助航生活常识网导语：怎样才华写好一篇暑期师德操练心得，这就需求搜集收拾更多的材料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。
篇1
在本次的师德操练中，经过听陈述以及去一小听教师的讲座，使我对教师这个作业有了更深化的知道。作为教师，不只需有爱心和职责心，更要学会跟孩子沟通，跟家长沟通，多了解孩子需求什么？而不是一味的站在自己的视点去看问题
一、教师要有爱心。教育是爱的作业，冰心白叟曾说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开。”这种爱是教育的桥梁，是教育的推进力，这种爱是“悉数为了学生，为了悉数的学生，为了学生的悉数”的广博忘我的爱，它包容了崇高的使命感和职责感。 其实，当教师的，总是想当个好教师，都知道要对学生支付爱心，用爱润泽每一个孩子的心田。尽管有时也会因学生的狡猾而抱怨，因他们的让步而烦躁，因他们的违纪而失态，尽管有时也感到很累，很烦，但心中总有一种激烈的职责感：我是教师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这激烈的知道鼓动我以真挚去拥抱每一个学生。
二、教师要有职责心。有人说，教师作业是一个“无底洞”，有看不见的深度，摸不着的广度。这就要求一个有志于教育作业的教师，为了完结自己的作业抱负，有必要爱岗敬业，树立教育育人的社会使命感职责感。要酷爱教师作业，把它看成是一种作业，这样才会为教育作业不懈尽力，并在作业中不时感到苦中有乐，不时有一种美好感，这样才华确保所任教的学科取得优异的效果，让同学们学得适意，家长满意，领导信赖。
篇2
教师暑期操练学习心得领会范文【一】镇学区组织进行了开学前的暑期学习会，经过这次学习，使我拓宽了学习的视界，更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。
一、加强本身师德涵养，展现教师品格魅力 教师素有“刻画人类魂灵的工程师”之美誉。在对魂灵刻画的进程中，教师既要有比较广博的常识，更要有崇高的道德和崇高的精力境界。教师应当成为学生的典范，成为学生的良师益友，成为全社会文明的典范。为此，教师要时刻谨记不断前进本身的道德涵养，展现本身的品格魅力。
二、用学习引领本身专业生长 跟着信息技术的迅速打开，人类正在进入信息社会。在常识经济年代，常识老化速度大大加速，学习就成了当今人类生计和打开的重要手法。教师终身学习，不只仅年代的呼喊，教育打开的要求，也是教师教育自我前进的需求。“谨慎笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要长于从教育实践中罗致能量和资源;长于在任何时刻向任何人学习，包含在教育进程中和学生同享常识;长于和搭档沟通，扩展视界，促进本身专业生长。
教师终身学习已成为全球教育变革的突破口。要促进本身专业化生长，教师就要具有终身学习的理念，具有自主学习、自我学习的观念。由于终身学习已成为未来每个社会成员的底子生计办法，那种“一朝学成而受用终身”的观念现已过期，人们再也不能只经过一段时刻的会集学习，取得一辈子享用的常识技术。只需自动去把握新概念，学习新理念，研讨新问题，培育习气新环境的才华，才会使自己重视终身获益。
教育是全社会的大事，但重担首要落在教师身上。年代在变，对人才的要求也在变，教师有必要认清终身学习对本身生长和打开的重要性，自觉地树立终身学习的观念，不断地前进本身的本质，以习气现代的教育需求。 首要要加强政治思维方面的学习。我国本质教育坚持“五育并重，德育为首”的 准则，教师首要要以德育人。教育思维、教育观念对教育作业的打开至关重要，正确的教育观能够造就人才，过错的教育思维则会糟蹋人才。教师的政治取向、道德本质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响效果。
其次要加强专业常识的学习。课程走向归纳化是根底教育变革的大方向。我身为一名中青年教师，又斗争在课程变革试验的最前沿，更应当树立终身学习的知道。无论是教育家，仍是中外名师，他们都具有较深的文明见识，这与经
常学习是分不开的。跟着课改如火如荼的打开，咱们教师要有一种激烈的资源知道，战胜“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生慵懒，自觉拓宽自己的思维空间和常识结构，以便更好的为教育教育服务。常识的更新换代让咱们的学生触摸了更多的新生事物，宽广的课内课外学习资源为他们常识的堆集供给了更多的时机。咱们在校园学习的那点常识，现已远远不行教授了。要想成为研讨型教师、专家型教师，不学习怎样能够，怎样能担任更多的教育教育作业?日子是一个宽广的学习的讲堂，有许多东西是咱们所不了解的，为了使自己不被社会所筛选，只需赶紧学习的脚步!一个优异教师应该抓住悉数时刻添加常识储藏，只需这样才华用品格魅力来感染学生，和学生一同打开。
跟着年代的前进，教育的变革，当今的局势向每一位教师提出了严峻的应战，因而，在往后的作业中，我将树立终身学习的观念，在师一日，便不行旷费半日。经过学习不断获取新常识，增加本身的才华，习气当今教育变革的新局势。 为了无愧于教师这一作业，也为了完结自己心中的抱负信念，往后的作业中，我定会愈加尽力，加强学习，前进本质，完善自己，书写出绚烂夸姣的未来。
教师暑期操练学习心得领会范文【二】学区组织进行了的会集操练，经过这次操练学习，使我拓宽了学习的视界，更新了教育观念。下面我就本次操练学习，谈谈自己的一点心得领会。
一、加强本身师德涵养，展现教师品格魅力。
学高为师，身正为范”，教师素有“刻画人类魂灵的工程师”之美誉。在对魂灵刻画的进程中，教师既要有比较广博的常识，更要有崇高的道德和崇高的精力境界。教师应当成为学生的典范，成为学生的良师益友，成为全社会文明的典范。为此，教师要时刻谨记不断前进本身的道德涵养，展现本身的品格魅力。那么，怎样前进本身的师德涵养呢?我以为应该从以下几个方面做起：
1、酷爱祖国，爱岗敬业。酷爱祖国，牺牲教育作业，是教师道德最底子最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育作业之间联系的准则，是教师作业道德的根底和条件。特别在市场经济条件下，在教育大打开的今，教师要正确处理好贡献与讨取的联系，不计较个人得失，发扬“红烛”精力，甘做“人梯”，安于“粉笔生计”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高情怀，牺牲教育，尽心竭力。相反，假如教师不酷爱自己的作业，“身在曹营心在汉”，必定不能把作业做好。
2、酷爱学生，诲人不倦。酷爱学生，诲人不倦是教师实行教育职责的传统美德，是衡量教师道德水平凹凸的首要标志。每一个学生，都期望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力气。它能使学生感触到教师的温暖，产生愉快的心情，然后鼓动他们对学习的喜好和喜好。了解学生和关怀学生，是酷爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不行的，还要多关怀学生的健康生长，为学生的终身考虑，从思维上、学习上、日子上全面了解学生，关怀学生，保护学生，顺水推舟地进行有针对性的教育。酷爱学生还要尊重和信赖学生。教师要有民主思维，尊重学生的爱情，答应学生独立考虑，切不行刺伤学生的自负心。在日常的教育教育作业中，要仔细点评学生的行为，和蔼相等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生选用体罚、讥讽、讥讽等凌辱品格的做法。当学生前进时，教师不要吝惜自己的赞许之辞;当学生犯错或让步时，教师也不要任自己的批判凌辱之话众多。多一点浅笑，多一点赞许，多一点信赖，你会得到更多的报答。
3、一马当先，为人师表。在教育实践活动中，教师只需以身立教，为人师表，才华有力地压服学生，感染学生。许多经历证明，身教重于言教， “其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这说明但凡教师要求学生做到的，教师自己有必要先做到，给学生树立好典范;但凡要求学生不做的作业，自己本身坚决不做，避免给学生留下欠好的影响。教师要以自己的杰出道德言行来教育和感染学生。
二、改动教育理念。
教师应该信赖自己的学生必定能成才，学生是学习的主人，是打开的主体。教师面临的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，应安身于学生的生长，教师的教育观念是其从事教育作业的心思布景，这种期望不只仅教师本身作业的理念，更是学生打开的重要要素。
三.完善教育才华。
作为一名教师，应该明晰知道到教育不只仅是技术，更是艺术。咱们只需长于规划教育，长于研讨教材，挑选合理的教法，学法，灵敏地运用解说、发问、操练、温习、说话，编制试卷等技术，运用现代化教育技术??才华表现出高水平的教育行为和教育技术。这种教育技术与行为的打开组合，便会产生一种寓教于乐的教育办法和办法，给学生以艺术的享用。“活到老，学到老。”，跟着年代的前进，教育的变革，当今的局势向每一位教师提出了愈加严峻的应战。因而，为了无愧于教师这一作业，在往后的作业中，我将树立终身学习的观念，在师一日，便不行旷费半日。经过不断学习，增加本身的才华，习气当今教育变革的打开。
教师暑期操练学习心得领会范文【三】8月6日，我参与了全县小学数学五、六年级教师的操练学习，经过这次学习，引发了我许多感触。
一.作业要仔细负责，不能疲于敷衍。
说真的，每年都组织学习，或许许多教师都现已觉得无所谓了。横竖便是那些内容，如同没多大用途。其实，开始我也抱着这样的心情。从组织观摩录像课，写评课稿，就没怎样把这事放在心上。尽管也仔细写了评课稿，但总觉得与自己无关，去坐着听他人说就行了。没想到我却“走运”的成了第一个讲话的人，有种“蒙”的感觉，到现在我都为自己的表现感到汗颜。
二.总结经历，开拓立异，完结实在的高效讲堂。
在新课标的要求下，咱们一直都在为创立高效讲堂而尽力，每个人心中都有对高效讲堂的不同了解。但在实践操作进程中，却存在这样那样的问题。例如咱们一直在发起本质教育，但教育进程中仍存在过火重视常识教授，学生学习死记硬背，机械操练，以教师教育为中心、莲 山课件 以讲堂为中心、以讲义为中心，不尊重学生，缺少自主探求和协作学习的时机;在教育点评上过于着要点评的鉴别和选拔功用，忽视点评促进学习者打开和前进的教育功用等问题。因而，咱们应从实践动身，找出问题存在的原因，去打造实在的高效讲堂，完结本质教育的真跨过。
三.教材通研，引领教师的航向。
篇3
一个挑选教师作业的人，首要要酷爱教育作业。因而“为教育作业斗争终身的牺牲精力”把忠实于公民的教育作业，看成是教师的最高美德，是我紧记的。干一行，爱一行，作业脚踏实地、脚踏实地，遵守领导，不打扣头，仔细、圆满完结校园领导教给的各项作业使命，是我要做的。
作业中，我严于律己，宽以待人。不时处处对自己严厉要求，查找缺少，及时纠正，对他人的缺陷，则尽量宽恕。教育育人，为人师表，留意教师形象，在教师和学生中构成杰出的形象、调和的气氛，不愧对公民教师的称谓。
有教育查询标明：常识广博、教法妥当的教师，教育效果就好，学生就喜爱。做一个合格的教师，假如只具有作业热心是远远不行的，还要具有广博的常识。我在作业中，虚心向其他教师学习、讨教，取人之长，补己之短。斗胆实践，勇于立异，仔细研讨教材，评论教法，挑选灵敏多样的教育办法进行教育，取得了较好的教育效果。
酷爱学生不只仅公民教师道德的一个标志，并且是人类道德的一个标志。教师酷爱学生，能够补偿家庭和社会教育的缺少，构成学生的杰出情感，使教师的影响持久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的公民教师，还要酷爱学生。不论在日子上，仍是在学习上，都要给予必要的关怀和协助。做为班主任，更应该更好的了解、保护学生。只需我知道的，我量力而行的，我都管。学生闹对立，我给处理；学生犯了过错，我耐性压服教育，使学生实在知道并改正过错。我还抽时刻给学生谈心、沟通，和学生一同活动，缩短了师生间隔，增进了师生间的彼此了解，等等。
酷爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信赖，以及对学生的严厉要求。我留意尊重学生的品格，了解学生的特性，信赖学生，关怀学生，既一致严厉要求，又留意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采纳不同的教育办法。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培育成社会有用的人才。对症下药，能够收到较好的效果。
篇4
古语云：言之不文，行之不远。下面，我将从师德、规范、教技、日子以及个人生长方案等五方面临此次操练进行详细反思总结。
一. 立德修身
立德修身是完善自我的重要途径和办法， 是为人、立身、处世的底子。作为以教育育人为己任的新年代教师，在完善本身各项技术的一同，师德这一隐象方针曾在恰当一段时刻内被忽视，这也导致近年内师生对立不断加重。因而，加强对教师的师德操练，严厉规范要讨教师的日常行为，在校园本身打开、强化教师队伍以及前进教师本质等方面，显得尤为重要。
在操练的第一天，宋校长对咱们这批新入职教师就新世纪教师师德二十禁绝进行了详细的解说。在这一进程中，宋校长逐条逐字的为咱们剖析，并辅以各种实在产生的事例加以着重，让咱们了解作为一名合格的教师，这二十条是咱们不行触及的底线。
闻名教育家胡昭广先生曾说过：教师是一种精力。教师在咱们心中留下的是对咱们魂灵的刻画、道德的刻画。他们的魂灵、他们的思维，是深深扎在咱们心中的。正因如此，教师更应该严厉规范自己的行为，尽力前进自己的内在涵养。在教育生计中，咱们要以师爱为师生之间沟通的桥梁与枢纽，做学生的良师益友。不只在学习上对其进行底子的传道、授业、解惑，更应该协助其树立正确的思维形式，培育其活跃达观的心态，然后使其养成杰出的道德习气，力求在其往后的人生路途中起到正面的引导催促效果。
所谓学高为师，身正为范，作为一名即行将斗争在教育教育第一线的新手教师，这次操练，使我对师德这一概念由开始的含糊形象变得深化而详细。坚持崇高的情趣，知荣明耻、严于律己、一马当先、诲人不倦才是作业打开路途的正确之举。
二. 无规则，无以立
所谓没有规则，不成方圆，规章制度的明细化是我在此次操练进程中的另一份感悟。没有所谓的大而化之，更没有传统教育中的所谓的悉数职责贡献。在这里，每项活动都有详细的评测规范。教育上的量化查核，是对教师本身水平的公平客观的检测，一同多劳多得，能者多劳这一市场经济遍及准则在这里也得到酣畅淋漓的表现，充沛调动了教师的活跃性，对其未来作业打开也是一种巨大的推进力。而其他项例如入职及各种联系的转入、转出也有详细的法令，这对咱们这群新入职人员更像是指路的明灯，不必再不知所措，处理无门。
三. 一马当先，感恩长存
尤记住在讲第一次课的时分，我有多么的不知所措。那时的我，除了十分严重，更多的是担忧，原因很简略，我是一个新教师，在教育这一方面毫无经历，我怕自己不能够担任教师这份作业，担负起自己应该承当的职责。简而言之，不知从何做起。而经过此次操练，宋校长和郭妮姐依据自己的实践经历，给我介绍了语文教育进程中许多要害和办法，这给我留下了深化的形象。她们的谆谆教导，和蔼亲和的心情以及意味深长的点评，让我在讲堂教育、讲堂办理方面取得了不少名贵的经历，也使得我对教师这一作业有了进一步的知道。
想要成为一名优异的语文教师，只具有高度的热心以及完好的常识体系是远远不行的。教师要有较强的组织领导、办理调和才华，才华使教育更有功率，更能促进学生的打开。教师与学生的联系应该是亦师亦友的。教师对学生的爱应是忘我的、相等的，长于发现每一个学生的闪光点和打开需求。为此，教师和学生要谈心，师生之间的调和度、亲和力要到达知心朋友相同，做到师生彼此之间彼此尊重，彼此需求。除此之外，教师还要创设安全的讲堂气氛，有了安全的气氛，学生才勇于举手，勇于讲话，勇于说出自己的主意，不怕被讪笑，不怕被否定。在学生答复问题的根底上，教师要学会表彰与鼓动。学生是需求表彰，需求鼓动的，聪明的孩子是夸出来的。最终，教师是学生的心思教导者。教师有必要要懂教育学、心思学、健康心思学等常识，了解不同学生的心思特点、心思困惑、心思压力等，以便给予及时的协助和排解，培育学生健康的心思质量。并且，教师不再是居高临下不行置疑的威望，咱们要勇于承认过错，关于本身不熟悉或是学生提出的疑问，咱们应虚心承受并且与学日子跃评论，在不断学习中完善自我。
经过此次操练，在教技方面我收成颇丰，也生长了许多，我清楚地知道了我要走的是一条怎样的路，怎样完结这段游览。
四. 同学少年，携手同行
日子中总会毫无预示的呈现一些人，从不在你的方案中，却意外的改动着你。此次操练，除了以上总结的内容，最令人惊喜的无不便是这群一同度过了两周的朋友。咱们来自不同的区域、不同的范畴，性格特征也不尽相同，却意外的经过十天的共处，变得无比合拍，十分符合。
一个人来到一个生疏的当地，开始心中除了惊骇只剩茫然，对未来好像一窍不通，它仅仅一个大而空的存在。而经过此次操练，它变得详细而夸姣。正如歌词中唱的那样咱们一个像夏天，一个像秋天，却把冬季变成了春天。在未来的作业生计中，身边有这样一群温暖的存在，长路漫漫共携，比肩同行，万物清然。
五. 拟定方针，尽力生长
古希腊哲人苏格拉底说过：当咱们为奢华的日子而疲于奔走的时侯，辛福的日子现已离咱们越来越远了，做人要知足，干事要知缺少，做学问要知缺少。经过两周的操练，我深深的知道到：自己离一名优异的语文教师还有恰当远的间隔。为此，特拟定如下方案：
1.练就自己厚实的底子功。三字一话是教师的底子功，特别对语文教师的要求尤为严厉。为此，我会每日争夺自行操练，不断描摹、揣摩字的写法。
2.重视教育理论的研读，不断前进本身专业水平。互联网技术的遍及带动了常识的分散与传达，因而，学生的阅览量与常识面也注定十分广泛。这就要讨教师不断扩大本身常识储藏量，开阔视界。《新课程规范》、《教师用书》等材料是咱们不行或缺的用书。研讨新教材、新课标，研讨教法，领会新课程性质、价值、观念，并且定时研读如《我国教育报》等经典威望教育类杂志。此外，虚心向经历丰厚的老教师讨教，勤听课，促进个人专业常识的前进。
3.日常教育规范化，运用信息技术辅佐教育。在日常教育活动中，做到不迟到、不早退、不擅自调课、停课、不备课上课。信赖学生，正确对待每一个学生的打开潜能，找到合适学生打开的好办法，并且运用信息技术辅佐教育，与学生做到彼此需求。
4.及时总结反思自我，做到及时反响，总结办法补偿缺少。
篇5
当今社会人们越来越重视教师的作业道德问题。无论是学生仍是家长都把公平、仁慈、职责感作为教师品格的底子范畴。一个赋有品格魅力的教师，必定对教师的一些专业道德精力把握得十分到位。一个合格的教师要有服务精力、贡献精力、敬业精力、协作精力和一马当先精力。
一个教师的师德与其本身的心思本质有关，教师心思特征对学生的心灵有巨大的影响，它作为一种巨大的教育力气耳濡目染地影响着学生的品格。教师的特性质量不光影响学生特性质量的构成与打开，还影响教育和教育的效果。教师的师的师德与教师的人际及自省智能有关。师德要讨教师有必要具有人际智能，只需教师学会领会学生的内心世界，并懂得在处理作业时怎样作出恰当的反响，才会使学生的心思得到健康打开，这需讨教师前进自己的人际智能与自我认知智能，会运用智能来调理自己的行为，更好地发挥师德的教育效能。
教师的作业道德与教师的心思健康问题有关，这便是教师的作业厌倦，教师的作业厌倦，要挟着教师的敬业精力，构成教师作业厌倦的原因许多，有作业要素、作业环境要素、个人要素、社会要素。为了防治教师的作业厌倦症，这需求社会的广泛广泛重视，能区分教师压力的来历，正确知道教师作业厌倦问题。教师本身对自己要树立合理的人物期望，恰当地运用敷衍办法，来缓解压力源的存在，一同也要前进自己对班级的办理才华，校园要改善组织环境，增强教师间的人际联系，这些活跃有用的办法都有助于削减教师作业厌倦的产生。
篇6
困惑一：是不是每一节新授课都让学生自主探求与协作沟通学习呢？
困惑二：哪些数学问题更有用合适让学生自主探求与协作沟通学习呢？
困惑三：在自主探求与协作沟通学习进程中，咱们应该怎样调和处理好差生和优异生的联系呢？差生的自主探求学习的才华的确很差。
困惑四：让学生自主探求与协作沟通学习花费的时刻长，乃至影响教育效果，咱们应该怎样办呢？
二、几点知道：
1、在今日的视频中，中心民族大学的孙晓天教授也曾讲到着手实践、自主探求与协作沟通学习的重要性。的确，咱们我国人在常识上不存在问题，可是咱们的发明的才华是十分差的。
咱们教师作为讲堂的教导者，有必要给学生供给着手实践、自主探求与协作沟通的时机。也便是说咱们教师必需有这个知道，这样咱们培育出来的学生将来才有或许具有发明力。
2、教师有必要要给学生足够的时刻去自主探求和协作沟通，没有足够的时刻做确保，探求和沟通是无效的。
3、在探求和沟通的进程中，教师要充沛参与进去，引导学生独立考虑，然后参与沟通，没有学生的独立考虑做根底，沟通是低效的。
篇7
20**年的暑期操练按期而至，尽管室外的温度超越34度，但沂南双语试验小学的会议室内依然济济一堂。深化全面的陈述，活跃活跃的讲话，尖锐一起的见地，精彩十足的名师讲堂。。。。。。他们犹如清凉的夏风，吹进我的心田，使我恍然大悟，并给我留下了深化的形象。
为期三天的操练要点集合网络团体大备课。由于从假日开始咱们全县就打开了全县网络团体大备课，所以在此操练上咱们首要倾听了县教研室朱教师《怎样搞好网络团体大备课》的陈述，陈述中朱教师从网络团体备课的意义到团体备课应该留意的问题讲得详细明晰，字字真言，咱们从中对网络团体备课又有了更深的了解。里庄小学的林教师对团体备课的经历讲得详细详细，给咱们带来了许多的启示。想想咱们从前的团体备课活动一个年级组的一次团体备课时刻最多组织两至三节课的时刻，而主备教师研读教材剖析和教育规划已花了很长的一段时刻，剩余的时刻就显得比较紧。在很短的时刻里，参与团体备课的教师对主备教师的教育规划了解不深，那么教育主张方面提的不多。由此可见团体备课收到的效果可想而知。现在推广的网络团体备课正好补偿了传统团体备课的缺少。它经过“个人初备——团体研讨——优化教案——网络同享”几个进程，集合优异教育资源，完结了教育资源的整合和运用，构建根底教育作业者互动渠道，促进教师间的学习与沟通，推进区域沟通同享，立异教研办法，完结网络资源渠道。首要能够做到群策群力，经过年级组内沟通回复，彼此学习，彼此促进，一同处理难题。组内的教师都能活跃编撰个案，与咱们沟通，实在完结了网上互动。其次博众家之所长，完结了资源同享，对前进教师的专业生长与打开起了很大的效果。
其次便是走进名师讲堂，感觉异样精彩。实实在在的语文讲堂让我对小学语文教育有了更深化的了解，每一节课都让我有所收成，有所前进，有所促进。徐慧颖教师执教的《给予树》奇妙地讲堂规划，给每位骨干教师留下了深化的形象。一个动情点的开掘，很好的抓住了学生的情感头绪。既让学生了解了言语，又很好的感悟了文章所要表达的情感，做到了语文东西性与人文性的一致。走进名师讲堂我如沐春风，如饮甘露，领会小学语文讲堂教育无量的艺术魅力。他们丰盛的教育文明见识，丰厚的教育经历是我往后尽力的方向。
经过这次操练，我在这盛夏收成了累累硕果。
篇8
三天的操练给我的整体感觉：
一、太短了！有许多的疑问与不解都还没有找到答案便完毕了，有点惋惜。但我信赖，我会从李教师寄给咱们的附件内容中学习到更多的东西。
二、太精彩了！首要，感触最深的是那次的沟通团体备课的困惑及应对战略。各校园别离关于自己的疑问提出问题，先与其他的校园进行沟通评论，再让李教师及杨教师给予回答，让咱们的思路更明晰，方针更明晰，我信赖，有许多的人都会少走许多的弯路。其次，朱祥慧教师给咱们的经历介绍，让咱们从中获益许多，了解到什么才是实在的团体备课，知道到从前为了敷衍查看，咱们所写的团体备课真是有点丢人了！
“抓好集备，务实教研，安身实践，养好习气”多么精辟的言语呀，有内在，有深度。
再有，龙宝乾教师和李主任给咱们做的关于PPT制造及图片修改方面的陈述，更是让我有种恍然大悟的感觉。从前出去听课，看见人家讲课教师制造的课件，感觉好羡慕，好艰深！感觉人家都是大能人，自己是永久不行能做到的。现在看来，悉数并不是想像中的那么可怕。我信赖，只需咱们肯用心，肯尽力，也能制造出美丽的PPT，咱们也能够录制出自己的声响！
篇9
一、更新了教育观念
现代的教师应成为学生潜在质量的开发者;成为教育教育的研讨者;成为学生的心思咨询者和健康的引领者;成为课程的开发者和建设者;成为学生学习的引领者、促进者、协作者。在讲堂教育中，教师必定要从开掘和了解教材中去探求教育办法。经过这次操练，我觉得自己的教育思维有了底子的改动。我深深的感觉到，作为教师只需“爱”是远远不行的，只会“传道授业解惑”也不是好的教师，只需与时俱进，勇于探求，勇于立异，尊重学生，具有专业化常识和技术，才华够做一个好教师。
二、拓宽了视界，把握最新教育动态
教育反思本身便是一种发明性再学习，是自我纠正，不断前进的进程。教师要学会自我反思，就会以特定的眼光给自己在教育中的方位定位，就会站在本质教育的高度审理自己的教育行为，然后不断前进自己的本质，教育水平缓教育功率。
这次操练，关于我来说是一次可贵的充电时机。咱们不只学到了丰厚的常识，进一步前进了咱们的事务本质。还能够把学到的理论常识运用到自己的教育教育中去，咱们深信经过这次操练，能促进自己愈加至力于自己宠爱的教育作业。由于每一天都能面临不同风格的教师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感触到思维火花的冲击。耳濡目染的东西许多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需求一个消化吸收的进程，这个进程或许很绵长，或许会走得很累，但作为一线教师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人或许多，我不能走到最前沿，但我会朝这个方针去尽力。所谓“高山仰止，心向往之”这是我终身的寻求。
作为教师，实践经历是财富，一同也或许是羁伴。由于过多的实践经历有时会阻止教师对新常识的承受，也能一时地掩盖教师新常识的缺少，一朝一夕，必然构成教师常识的缺少。缺少常识的教师，仅靠点旧有的教育经历，自然会导致各种才华的下降乃至是缺失，这时旧有的教育经历就成了阻止教师教育才华的打开和前进的妨碍。所以，关于这种学习、操练，关于一个教师来说，是很有必要的，是很有价值的。
三、思维知道得到了前进，魂灵得到了净化。
这几十年的教育生计，让我现已渐渐厌倦，沉重，沉重的令人窒息。我早已像一台机器，不再有创意。把教师当成了一种作业，一种营生的作业。可经过这几天的操练，让我能以更宽广的视界去看待咱们的教育作业，让我学到了更多前进本身本质和教育教育水平的办法和捷径。
四、加强专业文明学习，做一专多能的教师。
想给学生一滴水，教师就有必要具有一桶水。经过学习，让我更领会到学习的重要性，只需不断的学习，不断的前进。不断加强涵养才华担任教育这项作业。
这次操练内容丰厚，布满着对新课程理念的深化阐释，充满了教育才智，使咱们开阔了视界。虽不能说经过短短几天的操练就会马到成功，但却也有许多彻悟。身为教师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内在、要把握学生的认知打开规则，要在教育实践中不断地学习，不断地反思，不断地研讨，厚实自己的见识，厚积薄发，以习气社会打开的需求，习气教育变革的脚步。在往后的教育教育实践中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，渐渐地走，渐渐地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的一同打开，求得教育质量的稳步前进。
操练后在作业中的计划：运用本次操练效果，活跃评论新的教育理论，新的教育形式，测验使命教育，前进学生的喜好，尽力构成自己一起的教育风格和特征。
炎炎暑假，累也高兴，便是这次参与县教育局组织的骨干教师操练活动的深化感触。倾听各地教育专家和特级教师的讲座，每天都过得美好而充沛，由于都能听到不同类型的讲座，每一天都能感触到思维火花的冲击。经过这几天的学习，我更进一步了解和把握了新课改的打开方向和方针，反思了以往作业中的缺少。作为一名年青的高中语文教师，我深知自己常识体系和教育艺术上的缺少。经过这一段时刻的学习，我对新课改有了愈加深化的知道，对办理学生有了新的领会，的确获益非浅。下面是我经过操练取得的几个方面的领会：
学生年代，总是不喜爱教育这个作业，以为这作业太清贫，太劳累。走进这个作业，好像也是不得已而“误入歧途”，但当我走上讲台，看到一双双洁白的眸子，看到他们对常识的饥渴，才实在感触到“教师”这一称谓的崇高。可是，待自己成了一名中学语文教师后，却对语文教育感到有那么一丝一点的茫然，由于语文是像花树相同美丽的呵，我该怎样做才华带领学生领会到她的曼妙？当得知县教育局要组织第一批骨干教师操练，且我有幸得以参与时，我知道，这是一次时机，一次前进自己的机
会。首要、我对这个作业有了新的知道。在这个物欲横流的年代，要守住一份清贫，是多么的不易，特别是当看到城市树立的楼房，自己却无立锥之地，他人开着宝马奔驰，自己却不得不骑着自行车来回奔走，心中，不免丢失。但经过这次学习，了解了张一山教授在教育上不以为苦，反以为乐的精力，所以我了解，人生的意义并不都是经过金钱来衡量，人有不同的活法，“三千弱水，我只取一瓢饮”，只需咱们“乐意干事，用心干事，诚心干事”，只需咱们对社会，对家园宣布一点点光和热，哪怕藐小，但咱们活得坦荡，活得充沛。经过这次操练学习，我感触到作为一个教师崇高，更了解的这份作业沉甸甸的职责。面临未来普通而绵长的教育日子，我不再茫然，不再麻痹。
其次、专业观念的改动。这次操练，使我前进了知道，理清了思路，学到了新的教育理念，找到了本身的缺少和距离。从前，我对教导学生的自主探求也有一点的知道，但苦于无法脱节旧的“以教师为中心”的教育形式。尽管知道要打开学生的才华，要让学生领会发现常识的进程，但在讲堂上却依然走教师讲、学生听的老路。不学习，不研讨，凭空捏造，管中窥豹。不知道他人是怎样教的，他人在教什么，也不知道自己应该怎样做。每天守着学生，对着教参，照着操练试卷，凭着自己读书时教师给自己上课的感觉来上课。就我现在的教育而言，最垂青的便是学生的分数，简略的说便是学生的考试效果，它是我的生命，所以我整天围着学生转。课内效益不高，就运用课外补——学生戏言周日为星期七。花了许多时刻，反而呈现了学生烦教师累的苦楚局势。忽视了学生的心思特点和已有的学习经历。常常以咱们成人的眼光审视学生，用成人的规范要求学生，并以自己多年习气了的“题海”教育办法要求学生。“问渠那得清多么，为有源头活水来。”这几天的操练，几位教授、专家从不同的视点给咱们展现了触及语文教育教育多方面范畴的精深讲座，让我从全新的视角了解了当今语文教育教育中最前沿的理论和研讨，更让我往后的语文教育和研讨得到了办法上的教导和方向上的指引。梁校长的“实在讲堂”——“真想改、真要改、真在改、实在改”理念构建，让我眼前豁然一亮，恍然大悟。下一学期，我将在讲堂上进行一些教改实践；一同，把徐平和教授的“树立教育‘新惯例’”作为切入点，尽量让学生在“乐学”“探求”中自求自得。假如说这种主意也算是前进，那就得归功于教授、专家们的点化。
第三、经过操练学习，使我懂得典范的重要意义。一个个专家学者，他们的吃苦贡献，脚踏实地，在波涛汹涌的经济大潮中，守住自己的清贫，让自己的心绽放着清香，这是多么的巨大。是他们，唤醒了颓丧的我，他们是我的典范，他们既给我启迪，又给我鼓动。在操练学习中，我感触到了一个个教授、专家的品格魅力。他们儒雅、憨厚、谨慎、勤勉、务实、立异，他们是我这样的年青教师的无声的引领，是润物细无声的典范。跟着他们，学习他们，我看到了普通人生的美丽，更看到了语文讲堂的美丽，看到了语文教师的美丽；跟着他们，学习他们，我信赖自己的教育热心将会一天天被激起。王枬教授的讲座，建瓴高屋，既有理论的支撑，又有实践的扶引。我深深领会到了“一个优异的教师是离不开教育实践的”这句话的重量。 特别是徐平和教授的讲座，站在新课改的前沿，站在科研的高度。给了咱们极大的扶引。一次次诲人不倦的展现事例，一次次诲人不倦的剖析，理论联系实践，不空泛，有可操作性。
闻名作家周国平从前说过：“意义在于进程，美好在于细节”。是的，我学习了，我高兴了，我美好了。所以不论往后我的前进是大是小，我都要感谢教授、专家们，感谢他们给予我的扶引，让我在这个进程中感悟到了教师的价值与意义，感触到了教育的满意与美好，领会到了语文的曼妙美丽。更要感谢教授、专家们，感谢他们给予我的力气。在往后的教育教育作业中，有这些在教育前沿不断包围、给咱们指路的人，咱们就有了无量的力气。
几天的时刻太短太短，一个教师的生长需求多少个这样的几天啊。因而，作为教师的前进学习永久不会完毕！相反，我以为这是继续教育和终身教育的又一个新的起点，往后期望我区各级教育行政部门能够供给更多更好更有用的操练，咱们更要自觉参与操练。我行将针对本次操练仔细收拾学习笔记，仔细做好反思。特别是在下学期，咱们要有针对性地依据此次操练所学打开教育实践与研讨活动，把咱们在操练中学习到的常识使用到教育教育实践中去，边实践边总结边反思，边反思边总结边实践，不断稳固所学常识，实在做到学用结合，学以致用。
俄国屠格涅夫说得好：“作业吧，作业吧，现在还不是写总结的时分。”是的，这不是总结，这仅仅开始，几天的学习也仅仅仅仅一个开始，咱们的教育教育之路还很长很长。往后的路要自己走，有了这些教授、专家们的鼓动，咱们必定会走得沉着，走得稳健。在人生一个个新的起点面前，咱们会愈加警示自己。
总归，经过这两天的操练，我开阔了视界，学习了许多的教育教育的新理念，新思维，从思维上受到了极大地鼓动，这必将为我往后的教育教育作业起到很好的推进效果。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”作为骨干教师操练目标，在往后的日子里，我将不断地学习理论常识，用理论教导教育实践，研讨和探求教育、教育规则，把科研和教育结合起来，使自己具有所教育常识方面的前瞻性。这样，才华培育出新时期“发现型、发明型、发明型、立异型”的学生。
由于有语文，咱们的生命会日益美丽；由于有寻求，咱们的生长之羽会日渐丰满。且让咱们作业着，生长着吧------尽管累，但高兴着！
为期5天的英语操练行将落下帷幕，在这严重、充沛而又高兴的5天里，我感触了许多，也学到了许多，这次操练使我获益匪浅，尽管时刻很短，可是操练的内容给了我教育上很大的协助，听了的宋立泽和郑岚峰的理论教导，也观看了一些教育实例，亲自领会了一些活动，让理论联系了实践，使得我更深化、更透彻的领会了教师所讲的内容。以下是我的一些心得领会：
一、从头知道了自我
经过学习使我的思维有了一个新的改动，作为一位英语教师，有必要具有广博的英语常识，娴熟的操作技术，杰出的思维质量，在英语的探求进程中，教师不再把英语常识的教授作为自己的首要教育使命和意图，也不再把首要精力花费在查看学生对常识把握的程度上，而是成为学习一同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一同寻觅答案，在探求英语的路途上教师成为学生的同伴和知心朋友。
二、对英语讲堂教育有了新的知道
经过听郑岚峰教师讲的一些教育技术及他讲堂教育的一些经历和感悟，我对英语讲堂教育也有了一个新的知道，英语课以言语为目标，着重以使命下手，放眼看周围世界，培育学生的英语才华，这个便是常识点。在教育整体方针上留意喜好，领会成功和培育自傲；在课程施行上重视发明学习环境和前进学习功率；在教育形式与办法上重视参与实践和立异打开；在言语教育的方针上，重视培育语感和外交才华；在教育点评上，重视运用鼓动机制和多元点评。英语教师应具有的听、说、读、写、译的教育技术，给英语教师指明的尽力的方向，明晰了作为一名合格英语教师应具有的底子本质。
三、英语根底常识和底子技术有了一次质的腾跃
这次根底常识专业的操练对我来说，无疑是一个极大的收成。语音、听力、白话、写刁难我
的英语水平有了一个很大的促进。特别是郑岚峰教师的语音课，由本来不知怎样正确发音到现在底子规范，且较清楚地了解怎样教育生的英语发音，真是大有收成。言语学习只需在有意义和有意图的活动中才会产生。经过专家教师的精心解说，让我了解了怎样较好的进行英语的听、说、读、写的教育，咱们的英语教育法让学生有较沉重的压力，而不会感到学习的高兴，实践上每一项才华的教育都能够教得十分风趣。优异教师的做法让我很受启示。许多时分咱们的学生不肯开口说英语是由于没有安全的言语环境。着重词汇和语法常识使教师常常当众打断学生的讲话，让学生觉得很为难，久而久之，学生就不肯当众用英语沟通了。因而，要前进学生的传闻才华，首要要给学生发明一个安全的言语环境。在安全的言语环境，教师重视沟通的内容而不是词汇和语法的正确性。运用自我纠错才华，学生在不断的沟通中就能前进传闻才华了。只需在不断的操练中，学生的白话才华才会不断的前进。四、对教材的把握有了一个整体的知道
篇10
■语文学科操练 李益华
2016年7月11—15日，我有幸参与了由市教科所举行的自贡市2016年中职校园教师暑期操练。在为期5天操练中，来自四川理工学院的沈明鸿、刘跃军、黄英杰、赵永平、高文波、田一坡等专家为咱们就作业教育变革打开的新局势、中等作业教育办理、语文教育事例剖析、国学等方面的内容进行了体系操练。我仔细听课、做笔记，自意向教师、同学讨教，活跃参与评论沟通，收成良多。现此将此次学习活动总结如下：
一、更新了教育观念
沈明鸿教师的讲座《作业教育变革打开的新局势》用数字和实践说话，从微观作业局势剖析开始，打开对作业局势，特别是中职教育面临的局势剖析下手，在全面论说中职学生所面临的作业压力的一同，也从表里部剖析了中职教育的优势和打开空间，让我获益匪浅。
黄英杰教师关于《中等作业教育办理》的精彩论说，引发咱们关于"中职校园要培育什么样的人才"的考虑和评论。中职教育应该狠抓教育教育变革与立异，着眼于给予学生立德、立志、立行方面的方向指引，完结由培育单一专业型人才的"作业教育"向培育复合集成型人才的"归纳作业本质教育"的改动。为此，作业校园教师的教育观由"单一型、肯定威望型"向"一专多能型、行为引导型"改动，教育组织形式由"班级固定教室、团体授课"向"课表里专业教室、实习车间、小组化、单个化"教育改动；教育手法由"口授、黑板加简略化教育"向"多媒体、网络化、现代教育技术"改动。
二、前进了专业常识
赵永平教师为咱们作了《国学专题》讲座。她以国学内容及规模作为切入点，体系解说了国学"四库",经、史、子、集方面的专业常识，她引经据典，引经据典，论说扼要精辟，不只让咱们饱尝了一顿国学文明大餐，更为咱们在教育教育中怎样打开国学经典教育指明晰方向。
在教育手法一日千里的今日，怎样把现代教育技术奇妙运用于日常教育教育？刘跃军教师在讲座中指出，现代教育技术作为把现代教育理论使用于教育、教育实践的现代教育手法和办法的体系。运用好现代教育技术，既能够最有用地完结程序化教育、启示式教育等先进的教育办法，一同又可从前进学生的学生喜好，使学生生动地进行学习，表现以学生为主体的教育思维的完结。他不只演示了当今首要的现代教育技术，还就翻转讲堂等现代教育技术的运用和咱们进行了互动沟通，耐性地进行技术教导，让咱们收成良多。
三、更新了教育理念
针对中职学生语文根底差、学习活跃性不高的实践，有必要要更新教育理念、改善教育办法，什么样的办法科学有用？高文波、田一坡教师经过生动详尽的语文教育事例为咱们分门别类地罗列了语文教育中简单呈现的各种问题，并教育了打造中职语文高效讲堂的底子办法。教师们指出，要着眼于中职校园人才培育的方向，安身于中职学生走出校门作业的语文常识需求，重视学生实践的学习需求，着力培育他们的语文本质，前进他们的品格魅力，引导他们高兴学习、高兴生长。
四、更重视学生情商
多位专家都倡议后天的情商操练，除了在教师的言语艺术、教师礼仪等情商操练方面有其一起的见地与真知灼见，其中有这么一句话让我感触颇深：假如把学生看成是"要管好的人",就会把自己置于学生的对立面，构成师生联系严重，给教师带来许多烦恼。假如把学生看成是"有独立品格的人",就会尊重学生，也会赢得学生的尊重；假如把学生看成是"生长中的人",就会宽恕学生，对学生一直有决心，对自己的教育行为也有成就感。教师们还指出，宽恕是对生命领会的尊重、对个体差异的尊重，也是一种爱的教育。要面临差异化的学生，采纳和而不同的心情，和睦共处，并保存各自的一起性。讲堂上教师应该真挚，恰如其分地给学生鼓动，仔细倾听学生的定见，给犯错的学生一个台阶，避免损伤学生的自负。在往后的教育中我将会多一些宽恕，少一些怒斥；多一些关爱，少一些冷酷；多一些欣赏，少一些冲击。
教师作为教育活动的开发者、组织者、引领者，要蹲下身来，用欣赏的心情看学生。我了解了作业校园的教师是作业，更是专业，而咱们专业化打开首要是实践才智的堆集。教师一同也要学会反思，反思是教育才智的源泉。教师在教育进程中要用发现课程资源的眼睛，去用"用教科书教"的心情，创立情境与环境，让学生去参与、去领会。而对学生的点评进程中，在恰当的批判的一同，更多的是要给于夸奖和鼓动。
怎样进一步前进专业教育及办理水平，前进教育科研才华，前进教师专业化打开水平，是摆在咱们每个中职教师面前最实践的问题。此次操练给咱们供给了这个再学习、再前进的时机，让咱们中职校园的语文同行有时机集合在一同彼此沟通，一同学习，扬长避短，一同前进。在这里，咱们不只学到了丰厚的常识，也进一步前进了事务本质。经过5天的体系操练，我的教育观、教育观、学习观、教师观、点评观及课程资源观等都有了明显改动，理论水平缓事务才华得到及时充电，特别感谢市教科所倾力组织了这次暑期操练。在往后的作业中，我将愈加致力于自己宠爱的职教作业，以愈加丰满的热心，活跃投身于中职校园一线教育实践作业中去。
■计算机操练 李萍
这次操练教育局为前进教师的本身水平供给了杰出的渠道，为教师专业打开供给了要害。整个计算机专业教师操练分为两个阶段：
第一阶段由理工学院何小利教师解说"微课制造",何教师针对当今教育前沿的微课翻转讲堂、碎片化趋势，结合中职教育实践对微课现状未来做出了精彩论说，学员们也在教师的引领下经过学习，凭仗CAMSTASIA STUDIO 完结了微课的制造。
第二阶段由理工学院彭其华教师主讲的"移动开发安卓使用"从移动开发概述、安卓渠道构建使用以及安卓数据处理等方面让学员们把握了专业范畴最新的理论常识、前沿技术和要害技术，事务才华得到极大前进。
此次操练，咱们经过协作学习、沟通同享、使命驱动等办法，斗胆立异勇于测验，前进了教师作业技术，前进了本身习气和合作职教专业教师现代信息技术的才华。
■心思健康操练 罗晓英
经过本次心思健康教育学习，我愈加深化地知道到校园心思健康教育的重要性，这段时刻来，咱们整体学员战胜种种困难，仔细学习，准时完结作业，会集精力参与操练的各项活动，顺利完结了操练预订的各项使命。
操练期间，经过自学网络课程，对心思健康有了开始的了解，之后的面授课程更是获益匪浅。专家的专题讲座，使咱们更深化的了解校园心思健康打开的概略，校园心思健康教育的办法及施行途径和办法，为往后更好的打开作业打下厚实的根底。
一、经过本次操练，我对心思健康教育方面的常识从无到有，从浅到深。使我知道到：健康不只仅身体上没有任何疾病，并且是能正确了解和接收自我，能正确地感知实践并习气实践，杰出的习气及杰出的人际联系，能平衡曩昔。在专家们的讲课中，许多都是具有实践操作办法的，更多的重视了理论联系实践的培育。在这次的心思健康教育操练中，咱们不只学习到了对学生的心思健康教育的办法，并且还学习到了教师的品格的力气。
二、经过操练，本身有了前进。我对心思调适的技术，供给保护心思健康和前进心思本质的办法有了必定的了解；经过对单个典型的事例的剖析学习，对知道与辨认心思异常现象有了知道，并且有了必定的教导思路。教育活动是师生双向互动的进程。心思本质杰出的教师，会凭仗自己的言语、行为和心情，耳濡目染地感染学生，促进学日子跃自动地投入学习；学生在教师的感化下，会表现出激烈的求知欲，领会到愉悦、满意的情感，并流露出对教师的敬重和敬爱。要尽力战胜不良心情的困扰，在不断前进常识本质的根底上，培育自傲达观、旷达开畅的健康心思。只需这样才华充沛开掘自己的潜能，发挥自己的才华，促进学生的健康生长，前进教育教育的整体效益。
三、教师自己坚持达观的心态。教师是校园心思健康教育的推广者、详细施行者，一个成功的教师，除了要有广博的学问和优秀的教育技术，还要有健全的品格和崇高的道德。品格健全的教师，能在讲堂中发明一种调和与温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松愉快，反之则使学生惶惑不安。所以，教师本身坚持一种达观的心态十分重要。经过学习，我知道了教师要长于做好本身的心思调理及保健作业，了解自我，辩证地看待自己的优缺陷：
1、学习心思卫生常识和心思健康常识，把握心思调理的办法，学会缓解心思压力，前进心思承受才华。
2、调整心情，坚持心思的平衡。
3、长于挑选自己心情愉快的视点去考虑问题、处理问题，树立起杰出的人际联系。
4、乐于为作业贡献，并合理组织时刻，张弛有度。
5、培育多种喜好与喜好，陶冶情趣。 只需这样，才华以活跃健康地作业热心投入到教育活动中去。
这次操练主题鲜明，要点杰出，使命明晰，组织妥当，收成很大，在思维知道上都有了新的前进，对心思健康教育作业的打开以及本身本质的前进都很有协助。
■语文学科操练 唐卓慧
暑假的中职教师操练对我来说是个绝佳的学习时机，使我自己知道到，在大学里体系的学习专业课常识在一点点丢失，我所保有的常识越来越少，因而，我要不断地学习前进自己。这次操练让我对作业教育的意义有了更深一层的了解，收成巨大，感触颇多，现
