三好学生自我总结范文

导语：怎样才干写好一篇三好学生自我总结，这就需求搜集收拾更多的材料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。

篇1

一、尊重学生的品格

1.相等对待每一名学生

在每个人的生射中，都有不同于他人的一起东西，那便是特性。对生命的尊重，对生命价值的尊重，最基本的便是尊重生命的一起性。联合国教科文安排国际教育打开委员会编著的《学会生计》中有这样一句话：“教育的意图在于使自己成为他自己。”卢梭也有句很经典的话叫“天分而为”，便是说，学生合适怎样的打开是由他的天分决议的。学生的方位是相等的，每个学生都期望得到教师相等、公平的待遇，教师不能以自己的喜怒哀乐操控学生，使学生遭到讥讽、讥讽、轻视和体罚等不公平待遇，这样做不光损伤了学生的自负心，凌辱了学生的品格，也有损于教师的自我形象。在一个优异教师的眼中，没有优生和差生之分。以下是我总结出的相等对待学生的12条标准：相等对待智力和才干不同的学生；相等对待学习效果不同的学生；相等对待男生和女生；相等对待特性特色不同的学生；相等对待家庭布景不同的学生；相等对待自己喜爱和自己不喜爱的学生；在发布效果时相等；在进行各种选拔时相等；在讲堂上相等；在点评学生时相等；在处理学生中产生对立抵触时相等；在自己心境愉快和不愉快时对待学生相等。在我的教育教育中，我严格要求自己依照这12条标准相等对待每一名学生，收到了杰出的效果。

2.尊重学生自负心

自负心是期望他人必定和重视，以及自我必定的一种活跃情感。有了自负心，人才干自爱、自负、自重；做了错事才干自责、自悔、克己，才干自我监督和办理，进行自我操控及自我教育。教育上有个规则：全部难教育的学生，都是失掉自负心的学生；全部好教育的学生，都是有着激烈自负心的学生。因而，尊重学生的自负心是教师的重要职业道德。一次期末考试上，我班一名学生做弊，我在他的试卷上打了零分，为此，他很苦恼。我没有当着全班同学的面批判他，而是暗里找他谈心，帮忙他知道到考试做弊的过错及损害，一同鼓动他好好学习。这个学生由于及时得到了我的鼓动和信任，卸下了思维包袱，学习也在不断地行进。假如教师不尊重犯错的学生，对其进行讥讽、讥讽，势必会损伤其自负心，使学生产生自我否定的消极心境和意向，不只伤害学生的学习活跃性，还会影响学生的身心健康。

二、保护全体学生

教师关怀保护学生，把爱贡献给每一个学生，有利于教育教育作业的顺畅进行，也有利于激起学生的学习活跃性，增强学生的决心，使学生健康生长。

1.信任学生

每个学生都是活生生的人，都有自己异乎寻常的一面。教师只需了解学生、信任学生，才干做到真实地爱学生，才干对他们进行有针对性的教育。为了教好书育好人，教师既要了解学生的曩昔和现在，又要了解学生生长的家庭日子环境；既要了解学生外在体现出的优缺陷，又要了解学生的内心世界。只需全面了解学生和信任学生，依据学生的特色进行教育，才会收到杰出的教育效果，使学生的特性得到充沛打开。

2.建立相等的师生联系

受传统教育的影响，教师的头脑中往往有一个过错思维：不管何时何地，教师只需居高临下，才干建立威信。现代教育的重要特性是教育要为学生的打开服务，不断拓宽学生的选择空间，才是最好的服务。对传统教育习气的反思是极具实际意义的壮举，教师通过审视自己的教育习气，寻觅改进的切入点，又通过对自己教育习气的理性考虑，促进本身教育观念的改动，再在此根底上建立新的习气，完结教育的立异。年代开放了，社会多元了，我们所教的学生也不比早年了，假如欠好学生建立相等的师生联系，学生就会渐渐地疏远教师。一个好教师应当自动与学生做知心朋友，倾听他们的心声，帮忙他们处理实践问题。这样，教师才会更全面、更深入地了解学生。

3.严爱结合

篇2

五里界小学 宰利霞

一、挨近学生，研讨学生；展现自我，建立声威。

"谁爱孩子，孩子就会爱他，只需用爱才干教育孩子。"班主任要长于挨近孩子，关怀和关怀学生，和他们进行密切的思维沟通，让他们真实感遭到教师对他的挨近和"爱"。这是班主任顺畅打开全部作业的根底。研讨学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动调查。

我们班的谢门同学是一个特别孩子，他妈妈报名时告诉我，孩子智力有些低下，性情方面又有些不合群，有时又有些进犯性行为，体现为爱咬人。对这个孩子，当他不在校园时，我与其他的孩子定好同盟，关爱他，不欺压他，讪笑他，要关怀保护他，其实他这个姿态又不是他的职责，他与我们比较，更苦楚。当他到班时，我当着全班学生的面说，谢门就像教师的孩子相同，我们都要关怀、保护他，谁欺压他就等于欺压了教师，对教师不敬重。私底下我屡次找他谈心、谈天。本年，他的进犯性行为从来没有产生过。

在挨近与研讨学生的进程中，班主任要尽力展现本身渊博的文明与崇高的道德情趣，使学生对你"既挨近又崇拜"，既确认你是值得信任的教师，又把你当作好朋友，建立起班主任崇高的声威。那么，你的教育或许取得事半功倍的效果。

二、班干部部队的组成和培养。

一个班的团体相貌怎样，很大程度上是由小班干部决议的。小班干部对班团体有着"以点带面"和"以面带面"的效果，我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养班干部部队，班主任作业才干逐步从深重走向简略与轻松。

中选的班干部应具有较强的号召力和自我办理才干。我们班有一批在五年级就显出较强办理才干的孩子，像夏雨薇、章欣叶、郑泽恒等几个。这学期我持续让他们当班干部，为其他班干部做好典范，并教导其他班干部的作业。班干部部队的组成不能只是作为一种办法存在，班主任有必要精心培养：其一，要大力表彰班干部利益，宣扬他们的先进事迹，帮忙小班干部建立威信；其二，在鼓动班干部斗胆作业，点拨他们作业办法的一同，要更严格要求班干部个人在常识、才干上取得更大行进，在纪律上一马当先，力求从各方面给全班起到模范带头效果，亦即"以点带面"，像章欣叶同学尽管办理才干强，可是学习才干，学习效果有限，学习劲头也不是很足，在与其谈天的时分，我提示他班干部要一马当先，处处要求行进，学生的最首要的使命是学习，让其好好学习，争夺行进。通过谈话后，她的学习心境有了显着的改进。学习劲头也足了，学习效果有了较大的行进。其三，培养*部联合协作的精力，要可以通过*部这个小团体建立正确、健全的言论，带动整个班团体打开批判与自我批判，构成团体的安排性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。

三、以强化惯例操练带动教育教育作业。

杰出的惯例是进行正常的学习和日子的确保，一个学生狡猾捣蛋、不合惯例的行为往往会使一堂好课留下惋惜，使整个团体活动宣告失利，乃至使全班尽力争夺的荣誉付诸东流，直接影响到班团体的利益。因而，要厚实有用地加强一个学生的惯例操练。操练的内容包含《小学生守则》和《小学生日常行为标准》要求的惯例、讲堂惯例、聚会和出操惯例、卫生惯例、劳作惯例、观赏惯例以及路队惯例等等诸多方面。,班主任 banzhuren.cn操练可以通过团体或个人、单项强化或全面优化相结合的办法进行,依据详细状况选择，有必要使每个学生具有"遵守团体，遵守命令"的思维，具有自我约束力，构成习气，确保整个班团体随时体现出"活而不乱，严而不死"的杰出班风班貌。每接手一个新班级我总是首要强化惯例操练。由于我知道到没有惯例就没有学习，也没有活动。

四、拟定团体与个人的远、近期政策。

篇3

小学教师年度查核自我总结,一一年来，自己酷爱党，酷爱人民，坚持党的教育政策，忠实党的教育作业。思维规矩，作风正派，遵守领导的作业安排，就事细心担任。

在作业中，能充沛调集学生的学习用心性，激起学生的学习心境，合理运用教育手法，以学生为主体，教师作主导，以探求的办法创设教育情境，开辟学生思维，民挥学生的想象力，切实地向讲堂四十分钟要质量。开学初，能很快要安排好班委会，选出班级主干，尽力培养班级主干。

在教育作业中，做到细心备课，细心批改作业，作业格局整齐、标准，并养成杰出的学习习气。对单个的差生，能尽心教导，常常面批作业，找出常识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己常常使用课余时刻，落班教导学生，有针对性地拟定帮教方案，有意图有方案地做好后进生的转化作业。在讲堂上，选用多发问，多查看，及时引导，及时反应的办法，尽力行进后进生的文明根底常识。一同，在班级中打开互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生规矩思维，彼此学习，互想促进，构成你追我赶的杰出学习气氛。平常，自己还留意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面透过尖子生教导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我拟定了帮教方案，打开“伸出你的双手，帮忙你的朋友”的互帮互学主题活动。定时查看，发现有行进的同学，及时表彰，奖赏。这样，就充沛调集了学生的学习用心性，掀起学习热潮。

在学生的思维教育作业中，做到谆谆善诱，耐性引导，耐性教育。例如其时有一个狡猾学生，他叫郭华富。他学习效果差，常常逃学，在班级中是“小霸王”。我采纳和他常常谈心的办法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿行进的就及时表彰他，鼓动他，建立起他在班级中的威信。透过教育，他行进很快，之后还成为三好学生。

在作业之余，自己还尽力研讨教材，剖析每堂课成功在哪里，哪里存在缺少，不断的总结阅历，不断的充沛自己的教育水平缓班级办理水平。透过一年来的教育，在班级中，学生的学习习尚构成了，安排纪律性变好了，作业能依时完结，劳效果心肯干，诚笃有礼，协作互学，使学生得到了全面的打开。

小学教师年度查核自我总结,二在这一年里，我出满勤，酷爱本职作业，遵纪守法，联合搭档，遵守分工安排，据守作业岗位，圆满地完结了本身的作业使命。以实践举动，以党的教育理论政策为教导，为人师表，解放思维，开辟进取，立异改进作业办法。

作业中坚持面向全体学生，以人为本，培优转差，师生调和，一起行进。重视本身的业务操练和行进，侧重修学了《专业技术人员职业道德与立异才干教程》和《教育系统突发公共作业应急办理》，以及有关最新的法律常识，并有机地遵循到教育教育活动中去，使学生在学习书本常识的一同，添加了自我安全和公共安全认识，心存高枕无忧、防患于未然和胸怀祖国，面向世界的理念讲堂教育方面，我针对当时的较小班规划，采纳“激起—愉悦—领会”的做法，例如：

,1互设发问，彼此简评，尽最大的或许从一问一答中找出闪光点，以利愉悦、促行进；

,2数学核算方面，在板演操练的一同，掺入互改互评的环节活动，在发现问题的一同也在寻求着处理问题的手法和办法；

,3对单个的后进生，安置作业时施行减轻办法，一般地说，担负轻了，压力就小而决心就足，这样做实践上是留给他们自觉赶超的空间，机遇一到，创意闪耀，就有或许点着才智的火花，天然就有所产生腾跃。

通过施行这一理念做法，使学生真实感遭到“强中还有强中手”的意味，领会到学习是既严重，也愉悦，有时仍是轻松的。学习应是师生互动，生生互动，乃至是家长,社会与“我”的互动，然后到达“求之切”、“获之牢”的意图。

小学教师年度查核自我总结,三一年来，细心学习遵循党的xx大精力，严格遵守《中小学教师职业道德标准》要求，执行教育局、校园作业部署，以重实践，抓实事，求实效为教育作业的基本原则，以培养学生立异精力和实践才干为要点，以新课程变革为要害，深化讲堂教育变革，细心执行课程方案，执行教育惯例，执行教育变革办法，大力推动本质教育，现就将一年以来作业状况总结如下：

一、思维作业方面

自己思维规矩，热心尽力，遵守领导的作业安排，就事细心担任。并在各方面严格要求自己，尽力地行进自己，以便使自己更快地习气社会打开的局势。酷爱教育作业，把自己的精力、才干悉数用于校园的教育进程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中建立了杰出的教师形象。可以自动与搭档研讨业务，彼此学习，配合默契，教育水平一起行进，可以统筹兼顾，联合协作。作为教师我更了解，只需不断充电，才干坚持教育的生机。这学期有幸有外出学习的时机，通过学习活动，不断充沛了自己、丰厚了自己的常识和才智、为自己更好的教育实践作好了预备。

二、教育作业方面

在活跃参加教育局安排的新教材操练的一同，虚心向有阅历的教师及兄弟校园的同行讨教阅历。在教育中，细心研讨新纲要、吃透教材，活跃开辟教育思路，把一些先进的教育理论、科学的教育办法及先进现代教育手法灵敏运用于讲堂教育中，尽力培养学生的协作沟通、自主探求、勇于立异的等才干。别的，自己在搞好教育作业的一同，还很重视教育阅历的堆集，有了心得领会就及时记下来与搭档沟通，论文屡次获奖、宣布。

三、遵守纪律方面

自己严格遵守校园的各项规章制度，不迟到、不早退、有事自动请假。在作业中，敬重领导、联合搭档，能正确处理好与领导搭档之间的联系。平常，勤俭节约、勤勤恳恳、对人真挚、酷爱学生、人际联系调和调和，从不闹无原则的胶葛，处处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不懈怠地培养自己的归纳本质和才干。

四、业务进修方面

跟着新课程变革对教师业务才干要求的行进，自己在教育之余，通过了成人高考并正在进行小学教育专业本科函授学习，别的，还活跃各类现代教育技术操练开端掌握了多媒体课件制作，并在讲堂中运用了所学。

小学教师年度查核自我总结,四一学年来，自己酷爱本职作业，细心学习新的教育理论，广泛涉猎各种常识，构成比较完好的常识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教育民主，使学生学有所得，不断行进，然后不断行进自己的教育水平缓思维觉悟，为了下一学年的教育作业做的更好，下面是自己的本学期的教育阅历及经验。

一、政治思维方面

细心学习新的教育理论，及时更新教育理念。活跃参加校本操练，并做了许多的政治学习和理论学习。新的教育办法不允许我们在讲堂上重复讲书，我们有必要具有先进的教育观念，才干习气教育的打开。所以我不光重视团体的政治理论学习，还留意从书本中罗致养分，细心学习细心领会新局势下怎样做一名好教师。

二、教育教育方面

要行进教育质量，要害是上好课。为了上好课，我做了下面的作业：

1、课前预备：备好课。

2、细心研讨教材，对教材的基本思维、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，要点与难点，掌握常识的逻辑，能游刃有余，知道应补偿哪些材料，怎样才干教好。

3、了解学生原有的常识技术的质量，他们的喜好、需求、办法、习气，学习新常识或许会有哪些困难，采纳相应的预防办法。

4、考虑教法，处理怎样把已掌握的教材教授给学生，包含怎样安排教材、怎样安排每节课的活动。

5、讲堂上的状况。

安排好讲堂教育，重视全体学生，留意信息反应，调集学生的有意留意，使其坚持相对安稳性，一同，激起学生的情感，使他们产生愉悦的心境，发明杰出的讲堂气氛，讲堂言语简洁明了，克服了从前重复的缺陷，讲堂发问面向全体学生，留意引发学生学数学的喜好，讲堂上讲练结合，安置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的担负。

6、要行进教育质量，还要做好课后教导作业，小学生爱动、好玩，缺少自控才干，常在学习上不能准时完结作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思维教育，并使这一作业惯彻到对学生的学习教导中去，还要做好对学生学习的教导和帮忙作业，尤其在后进生的转化上，对后进生尽力做到从友善开端，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙收拾衣服。从赞许着手，全部的人都巴望得到他人的了解和尊重，所以，和差生攀谈时，对他的境况、主意表明深入的了解和尊重，还有在批判学生之前，先谈谈自己作业的缺少。

7、活跃参加听课、评课，虚心向同行学习教育办法，博采众长，行进教育水平。

8、酷爱学生，相等的对待每一个学生，让他们都感遭到教师的关怀，杰出的师生联系促进了学生的学习。

三、作业考勤方面

我酷爱自己的作业，从不由于个人的私事耽搁作业的时刻。并活跃运用有用的作业时刻做好自己本分的作业。

篇4

刘女士说小松一贯都很乖。像他儿子这么大左右的小孩，许多都是每天想着玩的。而她和老公其实并没怎样特别管过儿子，小松能在校园拿到很好的效果，或许与他的特性有关。儿子很小的时分就特别爱钻牛角尖，干事小心慎重、一丝不苟。所以，他不管是考试仍是做作业，都会要求自己每道标题都要答对，乃至是考试的试卷或是写作业时的作业本，他也要求特别洁净。假如有一点点不满意，就会把整篇作业擦掉从头写。

刘女士从前也觉得儿子这小小年纪干事就能一无是处，实在是不简略，值得大力表彰。但后来渐渐就觉得不对劲了。每次考试的时分，儿子都铆足劲要争名次。刘女士曾看到儿子一次写的学期自我总结，说觉得自己还不行尽力，有时分求胜心不行强。他还觉得自己毅力不坚决，没有彻底依照自己的安排去学习。刘女士这个当妈的看到儿子关于自己这样的评语，既高兴又忧虑，高兴的是儿子小小年纪就有志气和很强的克己力，忧虑的是儿子实在太寻求完美了，对自己的要求太高了。有时分小松给同学打电话，会听到他说，他厌烦在任何作业上犯错，不只是学习和考试。这种话几乎都不像是小孩子说的。平常，小松只需作业有点做得不满意的时分，就很懊丧，饭也不乐意吃。最近一次，他一贯拿手的数学得了99分，竟然为此大哭一场，小孩子能自律到这种程度真是罕见。刘女士和老公真的开端有点忧虑，儿子这样寻求完美究竟好欠好?这样打开下去，对孩子的生长发育有没有影响?他们究竟该怎样办?

心思剖析：可以必定地说小松具有过火寻求完美的心思。

心思学上所指的完美主义者，是把个人的标准都定得过高的人。寻求完美假如过了头，乃至会带有显着的逼迫倾向。

一个人将政策定在100分上，要求自己不时得100分，他或许更多的时分要面临失利。关于青少年学子来说，过多失利的效果不只不能带来成功，反而会导致自决心的丧失和学习活跃性的失落。处在严重的学习阶段，这种不良的心境和心态无疑会按捺学习的效果。何况从研讨的效果来看，学习效果并不是随压力的添加而变得更好。因而，小松要为自己留有适度的打开空间，让自己能略微轻松一点，不让完美成为成功的拦路虎。

小松这样的一些孩子为什么会在学习等各方面这样自我苛求呢?在自我苛求的背面，常常还有些深层的心思抵触。比方，或许家长望子成龙，对子女期望值很高，所以子女对自己的要求和标准也就高起来，想通过优异的效果取得爸爸妈妈更多的赞扬和必定；有的孩子也或许小时分遭到的表彰少，批判多，所以也自我苛求，想通过学习的无比完美来躲避或许的赏罚，可是必定的完美是不或许的，这样的尽力不免在实际中受挫，所以就批判自己，愈加地自我苛求；有的孩子的家长自己就有完美主义倾向，这种倾向“感染”给子女，孩子也就变得自我苛求了。

所以说，青少年过于寻求完美，自我设定的标准太高，简略遭受失利，然后呈现自卑心境。再加上屡次没有到达抱负政策的波折，更简略呈现逼迫行为，假如不及时纠正，轻者学习功率下降，重者或许还会打开为完美主义品格障碍以及忧郁症、焦虑症等多种心思疾病。

处理方案：首要是改动家长教育的理念，不要寻求一无是处，要鼓动孩子看到行进，并恰当给孩子一些自在的空间。人无完人，金无足赤，可以采纳一种“顺其天然”的心境，教育孩子只需尽力了，就心安理得。不要由于所谓的没有得满分，就过火重视这件事，逼迫自己乃至为此而焦虑，不要使心思能量过火地在这件事上，致使构成恶性循环。正确的心境是，细心学习，奋发向上，心境活跃，该干什么就干什么，尽力学便是了。

篇5

多年以来，对学生的点评往往是以教师尤其是班主任为主体，片面重视学业效果，这种静态的外在点评不只未能充沛发挥出鼓励效果，反而在必定程度上约束了许多学生特性专长及才干的充沛发挥，削减乃至掠夺了学生取得成功的时机，也不利于杰出班团体的构成。在全面开端施行新课程的布景下，我以为点评不只需重视学生的学业效果，并且要发现和打开学生多方面的潜能，了解学生打开中的需求，帮忙学生知道自我，建立自傲，促进学生在原有水平上的打开，帮忙学生领会成功，充沛发挥点评的教育功用。

所谓的多元点评，便是要防止单一，选用全方位、多办法、多层次的点评机制，使点评更客观、更民主、更通明、更有用，点评效果更具说服力。它应该包含：点评内容归纳化；点评标准分层化；点评办法多样化；点评主体多元化等。在详细施行时，我特别留意以下几个方面：

一、引导学生进行自我点评和彼此点评

小学生的自我领会十分丰厚，他们一方面具有激烈的进步心，喜爱体现自我，期望被人重视；另一方面，他们的心境又极易动摇，具有崎岖性。这种自我领会会影响学生客观地知道和对待自我。因而我平常留意正确引导学生，帮忙学生学会打开自我点评和彼此点评，教育他们既要自负自傲，长于发现自己的利益和利益，又要常常检核和检讨自己，不断行进和完善自己。

校园每年都要举办校园文明月活动，我总是借此刻机让学生全员参加，发现和打开学生多方面的才干。为此，我先是在班级里举办选拔赛，并让学生当评委，选择体现出色的人员参加校园里的竞赛。接着再安排学生观看校园里的竞赛，赛后使用班队课进行自我点评和沟通，及时总结自己以及班级在活动中的得与失，并提出更高的政策和要求。关于平常呈现的一些问题也通过让学生作陈述和小组互评等办法处理。我所任教的班级有几个学生平常吃饭时总是拖拖拉拉，做作业的速度也很慢。针对这个问题，在班队课上我教导学生进行了自我点评和小组互评，使他们对本身的缺陷有了深入的知道，后来有了很大的改动。通过常常打开这种活动，学生的自律才干和主人翁精力增强了，不文明行为少了，自觉做好事的人多了，班风学风得到了进一步的行进。

二、重视点评内容的归纳化

以往对学生的点评，不是依据学生的专长，而是依据学生对事前规定好的课程和教材的掌握程度来确认的。可是小学有限的几门课程远不能满意学生全面打开的需求。在教育教育点评中不只需重视学业内容，也要重视非学业内容；既要重视效果，更要重视他们学习领会的进程。实践中我的做法首要有：

1.归纳鼓励点评：“红花和我手拉手”

学期一开端，我就安排打开“红花和我手拉手”活动：在打开活动前，先和学生一同拟定班规。依据三项循环竞赛的内容，从学习、纪律、卫生等方面清晰对全体同学的要求。在拟定了班规细则后民主选举产生相应的办理人员，做到事事有人管。每天班干部都要进行督促查看，体现出色的小朋友可得到一张“笑脸”，每周最终一天将所得“笑脸”量化为“红花”。到学期结束计算各人所得“红花”的多少，并以此作为鉴定三好学生和优异学生的标准之一。

那么，每天点评的依据是什么呢？首要以班规中的学习、纪律、卫生、日子作为每周的主题。在构成良性打开意向的根底上，再依据平常调查到的缺少，结合班级动态和校园作业安排来要点确认某项内容作为活动主题。比方在完结作业后细心看课外书可得“笑脸”，做好事的也可得“笑脸”……假如是单元测试中效果优异的、有显着行进的学生；改正缺陷行进显着的学生；在校园竞赛中获奖，或者是参加校外竞赛活动，为班级和校园争得荣誉的，活跃编撰文章在班级沟通的或在《星星报》宣布的，可破格奖赏“红花”。反之，做了不良的事或有损团体形象的则视状况扣除。这样，在点评时把学业和非学业内容结合起来，对学生的打开起到了很好的导向效果。当他们取得小红花时，高兴劲儿就别提了！这个归纳鼓励的点评办法十分有用，使我任教的班级构成了生动文明、自觉性强、活跃进取的优异班风。

2.宏扬特性专长：“我是小能手”

依据学生的专长和体现，让学生在自评的根底上，进行小组归纳点评，如画画小能手、阅览小能手、劳作小能手、写作小能手、扮演小能手……等。“小能手”每周评选一次，每位小朋友都可依据自己一周来的体现进行自评和互评。被评上的学生先登记在自己的“能手卡”中，以便期末计算，再自己规划一个卡通形象，写上“××小能手　×××”，贴在宣扬窗上保存一周，并奖赏一朵“红花”，到学期结束时，评选出单项小能手，以此宏扬特性专长，一同也有助于满意学生的成功感。

三、重视情感点评、心境点评

重视学生的全面打开，不只需求教师在点评中要重视学生的常识和技术的取得状况，更要重视学生学习的进程办法、情感心境和价值观等方面。我首要通过三个方面来点评学生的情感与心境，即：参加度、协作度和成功感。

学日子跃、自动地参加学习体现在讲堂表里两个方面。讲堂上能细心倾听教师的解说和同学的讲话，并宣布自己的不同见地；乐于考虑教师或同学提出的问题；能与小伙伴进行沟通；能一丝不苟地完结作业。讲堂外能在教师或家长的教导下参加一些实践活动。对这样的学生当令给予表彰和奖赏。

小组协作学习是一种重要的学习办法。在小组协作学习中，看学生是否能自动活跃地宣布自己的观念，提出问题和处理问题，妥善处理好与小伙伴的联系。详细做法是：2—4人一组，选出组长，组长带领组员打开问题的评论，要求每个人都宣布自己的观点，提出并处理不同的问题。比一比哪一组能做到气氛联合、民主、调和，在小组汇报时，哪一组提出和处理的问题多，奖赏给体现好的小组每人一个“笑脸”。

在学习的进程中是否取得成功感，建立自决心也是点评情感与心境的重要内容。我首要通过自评、游戏和让学生“挑担子”等办法培养学生的自决心，取得成功感，比方在活动中当评委，平常当小教师等等。

篇6

作文是作者通过文章向读者单独面的输出信息，讲演则是讲演者在现场与听众双向沟通信息。严格地讲，讲演是讲演者与听众、听众与听众的三角信息沟通。一起阅览关于3分钟的讲演稿范文，请您阅览!

关于讲演稿范文1敬重的各位教师、各位同学：

你们好!

我很荣辛可以站在这儿同我们沟通我此刻的心境，离高考只需91天了，从前以为高考只是将来时，但现在，我们又有必要把高考放在嘴边，放在餐桌上，乃至放在睡梦中，人们说，那是一场没有硝烟的战役，战役之后，有高兴者，有悲伤者，有前程似锦者，有心灰意者，我说，高考是个舞台，一个展现我们十二年寒窗，苦读效果的舞台，一丝不苟，而好学者当然会成为焦虑，而不甘落后，锲而不舍者相同会赢得归于自己的掌声。我常常困惑：我们辛辛苦苦，夜以继日地苦读，究竞究是为了什么?为了爸爸妈妈的笑颜?教师的嚣重?乃至是个人的体面?考个好的大学?找份好的作业?现在，我以为，是为了我们的人生可以愈加夸姣，所以我们求知，或许你以为书本常识在将来的作业、日子中一点儿也没有用，那你是错了，在耳濡目染中，常识影响着我们，改动着我们，是常识让我们变得愈加百信。据报载：一个二十多岁的女青年，只是读到小学一年级，在现在的日子中她感到没有常识的苦楚，所以她决然请求进入小学二年级，重温校园的日子。

作为年满十八岁的青年人，我们应当担负起社会职责，至少，我们应该摸一摸自己的胸口，问一下自己：我对得起18年来千辛万苦，生我育我的爸爸妈妈么?何不尽力一把，用一绦鲜红的选取通知书来交换我们爸爸妈妈欣喜的笑脸呢!你试着问一下你的爸爸妈妈，他们现在的最大期望是什么，我想许多爸爸妈妈都会信口开河：你考个好大学!是的，我们不能说，考上了大学，你便是必定成功了，毕竞人生还有许多检测，但那恰恰证明了你从前尽力过，也因尽力而成功过，那是你人生路上一笔名贵的财富，那证明你行，因而你将会豪情满怀，一路高歌，发明你的一次又一次光辉。

我们还得对自己担任，不要总是让爸爸妈妈叮咛少玩玩，喫苦啊!也别总让教师操心，最近你精力状态不对，也别一下课就大谈网络、明星，也别一有空便和篮球、足球约会，无可否认，恰当的休闲文娱有助于你的学习，但过火了便是你的不明智，想一想，还有多少的时刻让我们浪费，还有多少个今日让我们学着明理，恐怕没有多少吧。因而，我乐意忍痛割爱，暂时忘了我的姚明，忘了我的周杰伦，忘了我的《长安乱》，忘了某些太多学习时刻的作业，愿我们都能好好掌握最终的91天，让你的人生由此打开夸姣的一页。

最终，以我比较喜爱的几句话作结。榜首句是：雄关漫道是如铁，当今跨步从头越。第二句是：一万年太夕，只争朝夕，第三句是：全部皆有或许。

我的讲话结束，谢谢我们。

关于讲演稿范文2同学们：

我们好!社会是一个我们庭，我们每个人都日子在社会我们庭傍边，在这个家庭里，有各式各样的人，会产生各式各样的作业。那么，我们要怎样与人调和的共处，我们要怎样处实际的问题呢?

我们不难看到，在我们的班级里，我们常常会评论，谁的分缘联系好，谁的分缘联系欠好，谁的朋友许多，谁却总是孤单一个人。分缘好的同学，他们会有许多好的朋友，他们很会处理人际联系，他们十分遭到同学们的欢迎。而分缘欠好的人呢?他们往往不会处理与同学之间的联系，也常常会跟同学们产生对立，相同一个班级，相同的教师教的，为什么会有如此大的差异呢?这儿就有与人调和共处的技巧。

讲到这儿，我想问我们几个小问题：讲堂上，同桌不小心碰了你的学习用品，你怎样办?下课了，同学不小心撞了你一下，你是立刻回击仍是浅笑着说“没联系”?当同学遇到了困难，你是自动伸出帮忙之手，仍是以为“与我无关”?诸如此类的问题，我们常常会碰到许多，每个问题的处理办法不同，效果就会不同。

我们应该怎样与人调和共处呢?首要便是要宽以待人，以真挚友善心境去感染他人的无理言行，以崇高品格去感染他人的自私之举;第二是我们要学会关怀他人，联合同学，当朋友遇到困难的时分，我们要自动伸出友谊之手，那些大方支付，不求酬谢的人，往往简略取得成功;第三要我们要学会沟通，要自动和他人沟通、沟通，逐步学会与那些和自己喜好、性情不同的人往来;第四要尽力发现他人的利益和利益，尊重他人，不去探问、颂扬他人的隐私，不在背面议论、批判他人;第五要学会宽恕，日子中，我们不能操控他人，但可以操控自己，因而，必定要让自己宽恕旷达一些，才干正确处理在与同学往来进程中遇到的对立和问题：当我们与同学有了对立之后，要多找找自己的错，勇于供认自己的错，“退一步海阔天空”，只需这样才干顺畅处理对立，你才干赢得同学的体谅和尊重;假如你的眼睛里只盯着他人的缺陷，却看不见自己的缺陷，则只会把问题激化，持久下去，同学们都不乐意和你往来，你的身边就会没有一个朋友。

同学们，与人共处是一门学识，是一门艺术，也是中学生文明礼仪所不行缺的。当我们手捧鲜花送给他人时，首要闻到花香的是我们自己;当我们抓起泥巴抛向他人时，首要弄脏的是我们自己的手。因而，我们要行善积德。一声伴跟着浅笑的“您好”、“请”、“谢谢”、“对不住”，会缩短彼此之间的间隔，给他人带来高兴的一同，我们也会感到高兴。实践上，一个人的夸姣并不取决于财富、权力和容貌，而是取决于以怎样的心态和周围人的共处。

在我的讲演最终，我想问同学们，你是否想做一个夸姣的人，你是否相对一个受人敬重，被人喜爱的人呢?我想答案是必定的吧，那么，从这一个开端，我们就要学会怎样与人共处，从我们的小教室开端，与同学们调和共处吧，然后，再到整个校园，再到整个社会，我信任，假如每个人都学会了与人共处，社会是调和的，人们是夸姣的，连天空都会是湛蓝的，加油，同学们!

关于讲演稿范文3敬重的局领导、各位教师、同学们：

今日，伴着雄壮的《义勇军进行曲》，艳丽的五星红旗再次在我们的眼前冉冉升起——一个充溢期望的新学年开端了。首要让我们以最火热的掌声向参加我们升旗仪式的局领导表明欢迎。

同学们，作为三十五中学的莘莘学子，我们首要要爱惜名贵的学习时机和大好的芳华韶光，从点滴做起，聚精会神、争夺以优异效果酬谢爸爸妈妈、酬谢校园。当今社会的竞赛干流是常识和人才的竞赛，假如不接受杰出的教育，没有丰厚的常识，就难以在未来的高科技社会中安身，更谈不上酬谢爸爸妈妈，贡献社会了。所以我们要规矩学习心境，活跃自动地学习，发扬顽强拼搏、不怕困难、勇于竞赛的精力，勤于考虑、长于总结、学会学习、学会发明，为进一步行进学习效果而尽力。

同学们，看到那飘荡的五星红旗了吗?看到那正冉冉升起的太阳了吗?只需我们我们充溢决心，充溢勇气，踏结壮实地去做好每一件事，细心对待每一个问题，我们就会有所行进，有所收成。只需我们用新的心境去迎候新一年的到来，那么我们的每一天都会像天天升起的太阳相同都是新的，每一天都会阳光灿烂。

同学们，加油吧，我们的明日会更好!我们要持续发扬遵规守纪的杰出习气，严格遵守《中学生日常行为标准》和校园的办理制度，加强职责感，不断标准本身的言行，学会做人，学会协作，以我校“立德、力学、力行、立新”八字校训为举动原则，争夺提前成为一名品格崇高、品格健全、志趣远大的优异学生。

在这儿我要特别对毕业班的同学说几句，这个学期我们将进入一个最要害的学习阶段，期望我们我们都能找准方向，增强决心!我再向同学们提出四个小小的问题，请我们好好想想，自己给自己一个答案：这学期，你的斗争政策是什么?这学期，你想取得的行进是什么?这学期，你想向身边的同学学习哪些利益?这学期，你预备怎样让自己更高兴?

教师们、同学们，三十五中学已逐步成为办理标准科学，教育质量优异，具有杰出的社会名誉和优质教育资源的校园，成为青少年学生神往的抱负中学。让我们一起携手，为创始三十五中学的夸姣明日而一起尽力!

最终，祝教师们在新学期里作业顺畅、精力愉快!祝同学们学习行进、健康生长!

关于讲演稿范文4敬重的各位教师，亲爱的同学们，我们好。

我是来自初二二班的___，现在我可以站在这儿参加竞选。我很侥幸，一同也要感谢校园给我的时机。我学习效果优异，、喜好广泛屡次被评为三好学生，优异班干部，自主学习标兵。国画通过了十级考试。一同我的书法得到了教师与同学的一起好评。在2009年校园举办的“千人书写弟子规活动”中硬笔书法作品取得一等奖的好效果。我喜好文学。常常在学习之余朗读诗篇和散文。它们带给我了美的熏陶和美的享用。从小学到初中，我的文章屡次宣布在校刊和区级的刊物上。从小学开端一贯陪同我长大的博客，迄今为止现已了许多篇博文，记录了我从小学到初中以来的心路历程。我喜爱英语，在“期望之星英语风貌大赛”中取得过二等奖和三等奖。

在班级里，我是一班之长。起着模范带头效果。平常中的我，严于律己，一马当先。对待班级作业细心担任。我不时刻刻关怀着班团体，是教师的得力辅佐。

在课下，我与同学共处调和。班级内各项活动的安排都少不了我的身影。学习期间，教师接受了我的“每日讲故事”的主意，每位同学都有时机叙述言简意赅却启迪很深的故事，这些故事总会震慑着每位同学的心灵，鼓励着同学们对自我政策的寻求。常常听到同学们对故事的感触，总会使我感到很欣喜!

当班里呈现纪律欠好的状况时，我尽力整理。当班级取得荣誉的时分，我与同学同欢喜。我还常常与各科教师沟通同学们呈现的问题与讲堂上呈现的不良现象。引导他们改正本身的缺陷与缺少。同学们遇到不明白的问题，我会热心的伸出帮忙之手。

一同，我班施行的学习小组也由我全权担任。小组式的协作与竞赛使得我们觉得学习愈加风趣了!

而放学后，我总是最终一个脱离教室的。

别的，作为生物课代表我，对生物有着稠密的喜好。常常在学习之余调查花花草草和昆虫的活动。

课余时刻，我喜爱上网，喜爱制作简略的fish动画也爱制作网页。爱听音乐也关怀国家大事。正确的上网拓宽了我的常识面。总归，我爱惜身边的每一分每一秒，去做一些有意义的事。的喜好广泛为我们班内丰厚多姿的学习日子增添了一份生机。我屡次担任本内主题讲演、辩论会的主持人，屡次制作幻灯片在班里展现。在一次次的言语展现中操练着我的文学素质，行进我的言语表达才干……不断的探究不断的行进!闻名的发明家爱迪生曾说过，“天才是百分之一的创意加百分之九十九的汗水”，许多现实都证明这种观点是对的。冰心也曾说过，“成功的花，人们只惊慕她现时的鲜艳!可是最初她的芽儿，浸透了斗争的泪泉，洒遍了献身的血雨”。在我的学习日子中，我也曾支付许多汗水，但这些汗水润泽了渴的心田，丰厚了我的日子，增长了才智，开阔了视界。因而，有支付就有收成。现在，让我能站在这儿，我感到十分自豪。

在这中学生计，我觉得自己各方面成熟了许多，特别是作为班长尽管常常跑教师办公室，常常被教师叫去做许多学习以外的作业，但我从来没有诉苦，我把每一次阅历都当成是对自己的检测和操练。当班干部从前我是个遇到小事也会忧愁的人，现在我却能帮同学们免除心思上的烦忧;从前我不敢体现自我，有一点腼腆，现在我却能面临全校的学生雍容大方谈吐自若了。这些都应归功于我当班干部的这种特别阅历。我常常会想起教师和同学们对我作业的支撑而心胸感谢，他们曾给了我极大支撑、决心、鼓动和行进的动力。在我做班长的日子里，我尽职尽责地做好班里的每一件事，使我班的同学和教师由于我的存在而感到夸姣。

通过两年的操练，现在的我在德智体美劳等诸多方面有了很大的改进。这也我来参加竞选的意图。

我知道，再多富丽的言语也只不过是一会儿的才智和热心，朴素的举动才是开在成功之路上的花朵。

今日我尽力争夺这份荣誉，不是为了在他人面前夸耀，而是期望能在这个方位上为校园，为班级多献出一份自己的力气，我将在这片天空下挥洒芳华和汗水，为我们一起的明日绘出一幅夸姣的蓝图。期望我们给我这个时机，投下您名贵的一票!

我的讲演结束，谢谢我们!

关于讲演稿范文5敬重的各位领导、教师、亲爱的同学们：

我们好!

我是6年2班的林__。今日，我很侥幸作为“三个好学生”的代表站在这儿，我感到十分振奋和振奋。

首要，我要向六年来一贯教导和关怀我们学习的各位领导，向勤劳支付、教授名贵常识的各位教师，表明诚心的感谢和崇高的敬意!

日月如梭，转瞬即逝。转眼间我将度过六年的小学韶光。这是我第六次取得三好学生的称谓。对我来说，这不只仅是赞许，这是动力。今日站在这儿与你们共享我的收成，我的心中充溢了感谢。

当我行将走出母校的校门时，我的心中充溢了无限的留恋与留恋。我要感谢校园以这种办法认可和奖赏我们的成果。

其次，我要感谢我们的教师，他们用品格魅力刻画了我们的魂灵。他们不只需很好的教育办法，并且有很好的耐性和职责心。在学习中给我们供给最全面、最好的本质教育;他也很关怀我们的日子和思维状况，把我们当成自己的孩子。

记住一个人说过这样感人的话：爱自己的孩子是一个人，爱他人的孩子是天主。你说得多么好，多么美丽。

我还要感谢在曩昔的六年里陪同我走过风风雨雨的同学和朋友们。假如没有你的陪同，我不会这么高兴。所以，我想说，这个荣誉也是我们一起尽力得到的。

每个人都有一套合适自己的学习办法，一位闻名的学者从前说过：一个人能在常识的海洋中自在奔驰，至少是为了完结以下“四个舍得，三个故意”。

“四个舍得”便是：肯花时刻去学习，肯打开嘴巴去学习，肯动脑筋去考虑，肯在学习中丢人!“三故意”便是：居心调查，居心堆集，居心使用!这些名言一贯引导着我不断学习行进的金科玉律，期望我们也能从中得到有利的启示。

现在，头衔和成果都归于曩昔，面临自己的缺少，我们正等待着更多的挑战和不断的生长!

篇7

1、你是一个聪明明理的好学生，你有值得许多人学习的喫苦学习的精力，你对作业细心担任，日子上艰苦朴素，让为师的特欣喜。要知道学习光是靠勤勉还不行，还需求一些“活法”“活招”，期望在往后的学习日子中你能以自己的利益去补偿自己的缺少之处！教师彻底有理由信任鄙人期的学习中，你能做最好的自己，你将来能成为一个很成功的人。

2、你是个聪明、美丽而又烦躁的女孩，你对待师长总是很敬重，对待他人总是很坦率，对待作业总是很细心，对待班级活动总是很投入，对待自己的缺陷总是很谦善，你有自己的抱负，你为班级争得了许多许多的荣誉，我在此感谢你，你是我的自豪。愿你永久健康、美丽、高兴、进步，做一个能操纵自己的人！

3、你是一个聪明顽强的小男孩，敬重教师，见到教师自动问候，能帮忙教师办理班级，有必定的职责心，是教师的小辅佐，与同学共处调和，课间能和小伙伴做一些有意义的活动，活跃参加文体活动，进步心强，有一种不服输的顽强性情，诚笃刚强，学习自觉自动，讲堂上活跃考虑，斗胆宣布个人定见，好奇心强，喜爱对问题追根就底，讲堂操练完结状况杰出，能虚心接受他人定见，答复问题声响嘹亮，教师很喜爱你。

4、你是一个进步心强，聪明并且心地仁慈的女孩；讲堂上你总是聚精会神地听教师讲课，整齐的作业常常是同学们学习的典范；你总是带着甜甜的笑脸，能与同学友好共处，这或许是你受欢迎的原因吧。你做为课代表，在作业上一丝不苟，职责心强，是教师的好辅佐。期望往后你能坚持学习的灵敏度，重视办法，及时稳固根底常识，信任你必定会带给我们更多的惊喜。

5、你是一个很心爱听话的小姑娘，性情独立，干事结壮，有较强的职责心，能较好地 完结值日作业，在班里能起班干部的带头效果，是教师的小辅佐，酷爱校园日子，乐于助人，拾金不昧。学习上也比较自动，讲堂功率较高，书写整齐美丽，能自己办理自己，教师期望往后写字更细心细心一点，争夺更好的效果！

6、你，为人沉稳丝毫不张扬，更欠好人锱铢必较，我们现在都现已了解了你的标志：腼腆的笑脸，淡淡的。在学习上，你更是把你的特性发挥得酣畅淋漓，结壮尽力，成不骄败不馁，成为许多同学学习的榜。期望鄙人学期的学习中，你能多参加班级活动，再多一些讲话，你必定能让更多的同学惊叹你的优异！

7、该生能以校规班规严格要求自己。有较强的团体荣誉感，学习心境细心，能喫苦，肯下功夫，效果安稳。日子艰苦朴素，待人热心大方，是个根底厚实，道德兼优的好学生。期望在往后的学习日子中你能放包袱，多想高兴事，要知道只需你自己的才干足够大时，你才干去完结自己的抱负，你才干去帮忙身边的亲人和朋友。让身边的人感遭到你带来的温暖。

8、你是一个很有特性的小姑娘，性情开畅又独立，有个人思维，也相当地顽强，对许多作业可以付之一笑，不会锱铢必较，敬重教师，有职责心，干事结壮，聪明机敏，学习效果优异，上课能活跃举手，斗胆宣布个人定见，讲堂操练完结得又快又好，教师期望你能活跃地融入团体，高兴地在校园里日子！

9、你性情温和，言语不多，但你待人诚笃、礼貌，思维进步，有明辨是非的才干。作为一名班干部，能一马当先，严格遵守校园的各项纪律，担任班级宣扬作业，细心担任，与同学联系调和。愿你在平常更重视根底常识的学习与操练，加强才干的培养，做一个全面打开的好学生！

10、其实教师一贯很定心去叮咛你做一些作业，由于你有着一份同龄人没有的明理隐忍和老成持重，对班级业务，你是最放在心上了。你慎重细心，慎重内敛，学习上也很自觉，踏结壮实，一步一个脚印，真是难能可贵！可是你有没有发现平常你和同学的沟通并不多呢？真的期望往后可以多看到你刚强的笑脸，多听到你开畅的笑声，学会往来，长于往来。要知道这也是一项很重要的才干呀。

11、你是一个灵巧英勇的孩子，敬重和敬爱教师，能帮忙教师办理班级，值日作业细心担任，与同学共处调和，懂得推让，不计较个人得失，毅力力强，能喫苦耐劳，爱劳作，讲卫生，本学期也能活跃参加体育操练，学习细心自觉，上课斗胆讲话，活跃考虑，完结操练状况杰出，学习效果优异，教师期望往后上课可以做到不影响他人，独立完结个人操练，做一个信任自己的诚笃孩子。

12、你是一个心爱的小女子，敬重教师，和小伙伴共处愉快，课间能和同学做有意义的游戏，环保认识强，能保护花草树木，坚持教室清洁，学习上，上课能活跃举手讲话，细心完结讲堂操练，教师期望你往后干事再细心细心一点，那么美丽的眼睛看东西要看清楚，不要着急！

13、你是一个品德兼优的好孩子，有必定的安排才干和职责心，能帮忙教师办理班级，是教师的得力辅佐，与同学们共处愉快，在小朋友中有很高的威信，爱劳作，讲卫生，保护环境，诚笃英勇，毅力刚强，坚持做好两操，学习细心自动，活跃考虑，斗胆讲话，讲堂操练独立完结，思维开阔，常识面广，教师很喜爱你，期望你持续尽力，提前成才！

14、尽管素日你默默无闻，却看得出你样样要强。打扫卫生时，你把瓷砖擦得干洁净净；学习时，你总是聚精会神，勤学苦练，决不放过一个疑难问题；同学有困难时，你总能及时伸出温暖的手。愿你亲手培养的花儿更美丽！

15、你是一个特别有才调和聪明的小女子，你有一颗仁慈容纳的心，可以和每一位同学成为好朋友，也能不时为他人考虑，关怀和关怀身边的每一个人。教师特别喜爱你，把作业交给你教师很定心，由于你会完结得很好，在学习上，你能活跃考虑，开动脑筋，斗胆讲话，随时提出问题，书写整齐，言语表达才干强。你有时干事功率不高，由于花的时刻太多，还有再聪明的孩子也需求恰当的操练，就像一把好刀要不时磨。

16、你很聪明，能准时完结作业，效果优异。你的作文写得好，常常让同学们仰慕不已。有时你又很狡猾，制作一些搞笑的作业。其实就我平常对你说的，你天分很好，假如在学习上沉下去，你前途无量。期望在往后的学习中，你能把目光放远点，自动性再强一点，发挥优势，补偿缺少，这样的话许多同学会步你后尘的，莫非你不想看到那时最最优异的你吗？

17、你是一特性情温顺，和颜悦色的好女生。能尊师爱友，有较强的荣誉感和职责心；你进步心较强，总是那么自觉的完结教师安置的学习使命。你的字又是那么的洒脱，让人仰慕。期望你在往后的学习日子中能恰当放开点，要知道一个人的优异不光是智力兴旺，还包含人际往来，身体本质等多方面。教师信任只需你持之以恒的尽力，你必定会成为我们班的佼佼者。

18、你是个普通而又朴素，美丽而又仁慈的女孩。你思维健康，繁荣进步；你性情文静，又能明辨是非，你经常默默无闻，但与你攀谈时，你能侃侃而谈。鄙人学期的学习中，期望你能知道到自己学习上的缺少，严格要求自己，遇到问题斗胆向教师讨教。愿你策马前行，快马加鞭！用自己的才智与勤勉赢得更大的成功！假如需求帮忙，千万不要忘掉教师是你的得力辅佐。

19、你的画画得棒极了！教师节时，你送给教师的这份礼物，我至今还挂在书桌前，每逢看到它