助航生活常识网导语：怎么才干写好一篇关于袁隆平的作业，这就需求搜集收拾更多的资料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。
篇1
一梦终身
袁隆平之所以挑选“农”作为终身的斗争方向，是缘于儿时的那次郊游。那是他在武汉读小学一年级的时分，教师带咱们到一个私家园艺场观赏。一到园艺场，袁隆平看见那红红的桃子结在树上，青青的葡萄缀满枝头……那个时分正在演出电影《摩登世界》，一会儿让他想起影片里那美丽的田园景色……这一切，给袁隆平留下了十分深的形象，心里悄然埋下“做一个农人”的主意。
袁隆平的父亲是北京铁路体系的高级职工，母亲是一位很有涵养的英语教师，当袁隆平提出要报考农校时，他们都竭力对立，袁隆平不管阻遏考上了西南农业大学。不久，他以农学院学生的身份参加，榜首次住进农人家里，眼前的乡村“苦累脏”，与他的愿望是大相径庭。年青的袁隆平有些惊奇，但仍是自我安慰：“正因为农人这么苦，我才更有雄心勃勃和责任来协助他们展开农业。”
大学毕业后，22岁的袁隆平被分配到湖南安江农业学校，成为一名教师，一边教育，一边还担负着研讨红薯、西红柿的课题使命。他用最先进的嫁接技能，育出一窝硕大的红薯，达27斤，轰动了方圆十里。
上世纪60时代初，席卷我国，袁隆平亲眼看见农人饿死田间，一位熟悉的农人对他说，袁教师，你把红薯种得再大，也不能当饭吃啊。袁隆平知道到：只需稻谷才是实在的救命粮，我必定要让一切人都吃上米饭。他勃然把关于红薯、西红柿的科技书丢到了旮旯，找到一些水稻培养方面的书――他要研讨水稻培养，让大众不再饥饿。
立下这个誓词的晚上，袁隆平做了一个梦，他满意地靠着一株长得比高粱还高的金黄色稻子上，风儿吹来阵阵清凉，沉甸甸的稻穗垂下，一根根比扫帚还长，上面结的稻谷比花生米还大，眺望远处稻浪翻滚，一派田园丰盈的金秋美景……
十年一诺
林去阶是湖南安江的一位普通农人，本年70岁。他与袁隆平相识于40多年前。那时，袁隆平是安江农校的教师，热爱研讨农业科技，他常拿着放大镜，在林去阶的水稻田里揣摩。有一天，袁隆平在他的稻田里发现了一棵株型优异、穗大粒多的水稻，他兴奋地告知林去阶，这或许是天然杂交稻，假如把田里一切稻子都换成此稻，咱们就不挨饿了。林去阶不知道什么是杂交稻，他只知道他家的稻子祖祖辈辈都是亩产两、三百斤，每到九、十月份家里就断粮了。
袁隆平决议用现实来阐明杂交稻的优势。第二年，他用这株出类拔萃的稻子为母种，在林去阶的田里做实验，种了一分地。夏天收割的时分，乡亲们闻讯赶来观看，不由抚肚大笑：这一分地的稻杆长得却是又粗又壮，但结的谷粒又小又瘪，发育不良。有人讪笑：“袁教师啊，惋惜人吃的是米，不是草，要不你这杂交稻就大有出路了。”
林去阶也很绝望，但袁隆平不服输：“给我点时刻，我让你的田里长出一座米山。”他剖析失利的原因后，觉得自己的思路是正确的，只不过把稻子的优势遗传到了秆上，没有遗传到穗上。两者间仅仅技能上的不同。
这个“技能上的问题”也不简略处理，它花去了袁隆平十年的时刻，这是别人生中的黄金时代。1975年，袁隆平总算迈出了成功的榜首步，研讨出了世界上榜首代杂交稻，亩产达600公斤，在世界上引起轰动。第二年，我国开端推行杂交稻，推行到哪里，哪里就摆脱了饥饿。
袁隆平当然没忘了林去阶，他在榜首时刻就在老林田里种上了杂交稻：“老林，你看着吧，你的田里立刻要长出一座米山了，我的许诺要完结了。”
站在丰盈的田里，看着金灿灿的稻谷堆成了山，林去阶无比激动：“袁教师，您真是咱们的米菩萨啊。”
他可以看到袁隆平的笑脸，却看不到笑脸的背面是怎样艰苦求索的漫漫十年――
十年，袁隆平顶着学术权威“水稻没有杂交优势”的定论压力，每年都要曲折于湖南、海南、云南等地，留鸟相同追逐温暖的气候育种，行程八十万公里，做实验十几万次；十年，他在火车轿车轮船上浸种，把宝贵的种子绑在腰间，运用体温催芽，久而久之，落下了腰疾；十年，他视若宝物的种苗曾被人一夜之间拔得精光，他找了几天几夜，在一个抛弃的水井里找到六根幸存的禾苗，急速移栽到花盆里，日夜看护，才没有让育种实验断档；十年，他数次遇险，有一次在云南碰上5.4级强震，幸而他上厕所，才躲过了屋毁人亡的悲惨剧；十年，他只在家里过了三个新年，每年在家待的时刻不到三分之一，三个孩子出世时，他都没有守在妻子身边；十年，袁隆平从三十出面小伙成为四十出面的中年人，脑门添了皱纹，鬓角有了青丝……
陪你当农人的美好
袁隆平在农校当教师的时分，论讲课水平，没人能超越他，但他有个坏习惯，每逢讲得鼓起时，就把手一缩，用衣服袖子把黑板一擦，时刻久了，他的衬衣袖子泛黄，棉袄袖口裂了缝显露洁白的棉花。日常日子中，他也是蓬头垢面。人们送给他一个“油炸鬼”的绰号，这不是个褒义词，是说他日子才干差，不考究外表。“油炸鬼”年过三十，连个女朋友都没有。
一次，一位男教师给袁隆平介绍女朋友。可是一见面，女方被他黑黑瘦瘦的姿态吓着了，反倒相中了穿戴整齐的介绍人，不久他们就结为夫妻。尔后，好意的搭档一连给他介绍了好几位姑娘，可人家嫌他太不重视装扮了。对此，袁隆平有自己的主意：专门揣摩穿戴的人，不值得相伴终身。
就在袁隆平专心研讨杂交水稻的时分，他的执着感动了一位叫邓哲的贤惠姑娘。她是袁隆平的学生。1963年冬，邓哲到当地农业局学习，遇到了同学王业甫。王业甫是袁隆平的学生，读书时很崇拜教师，看到教师还光棍一条，王业甫私自着急。见到邓哲，传闻她也是独身，就自动促成他俩。邓哲看到教师那么幽默、和颜悦色，心中升腾起一种特别的情感。
一天傍晚，袁隆平孤单地站在学校树荫下，用小提琴拉着那首他独爱的《秋水伊人》，他忘情地演绎着，忽然听到一个女孩的歌声：“望眼欲穿，不见伊人倩影……”歌声洪亮。袁隆平扭头一看，碰见邓哲亮堂的眼睛正望着他，似乎在问：教师为什么这么忧虑?袁隆平的心里忽然一动。
没有太多的花前月下，没有购置什么成婚用品，两个大龄青年，仅用几斤喜糖就举行了一个简略的婚礼。这时袁隆平33岁，邓哲25岁。
邓哲是袁隆平作业的了解者和支持者。在探求杂交水稻的开端年月，面对人们的质疑和嘲讽，邓哲一向信任自己的老公。
要研讨杂交水稻，首要有必要在天然界中找到水稻的天然雄性不育株。雄性
不育株究竟是个什么姿态?其时不只没有什物可运用，并且连中外的科研资料上也没有记载。袁隆平决议在苍茫的大天然中去寻觅。新婚妻子邓哲全力支持老公的科研作业，跟从老公一道踏上漫漫的寻觅之路。
寻觅水稻雄性不育株有必要在水稻吐穗扬花的时分，深化稻田逐株逐株去寻觅。盛夏的稻田里骄阳似火，田间地头的气温一般高达40多摄氏度。夫妻俩头顶酷日，脚踩烂泥，忍受着密密匝匝稻叶的切肌之痛与蚂蟥的吸食，一头扎进一眼望不到头的稻田里“难如登天”。中暑了，吃几粒仁丹丸吞几片消凉片，累了就靠在田埂上歇一歇。从1964年6月开端至1965年7月，袁隆平带着妻子邓哲踏遍了安江农校实习农场和邻近出产队的一切稻田，总算找到了6株天然雄性不育株。这6株稻穗，可不一般，它们是后来风行世界的杂交稻的先人。
随后“”迸发，作为教师的袁隆平面对着被送进“牛棚”的危险，袁隆平为了不拖累妻子，郑重地让她做好分手的预备。邓哲坚决地说：“大不了和你一起下田当农人，你照样可以搞你的杂交水稻。”妻子的话是窘境中的袁隆平最大的安慰。
他们终身育有三个孩子，每个孩子都是由邓哲亲身抚育长大，没让袁隆平操半点心。就连袁隆平的父亲逝世，她也没有打扰在外地培养杂交稻的老公，含悲单独料理完后事。
袁隆平对妻子的贤惠心存感谢，是妻子用了解和柔情铺垫了他作业的台阶。退居二线后，他只需有空，就带妻子出去旅行。
有记者问邓哲，袁隆平尽管是有名的科学家，但他的大部分时刻不是在田间地头，便是在去田间地头的路上，与一个普通农人并没啥差异。你跟着他日子，不觉得苦吗?
邓哲笑着说，假如他没有研讨出杂交水稻，我陪他当一辈子农人也是美好的。
大科学家的小气与大方
跟着袁隆平“杂交水稻之父”的名声传遍世界，一系列荣誉和光环也将他笼罩：1995年，他被评为我国科学院生物科学院院士；1999年，我国科学院北京天文台施密特CCD小行星项目组发现的一颗小行星被命名为“袁隆平星”；2000年5月31日，我国榜首个以科学家姓名命名的股票“隆平高科”，正式在深圳证券交易所上市发行；2001年，他获我国国家科技奖；2004年，在以色列取得沃尔夫奖，在泰国获泰国国王金镰奖，还取得世界粮农安排颁布的世界粮食奖……据湖南四达财物点评事务所2006年的一份点评陈述显现，“袁隆平”这三个字的无形财物现已到达1008.2亿元公民币。
袁隆平俨然是“我国首富”了，但在袁隆平看来，金钱的多少，无非是一个数字，一日一餐，不饿肚子，就很好。有一次他在商场看到打折的10元钱一件的衬衫，一下就买了10件，不知多快乐：“这样的衬衣好，下田的时分穿戴便利，不必忧虑弄脏了。”
他穿过最高级的衣服是一套800元的西服，是去公民大会堂收取国家最高科技奖时，老伴逼着给他买的。
关于别人，袁隆平显得极端大方，他的帮手至今仍记住一件感人的小事。有一次，他动了个小手术，因为手上的活儿多，只歇息几天就上班了。第二天，他在办公桌上看到了袁隆平压的一张小纸条，上面写着：“你刚动完手术，应该在家里好好歇息，送上500元，聊表一点心意，买些养分品，补补身子。”帮手看到这张纸条和钱，眼眶里噙满了泪花。
袁隆平有一位来自赤贫山区的学生，家里出了点急事，几天后，学生接到家人打来的电话：有人寄了2000元钱，问题处理了。作业过了半年，学生才弄清楚本来是袁教师把那月的薪酬全寄给他家了……
这位“国宝”级身价的科学咱们对自己少私寡欲，却对社会极端大方。他先后将所获12.5万美元世界粮食奖的奖金、国家科技奖500万元公民币以及不计其数的奖金，全部捐赠给了科技奖赏基金会、教育基金和慈善作业。
脚踏实地的学者与赖皮的老头
1995年10月，袁隆平喜获联合国粮农安排颁布的“粮食安全确保”奖，载誉回到长沙，在黄花机场遭到热烈欢迎。欢迎仪式快完毕时，一位领导才仓促赶来，领导的伴随人员向袁隆平提议：让电视台补拍一个袁和该领导从机场内一起走出的镜头。袁隆平一摆手：“这不行，违反了实在性!”让那位领导较为为难。袁隆平的务实情绪也让许多记者信服。他数次向前来采访的记者侧重：科学的报导不要安排，不要“摆拍”，不要招摇撞骗，必定要像咱们搞科学的人相同脚踏实地。
名满天下了，袁隆平仍专心于田畴。77岁的他依然带领他的团队奔走在杂交稻实验的榜首线，他的愿望是在2010年研制出亩产900公斤的超级杂交稻，谋福全世界。他的作息时刻一点没变，上午九点半，下午三点半，是他下实验田的时刻，不管刮风下雨，雷打不动。
袁隆平在湖南省农科院有个外叫喊“老顽童”，是说他童心未泯。迄今为止，湖南省农科院的百米游水竞赛的记载仍是他坚持的，有些小伙子不服气，向他应战，纷繁失利。他还安排了一个排球队，每天傍晚的时分安排一帮老爷子老太太比一场，他是老爷子队的主攻手，扣杀起来威力十足。
与学生们下象棋也是他的独爱，不过他水平不高，输了后常会赖皮：“方才那一步棋重新来，不能这么下，不能这么下!”每逢这时学生们就“头疼”。
袁隆平学方言的才干特别强，常常用四川、武汉、南京等地的话在家中逗小孙女，袁隆平点着两岁的小孙女：“你个小淘气!”
小孙女像拾人牙慧相同：“你也是个小淘气!”
袁隆平哈哈大笑，自己吐出烟圈，小孙女在一旁蹦着抓――袁隆平的两个小孙女，姓名别离叫“有晴”和“有清”，按袁隆平的解说，有晴便是有太阳，有清是雨水，阳光雨露才干促进万物成长。
篇2
危险为何难防
咱们常常听到，企业终究有3种底子危险:不是饿死 (市场萎缩；便是撑死 (市场需求迅猛， 事务迅速增长；要不，便是找死 (立异或多元化而步入危险圈套)。在企业展开的不同阶段，危险不时存在。假如一个企业安排的财政人员不了解事务，或事务人员不结合财政，运营效果底子需求依靠时机和好运。
外部报表的绩效往往通过内涵运营而终究表现。假如管住后边的现金和获利，通过若干时刻后就发现，这种后置性的作为，底子无法了解危险，或直接前进资金运营的效益；反之， 进行前置，自动调查大局运营和立异，并在推动企业内涵绩效的进程中知道危险，则可以协助办理和操控危险。
没有外部法令的束缚，更需求承认清楚的内部办理管帐明细或核算细则。假如说一个公司的外部财政报表是一扇玻璃，犹如客车上的乘客相同， 咱们可以透过它看到一路青山绿水，那么，公司的内部办理报表，则可以比做驾驭座前的外表盘，掌控着客车，确保它在行进道路上的平稳行进。一般的企业内部办理报表，最开端的演化来自外部报表的财政剖析，然后前进到财政比率剖析和杜邦剖析表。
问题是，这些剖析无法对事务发挥影响力，也无法针对事务活动的方针设定和履行提出相应行动。原因大致有两个：一个是比较严峻的核算依据的问题，即怎么面对财政原则遵循一切必要面对的、合法却不合理或乃至自身就不合法的作业；另一个则是关于精确的事务年度的问题。后者是最根底而又最要害的问题，分外需求被重视。
核算依据考虑
关于核算依据的重要性表现在：尽管管帐原则规则，要依据原始凭证来进行管帐核算，但从办理视点看，一些暂时没有凭证，可是从实质上说，应该进行核算的账目，规则的管帐核算却无从或不能进行衡量，导致提早开票而引起收入虚增、不获利的事务推迟核算、一些明晰现已开销和无效的财物持续以财物办法停留，或许呈现以上相反的景象。
例如：没有完结的出售合同工程或送达的出售货品，可是已开出发票；现已承认完结的收购合同工程或送达的收购货品，可是没有收到发票；现已承认无法收回的，或明晰现已发生开支的任何应收款；现已中止出售的产品对应的无形财物；现已无法修理和运用的固定财物；现已盘点承认不存在或明晰不行出售的存货；现已明晰不能运用的包装物；现已明晰发生或早些时分应付出的开支；其它实践现已发生但没有有依据的费用或本钱；其它相似的相关项目等。
事务年度挑选
在隆平高科， 这些底子性的问题直到2008年头才得到内部更广泛的重视――绩效办理方针和办理报表越重视，对应的根底作业越需求得到清楚化的重视。终究的处理办法是：凡属当时事务年度的，归入本事务年度的损益表；不归于当时事务年度的，获利或亏本直接归入一切者权益的调整――当然，不是在财政年度报表，而是在内部的办理报表中。
可是，在2007年曾经，更被常常提及又难以承认的，是事务年度的界定和对应事务年度的三表，现在看来，这才是办理报表最需求重视的问题。
财政情况之所以有意义，在于一个年度中，一个较为完好的事务周期衔接前后。以两个事务周期之间的两个波谷，作为起止点，而不是外部管帐报表的日历。规则的财政年度，前后常常是两个事务周期的波峰，作为起止点。一个具有杰出运营才干的子公司，或许在财政年度完毕时财物负债率高，却在事务年度完毕时出奇的低，即可以通过必定的运营和获利才干，来到达一个比较契合“实践实在”的财政情况水平。相同地，一个比较实在的获利才干，也往往不是反映在规则的财政年度中。财政年度的前后两个起止点，常常是两个不同事务周期的波峰。
一个对市场需求不甚了解的集团企业子公司，或许在财政年度完毕时获利丰盈，却在紧接的下一个财政年度的半年报中，呈现更多的因为出售量锐减或退货剧增而导致的亏本。效果是，一个在新年前后取得奖赏,依据财政年度获利的出售团队，却因为后边的紧接的半年终究结算的事务周期的出售毛利或边沿获利的下滑，而堕入深深的自我对立中。
从2005年至2007年的考虑和数据剖析，咱们得出定论：不管什么周转率的企业，除非没有持续运营根底的非主营事务的子公司，中心活动财物占一般出售收入水平的最底点的月，便是事务年度完毕月。
可是到了2008年，咱们又发现，内部关于事务年度的作业，又发生了争议：因为退货等原因导致实践的事务年度的界定，究竟是以活动最低水平，仍是客户结算完结的月份?
效果咱们取其间，即以上的规范均有再改进的当地: 事务年度结算月，应该是完结了一切退货且妥善安置清算了或盘点了财物的月份，尽管或许结算需求再持续推迟一个月。这样， 事务年度承认后，也正如财政年度报表需求一个决算期相同，终究的出售决算，终究的效果， 往前一个月，即事务年度完毕月去归集。
未来的集团性报表，应树立在信息化, 以及事务流程、根底数据和底层人员素质概括前进根底之上。集团办理报表应该是一个不新鲜的论题。可是，相同的情况，因为不同的意念，就会发生不同的情绪和理念， 导致终究面对改进时机的不同办理行为。
两个台湾观光团到日本伊豆半岛旅行，路况很坏，处处都是坑洞。一位导游兼司机连声诉苦说: “这路面几乎像麻子相同！”而另一个，却诗意盎然地对游客说：“朋友们， 咱们现在走的， 正是大名鼎鼎的 "伊豆诱人酒窝" 大路！” 怎么去想，决议权在你。
办理改进, 包含办理报表的演进，相同需求等候办理者去把握时机。
篇3
要害词：高三生物；冲刺阶段；技巧与功率
一、冲刺阶段温习技巧
,一安身教材，夯实根底
在温习进程中，底子概念及理论的温习在整个温习中起着奠基和支撑的重要作用。在温习时，首要必定要静下心来，抓好根底常识。课堂上要紧随教师，依据《课程规范》的不同要求逐一打破常识点。课下对当天学过的常识进行消化，加强对一些重要概念、原理和重要定论的了解回忆，一起把自己平常简略混杂的概念、记不住、说不准的常识，做题时易发生害怕心思的常识进行比较剖析，并及时处理面对的疑问，尽力把每一个概念、原理及规则彻底弄清楚、弄了解，争夺不能有常识上的盲点，实在变讲义常识为自己的学识。如别离搞清楚有丝割裂、无丝割裂、减数割裂三种割裂办法的实质差异及底子概念。
,二有所偏重，关键打破
在回归讲义、抓根底的一起，冲刺阶段还要关键“攻坚”，杰出对关键常识的了解和把握。例如细胞的代谢、生命活动的调理、遗传与变异和生物与环境等常识是高中生物常识的主线，也是高考出题的关键。温习这部分常识时要特别留神。考生可以结合手上的资料，剖析触及的题型，对常常犯错的标题进行概括和总结，力求可以触类旁通、触类旁通。生物的实验与探求是拉分的要害。考生应该提炼出许多实验的共性特色，将实验类型和办法规划运用到新情境中，学会剖析和处理实验数据及效果。
,三研讨交叉学科，强化有机浸透
生物教材中触及的化学、物理的常识点许多。如：水体的富集化问题。河水中的化合物含量,化学、河水的生态平衡,生物：假如以此为布景出题，其情境分外新颖。尽管高考“理综”并未完结理、化、生三门学科的彼此浸透，实施的仅仅三科“拼盘”，但在温习时有知道地彼此浸透。关于培养学生的整合思想也有很大协助。
,四重视热门，提炼信息
社会热门强化常识的运用，杰出才干的考察，是高考出题的常用资料。在冲刺阶段，考生要重视生物科技展开、社会热门、科学史中的经典实验、重大事件、出产日子实践等内容，培养自己剖析问题和处理问题的才干。如温习“遗传和变异”时，要留意袁隆平的杂交水稻、航天育种、转基因育种、克隆等，留意将这些情形与讲义常识联络起来，培养获取有用信息、编码信息、搬迁信息的才干。
,五发掘常识内涵联络，构建常识网络
冲刺阶段，考生应跟从教师把讲义相关的常识安排起来，构成常识网络，使常识体系化、网络化。可通过概念图、衍射图等办法树立常识之间的内涵联络。例如考虑到种子相关常识是高考的热门，提出以“种子”为中心概念，引导学生制作概念图。通过概念图的构建，在常识上，使本来零星的、含糊的概念体系化、明晰化；在才干上，可培养和展开学生自主探求、协作与探求，的理念。冲刺阶段还应以专题的办法对常识点进行横纵向联络，引导学生发掘常识之间的内涵联络，便于了解回忆。
二、前进温习功率的几种途径
,一考试后及时讲评
及时评讲、及时反应。学生完结一套试卷阅历了识记、了解、剖析、处理问题的杂乱思想进程。考试刚过，他们对试卷的形象十分深入，对效果和不知道回答的巴望十分激烈。若此刻充分运用学生对常识在大脑中构成的回忆表象，捉住学生的薄弱环节引导反思.有针对性的讲评，简略纠正过错，整理常识，强化回忆，然后前进温习功率。不然时刻一长，学生对试题内容和解题思路就会淡忘，寻觅正确答案的活跃性就会下降，不利于对过错的纠正和常识的补偿。
,二精心预备讲评试卷
试卷讲评的目的之一是处理问题，处理问题有二层意义；一是处理试题中的问题，二是处理学生在回答问题时暴显露来的问题。因而，作为试卷讲评的主导者教师有必要要做到“至交知彼”。所谓“至交”，是指教师要知晓试题的答案和出题者的目的，做到对标题有清醒的知道和把握。这样可以讲“清”，这是对讲评试卷的底子要求；所谓“知彼”，便是要知学生，要了解学生答题的情况、答题的心思，要剖析学生的常识构成和才干层次，寻觅学生思想进程中的妨碍和缝隙，然后使试卷讲评具有针对性，杰出关键，防止千人一面。
,三教师的科学讲评
调整教师的人物，淡化教师“讲”，强化学生自主“学”，变“一言堂”为“群言堂”。试卷讲评是概括要素互动的特别教育现象，触及师生、生生、个别与集体、集体和集体之间的概括互动，应巧用剖析、概括和比较的办法，重在指点。常识和才干的构成是学生自我建构的进程，只需通过自动参加、活跃思想、协作沟通，彼此弥补，才干稳固常识，构成才干。教师在课堂教育中应充分调动学生的活跃性，让他们尽或许表述自己的思想进程，添加教师与学生评论问题的时刻。让学生尽量引导学生用多种办法回答同一个问题，答应学生对试题“点评”做出“反点评”。
,四使学生劳逸结合
心思学家以为，人们如长时间处于严峻的作业学习中，则会严峻打乱机体内部的平衡，并导致疾病。假如忽然停下繁忙的作业而无事可干，本来的生物钟就会打乱，心思上会莫衷一是，考生会发生丢失、不安和心慌等心思现象。所以考生在考前仍是按本来正常的作息时刻作息。应该做到有张有弛，劳逸结合；加强锻炼，恰当活动；合理饮食，留意养分，确保睡觉，精力充沛，使自己的身体处于最佳情况，确保学习功率。
总归，高中生物冲刺温习，不能重复根底常识，也不能过于概括而脱离根底常识。怎么把握高考生物常识的关键，培养学科概括才干，考生应有的科学温习战略等，我结合多年的教育实践，总结出几点经历，以此抛砖引玉，与教师们一起讨论。
参考文献：
篇4
一步前进西藏区域公民的日子质量,确保当地农业出产工业持续呈现安稳展开的情况,笔者在回忆西藏小麦育种方针演化进程的根底上,提出小麦育苗作业的下一个方针—选育优质小麦种类。
1 西藏小麦育种方针的演化进程
自西藏平和解放以来,该区域的小麦育种作业大致历经了4个阶段:中晚熟丰登育种方针、中熟高产育种方针、高产优质育种方针及优质育种方针。西藏小麦育种方针呈现这样的演化首要与农业科研人员不断地探索育种规则,不断地改进育种办法,不断地想要前进当地公民的日子质量有着亲近的联络。每一阶段选育新种类的呈现,都极大地促进了西藏区域农业出产工业的展开。下面将对西藏小麦育种作业的4个阶段进行粗浅地论说。
1.1 中晚熟丰登育种方针阶段 1952年,初次由华夏内陆区域向西藏区域引入19份小麦种类与当地小麦种类进行比对,拉开了西藏小麦育种作业的大幕。这以后,又引入了上百种小麦种类。通过农业科研人员的体系而具体的调查与剖析,发现引入的新种类对西藏特别的天然条件和出产条件的习惯性赶不上当地种类。尽管西藏区域的小麦种类具有植株巨大、茎干软、宜倒伏等缺陷,可是具有习惯性强、耐旱等长处,正好习惯当地的天然条件和出产条件。尽管从华夏内陆区域引入的小麦种类不具有西藏小麦的缺陷,可是却不能很好地习惯当地的气候条件及其他出产条件。因而,西藏小麦育种作业的初期方针定位“中晚熟丰登育种”[1]。
育种初期,科研人员进过无数次的实验与比对,选出拉萨白麦、山南白麦等优异种类在西藏区域大力推行,比当地小麦增产10.00%~15.00%。之后,依据当地的生态环境引入了丹麦1号等晚熟种类。丹麦1号的引入和栽培大大添加了西藏区域的小麦产值,遂被人们称之为“肥麦”,直到如今该种类仍在西藏区域广泛栽培。后来,科研人员又选育出了南大2419等亲本资料,将其与“肥麦”进行基因重组后,选育出了藏春6号、藏春17号、藏冬1号、藏冬2号等小麦种类[2]。
1.2 中熟高产育种方针阶段 因为藏春6号、藏春17号等中晚熟丰登育种种类在西藏区域的运用与推行,使得河谷区域冬小麦的栽培面积超越了春小麦的栽培面积,导致春小麦向在日喀则、昌都区域搬运。因为该区域降水少、旱季来的晚,归于旱地农业区,而中晚熟种类不适合在该区域栽培。因而,西藏小麦育种方针由中晚熟丰登育种转向中熟高产育种。在此阶段选育出了藏春10号、藏春16号等新种类,大大前进了该区域小麦的产值。例如,臧春10号在品比实验中要比臧春6号增产3.00%。一起,藏春16号种类在林芝区域也都得到了大范围的推行与栽培。
1.3 高产优质育种方针阶段 进入20世纪90时代,跟着西藏农业出产工业的前进与展开,当地公民日子水平的前进,人们对日子质量的要求现已从简略地“吃饱”改变为寻求“吃好”。因而在行将步入新世纪的阶段,西藏小麦育种方针从“高产育种”向“高产优质育种”改变,并提出了选育优质种类的方针,即粗蛋白14.00%左右,湿面筋含量30.00%左右。这对西藏小麦育种作业提出了更大的要求,既要坚持小麦产值安稳,又要选育优质种类。通过农业作业者的无数次比对与剖析,发现在不下降小麦产值的条件下去选育优质种类的难度是十分巨大的。尽管这样,他们仍是先后在冬小麦与春小麦方面各引入了1 000多和600多个优质种类,选出了巴萨德、小冰麦等优质小麦种类[3]。
1.4 优质育种方针阶段 在农业作业者发现一起寻求高产与优质种类困难的情况下,仍是将这两个方针定为了进入新世纪之初西藏小麦育种作业的首要方针。将高产育种方针定为500 kg/667 m2产值,将优质育种方针定为粗蛋白不小于12.00%、湿面筋30.00%、沉降值不小于35.00 mL等。因为西藏推行的小麦种类对当地的气候条件等出产条件的习惯性好,引入种类的优质程度高,科研人员将这两者类型的小麦作为亲本资料,使得优质小麦的育种作业取得了细小的展开效果。在此阶段选育并通过审定的小麦种类首要有藏冬20号、藏春951种类等。
因为西藏区域小麦种类遭到当地恶劣的生态天然环境的影响,其蛋白质含量和质量缺失严峻,影响着小麦质量的前进。可是引入种类改 良后,其蛋白质含量和质量依然不高,可是科研人们发现改进后的淀粉含量不受当地环境的影响。所以,以“肥麦”为遗传布景选育西藏糯小麦成为优质育种方针阶段的首要育种技能和办法。它是惯例育种办法和分子符号辅佐挑选技能的有机结合,是近些年来改进西藏小麦质量的一项全新技能。为此,西藏区域展开了“分子育种选育糯小麦”项目,并成
功培养除了新式小麦种类,正处于田间实践与调查阶段[4]。
2 西藏小麦育种作业的进一步方针与作业内容
尽管西藏区域小麦育种作业通过几十年农业作业者的尽力和劳作,现已取得了巨大的成果,可是因为小麦质量较差,在很大程度上很难满意人们对前进日子质量的要求,需求栽培高质量的小麦种类。因而,现阶段及未来的几年间西藏小麦育种作业的方针仍是以选育优质种类为主。为了完结这样的一个作业方针,西藏农业科研人员需求加大亲本资料的判定与挑选的作业力度,以及育种作业的科技含量,为其供给科学与合理的理论依据。这就需求农业作业者有用运用十几年的科研经历,结合西藏区域特别的生态条件和出产条件,活跃立异育种办法,前进育种办法的科技量,全面展开西藏小麦育种作业的新纪元。下面将具体论说如进行西藏小麦质量变革[5]。
2.1 西藏小麦质量现状 从当时情况来看,西藏小麦不管在养分质量上仍是在加工质量等方面,都与华夏区域的小麦无法比较,乃至低于全国小麦质量的平均水平。在西藏区域,用小麦做出来的馒头像“砖头”,而面条一下锅就会断掉,可见其质量是极端差的。连日常食用都会呈现问题,就更别提加工出产小麦食物了。关于西藏区域与全国范围内小麦质量的比照情况见表1。
注释:沉降值是指单位分量面粉在弱酸条件下没在预订时刻内蛋白质的吸收胀大所构成的悬浮堆积数量的多少。它可以正确地反映小麦蛋白质的“质和量”及面团变学特性,可以猜测面粉的烘烤质量。
从表1中可以看出西藏区域小麦种类中的蛋白质含量显着低于全国将近5个百分点,而湿面筋含量更是低于全国将近16.00百分点,其间堆积值只超越14.00 mL。欧美一些国家对小麦中的沉降值曾做过这样一项规则:沉降值大于50.00 mL为高强度面粉,沉降值在30.00~50.00 mL为中强度面粉,沉降值小于30.00 mL为低强度面粉。依照这个份额办法来看,西藏区域小麦的沉降值仅仅14.01,意味着该区域的小麦种类强度较差,不能运用于面粉烘烤范畴,不适合加工出产小麦产品[6]。
2.2 西藏区域小麦质量差的首要原因 想要前进西藏区域小麦种类的质量就需较为全面地了解和把握其质量差的首要原因,才干在育种作业中有用地处理问题,尽或许前进小麦种类的质量。从表1中可以看出,西藏区域小麦种类的蛋白质含量与质量低,阐明骨/醇比值不合理。现实上,蛋白质与沉降值之间呈现正相关的联系,也影响着面粉的面筋含量和质量,而小麦质量很大程度上取决于小麦中蛋白质的含量和质量。因而,处理西藏区域小麦质量差的问题,应领先处理蛋白质质量低、含量少的问题。
西藏区域小麦蛋白质含量少的首要原因包含四个方面的原因:榜首,西藏区域的小麦为了习惯当地的天然出产环境和条件,生育期长是其首要成长特色。因为小麦生育期过于长,碳水化合物的组成和堆集情况并不是十分杰出,必定程度上影响了蛋白质的堆集。第二,西藏区域特别的天然环境和出产条件不利于蛋白质物质的构成、堆积和堆集。尤其在小麦灌浆期间呈现的源源不断的阴雨和低温等天气情况,可以削减湿面筋含量。第三,受当地经济展开情况和条件的限制,高质量小麦的选种与育种作业缺少先进的研讨手法、研讨办法和研讨设备,十分不利于当地农业作业人员展开科研作业。第四,长久以来,西藏区域小麦选种和育种作业一向致力于培养高产小麦种类,这种片面地只重视处理当地温饱问题的科研方向限制了优质小麦种类的育种作业的展开。
2.3 西藏区域小麦质量育种及思路
2.3.1 广泛搜集亲本资料,做好判定和挑选作业 广泛搜集高质量的小麦种类资源,做好优质种类的判定和挑选作业是培养优质新种类的根底内容。在高产优质育种方针阶段,现已证明想要在不减产的情况下培养出高种类的小麦种类是一件十分困难的作业,更不能直接将引入种类改进后就直接运用,还要留意当地特别的天然条件和出产条件。从以往经历来看,西藏区域的优质小麦育种作业不能直接对引入种类加以改进后就直接运用,应当重视从不同的小麦出产区域引入优质、高产的种类,对其改进后发明一些亲本资源,以供与其他亲本资料组配运用,便于培养出更好的优质、高产种类。一起,还要考虑当地的天然环境和出产条件。因为西藏当地的小麦种类彻底可以习惯当地的天然环境和出产条件。因而,优质小麦的亲本资源还要包含当地的小麦种类,这样才干确保新种类底子习惯西藏特别的环境。除此之外,亲本资源搜集和挑选作业不能极限与国内,应当放眼于世界侧重加强亲本资料搜集和挑选作业
的力度。在中熟高产育种方针阶段,西藏区域的农业科研人员就现已运用从印度、巴基斯坦等引入的小麦种类发明出优异的亲本资料。
