助航生活常识网导语：怎么才干写好一篇四年级开学榜首课，这就需求搜集收拾更多的资料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。
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转眼间，这个暑假现已完毕了，咱们迎来了又一开学日子，能够说心境非常激动。那咱们知道有哪些吗?下面是小编收拾的2026《开学榜首课》小学四年级观后感，仅供参阅，期望能够协助到咱们。
《开学榜首课》小学四年级观后感1本年上学的办法有些特别，咱们停课不停学，要坚持学习。在20__年的新年前夕，咱们被制止在各自家中，不能走亲访友，不能放鞭炮，20__咱们迎来的是一个没有声音的新年，当咱们在家中时，全国的医护人员都现已在一场没有硝烟的战争中开端交兵了。这是自SARS只后的又一场没有硝烟的战争，咱们全国人民同心协力一同斗争，打赢这场疫情防卫战!咱们作为一名小学生，虽然不能像医护人员相同奋战在疫情的榜首线，可是咱们会用咱们自己的办法——好好学习，反击灾祸!咱们人类
作为榜首流的动物，有思维，有报复，可是咱们侵犯了原本归于野生动物的国际，破坏了天然生计的环境和食物链。要回绝屠戮，咱们应该从小做起，维护大天然，维护野生动物，给它们一个安静吉祥的生计环境。古人颜真卿在《劝学诗》中说“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。同学们，虽然咱们校园现在没有按期开学，可是现在是对咱们最好的检测，咱们要和前哨作业的叔叔、阿姨们并肩作战!咱们的使命便是在这段时刻里在家好好听课、好好学习，停课不停学—便是对抗击这次疫情的最大支撑!作为一名小学生，咱们要加油!为祖国加油!
《开学榜首课》小学四年级观后感2殷忧启圣，多难兴邦。20__年将注定是不一般的一年。跨入新年，一场稀有的凶勐疫情向咱们扑来，打乱了咱们正常的学习日子。
面临疫情检测，2月10日，永康市教育局在永康电视台播出“开学榜首课”，鼓舞万千学子追梦不停步，斗争正当时。
本该按期开学站在操场上迎着向阳，伴着国歌翻开新学期的榜首章，但因疫情暴虐，咱们整个假日被逼囿于家中。这个假日咱们一同阅历了苦楚和期望，也正因如此，这次的开学榜首课显得尤为崇高和宝贵!在电视机前，同学们立正，举起右手，五指并拢，高高举过头顶，向五星红旗许诺，志存高远，仔细学习，练习身体，劳作实践，陶冶情操，练习意志，用锲而不舍的尽力，做一名新年代的举动者。我校师生观看后纷纷表明，办法总比困难多，在家如在校，歇息不休学，坚决与疫情战争究竟。
没有一个冬季不行逾越，没有一个春天不会降临。信任在师生家校和各方的同心尽力下，咱们定会提前打赢这场防疫阻击战!待到春暖花开、咱们重返校园时，咱们必将敞开一个全新的征途!
《开学榜首课》小学四年级观后感3时刻过得非常快，在不知不觉中，咱们迎来了金秋时节。在这个时节中，咱们最关怀的“开学榜首课”总算来了，我也按捺不住心里的激动，总算能够看到这个节目了，全国中小学生一致观看的节目“开学榜首课”!
本年开学榜首课录制地点在武汉，一开端听到这个音讯的时分，心里仍是比较意外的，但后来又觉得是情理之中。本年湖北武汉阅历了疫情，举全国之力帮湖北度过难关，从中我看到了我国的联合的抗疫精力。舞台安置比较简略，没有过多的富贵规划，契合了本年的开学主题。
本年抗疫让我形象最深化的是，“90后”抗疫团体。曾经有人说“90后”是垮掉的一代，可他们用实践举动证明，“90后”不是垮掉的一代，而国家展开的期望一代。当我看到他们的种种业绩今后，我的心里是非常感动的，因为他们的基因里写着职责和担任，血液里藏着家国情怀。几乎每一代人都会说新一代人欠好，但新一代人不只没有垮，反而展开成归于他们年代的显着性情，这次的战疫便是很好的阐明。
开学榜首课是让咱们重温了这段抗疫的阅历，虽然早在开学之前就现已学习过相关的内容，但每次学习都会被震慑。咱们小学生应该学习这些精力，将之作为咱们学习的动力，争夺提前为祖国献上自己的一份力气。现在的人太过于浮躁，做一件事没有仔细做下去，短期内看不到效益就要抛弃，短少坚持斗争的意志。作为今世小学生，必定要摒除这种浮躁的心思，学习不行一日而弃，好成果都是靠平常点滴堆集的。
看完开学榜首课今后，我对今后的学习有了更明晰的规划，首要是要建立正确价值观，清晰自己的斗争方针;然后学习不能只看外表成果，而是让自己承受更多的常识，做一个自强进步少年;再之后便是遵纪守法，在才干规模内自动协助别人;终究便是听父母的话，勤俭节约，培育艰苦斗争的精力，这才是新年代少年应该具有的质量。
《开学榜首课》小学四年级观后感4他们，是崭露头角的刃，以坚韧之躯，劈出生命通道，他们亦有血有肉，或正值芳华，或已生儿育女，他们以一般之身，行不凡事，他们是最美逆行者，他们是一线医师。
我看到，他们放下了个人利益，心系家国，正如那视频中的，年青的母亲面临孩子声声泣泪地呼喊，面上是一派云淡风轻，一句“妈妈去怪兽，打完就回来。”轻描淡写，那双有些湿润的眼睛却一向没有从孩子身上移开毫厘。
我看到，美丽的医护姑娘决绝剪断三尺青丝，决然套上防护服的身影，以及被问起怕不怕时，那让人动容的一句句"不怕，有国才有家嘛。”
我看到，他们高举生命，趟过凛冬长河。还有一群人，发明晰“我国速度”。十天建成医院的背面，是他们不眠不休，用一腔信仰，汗水堆砌的。而咱们为什么获得这样的成果?是国家，党，从始至终坚持生命至上，面临价格昂扬的医疗设备，国家不小气分毫，全力支撑前哨人员，一点一滴竭，构筑期望。
病毒或许是最为相等的，它不分种族，国界，不管年迈年幼，赤贫与否。所以，这不只仅是我国的一场战争，这是全人类的战争。犹记住疫情初起，有许多国家伸出援手，为我国抗疫助力。当今八方方有难，我国也将期望传递，物资带着红星闪耀，照射各地。
开学榜首课中也讲到，古时有字“疠”意为瘟疫，“疠”看起来颇像“病”“万”的兼并。所谓万人之病，即为瘟疫。己亥末，庚子初，或有大事产生，总有人挺身而出，带领大众走出重重迷雾，捉住一线光亮。
从古代的`张仲景、李时珍先生，到现在的钟南山院士和许多医务人员。我看到，是他们接力传递着，那名为期望的灯光。
我看到了，每天为医护人员免费送咖啡的店老板，衣角带着清晨还未干透的露珠，我嗅到了一箱箱犹冒着热气的爱心义餐飘来的香气，听捐出善款的，挂念国家的民众，一句句鼓舞的言语。哪怕是只拥有着一般身份的人们，也无不尽己力，传递着温温暖期望。
无论是点滴堆集的耀眼星光，火箭腾空的刺目烈焰，仍是肩上国旗，恢宏澎湃，焚烧般的火红火热。皆与咱们相同，青少年，恰是期望和未来。咱们承载着期望期许，不惧应战。像是面临疫情，咱们青少年应当做出榜样，怀揣着坚决自傲，信任咱们必定能打赢这场战争，活跃合作国家，校园的组织，如教师一向教训的那样，“镇定自若，临危不乱”。
“少年智，则国智，少年富，则国富，少年强，则国强。”
现在咱们已归校园，迎春花正开得旺，花瓣虽小，却团团簇簇开了一大片，金黄灿烂，历经绵长严冬的洗礼，开得更火热!更鲜艳!
《开学榜首课》小学四年级观后感5本年的《开学榜首课》环绕着父母对孩子的教育而打开，环绕着孝，爱，礼，强四个方面给孩子们构建了一个生动而充溢爱好的讲堂。不管便是郑渊洁所叙述的身教胜过言传，或便是秦勇用爱陪同孩子度过疾病的困难年月，又或许便是容祖儿遭到的家风教育，咱们都不难看出，在孩子的生长中，家长一向便是最重要的一环。
孩子便是父母的镜子，他们的悉数行为都便是从家长身上学习而来。就像郑渊洁所说，他将新买的电视机送给了爸爸，孩子便也学着将舍不得吃的大虾贡献给他。作为家长，咱们有义务也有职责为孩子建立一个正确的人生观，价值观。而这悉数都便是从一点一滴的小事做起，透过咱们的事必躬亲去向孩子传达正面的信息，教会孩子怎么孝顺白叟，怎么善待身边的每一个人。
《行善戒》里曾提到，爱其子而不教，犹为不爱也。这也一同告知咱们，对待孩子，仅仅有爱并不行。盲意图溺爱对孩子来说便是一种损伤，从秦勇的故事里咱们能看到，实在的父爱，便是为了孩子健康的生长，哪怕再难，也要进行魔鬼练习;不管吃多少苦，也不能放下对孩子的培育和教育。孩子患上了感统失调症，秦勇本能够选取让孩子平稳的长大，或许只需好好活着，或许只便是能开口说话。
篇2
一、特征活动
1、组织师生、家长收看开学榜首课
本学期开学，我校组织全校师生一同收看了中央电视台的电视节目《开学榜首课》，在这次收看进程中，全校师生都非常仔细，咱们都被节目中的小英豪的业绩深深感动。《开学榜首课》为同学们上好了开学思维教育的榜首课，许多同学在看完这个节目今后表明深有牵动，要向节目中的小英豪们学习，更有许多同学将自己的感触写成了观后感，这个节目在同学之间产生了很好的反应。
2、安全教育
为了更好地做好安全教育作业，我校教训处、网管中心联合大队部一同做了一部有关安全教育的校内宣扬片。在这次宣扬片的制造中，徐志明主任主管拍照和编列，陈晓欧教师担任文字作业，滑婕教师担任宣扬片的说明配音，短短二十多分钟的片子凝结了团体的才智和力气。
3、留念改革开放三十周年活动
本年是改革开放三十周年，莲湖区团委组织了一次《改革开放三十年——看看莲湖新改变》系列活动，我校活跃组织同学参加了这次有含义的活动，共送去著作征文类65份、拍照类28份、绘画类46份、书法类6份，在这次活动同学们深深地感遭到了改革开放三十年莲湖区的新改变，由衷地为祖国骄傲。
二、惯例作业
1、一年级入队
大队部在这学期，依据《教导员作业大纲》的要求，改进了作业办法，由大队干部担任“小教导员”，先为一年级的小同学进行入队前练习，带领小同学们学习戴红领巾，唱队歌，发誓等少先队常识。一年级入队时，一年级的教导员教师齐心协力，五年级的教导员教师和队员们活跃合作，小队员严肃仔细地在队旗下戴红领巾、发誓，几百人的会场秩序井然。
2、鼓号队
本学期大队部要点进行鼓号队的练习，由小号队开端招生。先在三、四年级进行宣扬，给同学们发了小号招生的宣扬单。并请琴行教师一同挑选了符合条件的队员、召开了小号队学生家长会，小号队现在已有二十多人，并已开端进行练习。
3、队干部练习
本学期大队部进行了队干部的练习。因为时刻联络，首要练习了大队干部。在几回大队干部会议上，大队教导员和大队干部们细化了权责，清晰了大队干部的纪律和值周组织，并从五年级从头选拔了两位大队干部弥补大队干部力气。经过几回的练习，大队干部们开端清晰了自己的职责，干部队伍纪律也有了必定的改进。
4、值周生练习
篇3
一年级，我年少无知；开学榜首天，我刚踏进校园，就有一种从未有过的生疏感。直到走进那一一班的教室，教师！你的问候给了我最大的鼓舞，幼儿园的那种贪玩，爱玩的性质似乎早已被你一挥而去，开学榜首课，你为咱们纵情展现了常识的魅力，常识的魅力就早已深深地把咱们迷住了……
“二年级”，“三年级”，“四年级”，“五年级”却都只似乎有一刻钟那么短，那么短……
六年级又是一个开学季，也是一个别离季，一年后，它迎来的不是的同学的问候，教师的关怀，而是又一个新的校园，又一个新的应战。回想六年的韶光，教师你是最难忘的，教师一天六合在变老，而咱们却在一天六合在长大，初中，高中，大学都只需三年，小学的韶光却有六大六年，便是你让咱们忘，咱们却永久也忘不了。
一年后，咱们迁就各奔东西，踏入新的校园，小学六年最难忘的仍是你！教师！亲爱的教师，您那热诚的爱，唤醒了多少怅惘，抚育了多少自傲，点着了多少芳华，摧发了多少征帆，教师！是你，教会了咱们人生的道理，教师！是你为咱们展现了常识的魅力，教师！是你，是你把咱们送上了常识的阶梯。
篇4
这个大型节目分为四节课，每节课都有一位小学生当班长，一位刚强不屈、勇于完结期望的成功人士做教师。课中既有出名的水稻之父袁隆平爷爷，功夫高手李连杰叔叔，还有《唐山大地震》中那个刚强的小女子的扮演者张子枫等等。
课中有一个非常感人的故事，在一片草原上，一个名叫完玛草的小姑娘，她和姐姐都非常喜爱跳舞，他们的期望便是走出草原，学习舞蹈，成为一名舞蹈教师，教育牧民的子女学习舞蹈。经过尽力，终究她走出草原，完结期望，为国家争了光。另一个故事叙述的是李中华叔叔，他授命试驾一架国家自己研发的新式飞机，在一万二百米的高空，飞机呈现毛病，李叔叔本能够紧迫跳伞逃生，可是为了祖国飞机科学依据，他深信自己彻底能够把飞机安全着陆，为国家供给数据。凭着对祖国的深沉的爱，他终究成功了。还有水稻之父袁隆平教授、身残志不摧的杨孟衡叔叔等等。他们都深深地打动了我的心。
我的期望是当一名科学家，让我国人首要登上木星。为了这个期望，我要尽力学习，一步一步完结期望。
我的梦，我国梦；我国梦，咱们的梦。
篇5
新的一学期又开端了，我走进了五年级的大门。经过全国联播的开学榜首课和新班主任的热心倡议，让我后悔不已，感慨万千：在新的年级里，我必定要改动自己，重塑自我！
常常听父母和邻居们说我小时分很乖，也勤奋好学，可是到了四年级，我却一泻千里。
在学习上，我从曾经的全班榜首跌了下来，期末考试，我自傲满满的说考的好，分数出来后，我惊奇极了，我考的很欠好，那时，我才感悟到本来不经过尽力，骄傲起来，再聪明的大脑，成果却不能永久的好！到了五年级我必定要上课仔细听讲，不再做小动作了，也不再疯打了，把说废话变成沟通学习，在纸上乱写乱画改成实在的学习，把上课心猿意马变成上课聚精会神。
我曾经不爱劳作，现在我必定要多劳作，因为我知道劳作能够强身健体的呢！所以就必定要为校园出一份力，这不，墙上贴着值日表咧！
现在咱们小学生必定喜爱谩骂吧！所以我就要改掉谩骂的坏习惯，做一个健康用语的小学生，让校园充溢文明的用语吧！
我曾经扔过废物，成果被一个教师捉住了，从那今后我就在也没有扔过废物了，现在也仍是不能扔，因为咱们五年级是校园里的老迈了，当然要带领其他班的小弟弟小妹妹，不扔废物了呀！
篇6
一、解读教材，正确了解健康常识
在每学期开学之前，任课教师有必要仔细研讨教材，从全体上把握各年级的总方针及课时方针，书写具体的教育计划。重庆市小学《健康教育》教材在教育内容设置上，充沛考虑了学生各阶段的身心展开特色，在教育办法上，充沛留意爱好性和学生的参加性。如三年级第十课就以猜谜语的办法引导学生进入新课的学习。健康指南针和健康加油站、健康面面观是课文的要点和难点，侧重于经过直观的画面叙述常识。如五年级第七课《防备病毒性肝炎》中甲肝的传达途径便是经过画面协助学生了解其传达途径。小贴士是课文的资料弥补及拓宽延伸。健康碰碰车首要为了查验孩子对常识的把握和运用状况，活动方式多样，如让学生进行判别挑选，谈谈自己的绝技，和同学共享自己的感言，注重学生日子技术的培育，如五年级第二课《吃出健康来》，让学生规划一份自己以及家人一日三餐的食谱。此外，与语文整合，如四年级第三课《吸烟有害健康》让学生写倡议书。又如，五年级第十课《高兴度过芳华期》让学生自动与家长谈心沟通，并经过角色扮演，参加危机处理。这样的教材给家长供给一份体系而科学的家庭健康教育参阅资料，确保了健康教育从校园到家庭的连续，更有助于促进学生健康常识的获得和杰出卫生习惯的养成。一同，健康教育课程中包含专业的理论常识。
二、精构讲堂
1.引人入胜，激起爱好
在健康教育中应激起学生的学习爱好，在教育导入中，能够尝试用说话引进法、讲故事引进法、音乐引进法等办法。比方，在教育四年级上册《别让眼睛受损伤》时，让学生赏识《爱眼歌》，创编好简略的舞蹈动作，这样教师在一开端就成功地“捉住了学生的心”，激起他们求知的期望。
2.运用模型图片，直观展现
在教育中应留意教育的直观性准则，恰当运用一些色彩显着、形象传神的教具图片，以激起学生的学习爱好。如在教育一年级《正确刷牙优点多》一课时，能够运用牙齿的模型以及牙刷，给学生叙述竖刷法比横刷法更科学的原因，经过这样直观的演示，更能使学生明晰正确刷牙的重要性。
3.动用录像，形象传神
假如咱们动用录像教材，就会给学生供给一个大的空间，把日子中不留意的小事会集放出来，让学生看得见，听得着，一同牵动小学生的心灵，然后到达激起爱好的意图，使学生能更好地舆解课文内容。
例如，在教育三年级榜首课《维护眼睛防备近视》一课时，教师首要用摄像机当场拍照出学生做眼保健操的状况，放给学生看，学生在大屏幕中看到自己的形象特别高兴，笑声中学生认识到自己的缺少，一同，产生了及时纠正的激烈期望，这就使学生变被动为自动，学习的自动性大大增强了。
4.交叉活动，寓教于乐
活动能培育学日子泼愉快、开畅合群的特性，学生在轻松愉快的气氛中学到新常识，身心得到健康展开。
例如，在解说三年级第六课《防备腮腺炎》这课时，能够编写课本剧，经过生动形象地扮演奶奶带妞妞去治病的情形，提醒深化浅出的“理”，将腮腺炎的症状、方位、损害及防治办法跟学生讲清楚。
三、走出讲堂，从实践中领会学习趣味
教师能够让学生走出教室，在实践日子中去学习健康教育的常识，如在教育三年级第四课《食物卫生与安全》这一课时，能够带领学生走进校园邻近的超市，让学生亲自感触购买食物时怎样留意买合格食物，在实践中领会学习的趣味。
篇7
成龙叔叔告知咱们，只需信任自己，肯吃苦，没有作业做不到。
是的，从小妈妈就告知我，做任何作业必定要有自傲，有了自傲就成功了一半。为了练习我的自傲，从三岁半起妈妈就任劳任怨地带我学习舞蹈和模特，每次一学便是三个半小时。妈妈说我刚开端学的时分，动作是全班里最不和谐的一个，走模特甚至同手同脚，踩禁绝节奏，几乎象丑小鸭。可是妈妈没有抛弃，她从网上找来了许多孩子们跳舞走模特的视频给我仿照，一遍又一遍耐心肠纠正我的过错。“没联络，其他孩子能做到的，咱们必定也能做到！”妈妈常常这样说。在咱们每天的尽力下，在妈妈的鼓舞下，我的舞蹈模特慢慢地有感觉了，到了后来我成了班里最好的一个，我找到了自傲，我征服了自己。后来在一次大型模特竞赛中，我凭仗自己的自傲和大气锋芒毕露获得了冠军。
正如邓亚萍阿姨所说，要有决心，信任自己必定能成功，任何作业从现在做都不晚！在那接下来的日子里，我和妈妈决议学习朗诵，咱们相同是投入了比其他同学多好几倍的时刻和精力，咱们又成功了，我的朗诵遭到了许多专家教师的赞赏。
篇8
一、依据区域差异，改动教材的授课次序
学生的认识水平、心思特色和学习才干存在着差异，教师的教育风格、认知水平也显着存在着差异，所以对教材的灵敏处理便显得尤为重要，教师可依据实践状况更改教材先后次序。比方：六年级上册教材中第四单元“生物的多样性”，这一单元的教育内容首要是：,1校园生物大查找；,2校园生物分布图；,3多种多样的植物；,4品种繁复的动物；,5容颜各异的咱们；,6本来是彼此相关的；,7谁挑选了它们；,8生物多样性的含义。在榜首课的教育中，需求带领学生到校园里调查校园中的动植物。依据教材组织和教育进度，这一单元内容的教育要在十一月份才干进行。在咱们北方的校园，十一月份现已是冰天雪地了，教育内容底子无法打开，所以，我将这一单元的教育内容调整到开学初进行。这样就确保了教育的顺畅进行。
二、依据本地、本班级的状况，有机整合教材内容
虽然教师用书中给出了各单元的课节组织，但这仅作为参阅。咱们能够悉数选用教育用书的组织，也能够有挑选性地选用。咱们有时能够把两项活动拼在一同做，如在四年级上册教材“溶解”这一单元中，咱们能够把榜首课“水能溶解一些物质”和第二课“物质在水中是怎样溶解的”，第四课“不同物质在水中的溶解才干”和第六课“100毫升水能溶解多少克食盐”整合在一同进行教育。可将有的活动由学生亲历改为教师演示：如在做磁铁南北极的试验时，能够将分组试验改为演示试验。
三、依据本地的资源和环境，对教材内容加以改造
虽然教材在编写中尽或许地选用了我国大部分区域都或许有的什物资料，但关于有些区域来说，依然存在不适应的问题，或许有更好的替代品。因而，咱们应活跃运用本地的资源和环境，使教育内容更靠近学生的实践日子。例如，教育“动物的生命周期”，可依据咱们北方实践，将教育内容研讨“蚕”的生命周期，替换成学生简单捕捉和调查的青蛙或蟾蜍的生命周期，然后完结量体裁衣。有的活动能够由课内转移到课外完结，如三年级的“它们吸水吗”一课中的造一张纸、五年级的“探求土地被腐蚀的要素”中探求腐蚀的试验等，这些教育内容在讲堂上不易完结，作用欠好，因而，能够将他们转移到课外或家里完结。要求学生将完结的状况记录下来或将完结的著作带来与同学们一同共享。这样也能够到达咱们的预期作用。
四、依据教材编者的规划思路和意图，对教材进行拓宽
在运用教材时，应尽或许地舆解编者的规划思路和意图，了解教材内容、教材的结构和教育方针，把握好教育的要害，杰出学习的要点，力求每节课都能环绕一个中心方针打开活动，注重培育学生的探求素质，并常常性进行反思活动，即时调整自己的教育规划。一同，要加深对学生学习状况的了解，多从学生的视点考虑问题，规划教育进程。留意对学生发现问题、提出问题和规划试验等探求技术及行为习惯的培育。在教育时刻不行时，不用每项活动都要充沛打开，能够简化活动过程，杰出某个最有含义的部分，做足并做好文章。
篇9
要害词：高效讲堂；探求；备课；课前预习
中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661,201505-223-01
在新课改现已展开多年的今日，虽然语文教育改革不断深化，讲堂的人文性有所加强，但在咱们平常的教育中还存在着教师“低效” 的作业。因为课程设置的正规化，一节课40分钟，关于曾经靠多上课，多教导来获得成果的一部分教师来说，要完结悉数语文教育使命是很难的。他们感到莫衷一是，然后总是想方设法地想要占用学生的活动时刻，一心想让学生多把握一点常识，进步成果，可成果不光违反了素质教育的意图，更是让学生对学习产生了厌恶。或许，咱们真的需求静下心来考虑一下什么是教育的有效性？咱们又该怎么使咱们的教育更有实效，然后到达高效呢？
下面就我个人在教育中的一些感悟，谈一谈自己在这方面的一些做法及主意：
一、静下心来认仔细真备好课
备好课是进步讲堂教育功率的条件，这是每一位教师都熟知的。咱们校园施行的三级备课就较好地处理了这一问题。
所谓三级备课是指初备、团体备和细备。初备是指教务处要求教师在开学初先研讨教材，拟定好教育计划，定好教育方针。然后具体到各教研组，各年级组。咱们四年级同学科的四个人，先自己通读教材，每人每单元备一课，再在每周星期一下午语文教研室进行团体备课，经过四个人的评论，一同拟定好本课的教育方针、教育重难点、教育环节。团体备课的要点是学生状况剖析和教法学法讨论，以及教育重难点的确认及打破。而细备是指教师依据各班学生实践状况和自己独有的考虑充沛教育各个环节。这样以来既群策群力，构成共性；又发挥特长，构成特性。俗话说：“凡事预则立，不预则废。”教师只需在课前密切与文本触摸，仔细地解读文本，拟定恰当可行的教育方针，并完结具体的教案，才干胸中有数地应对各种动态的生成状况，才干对症下药，挥洒自如。
二、注重课前预习
磨刀不误砍柴功，学习常识相同要做好预备作业。
在上学期，我一向要求学生预习课文，而且写预习日记。我辅导学生课前进行充沛的预习，让学生读通课文学习生字，对一些难了解的词语查查资料，关于写事的文章，找一找课文别离写了哪几件事？写景的文章，让学生找一找写了几处景？或写了几个方面？大多数学生都学会了预习课文。如我班的芮文宇、王亚慧、贾玉林等同学，不光预习了课文中的生子词，有关写作布景，还能凭借课后的习题进行预习。我显着感觉到，查看预习这一块进行的非常顺畅，学生对字词的把握较好，也能找出课文中的层次。这就为后边的品读课文挤出了时刻、做好了衬托。虽然讲堂容量大，但学日子跃性高，学生学得轻松愉快，也学得厚实。
预习时，教师要作充沛的辅导。从预习内容上，要辅导学生前后联络、融会贯通、扩展延伸；从预习办法上，要辅导学生多读、沉思、会问、善议、精评；从学习习惯上，要辅导学生逐步做到一丝不苟、锲而不舍。充沛的课前预习能有效地进步讲堂功率。
三、扎厚实实上好课
讲堂是咱们教育的主阵地，而讲堂能否高效的要害在于教师，在于教师对讲堂的组织与调控，在于教师对讲堂的精心规划，在于教师对教育资料的取舍与提炼。上学期我校教师都在活跃厚实地展开好讲堂教育，在教育实践中，我有这样几点感悟：
1、注重榜首课时的教育
从教育方针来说，榜首课时应该处理根本的字词，能够了解课文内容，领会课文所表达的情感。新课标指出，字词教育是小学教育的重要教育方针，虽然跟着年级的升高，字词教育的特色逐步削弱，但字词教育仍归于六年一向的教育方针，仍须注重和仔细完结。
榜首课时教育还有一个首要使命便是要读通课文，做到字音精确，不漏字，不添字，不倒置，能够通畅地朗诵课文。学生只需在把课文读通的状况下，才干开端感触课文内容，才干开端把握课文头绪，因而，“读通课文”是下一步进行深化阅览、了解、探求、品尝的根底。
2、抓好品读感悟
从教育方针来说，第二课时，经过品尝词句，更深地领会课文情感，领会作者的表达办法。在《海上的日出》这节课中，我在学生讲出本文描写了日出前、日出时、日出后三幅现象时，直奔主题，感悟日出的美。我先让学生谈一谈在这三幅画面中，你最喜爱哪一处？请仔细默读课文，勾画相关语句，并在周围用一二句话或一二个词写出自己的领会。在学生充沛学习后，我组织学生沟通，再依据学生喜爱的景象随机进行学习。大多数学生都喜爱“日出时”的景象，师生就先一同学习这一部分。在学习时先让学生谈谈领会，再捉住“负着重荷”这个切入点，让学生做动作，感触太阳升起的那一刻。并辅导朗诵，让学生感触美。教师不是用剖析来了解，而是在重复赏读中引导学生自己去感悟，去表达，学生的才干在这种自主性的探求中天然构成。
3、规划好语文根本功练习点
本环节要求依据“本文根底常识点”规划相关稳固、使用、拓宽练习。“本文根底常识点”指字词句段篇等根本功练习点，也便是学习本文所要把握的语文常识和构成的语文才干。如学完《三月桃花水》这节课让学生写一段话，夸夸我的家园，用上带有“是”的比喻句；学完《包公判驴》这课后，让学生扮演课本剧，领会包公的才智过人；学完《春潮》这一课，让学生堆集美丽的语句…
篇10
要害词：小学英语;情感教育;问题;战略;准则
小学生的情感具有不稳定性、可塑性、敏感性等特征，使得情感教育在教育实践中困难重重。本文从实践讲堂教育进程中发掘常见的几种情感教育问题，并对其应对战略进行讨论。
一、小学英语讲堂中情感教育常见的问题及应对战略
1.讲堂缺失情感教育，使得情感浸透失去最佳教育机遇
【事例一】
闽教版小学英语四年级上册 Unit 1 Our Classroom，本课为开学榜首课，在新学期伊始，孩子们都带着振奋激动的心境上课，但假如教师在教育进程中只注重文本，单纯地教育单词、语句和课文内容，这样往往会忽视情感教育，失去最佳教育机遇。情感教育规划如下：
,1课前热身：亲热沟通，拉近师生间隔。T：Boys and girls， It’s a new term. Nice to see you again.让学生有礼貌地和教师、同学问候，并给予握手及拥抱，拉近师生、生生间隔，营建温馨的学习气氛。
,2课文教育：巧用道具，巧设教育情境。T：This term we are in a new class. We are in Class Two，Grade Four .We are brothers and sisters. I think： New term，new hope.运用班级班牌的替换让学生直观感触年级的改变，增强学生新学期的期望和自傲心。
,3游戏稳固：着手制造，手、眼、口相结合。T：Boys and girls，let’s make a class card.运用规划班级班牌，培育学生酷爱班级，联合协作的团体主义精力。
2.外交缺少情感沟通，使得情感浸透逗留外表方式虚浮
【事例二】
闽教版小学英语三年级上册 Unit 5 My Family Part B在本课教育中，许多教师都会捉住家庭的主题，尽力浸透爱的教育，可是在教育进程中占用很多时刻播映广告视频，却忘记了教育即日子。因而教育浸透情感教育应该与学生日子相结合。情感教育规划如下：
,1课前预备。在课前安置学生预备全家福相片，并用手机拍下父母和爷爷奶奶做家务的相片，让学生先切身领会到家庭的温暖。
,2课文教育。在教育单词father/mother/grandpa/grandma时，让学生拿出自己拍下的相片，直接表达“father，father， I love you”等。
,3游戏稳固。组织“美好摩天轮”的游戏，将学生家人的相片作为资源规划游戏。T：Let’s guess ： Who are they？ 随后，在情感堆集的根底上播映原创视频：家长对你说的话。在爱情的沉淀下，把孩子们酷爱家庭、敬重老一辈的爱情面向。
3.学习规模限制讲堂，使得情感浸透时间短缺少前景方针
【事例三】
闽教版小学英语四年级上册Unit 7 Christmas Part A。学生对不同国家地域的节日文明常识非常感爱好，但是，在教育进程中，教师不只需使学生乐于触摸外国文明，更要增强祖国认识。要把教育和学习拓宽到课后甚至家庭中，让孩子们实在学以致用，然后学会精确地运用英语进行沟通。情感教育规划如下：
,1课前预备。课前预备圣诞树、长筒袜、礼品盒等来烘托节日的气氛，创设较为实在的情境。在节日的气氛中，教师以色彩作为切入点，从赤色red―Christmas Santa，绿色green―Christmas tree，白色white―snow解说圣诞节的文明。与此一同，教师用赤色red引出新年，比照两种节日不同的文明，鼓舞学生找到异同点。
,2讲堂沟通。教师创设情境，装扮成圣诞白叟派发礼物。组织活动，运用语言和装饰物激起学生表达的期望。
,3构思活动。每年12月，校园都展开以“Happy English！ Happy life！”为主题的构思英语文明活动。教师能够组织主题让学生自在编列，领会实在的节日文明。
二、小学英语讲堂中情感教育应遵从的准则
,1灵敏规划多样活动，尽力创设情感教育情境性。日子即教育，反之亦然。越是靠近日子的教育越赋有生命力，也越受学生的喜爱。任何情感都需求实在的情境，情感教育更需求实在的情境激起和感染。
,2打破传统教育方式，巧于激感教育发明性。在讲堂上经过座位编列、手艺制造道具、现场绘画等方式，不只能够激起学生学习的热心，还能够为讲堂发明无限资源，供给便当。
,3活跃发挥爱的教育，长于营建情感教育民主性。作为教育教育的组织者，教师应该营建无压力、有爱好、有欢笑、有竞赛的教育气氛，尽力启示学生的才智，开发学生的才干，激起学生的情感。
