助航生活常识网导语：怎样才干写好一篇入团请求书怎样写，这就需求搜集收拾更多的材料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。
篇1
《初中语文课程标准》第四学段,7—9年级,三写作第5条清晰规定：写记叙文，做到内容具体；写简略的说明文，做到了解清楚；写简略的议论文，努力做到有理有据；依据日子需求，写日常应用文。课标把应用文跟记叙文、说明文订定合同论文混为一谈，可见它的重要性。我国闻名言语学家和语文教育家张志公也曾说过：“中学毕业生有相当大的一部分要走上工作岗位，去参加工业、农业、文化教育等社会主义建设事业。他们在工作和日子中经常需求着手写点什么，比方写个工作陈述、经历介绍以及读书心得、信札日记等……语文教育就应当培育学生具有日后在工作和日子中动笔的才干。”这充沛说明：使中学生在进入社会前，能把握一些常用应用文的写法，既是社会对初中作文教育的基本要求，也是初中作文教育自动习惯社会发展需求的一个切入点。
怎样才干教好应用文呢？笔者认为能够按以下的八个过程去做：
榜首、讲清概念。每一种应用文，都有必定的内在，适用于必定的场合及某方面的个人或单位。先把这些概念讲清楚，对学生了解这种应用文大有优点。如请求书是个人或单位向有关部分、安排、集体提出某种要求或请求处理某个问题而运用的专用函件。请求书的运用范围十分广泛，一般说来，入党、入团、入工会、私家开业以及要求担任某项使命等，都需求向有关安排或部分写请求书。通过讲清请求书的概念，这就使学生对请求书有了开端了解。
第二、把握格局。每一种应用文，都有必定的格局和要求。在教育每一种应用文时，有必要让学生把握这种应用文的正确格局和具体要求，学生写起来才随手。如启事的格局：首行正中写启事的称号，如“招领启事”“征文启事”“征订启事”等；然后另起一行空两格写启事的正文；正文写完后，在结束右下方分两行写启事者的名字或单位称号和启事的日期。特别注意：①最初不必称号，结束无须敬语；②启事的内容要考虑周到，一般要写得具体清晰，但有的却不能写得太具体，如招领启事；③内容多的还能够分项逐条地写；④启事的言语要简明，切忌烦琐。学生只要把握了应用文的正确格局及具体要求，写起来就不感到困难了。
第三、规划实例。坐而论道是不行的，还有必要紧密联系日子实践，规划一些实例，激起学生写某种应用文的爱好，变要求学生写为学生想要写，然后进步学生写应用文的活跃性。
第四、剖析情境。每一种应用文，都是与实践日子相联系的。咱们不只要规划实例，而且要对实例的情境作必要的剖析，这样才干促进学生对这种应用文从格局到内容、言语进行考虑，然后把它写得清晰无误。教启事时，笔者规划了这样一个实例：2011年10月18日上午，八年级3班的虞婷同学在操场边拾到一件运动衫，内有人民币捌拾捌元。请以“河口镇校园教训处”名义，写一则“招领启事”。然后作了扼要剖析：①假如把实例的内容悉数照抄下来，任何一个该年级的学生，都能够来招领；②假如不写明到何处招领，即便失主看到了启事，也不知道到何处去招领；③这则招领启事应当怎样写，才干使失主知道到什么地方去招领，而又不会被他人冒领去呢？这天然能引起学生考虑，力求把它写得清晰无误。
第五、写作提示。学生了解概念、把握格局、了解实例的情境之后，着手写这种应用文，好像是没有什么问题了，可是实践上还存在一些问题，比方称号、署名、内容取舍和结束等，还有必要在学生动笔之前给予提示。
第六、误例指瑕。即便做了上述五步，而学生着手来写，却往往眼高手低，在书写格局、叙说内容、言语运用上，还会呈现一些意想不到的缺点。针对这种状况，咱们能够挑选一些有代表性的病例，让学生当众指出它的缺点，从不和承受教育。
第七、正例演示。教育一种应用文，毕竟意图是要学生写出正确的应用文。通过上述几步之后，再拿出一个这种应用文的规范化的例文，让学生从正确的格局、切当的内容、简明的言语等方面去把握这种应用文，是大有优点的。
篇2
于我而言，全国“创课大赛”“山东聊城”，这些颇令人激动的词汇，像是远方的呼唤，又或是抱负的指引。
这些年来，我之所以还能执着于语文教育，不便是一向信任教育的发明能带来教育的改动吗？而创课大赛，不便是一次展现发明之或许的良机吗。仅仅，真实开端预备这次赛课时，又不免纠结。时刻很紧，是拿较为了解的现成课例呢，仍是从头创出一课来？
其时的我，正教着人教版九年级,上第二单元。这个单元有两篇讲演，但更多的教师是把它们当作议论文来教的；这个单元确也有写讲演稿的使命，但更多的是拘于陈腐的技巧和主题的作文。咱们的写作真的太缺少鲜活的常识和有用的寻求，教材编列和日常学习便是明证。那么，为什么不能让学生好好写写讲演稿呢？我想起我的学生跟我说“体育教师说语文教师,我不称职，因为没教会咱们怎样写入团请求书”；我想起水鱼教师说“就选讲演稿吧，本年山西省的中考作文就考讲演稿，但许多学生不会写”；我还想起从前某本书上看到叶圣陶先生的话“写作，最好在有用方面下功夫。说清楚一点，便是为了习惯日子上的需求而写作”。
从写作意图和ο蟮慕嵌龋上一堂“走心”的课，作为怎样写讲演稿的开端课，也作为我测验写作革新的起点课。创课于我，当是一次教育的改动和测验。
发明，为了学习的改动。
不是为了技巧，而是为了思维。这堂课，能否给予学生切当的讲演稿写作技巧呢？很难说，但我有必要让学生从几种视点构成以听众为中心进行写作的切当认知，以此为往后的讲演稿深化写作打下根底。所以，我放弃了《我有一个愿望》这样的经典演示，放弃了以学生误例作为写作练习提高的根底，而以自己的示弱为关键，以奥巴马的讲演为正例，在自嘲中深化，在对比中强化，不断激活思维，引导学生强化意图和目标的认识。
不只仅走向写作，更是走向日子。或许是讲演的力气，或许是我意在测验，这节课不是从一个环节走向另一个环节，而是从一个活动走向另一个活动：当“听众”听教师讲演的活动、当“选民”听奥巴马讲演的活动、当“选手”参加校园社团竞选的讲演活动。
写作课的毕竟意图是走向写作吗？是，又如同不是。假如仅仅为了走向写作，那么就需求更多更好的“写”的练习；假如写作是为了走向日子，那么就需求更多的活动；假如写作是走向有用的，就需求更多的情境；假如写作的毕竟是为了立人，那么，写作课就要打破写作的限制乃至是语文的限制，走向归纳。犹如鲍勃・迪伦本仅仅为了音乐，但他的歌首首都是真实的诗，这种来自日子的力气不是书斋式的写作能够比较的。
构思，其实只需改动一点点。
翰林校园的赛课，毕竟仍是留下了一些惋惜。比方时刻的缺少，比方学生使命的规划，还并未将本课的重难点进行充沛的处理。回到温州后，我又连续进行这一课的测验，总体规划坚持不变，我在课前将学生按社团爱好进行分组，让学生了解奥巴马的讲演时更多地安静下来，圈画批注；让学生上黑板写心得时，我自动的将粉笔拿到座位中递给乐意承受的学生……我发现这些后来的课，比起在大赛之中不只来得更为沉着深化，时刻上也更为高效；我也逐步发现，师生本身，才是最佳的构思之源；而真实的构思，有时就在于改动一点点，而且不断地接着改动。
篇3
【打架反省书范文400字(一)】
敬重的教师：
这次犯过错，自己想了许多东西，反省了许多的工作，自己也很悔恨，很气自己，因为自己的一时脑热激动去冒犯校园的铁律，也深化认识到自己所犯过错的严峻性，对自己所犯的过错感到了惭愧。
过后，我镇定的想了好久，我这次犯的过错不只给自己带来了费事，耽搁自己的学习。而且我这种行为给校园也形成了及其坏的影响，破坏了校园的管理制度.在同学们中心也形成了不良的影响。因为我一个人的犯过错，去破坏了校园的杰出环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有杰出的学习环境构成，对违背校规的学生给予赏罚也是应该的，我在家也待了半个月了，自己想了许多，也认识到自己犯了很严峻过错，我知道，形成如此大的丢失，我应该为自己的犯的过错付出代价，我也乐意要承当虽然是承当不起的职责，在此过错中应负不行推脱的首要职责。
我真诚地承受批判，特此再次反省。向校园教师领导确保往后不在产生交兵打斗工作。给本身和校园形成欠好的影响。关于这全部我还将进一步深化总结，深化反省，恳请教师信任我能够记取经验、改正过错，把往后的工作加倍努力干好。一同也真诚地期望教师能持续关怀和支撑我，并却对我的问题酌情处理。
反省人：xxx
20xx年xx月xx日
【打架反省书范文400字(二)】
敬重的教师
10月12日,我与张一凡产生了打架,是因为郭文庆撞到了张一凡,张一凡认为是我撞得,所以产生了不应该打的架。
其时,是下午放学,咱们在排队,郭文庆不小心撞到了张一凡,我刚好跑到张一凡前面,张一凡认为是我撞的,他推我了一下,让我撞到了墙上。才产生打架的事,虽然其时有许多人看见了,可是咱们仍是悍然不顾的打了起来。
通过这一次打架,我也有很大的错,在张一凡推我的时分,我完全能够告教师让教师来处理,不应该产生抵触。
张一凡也有错, 张一凡不应该不知道工作就打我,他完全不听我的解说,所以才产生了不应该打的架。
这件事,不论教师怎样从严从重处置我,我都不会有任何定见,一同我能够通过自己的举动来表明自己的举动来表明自己的觉悟,以加倍努力的学习做出活跃的奉献,请教师同学们信任我。
反省人：xxx
20xx年xx月xx日
【打架反省书范文400字(三)】
敬重的教师：
今日早晨，我闯了一个祸，我感到脸都丢尽了。
听A说，从一年级开端，他就和B成了死对头，下课他就去打B。他们说B是个女汉子，我听了，想助A一臂之力，更想去会会她，所以就参加了这风险的打人赛。
咱们先商议好了怎样去打：对了，咱们先找人引B，再从她背面进攻。就这样定了，全部按计划进行。这女性真是欠好打!许多人被她踢进了厕所里，我也有一丁点惧怕。
叮铃铃转眼间就上课了，我心里总算静下来了，谁知B把状况告知了教师，教师又名我和A站到外面来，对咱们进行了一次严峻的批判。唉!早知道就不参加了，可是工作现已产生，我也没有本领去反抗，只能低着头听教师的批判。但在我心里对自己说了一声只能犯这一次。
回到家，我看了电视才发现打架是不对的，这事咱们社会上犯法的事，许多人都是为了打架而被关入地牢。我想：我往后不能再打架，我要正确认识什么是对，什么是错，假如有人打架，不应该去帮助一同打，而是陈述教师。
我往后不能打架，特别是打同学，咱们同学之间要团结友爱。这时刻短的批判与反省，一向印在我的脑海中。
反省人：xxx
20xx年xx月xx日
【打架反省书范文400字(四)】
敬重的校园领导：
你们好，关于之前和同学打架的事，一向感到悔恨，为了能得到宽恕，特写了以下的确保书。
回忆过错通过：2014年9月20日，高三(66)班的周同学因为买篮球鞋钱不行就问我借了两百元钱，其时容许最迟在一星期之内还钱。因为周同学借钱时分的诚实心情，加上我知道他家庭殷实应该不差我这点钱，所以我直爽容许。不料，时刻拖延到2014年9月20日，整整曩昔一个多月，周同学也没有一点点还钱的痕迹。
因为我家里给我的日子费不行，我在日子上绰绰有余，连饭卡也没有钱可充。所以我就向周同学索还那借去的两百元钱。谁想周同学以他手头紧等理由又让我等候几个月，其时因为没钱充饭卡心里着急就与之产生了一些口角抵触。2014年9月21日黄昏，我又到周同学班级教室索还两百元钱，这会周同学对我心情恶劣，还小气鬼，想钱想疯了，怪不得某某人跟我分手等言语挖苦说我。本来说我小气鬼，想钱想疯了我也就忍了，可是我与那某某人分手的早恋工作是我心中的一块伤痕、一片心痛、一份难以忘怀的回忆。其时我遭到如此影响，就气不打一处来，撩起教室周围的板凳就往周同学背部扇区，只见其时我手起凳落，只见啪叽一声，周同学应声倒地，周围同学都为眼前的场景惊呆了，几位女同学还为这个工作尖叫不止。
其实其时自己在拍板凳的时分显着有收住力气，周同学也显然有假摔的嫌疑，仅仅周同学好像就有报考上海戏曲学员专业的意向，此刻正拿我来练戏呢(我过后得知)。周同学应身倒地往后，起先一语不发，我认为他是休克了，登时手忙脚乱、汗流满面、手足无措。不过一分钟往后，周同学发出了哎哟、哎哟的叫声，让我坚信他仍是有清醒认识的。正所谓豪杰干事豪杰当，我在拍了周同学往后并没有拂袖而去，而是坐等校园领导教师前来处理，公开校园领导火速赶到将我就地处置。
过错产生往后，我心里是十分的悔恨、自责与惭愧的。我感觉自己上了周同学的当了，那只狐狸，真是一只千年修炼成精的老狐狸。他使出各种诡计多端诱惑我前去讨要欠款，又用言语影响我软弱的魂灵，虐待我撩起板凳砸他。到现在，我也就没有脸面再向他讨还那拖欠已久的两百元钱。可是不论怎样，自己是犯了过错了：
1，我不应该运用暴力。我须了解暴力是处理不了问题的，暴力只会让问题更杂乱、局势更糟糕。
2，我不应该心情激动，行为激动。我在行为之前没有细心考虑结果，犯了激动、茹莽的大缺点。
3，我做工作缺少沉着考虑，本就不应该借钱，又没有很好的心思调理才干。
针对这份反省，我通过了深思熟虑，觉得很有必要跟领导陈述一下。因小事跟同学打架的反省书登时让我惊奇十分，我就那么一揣摩，难道我是在做梦，正在我苍茫思索的时分，这时分莫言告知我：你没有在做梦，登时刻我坚信自己真的没有在做梦，所以我就仔仔细细得将这篇反省书撰写在了稿纸上。我感觉过错的改正无非便是一份确保，还不如在往后校园实践日子傍边我完全改正过错，通过实实在在得行为表现来向校园领导、教师、同学外表我的改正决计。
因而，在这里我要向校园领导、教师郑重得确保一下：从今往后我绝不再违背校园规章制度了，在做任何工作曾经都要通过深思熟虑，做好关于工作结果的具体判别往后再进行处置。还有便是我要从这次过错傍边汲取经历经验，往后不再容易借给同学欠款，尤其是两百元关于我这个高中生来说仍是有点多的。
反省人：xxx
20xx年xx月xx日
【打架反省书范文400字(五)】
爱戴的班主任教师：
您好!
我知道架现已打了，现已不行挽回了，可是我知道这次是我的错，我供认我用了过激的方法来表达我的思维，我怎样能够用我的拳头来亲吻他人的脸，这是一个常识性的过错、一个肢体动作的过错。而言语上的缓慢，思维上的麻木更是有我身上表现无疑。这些小阶层主义的过错让我脱离了教师的教训以及伤害了党和国家对我所寄予的希看。至此事之后，我确保往后尽不会再有这种工作产生。再一次为占用了咱们的时刻而作出深化的抱歉。
工作通过是这样的一对男女于上班时刻公开在咱们的校园打乒乓球，我一同学义愤填膺，让他们滚蛋。不想这对好男女和我同学掐了起来。作为校园的忠诚一员，见此景，我看见就跑了过往，摆开这两个打架男。该乒乓球男竟然对我瞋目圆瞪，做出欲打我状，出于自卫和先下手为强的心态，我天性地出了右直拳击中该厮的眉骨，鲜血当场射了出来。说时迟那时快，左勾拳风驰电掣般送出，击中该厮鼻子，又有两道血柱射出。乘胜追击，接下一个组合拳他就倒了。
我发自内心地供认，我错了。我不应在同学被一对男女围殴的时分，路见不平、不应在上班时刻遭人噪音打扰的时分愤然而起、不应在自己行将遭殴伤的时分，自卫起来、不应见到打斗的时分，逞强而不先陈述安排，比方当即往打小陈述往、不应在拔刀相助时分出手太快，那么快就击倒对方而且尸横遍野，乃至都没有给自己出脚的时机、不应不让对方殴伤我。千不应万不应，不应在校园里逼我写反省入团请求书的时分才低沉出面。
我再供认，我真的错了。从这件事里我要学会上面的一切不应。我对不住那对男女(那么好的孩子，上学时刻都不忘掉全民健身，实不应打)，我对不住校园领导，对不住我的教师，对不住我的祖国，对不住对不住
我想说的是，我真的知道错了，至少知道着手打人是错了，不论工作是怎样产生的，至少我的处理方式是不对的，我乐意为此悔改，望教师能给我改正的时机。
反省人：xxx
20xx年xx月xx日
【打架反省书范文400字(六)】
爱戴的领导，各位搭档：
咱们好!
我怀着十二万分的内疚以及十二万分的悔恨给您写下这份反省书：
我知道自己犯了不行宽恕的过错。可是我很幸亏!
