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篇1
1.根底理论性较强
《证券出资学》作为高校金融学专业的根底专业课程和其它经济办理类专业的根底学科课程，其教育内容首要包含证券出资东西、证券商场及办理、证券出资底子剖析、证券出资技能剖析和出资组合办理理论等五大方面，并触及到法学、经济学和办理学等多个学科的内容。因而，该课程的常识储藏要求较高，理论高度笼统，这无疑添加了教与学的难度。与此一同，该课程作为根底专业课程，专业性概念较多，教师在教育进程中既要遵从习气称谓和专业用语，又需求将学生初次触摸的专业概念解说清楚，协助学生在实践操作中充沛了解运用，这也在必定程度上添加了教育的难度。
2.操作实践性较强
《证券出资学》是一门和实践经济日子联络亲近的学科，所触及的证券出资组合、证券产品生意、上市公司条件、证券出资危险衡量与剖析、证券出资的底子剖析和技能剖析等内容都具有较强的实践性。一同，我国现在证券商场的昌盛打开也添加了学生关于本课程实践操作的希望。在此状况下，一方面需求在教育进程中选用多媒体辅佐教育办法，将理论常识与金融东西的实时行情紧密相联；另一方面也需求添加必定的试验操作课时，引进模仿实训操作，如模仿生意和模仿炒股大赛的打开，使学生将理论常识学以致用。
3.动态时效性较强
一方面，与西方发达国家老练的证券商场比较，我国证券商场起步较晚，现在依然处在快速打开完善的阶段，在法律法规和操作标准方面还有许多不完善之处。因而，在本门课的授课进程中，既需求介绍世界上一般的通行做法，也需求紧密结合我国的国情与实践，对国外的老练阅历，不能一味的生搬硬套。另一方面，因为证券商场行情受微观、中观和微观及出资者心思等各种要素的影响而瞬息万变，需求学生在学习进程中直接领会这种动态的改变特征，这就要求《证券出资学》的课程教育有必要与时俱进，不断进行教育办法的变革立异，以吻合该门课程的时效性要求，以期收到更好的教育效果。
二、《证券出资学》课程教育中存在的问题
1.教材内容的运用性缺失
现在国内的证券出资学教材品种繁复但迥然不同，究其原因，一方面是因为我国证券商场打开前史较短，关于证券出资学的理论研讨起步也相对较晚，许多理论尤其是技能剖析方面都是学习或翻译国外的，但某些理论并不适用于我国的证券商场实践状况；另一方面，国内的许多教材在编写进程中，彼此抄袭现象比较严重，缺少立异才干和年代知道，难以做到依据时展特征和金融打开规矩对教材及时更新完善，如对股指期货、融资融券、创业板等都罕见触及，对股票上市准则和生意规矩的批改也没有及时更新，这无疑会对学生构成误导。
2.教育进程中理论与实践脱节
《证券出资学》因为其实践操作性较强，因而在日常的实践教育进程中，要求教师不只需侧重于理论常识的解说，一同，也需求注重学生的证券操作才干的培育。但许多校园和教师为了完结教育使命，进步学生证券从业资格考试的经过率，加上实在具有丰厚证券出资阅历的教师太少，在教育进程中更拿手并习气于“填鸭式”的理论常识解说，而较少运用模仿炒股、沙盘推演和证券生意软件行情，让学生在实践中来了解证券生意的操作办法。其成果便是注重了理论学习，而小看了实践教育；完结了常识灌注，而疏忽了技能培育；注重了讲堂解说，而缺失了模仿操作。如此一来，很大一部分学生即便在学完该课程后，对理论常识一知半解，证券生意的实践操作才干更是无从谈起。
3.教育进程中师生缺少互动
因为《证券出资学》作为金融学专业的根底课程，掩盖的常识面广泛且内容详细，使得该课程教育使命深重，再加上假如有模仿实训课时的组织，本门课程的学时计划就显得非常严重。因而，教师要在讲堂大将方方面面的常识教授给学生，讲堂时刻就很难确保。其成果便是绝大部分的教师上课时刻都是“满堂灌”，跟学生的互动较为缺少，甚至连讲堂发问的次数也屈指可数。这种教育状况一方面不利于教育效果的检测，使得教师无法及时了解学生对讲堂常识的掌握状况；另一方面，师生互动的缺少也不利于调集学生讲堂学习的活泼性，学生作为常识的被迫承受者，也就缺少学习的压力与动力去搜集新材料。而证券出资学的动态时效性较强，需求学生主动继续地去搜集相关财经材料，注重当下国内外的最新时势动态。
4.教育办法和查核办法单一
《证券出资学》的教育进程中不只触及到金融东西底子面的剖析，还要依托技能面的剖析，因而不行防止地要触及到许多的价格走势图表和公司运营方面的财政信息，这就要求有必要研读大盘、结合个股，并衔接即时行情进行解读，才干得到深化了解。但许多校园在理论课中没有多媒体及网络途径，教育办法的单一，使得教师坐而论道，学生云里雾里，极大影响了教育效果。别的，许多校园对证券出资学课程的查核仅仅是依据理论课的考试成果，依托一份试卷来完结，这大大影响了学生模仿上机操作的活泼性，认为只需学好书本常识就万事大吉，而疏忽了实践操作的重要性。
三、完善《证券出资学》课程教育的主张
1.加强校企协作完结“双元化”教育办法
健全牢靠的校企协作机制是完善《证券出资学》教育办法的一个重要确保，即校园和企业要坚持亲近协作联系，将证券公司等证券组织引进教育环节。首要，将专业教师派送到证券公司参加实践事务流程。例如派专业教师在暑假到证券公司挂职训练，参加证券公司的事务流程，了解证券商场对新进职工的专业常识才干和作业实质的要求，了解证券商场上证券品种发行生意进程中的实践运转标准。只要这样，才干使专业教师在上课进程中自可是然地将学生引进证券工作的实践运转之中。其次，组织证券公司等专业人员不间断地进入教育环节。例如能够定时约请证券公司一线职工走进校园打开证券常识讲座、开设模仿生意帐户和举行模仿炒股大赛等活动，让学日子跃参加到证券的实践操作进程中，充沛发挥校园理论教授和证券企业实践体会的两层效果。
2.加大校内实训基地制作
要构建《证券出资学》合理的教育办法，校园要有完善的实训基地做支撑。一方面校园要不断完善实训室关于证券工作硬件和软件的制作，装备专业的实训辅导教师，活泼与证券公司打开协作，完结软硬件的及时更新晋级，以表现证券出资学的时效性和年代感；另一方面，校园在教育进程中，每周都要开设专门的证券上机模仿操作课时，要求学生在与校园有协作联系的证券公司网站上注册模仿股票生意帐户，让学生在模仿操盘进程中实在查验自己所学的理论常识，堆集出资阅历，进步证券出资剖析才干。
3.拓宽常识面以优化教育效果
一般来讲，教育系统的调理和操控应包含两个进程：一是教育中课程方针中心使命的推进进程；二是经过新的教育办法对教育内容构成延伸和拓宽的进程。当时，《证券出资学》课程的教育方针可定坐落培育学生的理财观念和出资才干、为证券工作运送具有必定专业实质的从业人员。据此，在教育内容的挑选方面，应结合教材和证券从业资格考试纲要的重合部分打开教育实践，首要包含常用的金融东西(股票、基金、债券)特征、股票生意流程及重要规矩、底子剖析和技能剖析等根底常识部分。与此一同，在学生掌握根底常识的条件下，经过多维度的延伸拓宽，扩展学生关于证券出资学的常识面，使学生对常识的掌握更具有灵敏性，并构成后续的自我学习才干，为下一个教育进程供给新的方向和方针。延伸拓宽的内容则能够依据时效性、实用性和趣味性等多种意图打开，能够在讲堂教育中，充沛运用课间休息时刻给学生放映与证券工作相关的财经视频，如纪录片《华尔街》、《本钱的故事》等，以此让学生更多更深化地了解我国甚至世界本钱商场打开的进程和特征；也能够向学生引荐本钱商场的相关课外书和网络资源等，让学生多途径地拓宽证券出资常识。
4.加强教育办法与查核办法的变革立异
篇2
要害词：证券出资学；金融人才；教育变革
近年来，我国证券业打开迅猛，工作的快速打开对高校人才培育提出了较高的要求。证券出资学在金融人才培育系统中占有重要方位，其首要内容包含证券发行和生意、证券定价、底子面剖析和股票技能剖析等。激起学生学习爱好，培育满意工作需求的高实质人才是教育的终究意图，这要求教师不断更新教育内容，改善教育办法。已有学者对该课程提出过一些深化的见地，比方，梁朝晖[1]将证券出资学的教育内容和组织办法分为理论性和运用性两类，并提出了改善教育理念和教育办法的主张。卢雯君[2]提出了个性化与差异化相结合的教育办法。陈亚男[3]认为应更多注重运用才干培育，注重社会实践等。尽管上述学者在不同布景下从不同旁边面提出了自己的见地，但教育内容和教育办法变革已成为一致。本文将结合笔者教育实践阅历，针对存在的问题谈几点变革主张。
一、学习证券出资学的重要意义
跟着社会经济的打开，人们的理财观念也悄然发生改变，单一的储蓄现已不能满意群众的需求。越来越多的人知道到经过出资进行保值增值的重要性。因而，要求学生掌握证券出资学常识对培育金融人才具有重要意义，对学生日后日子和作业也大有裨益。众所周知，证券商场与国家的经济有着亲近联络，股市是经济的晴雨表，是实体经济的重要融资途径。可是，最近几年我国股市阅历了较大的动摇，许多出资者在股市中并没有取得预期收益，亏本较大。要想在证券商场上持久生计下来，有必要灵敏掌握出资技巧。理论常识固不行少，但单纯的理论常识并不是取胜的法宝，有必要在掌握理论常识的根底上结合实践操作，逐步探求出资规矩，才干从容应对股市危险。因而，怎样让学生们学好这门课程具有重要的实践意义。
二、证券出资学课程教育中存在的问题
关于证券出资学这门课程来说，理论教育与实践教育二者互为补偿，缺一不行。怎样在新的年代布景下做好证券出资学教育作业,各位学者观点各有不同，各个高校培育计划也有所不同。整体来看，证券出资学教育中遍及存在以下三个方面的问题。
,一重理论轻实践
开设证券出资学的底子使命是为了让学生学会出资，可是在实践授课进程中却变成了让学生学会证券出资学，一字之差却有实质不同。教师在授课时一般花很大的篇幅来叙述相关的出资理论、底子原理及概念，而对详细的证券出资实践。比方，怎样操盘、盯盘及操作剖析规矩解说较少，这样的教育效果远不如直接经过生意软件进行演示形象生动。一同，授课教师缺少必定的实践阅历，实在通晓证券出资实务的教师少之又少。授课时重理论轻实践，重常识轻技能，重模仿轻实盘的状况非常遍及。这就导致学生仅能取得理论常识，而实践操作才干显着缺少，高层次专业人才培育也就成了坐而论道。
,二教育内容陈腐
现在，证券出资学干流教材的某些内容过于陈腐，显着落后于证券商场的快速打开。该课程教育意图是要教会学生掌握相关出资东西、研判商场趋势、辨认和掌握生意机遇、操控生意危险等。可是,现在大部分证券出资学的教材在这些方面比较短缺，大都教材照搬国外已有理论，对商场改变的时效性掌握不行，内容更新的速度远不及商场改变，特别缺少注重我国特别国情下的证券商场特性的教材。新常识、新理论的不断涌现要求咱们有必要动态更新证券出资学的教育内容。
,三教育条件落后
证券出资相关技能的学习需求许多实践，因而需求相关软件和硬件设备的支撑。可是,我国现在许多高校金融专业试验室制作相对落后，学生运用最新软件的机遇相对较少，软硬件设备亟待更新，这给实践教育带来了技能层面上的困难，而这种现象在非要点大学表现得更为显着。
三、证券出资学课程教育变革战略
搞好实践教育有必要要有科学的系统和一整套系统的办法，证券出资学课程实践教育能够由多方面组成，首要包含校内金融试验室实践教育；校外实习基地试验教育；约请校外实践专家来校内作讲座，协作编纂教材；立异筹资途径，进步教改确保才干等。证券出资学课程教育变革能够从以下几个方面着手。
,一添加试验课时，强化基地制作
当时不少高校现已在专业培育计划中将证券出资学的授课分为理论教育与实践教育两个部分，在实践教育环节组织了必定学时的实战模仿操作。但据笔者了解，受办学条件约束，大部分高校仍以理论授课为主，实践教育课时偏少。鉴于该课程实践性强的特征，应适当加大实践教育课时。在校内，教师可辅导学生运用最新的金融软件模仿开户，依据实时行情模仿生意。授课教师能够给每个学生树立一个虚拟的初始资金，让学生进行自主生意，一段时刻后依照虚拟出资收益对学生进行查核。将学生模仿生意的成果与学生的平时成果挂钩，排名靠前的学生将取得更高的总评成果。模仿生意在躲避了危险的一同也增强了学生的操作才干,能够让学生对讲义理论常识的了解更为深化。在校外，高校应当发挥其本身影响力，与所在地的券商、私募等单位到达实习协议，有计划地将学生运送到相关单位实习，实习时刻可组织在寒暑假或许学生结业实习之际。与试验室模仿操作不同，在实习的进程中，学生能够触摸了解相关公司的详细运作进程，了解掌握相关部分的事务要害，然后加深对证券工作的全方位知道。一同，应当差遣校内教师驻点辅导，既便于办理学生，也有助于进步教师本身实践才干。
,二注重校外力气引进，拓宽学生视界
要想培育出实在满意社会需求的高实质金融人才，培育单位还应当注重校外专家的重要效果。一方面，校外专家在实践阅历方面更具优势，能够为学生开阔视界；另一方面，校外专家的枢纽效果有助于加强校企协作，扩展校园的影响力和增强学生的中心竞争力。专家讲座是校外引智的重要办法，也是传达常识文明的重要途径。经过面对面的沟通，专家学者能够将最新的理论研讨成果带进高校；业界精英能够与学生一同讨证明券商场热门问题，展望未来证券商场的打开方向。丰厚多彩的讲座能够满意学生稠密的求知爱好，引导学生全面知道证券工作，也有利于昌盛校园文明，活泼学术气氛。别的，有条件的高校还能够延聘校外兼职教师，定时为学生开设实践课程，往往会收到意想不到的杰出效果。
,三注重业界动态，更新教育内容
证券出资学的许多理论办法是对过去前史阅历的总结，具有很强的年代性和实践性。金融商场的打开改变必定要求教育内容同步更新。要想培育出习惯商场需求的金融人才，就有必要与时俱进，高度注重业界动态，将理论教育与金融实践结合起来。教材是教育内容的首要载体，在讲堂教育中的重要位置显而易见，有必要充沛注重教材制作。尽管现在证券出资学教材许多，可是既有理论深度又能靠近实在证券商场的教材极为匮乏。笔者认为能够从两个方面优化当时的教材和教育内容。首要，能够考虑校内学者和业界资深人士协作编纂教材。校内学者在金融理论方面有很深的造就，并且堆集了多年的人才培育阅历，掌握了教育规矩。而业界资深人士具有丰厚的从业阅历，对我国国情下的证券商场有深化的掌握，了解商场对人才的要求，对高校金融人才的培育方向可供给重要主张。校内校外人员扬长避短，协作编写教材非常有利于质量的进步。其次，应依据商场打开及时更新教育内容。针对现在商场打开现状，亟待补偿或深化的教育内容包含融资融券、股指期货、个股期权、FOF、新三板商场等内容。别的，近两年来推出的一些金融变革行动也应当反映在教材中，比方沪港通、北向通、沪港基金互认、股指熔断、注册制变革等。教师也能够组织金融热门专题讨论，让学生们在课前搜集材料预备讲稿，课上分组讨论，以补偿现有教材在时效性方面的缺少。
,四多方筹集资金，支撑教育变革
“巧妇难为无米之炊”，不管教改想象怎样齐备，终究都需求资金确保。包含新教材的编纂修订和出书、试验室硬件及软件更新、延聘校外导师、实习基地制作等。笔者主张除了政府惯例拨款以外，还需求改变思路，从如下几个方面拓宽筹资途径，为教改供给足够的资金支撑。首要，活泼申报各类项目，争夺额定资金投入。笔者所在单位的经济办理试验教育演示中心始建于1995年，2008年当选国家级试验教育中心制作点，取得了要点资助。2015年金融类专业当选江苏省品牌专业一期A类制作项目，争夺到省财政经费900余万元，为教改供给了有力的资金确保。现在政府正在全面推进“双一流”制作，各培育单位应认此为要害活泼争夺资金改善教育条件。其次，争夺业界及社会各界资助。比方，争夺证券公司等金融组织的资金或设备资助。一同，高校也能够为这些金融组织冠名授牌，优先运送金融人才，构成良性互动。别的，一些办学前史较长的院校不乏优异校友，有些已生长为业界精英，早有反应母校之愿，校友资源也应取得注重。以上所述的证券出资学传统教育办法的缺少之处，以及对未来教育变革的希望，均是从教育实践中探求反思得来，有必定的运用价值和参阅意义。首要，要向学生解说证券出资学课程在培育系统和课程中的重要位置，介绍其在证券商场详细事务中的某些运用，让学生了解认同该课程的重要性，规矩学习态度。其次，反思了传统教育办法中存在的缺少之处，对不能紧跟年代的打开改变，落后金融实践的内容有必要及时改善、更新。终究，经过三个方面介绍了对当下证券出资学教育变革的观点。实践是查验真理的仅有标准，把理论常识与实践结合起来，不只让学生更好地了解掌握了证券出资常识，进步学习效果和处理实践问题的才干，也有用进步了学生的实践立异才干。
参阅文献：
[1]梁朝晖.关于《证券出资学》教育办法变革的讨论[J].经济研讨导刊，2010(23):261-262.
[2]卢雯君.《证券出资学》课程教育变革探求[J].考试周刊,2014(1):11-12.
篇3
要害词：证券出资学；教育变革；计划
中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1002-4107,201212-0041-02
一、对证券出资学课程教育内容和办法变革的知道
在高级教育逐步遍及的今日，怎样完结有用的教育，增强教育效果是全部高校教师一起面对并不断探求的一个问题。
在以往的教育实践中，大多时分对学生施行的是“填鸭式”的教育办法，只注重教师许多灌注常识，而没有过多地考虑学生的承受、消化才干，构成应试教育下的高分低能。高级教育培育的是国家高级人才，概括实质是培育的要点。要以科学的打开观衡量高校的教育，以完结学生的“全面、和谐、可继续打开”。
要完结以上方针，在教育变革中最重要的是摒弃以往的“注入式”教育思想，而换之以“启示式”的教育思想，即教师“教”的实质在于引导，在于教师对学生的一种启示。
启示式教育以及对学生立异精力的培育应该成为一种教育理念贯穿到每门课程的教育实践中去。
证券出资是一个实践性极强的工作，出资理论和出资东西一日千里，一直处在一国经济的前沿，针对这样一学科的教育，有必要以培育赋有立异精力和实践才干的运用型出资人才为教育方针[1]。
二、证券出资学课程在人才培育中的定位
证券出资学课程的性质是金融保险专业的主干课程和财政办理、农林经济办理等相关专业的约束选修课。本课程是一门以许多学科为根底，专门研讨证券出资活动的运用性学科。因而，其先行课程有西方经济学、出资经济学、财政学、金融学、会计学、计算学等；相关课程有微观经济办理、金融商场、公司金融、计量经济学、出资银行学、经济法等；后续课程有金融工程学、金融衍生品出资、出资基金理论与实务、危险办理等。
三、证券出资学课程教育的首要使命
证券出资学课程的方针是表现“理论”与“操作”的特征、培育学生与时俱进的立异才干。针对本门课程极强的理论性和操作性特征，理论教育着重根底性与系统化，注重立异思想培育，拓宽专业视界，进步学生的概括实质；试验教育则杰出学生运用才干和操作技能的培育，充沛表现理论与实践的紧密结合。针对一般本科层次，本课程的教育方针定位在证券出资底子理论熏陶和操作技能操练上。
四、证券出资学教育内容和办法的阅历与缺少剖析
近几年，笔者教育研讨活动首要触及证券出资学教育内容、教育办法、教育办法、教材制作等多方面，详细包含：活泼从事和打开教育变革、教育研讨和课程制作作业，活泼申报教育变革项目和课程制作项目。课程教育文档彻底，课程制作规划、教育纲要、教育计划、教育日志、教育小结、考试试卷、试卷评分标准、试卷剖析表等教育档案材料标准、齐备、整齐。环绕本门课程，活泼打开辅佐教材与学习材料制作。挑选高质量的教材与教育参阅书。教师将现在国内外各种版别的金融学教材进行比较，筛选出几本高质量的作为参阅书，培育学生的自学才干。可是，多媒体课件的制作有待进一步加强，本课程的教材还需求进一步结合国内外钱银银行学的理论和实践进行批改与完善。跟着金融商场的深化，需求经过实践教育的办法协助学生实在了解教材中所触及的实务性内容，本门课程的实践教育办法还需求进一步探求，教育实践环节有待进一步加强。
五、证券出资学教育内容和办法变革主张
证券出资学是经济类、办理类专业学生的必备常识，旨在培育学生的微观金融思想，使其通晓现代金融出资理论，掌握金融出资剖析与办理办法，然后使证券出资活动树立在科学和理性的根底上。该课程要求学生在掌握证券出资理论常识的根底上，具有进行独立实践出资剖析的才干。本文就证券出资学课程制作中的教育内容、教育办法等问题作一讨论，经过在教育实践中的探求与施行，总结出教授这门课程的阅历，以期到达进步教育效果的意图。
,一教育内容的变革
1.构建金融学中心课程系统。构建微观与微观金融相结合、与河北北方学院“途径+模块”相习惯的金融学中心课程系统。证券出资学是其间的微观金融课程，归于出资学模块。
2.确认教育经典内容。世界金融、证券出资学和金融商场学三门课程中有关金融商场、金融生意等内容存在穿插，教研活动充沛讨论每门课的设置意图、首要内容以及特征，并到达一致――将本门课程的要点放在现代证券出资理论、股票和债券的出资剖析与办理上。
3.紧跟学科打开前沿。在原有教育内容的根底上，添加行为金融学在证券出资中的运用，表现本学科的最新打开。
4.针对不同课时和授课方针灵敏调整：“根底模块+挑选模块”。根底模块包含证券、证券商场、股票、债券、基金、金融衍生东西、证券发行与承销等；挑选模块包含证券出资组合理论等。
,二教育办法的变革
证券出资学教育办法变革首要表现在以下几点。
1.选用多媒体教育办法。在教育活动中，教师应充沛引导学生善用多媒体技能，运用网络的信息优势，培育学生的主动获取常识才干以及发明性思想，为学生的学习和打开供给丰厚多彩的资源和有力的学习东西。
2.运用试验室模仿教育。全部教师都选用多媒体教室，并对股票实时行情进行点评；课后为学生供给各类相关网站、考虑与操练、课外阅览材料，以开辟学生的视界，培育学生的自主学习和立异才干；坚持课内学习与课外实践相结合。一方面在课内强化向学生教授底子常识；另一方面，经过学生虚拟炒股竞赛、社会调查等第二讲堂办法，培育学生的常识学习和运用才干[2]。
3.充沛运用当地社会办学资源。与当地证券公司、企业等签订合同，树立固定的校外实践基地，加强学生学习钱银金融学的直观知道[3]。
,三证券出资学教育法的构思
依据课程特征和授课方针的不同，灵敏运用讲堂教育、自主学习、小组讨论、事例教育、情办法教育、脑筋风暴、试验教育和课程规划等多种教育办法，以激活讲堂，优化教育进程，到达教与学的同步互动，使得教育与企业或组织的实践作业紧密接轨，使学生学有所用、能用所学。
1.证券出资学经典事例教育法的构思。证券出资原理是一门证券出资的入门课程，学生大多没有触摸过证券和出资，传统的授课办法尽管便于根底常识的系统教授和学习，但也构成理论过于空泛等一系列问题，导致学生学不明白、学不透，甚至不会用学到的概念去处理实践问题。有些同学甚至在学习完课程今后，脑筋中仅有几个名词，不能系统地掌握常识，剖析问题更是找不到条理。
事例教育能够很好地处理以上问题。事例教育可分为两类：一类是从理到例型，即给出底子概念，启示学生运用底子概念，发散思想，以例释理，以例子理，然后取得处理实践问题的才干；另一类是从例到理型，即引导学生运用事例，经过自由组合，群体思想碰击，寻觅常识构成规矩，发现底子概念并运用掌握的规矩和概念去处理实践问题。而事例教育无论是“从理到例”，仍是“从例到理”，都非常注重学生的主体性、主动性、自主性的发挥，注重引导学生经过事例的剖析、推导，然后发现概念，并从中发现前人研讨总结的规矩和办法，使学生较好地运用概念、原理来处理实践问题；重在激起学生不断地提出问题，学会搜集各方面的材料和信息，学会对已有的材料作多方面的剖析，继而探求事物的内涵联络，得出自己的定论和处理实践问题，促进学生的思想不断深化；要求学生去探寻这些问题预订的仅有的正确答案，而是重在处理问题进程中的思想战略以及多种或许的解说。
事例教育把学生置于必定的情境之中，要求学生换位考虑，以自己学到的常识去处理实践问题，经过事例剖析，把常识点穿成线，终究构成常识网。这一讲堂教育办法以学生为主体，而教师则从宣讲者的人物改变为讲堂教育的领路人、教练员和思想启示者，进步学生学习的主动性，激起学生的立异思想，训练学生剖析问题、处理问题的才干。例如，笔者为了向学生叙述证券出资学的危险性，结合身边炒股同志的切身事例来阐明问题，引证股票界杨百万的实例来证明[4]。
2.证券出资学情办法教育法的设想。情办法教育便是在教育中充沛运用多媒体东西，创设与教育内容相关的详细场景，由场景引发学生的学习爱好，引导学生置身于其间、用心学习和了解教育的常识点，然后到达教育意图的一种教育办法[5]。
将情形教育办法运用到《证券出资学》教育中，意图在于增强学生学习的活泼性、主动性和发明性，进步学生运用证券理论联络实践、运用所学证券常识剖析与处理问题的才干，进步学生的概括实质。例如，在介绍结构化融资、IPO路演、股指期货时，运用情办法教育办法。
情形教育办法要完结两个改变：由常识教育到进程教育改变；由单向灌注式教育到双方互动式教育的改变。
参阅文献：
[1]周建波.掌握教改要害促进校企协作[J].教育与作业，
2011，,16.
[2]王冰.证券出资学软件模仿教育初探[J].山西科技，
2007，,6.
[3]张靖霞.证券出资学课程实践性教育讨论[J].我国农业
银行武汉训练学院学报，2010，,4.
[4]焦方义，杨其滨.实践教育环节之事例教育在证券出资
学课程中的运用探析[J].黑龙江教育：高教研讨与评
估，2011，,4.
篇4
【要害词】证券出资；模仿教育；模仿生意所
一、导言
跟着证券出资学不断完善老练和重要性的进步，逐步成为金融学专业的中心课程之一。这门学科不只需求学生要掌握经济学、金融学、会计学、出资学等多方面的理论常识，并且要具有独立进行实践出资剖析的才干，并终究能够运用所学的常识服务于政府部分、金融组织、企业及个人出资实践。结合其打开趋势，可发现证券出资学是一门理论概括度高、实践运用性强的学科。
首要，剖析各种证券出资价值，剖析公司财政，掌握证券商场打开，科学地构建证券出资组合等这些都是操作性很强的详细办法和底子技能；其次，证券商场瞬息万变，单纯的证券出资学理论教育习惯不了证券商场打开改变的动态性和杂乱性；终究，证券出资课程应培育习惯社会需求的现代运用型金融人才。这些都在客观上要求该课程的教育做到根底理论与证券商场实践模仿紧密结合，并将实践模仿教育研讨做为本课程教育研讨的要点。
二、干流证券出资学模仿教育办法
,一证券出资学模仿教育
证券出资学模仿教育是指，校内树立金融模仿试验室的办法，凭借多媒体和网络途径，结合证券生意所的实时行情进行模仿教育。在不断的探求和实践中证明，模仿教育及模仿出资活动是完结证券出资学理论与实践相结合、添加教育的直观性与趣味性、进步学生学习活泼性和课程教育效果的最有用的办法。因而，这一办法被各高校广泛运用。
,二世华财讯模仿操作系统
2005年世华公司自主研制的世华财讯模仿生意系统，广泛运用于证券出资的模仿教育，包含外汇、股票和期货三种，选用与国内生意所同步的实时行情数据，进行模仿生意。该系统集托付下单，主动成交，主动结算为一体，并供给全面的财讯信息、深股及上股的实时价格、完善的金融证券剖析系统和仿真的模仿生意系统。此外，还能够供给行情技能剖析、上市公司财政剖析以及微观经济剖析等重要功用。
该系统使学生能够实在的感触在证券商场的操作，能够运用自己所学内容，进行底子面、技能面剖析，挑选出资品种，自主进行出资决议计划，甚或是设定程序化生意条件，构建出资组合。学生在实践操作寻求好的盈余排名的一同，进入了一种竞赛的办法，推进了理论常识的学习和运用，到达相得益彰彼此促进的效果，充沛发挥了模仿教育的长处。
三、干流模仿教育办法问题剖析
现在被许多高校所选用的依据世华模仿操作系统的证券出资学讲堂模仿教育办法，树立起了理论联络实践的桥梁，进步了学习活泼性和讲堂效果，但仍存在必定的缺少。
,一模仿生意不会影响股票价格
世华财讯模仿操作系统经过卫星网络完结与实在商场同步，试验室内同学依据实在商场上既定的股票价格，行情数据等进行生意，运用的是金融试验室内虚拟财物。同学是价格的承受者，而非促进力气。无形中构成了孤立于商场的气氛，降低了模仿生意的实在感。
模仿生意独立于实在商场，模仿试验室中的生意量、成交价格或是多空力气都不会对实在商场价格发生影响。例如同学们大多都增持一只股票，多方力气远大于空方力气，股票价格理应上涨，可是实在商场中股票价格却是平稳震动或是下滑，有悖于试验室内的生意状况。在这样模仿教育中或许使同学对商场价格的构成机制发生误解，了解不了影响股票价格动摇的底子原因，达不到课程要求的教育效果。
,二信息影响不清晰
现有的证券出资模仿教育能够经过世华财讯模仿操作系统接收到商场上实时行情数据，生意所企业公告信息。实在的商场是敞开的、瞬息万变的，同一时刻内充满着这种各样的信息，一起影响着股价的走势和商场前景的好坏。因而很难站在和根底理论结合的视点，研讨单个信息会对股价和商场会发生怎样的影响。例如央行决议上调利率紧缩银根，一同政府又添加财政支出加大对高科技产业的扶持力度，两则音讯一起影响下的商场很难让同学了解单个音讯对股价以什么方向和多大力度的拉动。这样很难培育起从根底理论处剖析音讯影响的才干，对今后的出资实践将发生负面影响。
,三生意环境不行控
模仿系统中仅仅可控的是学生虚拟财物的配给。可是IPO新股发行、个股配股分红、国家微观政策、企业严重事项陈述、印花税手续费变革、涨停板临界值改变等等，这些导致证券商场杂乱多变的要素，许多很难出现在现有的短时刻模仿生意教育进程中，但这些又都是实在证券出资实践中不行忽视并需求深化研讨的要素。单纯依赖于实在商场模仿生意，不依据学生学习需求灵动的调理试验条件，往往不能到达既定的教育意图，构成理论和实践的脱节，许多所学理论常识难以得到实践验证。
,四时刻约束
首要，现有的模仿系统只要在生意时刻才干进行下单操作，在非生意时刻下单将会有过错提示。可是校园在组织模仿实践时往往不能与证券商场实在的生意时刻同步，课程的时刻组织很受约束。教师不能在课后盯梢剖析解说，模仿操作随意性强。
其次，实在商场的操作周期一般较长，证券出资的课时总量有限，模仿实践更仅仅辅佐教育的一部分，模仿生意和实在商场上的操作周期相差甚远。这样在利益排名成果为导向的课程查核办法下，简略催生急于求成、过度投机、脱离根底剖析的出资行为，使模仿教育本身失去了意义。
四、提出立异
针对以上问题并结合教育需求，我校金融工程试验室独立开发了一套名为“大学生模仿生意系统”的系统软件，是一套实在从学生学习、实践和研讨视点动身，模仿实在股票商场的互动式的Web系统。上课学生便是模仿商场的全部生意者，生意股票是自主规划的模仿股票。以该系统运用于证券出资课程的模仿教育，相关于现在干流的世华财讯模仿操作系统，具有以下长处。
,一独立促进系统
大学生模仿生意系统按价格优先、时刻优先的准则促进成交。承受的是模仿商场内学生的生意请求，并不依赖于实践中的任何一个生意系统，充沛确保系统的独立性。
上课学生便是模仿商场的全部生意者，生意的股票是模仿股票，生意行为经过促进系统成交后，将价格反应回来构成行情，价格动摇便是我们一起生意的成果。我们能够看着自己的单子是怎样成交的，能知道不同方向不同量的成交会对价格发生什么影响，在实践操作中了解成交价格的构成机理,如图1。
,二对生意环境的彻底操控
因为生意者、生意资金和生意方针都脱离于实在商场，因而能够经过系统完结对生意环境的彻底操控。
1.股票或期货商场挑选。该系统不只仅能够进行股票商场的模仿教育，也能够进行树立模仿的期货商场。同学能够参加期货标准合约的规划，更实在的让学生掌握生意规矩、确保金杠杆、做多做空和套利等运用性很强的常识。
2.生意时刻不受限。因为大学生模仿生意系统是独立于实在商场的，不需求紧跟实在商场生意时刻实时行情。开收盘时刻能够手动设定，进行模仿教育的时刻能够依据课程要求合理组织。停市后或是法定节假日也能够进行模仿生意，突破了时刻的受限性。
3.资金股票配给操控。和世华财讯模仿操作系统相同，我校的模仿生意系统相同能够对生意账户进行不同资金股票的配给。可是前者仅仅注重不同财物散布下的收益状况，仍仅仅商场价格的承受者。后者分配给的是模仿商场的生意者，他们的生意行为决议着价格。假如有相对其他账户有很大财物的超级账户就能够分配商场价格走向，很好的模仿了实在商场上存在基金出资者或控股大账户的状况。假如给与生意者少量股票许多现金，则又能很好的模仿商场行情冷淡场外存在游动资金的状况。总归经过该系统同学们能实在的感触到不同财物散布状况对商场的影响。
4.信息公告操控。因为生意的是自主规划的模仿公司股票，公司公告、股票信息或是经济政策都能够经过系统模仿宣布。这些音讯的影响都能够经过同学们的认知判别生意表现在价格改变上。能够发单个音讯辅导同学对音讯进行判别，或是发多个音讯的组合查验同学剖析杂乱环境的才干。
5.上市公司办理。当模仿上市公司分红派息、配股、送股时，模仿生意所严厉依照规矩对账户的财物做出调整。当模仿上市公司股票停牌或退市时，相应的会冻住或清算账户的相关财物。尽或许的模仿实在商场，让学生尽或许的感觉自己是一个实在的出资者，在不同的状况下进行出资决议计划。
6.生意规矩操控。涨跌幅约束，生意手续费印花税，这些在实在商场不太会随意改变的规矩，在该系统中均能完结按课程需求的调整，同学们能够从中学习到商场生意规矩对出资活动的影响。
,三拓宽
1.融资融券。系统能够启用灵敏的确保金准则，完结在模仿商场内的融资融券，习惯商场的打开。
2.指数规划。教师能够辅导学生完结对生意股票的指数规划，更深化的了解商场上的指数是怎样构建的。
3.数据处理途径。该途径能够核算保存不一同段每个生意者的财物散布、持仓比率、生意次数、成交均价等，为后期出资行为研讨供给了数据支撑。
4.服务与支撑。此项功用是为了进行专业常识的学习，如股票商场的底子常识、法律法规、证券术语等。
5.沟通论坛。模仿生意者能够经过途径沟通自己的疑问不解、生意心得，促进彼此学习一起进步。
五、结束语
现在遍及运用的依据世华财讯模仿操作系统的模仿教育办法仅仅简略的模仿生意进程，而依据大学生模仿生意系统是更全面的模仿生意商场。该系统的独立促进功用和对生意环境的彻底操控很好的处理了前者模仿生意不会影响股票价格、生意环境不行控、信息影响不清晰、时刻受限等缺点，突显出模仿教育的优势，激起学日子跃性自主性的一同引导学生厚实的掌握证券出资的常识，培育实践出资剖析的才干，更好的习惯国内和世界本钱商场不断打开的需求。
参阅文献
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篇5
要害词：证券 出资 研讨方针
1 概述
当今我国的证券出资学教材，对证券出资的研讨方针的论述较少，国内比较闻名作者吴晓裘，赵锡军、李向科等在其主编的证券出资学中都没有对证券出资学的研讨方针进行界定和论述，而一门科学的研讨方针、内容和办法，需求在学习中完善，在完善中学习，经过不断地总结和批改，逐步完善这一学科，这一研讨对证券出资理论打开和实践都具有非常重要的实践意义。
2 证券出资概述
出资包含直接出资和直接出资两大方面，直接出资是指各个出资主体为在未来取得经济效益或社会效益而进行的什物财物购建活动。如国家、企业、个人出资制作机场、码头、工业厂房和置办出产所用的机械设备等。直接出资是指企业或个人用其堆集起来的钱银购买股票、债券等有价证券，借以取得收益的经济行为。全部出于获取预期经济收益为意图而垫支资金或什物的行为都能够看作是出资。
证券出资是指直接出资，即出资主体用其堆集起来的钱银购买股票、公司债券、公债等有价证券，借以取得收益的经济行为。证券出资归于非什物出资，出资者支付资金，购入的是有价证券，而不是机器、设备、黄金珠宝等什物。证券出资的收益一般包含股息、盈利收益、本钱收益、债息收益和投机收益。
证券出资是一种特别的出资活动，与一般意义上的出资比较，具有高收益性、高危险性、期限性和变现性等特征。
3 证券出资与投机
投机起源于古代，前期的投机以赚取地区差价为首要办法，不同区域对不同品种产品出产与需求的不同性，为投机者赚取生意差价发明了条件。进入产品社会后，投机规模日趋广泛，它已伸展到出产、流转、金融等许多领域。
投机的意义便是掌握机遇赚取赢利。在证券出资学中，投机的底子意义则是：在信息不充沛的条件下做出出资决议计划，企图在证券商场的价格涨落中获利。而这种价格动摇带来的获利机遇相同赋予全部的社会公众，并未倾向某种特定的人，但实践上只要少量人掌握住了这种机遇。少量投机者之所以能够成功，不仅仅他们了解商场的习性，具有丰厚的阅历，精确的预见力和判别力，更首要的是具有承当危险的勇气。承当较大的危险，赚取高额赢利便是投机者底子的信条。而关于大大都人来说，并不乐意承当更大的危险，他们往往偏重于经过资金、劳动力等出产要素的投入以图赚取正常赢利的出资行为。
证券出资与投机的差异首要表现为对猜测收益的估量不同。一般出资者进行证券出资时，较为注重根底价值剖析，以此作为出资决议计划的依据；证券投机者不排挤这些办法，但更注重技能、图画和心思剖析。一般出资者除关怀证券价格涨落而带来的收益外，还注重股息、盈利等日常收益；而证券投机者只注重证券价格涨落带来的赢利，而对股息、盈利等日常收益嗤之以鼻。其次是所承当的危险程度不同。出资的收益与危险是成正比的。一般出资者对出资的安全性较为注重，首要购买那些股息和盈利甚至价格相对安稳的证券，因而所承当的危险较小；投机者首要购买那些收益高并且极不安稳的证券，因而其所承当的危险较大。投机者既或许取得巨大的收益，也或许遭受巨大的丢失。
证券出资与投机并没有实质上的差异，仅仅在程度上有不同。因而要把出资与投机彻底区别开来是很困难的。出资是不成功的投机，投机是成功的出资。
4 证券出资学研讨的方针
证券出资学的研讨方针是证券商场运转的规矩以及遵从其规矩进行科学的办理和决议计划的概括性办法论科学。详细地讲，便是证券出资者怎样正确地挑选证券出资东西；怎样标准地参加证券商场运作；怎样科学地进行证券出资决议计划剖析；怎样成功地运用证券出资战略与技巧；国家怎样对证券出资活动进行标准办理等等。从学科性质上讲，证券出资学具有下列特征：
榜首，证券出资是一门概括性办法论科学。证券出资的概括科学性质首要反映在它以许多学科为根底和它触及规模的广泛性。证券出资作为金融财物出资，它是整个国民经济运转的重要组成部分。股市是国民经济的晴雨表，因而，本钱、赢利、利息等慨念是证券出资学研讨问题所常常运用的底子领域。证券商场是金融商场的一项重要组成部分。证券出资学研讨的一个重要内容是证券商场运转，证券出资者的出资操作，所以必定触及到钱银供给、商场利率及其改变对证券商场价格以及证券出资者收益的影响。证券出资者进行出资决议购买哪个企业的股票或债券，总要进行调查了解，掌握其运营状况和财政状况，然后做出剖析、判别。作这些根底剖析有必要掌握必定的会计学常识。证券出资学研讨问题时，除了进行一些定性剖析外，还需求许多地定量剖析，证券出资、商场剖析、价值剖析、技能剖析、组合剖析等内容都应选用计算、数学模型进行。因而，掌握经济学、金融学、会计学、计算学、数学等办法对证券出资是非常重要的。因而，证券出资学是一门概括性办法论科学。
第二，证券出资是一门运用性科学。证券出资学尽管也研讨一些经济理论问题，但从学科内容的首要组成部分来看，它归于运用性较强的一门科学。证券出资学侧重于对经济实践、现象及阅历进行剖析和概括，它所研讨的首要内容是证券出资者所需求掌握的详细办法和技巧，即怎样挑选证券出资东西；怎样在证券商场上生意证券；怎样剖析各种证券出资价值；怎样对发行公司进行财政剖析；怎样运用各种技能办法剖析证券商场的打开改变；怎样科学地进行证券出资组合等等，这些都是操作性很强的详细办法和底子技能。从这些内容能够看出，证券出资学是一门培育运用型专门人才的科学。
第三，证券出资是一门以特别办法研讨经济联系的科学。证券出资归于金融出资领域，进行金融出资有必要以各种有价证券的存在和流转为条件，因而证券出资学所研讨的运动规矩是树立在金融活动根底之上的。金融财物是虚拟财物，金融财物的运动便是一种虚拟本钱的运动，其运动有着自己必定的独立性。社会上金融财物量的巨细取决于证券发行量的巨细和证券行市，而社会实践财物数量的巨细取决于社会物质财富的出产才干和价格。因为金融财物的运动是以实践财物运动为依据的，由此也就决议了实践出产进程中所反映的一些出产联系也必定反映在证券出资活动傍边。即便从证券出资小规模来看，证券发行所发生的债款联系、债款联系、全部权联系、利益分配联系，证券生意进程中所构成的托付联系、购销联系、信誉联系等等也都包含着较为杂乱的社会经济联系。因而证券出资学研讨证券出资的运转离不开研讨实践社会形态中的种种社会联系。
5 证券出资研讨的内容和办法
5.1 证券出资的研讨内容
证券出资的研讨内容是由其研讨方针所决议的，它包含：
5.1.1 证券出资的底子概念和领域。证券出资进程中触及许多重要的概念和领域，如证券,股票、债券等、证券出资、证券出资危险、证券出资收益等。清晰这些概念和领域，是研讨证券出资的条件。
5.1.2 证券出资的要素。证券出资活动离不开必定的条件或行为要素，证券出资者、证券出资东西、证券出资中介等是证券出资的施行要素。它们在证券出资进程中别离起着不同但又不行或缺的效果。研讨这些要素，关于精确、全面、深化地阐明和了解证券出资运动进程有着非常重要的效果。
5.1.3 从事证券出资活动的空间。证券出资活动是在证券商场上进行的，而证券商场本身是一个适当杂乱的系统，它由许多分支组成，证券商场的不同部分具有不同的活动内容，并别离满意不同的证券出资需求。只要充沛了解证券商场的组成结构、底子结构和运转机理，才干进入这一商场并有用地从事证券出资活动。
5.1.4 证券出资的规矩和程序。证券出资是依照必定的规矩包含法规进行的。作为一种生意行为，它有特定的程序和步聚，准则规矩是适当紧密的。了解这些规矩和程序，是从事证券出资的重要条件。
5.1.5 证券出资的准则和内涵要求。证券出资是一种高收益与高危险并存的经济行为。因而安全、高效地进行证券出资，有必要掌握一些重要的准则和客观内涵要求。按证券出资的客观要求行事，有助于防止证券出资中的盲目性，理性地入市操作，然后添加出资成功的或许性。
5.1.6 证券出资的剖析办法。这是证券出资学最重要的内容之一。证券出资剖析办法大致上可分为底子剖析与技能剖析两大类，而这两类剖析办法又别离包含了许多内容，只要尽力掌握这些剖析办法，出资者才有或许为正确地挑选出资方针，掌握商场趋势。
5.1.7 证券出资的操作办法。证券出资的操作办法是指实践生意证券时，在进行出资剖析的根底上，依据商场状况和出资者本身状况、出资意图等挑选的详细操作办法、战略与办法。它与证券出资剖析有着适当亲近的联系，它是在出资剖析的根底上确认的，是对出资剖析成果详细操作的反映。出资者个人的出资意图、条件甚至涵养与气质也会在某种程度上决议其操作办法。
5.1.8 证券出资中的危险与收益。危险与收益总是伴跟着整个证券出资进程。实践上，完结危险最小化和收益最大化，正是证券出资者寻求的方针。因而，研讨证券出资中的危险与收益，天然成为证券出资学的中心问题之一。什么是证券出资危险和收益？它们的构成状况怎样？怎样对证券出资中的危险与收益进行衡量？怎样完结收益最大化与危险最小化？怎样优化依据躲避危险意图的出资组合等等，证券出资学均需做出相应的答复。
5.2 证券出资学的研讨办法
证券出资是一门理论和运用偏重的学科，要完结其研讨意图并使这门学科不断打开，就有必要坚持以下办法和要求：
