助航生活常识网导语：怎么才干写好一篇高三年级组长作业总结，这就需求搜集收拾更多的材料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。
篇1
年级组长,咱们称它为“分校校长”,我深知,这不是说它的权力,而在于职责。下面是小编收拾的校园年级组长作业总结2026，欢迎咱们阅览共享学习，希望对咱们有所帮忙。
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校园年级组长作业总结1不知不觉，在年级组组长这个新的岗位上现已作业一个学期了，本着总结曩昔的经历，展开好未来的作业的准则，关于年级组作业，扼要作如下总结：
一、作业进展情况
本学期是榜首次触摸到年级组的办理作业，一个学期曩昔了，回忆本学期的作业，年级组的各项作业展开也还算顺畅，可以依照方案完结各项作业，关于在作业傍边呈现的问题也能及时处理，避免其扩大化，恶劣化。
二、首要成果
初度触摸该项作业，也无法于曩昔的成果作比较，全部都是从零开端，关于本学期的作业成果，首要有以下几点：
1.学期初安排全年级教师展开过一次作业布置会议，对本学期的作业做了扼要安排。
2.安排全年级教师进行过三次学生的学情剖析会，听取各教师对每个月学生中存在的问题并及时加以处理。
3.安排学生展开过三次质量剖析会，关于学生取得的成果给予了相关的赞誉，一同也对学生身上存在的问题提出了相关的整改要求。
4.查阅教师对学生的阅览情况合计72次，均匀每位教师被查阅6次，并对对每位教师在阅览作业的进程中存在的问题提出了相关的改善定见主张。
5.全年级教师参加网络训练、外出训练以及校内训练数十次，包含训练、省级训练、市级训练、县级训练以及校级训练。
6.有2人参加过校内课赛并别离取得一、二等奖，校外课赛1人次且获奖，公开课示范课数十次，每位教师至少1次。
7.听评课活动，本年级各教师均能依照其所在教研组的要求参加，合计100余节次。
三、经历及领会
古语有言，万事开头难!是啊，关于榜首次接手年级组担任人一职的我，什么都是不知道的，全部都得从零开端，除了这一职务，身上还兼着班主任、教研组、教育教育等作业，天然，竭尽全力现已是不或许了，幸亏的是，作为全校教师最多的年级组，各教师对我的作业十分信赖并且给予了大力的支撑，因而也没有呈现猝不及防的紧迫作业。各项作业的展开都可以依照预期有序的进行并完美收关。
人与人共处，其实便是心与心的交流，作业也如此，设身处地，感谢本组教师在我的作业中给予我的大力支撑。
四、存在问题
一是控辍保学作业有待加强，本年级开学初报导学生人数为_4人，现在已丢失1人，尽管保学率到达了99.43%，以高于两基要求，但只需还没有到达100%，就还有尽力的空间。
二是学生学习成果前进速度缓慢，尽管在学习方面，全年级每次测验成果都有所前进，但前进速度较慢，仍需持续尽力。
三是学生的杰出行为习气的养成没有构成惯性。尽管在行为习气上，全年级的学生也取得了必定的前进，可是还没有构成惯性，简略反弹，需求教师不断的提及稳固。
五、往后尽力的方向
榜首，加强控辍保学作业，尽力做到保学率到达100%。
第二，持续与家长坚持交流联络，与校园齐抓共管全年级学生。
第三，持续对学生进行思想教育，强化常识是改变命运的理念。
第四，重视对学生日常行为的办理。
第五，持续以相等，容纳的心态对待学生。
第六，不断加强本身的学习才干，尽力前进自己的事务水平和
办理才干。
第七，不定时安排年级教师开会学习，研讨新的教育教育方法，改变教师的教育教育理念，加强教师队伍建造。
校园年级组长作业总结2时刻过得真快，转瞬一年又曩昔了。回忆这一学期来的作业，现总结如下：
年级组长这个作业恰似“夹心饼干”，上压下挤真得有点心思承受才干才行。作业这么多年，我深深领会到：作为年级组长应该宽恕大度，让咱们联合协作，同舟共济，十分重要。
一、学会换位考虑，学会替他人考虑
换位考虑可以使咱们更好地去了解他人。用一种宽恕的心情待人。每逢搭档间发生对立，我总是平心静气地给她们剖析原因，启示她们站在他人的视点去考虑一下，将对立停息。别的咱们级部本年来了几位新教师，由于刚来到一个新环境，她们有些慌张，不习气。我总是能领会她们的心境，耐性肠辅导她们，使她们能很快地习气这儿新的作业环境。在这次幼儿园展开的“人人一堂好课”活动中。上课前，她们十分严重，手足无措，她们自动要求试上课，我总是耐性肠听完她们每一次试上课并和她们一同剖析修正教案。由于她们的仔细研讨和我的耐性辅导，几位教师的讲堂教育水平得到很大前进，并取得了搭档、领导的一起好评，然后也进一步增强了她们溶入咱们这个团体的决心。
二、把搭档当“领导”多寻求并听取她们的定见
尽管年级组长是一组之长，但咱们不是以一种领导的姿势自居。碰到问题我自意向同班各位教师咨询定见，如：在展开家乡亲子活动时，我便和教师一同商议，搞怎样的活动比较好，最终在大多数教师的主张下，咱们展开了“让家长带废旧材料来园和孩子一同制造玩具”并使用制造的玩具展开亲子体育游戏。由于是教师一起洽谈的统必定见，会集后咱们一起觉得可行，因而在活动中教师们也能十分投入地去搞，活动取得圆满成功。
三、真挚待人，把搭档当朋友
平常搭档有困难时，我便自动去帮忙她们，搭档在作业上、日子上受挫时总是自动为她们分忧。如：有搭档请假了，别的一个教师一个人，我总是自动帮忙做些保育作业。有的搭档在日子上遇到了不顺心的事，当她们向我倾吐时，我总是耐性肠劝导她们。有的搭档在教育上遇到了困难向我求助时，我总是真挚地提出建造性的定见，帮忙她们。作为一班之长，我总是用真挚之心去对待每一位教师，真挚地赞扬同组教师，对她们作业上的缺乏之处，当面指出并自动帮忙其改正。用真挚忘我去感动搭档，让他人感到我的诚心，从不高高在上地责备。
作为年级组长，我总不断前进本身的本质，让他人服气自己。多看书，不断充沛自己，前进本身本质，严厉要求自己，处处一马当先，营建联合宽松的班组气氛，让咱们觉得在这个班组里，心境愉快干劲十足。的确联合便是力气。
校园年级组长作业总结3这又是不普通的一个学期。毕业班作业的职责严重、千丝万缕，6个班级更换了新班主任，又有一批新的学生转入，毕业班或许呈现的两极分解、师生对立等给作业带来了必定的难度的一同也给本年级的作业带来了新的应战。可感到欣喜的事是尽管本年级部加入了较多了解的新面孔。可教师们人人统筹兼顾、联合一起、互帮协作，作业中资源共享，遇到问题齐心协力、出谋划策，圆满地处理了一个又一个“难题”。
作为部长，在这儿我首要要感谢校园领导对咱们本年级组作业的辅导和帮忙，一同要感谢本级部每一位教师所作出的尽力和贡献。面临着毕业班的应战，作业中时刻有如履薄冰之感，唯有不断饯别为广阔师生服务究竟的许诺才干求得心里的充沛。
1、持续强化行为习气教育，让学生养成文明习气得以坚持。
一是严厉履行校园的规章准则，从点滴做起，规范学生文明行为，真实做到卫生作业有序，早读自觉到位，自习安静仔细，讲堂次序杰出，构成规范有序，文明调和的气氛。
二是剖析学情，查漏补缺，纠偏抓差。及时举行学情剖析会、经历交流会、成果研讨会。依据不同学生层次，拟定了不同层次的方针，前进了教育质量。
三是在__组长和各班班主任的大力支撑下，通过学生着装发型文明习气等专项，有用抵抗了校外不良风气的腐蚀。
四是十分重视睡房办理。没有都要进行突击查看，对睡房违禁物品和违纪行为进行查看，对同学们的日子进行关怀和辅导。
五是开好家长会，构成家校合力一起做好孩子教育作业。
2、持续坚持一个联合协作的团体，尽力打造调和年级。
常常和教师谈心、交流，帮忙他们处理作业中的困难，思想上一起，心灵上交流。这一年，尽管半途呈现了6位班主任因作业调动而进行调整，各班级教师均有所变化的晦气局势，但在级部全体教师的大力支撑和支付下，每个班都有以班主任为中心，研讨学生、剖析学生，具有十分强的凝聚力，全体教师精诚联合，圆满完结校园交给咱们的使命。
3、持续抓好纪要、简报两大抓手。
每周四的纪要和每周五的简报现已成为我级部一项传统，本学期作业我拟写级部作业纪要_期，在__组长的帮忙下完结级部作业简报18期，为我级部有用有序展开作业，并向学生、家长、社会进行展现宣扬起到了重要效果。
4、尽力立异，为师生谋福利求展开。
__届级部作业教师作业压力大、强度高，学生学习吃苦、实干。在能否真实体现服务者的定位，饯别级部作业许诺，在校园的大力支撑下，我级部不断立异。不定时举行班主任座谈会，交流交流作业困难外，每天到教师作业室进行面临面交流。暑期安排班主任外出玩耍，尽管是咱们自发自费，但活动中更进一步拉近了间隔。新学期开端后，尽力求取为年级前200名学生发放物质奖励，尽管物品菲薄，但愈加鼓舞了前进向上的学风。
5、做好党支部建造作业。
活跃展开“创先争优”活动，拟定支部活动方案，仔细安排安排支部的安排日子，较好完结党委交给的各项使命。
总结本学期各项作业，四位年级组长、二十位班主任、五十五位教师都能为着__年夏天一起的方针不断斗争。咱们深信，只需咱们支付辛劳，__届级部必定可以发明光辉，由于这三年，咱们一直在坚持!
校园年级组长作业总结4作为校园的一名中层办理人员，是衔接校园上下级之间的一条枢纽，怎么在自己的岗位上做好作业，今日，使用这个“述职”的时机，我乐意和咱们做一次真挚的交流。
一、作业经历
我于年6月在内蒙古师范大学毕业后，在一中作业。
我曾担任过班主任、英语备课组长、__年冬天高三年级副组长、__年冬天高三年级组长兼政教处副主任。
二、作业情况
1.年级组作业
(1)协作校领导、党政办、教导处、政教处、团委展开作业，包含卫生大扫除、对违纪学生的处理、各种会议、查看等。
(2)坚持早操从不迟到、矿工。坚持迟早作业，发现问题及时处理。
(3)组里建立举报电话。咱们组长可通过学生打电话或发短信来发现问题，如打架、抽烟、过生日、损坏公物等。
(4)课间操，咱们发起班主任走教育楼道去操场，便利班主任发现问题，能及时的处理。
(5)履行冬天作息时刻今后，撤销晨训练。为了能让学生准时到班，咱们使用每天值勤人员在6:50准时进班查矿工人数和班长记矿工对应学生的名单，并下早自习后接班主任相结合的方法，然后班主任对矿工学生针对性的进行教育。这样既避免了有些学生在宿舍或家里偷闲而不到班的情况，也减轻了班主任的担负，前进了作业效率，此外学生也情不自禁地准时到班学习。
(6)仔细安排好每一次月考。及时举行教师的试卷剖析会、优异及前进学生赞誉会、不同层次的学生座谈会。距离大的学科和班主任，及时安排好任课教师和班主任碰头会议，咱们一同来剖析原因，找到对策。
(7)每次考试前后的安排，包含监考表、学生的考号、座号和门牌，成果剖析表等。仔细安排好每一次月考。及时举行教师的试卷剖析会、优异及前进学生动员会、不同层次的学生座谈会。及时安排任课教师和班主任碰头会议，咱们一同来剖析原因，找到对策。
(8)加强惯例教育办理，倡议团体备课，学科教研，向每节课要质量，狠抓教育进程“五关”：即备课关、上课关、作业关、考试关、质量关。确保年级教育质量的不断前进。
(9)加强学生日常行为办理。从班级形象下手规范学生仪容外表，细化到男女生的头发，团体活动行列要求，放学后路上的外表等。
(10)抓好班主任作业。每周班主任碰一次头，对上星期作业进行小结，及时处理作业中的问题，对下一周作业进行安置。面临存在的问题，班主任们一起讨论班级办理方法。他们逐步生长起来，作业各具特征。
(11)担任请假教师的调课和调自习。这个作业听起来很简略，但做起来却并不简略，根本上每天要做并且随时要做。
(12)周六日补课表的安排。我本着尽量做到公正、公证、合理。
(13)自习表、值勤表的公正合理的编列。我本着尽量做到公正、公证、合理。
(_)开学初年级组的作业方案和学期末年级组的作业总结。
(_)掌管每周年级组例会，安置作业和指出存在的问题以及处理的方法。
(_)年级材料的发放作业。确保准时的把材料发放到学生的手中。
(_)担任本年级每月教师补贴的汇总和说明作业。本着脚踏实地的准则，依照校园的补贴规范，准时精确的将补贴按月发放。
(18)为了让学生在周三下午最终一节课能有用地使用起来，并且对近一周所学常识的稳固，安排各科轮番考试，时刻45分钟。由备课组长指定专人精心制造试卷。由班长、学习委员和课代表一起安排本班学生考试，考试完毕后将试卷交回教师，教师要阅卷并抽时刻解说。
2.教育作业------抓好教育，前进教育成果
我尽管事多，繁忙，但坚持上好课，不耽搁教育，遭到了学生和家长的好评。
自己现担任高一两个班的英语课教育作业，我一直把酷爱学生放在榜首位，有了这种心境，师生之间就能处于一种调和的情况，许多作业便方便的处理。酷爱学生包含尊重信赖学生，关怀保护学生，只需是我的学生，不论成果好坏，我都天公地道。对性情孤僻的学生，更多给予热心帮忙。人的感觉是彼此的，教师的真挚学生是感触到的。坚持与学生相等共处，鼓舞他们谈自己的主意，尽量使师生之间构成一种交流的习气。我深信：只要当学生承受了你这个人，才或许以自动的心情承受你的教育。
尽到教育人的职责，光有爱心是不行的，还要勤勉研讨，科学施教。教育活动有其客观规则，正确运用教育规则，能前进教师的作业效率。我不论作业有多忙，坚持重复研讨教材，很多阅览参考书，以前进自己的事务才干。我想，作为教师，常识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。
在作业学习中本着仔细担任的心情，正视自己的缺乏。在教育英语施行新教材的进程中，仔细考虑和安排教育内容和学生的稳固操练，加强常识的系统性和完整性;对教材教育内容在加工，扬新教材之长，避其由于新而不行老练、不行完善等缺乏;在教育进程中，依据学生的实践和教育效果，进行针对性地施教，怎么进一步有用的培育和前进学生的思想才干和考虑习气，是我常常考虑和面临的问题，也是我在教育中需求加强常识构成和取得的进程教育，这样才干前进学生的思想才干和探求才干。在教育和年级作业中，仔细安排学生各次学习才干确诊测验和期中、期末测验，及时进行反应和各种赞誉，激起学日子跃前进的上进心，做好和家长的交流交流。
一年来，在全组教师的一起尽力下，创建了一个联合、调和、向上的团体。咱们在协作的前提下勤勉作业，甘于贡献。都能统筹兼顾，遵守领导分配，活跃为年级组作业献计献策。老教师一马当先，做好新教师的带头人;年青教师谦善好学，在教育教育进程中逐步生长。咱们这个年级组，可以说是最调和最联合的年级组。我在其间，仅仅做好他们的服务作业。每逢有教师来向我提出问题时，我都能耐性倾听，能当场答复的立刻就去处理;不能处理的也向他们做好解说作业，并向上级反映情况，做好上传下达的作业。
三、缺乏之处，加以改正。
回忆我的作业，就个人而言，尽了自己的主观尽力，但对照一个好办理者的规范来说，还相差甚远。当然，由于自己当年级组长经历不行丰厚，本年级组还存在着一些问题。我愿在教师们的监督、关怀、帮忙下，更好地发挥自己的一份力气。
最终，感谢领导对我的信赖、支撑、了解和帮忙，没有您们的帮忙和支撑，我会违背方向;感谢搭档们对我作业的支撑，如果有不尽善尽美的当地我会赶快改正，由于咱们是同行者。我深深知道我的作业是普通的，但却是充沛的;我的力气是藐小的，可是团队的力气是巨大的，因而，领导、教师、我、咱们齐心协力，劲往一处使，咱们的作业才会欣欣向荣。这半年，我很繁忙但很充沛，总结到此，不当之处，请各位领导搭档批评纠正。谢谢咱们。
校园年级组长作业总结5弹指间一学期曩昔了。回忆一学期的作业，让我感触最多的便是两个字：感谢!首要感谢校园给与的这个时机让我和教师们朝夕共处，感谢年级的一切学生对我作业的密切协作，最感谢的便是一切支撑、关怀、帮忙我的领导教师和朋友们。正是有了咱们的彼此了解，通力协作，才有了今日初一年级的健康展开，才有了我今日的收成与体会。一学期来，初一年级全体教师高度的职责感，忘我的贡献精神不时感动着我。四位班主任，各显神通，各具特征，任课教师各负其责、各把一关，调和一起、密切协作，让我深深地领会到：
一、作为年级的带头人，高度的职责感是做好作业的先决条件。
作为初一年级主任，我深感肩上职责的严重，为了让家长满足，校园定心，一学期来，我对作业历来不敢慢待，率先垂范，常常超负荷作业，要求教师做到的，我首要做到，起早贪黑，早来晚走，作为一名年级带头人，只要一马当先，才干有利于展开年级作业，才干赢得同志们的认可和支撑。一同，在我个人利益与校园作业相冲突时，我能从全局动身，正确取舍，甘愿献身个人利益，也要全力支撑校园作业。这是我做好年级作业的重要确保。
二、联合便是力气，联合才干出效益。
联合便是力气，有了力气就有了战斗力。一学期来，以班主任和各备课组长为中心，仔细研讨，精心策化，缜密布置每项作业，常常性和教师交流、谈心，帮忙教师们处理作业、日子中的困难，思想上一起，心灵上交流，年级组的每一位教师都十分支撑我的作业，使我的主意、安排可以得以顺畅施行。每个班都有以班主任为中心的主导团体，不断研讨学生、剖析学生，具有十分强的凝聚力，每个备课组又以备课组长为中心，通力协作，履行到位，全体教师精诚联合，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完结校园交给咱们的使命已成为咱们组一起的心声，有了这样一个联合协作的团体，不想前进都不或许。下面，我就把本学期初一年级的详细作业进行总结。不当之处，敬请纠正。
初一年级组是一个联合向上、高兴调和、有凝聚力、有职责心的团队。在年级组长的带领下，倡议高兴教育，寻求幸福人生，以实践行动履行校园先进的办学理念。从成果每一个孩子、满足每一位家长、展开每一个教师，前进每一个人的生命质量动身，坚持在研讨情况下展开作业。年青教师有生机，有干劲，有立异。中年教师一马当先，一丝不苟。科任教师活跃帮忙班主任做好班级办理作业，常常与学生谈心，处理相关事宜，参加各项活动，可以说初一年级全体师生以丰满的作业热心，跻身到了校园展开的快车道。
年级办理 稳步推动
年级组是校园的一个底层团体，为确保整个年级正常、高效作业。咱们使用多种途径、不同方法进行交流、交流，及时调和组内的作业及详细的履行方法，每周定时举行班主任作业会议，剖析问题、处理问题，使教育和教育走上良性展开的轨迹，使组内构成调和、愉快、协作的作业作风。
针对学生进入初中今后，学习上处于骤变期、发育上进入芳华期、心思上处于关键期、危险期的特征，全面重视学生的健康生长，活跃创设适宜芳华期学生展开的教育。帮忙学生迈好芳华榜首步。惯例办理抓履行、求打破，特征作业抓立异、求成效，系列活动搭渠道、展风貌。杰出学生的主体性、实践性和参加性。年级每周举行一次班主任作业会议，环绕次序工程和现代人本质工程，以小班化办理为特征，充沛发挥班主任的主导团体效果，科任教师、密切协作，协同作战，及时剖析年级所取得的成果，指出各班所存在的问题，一起洽谈处理学生中最扎手的作业。学生干部自主办理，参加监督查看，做到日反应、周小结，月评比，文明班级、优异团体蔚成风气。
活动，是发生体会的途径，也是进程。通过活动，学生可以纵情的展现自己，培育习气，并取得相应的情感体会，然后前进学生各方面的本质展开。本学期，依据学部的要求，年级首要展开了以下各种活动，并将年级的建造思路融合到活动中，到达全年级的全体前进。开学初，年级为了打造调和团队，丰厚师生日子，安排了“联合便是力气”主题拔河比赛，让师生体会心往一处想、劲往一处使的效果，以丰满的热心迎候新学期的作业和学习。咱们捉住督导查看的关键，加强环境建造，让学生一起参加物化形状和观念形状的环境建造中，不只使各项才干得到展开，并且在环境中遭到教育。“前进便是优异”“前进与高兴同在”、“书香四溢----读书的三种境地”“读书是人生的高兴”等文明长廊使用而生。
在“文明礼仪伴我行”主题活动中，规划了“我要自负，我要尊人”主题活动，让学生学会尊重，学会抱歉;“我前进了”主题活动，让学生寻觅自己的闪光点，通过“扬长”激起补短的内驱力。“推动校园文明，一展芳华风貌”主题辩论赛，展现了同学们的自傲、坚强和诙谐，他们的体现，让在场的每一个人都感触到了思想的磕碰、才智的闪烁;我给班级命个名”活动中，各班活跃安排学生参加班名、班训、班徽、班歌的规划，让学生们依据本班的特征，提出显示特性的想象，让班级的每个成员通过活动的进程增强凝聚力，体会成功的高兴，真实促进了班级实体的建造，进一步增强了学生的主人翁认识。涌现出调和共进的1班、优质调和的2班、自主办理的3班、自主免检的4班，两周一次的周点评，针对性强、主题鲜明，全年级师生一起共享成功的高兴，指出存在的问题，构成班级间彼此竞赛的局势，将年级的优势发挥到。
学生的调和引发了教师间作业的调和。为了进一步前进年级组的全体作业，也为了完结校园相应的使命，咱们教师的展开通过各项活动融入到学生的展开进程中。从以上活动中，咱们可以很好的感触出师生间的调和展开。
班级建造 显示特征
班级是校园教育的根本安排形式，是年级作业的一个宿影，也是联络教师与学生，校园与家庭的重要环节，加强班级办理是班主任的重头戏，也是年级作业的重中之重。
初一2班班主任李利鸿教师，作业思路清晰、有条有理，面临直升班的学生，以自主办理为方针，以准则建造为抓手，通过对问题学生、学生干部的重视，采纳职责到人的方法，使各项准则在实践中逐步完善，并得到了较好的履行。期中考试后，采纳方针办理法，从“我最崇拜的人”、“我最赏识的名言”、“我的抱负”、“我的长处”、“期末方针”、“我追逐的同学”
“完成方针的详细方法”等方面下手。有学生家长的希望、教师的辅导、同学间的协作，更有学生自己的仔细考虑，方针力求适宜、方法力求妥当，长远方针和近期方针相结合，让学生从尽力走向成功，天道酬勤是他们班坚持不懈的信仰。
初一3班班主任王之波教师，情感丰厚、尽职尽责，全身心扑在班级建造上，以优质调和为方针，不断寻求杰出、超越自我，关于学部和年级的每项活动都精心安排，学生参加的活跃性很高，特别是运动会上取得了运动成果和精神文明双丰收。周周仔细制造的家校联络单，成为教师、家长和校园交流的桥梁和枢纽，长于发现学生在各个方面的优势和存在的问题，家长能对学生一周的体现了 如指掌，充沛使用周末时刻和学生更好的交流。在王教师的带领下，三班全面展开，成效显著，各科成果稳步攀升。
初一4班班主任徐会波教师，年青有为，精于考虑，以联合前进为治班方针，让学生在联合协作中体会求知和前进的高兴。以校园的文明礼仪活动为关键，展开在惯例中完成文明的活动，以量化查核为规范，在班级卫生，学生外表、作业查看、行为规范、讲堂纪律等方面进行查看，确保了班级全体有序的局势，班级已构成学习小组，运用优帮低、好带中的方法，为搬运学生芳华期重视点，把学生引向良性展开的轨迹起到了较好的效果。
正视问题 改善作业
一、咱们作业中的缺乏
1、本年级教师对校园的办理理念、办理方法还要进一步学习，还需求在不断学习的基础上加强交流，加强交流，一起堆集经历。
2、尽管通过一个学期的尽力，学生的思想品德、行为习气、学习成果都有所前进，可是学生的个体差异比较大，问题学生居多，部分学生由于家庭原因，和爸爸妈妈联系不和谐，导致心情、心思情况的不稳定。
有些家长与校园的协作还不默契，因而持续转化的作业依然适当艰巨。
3、教师团体的建造还比较单薄，需求作为年级建造中一个不可或缺的方面来抓。
4、咱们教育的方法方法有时还较简略烦躁，亟待改善，还需咱们用心用才智去作业，与学生、与家长的交流，还有待强化。
二、咱们的作业想象
1、尊敬师长、举动文明、留意仪容外表是一个中学生最起码的要求，也是一个年级甚至一个校园作业好坏的窗口，因而这个作业咱们要常常抓、重复抓，把举动礼仪打造成咱们年级的一个“品牌产品”，完成年级组的育人方针。
2、坚持在研讨情况下作业，进一步深入研讨本地学生的展开情况，给芳华期的孩子一个成功的教育。
3、进一步深化次序工程和现代人本质工程，广泛创设渠道，让各类学生都有充沛展现自己的时机，让更多学生在开释剩余能量的一同得到进一步的展开。
4、进一步完善教师团体的例会准则，加大教师间的协作认识与竞赛认识。
5、向讲堂要质量、要效益，各位任课教师在了解教材、了解学生的一同，精心规划适宜学生的教育方法，构成自己的教育风格。
使学生想学、能学、会学、乐学。
6、采纳抓两端促中心的方法，做好避免学生分解的作业。
