校园实训总结范文

导语：怎么才干写好一篇校园实训总结，这就需求搜集收拾更多的材料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。

篇1

一、教导思维

经过省级骨干教师练习，促进我的师德水平缓事务才干，对根底教育课程教研向纵深展开，活跃推动本质教育，充沛发挥省级骨干教师的专业引领效果，尽力前进我校数学教师的全体教育水平。

二、研修方针

1、前进我的教师作业道德水准，构成健康的教师心思，培育团队协作、沟通、沟通、与共享的知道与才干，前进自己的教师作业美好感。

2、规范数学讲堂教育，优化教育教研活动，使自己由学习型向研讨型改动，进而使自己成为新课程施行及推行的引领者，协作全市的根底教育课程革新活动，逐步前进我校数学教育的教育质量及水平。

3、不断进行教育研讨，尽力探求和研讨合适学生特征、能促进学生全面展开的教育办法，推动教育质量稳步前进。

4、活跃展开新教材的研讨作业，充沛发挥自己“骨干教师”的演示引领效果，敏捷前进新任教师和青年教师的事务本质和教育研讨水平。

5、敏捷处理教师在实践教育中的困难和问题，总结和推行教育经历，探求教育规则，推动我校课改作业向纵深展开。

三、研修要求

以新的教育理念为教导，以课程革新试验研讨为要害，以促进师生一同展开为意图，以革新讲堂教育为突破口。把立足点放在处理教育革新和试验中所遇到的实践问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在教师教育办法和学生学习办法的改动上；增长点放在促进校园、师生的一同展开上，使教育从传统教育的“三个中心”,即以教师为中心、以讲堂为中心、以讲义为中心向新课程规范要求的“三个为本”,即以学生为本，以才干展开为本，以自主学习为本的改动，注重学生立异精力和实践才干的培育，为学生的全面展开和终身展开服务，使自己及教师们改动成本质优异、能习惯社会需求、能促进学生全面展开的高本质的教师。

四、研修办法

榜首阶段理论练习。会集在广东第二师范学院进行理论学习，理论更新和专业技能练习。

第二阶段跟岗学习。进入小学数学“教师作业室”跟岗学习，选用师带徒办法由作业室主持人进行传、帮、带。与主持人一同备课、上课、评课，一同展开课题研讨。

第三阶段岗位实践和举动研讨。回任职单位进行岗位实践，进行教育革新，提炼个人教育风格，结合个人教育风格完结教育课题的研讨。

篇2

一、教师要不断的更新自己的教育教育理念。

黄XX教授给咱们深入地论述了五国根底教育展开的趋势。刹一听，主题很大，觉得离自己很远，细一想咱们作为一名教者最底子的有必要了解当时国家以及国外的教育展开局势，才干建立好咱们教师的教育教育方针，才干建立培育学生生长的方向。打从师范结业已是13个年头了，当年的满腔热忱，也有点被这山区落后的条件和环境消灭了，感觉自己在教育教育中屡受波折，总在怨天由人，校园的教育设备设备落后，学生的本质低下。其实归根到底是我作为一名教育作业者思维知道的跟不上年代。我觉得自己应该不断更新自己教育教育的理念，看清前方的路，量体裁衣，运用好本身的资源，条件，用全新的，科学的，与年代相吻合的教育思维理念，办法装备自己的脑筋，做教育的践行者。

二、科研立足于教育根底，依据实践举动。

三、教师应有自我特性风格

触摸闫教授所讲的“怎么构成自我教育风格”这一讲座，觉得“教师教育风格”这一短语关于我来说感觉仍是挺新的。从教授的讲座里，我能感遭到许多名师明显、杰出的教育风格。其间，让我感触最深的是XX师范大学附属小学的江XX教师的教育风格——高效讲堂，图解语文。江教师能运用图解语文的教育战略，把思维导图溶于讲堂中，运用思维导图引进到小组协作学习中，使学生各自的阅览收成都能得到互补，完善和扩展，并终究以阅览思维导图的图式来整合，使语文讲堂愈加高效。江教师独特新颖的教育手法和办法的确让我敬佩不已。闫教授说“教无风格，何故立教”。从业以来，一向只是秉持着“让学生喜爱上自己的课”就可以了这种思维，却没有更深入地舆解到教师应更好地凝练自己的个人风格。那么我的教育风格又是怎样的呢？——自在、开阔、调和。我讲课从不规则，不拘办法、上着上着课，忽然会扯到人文、地舆、时势、风俗风俗等。我告诉我的学生，语文不局限于“教科书”，真实的语文就在咱们的身边，咱们有必要打开翅膀，用睿智的双眼才干触摸到它，我的讲课用得最多的那几句话就是：“你读懂了什么？”“你知道了什么？”“你还有什么不了解的？”“不要认为答案在教师的脑袋里，答案自你的脑袋里这就是我的教育风格。"

篇3

一、从头知道了自己的职责，建立科学的教育观。

教师不只是照亮别人的“蜡烛”，更是不断充电的“长明灯”。在新一轮的课程革新中，咱们运用现代教育资源，摆正了新课程布景下的教师形象，教师不再只是课程的执行者，而且仍是课程的建造者、开发者、发明者，是课程施行中问题的协商者、处理者，改动了传统的授业、解惑的人物，以习惯新年代的应战。教师要给学生一碗水，不能满意于自己的一桶水，更要成为“长流水”，长流常新，永无止境，教师教书育人的进程是一个不断寻求新知的进程.在教授常识的一同，教师的社会道德质量也在一同的教授给学生。因而教师不只是常识的传播者，他还要为培育下一代可塑型人材做出奉献。因而，咱们要认清咱们担负的前史使命，建立崇高的作业信仰，为祖国的未来打下杰出的柱石。咱们要用相等的眼光去看待咱们的学生，应给予他们相等的发挥发明的时机，让他们在杰出的环境中健康生长.

二、对自己的教育水平缓科研水平有了新的知道.。

经过学习，真实领会到讲堂教育其实也是一种艺术，它要咱们教师用心去灌溉，才会开出夸姣的艺术之花，一同也使我知道到了自己的教育水平间隔名优教师还有很大不同。我尽管教过不同的年级，对所教教材有了一个初步的了解，但领会尚浅。因而在往后执教的进程中侧重加强教材的剖析，运用所学理论去备课、备学生，去研讨习题，逐步在讲堂教育中取得好的效果，使学生在讲堂四十分钟能充沛接纳新的信息，削减课业负担，多一些时刻去领会.由此需求教师不断学习，更新教育理念，更好地发挥自己的教育价值，从速地前进自己的专业常识和教育水平，然后真实成为一名合格的甚至优异的教师，让自己的教育生计也因而而更精彩。

三、从头知道到数学教育应注重沟通与沟通，自动学习、自动探求的重要性，特别对讲堂导人这一方面加强尽力。

篇4

跟着社会和教育的展开，对学生心思健康的注重提出了越来越高的要求。培育杰出的心思本质，也是促进学生品格健全展开，使学生能敏捷习惯复杂多变的环境的必定要求。我校一向在测验进行心思健康教育，总结这一学期来展开心思健康教育的经历，首要有以下几个方面:

一、设置温馨的心思咨询环境

现在我校心思咨询室的硬件底子彻底，有沙发、茶几、笔记本电脑、办公桌、沙盘、沙具柜等各项设备，然后使我校的心思咨询室可以以杰出的相貌向学生敞开。校园还投入资金为每个办公室、教室粘贴字画、名人铭言、在校园栽培花草树木，优化环境，美化师生心灵、放松心境。

二、组成专业的心思教导部队

心思咨询和教导要有很强的专业性，因而校园十分注重心思教导部队的建造，心思咨询教师活跃参加南昌市教育局安排的心思教师练习，使我校心思咨询教师的水平有了大幅度前进。

三、强化内部办理

我校十分注重心思健康教育作业，构成了以胡程洁、钟幼玲两位心思健康教师为主导，班主任教师为辅的校园心思健康教育办法，把心思健康教育归入校园日常教育教育作业中。以每周一次的晨会、班会为载体，定时对学生展开心思健康教育，促进校园心思健康教育作业有用的展开。

四、展开多种办法的宣扬作业

心思学和心思教导不只关于学生来说是一个新事物，在学生心里具有神秘色彩，要发挥心思健康教育的实效性，有必要做好心思教导的宣扬作业，弄清师生对心思教导的疑问，建立心思教导的知道。心思咨询室也展开了多种办法的宣扬作业，运用晨会、班主任作业会议、校园播送、校园网站和微信大众号渠道进行心思教导方面的宣扬。

五、校园心思咨询室作业状况

我校定时敞开心思咨询室，每学期心思教师依据自己的课表和校园的整体日常安排，拟定心思教导室的敞开时刻，我校定于每周一至五敞开心思咨询室，做到守时、守信，每个依照敞开时刻前来的来访者都可以得到热心的招待，一同心思教师的电话号码向全体师生揭露，向师生供给电话咨询。

篇5

1、前进了信息技能的本质，教育信息技能也是一门科学，更要研讨，教师要成为研讨者，研讨教育教育的规则与教育信息技能的整合，一同，我也知道到教师的生长离不开教育信息技，信息技能使教师面临着怎么生长，怎么应对新的问题。经过此次练习，让我知道到，学会把信息技能运用在学科教育中能使自己的教育进程条理清晰，直观形象，学生了解易懂，特别是教育流程图让教育进程愈加明朗化，为我的教育增添了光荣，使我对课程展开、教育信息技能有了新的知道。知道到教育技能的有用运用关于推动教育信息化、促进教育革新和施行国家课程规范的重要效果，关于优化教育进程、培育立异型人才的重要效果。

2、把握了教育技能的底子概念、首要理论常识、研讨办法，教育媒体挑选和运用办法，学习媒体材料的加工和获取办法，把握了信息检索加工运用办法、授导型和探求型教育规划的办法、教育规划的一般进程(包含前期剖析、确认方针、拟定战略、挑选资源、建立进程、剖析点评)，教育资源与信息化教育资源的底子概念，教育规划的施行与点评反思等。

3、具有了依据不同的教育使命和学生特征及教育条件有用的规划教育活动的才干，具有了搜集、鉴别、整合、运用于学科相关的教育资源加以优化教育环境的才干，具有了在教育中对教育资源、学习活动、教育进程进行有用的办理才干。

4、本次练习选用网络学习、小组协作的办法，时刻空间灵敏，给人轻松自在的挑选学习时刻带来了便利，特别合适边作业边学习的人。经过在线评论的办法进行，这一点也给我留下了十分深入的形象，在线评论中，不光处理了教师布置使命，而且处理了平常教育中的困惑，以及咱们在练习进程中遇到的难点，同小组的相互沟通，相互协助，最终经过小组互评，一同完结这次练习，小组成员也可以在全班评论区宣布个人定见，这样前进了小组成员的参加度。

5、学习内容十分有用，从计算机根底操作，如文档修改，数据的计算处理，演示文稿制造，多媒体材料的获取、加工办法等，怎么运用网络查找信息的办法和技巧，教育规划底子办法等底子技能初步练习，并结合许多中小学实践教育事例，特别是教育各环节的详细规划与处理，word中的修订功用用于电子作业的修改，excel中公式与函数用于效果计算与剖析，上网查找资源和一些软件的学习和运用，又为教师深入展开教科研、更多的获取材料、展现效果供给了协助。

篇6

岗前练习是促进教师专业化的重要进程,是校园人力资源办理中不行忽视的一个重要环节。岗前练习的意图是使新教师了解教师作业的特征和要求,把握底子的教育教育常识、技能和办法,建立本质教育的思维。今日小编给咱们收拾了小学新教师岗前练习心得作业总结，期望对咱们有所协助。

小学新教师岗前练习心得作业总结范文一新教师岗前练习逐步进入结尾，由于心胸对教育的抱负，咱们走在一同，由于各位名师的经历教授，咱们一路感染，一路生长。

这次新教师岗前练习的内容全面而详尽，深入而生动。包含教师在校园安全事故中的职责、名师生长脚印---心会跟爱一同走、关于依法治校的几点考虑、新教师职场生计榜首课、教师言语的运用技巧、心思健康教育对课程革新的几点考虑，以及针对咱们数学教师设置的“合格的数学教师应具有的本质”和“数学教育规划与激趣艺术”等诸多方面的体系学习。这次练习，为咱们踏入职场带来了榜首缕阳光，使我收成颇丰。

作为一名小学数学教师，首要你需求具有杰出的师德质量，精深的数学文明本质，以及全面的才干本质。咱们有必要心存爱心，做每一位学生的护花使者，善待每一位学生，成为对学生具有正面影响的“重要别人”，只由于“爱是教育最美的言语”。

教师路途任重而道远，而咱们不能只是只作为一名教书匠，那不是咱们应有的方针。咱们给予学生的，不应该只是是常识，更应该是把握常识的办法与技巧，这就是“授人以鱼不如授人以渔”。让咱们的数学讲堂成为充溢灵性的讲堂，让每一位学生在做中学，玩中学，让教师成为讲堂的引导者，学生成为讲堂的主体，然后使咱们的数学讲堂勃发生命的生机。

总归，我经过这次练习，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许多需求学习的当地。的确，作为一名新教师，要学习的东西实在是太多了。不过我有决心经过自己的不懈尽力和学习，从速地前进自己的专业常识和教育水平，从速的可以担任自己本职的教育作业，然后真实成为一名合格甚至优异的小学教师，为咱们教师的展开壮大做出自己应有的奉献。

小学新教师岗前练习心得作业总结范文二作为一名行将走上作业岗位的年青教师，尽管现已具有了必定的专业常识技能，但在怎么安排教育，怎么最大程度地前进教育效果上，还感到缺少正确的理论教导。

在这几天的练习中，我收成了许多的东西，从前一些知道含糊的问题，现在搞清楚了，早年的一些情感领会，现在也找到了理论支撑，更为重要的是，我深深领会到，教育确是一门艺术，一门大学识，值得我用终身的精力去研究。经过练习，我得到了很大的收成，现将自己的心得领会总结如下：

首要，本次的岗前练习最重要的是让我对教师这个作业有了全面的知道。

教师是文明的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从常识传递的视点来反映教师的重要性。教书育人是教师的作业特征。就我从事的飞翔教员最首要的作业使命是教授学员飞翔实践技能，让他们能成为一名合格的民航飞翔员，这也就是传道、授业。

教师是典范。学高为师，身正为范正是这个意思，这儿首要触及做人的问题，学生都是很崇拜教师的，实践上是做人的一种认同感。一同学生受教育的进程是品格完善的进程，教师的品格力气是无形的、不行估量的，教师要真实成为学生的引路人。

教师是学生的心思教导者。教师有必要要懂教育学、心思学、健康心思学等，应了解不同学生的心思特征、心思困惑和心思压力等，以给予及时的协助和排解，培育学生健康的心思质量。这也就是解惑。

教师是爸爸妈妈。作为一名教师，要赋有爱心，教师对学生的爱应是忘我的、相等的，就像爸爸妈妈对待孩子，所以咱们说教师是爸爸妈妈。而且，教师还要长于发现每一个学生的闪光点和展开需求。

再者，本次练习让我了解往后的教育除了技能以外，还应该考究办法和战略。

在练习中，几位教师依据他们自己的实践经历给咱们介绍了一些当好高校教师的要害和办法，给我留下了深入的形象。在谈到教师的展开问题上，都着重了当令调整和更新本身常识结构、终身学习的做法;在谈到面临困难怎么战胜的问题上，各位教师们还提出了怎么加强教师之间团结协作的办法;在教育教法经历方面，练习教师给咱们上了一堂有板有眼的课。

经过这次课，咱们知道到教师在上课进程中要多加考虑，当令改善教育办法和战略，以艺术的眼光去对待教育，争夺精雕细镂。而且高校教师应该与时俱进，本身就应该走在学术的前沿，将最前沿的常识带到讲堂，教授给自己的学生，让他们在结业后能很快的习惯社会的展开。

最终就是本次的练习让我对未来的作业充溢决心。

关于刚刚从大校园门踏出的咱们，对新的日子、新的职责、新的人物多少有些怯弱，而本次练习中，练习教导教师也十分注意咱们的这种心思的改动，他们的说话，自始至终一直贯穿一个中心，那就是充溢对新教师的鼓舞。鼓舞咱们要从速习惯校园的教育环境、日子环境和人际关系环境。鼓舞咱们要做一名可以不断习惯新常识新问题新环境的教师。

二十多天的练习，课程多、时刻紧，研讨和沟通的时机很少，可是经过练习，拓宽了常识面，前进了知道。不过师培中心为咱们安排了微格练习和试讲课程，我觉得很不错，能让咱们在真实站上讲台之前就有时机经过视频的回放看到自己讲课的全进程，让赋有经历的教师为咱们点评，很到的前进了本身的缺少，而试讲课程更让咱们有了前进的空间，加强了咱们的沟通，由于参加师培的学员中也有许多现已有教育经历的教师。这关于咱们这些刚刚走出校门的大学生来说是有很大的协助的。使我愈加知道到教师应该在选材.备课.板书等各方面做到精雕细镂，归纳运用多种教育法贯穿新的教育理念，让学生从理论上和实践上把握更多的常识。

总的来说，经过本次岗前练习使我对自己的作业有了全新的知道，对往后的教育作业多了许多教育办法和战略。最重要的是本次练习让我对未来的作业增添了许多决心。岗前练习是我教师生计的起点，为我打开了人生新舞台的大门，我会继续前进本身本质，真真实正的站上人生的大舞台-----讲台。

小学新教师岗前练习心得作业总结范文三作为一名行将走上作业岗位的年青教师，尽管现已具有了必定的专业常识技能，但在怎么安排教育，怎么最大程度地前进教育效果上，还感到缺少正确的理论教导。经过岗前练习几门课程的学习，收成很大，从前一些知道含糊的问题，现在搞清楚了，早年的一些情感领会，现在也找到了理论支撑，更为重要的是，我深深领会到，教育确是一门艺术，一门大学识，值得我用终身的精力去研究。经过练习，我得到了很大的收成，现将自己的心得领会总结如下：

首要，练习使我对教师这一作业有了愈加清楚的知道。

在开学典礼中，院长和咱们的班主任教师都不谋而合地谈到了今世教师身肩重担、人物特别这一问题，这似乎是一个比较陈腐的论题，但细细领会、揣摩他们的言语，觉得很有重量。这也使我对教师这一作业有了更深的考虑和知道：首要，教师是文明的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从常识传递的视点来反映教师的重要性。其次，教师是典范。学高为师，身正为范也正是这个意思，这儿首要触及做人的问题，学生都有向师性，实践上是做人的一种认同感;一同学生受教育的进程是品格完善的进程，教师的品格力气是无形的、不行估量的，教师要真实成为学生的引路人。第三，教师是办理者。教师要有较强的安排领导、办理和谐才干，才干使教育更有用率，更能促进学生的展开。第四，教师是爸爸妈妈。作为一名教师，要赋有爱心，教师对学生的爱应是忘我的、相等的，就像爸爸妈妈对待孩子，所以咱们说教师是爸爸妈妈。而且，教师还要长于发现每一个学生的闪光点和展开需求。第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是着重教师和学生要谈心，师生之间的和谐度、亲和力要到达知心朋友相同。最终，教师是学生的心思教导者。教师有必要要懂教育学、心思学、健康心思学等，应了解不同学生的心思特征、心思困惑和心思压力等，以给予及时的协助和排解，培育学生健康的心思质量。

其次，练习为我行将面临的实践作业供给了许多办法和战略。

在练习中，几位教师依据他们自己的实践经历给咱们介绍了一些当好小学教师的要害和办法，给我留下了深入的形象。在谈到教师的展开问题上，都着重了当令调整和更新本身常识结构、终身学习的做法;在谈到面临困难怎么战胜的问题上，各位教师们还提出了怎么加强教师之间团结协作的办法;在教育教法经历方面，练习教师给咱们上了一堂有板有眼的课，经过这次课，咱们知道到教师在上课进程中要多加考虑，当令改善教育办法和战略，以艺术的眼光去对待教育，争夺精雕细镂。别的，很多练习教导教师一再着重，在新课程革新的布景下，各位教师必定要仔细地贯穿新的教育理念，以学生展开为本，以新的教育姿势迎候新的应战。怎么使自己可以有质量有用率有才干地上好课，使学生可以继续地从心灵深处承受我的教育，这就需求我尽力地备课、尽力地训练、尽力地学习……当然这其间一个必不行少的条件就是多学习其他教师的教育办法。在这次练习中，各位教师所叙述的一些办法，实践上就为咱们新教师起到了“导航”的效果，我觉得包含我在内的一切新教师有必要好好地吸收和采用。

再次，练习使我对未来的作业充溢了决心和动力。

关于刚刚从大校园门踏出的咱们，对新的日子、新的职责、新的人物多少有些怯弱，而本次练习中，练习教导教师也十分注意咱们的这种心思的改动，他们的说话，自始至终一直贯穿一个中心，那就是充溢对新教师的鼓舞。其一是鼓舞咱们要从速习惯校园的教育环境、日子环境和人际关系环境等，其二是鼓舞咱们要愈加理性地知道社会，知道自己的人物，改动以往学生时期那种趋向“理性”或许说是“浪漫”的日子情绪。其三是鼓舞咱们要做一名终身学习型教师，做一名可以不断习惯新常识新问题新环境的教师。其四是鼓舞咱们要坚持立异，在教育中发挥自己的聪明和才智，争做教育展开的弄潮儿。这些鼓舞，使我对未来的作业充溢了决心和动力。高尔基从前说过：“只要满怀自傲的人，才干在任何当地都怀有自傲沉溺在日子中，并完结自己的毅力。”或许，关于咱们新教师来说，只要具有战胜困难的决心，才干取得好的初步，而好的初步，就是成功的一半。

十几天的练习，课程多、时刻紧，研讨和沟通的时机很少，可是经过练习，拓宽了常识面，前进了知道。对自我的知道，知道到本身的缺少，需求不断前进自己的专业常识、办理常识和作业本质。现在经济全球化、常识化、信息化，因而学习至关重要，而且十分火急，个人有必要在不断学习的进程中重塑自我，前进自我，更新观念，不断立异。最先进的安排是学习型的安排，只要不断学习，全面遍及常识，只要本身本质的前进和归纳竞争才干的加强才干习惯这个“仅有不变的是改动”的社会，抓住时机，迎候应战。人类已步入21世纪，教育的复兴已成为全民族日益火急的需求，教育应更好地担负起前进全民族本质，增强归纳国力的前史重担。在新的前史时机面前，能否有用的建造一只充溢生机，勇于探求，事务本质高，教育底子功过硬，具有终身学习知道的教师部队，是教育现代化能否成功的要害，青年教师更应成为这只部队的生力军。

篇7

一、在时刻上和经费上予以保证和支撑

我校领导高度注重教师练习作业，长时刻坚持以教师的生长和展开作为教师教育的底子起点和落脚点。首要在时刻上和经费上予以保证和支撑，我校本年教师练习费用达百分之九以上，高出教师练习经费要求的水平。

二、展开多样的练习办法

我校本年首要展开以校本练习为根底的多种练习，鼓舞教师参加继续教育、学术沟通、学历前进等多种练习。

1、加强班主任练习：杰出的教育秩序与杰出的学风与班主任的尽力分不开，建造一支过硬的班主任部队是校园的一个作业要害，因而我校高度注重班主任练习作业，展开了班主任作业沟通，安排参加了榆林市班主任练习，前进了部分班主任的办理水平。

2、加强英语教师的练习：依据县教育局的安排，四到五月份安排我校英语教师参加了英语教师练习，取得了较好的效果，我校英语教师教育水平整体上得到了前进。

3、安排施行全校教师得全员练习，加强新课程理念的学习：

安排教师展开新课程、新理念的练习，校园活跃发明时机让教师出去学习观赏，8月份安排我校教师5人去县城学习观赏，学习先进的教育经历和办理经历；此外，依据年头指定的规划，展开新理念、新课程、新技能的全员练习，经过练习，使教师建立正确的教育观念，具有杰出的作业道德，不断完善常识结构，把握课程革新和教育革新得最新动态，习惯新课程规范得要求，

4、加强计算机运用培育

我校有一台计算机，安排教师参加计算机操作练习，现在我校教师底子上把握计算机底子常识和操作技能，不同程度地运用计算机进行辅佐教育，前进了将信息技能与课程整合的才干。

5、催促教师参加继续教育练习，底子上完结了本轮的继续教育要求。

篇8

教育实践阶段，先后有2名教导教师、10名教师展开了讲堂教育观摩和评课活动。在名优教师的精心教导下，学员们仔细投入地参加每一次教育实践研讨，听得投入，记住仔细，评得到位；名优教师的现场总结点评，观念新，针对性强，为讲堂教育敞开一扇扇才智之窗。 关于一个从未参加过如此体系、正规练习的青年教师，经过这几天的学习，我坚信收成颇丰，受益非浅。下面谈谈自己的学习领会。

一、回归。

本次练习中，咱们听得更多的是回归英语讲堂，对讲堂教育进行研讨，前进讲堂的有用性，这也是一线教师能做且可以做的作业。有用教育不只仅指有用果的教育，还包含了功率、效益。

二、精心。

篇9

长途练习领导小组。

组 长：xx,校长兼书记

副组长：xx,副校长

xx,副校长

小组成员：xx和各科班主任。

其次，全员参加，练习进程有条有理。

7月29日，在校园召开了练习专题会往后，数学和思品在李瑞主任和武加昌主席的领导下分组初步练习，数学组的练习在李主任的领导下搞的很有特征，为了使练习作业落到实处，李主任在练习前先看了练习录象，然后在教导教师练习，在她的带领下，班主任、教导教师和数学骨干教师都活跃的参加了此项活动，李主任就每人安排一个专题，每天有认为骨干教师先看录象，然后有意图的安排练习。下午的英语和物理在杨哲主任和王副校长的带领下，练习也有条有理。每天练习教师到校后，首要自己报到，我校还为每一位教师预备了练习专用笔记，领会专用纸，研讨记载专用本。

篇10

--国培方案中小学,幼儿园教师信息技能运用才干前进工程个人练习总结

陇南市西和县城关九年制校园 王文战

国培方案,2015—甘肃省中小学,幼儿园教师信息技能运用才干前进工程从2015年12月24日初步以来，我就活跃参加，仔细协作，彻底依照研修方案的时刻规划，与2016年1月4日进行了学前测评，并将测评成果以截图的办法提交到研修渠道；2016年1月8日初步，仔细聆听了西北师范大学教授郭绍青解说的《信息技能引发的教育教育革新》《中小学教师信息技能运用才干练习课程规范研发阐明》等两门教师专业展开类课程的微课视频，也活跃参加到各位同仁们的评论之中，还可以仔细完结作业；2016年1月15日初步，尽力学习和仔细聆听了西北师范大学教授赵健教师解说的《多媒体演示文稿规划与制造,初级》,必修、《微课规划与制造》,选修和吴文春教授解说的《多媒体图画材料加工与处理》,选修合计三门技能本质类课程的文献材料和微课视频，而且活跃参加评论，仔细完结作业；2016年1月22日初步学习和聆听了《交互多媒体环境下的初中前史教育》为主的归纳类课程的文献材料和微课视频，并依据课程要求活跃参加评论，仔细完结每一环节的作业；2016年2月23日初步，学习和聆听了《技能支撑的初中前史讲堂导入》,必修、《技能支撑的初中前史讲堂教育》和《技能支撑的初中前史讲堂总结与温习》,选修等三门专题类课程，活跃参加课程的评论和仔细完结每一阶段的作业使命；2016年4月1日初步，依据每一阶段的学习和实践，再结合本身的教育教育实践，编撰练习总结。在这半年多的学习练习中，我仔细聆听了专家教授们的讲座，感触着他们的热心和诙谐、亲历着他们的教育才智和美好，使我受益非浅。在我的十七年教育教育作业经历中，在教育教育和班级办理上尽管有了一套自认为行之有用的办法和经历。可是经过练习学习，仍是使我领会到了教育教育艺术特别是信息技能的内在与境地,也使我知道到在平常教育教育作业的粗糙与缺少。我感觉到自己在教育教育中运用信息技能的常识增长了许多，自己的才干也得到了大幅度的前进，无论是专业理论常识仍是教育教育作业经历，都在练习中得到了较大的前进。想想从前在作业中的一些做法，感到自己的浅薄和缺少。

在将近半年的练习学习时刻里，每天坚持进行理论学习，，晚上完结一些作业，还要尽力协作助学教师的作业，活跃为班上的同学服务，尽管有点累，可是觉得每一天过得很充分，也很美好。本次练习为咱们供给了许多的具有前瞻性、科学性、可操作性的新颖的教育教育的练习常识、信息技能与技能，满意了咱们对教育教育专业常识的巴望和对信息技能专业技能的需求。现将我半年以来的网络研修练习作业总结如下：

一、教师要尽力前进本身本质，建立正确的教育教育理念。

经过《信息技能引发的教育教育革新》的学习，是我知道到新时期的教师在对教育目标施行影响的一同，更要不断地学习教育教育的先进经历，前进本身本质，建立正确的教育教育理念，将把握的理论常识运用到实践中去。新年代的教师要从“经历型”向“科学型”转轨，既要有奉献精力，又要有科学的情绪；既要有高明的专业技能，又要有崇高的师德，才干做一个既让学生美好，又让自己美好的教师。

二、教师的教育教育作业要考究艺术和技巧。

经过《多媒体演示文稿规划与制造,初级》,必修、《微课规划与制造》,选修和吴文春教授解说的《多媒体图画材料加工与处理》,选修的学习，让我更深入地知道到与学生往来，要考究艺术和技巧。现在的教育发起对学生多表彰少批判，多运用赏识教育，但并不是说不批判和赏罚，而是说要会批判和赏罚，才干使学生更好的生长前进。。因而在对学生进行思维教育时，要正确适度的进行表彰和批判，使表彰的含金量要高，防止表彰过度，乱用表彰。在教育教育的进程中要充沛发挥信息技能的首要效果，激起学生的学习爱好和学习热心。

三、教师要学会换位考虑，学会赏识，保护学生，实在做到注重每一位学生。

经过本次网络研修练习学习，让我了解，挑选了教育，那就是挑选了职责。作为教师，为了让咱们的教育更有用果，咱们就应该换位考虑，长于从从学生的视点审视自己的办理，学会了解学生，学会倾听，学会关爱，特别是学会关爱后进生和一些特别生,单亲学生、自闭学生、留守儿童。总归咱们要学会善待他们的“缺陷”，把每个孩子当成自己的孩子，使学生从心底里领会到教师的所作都是为了学生好，是为了学生的展开和美好。还要学会及时解放思维，改动观念，转化人物，做到与时俱进，做一个习惯社会展开需求的教师。

四、教师要注重班级学生的心思教导，要充沛发挥信息技能特别是多媒体技能的效果。