助航生活常识网导语：怎么才干写好一篇班主任作业思路，这就需求搜集收拾更多的材料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。
篇1
要害词：初中班主任；作业思路；研讨
班主任作业是一项非常琐碎的作业，其间浸透着班主任的汗水，所以班主任作业并非简略的说教，相反它是以塑人、塑心为主旨的艺术办法，职责也就愈加的严峻。
一、以学生为本，培育他们的特性
在日常办理进程中，班主任应当精确把握、充沛发挥学生的主体效果，尊重和表现他们的讲堂教育主体位置，这对防止一言堂教育现象，具有非常重要的效果。一起，还要依据对学生特性化、独立知道才干的培育考虑，对班里学生天公地道，不偏心、无私心。作为班主任，应当全面了解班里每一个学生的特征，特别是应当防止依照个人的片面知道、心情和评判标准对待学生。
二、组成高效的班委
选用竞选的办法选出能公认的、有安排才干或许声威的班长，然后再依此选出班委成员。在此进程中，能够先安排主题班会，鼓动学生自我讲演、自告奋勇，比方“假设我是咱们班的班长，我要怎么做”；经过民主选的办法，选出班干部，终究由班主任依据选出学生的特征，进行详细分工，使他们各尽其职。在定好班委成员往后，由班干拟定班规，并细化之，每个学生根底分为10分，凡表现好的学生，在班委会上揭露加分，违规者减分，并承受全班学生的监督。鼓动先进，批判和协助后进者，而且经过定时展开班会的办法，来发现问题、处理班里存在的问题。
三、班级办理进程中选用竞赛机制
篇2
一、作业思路：
以人为本，教育学生成为一个正派、仁慈、智慧、健康的人；营建一个温馨、调和、天然的学习环境，让学生到了班里就像回到了家里相同。关爱每一个学生，走进每一个学生心里，成为学生的实在意义上的朋友，为学生排忧解难，树立决心。上好每一堂课，仔细抓好讲堂纪律，让班级永久充溢活力，生动，向上！
二、班级状况简析：
本班共63个同学，其间男生36个，女生27个。这是一个比较生动的班级，每一个学生都好动，自控才干不是很好，各方面的表现也都不令人满意。一个学期过去了，与本来比较有所前进，但还存在比较多的问题，特别是在纪律方面，讲堂纪律不保证就影响成果的前进，班干部的办理才干有待前进，班级的学习习尚还不稠密，班级凝聚力不强。因而，对这样的班级，必定要多花功夫，不断极力，本学期我拟定了如下几个作业要害。
三、学期作业要害：
1、1.养成杰出的学习习气和日子习气，对学生的生长前进是非常必要的，杰出的行为习气使一个人的毕生展开受益非浅。因而，在班级进行杰出品德的养成教育是非常必要的。依据学生的思维实际状况，与校园的德育作业密切协作，本学期，将从不同的方面和视点对学生进行规律性的惯例练习。要点执行好《小学生日常行为标准》，使学生逐步构成杰出的品德品质，行为习气，学习习气和生动的学习心情，不使一个学生掉队。
2、培育班级干部：及时举办班干部会议，针对他们在作业中呈现的问题，教给他们作业办法，使他们清晰自己的职责，指出他们的优缺陷和往后极力作业的方向。一起，还要求他们留意班干部成员之间的协作，齐心协力，拧成一股绳，极力在同学之间树立他们的威信，发明时机，练习和培育他们的才干。
3、加强后进生办理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的教训，要从关怀、维护学生的视点动身，了解关怀学生。及时了解学生的心思改变，把握他们生长道路上的展开状况。
4、抓好少先队作业：班级作业的一个重要部分，便是班主任作业，是充沛发挥学生专长、张扬学生特性的有用途径。本学期将生动协作校园少先大队，结合实际搞好各项活动。
5、家教结合：常常坚持与否学生家长联络，使校园教育和家长教育有机地结合起来，本学期，力求把一切的家长造访一次，乃至屡次。要诲人不倦的做好后进生的转化作业，抓两端，促中心，使全班构成一盘棋，实在成为一个联合向上的班团体。
四、作业安排：
二月：
1、报名注册
2、清扫校园环境卫生
3、寒假小结
4、加强期初行为标准教育
5、上报正午就餐学生、搭车学生名单，并做好办理作业
6、校报、班报注销
7、更新作业渠道数据
8、执行“三困生”转化名单
三月：
1、“学雷锋、树新风”主题教育活动
2、庆祝“三八”妇女节
3、树立后进生转化档案
4、写字教育月评,一
5、教育质量抽测、反应
6、植树节活动
7、校中高年级竖笛独奏竞赛
四月：
1、期中教育质量测验、反应
2、写字教育月评,二
3、排球赛
4、校报、班报注销
五月：
1、写字教育月评,三
2、四年级数学小博士评比
3、四年级语文常识堆集竞赛
六月：
1、教育质量抽测、反应
2、庆祝6。1儿童节
3、校报、班报注销
4、写字教育月评,四
5、期末考试
篇3
【要害词】高一 班主任作业 心得 办理 生长
【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089,201609-0173-02
班主任，是一个团体的主导人物，影响着该班学生的茁壮生长，是班级学习获得好成果的中心。为了搞好班主任作业，就需求在学生眼中构成一个既是严厉的导师又是亲热的朋友的形象。作为高一工头人，班主任作业直接影响了高中三年学习气氛和状况的基调。由此可见，班主任要理清作业思路，保证班级办理作业的顺畅展开。
一、助其习气新环境
1.加强班级文化制造
开学之际，针对班级的相关调整，安排安排学生不知打扮教室，学生经过自己的规划和实践让教室的各个地方，各个板块都赋有构思和教育气味。在班级制造详细展开时，依据不同学生的特性，把握微观，着手微观，发布团体文明准则让学生有约可依，让每个学生选取自己喜爱的名人名言，一起规划评比板调集学生前进心。
2.仔细引导
为了解学生学习日子的各个层面，班主任有必要树立一项班级日志，班干部对其进行办理。因为高一学生对新校园充溢猎奇和等待，升学压力也随之卸下，有些学生会不遵守纪律，抵抗他人对其进行束缚及教训，随同而来某些不良行为，如着仪容外表不合高中生标准、逃课打球等，就这类不规矩的心情，应加强引导，协助学生在这样要害学习日子时期步入正轨。开学初期，本班有一个女生性情很内向而且习气新环境的才干较弱，讲堂上总是惧怕发问和答复问题。针对这一状况，作为班主任我自动在课下时刻和其展开心思交流，交流心里主意，鼓动她展示自己；一起让同学协助其处理学习上的困惑，在这样一种生动的引导下，该女生逐步习气了新的学习环境，和同学们融入到团体中，还活泼地参加了各项班级活动。
二、制造班级结构
要保证生动进取，一起进退的班级状况，就有必要发扬联合友爱的精力。
1.树立学生档案
这应该是构成联合友爱团体的首要条件，了解每个学生的基本材料及特性特征并让学生相互相互了解，这有助于熟络整个班团体。特别在高一阶段，树立学生档案这一根底作业尤为重要，学生在新的班级环境和生疏的学习气氛中迫切需求对班团体和同学的了解，这一作业能有用促进班级团体感和调整学生状况。
2.培育班干部
在高一的各个转机时期，如开学和期中，展开班干部民主选投，选出一批有影响力、有办理才干的班干部团队。班主任要正确教导班干部展开作业，并定时进行班委评比，推进班干部一马当先。培育尽职尽责的班干部，以此维护调和的班团体次序，班干部在维护班团体各项作业的进程中学会并带动每位同学维护团体，联合互助。
三、减压教训
步入高中日子，特别是处于要点班，学生的学习和心思压力开端添加。针对各类学生的学习妨碍和心思问题，班主任要因人制宜，尽心交流并进行减压教导。与此一起也要维护学生的个人隐私，尽心真诚地展开心思劝导，以此促进学生身心健康展开。作为班主任我对这位男生进行了生动地思维教训，引导他开释过多的压力，树立阶段性方针，进行自我减压，经过这一思维教训，该男生的成果有显着前进，进入到年级200多名。
经过新的教育办法、内容及构思点涣散压力，班主任要引导学生树立合理的学习方针，一起有用调集其学习的自动性。除此之外，抛弃传统教育办法，授之以办法而不是仅向学生灌注内容，侧重激起学生的自学知道。
四、发起活动，树立决心
班主任能够安排班干部安排丰厚多样、有喜好的课外活动，如画画、话剧、小组项目竞赛等活动，经过参加活动学生能够领悟到团体感、职责心和职责感的重要性。还能够举办班级科技节等此类活动，发起学生每人至少阅览一本科技杂志，发挥自我发明力和着手才干发明科技小著作。经过科技著作实践，学生能够学习到多动脑经、手脑结合的重要性。
五、结语
总而言之，班团体的办理作业冗杂琐碎，特别是高一阶段，班主任更应该放眼全体，详细着手。生动地引导好高一团体步入高中日子的正轨需求咱们不断地去研讨和总结，从实践中堆集经历，班级办理作业一方面充满着应战，另一方面也是一门办理艺术，培育优异赋有立异知道的人才才是其办理作业的终究意图地点。
参考文献：
[1]王涛. 班级量化办理的问题及其透视[D].山东师范大学，2015.
篇4
本班现有学生45人，单个学生平常较为松懈，课上都有无安排、无纪律的现象，没有杰出的学习习尚，学习习气较差，有时乃至呈现乱课现象。在新学年中要不断极力，争夺不断前进，树立杰出的班风。
二、教导思维
依据校园德育施行方案，坚持以“自主与职责”为主题，加强行为标准教育，深化爱国主义教育。以班团体为载体，做好德育作业的浸透和搬迁，学习型家庭的研讨。
为了能把本班建成具有“联合、生动、谨慎、肄业”的班风，把学生培育成有抱负、有品德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义制造者和接班人。
三、本学期班级作业方案：
1、班级办理中充沛发挥学生的主体效果班级办理中，班主任要管的作业许多，从学生的坐立行走，举止言谈，穿衣打份;大到学生的思维动态，出路命运以及班级的展开，若班主任处处一马当先，无所不论，乃至充任差人、保姆的人物，一朝一夕，学生的依靠心思严峻，构成学生的奴性，绑缚了学生的四肢使学生缺少个人见解和发明力，也使班主任陷于庶务，疲备不胜，晦气于班级的展开与完善。陶行知说：“教是为了不教”。魏书生说：“管是为了不论。”因而，我在本学期决议在班级办理中注重充沛发挥学生的主体效果，考究民主，把握班级的长远方针：培育强有力的干部部队，并加以监管;为学生指明人生方针，做好单个学生的思维作业;调和全体的向心力。把详细业务派下去，甩手让学生主持作业，鼓动学生表达自己的主意和期望。树立层次分明的主体办理系统，如卫生查看、两操、午睡，安排活动，班级规章准则的拟定等等，充沛调集学生的生动性;发挥民主的智慧。
2、在学生中培育竞赛知道，有“你追我赶”的比学风格。一个班级的学风怎么是至关重要的，特别本学期已进入二年级的终究一期，学习使命比较紧，若是在这个要害时期不能在班级构成一个杰出的学习气氛是很晦气的。所以我决议面临全体学生，要统筹兼顾，做到抓两端促中心;关于成果好的学生给予更高的要求，关于中心得到学生让他们极力向上争夺作最好的，而关于成果较差的学生，先从培育学生的学习喜好开端让他们酷爱学习。这样关于不同程度的学生都会有必定的促进，并在班级构成学习的热潮。
篇5
摘要：党的十陈述以较大篇幅讲到了教育现状，并专门提出要健全现代作业教育系统。现在的作业教育现已不同以往，传统观念以为作业教育便是学才有所长，但在现在这个人才辈出、瞬息万变的年代，要想做好作业，光靠技术是远远不够的，还有必要具有必定的归纳本质，作业本质将对作业生涯起到要害效果。本文就中职班主任作业提出新思路：中职班主任肩负着培育中职学生归纳本质的重担，但中职学生的来历比较特别，学习根底薄弱，在以往的学习日子中又养成了许多不良的行为习气，其行为往往违背校园的规章准则。怎么有用地做好中职学生的班主任作业，完结杰出的教育效果，是新局势下中职学生办理的难点和要点。
要害词 ：中职校园班主任作业新思路
班主任是班级的教育者和安排者，是校园施行党的教育方针，进行本质教育的骨干力气。笔者于2014年担任了校园电气班的班主任，班级学生的许多不良行为习气经过一年多的时刻有了很大的改正，学生的归纳本质得到大幅前进。班级现已成为一个生动向上的团体，笔者在此论述了班级的办理理念，与咱们同享，期望得到咱们的纠正。
一、生动展开每周主题班会活动
班主任要依据本班专业和学生在不一起期呈现的问题和特征，确认主题班会的内容，有针对性地开好每周班会。要选用摆事实、讲道理的办法使班会具有鼓动性和鼓舞性。对刚刚入校的重生，能够结合实际需求，使用生动的案例阐明学技术、学常识的重要性，特别强调现在社会需求的是技术性人才。例如，安排重生观看中央电视台新闻频道播出的《周金东的美好日子》，向全班学生叙述弃北大读技校、自定异样人生的周浩的故事等。关于行将上岗的毕业生，能够协同校园招生与安顿作业室的教师面向全班学生举办以“作业生涯规划”“面试礼仪”“简历制造”等方面为主题的班会。经过主题班会弄清对错、前进知道、展开教育，这对促进学生的生长和树立正确的人生观都起侧重要的效果。
二、树立完善的班级学生考评准则
拟定和进一步批改班级日常考评准则，拟定包含学习、纪律、活动、卫生、讲堂表现、校园查看扣分等方面的考评细则，拟定严厉的奖分准则，宏扬正气，例如，奖赏全勤、上课生动、考试独占鳌头、好人好事等。一起，要树立学生违纪档案，照实记载学生违纪状况，对违纪学生施行罚分准则。为了保证班级日常考评准则的顺畅施行，要树立考评小组、计算小组，定时公示考评成果。班主任在公平、公平的根底前进行归纳点评，对在讲堂活动和日常日子中表现比较优异的学生奖赏必定的归纳本质学分，并及时扩展宣扬。关于分值靠后的学生，要选用“负鼓舞”的办法，例如，安排学生进行卫生大扫除等，让学生清晰知道过错，承受教育。经过班级学生考评准则的拟定和施行，强化纪律，削减违纪现象，一起，根绝严峻违纪现象的产生。
三、做到“三勤”，把握班级动态
班级作业一要腿勤。教师要勤于调查，及时发现问题。在要害时刻点，要加强巡查，上课期间要常常查看。多与班委会和任课教师交流，最大极限地争夺任课教师的支撑。
班主任作业二要心勤。教师发现问题，要想办法，多视点考虑，极力做到“对症下药”。用心爱学生，教育学生要有恒心和耐性，调查学生要仔细，班级作业要用心。要尽心培育一个生动向上、联合调和、自律又有作业才干和威信的班委会，极力完结学生自我办理。
班主任作业三要嘴勤。教师勤与学生交流交流。要多讲道理，经过实例、故事、个人经历、网络信息等教育学生。要让学生体会到班主任作业的辛苦，让学生知道教师是在关怀自己。教师教育学生要诲人不倦、诲人不倦、杰出要点，要靠近日子，通俗易懂。
四、生动展开班级各项文体活动
篇6
论文摘 要 高级作业教育班主任是班团体的安排者、教育者和教导者,是校园领导者施行教育、教育作业方案的得力助手,也是校园与教师之家交流的桥梁。班主任作业的好坏,直接决议了作业教育的质量和效果。本文从班主任要坚持一马当先、引导学生树立正确的人生观、价值观和把握学生违纪时的处理技巧三个方面评论了新时期作业教育班主任作业的立异思路。
班主任首要要了解学生的心思特征,因人施教,对症下药。师生之间只要做到了相互了解,相互信任,才干把咱们提出来的严厉要求转化为学生的自我要求和自觉举动。班主任作业的好坏,直接影响到学生能否成人。一个班级有一个好班主任,学生就能一个个成人、成才。要当好班主任,有必要支付艰苦的劳作,在作业中斗胆探求,极力实践,探求出一套习气新时期作业教育学生特征的作业办法。
一、班主任要坚持一马当先
咱们都知道,高级作业校园的学生全体本质差,学习根底差,学习生动性更差,班级办理作业也难做,怎么改变这一不良现象,班主任的一马当先显得尤为重要。俗话说:“典范的力气是无量的”,特别是对中职生,他们正是十六七岁由未成年向成年转化的阶段,班主任的一言一行直接影响着整个班级的学生。教育学生上课不迟到不旷课,班主任总是提早到教室,要肄业生不吸烟、不喝酒,班主任首要做到;在教室看见纸屑,班主任折腰捡起来,同学们纷繁捡自己周围的废物;看见黑板没擦,班主任自己着手,再一次就有学生跑上去跟你抢;做课间操时班主任站在部队前面仔细做,学生也会仔细做;教育学生要诚笃,知错就改仍是好学生,人无完人,班主任有错了,勇于在学生面前承认过错并及时纠正,还有哪个学生不敢承认过错呢?校园表里,看见自己的学生自动打招呼 这些看似微乎其微的作业,对学生产生着耳濡目染的影响。班主任从我做起,从小事做起,要多一点对自己的标准,少一点对他人的责备,一马当先,为人师表,用自己崇高的品德与言行去感染鼓动着学生,为学生树立杰出的典范。
二、引导学生树立正确的人生观、价值观
在传统的应试教育方法下,往往是以一个学生的学习成果的好坏评判学生的优异与否,这种片面追求成果的评判办法往往会摧残学生的天分。学生的心思本质以及个人才干的培育受到了疏忽,以至于一些高分低能的比方屡次呈现,而考试成果往往不能成为评判学生的唯一标准。这种方法下,一些学习成果不是非常优异的学生往往会有自卑感,疏忽了本身的长处,对自己越来越损失决心乃至妄自菲薄,这种价值观将会对学生的终身都产生不良的影响。而在本质教育成为干流的今日,评判学生的标准已呈现多样化,学习成果已不能成为唯一标准。让学生了解本身的优势地点,缺陷地点,喜好地点,专长地点,并在学习日子中发挥本身优势和专长,扬长避短,极力前进和完善自己。在此根底上班主任要协助学生做好作业规划、人生规划,协助学生充沛使用在校几年的时刻极力学好专业,培育专业技术,切合实际地树立正确的方针并鼓动协助学生抵达方针。其次,班主任还应适时地对学生进行德育教育,使学生具有杰出的品德和谨慎的风格,这也是作业教育最重要的要求。
三、把握学生违纪时的处理技巧
在班主任作业中,惯例教育是不行或缺的。比方可安排学生学习文明班级鉴定规矩、宿舍办理条例,学生守则、评优评先规矩,奖惩规矩、校园下发的各种文件等等。在班主任展开惯例教育进程中应选用多种办法相结合,例如进行墙报宣扬和教师解说办法遍及常识;用联欢会和辩论赛的办法添加惯例教育的喜好性;用常识竞赛,小组竞赛的方法进一步稳固惯例教育内容;还可在班级设置光荣榜,用以赞誉在惯例教育学习中有杰出成果的学生。总归可用多种手段加强学生惯例教育,让学生理解什么作业可做什么不行做,让学生对自己高标准严要求,一言一行都透露出一个合格学生应有的本质。
班主任作业最烦琐的是对违纪学生的处理。学生违纪时立刻对他们进行严厉批判?明显不是,应依据详细状况来处理。处理办法是否妥当,笔者以为最能表现班主任的作业才干。班主任要仔细剖析班级学生中呈现的各种问题,进行有用的反思、探求、研讨并找出恰当的处理办法。
班主任平常要与学生多交流,了解他们的性情、心情、日子、学习、思维、家庭等状况,捕捉每个学生的心思。有的易哄,有的易吵,有的爱面子,有的是“顺毛驴”,有的好表现自己,有的怕张扬 把握了学生的这些特征,针对不同的学生、不同的问题,能够采纳不同的教育办法,使其方便的解决。有个学生一向表现杰出,偶然一次迟到了,班主任的一个目光就使他低下了头;有个学生刚刚与班主任暗里写下保证不再旷课,然而又迟到了,班主任在班级学生面前当众戳穿其保证书,他哑口无言,脸红到了脖子根;有个学生依然故我,底子不把教师的话放在心里,不把班规放在眼里,无妨先听任他一段时刻,迟到了就当没看见,旷课不赏罚,卫生他人清扫了,作业交不交无所谓,教师不过问,同学不与之往来,他自觉难堪,只要老老实实与同学们一起学习。
参考文献:
[1]万玮.班主任兵书.华东师范大学出版社,2004,3.
篇7
04级年级作业一直杰出“抓班风，促学风，严教风”的作业思路，在高一和高二这两年班主任作业中一至是贯穿“抓班风，促学风”的思维，注重进程办理，安稳学生的思维作业，保证了绝大部分学生安心学习，构成了杰出的学习气氛，获得了较好的效果，为了进一步发扬04级这种精力，并将在高三这一年获得较好的效果，对高三这一年的班主任作业拟定以下办法：
1、继续抓好班风制造，杰出一个“实”字，高三这一年更要考究实效性，不来空泛的，对学生要作详尽的思维作业，尽量对学生的过错预兆处理在萌发之中，对学生要动之以情，晓之以理，常常与学生攀谈，使之在高三这一年让一切学生即成才又成人。
2、抓班风制造，杰出一个“稳”字，因为高三简单呈现思维上的动摇，学习上俘澡，班主任作业必定要有的放矢，从正面教育安稳学生的思维心情，及时发现问题，假如班上呈现这种状况有必要及时抓好安稳作业，不然的话会影响到大部分学生的学习心情，严峻会影响到整个班团体，构成班级紊乱，将会呈现缺课、旷课等现象产生，所以要求班主任多查堂，下班查看，关于学生旷课一节以上班主任不知道，乃至不问不闻，将在班主任作业中扣去0.2分／人次，要求班主任三次报到制，不限时刻，不能带签、提早或推延签，只要是在规则的时刻范围内均可,上午、下午、晚自习各一次，每缺一次扣0.5分／次。意图要让学生随时见得到班主任，随时让学生感觉到教师在关怀他。
3、抓好学风制造，杰出一个“浓”字，在进入高三的开始阶段必定要让每位学生规矩学习心情，构成杰出的学习气氛，对成果略微杰出的学生多来一点鼓动，，对成果稍差一点的学生不怜惜你的表彰，的确根底差的学生鼓动他顺畅的拿到高中三年的毕业证书。有必要给每位学生拟定一个方针，并随时依据学生的学习状况进行批改，在订方案时必定要靠近高考，是那一类校园必定要详细，这样班级才安稳，学习空气才浓，这样或许会看到大部分学生在学习，在极力学习，乃至还会看到加班加点的在学习，将会看到04级期望，才会表现一个班级的学习习尚是否稠密。
4、继续抓好班主任值日作业，查看要到位，让真做好学生矿工记载，当天值日的教师有必要全天到位，巡堂要勤记载要准，把握扣分的标准，不走过场，不走办法，实在起到催促学生的效果，也能够抵达催促教师的效果。
5、班主任必定要做好调和作业，做好班上课任教师的枢纽桥梁效果，无论是快班仍是平作班都有必要将不层次的学生同科任教师进行交流，优异的学生那科强那科弱，有必要让一切的科任教师心中有数，齐心协力抓总分，抵达一个一起“六减一等于零”的道理，有必要齐头并进，才或许抵达有用的有用，假如班上有用的无效多，就证明班主任与科任教师的交流少，这只能阐明你的班主任作业呈现了缝隙，是不成功的。
6、坚持班主任教研会，随时调整和讨论班主任在各个阶段的作业思路，有用地施行班主任作业方案，迟到或早退一次扣0.2分．一次未参加的扣0.5分．班主任教研会必定要以高三的作业为重心，怎么抓高考，完结好本班的使命为动身点，各班主任出谋划策，使教研会开得更有实效．
7、年青班主任要虚心向老班主任学习,总结和吸收班主任经历，必定要带好榜首届高三，关于班级不安稳，乃至科任教师无法上课等现象，即将追查班主任的职责，年级组将进行囗头教育，问题严峻的虽然是高三也要替换。
8、高考奖金中班主任这块首要包含四个方面：文明班级操行评分，班主任报到制，高考成果，教研会以及学生的出勤率等方面的归纳鉴定。
篇8
本学期政教处的惯例作业坚持以“学生安全为重，养成教育为主”的作业思路，要点抓好学生的养成教育，进一步标准学生的在校言行，一起跟校园的大队部联手抓好学生的礼仪文明教育，在作业中要抓惯例，重在办理创特征、求实效不断优化教育内容、办法和途径，创始我校学生办理新局面。
二、作业方针
1.在前面的作业的根底上，继续抓好学生在校的惯例办理，协助学生养成杰出的学习、纪律、卫生、进餐习气。
2.注重德育作业，抓好学生精力文明制造，抓好学生文明礼仪教育逐步构成*小学“自傲、阳光、高兴”的学生办理特征。
3.加强班主任部队制造，经过练习经历介绍或反思中不断前进班主任办理水平和才干。
4.定时对学生进行安全教育保证学生在校内不产生安全意外事故。
三、作业办法
1.做好学期初的学生办理。学期初各班级要对学生展开扎扎实实的整理教育，前两周下午活动课由班主任带领学生学习《小学生日常行为标准》、《守则》及校园的纪律、卫生等方面的规章准则，并做好强化执行，让学生的思维和行为在短时期内有一个较大的前进，一年级班主任要做好学生的入学办理。
2.加强学生惯例监管力度，做到日查看，周发布，月评比，把学生的养成教育落到实处，本学期的惯例办理包含纪律、卫生、文艺、两操、进餐、文明礼仪、班报、财务办理八项。
3.注重学生礼仪教育，倡议学生争做“阳光少年”，校园依据《*小学学生日常行为标准》进行查看，成果作为班级量化成果予以记载。
4.本学期将以班级为单位，展开行列、拔河、跳绳等竞赛活动，旨在熏陶学生的身心、生动小校园日子，一起增强学生的纪律知道、联合协作知道，增强班级的凝聚力
5.班主任部队制造。一是校园定时对班主任进行练习，供给高班主任的业务水平；二是加强班主任作业研讨，针对思维作业河班级办理方面新的先进典型，实时举办班主任作业研讨会。
6.进一步抓好安全作业，保证学生健康安全。树立“安全榜首”的思维，对安全作业常抓不懈，进一步加强课间及放学路队办理，定时进行各种安全演练
四、详细安排
9月份
1.学期初整理教育，标准学生纪律、卫生、进餐、两操、等要求。
2.抓学学生文明礼仪教育。
3.标准学生路队纪办理。
4.行列练习.
5.查核学生《小学生日常行为标准》以及准则的把握状况。
6.总结本月学生惯例。
十月份
1.国庆60周年庆祝活动。举办“行列扮演赛”向国庆献礼。
2.班主任练习。
3.总结本月惯例。
十一月份
1.跳绳竞赛。
2.班主任练习。
3.总结本月惯例。
十二月份
1.迎新年拔河竞赛。
2.班主任练习。
3.总结本月惯例。
一月份
篇9
一.浸透空闲教育理念，立异班主任作业思路
空闲教育我国有研讨者以为是一种前进、充沛人的精力境界的教育活动。经过空闲教育，教授人们使用空闲时刻的技术、技巧，树立科学的空闲教育观念，然后使其特性得以充沛自在地展开，成为一个有抱负、有品德、有文化、有纪律的、精力充沛、日子愉快的社会公民。
从以上概念能够看出：空闲教育的内在要求和班主任作业育人要求是一起的，而空闲教育有自己界定的教育时刻、一起的教育内容和灵敏的教育办法。在班主任作业发起立异的今日，在高职学生这一特别的大学生团体中，在心思问题越来越杰出的局势下，空闲教育的理念将会补偿传统教育的缺乏，有助于前进班主任作业实效。班主任应仔细学习、研讨空闲及空闲教育理念，在学生作业中浸透，使学生自觉承受空闲教育，然后具有科学的空闲知道，全面的空闲常识，具有必定的空闲技术，合理使用空闲时刻。班主任在教育实践中，要立异作业思路，探求学生的特性特征，生动展开空闲教育活动，以习气学生健康生长的要求，为学生全面展开服务。
二.展开空闲教育活动，立异班主任作业内容
空闲教育活动是在空闲时刻里，经过活动对学生进行空闲才干的培育和空闲技术的练习，并使学生经过参加活动，去亲自体会空闲活动的趣味和感触日子的夸姣，然后使他愈加酷爱日子，酷爱学习。
在高职人才培育进程中，班主任既是学生生长展开中的良师益友，也是班级团体活动的首要安排者、领导者和办理者，班主任作业内容既包含要教育安排、教导学生参加校园规则的各种劳作、军训、社会等课内实践活动，也要包含教育、教导学生在空闲时刻参加丰厚多彩的活动，在活动中学习各种空闲技术，这就对班主任作业内容注入了新的元素。
空闲教育活动大体能够分红四大类
榜首：体育健身类。体育健身活动是学生空闲日子的首要办法之一。
哲学家洛克曾说过：“健康的精力寓于健康的身体。”运动能给人带来美的享用，也能给人以前进的力气，更能使人感到生命力的展示和逾越的。参加体育活动能给人以美好、高兴和健康。参加各种体育活动对树立达观旷达的日子心情和激起生动向上的日子热心，具有非常重要的效果。
第二：艺术类。艺术活动包含音乐,器乐、声乐、舞蹈、绘画、雕琢、诗篇、戏曲扮演等等，内容非常广泛。这些艺术活动价值并不在于培育学生的艺术才干，更首要的是有利于学生情感的熏陶与养成，有利于学生理性才干的培育。
第三：手艺类。这类空闲活动的重要特征是讲个人的心智才干经过制造的著作表现出来，它是人在作业之余的一种喜好或喜好的详细表现。一个长于着手的人，其动作的精确、精密、快速的程度，恰恰是他精力的重要表现。
第四：喜好类。也叫做各种专题沙龙活动。沙龙活动是由具有一起喜好活动的人一起参加的一种团体活动，其更能表现活动的社会性。
这类活动首要是从满意不同个别的需求动身，培育或构成人们具有合适个人特征的一些空闲日子办法和技术技巧。应该说，人类的空闲活动和办法是多种多样的，没有固定的方法和规则，每个人都能够挑选合适自己的空闲活动办法和内容。有的人喜爱结交，有的人喜爱旅行，有的人长于赏识，有的人注重文娱。空闲时，比较自在，不受束缚，此刻的喜好才是个人志愿的最实在反映，当喜好在自己决议的空闲活动中得以前进，对开发学生潜能，完结特性充沛自在展开，前进学生全体本质将是非常有利的。
三、解析空闲教育方针，立异班主任作业方针
空闲教育的终究成果是协助人们前进自己空闲日子质量。由这个终究意图衍生的空闲教
育方针论述如下：
榜首：使学生树立正确的空闲知道与空闲价值观，养成有价值地使用空闲时刻的习气。
第二：在契合特性的前提下教授学生把握空闲常识与空闲技术、技巧。
第三：经过各种空闲活动，使学生精力上的展开和享用需求得到满意
第三：使学生的特性、品德品质、社会技术、发明才干得以充沛自在展开，成为一个精力充沛、日子愉快、开拓进取、勇于立异的全面展开的人。
篇10
走过春的绿野，走过夏的热土，走过秋的丰蕴，走过冬的酷寒，但难走的依然是自己.班级办理是校园办理的重要环节，一起也是对学生进行德育教育的直接途径。学生杰出行为习气的养成，学习成果的前进在很大程度上取决于一个班的班风班貌以及学风的构成，而这些构成在必定程度上又得益于班主任作业。作为班主任是联络教师、学生、家长及校园的桥梁，因而，班主任作业在校园教育教育中就显得特别重要了。那么，作为班主任，就有必要了解学生、教师，做好教师与学生的桥梁。依据这几年的班主任作业所得，我以为作为班主任，就有必要从以下几个方面去做：
一、剖析自己。作为班主任一般面临的是新面孔的学生，学生不熟悉班主任，这就需求班主任首要面临学生要坦白地向学生剖析自己的性情、习气、风格等，使学生在不了解自己的状况下，对自己有个大略的知道，这也是让学生对班主任作业是否言行一起的查验，一起拉进了师生之间的间隔，使学生在必定程度上感到班主任亲热。
二、了解学生。充沛了解学生是班主任作业的首要重要条件。依据对学生的家庭、性情、学风、心情、情感等的了解，树立学生个案剖析，记载学生生长进程。对班级每一位学生依据上期状况，提出预期成果，剖析特性，找出处理办法，分发给各科任教师，使科任教师能有的放矢的去教育教育。
三、感化教师。班级的猛进需求各科任教师的齐心协力。班主任应对本班一切科任教师各方面有充沛的了解，以温情、诚实地指出科任教师存在的问题，以自己丰满的热心去感染教师，激起每位教师的最大潜力，发挥每位教师的最大优势。关于师生之间的问题，要自动与科任教师交流，调和各科任教师之间的联系。要常常向科任教师问询班级状况。并依据每位学生学业状况，把偏科生执行到各科任教师头上，这样，使每位科任教师都生动自动地去参加班级办理，一起出谋划策。
详细的班级办理能够从以下去做：
1、提出班级思路。提出自己这一学期的班级作业思路，使学生对一学期有一个全体方针。依据这一方针拟定出每一个学生自己的学习方案及预订学习方针。
2、精心规划编位。在推广本质教育的今日，仍要注重学生的双基执行。依据对学生状况的了解，实施优等生、中等生、学困生三个层次调配，调配的一起要充沛考虑学生之间各科之间的补偿，性情差异的补偿，自觉知道之间的补偿，以利协作学习和探求。
3、刻画学生自傲。自傲是成功的柱石。任何时候都要留意学生自决心的培育。初中学生因为偏科等原因，对学习损失决心。针关于此，分别给学生随时鼓气，每获得一次前进，都要进行鼓动。这也为其他学生树立了典范，培育了全体同学的自决心和前进心。,班主任 banzhuren.cn初一时，我班学生王某英语成果差，一般只考三四非常，我常常鼓动他极力克服困难，坚持英语学习，在一年级后前进到四五非常，在二年级时，我常常表彰他学习的吃苦性，并召唤其他同学向他学习，二下前进到五六非常。因为我常常鼓动他，并把他学习的精力在班上树为典范，到三年级时他的英语现已抵达了高分层次。
