难忘的一节课范文

导语：怎样才干写好一篇难忘的一节课，这就需求搜集收拾更多的材料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。

篇1

记住那是一节英语课，咱们的英语教师给咱们安置了一项使命－－背英语书上的课文，当教师安置下这个使命的时分，我心里想到：天啊！让我背课文，打死我也背不出来啊！这简直比登天还难。但是当教师说出“竞赛”这个词时，我马上在心里呈现了激烈的奋斗，是给自己的组争口气呢？仍是让自己的组输掉竞赛呢？给自己的组争口气吧！可背课文确实有点儿难，让自己的组输掉吧，可组员们会怎样看我啊！渐渐的，自尊心涌了上来，前者便站了优势。

在第二天的英语课上，我怀着坐卧不安的心境等待着教师宣告竞赛开端。总算，在教师的一声令下，竞赛开端了。

在前面几个组的扮演中，有滚瓜烂熟的，也有磕磕巴巴的，时刻一分一秒的曩昔了。啊，轮到咱们组了，咱们组的人一个一个的登上讲台背课文，一个，两个，三个……我一边数着上去的人数，一边想着课文的内容，总算轮到我了，我忐忐忑忑地走上了讲台，望着下面的同学，遽然我严重了起来。从小我就有怯场这个缺点，而在现在又发作了。怎样办？怎样办？我闭上了眼睛，做了几个深呼吸，在睁开眼睛，遽然看到咱们组的那些人都在鼓舞地望着我，教师呢？教师也亲热地向我浅笑。这一切，如同都在给我能量！我心里遽然之间豪宕地说了一句：“少年英豪有什么完不成？”然后，我张口就背，就像潺潺流水相同从口中泻出，如有神助。

篇2

人物,再见了，母校,家园的改变,感恩爸爸妈妈,我最敬仰小难忘的一节课操

太阳一年劳累到头，忙到冬季，就精疲力竭，简直放不出热力来了。难忘的一节课操

点点的繁星恰似颗颗明珠，镶4嵌在天幕下，闪闪地发着光。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑驳，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。

夏天，雨点哗啦啦。天上的雨点像筛豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。这时分，一个高个子青年人匆匆忙忙 地朝了钢口跑去。他头上戴着鸭舌帽，鸭舌前吊着一副蓝色的眼镜，满脸通红，流着汗水，脚穿帆布袜子和厚鞋，手上戴着帆布手套。感动的历史人物,再见了，母校福建省莆田

篇3

那堂课，给我留下了终身难忘的形象。上课了，教师和咱们学习小说《最终一课》。

王教师总是有把戏，这次他让咱们分组学习，男组女组，在竞赛相互合作、发问，被难倒的、打错的人站着，答对可让他人站、坐，最终看那组站的多就输了。教室里一瞬间火热起来了。我仔细阅览，积极思考，只要是会的题，我都抢着举手，不论对不对不论教师叫不叫我。我的心里想：“咱们男生少，我必定要给男生争点光，还有，我也不愿被人家发问站着。”在我的带动下，咱们都抢着答复问题，一些默默无闻的同学学习热心也很高。不知不觉中，一节课很快就要曩昔啦，咱们还在火热争辩、沟通。忽然，教师很严厉地用很高的声响吼了一声：“停！”并做了一个手势，然后站在那里久久的没有说话。他的眼睛一向注视着前方，好像有什么话要说又很难说出口似的。咱们都吓坏了，原先的火热也一瞬间消失得无影无踪，有些女同学的脸上还残留了生硬的笑，丑陋死了。谁都没有打破这寂静的气氛，都在等着教师说话。“孩子们，这是我教你们的最终一课了，等到了初三你们就换新的语文教师了。”王教师用很沉重、很压抑的声响渐渐地说出了这几个字，然后又中止下来。“啊——”讲台下面的同学异口同声地宣布了惊叹，这但是咱们没想到的。咱们开端小声说话了，有个女生吓哭了，我的心里也感觉又酸又涩。我想起了曾经的一些事，语文教师为了训练我让我当语文课代表；我不会的题去问他，他每次都会具体地给我解说；我在校园的困难，他协助过我无数次，咱们都成了好朋友……可这么好的教师，忽然就不教我了，我今后该怎样办？王教师，对不住啊，那一次我没有完结您安置的作业，那一次我没好好上课故意气您，那一次……“哈哈哈——”我正沉浸在深深地自责中，教师的笑声打断了我的幻想，“同学们，我是恶作剧的。”脸上依然是笑脸。

“教师你恶作剧的啊”，教室炸了锅，良久停下来。“但是，——”教师的脸色一瞬间又凝重了，“我想告知咱们的是，在咱们的生射中，咱们具有许许多多的现实存在，但也会有许许多多的‘最终一课’。”

篇4

今日，是我榜首次上作文课。上课时，咱们发现教师带了一个古怪的盒子，看上去像月饼盒。但是，当教师用力地摇着盒子时，盒子里却宣布了有点像石头碰击、又有点像打鼓的声响。我想：这个盒子里必定不是月饼，月饼必定不会宣布响声。我真希望这儿边是甜甜的糖块，这样我就能够一饱口福了。

当教师渐渐地翻开盒子的时分，咱们都站了起来，瞪大了眼睛，咱们多么想看清教师究竟给咱们带来了什么礼物。盒子总算翻开了，里边装满了五颜六色的棒棒糖。我真想让钟教师快点发给我一个棒棒糖。

教师端着棒棒糖，让咱们一个一个选择棒棒糖。我选择了一个柠檬味的棒棒糖，用力闻了一下，真香。我赶忙拆开棒棒糖的包装纸，渐渐地舔着，啊，真好吃！

十分谢谢钟教师在中秋节的前一天送给咱们一个这么难忘的礼物，我永久不会忘掉这节难忘的作文课。

篇5

记住三年级的时分，我从课表上看到了一节古怪的课——微机课，并揣摩着微机是什么？……同学们都谈论着，有的同学说，微机像电视；还有同学说，微机便是计算机……听了同学们的谈论，我急迫地想看看微机是个什么姿态？

这一天微机课总算来到，咱们班的同学排着规整的部队来到微机室门口等待着教师来开门，在门口，同学们都争着踮起脚，伸长脖子往里看，想早早地看一看咱们的“新朋友”，惋惜什么也没看到，全被窗布遮住了。唉！教师怎样还不来，此刻，我觉得时刻像凝结了似的，很慢很慢，如同是在玩弄咱们！总算，铃声响了，教师慢吞吞走来，看到教师“咯吱”一声把门翻开，咱们就一拥而入。定睛一看，哇！果然是电视，咦，不对，怎样还有一个音响，铁箱子和标着拼音字母的盘子呢？看到这，我不由用手摸这，又摸那。咱们坐定位子后，同学们都用手去敲那些键，好古怪，怎样一点反响也没有。这时，教师播映起音乐，登时，同学们猛的抬起头来说：“教师你的怎样会歌唱，咱们的怎样不会。”此刻，咱们都充满了好奇心，都在喊着：“教师快教咱们吧！”教师站起来说：“你们要学能够，但要好好听，好好学。”教师开端先向咱们介绍电脑的结构。告知咱们像电视相同的那个是显示器，下面的是键盘，那个铁箱子是主机，还给咱们介绍了鼠标。咱们都听得津津乐道。最终，教师还给咱们讲了它们各自的效果。

但是这时的时刻不知怎的，跑得好快，转眼间，一堂课完毕了，咱们依依不舍地离开了微机室。这一节课，我从一个“机盲”变成一个对电脑有点了解的“现代人”，心境无比的快乐！

现在，每逢我走进微机室，三年前的那一幕还会不时浮现在眼前。那真是一堂难忘的课啊！

篇6

步入初中的榜首个星期，一切都充满着新意，我怀揣着别致度过每一节课。

到了星期三，语文课上，教师让咱们介绍一本自己喜爱的书，这个作业几天前就安置了，我也费尽心机，苦苦思索，究竟仍是有所准备的，教师挑着叫了几个同学，说的都不错。我不善言谈，所以嘴里低声喃喃道：“天灵灵，地灵灵，保佑教师不要叫到我……”

就在我向神灵祈求的一起，跟着教师的一声点名，我听到了一个了解的姓名，不是他人，那正是我。我的心脏“怦怦怦”地加快起来。我清了清嗓子，故作镇定，然后开口说出了榜首句话：“我要向咱们介绍的书是《狼图腾》。”教室里一片惊奇声，大概是在惊奇我小小年纪就看过此类小说。我暗自暗笑，谁知刚一开口就露了怯--我忘词了。我顿了顿，敏捷安排言语，吞吞吐吐的说了起来，言语中不时搀杂“呃”、“然后”、“那个”、“哦，对”之类的“连词”。方才的那一露怯让我本来就严重的心境愈加慌张，我嘴里语无伦次地叙述着这本书的内容，在中止的瞬间我昂首看见教师耐心肠听着我讲，眼里含着等待，同学们的目光都聚在我的身上，我察觉到了自己的窘态，为了防止当众出丑，我闭上眼，做了一个深呼吸，再次安排了言语，省掉掉许多言语，草草地结了尾。

教师暗示我坐下。随后又有两位同学论说了他们自己对此书的观念。我心里像打翻了五味瓶，真不是味道。一方面我窘像大露，感觉脸上都发热，一方面仰慕那些同学的表达能力。

上完这节语文课，我深刻地认识到表达与沟通在学习及日子傍边的重要性，在小学我不善言谈也就算了，跟着语文难度的加深，人际交往的扩展，表达与沟通是必不可少的。从那堂课今后，我常常战胜心理障碍，勇敢地陈说自己的观念。

那堂语文课给了我一个终身的启迪----若想让他人了解自己，就必须学会表达与沟通。

篇7

“噢——上音乐课了！”看见方教师捧着音乐书走进教室，同学们情不自禁地喝彩起来，方教师站在讲台上笑眯眯地对同学们说：“今日咱们去多媒体教室上课。”话音刚落，咱们就力争上游地冲进多媒体教室。小读者们，你们必定会觉得那种局面必定很风趣的。

方教师走进多媒体教室，大声地对同学们说：“今日咱们来学习蒙古族的一首歌曲，那便是《那达慕之歌》。”教师按下按钮，音响里马上播出美丽悦耳、清脆悦耳的《那达慕之歌》，在美好的歌声中，我恍如感同身受，见到了我穿好了服装，跨上了巨大威武的快马，走进宽阔的跑道，枪声刚响，咱们就你追我赶，奋勇向前，力争上游地冲向结尾。生怕自己输掉。直到音响的声响戛然而止，我才从联想中清醒过来。方教师说：“我唱一句，你们唱一句，行吗？”咱们说：“嗯，好的。”所以，咱们就这样反反复复地跟着方教师唱起来。还没到一瞬间，咱们个个都能流利地唱起来。方教师又说：“现在咱们来学怎样跳舞。先要这样，然后再这样，最终再这样……”。

“叮——”，下课铃响起来，¬¬¬¬¬¬¬¬音乐课要完毕。但是同学们还在唱着、跳着……，久久不愿离去，最终咱们仍是依依不舍地离开了。

多么难忘的一节音乐课啊！我永久也忘不了这一天。

篇8

“滴答、滴答……”床前的小闹钟不紧不慢地走着。我在床上辗转反侧，躺了很长时刻仍是睡不着。

今日上午试验课上，教师做了一个试验——空气的热胀冷缩。咱们8个人一组，每组领到了一个气球，三个别离装有冰水、常温水、热水200毫升的烧杯，还有一个锥形瓶。

试验开端了，教师让咱们把气球套到锥形瓶上，然后把它们放入热水中，组长先操控锥形瓶，是一部分浸入热水，看看气球有什么改变？啊！气球渐渐兴起来了，我座位周围的一组，气球居然鼓得竖了起来，太奇特了！这时分，教师又让咱们把锥形瓶马上从热水中移到常温水中，气球渐渐缩短了，没有在热水中鼓得凶猛，然后，把锥形瓶放入冷水中，呀！咱们发现，气球敏捷缩短了，并且还往瓶里缩呢。这是教师站起来说“同学们，现在咱们得出定论了吗？”“得出了！”同学们大声地说。“得出什么定论了呢？”“空气有热胀冷缩的性质！”同学们异口同声的说。这节课很快就完毕了，咱们都很振奋。啊！这节课太风趣了！

我真希望下次试验课快点到来。

河北邢台临城县第二小学五年级六班五年级:孙雨萌

篇9

一节难忘的语文课

甘肃省平凉市 铁路中学三年级(3)班 张雨

今日，吴教师带咱们到多媒体教室去上课，走进教室，只见这儿整规整齐地摆放着30多张条形桌，乳白色的窗布把教室烘托得愈加宽阔亮堂，咱们的心境也十分愉快。

这节课的内容是《在南极的日子》，教师把南极的图片放在大屏幕上让咱们赏识。哇！多么美丽的画面啊！有通明的冰山、巨大的雪山、美丽的极光、吓人的象海豹、五颜六色的鳞虾……这么多的图片，我的眼睛都不够用了。其间我最喜爱的是一种叫帝企鹅的幼儿，它们的翅膀是纯白色的，头部也是纯白的，漆黑的眼球转来转去，雪青色的肚皮圆圆的，像个鼓，走起路来一摇一摆的，心爱极了！我心里暗暗地想：多么美丽的帝企鹅啊！

不知不觉中，下课的铃声响了，咱们拿上东西，依依不舍地离开了这儿。

篇10

“叮铃铃”上课了，同学们快乐极了，由于这节是体育课，教师说过要教咱们学一套拳法，男生早已经跃跃欲试了。

教师先让咱们蹲马步，他在前面给咱们做演示，嘴里还叫着动作方法：“两腿分隔，半蹲姿态，腰要笔挺，手笔直放下……”我看得惊呆了，只见教师跟坐着板凳似的，挺着腰杆一动不动，显得那样轻松天然。

该咱们了，我只觉得自己像只蛤蟆相同，腰怎样也挺不起来，还连续摔了几跤，惹得同学们哈哈大笑。郑露神气十足地对我说：“看你笨的，瞧我的！”说着，她两腿分隔，半蹲姿态做得有模有样。可还没过几秒，她就狠狠地栽了一跤。我扑哧一声笑作声来，而郑露的脸“唰”的一下变成了红苹果，再也不敢嚣张了。

再看看同学们，个个神态专心，他们不光在把握动作方法，还在应战自己，一秒，两秒，三秒……十几秒曩昔了，咱们总算在教师的鼓舞下战胜了自己，涨红的脸上写满了成功的高兴。