小学心思辅导课教案范文

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篇1

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1. 回归讲义，稳固根底。关于根本概念、根本理论、化学用语、物质的通性和特性等化学骨干常识，要在了解的根底上记牢会用。要加强练习，多做一些根本题和中等难度的题，首先要进步选择题的得分率，经过练习温习，进步解题技巧性和准确性，优化解题思路和办法。稳固根底还体现在强化审题认识。审题不小心，急于求成，考虑不周是同学在解题经常呈现的通病，也是考试失分的要素。

2.善思多问，进步功率。解题中不可避免会遇到困难，有一些题自己的确不会做，不要花许多时刻苦思冥想，能够讨教教师和同学，节省时刻进步功率。

3.历届考生成功的经历标明：在二轮温习中有针对性地阅览讲义，是二轮温习中的重要一环。

4.概括进步，灵敏使用。二轮温习要注重常识的概括，将所学常识体系化，精练各章节关键，如有机物捉住烃、卤代烃、醇、醛、酸、酯的一系列改变联系。加成与消去、酯化与水解、加聚与缩聚的差异。不只能解“死”题，更会解“活”题，特别要注重化学信息常识的使用。

5.错题新记，查漏补缺。平常要堆集错题，在接近中考前，您再有针对性的温习，争夺做到触类旁通，相同的过错不再犯第2次。

榜首、考生要坚持杰出的心态，经过“一测”后，或许呈现各种问题。单个学生分数不近如人意，要找出问题，依据个人状况要加以注重，是根本概念、了解问题犯错，仍是应试过程中粗枝大叶、不良习惯形成的，要概括过错原因。

第二、二轮是专题温习，以力学和电学为主，仍要捉住中档题和根本题的练习，对典型的标题要认真地进行思路和办法的总结，进行归纳的练习，进步自己的剖析解题才能。在此期间，做一些根本归纳模仿卷，但难度不宜大，着重对常识和概念的了解，起到温故和回忆的效果。

第三、注重根本试验的温习，对所做过的19个试验在试验意图、试验原理、试验办法进行规类和总结。试验题一般是两个标题，一个是做过的试验略有变化，别的一个是以了解的试验原理、试验办法在一个新的试验布景下灵敏使用的问题，或许是规划型的试验中的数据的处理问题或许丈量问题等，难度一般不大，可是得分率却不高。在进行试验温习时，必定不能走过场，要进行体系强化温习，并且要到试验室进行实际操作温习。