体育舞蹈专业论文范文

导语：怎么才干写好一篇体育舞蹈专业论文，这就需求搜集收拾更多的材料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。

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摘 要 通过对2002-2012年间我国体育中心期刊网上及中文期刊数据库上宣布的有关体育舞蹈的科研论文总数3326篇，首要选中16种中心期刊上的97篇进行剖析研讨，发现，我国的论文数量许多，中心期刊上的文章只要97篇，只占3%阐明我国的科研论文质量很低。研讨内容上会集在体育舞蹈教育而体育舞蹈的操练、交叉学科方面触及很少内容。本文从我国体育舞蹈的年刊载数量、内容包含、研讨办法、作者情况、论文呈现特征等方面进行科学剖析。旨在为我国体育舞蹈科研水平供给科学性和实效性。

关键词 体育舞蹈 科学研讨 体育研讨

一、前语

体育舞蹈开端是在西方国家打开的，最早呈现在我国是受西方文明的影响，20世纪30年代以外交舞的办法传入上海，然后敏捷在我国的各大城市广泛盛行起来。20世纪80年代，跟着我国变革开放的进一步深化，体育舞蹈在我国进入了一个新的打开时期。在这30多年的打开中，咱们取得了必定的效果，在2011年第86届英国黑池舞蹈节上我国选手崔翔、杨志婷获21岁以下摩登舞亚军；业余新星组：吴柳福、杜玉君获亚军，崔翔、杨志婷获第三名，可是和高水平国家来比的话还存在距离。通过这十年的研讨科学剖析，总结阅历、找出规矩，以及存在的问题，需求往后继续尽力地方向。旨在为我国体育舞蹈的打开供给更有利的理论支撑，使我国的体育舞蹈朝着更快更高更强的政策行进。

二、研讨政策与办法

,一研讨政策

以2002-2012年间宣布在我国知网、万方数据库、维普中文期刊数据库搜集的这10年间，宣布在《体育与科学》、《体育科学》、《体育文明导刊》、《体育学刊》、《我国体育科技》、《北体学报》、《首体学报》、《武体学报》、《西体学报》、《上体学报》、《广体学报》、《南体学报》、《山体学报》、《成体学报》、《沈体学报》、《天体学报》16种中文体育类中心期刊以“体育舞蹈”为关键词进行检索的科研论文有97篇为研讨政策。

,二研讨办法

1.文献法

通过校园图书馆检索我国知网、万方数据库、维普中文数据库，查阅这10年间宣布的论文数量97篇。

2.数理计算法

对搜集到的科研论文进行收拾剖析，运用EXCEL软件进行数据处理，并计算剖析制造表格。

3.逻辑剖析法

将搜集到的科研论文依照宣布的时刻、研讨的根本内容、研讨的办法、科研作者的情况、科研项目等内容，运用逻辑剖析的办法进行概括总结。

三、研讨结果与剖析

,一论文的根本情况

1.论文的宣布数量

据计算，2002-2012年间16种中心期刊上宣布的有关体育舞蹈的论文97篇。可是每年的宣布量不均衡，就2003、2005、2010年宣布的数量上了10篇，能够看出我国的体育舞蹈研讨存在严峻的缺少。这是因为体育舞蹈传入我国的时刻较短，专业舞蹈者和研讨人员数量比较少。

2.论文内容剖析

对97篇论文进行科学剖析，发现我国的论文研讨比较广泛，研讨内容却存在严峻的缺少。首要研讨会集在体育舞蹈与理论、体育舞蹈与教育、体育舞蹈与高校课程方面。体育舞蹈与理论方面，有刘若男的《汉画像石,砖中的舞蹈动作研讨》中，研讨我国汉代的舞蹈动作，有助于我国体育舞蹈的创编。体育舞蹈与教育，在教育方面的研讨，文章许多首要会集在内容、办法等，教育点评的文章较少，往后的研讨在这方面需求注重。体育舞蹈与高校课程方面，首要都是研讨在高校开设体育舞蹈课程的研讨。而在心思学、生物力学等方面的研讨很少。生物力学的文章应该多研讨，关于运动员选材、运动损害都有很大的协助，这需求往后的科研方面进行大力度的研讨，具有很高的实用价值。

,二作者情况剖析

计算剖析97篇论文，首要以榜首作者为主，标下一年岁的有84篇，没有标示的有13篇。计算可知，35岁以下的有14人，占16.7%；35-45岁有32人，占38.1%；46-55岁有31人，占36.9%；55岁以上的有7人，占8.3%。年岁较大的科研作业者逐步退出研讨部队，这是咱们缺失的资源。因为他们年岁较大资格较深对科研作业具有较多的阅历，他们的淡出必然影响科研作业的质量。要求咱们年青教师加大和年岁大的科研作业者进行协作，一是学习他们的阅历，二是前进年青教师的科研才干。为我国的体育舞蹈科研继续尽力，为我国的体育舞蹈做出奉献，让咱们的体育舞蹈有更大的前进。

,三论文所呈现出的特征

前沿性的文章是有的，但不是许多，这也是我国体育舞蹈并不是强国的原因之一。体育舞蹈科研水映着我国体育舞蹈的竞技水平的凹凸，竞技水平也影响着我国的体育舞蹈的科研情况，这两者是彼此影响。

四、主张

,一在我国体育舞蹈理论、体育舞蹈教育、体育舞蹈与高校课程等许多科研效果的根底上，加大对操练、技能剖析、生理学、生物力学、运动员选材、运动损害等内容的研讨。

,二现在论文的研讨办法许多，首要运用的是文献法、逻辑剖析法、查询计算法，大多都是运用一种研讨办法。要求咱们的科研作业者们在往后的研讨作业中，加大研讨办法的多样，测验运用各种办法进行研讨。

,三在科研项目上，应该加大对其的赞助力度，为科研作业者供给人力物力财力支撑。

参阅文献：

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关键词：体育舞蹈；青少年；专业院校；课程设置；政策；教育效果；喜好

中图分类号：G42 文献标识码：A 文章编号：1005-5312,201335-0216-02

一、文献总述

,一选题依据及含义

21世纪将是科技高速打开的年代，教育愈加终身化的年代，一同也是面对多元竞赛和应战的年代。国家教育部树立相关契合新年代人才打开的教育纲要，要求各类专业院校培育出概括才干强、高本质、身心健康、社会适用才干强、立异才干强的新年代人才。所以，体育舞蹈专业有必要跟上时展的节奏，树立契合时展的人才培育政策和改进现有的教育课程设置体系，科学合理的规划课程体系和教育内容。同类院校应该多多沟通和学习，促进专业院校更快、更好的打开。

笔者期望通过对该内容的研讨，在剖析和把握湖北省青少年体育舞蹈专业院校课程设置整表现状的根底上，讨论课程建造，提出打开思路，为该课程在武汉市青少年专业院校更快更好的打开供给必定的理论参阅价值，然后更好地推进该项目在整个省内的遍及和推行。

,二课程设置的内容

课程设置的根本内容包含：榜首、课程方案。第二、课程开设的次序和课时分配。第三、课程的学年编制和学周安排。学年编制包含学年的学期区别、每学期的学周数、规矩上课的时刻、节假的时刻规矩。学周安排，包含每周上课总时数，活动时刻以及上课的劳动时刻等。

,三青少年年岁的界定

从国际体育舞蹈竞赛来看，关于青少年年岁的界定分为两种：国际体育舞蹈锦标赛规矩年岁在18岁以内归于青少年；黑池竞赛规矩年岁在21岁以下归于青少年。从国内体育舞蹈锦标赛来看，年岁在21岁以下归于青少年。

,四国内体育舞蹈专业校园课程设置的研讨现状

体育舞蹈在20世纪80年代被正式引入我国，所以在我国仍是新的运动项目，跟着我国商场经济体系不断的打开和完善，体育舞蹈在我国飞速打开，社会人士关于体育舞蹈的注重度和热心度越来越高。有关体育舞蹈的打开史的文献标明，体育舞蹈起源于西方国家，现已稀有百年的进化进程，从国内外劳动公民的文明罗致养分，通过几乎和演化逐步构成了现代各种办法的国际规范舞。

了解国外体育舞蹈专业院校专业的课程设置与打开趋势以及国内的有关体育舞蹈专业的课程内容设置与变革的打开态势，能够为本研讨供给课参阅和学习的文字。笔者在查阅相关的文学，发现关于高校的体育教育专业的课程设置的研讨相对较多，关于体育舞蹈的研讨较多会集在课程本身上，比方高校开设体育舞蹈课程的现状以及对策研讨，一般高校开设体育舞蹈课程的必要性等相关研讨上，而关于体育舞蹈专业课程设置的研讨少之甚少。

二、研讨政策与研讨办法

,一研讨政策

湖北省体育舞蹈校园和武汉市体育舞蹈校园的体育舞蹈专业课程设置，两所校园的招生政策是：小学结业生、初中插班生、初中结业生 。

,二研讨办法

1.文献材料法

环绕本课题的研讨内容，查阅了舞蹈学、教育学、操练学、办理学等与本课题相关的作品和文献材料，并通过我国期刊网、重庆维普、万方、我国高等教育等数据库和百度、Google等搜索引擎检索许多相关材料，要点查阅国内外关于青少年体育舞蹈课程打开现状的相关论文，并对搜集到的材料进行收拾、剖析和运用。

2.查询法

,1拜访查询法

在论文的编撰期间，自己仔细造访了国内从事体育舞蹈教育方面研讨的专家，虚心听取他们对本研讨的主张。此外，通过与武汉市体育舞蹈校园和湖北省体育舞蹈校园的专家、教师、教练员、裁判员，体育舞蹈界专家进行访谈。

,2问卷查询法

问卷查询政策为武汉市两所青少年体育舞蹈专业校园从事体育舞蹈课程相关的教育和研讨专家，还有两所校园体育舞蹈专业班的学生。

3.比较剖析法

通过运用概括、剖析、比较、概括、演绎等逻辑学办法，结合教育论、体育理论学、舞蹈学等多学科理论，对计算数据进行剖析和讨论。

三、研讨结果与剖析

,一武汉市青少年体育舞蹈专业校园的人才规范

1.本质规范要求

坚持四项根本原则，恪守宪法、法令，具有崇高的思维品德和职业道德；具有根本的各科文明常识，具有杰出的人文本质，做好新世纪懂文明、懂常识的接班人。

2.才干方面的要求

具有体育舞蹈的竞赛竞技才干和扮演才干，有很好的体育舞蹈教育才干和演示才干。

,二武汉市青少年体育舞蹈专业校园教育内容

湖北省体育舞蹈校园和武汉市体育舞蹈校园招生政策都是接纳小学结业生、初中插班生和初中结业生，学制三至六年。

1.有关文明课

,1三年制中专班：主科语数外的各科年总学时是120个学时，而政、历、地、化、物各科的年总学时是80个学时。湖北省体育舞蹈校园音乐和计算机的年总学时都是40个学时，而武汉市体育舞蹈校园这两门课的年总学时是20个学时。

,2两年制大专班：主科语数外的各科年总学时是80个学时，而政、历、地、化、物各科的年总学时是40个学时。湖北省体育舞蹈校园开设的生物力学、舞蹈学、教育学、心思学的年总学时都是80个学时，舞蹈编列的年总学时是160个学时；武汉市体育舞蹈校园开设的人体解剖学、生物力学、教育学、心思学年总学时都是120个学时，编导常识的年总学时是160个学时。

2.有关专业课

,1专业课的课程设置有利于培育高水平体育舞蹈竞技能人才

拉丁舞和摩登舞专修班的学生每周都开设5节专业课，其他每周还开设2―3次的辅修课程，课时高达180节，每次课的时刻长达2.5-3个小时，在课时上根本上能满意学生学习的需求性。并且专业课一般设置在下午，这样就能够让学生在上午精力充沛的学习文明课，表现校园“文舞偏重，德艺双修”的办学政策。愈加表现青少年体育舞蹈专业院校专业课设置的合理性。关于专业课方面，不单单是专业技能的操练，还开设相关的理论课，其他开设舞蹈形体操练课和身体本质操练课以及舞蹈技巧课，使学生身体本质得到愈加概括和全面的操练；大专班的拉丁舞和摩登舞的课时数比中专班有所添加，添加操练的次数有利于学生得到更多的学习和操练舞蹈的时刻。其他还开设相关的外延课程，如芭蕾舞、爵士舞、民族舞等舞蹈，培育成“一专多能”的学生。

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四川省体育舞蹈打开研讨

一、研讨办法及政策

1、研讨办法

文献材料法，为了满意论文需求，查阅许多和体育舞蹈有关的材料，查阅各校园的研讨效果；查询法，通过对内江师范学院、西华大学、成都体育学院的体育舞蹈班级讲堂来进行查询；专家访谈法，造访相关教授、学者、教师，就研讨的问题、办法等许多问题进行了广泛深化的研讨和讨论。

2、研讨政策

内江师范学院、西华大学、成都体育学院。体育舞蹈专业的教师、学生。

二、现状剖析

1、影响四川省高校体育舞蹈打开的限制要素

,1教师师资力气缺少对四川省体育舞蹈的影响

通过对四川省师范院校体育师资部队的现状剖析，能够看出3所院校15位专业体育舞蹈教师中，教授人数为1人，副教授4人，讲师为10人。其间硕士、博士为10人，学士学位5人，这些数据标明：当时我省体育舞蹈师资部队的职称结构份额较低，学历水平较高。四川省高校体育舞蹈教师许多都是刚刚结业没多久的年青教师。因而就缺少一些教育阅历，教育办法跟不上体育舞蹈的打开要求。

,2体育舞蹈的教育问题对四川省高校体育舞蹈的影响

高校的体育舞蹈教育内容不合理也影响了体育舞蹈课程的打开。许多高校的体育舞蹈都是技能教育为主，美学，音乐学等课程较少，只要少部分高校是既有技能教育又有理论常识，所以四川省高校的教育内容过于运动技能教育而忽视了理论常识教育。现在体育舞蹈专业的教师懂得美学、音乐学的体育舞蹈教师也很少，体育舞蹈这项体育运动需求音乐的协作。音乐能够说是体育舞蹈的魂灵，挑选什么样的音乐来跳什么样的舞蹈很重要，所以现在四川省高校几乎没有懂得音乐的专业体育舞蹈教师教师。

,3体育舞蹈的场所缺少

场所设备缺少也是影响体育舞蹈打开的重要要素。就现在来看四川省高校打开体育舞蹈专业的校园并不多，可是打开的校园并没有满意的体育舞蹈场所。例如内江师范学院，体育舞蹈场所只要很小的一部分，本年是榜首年招生场所只能说是牵强能够上课，可是下一年、后年再招生的话场所问题便是个大问题了，需求更多的场所来满意需求。设备也是要点，要有镜子、箱子、音响之类的设备才干满意体育舞蹈的要求。

,4体育舞蹈的竞赛体系不全面

体育舞蹈的竞赛体系不全面，竞赛少。通过竞赛活动，对促进体育舞蹈的打开和敏捷前进我国体育舞蹈的技能水平，具有十分重要的效果。学生和教练员对盛行趋势缺少了解，教练员之间的沟通时机少，没有满意的时机，满意的时刻给教练员沟通。教练员的视界不行广阔，阅历缺少。学生也不能很好的了解自己，没有给学生许多操练的时机。

2、四川省高校体育舞蹈打开的对策

,1加强四川省高校体育舞蹈教师的操练

要加强各高校体育舞蹈教师的教育才干，专业常识和裁判水平。主张四川省高校协会定时举行体育舞蹈教师的操练，也使得教师能在一同做沟通教育、技能、规矩、运动方向等。前进体育舞蹈教师的专业理论常识和本身常识，前进教师的技能水平缓扮演阅历，要具有必定的解说才干和规范的演示才干。校园能够安排教师到外面去专业学习，或许还能够请专业的体育舞蹈教师到校园来进行专业的操练和辅导，以增强教师的彼此沟通与研讨，把握专业的、先进的技能和理论常识。

,2拟定合理的体育舞蹈教育内容

教材、教育的挑选安排要合理、科学。在没有较好、较完好的教材情况下，教师应依据本身的常识水平缓学生的根底，拟定相应合理的教育方案和教育内容，一同赶快前进教育质量。教师应该去了解学生的主意，从学生的视点下手来考虑应怎么安排教育，怎样教育才是更合理，才干到达更好的效果。为了更好的推行体育舞蹈运动的打开，也为了更好的满意大学生的喜好与喜好，咱们能够在年级的不同而去安排不同的上课办法。还应前进体育舞蹈在教育上的体系化，加大力度来培育学生们对体育舞蹈的扮演知道，依据学生们的年岁、心思特征挑选适宜的舞蹈动作。多打开一些体育舞蹈编列、安排等一些课程。让学生不光光仅仅会跳还要会自己安排编列一些竞赛。

,3投入资金来扩展体育舞蹈的场所及设备

各高校应该投入资金来扩建体育舞蹈的场所条件，给体育舞蹈专业的学生们更多的场所来学习体育舞蹈，也是防止上课没有场所这种情况。为了更好的让学生们来学习体育舞蹈，所以主张四川省各高校应该投入必定的人力物力来完结这个条件。为节省本钱还能够添加室外场所，在天气情况的允许下能够进行室外教育。

,4添加体育舞蹈的竞赛活动频率

安排参加全国各高校间的体育舞蹈竞赛、省内高校间的体育舞蹈竞赛、校内的体育舞蹈竞赛、能够更好的促进体育舞蹈运动在高校的遍及。设置竞赛的意图为了增强学生们对体育舞蹈的喜好一同还能够增强他们对体育舞蹈更好的了解，也是操练学生、教师对体育舞蹈的常识更进一步。通过树立校园社团和协会以及体育舞蹈沙龙等活动，并通过一些社团的竞赛来展现扮演，使体育舞蹈进一步得到稳固和打开。

三、总结

体育舞蹈在我国是一项新式的体育运动项目，它在丰厚人们日子和增强公民体质方面显现出不行估量的效果，所以深受人们喜欢。体育舞蹈将会在我国敏捷打开，在各个高校敏捷打开，因为体育舞蹈具有许多的长处，能够使人们满意本身的需求。通过了解四川省各高校现在的体育舞蹈专业现状来剖析以及回答，意图是更好的使四川省高校体育舞蹈运动的打开得到前进。就现在存在的问题来看四川省高校体育舞蹈打开存在的问题仍是许多，所以写出了一些现在自己觉得能够处理的一些办法。期望能够给四川省高校的体育舞蹈运动带来必定的协助。

参阅文献：

[1]张清澍.体育舞蹈[J].北京体育大学出版社，2008．

[2]孙德瑞.体育与健康[M].大连：大连海事学院出版社，2002.8.

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【关键词】舞蹈水平；评价规范；重要性研讨

1　体育舞蹈水平评价的研讨现状

体育舞蹈运动的打开阅历了绵长的年月，从开端的宫殿舞蹈打开到现在风行全球的体育舞蹈，在这种长时刻的运动实践中充满了人们的探求精力。正是在这种探求的进程之中，人们不断的进行着立异和总结。随同越来越多的体育舞蹈院校在我国的打开，国际体育舞蹈联合会主席Carlos Freitag以为这项运动对年青人有更多的喜好。在国外，体育舞蹈运动不只对年青人，对中老年人也相同收获颇丰。舞蹈是社会性的，寻求的是高兴、愉悦，更多的是要酷爱，然后才干更好地打开，体育舞蹈愈加表现的是竞技，它需求操练和投入，不只仅一项运动，更讲的是音乐的调和、对舞蹈的酷爱。近年来，许多的理论学者和体育作业者也一向持之以恒地对体育舞蹈理论进行研讨和探求。

如容丽等人对一般高等院校体育舞蹈打开情况的剖析与研讨，提出了应注重技能水平；一同，体育舞蹈教育大纲、教材的编制、辅佐课程的开设、高校间的竞赛安排也是限制体育舞蹈运动打开、学生水平的重要要素。陈自旺对全国各省的体育学院、概括性大学和师范性大学的体育院系体育舞蹈课的打开现状进行了查询，并针对存在的问题，提出了相应的对策，为往后体育舞蹈运动的打开和深化体育教育变革供给理论依据。李鸿，周振茂等别离对高校体育舞蹈现状、学生水平、特征和功用、打开趋势、影响要素等问题，提出了各自不同的观念和主张。

近些年，全国的一些一般高校体育院系也开端安排沟通、教育竞赛，很大程度上前进了学生的体育舞蹈水平，这不只给了学生学习的时机，教师、专家、学者也能从中发现问题、提出问题、处理问题，特别是一些专家、学者、教师在重要竞赛完毕后开端进行一些相关的理论研讨，请求相应课题、宣布相关论文，很大程度打开了我国的体育舞蹈作业。

如邓红妮、邓援朝、李裕和等，在1993年广州体育舞蹈大赛往后，开端打开对参赛选手赛后血乳酸、尿蛋白的改动研讨，讨论体育舞蹈对人体身体机能的影响，为体育舞蹈的教育操练供给了参阅。

这些都对本研讨都供给了理论依据，为一般高校体育院系学生体育舞蹈水平评价规范的研讨供给了重要依据。

2　一般高校体育院系学生体育舞蹈水平评价规范的重要性

今世大学生面对着许多时机和应战的一同，也相应带来了竞赛和压力。特别是自从我国高校扩招以来，大学生数量迅猛添加，现在的作业局势日趋严峻，特别是体育特长生，他们的择业规划更为狭隘，因而，大学生的专业本质及事务才干越来越成为人们所重视的焦点。所以这项运动不只仅起到了健身文娱的价值，一同也成为各个院校建造特征体育专业和体育竞技的首要内容，使得这项具有特征的运动项目成了一般高校体育院系学生往后作业的营生手法。所以拟定出科学的体育舞蹈水平评价规范，这对前进体育舞蹈水平，培育习惯现代化建造的新式人才，促进我国高校体育舞蹈向科学化、现代化方向打开都具有实践的辅导含义。

现在，全国一般高校体育院系学生体育舞蹈方面的相关研讨很少，而对一般高校体育院系学生体育舞蹈水平评价规范方面的研讨尚属空白。因而，一般高校体育院系学生体育舞蹈水平评价规范的研讨十分重要，运用评价规范发现问题、找出问题，不只能前进他们的体育舞蹈水平，也能拓展他们的体育舞蹈范畴，有利于开发我国高校体育舞蹈商场，促进高校体育变革的不断深化，一同，也能促进我国体育舞蹈这项新式体育运动项意图健康快速打开和增进大学生的身体本质。

3　小结

现在国内高校里尚无体育舞蹈评价规范，本文探求规划是一般高校体育院系学生，针对现在一般高校体育院系学生体育舞蹈水平的现状进行剖析与研讨，反映出体育舞蹈水平评价规范的重要性，此研讨的效果，既有利于前进一般高校体育院系学生体育舞蹈水平，又能构成科学的体育舞蹈观念，进行健康的、理性的体育舞蹈运动和有知道地树立体育日子办法，又在必定程度上反映出了现在一般高校体育院系学生体育舞蹈水平情况，对高校体育舞蹈教育变革具有必定辅导含义，然后进一步推进我国体育舞蹈教育作业的改进。

参阅文献

1　王平.21世纪江苏省一般高校体育课程评价体系设置辅导思维

及其特征.南京体育学院学报,社会科学版，2002,01

2　李春文.体育舞蹈教程.辽宁公民出版社，2000

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一、研讨政策

文章选取的研讨政策为贵州某高校大三的学生，为了使本次的查询数据具有说服力，从大三一切141人中随机抽取了100人进行发放问卷，其间男生72人，女生28人。被查询的学生查询结果应具有较高的可靠性。查询共发放问卷100份，回收问卷96份，有用率96%。剖析显现问卷的信度a=0.721，合适对查询的数据进行剖析。

二、结果与剖析

1、该校体育舞蹈师资情况

该校的体育舞蹈教师缺少，专业不对口，竞赛阅历少，从校园结业后再也没有参加过关于体育舞蹈方面的操练和竞赛，据了解，该教师专业并不对口，仅仅对体育舞蹈特别感喜好，归于半途学习，读研期间参加过竞赛，结业后在该校作业，首要担任的是体育舞蹈教育作业，在校期间，校园没有安排过教师进行操练。体育舞蹈的打开能够说是一日千里，结业后一向没有操练，是跟不上体育舞蹈打开的需求的，从某种含义上说，没有前进便是一种后退。更何况，一个校园只要一个体育舞蹈教师，没有更多的技能沟通和商讨，时刻久了，技能也很难前进。从上表能够看出，咱们的体育舞蹈教师不多，在体育舞蹈课上某些套路教育就要要求教师即会男步也要会女步，比方在拉丁舞中，不只表现要女人的妩媚，一同也要表现男性的刚劲有力，这就对体育舞蹈教师本身的要求更高。

2、体育舞蹈课中的场所与器件

体育舞蹈教育有其一起的魅力，打开体育舞蹈教育有必要有必定的设备，场所和器件是打开体育舞蹈教育的物质根底，它直接影响着体育舞蹈课程教育的效果，据查询，体育舞蹈课的场所是室外篮球场，和健美操、形体课共用一个场所，篮球场所明显很不合适上体育舞蹈、形体之类的课程。音响也是教师自带优盘的移动设备，上课时搬来搬去，篮球场没有电源，有时忘掉充电整堂课就靠口令来完结。篮球场处在一个校园主干道的周围，人员交游密布，车来车往，很简略涣散咱们的注意力。一般舞蹈之类的课程最少要有一些镜子、把杆、音响等辅佐器件，假如这些都没有的话，教育效果就可想而知，有些动作凭借镜子比彻底在教师的辅导下更好，因为学生们看不到自己的过错，教师的辅导只能是片面的，不行能每个学生的动作都能辅导到位，究竟学生上的是大课，不是1对1的辅导，通过镜子等就能够看到自己的缺少并及时的改正，即节省了时刻，又前进了学生的学习喜好和教育效果。体育专业体育舞蹈课开设的情况由从前的第八学期改为现在的第五学期，原因是大四开设的时分学生根本都在写论文，找作业，对开设的课程现已没有太大的喜好了，更不要说让他们去学好，这个改动根本上仍是比较合理的。课程的开设的内容也是有过许多的改动，最早的时分开设的是拉丁中的伦巴和恰恰，可是因为拉丁对身体的本质要求很高，一般人的身体本质是完结不了的。可是还要确保课程的进展，结合本校的场所设备等方面的原因，就更难到达料想的教育效果。尽管体育专业的身体本质较好，可是因为时刻较短，一周只要一次课。体育舞蹈在体育专业中的课时仅为36学时，这样短的课时要学好一个舞种都不行，何况体育舞蹈中有10个舞种，所以，想让学生把握并娴熟运用也是很难做到的。体育舞蹈包含竞技性的体育舞蹈和一般性的群众体育舞蹈，为了更好的推行体育舞蹈和让学生学到更多的技能，由本来的竞技性改成群众性的体育舞蹈，学习的内容页改为简略易学的交谊舞和相对好学的华尔兹。内容上的改动也引起更多学生学习喜好，可是，整体上来说，内容上仍是比较单一，需求进一步对教育的内容进行调整。

3体育舞蹈课程喜好分类

查询上面的表格是让被查询的同学对所喜欢的舞蹈进行多项挑选，其间水兵舞可能有许多同学不是很熟悉，挑选的人较少，只要23%，挑选较多的项目是华尔兹、交谊舞和恰恰。这个选项中能够看出，同学们更喜欢简略易学的，难度加大后，可能是因为课时较短，不能彻底把握、抑或还没有找到这种舞蹈的感觉课程就现已完毕了等原因导致的。

三、高校体育舞蹈课程建造对策

1、加强体育舞蹈教师的事务操练，前进教师本身的技能水平缓理论水平

体育舞蹈是一项专业很强的项目，它需求不断的操练和学习，国际在打开，许多的常识都需求更新。尽量确保教师每年都有一次操练学习的时机，这种操练能够运用寒、暑假的时刻，由教师自己或许学院联络操练安排，进行一段时刻的学习，使教师们把握更多的技能和常识。通过这种学习，它能够让教师把握更多的技能和规矩;通过学习，能够使教师们在一同沟通教育阅历，前进教育效果。

2、加强根底设备的建造

对根本设备的投入是上课的根本确保。为了更好的前进学生的喜好，确保教育有较好的效果，校园建造一个形体房，它不只仅是上体育舞蹈，一同也能够上瑜伽、形体、健美操等课程，资源共享。因为安顺特其他地理方位，常常阴天和下雨，那么有了这么一个形体房，咱们也能够确保教育进展正常的进行。

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论文关键词：西宁市中学；体育教育内容；体育舞蹈；可行性；剖析

论文摘要：体育舞蹈集健身、文娱、艺术于一体。在中学体育教育中开设体育舞蹈课既有实践价值又有久远含义。跟着本质教育的不断深化，中学体育应习惯社会多样化的需求，向多学科、多方面打开。

一、导言

跟着社会的不断前进和全民健身热潮的掀起，全社会呈现了遍及与推行体育舞蹈的热潮。体育舞蹈作为校园体育教育的一部分，是新时期新课标施行下的一个新式体育项目，集健身性、文娱性、扮演性、和外交性于一体，以其感人的艺术魅力，敏捷遍及到校园体育教育之中。一同，体育舞蹈对中学生身体发育有着杰出的促进效果。因为各种原因，西宁市中学体育教育中还没有引入体育舞蹈的教育，为此，本文以西宁市部分中学的实践情况为依据，剖析中学体育教育中引入体育舞蹈课程的可行性，为丰厚中学体育课程资源供给依据。

二、研讨政策与办法

1.研讨政策：随机选取西宁市四个区共400名学生和50名体育教师作为研讨政策。

2.研讨办法。①文献材料法。依据研讨需求，通过电脑检索，手艺查阅等办法搜集与本研讨相关的论著、期刊、文件等材料。②问卷查询法，依据有关材料规划问卷。发放政策是西宁市四个区共400名中学生和50名体育教师。发放450份问卷，回收439份，其间初中生191份，高中生198份，体育教师50份，回收率97.56%，有用问卷414份，有用率94.31%。③数理计算法，运用excel计算软件对所回收的问卷别离进行计算。④逻辑剖析法，在把握实践查询数据的根底上对西宁市中学体育教育中开设体育舞蹈课程的可行性进行剖析。

三、结果与剖析

1.中学开设体育舞蹈课程的效果。体育舞蹈是在音乐配乐下，以人体动作为首要表现手法，通过规范的舞步，表现特定舞蹈技能特征的体育文娱和竞技项目[1]。①体育舞蹈对中学生的健身效果。体育舞蹈的健身效果早已被人们证明。我国古代乐舞也是为改动“民心郁于而滞着，筋骨蜷缩不达”的情况而创建的。美国体育家古里克曾说：“跳舞能消除过剩的脂肪，代之以强健的肌肉安排，使软化、迟纯和缺少活力的肌肉从头变得充满活力和具有弹性”[2]。常常操练体育舞蹈对加快中学生的推陈出新、前进机体机能有杰出的促进效果。其他，从事体育舞蹈的选手需求具有杰出的专项本质，如柔韧、速度、力气、耐力、活络及协调性等，并且关于形体的要求也十分高。中学生的身体处在生长发育的阶段，体育舞蹈作为体育运动进入中学的体育讲堂，能有用地前进学生的身体本质水平。因而，在中学开设体育舞蹈选项课关于添加学生体质、培育正确身形和杰出的气质风姿有重要效果。②体育舞蹈的文娱效果。体育舞蹈让人们在愉悦轻松的气氛中强身健体，调理精力，熏陶情趣。作为群众体育舞蹈的外交体育舞蹈，对场所器械要求不高，在校园易于打开，它的首要意图是进行社会沟通，增进友谊，联络感情。舞者通过在一再沟通方位和往复循环中得到广泛地触摸、沟通和文娱。它能增进学生之间的友谊，打开学生的特性及创造性[3]。③满意中学生的审美需求。参加体育舞蹈操练能增强肌肉力气，打开协调性，柔韧性、培育节奏感，使身体具有线条美、匀称美、强壮美、健康美。寻求美是年代赋予教育的内容，是学生的心思需求。集形体美、音乐美、服装美于一体的体育舞蹈能够使学生在运动的一同产生出各种审美效应，然后得到精力的净化、情趣的熏陶、心灵的愉悦和情感的进步[4]。所以在中学中开设体育舞蹈选项课，不只能到达增进健康，增强体质的意图，并且通过对美的享用，美的领会来前进中学生的感知、情感、幻想和了解等审美才干。

2.西宁市中学体育教育中引入体育舞蹈的可行性。①教师和学生对体育舞蹈的知道程度。注：正确：摩登舞、拉丁舞、校园集体舞；错选：凡选民族舞的均为过错；选对两个：恣意两个正确选项；选对一个：恣意一个正确选项，在查询的教师和学生傍边，能够正确了解和熟知体育舞蹈的份额很少。因为遭到民族、地域差异的影响，有一部分教师和学生还没有辨明体育舞蹈和民族舞之间的差异，误以为民族舞也归于体育舞蹈。在查询中发现，许多体育教师以为风行于青海省各地的锅庄舞及中小学开设的锅庄操也归于体育舞蹈。近年来，体育舞蹈不断在神州大地得到迅猛地打开，各电视媒体网络等也相应的直播和报导各种赛事；青海省也屡次安排举行各类体育舞蹈竞赛，让更多的人去了解、熟知体育舞蹈，并参加到体育舞蹈之中。教师和学生大大都也是通过电视网络来了解体育舞蹈的，可是，只要较少的教师从事过体育舞蹈的教育。②教师和学生对体育舞蹈的喜欢程度，学生对寻求健美的体魄、美丽正经的姿势、匀称调和的形体、举动洒脱的风姿十分注重。寻求美是年代赋予教育的内容，是学生的心思需求。集形体美、音乐美、服装美于一体的体育舞蹈是一项谨慎的文体活动，能够丰厚校园文明，有必定的实用价值[5]。可是在查询中能够发现，教师和学生对体育舞蹈的喜望不是太激烈，都持一般情绪。从查询中发现，乐意上体育舞蹈课的女生远远多于男生。从问卷查询中能够看出，挑选牛仔舞的女生多于男生，但他们的整体份额都不高。由此可见，中学生对体育舞蹈的喜欢程度处于一般情况。③体育舞蹈对学生身体发育以及操练价值。体育舞蹈能够促进学生的推陈出新、前进机体机能，培育身体本质、改进身体形状，促进中学生心思健康成长，到达操练身体的意图。一同，还可曾经进中学生的审美才干、表现力，增强自信心等。但从数据剖析看出，仅有对折同学以为体育舞蹈能够增强自信心，前进审美才干，并使自己的性情愈加开畅、人际联系愈加和谐。一同，大大都体育教师也以为，体育舞蹈对促进学生的身心打开效果不大。

3.中学体育教育中引入体育舞蹈的根本条件。①群众根底。能够看出，上体育舞蹈课的女生只占36.71%，男生只占23.27%，大都学生都持一般情绪或不乐意上体育舞蹈课，尤其是男生，他们普遍以为，跳舞是女孩子的事，因而，男生持一般情绪或不乐意上体育舞蹈课的份额远大于女生。并且，从前学习过或正在学习体育舞蹈的男生也远少于女生。查询进程中发现，有些校园的体育教师正处于老龄化，思维较保存、观念较落后，对体育舞蹈的知道程度不行，然后导致他们不乐意从事体育舞蹈教育。查询标明，在中学体育教育中是否开设体育舞蹈课程的问题上，不同集体的情绪也不一致。教师和男生普遍以为没有必要开设体育舞蹈课，只要女生以为有必要开设体育舞蹈课。因而，西宁市中学体育教育中引入体育舞蹈课的群众根底不行抱负。②教育资源。从西宁市各中学的实践情况来看，体育教师的专业常识与技能都存在老化现象，运用的体育教材内容单调、陈腐，这种局势在必定程度上影响了学生对体育课程的学习活跃性。部分同学以为没有自己喜欢的体育项目，尤其是女生，乃至呈现厌学现象。体育舞蹈的竞赛扮演及课程在相关校园打开得较少，遍及度不行。其他，大都体育教师以为在本校开设体育舞蹈课程，校园领导持一般情绪，不太乐意让他们从事体育舞蹈的学习及操练。何况，校园也没有满意的资金及较好的场所设备进行体育舞蹈教育。

4.定论与主张。,1综上所述，依据查询研讨发现，从西宁市中学的实践情况来看，有许多要素限制着体育舞蹈在中学体育教育中的遍及与推行，如师资、场所设备、群众根底等。因而，现阶段，在西宁市中学体育教育中引入体育舞蹈课程的可行性缺少。,2主张。①激起学生的喜好和活跃性，使学生从中得到健康和高兴；加强对体育舞蹈的宣扬力度，强化学生的审美教育；加强师资操练，进行有必要的教育竞赛，以点盖面、以偏概全。②在西宁市中学开设体育舞蹈课，校园应该做到：,1有方案、有针对性地前进体育教师的学习喜好和专业水平，使他们在观念上接受体育舞蹈，能够选用“请进来与走出去”相结合的办法，开辟视界，更新常识，安排教师定时打开教研活动[6]。教师能够采纳新颖的教育办法，激起学生对体育舞蹈的喜好。,2有必定条件的校园能够建筑比如健身房或舞蹈房、概括体育馆，购买一些音响、电教设备或相关教育用具，还能够开设体育舞蹈的第二讲堂；条件较差的校园能够结合自己的实践，量体裁衣，规划和运用好现有的场所设备或相关教育资源，营建杰出的教育环境[7]。,3加大对体育舞蹈的宣扬力度，活跃为学生供给学习前进和展现自己才干的渠道。将体育舞蹈作为校园文明建造的主体作业来抓，逐步前进体育舞蹈在人们心目中的方位。

参阅文献

[1]张清澎，陈瑞璋，伏宇军.体育舞蹈[M].北京体育大学出版社，2002.

[2]李伟超.论体育舞蹈的价值[J].体育学刊，1997，,2.

[3]叶敏.对一般中学增设体育舞蹈选项课的设想[J].体育舞蹈网，2006，,6.

[4]邢晓虎，林静.对一般中学增设体育舞蹈选修课的设想[J].体育教育，2003，,3.

[5]刘绍曾，等.我国校园体育打开战略[J].北京体育大学学报，1998，,1.

篇7

关键词：体育舞蹈；体育舞蹈沙龙；运营方法

中图分类号：G812文献标识码：A文章编号：1009-0118,201205-0172-03

一、前语

跟着体育舞蹈项目传入我国和我国经济的蓬勃打开及体育舞蹈竞技、扮演、文娱、健身的特性，我国越来越多的人喜欢和参加到体育舞蹈这个项目中来。这就促进体育舞蹈沙龙的在我国敏捷的打开，因为人们对体育舞蹈的需求的不同，从而呈现了不同性质的体育舞蹈沙龙，本文通过对广州市体育舞蹈沙龙的运营方法进行查询研讨，旨在找出体育舞蹈沙龙往后的打开方向，为往后体育舞蹈沙龙运营者供给理论依据。

二、研讨政策与办法

,一研讨政策

广东育苗体育舞蹈国家青少年沙龙、广东省体育舞蹈操练中心、佳成舞蹈文明安排、广州市绿叶体育舞蹈沙龙、广州利百佳体育舞蹈沙龙。

,二研讨办法

1、文献材料法：查阅许多体育舞蹈、体育办理学方面的书本、论文、期刊等企图找出合适现代体育舞蹈沙龙打开的运营方法。

2、个案查询法：对不同类型沙龙采纳单个事例的查询研讨。

3、专家访谈法:与体育办理学及对体育产业有资深研讨的专家教授进行访谈。

三、体育舞蹈沙龙运营方法的界说

运营：现代汉语词典中运营便是谋划并办理，这个一般针对企业而言。其他运营泛指方案和安排。百度百科名片中运营是指依据企业的资源情况和所在的商场竞赛环境对企业长时刻打开进行战略性规划和布置，拟定企业的前景政策和政策的战略层次活动。它处理的是企业的打开方向，打开战略问题，具有全局性和久远性。方法：百度百科名片中意思是处理某一类问题的办法论。把处理某类问题的办法总结概括到理论高度，那便是方法。方法是一种辅导，在一个杰出的辅导下，有助于你完结任务，有助于你做出一个优异的规划方案，到达事半功倍的效果。并且会得到处理问题的最佳办法。“运营方法”在百度百科名片中意思是企业依据企业的运营主旨，为完成企业所承认的价值定位所采纳某一类办法办法的总称。其间包含企业为完成价值定位所规矩的事务规划，企业在出产链的的方位，以及在这样的定位下完成价值的办法和办法。运营方法是企业对商场做出放映的一种范式，这种范式在特定的环境下是有用的。因而体育舞蹈沙龙的方法咱们能够界说为体育舞蹈沙龙依据自己的运营主旨，为完成体育舞蹈沙龙所承认的价值定位所采纳某一类办法办法的总称，通过被理论加工后构成的一种能够仿照或推行学习的款式。包含体育舞蹈沙龙为完成价值定位所规矩的事务规划，以及在这样的定位下完成价值的办法和办法。

四、广州市体育舞蹈沙龙运营方法剖析

,一体育舞蹈沙龙

体育舞蹈是一项新式的体育项目，它把体育与艺术结合在一同，是一项典雅的活动。体育舞蹈有着文娱和操练价值，所以体育舞蹈也是一项人体文明，十分受广阔市民的喜爱。沙龙,又称会所；英文：Club单从字面上了解便是人们集合在一同进行文娱活动的安排集体或许其场所，严厉解说是具有某种相同喜好的人进行社会外交、文明文娱等活动的集体和场所。

,二体育舞蹈沙龙的类型

广州市体育舞蹈沙龙的办法多种多样，按其运转机制可分为三种类型:运营型、准运营型、单位型。

1、运营型业体育舞蹈沙龙

运营型体育舞蹈沙龙。例如：佳成舞蹈文明中心、利百佳体育舞蹈运动沙龙、广州绿叶体育舞蹈沙龙。运营型体育舞蹈沙龙，是指运营者出资建成，以获利为意图，实施股份制办理。在商场经济的条件下，它即满意了广阔体育舞蹈喜好者学习舞蹈技能、健身、文娱的需求，又在灵敏多变的商场竞赛中为自己找到了一席之地，是如今体育舞蹈沙龙打开的首要方向，也将是未来体育舞蹈运动商场开发的首要依托。运营型体育舞蹈沙龙的生计打开取决于在商场机制下的运作，它在寻求利益的一同满意了广阔体育舞蹈喜好者学习舞蹈技能、健身、文娱的要求，是当时体育舞蹈喜好者的首选之地，它的构成和打开代表了当今群众体育的一个首要安排办法，对体育商场的打开尤其是体育舞蹈商场的打开起到了活跃的推进效果。

2、准运营型体育舞蹈沙龙

准运营型体育舞蹈沙龙，例如：广东省体育舞蹈操练中心、广东育苗国家青少年体育舞蹈沙龙。准运营型体育舞蹈沙龙：是指体育局在原有的场馆和业体校的根底上组成的，它以寻求社会效益为主，收费规范要低于运营型体育舞蹈沙龙，并且悉数费用将用于场馆修理，改进设备条件和教练员的费用。准运营型体育舞蹈沙龙的内部办理是以体育局的行政办理为主，沙龙运营办理为辅的一种办理方法。

3、单位型体育舞蹈沙龙

单位型体育舞蹈沙龙，例如：各高校的舞蹈沙龙、舞蹈协会及舞厅。单位型体育舞蹈沙龙是指一些企作业单位运用自己单位的场馆组成的体育舞蹈沙龙。沙龙建立的主旨：榜首，前进本单位人员的健康水平、丰厚业余文明日子；第二，能够代表单位参加本体系和社会上举行的各种体育舞蹈竞赛，为本单位争得荣誉。单位型体育舞蹈沙龙的内部办理，是以各单位的工会部分或是学生办理部分为主管，因为沙龙是在业余时刻服务于本单人员，所以沙龙的正常运转是依托单位的扶持和国家的福利机制，在经济上和行政上是和单位联为一体的，没有自己的独立运营权。

本文以下提及的体育舞蹈沙龙均为运营型或准运营型体育舞蹈沙龙。

,三广州代表性体育舞蹈沙龙与全国闻名体育舞蹈沙龙的首要事务比较

现在广州的体育舞蹈沙龙都是在自发的根底上逐步走向商业化路途的，运营办法比较单一，首要以收取操练费、场租费为主，出售体育舞蹈用品为辅。

广东省育苗体育舞蹈青少年沙龙，是在广东省体育舞蹈运动协会领导下，由吴琴教师兴办的。首要以培育青少年为主，之前培育了一批优异的体育舞蹈选手，像吴稚安、李文、张白羽、孙看等。在他们上专业院校从前曾屡次包办广东省、广州市锦标赛少儿、少年组其他冠军。现在广州市体育舞蹈沙龙百家争鸣，像利百佳、佳成舞蹈、绿叶体育舞蹈沙龙、个少年宫也都培育出一大批业余成人及青少年选手。

深圳港龙舞蹈文明安排，从1998年头兴办至今已包含了体育舞蹈操练、体育舞蹈赛事安排、舞蹈健身、体育舞蹈传媒和舞蹈演艺作业等许多方面，以体育舞蹈为中心的主营事务首要是联络和协调许多职业安排和承办各类活动。一同为广阔的体育舞蹈喜好者供给学习和沟通的渠道。

艺都舞蹈文明安排，由张世华先生创建于1998年,下设“深圳市艺都文明艺术打开有限公司”、“深圳市艺都体育舞蹈操练中心”、“深圳市艺都舞林会”及“香港艺都舞蹈文明会有限公司”,致力于中外舞蹈文明的推行和沟通、大型文艺扮演和竞赛的策划承办、舞蹈文明用品的制造、出售以及各类舞蹈的教育操练。

以上能够看出，广州体育舞蹈沙龙首要以参加体育舞蹈协会竞赛为主，是树立在选手的业余喜好的根底上，没有多元的运营办法组合。

,四广州体育舞蹈沙龙都有必定的规划但缺少品牌知道

广州体育舞蹈沙龙有几家现已初具规划，像育苗、绿叶都有几个分场所，但采纳的运营办法是跟其他单位协作运营或是仅仅自己的分支场所。育苗曾和多家小学进行协作，在小学内开设体育舞蹈喜好班，然后派几个教师曩昔上课，赢利跟校园分红。但都没有构成自己的连锁安排。

品牌是一个称号，名词、标记符号或规划，或是它们的组合，其意图是辨认某个出售或某群出售者的产品或劳务，并使之同竞赛对手的看品和劳务区别开来。因而一种品牌应具有以下根本特征：闻名度、名誉、商场占有率、能够完成继续的赢利添加。很简略的一个比如，在广州假如有人说去健身沙龙咱们咱们许多时分想到的便是“力美健”为什么？

因为“力美健健身沙龙”现已成为一个健身职业的品牌。“力美健”健身沙龙的运营方办法20世纪80年代有氧健身操在我国盛行，我国健身沙龙职业开端于孕育。1994年马华建立了自己的健身沙龙，1999年起马华引入了连锁运营方法，在河南、河北、云南、黑龙江、吉林、辽宁等地开办了10家健身沙龙分部。“力美健”健身沙龙正是仿效和打开了这种运营方法从2001年开端它的圈地运动现已打开到5个地市25家直营连锁。

品牌连锁运营的优势：1、授权人只以品牌、运营办理阅历等投入，便可到达规划运营的意图，不只能在短期内得到报答，并且使无形资产敏捷提高；2、被授权人因为购买的是已获成功的运营体系，能够省去自主创业不得不阅历的一条“学习曲线”，包含挑选盈余点，开发商场等必要的探索进程，降低了运营风险；3、被授权人能够具有自己的公司，把握自己的出入。被授权人的运营发动本钱低于其它运营办法，因而可在较短的时刻内回收投入并盈余。被授权人能够在选址、规划、职工操练、商场等方面，得到阅历丰厚的授权人的协助和支撑，使其运营敏捷走向良性循环；4、授权人与被授权人之间不是一种竞赛联系，有利于一起扩展商场份额。这种运营方法比广州市沙龙现有的运营方法有着不行比较竞赛优势和获利点。

以上能够看出广州市的体育舞蹈沙龙还在打开的初级阶段，缺少连锁运营和品牌知道。

,五广州市体育舞蹈沙龙盈余办法

1、操练费

操练费是指参加操练者接纳专业的辅导所付出的费用。从盈余的视点来看，体育舞蹈沙龙获取的操练利益可能有三种办法存在：,1沙龙招聘舞蹈教师，沙龙付出其课时费后所获取的收益；,2沙龙和舞蹈教师协作，沙龙付出舞蹈教师分红后所得的收益；,3沙龙和相关部分协作，取得分红后，付出舞蹈教师所得，获取的收益。

广州市大大都体育沙龙的盈余办法首要是操练费。像育苗、青宫、佳成、省体育舞蹈操练中心，因为打开事务的单一性决议了它收入的单一性，以上沙龙都是以打开体育舞蹈操练课成为主。运营体育舞蹈用品为辅，没有参加体育舞蹈其他的隶属职业，像表演、音像制品发行等。

2、体育舞蹈相关产品出售所得

与舞蹈用品的出售收益存在于操练者学习体育舞蹈的进程中，触及多种产品类型，例如：练功服、竞赛服、舞蹈鞋、体育舞蹈音像材料、饮品等等。广州市一切的体育舞蹈沙龙中根本都设有舞蹈用品及饮料的出售点。此外还有的沙龙也是行了网上出售。有的体育舞蹈沙龙,如：佳成舞蹈文明安排也是施行了会员制，在购买舞蹈用品时会员能够拿折扣价，表现了参加者与会员之间差异。

3、会员费

篇8

关键词:体育舞蹈;美感;培育

1 前 言

体育舞蹈由民间舞、交谊舞打开为竞技性舞蹈文明,它在