小学生读后感作文范文

导语：怎样才干写好一篇小学生读后感作文，这就需求搜集收拾更多的资料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。

篇1

--读科学奇观有感

这个暑假，我读了一本书“科学奇观”，令我感触最深的便是‘什么是核冬季’和‘蜘蛛丝的妙用’。我个人觉得讲一下核冬季是什么是最好的，由于核冬季也是人类的末日！！！

刚刚提到核冬季是人类的末日，是由于核冬季的构成就能够让人类、植物、动物濒临灭绝！我很侥幸核冬季的构成与运用许多核武器有很大的联络。有人推论：在一场50亿当量的核大战中，可将9.6亿吨微尘和2.25亿吨黑烟掀入空中，就能够损坏臭氧层，就能够使地球变成一个暗无天日的灰色国际。届时分气候极冷，陆地再也见不到阳光，海洋河流结冻，人类生计条件将毁于一旦，全部生物都将无法生计。

篇2

国际上全部的事物，都是劳作发明出来的，劳作能够说是万物之源。而节省也很重要。对任何事物都得节省，这样才干够殷实起来。劳作与节省，结合在一同，用劳作获取了东西而又节省它，这便是一个很好的质量.

劳作是非常重要的，假如不劳作，就什么也得不到了。举个比方：一个小女子，她的父亲是一位大商贾，母亲是一位明星，家里非常殷实，从小就有人伺候着她，她什么事都有人替她做，弄得衣来伸手，饭来张口，长大了，爸爸妈妈要她学学家务，她也懒得不做。总算有一天，她父亲为了一笔生意，赔上了一大笔钱，供不起她了，她有必要自己作业赚钱，但是由于她很懒散，没有单位要她。她只能给他人抄抄信之类的。薪酬很少，只能牵强糊口。一个人，不劳作，就落到了这种境地。

在实践日子中呢？现在孩子都是独苗，爸爸妈妈倍加呵护，历来都是养尊处优。到了校园里，每天早上的值日生都做欠好，真难梦想将来怎样办？但是，也有些同学很酷爱劳作，家里人不惯他，他就会做一些量力而行的家务，协助爸爸妈妈减轻负担，到校园里做值日也是又快又好。像咱们班的吴晓达，他尽管学习欠好，但是很勤快：一旦值日生缺了，他总是替他们干好；教师有事让他干，他也总能照办。看来，那些养尊处优的人应该多向这些人看齐才对。

节省，对一个人来说相同重要，它能够使你走上殷实的大路，假如不留意节省，它也会使你败尽家业。举个比方：有个农人，家里很穷，只需一间破屋子和几亩薄田。后来，在村上掀起一股致富热潮。这位农人也搭了一个蔬菜棚，没过几年就有了好收成。他的钱也多了起来：盖了新房子，买了新家具，还在银行存了款。但是，好景不长，不久后，村上有许多人都参与了赌博，他也参与了进去，一赌便上瘾，又勾上了一大帮狐朋狗友，从此一掷千金，成天赌博，不务农业。一年后，农田便荒废了，他又变成了一个穷光蛋。这个比方，足以反映刚刚那句话是对的。

篇3

爱像一朵敞开的百合花，倾吐着它那浓郁的芳香，纯真而新鲜，尽管没有蝴蝶花的艳丽、玫瑰花的鲜艳、秋菊的刚强、兰花的典雅，但它却有自身共同的芳香，不染纤尘。同学之爱，教师之爱、举手之爱……爱的百合花开遍了整个国际，而人世那份浓浓的母爱的花香更是动人肺腑！

我本以为世上没什么好感动的，但是看了美美姐姐写的《生命流泪的姿态.》，我被深深地触动了，盛欣仪这个便当贴女孩日子简简略单，在小姨家，她的妈妈身体情况遽然欠好，欣仪非常惧怕，爸爸告知她不要惧怕。性情软弱、心肠仁慈的盛欣仪，本是有个夸姣快乐的家庭有心爱她的爸爸妈妈。但是她的妈妈遽然得了不治之症——癌症。尽管有亲人、教师的不断鼓动，但她的妈妈终究仍是脱离了她，而十二岁的欣仪，过早地领会到生命的深入寓意，但妈妈的爱永久铭刻在她的心中。

读到这本书的结尾我哭了，不由为盛欣仪的遭受而感到怜惜，对咱们来说，过早失掉爸爸妈妈，是人人间最残暴的作业，不过，生命和逝世联络在一同，就好像四季的叶子，春天新鲜的叶子长岀来，到了秋，它们就会凋谢和漂荡，到了冬季，那些枯叶就会融进大地，用它们悉数的生命之爱孕育来年新的生命。。。。。。地球上的生命的轨迹大致都是如此。我和她差不多大，但是有点不相同的是我有妈妈却没有爸爸。爸爸在我4岁时和我妈妈离婚了，但我也是衣来伸手，饭来张口。在我读完这本书后，才领会到妈妈对我深深的爱，不光体现在物质上，还有许多细节，许多看不到的爱，包含妈妈往常的啰嗦和点拨，现在我才知道我是多么夸姣！

篇4

一、教师的“读后感”，是学生放飞心灵的草坪

评语是教师看过学生习作之后做出的点评，是教师对学生习作的读后感。但是咱们总是以咱们大人的眼光来看待学生的习作，比方，学生的眼光太窄、选材不新颖、视点有问题、言语不行简练等等。明显，这种威望般指令式的评语严重影响了学生对习作的情感，平息了学生习作的热心。所以，作为教师，咱们要把这些老套的评语甩掉，如中心思想不杰出、主次表达不精确、写字不行仔细等等，取而代之的是那些和蔼可亲很温暖的言语。假如教师用那种带有点评般读后感性质的评语，学生会觉得教师仔细地读过他的文章。

如，有个学生写了《咱们班的诙谐大师》这篇作文后，我又写了这样的评语：“读了你的文章，我真的看到了一个诙谐的活跃向上的孩子。瞧，你对同学的‘诙谐’作了多方位的描绘：他有时分是演小品的丑角，他具有‘脑筋急转弯’般的聪明，他油腔滑调的姿态以及得理不饶人的捉弄……看了你对他的描绘，谁能不笑呢？”

看了这样和蔼可亲的读后感，学生的作文爱好怎会不倍增呢？相反，学生的作品被教师批得遍体鳞伤，翻开作文本，“红”色的修正触目惊心，不见“黑”色的评语，损伤了他们的自尊心，使他们损失写好作文的决心。所以，在作文的评改进程中，只需咱们多一份关爱，多一份温暖，必将会让学生在作文的天地里自由地踏浪。

二、学生的“写后感”，是精心修剪草坪的“锄草机”

在教育中，咱们不难发现：学生拿到习作后注重的是分数凹凸,或等第好坏，然后一扔了之，对教师的评语嗤之以鼻。这样，作为习作主体的学生就被排挤在点评进程之外，他们只充当了被点评的方针，而没有参与点评进程。学生这样的举动必定对学习写作有欠好的影响。所以，我一向坚持让学生耐心肠看教师的评语，然后写下自己得到的感悟。可想而知，想要写好“写后感”的作业，学生就有必要仔细地揣摩教师的评语，仔细地剖析自己作品中的缺点和利益。

篇5

  小学生《成语故事》读后感1

  我读的这个成语故事叫做《鹦鹉学舌》!

  古时分，在赵国国都邯郸，每个人走路的姿态都很高雅，个个风姿潇洒。有个小伙子住在燕国寿陵，他想去邯郸学上几招，回来显显身手。他总算到了邯郸，看见没个人走路的姿态都很美丽，之后他就每天上街学人家走路。总是这次觉得这个人走路美观就学这个人走路，一瞬间觉得那个人走路美观又学那个人走路。终究什么都没学会，就连自己本来怎样走路的都忘了，只好爬着回家了。

  这个故事告知咱们学东西不能三心二意，假如机械的去模仿他人，不光学不会他人的利益，反而会把自己原有的技术丢掉。

  这一次，我就跟这个小伙子犯了相同的过错，我爸爸教我学毛笔，叫我先练横，我才练了三天，就想练竖，连着连着就又想练点，终究什么都没学会，爸爸愤慨的说;“做什么事都这么三心二意，这样能学好什么?”我跑到小房间把门用力的一关，趴到了床上，嘴里嘀咕着;“只不过是一个毛笔吗，有什么好计较的，切!”

  就这样，我跟爸爸相持了一天没说话了，我知道到了自己的过错，就跑去像爸爸抱歉爸爸也宽恕了我也供认了自己的过错，之后咱们又开端学毛笔，听了爸爸的话，我的毛笔字写得越来越好了。

  我必定会好好学，把毛笔学会，不会再三心二意了。

  小学生《成语故事》读后感2

  读了这本成语书，我不只学会了许多成语还学会了许多成语的意思并了解了许多做人的道理。这本书中包含了战国时期人们会用的许多成语，表明了许多的意思。在这本书中，我最喜爱和最了解的有：布鼓雷门、乐极生悲、地灵人杰、冷箭伤人、草船借箭、危如累卵……等许多成语都得到我的喜爱，我觉得这本书有精英的修改，深重而有广博的常识值得咱们每一个人去学习去品读它。

  成语故事中的成语有许多有利于咱们在写作文时用它。我对铁面无私的成语意思记住很牢我来给你说说：春秋时，晋平公对祁黄羊说：“南阳少一个县长，应该谁当比较适宜?”祁黄羊说：“叫解狐去最适宜，他能行的。”平公惊奇的问他：“解狐不是你的仇敌吗?你为什么还要引荐他呢?”祁黄羊说：“你只问我什么人能就任，谁最适宜，你并没有问解狐是不是我的仇敌呀!”所以，平公就派解狐到南阳就任去了。解狐就任后，替那里的人办了不少功德，咱们都赞颂他是个好县令。像祁黄羊这样的人才干算是铁面无私啊!还有危如累卵适得其反等我也能给你讲得清清楚楚。

  这些故事深受人们的品读和使用，成语真是妙趣横生啊!

  小学生《成语故事》读后感3

  今日，我读了一个成语故事：《叶公好龙》。

  这个故事主要讲：古时分有一个人叫叶公。叶公非常喜爱龙，又由于他日子在赋有家庭中，家里全部的东西都是上等的，所以他的衣服上、帽子上、鞋子上、家里的柱子上、被子上、枕头上……家里上上下下的东西，都刺有龙的图画。一转眼，五年过去了。这五年里，叶公一家平平安安，日子地非常夸姣。

  但是，叶公一家并不知道：天上的真龙知道，叶公一家已然这么喜爱我，那见到真龙……岂不是更喜爱了吗?好!就这么决议了，我明日下凡去见一见那个名叫叶公的人!第二天，真龙来到了叶公的家里，透过窗户看到了正在呼呼大睡的叶公，叶公也被这如此巨大的呼吸声吵醒了，一看，两眼直冒金心，吓晕了!

  这个故事告知咱们：有些人仅仅表面上喜爱某样东西，并不是发自心里的喜爱某样东西，所以小朋友千万不要学叶公哦!

  小学生《成语故事》读后感4

  成语跟咱们的日子是密不可分的，首要咱们说话就会常常提到成语、其次就算是做游戏也有像成语接龙这样的游戏，举个比方刻舟求剑、兔死狐悲、痛不欲生等等。中华成语千千万，我最近通读了一本叫《成语故事》的书，收成颇丰。

  《成语故事》这本是望文生义便是由许许多多成语故事组成的，给我形象深入的就有几个，如掩耳盗铃、谙熟门路、亡羊补牢等。我觉得实在能让人了解意思悟出道理的又浅显易懂的应该是它们几个。

  “掩耳盗铃”从表面意思来看，应该是捂着耳朵去偷铃铛。他讲了一个人去偷一个大户人家的铃铛，他以为把自己的耳朵捂住，他人就不会听见，他真是太笨了。但是在咱们面临许多没有做好的作业的时分，咱们常会天性的挑选逃避，挑选隐秘，但“掩耳盗铃”是不对的，这会让咱们养成扯谎的习气。一朝一夕，咱们就会成为一个坏孩子。

  “亡羊补牢”讲的是，一个人他一天丢了一只羊，这只羊被狼吃了，他却没有把羊圈修好，第二天他又丢了羊，这才把羊圈修好。这则故事告知咱们，看到了自己的过错，就马上改正，不要知

篇6

   最近，我读了本来《吹嘘大王历险记》，这本书非常风趣，让我来为咱们快乐一番吧！

   这本书年代主人公是一个名叫闵希豪森的男爵，他总是喜爱讲一些冒险的阅历，他人都笑他，以为他在说鬼话，但他却泰然自若，一点都不愤慨，从这能够看出他大气的质量，读《吹嘘大王历险记》有感450字。这一点咱们应该学习他。

   这本书让我觉得难以梦想的是：发疯的皮大衣，那里叙述了一件皮大衣能够动。还有是：我的怪家丁，那儿叙述了老爷爷遇见了榜首个人是一个腿上绑着一个六十斤重铅球的人，但他却能跑得飞快；碰到的第2个人是能趴在地上能听小草长出来的声响；第3个是能从十二层楼上射中小麻雀的眼睛，第4个是能拉倒整片森林的人；第5个是能用鼻子孔吹动好几架风车的。你看，这是不是太厉害了呢？是不是太离谱了呢？

   尽管，这本书很精彩，但是，咱们不能像故事中的主人公相同常常扯谎、吹嘘，否则会遭到法令的制裁，读后感《读《吹嘘大王历险记》有感450字》。就像电视中的犯罪分子相同，用报纸折成方块状，再 用一张百元大钞盖在上面让他人以为里边有许多钱，很快就被警方捕获，进了监狱。

   所以，咱们要吸取教训，不能吹嘘！咱们要用自己的汗水和汗水来赚取应有的金钱！光亮磊落的花。

小学生《吹嘘大王历险记》读后感优异范文    我读了一本书，书名是《吹嘘大王历险记》。它的作者是德国作家拉斯佩。这本书里的主人公是明希豪森男爵，一个自称是国际上顶诚笃的人，他为咱们叙述了他的冒险故事。

   这是一些什么样的故事呢？请听“通条上的鹧鸪”这个故事：有一次男爵去打猎，他的子弹用光了，就用擦枪的通条替代子弹。他装上火药并把通条削成铅笔相同，他发现鹧鸪后敏捷举枪、瞄准，“砰！”的一声，一下穿了七只鹧鸪，而且都烤熟了。接着他又给咱们讲了“八条腿的兔子的故事”：有一次男爵打猎时追一只一般的兔子，但是追了两天没追上，到了第三天总算追上并开枪打死了兔子。本来这只兔子除了腹下有四条腿外，它的背上还长着四条腿。下面的四条腿跑累了，就地打个滚，就用背上的四条腿接着跑。为了追这只兔子，把男爵的猎狗也给累死了。

   相似的故事还有许多，每个都让我看的捧腹大笑。但笑过之后，我觉得像明希豪森男爵这样的人，只能骗的了他人一时，早晚都会被人点破，届时人们只会轻视你，不信任你。要想让咱们敬服你、信任你，不光要有实在的身手、还要讲诚信，有一颗诚笃的心。

   小学生《吹嘘大王历险记》读后感优异范文

   这周，我读了一本很有意思的书，这本书的书名就叫《吹嘘大王历险记》。这本书是由埃·拉斯伯和戈·毕尔格两个人所写。这本书的主人公是一个名叫闵希豪森的男爵，他是一个吹嘘大王。在《吹嘘大王历险记》这本书中，有许多许多闵希豪森所讲的古怪荒唐的故事，现在就让我给咱们来叙述一下我的心目中觉得最难以梦想的几个故事吧。

   有一天，闵希豪森在树林里边打猎，看见了一个池塘，在这个池塘里边有许多许多的野鸭，当他正准备开枪的时分，自己才发现猎枪上打火的燧石不见了，没有了燧石，这枪就开不了了，就在这时，他的脑袋里遽然闪过一个绝妙的主见，那便是用自己的拳头狠狠的打一下自己的眼睛，然后他的眼里马上冒出了许多火星，这样就替代了打火石，这个办法是不是很绝妙呢?还有一个难以梦想的故事，有一年冬季气非常冰冷，闵希豪森的一个朋友非常喜爱吹号角，所以他们俩就在天寒地冻里吹起号角来，但是号角怎样也吹不响，他们只好懊丧的回家了。可回到家，没多大一瞬间，那个在天寒地冻无法吹响的号角居然自己滴嗒滴嗒的吹了起来，这是怎样回事呢?本来在天寒地冻里，声响被冻在了号角里，而现在房子里很温暖，所以声响就自己往号角外面飞出去了。

   《吹嘘大王历险记》这本书尽管美观，但是咱们却不能够像闵希豪森那样天天吹嘘，假如像他那样，就太不品德了。咱们要靠自己的实在身手取得他人的赞扬。

小学生《吹嘘大王历险记》读后感优异范文    在全部的故事中，吹嘘大王正是凭仗他的聪明才智、英勇和镇定，使一次次的风险阅历，变得有惊无险。

   比方在一次打猎进程中，他奇妙地让野猪钉在了树上，他在出游途中，连人带马陷进了一片沼泽地，而吹嘘大王急中生智，竟捉住自己辫子向上拉，把自己和马救出了泥潭;还有一次，当他被困在狮子和鳄鱼中心时，他也凭仗机敏逃脱了;他还为了取回自己的斧头，他顺着豌豆藤爬上了月亮……

   这些故事看上去有些吹嘘夸大乃至荒谬，但却充溢了丰盛的梦想力。吹嘘大王骑士经过叙述自己这些古怪夸大的故事，好像在告知咱们，人的一生中免不了会遇到各种险阻和困难，但这些都不可怕。只需咱们长于动脑筋，发挥咱们人类特有的才智、英勇、机敏和镇定来处理作业，全部险阻和困难也就变得简略了许多。

   在现实日子中，或许咱们不会遇到那样奇特的作业，但是，咱们却能从书中取得夸姣的神往和奇特的梦想，这些能够鼓动咱们不断前进和尽力发明。有时分，梦想也是一件夸姣的作业。从吹嘘大王身上，我学到了英勇、仁慈、聪明、酷爱日子和酷爱大天然的精力。

小学生《吹嘘大王历险记》读后感优异范文    有这样一个冒险家：他快乐，总能用诙谐战胜心里惊骇；他刚强，遇到困难不会想到窝囊；他充溢才智，总能化风险为财宝；他爱冒险，对全部都充溢猎奇；他也便是个不折不扣、又很有名的“吹嘘大王”。

   他，就便是德国作家毕尔格笔下的人物，就便是《吹嘘大王历险记》的主人公，18世纪德国汉诺威区域庄园主便是他的原型，他就叫敏豪生。

   《吹嘘大王历险记》被誉为儿童文学的珍宝、挖苦文学的丰碑、人类异常梦想力的顶峰，便是一部介于神话和梦想故事之间的作品。，《吹嘘大王历险记》因其荒谬斗胆而众所周知，这些故事勇于打破常人的思想定势，勇于荒谬，斗胆荒谬，荒谬得透彻，给人们留下了深入的回忆。全书的中心便是敏豪生男爵到各国去历险所阅历的故事，这些故事大都构思奇妙，有急中生智的“眼睛里的火星”、“鞭挞黑狐狸”，有误打误撞的“燧石猎狗熊”、“猪油猎野鸭”，也有智勇双全的“翱翔的肉弹”、“半匹马上建奇功”，这些都令人捧腹大笑，忍俊不由。八怪七喇的故事背面也反映了其时德国贵族阶级爱吹嘘、说瞎话的恶习，有很大的挖苦长处。

篇7

《草房子》是一个幼年的梦，这梦有欢欣也有哀痛，这个梦产生在油麻地，产生在一个美丽的村庄，产生在一幢幢草房子里。这梦里有一个个心爱的人物：桑桑、纸月、蒋一轮、白雀、秃鹤……这儿给咱们共享一些关于草房子的读后感作文550字，供咱们参阅。

草房子的读后感作文550字1姑姑送给我一本新书，这本书的姓名叫《草房子》。它言语美丽、故作业节弯曲生动。我被这本书深深地招引住了，简直是爱不释手，常常贪婪地看。

爸爸妈妈笑着问我：“看了这本，你有什么感触?”

我告知他们，我最喜爱桑桑，他地点的校园叫油麻地小学，教室都是草房子，他是桑校长的儿子。

桑桑尽管有些狡猾，但是很有梦想力。他常常做一些让人觉得愤慨的奔走事;比方，把碗柜改成鸟窝，把蚊帐当成鱼网等这样的作业。

妈妈摸摸我的头发说：“儿子，这一点和你却是很像啊!”

其实，我还知道桑桑的许多作业呢!比方桑桑的同学有陆鹤、纸月、阿恕、杜小康、细马……他们聪明又狡猾，常常在野地里游玩：放羊、喂鸽子、捉迷藏。

陆鹤是个秃子，咱们都叫他秃鹤，他也无所谓，这种不怕他人讪笑的精力很心爱。

纸月很漂亮，学习优异，字又写得好，但是她没有爸爸，妈妈生下她一个月就自杀了，外婆一手将她养大，外婆逝世后，慧思和尚收留了她。我很怜惜纸月，真想协助她。

杜小康家本是当地最殷实的一家，但是家里出完事，爸爸又生了病，他不得不停学在家里放鸭子，但是鸭子吃了他人家的鱼，成果船和鸭子都被养鱼人扣押了，后来杜小康只能到校园门口摆地摊了。我真想告知杜小康的爸爸，劝说他让儿子持续上学，只需有了文明，小康今后必定能赚到钱。

小说还写了桑桑的教师蒋一轮，他是桑桑最喜爱的男教师。桑桑常常帮蒋教师送信给一位叫白雀的姑娘，尽管白雀和蒋教师很相爱，但白雀的父亲坚决对立这桩婚事，白雀终究被逼嫁给了他人，蒋教师很悲伤，上课也上欠好了。我真期望白雀能嫁给自己爱的人。

爸爸问我：“这么多人，你为什么最喜爱桑桑呢?”那是由于读了这本书后，我觉得桑桑是一个心爱又仗义的孩子。在咱们现实日子中，也有许多这样的人，在他人有难的时分，伸出协助之手。社会是一个咱们庭，需求你我相互关怀，彼此协助。期望像桑桑这样的人越来越多。

这部小说，我一向想着油麻地小学，想着桑桑和他的同学们，想着蒋教师、白雀、秦大奶奶……我也真想到油麻地去看看他们!

许多晚上，我都梦见了一个聪明的孩子，在草房子里读书的情况，能读到《草房子》，能知道桑桑，真夸姣啊!

草房子的读后感作文550字2桑桑是一个小男孩，他喜爱做出一些夸大的事。而六年的小学日子却让他没齿难忘。在这六年中，他阅历了许多感人的故事：这些男女无瑕的真情，同学间单纯的友谊……他从这些故事中，了解了：仁慈，庄严，刚强……这全部的全部在他的心田里埋下了“爱”的种子。

陆鹰是个长着光光脑袋的孩子，因而，咱们都叫他”秃鹰”，他充溢无助与孑立。被叫”秃鹰”的他常常小镇水码头最低的石阶上，望着波光粼粼的湖水发愣‘流泪。但是，他却凭着自傲让全部人刮目相看。谁说没头发就丑，他的自傲是树立在对庄严的执着据守上的。可见，孑立‘庄严的损伤并不是不成功的理由，只需自己信任自己是最好的”解药”纸月是个内向、仁慈的小女子。

她的心灵好像皑皑白雪般纯真。她没有爸爸妈妈。只需一个又当爹，又当妈的慈祥的奶奶。为了不让奶奶为自己忧虑，当板仓小学的男生欺压她时，她没有告知奶奶，仅仅自己静静流泪。直到桑桑协助她把板仓小学的男生打跑后，静静无闻的她才显露一丝浅笑。善解人意的她话不多，却总能协助他人。不要以为内向是一个缺点，有时，静静无闻却是最心爱的。

白雀是一个非常漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不广大，但银铃般洪亮。她不只表面美，而且心灵美。这便是实在的美。

初度看到细马这个姓名我还以为是只马的姓名，但后来才知道他是岳二爷与岳二妈从岳大爷家带来的岳大爷最小的儿子。他长的很精力，喜爱笑，非常爱说话。在油麻地小学，他变了，变的孑立，无助，没有人听的懂他满口的江南口音，他感到一个哑巴才有的压抑。他是那样的不幸。这使他不想再上学，他去放羊，以此来填空他最软弱的当地。几回攀谈，使桑桑和他成为了最好的朋友。他那刚强的质量非常另人敬仰。

这本书法力般的招引了我，我与文中的小主人公桑桑同乐同悲。当看到桑桑患病时，我哭了，榜首次为书中的主人公而哭，我怕，怕桑桑会死掉，我对着天祈求，保佑桑桑能够度过难关。

人生无处无真情，在《草房子》里，我看到了另人落泪的真情。

草房子的读后感作文550字3金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇荡，这便是油麻地。那里日子着一群心爱的孩子：调皮、聪明的桑桑，秃顶的陆鹤，刚强的杜小康以及软弱、文静的纸月……这便是我刚刚读到的纯美小说《草房子》。他是著名作家曹文轩所著的一本儿童读物，描绘的是一个名叫桑桑的男孩铭肌镂骨、毕生难忘的小学日子。小说经过四个同学性情特征、家庭布景和学习日子的描绘，让咱们感触到了孩子之间毫无瑕疵的纯情，以及同学间互帮互助的感人场景。

这本书早现已在我的书橱里，但从前妈妈让我读的时分，我总是看不进去，前几天拿出来翻看，发觉很有滋味，这是本有档次的书，之前由于年纪小我无法领会。

本书的文笔极端美丽，写了作者已远去的小学日子，这种看似往常实则并不简略的日子，咱们现在的年代难以阅历，但咱们都能体悟得到，那种产生在还未长大却神往长大的少男少女之间的纯真故事，有许多偶尔，但也是必定。看书的时分，我好像穿越到桑桑的身边，同他一同把碗柜改成了鸽子的“高档别墅”，把蚊帐做成渔网一同捕鱼……和他一同顽皮;当他患病并被确诊为绝症的时分，我也简直要失望了，总算在名医的医治下，桑桑康复了，我流下了快乐地泪水。咱们一同阅历了那一段铭肌镂骨，看到不幸少年与厄运反抗的悲怆，见证残疾少年对庄严的据守……在这所其实并不大的草房子里，每一个故事地演出，都扣人心弦，每一段阅历都催人泪下。

书中的人物的描绘非常有特征，给人启迪。在“秃鹤”的行为中，咱们领会到了什么是真，什么是纯。在“细马”的身上，咱们领会到了什么是美，什么是善。在杜小康赋有戏剧性改动的日子中，咱们领会到了什么是忧伤，什么是勇气。即便学生之间有着各式各样的损伤，但是孩子的心底仍是纯真的。这种爱情也正是咱们这个年纪最为宝贵的东西，是最值得咱们爱惜的情感。

读完《草房子》，我久久地沉溺其间，久久地回味书中的每一个情节，每一个人物。这全部的全部都散发着人道之美的光芒，不断地冲击着我的心灵。也请同学们走进《草房子》，走进油麻地的国际，看看你有着怎样的感悟吧。

草房子的读后感作文550字4我读完曹文轩所写的《草房子》后，被里边的鲜活的人物所感染，在我周围的同学中模模糊糊能够感触到这些人物的影子。这也是小说招引我的当地。

这儿边有许许多多的人物，但我最喜爱陆鹤。他有个外叫喊“秃鹤”，尽管秃鹤在六年级之前，他不在意他人叫他“秃鹤”，有时还觉得还很荣耀，但是，跟着韶光的推移，发现由于他的这个缺点遭到同学们的捉弄和侮辱。秃鹤想到要报复他们。在一次参与会操竞赛时，秃鹤以为时机来了。在竞赛时，成心扔出黑帽子，成果打乱了队形，而使校园与“榜首名”的荣誉坐失良机。秃鹤是为了保卫自己的庄严，期望得到他人的尊重，才这样做。可这并没有改动同学们对他的观念，反而使同学们厌烦他。过后，他想巴结咱们，但是同学们仍是不能宽恕他。转机点在这儿，随后的一次文艺演出时，有一个人物没有人乐意扮演——秃头的大队长，但是他英勇地站出来，而且扮演的非常成功。这才让同学们改动了对他的观念。

一开端读，我觉得他的同学是不是过分分了?!难怪秃鹤那么悲伤，捉弄他不说，还扔了他遮丑的帽子!读到秃鹤扔“黑帽子”时，尽管这个动作比较夸大，但这是秃鹤愤恨到极点的体现。当他知道没人乐意演秃子这一人物时，他毫不犹豫地站了出来。很是让我敬服他，由于他英勇地把自以为最丑陋的一面展现给咱们看，并扮演地栩栩如生。秃鹤的知错能改让我敬仰，哲学家莎士比亚说过;“知错能改，从不嫌迟的。”达尔文也说过;“任何改正，都是前进。”可想而知，知错能改也是好的。

我也有过知错能改的时分，记住有一次我不小心弄坏了爱好班一个人的笔，我立马心惊胆战，生怕那个人告知我家长，所以我总想逃避他的视界。但是回家了，我想：假如跟他抱歉会不会宽恕我呢?所以，到下一次上课时，我自动对他抱歉。成果他宽恕了我。

秃鹤是一个知错能改的孩子。从他的身上我学会了：犯了过错不可怕，要勇于供认，活跃地去改正，他人总有一天会宽恕你的。秃鹤便是我心中的标杆!

草房子的读后感作文550字5“天是瓦蓝瓦蓝的，白云温顺如絮。天空下是一片油麻地，麦子随风摇晃，空气中弥漫着艾草好闻的苦香味。”小说《草房子》言语美丽，这儿的风光美丽，人们仁慈，校园心爱，我被深深地招引住了。

暑假里，我看了许多书，《草房子》这本书太厚了，我是在开学前才翻开它的。但我一旦翻开它，就爱不释手了。我喜爱小说中的桑桑，喜爱秃鹤，喜爱纸月，喜爱细马……不过形象最深的便是杜小康了。

杜小康本来家境殷实，又是班长，一向是桑桑尔虞我诈的方针，最让孩子们垂涎的是，他还具有油麻地仅有的一辆旧自行车。但是，杜小康的遭受却是艰苦，让人心酸的。杜小康的爸爸去外地经商，合理满载而回，只一小瓶烧酒把自己弄醉了，忘了船要靠边行，成果和迎面开来的大船撞上了，不只杜小康爸爸受伤，还弄得船上的货品全沉了，这下家里但是空无一文了，穷的杜小康连书都读不起。杜小康是多么喜爱读书啊，但是他们还有一屁股债没还清。杜小康含泪停学，跟着病弱的父亲脱离油麻地去放鸭子、摆小摊，在日子的艰苦与赤贫中老练起来，但他心里却时时刻刻都怀念着油麻地小学。

其实一开端我并不喜爱杜小康，觉得他太傲气，好像和大伙儿方枘圆凿。看了杜小康因想读书而遭受爸爸的打的时分，我真的好难过，他太不幸了，他假如日子在咱们这儿，必定不会没有书读了。在咱们杭州，小学、初中但是免费读书的，新讲义散发着淡淡的油墨香，从不用你掏一分钱。杜小康假如和咱们相同日子在杭州，他爸爸就彻底不或许叫他去放鸭子，由于那是违法的;假如和咱们相同日子在杭州，杜小康就不用去偷书，由于全部的教科书是免费的。

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(一)加强言语操练

儿童在6～8岁时，是展开言语和思想的黄金时期，刚入学的儿童对身边的作业有了开端的知道，已具有了把所见所感用言语表达出来的才能，但有必要设法让乡村小学生顺畅地迈过学习一般话这个坎。我把握住学生言语思想展开的最佳期，针对乡村学生刚起步学习一般话的实践，创设多种说话情境，如：讲故事、讲笑话、说新闻……以消除学生害臊心思，鼓动学生开口说话。

读说写结合，写作从一年级开端，阅览、说话和作文一起起步。一年级从仿说语句开端，到写一句话：再逐渐过渡到写一段话，能够先用拼音或拼音夹汉字来写。二年级开端学习写短文，逐渐从汉字夹拼音过渡到用汉字写。三年级今后进行习作操练，逐渐前进表达才能。

(二)夯实阅览根底

1.注重讲堂阅览教育，浸透办法辅导。阅览是作文的根底，作文又是阅览的结晶。在阅览教育中，咱们要有知道地浸透一些学习办法。如在学习了《自己做》一课后，鼓动学生说说自己在家干过什么，你还能干什么，再模仿课文的姿态写下来，能够用“汉字加拼音”来写。如在学习《一只小蜻蜓》等课文后，用浅显的言语告知学生，把这些小故事或自己看到的、听到的、想到的、做过的事物用文字写下来，鼓动学生斗胆测验，把自己身边的小故事告知咱们然后写下来。学生只需写出来就要设法找出其利益进行表彰。在学习《山公捞月亮》一文后教给学生“文题归纳主要内容”的出题办法；学习《雷雨》后，教给学生“文题点明所写景象”的出题办法。一起在许多的阅览教育中，让学生经过对课文的了解，从中学会许多的遣词造句、布局谋篇等方面的常识，辅导他们运用所学会办法来进行写作。

2.加强课外阅览。精心组织活动。稠密的课外阅览爱好，不只能开辟学生视界，还能前进阅览和写作才能。关于低年级学生更要激起他们的阅览爱好，要为学生选好读物。低年级学生从一开学就应为他们建立图书角，介绍好的图书给他们看，能够让他们看一些图文并茂的儿歌、神话故事；学完拼音后，给他们介绍带有拼音的图书，要求边看图边读拼音和汉字；学生学完课文后，要求向家人介绍或叙述课文内容；展开各种丰盛多彩的课外活动，让学生从中领会到阅览的趣味。

(三)注重往常堆集

1.依据课文内容来堆集。“注重文本”是新课标的要求，而且许多课文的考虑操练中都呈现“背诵自己喜爱的天然段，摘录好词、佳句”这样的操练，让学生在背诵时感触言语文字的美丽，在摘录中堆集资料。假如学生能把握一些好词佳句，这就为写作做好了衬托，能够让他们有词可用、有话可说。比方，在教完《颐和园》这课后，就可让学生仿写了解的景象。

2.经过写日记来堆集。坚持写日记是堆集资料的最好办法，也是练笔的最佳途径，由于日记可记的内容很广，可写听到的、看到的，也可写想到的，自己的喜怒哀乐、所思所想，都可纵情地表达。

(四)联络课文内容进行延伸操练

除了加大力度操练学生调查日子的才能外，还要留意引导学生联络所学的课文内容进行作文操练。如：要求学生坚持写日记。但是，怎样使学生写的日记更有内容呢?教师能够提示：结合所学课文内容用日记方法写读后感。如学习了课文《三味书屋》，要求学生对鲁讯先生刻“早”字的了解和观念，结合自己的实践，谈领会；学了《爸爸和书》一文，谈自己对书的知道……用这样的办法，让学生经过学习，对课文有了必定的了解，再加上写读后感，不只加深了对课文的了解，而且加大了写作操练的密度，从中前进了写作才能。又如学习了《雷雨》一课后，规划一堂白话外交课，让学生说说自己阅历过的“雷雨”，学生觉得有话可讲，有内容可写，终究所写出的“雷雨”也视点各异，生动风趣。

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关键词：小学语文；归纳才能；培育

一、培育学生的阅览了解才能与表达才能

小学阶段是学习言语常识根底的重要阶段，学生现已具有了一种隐形的归纳才能，但对文本的阅览和表达还处于涣散的情况，还没有构成一致的才能。因而，在小学语文教育中，要将学生的阅览了解才能与白话表达才能的培育结合起来。首要，讲堂教育中要给学生留有考虑和表达观念的空间，鼓动学生斗胆表达自己的主意，打造敞开化的讲堂气氛。其次，班级中能够展开读书交流会，经过介绍自己最近读的书，让学生有意图、有知道地阅览书本，构成杰出的阅览习气，并前进白话表达才能。再次，能够在讲堂中展开演讲竞赛、读书竞赛、讲故事竞赛、辩论赛等，让学日子跃操练自己的白话表达才能，鼓励学生在长时间的耳濡目染的效果中得到有效地培育。例如，经过了长时间的操练，笔者班级中呈现了口齿伶俐的王枭同学和善辩的张祖雨同学。

二、培育学生的开端习作才能和常识堆集才能

“巧妇难为无米之炊。”小学生写作中的“米”便是丰盛的常识根底，由于许多小学生没有广大的常识，再加上日子经验比较缺少，因而很难前进写作水平，一朝一夕，就会损失写作爱好。因而，小学语文教师要依据学生的实践情况，施行分层教育，培育好学生的写作水平和常识堆集才能。首要，教师要协助学生从教育中和课外阅览中堆集习作资料，丰盛常识视界，为写作打下坚实的常识根底。其次，教师要合理引导学生的日子领会，因人而异地设置写作操练的方针，让学生依据实践情况按部就班地前进，避免急于求成冲击学生自决心。再次，教师要丰盛写作方法，从写周记、日记、读后感、观后感、口头作文、片段作文等动身，调集学生的写作活跃性，不再惧怕写作教育。例如，笔者所教班级中经过长时间的写作操练，呈现了常识面极广的何正祥同学和习作水平较高的李凤婷同学。

总归，培育学生的归纳才能在小学语文教育中应该得以体现，只需这样，小学生才干在之后的语文学习进程中前进学习才能，完结全面展开。

参阅文献：

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这本书是教育人们怎样做人的好书，内容是选用日记的方法，叙述一个叫安利柯的小男孩生长的故事，记录了他一年之内在校园、家庭、社会的所见所闻。里边有许多小同伴，尽管有的赤贫，有的赋有，有的残疾，有的学习落后，但安利柯从不计较，与他们玩得很快乐，并从快乐中得到了教育。下面为咱们精心收拾了一些关于爱的教育读后感，请您阅览。

爱的教育读后感1书是咱们人类永久的朋友。我爱读书，由于从书中我能够得到许多快乐、许多常识。

今日我要向同学们引荐一本好书，咱们看!便是我手中拿的这本《爱的教育》,它是一本撒播国际各国的儿童名著，是由意大利作家亚米契斯耗时近十年才完结的。这是一本日记体的小说，记载了小学生安利柯整整九个月的四年级日子。

爱贯穿了整篇小说，就在最平实的言外之意，融入了种种人人间最巨大的爱：教师之爱、爸爸妈妈之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑、引人深思。而且整部小说都是以一个小学生的眼光来写的，信任同学们都能读懂，由于整本书以最朴素的言语，叙述着100个与孩子有关的故事：有《扫烟窗的孩子》、《班长》、《感恩》等等，有安利柯的好朋友卡隆的侠义之举，有德才兼备的班长代洛西的乐善好施;也有诺琵斯的傲慢无礼;还有朴素心爱的“小石匠”，刚强不息的克洛西……

小安利柯和他周围的人们寻求的是一个至善至美至爱的国际，难怪夏丏尊先生一边流泪一边翻译这本书。他其时就许下愿望，必定要把这部小说译出来，“不光是给孩子们读，还要介绍给爸爸妈妈们和教师们读，让大人们都跟他相同，流一些感动的眼泪”。

刚刚升入三年级,教师就向我引荐了这本书。当我捧起这本书时,我立即被书中的故事深深地感动了。那一个个爱的故事，至今回忆犹新，它使我懂得了怎样去爱同伴、爱教师、爱爸爸妈妈，爱身边的每一个人。总归，是《爱的教育》使我懂得了什么是实在的爱!同学们,从速举动起来,也来读读这本书吧,信任你们也必定会爱上它!

爱的教育读后感2我爱读书，书香陪伴着我，曾今读过许多好书，其间一本让我回忆犹新——《爱的教育》。在《爱的教育》这本书中有两篇小故事值得咱们学习。这两篇故别离讲得是两个不同的人，但他们有着相同的勤勉，相同的尽力取得了相同的奖项。

一位是父亲说他是都不了解的学生——科达尔迪。科达尔迪坚韧心，说着“死然后已”的话，他不论身处何处都在学习，不管是打扰他学习，科达尔迪都会毫不留情地推开对方。经过他的吃苦学习，科达尔迪总算从什么都不会到现在取得了二等奖的奖项，真令人难以置信啊!

还有一位跟科达尔迪非常相似的学生，他是波列科西。他尽力和他仁慈的质量也取得了二等奖。

他们这样的人在日子中也不少见，不管在学习中，仍是在作业上都会有。

比方说在我的班级里，有位叫胡慧玲的同学，她本来阅览题很差，每次都会扣掉十几，但是她不悲观，凭者持之以恒的精力，在每次看作文时总是考虑这篇文章讲了什么，经过她的尽力和斗争，在一次测验中锋芒毕露，取得了比往常高许多的分数，正是由于了解了阅览题，才取得了高分，而且夺取了全班榜首的桂冠。

咱们班还有一位名为詹杰的同学，他在古诗文竞赛前一首诗也不会背，教师急得像热锅上的蚂蚁，可他靠着尽力地死记硬背，终究还取得了优异的成果呢!

《爱的教育》中讲得这两个故事尽管小，但都包含着一个大路理——凡事只需尽了最大的或许，支付最大的尽力就能有所成功，有所收成。咱们也要学习这种持之以恒、尽力进步的可贵精力!好书伴我生长，书香随风飘荡。让咱们读起书来，读起好书来!

爱的教育读后感3爱，无处不在。我从前看过一本名著——《爱的教育》，它是一本以爱为宗旨的小说。

《爱的教育》这本书是一本日记体的小说，以一个四年级男孩恩利科的眼光，叙述了从4年级10月份开学的榜首天到第二年7月份在校表里的所见，所闻和所感，其间还包含爸爸妈妈他写的许多劝戒性的，具有启示含义的文章，以及教师在讲堂上宣读的一个个感人肺腑的每月故事。

爱是整篇小说的宗旨，就在最平实的言外之意，融入了种种人人间最巨大的爱：教师之爱、学生之爱、爸爸妈妈之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却是感人肺腑的。经过刻画一个个看似藐小，实是不普通的人的形象，在我的心中荡起一阵阵情感波涛，让爱的美德永驻我的心中。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，彻底在用爱去感触日子中的点点滴滴。在咱们日子中，这些爱都是存在的，它需求咱们去用心发现、去寻觅，一起，也需求咱们去发明。《爱的教育》这本书便是为了让咱们懂得一个道理：爱，无处不在。读完着本书后，我曾想过：我，是否也得到过他人的爱，而我，也是否去爱过他人呢?现在，我总算了解：爱，就在每个人的身边，关怀同学是一种爱，协助有困难的人也是一种爱。咱们应该用不同的办法去“爱”他人，只需这样，国际才会愈加光亮，愈加夸姣。

爱，无处不在。《爱的教育》一书，让我学会了去爱他人，也了解了每个人都要爱惜他人对自己的爱……

爱的教育读后感4暑假里，我看了许多书，我觉得最有含义的便是《爱的教育》了。它讲的是：有一个小男孩，他叫安利柯，在他的身边产生了许多感人的小故事，他把它们都用日记记录了下来。

其间，我最喜爱安利柯的教师讲的每月故事：《爸爸的关照者》这篇文章，它讲了乡村少年西西洛传闻爸爸病了，一大早起来冒着雨，从乡村赶到城市的医院里，看望他患病的爸爸。他看到自己的“爸爸”病得重极了，忍不住哭了起来。他体贴入微的照顾着“爸爸”，或是给他收拾被子呀，或是给他赶苍蝇呀，或是用手摸摸他的头呀，或是给他喂汤剂呀等等。直到有一天，西西洛正真的爸爸来了，他才发现认错了人，本来那个患者不是西西洛的爸爸，但是西西洛仍是看护在那个患者身边，后来，由于他病的太重了，终究仍是死了，西西洛才恋恋不舍地走了。我非常敬服他，他传闻爸爸病了，急着想找到爸爸认错了人都不知道。他还关怀他人，后来他分明知道患者不是爸爸了，还热心的伺候着他，直到他死了才脱离他。我想：必定要学习西西洛关怀爸爸妈妈的质量，我爸爸作业也非常辛苦，他常常是我睡着了才回来，我早上起来后他就去上班了。所以，晚上睡觉前，我给爸爸热了一杯牛奶，下面有一张纸条，写着：“爸爸辛苦了!”

第二天，爸爸表彰了我，由于纸条上尽管只需一句话，但是它代表了我对爸爸的心意，我快乐极了!

爱的教育读后感5爱的教育所描绘的也是极为普通的人物，但是，其间流显露人与人之间的真诚情感，会让人感触动不已。

例如，每月故事中——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因爸爸妈妈负债,马可尔的妈妈决议去薪酬丰盛的布宜洛斯艾利斯作业妈妈刚脱离时,还和家里保持着联络。可自从前次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后,就和家里失掉了联络。家里竭尽各种办法寄去的信也杳无音信。收不到妈妈的信，家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。总算，3岁的马可尔毛遂自荐决议去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无法地信任了这个了解事物程度并不逊于成年人的孝子必定能成功。准备好了全部，马可尔开端了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的悲欢离合，不知过了多长时间，凭仗着马可尔持之以恒的尽力加上人们的协助，总算找到了失掉了日子知道的岌岌可危的妈妈。马可尔的呈现使母亲找到了生命的价值，在医师的协助下，马可尔和妈妈总算重逢了……读到这儿，我不由为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己。和马可尔相同的岁数，却显得样无知，那样藐小。只需产生一点芝麻绿豆的小事，就把火往妈妈身上撒。真是太不应该了……

“爱”是咱们每个人常常挂在嘴边的一个字，但是，有时分，咱们也常会疏忽周围的爱：如爸爸妈妈对子女体贴入微的爱、教师对学生循循善诱、朋友间相互安慰……这些`往往都被咱们视为天经地义，而没有细细地加以领会。而假如你加以领会，你会感觉到，人生，这是一个多么夸姣的东西啊

爱的教育读后感6《爱的教育》这本书是一部撒播国际各地的作品,它是以一个小孩的日记办法来写的,尽管每篇的篇幅不长,但都有一个感人的故事。"爱",一个多么闪亮,多么令人宠爱的字眼。人们寻求爱,也期望能具有爱,爱能使人与人之间变得愈加夸姣。咱们要彻底的具有它,就有必要去充分它,让咱们携手,共创出人人间最夸姣的爱。这本书里也正是想表达这一点。

在这本书里其间我最喜爱的是《卖炭者与绅士》还有《义快的行为》这两节,榜首节写了一个父亲对他儿子诺琵斯的爱,诺琵斯骂培谛的父亲是个"乞丐",诺琵斯的父亲知道后,非要诺琵斯向培谛和他父亲抱歉,尽管培谛的父亲再三回绝,可诺琵斯的父亲仍是坚持要让诺琵斯抱歉,从这儿能够知道,诺琵斯的父亲是一个多么正派的人啊,他用他的爱来熏陶他的儿子,让他的儿子也变成一个关怀他人,不嘲笑他人的人。第二节写的是一个墨盒砸到教师的事情,原因是克洛西被人侮辱,终究忍耐不了了,就拿起墨盒向那些人扔去,没想到扔到了刚从门外进来的教师,终究卡隆要帮他顶罪,但教师知道不是他,让肇事者站起来,并没给他处分,听他讲完现实后把那些人抓了起来,但卡隆跟教师说了些话,教师就不处分他们了。这儿就体现了卡隆他关怀他人的一种崇高的精力,而且得饶人过且饶人,这是可贵的一种为人处事。

读到这儿,我想在这个以经济利益为主的社会上,使同学之间自私自利,以我为主,妒忌冲击,怕得罪人,歹意竞赛等不良风格日益生成,那种关爱他人的精力现已逐渐冷漠,在社会加强精力建造的一起,咱们也应该在校园家庭上学习这关爱他人,让自己一马当先,用自己的爱心来熏陶他人,让爱在人们心中永驻。

爱的教育读后感7《爱的教育》这本书选用日记的写作办法，叙述了一个叫恩利柯的小男孩的生长故事，我最喜爱的是每月故事——撒丁岛的鼓手。

它讲的是意大利1848年7月24日古斯托战争的榜首天，一个步卒兵团的团长被派到一个高地去占据一个小房子，但是，他们遭到了敌人的强烈进犯，所以，他们派一个14岁的小鼓手去送请援兵的纸条，小鼓手下到房子底下，去请援兵，但是敌人发现他了，他的腿中弹了，但他仍是把纸条送到了。援军把敌人打败了，让他去送纸条的上尉也负伤了，他俩在军医处相遇了，令上尉惊奇的是，小鼓手的一条腿没了，上尉说：“我仅仅个上尉，而你是个英豪!”