大学生网络消费论文范文

导语：怎么才干写好一篇大学生网络消费论文，这就需求搜集收拾更多的材料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。

篇1

1．1影响大学生网络消费的要素经过对大学生消费特征的查询研讨，将信息不对称、法制健全程度、危险感知、广告宣传这4个要素作为影响大学生消费的相关影响要素［5］。,1信息不对称。信息不对称理论是指在商场经济活动中，不同人员对有关信息的把握是存在显着差异的；把握信息比较充沛的人员，一般处于比较有利的方位，而信息短少的人员，则处于比较晦气的方位［3］。,2法制健全程度。在我国有关互联网上的消费的法令法规准则还存在着许多的缝隙，因而在产品信息上大学生消费集体就归于了信息具有量少的集体，而商家就能够运用其满意的信息进行投机。因为法制不能很好地对其进行监督和处理，不能让大学生消费集体和商家构成公正的买卖。,3危险感知。危险感知是指在信息不对称的状况之下，因为无法意料这一消费成果的好坏而发生的一种不确定性感觉。因为对信息的承受程度不同，使得感知到的危险也会不同。危险感知的差异或许使得大学生顾客的消费认识也不一样，终究导致消费行为的不一样。,4广告宣传。因为商家的许多的广告宣传，给顾客构成了一种误导，为顾客供给了不实在的信息，使得顾客做出了不正确的消费行为。

1．2模型的假定依据以上要素的剖析，然后提出信息不对称影响要素的假定模型，如图1所示：其间：H1：法制健全程度与大学生消费行为存在相关联系；H2：法制健全程度与广告宣传存在相关联系；H3：广告宣传与危险感知存在相关联系；H4：危险感知与信息不对称存在相关联系；H5：法制健全程度与信息不对称存在相关联系；H6：信息不对称与大学生消费行为存在相关联系。

2问卷查询及量表规划

2．1样本挑选本研讨的方针是长三角区域的大学生，因为数量多、规划广，笔者仅在校园图书馆、教室、学生宿舍以及校园周边区域发放问卷，还有一部分问卷经过电子邮件在网络上发放，首要包含上海、南京、杭州、姑苏、无锡、常州、合肥、镇江、扬州、盐城等城市及区域。正式问卷共3部分：①问卷简介，向被查询者介绍和阐明查询意图和查询内容；②被查询者个人要素查询，首要包含性别、年龄段、文明程度；③影响信息不对称的相关要素查询，包含信息不对称、法制健全程度、危险感知、广告宣传4个方面。问卷第三部分选用5分法查询大学生顾客的心情，别离为非常契合、比较契合、根本契合、比较不契合、彻底不契合5个心情层次。

2．2问卷丈量量表依据前面提出的假定模型，结合本研讨的详细状况，提出以下各变量的丈量方针。

2．2．1信息不对称的方针体系对信息不对称的丈量分为3个丈量题项：①我非常重视那些与信息不对称相关的音讯；②信息不对称不会影响我的正常消费行为；③在信息不对称条件下，我会挑选信息愈加彻底的产品进行消费。

2．2．2法制健全程度的方针体系对法制健全程度的丈量分为3个丈量题项：①网络处理准则相对健全能够确保商家产品信息的实在性；②我国的法令准则保护大学生的消费行为；③我国的法令准则削弱信息不对称的影响。

2．2．3危险感知的方针体系对危险感知的丈量分为4个丈量题项：①在信息不对称条件下，我依然进行网上消费；②商家的对产品信息的描绘都是实在牢靠的；③信息不对称是无处不在、不行防止的；④在网络消费前会先查询产品的信息，防止信息不对称构成的费事［5］。

2．2．4广告宣传的方针体系对广告宣传的丈量首要依据网络广告对信息不对称的影响，分为4个丈量题项：①被商家的大幅度广告宣传招引而进行网上消费；②被虚伪的广告信息招引而进行消费；③广告宣传加强了商场上的信息不对称；④广告宣传削弱了商场上的信息不对称。

2．2．5大学生网络消费行为的方针体系对大学生网络消费行为的丈量分为3个丈量题项：①我和周围的人常常在网上进行消费；②在经济条件允许下我不在乎信息不对称构成的影响；③进行网络消费时我经过商家描绘了解产品信息［6］。

3数据的搜集和剖析

3．1样本描绘性计算本研讨总共发放800份问卷，其间320份问卷是现场发放，还有480份问卷是经过电子邮件的办法发送进行查询的。终究总共收回722份问卷，除掉其间无效问卷12份,无效问卷首要是问卷中至少有一题没有做，有用的问卷是710份，录入的有用数据也是710份。本次有用查询人数有710人，查询区域在长三角区域的首要城市和区域。从性别上看，男女份额挨近对半，女人稍多了一点；就学历而言大部分是本科，占66．5％，专科占26．8％，居第二多，硕士35人，博士学历的16人，比较少。

3．2信效度剖析

3．2．1信度剖析本研讨选用Cronbach’sα系数来查验问卷的信度，该值越大标明信度越高［7］。本研讨中各变量的Cronbach’sα系数见表1，能够看出本研讨各变量的Cronbach’sα值在0．703至0．784之间，均大于0．7，这标明本次问卷查询所规划的丈量体系具有较高的信度。

3．2．2效度剖析依据Kaiser的观念，KMO值越大时，标明变量间一起要素越多，越合适进行因子剖析。见表2，信息不对称的KMO值为0．655，合适做因子剖析。关于信息不对称的3个丈量题项落在一个因子内，所对应的因子载荷超越的题项的全体特征，信息不对称能够归结为一个因子。除了大学生消费行为的KMO值只需0．591，牵强合适做因子剖析。经过效度检测，信息不对称、法令健全程度、危险感知、广告宣传和大学生网络消费行为的相关丈量题项都落在一个因子内，5个方面都能够各自归结为一个因子。

3．3结构方程模型的剖析

3.3.1初始模型查验常用的拟合度方针有以下几个：卡方与其自在度的比值CMIN／DF、拟合度指数,GFI、AGFI调整的拟合度指数、IFI添加拟合指数、CFI比较拟合指数、RMSEA渐进残差均方平和方根，得到初始模型的拟合度见表3。能够看出，CMIN／DF略大于3，其他各方针的值也都略偏小，RMSEA的值偏高，模型适配度欠佳，能够看出初始模型的拟合度还不是很好，需求对模型进行批改。

3.3.2模型批改后的查验对初始模型进行批改后，各项拟合度方针值见表4，能够看出批改之后的模型卡方与其自在度的比值为2．274，这阐明适配状况优秀；GFI、AGFI、IFI和CFI的值均落在最优值趋向内，模型拟合度杰出；渐进残差均方平和方根RMSEA为0．073，在0．05至0．08之间，阐明模型的拟合度杰出。在SEM办法中，判别回归系数是否显着异于零的标准是临界份额，简称C．R．，当C．R．的绝对值≥2时，回归系数数值即可认定为在显着性水平0．05下，见表5。其间，广告宣传要素和危险感知要素对大学生消费行为的影响是经过信息不对称这一变量，广告宣传和危险感知对大学生消费行为是直接的；法制健全程度虽然没有直接影响大学生消费这一行为，可是法制健全程度经过广告宣传要素和危险感知要素，也直接对大学生消费行为有影响［6］。

3．4假定模型验证定论总结以上数据的剖析成果，现在将一切假定及其验证成果进行汇总，见表6。能够得出以下定论：①法制健全程度对大学生网络消费行为的影响不大，在大学生进行网络消费的时分或许没有考虑到维权等法令方面的要素；②法制健全程度对广告宣传有着较大的影响，在必定的程度上能够削减广告传递给大学生顾客的虚伪信息，然后削减信息不对称的影响；③广告宣传对危险感知的影响较大，广告宣传力度的加大，就或许致使大学生危险感知度减小，大学生仍是处在信息的下风；④危险感知与信息不对称之间存在着显着的相关联系，危险感知才干越强，信息不对称的影响就越小；⑤法制健全程度对信息不对称的影响较弱，法令准则的建立能够在必定程度上削减信息不对称对大学生生网络消费的影响；⑥信息不对称与大学网络消费行为的联系较为显着，在信息不对称的状况下，大学生对在网络上消费仍是有所忌惮的，商家的诚信、产品的质量、物流的速度都是大学生网络消费所要考虑的问题［8］。因而，信息不对称与大学生网络消费行为是显着的负相关联系。

4总结

篇2

【摘要】当时，网络游戏现已成为一种大众化的文娱办法，而在其消费集体中大学生是最重要的，文章首要剖析了当时大学生网络游戏消费动机，首要包含物质消费动机，躲避实践动机，情感补偿动机，成果动机以及自我鼓舞动机等。

【关键词】消费动机网络游戏大学生

网络游戏作为现代电子信息技能的产品，正在以其一起优势和运作办法占有文娱范畴的干流方位，大学生的网络游戏消费动机由各种推动大学生有意图进行网络游戏消费的需求、感觉和期望组成的，以下首要就大学生网络游戏消费动机进行剖析研讨。

从本质上讲，游戏是一种主体性活动，是游戏者能动地发明、驾驱活动方针，并在此进程中取得自主性、能动性、发明性体会的活动，具有自发性、自主性、虚幻性、体会性与非功利性等特征。人对游戏有天然的爱好，在游戏中更易了解、承受和把握新事物，因而它常被作为教授新知识、取得新认知的有用办法。当游戏与电子信息技能结合后，因为这种游戏承载东西的特定性和一切性，玩家只需付出必定的费用才干运用以体会游戏的愉悦性，因而游戏第一次以一种产品的身份呈现。

1网络游戏的特征

作为网络和游戏的结合体，网络游戏除具有网络和游戏别离具有的自发性、自主性、虚幻性、体会性、非功利性、无排它性特征外，还因协同效果而具有自己一起的功用和魅力点，首要指互动性、文娱性、社会性和教育性。

在玩网络游戏的时分，玩家不只仅在同游戏自身进行互动，更多的是在同其他玩家进行沟通沟通。能与其他玩家攀谈、组队、一起完结使命，这是网络游戏比较单机游戏的最大优势。网络社区建造又在很大程度上加深了玩家之间互动沟通的深度。互动性被以为是电脑游戏愉悦体会的最重要方面之一。

从技能的视点看，网络游戏能够凭仗信息双向沟通、速度快、不受空间约束等优势，让真人参与游戏，进步游戏的互动性、仿真性和竞技性，使玩家在虚拟世界里能够发挥实践世界无法展示的潜能，然后享用到绝无仅有的文娱体会。

玩家实在心思布景也是游戏人物性格构成的重要要素，决议着游戏的展开和变异，玩家在游戏中体会着与实践日子中彻底相似的、实在的心情体会，玩家与玩家之间的沟通沟通也是实践日子反射于网络的影子。能够说，实践社会是网络社会的根底。网络游戏具有显在的社会性。

游戏具有自为性和非功利性特征，网络游戏仅仅人类在信息化社会一种电子化游戏办法，因而并没有消弱其教育功用，首要表现是作为一种知识载体、认知东西、学习办法和发明办法。因为游戏强壮的互动性，每个人的自我发明都在深刻地影响着其他人，也被其他人影响。游戏的不确定性和不知道性使游戏成为一个发明性的进程，而不只仅是个墨守成规地执队伍序、知识仿制的进程。

2网络游戏的消费动机

2.1大学生网络游戏的物质消费动机

文娱动机是物质自我层面最显性的网络游戏消费动机。文娱动机类游戏顾客偏好视听感官的影响和享用艳丽的游戏场景、特别的人物造型和震慑的视觉冲击。

今世大学生大多出世于80年代末，这代人生长在我国改革敞开今后，经济高速添加，中西方文明大磕碰的特别社会布景下，很少有发自心里的忧患感。80末出世的大学生成善于当今的消费文明环境下，在物质寻求上更重视理性化。因为长时刻泡在多元化的物质环境中，他们对新、奇、异的事物更为灵敏。

今世大学生寻求时髦，富丽的表面会感动他们，侧重的是“感官型消费”。而网络游戏超实践的画面视觉冲击，协作场景和情境的音乐，使得游戏顾客体会到一种从“物”到“感觉”的消费。

2.2大学生网络消费的躲避实践动机

躲避动机是因为顾客在抱负与实践的落差中，难以了解实践也无法承受实践，心里感遭到很大的抵触，顾客倾向于把心中的负面心情和一切坏的东西投射到外部世界，沉浸在自我幻想的世界中。青年自我点评与社会点评的对立在整个青年期表现得非常杰出，使他们感到仿徨、怅惘、苦楚和烦恼。这一点在青年的作业与日子压力中表现得非常显着。在老一辈溺爱中长大的今世大学生特性娇惯，没有承当过真实的职责，没有真实面对过实践，简单躲避困难。网络游戏模仿了实践日子，让大学生在游戏中寻找到一种超实践的空间，暂时忘掉实践带来的烦恼。

2.3大学生网络消费的情感补偿动机

情感补偿动机首要指顾客在游戏中体会到在社会人际往来中没有得到满意或遭到损伤的情感。这儿的情感指社会中人与人之间发生的各种情感，如友谊、亲情、爱情等，归于马斯洛需求理论的归属需求。80后一代大学生大部分是独生子女，日子中只需自己。他们短少兄弟姐妹，从小与同龄人的沟通少，是心灵孤单的一代。爸爸妈妈的呵护和宽恕并没有消除与子女的代沟，反而助长了他们以自我为中心的人际往来倾向。今世大学生情感纯真丰厚，但也非常灵敏软弱。

因为短少了解他人的认识，面对杂乱的实践日子，他们感到困惑。网络游戏虚拟出抱负的社会，人际联系简单明了，正义与凶恶清楚。大学生在进行网络游戏的进程中，把自己心里巴望的与人往来情感投入到游戏傍边，然后取得先是无法取得的情感慰籍。

2.4大学生网络消费的成果动机

成果动机是人们在完结使命的进程中，力求取得成功的内部动因，即个别对自己以为重要的、有价值的作业乐意去做，力求到达成功的内涵动力。大学生成果动机的内容首要是完结自身的价值，充沛发挥自己的潜力，期望这种寻求能够契合社会需求，并取得社会的供认。在网络游戏中，大学生把游戏的虚拟空间幻想成一个实践社会，在其间探求不知道的爱好，有着在完结游戏使命的进程中证明自己的智力、才干的愿望，并且因为成果的优异而赢得相应的方位和自负的满意。是从个人需求、集体需求和社会需求三个方面定位的成果动机。

篇3

【关键词】大学生；网络购物动机

【中图分类号】G420 【文献标识码】A 【论文编号】1009―8097,201105―0100―06

导言

互联网的蓬勃展开不只改变着人们的作业办法、学习办法、文娱办法，与日常日子休戚相关的购物办法也日渐遭到影响，越来越多的顾客开端挑选经过网络购买产品。我国互联网信息中心,CNNIC2011年1月的第27次我国互联网络展开状况计算陈述的数据显现，到2010年12月底，我国网民规划到达4.57亿，较之2009年末添加7330万人；互联网普及率攀升至34.3%，较之2009年进步5.4个百分点。而在网络运用方面，商务类运用用户规划添加现已超越文娱类运用用户添加，网络购物用户在2010年末现已到达1.61亿，年增幅48.6%，是增幅最快的互联网运用。网上付出、网上银行也以45.8%和48.2% 的年添加率敏捷进步，越来越多的经济活动步入了互联网年代[1]。

在日益添加的网络购物人群中，大学生是一群值得重视的集体，依据CNNIC2009年我国网络购物商场研讨陈述显现，在几个首要的B2C和 C2C购物网站中，18-30岁的青年人是首要的购买集体[2]。而大学生网民集体运用网络购物的份额达43.1%，高出全体网民15个百分点[3]。现在的大学生多出世于80年代末90年代初出世，是伴跟着数字化年代的敏捷展开而生长的一代，对海量信息、快速更新的媒体与技能、互联网络有着天然的亲和力。他们又是在物质产品丰厚、后现代特征日益显着的年代下生长起来的，消费理念敞开、前卫。更重要的是，他们是行将步入社会开端独立的经济活动的一代，他们的价值观念、日子办法必将影响未来社会文明经济日子的各个方面。

本研讨将大学生网络购物动机作为研讨的首要问题，旨在探求大学生网络途径购物的首要动机是什么，并经过聚类剖析，将具有一起特征的学生进行归类，构成比较明晰的类别特征。

一 文献总述

网络购物是指网络顾客经过互联网进行购买产品的行为和进程[4]。顾客的购买动机一般分为三类：生理性动机，心思性动机和社会性动机。生理性动机是指人们为了保持和连续生命的生理天性需求而引起的购买动机，详细表现为保持生命动机、保护生命动机、连续生命动机、展开生命动机等。心思性动机是由顾客的认知、情感、毅力等心思进程而引起的行为动机。一般心思动机可分为爱情动机、沉着动机和常顾动机三种。社会性动机是指顾客因为所在社会的自然条件、日子条件和各种社会要素如政治法令、风俗习气、科学教育、经济状况、阶级集体等的影响，而发生的满意外交、归属、成果、尊重、自我完结等社会性需求的动机[5][6]。

大学生作为一群特别的消费集体，他们的消费动机既与一般的顾客存在共性，又有自己的一起性。以往研讨标明，大学生消费动机是以寻求产品的实践运用价值为首要方针的购买动机，这是大学生消费心思中的根本动机。高校学生的趋同性动机显着，在消费进程中的从众心思较为杰出[7][8]。年青学生喜爱别具一格、异乎寻常，因而消费中寻求特性化的自我表现动机也比较显着[8][9]。

技能承受模型,Technology Acceptance Model，TAM是研讨网络购物行为运用较多的理论模型，这是因为研讨网络购物不只仅要重视顾客关于产品的消费动机，还要重视顾客对购买途径，即信息体系的选用动机。技能承受模型是Davis从理性举动模型,Theory of Reasoned Action ，TRA中展开而来，专门针对信息体系选用所创建的模型。他将“感知有用性”与“感知易用性”这两个别系运用者的信仰作为计算机承受行为的重要相关要素。“感知有用性”被界说为预期的运用者片面以为运用信息体系能够添加其在安排环境中绩效的潜在价值。“感知易用性”是指预期的运用者期望运用方针体系不需花费尽力的程度。研讨标明，作为经济还没有彻底独立的大学生，对产品价格非常灵敏，网上商铺往往比传统商铺价格低廉, 然后满意了大学生寻求物美价廉的消费心思。别的，网络购物能够足不出户，能够省下时刻从事学习或许其他活动。这些“感知有用性”都会激起大学生运用网络购物的求廉动机、求便动机[10]。

顾客寻求网络购物的文娱性与享用感也是近来研讨的重视点。依据Hoffman和Novak的研讨，在以计算机为前言的环境中，文娱与享用感能为运用者供给额定的收益[11]，这种感触关于顾客的购买决议方案具有影响。Koufaris等人的研讨标明，网络购物的文娱性会使得在线顾客再次光临网站购买产品[12]。国内的一些研讨也显现，网上产品的丰厚与多样化，能够满意大学生寻求新潮、时髦与趣味的消费动机[10][13]。

二 研讨办法与进程

文献研讨发现，以往的研讨根本上是从理论模型动身，提出假定、验证假定的演绎进程。较少有研讨直接从大学生自身动身发掘其网络购物动机的丰厚与多样性。为此，本研讨首要选用质性研讨中的焦点集体访谈，运用北京大学暑期校园，招募了来自全国各地高校的10名具有网购阅历的同学进行了1小时45分钟的焦点集体访谈。研讨者对访谈录音进行了转录收拾，并选用Nvivo 8.0进行开始的剖析与汇总，构成了19个与网络购物动机相关的表述。

在焦点集体访谈材料剖析的根底上，本研讨选用里克特5点量表，编制了查询问卷，将访谈所取得的大学生网络购物的相关表述作为查询问卷中动机部分的题项。在问卷查询阶段，研讨者将北京大学公共英语课程的学生作为查询方针。该课程是全校公共课程，选修学生均为本科学生，来自于全校各个院系，年级散布广泛。终究发放问卷198份，收回196份，收回率99%。

三 数据计算与剖析

1 大学生网络购物的根本状况

在参与查询的学生中，男生占总人数的50.5%，女生占49.5%，性别份额均衡。具有网络购物阅历的学生占总人数的83.7%，从来没有网络购物阅历的大学生占16.3%。能够看到，大部分的大学生都现已测验过经过网络进行购买活动。

在具有网购阅历的大学生傍边， 69.3%具有1年以上的网络购物阅历，归于网购的熟手，如表1所示。在网络购买频率上，多于一半的大学生每月都在网上购物，有14.6%的学生购物比较频频，到达每月3次以上，如表2所示。

从网购的消费水平来看， 55.3%的大学生每月网购的均匀开销少于100元，也有8.6%的学生每月网购的开销多于300元，如表3所示。

网购的产种类类方面，书本等文体用品是学生们网络购买最多的产品，其次是服装类，配饰、数码产品、虚拟产品等也是大学生消费比较多的产品。值得注意的是，学生在网上进行的大宗消费，多会集在数码产品和虚拟产品方面。前者包含电脑、手机，后者包含机票、宾馆预定等。

如图1所示：

2 大学生网络购物动机的因子剖析

本研讨针对19个探寻大学生网络购物动机的题项进行了探求性因子剖析。依据巴特利特球度查验和KMO查验，巴特利特球度查验计算量的观测值为1.015E3，如表4所示，概率p小于显着性差异水平α,α=0.05，阐明系数矩阵与单位矩阵有显着性差异。一起，KMO=0.751，标明合适进行因子剖析。

运用主成分剖析法进行探求性因子剖析，选取特征根值大于1的特征根，共提取6个因子，解说了原有变量总方差的66.942%。表5显现了旋转后的因子载荷矩阵，本研讨将6个因子别离解说为引发大学生网络购物的外交/文娱动机、求便动机、权利动机、统筹动机、成果动机以及一起/别致动机。

外交/文娱动机是指大学生有经过网络购物，完结他们与人往来、文娱自我、享用进程的需求。经过焦点集体访谈发现，许多学生在网络购物的时分会阅读他人对产品的点评，在网上向他人咨询，参加某些社区，或许将供给信息的人添加为QQ老友等。这些活动扩展了大学生们外交的规划，使网络购物成为大学生结交、经过网络联络爱情的一种办法。一起，文娱自我与享用进程也是大学生网络购物的寻求，因为虚拟世界中的购物网站更简单将游戏等文娱活动与购物组合在一起，添加了趣味性，大学生网络购物常常将文娱与享用的需求参加购物的进程中。

求便动机是指大学生期望在购物的时分能够花费最少的时刻、最小的精力与膂力而取得最好的产品。大学生课业繁忙，加上各种文体、社会、文娱活动，使得他们用于购物的时刻并不富余，并且他们购买才干有限，因而，省时、省力、便当是他们的需求。

权利动机是指人们有对他人、集体、社会发生操控、直接影响或耳濡目染影响的需求[14]。大学生作为承受了高等教育，具有较高知识水平的人，愈加期望自己成为独立、自主、对各种事物具有掌控才干的人。即便在购物等经济活动中，也期望信息能够揭露、通明，使自己有权利依据可信的信息进行合理的挑选与决议方案。在后现代这种去威望、去中心化，寻求信息揭露化、通明化的社会文明中，这种需求或许在年青人的心中愈加根深柢固。

统筹动机在互联网年代的年青集体中比较显着。作为数字化年代的大学生，计算机、网络、手机、MP4等简直成为他们日子的一部分。据查询显现，94%的北大学生具有个人电脑 [15]。常常能够观察到的现象是，大学生们一边写作业一边聊QQ、阅读网页。这种相似计算机并行处理、多通道输入/输出的特征被归结为“数字化原住民”的特征。只需求翻开阅读器，点击鼠标的网络购物正好契合了大学生做作业喜爱并行处理的特征。

成果动机被界说为“对相关的被点评效能施加影响”[16]。每个顾客都寻求买到物美价廉的产品的成果感，特别是关于经济实力不强的大学生而言，对这种成果感的寻求尤为显着。更重要的是，网上购物才干更多地能够转换为互联网信息检索才干、信息的概括与点评才干，在互联网年代，这种信息本质才干高的大学生更简单比其他学生具有成果感。焦点集体访谈发现，网上购物的大学生也都以为自己比不网购的学生计算机才干、信息本质更强。因而，在网上“淘”到好的产品能够使大学生取得更多的成果感。

一起/别致动机是指个别寻求异乎寻常、寻求新鲜事物的需求。大学生是特性敞开、自在、敢为天下先的集体，他们喜爱新鲜、别致、先进的东西以显现自我的一起性。特别是后现代社会的全球化趋势，互联网使世界成为互相不再悠远的地球村。大学生正是用自己的举动饯别这一展开的集体。他们经过网络与各种文明进行沟通，而网络购物有时机让他们购买全国以至于世界各地的各种别致事物，了解各地的风土人情。访谈中，不少大学生们都谈到他们在网上购买了新疆、云南的特产，越南、日本、韩国、乃至欧美的产品。网络购物的快捷性满意了大学生寻求一起/别致的需求。

3 大学生网络购物动机的聚类剖析

本研讨还运用K-means聚类剖析办法，将因子剖析中得到的6个动机因子作为分类数据，将具有不同网络购物动机的样本人群进行进一步细分测验，成果发现将样本人群分为3类比较合理。从ANOVA单要素方差剖析成果能够看到，见表6，各因子的P值均小于0.05，能够以为各因子差异显着。

表7显现了聚类剖析终究类中心点，本研讨依据数据将所查询的大学生集体分为：

,1寻求自我掌控、垂青成功体会的网络购物集体。这类大学生集体自我认识较强，期望彻底把握自己的日子，不被他人左右。即便在购物进程中，他们也期望尽量取得正确的产品信息，然后做出正确的决议。他们对成功比较等候，也垂青从与人共享自己的成功中取得满意。

,2寻求互动亲和、垂青省时便当的网络购物集体。这类大学生集体比较重视人际往来的价值，敞开而乐意结交朋友，网络购物也是他们结交朋友，建立亲和联系的途径。这群大学生也比较垂青网络购物的便当、省时、省力，节省下来的精力与时刻能够投入到他们愈加喜爱的人际往来等活动中去。

,3寻求一起别致、垂青并行作业的网络购物集体。这类大学生集体更具有后现代社会的文明特征，全球化的认识让他们对异域的文明、产品充溢爱好，乐意测验以满意自己的好奇心，显现自己的一起性。一起，他们还具有数字化年代年青人的特征，喜爱多媒体，更乐意在网络上消磨时刻，并且并行地处理多种作业是他们的习气与特征。

四 总结

本研讨重视在大学生中日益遍及的网络购物现象。经过焦点集体访谈以及问卷查询，以北京大学本科学生作为研讨样本，查询了大学生网络购物的实践状况。运用因子剖析，将大学生网络购物动机概括为外交/文娱动机、求便动机、权利动机、统筹动机、成功动机以及一起/别致动机。并经过聚类剖析，将网络购物的大学生集体进一步细分为寻求自我掌控、垂青成功体会类型；寻求互动亲和、垂青省时便当类型；以及寻求一起别致、垂青并行作业类型。从研讨的成果来看，大学生的网络购物动机既表现了一般顾客的消费动机，又凸显了后现代社会、数字化年代青年学生的一起文明特征。

本研讨根据全国各地高校的10名学生的访谈编制了问卷，施测方针为北京大学的196名学生。因为访谈样本还不行广泛，施测方针样本数还不行大，研讨定论简单遭到样本人群特征的影响，有必定的局限性。未来本研讨还将进一步修正查询问卷，并对全国高校的大学生进行抽样查询，以期更好地对大学生网络购物现象进行深化研讨与解说。

参阅文献

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Motivations Underlying the University Students’ Online Shopping

――Taking Peking University for Example

WU Xiao-meng1 XIE Zan2 JIANG Jing3

(1.Graduate School of Education, Peking University, Beijing 100871,China; 2. Tsinghua University School of Economics and management , Beingjing 100084,China)

Abstract: This research explored the motivations underlying the university students’ online shopping. Using focus group interview and survey, the study described the current situation of the university students’ online shopping. Through quantitative analysis, this research found 6 motivations of students’ online shopping. They are communication/ entertainment, convenience, power, parallel, achievement and uniqueness/novelty motive. Finally, the study divided the students into 3 clusters: students of pursuit of power and achievement, students of pursuit of communication and convenience, students of pursuit of uniqueness/novelty and parallel. Although some of the motivations of students’ online shopping are same as the general consumers, they have shown many distinguishing characteristics of youth in postmodern and digital age.

Keywords: university student; motivation of online shopping

篇4

[论文摘要]大学生网上创业是近年来才呈现的一个新生事物，它为处理大学生作业问题寻找到别的一个出路，有着极为宽广的展开远景。现在大学生网上创业具有创业门槛低、运营便当、灵敏等优势；一起，存在着创业与学业之间的对立和短少标准处理等问题。为促进大学生网上创业的成功，应加强壮学生的网上创业教育，发明杰出的社会文明氛围，建立网上创业资金支撑体系和健全相关法令法规等。

跟着电子商务、物流的展开和诚信体系的逐步完善，网上创业已成为一种时髦和潮流。网上创业不只办法新颖，并且对买卖双方来说便当快捷，节省了许多的人力物力。在作业岗位缺少及薪酬下降的布景下，应届和失业的大学毕业生运用网络创业，不失为处理作业问题寻找到别的一个出路。据计算，现在在淘宝网3千多万注册会员中，有近40％的会员是大学生。在eBay易趣的上万个网上店肆中，在校大学生开的“个人店肆”份额也高达40％。虽然在资金投入、货源等方面存在下风，但年青学生更简单承受新鲜事物，学习功率高，运用其专业知识做作业网商，彻底能够成为今世大学生的一种创业挑选。能够说，网上创业远景宽广。可是，大学生网上创业毕竟是一个全新的事物，展开很不老练，并且大学生遍及短少必要的网上创业知识、技能和商业运作阅历。因而，正确解读当时大学生创业中存在的问题，并加以理性的剖析和科学的教导，不只仅是大学生网上创业远景的关键所在，并且是高校乃至全社会都有必要面对的课题。本文运用SWOT剖析法，对大学生网上创业展开的优势、下风、时机和应战进行战略剖析，并且针对存在的问题，提出了相应的对策和主张。

一、优势剖析

1.网上创业门槛低、不需处理杂乱的手续。传统店肆需求处理繁琐的手续及交纳相关费用，除了包含工商营业执照工本费、定时的水电费和税收等费用以外，还需求担负大街、卫生等部分征收的治安处理费、卫生及垃圾处理费等。比较传统办法而言，在网上开店根本上不需求进行工商挂号和交税，然后为大学生创业防止了繁琐的程序和较重的税费担负。一般状况下依照网站的提示进行注册，挂号身份证号码，然后将身份证扫描或许传真给网站，经过网站验证后即可在网上创业。网上创业用网络空间替代了“门面”这个物理空间。相关于“门面”少由几千、多由几万元的租金费用来说，网络空间的租金能够忽略不计。一般来说，个人网站空间或网店一年只需求几百元租金，有的运营项目仍是彻底免费的。如以“威客”办法在网络上供给服务，网上创业只需有一台上网的电脑就能够展开运营。

2.运营便当、灵敏。传统企业商场营销作业需求搜集企业所需的许多信息，如顾客需求改变、对未来产品的愿望、现行营销战略的反响等，一起还需求将企业的产品信息、出产信息和企业的营销战略等尽或许广泛地传达出去，并力求更多的人能接收到且遭到影响。一般来说营销时刻长、本钱高，而运用网络搜集商场信息、企业信息、展开售后服务活动、广告等营销本钱比较传统营销办法要低许多。据计算，在Internet上做广告能够进步出售数量10倍，一起它的本钱仅仅传统广告的1／10。Internet网络为企业的商场营销供给了新的舞台，为创业者展开营销活动供给了极大的便当。一起，网上创业不需求囤积许多的产品，不需求将大笔的活动资金作为货品而沉积在仓库里。因而，在网上创业能够进退自如，可随时替换种类或改行做其他的生意。

3.不受时空约束。传统的商铺，产品的多少受限于店肆面积的巨细。而在网上，即便没有门面，开店的生意也能够做得很大。只需投资者乐意，能够摆上不计其数种产品。现在国内最大的专业拍卖网站一起在线的产品超越了10万件，已超越了许多大型超市。传统店肆的营业时刻一般为8—12小时，而网上商铺能够一天24小时，一年365天不停地运作，无须专人值勤看店，都可照常营业。关于一切的商家来说，时刻永远都是金钱。有些店东为了生意不受影响，往往吃住在店里，献身了不少的个人日子时刻。网上商铺的店东彻底能够在享用日子的一起，把自家的网上小店打理得有条不紊。一起，营业时刻不受约束，顾客能够在任何时刻登陆、购物。买卖时刻上的全天性和全年性，使得买卖成功的时机大大进步。

4.促进大学生才干、本质的进步。网上创业，能使大学生自给自足。因为它不需求太多的发动资金，因而能够替代传统的勤工助学、家教和兼职作为辅佐的经济来源，处理了大学生经济困难的状况，进步了大学生自给自足的才干。经过网上创业，还能够培养大学生最重要的本质之一——诚信认识。诚信运营是任何经济行为有必要恪守的规律，特别是在网上创业，诚信就显得愈加重要了。诚信是网店的生命，只需讲诺言，才干添加顾客。

二、下风剖析

1.不合适专职。网上创业是一种不错的测验创业的办法，有助于堆集阅历。但现在大学生网上创业首要是个人对个人的出售，并非正规创业办法，从长远来看，大大都展开规划不大。所以，这样的办法不合适作为专职的作业。

2.简单耽搁学业。网上创业为大学生供给了社会实践的时机，可是应该合理安排好时刻，处理好学习和赚钱的联系，假如因为忙于赚钱而耽搁学习就因小失大了。运营一家网店需求许多时刻和精力，简单和学习发生时刻抵触，使得大学生在运营网店时显得爱莫能助。别的，大都大学生是靠自己的零花钱、日子费乃至奖学金来支撑自己的网店，这显着较难支撑一个完好的商业举动，最为显着的是活动资金周转费劲，仅有少数的资金绑缚于库存中，不能有用地流转，这将大大捆绑大学生的“商业举动”，从而影响到他们的学业。

3.短少标准化处理办法。大学生开网店大多采纳个别运营制、根本不雇佣职工、劳作量大，约束了店面的科学化、标准化、准则化展开。即便有必定数量的雇员，也往往因为分工粗糙，构成谁有时刻谁做和履行度不高的局势，短少专业化的分工与协作，使得节省本钱、进步功率等电子商务优势很难表现，较多学生网店不能盈余的首要原因也在于此。

三、时机剖析

1.方针支撑。展开电子商务是我国的根本国策，加速电子商务展开是执行科学展开观的必定要求，是应对经济全球化应战、进步世界竞赛力的必经之路，是创建自主品牌的必要途径，是促进商场资源有用装备的必备手法。因而，我国把展开电子商务作为经济建造的重要方针。党的十六大陈述指出：“信息化是我国加速完结工业化和现代化的必定挑选。坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化的新式工业化路途。”十六届三中全会更是清晰地提出：“大力推动商场对表里敞开，加速要素价格商场化，展开电子商务、连锁运营、物流配送等现代流转办法，促进产品和各种要素在全国规划内自在活动和充沛竞赛。” 转贴于

2.商场巨大。首要。网络商场是个全球性的大商场。不同于任何区域性的技能，Intenet是全球一体的，它消除了间隔的妨碍，国内商场、世界商场连成一体。在这个商场内，不需求任何中介，就能将产品和服务信息传送至全球任何一个旮旯的顾客。其次，网络商场具有生长性。这个规划巨大的商场，还在快速添加着。仅从我国的状况来看，每年的添加率都在20％左右。从营销的视点来看，网民不只数量添加了，质量也在不断进步。每次我国互联网展开状况计算陈述显现，收入在2000元及以上的网民人数在逐步增多，网民中事业单位作业人员及自在作业者所占比重显着进步，这些标明网络顾客的消费才干在不断进步。最终，网络商场是个特性化很强的商场。第19次我国互联网展开状况计算陈述显现，我国30岁以下的网民占网民总数的73％。这些人是改革敞开后出世的一代，他们与其父辈们的消费观念发生了截然不同的改变，传统的营销观念和办法无法满意他们的需求。网络营销和电子商务具有便当性、交互性、高效性、经济性，在满意顾客特性化需求方面具有传统运营办法不行比较的优越性。

四、要挟剖析

1.竞赛剧烈。因为网上创业资金门槛低、进人简单，许多的创业者现已进入了这个范畴，一些传统企业也纷繁上网，将商场扩展到网络中，这使新进入者面对巨大的竞赛压力。在书本、饰品、电子产品、食物等产品的网上零售范畴，竞赛反常剧烈。以“MP3播放器”为例，2008年3月27日有819种在当当网上出售，淘宝网上有5568条出售信息，易趣网上有1184条出售信息。

2.法令与诺言环境有待进步。现阶段，我国网上运营的法令准则还不健全，传统的法令怎么在网络环境中运用还处在理论讨论阶段。电子合同、在线付出、产品交给等问题虽有了开始的法令标准，但还没有做到全面的法令保护。个人隐私权保护、诈骗等问题困扰着顾客，使之不敢斗胆地在网上购物。特别是没有一个比较完善的网上诺言点评与监控体系，致使“收货不付钱”、“收钱不发货”等诈骗行为时有发生，导致顾客决心下降，运营者诺言下降。

五、大学生网上创业的战略

1.大学生自身应清晰意图。首要大学生是学生，是应以学习为主的集体，不能只管运营网店而荒废了学业。大学生开网店，不只仅作为一种兼职，赚点日子费，自给自足，更首要的是对社会阅历的堆集，是习惯社会的一个过渡阶段，为将来的创业做好衬托。也就是说，应以社会阅历的堆集、网店的诺言为首要意图，而不是以获利为首要意图。

2.政府应该建立健全相关的外部环境。政府应活跃发明条件，想方设法鼓舞和扶持大学毕业生自主创业，拟定推广创业的扶持方针和办法，为创业供给相应的法令和准则确保。在法令法规方面，政府应重视引导商业网站和广大网商诚信、合法运营，净化网络运营环境，保护杰出的网络运营次序，为大学生网上创业供给公正、有序的网络竞赛环境。一起在准则建造方面，国家和地方政府应一起建立大学生创业担保基金，为创业的大学生供给小额贷款担保，有关部分要简化批阅手续并拟定相应的税收减免扶持方针，并对要创业的大学生供给专门的创业训练，进行开业教导、方针咨询、项目证明、盯梢教导等服务，进步大学生的创业才干。

3.高校应加强壮学生的网上创业教育。高校正大学生进行创业教育，关键是处理创业观念、创业技能和创业实践三方面问题。在创业观念上，首要是抛弃长时刻以来应试教育所构成的大学生消沉等候、被迫承受、盲目服从等思想认识，培养他们依托自己的诚笃劳作、自立自强的自主认识和立异精力，激起其内涵的创业创意和创业热情。在创业技能方面，首要培养学生发现创业时机、施行创业方案和模仿创业企业运作等才干。特别是把握与网上创业有关的理财阅历、商场营销知识、诚信认识、相关法令方针等。在实践层面，高校要经过在专业课程中参加必要的创业和立异课程、标准化的创业或立异讲座与沙龙、有用的实践训练、丰厚的事例研讨等对学生进行深化体系的创业教育。经过设置现代企业处理课程，开设法令与税收、商业方案书、创业处理运作、技能竞赛优势处理、商场营销等讲座，举行怎么发动新企业、家族企业的创业处理、企业生长战略沙龙等，能够构成三位一体的创业教育特征课程体系和办法，带动和促进高校大学生的创业活动顺利展开。

4.社会和家庭应加强网上创业文明氛围的培养。大学生网上创业活动的顺利展开需求一个杰出的、支撑性的社会文明氛围。一个利于创业的杰出环境，对大学生将发生耳濡目染、耳濡目染的效果，并直接有用地促进大学生创业本质的进步。社会各阶级应经过各种渠道，大力倡议和宏扬创业型的社会文明，在全社会营建一种支撑创业、尊重创业、创业荣耀的杰出氛围和言论环境。一起，家庭也应建立对大学生创业尤其是网上创业的正确认识，摒弃“创业不如作业”、“网上创业虚拟不牢靠”等狭窄观念，充沛认识到网上创业自身也是一种作业，尊重大学生的个人挑选，了解、鼓舞和支撑大学生从事网上创业活动，为大学生网上创业的顺利进行营建杰出的环境。

参阅文献：

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篇5

论文关键词：大学生：网络成瘾；心思健康

据我国互联网络信息中心(简称cnnic)的“第二十二次我国互联网络展开状况计算陈述”显现：到2008年6月，我国网民数量到达2．53亿，其间学生占30．0％，本科生占21．3％。由此可见：在校大学生已成为互联网的首要运用大军。而以过度、无节制的运用网络所构成的上网行为激动失谐和个别的社会、心思功用显着受损为首要特征的网络成瘾成为影响很多青年大学生身心健康、学习和日子的严重问题之一．现已遭到国表里心思学、教育学作业者的广泛重视。本研讨侧重提醒网络成瘾者的心思健康水平以及网络成瘾类型对心思健康的影响状况，以期为大学生网络成瘾问题的详细防备和干涉作业供给学习和参阅。

1研讨方针与东西

1．1研讨方针

本研讨以吉林省三所高校大一至大四的在校大学生为研讨方针。随机发放问卷320份，收回296份，收回率为92．5％，其间有用问卷266份，有用率为9o％。其间一年级66人，二年级88人，三年级58人。四年级54人。男生124人，女生142人。

1．2研讨东西

(1)大学生网络成瘾问卷

本研讨选用了华中科技大学的杨文娇博士、周治金教授