高二学期总结范文

导语：怎么才干写好一篇高二学期总结，这就需求收集收拾更多的材料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。

篇1

伴随着冬日里温暖的阳光，咱们的高二第二学期第一次月考落下帷幕。

在这一刻，咱们现已感触到了春的气味，这是咱们的春天，这是咱们高二年级这个咱们庭的春天，这更是咱们每个人的春天；

今日，咱们相约在这里，享受月考之后的欢喜，享受这段夸姣时光；

今日，咱们团聚在这里，打开你的心扉，开释你的热情；

在这一片晴朗广阔的蓝全国，咱们发愤图强、奋力斗争

在这一片晴朗广阔的蓝全国，咱们继往开来、自在飞翔

高二年级组月考总结赞誉大会现在开端！

理科年级前五十

没有冬日里的寒风刺骨，哪里会有春天花朵的鲜艳美丽；没有昨日灯下的伏案苦读，哪里会有今日的独占鳌头。同学们，凤凰只需在浴火之后才干飞翔于九霄之上，或许你认为，古人囊萤、映雪、悬梁、刺股，这些关于咱们相去甚远。其实，勤勉的身影就在咱们身边——他们用自己的尽力验证了那句“一分耕耘、一分收成”！

文科年级前三十

冰雪消融，化作千顷碧水；朗朗书声，铺就秀丽世外。他们是学习中的佼佼者。吃苦是他们身上凸显出的力气，优异是他们身上折射的符号，日复一日，他们敏而好学，孜孜以求，在博远的书山学海中获得了累累硕果。

单科状元

他们积累着点点收成，堆积成高耸的山峰！他们吸纳着丝丝能量，会聚成许多的海洋！谁说状元只需预招的学子，普班的强者相同可以赢得头筹！他们对学习充溢必胜的信仰，使巨大的冰山化为大海；让坚固的岩石变成浮雕。领奖台上，他们才是诚心英豪！

班级前三

谁会说，无边的学海里充溢着艰苦？他们的快乐在为抱负而斗争的进程里，他们的夸姣在为未来而行进的尽力中。他们凝思灌输于每一讲堂，朗朗的读书声，传递着他们感恩的情怀；他们苦思冥想于每一道难题，会意的浅笑里，绽放着他们收成的欣喜。

理科普班前二十,文科普班前xx

踩着困难行进是务实是他们独有的风骨，踏着泥泞奔驰更是他们猛进的魂灵。勤勉与结壮造就了他们务实风仪，关怀与温暖为他们铸成了雄鹰摇篮。

学习前进奖

假如没有打败怯弱的英勇，就听不到成功的宣言；假如没有切断徜徉的意志，就不会延伸行进的航线。发掘潜力、打破自我、清楚政策、寻觅动力；“心有多大，舞台就有多大”正是对他们最恰切的点评！

学习先进班团体

班级是一个温馨的名词，班级是咱们愿望的起点，在这个咱们庭里咱们互相鼓舞奋发向上，信任只需联合一起，定能获得骄人的成果。

文明守纪班团体

假如你是一棵小草,虽无大树的挺立,但仍然可以用淡绿点缀春天.相同即便咱们不是学习之路上的领航人,但仍然可以用遵规守纪的质量让人信服。

文明礼仪之星

文明礼仪是咱们学习、日子的根基，是咱们健康生长的胳膊。而礼貌既是最简略做到的事，也是最宝贵的东西。只需养成讲文明懂礼貌的好习气，才干成为一名优异的高中生，让文明之花开满校园。

,全部颁奖完毕

希望你们再接再厉，不骄不躁，再接再厉，更进一步；希望其他同学在离期末考试两个月多一点的时间里，振作精力，奋勇赶上，争创佳绩。

杨主任说话

古话说：没有德行，文学成果算得什么呢？但凡在常识上有展开而在道德上没有展开的人那便不是前进而是让步。因而学习与纪律比方俩驾马车，有必要齐头并进，只需将二者相结合才干完结真实的成功

张主任说话

咱们 常说教师像蜡烛，用自己的才智照亮了学生的出路，耗费的却是自己的身心；是的。可以说，咱们优异成果的获得与校园的勤劳支付是分不开的，是他们为咱们的学习营建并创设了一个杰出的学习气氛和环境。

{完毕}“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”不论上一次月考成功与否，从现在做起，勤勉尽力，让每一点支付都获得报答；让汗水洒过的当地，开满鲜艳的成功之花！

完毕语

踏着芳华的节拍，咱们向春天走来，

激扬着芳华的面貌，咱们向春天走来，

咱们斗争，用夸姣的芳华铸造日后光辉的成功；

咱们斗争，用坚忍的意志编写日后温馨的礼赞！

让咱们记住今日，自强不息，人比天高，志在神州！

篇2

一、仔细备课。

不光备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实践，规划课的类型，拟定选用的教育办法，并对教育进程的程序及时间组织都作了详细的记载，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充沛的预备，课后及时对该课作出总结，写好教育跋文，并仔细按收集每课书的常识关键，概括成集。

二、增强上课技术，前进教育质量。

为使解阐明晰化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感染，生动化，做到头绪明晰，层次分明，要言不烦，浅显易懂。我在讲堂上特别留意调集学生的活泼性，加强师生沟通，充沛体现学生的主体效果，让学生学得简略，学得轻松，学得愉快；留意精讲精练，在讲堂上教师讲得尽量少，学生动口着手动脑尽量多；一起在每一堂课上都充沛考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到前进。现在学生遍及反映喜爱上前史课，就连曾经极厌烦前史的学生都乐于上课了。

三、谦虚讨教其他教师。

在教育上，有疑必问。在各个章节的学习上都活泼寻求其他教师的定见，学习他们的办法，一起，多听教师的课。做到边听边学，学习他人的长处，战胜自己的缺乏，并常常约请其他教师来听课，寻求他们的定见，改善自己的教育作业。

四、仔细修改作业。

安置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到书店去收集材料，对各种辅佐材料进行挑选，力求每一次操练都起到最大的效果。一起对学生的作业修改及时、仔细，剖析并记载学生的作业状况，将他们在作业进程呈现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况及时改善教育办法，做到有的放矢。

高二前史教师作业总结【二】本学期我担任高二年,5,6,7班的前史科任教师，任教期间，可以捉住首要教育政策，完结教育使命，对这三个理科班的前史会考作业仔细担任。尽管在教育中存在某些疑问或缺乏，但我能尽力去探求处理之道，以促进教育效果的前进。

在本学期教育的进程中，我首要做出以下尽力：

本学期我新接手高二教育作业，关于一些学生的根底和学习状况不是很了解，因而难以在短时间内就捉住学生的特征，尽早针对学生的特征进行会考前教导。为了可以顺畅教导教育，我尽量多地向其他科任教师，特别是班主任教师问询本班学生学习的状况，除此之外还通过查看作业、即时小测、单元查验、温习查验等办法了解他们对前史学科的学习心情与及根底水平。

在了解教材与教育办法方面，我开端也存在一些困难。我没有阅历高一两本必修的教育作业，关于课改之后的教育办法要求等新方向无法在短时间内领会。为了可以赶快了解教材与教育办法，我采纳了多听课，多备课组教研组教研，开揭露课以承受世人定见，多参加试卷的规划和材料的整协作业等办法，在较短的时间内领会课改精力理念。本学期举行一节校际揭露课，关于必修三第22课《西学东渐》一课，在第四周完结，组内各教师在评课中底子表明教育效果杰出，教育规划新颖合理，给予了杰出的平价。别的我也活泼听课，超越二十节，并客观参加评课。

本学期我担任高二前史备课组长，在高二前史教育研讨与整个前史教研组傍边起必定的主导效果。作为一名备课组长，有必要为整个备课组的教育研讨作业担任。在这一方面我的经历较少，但我在本学期也做了许多尽力，为高二备课组整体备课，促进整个备课组教育研讨的前进起到重要效果。如组织前史教研组内的课题研讨，如新课改教材与旧教材常识的联接，初高中课改教材的联接等等；倡议备课组教师活泼教导学生撰写论文参加评选，获得较好的成果，两个学生在晋江乡土小论文竞赛中获奖；活泼参加校际、教研组、备课组教研活动，参加了六校联考成果报告会议，组织本组教师到晋江一中听课评课；依据高二教育的实践和教育的难点，每周在教研组活动之外另定时组织备课组教研活动。意图在处理教育重难点，一起常识结构，学进展，扬长避短，采纳众长。

篇3

本学期高二政治备课组教育教育作业将以校园的作业方案为教导，以学习新版《思维政治课课程规范》、《学业水平查验政治考试阐明》为依托，尽力贯彻执行好本学期的教研组教育教育作业，针对本学期是考试的学期这一实践，早作组织，厚实推进，力求使我校的高二政治教育在甘肃省学业水平查验中考出抱负的成果。这一学期，咱们高一高二政治备课组的四位教师，仔细学习，尽力作业，不断改动观念，尽力前进教育质量，顺畅完结作业使命，并获得必定的成果，先就一学期的作业做如下总结：

二、教育使命

完结《日子与哲学》必修四的教育，做好学业水平查验的温习迎考作业。

三、首要作业及相关办法

1. 研讨新课标，前进课程知道。

新版课标在原有课标的根底上，不论从课程的性质理念、课程的设置与质量点评，仍是课程的施行等方面都做了较大的改动。本学期的关键使命之一便是带领全组成员学习领会课标精力及把握施行办法。

2．实抓惯例教育——踏结壮实做好日常教育作业，执行教育惯例，前进讲堂教育的实效。

,1备课组团体备课，一起进展，一起材料，一起操练。

,2讲堂上，做到精讲到位，狠抓根底常识的执行，理清常识之间的联络，协助学生构建起从点线面体,立体的常识网络图，上课既求质量又要求进展，真实前进讲堂实效。

,3课后安置适量作业，做到及时稳固。作业办法——书面作业与口头作业相结合；查看办法——定时上交与不定时查看相结合；修订办法——团体修订与单个面批相结合。

,4阶段查验，并仔细做好试卷的讲评。通过查验，了解政策生阶段性学习效果，及时查漏补缺。

3．勤抓帮困促稳——兢兢业业地做好学困生的思维沟通作业，加强学习教导，以促进讲堂安稳和整个班级的学习安稳。

,1通过单个说话、团体活动等多种途径与学困生加强情感沟通，培育学困生的责任感和意志质量，调集非智力要素的效果。

,2依据学科常识的特征，运用寓言、故事、漫画等丰厚的材料，创设问题情境，激起学困生的知道爱好和求知欲，然后增强学习的活泼性和自动性。

,3当令进行学法教导，教导学困生学会学习，前进成果。

4.联合协作，稳步推进教育

本学期，咱们拟定了详细的备课方案。依据学生学情展开教育，进行查漏补缺，并时间进行以考促教，阶段性的组织周考，并做好剖析。

咱们从不单打独斗，有问题咱们一起处理，具有杰出的协作精力。备课组成员之间常常互相听课，沟通教育经历，把握好教育质量关，通过备课、上课、作业、教导、查核，做好质量剖析和监控。

5.坚持团体备课、前进教育质量

为了更便利展开团体备课作业，本学期高二备课组分隔进行团体备课。除了往常小组内的小评论、小备课，高二备课组进行了10次主题性的团体备课。咱们依据教育进展，互相评论教育关键，难点，和教育办法，并及时反响听课感触，沟通授课心得，遇到查验考试，还一起评论怎么出题，剖析学生呈现的各种过错，评论下一步教育办法，咱们活动中都感到实实在在的收成。

6.活泼展开活动，前进教科研才能

尽管往常教育教育作业都反常繁忙，可是我组的教师仍是挤时间参加科研作业，学习教育理论。一起结合县市教研室论文评比，我组教师活泼撰写论文，参加评比并获得较好成果。

一起，为了前进学生的文科本质，活泼响应市里的小论文竞赛。咱们在高二段组织了学生政治小论文评比，依据评比成果引荐到市里参评，董安杰、姜温泥、季杰获得了市一等奖，彭琳等获得三等奖的喜人成果。

四、存在问题及其往后采纳的办法

由于高二备课组分隔团体备课，所以备课状况反响不可及时，还需进一步调整，以更好的展开团体备课作业。

篇4

一、教育使命完结状况：

本学期进行物理选修3—2和物理选修3—3的教育。首要作业如下：

,一教育内容：完结了①选修3—2中的：电磁感应、交变电流和传感器。②选修3—2中的：分子动理论、气体的教育。

,二作业修改：本着精留精练、不搞题海战术的教导思维。对作业完结状况进行计算，完结质量进行剖析，对过错解法进行剖析，对不同问题进行归类，对不同的解法进行归类，使学生通过作业加深对常识的把握和技术的前进。

,三查验状况：①单元查验三次。包含电磁感应、交变电流和分子动理论。悉数为全批全改，并进行试卷中各题得分状况计算、卷面剖析和讲评。并找同学说话，剖析每个同学的得失。②期中考试一次,首要考取选修3—2的内容。并进行试卷中各题得分状况计算、卷面剖析和讲评，并对学生的学习状况进行点评，给出学分。

在抓好本职教育使命的一起，我还与本组其他教师一起，活泼进行教育科研，总结教育经历，评论教育办法，尽力前进本身的教科研水平。

二、首要经历和领会：

依据本学期新分班级的特征，并在了解每个学生在高一，高二上学期所详细学习根底和学习习气的状况下，拟定出具有针对性的教育策略。

首要我决议在一开端多重视物理学习办法，思维办法的教导。并对单个根底很弱的差生关键独自教导，引导他们赶快入门，添加他们学习的爱好和自决心，然后树立起杰出的学习物理的气氛，推进全班学习成果的前进。

其次，在讲课上我尽或许下降台阶，多作常识衬托，加强催促查看，抓好常识才能的执行。尽力前进讲堂学生学习的活泼性，自动性，主体性。

别的，高二学生是学习分解较严峻的学习阶段，也是最易松懈的阶段，依据这一点我在讲堂上尽力刻画一个轻松、充溢趣味的讲堂气氛，进一步前进学生对物理课的酷爱，让学生在高二这一关键时期打好根底，为下学期高三的学习做好充沛预备。

篇5

严重而又充沛的一学期完毕了！在这一学期里，我担当了高二年段九、十、十总共三个理科班的政治教育使命。我深知本学期使命之深重：完结政治必修四,日子与哲学的教育使命及进行会考的温习和应考作业。因而，回忆一学期来的体现，我可以从头到尾以仔细、担任的心情来对待教育教育作业，不孤负校领导的希望，对得起家长和学生，自我感觉杰出。现将本学期的作业关键详细总结如下：

一、面临新课改，新形势，可以加强自我的教育教育理论学习，改动教育教育观念，探求合适教师和学生的教育办法。本届学生也是新课改以来，我所接触到的第一届的学生，清楚新课改下的教育办法不能照搬照抄以往的经历。因而，我自费订阅《思维政治课教育》杂志，从中学习到了许多对我教育有助的新理念，新办法，一起，上网学习相关的课改教育经历，参加广东政治教师QQ群组里，活泼参加常识点的评论，实践证明效果较为杰出。

二、仔细备课。备课，不只备教材，而且还要备学生。仔细研讨教材，参阅纲要和教参，重视新闻，选取典型的热门事例，在些根底上还活泼与同备课组的搭档进行评论沟通。可以做到备课充沛，详写教案，然后进行教育。

三、上课赋有热情，真实体现教师的主体方位与学生的主导效果，把教与学有机结合起来。备课充沛还仅仅教育成功的一半，理论还需与实践相结合，以学生的把握程度来查验教育的胜败。讲堂教育中，能重视到每一位学生的学习状况，关于单个开小差、打瞌睡的学生能及时通过各种办法的提示让他回到讲堂中来。鼓舞学日子跃说话，培育他们独立思考的才能，倡议他们有自己的见地。一起，可以捉住机遇对他们进行思维道德情感教育，教与他们常识和为人处事的道理。

四、课后能及时进行反思，并活泼向搭档学习。每当上完一节课后，假如学生反响活泼，那阐明我的教育仍是比较成功的，学生把握应该不错；而假如学生简直没什么气氛的话，我总会感到抑郁。不论课上得怎么，我总会在课后进行反思，反思得与失，深化学生傍边了解他们把握的状况；少许缺乏之处，又促进我活泼向搭档学习，去听他们的课，乃至运用时机到外校听课。

篇6

一、重视实效、寻求教育教育新打破

,一变革讲堂教育办法，前进讲堂效益。尽力将我校“20分钟+20分钟”的讲堂教育办法进一步完善，活泼创设调和、宽松、民主的讲堂教育环境，有意图有方案地规范各种教育活动，引导学日子跃学习、协作学习、探求学习，让学生真实成为讲堂的主人，从中把握常识，前进才能，展开特性。环绕“低起点、快脚步、促前进”的政策，向40分钟要质量、要功率。

,二强化团体备课，完善备课环节，发挥备课组长的效果。以团体备课的办法加强教师间的沟通与协作，力求促进备课组的高位均衡展开。 充沛发挥有经历教师的领头效果，博采众长，促进年青教师的快速生长。备课组长要求备课组的教师斗胆研讨，仔细思考，提出教育规划思路。在研讨教材的根底上，备课组教师对备课的内容进行会集研讨，群策群力，构成教育规划的整体结构。尽管在施行的进程还存在一些问题，但团体备课正在深、细方向展开。<文章来历：莲~山>

,三依据学生的特征，年级组运用文娱课对学生进行教导。如英语课课外活动有一个加强班和一个补弱班，分别由许德强主任、罗赛花教师担任教导教师。为了前进学生的学习生机，营建一个杰出的学习竞赛气氛，年级组展开了语文、英语、生物等学科的竞赛活动，并赞誉了优异学生。

二、树立一个联合协作的班主任部队，尽力打造调和班级

联合便是力气，有了力气就有了战斗力。每个班都具有十分强的凝聚力，都呈现出自己的班级特征。6班、7班、14班、15班四个快班学习习尚稠密；13班学风、班风优异，现已构成了恰当老练的“班长轮番值日、学生自管”的办理办法，这些班级在整个年级中起到了很好的领头效果和辐射效果，感染了广阔学日子跃投身到尽力学习中来。高二,9班在后半学期中，同学们一起把“9”字作为班级政策——争夺在这个学期中夺得9面流动红旗，在这种引擎力的推进下，该班体现优异，尤其在年末的天寒时节，全班同学在晚修中都能正常到位。每一位班主任都尽力探求班级办理新思路、新办法，构成自己一起的办理风格。高二,4班后进生较多，但在班主任xx教师的带领下，一步一个脚印，通过半个学期的办理教育，该班各个方面都走在年级的前头。11班xx教师说：“在自己屡次教育学生而没有收成时，自己先在心里流泪。”这便是平普通凡的班主任的无悔耕耘，他们“不是爸爸妈妈、胜似爸爸妈妈”。高二,18班的xx教师天天守候在八楼的楼梯口，彻底改动了“体育生”的形象和“体育班”的面貌，换来了全班学生的深深感动和奋发学习，赢得了校园的好评和必定。为了加强学生的思维政治教育，各班主任以主题班会作为打破口，师生一起备课，一起参加，环绕主题班会通过争辩、讲演等办法进行了主题教育。如安全主题班会、爱国主题班会、心思方面主题班会、讲卫生讲文明主题班会等等。高二,15班xx教师上的主体班会——环保不是标语，起到了很好的示范效果。许多班主任常常和学生把臂而谈，和学生一起上体育课，还有许多班主任在学生遇到烦恼和困惑时，都十分乐意地充任忠诚聆听者。此情此景，无一不让咱们为之动容、难以忘怀。

三、学生惯例办理方面

,一强化养成教育，让学生养成文明习气。

心情决议全部，细节决议胜败，纪律是成功的确保。学生的行为习气，思维知道尤为重要。因而，咱们要求班主任充沛运用班会课引导、教育学生养成杰出的习气。一起，活泼协作政教处屡次展开了对男女生留长发、染发、佩带手饰、穿拖鞋等仪容外表查看活动，对违纪学生加强教育并责令其改正。尽力做到卫生作业有序，早读自觉到位，讲堂次序杰出，构成规范有序，文明调和的气氛。

,二剖析学情，查漏补缺，纠偏抓差。

期中考试完毕后，年级组依据校园组织，组织各科任课教师和班主任及时举行期中考试剖析会，通过会议沟通，彼此比照、彼此评论，使咱们的任课教师愈加全面的了解班级的教育状况，学生的实践学情，顺水推舟地激起学生学习爱好，让差等生张扬优势科目，中等生重视各科均衡展开，前进名次，优等生补足短腿科目，尽力冒尖。例如高二,18班的xx同学，清晰了体育生的的学习、日子办法之后，确认了斗争政策，充沛拓展了数学等优势科目，这个学期以来，获得了十分大的前进。广阔学生都可以“咬定青山不放松”，活泼生长成才。

,三加强惯例查看，了解学生状况。

依照校园的要求，咱们年级组严厉规范了班主任“三到位”原则——班主任每天到位时要到黑板上的对应方位打“√”。一起要求班主任运用到位时间及时了解班级动态，捕捉学生的思维心情动态，尽力构建新式、调和的师生关系。

四、特征活动方面

,一为了活泼和充沛学生的文体活动，年级展开了学生拔河竞赛，这次活动获得了很好的效果。活动后，许多学生都说：“这一次次拔河竞赛，真的值得每一起学去回味，值得每一个参加班级去享受。拔河竞赛形似简略，却让在场的每一位放声呼吁、呼喊。每一场都回肠荡气，每一场都体现出一个班级的联合力和战斗力。高二,15女队在晋级决赛无望的状况下，还坚持完竞赛，最终以赢一场来谢幕。xx教师说：“我便是要让同学们了解这便是高二,15班，要让他们测验成功的味道。”高二,1班在这里找不到“你是美术生，我是音乐生”的边界，更找不到理由！全班同学都涌过来，像潮水般涌过来了，由于他们都一起承载着一个不可亵渎的姓名“高二,1班”。音乐生官广谦、美术生xx，他们齐心协力地站在“楚河汉界”的前沿阵地上，摔倒了立马起来，最终赢得了男子组的第二名。高二,16班，更是展现了十分联合的班级精力。高二,18班男队以较为显着的优势赢得了冠军，他们也为保护竞赛现场做出了许多的作业。一次拔河竞赛，对一个班级来是一种精力财富，对每一位学生来说，更是一种日子哲思。让许多学生都能带着一种拔河的精力持续前行，永不言败、永不扔掉、执着寻求，品味成功的快乐。

,二语文组推广的“语文高考必备篇目背诵”活动。半个学期以来，在每个班语文科代表的组织下，高二年级许多学生底子构成了一种杰出的读书、背诵习气。办理组还常常要求学生多阅览经典文学，长时间、多途径地前进学生的归纳本质。撒播青史的古代文学，应该说是一个民族的最高精华，咱们要多阅览民族的经典文学，夯实咱们的人文根底。用书本来装备自己，脱节素有“南蛮”之称的世风影响，尽力刻画“书不离手”、有本质、讲文明的学子形象。

,三在校园艺术节期间，咱们各班活泼地展现出班级的展板和参加文艺汇演。其间，高二,1班发挥了国家栋梁效果，在画展中告知咱们“何为学有所成”；在晚会舞台上，精彩纷呈，好戏连台。许多学生都很好地发挥了专长、展现了面貌、唱响了芳华之歌。

五、存在问题

篇7

一、教育教育方面：

本学期是持续进行选修课的学习，其间包含《我国古代诗歌散文赏识》,散文部分、《我国小说赏识》、《我国文明经典研读》三本书的学习。教育中以语文新课程规范为教导，以语文教研组作业方案为参阅，力求丰厚学生的常识面，前进学生的语文本质，使学生具有习气实践需求的现代文阅览才能、写作才能和白话外交才能，具有开始的文学鉴赏才能和阅览课外文言文的才能，把握语文学习的底子办法，倡议“自主、协作、探求”的学习办法，发掘潜能，前进文明档次，为高三学习打下厚实的根底。

首要，课前仔细做好“三备”，即备教材，备学生，备教法。仔细研讨教材，了解教材的结构，关键与难点，把握常识的逻辑，能游刃有余。了解学生原有的常识技术的质量，他们的爱好、需求、办法、习气，学习新常识或许会有哪些困难，采纳相应的预防办法。考虑教法，处理怎么把已把握的教材传授给学生，包含怎么组织教材、怎么组织每节课的活动。

其次，组织好讲堂教育，重视整体学生，留意信息反响，一起，激起学生的情感，使他们发生愉悦的心境，发明杰出的讲堂气氛，讲堂言语简洁明了，留意引发学生学习的爱好，作业少而精，减轻学生的担负。

再者，加强培优作业，除了进行每周两小时的培优教育外，我在往常多重视，多面谈，作业多选用面批的办法进行教导。搞好第二讲堂活动，引导学生多读文学名著，多读健康有利的课外读物，前进文学修养，熏陶高尚情操，促进学生自动学习的办法，拓展学生学习的范畴，使学生获得社会所需求的终身受用的语文才能。

二、教育研讨和持续教育方面

准时参加教研组和备课组的教研活动；往常多向长辈们学习，活泼听课并参加评课；持续坚持到校外听课，学习他人的经历，结合自己的教育实践，参加校本课程的开发；每学年争夺开一堂教研组内的揭露课，请咱们对自己的教育进行批判指正。其次，通过自主学习“传统文明与语文教育” 国家级课题研讨的相关材料，深化该课题的研讨。

三、持续教育方案

活泼重视《高中语文新课程专区》以及《中小学新课程规范》上的评论，及时了解课改意向，学习先进课改理念。

篇8

一、班级底子状况

本班共45人，男生26人，女生19人，其间借读生2人。在高二阶段班级纪律较差，学风不浓，成果年级靠后，尤其是数学、英语两科成果垫底。

二、学生特征

1．学生整体上慵懒强，依赖性大，学习没动力，遍及短少荣誉感和上进心，短少协作知道；

纪律观念差，调皮捣蛋的多，上课说话的多，上课分心的多；

2. 学生心思承受力较强，对教师的批判惩戒反响不剧烈；

3. 家长对教师的教育教育遍及支撑，没有难缠的家长。

三、班风的培育和建造

为改动班级落后面貌，在以下几个方面采纳办法：

1. 调整班干部队，把干事担任、自我要求严厉、在班级认可度高的学生选拔为班干，做好班主任的帮手；

2. 组成11个学习小组。归纳考虑多种要素，以4人为一组分组，拟定针对性强的小组评比原则，在纪律、学习、卫生、考试等方面进行量化，依据成果进行奖惩，促进学生彼此催促、互学共进，构成良性竞赛的格式。

3. 亲近与家长的联络。往常运用家长群及时发送校园告诉，班级动态，让家长充沛了解孩子在校园的状况，了解教师们作业上的支付，获得了家长的一起支撑。别的，本学期还开了三次整体家长会，开了四次后进生家长座谈会，进行了五次家访，在与家长的互动沟通中，增进了互相的了解，构成了一致，也凝聚了合力，前进了齐抓共管的效果。

4. 强化教育团队的凝聚力。班主任往常多关怀班级科任教师，多详尽了解学生在讲堂上的体现、作业状况等，给教师鼓劲鼓劲，对他们的教育给与充沛支撑，大力协作他们的作业，做他们的刚强后台，也协助处理他们往常遇到的小困难，别的，充沛运用班级教师例会，对学情生情进行剖析，一起拟定包保办法；还运用业余时间组织教师进行恰当的联谊活动，进一步培育了搭档之间的团队知道。

四、惯例作业

1. 按政教处要求，坚持做好疫情防控的各项作业。每天组织专人晨午晚检和教室消毒作业并持之以恒，及时填写记载和学生健康档案。

2. 开足开好每周的班会，把班会课真实当成对学生进行思维品德教育和日常行为教育的主阵地，把班会课作为传递正能量的渠道。

3. 厚实做好班级卫生作业，包保到组，包干到人，与小组评比挂钩；结壮组织跑操，争夺跑出实践效果。

4. 准时间节点做好校园不知的其他作业。

五获得成果

1. 班风得到较显着的改动，班级纪律严明了，学风变浓了，抄作业现象底子消失，玩手机现象得到底子操控；

2. 考试成果显着前进。由高二时年级垫底到能安稳在年级中等，单薄科目也得到必定加强，距离缩小。

3. 学生的团队协作知道进一步加强，在小组中互学互鉴，互帮互组蔚成风气。

六存在问题

1. 有些学生还存在较大慵懒，进取心需求进一步催促和激起；

2. 少量学困生包保效果不显着，构成了天花板效应；

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一、加强惯例办理，培育健康团体，为迈向高三打好根底

1、严厉考勤、加强办理。早上、正午、晚上及时到班监察学生的状况,严防死守.仔细执行校园的规则，每天做到六查！发现问题，随时处理。

2、 加大了对学生自治自理才能培育的力度。通过说话等多种办法,留意教导学生进行自我教育,让学生在自我知道的根底上发生进取心,逐步构成杰出的思维行为质量;也留意教导学生怎么进行自我办理,培育他们多方面的才能。

3、有用地运用好每周一的班会课。既按校园方案组织展开一些专题性的活动” ，学习有关的安全常识，学雷锋活动等;也依据本班的实践状况组织了“我的未来我做主”的大型系列活动,，对学生进行各方面教育。比方,决心教育 ,学习习气、养成教育，学习经历沟通会，感恩教育等内容，这些活动都促进了杰出的学风、班风的构成。

4、选拔班干部，培育活泼分子。

我从学生中选出德才兼备、作风正派、关怀团体、有必定组织才能、在同学中有必定威信的学生担任班干部。班干部选今后，我予以教导，斗胆运用，严厉要求，加强教育。往常留神调查发现和培育活泼分子，扩展了先进面，使更多的优异学生有担任班干部的时机，得到训练。一起对部分作业心情不可仔细，作业才能不杰出的同学进行调换。通过一个多学期的尽力逐步培育出一批作业才能强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。

二、抓好学习中心作业,构成杰出的学习气氛

1、树立杰出的讲堂纪律和次序。引导学生学会了解教师和尊重教师的劳作,上课仔细听讲,仔细笔记,课后仔细完结作业。严厉要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好和谐作业,如作业安置、早读的组织、课前的预备、作业的催促和查看等,实在减轻教师深重的劳作。一起，教导学生怎么在讲堂上仔细听讲,并把杰出的学习习气归结为“十二条原则”,然后使学生养成杰出的学习习气。

2、养成学生专注学习的习气。不论是自习课,仍是教师上课,阻止学生互相评论，说闲话、往窗外看,不然,予以严厉批判。

3、坚决阻止不做作业的现象,要求当天的作业当天完结,而且常常完结限时作业,前进学生的作业速度。往常对学生奖勤罚懒,严厉要求。在温习阶段,活泼协作各任课教师教导学生展开温习作业,培育学生杰出的学习心情和习气。

4、树立班级学习的典范,让学生们向班里学习成果优异的同学学习,引导他们树立近期政策和长时间政策,增强竞赛知道。常常进行学习评比,做好奖赏作业,

三、改动双差生的艰苦作业

本班学生特征是两极分解：成果两极化，思维也两极化，特别是双差生较多。所以要办理好这个班，首要的作业便是怎么发挥优等生的典范效果来教化差生，对学生对症下药，分批会集进行教导教育。我把班上学生大楷分为四种类型：双优生,成果思维都好的、中等生、成果差的、双差生。

这一学期傍边，我花了许多的时间和功夫在那些双差生的身上。他们一则不恪守校园纪律，这是正常教育次序傍边不调和的当地。在早操、早晚自习纪律等的教育方面，对一些违纪比较严峻的，进行了接连的盯梢教育，有些学生也的确呈现了可喜的改动，让人欣喜，但有一两个依旧难以改动。二则有些学生有厌学心情，快乐了听几句，不快乐就睡觉，关于学习完全是唐塞的心情。说实话，有几个学生每天便是一个空壳，人坐在教室里，但魂灵确不知道漂在哪里。

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一、牢记“为人师表”：

“其身正，不令则行；其身不正，虽令不可”，这句话强调了典范的效果而一位教师便是一个典范！作为教师要时间留意本身的品质、学问、修养对学生的耳濡目染的影响。特别要留意一些小事、细节，不要自己觉得没什么、无所谓，其实学*生的眼睛一直盯着呢。他们在心中点评你，在背后谈论着你。我就曾听过这样的谈论：“要咱们到校别迟到，可他不是打铃了才仓促进课室？”“要咱们抓住分秒学习，可他干事不也相同拖拖拉拉？”“要咱们书写整齐，可瞧他的板书……？”……，所以呀，教师要特别自负、自爱、自傲、自强，让自己的杰出风仪增强对学生的吸引力；要有儒雅的举动及浩然之气，让自己的神韵、面貌使学生信服。这样才干让学生从情感上接收你，为你的班主任作业打下杰出的根底。教师的典范对学生是无声的教育和有力的鞭笞！

二、要在观念上摆正师生方位，充沛尊重学生：

在传统教育中，教师的方位是具有肯定威望的。教师多以“我”为中心去要求学生，容不得学生的半点违背。而今日，学生要求教师扔掉“差人形象”。教育者不能再认为当了教师就有威望，就能高高凌驾于学生之上；也不能再成天板着一幅面孔，摆着“班主任天然生成不会笑”的形象，而要放下架子，与学生相等对待。你要去了解他们、感触他们、*了解他们、宽恕他们、鼓

励他们、协助他们，做他们的良师益友。让他们感触到你的鼓舞你的笑，你的尊重你的爱，然后打开心扉，承受你，听你的话，而不再是“你不明白我的心”。所以班主任要办理好班级，就要留意培育和树立师生之间互相信任、互相尊重、互相和睦的人际关系，后进生的班主任更要坚持不轻视、不扔掉，以更多的了解和尊重来感染他们。