助航生活常识网导语：怎样才干写好一篇中班幼儿园家访总结，这就需求搜集拾掇更多的材料和文献，欢迎阅览由好用日子网拾掇的十篇范文，供你学习。
篇1
一年的幼儿园中班教育作业要告一段落了，回忆一年的作业，许多的慨叹，下面小编为咱们搜集拾掇了“幼儿园中班2026年终个人总结5篇”，欢迎阅览与学习!
幼儿园中班年终个人总结1一、意培育幼儿的自理才干，曾经进孩子的自我服务水平
幼儿日子自理才干是孩子独立性打开的第一步，由于现代家庭的特别环境，使得不少幼儿失去了打开自理才干的机遇，在幼儿园首要体现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手敷衍了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好乱堆积，弄得满地都是等等。只需以培育幼儿的自理才干为根底，才干让他们在幼儿园愉快地打开一日活动。
培育自理才干时，对幼儿在不同阶段应作出不同的要求。如在教导幼儿洗手时，关于中班的孩子则要求他们能将袖子卷好，按次序、正确的洗手，能坚持盥洗室地上无水。有些自我服务的内容对幼儿来说比较难把握，也挺单调假如仅仅一味地灌注应该怎样怎样做，传神孩子一次一次练，这种作用必定没有行进孩子爱好，引导他们自发的去操练收效的快。例如，看似一个简略的系鞋带动作，孩子们系鞋带时要么打了许多死结，要么干脆不系，拖着鞋带处处走。后来一想，何不编个小儿歌，让孩子边念，边学着系鞋带。所以就教孩子们念起了：“两个好朋友碰头握握手，变成两圆圈，再来握握手。”的系鞋带儿歌，小朋友们十分愿意的接受了。当然培育幼儿杰出的自理才干需求遵循到幼儿园的一日日子、活动傍边。
二、加强德育教育，引导幼儿养成杰出的行为观念及习气
幼儿的行为，充分反映了他们参加社会往来，习气周围国际的才干，对幼儿进行德育教育，对培育幼儿养成杰出的行为习气，对其身心发育和生长有侧重要而久远的影响。
俗话说“典范的力气是无量的”，特别对正处在生长期的幼儿，教师的表率作用对他们具有至关重要的含义，能够说，教师在作业和日子中的一言一行都会对幼儿产生耳濡目染的影响。人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“咱们教师便是这样做的。”可见，幼儿调查是多么的详尽。这些都对我提出了更高的要求，作为一名教师，在往常必定要做到事事严于律己，要求孩子做到的自己首要要做到，往常也要留心常常查看自己，一旦发现自己做错了的时分，要勇于在孩子们面前承认错误，这一点，对幼儿的教育含义是十分重要的。
一滴水便是一个海洋，一个孩子便是一个国际。孩子越小，年纪差异就越大，我常常提示自己要面向整体幼儿，执行“两个优先”“两个重视”，学会去调查了解孩子在某阶段的一般特征，把握单个特征，才干及时解读幼儿，调整自己的教育行为，让教育实在习气并促进幼儿的打开。如徐坤从外地转学而来，各方面行为习气较差，咱们在往常的点滴行为中对他进行催促、教育和鼓舞，现在他现已能有认识要恪守班级纪律。周宇帆小朋友具有较强的进犯性行为，教师经过一次次说话、触摸，先培育他与教师的爱情，渐渐引导他为班级体服务，如分发餐具，搬桌椅，增进他与小朋友友好共处的机遇，渐渐的小朋友的告状声就少多了。
三、改变教育观念，在活动中树立幼儿的主体方位
跟着___课程变革的深化打开，对咱们教师提出了更高的要求。在教育中打破了各个科目范畴的区分，依据新课程教材的要求，结合班级实践状况，有机地将各个范畴常识加以交融。课改的中心是让课程习气并促进孩子的打开。课改的教材包括了幼儿的底子阅历，但不能包括每个幼儿的日子阅历。作为一名红幼的教师，咱们不能依靠教材，捉住日常日子中随时产生在幼儿身边的有价值的作业，用整合的观念对教材、教案进行挑选、发明，不断拓宽教育活动的资源。
依据教材中各个主题的方针，精心肠进行每周的团体备课，在课前的预备方面，打破了以往的由教师一人预备究竟的状况，而是充分发挥幼儿和广咱们长的活跃性，一同搜集材料，往往是在主题打开曾经，就搜集到了许多方面的材料。在搜集的进程中，添加了幼儿的参加性，他们多了一次了解的机遇，耳濡目染地丰厚了幼儿这方面的常识。在课上愈加重视让幼儿将学到的身手加以展现、总结、归类，然后将个人的常识转化为咱们的常识。在新教材的教导下，活动中加强了幼儿的着手练习，让每个幼儿都有着手的机遇，让他们在各自的根底上得到行进。每次活动完毕后，咱们并没有完全得离别这个主题，而是经过主题墙，让幼儿把搜集到的材料、活动中的作用展现出来，把主题活动进行延伸，让孩子有一单个会、回味的机遇。
课改的不断深化，使我从头认识了新的课程观，让我理解：幼儿的一日活动均为完结教育方针而安排安排，它具有整合性、敞开性、日子性、活动性、审美性和趣味性一体化的特征。因而在活动中我尽力将一些常识以直接阅历出现给幼儿，经过游戏、日常活动及相关事物的辅佐作用，使幼儿所学习的常识更实践化、理性化。我尽力使自己从一个“实践型”教师改变为一名“反思型”教师，重视调查孩子、学会解读孩子的一言一行，让幼儿实在的成为活动的主体。
四、教师与家长构成教育合力，做到家乡同步
我园的办园特征是家长作业，因而我把家长作业相同也放在班主任作业要点来抓。幼儿大多数的时刻仍是在家中，前面提起的培育幼儿的自理才干和杰出的行为习气单靠教师在幼儿园引导，获得的作用必定不会很明显，只需家长在家中协作教师持续进行教育、引导，才干到达实在的意图。我就经过家长园地将必定的教育办法、阅历介绍给家长，以便让他们在家中能正确的引导、教育幼儿。经过家长来园接送孩子的时刻，简略的说话能让家长们及时了解幼儿在园状况，每月不守时的家访，则能让我仔细了解幼儿在家中的体现，更全面的把握每个孩子的特征。
本学期我园又开通了“___”，这样关于作业比较繁忙的家长来说是一种最好的联络办法。他们能及时了解班级最近的活动，并做好协作，又能了解到自己孩子最近的体现状况;有的家长十分留神孩子的一言一行，但由于作业忙，与教师碰头少，他们就在“
幼儿园中班年终个人总结2中一班这些孩子特性生动开朗，但特性明显。经过中班一学期的幼儿园学习日子，每个孩子都有了很大的行进，在原有水平上得到了行进。本学期各项作业行将完毕，在孩子们行将完结中班幼儿园学习使命之际，咱们回忆所做过的作业，总结阅历，反思缺少，为了更好地完结往后的作业，行进保教质量，将《__》精力遵循到一日活动中，促进幼儿身心生动健康生长，现将本学期作业总结如下：
在教育教育作业中，咱们分析本班孩子的状况，依据《__》和建构教材要求，仔细拟定学期作业方案，仔细备好每一节课，打开了丰厚多彩的教育教育活动，先后完结六个主题活动。如：“朋友碰头真高兴”、“快快渐渐”、“红黄蓝绿”、“香香的蔬菜”、“运动身体”、“高高兴兴”、“英勇的我”等经过这些主题活动开阔了孩子们的视界，帮忙他们获得了丰厚的日子阅历，为了教导主题活动，咱们留心发挥班级的环境作用，充分运用墙饰，区域活动等使他们有着手动脑和活动的场所，别的，咱们班还打开了班级教育观摩、幼儿才艺展等活动，一同针对小班幼儿自我服务认识不强的特征，打开了自己的作业自己做，大大行进了幼儿的自我维护才干。在往常的活动中和配班教师紧密协作，彼此沟通，针对我班幼儿的状况，在教育活动和日常日子中进行安全教育、文明礼貌教育、联合友爱教育，使幼儿构成了杰出的行为习气，半年曩昔了，孩子们在各方面都有很大行进。
别的这学期咱们特别重视区域活动和区角材料的投进。在区角活动中投进不同层次的材料，让整体幼儿都在原有根底上得到行进。每个幼儿的打开水平是不等的，因而咱们在材料的投进中也不能一刀切，咱们经过调查、点评每一个幼儿的打开状况，为不同打开水平的幼儿供给不同层次的材料。如在着手动脑区，，有意投入两类典范供幼儿挑选，一种是立体典范，便是既有画的折纸图的进程又能折好的每一步的典范，另一种仅仅平面图解，不同层次的孩子就会依据自己的需求去挑选。在“运动身体”这个主题中，咱们针对不同层次的幼儿为他们供给不同的材料。如：让幼儿体现自己的不同运动办法时。咱们就为幼儿供给了火柴、橡皮泥、油画棒等材料。幼儿有的是用火柴拼运动的人、有的是用橡皮泥捏运动的人、有的则用油画棒画引导的人彩笔画;再如在数学区咱们对不同层次的幼儿提出不同要求，供给不同的材料，才干较弱的幼儿可供给看图送数字，，才干强的就供给数群，并让幼儿自己幻想打开情节。
在卫生保健方面，咱们班重视保教偏重，仔细关怀每一位幼儿，照料他们的日子，为他们供给了卫生舒适的日子学习环境，定时按要求进行惯例消毒、打扫卫生，仔细安排好孩子的两点一餐，办理好孩子的一日日子。
在家乡作业中，咱们能自动与家长联络，仔细安排举行家长会，及时向家长介绍幼儿园作业状况和孩子在园状况，向家长了解孩子在家状况，咱们还运用网络优势、“家长园地”及时向家长供给一些信息材料，帮忙家长随时了解班级状况，关于有问题孩子及时与家长交换定见，获得一同的教育办法。
幼儿园中班年终个人总结3看着孩子们一张张生动，心爱的笑脸我觉得自己的支付并没有白搭。现将这学期的作业总结如下：
一、思维方面
作为一名幼儿园教师，只需重复的，不断地学习行进，才干愈加行进。在这一个学期里，为了让自己的思维更上了一个新的台阶，咱们教师一同学习了《___》。行进依法从教的水平，并仔细实行岗位职责，关怀、保护每一位幼儿，严格恪守幼儿园的规章准则。
二、教育教育方面
我从本班幼儿的实践状况动身，结合园内作业方案，精心安排好每周方案活动内容，仔细安排好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实践操作中学习，使幼儿实在成为学习的主人，在获得全面、调和打开的一同也得到特性的打开。这也是我一直以来坚持的尽力方向。遇到不明白的问题，及时活跃想园长和老教师讨教。
在打开区域活动中，咱们依据幼儿年纪特征、打开需求投进活动材料，依据教育活动打开需求规划了一些与教育活动有关的区域活动材料，做到有方案有意图地投进，并及时增减活动材料。引导幼儿活跃仔细参加区域活动，满意幼儿打开的需求。针对幼儿单个差异，爱好、才干投进了不同难度的活动材料。
三、惯例作业方面
从日常日子抓起，培育幼儿杰出的日子卫生习气，训练幼儿的身体本质。为了更好的迎候一级园检验，我严格恪守幼儿园的卫生准则，协作保育教师严抓幼儿的卫生状况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤替换衣物和袜子等。提示幼儿多喝水，培育幼儿杰出的进餐习气。由于甲流疫情严峻，不论在进行活动时或是歇息时，我都亲近留心幼儿的身体状况，常常查看幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况。别的，针对现在的孩子都是独生子女，家长都十分宠爱，什么作业都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我经过晨间说话、小故事进行有意图、有针对的教育，培育幼儿联合友爱、诚笃英勇、知错就改、热爱劳动、乐于助人等杰出的质量。一个学期以来，孩子们都具有杰出的学习习气、进餐习气、卫生习气、身体本质逐步上升。
四、家乡作业
家长作业也是咱们教育的一个重要部分。经过一个学期的尽力，咱们和每个孩子的家长由生疏人成为了朋友，为了让家长更了解咱们的作业，咱们还经过多种办法：家访、电访、晨间时的说话等。向家长介绍幼儿在园的日子、学习状况，自动和家长们沟通，仔细肠答复他们的疑问。并结合孩子存在的问题，与家长一道参议契合幼儿特征的教育办法，一同促进孩子的生长。
当然在我的作业中还存在着缺少，所以我想在往后的作业中我会不断实践和总结，尽力把每一节课都当成训练自己的讲堂，学会捕捉教育要害，行进自己讲堂的才干和遇事的应变才干。我将在新的学期里持续多学，多思、多试，尽力把作业做得更好。
幼儿园中班年终个人总结4我班的孩子进入幼儿园已是第三个学期了，耳边似乎仍是孩子们刚入园时的哭闹声，两年半的团体日子，让他们学会了许多，各方面也有了不少行进，拾掇一下思绪，回忆一下曩昔，总结一下阅历，以便能更好地打开班级作业。
1、结合主题教材，打开丰厚多彩的区域活动
本学期，咱们结合主题课程，打开了丰厚多彩的区域活动，实在含义上做到了“静与动”的结合。为了给孩子们发明一个美丽整齐且契合幼儿年纪特征的活动玩具，咱们充分运用各片场所，规划的区角方位，找材料、齐着手，在午睡间拓荒了玩具家、建筑工地;在活动室里建立了宝宝书屋、电话超市、天然角、益智区;还运用室外一角，安置成“巧手屋”把孩子们和家人一同制造的手作业品陈设出来，结合时节特征，打开了“种子贴画”、橘子皮作画和蟹壳制造等手艺活动，很受小朋友喜爱，一同也行进了他们的着手才干。值得一提的是，咱们班小朋友在教师的引导下，对折纸活动十分感爱好，吃好了饭，你常常能够看到三五一群的孩子围在一同在研讨折纸，有的在竞赛自己折的玩具。许多孩子的着手才干得到了很大行进，小手也变巧了，还训练了他们的耐性，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。
2、加强惯例建造，培育幼儿杰出的行为习气
俗话说：“没有规则，难成方圆”。杰出的惯例能够使幼儿的日子具有合理的节奏，使神经系统得到有利的调理，有利于培育幼儿自我服务的才干，为往后的日子和学习打下杰出根底。然惯例也不是以献身幼儿的特性、高兴为价值。我班有单个幼儿生性好动，比较狡猾，咱们两位教师步调一同，一同协作，重抓教育，使小朋友逐步能彼此帮忙、关怀团体，捣乱的小朋友小了，热爱劳动的小朋友多了。
中班幼儿的独立认识增强，并且自我服务的期望和要求日趋激烈，咱们捉住孩子这一心思特征，打开了“值日生轮换制”，让做值日生的孩子担任擦桌子、发蜡笔、点人数……捉住这些细微的机遇，既培育了他们为伙伴服务的才干，并且催促了孩子的自律，耳濡目染中培育了幼儿杰出的行为习气，然后促进了整个班风班貌的行进。
3、做到保教偏重，促进家乡互动
咱们在日常日子中本着“全部为了孩子”的主旨，不遗余力为幼儿服务，从每个细节上去实在照料好他们，气候好的时分，带他们散散步，下雪的时分，带他们去看雪玩具飘……尽管中班幼儿的自理才干行进了，但冬天的衣裤太多，查看并帮忙幼儿塞衣裤则成了咱们每天必不可少的一项作业，为了力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家，咱们两个教师手上都磨出了肉刺。为了防备口足手病的产生，咱们在那个时期每天都把幼儿的用具放到紫外线灯下消毒每周还进行玩具的消毒作业，尽管作业量很大，但咱们毫无怨言，班内没有一人生此病。在教师的催促下，咱们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习气。每次的手艺活动和剪贴作业后，也提示幼儿尽量坚持教室的整齐，并及时收拾洁净，孩子的环境维护认识比较强。
在重视保教作业的一同，咱们多办法、多途径地打开家乡作业。经过电话、条子、家访、家长会等办法和途径，向家长反应幼儿在园的各种体现，有特别状况，及时和家长联络。关于一些幼儿在园内获得了必定行进，咱们也立刻和家长获得联络，请家长持续协作，使孩子不断行进。对教师关怀和保护幼儿的一些举动，许多家长表明了认可。
为了充分家长们的育儿阅历，每月都及时替换家教栏中有关保育的文章，咱们还特别请侯远芊家长编撰有关家教的文章，刊登在园报上，经过家长之间彼此沟通育儿的阅历。本学期为了丰厚我班的家乡协作，咱们还举行了一些有含义的家乡协作活动，如：“家乡亲子手艺活动”、“家乡同乐运动会”等，咱们的家长都能活跃参加。在咱们收到的家长定见反应表中，必定、赞许之词溢于言表，当然，也有中肯的主张，咱们也将仔细地总结采用，使咱们的作业打开地更调和、成功。
4、总结与反思
回忆这一学期的作业，咱们两位教师都能不遗余力去完结。在获得成果的一同，咱们也看到了缺少之处，如：在班级办理上还不行斗胆，在区角教导时，还有听之任之的感觉。
幼儿园中班年终个人总结5每一次总结都会去感叹时刻过的很快，韶光总是在咱们弹指间悄然消逝，中班下学期立刻就完毕了，一个学期的生长不论对孩子仍是教师咱们都有许多的收成和缺少之处，为了下学期作业能有用打开，把本学期作业做一个总结。
一、班级现况分析
本班有男孩__名，女孩__名，男孩多女孩少，经过了小班一学年及中班一学期的幼儿园日子，班级惯例有了较好的行进，在本学期咱们经过周末小舞台、月末展现、_季亲子运动会及期末展现等多种办法为孩子供给自我展现的机遇，让孩子愈加自傲和生动了，当然由于孩子性情差异也有比较内向的，在往常的教育活动和一日日子中咱们没有去故意训练这些孩子，导致这些孩子不大方、不敢展现自己。到中班孩子的常识量有了必定得堆集、言语表达才干的行进、自理才干、往来才干、都有了很大行进。咱们班有两名代课教师，一名保育教师，咱们三位教师分工合理、共处调和，会依据本身利益结合园领导安置的作业使命及有限资源来完结，彼此谅解、彼此沟通，本着调和、联合的准则，把安排主旨放在第一位，本学期咱们环绕《师风师德建造》结合新的园所文明，把职责、爱心放在作业的首位，对作业达观不拖后腿，在本学期中咱们班__教师还被评为“师风师德标兵”。
二、安全作业
幼儿园安全作业是幼儿园全部作业的根底作业，只需安全作业做好了其他作业才有确保，本学期咱们班从楼下搬到了楼上，刚上楼孩子年纪小、安全认识不行强导致有小的安全事端产生，有三、四件摔伤、磕伤事端产生，咱们及时针对这种状况自己检讨总结阅历，对孩子进行安全方面的再教育，经过事例分析、讲道理、故事、安全演习等多种办法，让孩子知道安全的重要性，到学期末孩子的安全认识也有所行进。可是仍是不行好，需求要点抓。
三、教育教育
本学期咱们在园长、副园长及教育中层的领导和催促下，咱们的教育教育作业也有了必定程度的行进，每节课能做到课前有预备课后有反思，谦虚接受听评课教师的定见并学习优质课件使自己的教育教育作业有所行进，经过上优质课让家长走近讲堂听取他们的宝贵定见和主张，反思自己的缺少进行行进。由于咱们的孩子还处于幼儿阶段，留心力不会集、理解才干、社会阅历、常识的堆集都不行丰厚，在教育技巧上还需求再学习。
四、家乡共育
本着彼此尊重、相等的准则，咱们会针对孩子的实践状况引领家长，一同尽力让孩子健康打开，咱们经过与家长当面沟通、家访、打电话、校讯通、揭露课、家长敞开日等多种办法与家长进行沟通，诚信对待家长服务家长赢得了家长对咱们的一同好评，在各项作业中也得到了他们的大力支撑。
篇2
首要，孩子们的行进！由于年纪的添加，孩子们的才干也逐步增强，由小班时洒饭一满桌哭着找教师到现在自己拾掇桌椅；从小班时自己鞋穿不上急得满脸通红到现在自己穿鞋和恳求别人帮忙；从小班时争抢玩具到现在两人协作一同玩；从小班被褥杂乱无章到现在自己铺床叠被……都是他们的行进！学习方面，到中班后一天的课程渐渐加了一节乃至两节，时刻也渐渐加长，孩子们在接受才干和自我调理才干得到了加强！
再次，一同的习气！由小班到中班，教师从三位到两位，作业量和负荷多了许多，所背负的职责也更重，由不习气到造应到喜爱，也阅历了一段较长的时刻，现在孩子们正在长大，教师们也在生长，在孩子们一次又一次巴望生长的目光中，咱们这些教师都“长大”了许多，孩子们和咱们共处的很调和，咱们和中二班融为了一体，尽力向上，坚强不屈！
还有，家长的支撑和协作。在这一学期里，咱们共举了两次家长会，一次家长敞开日，一次“重阳节”白叟联宜，一次“庆元旦家乡联欢会”，一次幼儿“手作业品展”，一次幼儿一段时刻体现发放表，一次幼儿体重记载反还表，别的还电话沟通，家访，晨间活动等等，进行了许多的家乡联络作业。有时，家长来幼儿园告状，孩子怎样样，需求咱们进行教育，还有的小朋友来园告父母的状，咱们经过说话，需求家长的支撑和协作，这些使咱们作业进行得愈加顺畅和有条不紊。
环境的创设。在幼儿学习和日子的环境中，环境的安置和材料以及气氛都是重要的影响要素。我园是新建幼儿园，在环境安置上，咱们依据孩子们的数量以及些年纪段孩子的爱好，结合民族同志的出产日子特征，构画规划幼儿园整体格式，比去年迈园教室愈加添加了其质量以及趣味性和科学性，把整个活动室的一边，并排六张桌子，放一敞开的绘画区，较多的大型积木作为半敞开的建构区，使孩子们的相对面积增大。在娃娃家，小超市以及着手益智区内摆放学具，穿线板，动物拼图，并及时替换玻璃球所运用的材料，如：手指、小勺，到筷子，作到了按部就班。孩子们早上晨间活动到早操时，都是恋恋不舍的脱离区域；由于环境的创设，行进了幼儿的出勤率，也使我班绝大数幼儿来园较早，活动功率也由此行进了不少。
别的，教师的生长。进入中班，课程的增多，使咱们两位教师的作业节奏快了许多，今日把明日一天的课备好，及时作好教具，有的需求家长协作，由此也行进了咱们与家长沟通的才干。教师的作业改变不只仅是作业量的添加，还有自我认识的行进，自我办理，安排才干的行进，在没有副班教师的协作下，不只需授完课，还要眼观四路，耳听八方，确保孩子的安全。别的，运用正午值勤时刻，亮点书，常常把一点有用的东西贴在外面，和家长一同行进。活跃进修，在作业确保的根底上，也规则了教师的认识心情和自我涵养的行进。
篇3
一、教导思维：
以先进的教育理论为教导，仔细遵循《幼儿园教育教导大纲》、《3—6岁儿童学习与打开攻略》。加强园本训练与研讨，不断更新教育观念，改变教育行为，行进教师专业本质，让幼儿园的教育实在成为适宜教师打开需求的土壤和促进幼儿健康生长的动力。加强幼儿园教研作业的办理，行进教师参加教研的活跃性，以教研活动促进教师专业化生长。本学期将持续以礼仪教育为抓手，结合“乡村本乡资源在幼儿园数学范畴的运用”与《范畴活动内容的挑选的研讨》为中心，构成杰出的教研气氛，全面行进幼儿教育质量，使幼儿园整体办园水平上一个新台阶。
二、首要作业方针。
1、以先进的教育理论为教导，仔细遵循执行《大纲》、《攻略》，并持续传承和立异其精力，加强园本训练与研讨，不断更新教育观念，改变教育行为，行进教师专业本质，让幼儿园的教育实在成为适宜教师打开需求的土壤和促进幼儿健康生长的动力。
2、加强幼儿园教研作业的办理，行进教师参加教研的活跃性，以教研活动促进教师专业化生长。
3、树立“全部为了孩子，为了孩子的全部”的保教思维，施行家乡共育，重视幼儿特性的培育，促进幼儿全面打开。
4、构成一同的教育理念：“以幼儿打开为本，倾慕于孩子的今日，着眼于孩子的明日”。加强园本课程的训练与研讨，体现幼儿的主体性，促进每位幼儿的可持续打开。
三、详细办法。
1、安排教师进一步打开学习《3—6岁儿童学习与打开攻略》活动，深刻领会和把握《攻略》的底子思维，将《攻略》中的先进理念运用于教育实践中，仔细编撰教育论文，及时总结和推行阅历。
2、有方案地安排教师评优和竞赛活动，供给更多机遇，为她们的生长发明全部机遇，充分发挥教研活动的作用。
3、教研活动惯例作业打开。
一课三研是我园传统的底子教研活动。本学期仍是要扎扎实实打开好一课三研活动。依据教师的实践状况，在自己选题的根底上，发挥齐心协力的成效，让教研活动的主阵地牢牢扎根在讲堂。充分发挥教研的作用，尽力行进教师本身的本质，促进教师间的互研互学，强化教研教改的认识，鼓舞教师勤于探求、着力立异，争夺在教育变革的范畴中出现出百家争鸣、百家争鸣的大好局面。阅历丰厚、教育才干强的教师上好展现课，在教育中充分发挥传、帮、带的作用;青年教师的揭露课要斗胆测验、仔细反思，使自己的教育上逐步走向老练。实在做到以讲堂促进教育教育，以讲堂行进教师的教育教育水平缓本质;训练教师教育底子功。
4、持续打开“乡村本乡资源在幼儿园数学范畴的运用”与《范畴活动内容的挑选的研讨》的课题研讨活动，依据各班状况进行课题研讨，在作业中咱们发现问题，在自己先反思的根底上，提出进一步的考虑，让全园搭档都参加到研讨中来。
5、加强教育惯例办理，行进教育教育质量。
教研是教育的源泉，是教改的先导，是教育深化打开的内部机制，教研要有新思维、新观念，要有超前认识和立异精力，要全面遵循教师与幼儿互为主体，行进幼儿才干和构成正确的价值观、情感、心情为主旨的要求。在做好教育惯例作业的根底上要突出要点、亮点，多考虑、找缺少，开始推动教育办法的变革，大力提倡启发式、评论式、探求式的教育办法，使幼儿活跃自动地参加到活动中。依据我园实践，针对性的拟定教育方案、周方案和班务方案，实在把科学的教育理念改变为日常的教育行为。
6、加强科学育儿的理念。以家长作业为抓手，发挥家乡共育的最大能量。
本学期在教科方面咱们持续开发家长作业的微型课题研讨，以科研促教。不断加强家乡联络作业，有方案地打开家乡联络系列活动，如：家长会、家访、家长园地、家长敞开日活动等;丰厚家长作业的内容和办法：发放家长问卷调查表，依据反应状况调整改善作业;打开、亲子游戏活动、家教咨询等活动，促进家乡共育。
四、每月作业安排
二月
1、做好新老生的入园接待作业，调整好教师和幼儿的心情，使教育作业顺畅打开。
2、做好备课班作业，按要求拟定各类方案、环境安置、备课，及课题研讨阶段方案、详细活动方案。
3、拟定作息时刻与教育活动安排表，拟定课程安排方案。正常打开教育活动与游戏活动。树立杰出的惯例。
4、教育作业查看
5、加强幼儿日常办理和教育，培育幼儿杰出的学习和日子习气，自理才干和自我安全维护认识。
6、跟打开开各区域活动的正常有序进行。
三月、四月
1、安排幼儿迎候春天，结合时节特征进行环境创设。
2、各班改善或编列新操，早操活动正常进行。
3、关于妇女节、清明节的节日教育。
4、加强教育办理，一课三研活动，教师事例研讨。
5、以班为为单位，活跃打开各类教育活动，使教育与年代一同打开行进。打开“乡村本乡资源在幼儿园数学范畴的运用”与《范畴活动内容的挑选的研讨》的课题研讨活动。
6、安排教师上园内评优研讨课。,开课时刻如下，
第四周大班张秀萍
第五周中班谢冬秀
第六周小班刘玉秀
第七周大班张秋莲
第八周中班张春华
第九周小班吴春秀
第十周大班丘丽丽
7、安排全园教师打开教育揭露观摩活动，安排教师评教、评学。
8、迎候“六一”活动排练,中旬。
五月
1、安排教师上园内评优研讨课。,开课时刻如下，
第十一周中班涂二金
第十二周小班李晓萍
第十三周中班吴金秀
第十四周小班李利萍
第十五周小班涂腾英
2、安排全园教师打开教育揭露观摩活动，安排教师评教、评学。
3、迎“六一”幼儿绘画著作展。
4、加强教育办理查核，坚持日常检查听课，定时进行课程点评小结
六月
1、举行庆“六一”亲子游园活动、幼儿绘画著作展。
篇4
一、教育教育惯例作业方面：
本期我组教师将在持续深化学习《大纲》的根底上，尽力将《大纲》有关精力运用到日常日子的各环节；安排带领本组的教师狠抓一日活动环节和惯例教育作业,做好中班幼儿的入园作业。
二、详细安排如下：
1、九月运用业务学习时刻，安排本组教师就对中班的幼儿年纪、身心的打开特征，以及各班的详细状况拟定教研组方案和各班班务方案；确认本期“绿色环保”“德育主题活动”“我爱家乡”“交通安全”“楼道消防安全”“大中型玩具安全”“健康教育”主题方案。
2、加强各班对“种养区”的妥善办理。依据中班幼儿的特征，从惯例作业下手，保教协作，确保一日各环节活动的作业质量。
3、定时将“每月生日宝宝”、月教育活动内容交给电教教师。 坚持活跃运用电教多媒体进行教育。
4、 及时替换“家长园地”、“教育活动揭露栏”的内容。
5、加强德育和安全教育，确保“主题活动”“德育作业”的顺畅打开。
6、编列一套中班新早操，做到动态替换，运动适度；确保每天两小时的野外活动时刻；仔细做好惯例，消毒卫生和疾病防治作业。
7、 在秋冬两季加强野外体育活动确保每天两小时的野外活动时刻。 活跃安排幼儿参加冬天运动会。
三、教研作业方面：
充分发挥团体教研活动的优势，运用教研活动时刻，充分调动本组教师参加教研活动的活跃性、自动性和自觉性。安排好班组教育、教研作业，以《大纲》精力为教导，针对中班组教育教育中存在的问题打开评论，找到突破口。结合本班实践状况打开小型课题，结合各主题教育活动及科研课题的打开，及时提取反应信息，调整本组教育教育进度，堆集优异的教育教育办法，确保教育教育及课题研讨的顺畅打开。
,一详细内容、办法如下：
1、本期打开团体教研活动时刻为每周三下午进行。每周一次碰头会，每月一次团体备课活动，教研要结合《大纲》精力，着力于某个问题、某个范畴、某个方面进行评论。打开小型课题，在课题活动打开中安排评论课题进程中存在的问题，一同寻觅解决办法，改善教育教育办法。
2、本期我组团体备课的要点存在于“评论每日教育活动、德育活动、环保教育主题，交通、楼道消防、大中型玩具安全教育意图及详细办法”。
3、 本期我组教师将活跃参加上级各相关部分和园内安排的各项教育活动、学习观赏活动；教育中活跃运用多媒体教育；
4、培育教导青年教师,易 张。
四、课题研讨作业方面：
帮忙各课题组完结各阶段研讨作业。作好课题材料的搜集、拾掇作业。活跃支撑课题组主研教师的每月研讨活动，仔细分析，总结阅历，并构成文字。
五、家长作业方面：
1、好家教园地的宣传作业，确保园地内容和网上材料的及时更新，以及宣传栏意图多样性；
2、分运用家访、早操及野外活动、环境安置等活动，让家长了解幼儿园，了解幼儿园教育的意图，争夺家长支撑、协作。
3、充分运用家长资源，到达家乡共建的意图。
六、本期我组每月打开的首要作业
1、九月：本组依据幼儿年纪特征及《大纲》精力团体创编了一套新早操，举行了新学期家长会。主题活动：,安全、健康、教师节、饮食食品卫生、爱国主义等活动的教育。
2、十月：安排本组教师仔细打开“德育主题活动”“环保主题”教育。
3、十一月：打开“交通安全主题活动”“楼道消防安全”“大中型玩具安全”教育作用好。
4、十二月：安排打开幼儿参加“冬天亲子运动会”
篇5
仔细品尝着他们的点点行进，一学期又在严重繁忙中行将完毕。回忆本学期，在咱们一同的尽力下，咱们大班年级组的整体教师用举动谱写着联合、向上。以下是为咱们引荐的年级组长个人总结报告材料，供给参阅，期望对你有所帮忙，欢迎你的阅览。
年级组长个人总结报告一
年月总是仓促，伴跟着孩子们的生长，仔细品尝着他们的点点行进，一学期又在严重繁忙中行将完毕。回忆本学期，在咱们一同的尽力下，咱们大班年级组的整体教师用举动谱写着联合、向上、务实的动听之歌。
现我将咱们年级组的一学期的作业做以下总结报告。
一、学习日子
活跃参加训练，踏踏实实作业。俗话说：学海无涯。在幼儿园的安排安排下，咱们大班年级组的教师总能活跃的参加到学习中去，如：去参加园表里的各种训练，幼儿园安排的各类业务学习、师训学习等。在学习中，我组的教师能够仔细的摘录笔记，活跃的宣布自己的主意定见，曾经一些不怎样说话的教师也能自动的参加到评论中来，咱们的日子教师也能随时的学习其他好的日子教师的作息办法，然后运用到自己的作业中来。在老教师的带动下，新教师的活跃求前进中，咱们的教师正在一步步的行进。
二、加强教师专业化本质，行进教育才干。
1、经过互听课活动，让教师有实实在在的行进。本学期更有用的行进教师的教育才干，咱们打开了年级组互听课活动，，经过互听课捕捉教师教育、教育活动的闪光点和存在的实践问题，然后咱们进行了团体评论、沟通、分析和调整，最大程度地帮忙教师朝专业化方向更好的打开。除此之外，咱们组的朱玉艳、李艳两位教师，参加了园内的新教师揭露课的敞开活动，活动前，全年级组的教师活跃自动的帮2位教师选课、试上、提定见，让两位教师安排的活动在全园的敞开中获得较高的点评。
2、开学初安排教师挑选适宜本年纪段幼儿的活动内容，并及时完结超周备课，更好的让幼儿吸收到有利于他们打开的科学、文明常识。
三、打开的各项活动
除幼儿园安排的早操竞赛、迎国庆歌咏竞赛、教玩具评比、圣诞淘宝义卖助残等活动外，本学期咱们大班年级组各班还安排幼儿举行不相同的活动，如九九重阳时，咱们大班的幼儿每人预备一件礼物，派代表到敬老院慰劳白叟，还给他们带来了一场精彩的文艺演出。迎新年运动会的跳绳、拍球竞赛等，这些活动都是依据大班幼儿的年纪特征以及特别节日而策划、施行的。除此以外，大班各班还打开了丰厚的.特征活动，如大七班的“故事大王”竞赛，大八班的亲子包饺子活动等。在各类竞赛活动后，孩子们不只能得到代表着鼓舞的奖状，还能得到一些奖品。不只丰厚了孩子们的在园日子，也让孩子们实在的体会到了幼儿园的高兴。更是让家长看到了咱们的作业，使其愈加的信赖咱们教师。
四、联合精力的加强
在一个团队中，联合认识是十分重要的。在往常，我会常常的与组内的成员沟通，了解他们的主意，更好的做好联协作业。咱们的日子教师也相同，许多时分幼儿园有加班使命时，她们活跃自动的参加，帮忙班级教师作业。她们让我觉得我是值得幸亏的，由于我有一帮不错的帮手，能有一群善解人意的朋友。
一学期以来，经过咱们大班组整体教师的一同尽力，联合帮忙，使各项作业都得以顺畅完结。作业中，教师们从不计较个人得失，彼此关怀，彼此帮忙，特别对我的作业给予了大力支撑，在这里，我要忠心的向她们说声：“谢谢!” 培育幼儿不是一朝一夕的事，要做好年级组的作业也不只仅是一个人的事。可是只需咱们坚持以恒，就必定能把作业做好。
年级组长个人总结报告二
一年来，在园领导和同志们的帮忙和支撑下，我严格恪守幼儿园各项规章准则，仔细遵循《幼儿园作业规程》和《幼儿园教导大纲》，以“身正为范，学高为师”为主旨，活跃探求幼儿身心健康生长的规则，不断促进幼儿的全面打开。现将一年来的作业状况报告如下：
一、加强学习，不断行进本身归纳本质。
为了行进本身的归纳本质，本年自学完结了学前教育本科的全部课程。在自学的进程中，我坚持理论与实践作业相结合的准则，活跃参加论文的投稿和教案的投稿，三月份我编撰《满意幼儿合理心思需求，促进幼儿全面健康打开》获中心教科所心思优异论文三等奖;《浅析新<大纲>对幼儿教师本质的需求》获市“庆祝学前教育100年”论文评比二等奖;在11月份中心教科所安排的教案评比中我活跃参加了投稿。这不只激起了我学习的愿望，一同行进了我的专业理论水平。七月份，我参加了市教育局举行的幼儿园现代信息技术训练，我十分爱惜这次学习机遇，为把学到的常识运用的教育中，在12月份幼儿园安排的揭露观摩课活动中，我用多媒体进行的教育，尽管教育中存在许多缺少之处，但也在教育中堆集了不少阅历。八月份，参加了市幼教办安排的新《大纲》学习班，在作业中我在对幼教书刊进行仔细阅览外，还活跃地选读一些有含义的小说、散文和中外名著，把“五个一”读书活动实在落到了实处。
二、爱每一个孩子，做好保育作业。
在作业中我深深领会到一名优异的幼儿教师不只需有精深的专业本质，还要有爱心，爱每一个孩子，不论他有多少利益或存在多少缺陷，我都要用自己的爱心去教育、感染他们，让孩子们在爱的关怀下度过高兴的每一天。孩子们做错了作业是常有的事，对他们既不能庇护也不能一味的怒斥，我就采纳把孩子们的所作所为编成故事或用情形叙述的办法讲给他们听，让孩子们在故事中认识到自己的缺少，鼓舞他们去改正。在日常日子中，教师要处处为孩子们做出典范，特别是卫生习气方面，孩子们运用的物品随脏随洗，定时消毒，确保孩子们环境的卫生与安全。使每一个孩子都能健康生长。
三、不断行进，行进本身的教育教育水平缓教研才干。
下半年我园运用了《建构式课程》，新的教材对咱们来说比较生疏，我及时与中班的班主任在园领导的带领下，课前研讨教材，仔细阅览每个主题阐明与活动安排，与其他两位教师仔细地进行研讨与沟通，以经过教研行进教育的科学性与趣味性。本年上半年，我担任小班英语教师，我深知自己英语的底子薄、根底差，就运用英语的大小型师训等各种机遇吃苦学习，在教育中谦虚向其他英语教师学习，使我获益匪浅，把学到的常识用生动生动地教育办法教给孩子们，圆满地完结了英语的教育作业。
11月份，我观摩了教育局安排的揭露观摩课。我仔细地观摩了每个教师的教育活动，并对每个教师的活动分析了每个环节的优缺陷及她重视打开了幼儿哪一方面的才干，教育活动的精华在哪里。并考虑：假如是我，我应该怎样规划。在观摩和考虑中拓宽了自己的教育思路。
四、活跃参加园内的各项活动。
在搞好教育教育的一同，我还重视发挥年级组长和班主任的带头示范作用，处处一马当先，与班内的其她教师一同尽力圆满完结了本年度的各项作业。我和中班的教师们安排的“中班幼儿拍球竞赛”、家长敞开日、庆新年家乡联欢会等活动均收到了较好的作用。5月份我和美术班的教师们一同制造的画展及12月份的油画棒画展，让孩子们在绘画和赏识中遭到美的感染和熏陶，培育了孩子们对美术活动的爱好。
只需不断地充分自己才干习气幼教作业打开的方向。我深刻地认识到，自己在许多方面还存在着缺少，比如，备课中有的活动规划缺少立异;与家长、孩子们沟通的还不是够，这全部都需求我在往后的作业中留心战胜改正。在新的学期，我将发扬利益，战胜缺少，持续联合带领中班整体教师在新的学期为全园的幼教作业做出新的尽力。
年级组长个人总结报告三
不知不觉，一学期又在忙繁繁忙中行将曩昔，本学期咱们中班年级组依据开学初拟定的各项方案，在园领导的正确领导和各位教师的通力协作下，仔细遵循“课程游戏化”的精力，扎扎实实、有条不紊地做好每一天、每一项作业，仔细执行园内的一系列要求，圆满地完结了各项使命。现将本学期咱们年级组作业总结如下：
一、联合协作、互帮互助
咱们中班年级共有教师13位，其间老教师2位，年青教师8位，实习教师1位，其他2位是入园一年的新教师。尽管有老、中、青三代教师，但咱们底子不存在所谓的代沟问题，青年教师生动开朗，老教师真诚相待。为了使咱们的青年教师赶快生长为一名合格的幼儿园教师，在领导的关怀下，这学期咱们组内共有3对教师彼此拜师结对。师傅们热心教导、忘我相助，学徒们谦虚好学、塌实仔细，行进很快。在作业中，咱们心往一处想，劲往一处使。凡事咱们都有商有量;在日子中，咱们更是彼此关怀，组内有教师身体不适了，咱们会自动地问长问短，有教师获得了成果获得了奖赏，咱们会由衷地恭喜。“抢先创优”是咱们的精力风貌。“联合调和”是咱们组的气氛。走进咱们年级组，你便会感遭到一股浓浓的家庭气氛。
二、加强学习，行进涵养
1、本学期，主题活动在我园蓬勃打开，考虑到组内青年教师较多、她们对幼儿园打开的主题活动教育不了解。
为了使她们赶快地了解主题活动的打开，独立地带好一日活动，咱们安排教师打开了主题活动的研讨。经过对教材的分析，结合幼儿的打开状况，一同参议了区域活动的设置，哪些活动适宜单个化教育，哪些活动需求进行团体活动，使教师们对主题活动的打开有一个大致的了解。
2、众所周知，观念是行为的先导，理论是实践的依据。
本学期，依据“课程游戏化”六个支架有序推动，咱们进行了《怎样打开主题布景下的区角活动》《攻略》《大纲》等理论学习，并结合事例进行分析。
3、打开了每个人的区角活动事例沟通。
彼此的学习、沟通使教师们的新旧观念产生冲突，影响教师对不同理念进行比照与反思，然后完结咱们的观念。
三、重视实践、勤于反思
假如说，学习理论、分析事例是教师广泛吸纳各种新信息，开始整合、建构自己的教育理念的进程，那么，教育教育实践则是教师构成新的教育才干的进程。本学期，依据“课程游戏化”精力和主题活动的深化打开，咱们建立了“主题布景下中班区域活动的实践研讨”。本学期，咱们共进行了6个班级的区域实践观摩活动，并侧重从主题布景下区域活动材料的供给和活动打开进程中教师教导战略两方面进行了研讨和探求。
首要咱们创设适合的环境，供给适宜的区域活动空间，促进幼儿自动参加。咱们年级组各班的教室面积比较大，睡房还有可运用的空间。面临实践状况，咱们发挥团体的力气，整体教师献计献策，一同想办法。经过沟通评论，咱们在在睡房建立移动区域。其次，创设情境性区域活动，让幼儿学得更有含义。如：在“美丽的秋天”主题区域活动中，咱们结合主题，将整个教室创设成秋天的情形。在材料的供给上，不光重视材料的多样性、丰厚性、情味性、层次性，更重视幼儿与主题活动的方针和幼儿的打开水平相结合，力求使材料能够引发幼儿的活动愿望，满意幼儿现阶段的实践打开的需求。让幼儿在对材料直接感知和详细操作耍弄的进程中，堆集主题活动的阅历。再次，依据幼儿的年纪特征的打开需求，教师当令地进行教导。如引导幼儿间的互动;规划问题情境，引导幼儿探求学习;捉住机遇、当令介入，支撑幼儿探求学习。
经过一学期的野外游戏活动，咱们惊喜地发现咱们的孩子变了，变得更会一同日子、探求国际、表达体现;咱们的教师也变了，变得更聪明能干、更会懂得以团体的才智行进教育教育的质量。
长于反思，不断总结，是行进教师教育水平的要害。结合实践活动，咱们打开了团体备课、看课、说课、评课活动，让上课的教师先说一说自己的活动来历、规划思路，使咱们对其的活动有个大约的了解，在看课时更能有的放矢，捉住要点。在评课中，咱们本着彼此促进、一同行进的思维，倾诉自己的主意，提出自己的主张，使评课活动有用地促进教师才干的行进。经过反思，教师们的儿童观、教育观、课程观都产生了很大的改变，行进了与新课程打开相匹配的教育才干。咱们知道只需心中有方针，眼中有孩子，跟随孩子的爱好不断打开，才干实在促进孩子的打开。在活动中，教师不是活动的主导者，而是孩子活动的支撑者、协作者、赏识者，咱们对教师的人物从头进行了考虑。
四、打开活动 丰厚多彩
本学期咱们依据主题活动和中班幼儿的年纪特征，运用不同的节日、社区、天然等资源对幼儿施行教育，安排幼儿打开了丰厚多彩的活动。如在“重阳节”主题活动中，咱们打开了“爷爷奶奶你辛苦了”的活动，请爷爷奶奶进幼儿园，给自己的爷爷奶奶捶背、喂爷爷奶奶吃橘子等。在“美丽的秋天”的主题活动中，咱们打开了“秋游”活动，安排幼儿捡落叶。结合新年，还打开了的“快高兴乐过新年” 年级组迎新活动，孩子们彼此共享了带来的礼物，接受了新年白叟的祝愿。丰厚多彩的活动，进一步开阔幼儿的视界，激起他们对周围环境的猎奇和探求，经过幼儿的各种感观去感触周围的国际，堆集阅历，然后更好的促进了孩子们的打开。
五、家长作业 仔细周到
跟着课程游戏化深化打开，教师们深知各项作业的顺畅打开离不开家长的支撑与协作，因而在家长作业方面咱们从不慢待，而是以活跃自动的心情做好与家长的沟通与沟通。针对现在家长对咱们幼教作业的错误认识与不理解，开学初咱们年级教师专门举行了一个家长座谈会，向家长苦口婆心肠讲道理，将幼教方面的理论常识用通俗易懂的言语向家长批注，并诲人不倦地回答家长的疑问，得到家长的好评，为了帮忙家长行进家教水平，达到家乡同步共育，促进幼儿健康调和全面打开，咱们留心经过多渠道的办法让家长了解咱们的教育，如上门家访、班级网站、QQ群、家长问卷、家长敞开日、亲子活动、电话联络等。在教师的尽力下，家长的教育观念也跟着更新了，然后也愈加支撑与协作咱们的作业。在家长敞开活动中，家长们目击孩子们的行进与改变，脸上显露了无比的欣喜与笑脸。一同也对教师的辛勤劳动给予了必定。
六、获得的成果和往后尽力的方向
篇6
看着幼儿园中的孩子们一天天的长大，作为园中的作业人员会有许多的慨叹吧，下面小编为咱们搜集拾掇了“2026幼儿园中班个人作业总结范文5篇”，欢迎阅览与学习!
幼儿园中班个人作业总结1作为__幼儿园中班的班主任，本学期我就我的教育作业做如下总结：
一、结合主题教材，打开丰厚多彩的区域活动
本学期，咱们结合主题课程，打开了丰厚多彩的区域活动，实在含义上做到了“静与动”的结合。为了给孩子们发明一个美丽整齐且契合幼儿年纪特征的活动玩具，咱们充分运用各片场所，规划的区角方位，找材料、齐着手，在午睡间拓荒了玩具家、建筑工地;在活动室里建立了宝宝书屋、电话超市、天然角、益智区;还运用室外一角，安置成“巧手屋”把孩子们和家人一同制造的手作业品陈设出来，结合时节特征，打开了“种子贴画”、橘子皮作画和蟹壳制造等手艺活动，很受小朋友喜爱，一同也行进了他们的着手才干。值得一提的是，咱们班小朋友在教师的引导下，对折纸活动十分感爱好，吃好了饭，你常常能够看到三五一群的孩子围在一同在研讨折纸，有的在竞赛自己折的玩具。许多孩子的着手才干得到了很大行进，小手也变巧了，还训练了他们的耐性，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。
二、加强惯例建造，培育幼儿杰出的行为习气
俗话说：“没有规则，难成方圆”。杰出的惯例能够使幼儿的日子具有合理的节奏，使神经系统得到有利的调理
