美工实训陈述范文

导语：怎样才干写好一篇美工实训陈述，这就需求收集收拾更多的材料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。

篇1

【要害词】企业实习；岗位；效果

一、教师操练的企业、岗位、办法、时段及人物

1.实习企业。

1我所操练的企业是北京优腾科技有限公司，该公司担任社区网站规划开发与运营。2首要运营两大社区网站：望京网和CBD网。我在望京网实习。3望京网选用都市日子新媒体的办法，为社区居民供应最具实用价值的日子、消费和商务便民信息，为居民供应参与各类社区活动的渠道，一同也为企业供应区域营销和口碑传达的推行渠道。内容包含论坛、空间、团购、房产、黄页、沙龙联盟等等。4望京网现已具有忠诚的网络用户,注册用户超越50万团体，网友在这儿获取新鲜有用的社区资讯，彼此沟通，参与各种社区活动，例如：望京网主张的721“望京人免费赴机场救援”活动在整个社会中所发生的巨大反应。

2.实习的岗位。

1网站美工岗位：依据技术主管安置的作业使命，按照美工规划要求，为主题活动制作宣扬图片著作。并为美工岗位收集树立材料库。2网站修正岗位：依据技术主管安置的作业使命，进行网页的修正作业。

3.实习的办法：上岗实践。

4.实习的时段：2012年2月20日-2012年7月30日。

5.实习的人物：企业职工的人物。

二、教师企业操练的意图和定位

1.自己担任我院主干校中心课程《网页规划与制作》的建造使命；

2.《网页规划与制作》课程触及的要害岗位是：网站美工和网站修正两个岗位；

3.实习的意图：弄清楚网站美工和网站修正岗位的才干和实质的要求，了解企业中这两个岗位的作业进程；

4.堆集材料为教育服务；

5.进行课程变革，更好地将课程教育与学生的岗位才干进步相结合；

6.进行课程变革，更好地将实训教育与学生的作业才干进步相结合。

三、取得效果的数量与类型

1.调研陈述

①查询企业各作业岗位的设置，各个岗位的才干和实质的要求；②剖析了咱们的学生能够担任的岗位和不能担任的岗位；③针对不能担任的岗位所短缺的才干进行剖析，对现有课程内容进行调整和修正——添加动态网页部分。

2.优化课标和教育计划

a.优化课标。

优化后：①项目一是以北京优腾科技有限公司供应的实在项目；②项目二中添加了动态网页的内容；③项目二为计算机信息处理专业的《数据库开发》,后续课程这门课程服务，完结计算机信息处理专业课程系统连贯性和一致性。

b.依据课标对课程全体规划计划、学习使命规划计划、学习活动规划计划进行优化。确保教育材料的一致性。

3.开发具有实在作业布景的教育项目

a.开发出产性实训项目名称：“望京网”社区网站运营。b.收集八个网站制作计划的事例。

4.为企业供应服务

①网站美工岗位。a.海尔活动主题网页和CBD艺术节主题网页制作美工著作66个；b.为美工岗位制作材料库,通用材料六类共3280个，PSD格局的材料34类266个；c.材料库为企业美工岗位供应材料，一同也为《网页规划与制作》课程和电子商务专业的《商务网页规划与制作》课程供应材料材料。

②网站修正岗位。a.为修正岗位独立制作两个海尔活动主题网页和CBD艺术节主题网页；b.参与修正网页20个。

③文档材料。a.编写了网站运营部绩效处理原则；b.网站运营处理作业计划表格；c.为亲子嘉年华制作大型活动预案。d.为新职工进行“社区网站的数字化运营”“论坛论题编撰窍门”两个主题的操练。

5.此间校企联合编写讲义

四、企业典型作业使命及其作业进程

1.网站美工岗位

a.典型作业使命：依据客户需求，技术主管安置的作业使命，按照美工规划要求，为主题活动制作宣扬图片著作。并为美工岗位收集树立材料库。

b.作业进程：①接纳规划图纸材料，剖析数据，进行编号；②收集图像材料；③收集文字和音像材料；④依据制作要求收集相关规划材料材料；⑤对项目展现部分的材料进行加工处理完善。

a.典型作业使命：依据技术主管安置的作业使命，进行网页的修正作业。

b.作业进程：①网页各级界面规划；②切开图片生成网页；③全景拼接。

引进UI理念,User Interface：用户领会各要素的规划和交互规划、界面规划不同，它是一种比交互规划和界面规划更上位的规划，界面规划和交互规划偏重于从功用的完结动身，而用户领会规划则关键重视用户运用进程中的感触，是一种以用户为中心的，归纳功用规划、交互规划、界面规划、导航规划和视觉规划等、，它要求规划者站在一个更微观的高度，全体把握用户与这些规划要素之间的联系。然后给产品的终究用户带来杰出的领会。

五、依据企业实习效果开发出新的教育项目

1.教育内容：项目1：社区服务网站页面制作，项目2：日常作业处理系统的页面制作。

2.实训项目：对企业项目进行改构成出产性实训项目“望京网”社区网站运营。开发具有实在作业布景的教育项目——出产性实训项目，项目名称：“望京网”社区网站运营。本学期我带领20名2010级学生正在进行此项目。2012年9月3日企业担任人员来到实训基地为学生进行入训教育和实训项意图使命安置。

3.规划相关课程的联接环节，确保课程系统的连贯性和一致性。

六、本次操练对进步课程规划才干、技术研制才干的打破

1.对《网页规划与制作》课程与实践作业岗位才干要求的把握更精确；

2.对教育规划中典型作业使命、作业进程的剖析才干有很大进步；

3.对全体课程系统有了深化知道，构成建造思路，在《网页规划与制作》课程规划中制作前台页面，为后续课程《数据库开发》打好根底。

篇2

经过专业实习，让咱们在深化了解电子商务的根底上，把握电子商务专业实践技术及操作流程。在专业实习的进程中，能够进步咱们对实践操作经历的堆集，归纳运用所学专业的根本理论、根本办法、根本技术，理论联系实践。以下是为咱们收拾的大学生电商实践陈述材料，供应参阅，欢迎你的阅览。

大学生电商实践陈述一

一、实习意图

经过专业实习，让咱们在深化了解电子商务的根底上，把握电子商务专业实践技术及操作流程。在专业实习的进程中，能够进步咱们对实践操作经历的堆集，归纳运用所学专业的根本理论、根本办法、根本技术，理论联系实践，培育咱们的运用才干，独登时剖析问题、处理问题的才干和立异才干。

1、进步自身对企业电子商务的全面知道

查询了解实习单位的实践情况，包含企业打开前史、企业现在的事务流程、产品情况、企业效益情况、企业出产系统、出售系统等，特别是企业打开电子商务的情况，然后进步对企业处理特别是企业电子商务的全面知道。

2、培育自身电子商务专业的技术技术和商务技术

把咱们所学的根底理论、根本常识和根本技术，归纳运用于专业实践之中，培育从事商贸方面作业的独立作业才干。

3、培育立异才干、自主学习才干和作业才干

经过专业实习，培育爱岗敬业的作业道德，增强对专业的习惯性，使咱们进一步加深对书本常识的了解，加强实践才干与立异才干的培育，一同，在实习进程中知道到自身的缺少，愈加清晰下一步的尽力改进方向，增强自觉学习的知道与动力。从作业中学习和操练作业才干，为往后打开的结业实习及作业，打好根底。

二、实习时刻

本次实习时刻从20__年_月_日到20__年_月_日。

三、实习地址

__省__市__区__工业区__鞋业。

四、实习单位和岗位

实习单位：__市__鞋业有限公司。

岗位：电子商务部——美工。

五、岗位作业描绘

应聘来这儿的时分，我的岗位是电子商务部的美工，首要是担任网店的装饰，在网上找一些材料，自己制作几套模板上传到网店去，然后便是制作主页广告图、宝物广告图、促销广告图等，还有相同便是用photoshop处理宝物图片，再上传到宝物概况描绘里。由于部分的经抱负让我多学其他东西，所以到后来还安排我担任上传新的宝物，并__到分销渠道，再有便是做推行，运用百度贴吧、博客、微博等为网店做推行。

六、实习心得

榜首次来到公司，一眼望去感觉公司的环境也不错。公司的出产厂房跟商务作业楼是一同，电子商务部也是后来才打开的。在大门进去的右边墙上，有公司的文明栏、原则专栏、学习园地、部分的情况栏、公告栏等，而且内容详细。给我的榜首印象便是这家公司十分重视公司的文明和原则。

专业实习榜首天，咱们部分的司理先让我了解一下公司和本部分的环境，然后简略地给我介绍我的作业内容，以及让我想了解一下根本流程。电子商务部的人并不多，加上我只需三个人，所以司理跟我说往后的作业或许比较多，规模也比较广，我自己倒以为，多触摸点东西也不坏，那样我能够学到更多的东西。公司有做淘宝商城，也有做C店和分销，在阿里巴巴也有注册，感觉往后要做的东西真的许多。给宝物摄影，处理图片，上传宝物，售前售后客服，发货，店肆推行等等，全都是咱们部分三个人一手包办，每相同都要做好真的不简略。

首要便是给宝物摄影，不做你不知道，本来这儿面也有许多学识。例如怎样调理灯火才干把宝物更详尽的当地呈现出来，怎样摆放宝物才干让宝物的不同视点展现在买家眼前，其他布景选取也很重要，一般宝物细节图片的布景都是白色的，真人试穿的时分就选取外景，或许拍好抠图换布景。还有，好的拍照设备更能拍出更好的著作，这个也是让咱们头痛的当地。咱们做的是中高档皮鞋，需求拍出的效果是让这双鞋子看上去尊贵，细腻，毫无瑕疵，但由于设备有限，咱们很难做到这个程度。也只能靠后期图片处理。

处理图片根本都是由另一个人担任，而我就担任上传宝物，由于没有数据包，所以都是一个个的上传，每一处信息填写都要很当心，要了解鞋子的特性、有什么色彩和码数、库存情况等，宝物标题也很重要，要捉住要害词，尽量表现你卖的产品，有没有促销等招引买家眼球。

客服我也做过，每逢他们两个都出差的时分我就帮忙做客服，总结出来便是，我还不是很合适做客服，由于做客服的一些技巧我还没把握，还有我回复顾客的口气有点强硬，我发现，便是一句简略句也要变长句，例如顾客问你有没有这款鞋，没有的话不能只说“没有”，要亲热的说“亲，不好意思，咱们这款鞋子现在没货哦，要不看看其他的。”有些顾客指定必定要这款鞋，但咱们没有货了，先承认错误给他解说清楚，再给他引荐其他款式，所以说必定要清楚宝物情况，及时把信息改正过来避免误导买家。遇到再费事的顾客也要耐性为他们答复，这需求好好操练咱们的忍耐力。

推行方面我是担任博客推行。一开端做的时分无从下手，不知道该怎样做，后来讨教了司理和一个推行比较内行的同学，我渐渐也把握到一点技巧。

一个是运用百度贴吧。先请求几个QQ，在qq空间写一些网店推行的软文，加上一些添加店肆水印的图片招引读者，然后再贴吧发帖，发帖要注意不能做广告，这样会被封的，要写一些比较招引人看的帖子或找一些图片，图片上面加上qq空间的地址，这个水印要做的通明一点，这样就没那么简略被封贴，在贴吧把浏览量引到qq空间，在引到你的淘宝店肆。

一个是博客营销。在成功施行博客营销之前，首要要具有必定的重视度，这就需求你去开掘粉丝重视，能够先重视他人的博客，或许谈论他人的博文来招引重视，其他还需求把握以下几个技巧：

1、不要只看不评，转发也要写谈论

2、谈论要有特征，引起共鸣

3、微博也要考究可信度

4、关于企业的微博故事化

5、不断更新，坚持新内容

6、做好互动，参与一些论题，如：

推行必定要坚持，不断的更新内容，发的帖子要精彩，匮乏无味的帖子是没人看的，也要有立异，就算抄袭也要换个表达办法，为获取创意咱们能够多重视时事新闻、身边人身边事、多看一些成功推销的软文，汲取好的办法。

以上说的这些都是我后期的作业使命和汲取的经历，在这之前，我一直是做网店装饰和广告图片制作。做好店肆装饰不简略，像淘宝商城的装饰咱们能够直接买模板，而C店也能够运用买了的模板，但不必定买到的就合适店肆的风格，那就需求咱们自己去制作一些能更好表现店肆和招引顾客的装饰模板。

七、得出一些小小定论

1、装饰网店，能够依据不一同期(如：时节改变、节假)，不同的促销活动，能够制作几款模板来装饰网店，把店肆装饰得漂漂亮亮，能让买家从视觉上和心理上感觉到店东对店肆的用心，而且能够极限的进步店肆形象，有利于网店品牌的构成，进步浏览量。

2、无论是装饰网店仍是做广告图片，都需求用到材料，这就需求咱们养成一个好习惯，便是平常看到一些有用的材料网站要保藏起来，美观有用的图片材料也要顺手保存起来以便需求的时分能够用到，也要多看看他人成功的制作，汲取精华来给自己创造供应创意，也要加以自己的立异。

3、做美工要用到的软件不多也不少，例如photoshop、dreamweaver、firework等这些软件都有或许要用到，特别是photoshop，那是常常要用的，要好好把握技巧，娴熟运用，这些东西假如说时刻一长了你不必就很快会忘掉怎样用，所以，我觉得在校园没事干的时分啊，不要老是只会上网、看电影、玩游戏什么的，能够多看看一些photoshop的运用教程，自己也要实践操作，多把握一门技术总是好的，这样往后咱们需求用到的时分就不会手足无措了。

一个半月的专业实习进程中，时刻虽短，但也反映出不少问题，有好也有坏。好的便是：每项司理给我安排的使命我都能准时完结，在作业方面也有自己的一些主意，吃苦耐劳，根本上每天都是我最早来到作业室，面临巨大的作业量和每天晚上都要加班，我仍然坚持了一个多月，干事方面也比较勤快灵敏。可是司理给我一个差评便是，作业上“问题”少，这个问题少不是说我作业上没有出差错，而是说我作业这么久，很少向他提出过有什么不能处理的问题，他说，作为一个实习生不或许什么都会，应该多少会有点问题，可便是罕见我发问。而我自己则以为，每次给我新使命的时分，司理都会告诉我该怎样做或许一些技巧，所以我都是按照他的指示来做，有时分遇到小问题是我就会上网自己查找处理办法或许找同学讨教，而且司理又比较忙，所以我就不敢费事他。

实习完毕，回到校园，咱们要总结在此次实习进程中遇到的问题，不断学习，不断改进，不只需学好专业常识，还要归纳学习，进步自己的归纳实质，为自己将来出社会作业打好根底。

大学生电商实践陈述二

一个星期的实训在不知不觉中现已过去了，虽然里边包含着许多的艰苦，但也有收成。一个星期能够说是很短也能够说是很长，短的是时刻跑的飞快，还没让人感觉出其间的滋味出来;而慢的确是那种在实训中困惑与艰苦的领会，让自己了解了自己的一些不行与缺少，当然那些实训中呈现的问题后来都成了一份份收成与成功的高兴。

一个礼拜的实训让我得以了解电子商务的实质，电子商务是指运用算机技术、网络技术和长途通讯技术，完结整个商务进程中的电子化、数字化和网络化。人们不再是面临面的、看着实实在在的货品、靠纸介质单据进行生意买卖。而是经过网络，经过网上琳琅满意图产品信息、完善的物流配送系统和便当安全的资金结算系统进行买卖。

校园给的这次实训，让我学到了许多，更多的是让我领会到了那种现已好久没有在我骨子里呈现的危机感了，正是由于这份危机感，让我感悟出往后学习日子应该走的方向，让我深深的领会到每一份成功的后边都隐藏着艰苦的劳作与支付。

回忆这个礼拜的日子，在这次实训的进程中，虽然这个进程中有许多的崎岖，可是我触摸到了许多新的东西，这些东西给我带来新的领会和新的领会。校园给咱们这次实训的时机，从理论和操作这两方面畅通领悟咱们的常识，为咱们的学习和往后的作业铺掂了精彩的一幕，因而，我深信，只需我用心去开掘，英勇的测验，必定会有更大的收成和启示，或许只需这样才干为自己往后的作业和日子堆集更多的丰盛的常识和名贵的经历，我会渐渐生长、老练，我信任不远的未来定会有归于咱们自己一片夸姣的天空。

大学生电商实践陈述三

从2月23日这一天开端，我和本班另一个同学进入同一家单位实习，实习单位是一家自主创业的电子商务外贸公司，跟其他同学实习不相同的当地便是，他们是去到企业单位上班，而咱们是去其他一个校园上班，由于公司是在一个外贸校园里边作业的，环境还不错，所以咱们上班的当地仍然充溢校园学生年代的气味。

这份实习，咱们在春节之前就现已在联系了，所以经过了很长时刻的酌量，重复的面试才终究确认下来，真是由于作业的来之不易，才让咱们愈加爱惜这个时机好好表现自己，凭借这个渠道查验自己各方面的才干。

咱们是一家电子商务公司，归于电子商务、互联网作业，跟咱们所学的专业十分对口，而且首要世界事务，能够说是很专业的实习。我的作业职位是英文产品修正，首要的作业内容是电子商务渠道、阿里巴巴的操作，处理订单，对产品进行修正描绘等等。这个作业职位需求很灵敏地变通处理日常的作业，挑战性挺大。而我自己自身乐意去测验比较有挑战性的作业，加上这儿的作业气氛很好，由于它的团队都是由年青一代带领的，大部分搭档都是跟咱们年纪差不多的，一个年青的团队以为这潜在的打开是无限的。由于年青无敌。

电子商务是打开的大趋势，而咱们又是榜首届电商结业生，本来就面临很大的检测，由于年代的打开大趋势，未必便是你自己的打开方向，在挑选和决议这事上要特别稳重。刚进公司那些天，咱们就有必要试着去习惯一个由校园到公司的环境转化，以及人物的转化，虽然咱们仍是在一个校园的环境下作业，可是公司毕竟是公司，也要恪守规矩，所以咱们有必要从心态上改变，以一个社会人，一个职工的身份，渐渐融入这个公司，幸亏，公司的搭档都很友爱地欢迎咱们参与这个团队。

咱们都被分给两个老搭档带，先渐渐跟着学习，带我的那个搭档，人超好，很耐性地教我这个，教我那个，还带我去知道其他部分的搭档，所以悉数的部分都知道咱们这两个实习生了。

第二天的时分，咱们就正式进入作业中了。学习了渠道操作，了解产品修正这个岗位所需求的技术和常识，了解咱们地点岗位需求做的作业。为了能使咱们更快地了解公司的大约，公司不只指定了教导老师教咱们，还安排咱们参参与职操练现已进行相应作业的说话，使得咱们更快地进入状态，公司人不多，所以每个人所要做的作业比较多，需求咱们赶快理清思路，把握对的办法，才干把作业做好。

篇3

要害词：电子商务专业；人才培育办法；创业人才

中图分类号：F240 文献标志码：A 文章编号：1673-291X,201401-0066-02

一、问题提出

日前的《兴起的我国新式媒体我国新媒体打开陈述,2012―2013》称，我国现已是世界新式媒体用户榜首大国。该陈述显现，2013年我国互联网普及率已超越42%，网民到达5.64亿，手机用户打破11亿户，均匀每10人具有8部手机，现已是名符其实的世界新式媒体用户榜首大国。在此布景下，电子商务添加迅猛，网络消费成为了重要的消费形状。

我国政府十分重视电子商务的打开。国务院了《关于加速电子商务打开的若干定见》,2005；教育部与商务部联合《关于推进有关高等校园进一步加强电子商务理论与实践研讨的告诉》,2005。2010年教育部再发告诉称，加大互联网、电子商务等新式工业人才培育力度。

我国现在已有300多所院校开设了电子商务专业，高职院校电子商务专业的人才的培育方针是既要动脑，更要着手，经过实践的操练，能够敏捷生长为高技术电子商务人才，成为当地经济打开和当地经济建造不可或缺的力气。据国内首份电子商务人才陈述《2012我国电子商务人才情况查询陈述》剖析：我国现在电商人才奇缺，近六成电商企业有急切人才需求，传统中小企业试水电商加重了电商人才的缺口。在人才处理本钱占有企业打开本钱较高份额的当下，人才的培育和存留联系着店肆的打开乃至生计。电子商务专业人才供应数量严重缺少、学生的着手才干差、岗位人才流动频频等，因而需求咱们在了解作业和商场情况的根底上，进行剖析、总结、与立异。

二、河北省小企业电子商务现状

石家庄工商作业学院的师生在河北省的辛集世界皮革城、清河羊绒制品基地、容城服装商场、白沟箱包城等四个工业集群及石家庄南三条批发商场、石家庄太和电子城两个工业比较会集的商业商场进行了专题调研，共发放问卷1 000份，回收有用问卷882份。依据查询效果：散布在以上四个工业集群和两个具有代表性的特征批发商场的小企业里，73.8%的企业已打开或计划打开电子商务，近80%的企业对电子商务人才有需求，其间近14%的企业有火急需求。在皮革、服装、百货、箱包、电子产品、羊绒制品六大类产品的电子商务商场范畴中，在现已或计划挑选哪个电子商务渠道的问题上，商家挑选淘宝渠道的占45.5%，由此可见淘宝渠道是小企业电商创业或开店的首选渠道。查询显现超越75.93%的企业只需求大专学历。比较技术证书和专业理论常识，他们愈加重视应届结业生的履行才干、沟通才干和团队协作才干。而现实情况是现在电商专业的结业生与实在的电商人才存在很大的距离。

在电子商务的完结办法上，42.7%的企业挑选自己做，42.2%的企业挑选部分事务如客服、营销推行、网站保护等会外包，全外包仅占15.1%。各企业更倾向于经过自己内部职工来做电子商务，或许经过将电商事务部分外包的办法来处理。

在对电子商务专业结业生从事的详细作业内容的挑选上，43.4%的企业挑选网络营销，位居榜首位，美工位居第二，网站处理、客服等次之。因而在电子商务专业课程系统的开发上，石家庄工商作业学院将关键安排网络营销和美工方面相关的课程，以习惯现在中小企业对人才的需求。

在处理电商人才需求的渠道上，超越对折的企业乐意以校企协作的办法处理人才需求。义乌工商作业学院副院长贾少华在石家庄工商作业学院电子商务人才培育办法变革论坛上的说话也验证了这一效果：“义乌的每一个企业都在转型，现在许多企业要经过电子商务来出售，有困难了就来和咱们的学生协作，托付咱们学生代运营或许是经过股份制的办法来运营。”可是，40.8%的企业挑选经过人才的内部培育打开电子商务事务，这表明业余时刻或短期会集操练教育办法也是电子商务专业人才培育和校园服务企业和社会的一种途径。

在2012年，为加速我省电子商务打开，充沛发挥电子商务在推进经济社会打开、促进工业结构调整和打开办法改变中的重要效果，河北省出台了《河北省人民政府关于进一步加速电子商务打开的施行定见》、《河北省电子商务“十二五”打开规划》。商务部确认了35个电子商务演示基地名单，河北省石家庄市进入演示基地名单。石家庄市是河北省首个国家电子商务演示基地，在河北11个设区市中，石家庄的互联网运用、电子商务打开水平处于抢先。

现阶段，河北省电子商务专业建造的条件很好，大部分企业有与校园进行协作的杰出志愿，校园在进行专业建造时能够有更充沛的作业和企业依托，完结校企之间的全方位深度协作，在人才培育计划的拟定和师资、实训、顶岗实习等环节中充沛发挥作业和企业的效果，校企一起培育“上岗即能上手”的技术技术型人才。

三、电子商务专业办学定位整理

电子商务专业是石家庄工商作业学院关键建造的专业，为了进一步推进学院特征专业建造的进程，服务区域经济的打开和新式工业对电商人才的需求，学院对河北省29所设置电子商务专业的高职院校进行整理后发现：29所院校在电子商务专业培育定位中，有的校园清晰提出培育创业型人才并以网络创业为专业培育的首要方针；有的则偏重于网络营销、策划、世界贸易等商务岗位；有的校园偏重计算机技术和网络技术的运用以及网站的处理。偏重于商务定位的校园最多，其次是技术定位的校园，而唯一短少以创业为导向的院校。

石家庄工商作业学院依据创业导向的人才培育定位和教育部关于电子商务专业建造的要求，学习兄弟院校的经历，把电子商务专业转型为“网店创业班”，这是河北省首个以淘宝创业人才培育为方针的电子商务专业。进一步清晰了电子商务专业建造的新思路：安身河北经济打开实践，以河北的电子商务工业为依托，与企业紧密结合，重视河北省电子商务打开规划与方针，电子商务打开趋势和工业打开特征，以创业为导向，以网店为渠道，打造特征电子商务专业，拟定新的人才培育计划。

四、石家庄工商作业学院电子商务专业建造情况

按照石家庄工商作业学院打开规划，确认了电子商务专业人才三大打开战略，一是以创业为特征，在人才培育上使学生的专业归纳实质培育与其技术特性化打开相结合，使人才培育构成“创业引领，特性培育”的特征，培育创业型人才，又能结合学生专长培育合适学生特性打开的技术，习惯创业各个细分岗位要求的人才；二是树立创业学院，以电子商务专业为主体，吸收有创业志愿和才干的其他专业学生进入创业学院学习；三是以创业学院为依托，为区域内电子商务的人才培育供应服务，建造电子商务创业人才培育基地。

义乌工商作业学院的贾少华院长说：创业人才是“练”出来的，不是“教”出来的。那么，是不是创业教育就不要课程了呢？对此，不能够简略地用“要”或“不要”来答复。有的课程，有还不如无，而有的课程却又不可或缺。实在有用的创业课程，是与传统的课程天壤之别的。针对创业班的特征，我院电子商务专业把电子商务实务、网络营销学、网页规划与网站建造、图形处理技术、淘宝根底与技巧等课程作为本专业中心课程。学院把学生的成绩作为查核、点评学生归纳实质和技术的重要依据和方针。参与省级以上专业技术大赛获奖的同学能够“以奖代考”、“以赛代考”。搭建了“学做合一”实战渠道。首要，学生在榜首学期就成功开设运营至少一个“淘宝店”作为学习渠道，这是一个教育、操练、实战“三合一”的渠道，学习理论常识、把握实战技术、堆集创业经历整合到同一个学习进程中。在实习、实践方面完结了一个严重转化，即从传统的实训室模拟操练、企业实习基地的短时刻实训，改变成了在实在电子商务渠道上的长时刻实战操练。其次，注册电子商务公司，为学生搭建起以“网上超市”办法创业的学习渠道，让学生全程参与公司的处理和运营。在这个渠道上，学生能学到C2C以外多种办法电子商务的常识和技术，这是现代电子商务专业的根本要求和必然趋势。

在“网店创业班”的教育实践中，活跃寻觅协作企业，经过与出产、商贸、电子商务渠道三类企业协作，处理了学院师资、实习实践基地、企业人才需求、项目协作、货源基地等问题。为了支撑电子商务专业的创业探究，学院给电子商务创业班的学生装备了专用教室,一同是他们的实训室、作业室，每人装备一台专用电脑，装备了由学院自有教师和外聘教师组成的创业教导教师团队，为帮忙学生处理创业资金的困难，学院第一批设立了创业基金，创业班学生均可请求运用；为便当学生学习、实训以及到校外处理与创业有关的各种事项，学院对创业班学生在学生出入校园、教室网络敞开约束条件等多方面履行特别处理原则，为帮忙学生处理创业中的物流问题，学院与天猫供应链有限公司协作建造了“天猫小邮局”。

五、完毕语

在电子商务专业建造的道路上，咱们还会遇到许多困难和问题，这需求咱们进行不断地探究和立异，我院电子商务专业的建造还仅仅刚刚开端，跟着探究的不断深化，电子商务专业的人才培育会愈加靠近电商工业的需求，对服务区域经济的打开起到应有的效果。电商人才培育办法的立异还需求配套的机制系统，这也需求往后不断完善和深化研讨。

参阅文献：

[1] 石家庄进入全国35个电子商务演示基地名单[EB/OL].http：//，2012-04-28.

篇4

要害词：网页规划与制作；实训；拓宽操练；项目实战

中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1674-7712 ,2012 16-0138-01

《网页规划与制作》是一门实践性、操作性和立异性很强的课程，它能很好地操练学生的着手才干和团队协作才干，而且还能紧贴商场，做到以典型作业进程为导向，进行实践项意图开发操练，使学生应聘的时分不再仅仅有理论常识，而没有任何实践经历。以此来实在做到理论、实践并行，与企业的作业需求接轨，培育运用型的专业人才。

《网页规划与制作》课程是我院多个专业的中心课程，如计算机运用技术、网络技术以及广告规划等专业都开设了此门课程，该课程对学生的操作操练有较高的要求，实训的教育内容都是融入在讲堂教育中，由于课程安排的比较涣散，不能有用地会集操练学生的着手操作才干以及策划规划网页的才干，学生在学完该课程之后，有的不能独登时完结网站规划和页面规划，有的规划效果不能到达料想的功用和视觉效果。因而，实训课程在《网页规划与制作》教育中起着比较重要的效果。依据《网页规划与制作》课程的这一特征以及我的个人教育经历，下面临《网页规划与制作》实训教育谈一下自己的定见和观点。

一、进步教师的专业技术

作为一名教师，他既是讲堂的领路人，又是学生学习的教导者，教师的专业水平直接影响着学生各方面才干的进步。作业教育教授的不只仅是理论常识，还要教授学生操作技术，培育学生的着手才干。在高职的教育中《网页规划与制作》的实训课程首要便是培育学生的实践着手才干，要求学生能够经过所学常识做出优异的著作，因而这门课程对学生的着手实践才干要求是十分高的，这就要求教师首要要具有较强的实践操作才干，只需教师具有了必定的项目实践经历，才干充沛地教导学生完结优异的网页著作。因而，教师平常就要重视理论与实践相结合，加强自己的企业实践，在弥补自身理论常识的一同，还要不断进步自身的专业技术和实践才干。

二、多种教育办法相结合，培育学生学习爱好

,一经过优异著作赏析，激起学生的学习爱好

在授课初始阶段，预备一些精彩的网站事例，在讲堂上演示。在展现优异网站事例的一同，学习网页制作技术之前首要让学生赏识美丽网页，教师剖析网站的全体规划、网页的结构布局以及色彩调配，让学生边赏识网站，边听教师解说，在美的熏陶中，让学生能够感觉到一个好的网站不只仅有宣扬推行的效果，它更是一件艺术品，完结它是需求倾泻汗水的。

每个教育单元中都去展现相应的网站事例，而且在网站事例展现的一同，引导学生去考虑网站的美工、布局以及款式等都是怎样完结的，自己能否经过尽力完结这样优异的著作。几节课下来，就有不少学生摩拳擦掌，然后有用地调集学生的活跃性，激起学生的学习爱好。

,二阶段测验操练

经过进程查核，进步学生学习的紧迫感，稳固学生的阶段性学习效果。

首要教师安置本次课的实训使命，并剖析其实训关键；然后学生依据本次使命开端制作网页，教师进行教导；实训完结后教师对实训进程中呈现的问题进行剖析处理，并选几位学生的网页著作进行展现，其他学生对其进行点评。

,三拓宽操练

能够经过课外爱好小组团体活动等办法，进步学生的人文本质。课余时刻充沛运用网络资源进行课外拓宽实践，假如遇到疑问问题学生能够经过”E-mail”和“QQ留言”的办法与教导教师取得联系、化解难题。运用课外拓宽实践的办法关于才干强的学生能够进一步进步他们的操作技术；关于才干差的学生能够处理他们存在的问题。

,四项目实战操练

将实践项目引进进教育，并对其进行使命分化。

例如让学生制作各作业的门户网站，首要教师以客户的人物为学生安置项目，学生进行商场调研，编撰需求剖析陈述；然后学生自己拟定项目施行计划，进行项目规划施行；教师再以客户的人物查验项目，进行点评；最终学生编撰项目总结。以这样一个进程让学生在开发实践项目中进步作业才干，培育他们的工程知道。

三、添加实训课程的课时，进步学生的着手才干

实训课程首要是在强化理论常识的一同进步学生的操作技术，因而实训课程有必要是以学生操作为主，教师教导为辅，在实训进程中帮忙学生处理遇到的问题。从网站的策划、材料的收集到网站页面的规划布局、网页的制作以及网站的测验与等等，学生都要自己独立去完结，在整个实训进程中学生会遇到不同程度的问题，教师能够在旁帮忙。学生就在这样一个不断遇到问题、处理问题的进程中进步自己的才干。实训完毕后有不少学生会慨叹到实训一个礼拜比上一个学期的课学到的常识要多许多。因而实训不只仅是学生制作网站的进程，更是学生自我学习，自我进步，自我点评的进程。

一同实训的环境也是十分重要的，实训课程根本都是在微机室完结的，在微机室里学生能够完结一人一机，而且每台电脑都直接与互联网相连，学生在实训进程中，能够上网查找相关材料，收集所需材料，处理实训中遇到的问题，一同还能够直接经过教师、同学的帮忙快速处理问题。

四、完毕语

《网页规划与制作》是一门专业性很强的课程，在教育进程中打破传统理论教育和解说为主的办法，把课程中的理论内容，合理地穿插到实践教育中，把本来单调、单调的解说经过实践环节让学生消化和把握。经过实训到达高职高专学生的培育方针。表现以学生为本，最大极限地调集学生自主学习的活跃性，培育了学生的归纳才干，使学生把握一门技巧，这样对教师也是一种操练和进步。

参阅文献：

[1]瞿江.浅谈网页制作实训教育[J].电脑常识与技术，2011，26.

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CDIO是2001年由美国麻省理工学院联合瑞典的查尔姆斯技术大学、林克平大学以及皇家技术学院等3所高校，一起开发的一种全新工程教育理念和施行系统[1]。CDIO是“构思”,Conceive“规划”,Design“施行”,Implement“运转”,Operate的缩写[1]。CDIO工程教育的规划创意源于工程产品、系统的生命周期，重视培育学生把握厚实的工程根底理论和专业常识，并将此融入到工程范畴的规划制作中，旨在培育专业常识厚实、作业本质全面的工程师。

1 教育变革的布景和含义

浙江省人民政府公布的浙政发[2006]41号文件《浙江省人民政府关于大力推进作业教育变革与打开的定见》，就全面推进我省作业教育变革提出充沛知道作业教育战略地位、清晰变革打开全体方针、增强作业教育入学和作业比赛力、加强根底才干建造、尽力改进办学条件、深化作业教育教育变革等六项定见。笔者学院活跃响应政府召唤，自2011年4月开端就开端施行“理实一体化”教育变革，全体师生都活跃参与了实践教育变革。

《国务院关于大力打开作业教育的决议》要求加强作业院校学生实践才干和作业技术的培育，高度重视实践和实训环节教育，大力推行工?W结合、校企协作的培育办法。笔者从当时作业教育实践的火急需求动身，力求完善电梯专业的实践教育，探究加强实训环节教育的教育办法，强化实践教育处理，构建完善的实践教育系统，促进机电专业教育教育变革的打开，进步教育质量。

2 CDIO实践教育变革的方针和内容

电梯工程专业培育把握电梯结构和原理、加工和制作、装置、修理、查验和调试的根底理论常识，并具有从事相关作业实践技术的德、智、体、美、劳全方位的技术型人才。因而，以科技为根底，将教育进程置于产品、系统生命周期的详细情境中的实践教育对培育运用型人才具有很大的效果。

2.1 依据CDIO的实践教育变革方针

经过对结业生作业情况、往届结业生反应信息、企业对结业生才干和实质的归纳点评的调研，了解社会对电梯专业人才常识、技术和实质等方面的实践需求，以CDIO才干纲要为教导纲要，确认培育学生实践才干、立异才干和归纳实质的全体方针，构建了由根底实践才干方针、归纳实践才干方针、立异实践才干方针和社会实践才干方针组成的专业才干和实质要求[2]。

2.2 依据CDIO的实践教育变革内容

在CDIO理念的教导下，选用按常识结构由简略到杂乱模块化、系统化实践教育内容系统，行将课程由专业根底课、专业课到中心课，规划由单一到归纳到杂乱的实践操练模块，按部就班地将实践教育的方针和使命详细落实到各个实践教育环节中[2]。

,1专业根底课。专业根底课学习根底的专业理论常识，通常是验证性的试验，首要是学习试验的办法和根底技术。

,2专业课。专业课关键学习电梯专业方面的常识，将根底常识运用在电梯方面，规划、制作、调试和完善电梯方面规划的使命。

,3中心课。把握电梯的专门技术，如电梯零部件制作、电梯装置维保和修理等。针对岗位施行项目使命。

2.3 构建实践教育保证系统

实践教育保证系统是影响实践教育效果的重要因素。首要包含实践教育师资队伍建造、校表里实习基地及校企协作试验室建造以及实践教育经费保证等[1]。

师资队伍建造需求拟定详细的人才培育计划，鼓励教师参与技术操练、学术沟通，专心于教育和学术研讨，把握CDIO的教育办法的方法。

校表里实习基地及校企协作试验室建造需求满意产学研要求，为教育供应从根底到归纳到立异实践的物质保证。因而，建造具有专业特征的试验室，取得学院和政府的资金支撑十分重要。

2.4 科学合理的实践教育查核点评

实践查核是查看和点评教育效果的重要手法[2]。依据CDlO理念的教导思想，首要环绕常识结构、立异思想、实践才干和归纳实质为价值取向，构建从技术到本质的全方位的实践教育查核点评系统，引导学生自动考虑和实践，完结从根底规划到归纳规划再到立异规划的全面的工程技术人员的实践操练。

3 CDIO实践教育变革的规划和施行

3.1 课程规范和教育计划的规划

依据CDIO思想拟定了实践才干培育方针的课程规范和教育计划，内容如下[3]：,1根底常识的培育：学科常识和工程运用根底常识；,2专业本质：工程推理和处理问题的才干以及自动思想的才干；,3团队协作才干：团队和谐、沟通才干，对企业及商业环境的认知才干，规划和施行才干。

3.2 实训模块的规划和施行

依据课程规范和教育计划规划电梯课程实训流程[3]：按专业课程特征规划依据6S的实训规范原则和安全文明原则；给定标题，项目小组材料查阅和规划剖析；项目小组内部规划计划研讨和证明；项目小组内模块规划证明和剖析；项目模块的规划制作和施行；项目模块的调试和完善；项目功用和功能的测验以及数据陈述的剖析；项目效果总结与剖析；单元测验与存在问题的校对；项目全体陈述的汇总和提交；教育反思。以上实践教育的施行，每个子项意图时刻能够因课、因时制宜地调整。

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,天津沿海作业学院，我国 天津 300451

【摘　要】近两年电子商务专业作业技术比赛情况有了相对较大的改观。比赛的安排，推进了教导教师全体实质的全面进步，推进了专业人才培育计划变革，推进了课程教育内容和教育办法的变革，进步了人才培育质量，对电子商务专业变革起到了很好的引领和推进效果。

要害词 作业技术比赛；电子商务专业变革；作业规范

跟着国家对电子商务方针的升温，我国中小企业中将有超越对折企业测验运用电子商务东西，电子商务的人才需求也将逐渐趋紧。从电子商务打开高峰论坛上得悉，随同电子商务快速打开，电子商务人才将成为稀缺资源，未来三年人才缺口将到达445.7万。依据电商人才查询陈述，现在电子商务企业比较缺的人才包含美工、运营、推行、客服。跟着电子商务作业的迅猛打开，剧烈的作业比赛使得许多企业期望招到一些能直接上手的、有作业经历的职工。而电子商务专业的应届结业生中，不需求进行岗前操练就能直接上岗的人数还不到总结业生人数的2%，50%以上的应届结业生需求花费一个月以上的时刻进行操练习惯，也有许多电子商务专业的应届结业生从事了其他的作业。一直以来，针对怎样进步电子商务专业服务才干和进步学生作业水平的课题，高职院校都在活跃探究专业变革。其间，作业技术比赛对电子商务专业变革起到了很好的引领性效果。

1　电子商务专业作业技术比赛的打开现状

电子商务作为新式专业，与管帐、电子信息技术等老牌专业比较，作业技术比赛的安排存在项目数量少、项目质量不高、项目安稳性较差等问题，也是近两三年才相对安稳一些。前几年，许多电子商务专业作业技术比赛往往是举行了一届比赛，许多院校还不知道音讯或许没弄了解规矩，比赛项目就停止了。这就构成了电子商务专业无赛可参的为难局势。这首要是由于电子商务专业教育与电子商务作业需求脱节、相关技术渠道跟不上、缺少很好的校企协作渠道等原因构成的。

跟着我国电子商务的快速打开，商场规模的不断扩大，近两年电子商务专业作业技术比赛有了相对较大的改观。首要，比赛项目数量不断添加，现在在国内比较有影响力的电子商务作业技术比赛有五项之多，许多院校都能从中找到两项左右、契合自己专业情况和校内实践的比赛参与，今年在官方举行的全国作业院校技术大赛中也新增了“电子商务技术”赛项。其次，比赛项目质量相对曾经有了很大的进步，比赛要求更详细，专业针对性更强，培育和进步的技术更契合商场需求。再者，比赛项意图安稳性进步，现在在国内很难再看到一届就停止的情况，许多比赛往往现已安排了三届以上。这样昌盛的作业技术比赛环境才干对电子商务专业变革起到很好的引领效果。

电子商务专业作业技术比赛从举行方来分，分为四大类。,1教育部举行的全国作业院校技术大赛，2015年将新增“电子商务技术”赛项，该比赛归于官方举行，而且有必定的专升本、作业优先等优势，能招引许多同学参与，特别是有专升本主意的优异学生；,2行职委或教指委主办，相关软件开发公司协办的比赛，这类比赛归于半官方，在无赛可参的景象下归于不错的挑选，跟着作业技术比赛的打开，越来越多的院校在抛弃此类比赛；,3电子商务相关企业主办的实战型比赛，这类比赛最杰出的优势便是结合电子商务的专业特征，杰出实战性和作业性，还能够为学生带来收益和丰盛的奖金，招引了许多学生，特别是家庭贫穷的学生；,4各个院校自主举行的比赛，这类比赛往往是结合专业教育资源和特征打开的，是官方比赛或全国比赛的有用弥补。电子商务专业作业技术比赛的昌盛也为比赛项意图甄选带来了必定的难度。笔者以为校企协作的作业技术比赛对专业变革有着重要的效果，所以主张结合学院要求、学生需求、作业导向、师资水平归纳考虑比赛项意图甄选问题，这儿不再逐个赘述。

2　作业技术比赛引领电子商务专业变革

作业技术比赛赛项规划表现着作业规范和企业要求。在比赛教导和安排的进程中，推进了教导教师全体实质的全面进步，推进了专业人才培育计划变革，推进了课程教育内容和教育办法的变革，进步了人才培育质量，对电子商务专业变革起到了很好的引领和推进效果。

2.1　作业技术比赛推进电子商务专业教师队伍建造

作业技术比赛紧扣商场需求，以赛项为引领，吸收了作业打开的前沿技术和做法，起到了演示教育的效果。一般电子商务专业的作业技术比赛都是环绕美工、运营、推行、客服等岗位打开，这就要求教师要与作业、企业、专家零距离触摸,也使得教师对岗位的才干要求和作业的人才需求规范有了更深化的了解。教师教导的进程正是教师实质全面进步的进程。教导教师在安排比赛和教导比赛的进程中,仔细研讨比赛规矩，及时弥补新常识、新技术，并对学生进行有针对性的操练,他们时刻都在把发现问题、剖析问题、处理问题的作业才干要求传递给学生。这个进程是教导教师自我进步的进程，也是教导教师之间彼此学习的进程。其他，比赛操练、赛前沟通、现场观摩、裁判评分等比赛活动的安排，都是教师学习和进步的进程。电子商务专业可挑选的多个赛项也促进电子商务专业教师大都参与了作业技术比赛的教导或安排，促进了教师队伍的全体生长，为人才培育办法变革、课程教育变革和教育办法变革奠定了人力根底和常识根底。

2.2　作业技术比赛推进电子商务专业人才培育计划变革

电子商务归根到底是商务，仅仅相对其他的商务办法，它有着与生俱来的电子便当和优势。可是假如没有打开电子商务办法的载体，那么电子商务专业教育教育将变成理论教育。这个载体能够是实训渠道，乃至能够是产品，用挨近商场实在的环境或许实在的环境查验教育教育效果。电子商务专业作业技术比赛由于其专业自身的特别性，所以有很高的可操作性、实践性、乃至实战性。

作业技术比赛从实训教育条件、创业基地、专业课程系统和学生社团四个方面推进了电子商务专业人才培育计划变革。首要，作业技术比赛推进了专业实训教育条件的改进。我院电子商务专业充沛运用作业技术比赛的关键，捉住学院建造的时机，在作业技术比赛相关渠道的建造上，活跃打开作业，推进专业实训教育条件的改进。其次，作业技术比赛推进了创业基地的建造和打开。相关企业主办的作业技术比赛，大多需求比赛的载体---即产品，为了比赛效果的同享和连续，催生了创业基地。创业基地将为参与比赛的同学供应创业的时机，一同还能够相对会集地处理产品，让更多的同学看到学习到比赛效果，以及一届届连续下去，课上与课下相结合，理论与实战相促进，能有用拉长学生的学习时刻，进步学生的学习功率。电子商务专业结合专业特征，在作业技术比赛的推进下，构建了满意“课内实训、课外实战、比赛进步”实践教育系统。再者，作业技术比赛推进了专业课程系统的变革。作业技术比赛的比赛内容以及对不同岗位的才干要求反映了商场人才需求情况，促进专业课程系统调整以习惯商场需求，完结专业设置与工业需求对接。最终，作业技术比赛推进了学生社团的打开。作业技术比赛的安排、处理、操练、备赛都需求电子商务协会的大力支撑，在作业的打开中，充沛操练了学生社团的履行才干和立异知道，推进了学生社团的打开。

2.3　作业技术比赛推进电子商务专业课程教育变革

作业技术比赛内容紧扣商场需求，要求按照作业规范，是面向社会、企业、出产岗位的社会性活动,杰出了高技术、新技术的要求，这也要求咱们运用作业技术比赛的渠道，添加与企业的触摸，加深对作业需求、岗位需求、商场改变等的了解，然后给出愈加科学合理的课程定位，探究更合理