学前班言语教案范文

导语：怎么才干写好一篇学前班言语教案，这就需求收集收拾更多的材料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。

篇1

本学期我根据教育大纲的要求,教才的特征,结合学前班幼儿年纪的特征,以及幼儿的实践状况,结合园内教研主题,(言语为主,英语为辅)打开一系列教育活动首要陪养幼儿爱写,爱说,爱用普通话攀谈的兴,并且活跃住动参与教育活动,逐渐养成爱学习,爱日子的习气.具有根底的日子自理才能,为下学期幼儿奠定杰出的根底.

在施行进程中,我活跃参与园内教研会议,做好记载与传达作业.不断地学习,完善自己,在教育中起到赞誉作用.为了使方案履行到位,安排教师开会,并环绕这个方针去打开各科教育.在教育中教师们相互学习,相互促进,仔细备好课,做好充沛教育具.尽力完结好每一节活动课的教育使命.

在言语教育中我和温教师会根据幼儿的爱好选材篇教案,制造教育具.还设定特征教育<<幼儿听读游戏,识字>>,经过故事.诗篇. 神话.散文.绕口令等的方法,运用发问,情境创设,说话.扮演的教育手法去培育幼儿爱说爱讲普通话,并能活跃而有礼貌的参与攀谈,培育幼儿喜爱听故事看图书的习气,在平常多鼓舞幼儿斗胆的用普通话攀谈,给幼儿营建一个杰出的学习环境,多说,然后使幼儿的白话表达才能得到前进前进,经过游戏增强幼儿的识字量及进一步培育幼儿的倾听才能,朗诵才能.

在核算教育中林教师陈教师能相互学习促进教育充沛运用什物教育具.动物卡片.生果卡片激起幼儿对学习数学的爱好.对操作的爱好,经过操作,探究.发现.逐渐构成数的概念,知道数字一至一百并要求幼儿会写.会读.会认及会倒数.顺数,一至十的组成加减法,十以内的连加连减,幼儿对这方面的常识把握较结实,排序方面还要继续加强.

在英语教育中扬教师以培育幼儿对学习英语的爱好为主,经过一些礼貌用语,身体部位的称谓.家庭成员称谓.色彩单词及一些英文歌曲等.

在音乐教育中班上教师能以培育幼儿喜爱参与艺术活动,并能斗胆地表现自己的情感和领会,领会活动带来的高兴.音乐教育中以歌曲.歌扮演.音乐游戏为主,能多运用琴声多安排幼儿,让幼儿多听音乐,培育乐感练习,幼儿用天然的声响演唱不同的歌曲.学会领唱.合唱.会根据歌词内容创编动作.学习舞蹈动作随音乐参与团体舞蹈然后酷爱团体日子,酷爱音乐,美术教育让幼儿学习调查日子,了解日子.经过绘画手艺等美术活动,然后培育幼儿对美术活动的爱好,打开幼儿调查力.记忆力.想象力.

篇2

写述职陈述时应仔细总结出限制时期的作业特征，抓精华，找典型，以这段时期作业中杰出而赋有典型含义的作业来反映一般。下面就让小编带你去看看小学部教训主任作业述职陈述范文5篇，希望能帮忙到咱们!

小学部主任述职陈述1人生总有太多的偶尔。就像当年在试验小学我没有想到自己会去竞聘一个“小组长”——级部主任相同，20__年初秋，一身白衫白裙的我也没有想到自己会来竞聘小学部教务主任的岗位。对这个岗位的职责，我简直一窍不通。两年来的作业，只能说是在逐渐地挨近这个岗位，在咱们的引导、帮忙、等待和宽恕之中。

回忆两年来的作业，我想用三个词语来归纳：“学习”、“协作”、“打开”。

我很难忘掉上学期开学初的一件事。庞校长带了试验小学的部分教师来听董玉华教师的课，隔夜，袁校长吩咐我安排好上课的班级和场所，我容许了并和平常相同打电话给王威虎教师请信息处安排观摩教室的音响。第二天早上，袁校长再次问询我此事，我满口容许.好了!意想不到的是等袁校长、庞校长带着一群试验小学的班主任教师推开门走进我了解的观摩教室时，室内却是一片狼籍：杂乱无章的椅子，纸团遍及的地上，还有面板脱卸的桌子……当实小叶秀琴等教师伸出手来帮着收拾桌椅时，我真的羞愧难当。后来我知道那一次庞校长是专门带低年级的教师来看咱们上课惯例的。庞校长没有批判我，袁校长也没有责怪我一句，乃至王威虎教师还专门向我致歉，但在很长一段时刻里我都不敢看两位校长的面孔，不敢回想这件作业。及至和谭文杰教师搭档，坐在一个作业室里看着他谋划家长会关照到每一层楼面、每一个教室、每一个教室里的哪怕一只饮水杯的时分，这种愧疚和自责更为深刻了。谭教师用一言一行告诉我：一个人的才能有凹凸，但要很好地担任一个岗位的作业首先要“勇于担任”。“职责重于泰山”，就像他自己在述职陈述中说的那样要“像南沙群岛的守岛兵士相同，每时每刻向祖国母亲陈述，这儿平安无事。”我想，这种闪烁着人道光芒的美德是在作业中获得尊重、信赖、协作的根底，是获得品格进步的必修。身边的典范深深教育着我，也不时提醒着我：汪校长、袁校长、庞校长等老一代人的谨慎、执着、一丝不苟;陆校长、匡主任、芮主任的勤学善思;李励和殷春艳的锐意进取……他们，一直是我身边最生动的教师。

当然，堪为教师的还有咱们各学科的学科主任，因为他们都是各条线上的专家，我在许多学科的进入，都是在他们热心的引领之下，可是咱们更多的是相互间的协作，在陆校长的教训下咱们侧重打开了三方面的作业：

一、构建了较为完善的质量确保体系

首要从作业、团体备课、学科竞赛和活动课程等诸方面勾勒质量确保体系的结构：改期末的作业评比为定时的备课组自查和不定时的学科组作业查看;改单一的重视期末考试为期中调研和期末考试偏重，重视常态下的质量状况;确认和完善了备课组长，发动团体备课组长担任制，拟定备课组长职责;完善了学科竞赛准则，每学期按方案正常有用地打开学科竞赛活动;本学期协作校长室发动惯例调研机制，完结调研总述。

二、搭建了较为广阔的教育研讨渠道

多层次的教研活动：每学期坚持正常备课组、学科组、校级、校级以上等不同层次的教研活动，促进教师人人参与研讨，在研讨中内化施行理念，完善操作战略，进行有针对性的校本练习。

两校互动研讨机制：每学期坚持按方案与实小教师进行教育研讨活动，运用好两校优势资源，一起打造高水准的研讨渠道，其间语文、数学、英语各两次，音乐、体育、美术、科学各一次，每学期正常活动在10次以上。一起确立了“上有观念的课”的理念，每次研讨活动都有相关专题，本学期还构成了研讨活动总述。

周二校长听课活动：坚持了两个学期每周二“校长听课日”活动，构筑校长与一线教师的“对话”桥梁。

学科主任专题调研：每学期学科主任就本学科的`教育状况施行惯例调研，并构成必定的书面材料进行交流、参议和问题处理，促进了学科主任层面的研讨，成为推动“学科主任担任制”的有用战略。

三、发动了校本化的新课程研讨

当时的教育作业离不开“新一轮课程变革”这一布景，在庞校长的引领和帮忙下，咱们发动了对新课程几个增长点的校本化研讨：中小学联合拟定了语文、数学、英语学科的《学科变革教训性定见》进步讲堂教育施行水平;校本课程以《星空》推动日记作文的教育，以修订两次的《赏读》推动课外阅览，本学期拟定了现行教材的《思维练习》正在试用之中，拟定了《英语白话教程》促进英语白话的练习;归纳实践活动汲取了多元智能的主题教育理念进行校本化规划与施行等。当然这些都还刚刚起步，接下来还要进行多元多层的研讨促进逐渐完善和改善。

罗列了这么多，只想说一句：教务处的作业离不开一切成员的协作。协作增进了信赖和了解，获得了联合与前进。可以说，咱们教务处的每一个成员都是长于独立作业的个别(咱们会在他们的述职陈述中看到)，但当咱们手挽手的时分，更是一支充溢战斗力的部队。

当然，作为教务处，咱们和政教处、教科室、教师处理都有亲近的协作。每逢我想到自己是这样相互相依的作业链上的一员，就会涌起心底的温暖。我知道，这是我作业不竭的动力源泉。

其实在教务处作业，稍有不小心就会被日常烦琐的业务吞没(每个学期听课都超越80节，本学期到现在97节，所以我常常奔驰)，要想“在繁忙普通的作业中不磨损一个人的自在精力和艺术气质”、“既能在变化无常的社会中生计，又能据守自己的精力空间”，那惟有“打开”。我感谢庞校长的引领，使浅薄而浮躁的我也能逐渐走进教育研讨的大门。

也感谢庞校长一路的等待、鼓舞乃至鞭笞，汪校长热心、忘我的帮忙，使我咬紧牙关走过了将近两个学期，研讨作业从一开端方案都难以构成到现在已初具规模：构成了底子清楚的操作思路、确立了中心研讨组、梳理了将进一步要点研讨的问题、在课题主页上增设了“点点滴滴”(事例反思)和“我的教育故事”两个栏目以更靠近咱们日常教育的质的研讨。当然，这也是刚刚起步，但参与课题研讨使我以往许多含糊的感性知道逐渐明晰起来，增强了原认知才能和作业中理性考虑的含量。学会“在研讨中学习，在研讨中反思”，“让研讨成为咱们的作业方法，让学习成为咱们的日子方法”，也成为我潜认识的寻求。朱小蔓博士前不久在中心教科所青年读书会上谈到自己的学习与反思时，宣布这样的呼喊：“让读书支撑咱们的生命”，她说：“人为什么要读书学习，咱们为什么需求学术中文化的力气，是因为人活着太需求支撑咱们生命的东西，太需求为咱们每一天日子得到鼓舞和根据的东西，所以咱们需求寻觅自己的为人干事的准则、信仰乃至方法”。由此我想到当咱们在教育研讨的进程中徜徉、焦虑乃至折磨的时分，或许咱们正在逐渐走近或构建或丰厚自己的精力家园。从这个含义上说，教育研讨给了我辛苦、繁忙、普通的作业以无怨无悔的一个理由。

在咱们的帮忙下，特别是在汪校长的尽心教训下，两年来我承当区、市、省级教育研讨课约8次，其间“武进区立异课题组活动”执教《奇观的名字叫父亲》、“常州市试验小学团体协进会02年会”执教《田忌赛马》、“多元智能华东师大课题组”活动执教《“精彩极了”和“糟糕透了”》、“中心教科所教育试验专业委员会试验校园研讨中心01年会”执教《威尼斯的小艇》以及受“多元智能课题组”选派送课至安徽合肥执教《黄河的主人》等。调研陈述《重视生命体的打开》宣布于《新课程》、《江苏教育》、《学习多元智能理论，在语文教育中施行个性化教育》获第四届“新世纪园丁论坛”江苏省三等奖、《日记：构筑师生对话新渠道》获区小语年会二等奖;最近《问题接连体的本土化实践考虑》获中心教科所教育试验专业委员会试验校园研讨中心03年会论文一等奖、《威尼斯的小艇》获年会课例一等奖;《多元智能视界关照下的学生评语》宣布于多元智能课题组事例集，应华师大郅庭瑾博士的邀请用教育叙事的方法写了《我的教育故事：感谢日子》录入在她的专著中。接连三年获武进区嘉奖，01年获“武进区优秀教师”、“武进区骨干教师”称谓，03年11月获武进区和常州市“课程变革先进个人”荣誉称谓。

赘述了这么多，不知是否说全了德、能、勤、绩。最终我想说，感谢咱们给了我一个新的渠道，使我得以瞭望愈加辽远夸姣的未来。人生便是领会的进程，当咱们回首往事的时分，一切的领会都是人生的财富。

小学部主任述职陈述2敬重的各位领导、各位教师：

咱们好!

伴随着20__年的到来，一年的作业也行将完毕。

在曩昔的两个学期里，我首要担任校园的安全作业，学生纪律处理及学籍处理，一起分担六年级、英语、体音美学科的日常处理。尽管作业纷繁复杂，但我能尽自己的尽力，兢兢业业，踏踏实实做好每一项作业。现就德能勤绩廉五个方面，将一年的作业向各位领导和教师做以陈述。

一、师德涵养

自己能支持党的方针方针，忠实党的教育事业，有爱岗敬业的思维，能自觉遵守社会公德和教师的行为标准。能结实建立为学生服务、为教师服务、为校园服务的思维，真挚、热心、公平的对待每一个人、每一件事。

作为校园的一名中层领导，能做到和领导班子成员相互联合、相互尊重、相互协作，关于其他部分的作业可以鼎力相助，大力支持。作业仔细担任，就事公平公平，勇于承当职责，不计报酬，不计功利。

二、竭尽所能，仔细、耐性、诚心肠对待作业

1、仔细。

安全作业校园各项作业的确保，但凡触及到校园安全作业，我都会仔细当地案和安排。安全危险定时排查，发现危险及时整改。安全演练，精心策划，力求实效。安全宣传教育长时刻进行，全

校师生结实建立安全防备认识。安全材料，准时收拾归档，随时迎候上级领导的查看。学籍处理中，重生入学、学生转入转出以及学生信息的计算与上报，包含着许多的数据，并且关系到每一名学生的切身利益，更要加倍仔细来做好此项作业。

2、耐性。

在学生纪律处理的作业中，我更多的是耐性的教育。在发现学生违背纪律之后，我会根据学生的心理特征及个人道格特征，和他们攀谈，最终这些学生不光违背纪律的状况显着削减，并且都成为了我的好朋友和洽辅佐。

3、诚心。

校园日常处理作业中我会诚心肠对待每一位搭档。真挚的交流和相互的尊重是作业顺畅打开的确保。在详细的校园作业中，我总能和搭档们进行交流和洽谈，充沛听取咱们的定见，在获得一致之后，咱们齐心协力，最终总能使每项作业都顺畅地完结。

三、出勤状况

在曩昔的一年中，我很少请假，简直没有迟到早退现象，周末和节假日到校园加班是常有的事。我以为可以确保校园作业的顺畅进行，献身一下个人时刻并不算什么，这也算是表现奉献精力的一种方法。

四、作业作用

曩昔一年中，在领导的重视和支持下，在相关教师的尽力下，我所担任的.各项查看均得到上级领导的好评，安排学生参与上级各项竞赛获得了优异的作用。

五、廉洁高效

西柳小学外地学生许多，每年有许多的学生转入转出。当家长到校园处理转学手续时，我总能热心接待他们，耐性的为他们解说处理转学的程序。在不违背学籍处理规则的前提下，及时地为家长办妥转学手续，把一种高效的服务提供给社会。

尽管获得了一些作用，但我的作业还存在有许多需改善的当地：

1、因为作业冗杂，使我常疲于各种业务性作业而对教育教研作业不行深化和详尽。

2、学生参与体育项目竞赛作用不抱负。

我想这些是我在往后的作业中应当改善的问题，也是自己尽力的方向，信赖在咱们的帮忙下能不断地加以克服，自己也将自始自终地尽自己的力气为校园的不断打开做出奉献。

最终，诚心肠祝福各位领导和教师身体健康，合家欢乐!

谢谢咱们!

小学部主任述职陈述3敬重的各位领导、各位教师：

20__年的钟声现已敲响，在辞旧迎新的交叉口，每个人都会自觉不自觉地对已逝年光光阴进行反思、总结，当然我也不破例。身为__小学的教训主任已有多个年初，每年都会有不同的收成、不同的感触，特别是近两年，在勤劳繁忙的一起，更感到了自己肩上的职责是多么严重而荣耀。下面我就对上学年的榜首学期的教训作业做一陈述：

一、作业回忆

1、活跃安排教师深化学习各科课程标准，仔细学习，仔细做笔记。

领会新课改精力、新课程理念，改变教师的教育教育思维。各教研组根据本组实践状况收集有关教育理论，安排教师学习，用理论来教训教师的教育教育实践，前进广阔教师的教科研理论水平，使广阔教师能运用理论常识处理教育中的实践问题。

2、活跃打开教研活动。

(1)活跃安排参与校表里研讨课。

本学期打开了许多教育教研活动：教研组的校级公开课;组内教师的研讨课等。每次活动都有评论，有记载，有点评，有总结。这些教育教研活动，为教师的专业生长搭建了舞台。教师们学有所得，研有所乐。

(2)尽力打开全校性公开课活动才能。

教训处每期安排了一次有针对性的公开课活动，由教训处掌管，就教育中遇到的某些教育难点的打破打开学习评论，激起教师参与教研的主体认识和发明热心，鼓舞教师协作、交流、同享教研作用。各位教师各抒己见，斗胆宣布自己的定见观点。在必定程度上，前进了教师们的理论常识和实践操作才能。

(3)校园领导深化讲堂听课，教师相互听课。

教训处及各教研组长一马当先，在全校掀起了听课热潮。咱们实实在在地研讨讲堂教育微观范畴常常面对的问题，宣布见地，交流困惑，前进了教研组的凝聚力和科研才能。

3、理论教训实践。

校园对教研组的教育研讨活动、团体备课、教师的听课作了详细要求，对教师的上课、备课、听课、教育漫笔或反思也作了详细的要求，让理论运用于实践傍边。

4、抓惯例，促进处理愈加标准。

(1)抓备课。备课是上好课的要害，咱们要求教师根据课程标准，发明性地运用教材，恰当地挑选教育方法和方法，有用地前进讲堂教育功率，成为咱们一起重视和考虑的问题。本学期教训处对各教师的教案查看了三次。每次查看后，教训处都仔细总结，照实反应，促进教师改正缺点，发扬长处。

(2)抓上课。上课是教育进程的中心环节，上好一节课是前进教育质量的要害。本学期继续加强听课，选用随堂听课准则，促进教师的教育观念改变，尽可能把更多的时刻留给学生，前进了讲堂功率。

(3)抓作业修改。本学期校园对教师的作业修改善行了新的考评方法，前进作业修改的要求，加大了鼓励方法。咱们针对状况，对每一位教师提出了不同的整改要求，并用书面的方法告诉教师，下次查看时要点看改正的状况。

(4)抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的根底上使自己的教育促进整体学生的全面打开，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化打开，教育反思也是一个重要的手法。我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行详细要求，以书面、小组等方法进行教育反思，到达前进本身教育水平的意图。

5、加强教研组建造，实施组长担任制，各位组长订好方案，安排学习各学科教育丛书和新教材调整定见，活跃探究各种教育形式，打开各项活动，使整体教师的业务水平不断说到前进。

6、加强对新教师的培育，做好新上岗教师的查核作业，加强对他们的教训，多给他们开课的时机，使他们的教育教育才能都有了必定的前进。

7、加强对骨干教师的培育，给他们定使命、压担子，在科组活动上，要求他们上一堂示范课，供其他教师学习，使他们敏捷生长，获得了较好的作用。

二、获得作用

(一)教育变革走进教师的心中，进入讲堂教师们都在活跃的参与测验，从模糊到开端运用，到不知不觉间现已走进人们的心中，从重视常识的教授到重视才能的培育，教师们都费了不少的阅历和时刻，获得了不少的作用。

(二)讲堂教育，师生之间学生之间往来互动，一起打开。本学期咱们结合各种练习的关键，发动教师选用“自主高效的讲堂教育形式”，教师每人一份总校印发的要点文件，尽力学习，斗胆测验，休息时刻争得面红耳赤，课上、课下都在尽力着。

(三)以点评鼓励、促进学生全面打开。咱们把点评作为全面调查学生的学习状况，鼓励学生的学习热心，促进学生全面打开的手法，也作为教师反思和改善教育的有力手法。

三、存在的问题

1、在教师的业务练习方面仍是缺少系统性和全面性，榜样教师的引领作用还没有得到充沛的发挥，部分教师的底子本质还跟不上年代的要求。

2、学生杰出的学习和行为习气还有待于进一步加强。

3、在校园作业方面做得不行细尽。

平常只管忙着尽力去做好本职作业，不太留意周围产生的作业，对与自己无关的或关系不大的事还不行热心、不行自动，也没能更热心更自动地关怀群众，与其他教师交流不行，没能热心肠帮忙周围的同志有针对性地去想方法，帮忙处理实践问题。

4、在作业和谐性方面较差。

平常总以为自己能做好的作业不用有劳别人。相反，自己关怀、帮忙别人也不行，与别人谈心、交流、交流的时机比较少。因而，做了许多自以为是不错的作业，却得不到教职工的了解或认同。

四、往后方案

1、抓惯例：查看状况与教师作业量化考评挂钩。

2、抓教师培育，全面前进教师本质

3、安排打开爱好小组活动际评比，充沛发挥教师的专长优势，丰厚学生的课余日子，打开学生的爱好专长，做好培优作业。

总归，下学期面对的学年质量查核，教训处要做的作业还许多。咱们只要在实践中探究，在研讨中改善，在完善中打开，信赖往后的教训处，作业方针会愈加明晰，作业作风会愈加健康，作业思路会愈加明晰，为全面前进教育处理水平，前进教育质量尽力作业。

小学部主任述职陈述4敬重的各位领导、各位教师：

咱们好!

回忆自己一年来的作业，感谢与羞愧、职责与怅惘一向伴随着我。承蒙领导和搭档们的信赖，让我担任教训主任、出纳，分担方案生育作业，处理学前班和一年级教育作业，一起还担任一年级的数学、美术、写字、学前班的言语教育。身兼数职，使命深重。回忆这一年来，我铭记“在其位谋其政”的为事之道，“严于律己宽以待人”的为人之道，恪尽职守，兢兢业业，踏踏实实做好每一项作业，现将个人作业总结如下。

一、政治思维方面：

自己能坚持四项底子准则，支持党的方针方针，忠实党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守教师的行为标准，结实建立服务认识：为学生服务、为教师服务、为校园服务。真挚、热心、公平的对待每一个人，每一件事。严厉遵守校园的教育处理准则，能一马当先，要求别人做到的，自己先做到，尽力使自己成为校长的好帮手，教师的好辅佐。

二、个人教育作业：

1、作为校园的中层处理干部，教育也不能放松，更要起到带头作用，我担任一年级的数学教育，坚持遵循新课程理念，做到科学施教。

课前重复研讨教材，许多阅览参考书;结合学生实践备好、上好每一节课，确保教育质量，让自己在业务上精雕细镂。一年来，每次作业要比别人多修改一节课，我没有怨言，每次作业做到全批全改，修改质量高，并及时做好纠正，及时了解学生的学习状况，以便在教训中做到有的放矢。

2、重视讲堂教育作用。

在教育中留意捉住要点，打破难点，活跃开辟教育思路。特别本年是从教以来榜首次担任一年级教育，教育思维、教育方法都需完全改变。因而在课余，我虚心向有经历的教师及兄弟校园的同行请教经历，斗胆测验“三三六”教育形式、力求让讲堂活起来、学生动起来、作用好起来，使每一个学生在讲堂上学的阳光、自傲、高兴。

3、重视课题研讨。

修改数学作业是数学教师的一项惯例作业，是对讲堂教育的弥补与前进，是教师了解学情最重要也是最底子的途径，也是咱们最重视的问题，所以我把浅谈作业修改的几点做法确以为教研课题。

四、教训处作业：

1、做好惯例教务作业。

学期初，及时安排好课，发放各类表册和教育材料，做好课务调整和试卷发放作业，学期完毕前，安排、安排期末检测，阅卷，以最快的速度计算学生的考试作用，及时收回并归档。

2、搞好教育惯例处理作业，如学期初要求备课组长拟定好本学期的教育方案，在方案的教训下进行教育作业。

期末在各个备课组长的帮忙下进行教育惯例查看和各项教育作业的总结等。

3、帮忙校长搞好毕业班的各项作业。

4、准时搞好方案生育月陈述作业。

五、反思本身的缺少，促进自己再前进：

1、因为作业冗杂，使我常疲于各种业务性作业而对教育教研作业不行深化和详尽，没有静下心来总结许多教师的教育经历。

深化讲堂、深化班级听课不行，不能全盘了解教师教育动态。教育处理水平有待前进。

2、缺少立异精力，作业思路陈腐，教训许多作业仍是在本来的老路上，教研活动作用不显着，没有针对教育实践问题进行研讨。

总归，在这一年中我获得了一点作用，也存在一些缺点。

六、往后的尽力方向：

1、不断学习，更新常识结构，不断前进处理水平，跟上时展的新要求。

2、狂妄自大，尽力将作业做到好上加好。

3、加强教育研讨，虚心学习，不断前进业务才能和学生的学业作用，向讲堂要功率。

以上是我对本学年度作业的简略回忆，我将在做好本职作业的一起也要做好各种“份外事”，只要是有利于校园打开的，我都将尽力去做。今日借述职的时机感谢各位搭档的大力支持。以上是我的述职陈述，不当之处，敬请领导、教师们批判指正。

小学部主任述职陈述5各位领导、各位教师：

你们好!

转瞬本学期行将完毕，我的作业得到校园领导和各位教师的大力支持和帮忙，在此我表明诚心的感谢!现对本学期的作业做如下述职：

一、仔细履行教育方案，狠抓教育惯例处理。

惯例教育处理要常抓不懈。惯例处理冗杂琐碎，不只包含讲堂惯例查看，随堂听课、教案查看、学生作业处理等状况查看，是教育作业的重要环节和有用处理手法，是履行教育方案的底子确保。因而，我一直仔细履行校园拟定的教育教研惯例，不断标准教师教育行为。从学期初开端，仔细履行教育教研作业方案和作业记载，严厉依照校园修订的规章准则去要求师生，查看评比相结合，赞誉先进，催促后进。本学期咱们校园的校级月考准则正常履行，调查科目触及语文、数学，还有英语。期中期末考试正常进行，前进教育质量咱们仍将常抓不懈。每周准时查看教师的备课教案，并做好批注。每次月考都让教师写好质量剖析，填好月考作用。开学初教师写好教育方案，期末让教师上交教育作业总结，教育质量。写好学生陈述册，做好期末作业。

二、为教师的打开考虑，对教师担任。

新课程对教师提出了更高的要求，校园要打开、要生计有必要有一批高本质的教师部队，相同教师往后要生计要打开有必要具有过硬的身手。在校长的教训下，精心拟定了以人为本的校本教研方案，经过数学组、语文组团体备课-上课-听课-说课——评课研讨这样的教研活动观摩。绿城之秋和名师大讲堂这两次观摩课共派了18人去观摩，还上交了个人听课记载，让更多的教师参与到教研活动中来，前进了教师的讲堂教育水平。教师们撰写了对许多的教研论文在各级各类获奖。

三、营建教育教育研讨气氛，厚实推动课程变革。

教科研是教育的源泉，是教改的先导，本学期来我校把教研目光锁定在课程变革这一年代教改的主旋律上，加强校本教研练习、标准教科研行为。坚持听课评课准则，坚持教育反思准则，催促教师完善生长档案，在教师们的活跃参与下，顺畅完结教师教育才能自评和校评，安排参与各级教育评比活动，进行校本教研练习和观摩活动。打开教师讲堂教育竞赛活动。不管哪个学科都要求一切任课教师活跃参与。

四、加强服务认识，对校园担任。

作为教训主任，我能正确认位，尽力做好校长的帮手，和谐遍地作业，做好在以下几方面的作业：

1、关怀整体学生的全面打开，安排好学科爱好小组活动，安排好学生的竞赛活动。

2、和谐处理教师在教育教育中的疑问，校园教师人数多，业务多，呈现许多扎手问题，能及时处理。

3、安排人员开始完结教育处理、教育督导等材料的收集、收拾、自查作业。