助航生活常识网导语：怎样才干写好一篇读十万个为什么有感，这就需求收集收拾更多的材料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。
篇1
读《十万个为什么》有感
孔丘从前说过：学而不厌，诲人不倦。是啊，不要厌恶学习，要喜爱学习，才会意图想不到的收成。我最近读了 《十万个为什么》这本书，我从中学到了不少常识。
《十万个为什么》内容丰厚，它里面有地舆、生物、人体、医药、地理等常识，除了这些还有许多许多方面的内容，它是一本能够让自己添加常识、开阔视界有用的科普书。书中一个个别致、风趣的东西，有问有答，很吸引人眼球，会令人夜以继日、学而不厌。
比方说：“古代的人是有什么计时的呢？他们是用“日晷”计时的。“日晷”便是用一根木头直立在地上，周围按必定的间隔放石头，不管太阳在天空的那个方位，就能够知道其时的时刻了。但是，这种办法在阴雨天夜晚是不管用的。所今后来人们有发明晰用水计时的办法,滴漏。一贯到1657年，荷兰数学家惠更斯依据伽利略在1583年发现的摇摆规则制作了世界上第1个摆的时钟。直到今日，这种摆的时钟仍是很受人们喜爱。
《十万个为什么》丰厚了我的常识，开阔了我的视界，它真是一本好书啊，期望会有更多的人来读这本书，它会让你懂得的更多。
篇2
《十万个为什么》＿读后感
我读了《十万个为什么》后觉得这一套书很好，这套书有数学分册、物理分册、化学分册、动物分册、人体科学分册、地球科学分册、世界科学分册、环境科学分册、信息科学分册、工程科学分册和索引材料分册。《十万个为什么》十分合适青少年，他里面有各式各样的问题和答案。比方说，为什么抛掷硬币许屡次后呈现正面和后边的次数大致持平的问题。在作业或学习进程中，必定会有什么问题，应该多翻翻相似《十万个为什么》的书，现代科学的展开越来越迅猛，人们为了知道已知世界所需求把握的科学常识将越来越多。假如在新的前史条件下，愚昧落后，短少最少的常识，就或许被一些假科学、伪科学所捉弄，堕入盲目和迷信。为此，我有必要加强学习，前进本质，用正确的科学思维、科学办法、科学常识和科学技术来戳穿形形的伪科学的真面目。总归，《十万个为什么》是一套很好的书本，《十万个为什么》，一辈子用得着，几代人忘不了！
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《登上地球之巅》讲的是四名我国登山队员从珠穆朗玛峰的北坡攀援而上，踏过千年冰雪，翻过万丈?f岩，终究他们把艳丽的五星红旗插上了地球之巅，这无疑是一场充溢艰苦与风险的探险。那么究竟是什么使他们成功的呢？便是剧烈的团体主义观念和崇高的献身精力！在这海拔8500米以上的冰雪世界里，许多的困难艰险就如一只只凶狠的“老鹰”，时时刻刻要挟着“雁群”，但是每只“雁”都齐心协力，不怕献身，一同抵挡侵略之敌。
关于咱们每个人而言，是无时无刻都离不开团体的。家，是咱们最早参加的团体。家人互相间的保护、宽恕便是一幢大厦的地基；校园这一团体，同学们伸出援手助你解决问题，使你脸上的笑脸重现，令这幢大厦不断筑高……家，班级，校园，社会，国家，这些大大小小的团体都是抚育咱们生长的摇篮，用它们的真，善，美不断为咱们的大厦增砖添瓦。
现在，咱们面临着出人意料的汶川大地震，前哨的兵士和医护人员以最剧烈的团体主义精力以及大无畏的决计站在抗震救灾的最前哨，义无返顾地与地震进行一场艰苦的奋斗。他们心连心，用自己宝贵的生命全力抢救受灾的大众，一同也面临着逝世。社会各界的重视，八方的支撑，炎黄子孙的万众一心，一首首万众一心，抗震救灾的歌曲响彻六合之间。此刻，没有人敢否定团体的力气，没有人不为此喝彩动容。在这样的社会气氛中，咱们斗志昂扬，团结一致。咱们深信，饱经许多历劫的中华民族必定会打败这次出人意料的大地震，攫取终究的成功！
团体的力气需求咱们的一同尽力，一同堆集。任何时分，团体的温暖都是咱们所神往的，为团体多出一份力也是咱们应尽的责任。咱们应该向大雁学习，人人都献出一点爱，让咱们的“雁群”充溢更多的力气，具有更多的真情。
篇4
累死累活为一天，我觉得这句话说的很好嘛！我的日子便是这样，不信？就拿寒假作业来说，今日不普通呀不普通。一天日子多姿多彩，寒假作业然人心烦！全天百分之五十的时刻睡觉，还剩余百分之五十。吃饭占百分之十，还剩余百分之四十。寒假作业占百分之二十！多么惊人的数目！百分之二十比吃饭还要多，还让人活吗！现在我就来叙述我痛不欲生的一天吧！
一大早起床，首要写《读十万个为什么有感》写到一半就被叫去吃早餐，十分钟之后我吃好了，继续写读后感。但是我没思路呀！我怎样写，我写到一点钟还没写好！一点半开端吃午饭！吃完了还写！总算在三点钟写好了，我实在是高兴呀！高兴没三分钟！就被妈妈叫去写数学一课一练，写了两页之后妈妈已然说：“再写一页吧！好欠好？”我哪能说欠好呢！哎！继续写吧！命苦不能怨政府呀!写好两页后我就去和妈妈说：“写好了！”妈妈像验百元大钞相同的，指出：“你没写句号，快补上！”补好之后我给妈妈看！总算经过了，就写成语了词义了！写了又写总算！百分之二十的时刻过完了！我也写好了！剩余的时刻百分之十看电视，百分之十看电脑！
都是寒假作业惹的祸！让人心不安宁！严重兮兮的，差点被吓死！拜拜！我去玩百分之十时刻的电脑了！
篇5
读《长腿叔叔》有感由于你的浅笑像阳光相同绚烂，所以想看你的浅笑……——题记在孤儿院里，总会看见她笑得很美很美，那时还很小。二十岁，对日子充溢神往和神往的顶峰时期，那时的她是孤儿院最大的孩子。由于各棵成果都分外优异，所以那一年孤儿院中仅有一个考上大学的只要她，但是命运决议她有必要要为钱的作业而忧愁。偶然的时机，让她遇见了他——一个乐意为她付一切膏火的人。
仓促之中，她看见他被车灯拉长身影，健全的双腿被拉得很长……再单调、庸俗的大学四年中，她每天都会和那位所谓的“长腿叔叔”通讯，可每逢她说想碰头时，“长腿叔叔”都拒绝了她的恳求。一朝一夕，她对日子和长腿叔叔都有了一丝芳华的诉苦。但是，背叛的种子越埋越深、跃跃欲试……在之后的日子中，让她遇见了他，杰维少爷。他对杰维少爷多多少少有些了解后，发觉自己对杰维少爷有了一丝丝暧昧之情，所以忘记了通讯的这会事。直到“长腿叔叔”揭开自己奥秘的面纱……本来“长腿叔叔”便是杰维少爷。关于一本能与？小妇人？混为一谈的名着，我只能静静地看，一遍又一遍地看。
关于日子，关于命运，又或关于爱情，人们只要傻傻地笑，由于没有人能了解，被命运拴住的日子和情感还能在阳光下变成一个什么样，还能散发出怎样诱人的香气。而关于一个年仅二十岁的女孩，人生还很长，而芳华不会等人。所以，不必为了许多的榜首次，而坐卧不安，许多的榜首次仅仅为了第2次而专门铺设的路，走在路上，你会发现处处是阳光；处处是歌声；处处是笑语……这本书的写作办法很古怪，从最初一贯至结束，全书都是以信的办法来记叙全文，由于写信的人是一个女孩子，所以关于许多不显为人知的作业都写的十分详细。
翻开书的榜首个感觉就像翻开了一个藏宝盒，本来认为里面满是瑰宝的人们欣喜若狂地翻开盒子，才发现里面满是一个个厚厚的信封，信封内是用牛皮纸写的信，信纸上一排排规整的英文字母，好像行与行之间、段与段之间之间蕴藏者心与心之间的交流；是爱与恨之间匿藏的奥秘；是泪与笑之间的仅有要素……我只想说，茱蒂，由于你的浅笑像阳光相同绚烂，所以想看你的浅笑！
篇6
朱永新的新教育中心思念认为：师生要与人类崇高精力对话，一个人的精力发育史便是阅览史。阅览，是读者与文本对话的进程。责任教育新课程规范指出，教师要培育学生具有独立阅览的才干，充沛情感体会，构成杰出语感；培育学生喜爱阅览，特性阅览，感触阅览的趣味。为了执行这一方针，我尽力构建“敞开而有生机”的语文课程。
一、充沛知道阅览对培育人的重要含义
,1启智――“书是人类前进的阶梯”
人的智力是在日子实践、阅览运算中展开起来的。在阅览中培育和启迪才智，是开发智力的重要手法。马克思说，书是人类前进的阶梯。我认为，书也是智力展开的阶梯。古人曰：读书百遍，其义自见。活跃鼓舞、耐性引导、真挚赏识学生多读，他们才干信心百倍地投入到自主阅览的实践中，经过调集学生阅览的主动性和活跃性，其心中潜藏的阅览被激起起来，智力展开便显而易见了。
,2滋情――“腹有诗书气自华”
诗人于谦诗云：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸中全无一点尘。”古今中外的饱读之士，宠爱读乐之趣，无不爱情丰厚。他们高尚清雅，滋兰惠树，咏竹赏菊，远离蒙昧和低俗，精力世界朴实而高兴。
古人云：腹有诗书气自华。研讨发现，喜好读书的学生，性情仁慈、达观、自傲、开畅，有同情心，人际关系杰出。学习中有灵气，活动中有奋发向上，气质中有锐气，精力中有节气。生命花团簇拥，流光溢彩。童心似水，热心似火，满怀神往，满怀期望，满怀信心，纵情享用生长的夸姣和高兴。
,3堆集――“读书如蜜蜂采花酿蜜”
语文学科有个重要理念：一是着重东西性与人文性的一致，二是尽力前进学生的语文素质。语文素质的中心是语文才干，而才干的展开，有必要有语文办法，即字词句量的堆集，这是本性语文的学科特性地点。
大文豪鲁迅在给他老友颜拂晓的信中说，读书就像蜜蜂采花酿蜜，只要博采众香，方可变成芳香甘醇之蜜。闻名文学家郭沫若说过：“儿时背下的书，像一座大冰山，一消融就成了常识财富。”经过引领学生广读饱览，让生命底座打上文明亮色；经过激起阅览爱好，让阅览成为生命生长的内在需求；经过营建书香班级，构建敞开而有生机的语文课程。这样，阅览天然成为常识堆集的重要途径。
二、活跃挖掘多维阅览资源
,1读《语文》――捉住中心读本
新课程规范指出，阅览教育是教师、学生和文本对话的进程。教师巧借文本，实践阅览的特性化行为，珍爱学生的一同感触、体会和了解。经过办法多样的特性化阅览，让学生读得有滋有味，绘声绘色，有感有情。闻名语文教育专家李镇西说，学生在阅览中要读出“自己。”让学生在可歌处热心似火，豪放激荡，如读《开国大典》和《飞夺泸定桥》等文中精彩片段；可泣时肝肠寸断，柔婉漫长，如读《十里长街送总理》和《秋天的思念》等文中伤感文句。
,2读课外书――拓宽阅览空间
学生特别喜爱读的是儿童文学类和科普科幻类图书。我向全班学生引荐如下书目：《安徒生神话选》、《一千零一夜》、《唐诗三百首》、《十万个为什么》、《男生贾里，女生贾梅》等。我从校园阅览室里，收集不少搁置读物。尽管被“遗弃”多年，但书香犹存，如《讲堂表里》、《学语文》等十几种。我收拾后分发给学生。我在万州一个平价书社购买了《新概念作文100篇》等10余种新课标习作读物，和学生自备的书，一共近100本，一同悬挂在“图书角”里，让学生课余阅览。他们读得津津乐道，和著作的主人公一同阅历欢喜，走过哀痛，体会磨难，感触夸姣，完结心灵与文本的实在对话，作用很好。
,4网络冲浪――打捞常识信息
网络是一个众多的信息大海和万花筒世界，现已走进人们的实际日子。对学生来讲，也不破例。教师必定要更新观念，不能谈网色变。面临精华与糟粕杂陈的网络信息，教师要发挥“引领”作用，辅导学生网络冲浪，给学生介绍健康网站，推介优异文章和常识信息。
三、广泛培育学生杰出的阅览习气
俗话说，习气成天然。习气是最佳的学习稳妥。教师既要培育学生稠密阅览爱好，还要培育其高兴阅览习气和辅导阅览办法。后者，需求教师耐性地培育和科学地点拨。
,1批注――进步效能
常言道，不动翰墨不读书，好记忆不如烂笔头。学生在阅览文章时分，假如动笔圈点批注，由于有动脑和着手的符合，所以能够很好地前进阅览爱好和阅览效能。
读书时分，对生字、新词和佳句等，能够辅导用“・”、“～～～～～”、“”等进行勾画。对文中精彩阶段或疑难句段，除了用“【】”标示外，还能够用短小精悍的句子批注。
,2摘录――堆集精巧
摘录，也是教师有必要培育学生养成的习气。把文章里精彩的点滴，如新颖的标题、生动的句子和人事景象等条分缕析地收拾出来，堆集成册，构成阅览集萃。这样铢积寸累，一朝一夕就会成为常识广博和有文明内在的人。
,3 悦读――高兴阅览
篇7
关键词：阅览引导；激起愿望；创设条件；办法；技巧
在多年的语文教育中，我一贯奉行着：让学生变聪明的办法，不是补课，不是添加作业量，而是阅览、阅览、再阅览。小学生的阅览首要包含课内和课外阅览。课内阅览即语文阅览教育，它是培育学生才干的首要途径。但只重视讲堂阅览教育是远远不行的。《责任教育语文课程规范》中指出，“阅览是一个人收集处理信息、知道世界、展开思维、取得审美体会的重要途径。”就现在运用的教材来说，假如只让学生把语文书中的阅览材料进行阅览，那学生所取得的语文常识，得到的才干练习是不行的。学生语文常识的堆集，语文才干的前进，更多的来源于丰厚的课外阅览。陈钟梁先生指出：“当时，国内中小学生的最大缺点，或许便是习题做得太多，书读得太少，文明底蕴缺乏，这是影响终身展开的。”俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”可见，课外阅览不仅仅语文课外活动的首要内容，并且也是课内阅览的弥补和延伸。其含义在于开阔学生的视界，前进学生的表达才干，启迪学生的思维。那么，怎样才干将课外阅览与课内阅览有机地结合起来呢？在教育实践中，我重视从以下几个方面抓起，收到了较好的作用。
一、课内课外相结合，激起学生的读书愿望，让学生乐于读书
1.结合课内教育，指引学生课外阅览
我每学期依据教材编列的特色，把每个单元的课内阅览与课外阅览结合起来，真实做到课内阅览向课外阅览延伸，到达阅览意图。这样既能使学生在课内把握的常识得到稳固，又能使课内培育的才干得到训练，也有利于教师教育，前进讲堂教育质量。如，教育《花瓣飘香》《榜首次抱母亲》《爱如茉莉》等课文前，我引荐学生阅览《爱的教育》课外读物；教育《渔夫的故事》时，介绍学生阅览《一千零一夜》等学生喜爱的神话名著；教育王尔德的《伟人的花园》后，引荐学生去读他的《高兴王子》；教育王尔德的《普罗米修斯》后，引荐学生去读《希腊神话》等；学完《卖火柴的小女子》后，能够让学生阅览《安徒生神话》《格林神话》等学生喜爱的神话名著；教育《只要一个地球》前，可引荐学生阅览与环保有关的课外材料；教育《月光曲》时，可引荐学生阅览大音乐家贝多芬的生平、艺术成果、品质精力等材料。此外，教师还能够引荐与学生年纪特色相适应的书本。如，高年级的学生，他们现已有了必定的识字量，具有了必定的点评才干，教师就能够向他们引荐《上下五千年》《十万个为什么》《西行记》,青少年版《三国演义》,青少年版《水浒传》,青少年版《百科全书》等书本。在详细实践中，教师还可斗胆地将报纸、杂志、小说、影视、广告、标语等中的语文信息引进讲堂，丰厚、深化教材内容。这样，学生就会读有爱好，读有方针，读有收成。
2.上好语文活动课，安置办法多样的作业
我每次在上语文活动课时，都提早安置学生收集材料，做预备。如，读书报告、朗诵竞赛、讲故事、讲演、手抄报展评、日记宣讲、作文竞赛、写字竞赛、查字典竞赛、讲义剧扮演、新闻会、主题班队会等。这些语文活动课要充沛确保学生的主体位置。活动的预备都要发起每个学生在课外进行。安置作业办法多样，如一张纸的正面为与课文教育要求相关的作业，不和则用规则栏意图办法完结课外语文学习使命。安置学生写日记，定期收学生的“读写日记”，并从鼓舞动身。
二、教师为学生发明阅览条件，拓荒他们的视野
1.营建教室文明气氛，激起学生的阅览爱好
在教室粘贴爱读书的名人画像和名言，设置学习园地，拓荒本周读书交流论题，树立班级图书角，展开读书争星活动。每周经过学生报告自己的课外阅览收成，评选出每周阅览星。这样一来，学生的阅览爱好被激起了，课余时刻，学生都投入到读书中去，学生的许多不良习气也在读书中改掉了。
2.展开丰厚多彩的活动，执行学生阅览
叶圣陶说：“教语文不只要使学生熟读讲义，更重要的是要使学生在日子中扩展词汇，把握言语的规则，添加表达的才干，从文学著作的阅览里前进思维的培育。”可见，展开课外阅览活动，更能丰厚阅览的内在。要使学生经过课外阅览，真实到达“丰厚言语的堆集”的意图，除了结合课文学习，辅导课外阅览以外，还应适当地举行一些丰厚多彩的活动，以查看学生课外阅览的作用，激起学生课外阅览的热心，培育学生杰出的阅览习气。为此，我在班上组织了一系列惯例性的活动，在活动中查看学生的阅览作用。如，构建班级图书角、故事会、新闻会、读书交流会、诗篇背诵竞赛、读书笔记展现、美文吟诵、成语接龙、班级读书交流课、树立读书爱好小组等。活动中学生各显其能，自我表现，从活动中体会到读书的高兴与收成，然后激起学生阅览的爱好，到达了课表里阅览相结合的作用。
3.营建协作阅览的气氛
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”爱好是最好的教师。只要让学生对阅览产生爱好，发挥其内部动力，才干敞开学生心智，自主去阅览、去探求。
,1在班级同学间构成课外阅览的气氛。一个一同的阅览气氛，一种一同阅览的团体言论，胜于教师的许多教育。让阅览成为幼年般的游戏日子，是一种多么夸姣的境地啊！例如，课前3～5分钟的读书交流活动。要求学生用自己喜爱的办法，挑选自己喜爱的课外读物进行朗诵。或小组协作读，或好同伴协作读，或赛读……信任此刻，哪怕平常不大喜爱课外书的学生，也会被感染，被熏陶。
,2师生共读一本书。陶行知说：“想有好学的学生，须有好学的先生。”因而，要想让学生对阅览感爱好，教师自己首要要有爱好。当学生发现教师喜爱阅览时，往往会对教师所读的书产生猎奇心思。教师作为引导者、组织者，要充沛使用自己的这种优势，及时引荐文章给学生，使学生对著作产生爱好，并与学生一同看书，并且看相同一本书，还常常使用课间歇息的时分一同评论、交流。如，每年使用省、市、县举行的“爱国主义读书活动”，读后与学生交流，学生觉得与教师之间有了一同言语，评论得愈加剧烈，就连平常不爱读书的学生也情不自禁地参加到读书热潮中来，班上读书的气氛更浓了，师生情更深了。
三、教给学生课表里阅览的办法和技巧，然后前进阅览有效性
俗话说：“好记忆不如烂笔头。”阅览应让学生养成做读书笔记的好习气。为了使学生读有所获，我让学生养成做读书笔记的好习气。学过或读过文章后，首要引导学生把课表里阅览的书名记录下来，再把书中的好词佳句摘录下来，最终有感而发，写读后漫笔，并辅导他们依据不同类型的读物，别离记载，这样学生的读书笔记能够当材料保存。例如，古诗词摘录本、成语摘录本、好词好句摘录本、名言警句摘录本、读后感本等等。这样不只能使学生堆集丰厚的言语文字材料，还能使学生养成杰出的读书习气。
篇8
他分明有一段夸姣的婚姻，却总是坚持“不婚论”；
他乃至不怕开罪全国母亲，公开说出“母爱”真可怕；
这个“严酷”而“实际”的人，是许常德，他其实只想做一个爱的提示者。
1995年，许常德32岁，与同为出版社的搭档刘宜相恋三年。那年，他辞去了出版社的作业，开端给唱片公司写词。
每天，许常德花很多的时刻在写作上，以至于“成婚”一事从未被提上日程。他喜爱与女友的同居状况：互相尊重，互有感觉。可刘宜却并不这样想，她知道许常德对待爱情一贯迁延，要等他求婚？还不知道要比及哪一年。
所以，一次吃晚餐的时分，她忽然向许常德摊牌：“要么成婚，要么分手，你选吧。”
由于这份别无挑选的爱，许常德娶了刘宜。
丢失的迪斯尼婚姻
许常德把他们的婚姻描述为“梦境的迪斯尼”。在许常德眼中，“家”的概念是，你在外面实际一天了，期望回到家变得梦境一点，所以“家”越迪斯尼越好，你不要把外面的实际都带回家里，回到家就要放松和享用。
为了保持这种梦境的婚姻，许常德偶然会制作一些浪漫，比方他会去订制插满2000朵鲜花的巨型花篮，道贺岳母顺畅退休，也会带太太去当年约会的电影院，吃当年吃过的路边摊，找热恋时心动的感觉……
那段时刻，许常德写出了许多年青跳动、生机四射的歌，如《单眼皮女生》、《健康歌》……这些歌唱出了每个人幻想中的爱情王国。
但是这样的梦境婚姻只继续了3年。3年后，刘宜意外怀孕了，本来不喜爱孩子，乃至扬言“假如有孩子，我就掐死他”的她却固执要生下这个孩子，且母性大发，怀孕期间把一切精力都会集在自己的肚子上。
1998年，女儿许兴安出世，小名叫叮当。自从有了女儿后，刘宜似乎变了个人，她不管老公对立，辞去作业，全神贯注当起了家庭主妇。
许常德觉得女性对家庭的依靠性过大，便是对自己的不负责任。所以，他常常明里暗里地劝说太太重出江湖，但刘宜却一直不为所动。
夫妻俩对孩子各有等待，妈妈期望女儿听话，能在严厉管束下依照自己的主意来做；而爸爸却仅仅给女儿充沛的自由挑选，让她好好感触人生的喜怒哀乐。
夫妻俩开端在孩子的教育问题上产生了不合，他们的甜美一瞬间从迪斯尼云霄飞车上下跌下来。
婚姻比爬喜马拉雅山还要困难
有一次，妈妈要求叮当学钢琴，可叮当却对此一点爱好也没有。为了拒绝学钢琴，她甘愿背100个英文单词。为这事，母女俩大吵一架。许常德劝妻子，“她已然不想学，你就别逼迫她。”
刘宜觉得满心冤枉，跟许常德吵了起来：“我带孩子这么辛苦，管束一下她莫非不对吗？”
“不要认为你带孩子很累，你就有权力做这些。”许常德提示刘宜。
那是夫妻俩榜首次吵架，尽管很快和好了。但许常德开端考虑自己为什么要成婚。“爱，便是怕对方难过。但婚姻的骨子里却很自私，它会教你去占有对方，暗示对方是你的产业。爱情的时分，我或许会由于你喜爱抠脚趾甲而喜爱上你，但成婚之后要求就改动了，之前的心爱或许都变成了苛责。这样的话，怎样会得到夸姣？婚姻是比爬喜马拉雅山还要困难的作业。假如你坚持要爬这座山，就要看清山上有什么风险。”
有感于婚姻中的种种，许常德写了一本十分耸动的书《爱该有五个情人》，他提出“榜首号情人是跟你十分默契的人；第二号情人是乐意和你共度终身、一同日子的人；第三号情人是最能跟你交流心境的人；第四号情人是能让你长才智、精力滋补你的人；第五是信任你的人。”而一同具有无恙，男女的夸姣感最大，但在咱们的实际中，咱们一般面临一项乃至多项的惋惜。
这本在外人看来 “十分想离婚的不婚论调”的书，引起了台湾地区的颤动。有一天街坊太太问刘宜：“你先生写书处处劝人离婚！你们俩是不是爱情出问题了？”
刘宜大惊，冲回家去翻出书稿要跟许常德算账。但是，她越往下读，就越发现：许常德写书的意图，其实是在尽力寻觅一些办法来改进婚姻。
比及许常德回到家，出人意料的，刘宜不光没发火，还一反常态地夸奖他：“书的结束很有道理，我很喜爱。”
夫妻俩在进行了一次待人以诚地畅谈之后，立下了约好：往后的共处要更有耐性，让家里的气氛更好一些。即使有矛盾，也要防止正面抵触。
戒掉过量囤积的母爱
刘宜是性情强势的狮子座，凡事要求完美，她总是把对自己的超高要求放在叮当身上。叮当念的是全台湾最好的校园，成果非接连几年都是榜首。
看到女儿读书如此辛苦，许常德十分疼爱：“叮当，你总是做榜首名，第二第三名该怎样办？你会遭人嫉恨，人际关系会欠好哦。”
可刘宜却说：“现在不尽力，今后就会找不到作业。”然后坚持让女儿拿榜首，并且禁绝有闪失。
刘宜是个辛苦的妈妈，献身了自己的作业和文娱，全神贯注照料孩子的起居和学习。直到女儿小学六年级，她还在给叮当擦屁股，一边擦一边愤慨地说：“这么大了还不会自己擦屁股，真没用！”她历来不会想到，每次她都是亲身帮助，女儿又怎样学得会自己着手？
每天早上，刘宜一边催女儿一边说：“我明日不会送你上学了，送你我就打断自己的腿。”过了一瞬间，她又说：“好了好了，我明日开车送你去上学，最终一次啦。”
就这样，一个是吼怒妈妈、一个是疲沓女儿。女儿享用着妈妈的甜言蜜语，也忍受着妈妈的啰嗦呼啸。她们互相习气、无法抵抗。
看着偏执的太太以及备受压抑的女儿，许常德的心思十分复杂。“专职母亲不作业，不跟朋友交游，全神贯注照料家庭，这样的作业很简单上瘾，而孩子是全世界最诱人的，不要小看妈妈逐渐堕入上瘾的进程。比方一个妈妈每天早上6点叫孩子起床，你叫了20年，忽然不必你叫了，你会怎样样？一个没有朋友、没有愿望、没有私家空间的人，日子怎样会好呢？这样的妈妈会活得很累，对孩子也没有好的影响。”
许常德曾提示过刘宜，但刘宜常常固执己见，一句“那你来教”，就让他哑口无言。
由于许常德是闻名作词人，并任大无限世界文娱有限公司总经理，还时常被各种节目约请去做嘉宾评委，繁忙的作业使得他与女儿聚少离多，更别提有时刻去管束女儿。但许常德也逐渐理解，尽管不能改动可怕的妈妈，却能够用自己的行为平衡家庭，让女儿知道爸爸和妈妈是不相同的。
跟五岁的女儿谈婚姻
在日子上，许常德坚持相等对待女儿，把孩子当成大人，而不是玩具和宠物，并且常劝女儿要多歇息，多放松。
像许多小朋友相同，叮当也喜爱问爸爸“十万个为什么”，许常德就会告知女儿：“答案是会改动的，爸爸的答复也会过期。有些答案需求你自己去寻觅。”然后帮女儿一同寻觅正确答案。
叮当5岁的时分爱上了班里的小男生，晚上洗完澡后，许常德对叮当说：“叮当，你在谈爱情哦。不过喜爱一个人是不行的，你要多喜爱几个人才知道你真实喜爱的是那一种人，不或许说喜爱一个人就要跟他成婚的。”
“我知道！人都是会变的！”叮当很认真地说。
“人哦，假如你的爱情经历不行，或许是单身日子过得不行的话，真的不要太早成婚。爱情经历不能一次都没有，也不能只谈一次就成婚，我主张你30岁今后再结。”
这番爱情经，到现在叮当都还记住。在她心目中，爸爸很帅，主意很特别。
刘宜仍是那个繁忙的妈妈，十几年来，她既要照料家事又要教育孩子，还要忧虑忙于工作的老公能不能准时回家……她的心情也会失控，会在缄默沉静中吼怒，在压抑中失衡。她一手抓着老公，一手抓着孩子，她爱得太用力，以至于首要蜕变的是自己。
许常德发现，身边这样的妈妈举目皆是，世界上99%的妈妈都不是专业的教育者，却在很用力地教育着孩子。她们被冠之以“巨大”的字眼， 24小时不打烊，但她们并不完美，需求提示与改动。
2011年1月，许常德出了新书《“母爱”真可怕》，书中的60多篇文章完满是对不恰当母爱的疑问和控诉。刘宜看完这本书后大怒：“你这本书完满是冲着我来的！”所以，本来是许常德提示妻子的书，却偏偏对固执的妻子影响最小。
不过，即使刘宜仍是那个不完美的妈妈，而叮当对妈妈也仍旧是依靠又抵抗，但最少对爸爸，肯定能够把他当作一个互相共享、一同谈天的朋友。这一点，就足以让许常德感到欣喜。
《BLOOM》：你觉得保持一段情感或婚姻最重要的是什么？
许常德: 给自己设定一个期限，不要老是想着永久，想着对方会永久爱你，或许自己会永久爱对方。爱情假如有期限，就像1年只要365天，我给你十天，你就会很爱惜这十天；假如我告知你是一辈子，你就不懂得爱惜。”
