助航生活常识网导语：怎样才干写好一篇描绘家的作文，这就需求搜集收拾更多的材料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。
篇1
假如家园是一片蓝天，那么你便是蓝天中的一朵白云，藐小的一朵白云在宽广的蓝天上漫游会晤到什么呢?会晤到家园的果园，家园的果园一年四季风光诱人。以下是小编精心收集收拾的描绘家园的果园作文500字，下面小编就和咱们共享，来赏识一下吧。
描绘家园的果园作文500字1一进园门，就能够看到杨梅树。杨梅树上结满了杨梅，树妈妈把它的杨梅宝宝疼得不得了，小杨梅笑得脸都红了。杨梅树的“街坊”是梨树，梨儿像一个个胖娃娃，冲着我咯咯直笑。梨树后边是一排排枣树。站在枣树下，能够不时地闻到一阵蜜枣的清香。这时，你嘴里就会感到蜜意饶舌，真如同吃到了可口的大红枣相同。墙边上种着几棵石榴树，一个个大石榴咧着嘴，显露了粉红的牙齿，这表明着它们现已老练了。那珍珠般的颗粒，像红宝石，晶亮剔透，想到那甜甜的果实，准会让你垂谳三尺。
走出果园，我不由赞叹道：“好一番诱人的秋色啊!”
我还知道，果园不只生果色微香甜，并且仍是叔叔家的摇钱树呢!!
清晨一大早，婶儿就会去果园摘生果，然后把生果放在三轮车上，到集市去卖。三轮车刚停下，一大群顾客一涌而上，咱们买梨买杨梅买枣子，一瞬间时刻，三轮车上的生果被一抢而空。婶儿看到这情形，嘴角显露甜甜的浅笑。
啊~~我爱叔叔家的果园。叔叔家的果园不只给人便利，有与己便利，给周围的人带来欢乐和夸姣!!!
描绘家园的果园作文500字2我的家园在故城县的辛庄乡。这儿一年四季风景如画，我来介绍一下果园吧。
春姑娘迈着轻盈的脚步来了，挨个叫醒了一个个顽皮的果树，对它们说：“加油吧，弟弟妹妹们!”果树们听了，都尽力的向上生长着。春姐姐想起了小枣树，找到了她，轻轻地呼喊着“枣树妹妹，枣树妹妹……”小枣树听了，打了个呵欠，极不甘愿地问道：“春姐姐，让我再睡一瞬间吧!”春姑娘听了并不气愤，而是指着其他哥哥姐姐们，答复道：“你看看你的哥哥姐姐们，多么辛苦呀!”枣树远远望去，公然其他小果树正在开花呢。她羞红了脸，也作业了起来。
夏姑姑来了，春姑娘悄悄地回家了，只见果树们现已长大，叶子又绿又旺盛，心爱又顽皮的果娃娃和姑姑玩起了捉迷藏，它们越长越大，沉得树枝爷爷都直不起腰来了。
秋阿姨来了，果园里的苹果熟了，像小姑娘那一张张羞得通红的脸;黄澄澄的鸭梨上面小、下面大，似乎那是一个个金葫芦;红彤彤的柿子高挂枝头，恰似过节的灯笼……
冬爷爷来了，他笑了一笑，捋了捋胡须。呀，雪孩子们下来了，为劳累了一年的果树们盖上了一层厚厚的、皎白皎白的被子，果树们睡得好香好香……
我爱这美丽的.果园，更爱我美丽的家园!
描绘家园的果园作文500字3在我的家园，有一座果园，它一年四季都十分诱人。
春天，春姑娘来了，她挥着魔法棒，穿戴绿色的裙子。这时，树上抽出淡绿的叶子，开满了五颜六色的花。地上的小草探出了小脑袋，花儿也不由得想看一看外面的国际，猎奇的张望着，梨树上开满了皎白的花，看起来白茫茫的一片。
春姑姑一走，夏姐姐就来了，她穿戴金灿灿的衣裳。她使花草树木都变得更茂盛了。还没老练的果实也从小树叶里钻出来，如同在说：“睡了一觉，真舒畅啊!哇，多明丽的一天啊!”
夏姐姐又邀请了秋姑姑，她拿了一盒五颜六色的颜料，换上了火红的裙子，手中还握着毛笔，她把银杏树画成了黄色;把枫树画成了赤色。全部的果实都老练了：赤色的狮子、红通通的苹果、黄澄澄的梨，都被秋姑姑变出来了。
秋姑姑一走，冬爷爷就慢悠悠地走来了，他则是穿上了厚厚的、白白的棉衣。他叹了一口气，地上、树上，都变得皎白皎白的，它们像盖上了一层被子，在里面睡觉。
我真喜爱家园的果园。
描绘家园的果园作文500字4“家园”，这个词在咱们每一个人的心目中，是十分了解的。每逢咱们提起自己的家园，咱们都会喋喋不休的说起来。
我的家园是在潮州，那里风景美丽，四季如春。在我的家园，也有许多现象：菜园、果园……每逢我回到家园时，我榜首时刻都会跑到果园里，情不自禁地欣赏起来。你们必定想知道，我为什么会这么沉迷呢?”那就让我来告知你们吧!
每逢春天的到来，果园里都是一片朝气蓬勃的：小鸟快乐的在果树歌唱;小草小花都在振奋的摇着头;周围的小鱼儿在无拘无束地游着;果园都抽出淡绿的枝条……
每逢夏天的到来，人们都会在果园里纳凉，狡猾心爱的小孩子在果园里奔驰、游玩嬉戏……
每逢秋天的到来，人们又初步繁忙起来了。看，红彤彤的苹果像个小孩子的脸红了起来;荔枝都穿戴粉红新衣裳……人们个个都在果园里忙得不亦乐乎，摘的摘，捧的捧，抬的抬。每个人都显露甜美的浅笑。
听了我的介绍，你必定想来看看吧。我欢迎你们的到来!
描绘家园的果园作文500字5一天，秋姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到了。
在这夸姣的日子里，我和爸爸、妈妈、哥哥、姐姐……要到外公那美丽的果园去摘生果。
来到果园，你就会被那瓜果满园的情形给迷住，再加上那随风飘来的生果香，更是让你馋得直流口水。
瞧，西面那片柿树林，红得多么美观，人们常说“红叶似火”我看比起柿树来，不知要差劲多少呢！远远望去，那挂在枝头上的柿子似乎就像一个个大红灯笼；走近一看，就像一张张心爱的娃娃脸，似乎在咧开嘴对你笑呢！
周围是片橘子林，那圆圆的橘子，裹在绿叶里，远远一看，似乎便是一幅美丽的图像：绿叶子装修着黄橘，黄橘点缀着绿叶；走近一看，你便会发现：那黄澄澄的橘子皮上长着一个个小圆孔，橘子头上还带着绿色的“螺旋桨”呢！
葡萄呢？则愈加绚丽多彩！那种叫“紫玫瑰”的，长得圆润心爱。而那种叫水晶的，长得长长的，绿绿的，晶亮剔透，似乎真的便是用水晶和玉石雕琢出来的呢！
不一瞬间，摘来的生果就堆成了一座小山，大人们正忙着将生果装上车呢！
我站在山坡上，瞭望外公美丽的果园。秋风吹来，枝头上的果子都点起头来，如同在赞许秋天的美呢！我爱外公那美丽的果园，更爱那绚丽多彩的秋天！
描绘家园的果园作文500字6假如你要问自己最酷爱的当地，就属自己的家园的果园了。
春季的时分，来到园子里，树上百家争鸣。梨花似雪，桃花似霞，一派姹紫嫣红的现象。桃花现已初步凋谢了，一阵和风吹过来，桃花瓣像一对对翩然起舞的红蝶，纷纷扬扬地飘落下来。只见几个现已落光了花瓣的花蕊被一个个幼桃从中心顶开了，显露毛烘烘的小脑袋，多像一个戴着花冠的小王子啊!
夏日的时分，下过几阵雨，小露水落到树叶上，晶亮剔透。果园里的果树如同洗过澡相同，苍翠欲滴。树冠像一个个撑开的绿色大伞。果树喝足了水，如同又长高了些。
秋季的时分，果树上结满了果子。橙子香香的，鸭梨甜甜的，苹果像一个个小姑娘相同，害臊地低下了头。桔子、柿子，你挤我碰，争着要人们去摘呢!
冬天的.时分，果园里被皑皑白雪掩盖住了，白茫茫的一片，如同铺上了皎白色的地毯。果树上光秃秃的，枝上压满了皎白的雪花。
自己爱自己的家园!更爱自己家园的果园!
夏天来暂时，果园早已被密密层层的枝叶封的结结实实，挡住了人们的视界，树下变成了绿色的地毯，坐在上面软软的。外婆常常去那儿纳凉消暑，这是一个绿色的氧吧。
秋天到了，果树枝头挂满了饱满的果子，它们你拥我挤如同生怕被奚落似的，乐坏了咱们一家。果子五颜六色，种类不同：黄澄澄的酥梨、红彤彤的富士苹果、橙赤色的柿子……都是丰盈的果实。
篇2
“父爱如山，母爱似水。”我的妈妈十分的爱我，他无时无刻不在呵护我、关怀我。我的奶奶也相同，同妈妈相同爱我。下面我就来叙说一下这两个故事。
在我二年级的时分，有一段时刻作业比较重。那个星期三，教师要求两篇作文和一个小作业。我为了快点写完，一回家就匆促拿出书本写作业。写着写着，遽然感觉浑身难过，作业也写不下去了，不知不觉间就趴在书桌上睡着了。过了一瞬间，妈妈看见了，走过来。看到我记作业的簿本上鳞次栉比的写满了小字，便很是疼爱我，便把我抱到了床上。她无意间碰到了我的脑门，发现我的头滚烫滚烫的。便给我量体温，一量，不得了，三十九度八。妈妈匆促给医师打电话，爸爸则给教师打电话请假。过了几分钟，医师到了。爸爸给医师倾诉病况，医师看了看我，摸摸脑门。说是“病毒性伤风”。这时，我醒了，妈妈坐在我身边，医师预备给我输液。她浅笑地对我说：“儿子，你病了，需求歇息。明日就在家好好养病。”我点点头。她又翻开电视，给我播到“少儿节目”，然后去给我洗生果。一边剥皮一边对我问长问短，我热泪盈眶。总算懂得了“母爱似水”的意义。
国庆节放假期间，一天黄昏。我正在小区里打扑克。遽然感觉有一点细微的头疼，我没介意。可后来却越来越疼，终究扔下扑克就往家跑。到了家，我一头栽向床上，直喊头疼。奶奶见我疼得凶猛，过来趴在床上。聚精会神的给我揉脑门，一点也不大意。揉了十分钟，她也不嫌累，还亲热的问好道：“头疼是不是差了些？”我看到她和颜悦色的姿势，真的不是那么疼了。我点点头。奶奶又初步揉太阳穴。看来奶奶懂得治头疼。她揉了快到三十分钟时，我便睡着了。奶奶依然卖力的揉着，还烧了水，给我吃药。我醒后，奶奶依然守在周围。她端着药，让我喝掉。我“咕嘟咕嘟”两口就下去了，一点也不觉得苦涩。奶奶熄了灯，让我早点歇息。
其实，世上有许多爱咱们的人，咱们便是因为有了他们的爱，才会日子得更夸姣。我的伤风与头痛之所以好的那么快，并不首要是因为药物，还有一个原因，便是——“爱”在身边。
篇3
我的家庭英语作文(1)
My family is a family of four. Have papa, mama, I and there is a naughty lovely little sister. My home is not rich, but we have a family of four of sweet and happy, happy.
My father is of middle height, not fat or thin, is a man of letter words, but sometimes also very humorous, labor back every day, often playing with our sisters, told us the story, teach me to sing. The mainest is father is a farmer, my household income depends on the father's hard work.
My mother is a smart housewife, all the housework by my mother, mother, quick, do delicious food, I often boast mom and dad's good cooking skills. Mother discipline is very strict with my studies at ordinary times, often come to my ears wordy, she study for my fuck broken heart, as to contribute to the family.
And my sister, long very lovely, often rob small food with me and fight for toys, mom and dad to her teacher, sometimes I really want to mercilessly beat her, but the sight of her naughty, my spirit all disappear, see she's cute.
This is my family, for life in this sweet and happy family, I feel proud, I love my family, love my family!
我的家庭是一个一般的四口之家。有爸爸，妈妈，我，还有一个顽皮心爱的小妹妹。我的家尽管并不殷实，但咱们一家四口过的温馨快乐，其乐融融。
我的爸爸中等身段，不胖不瘦，是个不苟言谈的人，但有时分还挺诙谐诙谐的，每天劳作回来，常常逗着咱们姐妹两玩，给咱们讲故事，教我歌唱。最首要的是爸爸是一位种田能手，我的家庭收入全赖爸爸的辛勤劳作。
我的妈妈是一位精明能干的家庭妇女，全部家务都由妈妈来承当，妈妈四肢利索，做的一手可口的饭菜，我和爸爸常夸妈妈的厨艺好。妈妈平常对我的学习管束很严，常来我的耳边唠唠叨叨的，她为我的学习操碎了心，为这个家庭奉献了全部。
再便是我的妹妹，长的十分心爱，常常跟我抢小食品，争玩具，父母教师向着她，有时分我真想狠狠的揍她一顿，但一看见她那狡猾劲儿，我的气全消了，看到她还蛮心爱的。
这便是我的家庭，我为日子在这个温馨快乐的家庭，感到自豪，我爱我的家人，更爱我的家庭!
我的家庭英语作文(2)
Everyone has a family. We all live in there, and from there to get warm, there are six people in my family, my mother, father, grandfather, grandmother, sister, and me. We live a happy life together, our house has many interesting stories, especially mom and dad.
My father works hard. He is a driver, he always do his best to handle each car, try to make them comfortable. Sometimes, he worked too hard to forget to date.
My mother is a very bad memory. She would do a lot of housework, but sometimes because of her carelessness while doing something wrong. For example, one day, she use the washing machine wash his clothes, and finally found himself forgot to water in the washing machine.
Now let me tell you a funny thing: one day, the father thought as usual to get up early, but because he doesn't set the alarm clock the day before yesterday, so he got up late, when he woke up, he hurried to brush my teeth wash my face and went off to work, my father left, mother said to me mysteriously, "he must be back in a moment." "Why?" I am very surprised. "Because today is Sunday, his holiday." Mom just then, a little later, my father came back, and went to bed again, because he is too tired.
You see, what an interesting family! I hope you have a family like me.
每个人都有家。咱们咱们日子在那里，并从那里获取温暖，咱们家有六口人，我妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、妹妹，还有我。咱们在一起夸姣地日子，咱们家有许多诙谐的故事，特别是父母。
我爸爸作业细心。他是一名司机，他总是尽他最大的尽力去转移每一车的东西，尽力使他们舒畅。有的时分，他作业太细心以致于忘了日期。
我妈妈是一位记忆很欠好的人。她总是做许多家务活，但有时却因为她的大意而做错事。比如说，有一天，她用洗衣机洗衣服，终究却发现自己忘了在洗衣机中放水。
篇4
Yours,
Sally
2、
My name is Wang Lin . Now I live in Hangzhou , China. I want to find a pen pal in England. I’m now 14 years old . I speak Chinese .And I can speak a little English. I like sports ,swimming is my favorite . I also like playing the computer games . My favorite subject in school is math. I like to
go to movies with my friends. My favorite movie is Beauty and Beast . Now I live with my parents .
Can you write to me soon ?
Wang Lin
3、
I have a good friend, his name is Bill. He is from Sydney, Australia. Now he lives in Beijing with his parents. He is 14 years old and his birthday is in October. He speaks English and he can speak a little Chinese. He has lots of friends in Beijing. He often plays soccer after school with them. It’s his favorite sport. He likes Chinese action movies very much. He thinks they are interesting. He favorite actor is Jet Li.
4、Jenny is an American girl She is 13 years old. She is very tall and a little thin. She has long black straight hair. She is a good-looking girl .She likes wearing a red T-shirt and blue pant. She likes singing and dancing. Her favorite singer is Gloria Green. She thinks Gloria is great. Look! Jenny is coming. She is not wearing a red T-shirt today. She is wearing a red dress.
5、
My favorite animal is a cat. I have a cat in my family. Her name is Mimi, I think she is from China. She is two years old now. She likes to eat fish every day. She is kind of lazy, but she is very cute. I like to palsy with it after school.
6、
Lin Tao usually goes to the zoo with his parents. He likes to see animals. In his room there are many toys. Most of them are boy animals. All kinds of animals in his room are his good friend. Every day he plays with them. Sometimes he asks his friends to his home to play. On vacation or weekends he like to see the monkeys and elephants in the zoo, and the dolphin show is his favorite.
7、 Jim likes Zhejiang food because it’s delicious. He can’t stand Sichuan food because it’s very hot(辣). He likes Guangdong food. He doesn’t mind Beijing food and he sometimes eat it . He doesn’t like Human food because it doesn’t agree with him (它不合他的口味)。
8、I like playing basketball .It’s very interesting . I often play it with my friends. It’s a team work.. Everyone needs to work together with others. (每个人都需求和他人协作). I can also make many new friends in the game. My favorite basketball player is Yao Ming. He is very tall and plays basketball very well. I want to play in NBA one day like him.
9、This is a popular person. Most(大多数) people like him. He’s not young ,about 50 years old . But he looks kind of funny. He has a round face (脸) with round eyes , a big mouth and short black hair . He likes telling jokes and makes people laugh(笑). Do you
know who he is ? He is Mr. Bean
篇5
微作文关于选取材料、精练作文起到了很好的作用,也能够培育同学们对作文的正确知道,即作文不是作业,而是自己的情感表达。所以关于同学们来说,无妨试试写微作文,哪怕是一个片段描绘,或是对一件事的记叙,或是自己的一小段随感,就算是一个点子也能够,及时地把它记录下来,说不定哪天就能用上啦!
微作文矮小、精练,言语生动、简练,内容生动、招引人,乃至像音讯相同“一事一报”,具体的写法有几种:
一、叙说式微作文
即开门见山地用客观现实说话,经过摘要或概括概括的方法,短小精悍地记叙一件事。
例:
交朋友
五(5)班 蔡浩堃
我这一次交朋友,决议不自己上门去知道人家,必定要将纸条扔在小区的小路上,看谁会捡到并联络我。
我见一个大哥哥捡到那张纸条,将它撕得乱七八糟。唉,又要重写一次。然后,一个二年级的小弟弟看了纸条上的话,他大约没完全看懂,就丢下纸条走了。终究一个是与我差不多年纪的学生。我就与他做了朋友。
只需长于发现的人,才是我的朋友。
本篇微作文经过记叙自己共同的结交方法和进程,展现出自己的童真和对朋友的知道。
二、描绘式微作文
即选用描绘的方法,依据目睹的状况,对日子中的首要现实,或许现实的某个有意义的周围面,作简练而有特征的描绘,向读者供给一个形象,给人以生动具体的形象,使读者取得如临其境的感触。描绘包含现象描绘、人物描绘。人物描绘又分神态、表面、心思、细节等描绘。
例1:
那一幕,令我悲喜交加
五(5)班 陈英健
白叟衣冠楚楚,佝偻着沉积着年月的身躯,困难前行。
一个穿戴时尚的男人过来了,大步流星,一不小心撞了白叟一下,头也不回地走了。
一个穿戴富丽的女性过来了,瞥了一眼白叟脏兮兮的衣服,扭着婀娜的身姿走了。
一个穿戴朴素的工人过来了,他细心审察了白叟一番,忙把她扶到车站,然后带着最朴素的笑走了。
本篇微作文归于人物描绘,经过描绘三个人物对待一个衣冠楚楚的白叟的不同神态,体现出的不同情绪,提醒出社会的美与丑。
例2:
桌面一角
五(5)班 郑子心
写字、做作业的桌面上,摆放着我心爱的插花著作。尽管是纸做的,尽管周围还有比它更美丽的花朵,可我仍是特别喜爱它。看那“鲜艳”而又亦真亦假的花朵,蓝的、紫的、粉的,色彩互不相斥,可细心一看,你会觉得它们在“争奇斗艳”。谁说叶子衬花不显眼?在叶子中心配上米黄色的小花,连一旁鲜花上的小蜜蜂都来凑热闹呢!
这篇微作文选用的是环境描绘,对眼前的一景做工笔式细描,展现出文如画的共同作用。
三、谈论式微作文
往往选用先叙后议或许夹叙夹议的方法,经过极有控制、极有尺度的谈论,引出现实,引发读者的留意。
例:
蜜蜂来袭
五(5)班 郑煊荧
上语文课,咱们在大声朗读课文。遽然,一位不速之客飞了进来—— 一只浑身金黄加黑条纹的蜜蜂。咱们乱作一团,有些女生一边躲,一边尖叫。余教师让同学们安静,大步流星地走到小蜜蜂停着的窗子前,大手一挥,不幸的小蜜蜂就这么魂归西天了。
“余教师威武!”咱们在心中感叹!啧啧的赞叹声,让咱们再一次感触到教师的形象巨大!
本微作文经过先叙后议的方法,对所见所闻做出了点评,即“余教师威武”。
四、抒发式微作文
即表达情思,抒感。它与叙事相对,抒宣告最感人的心里情怀。抒发方法常见的有借景抒发法、触景生情法、咏物寓情法、直抒胸臆法等。
例:
那一刻,我被香榭丽舍感动
五(5)班 萧宇彤
香榭丽舍浓郁的咖啡味,牵引我扑向七月的清晨。
那一刻,处处都是法国的露天茶座,一张细巧的桌子、椅子,便能浪漫地喝上一杯卡布奇诺,多么惬意。
那一刻,美丽的巴黎铁塔留住感动,偶尔的,我想起法国的夸姣时光。巴黎铁塔啊,高处的你会不会孤单?
篇6
描绘同学的英语作文【一】
The new term begins. We are students of Grade six. My classmates come back to school. Besides, we have a new class mates, Jiang Ting. She is a lovely girl. But she is shy to introduce herself in front of us. Before, she lived and studied in a small village. Now, she moved to our city with her parents, because her father works here now. She says that our campus is large and beautiful. She is so excited to study here. I hope can have good days with us and make friends with us early.
描绘同学的英语作文【二】
Liu Kai is my classmate. He is a good student and always ready to help others.
One day on his way to school, he saw a little girl crossing the road. A car was coming towards her quickly and the girl was too frightened to move. The car nearly hit her. Just then LiuKai rushed up to her and caught her by the arm. The little girl was saved. She told him where she lived, and he took her home. When LiuKai hurried into the classroom, the teacher had already begun his lesson. He told the teacher why he was late. He was then praised for what he had done.
描绘同学的英语作文【三】
篇7
一、写作辅导
在记叙文写作中，进行人物言语的描绘是不行短少的。进行人物言语的描绘，不是为所欲为的，想怎样写就怎样写，而应该像鲁迅先生指出的那样：“人物言语的描绘，能使读者由说话看出人来。”这便是说从人物言语的描绘中看出人物的明显特色。那么，怎样才干到达这种境地呢？
(作文库网 zuowenku.net收拾)
一、人物言语的描绘要契合人物的年纪、阅历、身份、文明教养等特色。
二、人物言语的描绘，力求反映人物的特征。成功的对话描绘，不只需契合人物的身份、年纪、作业等特色，并且也要能反映出人物的思维爱情，体现人物的性情特征。
三、人物言语要力求简练，防止有话必录和牵丝攀藤的现象。
四、具有明显特性的人物言语描绘，并不是垂手可得，而要经过艰苦的尽力才干取得。
同学们为自己笔下的人物规划言语，更应该如此。
心思描绘，是对人物心里活动的描绘。深化描绘人物的心里活动，是展现人物形象的重要手法。事出有因。任何心思活动的引起是有原因的，把心思活动的原因写清楚，关于展现人物形象是必不行少的。经过心思描绘来展现人物形象，必定要把心思活动的进程展现出来。否则，人物的形象无论怎样都会显得苍白无力。
心思活动的展现和其它事物的开展相同，都是有层次的。咱们把人物心思活动的层次逐渐写出来，人物形象的展现也会越来越具体。写心思活动时，有一点要特别留意：用榜首人称写人时，能够写“我”的心思活动，但不能写他人的心思活动。因为他人心里是怎样想的，“我”是无法知道的呀！
在现实日子中，不同人物之间的性情特征，或同一人物在不同环境下内涵性情的改变，常常处在不协调的对立状况之中。为了显现人物性情的差异，写作文就必须经过比照加以体现，将他们面临相同的事物作出不同的反响抖落出来，然后杰出人物的形象。
经过比照描绘来杰出人物形象，要留意几点：
一、运用比照描绘，不应该牵强将就，首要看作文的材料是否合适选用比照的写法。假如材料自身需求用比照的写法，那么作者才干够经过比照来写人，完结自己的写作目的。假如材料的自身不合适选用比照的手法，那么也不要人为的顺理成章，为比照而比照。
二、两个人进行比照，不能分裂开来先写一个，后写一个，互不相干，而是环绕中心作业叙说，描绘两个人不同的思维性情。
写人，假如从一个周围面去描绘，人物形象往往单薄。假如从多个周围面去描绘，人物形象就简单饱满。多周围面地描绘人物形象，这个“周围面”的挑选不是为所欲为的，而是从很多的材料中挑选收拾出各具代表性的若干周围面，分工而又协作地体现人物形象。
经过多周围面描绘来饱满人物形象，咱们能够称它是“众星拱月”。“月”便是人物，“星”便是周围面，“拱”便是多周围面展现人物形象的进程。不过应该看到，“众星拱月”的“众星”也不是不相上下的，它们之间也有主次、详略的差异。所以在写“众星”的时分，是没有必要均匀运用力气的。
写一群人，比写一个人、两个人难一些，难就难在要经过必定的材料安排，奇妙地将一群人凝集在一起，然后反映各自的思维、性情、相貌。那么，怎样安排材料才干把一群人凝集在一起呢？应该捉住贯串各个人物之间的头绪。写人物群像，是不是每个人在文章中所占有的方位都相同呢？不是的。在一群人中，有的在文章中担任“主角”，有的在文章中担任“副角”，谁主谁次，是依据体现文章中心思维的需求来决议的。
人体是靠骨架支撑的，文章也是相同的道理。假如把文章的中心思维比作“魂灵”，材料比作“血肉”，那么，结构便是魂灵和血肉的“骨架”。
因而，同学们在有了写人的材料今后，就应该进一步考虑它的结构。
写人的结构方法首要有以下两种：
榜首种，总分总式。
这是最常见最朴素的写人结构。它的特色是有一个点明题意的最初,A，简练夺目，作为文章的总起部分。主干部,B、C、D也能够说是文章的分述部分，它的几段相互独立，从不同的视点表达中心，在编列先后的次第上还需求有必定的酌量。完毕E是文章的总结部分，它不只是D的天然过渡，并且常常是对B、C、D的概括小结，又是对A的照顾。
第二种，逐层进入式。
这种结构方法适用于用一件事写人。它的特色是：榜首层次A，写作业的原因；第二层次B，写作业的开展；第三层次C，写作业的；第四层次D，写作业的结局。文章的二三层次是全文的魂灵和力气地点。这两个层次写得好，常常能够使文章内容丰厚起来。
依据表达的需求，描绘人物的表面
对人物的容貌、身段、穿着和表情的描绘，叫做表面描绘。咱们有的同学一写到以记人为主的作文时，往往是作这样的描绘：高高的个子，大大的眼睛，目光目光灼灼……如同全国的人都是一个容貌。其实，国际上的人有千千万万，没有完全相同的表面。要害的问题是没有依据表达的需求，去描绘人物的表面。
怎样依据表达的需求去描绘人物的表面呢？
榜首、依据表达的需求，描绘人物的外在特征。每个人物都有他,她自己的特有表面，总是在必定的程序上体现出内涵状况。因为人们的身世、阅历、素质、社会环境的影响，一起自己明显的特性，这些在他,她的表情、姿势、服饰等方面都能流显露来。
第二、依据表达的需求，有要点地描绘表面。
有的同学他们不分主次，不依据中心思维的需求，八面玲珑地进行描绘。“眉毛胡子一把抓。”但是作用呢？罗里罗嗦，让人看半响也不会知道特征在哪里。
第三、依据表达的需求，安排好表面描绘的次序。关于一个人的表面，作者往往是从多方面进行的. 这些方方面面，哪些先写，哪些后写，应该遵从必定的次序。但是，有时为了表达的需求，或许查询视点的改变，表面描绘的次序也会有改变。
总归，表面描绘要有利于文章的中心思维的表达，有利于人物心里国际的展现，只需这样，才干够说文章的表面描绘是成功的。
二、典范
妈妈的手
在手的国际中，有勤劳的手，懒散的手，致富的手，灵活的手，但是，我写的却是妈妈一双勤劳的手。她的手不怎样大，长时刻的劳作使茧皮爬上了手指，使手背上长了一层浅黑色的皮。
当鸡叫三遍的时分，妈妈的手现已初步作业了：忙着做早点。接近正午，她的手又作业了：忙着做午饭。下午，她的手又初步作业了：忙着做晚饭。夜晚，当明月高悬的时分，妈妈的手又作业了：忙着洗衣服。总归，妈妈的手时时刻刻作业着。
妈妈的手既是勤劳的手，又是充溢母爱的手。记住一个寒冬的下午，气候比较冷。我在做作业，妈妈在做针线活。
夜深了，气候变得更冷了，我的手直打颤，不敢写了，怕把作业做坏。这时，妈妈走到了我身旁，关怀地对我说：“冷吗？”我轻轻地把我的手夹在她的两手之中。登时，我觉得无比温暖。在她的鼓舞下，我总算细心肠完结了作业。
记住还有一个寒冬的早晨，气候很冷。为了御寒，我和同伴们到小河滨滑冰。我一不小心，双脚跌进了石灰坑。我好不简单把脚提出来，可皮靴里已塞满了石灰。“不能穿了”，我决断地把皮靴脱掉，预备要妈妈给我洗，又一想：妈妈会批判我的。终究，我想出了一个一举两得的方法，把皮靴藏到门缝里，等气候温暖一点再洗。第二天，气候略微温暖一点，我就去洗
皮靴。但门缝里皮靴的影子都没有。我着急得差点哭起来，过了一瞬间，冷静下来，就到别处去找。刚找到后门，就听见了解的“唰、唰、唰”声。这不是妈妈的手作业时的声响吗？我跟着声响走去，在天井里，我发现了妈妈，她正在为我洗皮靴。她的手冻得红红的，裂开了几条缝。尽管天冷，但是从妈妈的两颊中依然掉下几颗晶亮的汗珠，我走到她的身边，夺下刷皮靴的刷子，一边说：“妈妈，我来洗。”妈妈关怀地说：“振振，我来洗。”我怎样也不容许，但是，她现已把皮靴和刷子夺去了。终究，仍是妈妈洗了。她洗完后，又一丝不苟地烤皮靴，当我从头穿上皮靴时，眼睛已被泪水含糊了。
啊！我要赞许，赞许妈妈的手，更要赞许您??妈妈。
教师点评
《妈妈的手》作者写妈妈的勤劳质量，不是像许多同学那样，就“勤劳”写“勤劳”，而是挑选一个周围面，从“手”的视点，具体而集中地体现了妈妈勤劳的特色：吃的，是妈妈这双手做好；穿的，是妈妈这双手缝成；温暖，是妈妈这双手送来；懒散，是妈妈这双手驱走……,因为作者奇妙地挑选“妈妈的手”这个视点来寄予自己的情感，因而文章中“我”对妈妈无限爱戴之情就体现得十分充沛。
我的语文教师
瞧，这位身穿黑华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着浅笑的中年教师，他便是咱们敬仰的语文教师??陈教师。陈教师常识广博，教育经验丰厚，上起课来总是那么轻松、生动、生动、诙谐。咱们特别爱听他的作文课。他讲起课来总是那么诙谐、诙谐，引人入胜，使咱们爱好盎然。咱们在不知不觉中爱上作文，逐渐懂得一点写作的“奥妙”。
“叮铃铃”，上课的铃声响了，这一节是作文课。陈教师大步迈进教室。今日他显得分外振奋，走到讲台前，笑嘻嘻地说：“同学们，今日我特别快乐，你们知道我为什么快乐吗？”咱们都咧开嘴，摇摇头。陈教师接着说：“今日早上，我到贸易市场，一元钱，买了两只老母鸡，你们说能不快乐吗？”同学们哄的一声笑了，张瑾笑得连腰也直不起来了。我想：陈教师准又在恶作剧了。哪知陈教师却不苟言笑地说：“真的，我历来不说假话，不信，我读给你们听。”说着，他拿起一本作文本大声念了起来。本来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡，爸爸只付了一元钱，买到两只肥胖的大母鸡。同学们茅塞顿开，陈教师在批判有的同学写作文不论现实，胡编乱造。陈教师说：“不论你的描绘多么生动，词语多么丰厚，不真实的文章是没有意义的，就不是好作文。”我想，我也常犯这种缺点，如曾经写秋游时，总写“春光亮丽，百花争艳……”打这今后，同学们写作文时，总要细心揣摩，深化了解，遇到不明白的问题，便问教师、家长或许查阅材料，相似的过错就大大减少了。
又是一堂作文课。今日，一贯和颜悦色的陈教师，遽然一把拉着陈俊同学拖出门外。咱们都吓得大气也不敢喘一口。哪知陈教师关上门，转过身来笑眯眯地说：“同学们，咱们不要严重，现在我要考考咱们的眼力。你们了解陈俊吗？”“了解！”同学们异口同声地答复。陈教师接着问咱们：“你们说陈俊今日穿的是什么色彩、什么款式的衣服？脚上穿的是皮鞋，布鞋，仍是跑鞋？”这一问，咱们都怔住了，谁也不吭声。过了一瞬间，陈教师叫陈俊走进教室，咱们这才审察起来：他上身穿一件天蓝色拉链衫。下着海蓝色的裤子，脚穿一双解放球鞋。陈教师笑着对咱们说：“这就叫细心查询。”接着又讲了几个细心查询的小故事，然后安置咱们去查询校园的花园。这次咱们看得更细心了。对花辅的每种花草，从它们的色彩到形状，日子习性及日子规则，都进行深化的查询，有的还翻查有关参考书。这次作文，咱们都写得较好。经过这件事，咱们懂得：要细心查询，才干写出好作文。
陈教师便是这样辅导咱们学习和作文的。你说，咱们有这样一位优异的语文教师，能不感到快乐吗？咱们对写作怎样能不发生稠密的爱好呢？
教师点评
《我的语文教师》中，作者对两次作文课进行具体的描绘，经过这两个典型作业，反映出了陈教师生动的教育风格，写作文象画画相同；咱们写人，反映一个人的特征，应该奇妙的挑选视点，作者便是从一个学生的视点，经过对陈教师在讲堂上的动作，言语的描绘，十分成功的刻画了一个教师的形象。
小小音乐家
我的小同伴——张梦瑶，有一双水灵灵的大眼睛，一口规整、皎白的牙齿，心爱极了。告知你，她仍是同学们公认的“小小音乐家”呢！
有一次，我跟赵梦雪去找张梦瑶玩，梦瑶正在操练拉二胡。她说：“你们来当小听众，听我演奏二胡，行吗？”咱们容许了，坐在沙发上，听着，看着。只见她左手拨弦，右手拉弓，脚不停地在地上打着拍子，显得那么投入，又那么赋有爱情。她说：“我在艺术节竞赛时，必定要夺到冠军。”张梦瑶拉了一遍又一遍，咱们被深深地招引住了。
艺术节文艺汇演那天，我跑到后台，去给张梦瑶送冰淇淋。她说：“你吃吧，我没有时刻。”我只好自己吃。我边吃边对梦瑶说：“梦瑶，祝你成功！”她忙说：“谢谢。”轮到梦瑶上场了，她走上舞台，向观众鞠了一个躬，然后，坐到椅子上，忘情地演奏起一首曲子——《光亮行》。她的演奏美丽悦耳。观众们细心肠听着，我也入了迷，似乎回到了抗战的年月，跟着抗日军民短兵相接。合理我沉浸在乐曲中时，一个高音“i”，完毕了整个曲子。登时，台下响起了炽热的掌声，教师和同学都为她的超卓演奏表示祝贺。
几天之后，教师宣告，张梦瑶取得了艺术节器乐竞赛榜首名。听到这振奋人心的音讯，梦瑶激动得眼泪夺眶而出。她知道这是自己几年来坚持苦练的成果，多年的汗水没有白流，总算为校园争了光。为此，她感到无比自豪和自豪。
啊，张梦瑶，我敬服你，你是咱们的自豪！
(作文库网 zuowenku.net收拾)
篇8
要害词：语文；日子；写作；教育
王尚文先生以为：“写作不是作为一个学生学习的需求，而是作为一个人源于日子中的磕碰而发生的需求。”只需让学生贴近日子，多视点地查询日子，发现日子的丰厚多彩，酷爱日子，感悟日子，发生以手写我心的愿望，写作教育才是成功的教育，学生的写作爱好和写作能力才
能得到真实的进步。怎样激起学生的写作爱好，发掘其内涵写作潜力，写出赋有特性，充溢真情实感，让作文回归日子，有几点做法与咱们沟通：
一、写作进程日子化
“日子是写作的源泉。”日子中的每个细节，只需被一双充溢爱好的眼睛捕捉到，就或许成为美好故事的初步。但凡学生感爱好的事，都能成为作文中鲜活的材料，教师要给他们一个充沛自在的选材空间，让学生在社会的大讲堂中进行作文练习，进步对日子的知道，激起爱好。在教育中我打破写作在规则的时空内完结的做法，在时刻
上给学生查阅材料、查询日子、触摸社会的时刻；在空间上走出教室，走向图书馆，走向社会，走向日子，去开发日子资源，去亲自体会日子，逐渐堆集日子经验，堆集审美情感体会，学会把真善美的感悟提升为自己的国际观、人生观，使每一次写作成为学生日子的激烈的印记，成为学生日子的一个组成部分。
二、写作内容日子化
苏霍姆林斯基说：“学生脑中沉睡着的日子堆集，一旦被激活，情感的大海就有绚丽的浪涛。这样炽热的情感与内部言语有机交融，所写之作才有血有肉。”因而，平常应捉住关键，活化学生丰厚的堆集，让学生有激烈的写作激动，促进学生“一写为快”。让写作来源于学生的日子，战胜说空话、假话、套话的倾向，不随声附和。
三、写作辅导日子化
讲堂时刻、空间很有限，但也不是无可作为。只需咱们想方法，总能够充沛利用有限的条件，尽最大或许协助学生拓展视界，开阔眼界，知道日子，体会日子。如：安排讲堂小活动，亲自体会；编列课本剧，情形再现，加强体会；制造多媒体课件，创设日子情境，强化学生的日子体会，加强教育的实践性和开放性，增强直观知道和感触。
【事例】
导入
1.请两位学生到台前做猜词游戏。,出示五个动词，一人用动作比画，一人猜，动词是：匍匐前进、拳打脚踢、蹑手蹑脚、左顾右盼、手舞足蹈
2.教师叙说：老舍先生说：“只需描绘举动，人
