是有特别问题咱们会拉出来进行评论研讨。形象最深的是在评论“关于不同年纪阶段的学生怎样进行单词教育”这一节，那一次的教研，对我之后的讲堂教单词供给了很大的帮忙。例如三年级学生，我在教新单词之前会创设一个情境，引出这个词，然后设悬念，提起学生的爱好，让学生自己自动提出想知道这个单词；另一个回忆办法便是音译法，我发现这个办法很合适小学生，其长处是鼓舞学生动脑，发挥学生幻想；四、五年级学生首要是以什物教育为主，作用很棒。所以教研活动在教育进程中仍是占有很重的分量。能够让教师在上课之前做到心中有数。因而在接下来的一学期，期望在坐的每位教师能够实在投入到教研活动中去，特别是咱们的教研，多向语数教师学习。
2、备课
李教师一向倡议附小的教师从不打无预备之仗。这句话从一开端我就深记心中，所以备好课的条件。在备课方面我确实学到了不少，从一开端的束手无策，无从下手到现在的备教材、备学生、备办法，我都能逐个做到。英语在备课进程中不光是教师了解教材，更是要把握好每个词的发音、重读与弱读，语句的升降调等，这些都是在备课进程中药处理的问题。小学生不触及讲堂上的延伸问题，可是咱们英语教师的书中都标有一些相关联的词组、语句，这些也是课外的一种学习，因而，在备课进程中，关于我来说也是一种学习，添加常识的进程。
3、讲课
小学英语讲堂没有语数讲堂显得那么严重，严厉，它的意图在于行进学生休憩英语的爱好，让学生感到日子中有英语，英语中有日子，其实，英语教育有种随意性，意旨学生没有必要全记下教师上课所授的悉数内容，只需求他们先暂时记住对自己有帮忙，有实践含义的语句、言语。例如，五年级学生在学习月份那一单元，我并未要求他们全记住12个月份的读法，而是要求他们先记住自己的生日的那一个月份，有才能的一部分学生能承受12月份的悉数读法，这样他们每个人都敢开口说月份这些词，我觉得那节课很成功，学生们也很轻松地承受新常识；还有一节是关于动物的一些词，这堂课的内容是学生们感爱好的论题，所以课上的每个学生都很仔细，赋有热心，很有用心，因而那节课的功率很高。总归，英语讲堂，也便是王校长所说的，教师尽量不要多讲，把讲堂实在还给学生，让学生自主学习，同桌读，小组读，小组竞赛等等，来激起学生的爱好。另一个讲堂上的重要环节——安排性教育，在这方面英语教师缺乏经历，没有很好的安排才能，这也是我这学期的惋惜，所以期望鄙人学期的英语讲堂上力求做到活而不乱，并且多学习。
4、听评课
这一学期，英语组共进行了三次听评课，别的，校园安排听评六年级教师的课，感触最深的是张清华教师的那节课——我最喜爱的一句名言，她的课真的是亲热、天然，看似平平，却略显功底和才智，就教育作用而言，我觉得学生在讲堂上学到的显着不只仅是常识、办法、技能，更是日子、习气、心境，特别是最终一环节学生着手制造书签赠送给朋友，此时讲堂显得温馨，调和又感人。之后咱们英语组在交流进程中，咱们都有同感。咱们深知自己教育才能的缺乏，应该多学习怎样安排讲堂，怎样和学生交流，怎样营建轻松学习的气氛。那次听课让我感触很深，每位教师都有自己共同的讲课办法，比方，李美丽教师习气多鼓舞，多赞誉学生，时刻让学生坚持上进心，给予他们必定，这点在我的课上就显着短少，所以我觉得像我相同没有经历的教师要不断学习，不断立异，学习别人的优亮点。
三、值勤
我想每个人深知附小的值勤原则，包含咱们刚开学时学习，检验值勤原则，其意图在于每个人有必要清晰值勤规则的每条每款，吃透每个细节，值勤的重要性远远大于上课，这点我时刻提示自己，所以一学期以来值勤我从来不迟到，当然也未曾有过无故矿工。
白日值大班，看似在外面散步，其实心里不能放松一下，白日值勤比晚上值勤更严重，由于下学生比较散，有必要时刻留意学生的安全、卫生，所以我值两天班下来真的是全身心很累很累。晚上宿舍值勤，首要我每次都是提早几分钟到岗，查看每个宿舍的水温是否适中，接下来是学生洗漱、睡觉，这期间更是要眼盯紧，讲安全，特别是学生上下床时，叮咛学生手抓住，脚踩稳，上床后上铺学生必定不能站立，总归，值勤的每天晚上都要着重安全，这点必不可少。值勤原则的28条规则，我时不时拿出来看看，生怕自己有忽略，不过还好，一学期下来，学生买都安安全全，平平安安。从值勤这方面来说，我觉得自己的责任心添加了不少，耐性也是日积月累，曾经的我底子不去做琐碎的事，现在我学会了享用这个进程，凡事用心、精心，效果就会改动。
四、关爱
谈关爱，在我眼里附小的每位教师都如慈母，人人都颗仁爱之心——学习上是学生们的良师，日子上是学生们的益友。记住那是开学不久，气候有点转凉那时，某天早晨的晨会上，杜鹃教师的一句话深深打动了我，作业是这样的：她的班跑完操过来，张教师看见杜鹃教师把她的长袖打在臂膀上不穿，便问这么冷怎样有衣服不穿？咱们知道她是怎样答复的吗？或许连她自己也记不清了，她是这样说的：早上我忘了提示学生穿衣服了，心里过意不去，就和他们一同冻着。就一句“心里过意不去”如此简略的言语就这么感动了，我一学期，这是我亲眼目睹，亲耳聆听到的。所以每周放假之前交的关爱反应，我感觉这是对自己的一种查看，也是不时提示自己的一种办法，时刻关爱学生，由于每个孩子都是爸爸妈妈织造的最美丽的梦，学生脱离爸爸妈妈，需求咱们来添补这儿的空缺，不论是在学习上仍是在日子上，教师的一个目光，一个动作都能温暖他们，所以在附小别让关怀停下脚步，教师每天一句关怀的言语必定是他们学习、日子的动力，有时，操控一下自己的心境，作业也会曩昔，便是王校长常常说的一句话：“动动脑子，办法总会有的”，爱学生，也是爱自己的一种体现，因而教师们，点亮自己心中那盏不灭的灯，照亮每个学生的心门。
五、接送
“凡事安全榜首”这是每个位人爸爸妈妈的愿望，当然也是咱们每个教师的心中所想，因而接送问题在我校是重中之重的作业，学习接送原则、开接送会议、检测接送教师等等，这些足以证明接送的重要性。我这学期接的是1路学生，也是我校接送旅程最远的学生。每到放假那天，学生都比较振奋，但咱们教师并没有放松警觉，找路牌，点人数，讲纪律，讲安全，讲礼貌等等，包含在车上的纪律，下车后在村里的纪律、礼貌、安全……现在学生后能自觉做到这些，按时按点等车，按次序上车，这些都是每个教师在班里辛苦教训，诲人不倦着重的结晶，那作为他们的接送教师，首要我自己恪守着许诺，自觉协作一切接送作业，也顺畅完结了一学期的接送使命，现在我能够心安理得地说：“我确保了1路每个学生的安全。
六、元旦节目
2010年的元旦英语节目，不论那天扮演质量怎样，我想说我极力了。由于学生的协作，教师的辛苦，人人看在眼里，所以我觉得学生们都很棒，很有才能。尽管在排练进程中发生过一些不愉快，但我知道一切人都是好心的，都是朝着同一个方针在极力着，那段时刻的操练每个人都很辛苦很累，一个单词一个单词的发音，再串成一个长语句，最终再要唱出来，现在想想似乎发生在昨日，浮光掠影，学生们的极力协作，教师们的恨铁不成钢，所都的一切的欢笑与泪水，唯有咱们自己深知。所以元旦往后，学生们的扮演，我的点评是很棒，原因之一是想必定学英语的这些学生，二是想安慰劝慰每个辛苦的教师。英语和国语便是不相同，加之学生们年纪小，了解才能有限，有时言语的改动对他们来说很苍茫，但他们每个人都极力往前赶追上教师的脚步，我把他们的极力也逐个记在了心上，信任这样下去再来年的六一学生们会更上一层楼。:
七、学期感触
综上所述，一学期的一切使命圆满完毕。关于我自己如释重负、感慨万千！在此进程中，改动了不少：学会了恪守，尝到了教育的苦与乐，也感触到了这个咱们庭中一切人的极力与协作。不论怎样，咱们都是脚踏实地地一步一个脚印地走了过来，这半年里，我也在一点一点地改动着，充沛着、繁忙着。有时感觉身心疲乏，许多事心有余而力缺乏，但我不肯比别人差，我信任自己能够坚持，能够比别人强，任何事，信任自己，极力了，就必定行！尽管在此途中，也曾苍茫过，犯错失，但我逐个改正，一切我觉得出了错没联络，要害是认识到过错，不要再让它再次来敲门。将近5个月的时刻，一路磕磕碰碰，一点点不敢放松，加紧脚步，分秒不敢慢待。暮然回忆，事事浮光掠影，回忆犹新，许多个与众不同，众多个不简单，无数次的欢笑与泪水，汇成了“五彩纷呈”的日子。
最终，我想说芳华路上假如没有逆风和暗礁，人生或许太平平了，所以期望咱们在往后的日子里不要惧怕困难，斗胆、勇敢地迎候每一个应战，每天立异一点，就不会一向重播着昨日，应该用你的决心，你的爱心，你的热心，你的特性去活化自己的讲堂，感染每个学生。
祝咱们在新的一年里
作业欣欣向荣，日子节节高升。
篇4
敬重的各位领导、各位专家：
咱们上午好！今日咱们怀着十分高兴的心境迎来了省政府教育督导作业组的领导和专家。这次查看是对我校教育作业的一次大推进，大提炼，借此时机我代表咱们校园的整体师生对各位领导、专家在百忙之中莅临我校查看教训作业，标明热烈欢迎和诚心的感谢！
在上级主管部分、各级党政的正确领导下，在社会各界的大力支撑下，几年来，我校办学条件不断改善，教育教育作业有了长足展开，教育教育作用逐年行进。下面，我代表**中心小学向各位领导、专家作扼要的作业陈述。
一、加大投入力度，优化办学条件
我校坐落抚河桥畔，毗连洪城大市场，校园地理方位优胜，交通便当，环境优美。校园创立于1968年，后在党和政府的关怀下，几经改扩建，现已建造为一所高标准、现代化校园。
校园占地面积4710㎡，生均占地面积5.15㎡；建筑面积为5325㎡，生均建筑面积5.82㎡。几年来，一村村委会投入200多万元用于建造改造村属小学，为校园建起一座高标准的教育楼和归纳楼。20xx年村委会又投入25万余元进行校园操场改造，新建了硅pu篮球场，50米塑胶跑道。本年**镇政府和一村村委会又先后各投入10万余元进行校园校园文明建造，在校园的东面草地上咱们设置了一些石书，并铺设了琴键小路，学生能够在书香园里静静的看书；大门口归纳楼墙上规划了鼓舞学生奋发向上的校徽和“三风一训”，在学生的体育活动场所咱们张贴了一些民乐和体育浮雕，使我校相貌面目一新。
几年来校园连续投入60余万元进行教育设备添加，现校园装备有计算机教室、多媒体教室、多功能室、图书室、阅览室、语音室、卫生室、实验室、仪器室、体育器件室、电子备课室等专用教室。
其间，计算机教室共装备高性能联想品牌计算机45台；实验器件悉数依照江西省乡镇二类标准装备，其他配套设备彻底；我校图书室现有藏书18485册，生均20余册，图书室、阅览室全天候为师生敞开，便利师生借阅。
二、以人为本，强化师德，精心打造精品师资部队
1．加强教师事务练习，前进教师专业素质
师资部队是一所校园的展开之本，在抓教师思维道德建造的一同，我校重视教师事务才能的练习，出台了“**一村小学三名工程计划”，极力为青年教师的生长树立舞台。现在，校园内现已构成浓郁的教研气氛：语文、数学、英语学科教研组按期展开系列活动，他们有时会环绕一周的教育作业畅谈自己的感触；有时会定下一个主题，宣布自己对此的考虑；有时会针对听的教研课，评论听课后的感触；有时由于各持己见而争得面红耳赤……一句句专业而朴素的点评，一声声精辟而真挚的伙伴主张提示，是“反思提效”的声响。由于咱们高度重视了校本练习，教师集体的事务水平有了较大的前进，一同，咱们留意常常性地请专家来校讲学，咱们约请西湖区教科所涂腊妹所长、西湖进修校园王晓飞校长等专家来校上课并与教师交流。频频的请进来与走出去，使校园的教研气氛日渐稠密。“宝剑锋自磨炼出，梅花香自苦寒来”，勤劳的汗水结出累累硕果，教师在各级各类竞赛中频获佳绩，三年来先后有100余篇论文、心得、事例在区以上获奖宣布。
2、以课题研讨为抓手，强化教师的科研认识
“教而不思则惘 ，思而不教则怠” ，我校一向以“校本研讨”推进课程变革，提出科研与教育一体化，树立课题来自讲堂上的思维，将课题做到讲堂上，着重有课题必有讲堂，有课题必有课程支撑、有教育活动作载体的操作标准。现在，校园现已结题的课题有十五国家级要点课题《信息资源在小学写作教育中的使用研讨》；省级课题，《小学语文立异教育中城乡插花区域立异写作教育研讨与实验》。正在研讨的有江西省教育科学“十一五”规划要点课题“江 西 基 础 教 育 均 衡 发 展 研 究”子课题《限制城乡插花区域教育均衡展开的瓶颈——教师部队的现状剖析与对策》，教师自愿挑选课题申报研讨，以自我反思为条件，以伙伴协作为特征，以专业引领为手法，让校园全员进入科研，咱们的方针是做到人人有课题，个个都参加，让课题研讨在我校得到了遍及。
三、强化标准办理，做优校园教育
1．完善的办理原则 确保着校园稳步前行的展开
校园拟定了完好的校园办理原则，依托广阔教职员工完结民主办理。校园分条线、分部分拟定了相关的规章原则，逐一经教师大会经过并施行。在惯例办理实践作业中，咱们环绕校园教育作业拟定了一整套规章原则：《**一村小学教职工奖惩条例》、《**一村小学行政、教师及学生值日护导原则》、《**一村小学班主任查核细则》、《**一村小学班级安全作业查核施行细则》、《**一村小学各类教师安全作业责任状》等。这些规章原则的出台，使全校教师愈加清晰了各自的育人责任，各司其责，使教育教育作业做到整齐 有序。校园树立健全岗位责任制，并将岗位绩效与查核相挂钩，查核遵从合格有奖，优异加奖的原则，重在对惯例与质量进行测评，完结奖勤罚懒、奖优罚劣，以此充沛调集教职工的作业活泼性，增强教职员工的岗位责任认识。
2、加强教育标准办理，进一步行进教育质量。
建造文明调和的校园，最重要的是树立起标准有序的教育教育秩序。咱们坚持标准办学行为，遵从教育规则，走轻负高效之路。在教育秩序的办理上，坚持严厉的原则，要求教师把握好减轻学生过重担负与行进教育教育质量的联络。在教育环节的办理上，加大进程监管的力度，鼓舞教师们向40分钟要效果，向科研要质量，几年来，学生参加全国、省、市各类竞赛获奖达100多人次，教育质量稳步上升。
四、做优特征，精心打造校园文明品牌
“创特征校园，走特征之路，育专长之人”是咱们的抱负，特征，是立校之本。我校本着要让乡村娃也会一门民乐艺术，让音乐培育学生的行为习气的主旨，1999年10月率先在市郊校园创立了榜首个民乐队，聘请了一名专职教师，对队员们进行民族音乐和民族乐器的教育，教训学生学习底子民乐常识和演奏技能，激起学生学习的求知欲和稠密的爱好。
民乐队初建时，只需二胡学员24人，由于其时家长不了解，总以为学胡会影响学习，其时为了让学生学胡，咱们举办了了家长会，给家长做作业。才有24位家长赞同学习。跟着二胡队的逐渐老练，我校20xx年扩展了民乐队规划，增设了柳琴、古筝、扬琴、电子琴等学习项目，并树立了“小海豚艺术团”。“小海豚艺术团”创立，让学生的专长得到充沛展开，学生参加省、市、区各类竞赛屡次获一、二等奖，还有的学生经过了各种考级，如徐倩雯同学经过了电子琴8级考试，万宙、胡佳、于琦梦、万玉华等同学经过二胡8级考试，章琳同学被进贤县歌剧团聘为正式成员，榜首批学员中就有考取音乐学院的。学生的成功也为校园带了特其他荣誉。校园荣获新世纪南昌市首届中小学艺术节优异安排奖。获中日韩世界少儿艺术展现大赛江西赛区优异安排奖，获金奖一个，铜奖4个，获北京20xx全国青少年艺术大赛江西赛区优异安排奖，获金奖4个，银奖一个。民乐队的陈述扮演及各项参赛活动推进了我校同学们寻求艺术、发明艺术、感悟艺术、描绘艺术、展现艺术的热心，学生们的活跃参加、家长如潮的好评，让咱们感触到民乐艺术教育的功成。取得成功的一同咱们又有了新的考虑：由于我校毗连洪城大市场，学生家长大部分文明程度不高，又没有安稳的作业，家家户户靠租借房子的高额租金过着锦衣玉食的休闲日子。能够说打麻将和打扑克牌的喧闹声伴跟着孩子长大。为了激起学生的责任心、进取心，厚实他们的文明底蕴，只是靠几个爱好小组是远远不够的，因而我校在20xx年提出了“琴韵书香，润物无声”的办学理念，培育有责任心，有发明力，特性明显，有必定专长的现代文明人。所以我校决议以民乐为校园一校一品特征，在全校遍及民乐教育，一、二年级学习打击乐、三、四年级学习竖笛，五、六年级学习葫芦丝。将竖笛、葫芦丝作为校本课程归入课程表。校园自编了《竖笛教育入门》、《葫芦丝教育入门》两本校本教材。意图是让每个走出**一村小学的学生都会几种乐器。为行进学生、家长的学习活泼性，校园施行了“三免一补”方针，那便是免膏火，一切民乐学习全免费，免教材，学生运用的民乐校本教材校园免费供给，免器件，学生运用的竖笛、葫芦丝校园免费供给，对那些学习活泼性高，有必定潜力的学生校园免费补习。三免一补的方针出台大大激起了学生、家长的活泼性，现在不论是在校园里，仍是在学生的家里，你随时会听见那幼嫩的竖笛、葫芦丝的声响。
雄关漫道真如铁，当今跨步从头越。沐浴着党和国家履行科学展开观、构建调和社会的微弱春风，咱们又迎来了向阳片区的大拆迁、大展开的大好时机，咱们彻底有理由信任，在遵循“十七大”精力的新时代，**中心小学又将是一个作业大展开、作业大踏步行进的炽热的时期，咱们要发扬“**精力”，以坚持不懈的信仰、求真务实的风格、坚忍不拔的毅力、顽强拼搏的精力，极力编写无愧于社会、无愧于教育作业、无愧于广阔人民群众的愈加绚烂的华章
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1、对内的作业状况。按公司的规则要求，每月的月底计算当月的实践施工产量及本钱剖析状况。及时参加本钱剖析会议，对项目部每月的盈亏状况作出剖析陈述，关于施工阶段的预算书以实践状况按每个楼层每个分项工程进行编制，并打印悉数的工料剖析，作为定额人工和定额资料下达给出产司理，在实践的施工进程中，依据现场的实践状况，对定额编制的工料含量的凹凸水平作出恰当科学合理化的调整，该定额人作业为工程使命单进行人工的操控和分配的根底，定额资料作为库房进行定额领料的依据。平常在作业中总是活泼地协作项目司理进行合同办理，参加一些分包合同的洽谈，依据公司的规则并结合项目部的实践状况，起草一些分包合同的草稿，分包合同签定后，对分包合同进行盯梢办理，每月初完结本项目部的上月的实践施工分配使命,包含分包方的粗分配，定额资料的计算，并向公司提交有关的报表，每月月底向公司提交下月的首要资料计划，估计下月的施工产量及各项的耗用本钱，编制下月的本钱确保办法。在施工进程中，施行定额领料和本钱盯梢操控，为项目部的本钱操控供给一些合理化的确保办法，为项目部及时供给一些运营资料及数据，及时做好项意图本钱核算作业。及时参加项意图会议，按公司的规章原则进行值勤等。
2、对外,对业主和监理的作业状况。每月月底向业主和监理提交的施工发展报表以作付工程发展款的依据，及时与出资监理核对工程量，发展产量确认后，及时协作项目司理敦促业主支付上月的工程发展款。及时向业主进行工程签证，做好一些索赔工程，特别是一些工程资料的报价，提早向业主和监理报价，以便业主审阅后，我施工方资料员能及时收购，使得工程顺畅施工。
总归，在运营方针上坚持最高的收入，最低的开销。对内作业及时、精确、脚踏实地、把握住定额，操控量，有时并且要留有必定的余量；对外作业资料彻底、用足方针、用足时机，时刻处理好业主、监理与施工方的联络，有时遇到一些作业困难，及时与领导联络陈述，以便寻觅更好处理问题的办法，争夺公司的最大赢利。
二、活泼做好工程的审计作业。
做好了路的结算送审作业及结清花园的审计扫尾作业等。
三、恪守公司领导的作业安排，活泼做好项目部以外的作业。
自己在作业中，总是以大局为重。在作业中活泼参加公司的招投标作业和其他的预算作业。不论自己项目部手中的作业多忙，总是恪守公司领导的作业安排，其时项目部的事情比较多，自己总是加班加点，合理、科学地运用时刻，既完结了项目部的份内事情，又完结了公司安排的使命。
四、活泼习气和恪守履行公司的各项办理原则的变革，进一步加强作业责任感。
本年以来，公司的各项规章原则得到改善或进一步的完善，自己总是活泼习气这种状况，以公司各项现行的规章原则和预算员的作业道德为原则加强作业责任感，及时做好自己的各项作业，为企业做好自己量力而行的服务作业。
五、运用作业之余的休息时刻加强学习。
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要害词：回采作业面 预裂爆炸 增透 抽采瓦斯 瓦斯办理
1 概述
焦作作为一个挖掘历史悠久的矿区，现在主采矿井挖掘深度逐渐加大，实测最高煤层瓦斯压力已达2.42MPa，瓦斯含量34m3/t。迄今为止，已累计发生煤与瓦斯杰出350余次。煤与瓦斯杰出的发生，严峻威胁着煤矿的安全出产，限制着采煤工艺的行进，从底子上免除瓦斯要素的绑缚，是各杰出矿井所面对的急迫使命。
杰出煤层区域瓦斯办理的要害，是抽采办法的有用性。焦作矿区煤层透气性条件差，在行进煤层透气性方面进行的研讨，包含行进钻孔有用影响半径和改动煤体裂隙发育状况等方面。大直径钻孔实验、变径扩孔实验等归于行进钻孔有用影响半径的办法，深孔预裂爆炸则归于行进煤体裂隙发育程度的办法。行进预抽钻孔抽采作用，单纯依托抽放时刻的延伸必定影响掘进施工发展，针对这一问题进一步研讨钻孔增透技能是必要的。
2 预裂爆炸意图
预裂爆炸的意图是为了添加煤体的裂隙长度和规模，曾经进透气性，削减抽放阻力，然后行进瓦斯的抽放率。因而它不只要求在相邻孔间连线方向构成贯穿裂缝，并且要求其它方向尽或许多地发生裂隙，使煤体内构成以炮孔为中心彼此连通的裂隙网。
3 预裂爆炸规划计划
3.1.1 施工工序
预裂爆炸孔施工——装药——封孔——联线——起爆——预裂爆炸作用调查。
3.1.2 爆炸孔施工
施工机械：抚顺煤科院出产的ZDY—500/22S型煤矿用全液压坑道钻机。
3.1.3 爆炸资料选型
①炸药选型：安徽雷鸣科化股份有限公司出产的PT437水胶炸药。
②雷管选型：鹤壁煤业集团511厂出产的煤矿许用毫秒延期电雷管，额外阻值≤6.0Ω，实测阻值3.8—4.4Ω较多，选用阻值4.0—4.2Ω。
③导爆索选型：阜新矿务局出产。
④深孔预裂管选型：淮南矿务局出产。
⑤放炮母线及长脚线选型：4×1.5mm2电缆。
3.1.4 爆炸参数
①炸药
单卷炸药参数：长210mm，Φ35mm，分量0.22kg。
②引爆办法
选用单孔双回路并联引爆。
榜首引爆回路：电雷管引爆；最外端一卷炸药内设置一个电雷管。
第二引爆回路：电雷管+导爆索引爆；从炸药卷里端开端敷设导爆索直至炸药卷外端，在导爆索外端绑上一个电雷管。
爆炸孔内的2个电雷管选用并联办法与母线衔接。
③发爆器的挑选
选用MFD—200型发爆器，引爆才能200发，脉冲电压峰值2800伏，答应最大负载电阻1220Ω。爆炸网路电阻为22.59Ω，发爆器准爆才能远远大于爆炸网路电阻；因而，所选发爆器能够满意要求。
3.1.5 装药
爆炸钻孔施工后，有必要尽快要装药，装药前，孔内应坚持疏通，无残留煤渣，孔内煤渣多，使用压风吹尽。
图1 装药工艺图
装药办法：用竹板上、下错步扣住药卷，药卷应顺次送入，导爆索从顶端一向拉到孔口外，孔口处的药卷和导爆索装置矿用毫秒延期电雷管。脚线与电线衔接，接头设置在预裂管结尾，并固定一根铅丝，,毛病时，拉出药卷，最终，用管子悄悄使药卷送入孔内。
3.1.6 封孔
用黄沙和黄泥进行充填。炮眼10米以外，用黄沙和黄泥封填，把黄沙送至距孔口5m处，黄泥封到孔口，黄泥要有必定的粘稠度，防止堵住炮眼。
4 预裂爆炸实验调查
14121运送巷坐落14采区西翼，上部为14121作业面未采区，下部为14141规划作业面，于2005年3月开端施工。14121运送巷煤层厚4.2～9.2m，均匀厚度6.5m，上部软分层厚度0.7～2.5m，煤层倾角12.5°，直接顶为2.9m厚的粉砂岩，老顶为9.85m厚的砂岩，直接底为1.15m厚的碳质泥岩，巷道顶板标高—208.4m。实测煤层原始瓦斯含量在17.4m3/t，瓦斯压力1.17MPa。
14121作业面自2011年8月12日在14121作业面进行榜首次预裂爆炸实验，共打16个预裂孔，其间包含：切眼3个预裂孔、一横贯10个预裂孔、下风道3个预裂孔。下风道2号预裂孔装药时由于塌孔无法爆炸，其它15个预裂孔都顺畅进行了爆炸。预裂爆炸钻孔一般深度32～65m，封孔深度不小于10m，每次装药量在114～240卷。
4.1 预裂爆炸参数及工艺的调查
预裂爆炸孔参数：选用Φ89mm钻头施工，选用风力排渣；钻孔安置距顶板1—1.5m，安置在硬煤中，距软分层>0.2m，距抽放孔的间隔>0.5m，预裂爆炸孔施工方向：沿作业面走向方向，平行于抽放孔，与水平夹角0—1°，不能有负斜度，不然不便于排渣、装药。预裂爆炸选用竹板绑缚装药，用沙和黄泥封孔，导爆索引爆的办法，均取得了较好的作用。
4.2 预裂爆炸影响半径的调查
实验期间，别离与爆炸前后测验预裂爆炸孔两边必定规模内的抽放孔的抽放参数，调查标明：预裂爆炸钻孔的影响半径可达10～18m。在其影响规模内，一些钻孔抽出量成倍行进，但也有一些钻孔瓦斯浓度下降，流量升高，抽出量明显下降。
剖析以为，预裂爆炸孔一方面使煤体卸压，瓦斯解吸量升高，另一方面会由于爆炸的作用，损坏已有钻孔的封孔段，导致其抽出量的下降。而再远一些的方位，则或许在爆炸能量的揉捏作用下，裂隙发生闭合。
4.3 预裂爆炸抽放作用调查
①对14121下风道的8寸孔板进行盯梢调查。
调查发现：8寸孔板的抽出量比预裂爆炸前最大添加21.5%，均匀添加10.9%。
②对14121下风道的3号预裂爆炸钻孔邻近20米的抽放钻孔进行了盯梢调查。
调查发现：预裂爆炸后，爆炸孔以里9.6米、11.6米处和爆炸孔以外4米、8米处的钻孔抽出量减小，但其他钻孔的抽出量都是添加的；70天后，一切钻孔的抽出量都比预裂爆炸前添加，百米钻孔瓦斯流量也比预裂爆炸前增大。
③对一横贯以东41米不同间隔处的8组钻孔进行盯梢调查。
调查发现：8组抽放钻孔的抽出量都是不断添加的，百米钻孔瓦斯流量也增大。
5 定论
经过预裂爆炸，能够使得煤层瓦斯卸压、添加裂隙交流、行进煤层的透气性，进一步减小和消除作业面在回采期间的煤与瓦斯杰出风险，确保了矿井的安全出产，促进了矿区的社会安稳。
参阅文献：
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作业展开状况的陈述
近年来，我局严厉履行党和国家的方针方针，仔细遵循履行《安全出产法》等有关法律法规。逐渐加强法律部队建造，加大法律督查作业力度，极力消除各类事故危险，极力前进安全水平，全力确保人民群众的生命和产业安全，大力推进安全出产作业。
现将有关事宜陈述如下：
一、安全出产法律督查作业展开状况
几年来，为实在推进安全出产，确保人民群众生命产业安全，
消除事故危险，我局着力加强安全出产法律作业。一是加强部队建造。20xx年，我局树立伊始，依照现编办“三定”计划，当即树立了安全出产法律督查大队，股级，设大队长x名，编制x人，事宜自筹性质。跟着安全出产作业的逐渐推进，监管规模越来越广，使命越来越重，责任越来越大，这些人员远远不能满意我县安全出产监管作业需求。对此，县委、县政府给予了大力支撑。依据省市有关要求，我县又从头核定安全出产法律督查大队编制，添加全额作业编x人。一同，又将多名军转人员补充到大队中来。截止现在，我局安全出产法律督查大队已有人员x人，副局长兼大队长，分设副大队长x名。二是加强政办理论和事务常识学习，全力前进安全督查水平。由于绝大部分人员从未从事过安全监管作业，事务水平良莠不齐，监管作业有时不到位，易形成不作为或乱作为现象。因而，我局要求整体法律人员，除有必要参加省市督查员练习并取得督查员证外，有必要参加局机关招集的每周一次事务学习，一同加强自学充电，力求新人员最快进入人物，担任督查作业；老同志当好榜样中坚，推进监管作业。一同，也有必要实在加强政办理论学习，实在认识到安全出产作业的重要性和急迫性，以厚实作业来确保人民群众生命产业安全。三是加强分工协作。为实在确保人民群众安全，全面加强安全监管，我局按职业、地域等要素，将法律大队下设x个中队，其间，x个矿山中队，x个危化中队，并增设稽察中队。各队依照各各自规模和责任，加强全县各职业监管作业。一同，各队又要加强协作、互相支撑、互帮协作，必要时整体法律人员统一安排会集举动。
二、我局法律督查大队状况
截止现在，我局安全出产法律督查大队已有人员x人，大队长x名，由副局长兼任，副大队长x名，下设x个中队，x个练习中心。大队配有GPS定位仪x部，摄像机、照相机各x部，安全帽x顶，法律服装若干。
三、作业主张
1、实在加强督查人员练习作业，全面前进督查水平。尽管法律人员在不断自学，局机关也有学习原则，但总难以学的体系，领会深化，了解透彻，不如省市安排的专家解说详细。因而，主张省市多安排督查员练习班，强化督查部队素质建造。
2、实在加强对底层安监作业的教训。底层安监人员水平良莠不齐，法律进程中难免呈现“大危险视若无睹，小问题指指点点”，“以罚代管”等行为。因而，底层安监人员水平亟待行进，急需专家教训。
篇8
不久，一切的家长都到齐了，家长会按时开端。首要，由家长收看我校张栋校长作全校的全面作业陈述。其次，由各班主任向家长介绍地点班级的概略、班风、学风，随后对每个同学在校的学习、日子作了详细详细地陈述。接着，由英语、语文教师先后向家长作陈述。最终教师与家长彼此交流、交流！
在这次家长会上，给我形象最深的是语文王斌教师给家长们提的几点主张：要引导孩子许多阅览课外书本；加强言语练习，学会白话表达才能；与孩子一同读一本书，评论文章中的字、词、句、段、篇，澄清作者的写作意图……
还有，要针对孩子的特色，维护孩子的自尊心，不能动不动就批判、打骂孩子。对孩子的教育要正面引导……
最让我感动的是：这次咱们语文质量调研在全年级中排第四名，咱们感到很满意了，没想到王教师却在各位家长面前深深地鞠了一躬，发自肺腑地说：“对不住！这次没考好。”我其时十分愤慨：“哼，都怪那些学习差的人，自己欠好好学，还牵扯教师，这不怪您，王教师。”
篇9
现将我任职德育副校长一年来的作业、学习、办理等状况作如下述职，请各位领导和伙伴对我进行评议。
曩昔的一年我帮忙*校长，首要分担德育作业、初一年级部以及寄宿部作业。回忆这一年来的作业，我在县局领导、校领导及各位伙伴的关怀、支撑和帮忙下，安身岗位，厚实作业，悉心教育教育，不断立异，不论在作业、学习和办理上都取得了较大的行进，较好地完结了分担的各项作业。下面我的述职首要有两部分内容：一是作业陈述，二是作业反思。
首要是作业陈述。一年来政教处在**主任牵头下、**副主任帮忙下，高效作业，开拓立异，做了许多厚实有用的作业：,1加强班主任部队建造，成功举办班主任经历交流会和例会；,2迎候各类检验，打造校园品牌。一年内，校园三度遭到省级赞誉，先后被评为“省绿色校园”、“省先进体育校园”、“省文明单位”；,3树立德育长效机制，重视活动育人。先后举办校第三届艺术节、第六届校体育运动会，展开了“阳光体育活动”，迎候了县“四个一”检验并获一等奖，展开“感恩教育”系列活动成效明显，举办元旦文娱晚会，屡次举办家长会，宣扬校园品牌；,4狠抓学生惯例办理，养成杰出习气。正午静校、桌椅归位、三制止等活动绘声绘色；,5成功安排初一重生军训和初三重生军训，为学生奠定了学习和日子根底。初一年级在王茹主任、许从林、潘明主任的办理下，教育秩序安稳、教师练习和查核到位，不论教育作业仍是学生办理都有条有理，创始地展开了学生小型体育竞赛活动，使办理作业充满生机与生机，且成效明显，两次期中考试、两次期末考试，语文、数学取得均分4次榜首，英语1次榜首，3次第二；寄宿部在马成利主任的办理下，狠抓学生日子习气的养成，合理调整日子教师上班时段，创始了寄宿作业的新局面。自己也活泼响应校园召唤，深化讲堂一学期听课57节。
一年来，校园环境洁净整齐、学生守纪状况杰出，杰出习气开始养成，一切学生勤奋好学，活泼进取，无严重违纪事情发生，感谢整体班主任教师支付的勤劳劳动，在校园最小的办理单元中做出了最大的奉献；七年级的优生数在县统考中占有较大优势，感谢初一年级整体任课教师，是你们满腔热心地忘我作业，发明了令人满意的效果。特别值得一提的是在英语组缺人的状况下，王茹主任、胡雪峰、张颖、罗红教师承当了3个班的英语教育，并且效果明显。事非经过不知难，其间辛苦劳累，一言难尽。她们是曩昔一年教育作业绕不曩昔的弯。周汝春教师、葛振东主席虽年近半百，但作业满腔热心，成绩优异。孙建国教师为语文组出谋划策，作业超卓。我为具有这样超卓的七年级团队和优异的伙伴而感到幸亏，他们高明的教育水平行进了我的事务，他们高度的责任感前进了我的境地，他们崇高的品格净化了我的心灵，不断地给我鼓舞、才智、创意和勇气。
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当时在大学阶段，作文课的形式仍是教师介绍各种文体的特色、常用句型，然后展现范文、学生仿照、教师点评的传统形式。并且由于大学生都有英语等级考试的压力，许多作文教师便把教育重心放在了应试上。学生则整天热衷于背诵范文。假如碰到没背过的标题，则剖析浅薄、证明勉强、没有新意，更谈不上有文采。这种作文练习无法为学生进入职场做好充沛的预备，这就使得许多即便经过英语专业八级的学生连写封英文电子邮件都无法做到格局标准、言语得当。因而有必要在帮忙学生练好作文底子功、预备应试的根底上，经过习气职场需求的作文使命前进其言语实践使用才能。
二、在作文课上选用使命型教育形式的含义
,一根绝抄袭使命中触及的一切数据资料都需求学生经过亲自实践收集、记载、剖析，根绝抄袭或许背范文、生搬硬套的问题。
,二行进作文活泼性与以往坐而论道、凭空捏造的作文形式彻底不同，作文的进程变成了在施行使命、收集数据的根底上剖析总结。有了详细的意图，学生就能够言之有物，认识到作文的价值和含义，天然会行进作文活泼性。
,三开阔视野，扩展词汇量为了完结使命型作文使命，学生一般要把握许多相关术语。要剖析财务报表，就要了解经济学、会计学词汇。要剖析出售数据，就要把握出售职业和计算图表的专业术语。总归，经过这些作文使命，学生能够把握许多与实在日子、作业相关的词汇。并且，经过亲自实践学到的词汇和句型回忆会愈加深化。
,四行进逻辑思维才能要完结使命型作文使命，学生需求调查现象、丈量和记载数据并针对效果进行评论、剖析和总结，之后还要把整个进程和定论描绘出来。在这个进程中，学生的剖析、处理问题的才能乃至思辨才能都能得到有用行进。
,五培育团队精力在完结详细使命的进程中，每个学生都要与团队其他成员协作，全程盯梢记载使命发展状况和各种数据，不断用所学言语与别人交流信息、交流洽谈，在分工与协作中培育联合协作精力，行进外交才能、交流才能乃至责任心。
,六前进自傲使命施行的进程中，学生不光能够练习剖析、处理问题的才能，并且每个学生都有自己的分工，体现自己的价值。别的，使命完结后的作用陈述展现环节既能够练习学生的白话才能，更重要的是使学出发生成就感，前进自傲，然后为后续学习带来动力。
三、操作进程
,一选题要挑选合适学生言语水平的使命，有恰当的应战性，但不能过难。使命要求精确清楚，让学生简单了解和施行。别的，使命内容要靠近实在的作业、日子，风趣味性。
,二供给当令帮忙选题定好后，教师可给学生供给相关专业词汇、资料乃至典范，并在整个进程中及时发现学生遇到的困难，当令供给帮忙。
,三陈述发展定时让学生模仿职场的作业陈述，在讲堂上或组内介绍自己的使命完结状况，并让其他同学发问或提出改善主张。这样学生们能够彼此学习，扬长避短。
,四回忆总结每项使命完结后都让学生以书面形式对整个施行进程进行回忆和总结，自己学到了哪些专业术语、干事技巧，使命施行的各个进程有哪些经历教训等这些反思有助于学生行进剖析处理问题的才能，对他们将来进入职场大有裨益。
,五评价主张教师对每个学生的使命完结状况进行构成性评价，即归纳考量整个进程中学生的参加和完结状况，而不是只是依据最终的作用陈述评判学生的极力。别的，教师还能够规划评议表，让每个学生对自己和同组组员的体现进行评议，供教师参阅。
四、事例
