布告格局范文

导语：怎么才干写好一篇布告格局，这就需求搜集收拾更多的资料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。

篇1

【要害词】飞翔布告,NOTAM；格局；规范与运用；英语术语

导言

飞翔布告是民航保证飞翔安全、正常和效益所需的重要情报。假如发现填写和拍发格局不一致的状况，会给飞翔情报的及时、精确传递带来困难，特别会影响飞翔布告的自动处理。因而规范飞翔布告格局的规范、规范显得尤为重要。本文结合实践作业，用实例等办法论说飞翔布告规范及运用，然后习惯飞翔布告处理系统的需求，供给愈加精确、及时地飞翔情报服务。

1 飞翔布告界说、分类及要求

飞翔布告是以电信的办法的，它的服务对象是飞翔人员和与飞翔职业有关的人员。是有关飞翔的设备、服务、程序等树立、状况、改动，以及规划对飞翔安全的风险状况及改动的告知。它的收集收拾、审阅作业，应由民用航空情报服务机构担任施行，其他任何单位和个人不得。因而，是飞翔服务部分重要的作业内容。

那么飞翔布告,NOTAM有哪几类组成，它的条件是什么？是本次论说首要应该清晰的。

1.1 飞翔布告分为

,1NOTAMN在当时即为有用飞翔布告，收效时刻可以为当即收效，也可以为将来收效。

,2NOTAMR以新的飞翔布告替代从前的飞翔布告。如：如：A0432/98 NOTAMR A0100/97，标明A0432/98有用，A0100/97失效。

,3NOTAMC后随被撤销的飞翔布告编号。如：A0525/98 NOTAMC A0433/97，标明A0525/98和A0433/97均失效。

1.2 其间替代飞翔布告和撤销飞翔布告在要求上有类似处，收拾如下：

1都仅应替代和撤销同一系列的一份飞翔布告；

2收效时刻都应为当即收效时刻，不该填写将来时刻；

3关于多部分的飞翔布告，应悉数替代,撤销，不该只替代,撤销其间的一部分或几部分。

2 规范飞翔布告格局

飞翔布告是一体化航空情报服务的重要组成部分，仅在1998年发布了《一级飞翔布告和雪情布告填写拍发规则》作为职业的教导性文件。但其间部分内容现已不适用于当时运转，且章节和条款存在着不少的缺失，难以习惯航空情报服务展开的需求。因而，为了与国际接轨，依据民航局2005年下达的规范计划，拟定了《民用航空飞翔布告编写规范》。下面笔者结合实践作业对飞翔布告格局进行剖析，就怎么规范规范做以阐明。

,1系列标号和飞翔布告标志：A0022/10 NOTAMN 其间“A0022”为系列编号，A为系列代码，四位数字0022为序号，斜线后两位数字标明年份。中心不能有空格。

,2Q项，标明束缚行。QZBPE/QWMLW/IV/BO/W/000/197/ XXXXNXXXXXEOO5其间束缚行以“Q”开端，后接八个子项。,飞翔情报区代码、飞翔布告代码、飞翔类型、签发意图、影响规模、上限、下限以及坐标和半径

例： ,C0733/12 NOTAMN

QZBPE/QMAHW/IV/B/A/000/999/XXXXNXXXXXE005

AZBSJ B1205140100 C1205150630

D01：00-06：30 DAILY

E A 滑行道,不含至停机坪之间的F 联络道，及F 联络道向停机坪方向的延长线两边各75M 规模内封闭，因施工.

解说阐明：一份飞翔布告仅处理一个事情或有关该事情的一种状况. 咱们常常发的滑行道封闭，与由此导致的停机位封闭在一起发。可是，像航向台和下滑台的束缚，有必要分开发；还有跑道封闭和施工的报，封闭是封闭，施工是施工，其间Q码依据表述的不同，也会不同，签发意图即重要级别是相差很大的。

,3A项：发生地。AZYTX其间“ZYTX”是ICAO规则中的机场或飞翔情报区四字地名代码。A项中触及的机场在地舆区分上一个归属于Q中填写的飞翔情报区。一份飞翔布告触及的飞翔情报区最多触及七个，超越七个时，应分为两份飞翔布告。机场和情报区不该再一份飞翔布告的A项中一起呈现；当飞翔布告内容触及两个,含以上机场时，应按机场多份飞翔布告。若影响规模代码为“AE”或“AW”，其间一份填写“AE”或“AW”，其他宜填写“A”。

例：,F0617/10 NOTAMN

QZGZU/QNMAS/IV/B/AE/000/999/XXXXNXXXXXE025

AZGSZ

,F0618/10 NOTAMN

QZGZU/QNMAS/IV/B/A/000/999/XXXXNXXXXXE025

AZGSD

报文阐明：深圳保安机场河珠海三灶机场均运用连胜围VOR/NDB，影响规模“AE”，当该台呈现状况时，以上两份飞翔布告。

,4B项：收效时刻。2010年8月12日零时起收效：“B1008120000”当收效时刻为零不时，运用“0000”而不是“2400”。

,5C项：失效时刻。2010年8月16日24时失效：“C1008162359”当失效时刻为24点，应减一分以“2359”标明，不该写“0000”或“2400”

,6D项：分段时刻。D01：00-06：30 DAILY标明每天的01：00至06：30.

,7E项：飞翔布告正文。E RWY04/22 CLSD标明跑道04/22封闭。正文以明语和简缩字填写飞翔布告具体内容，明语中的文字应运用航空专业词汇和书面语。

常用E项简缩字：

AIS Aeronautical information services

ALRS Alerting service

ALTN Alternate ,aerodrome

CLSD Close or closed or closing

CM Centimeter

CNL Cancel or cancelled

HLDG Holding

HN Sunset to sunrise

3 飞翔布告运用

为了与国际接轨，加快飞翔布告的传递，在规范飞翔布告格局规范的根底上，关于飞翔情报的运用也应与时俱进，应前进飞翔服务人员英语术语表述才干。近期飞翔布告进行了系列区分，使飞翔布告单位愈加清晰了作业规模。

3.1 系列区分：

,1国际,A、E、F系列飞翔布告，是由全国民用航空情报中心国际布告室担任填写和拍发。其间飞翔布告时刻应当运用国际调和时，正文选用英文和航空资料汇编发布的英文简缩字编写。

,2国内,C系列飞翔布告，是由全国民用航空情报中心、

区域民用航空情报中心担任填写和拍发。仅限于发送到国内航空服务机构。其间飞翔布告时刻应当运用北京时，正文选用中文和简缩字编写。

,3区域,D系列飞翔布告，是由机场民用航空情报单位填写并拍发至地址区域民用航空情报中心。其间飞翔布告时刻应当运用北京时，正文选用中文和简缩字编写。

3.2 系列转发要求

,1由国际布告室担任将所需转发的C系列飞翔布告时刻转发为国际调和时，将正文为英文。

,2区域级情报中心要把三级单位D系列转发为C系列。下表所示， D转C系列的拍发报文，是逐年上涨的。因而，要求情报人员对飞翔布告格局的规范及对外解说阐明的业务水平才干是愈加严厉的。

3.3 规范专业英语术语读法典范：

,1Aircraft type：B737-300： Boeing SEV-en TREE SEV-en TREE Hun-dred

,2Flight Level：6600m ： Six Tou-sand Six HUN-dred METERS

,3VOR and NDB：VYK ： VICTOR YANKEE KILO

4 结束语

本文以飞翔布告在作业中的区分规范，规范飞翔布告作业，依据不同地域进行合理运用，清晰了各级飞翔服务机构在从事飞翔布告作业时，都应依照规范施行。在未来的作业中，应不断完善格局规范，不断探求愈加契合职业展开的规范，习惯飞翔布告处理系统的需求，向航空公司和飞翔人员供给及时、精确的飞翔情报。

参考文献：

篇2

这些留守儿童的爸爸妈妈一旦外出今后，他们整日忙于打工，大多没有时刻与精力干预孩子的学习，对孩子心里的困惑、需求、喜好更无法注重。有的即便想关心，限于经济等条件，他们也无法更多地给孩子打电话或许常常返家看孩子。此外，因为夫妻一方长时刻外出打工，也构成了不少乡村家庭的决裂，影响了孩子的健康展开。留守孩子因为家庭日子和爸爸妈妈教育的缺失，势必会构成下面一些问题：

1.学习上缺人教导。留守学生多发生不完成家庭作业、逃学、停学等现象。效果中等偏下和较差的占大大都。特别值得注重的是，一些留守学生发生厌学心情，构成恶性循环。

2.日子上缺人照顾。留守儿童的日子首要靠在外务工的爸爸妈妈寄钱回家或许在家的暂时监护人供给。大多乡村留守儿童的日子比较贫穷，有的甚至失掉依托，日子极端艰苦。更有部分留守儿童的养分严重不足，身体健康遭到很大的危害。

3.亲情上短少温暖。留守儿童爸爸妈妈(或一方)不在孩子身边，短少应有的关爱。爸爸妈妈在外务工，大部分身心疲乏，与家人联络较少，骨肉分离，与子女短少沟通和沟通，亲情丢失。在查询中，90%以上的留守学生遍及感到爸爸妈妈不在身边的亲情丢失和孤独感。有的爸爸妈妈外出时刻长达多年，从未回家，也无电无信，无从谈上亲情的存在。

4.心思上短少协助。留守儿童因为亲情的缺点，与外界不肯触摸或触摸太少，大部分表现出心里封闭、情感冷酷、行为孤僻，短少爱心和沟通的自动性，对团体漠不关心。大大都乡村留守儿童存在或轻或重的心思障碍，日子、卫生习惯差，自卑感重，自理才干差。

5.品德上短少教育。留守儿童多生长在任其自然、情感缺失的环境中，品德和品质教育得不到正确调教。查询显现，许多孩子沾染上不良习惯，短少品德束缚，经不起外界不良事物的诱惑，有的脾气暴躁、激动易怒，常常将小事晋级，打架斗殴。

6.行为上短少自控。未成年人正处在生长发育的要害时期，爸爸妈妈外出，他们无法享遭到爸爸妈妈在思维知道和价值观念上的正确引导和协助。一些不良的文明、出轨的行为很简单被短少正确判别的他们承受。他们逐渐养成许多不良行为，有的沉浸上网无法自拔;有的好逸恶劳、小偷小摸;有的经常不回家，打架斗殴。

7.安全上短少保证。留守儿童面临游玩、劳作、日子中的安全问题，因其监护人不力或无暂时监护人常发生安全事故。

所以，我以为，为构建调和社会，缓解留守儿童的教育和生长问题并为处理问题奠定根底，应该采纳如下一些办法：

(一)针对乡村留守儿童家庭特征，前进家长教育水平

在家长的教育实质遍及较低的状况下，学校要自动负起教导亲职教育和家长教育的重担，正如马卡连柯所说的：学校应当领导家庭。乡村学校有必要针对乡村留守儿童家庭特征，低起点，高功率，灵活机动地展开家校协作。一是运用家长爱子心切的心思前进他们对家长教育重要性的知道，更新教育观念;二是协助家长正确了解家长教育的实质属性，澄清家长教育不等同于文明教导;三是协助家长全面了解孩子的身心特征，理性地去展开家长教育;四是协助家长掌握科学的教育办法，教导家长怎么与孩子沟通，加强情感融合，改动留守儿童家长在家长教育中的下风。

(二)遵从孩子身心特征，引导同辈集体的往来和活动

同辈集体虽是孩子自发的安排，但只需引导妥当，它会成为不行忽视的教育力气。班主任首要要以耐久而真挚的关心赢得孩子的信任，掌握同辈集体往来的小秘密，特别要与集体的小领袖交上朋友。其次经过攀谈、游戏、评论等办法引导孩子们妥善处理集体内的对立，正确看待各种社会现象，增强孩子对不良社会诱因的免疫力。最终经过展开各种内容丰厚、办法多样的活动，进行空闲教育，招引集体成员投身于团体日子，补偿孩子的亲情缺憾，创立健康向上、活跃进取的集体文明。

(三)发挥乡村优势，充沛孩子的课余日子

学校的社会功用决议了学校在教育网络中的主渠道效果，除对家庭和同辈集体加强教导外，还应从自身下手，运用本区域的优势，开发活动课程，愉悦留守儿童的身心，添补他们日子中的空白。

(四)以手拉手活动为渠道，构建留守儿童手拉手体会教育互动办法

手拉手办法是少先队安排的经典项目，已有许多少年儿童从中受惠。乡村留守儿童的思维品德建造相同可以运用这种渠道，构建起两种手拉手的少年儿童体会教育互动办法。一是在乡村学校内部，构建留守儿童与非留守儿童手拉手活动。运用同辈集体在少年儿童社会化中的重要功用，班主任或少先队教导员带领和倡议非留守学生与留守学生交朋友，尽量打破本来留守学生一般只和留守学生交朋友的现象，让留守学日子跃融入到班级、少先队或校团委这样的大团体中来。二是构建城市少年儿童与乡村留守儿童的手拉手活动办法。把深化的教育内容融人到生动有趣的手拉手活动之中，用祖国大好风景、民族悠长前史、优秀革命传统和现代化建造的效果，教育城乡不同日子环境中生长的未成年人，培育他们彼此了解、彼此认同和一起的情感。

(五)加强乡村精力文明建造，优化社区育人环境

社区环境对儿童少年甚至成人来说，是最直接、最具体可感、生动形象的社会气氛。一般乡村人包含一部分乡村教育作业者都没有充沛知道到社会环境的教育功用，因而优化乡村社区育人环境，首要的是改动人们的思维观念，强化大教育观。要前进社区领导(在乡村一般是村级领导)对教育的关心程度和参加知道。由学校、村委、家长代表组成联合教育委员会，校长定时或不定时招集开会，关心留守儿童家庭中呈现的问题，在教育力气的整合中起调和效果。经过有线播送、文艺宣扬等办法，向广阔乡村家长宣扬科学的教育常识。争夺人人都成为教育的有生力气。其次是要把乡村精力文明建造作为抓手，构成科学文明的育人气氛。结合乡村税费革新，在不添加农人负担的前提下建好村级图书室、文明室，用丰厚的书本和科教影片、娱乐活动招引农人，为留守儿童拓荒活动园地。

篇3

开题陈述的总述部分应首要提出选题，并短小精悍地阐明该选题的意图、现在相关课题研讨状况、理论适用、研讨办法、必要的数据等等。

2 提纲

开题陈述包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研讨设想的底子结构。可选用整句式或整段式提纲办法。在开题阶段，提纲的意图是让人清楚论文的底子结构，没有必要像论文目录那样具体。

3 参考文献

开题陈述中应包含相关参考文献的目录

4 要求

开题陈述应有封面页，总页数应不少于4页。版面格局应契合以下规则。

开 题 报 告

学 生：

一、 选题含义

1、 理论含义

2、 实践含义

二、 论文总述

1、 理论的根由及演进进程

2、 国外有关研讨的总述

3、 国内研讨的总述

4、 自己对以上总述的点评

三、 论文提纲

前语、

一、

1、

2、

3、

··· ···

二、

1、

2、

3、

··· ···

三、

1、

2、

3、

定论

四、论文写作进展安排

结业论文开题陈述提纲

一、开题陈述封面：论文标题、系别、专业、年级、名字、导师

二、意图含义和国表里研讨概略

三、论文的理论依据、研讨办法、研讨内容

四、研讨条件和或许存在的问题

篇4

乙方,承租方：

依据《中华公民共和国合同法》及相关法律规则，甲、乙两边就广告位租借事宜，经洽谈自愿签定如下协议：

一、甲方租借给乙方的广告位的方位：。

二、租借期限：2011年5月1日起至2014年4月30日止。合同满期后，若甲方持续对外租借，乙方在平等条件下享有优先租借权。

三、租金数额及交纳办法：租金按年核算，每年租金为10000元。合同签定时交清当年租金，今后乙方须在每年的3月31日前缴清下一年度的租金。乙方若逾期不交，每日加收月租金的20%违约金；逾期超越一个月，甲方有权中止本合同。

四、乙方担任到城建、工商、税务等相关部分处理广告位施工建造、广告等悉数相关批阅、存案等手续，并承当因而发生的悉数费用。

五、广告位的规划、制造、装置等均由乙方担任，乙方并承当悉数施工和装置费用。乙方规划制造的广告牌应契合市政办理等部分的要求，与市容市貌相调和，不然，由乙方担任改造，费用由乙方承当。乙方有必要依照抗风抗震等规范规划、制造广告牌，保证广告牌的质量与运用安全，乙方的广告牌规划、制造计划应经甲方检查赞同后方可施工。乙方应挑选具有资质的规划、施工等单位进行广告牌的规划与施工装置，施工期间发生悉数安全事故职责均由乙方承当，甲方不承当任何职责。

六、乙方在装置广告宣扬牌的进程中，不得损坏甲方高楼的主体及结构。乙方担任合同期内广告牌的日常保护办理，保证结实安全，若因广告位的设备等构成甲方或其他任何第三人的人身或财产损失，均由乙方承当悉数职责。如有损坏和安全隐患的当地，由乙方及时担任修正，费用由乙方承当。乙方担任合同期内因装置广告牌构成的甲方楼体顶层的房子渗漏修理，因广告牌引发的悉数职责和经济损失均由乙方自行担任。

七、广告内容，由乙方担任检查、制造、装置、，但在前应甲方检查赞同，广告内容须契合国家法律规则。因广告运营构成工商、税务、卫生、城建等部分的处分，均有乙方自傲。甲方及甲方的相关单位若需广告，在平等条件下乙方应给予甲方优先权。

八、乙方所需电源由甲方供给，按甲方规则交纳电费，逾期不交，甲方有权中止供电，但不承当违约职责。广告牌装置施工进程中的用电由甲方担任供给，甲方并应为乙方供给施工便利。

九、如遇甲方改建、扩建或政府规划，甲方有权免除本合同，乙方应自行撤除广告牌，甲方不承当乙方的任何经济损失。预交的租借费，甲方按剩下的天数交还乙方。两边约好的合同条款，两边应一起恪守，任何一方呈现违约，按年租借金总额的5%补偿违约金。

十、本合同期满或依法免除后，乙方应在三日内自行撤除悉数广告牌及设备，恢复原状。乙方若不肯撤除，亦可按两边洽谈认可的合同中止时实践运用价值,可托付有资质的点评单位点点评值折价转让给甲方。本合同施行进程中，如发生争议，两边应及时洽谈处理，如洽谈不成，可经过甲方地址地公民法院诉讼处理。

十二、本合同经两边签字或盖章后收效。本合同一式三份，甲方持二份、乙方持一份，具平等效能。

甲方：法定代表人：

乙方：

篇5

朋友，当你流连于精舍飞翠的秀美星城，融入摩肩接踵的苍茫人流，徜徉琳琅满足图产品海洋，能不喜逐颜开，热情弥漫？而此刻的我，作为一名工商人，想的更多的是咱们的职责。君不见，直面惊涛拍岸的商海大潮，那极不调和的调子不总是在你身边击打吗？假冒伪劣，短斤少两，坑蒙拐骗，离心离德，嫁祸于人，不讲诚信，如此等等。这悉数，无不在向咱们昭示赤色盾牌的使命：保护国家庄严，保证商场繁荣，商场监管是咱们工商人永久的主旋律！

所以，在商场监管的最前沿，无论是保护企业权益，仍是调停消费胶葛，无论是冲击走私贩私，仍是摧毁制假售假窝点……总能看到那崇高的红盾在闪烁。

姚水清，**市天心区的一位一般的工商人，他就这样清楚的记载着。

姚水清从前担任黑石铺商场的办理作业。这儿地处城郊结合部，流动人口多，办理难度相当大，是有名的脏、乱、差商场。姚水清就任前，一位搭档对他说：“老姚，这可是块硬骨头呀，够你啃的了”。老姚心想，再硬的骨头，也得去啃呀！公然，他就任后首要就啃了三块硬骨头，硬是把强买强卖的3名菜霸清理出商场，这一行为马到成功，商场秩序显着好转。接着，他又抓住时机，推出一系列职责制，并坚持每天4-5次对商场巡查。很快，商场改动了容貌，居民满足了，运营者也乐了，一些本来不肯意进商场运营的商贩也变成了商场常住户。

可是谁又能体会，姚水清为此支付的汗水和艰苦呢？咱们不说他365天，天天从市里到效区的上班路上的奔走，也不提他的腰椎间盘杰出带来的无尽的病痛，咱们只想告知你在2000年的春天，姚水清那流动不尽的眼泪。那一年新年刚过，他的妻子就住进了医院，谁知祸不单行，爱人手术后创伤还没有愈合，年仅11岁的女儿又被确诊出得了癌症，而且病变现已发生了搬运。这一效果对姚水清来说无异于平地风波！女儿的生命之花没有开放就要凋零，这样的冲击，对一个父亲来说是多么沉重啊！他恨不得用自己的命去换回女儿的生命，他恨不得自己能陪同女儿度过生命的分分秒秒，可是，他却做不到啊，商场那儿也让他牵挂着。所以每天清晨，他只能在女儿的呼喊中硬着心肠脱离她，晚上，再看看女儿日渐消瘦的脸庞，抚摸着她入眠。手术那天，女儿拉着姚水清的手说：“爸爸，你今日能不能陪我到医院，不去商场啊？就一天，行吗？”看着女儿期盼的目光，姚水清心里一阵紧缩，可他想到今日，便是今日，还要去一个电游室收取规费，便哄着女儿说：“好女儿，爸爸还要出去一瞬间，只一瞬间，我就赶过来。”女儿极不甘愿地址允许，眼巴巴地望着爸爸一步一回头的脱离，泪珠顺着脸庞默默地滑了下来。

篇6

闪电扯开的口儿，现已缝好了，

不必担心雨闯进来。不必。

我守在你梦的边际，用我的根护住你。

我的和黑夜的。仅有的蜡烛。

冰凉的手。你的床洁白如波，风把云藏得很好。

明日来和你游戏。在深深的水里，和，睡，里。

睡吧，宝物，现已应声而落，门环上的旧油漆。

虹桥，还在湖里饮水，这么多年后。

我又见到你，在这个深秋的岸边，

宝物，我抱着你。河水抱着游水的鱼。

我的心象伦敦五月的云。

阳光起舞。雾散后。

河流给芳草让路，一如最初的我放你，出走。

你圆润的脸庞面临着整个秋天发愣，

就象我面临着，你。发愣。

闭上眼睛我都能想起，那个午后传达的芳香，

细雨的，午后，你涨红了脸。

阳光任意的手呵。在你怒放的湖上。

而今夜的月光现已有些凉了，隔着垂柳，所以，

回想有些长，也有些忧伤，宝物。

睡吧，我的莲。用你的睡，通明的睡。

美丽的睡。让我的睡和你相同，让云蓝一点。

让鸟回到自己的巢。让干裂的唇再次柔润。

宝物。睡吧，宝物，睡吧，睡，吧

记忆里永久的幼年,儿童节贺诗,也是儿歌

小时候妈妈对我讲

长大了你就可以去远方

走过很长很长的人活路

踏遍千山万壑

那时候，我就盼呀盼……

希望自己快快长大

长大了就可以像大人相同

去远方

走过很长很长的人活路

踏遍千山万壑

幼年 幼年

记忆里永久的幼年

常常在我的梦里展现

篇7

要害词: 一般高校 体育特性化教育 研讨

近年来,在国家教育部分的大力推动下,高校体育教育革新方兴未已。各种国外的体育教育思维和体育教育办法被介绍到国内,体育教育革新实践显得朝气蓬勃。可是相关于其他学科特性化教育的研讨,体育特性化教育的研讨起步晚,显得零星,侧重于部分的实践探求。本论文的研讨意图,是依据剖析总结我国高校体育教育革新的实践状况,调查体育教育革新潮流的理论依据,剖析其与我国每次体育新课程规范下一般高校施行体育特性化教育的探析教育革新的差异,归纳剖析一般高校体育教育中现在存在的影响特性化教育的要素,然后展望在一般高校体育教育中施行特性化教育革新的展开趋势。为在一般高校施行树立尊重学生的特性差异、结合学生的不同特征进行对症下药,促进学生发挥学习上的自主性和活跃性,实在使学生从被迫承受改动为自动学习,实在完成以学生为教育主体、教师为主导的教育上的互动,以满足学生不同特性展开的需求的体育特性化教育办法供给系统的理论剖析和总结。

1.改动教育观念

1.1常识多层次化,要面向大众体育。

改动长时刻以来“举国体制”观念在体育作业中占主导地位,学校体育教育以服务“竞技体育”作为自己的教育意图的局势,防止着重以生物性、科学性为教导的精英式的体育教育观,使体育成为少量高水平专业人士的专利。

1.2杰出运用知道,加强社会实践性。

我国新课标着重体育运用,其课程最大特征是注重体育问题的处理,经过实践活动、处理问题来取得常识技能,并加深了解,把体育运用于回答实践中的问题;发掘和研讨体育自身中的问题。

1.3注重体育情绪、体育思维办法和体育精力。

过于着重运用,将导致实用主义、名利主义,导致体育的非人性化,失掉体育的人文价值(如严谨性、文明性),体育将失掉生长、展开的土壤。体育不光包含技能,而且包含一种精力和文明,特别是理性的精力,可以协助人类培育与完美运用思维,因而在加强体育运用的一起,要非常注重体育情绪和体育精力的培育。

2.教育办法多样化,选用多种授课办法

我国学校体育教育遍及选用班级授课准则。20世纪50年代从前苏联教育论为代表,提出了课的类型和结构的概念,使班级授课制这种教育安排办法构成一个系统。跟着年代的展开,人性化日益成为教育展开的干流趋势,要求教育安排办法更契合学生的身心展开,要求教师在教育别留意个别差异,强化个别教导,注重对症下药准则,充沛调集学生的学习自动性。

3.教育策略的革新

新的特性化教育办法需求新的教育策略,特性化教育策略简直都包含以下四个阶段:激起喜好阶段、实践感触阶段、体会内化阶段和强化反应阶段。激起喜好阶段是学的发动阶段,教师环绕学习方针,靠近学生的最近展开区,供给资料,并引发学生的个别需求,发生动机,这是体会的第一阶段。实践感触阶段,即自主体会阶段。在这个阶段个别对亲历进程进行笼统、归纳,构成概念或观念的阶段。个别的感触往往是不同的,但却是最实在的。教师要依据学生的认知规则,教导他们感悟或体会的途径、办法和办法。体会内化阶段是体会式学习的要害阶段。所谓内化,便是把外部客体的东西转化为内部主体的东西。在这儿是指经过个别反思、化或习惯等办法,将亲历中对学习的感知或许对情境、人物的情感新课程规范下一般高校施行体育特性化教育的探析验内化成为自身行为或观念。教师要长于发现和捕捉学习者立异思维的亮点,引发学生更高层次的感悟和体会。

4.创立新的学习点评系统

4.1由横向点评向纵向点评展开。

新的教育点评应该是一种纵向点评,即不把学生之间的学习效果进行比较,而是注重学生自己在参加练习前和参加练习后的时刻上的纵向比较,是一种构成性点评。因为学生在学习后多少都能取得某些体会、认知和反思的体会效果,简单实在地感遭到自己经过学习进程取得的前进,更简单增强对学习的喜好和培育自己的自傲,因而是一种正面点评。

4.2由外在点评向自我点评展开。

罗杰斯以为鼓励性的学习包含四个要素:学习要有个人的参加(personal involvement),人的情感和认知两方面都投入学习的活动;学习是自我建议的(Self―initiated),学习中发现、取得、掌握和体会的感觉是来自内部的,学生有发自心里的学习激动;学习是渗透性的(pervasive),学习会使学生的行为、情绪甚至特性发生改动;学习是由学生自我点评的(evaluated by the learner),学生最清楚学习是否满足了自己的需求,是否得到了他想要的东西。教师的点评往往尽量防止直接给予问题以直接的、绝对性的威望的答案和判别,其点评是教导性的,鼓励性的。

4.3由单一点评向归纳点评展开。

特性化的体育教育,突破了单纯点评学习效果的藩篱,把目光转向学习的进程,把讲堂教育难以触及的心思展开、社会习惯、参加情绪,以及个人的品格培育等要素归入查核点评系统,一起也大大拓展了教育点评的范畴。新课程规范下一般高校施行体育特性化教育的探析树立点评项目多元,点评办法多样,既注重效果,更注重进程的点评系统;杰出点评对改善教育实践、促进学生展开的功用,淡化点评的鉴别与选拔效果;点评有必要与课程方针相结合,进程点评与效果点评相结合,以及片面点评和客观点评相结合。这既是《国家根底教育课程革新教导大纲》的要求,又是教育界的一致。

总归,对特性化教育研讨的展开前史和国表里首要的特性化教育思维的研讨,标明体育特性化教育革新的前史必定性。完成高校体育特性化教育是我国现在高校体育教育的首要方针之一,它契合现在流行国际各国的特性化教育的展开趋势,一起,也契合国现在社会展开关于具有不同特性的复合型人才的需求。此次体育教育革新,是习惯国际社会经济展开的需求,学习外国先进教育经历的前史布景下建议的,为了促进实质教育和特性化教育的展开,咱们应该学习国外先进经历和我国教育革新中的成功实践经历,结合我国实践状况,对相关要素进行针对性的剖析,在教育层面上从改动教育观念、教育办法多化、教育策略的革新、创立新的学习点评系统方面革新探求,在教育办理层面上从调整课程设置、革新对高校体育教师的点评机制、树立前进高校体育教师自身实质的培育和训练机制、创设现代知道的高校体育教育环境等方面进行革新探求。在体育特性化教育的革新中,要防止把体育特性化教育混同于个别教育和“放羊式”教育两种错误倾向。

参考文献:

[1]李占海,张英建,程登富.对体育成人教育特性化教育革新的考虑[J].我国成人教育,2006,(4).

[2]徐剑.对高校体育特性化教育的讨论[J].高师理科学刊,2006,(3).

[3]王晓衡.面向21世纪体育特性化教育势在必行[J].辽宁体育科技,2000,(1).

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依据山西省教育厅的一致布置下，我市从20*年9月起进行一般高中新课程试验。这是加快展开我市一般高中教育，整体推动全市教育水平，建造教育强市的前史机会。现就做好新课程试验作业提出以下定见：

一、充沛知道一般高中新课程试验的重要性

一般高中新课程革新试验是根底教育课程革新的重要组成部分，是根底教育范畴的一项深化革新。近年来，我市高中教育取得了长足的展开，学校的办学条件和教育质量都得到了公民大众的认可。但和省、市的一流名校以及公民希望的优质学校比较仍有距离，特别在办学理念和教育教育革新等内涵展开上存在距离。施行高中新课程试验关于进一步深化根底教育革新，推动一般高中教育教育革新，优化一般高中教育资源效益，前进一般高中教育水平，完成根底教育跨越式展开供给了重要的要害。义务教育的课程革新使我市小学初中教育发生了巨大的改动，一般高中的新课程革新必定会使我市高中教育完成又好又快的展开。各校要充沛知道新课程试验的重要含义，以活跃的情绪、科学的精力仔细执行上级的有关精力要求，实在把新课程试验作业抓紧抓好。

二、一般高中新课程试验的方针使命

依据教育部《一般高中课程计划》，我市进行新课改试验的方针是：学校经过在课程内容、课程结构、课程施行、课程点评和课程办理等方面的调整和革新，使学校走向内涵展开和可持续展开之路，办学效益和教育质量进一步前进，成为广阔公民大众满足的优质高中；使广阔教师进一步更新教育理念，业务实质得以显着的前进，可以精确施行新教材；使整体高中学生健康、全面、特性化展开。

作业使命：一是安排施行《一般高中课程计划,试验》和各学科《课程规范,试验》；二是展开教育教育革新，创设有利于引导学生自动学习的课程施行环境，前进学生自主学习，协作沟通以及剖析和处理问题的才干；三是树立新的点评与准则，施行学生学业效果与生长记载相结合的归纳点评办法；四是改动教育观念，促进教师专业展开，全面前进教师队伍的整体实质；五是施行一般高中新课程培育方针，为培育和造就大批高实质劳作者和专门人才奠定杰出的根底。

三、一般高中新课程试验的要点作业

,一安排新课程全员训练。施行新课程试验教师是要害。要依据教育部“先训练、后上岗、不训练、不上岗”的要求，施行“全员、全面、全程”训练。市教育局和各学校都要把训练作业作为推动新课程试验的头等大事来抓，要整合与开发校本训练课程资源，完善校本训练准则，仔细展开校本研讨和训练。

,二树立完善新的课程系统。依照教育部《一般高中课程计划,试验》的要求以及省教育厅的学科教导定见，学校要结合本校实践，合理有序地安排课程，构成有特征的课程系统。要在保证开好一切必修课的一起，创造条件规划开好选修课程，要量体裁衣地开设好技能课和归纳实践活动课程。要树立完善的学生选课准则，学生学分办理准则，为促进学生全面而有特性的展开奠定根底。

,三大力推动教育教育革新。新课程试验的要点是教改。要活跃施行教师教育办法和学生学习办法的两个改动。教师要采纳生动活泼的教育办法，依据本校的课程资源，有挑选地规划模块以满足学生特性化的学习需求。倡议自动参加、探求发现、沟通协作的学习办法，激起学生的学习喜好和学习的自动性、活跃性，培育学生立异精力和实践才干。大力推动信息技能在教育进程中的运用，尽力前进教育效果和学习功率，逐渐完成教育的安排办理办法、教育内容的呈现办法、学生的学习办法、教师的教育办法的革新。

,四活跃探求点评准则革新。点评是导向，是指挥棒，在新课程试验中显得尤为重要。要革新对学校、教师、学生的点评内容和点评办法，树立高中学生展开性点评系统和促进教师专业展开的点评准则。市教育局要加强对学校的点评查核以及进程办理，保证试验作业顺畅进行。学校要活跃研讨施行新课程试验后的高考出题革新，使课改后的学生愈加习惯高考，使全市的高考效果愈加杰出。

,五加强课程资源建造。课程资源建造是新课程试验的重要内容，要量体裁衣地充沛发掘和有用运用校表里各种课程资源，为学校施行新课程，特别是为开设通用技能、归纳实践活动课程服务，培育学生的立异精力和实践着手才干。一起也要注重网络课程资源的运用。

四、加强经费和条件保证

市财政局要树立新课程试验专项经费，首要用于高中新课程施行的安排训练、项目研讨、课程资源开发、试验推动以及检查督导等各项作业。市教育局要依照学校实践班数和学生数，执行教师编制，为学校配齐配全学科教师和各类教育辅佐人员，特别是高中技能课教师和归纳实践活动课教师。学校要依照新课程教育的需求，尽力改善办学条件，加强校舍、图书、体育场馆、器件设备、试验仪器、电教设备及各种软件资源的建造作业，不断优化教育资源，尽力使每所一般高中都应具有施行新课程计划所需的底子条件。

五、充沛发挥言论宣扬的正确导向效果

掌握正确的言论导向，充沛运用各种媒体，广泛深化宣扬新课程试验的意图、含义和使命，营建有利于高中新课程试验的杰出气氛。市广电中心要运用播送、电视媒体进行专题宣扬，市教育局要安排师生进行街头宣扬、学校要经过举行家长座谈会、致家长的一封信等办法进行宣扬。经过各种宣扬活动使新课程试验作业众所周知，构成领导注重、大众了解、社会支撑的杰出环境。

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查询时刻

2026年海南一般高中学业水平合格性考试效果查询进口已于9月11日正式注册，海南一般高中学业水平合格性考试效果由海南省考试局信息渠道担任发布，网址：xk.hnks.gov.cn/

查询办法

2026年海南一般高中一般高中学业水平合格性考试效果查询进口已于9月11日正式注册，考生可以经过海南省考试局一般高中学业水平合格性考试效果查询系统,xk.hnks.gov.cn/输入卡号、暗码、验证码、点击登录即可获取效果信息。

合格性

海南省合格性考试的考试效果以“合格”和“不合格”呈现，考试效果60分以上为合格；考试效果为不合格的考生可在高中阶段再参加一次相应科意图补考。温馨提示

1、请输入正确的证件号，然后点击【查询】按钮检查效果！

2、考生如有疑问，请到海南省考试局咨询！

3、网上查询的人数许多，请耐性等候。

一致进口

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各市进口

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依据通识教育对人才培育新的要求，高校思维政治教育自身存在的问题和坏处是清楚明了的。通识教育布景下高校思维政治教育的革新途径首要是：以通识教育为导向、加强社会主义中心价值观教育；丰厚教育内容，多层次化教育手法；丰厚学校文明，多样化教育载体。

【要害词】

通识教育；高校；思维政治教育；存在问题；革新途径

高校思维政治理论课是大学生思维政治教育作业的主讲堂、主渠道，一起在大学生人生观、价值观构成时期起着至关重要的效果。通识教育是许多国家高校正大学生进行思维政治教育的重要途径。《关于进一步加强和改善大学生思维政治教育定见》中必定了思维政治教育和通识教育两者方针结合对当今社会展开的重要含义。

一、通识教育

通识教育来源于自在教育而且带有自在精力，但通识教育又不同于自在教育，他是在专业教育根底上不断拓展专业教育的范畴，旨在培育大学生独立考虑问题的才干以及其他成为完好的人的归纳才干。西方国家把通识教育作为高等教育不行短少的一部分，高等教育不只要进行专业教育，一起也要进行非专业教育，专业教育可以培育学生专业范畴内的专业技能、创造力，而非专业教育可以培育大学生的归纳实质，使得大学生可以具有较全面的常识系统。就现阶段而言，教育界关于通识教育没有一个精确的概念界定，教育专家只是对通识教育教育方针的描绘去了解通识教育，因为通识教育从呈现到展开一直在不断的革新和完善，但通识教育的教育主旨、实质和底子方针是不会发生改动的，其教育主旨便是把人培育成具有健全品格独立展开的社会人。

二、通识方针下当时思维政治教育存在的坏处

1、教育意图名利化

教育的实质在于培育学生的全面展开，使学生成为独立的身心健康的社会人。但是当时许多高校正学生的教育方针都表现出来显着的名利主义颜色，其教育方针更倾向于对学生专业技能的培育，使学生结业可以学有所成，顺畅走向自己满足的作业岗位。在这样名利的教育理念唆使下，各个高校不断以作业率作为攀比规范，而忽视了对学生完善品格的培育，其实关于学生自身来说，可以具有一个完善的品格远比找到一份好作业要有价值的多，可是在当时快餐文明的影响下，学生自身也忽视了内涵价值培育，挑选专业不再立足于自己的喜好和专长，而是趋向于哪个专业将来更有利于作业。这样的教育现状，显着的与咱们通识教育理念各走各路。

2、教育内容相对单一

首要，单一的教育内容表现在侧重于政治教育。在当时通识教育理念的教育方针下，大学生思维政治教育应该是坚持以人为本，更多的注重于学生自身的全面展开，不只要教授学生书本上的理论，以及我国传统政治文明思维，更多的是要注重这些理论为载体影响下培育大学生独立考虑问题处理问题的才干、言语表达才干、处理问题的才干，这些才干关于行将走向社会的大学生来说是更重要的。但是当时教育的现状是部分教育者依然将教育要点放在讲义上，就讲义的理论和内容去让学生了解深究，这样教育的直接成果便是学生对思政课纯理论的教育感到枯燥乏味，究竟许多理论学生从小学、初中、高中一直在学习重复的东西，这些重复的常识关于他们早已厌恶。其次，教育内容大都违背学生实践日子。当时思政教育内容依据理论来了解直接的效果便是学生感觉理论与自己的需求和日子彻底两张皮，不能从心底对思政课发生认同感，更不必说对他们自身展开发生多大影响。学生在生长不同阶段的特征是不同的，因而在教育进程中应该依据学生自身展开特征来调整教育内容。在大学阶段的教育应该更多的注重学生的心思教育和正确价值观的养成，这样才干表现现代社会教育的与时俱进。

3、教育办法不行丰厚

通识教育方针要求高校教育理念坚持以人为本，而不是传统观念立足于常识自身的学习，因而，在教育进程中不该该只是限制在讲堂理论常识的灌注上，而应该更多的去注重学生实践才干的培育与前进，这些实践才干只是依托理论灌注是很难完成的，需求在实践中去耳濡目染的培育，学生只要实在在实践中面临一些问题才会有知道去考虑处理问题的办法，这种办法往往才是最有用最科学的。高校教育者往往忽视了这一点，讲堂纯理论式的教育在一般状况下很难调集学生的学习活跃性，不只如此，纯理论式的教育也很难给学生带来实践才干的前进。别的，我国部分高校因为教育者教育观念生硬短少立异理念，直接导致学生被迫承受常识，这样的教育办法持久下来关于学生创造性思维的培育是晦气的，只要调集学日子跃自动对待常识，自动考虑才干到达高校思政课的实在价值。我国高校思政教育遍及侧重学生品德实质的培育，而客观上忽视了学生心里情感国际的注重。因而，有用的思政教育应该加强品德与情感双向注重，加强学生心思健康教育。

三、通识方针下加强思维政治教育途径挑选

1、以通识教育为导向、加强社会主义中心价值观教育

价值观是大学生的精力支撑，决议着大学生的行为取向，对大学生的日子和展开方向具有底子性的教导含义。社会主义中心价值系统反映了社会主义商场经济的展开方向，在大学生价值取向中起价值导向效果。现在高校教育的展开离不注册识教育，通识教育旨在培育大学生习惯社会展开的通识才干，而大学生将来能顺畅习惯社会最重要的是具有健康完善的品格，这恰恰是大学生思维政治教育的培育方针。因而，只要在正确价值观的引导下加强大学生通识教育，左右开弓，才干展开我国高校教育，大学生的全人教育的理念才干实在执行。

2、丰厚教育内容，多层次化教育手法

高校教育作业者应该结合学生实践才干结合当时教育现状，有知道的去翻开传统教育思路，选用多样化教育手法相结合，例如研讨式教育、启发式教育或许实践教育，将这些教育办法融入自己的讲堂教育规划中，这样不只能调集学生的上课活跃性和参加度，一起也让学生对大学思维政治教育有了全新的知道。例如实践教育，可以依据实践状况给学生规划不同主题的思政实践项目，让学生在做项意图进程中前进各种通识才干，一起在展现项意图进程中前进自傲和各种表达才干。

3、丰厚学校文明，多样化教育载体

一个杰出的学校文明环境和气氛是保证思维政治教育顺畅进行的重要内容，因而高校的办理者应该注重这一问题，协助学生营建杰出的学习气氛，统筹文明软实力，注重校纪校规的进程性监督，特别关于重生，强化重生入学校纪校规教育，让学生懂得杰出的学校文明环境是每个学生一起尽力的效果，恪守学校规章准则是高校大学生应该恪守的最底子内容准则之一。一起，教导员作业应该加强人文关心，营建坚持以人为本的学校文明气氛，使大学生可以在充溢人文关心的小社会中度过大学日子。

作者：刘昱彤 单位：西安欧亚学院

【参考文献】