给教师的感恩信范文

导语：怎样才干写好一篇给教师的感恩信，这就需求搜集收拾更多的材料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。

篇1

您好!

立刻就要到您的节日了，我不想送您花和其他的小礼物，我只想给您一封感恩信。教师，是您把咱们这群刚刚敞开的花朵长得更旺盛;教师，是您把咱们这群不了解事的孩子变成一个个祖国的栋梁!教师，谢谢您!

教师，您有时表彰过我，有时也说过我，当您表彰我的时分我会十分高兴，但当您批判我的时分我却很悲伤，但我不抱怨您，你是最忘我的，一个人支付的辛苦与尽力，您就像我的妈妈相同，维护咱们。

篇2

   1、教师如海，宽恕做舟，方知海之广大；教师如山，宽恕为径，循径爬山，方知山之巨大，师生谈心，志同道合，方知己之崇高，祝你感恩节高兴！

   2、“门生满天下”，是教师的荣耀。--值此日丽风清、秋实累累的感恩节，敬祝教师健康满足，芳华永葆！

   3、人生旅程上，您丰厚我的心灵，开发我的智力，为我点着了期望的光芒。谢谢您，教师！

   4、您讲的课，是那样丰厚多彩，您的每句话犹如亢旱的树苗得到润泽，咱们便是在您的润泽下，长成参天大树。谢谢您，教师！感恩节高兴！

   5、教师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露润泽，咱们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

   6、感谢您长久以来的精心培育，使我的孩子从一个顽童逐步成为了一个爱学习，懂礼貌，讲联合的好学生。是您教给我的孩子翻开常识宝库的金钥匙！是您为他扬起了抱负的帆船！他在您温暖阳光的沐浴中充溢自傲！在您汗水的润泽下，像种子相同发芽长大！诚心谢谢您教师！祝你作业满足、百口安吉！

   7、多想再一次凝视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，多想再一次紧握您的双手，诚心道声“谢谢”，用我全部的真挚。

   8、感谢你从前教训我，感谢你从前表彰我，感谢你从前骂过我，感谢你从前呈现在我的日子里，我的学习因你而精彩，谢谢您教师。

   9、教师，是您给咱们常识，给咱们力气，给咱们打败困难的勇气，让咱们一往无前。教师，我感谢您！感谢您的勤劳，感谢您的忘我，感谢您为咱们的支付的全部。感恩节高兴！

   10、您给了咱们一杆日子的尺，让咱们自己天天去测量；您给了咱们一面典范行为的镜子，让咱们处处有学习的典范。祝您感恩节高兴！

   11、教师，在今日咱们身上宣布的才智光芒里，依然闪烁着您当年点着的火花！

   12、往曰，您在我的心田播下了常识的种子，今日，才有我在科研中结出的硕果――教师，这是您的丰盈！

   13、您谆谆的教训，化作我脑中的才智，胸中的热血，行为的标准……我感谢您，感谢您对我的精心培育。

   14、真空、坚决、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。

   15、有一道彩虹，不呈现在雨后，也不呈现在天空，它常呈现在我心中，鞭笞着我光明正大地做人――给时间关怀着我的导师！

   16、教师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

   17、爸爸妈妈给了我躯体，您给了我魂灵。亲爱的教师，感恩节高兴！

   18、您不是艺人，却招引着咱们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让常识的清泉叮咚作响，唱出诱人的歌曲；您不是雕塑家，却刻画着一批批青年人的魂灵……教师啊，我怎能把您忘掉！

   19、天南地北有尽处，只需师恩无穷期。感谢您，教师!

   20、由于您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有门生的艳丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的日子带来芳香。

   21、爸爸妈妈给了我躯体，您给了我魂灵。亲爱的教师，感恩节高兴!

   22、假设我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假设我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力气;假设我是不灭的火炬，那是您给了我芳华的亮光!教师，感恩节高兴!

   23、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，许多颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……教师，祝您感恩节高兴，谢谢您!

   24、我不是您最出色的学生，而您却是我最敬重的教师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

   25、教师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑驳的颜色……我当怎样地感谢您!

   26、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育门生，神州大地尽芳香。在这感恩的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达诚心的祝愿。

   27、门生满天下，是教师的荣耀。－－值此曰丽风清、秋实累累的感恩节，敬祝教师健康满足，芳华永葆！

   28、我不是您最出色的学生，而您却是我最敬重的教师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

篇3

活动开场白：

现在的孩子，个个都是独生子女，都是在爸爸妈妈亲各样呵护，悉心照料下，高枕无忧的生长。他们承受了太多的爱，逐步的，连他们自己也把这全部视为不移至理。他们习气了讨取，习气了说一不二，即使爸爸妈妈亲再苦再累也有必要满足他们自己的要求，而他们却从不了解得去为爸爸妈妈亲做些什么，分管些什么，稍有些不满足，便大发脾气，乃至以死相逼。面对这并不是个别现象的实践，咱们这些为人师者不得不开端考虑：今日的孩子怎样了?咱们的条件一日千里，咱们的物质日子日益丰厚，为什么咱们的孩子却越来越不了解事?面对一点点波折，就那么简单那么草率的完毕自己如花的生命?这究竟是为什么?

想想原因许多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对别人的协助，乃至连一声谢谢也不会说，这不能不说是社会文明的一种沉痛。作为教育作业者，咱们有必要提示他们，引导他们，继而引发他们心灵最深处的仁慈赋性与感恩之心。所以咱们借 感恩节的机会，在幼儿园内打开小小宝物，知感恩的感恩节系列活动。

活动意图：

1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

2、经过为别人干事、说感谢的话、送感恩卡等感恩行为领会感恩的夸姣。

活动时间：4月的第四个周四下午4点(本年11.26)

活动地址：某某幼儿园大厅。

活动前期预备：

1.使用网络和图书馆搜集有关感恩节的布景常识，相关故事，歌曲搜集等。

2.各班搜集感恩告诫。

3.收拾写给家长的感谢信。

4.园所环境安置：黑板、海报等。

5.拟定好活动方案，时间、地址、担任人执行到位。

6 . 扮演《感恩的心》手语学习。

7.安置感恩互动墙。

活动大致内容：

一封感恩的信致全园家长的感谢信

一首感恩的歌曲班级学唱《感恩的心》一个词汇引伸出的学习感恩感谢感动

一次感恩的扮演团体扮演《感恩的心》

一句感恩的言语搜集收拾每个幼儿感谢或祝愿的话

一个感恩的故事教师叙述一个故事

一面感恩墙家长、幼儿互动的感恩墙

一段DV录像幼儿在家中的体现(给爸爸妈妈爷爷奶奶的一个拥抱或是亲吻)

活动进程：

1、每个班级提早介绍感恩节的来历和相关内容。

2、各班可根据幼儿年纪，打开契合的活动。如：中班护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，能够给鸡蛋取姓名，扮演鸡蛋的爸爸妈妈，一天维护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，领会爸妈哺育宝宝的辛苦，学会感恩。还能够制造并互赠爱心卡。

3、4点开大门后，发放教师给家长的感谢信。

4、请家长赏识幼儿的扮演(可看录像)大厅电视。

5、家长在互动墙上写下自己感恩或祝愿的言语。

6、带领孩子来赏识感恩墙。

学会感恩，了解什么是爱

1、赏识话剧感恩节的由来：

了解感恩节的由来，及其风俗，了解其含义，懂得感谢、尊重别人

2、表明感恩

走入班级，对曾今协助过你的教师、小朋友表达谢意(拥抱，亲吻，说谢谢)

3、感恩节特别活动----护蛋之情，感恩之心

孩子们有必要维护一颗煮熟的鸡蛋，不能让蛋打破。让孩子们了解爸爸妈妈哺育孩子的艰苦，了解爸爸妈妈之爱的忘我

4、赏识《感恩的心》故事

5、手语《感恩的心》感恩的话

6、 幼儿制造《爱心树》

7、 感恩节宴会

预备作业：

以下需求家长合作：

1、 4月25日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的姓名。

2、 4月26日聚餐时请为宝宝预备两种以上生果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，咱们将制造《生果沙拉》以及感恩节食物赋有传统特征如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制造的拿手菜带到幼儿园与小朋友一同同享。

注意事项：

1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿预备的食物是正规的厂家食物

2、为了确保活动的顺利打开，请家长按时送宝宝入园及带好活动所需的物品

三、感恩你我，真情生长

方针：

1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

2、知道感恩节的特征食物与标志物。

3、享用感恩节的庆祝活动。

4、经过为别人干事、送感恩卡等感恩行为领会感恩的夸姣。

前期作业：

1、感谢信：全园发放感恩信，奉告家长感恩节降临、咱们要做什么、以及对家长的感谢。

2、大厅：a.制造大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节高兴;

b.摆放每班制造的小人(风格各异，幼儿参加，和幼儿相同高，站立起来)(各班担任)

3、班级：a.各班级制造感恩节海报贴到夺目处;

b.装修班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、茸毛等;

c.感恩节的相关教育，如感恩节故事赏识、感恩节标志性词汇学习

d.制造感恩贺卡;

4、感恩行为：周一宝物为您捶捶背;周二宝物为您洗洗脚;周三宝物给您端杯水;周四宝物送您一个吻;周五宝物秀一下。

当天活动前的预备：

a.整体师幼学习《感恩的心》手语扮演;

b.请家长协助预备生果小吃以及一串爆米花项圈;

c.预备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词

d.班级的其他两位教师担任将孩子们带来的生果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适合巨细)，确保卫生并预备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会推让、适量品味。

F.奉告食堂做少量小点心用于当日品餐活动。

当日活动流程：

A,早上开端抱抱日，拥抱咱们的孩子、搭档;跟家长表达：谢谢您，感恩节高兴;孩子之间拥抱。

B,整体幼儿戴爆米花项圈在操场调集。播映暖场音乐10分钟。

C,主持人宣告活动开端,简略介绍感恩节相关常识。

D,英语教师带领幼儿团体扮演歌曲Tenlittle Indians。大声喊出Happy Thanks-giving!

E,团体扮演《感恩的心》，拥抱身边的人

F,各班级其他两位教师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享用感恩大餐。英语教师装扮成部落服务员。讲火鸡语对暗号。

活动完毕：

1、感恩节活动新闻发网站

2、每班精彩相片发至班级博客与家长同享

3、幼儿制造的感恩贺卡送给家长,而且把感谢表达出来(说、亲、抱等局势)

篇4

什么是流泪？从前我总是愚蠢地以为流泪是窝囊的体现，是弱者的习气。但从这一刻起，我才真实领会流泪的含义：流泪其实是一种抒发爱情的最好办法。之所以流泪，是由于具有七情六欲，假如你不会流泪，或许那你的心是铁打的。在这一刻，我流下了爱的泪水。

12月22日这天上午，我校整体师生集合在大操场上听教育家杨教师的讲演，她讲得那么感动，那么的令人入境，有些人乃至还带着滚滚热泪听完整个讲演进程。

讲演的主题是“养成学会感恩的习气”。杨教师讲了几个感人的业绩，还让咱们拥抱为自己支付的爸爸妈妈，为自己操心的教师。杨教师还讲了《感恩的心》这首歌的由来，使我感动。一个从小就失掉父亲的小女子，母亲为了养活她，天天外出打工挣钱，而且每次都带回一块年糕。这一天，妈妈照旧出去挣钱，但一直到太阳下山了也没有回来，最终小女子顺着妈妈上班的路去找妈妈，她走了好久，才发现自己日思夜想的母亲，只见母亲昏倒在地，但手中依然紧紧握着一块年糕。小女子摇着妈妈，不断的喊着：“妈妈你怎样了，快醒醒啊……”不论小女子怎样呼叫，妈妈也没能听见。这时，天空下起了大雨，小女子在雨中不断的摇着妈妈，或许是感动了上苍，妈妈慢慢张开疲倦的双眼，把手中的年糕递给了小女子，然后永久的沉睡了。

我听完这首歌的由来后，深受感动，想起我爸爸妈妈为我支付的点点滴滴。“天冷，多穿点衣服。”“上学要注意安全。”“不要让教师操心。”爸爸妈妈关怀的言语不住在我耳边回响；爸爸妈妈关怀我的画面不时在我脑际出现。而我呢？我是怎样感恩爸爸妈妈？怎样感恩教师？我没有听爸爸妈妈的劝说，还和他们顶嘴、喧嚷，生他们的气；在校园我没有向教师说上一声：“教师好！”或“教师再会。”、“教师辛苦了。”爸爸妈妈给予我生命我没有感恩，教师教授我常识我仍是没有感恩。当杨教师在讲台上揭开我的缺陷后我才认识到自己好羞愧，领会到爸爸妈妈的感触，教师的感触。一想到这些，我就会感到自己很夸姣，而我却是身在福中不知福，整天过着“饭来张口，衣来伸手”的优胜日子，我怎样就不爱惜眼前的事物呢？我总是在心里问自己：“为什么我比别人差？为什么不了解感恩？”乃至我连感恩的含义都不了解。感恩是什么？杨教师奉告我，感恩不是拿一大把钞票塞进爸爸妈妈或教师的手中，而是给爸爸妈妈递上一杯开水，给教师一张满足的答卷，感恩是千千万万的言语，千千万万的行为组合成的，是一种对爸爸妈妈或教师的爱。

篇5

每年新学期开学，校门口就会停满大巨细小林林总总的轿车；睡房前，家长大包小包，满头大汗，而作为主角的学生，双手插袋，耳朵里听着MP3、MP4，轻松自在，任由家长协助其清扫睡房，收拾内务…… 眼前亲眼所见的，以及在与学生的沟通进程中，从家长反应的信息以及新闻媒体的报导中，咱们都会发现在其时中学生身上发生的许多不可思议乃至触目惊心的作业：家长为其“服务”是不移至理的，家长的关怀了解是罗嗦的；教师的教育是跟自己过不去；对同学崇尚武力；拿家长的血汗钱随意浪费；敲诈盗窃掠夺时有发生……

“别让我国现在孩子成为不了解感谢、不肯感谢、不会感动，只知讨取的冷酷一代。”某政协委员在两会上的这句话言必有中地指出了其时沉重的实践。

我以为：一个人不论你的才调怎样，首要得做一个光明正大的品德崇高的人。只需这样才干真实孝敬爸爸妈妈，感恩别人，感恩社会，然后长大后为国效能，完结自己的人生价值！

二、层面教育介绍：

作为一个初中思品教师，我觉得我有必要为此做些什么！思来想去，我决定在实践教育中从感恩这一方面对学生进行情感教育。在思维品德课中浸透“感恩情感教育”，能够从这三个层面下手。

,一认知层面

感恩教育的条件是要让学生了解“恩”，领会“恩”，要让学生认识到他们所获得的全部并非是不移至理、不移至理的。从认知层面来对学生进行感恩情感教育，首要有必要有用地把教材与感恩紧密联系在一同。

,二情感层面

要使得学生能够在思维品德课上，在情感这一层面上能够加深对感恩的了解并真实建立这一认识，难度很大。因此，我在思维品德课的教育进程中，经过打开宣布感恩宣言、感恩讲演、写感恩家书、感恩征文等一系列活动，引发学生的认同共识，培育学生的感恩认识，激起学生的感恩情感。

,三实践层面

施行感恩情感教育意图便是要培育学生感恩的品德认识，让学生知恩于心，感恩于行，能用实饯别为来酬谢爸爸妈妈，报答师长，报效祖国，回馈社会。要引导学生在量力而行的规模内去报答，不能跳过社会品德和法令答应的规模。要知恩图报，又要施恩不图报。

三、详细措施：

感恩情感教育是教育者运用必定的教育办法与办法经过必定的感恩教育内容对咱们的学生或许子女施行的识恩、知恩、报答和施恩的人文教育。我在实践教育对学生的感恩情感教育，是从以下方面来打开。

1、教育学生感谢爸爸妈妈的哺育之恩

我在教育中编了一本归于自己的师本课程进行感恩情感教育，针对性的对学生进行情感教育。 现在的青少年许多不了解知恩图报，不知道关怀爸爸妈妈，只知伸手要钱；爸爸妈妈节衣缩食供孩子上学，被孩子以为不移至理。因此，感恩情感教育要从感谢爸爸妈妈做起；假如一个人连自己爸爸妈妈都不爱，又怎样可能爱同学、爱社会。

2、使用活动进行感恩情感教育

经过打开一些丰厚多彩、有针对性的活动来启迪学生，让学生具有一颗感恩的心。如做“一日当家”活动，领会爸爸妈妈的辛劳；打开当一次“小教师”，领会教师的辛苦；在母亲节给妈妈写一封感恩信；教师节给教师写一封感恩信；举行有关感恩教育的主题小报竞赛；写写感恩日记，讲讲感恩故事，唱唱感恩歌曲；

3、发挥典范力气，进行感恩情感教育

首要，使用身边的典范力气。最好的典范是学生身边的教师和同学。教师要注意搜集、堆集校园和班级中典型的感恩教育材料，挑选机会进行教育。 其次，以中外闻名人物的典型案例为典范。

4、凭借好书进行感恩情感教育

文学作品中的许多感人的业绩，能在不知不觉中使人遭到感染然后遭到教育。有时经过说教而达不到教育效果的却经过读书能到达，这便是文学作品的魅力。赏识了《爱的教育》，孩子们透过一件件微乎其微的小事，感触了师生之情、父子之爱、朋友之谊，感触了爱祖国、爱社会的崇高精神。

篇6

关键词：感恩教育；品德修养；感恩之心；感恩行为

一、拟定切实可行的感恩小方针，让学生在行为中传递爱

现代我国的德育，在小学和中学就教育学生要有崇高的情味，但学生并不知道怎样去做，大学才教他们怎样做，可大学生现已养成了不文明的习气。要改动当今社会这种现状，只需在德育中教训学生怎样去做，在做中去领会职责和感恩含义，因此，在感恩教育中应教会学生怎样去做。感恩教育应从学生最接近和最爱戴的人下手。学生在生长中见得最多的是爸爸妈妈和教师，一同爸爸妈妈和教师也是他们生长路上支付辛劳最多的人。所以，可拟定“孝敬爸爸妈妈，敬重教师”为主的感恩教育内容和方针，让学生学会怎样去孝敬爸爸妈妈，敬重教师，那么他们就会对全部感动于心，感恩在怀。然后以点带面，辐射全程，让他们有坚决的信仰分配他们其他的感恩行为，这样就会构成“你有一份爱，我有一份爱，咱们沟通，就有了两份爱。让爱与咱们一同生长！”的感恩进程，让感恩根植在学生的心中，分配他们的行为，让爱与他们一同生长。

二、策划寓教于乐的感恩活动，让学生在活动中蓄情

感恩教育的主体是学生，学生不能仅是被动地承受教育，更需求自动活跃地参加，为此个人精心策划了多种丰厚多彩的寓教于乐的感恩活动，让学生在既定的情境中知道什么是感恩，为什么要感恩，让感恩活动起到“润物细无声”的教育效果。在孝敬爸爸妈妈方面，我让学生自己搜集爸爸妈妈的材料制造成爸爸妈妈档案，搜集生长进程中爸爸妈妈对自己关爱的相片，等等。学生经过了解自己爸爸妈妈的斗争史，特别是爸爸妈妈生长中的困难和不易，并与自己的日子进行比照，然后经过口头或许文字表达自己的感触。在敬重教师方面，给学生叙述科任教师日子和作业中感人的故事，并介绍他们经尽力获得的成果和荣誉，鼓舞学生向他们学习，让学生因教师的作业而感动。让学生算一算教师的作业量：一天要修改多少本作业，上一节课要花多少时间备课写教案，校园的惯例办理、教研、家访、学生教导、各类活动等要花教师多少时间和汗水。让学生设身处地地领会当一天教师的辛劳和忘我奉献，感触教师批判后边的苦心和爱，使学生瞬间找到丢失的感恩之心。经过这些往常而又真实的活动，学生逐步了解本来平平的日子中处处充溢了爱的道理。这些感恩活动从理性的领会到理性的考虑，再到心灵的磕碰，让学生阅历了深入的领会进程，心中不由蓄满了深深的感恩情结。

三、重视实践日子中的感恩细节，让学生在日子中饯别

为了让感恩行为看得见，摸得着，养成好习气，本人在班级提出了一些详细清晰的行为办法。感恩爸爸妈妈方面，每天给爸爸妈妈一个浅笑和一个问好；用一个行为,拥抱、洗脚……为爸爸妈妈消除一天的疲惫；恰当为爸爸妈妈分管家务，领会日子的艰苦；经过与爸爸妈妈沟通了解他们的愿望和喜好，在他们的生日，给爸爸妈妈老一辈送去最温馨的祝愿；多与爸爸妈妈沟通，使自己健康开展。感恩教师方面，每天听好每一节课和做好每一次作业；每天给教师一个浅笑和一个问好；学会办理班级，恰当为教师分管班级办理使命，领会自己的职责；在教师节给教师送去最温馨的祝愿；多与教师沟通，使自己健康开展。这些作业虽小，其感染效果却不行小视。

学生在校园、家庭、社会一同营建的充溢爱心的大环境中，从“受爱”到“施爱”，从知恩感恩到报答，就逐步构成了杰出的品德质量，成为知恩图报、心存博爱的人。感恩教育应成为校园永久的德育主题，当咱们的学生怀有感恩之心，由于感动而去感恩，由于感恩而被感动，爱将永久与他们同行，与他们生长，信任他们在往后的学习和日子中必定会卧薪尝胆，去报答关爱自己的亲人，报答社会，报效国家。

参考文献：

篇7

早上好！当习习的秋风在咱们身边吹拂，当累累的硕果在枝头悄然老练的时分，咱们又将迎来了一个极有留念含义的节日，那便是九月十日——教师节。

站在艳丽的红旗下,在这夸姣、温馨而又激动的时间，我代表全校的同学捧出咱们最真挚的心，祝关怀、维护咱们生长的整体教师们节日高兴、夸姣健康！

九月金秋，教师是这个时节的主题，空气中弥漫着感念师恩的心情。爱戴的教师，您从事着天底下最光芒的作业，您培育了代代英才，却不求报答。多少个日日夜夜，您孜孜不倦的斗争在教育战线上，为学生带去常识和力气；多少次，您扮演着知己朋友的人物，倾听学生的心声；多少回，您象亲人相同，嘘寒问暖，关怀着咱们的日子。您是烛光，照亮了每一个学生的心灵，指清楚行进的路途；您是雨水，浇灌着株株麦苗。当教师是辛劳的，可刻画魂灵的作业是巨大的；红烛的焚烧是时间短的，可她焚烧自己，照亮别人的心却是永久的。

同学们面对咱们的教师，要怀有一颗感恩的心。那么在九月，这个特别的月份里，你怎样做才干让教师因你的存在而感到夸姣呢？你能够给教师写一封披露自己感谢之情的亲笔信，或在日记里真挚地表达对教师的酷爱；能够自己制造一个贺卡，送给教师，或是悄然放到教师的作业桌上；还能够给教师画一幅画，再加上一行厚意的问好或许写一首抒情诗；当教师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节高兴的话，给教师一个惊喜；也可使用下午的班队课与教师做一次心与心肠沟通等等，不论你用哪一种办法，我想咱们的教师肯定会由于你的存在而感到夸姣。

咱们尊重教师不只仅在九月，也不只仅在于以上这些行为，而是在于咱们同学的心里，同学们的认识中，把这种认识溶于自己的每一言每一行中。感恩教师，并不需求咱们去做惊天动地的大事，它体现在日常日子中的点点滴滴：

课堂上，一道坚决的目光，一个悄悄的答应，证清楚你在全身心投入，你在聚精会神地听讲，这便是感恩。

下课后，在走廊里遇到了教师，一抹淡淡的浅笑，一声甜甜的“教师好”，这也是感恩。

放学了，向教师招招手，说一声“教师再会”，这依然是感恩。

当然，仔细地完结每次作业，活跃地举手讲话，靠自己的尽力换来抱负的成果，获得更大的前进，获得更好的开展，这更是对教师勤劳作业的最好报答，也是教师最大的欣喜，最高兴的满足。

篇8

今日，我十分侥幸的参加同学们的结业典礼，和咱们一同回想和总结三年夸姣时光，在此请答应我代表整体家长，对顺利完结高中学业的同学们表明火热的恭喜！向为同学们的生长倾泻热心、汗水和才智的教师和校领导表明诚心的感谢！

能在如此重要的时间与你们在一同，我悲喜交集，似乎又回了几十年前。坐在你们中心，芳华的气味扑面而来，我能够感知到你们对同学、师长和校园日子的眷恋，也能了解你们对行将打开的新日子的神往和等待。

除了侥幸之外，我还有一点严重。由于在座的不只需我十分敬重的教师和校领导，还有更多的祖国的未来，假以时日，你们傍边必定会走出未来的精英。假如今日的讲话能够给同学们留下稍稍形象的话，我也会深感侥幸。

同学们，三年前，怀着夸姣的神往，你们成为一名xx中的学生。三年后，你们不只生长为一个挺立健硕的青年，更见证了一座簇新校园的兴起。作为从头校园走出的第一届结业生，你们无疑是夸姣的。曾几何时，教室里的伏案身影，操场上的强健身姿，甬道间的嬉闹神态和灿烂浅笑，这全部都是你们留给母校，也是留给自己的宝贵回想。看到校园环境的改进，看到你们在教师勤劳培育教育下茁壮生长，我感到无比欣喜，借此我代表全部家长，再次对教师和校领导的勤劳劳作表明感谢。

几十年前我的高中结业，是使我性情快速老练、视界恍然大悟的一步。今日，不管同学们行将走入大学仍是走入社会，你们必定会感触到当今的社会充溢了生机和机会，你们面对的是更高层次的竞赛和更广大的空间，你们必定要做好思维预备。

同学们，在行将别离、回忆曩昔的时分，要常怀感恩之心。对爸爸妈妈心存感恩，由于他,她给予你生命，育婴你生长，对你挂念、叮咛和问好，不让你丢失、孤单与惆怅；对教师心存感恩，由于他,她给予你教训，让你懂得道理，学会考虑；对同学心存感恩，由于他,她给予你关怀和支撑，在旅途上心手相连；对朋友心存感恩，由于他,她给予你友谊与关爱，让你无助时能够倾吐、依靠。

同学们，在行将面对未来的时分，要进行稳重的挑选。尽管由于受经历和常识的约束，你的挑选会有一个突变和清楚的进程，但挑选自己喜爱做的作业，是最重要的准则。你需求从心里边去作挑选，并不是社会期望你做什么，爸爸妈妈期望你做什么，朋友期望你做什么。只需这样，你才会越做越高兴，在遇到困难遇到波折的时分，不会被懊丧打败，全身心的去享用整个进程。

同学们，将来你们面对多重挑选与引诱时，要愈加的专心和据守 。必定深信你终身能够完结的作业是有限的，只需专心才干满足优异，有所不为，才干有所为。

回忆曩昔会发现，国际的广度和深度是我自己不可思议的。许多其时觉得十分大的困难和困扰，现在看不过是小事一桩；许多其时感觉束手无策的事，现在也仅仅嬉笑之间的谈资算了。 期望你们使用好资源，学会沟通、沟通和同享。你的视界有多宽，国际就有多大。

再过几天，你们行将迎来高考。高考与其说是考才能，不如说是考心态。期望同学们以健康的身体、杰出的心态迎接挑战。祝愿同学们获得满足的成果！

记住中学时从前传抄过一首诗，名叫《信任未来》。同学们，即使是现在，即使咱们很快会两鬓斑白，只由于有了你们，咱们愈加坚决地信任未来。信任百折不挠的尽力，信任打败全部的年青。咱们等待你们的未来。

最终，诚心恭喜你们顺利完结在xx中的学业，祝愿你们未来的路途越走越广大，国际在你们手中。也让咱们一同祝愿xx第xx中学传承前史、继往开来、再造光辉。

谢谢咱们！

篇9

关键词： 音乐 幼儿 感恩教育

音乐活动是熏陶人心灵的艺术，具有耳濡目染的教育功用。它以美丽悦耳的旋律、轻盈明快的节奏诱发儿童的美感，给儿童以美的享用，使幼儿在美的熏陶中精神焕发、情味崇高，身心得到健康开展。苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“关于艺术，特别是音乐，品德是其魂灵，是其存在的含义。”因此，凭借丰厚多彩的音乐作品有机地浸透感恩教育，更能使孩子在生动、形象、风趣的音乐活动中萌生感恩老一辈、关爱伙伴的活跃情感。

那么，怎样在音乐活动中有用浸透感恩教育呢？

一、在教材中发掘感恩材料

许多音乐教材中都蕴涵感恩教育的元素，经过音乐活动，能让幼儿感念爸爸妈妈的哺育之恩，感念师长的教育之恩，感念朋友的协助之恩，感念社会的关爱之恩，感念天然的赋予之恩。有的教材中，感恩元素清楚明了，如歌曲《好娃娃》，以情境方式再现了小娃娃为爷爷奶奶搬凳斟茶，被爸爸妈妈夸的场景，幼儿易于了解承受，更乐于扮演表达，在学唱进程中感恩之意情不自禁。又如歌曲《小乌鸦爱妈妈》，以故事方式婉转道出小乌鸦的感恩之心、反哺之举。而有些教材，尽管没有显着的感恩教育意图，但只需教师用心去发现、去发掘、去搜集，就能提炼出其间的感恩因子，用自己深沉的爱情、深入的感悟影响孩子，然后培植出幼儿心中的感恩小苗。如《亲亲》，歌词很简略：“我的小脸像苹果，妈妈你快亲亲我，亲呀亲亲我。教师的脸像苹果，教师我想亲亲你，亲呀亲亲你。”信任仔细琢磨的教师必定能从后半部分的歌词中发掘出刚上幼儿园的孩子现已对教师发生了爱与眷恋，而“亲”便是一种爱的表达，也是一种模糊的感恩之心的体现。其他比如《我上幼儿园》、《让爱住我家》等音乐教材皆是如此。

二、在教育中浸透感恩教育

幼儿园音乐教育活动内容丰厚多样，有歌唱、音乐赏识、律动、歌扮演、音乐游戏等，只需教师在仔细解读、发掘音乐教材的基础上，奇妙地将感恩教育有机浸透进去，就能到达感恩教育的意图。

,一在赏识中萌生。

安排音乐活动时，能够经过对蕴涵感恩教育的音乐作品的赏识、了解，激起幼儿的感恩情感，培育幼儿健康的情味、崇高的情味。如歌曲《劳作最荣耀》，赞美了小蜜蜂、小喜鹊的勤劳，批判了小蝴蝶的懒散，歌曲以明显愉快的节奏、新鲜流通的曲谐和直观、生动的歌词，热心赞扬了勤劳的好质量，很简单引起幼儿的情感共识，激起出他们感恩的情感，知道不只需感恩老一辈、教师、伙伴，还要尊重劳作、养成勤劳的好习气。

,二在歌唱中表达。

歌曲有其一同的美，很简单招引幼儿，在他们的心灵中扎根，并促进幼儿构成活跃向上、气愤勃勃的精神面貌，净化幼儿的心灵，美化幼儿的行为。教幼儿唱会一首歌并不难，重要的是怎样诠释歌曲中包含的感恩元素，使幼儿在声情并茂中得以熏陶、得以熏陶，然后萌生感恩认识。

教唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》时，我用歌词编了一个故事：乌鸦妈妈辛辛苦苦地把小乌鸦养大，可是当乌鸦妈妈年纪大了，飞不动的时分，小乌鸦没有忘掉妈妈的哺育之恩，不贪游玩地为妈妈寻觅食物。这样生动的故作业节，教师用赋有情感的言语感染幼儿、感动幼儿，幼儿天然而然就能了解妈妈的辛苦，以及应该怎样感恩妈妈。所以就听到有的孩子说：“妈妈辛辛苦苦把我养大，我长大后要对妈妈好一些。”有的孩子说：“长大了我要给妈妈做好吃的菜，买美丽的衣服、房子……”接下来的演唱，幼儿天然分外投入，不只很快学会歌曲，更能从歌声中听到爱与感恩的情感表达。

,三在律动中仿照。

音乐活动中的律动、歌扮演契合幼儿生动好动、爱扮演的天分，经过形体动作的体现，加深幼儿对音乐作品、音乐主题的了解和感触。如《勤快人和懒散人》，经过生动风趣的律动、歌扮演，感触老一辈、别人作业的辛苦，以培育幼儿的感恩习气。又如中班律动《加油干》是一首劳作号子风格的乐曲，乐曲节奏强弱明显，表达了劳作时你追我赶的热烈局面，配上节奏乐器的配乐后，乐曲更赋有气愤。活动前，能够先让幼儿参加一些团体劳作，如搬椅子、抬桌子、用水桶拎水等，让幼儿感触和领会劳作的辛苦和劳作号子的风格。活动时，经过发问鼓舞幼儿创编，如“你想为爷爷奶奶做些什么？”“你想为爸爸妈妈做些什么？”“你想为有困难的人做些什么？”在教师的引导下，幼儿编出了：“揉揉肩呀，用力揉呀，咳呦咳呦咳呦，用力揉呀，咳呦。”“洗洗衣呀，用力洗呀，咳呦咳呦咳呦，用力洗呀，咳呦。”在唱唱、编编、做做的进程中，幼儿既能斗胆仿照体现，又发生对老一辈、伙伴等的感恩之情。

,四在游戏中练就。

游戏是音乐活动的重要方式，是养成和稳固幼儿感恩习气最有用的办法。幼儿在游戏中能够学习参加、同享、扮演各种人物，洽谈游戏情节开展，一同拟定游戏规则；在游戏中还能仿照人们对人、对事、对物的情绪，使孩子站在别人视点想问题，领会别人的思维爱情，逐步构成杰出的感恩行为和感恩习气。

如进行《办家家》音乐游戏时，孩子们扮演爸爸妈妈给娃娃喂吃的，给娃娃盖被子，体现得十分有爱心；经过《我是小医师》的音乐游戏，操练恪守公共秩序和为别人考虑的行为；经过《邮递员叔叔》的游戏，使幼儿懂得为公民服务的朴素道理。经过这些高兴的音乐游戏，孩子们了解正确的感恩行为，养成杰出的感恩习气。

三、在活动中提高感恩情感

音乐活动给人以美的享用，能熏陶人的情味，假如将一次音乐活动比做大海，那感恩便是其间翻腾的浪花，给安静的海面带来无限的生动与感动。

,一亲子活动，表达感恩。

亲子音乐会是家乡亲子活动的一种新方式，经过约请家长参加音乐扮演，如长幼对唱，与爸爸妈妈同演、与教师同庆等方式，增进幼儿与家长、教师之间的情感，表达幼儿对老一辈、爸爸妈妈、教师的一份感恩。如妇女节时安排一次母子音乐会，约请妈妈们一同参加，在活动中让妈妈和幼儿一同对唱《世上只需妈妈好》、合演《小兔乖乖》音乐剧、与教师齐舞《教师教师我喜欢你》等，这些精心挑选的节目在家长的活跃参加下，能最大极限地让孩子们用自己的行为表达对妈妈、对教师的爱与感恩。

,二文艺汇演，传递感恩。

每年幼儿园都会精心预备一些文艺节目，安排幼儿进行“六一”汇演或结业汇演，有歌扮演、独唱、乐器演奏等，内容多样、节目丰厚、感恩主题明显，展示了孩子们的生动、热心。精彩的节目不只在幼儿园表演，还走出校门，走向社会，为更多人送去一份真挚的感恩。

篇10

在雨花营地中，我学会了无土栽培、陶艺、无线电测等讲义上学不到的常识，可令我最难忘的，仍是李教官教咱们怎样学会感恩，使我收获颇丰……

我听说过这样一个故事：一位青年由于父亲病逝沉痛不已，便写了一封辞职信给公司。过了一段时间，凶事办完了，那家公司送回的信里写着：句子不通畅，请从头写一份！那家公司就这样把那位青年嘲笑了一番。但他仍是心胸感恩地回了一封信，由于他想：公司确实是指出了他的缺乏，我还得感谢他们。没过多久，这位青年又找到一份满意的作业，公司便是本来接倒过他的辞职信的那一家。

在实践日子中，我也要学会感恩：感恩关爱过我的人，是他们鼓舞我英勇向前；感恩责备过我的人，是他们让我在遇到波折时坚强地站起来；感恩协助过我的人，是他们在我攻克难关时不断地辅导我……