缄口结舌范文

导语：怎样才干写好一篇缄口结舌，这就需求搜集拾掇更多的材料和文献，欢迎阅览由好用日子网拾掇的十篇范文，供你学习。

篇1

缄口结舌，汉语成语，读音是jìn ruò hán chán，原指像冬天的蝉那样中止鸣叫。后比方因惧怕有所顾忌而不敢说话，含贬义。出自《后汉书·杜密传》。

成语出处，《后汉书·杜密传》：“刘胜位为大夫，见礼上宾，而知善不荐，闻恶无言，隐情惜己，自同寒蝉，此罪人也。”

成语故事

篇2

二字词语：安静、幽静、安静、静默、静寂、安静、幽静、清净、安静、清静、安定、安谧、沉寂、寂然、悄然等。

三字词语：静悄悄等。

四字成语：幽静无声、无声无息、悄无声息、万籁俱寂、万籁俱寂、缄口结舌、鸦默雀静、万籁无声、惊涛骇浪、夜深人静、悄无声息等。

,来历：文章屋网

篇3

1、站在山脚下，人才干感觉到自己的藐小。

2、作为一个好教师的标志，是他们让自己藐小而不是巨大。

3、一个人的力气是藐小的，只需咱们团结起来，齐心协力，才干打败全部困难。

4、人站在山脚下，会感觉到自己非常藐小。

5、不是由于天空众多人类才这么藐小，而是人类的藐小才体现了世界浩淼。

6、关于大象来说，蚂蚁实在是太藐小了。

7、蜜蜂是藐小的，却又多么崇高啊！

8、它们的生命是那样藐小，那样不幸，和他自己的非常类似。

9、他觉得一点也笑不出来，他感到自己太藐小，没有资历这样做。

10、在天然面前咱们缄口结舌，就如同太阳底下藐小的蚂蚁。

11、他第一次感到自己是太藐小，而他的工作的出路波涛太大；只凭他两手东拉西抓，他委实是敷衍不了！

12、坐在飞机上往下看，城市是那么的藐小。

13、在智者面前，才知道咱们的藐小。

14、地球原本很大，但和群星绚烂的世界比起来就像大海里的一滴水相同藐小。

篇4

蝉在润滑的墙壁上毕竟不能逗留，扑腾着它皎白通明的翅翼累了，然后越飞越低，总算到了我手里。我会拿着细看，回想起儿时的韶光，蝉是不是也变了容貌？然后开心肠唤女儿，叫她用小手来拿，沮丧的是现时的孩提怎样如斯胆小了，她缩了手，或许是兴味索然，急速速地找她妈去。她又怎样能知，蝉，在父亲幼年的韶光里是怎样为快乐添色加彩？那苍翠树林里整一片的绚烂蝉声，足足随同在孟夏的甜梦里。

有人把蝉唤作‘七年蝉’，蝉由出世开端会在地底下面静静地蜇伏七年，七年之期怎样办久远？蝉用七年的静静交换一个月的绚烂歌唱，蝉唱的便是生命之歌吧？歌声嘹亮，却离生命的结尾愈来愈近。看着它薄薄通明的翅翼，我对着这纤细的生命竟有纤细的感动。不为蝉生命的时间短，而是慨叹那漆黑湿润的七年里，它该怎样地默然等候，等候得象是对熙暖阳光的某种许诺或许对幽静山林的一种相依不舍...

蝉，用七年换一月的生命歌唱。“日夕冷风至，闻蝉但益悲。”孟浩然的诗句里说，还有一个成语叫`缄口结舌`，描述秋蝉是不敢作声的,但我怎样总记住，儿时在秋后晚黄的落日下，小树林里秋蝉亦同样在歌唱。我在想，我在夜静里傻傻地想，能用七年换一个月纵情歌唱的蝉，不应有悲，悲的是睹物伤怀的人。若果蝉的等候有着积极进取的行为意味，蝉的等候正深深诠释了对光亮的追求和对生命的无限酷爱吧。

我毕竟把蝉在黑夜里当心肠放飞了，生怕弄伤了它的翅...我看着它皎白通明的翅翼在黑夜里一闪，隐没在暗夜的树林中。

篇5

当林教师一步出课室，同学们快乐得像刚从笼子里放出来而重获安闲的鸟儿相同，在课室里安闲地活动。这时，班上的“歌王” 黄小杰拿起扫把当吉他，把教师的桌子当舞台，在两个女生的伴舞下，大唱阿牛的成名曲《对面的女孩看过来》。许多同学被招引而脱离座位，上前围观他们的表演。课室里登时变得闹哄哄的，哄笑声不绝于耳。

有几个“长舌婆”也不甘示弱，成群结队地聚在一同高谈阔论，还不时毫不忌掸地大声笑着。班长用不满的眼光狠狠瞪了她们一下，可是他们视弱无睹，持续谈天。一些灵巧的同学则争取时间自修，可是喧嚷声却阻碍他们会集精力。他们无可怎样办，又不敢怒不敢言，只好摇头叹息。

正、副班长喊破了嗓子，可是同学们都无动于衷，底子没有把他们放在眼里，反而肆无忌惮。班长只好使出他的“法宝”——把他们的姓名都列入黑名单里，以便让教师拾掇那些喧嚷的同学。

篇6

听说，校方面为了防止引起惊惧，把这事情封闭，所以不是许多人知道这事情。

跟一大群同学一同留在校内参与日子营的小青有严峻的洁癖，坐在晚餐的饭桌上，她底子无法忍受自己身上的汗臭味，恨不能立刻就能够冲一个凉爽的凉。但参与日子营的女学生如此的多，要怎样才干够让自己争先恐后呢？

小青想了一想，就胸中有数地成心大声对同学们说：“唏，我告知你们，咱们的女厕所从前有人自杀过的！”这句话就像一颗深水炸弹，把女同学们吓得缄口结舌，咱们都停下了众说纷纭，静下来听小青说话。

见状，小青心中更满意了。“你们知道阿美为甚么转了校？坦白说，是阿美见到了那种东西，阿美在厕所见到马桶流出许多血水，又听到厕所传出来婴儿的哭声，成果阿美病了几天后便立刻转了校。”

听到了这个故过后，咱们都被吓得花容尽失。

小青见到这种景象，更满意忘形起来：“嗯，坦白说，其实我也见过的，每晚八点钟左右，那个东西就会呈现了，由于她是晚上八点上吊的啊！她的面孔对错常苍白的，舌头长长的露了出来，她的手上抱着婴儿，后来一向宣布哭泣声………”

“哇！”小青出奇不料地大喊一声，把本就被她吓得三魂不见了七魄的同学吓了一跳，更有数名女生更当场哭了起来。“呜…小青，你这么坏，吓咱们，当心总有一天给你撞到正啦！”数名女同学尖声叫骂起来。

篇7

1752年，卢梭写了一部歌剧《村庄卜师》，该剧在王宫中演出后。大获成功。国王为之感动，遂决议赐给卢梭一份年金。这关于其时居无定所、靠抄曲谱为生的卢梭来说，可谓求之不得的功德。可是卢梭拒绝了，由于承受了年金，就意味着戴上了桎梏。“有了年金，真理完蛋了，安闲也完蛋了，勇气也完蛋了。从此以后怎样还能谈独立和恬淡呢?一承受这笔年金，我就只得阿谀奉承，或许缄口结舌了。”――(《忏悔录》)卢梭视品格的独立为生命，因而，他宁肯过穷日子，也决不被权贵招安。

一个人有才并不难，有“气”则不易。“气”这个东西说起来很笼统，是一种精力层面的内容，用古人的规范衡量，大约便是孟子笔下的“浩然正气”。但什么是“浩然正气”?孟夫子也只可意会难以言传：“难言也。其为气也，至大至刚，以直养而无害，则塞于六合之间；其为气也，配义与道，无是，馁也。”这东西如同很难捉摸，但你又觉得离你很近，比方文天祥、史可法，比方闻一多、朱自清，比方任长霞、丛飞。真的，有了这些人前史就显得很厚重，民族精魂就在跌跌撞撞中得到了延伸；少了这样一些人，前史就好像显得很苍白，显得很虚无。

人之一生，至关重要的是，品德操行要有正气，立身处世要重和气，成果工作要挥洒锐气。正气是一种坚强不屈、卑躬屈膝，体现了咱们民族对雄健刚毅的品格精力的崇尚。咱们的民族和公民便是凭着这股正气跨过许多艰苦才走到光辉的今日，并为后来者供给了至可宝贵的启迪与昭示；锐气是一个人的杰出学问、内在教养的天然流露。著名画家刘海粟以为，有了锐气，力文、为书、为画、为全部工作，就有了动力。锐气，使人勇于进取，勇于开拓，长于发明；和气，存在于万物改动之中，和则兴，不合则衰。《汉书・刘向传》中有云：“和气致祥，乖气致异。祥多者其国安，乖众者其国危。”

用当下的规范来衡量。“气”的内在要丰厚得多了，它是一种精力，一种情趣，一种价值观念，一种文明品格。它仍是一种独立思考的质量，一种不为尘俗左右的风仪，一种悲天悯人的情怀，一种直面批评实际的态度，乃至是一种逾越实际的信仰。

篇8

教师对学生要有一颗慈母般的爱心。在日常教育中，教师如像母亲相同，体贴入微地关怀学生，协助学生，对差生不厌弃，不轻视，给他们多一点爱，就能极大地激起学生的积极性，使其在学习上有无量的力气源泉。

记住我也有次成功的经历证明了师爱力气的奇特作用。作为教师的我一向都习气了以一种职业性严厉的神色面临学生！仅仅为了建立所谓的教师的威信！所以在我的面前，学生也习气了不苟言笑。当然我知道那份“不苟言笑”全然是由于我的“一脸严厉”。乃至有时分我也清楚从学生的目光里读出了“缄口结舌”！我一向觉得孩子们应该是生动的，应该是好动的！说实话我真的比较倾向于喜爱那些生动聪明的学生！可是，关于我来说，真的很难改动这样的神色，由于我是教师，是班主任！

班中有个学生天天非得在我面前才干完结课堂作业，回家作业是愈加不要提了，一项作业都完不成。我只能整天把他拉在身边做作业。有时看到他什么作业都不完结，一股怒火就冲上心头，对他严厉批评。而他却无动于衷，坚持一种漠视的表情，照样依然故我。直到一天我又由于他一节课没写几个字却把簿本弄的都是墨迹，而在工作室里对他怒不可遏，周围的教师一边劝住我，一边安慰那孩子。我发现他尽管还照样面无表情却很快完结了作业，笔迹整齐。一刹那，我忽然发现不论哪个孩子都是需求鼓舞和安慰的啊！在后来的一次做作业之前，我表彰了那个孩子的字很漂亮整齐，并把他的作业与其他几个同学的作业一同给咱们赏识。他笑了，是如此绚烂！或许正是我遏止了孩子的自傲与单纯。

所以我决议采纳鼓舞为主、浅笑面临的办法与他沟通。公然，一天下来，孩子并没有迁延作业！反而，字越写越好了！第二天的日记上，许多同学表彰了他的字，改动了对他观点，我将他们的日记给他看，他看的小脸上充满着欢笑！眼睛在笑，鼻子在笑！其实，偶然他也有一两次不能及时完结作业的时分，我也几回想要来一声“狮吼”，可是想到我将看不到孩子那如花的笑脸，所以我忍着不气愤。仅仅笑着对他进行教育！所谓“润物细无声”，孩子笑着点着头！

当然，我知道或许他并没有真的懂什么道理！可是我笑着对他说是尊重他。他至少不会有什么“逆反心理”！况且，即使一脸严厉的说话也未必能够收到百分百的作用！那我又为什么不必“春风”吹入学生的“心湾”呢！

篇9

缺陷浅笑。浅笑是美好，自傲，满意的外在体现，也是一种杰出的表情习气。国人多内敛，不善浅笑，曩昔日子紧巴巴，那是真笑不出来；现在日子好了，快乐了就应该笑作声。浅笑，不要本钱，无需练习，托付，那就请咱们都绽放笑颜吧，浅笑的表情更会动听。而许多个浅笑的叠加，就会构成欢喜的海洋，调和的家乡。

缺陷诙谐。诙谐能够美化日子，如食物中的调味品。诙谐与心境和心境有关，以咱们今日的日子，日渐殷实、闲适、安闲，完全能够诙谐一些，并且这也没多少技巧，只需你想，就能够做到。譬如说，面孔不要总是板着，言语不要总那么严肃，举动不要总那么拘束，时不时开个打趣，来个自嘲，说个不伤大雅的段子，来点诙谐诙谐的调笑，都会使平平的日子放出异彩，是咱们的心境溢满春风。

缺陷正气。具体体现在，一些人遇事讲好坏而不论对错，论人看胜败而不辨正邪；仰慕别人，而不论其手法是否下作；眼红别人发财，而不论其途径是否合法；遇事一尘不染不敢宣布正义之声，拔刀相助的人越来越少。常可见到，在公共汽车上，一个响马作案，满车人缄口结舌，正不压邪。补偿之策，社会要声势浩大地进行正气教育，每个公民都应尽力培育正义感，法制、纪检部分应当依法严惩各种不良现象，决不让邪气放肆，暴徒傲慢，要让正气上升，受人追捧，让恶有恶报、善有善报成为屡试不爽的社会效应。

篇10

我毕竟算是一失利的母亲，教子无功。看他恶劣之气日增，劝说暴打皆无效，尤自又是一遍心伤。想起自小，爸爸妈妈并不怎样关怀学业，家务做得颇多。笑不得作声，更不得露牙；不得和客人同坐吃饭;禁绝翘二郎腿；禁绝出去玩；如此，禁令多多。我每日在家，缄口结舌。最忧虑最厌烦听的一句话“把你拉到老坟莹里勒死”。都不知犯了什么错，会让爸爸妈妈咒骂到这么狠毒！

年少时不知生命的含义，年轻时没思考过存在的含义，到中年，回忆生命的每一步台阶，毕竟是我每一次的挑选都错了吗？

再度想起小儿问我“妈妈，婆婆说你小时分是神童，是真的吗？”

那是几年前的一个晚上，正给儿子洗脚，听到问话，其时眼泪就奔腾不止。哭什么呢？可到今日，想着这一句，依然想哭。是不是神童，无须去想。人生的关口，每一回的被逼挑选，挑选已不重要。

仍记住，在冬日里买水，胡萝卜相同红的手指，搓着满是屎尿的被单，急急忙忙的买菜，急急忙忙的上班，被不断责备着“就不应让你读书”，低垂着头，总是哭了又哭。开端懊悔和怨恨自己，可见一味的忍让和妥协议不可取。爸爸妈妈毕竟也是有私心，整日里咒骂着、谩骂着这眼前的人儿，又顾自怜惜着那不肯到他身边的人。家是社会的缩影，也有压榨和欺负，仅仅被披上了亲情的外衣。只到多年完结使命，芳华也已永逝不回。我终是报答了爸爸妈妈，尽了我最大的力气。终是有一人要去献身，那就只能是我。尽管，献身和报答被说成了享用，那又有什么！都说“人在做，天在看”，我倾尽全力，心安理得！