多想告知你作文范文

导语：怎样才干写好一篇多想告知你作文，这就需求收集收拾更多的资料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。

篇1

每逢看到你的那一刻，我总会想：“你为什么不会觉得痛呢？”究竟，你现已不行能在眨着另一只眼睛了——你那名贵的双眼只剩下了一只，还有那让你自豪的，总是神气活现得高高扬起的鲜红的鼻子也早已没了踪迹。想起早年，你是一只多么美丽的小熊啊！金黄的绒毛软连绵的披满你的全身，两只圆溜溜的大眼睛漆黑发亮，红的像血的鼻子下总藏着一个哑然失笑的笑脸。我第一眼看到你时便喜欢上了你，也正是当我榜初次把你柔软的绒毛贴在脸上时，你便成了我日夜相伴的朋友。

我喜欢在温暖的阳光下抱着你，金黄的阳光洒在你的身上，艳得晃眼，就像披上了华贵的金纱。我那时更是喜不自禁，因而我顽固地以为；你是归于我的。

或许，你确实是归于我的，母亲对我也是这么说。但我很快发觉到，弟弟的那双小眼睛总是瞪着你，也瞪着我——当我抱着你高兴的跳动地时分。这是不是对他很不公正呢？究竟我有这只小熊陪伴着我，而他却什么都没有。

可是这个问题或许会令妈妈有所尴尬，而我，是想都不乐意去想的。

可是在一天晚上，我与弟弟大吵了一架，这在我的形象中很深很深，仅仅由于一道作业题，弟弟不会做……

大吵了一通，我觉得很累。究竟我也不是不清楚；为了这么一件鸡毛蒜皮的小事闹得翻天是不值得的。我便离开了，但在走之前，我仍是没忘掉抱了抱你。遽然我发现弟弟的眼睛仇视过来，目光正落在你身上。明显，他的肝火还没消。不知怎的，看着他那噙着愤恨的目光是我的心里稍感不安，我仓促放下你走了，留下你哀痛肠躺在床上。

过了不久，爸爸妈妈都回来了，我也洗了个澡出来，真舒畅呀！

这是，爸爸把你拎了起来，就好像拎着一块沉重的石头。我的心登时凉了半截：你的左眼不见了，那漆黑发亮的眼珠子孤寂的躺在爸爸宽广的手心里。你的脑袋耷拉着，就连仅余的那只眼睛，也仅仅精疲力竭地挂着，还有你的红红的鼻子呢？它的位子也是空空的。

怎样会这样？我看了一眼弟弟，而此刻他默不作声地坐在书桌前，也不敢转过头来。

答案一会儿涌上我的脑际，明晰地展示在我眼前。我一会儿了解了。登时，满腔的怒火在我的胸口燃烧着，翻腾着。那时我只需一个主意：把弟弟好好痛训一顿。这个主意立刻侵占了我的脑筋，使我怒不行遏。

此刻，我还未来得及宣泄心中的不满，弟弟却哭了，一声接着一声，很轻的，但却镇住了我。随即，不争气的泪水再也止不住如洪水般汹涌而出，一滴滴，一串串，滴落在你那金色的绒毛上。

妈妈急了，悄然地哄着我：“没事，妈妈给你再买一个。”

“不帮！”我抢过你，扭头冲进了房间……

那时我才发现：原本我错了。我一向想告知你，我有多么的喜欢你，可是你却不必定是归于我的。你归于咱们这个咱们庭，而愚蠢的我却因爱你为托言关闭了你，乃至不让别人碰一碰……我悄然地把你放在了弟弟的床头，千言万语一会儿涌到了嘴边，而哀痛的泪水又止不住如丝般流下。

第二天，我一觉醒来时，发现身边却少了什么，心中黯然地想着：往后你再也不会陪我起床，陪我读书了。我把目光转向窗外，阳光从蓝天上温暖地洒下来，把万物染成一片金色。而在这片阳光中，我惊喜的发现你正坐在床头用一只眼睛目光灼灼地望着我，全身闪烁着耀眼的金色。

篇2

我的好朋友，咱们一同履历多少高兴的享用、风雨的检测和误解的苦涩，也让我闷了一肚子的‘想对你说’。

我的好朋友，请你不要把我当作你的玩偶。当你高兴的时分或是被别人忽视后才来找我。才来以一个好朋友的身份来平视我，而不会以一个自豪的公主相同斜视我；才会振奋的与我高兴说话，不会以为和我说话是一种羞耻。

我的好朋友，请你不要常常话中带话来挖苦我。你总是带着笑脸，可目光里却洋溢着挖苦和轻视，然后用你那好像刀相同的谚语来一次又一次的刺伤我。

我的好朋友，请你不要常常用指令的口吻来与我说话。你总是以一种老迈的身份和口气来指令我帮你干事，比方说：帮你抄黑板上教师安置的作业的要求、帮你抱簿本……

我的好朋友，我不是你的玩偶、不是你的下人。我不是你们幻想中的窝囊，而是由于我怕由于我不依从你、不合作你会伤了咱们之间的友谊；对你们的行为表明百般无奈，而哀痛的粉饰自己是由于……我……爱惜……咱们之间的……友谊。

篇3

以上我举的比方是对“你开错了窗户”这句话外表的解说，接下来我要和咱们一同共享日子中“你开错了窗户”。

遇到一件非常扎手的作业，从外表上看，对你很晦气；可假如你换一个视点去想，反而对你有利。就拿今日来说吧，教师嫌今日同学们表现得欠好，安置了许多作业。听赵杨说，总共要八百多个词语呢？听了这句话，同学们个个长吁短叹的“ 作业也太多了吧！”“ 今晚，我必定得熬夜了！” …… 同学们很忧虑，此刻，我也非常忧虑：我写字速度超慢，写不完该怎样办呀？我也愁眉苦脸的。

可我又想了想：八百字！我写作文一般是五百字左右，草稿先写，再给正式作文本上抄，近两节课的时刻，八非常钟，足够了，我登时心花怒放，露出了满足的笑脸。

篇4

教师我想对你说600字初中作文资料一

教师，你知道吗?我有许多话想对你说。今日，我鼓起勇气，敞高兴扉，斗胆的说出我的心里话：“教师，你辛苦了!”

人们常说：“教师是魂灵的工程师，是学生们心里那盏指引他们走向光明之路。是您，教会咱们许多常识，你就像一艘船，带领咱们从狭隘的当地，驶向宽广无边的海洋。

您不仅仅一位良师益友，仍是我的“爸爸妈妈”呢!

记住那一次，爸爸妈妈都去出差了，您知道后，放学便来找我，说：“走，去我家吃饭!”“不必了，教师，我有钱!”或许是爸爸妈妈从小的娇惯吧，我现在变得很倔，而且我不喜欢到别人家吃饭。教师听了，仅仅大声说了句：“在这等我!”回头便走了，而我便在那儿一向等教师来。

我一边啃着无味的方便面，一边耽着脑袋向远处望去。总算模含糊糊看到一个了解的身影，哦，原本是和颜悦色的教师。教师从包里拿出一个饭盒，说：“快吃吧，刚刚做的饭菜，仍是暖洋洋的喔，光吃零食，没益的。”我的眼皮逐步含糊了，逐步地接过教师的饭盒，我饥不择食的吃了起来，教师坐在一旁，面带浅笑，慈祥可亲地看着我把盒饭吃完。你的关怀就像一阵热流，逐步的流进我的心田……

教师，您知道吗?那时我是多么的感动啊!我的心早已在心里对你说了不计其数次：“谢谢你，教师，您辛苦了!”可胆怯的我至今还没敢说出口。

母亲妊娠十月孕育我，让我来到这个国际上;而你，则用终身的汗水来灌溉我，换来我的终身!

教师，我衷心肠向您说一句：“教师，您辛苦了!”

教师我想对你说600字初中作文资料二

韶光飞逝，一分一秒的岁月，一朵一瓣的笑靥，一句句温文的低语，一桢桢时节的相片，在生命流程中，总有这样一些身影留在我不忘的回想里，留在我温顺的怀念中。在这第22个教师节来临之际，想亲热地问好一声:我亲爱的教师，祝你节日高兴。

让我悄然地告知你，校园的日子，是学习的日子，是你们相伴的日子，是你们以身作则，教咱们长大的日子。

咱们是一杯淡淡的白开水，爸爸妈妈是那水杯，用永久的爱容纳了我的悉数，而你们，我的教师则是那家乡的龙井茶，给了我淡淡的清香永久的芳香。 让我悄然地告知你，对你们，我心存感谢，尤花之于水。感恩于你们赋予我学问，让我在唐诗宋词秦砖汉瓦中，在黄金分割布朗运动里，档次日子读懂日子。感恩于你们赋予我人生的美德，让我在“已所不欲，勿施于人”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”中，逐步懂得。感恩于你们在雨天为我撑起一把伞，陪我走过崎岖。感恩于你们在我文字初见于报端时那悄然的赞赏。更感谢的是，你们让我学会用感恩的心面临日子的悉数。

生射中，有一些爱，有一些人，像风雨往后的泥土，先被冲刷，逐步沉积，直至溶入生命的最底层。儿时的教师，许多年未见，却仍旧像刻石相同不曾淡去，由于爱着，所以记住!儿时，怕做错事，由于怕教师手中的教鞭，眼中威严的目光。

当今，仍旧怕教师，由于怕教师的忧虑和不再信赖的眼光。原本，不论长多大，教师永久是教师，即便白发苍苍时心中还会敬着爱着。 一些拂晓，一些黑夜，发黄的相片，秋天的怀念，一起装进生命的行囊，一遍又一遍的阅览。让咱们的心牵着教师的手，在学问和为人的国际里缓缓而行。

教师，让我悄然地告知你……

窗外，清风而过，闻到心香一片，阳光洒了一地，竟是如此地温暖。

教师我想对你说600字初中作文资料三

教师，你会说英语、会有情感地朗诵文章，会唱悦耳的歌曲，会画画，还会算难度很高的数学题，会……但你有相同不怎样会，而且是最重要的一点——笑。

你每天扳着脸走上讲台，咱们刚下课玩后的愉快心境又被破坏了。这时我多么期望你能笑一笑啊!开端上课了，你一向眉头紧闭，遽然叫起一个正在开小差的同学答复问题，那个同学丈二和尚摸不着脑筋，答得牛唇不对马嘴。教师登时怒气冲冲，问他怎样回事。“他解说道，全班捧腹大笑，但教师不笑，仍然眉头深锁，用箭相同的目光盯着咱们，咱们只好立刻闭上嘴巴，正襟危坐。

这时，咱们多么期望教师你也能笑一笑啊!这样，你的不快、同学们的不细心，或许就会在一笑之中飘可是去，咱们与你的间隔会因这一笑而变得接近起来。下课了，有许多同学跑上讲台，想跟你谈说话，可一头繁忙的你一句：“什么事?”正欲张嘴的咱们欠好意思开口了。那时，咱们多想你笑着与咱们放松地聊一聊啊!“笑一笑，十年少，咱们学习会更好;笑一笑，真轻松，苦恼、哀痛抛脑后。教师，咱们知道你严峻是为了咱们好，咱们常常会惹你气愤，但假如你时时刻刻都调整好心境的话，这点小事你不会介意的。

往后，咱们会好好地学习，拿出杰出的表现和最好的成果给教师看，让教师高兴，让教师浅笑!

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篇5

——夜曲

独自旋舞在归于自己的舞台

——梦境

尽管永久仅仅孤孑立单一人

可是也会学着刚强

刚强地完毕它

由于这样才有资历，

英勇望着你。

放学后，娴到寒和思的住处邻近去玩。

“你有没有发现寒寒，她的眼睛里边的信息变了，尽管仍是同一双心爱的眼睛，可是早年是天真无邪，天真，稚气，一起，深幽，还有便是对每一个人的真挚，现在仅仅只需郁闷和别人看不出的杂乱，前次，教师都说她不太劲，她怎样了？——思对娴说。

“真的吗，少了真挚，还少了那么多，可是还少了一份归于她的东西，那个目光是她的代表。”娴答复。

“什么呢？”

“便是她能够传染给每一个人的高兴和她无与伦比的夸姣目光。”

“知道了，早年寒寒，是和高兴的，而且咱们的高兴都是她带来的，咱们有什么作业，她都协助咱们突围，还有，教师要骂咱们的时分，她都会挺身而出，再加上，她原本就那么胆怯了。还协助咱们。”

“寒寒，她永久都是把心思埋在自己心里，不让好朋友知道，除非是她特好特好的朋友，咱们要不要帮帮她，或许替她分忧？”

“不必你们帮我了，我不是好好的吗？我什么作业都没有啊。”她们两个的说话被寒都听到了，她提到，“而且我仍是很高兴的啊，要不我早就不来校园了。”

“我不信任，前次上体育课，我跟你说过啊，要为自己喜欢的人，而高兴。寒寒莫非忘掉了吗？寒寒还容许我会高兴的。”娴大声说。

“嘘，你不要这样这样寒寒的心情会越来越欠好的。”思悄然地对娴说，娴这才收勉了点儿。

“寒寒，你有什么心思要不要告知朋友呢？”

“我吗？我告知过啊，告知了我最好的朋友——星碎,寒寒很好的网友只不过实践日子中没有好朋友能够倾吐的。”

“那你当不当咱们是朋友，假如是朋友的话，你当然也要告知咱们啦。”——思说，“咱们不会说出去了，替寒寒你永久保密。”

“便是不告知你们，由于实践日子中的朋友不行靠。”

“你不能这样想的，不是每个人都不行靠啊，我有没有扔掉过你，你自己想想，仅仅灵她们那样对你，而不是每个人，由于咱们班，除了三个人之外，都很听你的话啊，也都很喜欢你啊。不论是教师仍是同学。”——思劝说。

思拽着寒的手，跑了起来，对娴说：“娴，你等下下，咱们就来。”

“寒寒，你还记住我对你说过的一句话吗？”思边跑边说。

“哪一次说的？”

“便是爬山的那次啊！”

寒总算停下来了，气喘吁吁的说：“‘寒寒你要记住，别人扔掉你，扔掉你了，你能够来找我，我永久等你哦。’这句话吗？先上假山再说。”

她们两个相继爬上了假山，然后坐在最高的那块石头上，思说：“对，便是这句，你知道我为什么要对你说那句话吗？”

“不知道，为什么呢？”

“便是由于咱们那时分成了暂时的好朋友，我很爱惜和你一同的韶光，只期望有一天，能够成为你实在的朋友，能够永久在一同啊。寒寒，已然你有心思，就能够和我这个朋友说啊，尽管我不是你实在的朋友，仅仅你的倾吐包。”

“你真的有这样想吗？那好吧，寒寒能够告知你，我的心思，可是仅仅一点点算了哦。其实寒寒昨日在这个假山上，回想起了原本的作业，原本现已忘记的那句话也想起来了，‘不归于你的东西，即便你再期望得到，也永久不归于你。’思，你觉得，寒寒期望得到的那样东西，或许是那个人能够归于寒吗？”

“那句话也不完全正确，寒寒，你并不是期望得到那样东西对吗？假如是个人，寒寒也不会奢求自己一个人得到，只会期望那个人夸姣对吗？”

“恩，是的，寒是只需那个人夸姣就好。”

“这样就不必忧虑了嘛，呵呵，高兴点儿。”

“谢谢思，不过寒不必定当是你实在的朋友哦，我去找娴了，她会气愤的。”寒说完就朝原本的路走回去。

第二天，寒来到校园，发现娜没有那么固执了，灵她们对寒的一举一动一没有那么灵敏了，原本不论寒是做什么作业都被她们说坏话的，可是今日没有，很少说了。寒以为，大约是由于叫寒到两组歌唱的作业，不过娜现已决议不让寒到灵一组，自己去灵组唱了，寒就以为是自己练书法的时分帮灵拿了东西，灵感谢，可是这个作业太小了。经过许多种以为，寒把主意推到了星碎身上，以为是星碎帮了她。

语文教师要成婚了，把安置作业推给了寒和灵，前一天还找她们两个说了一次话，大约内容：“灵，你和娜还有紫她们两个玩在一同，你把好习气传给了她们，她们的坏习气也传给了你。寒，你最近的作业都不大细心，往后就要细心哦。”今日又独自告知寒让她们安置作业。

今日刚好是星期五，灵和寒真商量着安置作文，紫往她们这儿看了一眼，不知道是她们两个和洽，仍是妒忌灵和寒能够安置作业。可是寒没有多想，就转过头持续评论去了。

首要寒也想过，或许灵会和她和洽，可是她后来把这种主意扫地出门了，她不以为早年的作业会重演，由于重演过了N遍了。

放学了，寒今日练完书法就充溢奋发向上地回家，在路上，却看见了凯，不知道凯去校园做什么，或许仅仅去找灵和娜，知道些梦的作业，寒不敢望着凯，双手紧紧抓着肩上的书包带，低着头走了曩昔，与凯擦肩而过，凯曩昔的时分，她看了一眼，凯是跑曩昔了。她知道，或许凯正想避开她，静静地走曩昔。

篇6

关键词一：全出题作文一最受喜欢的题型

前几年，跟着论题作文等敞开式出题办法逐步添加，全出题作文题在中考作文中所占份额相对较小，2004年仅占6.7％，2005年和2006年别离占6％、8.1％，在几种出题办法中均处于垫底方位。从2007年开端，伴跟着论题作文题所占份额的大幅下滑，全出题作文题的份额有所上升，2009年更是初次超越选题作文，位列各类出题之首。2010年，这种气势坚持了下来：在112个出题中，有42个全出题作文题，占37.5％，超出选题作文(33.9％)3.6个百分点。全出题作文有助于削减由于标题过于敞开而带来的宿构等不良现象，便于一致评卷规范。进步考试的公信力、选拔性和区分度。因而，全出题作文还会持续坚持稳居前列的态势，持续成为中考作文出题的首要选择。

关键词二：选题作文――最值得持续调查的题型

五种作文题型中，有三种题型所占份额和地点方位比较清晰：半出题作文题接连四年位居第三；论题作文题和资料作文题则一向处于垫底方位。而选题作文题，从2004年的23％，一会儿猛增到2005年的45.2％，并接连四年占居第一；从2009年起，其所占份额退至第二位。2010年，共有38个考区用了选题作文题，约占33.9％。说选题作文这一题型最值得持续调查，是由于跟着出题者出题辅导思维的改变，选题作文这类敞开式标题，是持续撤退，仍是自我调整一特别是备选题型的调整―一然后坚持原有位置呢?这需求进一步调查。笔者以为，进行自我调整、恰当进步标题难度的或许性会更大一些。究竟，选题作文题有着两个乃至多个备选项，能够而且应该依据局势改变做出新的调整。

关键词三：生长――最抢手的论题

中考作文题触及的内容多为“自我与生长”、“社会与日子”、“情感与本质”、“幻想与立异”等几大类。而近年的中考作文题中，“自我与生长”都是最重要的论题之一。2010年，关于“生长”的文题举目皆是，如：广东省佛山市的“才智伴我生长”、贵州省贵阳市的“生长也需求”、福建省福州市的“在测验中生长”、浙江省杭州市的“生长路上无捷径”、赤峰市的论题“生长”……都直接点明“生长”，要求考生直面生长中的日子、学习和思维情感等各个方面。而湖北省武汉市的资料作文“小橡树的生长烦恼”、云南省昆明市文题二的资料作文“小俊落水自救”和辽亍省大连市文题二的论题“打磨”、黑龙江省牡丹江市文题二“走过”、江苏省南京市的“我作主”、福建省龙岩市文题二“检测”、浙江省绍兴市的“越长大，越一”、山东省聊城市的论题“自视”等，都引导考生回眸日子履历、生长进程，然后把考察的目光投向了考生的生长体会，引导考生展示健康活跃的内心国际和人生态度。估计“自我与生长”类论题仍然会是往后的出题要点，可是，出于逃避熟题、防止猜题的考虑，这类题也或许会沉寂一段时刻，在两三年后周期性地再次大热；或许会改变办法、组合词语之后呈现在来年的中考中。

关键词四：“我”――最值得注重的人物

2010年中考作文题中，虽也有人称代词“你”和“他(她、它)”呈现，如山东省烟台市的“总想为你唱苜歌”、广东省湛江市的“别丢了你的钥匙”、福建省漳州市文题一“你让我如此美丽”、湖南省邵阳市文题一“有你真好”等，又如江苏省泰州市的“他(她、它)也很重要”、江苏省镇江市的“叫我怎样不想她(他、它)”等，可是这类标题相对较少。标题中呈现最多的人称代词是“我”，如山东省济宁市的“我的初中日子”、广东省的“那天，我捡到了高兴的钥匙”、四川省百色市的“我心中的那一道阳光”、浙江省义乌市的“我不只仅一个人物”、江苏省苏州市的“总有归于我的时节”，以及黑龙江省牡丹江市文题一“请让我　”、湖北省黄冈市的“我多想一　”、青海省的“我要　”、海南省的“我心中的　”、浙江省金华市的“那一天，我――了”、河南省文题一“我身边的――”等，都含有“我”字。再加上含有“自己”字样的标题，如，广东省广州市的“奖赏自己”、云南省昆明市文题一“归于自己的天空”、贵州省安…页市文题二“做一个――的自己”等。这些出题都旨在引导考生注重自我，感悟自我，考虑自我，叙真事，吐真言，抒真情。这个大方向是一向的、长期的，因而，来年的中考出题中，“我”仍然会频频呈现。

关键词五：听说读写――对语文学习才干最全面的审阅

2010年的中考作文出题，对语文归纳才干的各个方面都有所触及：四川省成都市文题一“听听____的声响”，着眼于听觉，鼓舞考生勤于调查、长于倾听；安徽省芜湖市的“心中有话对你说”、吉林省长春市文题――“未曾说出的感谢”、江苏省南通市的“让我悄然地告知你”等标题，则鼓舞考生斗胆说出来；广西壮族自治区梧州市文题一“读书声声”、湖北省襄樊市文题――“阅览，让我_____”、江西省的“我读_____”等，倡议多读书、会读书、读好书；而浙江省嘉兴市的“写给______”则是引导考生运用平常较少运用的写作办法――信件，还有吉林省长春市文题二要求考生依据“富兰克林当修改时告知年青修改拿不准的词就查词典，并要求年青修改每日写千字文”这则资料写作，渗透着荞成杰出语文学习习气的教育，也经过写作考试考察考生其他方面的语文才干。

篇7

我不是要讨论一个关于回想的哲学出题，应该讲一个回想的故事。我要说，回想的故事谁都会讲，你怎样能不会讲呢？比方说，你还能知道你早年用过一只铅笔，那铅笔的笔身色彩和油漆差不多，有一种油渍活动着，一头削尖了，能够扎破手指，顶端是用金色小铁圈缠着的一个小圆柱的橡皮，那铁圈会在雨天的白炽灯下泛出一种奇特却扎眼的银光。比方你还能记住，你图画本的扉页上，只单调的有一朵没有上色的是非色抑或牡丹花，这图画本满是白纸相同的空白，纸质很糙，是揉皱又抹平的，你数过它们的页数，只需十二张，可是在图画本的后边的右下角，却写着16开，20页，由于他们是合订本，那个钉书机仍是找人借的，原先你要借三颗钉，后来只借了两个，由于你同桌说，两颗就够了。你应该记住更多这样原始的回想，由于你要讲故事，对每一双耳朵，叙述一段回想。由于这耳朵等着等着，恐怕多少有些不耐烦这样冗长的铺垫了。

我八岁的时分，再学画，可是我不敢开口去和妈妈说，买一只绘画铅笔要两毛钱，而买一本图画本，需求两毛钱，你还得买一块那种是非两端的各一半的橡皮，一毛钱，一共是五毛钱。我每天过早，妈妈会给我一块五毛钱，我只用一块钱，五毛钱我买了它们，可别人的过早钱都是两块三块。我不敢问妈妈，为什么我只需一块五的过早钱，由于我知道，妈妈每天都不会到外面过早，他总在家里煮粥。

我预备画画的时分，却发现自己还需求小刀，那种一毛钱一把的小刀，刀片藏在铁片里，上面有绿色的图画，有一个小凹槽，拇指和手指，捏住凹槽里的刀片，就能够把刀片弄出来。刀口很块，相同简单能划破手指，可是也很简单生锈，特别长时刻不必，或许沾了水。我忘掉了，忘掉了买一把小刀，我对同桌那个女生说，把你的小刀借给我用用吧！她说，不，你这个厌烦鬼，我才不借给你，等会你又把它弄坏了。

我还有什么没有弄坏过的了，她的东西，我全用过。她美丽的文具盒，被我弄断了那根铁丝，因而再也扣不拢。她的美丽的小花书包，被我用粉笔画了许多怪怪的小人，每次她都要费好大劲才干把上面的粉笔灰拍洁净，可我不帮她，我却笑她。还有她的自动铅笔被我连芯子一同扳坏了，她的带着香味的橡皮，被我用她的小刀割成了好些小块，然后用来和其他同学交兵。她好像不会哭相同的，这让我那么沮丧，由于我做这悉数的意图便是为了让她哭。我后来在教师的嘴里得知，这种行为叫做：把自己的高兴建立在别人的苦楚之上。可是，她苦楚么，为什么他痛的时分不会哭呢？

把你的小刀给我用吧，不然我就抢了。

不，我就不，我就不乐意给你，鼻涕虫。

你才是鼻涕冲了，我不是。

你是你是你便是，不要抢我的东西。

我是鼻涕虫，该死的鼻涕，为什么我总要流那么多的鼻涕呢？连妈妈也常常为此说，你要是再流鼻涕，咱们家炒菜就不必放盐了。我对立，我极度对立，可是，我为什么有那么多鼻涕呢，他们都为这个嘲笑我，连妈妈也破例，连独爱我的妈妈也相同。你们都是坏蛋，大坏蛋。

小刀遭殃了，刀片折断成两截，一断还留在那上面，一断却在我手指间，割破了皮，在流血。可是，这悉数并不曾完毕，我把半截刀片扔向她，她惊呼一声躲开。她桌子上的悉数，被我一气全掀在地上，那个被从头用铁丝穿好的文具盒，在我忿忿的跺脚之下，瘪了下去，宣布铁片被压弯时那种粗糙尖锐的金属声，听起来让人那么惊惧和惧怕。里边悉数的铅笔、橡皮和她保藏起来一些小贴画、小玩意悉数散落一地。铅笔在地下滚着，橡皮脏了，好像她的脸上也脏了，泪水在她眼眶里打转，却并没有哭作声来，忍一忍，眼泪溢出来，挂在脸上。我制作灾祸，一向到跺脚跺得疼的时分。让你叫我鼻涕虫，让你叫我鼻涕虫。我不是鼻涕虫，我不是鼻涕虫。

我看着她笑了，高三的时分，她仍是我的同桌。看着我流鼻血的时分，他递给我一张纸斤，我团了团就塞在鼻子里头。她就看着我发笑。像个小木偶。她说。什么小木偶，那个神话故事里的。我不喜欢看神话哩。我诧异地问她。她说，你真坐井观天的，便是《木偶奇遇记》，那个会说话的小木偶。你想像里还真丰厚，无怪乎你作文写那么好。她说，那也比不上你，写得那么实在，我听你读作文，会哭的。你会哭，我没觉得哩！我也笑了，她看着我，意味深长地说，你笑的姿态比发怒的姿态美观。我发过怒么？我问。当然，她顿了顿又说，不过都是很早早年的事了。

真巧，这么多年往后，还能够做同桌，早年的事，你怪我么。

我记住他做我同桌的第一天，我给她写字条。她回我：

其实我早不记住了，咱们都这么大了，还有还这么有缘，不更能够做朋友么？

你还画画么？

画啊！

其实，我特喜欢看你画的那些小人，我觉得它们怪有意思的，现在想想还觉得风趣。

是吗？可我现在不喜欢画小人了，我要画大人。

为什么画大人，由于咱们就要是大人了啊！

对对对，等高考一完毕，咱们就都是大人了。

亲爱的教师啊，你就不能多许咱们半个小时，让咱们好好叙旧么。你真蛮横，只让我一个人罚站，却把她叫她教师外头面谈，害得我许多想对她说得话没有来得及在纸条里说清楚。好在，你的诡计没有达到意图，这个早年是我同桌的美丽女孩，对您的苦口婆心的煞有介事进行了动听的回绝。她仍是我同桌，最不错的同桌，永久都是。

你应当写个故事。有一次，她对我说。

那写什么体裁呢？天上飞的，地下跑的，海里游的，仍是打洞的……好像好像，天文地理，我都知道那么一点点，都能够写。

吹吧，看那个泡沫能够被你吹到多大。

这便是你的不对了，作为你最亲爱的同桌，我有必要严厉的告知你，尽管古往今来，我只吃了十几年的油盐酱醋，可是谁也无法掠夺我学习的权力，我这一脑袋瓜里除了装着那么多必备品以外，还装了许多许多的常识。

这个我信。

不信也得信，你可是我同桌哩。在古代，那意味着……

打住吧，我其实就像你写写咱们的故事，我画图，你写故事。

可是，咱们能有什么故事呢，除了同学故事，好像……可是，可是，我没什么荣耀前史可写，仍是不写了吧

怕了吧，怕自己早年那种不太夸姣的形象被我用挖苦画的办法拆穿。

我有什么好怕的，本正人活这么大岁数还没怕过谁？

切……

其实，我想告知你，我早年喜欢画画，满是由于看见你那些小人的风趣，现在我仍然在画那样一些小人。我由于无法像你相同坚持，而把那些图画纸拽下来，当了鼻涕纸的时分，快要扔进垃圾箱的时分，不正是你拣出其间一些好的，又从你自己图画本拽下那么几张，合订起来的么？

你说，我能够教你，只需你不再欺压我。

我说，我不欺压你，可是你也不能反悔容许过我的事。

你说，我不反悔，那你也不能反悔。

我说，那咱们拉勾勾。

你出手，我出手，小拇指头拉勾勾。

拉勾勾，拉勾勾，咱们都是好朋友。

多少年往后，咱们为别的一个抱负从头约好的时分，也仍是拉勾勾，仅仅这会的歌儿好像也有了些的含义。

拉手手，拉手手，结成一个九连勾

拉手手，拉手手，有承有诺真朋友

那天，我在逛书店的时分，无意间逛到儿童区，我看到你说过的《木偶奇遇记》，我总算知道那个心爱的木偶孩子的名字叫皮诺曹。那时，你在给咱们的故事的主人公取名的时分，你说我应当叫皮诺。我问你，那你叫什么的时分，你说，你就叫诺皮好了。我那时并不知道你取这些名字的含义地点，现在遽然知道了，好像开解了我心中的一个大结。原本，你早就像一阕词里写到的那样，把我种在你心里了：

你侬我侬，忒煞多情

情多处，热似火

把一块泥，捻一个你，塑一个我

将咱们两个一齐打破

用水谐和

再捏一个你，在塑一个我

我泥中有你，你泥中有我

与你生同一个衾，死同一个椁。

人事有变迁，安知我那流鼻血的缺陷到了那一季就有了险兆了。被查看出有鼻炎的时分，我不得休学，错失高考，错失那一季和你的约好，故事总算夭亡了。好像我会死去的相同，你在你的漫画里，画那么一个病恹恹的一夜之间白头发的女孩。诺皮的头发原应当是黑的，你却不替他们上色，你说，这样显得苍白的美丽。在那个含糊的时刻里，成日对着病房四面白白的墙面，每每于梦中醒来的时分，就在墙面上看见你的影子。有一天，那墙面上的人遽然对我说，我没办法了。我问，什么没办法。你说，诺皮没办法。我说，可是皮诺是有办法的啊！你说，皮诺也没有办法，谁都没有办法。确实，我毫无办法，这个鼻炎足足折磨了我两个月的时刻，原本，早年的不断流鼻涕仅仅一种先兆算了。

可是，我仍是期盼着你带自己的漫画来看我，那一个梦里，你遽然对我说没办法往后，我猜测着再没有漫画可看了，好像连见一面也难。我打电话到你们宿舍，总没有你的音讯，你好像提早和他们打过预警，又好像为了避怎样的嫌疑，可我不知道，那悉数全由于你觉得自己的愧疚。因你对咱们的过火苛求，咱们奋发的尽力，总算仍是由于身体的衰弱毁于一旦。这故事，用了一个省略号来表达悉数的结束。谁知道呢，这是不是一种缘分呢，或许也不算的，由于咱们谁也没有和谁提过怎样喜欢或爱的意思。

今日，我翻出那个现已泛黄的图画本，看着你于其上画过那么一些小人。偶尔翻到最终，却看到你写的一句话，你总会找到这儿的，就在这个结束的时分，我知道是你偷走我的幼年。

对，我偷了你的图画本，从我觉得我应该爱上画画的时分，我就偷走你的幼年。你另一面不为人知的故事，现在对我仍然是谜。而我，却对你展开了我悉数的姿态。我一点一滴的告知你，乃至不需求我告知，你现已在我的不发觉间，观察了我日子的悉数。等我得知，你悉数的从小的忍受，也八成出于爸爸妈妈离婚后的隐忍，而至于后来对我的悉数信赖和依靠，简直都葬送在一个又一个被实践拉扯的经不起折腾的约好里头。

拉勾是没有用的，你转校，由于你爸爸要带你走。你调班到我周围当同桌，也满是由于你爸爸觉得你学绘画的无用。你带着你那么多夸姣的想像，回到一个噩梦幼年完毕，将走向一个夸姣神话的故事时代。当你觉得悉数将不会再遭到支配的时分，我却偏偏病倒了。我这个你冥冥中查找的亮光，遽然一会儿平息了，你还能够怎样抓住黑私自的一束光芒呢？可是，我得知这已太晚，即便得知的再早一些，那时我才干的微小又能够解救你么？

篇8

【关键词】词典；写作；正确运用

俗话说“工欲善其事，必先利其器”，更浅显的解说便是“磨到不误砍柴功”.咱们在学习言语运用言语的活动中，写作是非常重要的环节之一，它是咱们表达思维，传递爱情，归纳运用言语常识的高档活动.“秀才提笔多忘字”.当咱们在表达时遇到了不会写不会用的字词时，除了向别人讨教外，词典就能助你一臂之力.在小学学习时，教师就教会了咱们怎样查字典词典，这是咱们自学的法宝.词典以它广博的胸襟，给了咱们忘我的协助.那便是说，咱们在学习汉语，特别是在写作文的过程中，咱们常常会用到词典。一典在手，烦恼没有。词典便是收集词语加以解说，查阅参阅的东西书。学习英语凭借词典也是相同道理。英语词典里悉数的单词或词组按字母在字母表中的顺序排列，给出读音、词性、释义及例句.一本好的词典收集的词组不只在于“全”，还在于“新”，在于例句翔实，浅显常用，契合习气.

词典有哪些作用呢?它和写作有什么关系?

1．词典能告知你精确的拼法，音节的区分及读音

写作时查字典不光是为了查看拼写是否有误，还能够经过查阅词典，知道该词有几个音节，怎样区分，若需移行也能精确地“拆”好单词.若是把写好的东西读于别人听或与别人口头交流，也能够经过查阅词典找到某些平常“拿不太准”的词的读音，不至于由于单个单词的读音有误而影响正常的表达.例如咱们查单词improvement 时，知道它的读音是/ im′pru:vm ənt/ 意思是改善，改善，改善的事物，它的词性是名词。它有三个音节：im，prove和ment.

2．能在词典里查到的词的词性及词的改变办法

若要表达“最好把门开着”应翻译为： You’d better leave the door open . 查词典发现leave是动词，后边可跟复合宾语，open可作形容词(adj)，这儿open作宾语the door的补足语，若硬是要把open了解为动词“翻开”，此句则无法了解.当然Open the door，please!请你把门翻开，这个语句是非常正确的，它是一个祈使句，open是动词，the door是open的宾语。别的，还能在词典里找到词的改变办法，如查care你还能得到careful(adj)，carefully(adv)，careless(adj)等.

3．释义和例句是查词典最想得到的，绝大部分单词都一词多义，词典往往把最一般的意思列作第一个

比方查get ， 第一个解说是：得到，取得，挣到，买到之意。 Get a new coat.买了一件新大衣。其他固定调配的词组如get in，收割，get up 起床，get to 抵达，等等，光从每个单词的字面意思是无法了解的，需求你去多记多背。固然，查词典不能光临上下文的意思在很多的释意中找一个“抱负的”，还应该留意它们的用法说明，以便更有效地了解该词的用法，特别是在写作的时分要防止单词拿来就用，顺理成章.假如把“胸中有数”了解成一个人的胸腔中长了竹子，那才怡笑大方，令人忧虑呢。

4．查词典能对某些近义词、近义词作翔实的比较，这进一步的比较研讨，本质是在“炼词”

中国古代有一位诗人作诗一首，其间一句是“僧推月下门”，觉得不当，又想改成“僧敲月下门”，犹疑之中重复做“推”与“敲”的动作，“琢磨”一词由此而来。讲的便是把近义词和近义词作翔实的比较然后选用。加上英语里单词相同具有所谓的“字面意思”和“ 引伸意思”，比方flood，血液，可引伸为杀人，流血，a man of blood，一个杀人成性的人。Make sb.’s blood freezey引伸为使或人极度惊骇。只需细心酌量，才干实在做到用词精确、恰当、达意、生动。

5．词典时还能告知咱们一些词的来历及演化，告知咱们哪些是规范英语，哪些是昵称或贬称

例如你说“黑人”，就要从下面几个词里细心选择：black，negro，negress，nigger.若选nigger则应非常慎重，由于nigger是带有歹意的称谓。

别的，在写作时，咱们应该怎样正确运用词典呢？

1．对汉英词典不能过火喜欢，不能以为汉英词典比英英词典“管用”，“省劲”

然后为寻求能用英语来表达汉语而讨教汉英。相同的意思英语里有多种表达，轻率地拿来就用往往顺理成章。因而，正确的办法是先查汉英再查英汉，从释义开端，细心比较研讨例句，然后找到最佳的表达办法。

2．巧用例句

每词条在释义后一般附有例句，这例句实践便是用法指南。经过对例句的研讨熟识该词的用法，以防止表达上的失误。比方咱们查over，能得到例句： There is a bridge over the river.河上有一道桥Spread the cloth over the table，把布铺到桌上；He is over forty， 他四十多岁；I stayed home over the holidays，在假期中我一向呆在家里； Class is over， 下课了； He sang over his work，他边作业边歌唱He jumped over the wall， 他跳过了围墙，等等例句。总归好的词典中所供给的例句往往是权威性的，能够放心运用。多仿照，勤回想对写作协助极大。

3．不能迷信词典

言语在不光展开，特别在科学技术飞速展开的今日，各方面都能够说一日千里，作为表达思维，记载爱情的交流东西言语，当然也跟着社会的展开而不光展开。因而，学习者应不断地留意周围的悉数，留神各方面的改变展开，多听、多看、多读、多想，才不至于使自己的创造显出“古”或“土”。

4．咱们在运用词典时，还应该先阅览词典的修改政策或许法令，以便了解词典的特色和各种符号的用法，而充分发挥词典的作用.

咱们常见的词典有这些：《新英汉词典》、《现代高档英汉双解词典》、《朗文词典》，你可放心运用。

参阅文献

篇9

浙江省苍南县灵溪镇三中绿太阳文学社戍立于2000年，是浙江省中小学文学社联谊会会员单位，在昌盛校园文明，培育校园文学气氛等方面起着活跃作用。现有社员366名，社刊《绿太阳》以“叙述生长故事，挥扬芳华热情”为办刊理念，遭到宽广师生欢迎。

文学社一向致力于培育学生写作喜好，发现校园文学新苗。每年坚持举行重生原创造文大赛、校园十佳小作家评比、文学社十佳社员评比等活动。文学社活跃展开校外采风、野外教育活动，近年来展开“绿太阳文明之旅”、“跟着讲义游温州”、“绿太阳，带你寻找幼年脚印”等活动，让社员进步个人素质，走向社会，走向大天然。

近年来，绿太阳文学社遭到《中学语文报》、《优异作文选评》等国内刊物注重，社员习作在《作文与考试》、《作文导报》等很多刊物上宣布。社员在全国“春天送你一首诗”征文大赛、未成年人征文竞赛等雀、市、县很多竞赛中获奖。

领军人物

徐斌，又叫徐兵，浙江省苍南县灵溪镇三中语文教师，苍南县教坛新秀、苍南县初中语文教研中心组成员。获温州市初中语文优质课评比二等奖、苍南县首届中小学班主任技术大赛第二名(初中组)、精彩2005教师个人博客最佳人气奖。出书《在教育的原野上放牧》，参与编写《寻找抱负讲堂初中语文》、《廉政文明课外读本》。

教授语录

和学生一同议论写作，一同兴办文学社刊物，一同外出采风，和学生一同生长是我当教师最大的高兴。关于写作，我一向发起“我手写我心”，孩子的文章就要有孩子的奋发向上和繁荣。率性的表达，真挚的对白，纯挚的情感，这才是孩子的文章。我对立富丽言语的堆积，无病苍白的，这只会使孩子走上写作的歧途。

关在书房中的孩子是写不出好文章的，狭小的空间不只阻止了他们的写作，更会阻止他们的生长。让孩子走出家门，走进天然，走向社会，参与野外教育、文明采风、实践活动，孩子们会发觉其实国际很大，也很精彩。而这悉数将会奠基孩子的人生，一起，他们也会用手中的笔和文字记载生长路上的美丽和日子途中的风光。

(徐教师)

学生眼中的徐教师

徐教师今日××岁(不能告知你，其实我自己也不知道)，身高绝比照姚明低比我高；名字徐斌或徐兵：地址谁都知道，结业校园温州师范大学：工作教师，喜好好像是读书写文章。

徐教师总是一副很严厉的姿态，可是人嘛，总是要笑的，每次他笑的时分好像个害臊的小姑娘。我发现原本他的牙齿很白。

徐教师会在走廊的栏杆旁静静地望着偌大的灵溪三中，好像很孑立又很惆怅，或许是他在思索，或许是他在回想――或许这些仅仅我的幻想。可不知为何，看他外表上很严厉很严厉，可我感觉他在隐藏着什么。或是在粉饰着什么，或许在他的高兴下面，有着哀痛，或许在他的严厉下面，，有着孑立――而这一些仅仅我的猜测。我想了解他，并不想解剖他，仅仅想接近他，尽管我和教师之间有很大岁数的差异，可是我很乐意和教师做朋友。可是，他不是个很友爱的家伙，总是一脸的严厉。没办法，尽管我说要和他做朋友，但实践上他仍是我的教师，师生之间是要严厉的，不然他就没有教师的威严了。

其实，有时分，他是我心目中的神，他能够协助我处理我非常苦恼的问题，不论是学习上的仍是日子上的。可是他究竟是人，不是神。有一天，我忽然发现我有点厌烦他了。或许是他的一些做法让我不满。由于人无完人，每个人都有缺陷。所以这时分，我就多想想他的好，让心中那不满像芳华痘相同被洗面奶摆平。

徐教师长处仍是蛮多的，会电脑，会写文章，会画画(画得不太丑陋)，会歌唱(太胆怯，不敢唱，或许是没有自傲或是怕吓死咱们)，不知道会不会跳舞，还会气愤，发脾气，不过这小子仍是很惹人喜欢的。

(林莉莉)

绿色矛头

好像梦幻般的风光，樱花开满山崖/身处曩昔与未来的接壤/被捆绑的时刻流沙/永久中止在那一刹那

――田娟娟《樱花舞》

那场雨很大很大，国际像被浸在水里，清清亮亮又模含糊糊。

――徐思思《雨意》

你是一粒种子，在泥土里等候着花开，不论周围有多么昏暗，只需你信任，你会变成一朵花，散发着独归于自己的清香。

――蔡悄悄《等候花开》

在回家的路上，我是他的带路人，而在日子的道路上，这位瞎子伯伯却是我的带路人。他领着我在春天五光十色的路上，拾起了一颗颗刻着深入道理的石子，给了我无尽的财富。

――陈纯纯《我在春天里行走》

十三岁的天空，如草原一般宽广，海洋一般透彻，蓝得没有一丝杂质。

十三岁的天空，充溢高兴，充溢活力，处处洋溢着咱们的欢声笑语。

――徐蕾蕾《十三岁的天空》

一片重生的叶子在温暖的阳光下悄然舒展着自己的身体，淡绿的色泽昭示着生命女神又一次来临，所以，它开端了终身的游览；榜初次听到了百灵鸟的歌唱，榜初次以风为信使和不同的同伴愉快攀谈……

――郑璐瑶《大天然从不固执》

那一刻，天空中永久留下了咱们相视的笑脸。

现在，我仍然等着咱们这条不相交的平行线互补的那一刻。

――黄潇娴《对楼》

所以，无数个洁白精灵踏着古典的韵律来赴这盛会：一个个了解而又含糊的音符跳动在幽蓝色的线谱上，欢腾着，舞蹈着。灰蓝色的茌穹中，那毛烘烘、亮闪闪的翅膀、那灵活美丽的舞姿，令人怦然心动。

――周子雨《四季形象》

雨丝变得凄迷而宛转，宛如绢丝，又细又轻，它，如颤颤动听的笛声，如饮泣般悄然滑落，流过心间，一弦弦挑逗在心上，连绵密密，如湖水般跳动的心房，激起阵阵涟漪。

――王晓霞《下雨天，真好》

我的芳华，像一枚焰火的绚放，一会儿开到极致，美丽漫山遍野。

我的芳华，像一片秋叶的飘动，一刹那随风飘扬，转眼间掉落无痕。

篇10

高中作文教育，应在初中的基础上，进一步进步学生的语文素质，使他们具有习惯实践需求的写作才干和白话外交才干。作为语文教师，应常常考虑怎样进步作文教育作用，对作文教育进行专项研讨和讨论，以期构成形式化的作文教育形式。

[关键词]

作文；标题；堆集；办法

标题是文章的眼睛，“题好一半文”。一个精巧而赋有新意的标题，好像给自己俊美的“面庞”巧施“脂粉”，能够成为文章的第一个亮点，会引起读者的特别照顾，能发生引人入胜、先声夺人的作用。特别是论题作文，“标题自拟”作为一个基本原则，意图明显是让学生充分发挥幻想力和创造力，然后拟出特性光荣的标题来。因而，在作文教育中，就应该把拟题作为其间的一个重要环节，辅导学生会拟题，尽力寻求“语不惊人死不休”的境地。

那么，怎样拟定一个好的标题呢？笔者以为应该从以下两个方面下手。

一、注重堆集

“生平有履历，胸中有丘壑”，只需见得多了，堆集多了，才干垂手可得地拟题。因而，平常让学生预备一个专用本，摘抄一些好的语段的一起，留意堆集各种文题的好标题，如有或许，辅导学生进行分类，平常多看，这样一来，在拟题的时分便会心有灵犀，既省时，又美丽，何乐而不为呢？在堆集时，留意引导学生分类归纳，就会构成一套好的拟题资料。

笔者把《孝心无价》《母爱如歌》《永久的祝愿》《故国风情》《珍爱亲情》《母亲，你并不了解我》《交流才是最好的奉送》《生日的奉送》等表现人道光芒的标题归结为人世真情类；把《孤寂》《日子真高兴》《学会回绝》《学会扔掉》《承受自己》《小虫毁树的警示》《不怕失利便是英豪》《感谢日子》《夸姣，在一同》《生命需求赞许》《失利也是一首歌》《感动》《感悟落差》等表现人生哲理的标题总结为人生感悟类；把《给后代一个美丽的家乡》《为后代留一片绿色》《伸出你的手，保护咱们的家》《斜阳影里话尘土》《地球上的最终一夜》《地球的哭泣》等展示地球生态类的标题归并为环保类；把《未来想象》《21世纪，我自傲》《西部的大车把我拉》《打败软弱》《世纪新曲》《追梦》《永不失望》《不履历风雨怎见彩虹》等阐扬人生寻求的标题归纳为志趣抱负类；把《忠实是生命的帆》《赤色冰凌花》《玻璃心》等揭