助航生活常识网导语：怎么才干写好一篇教师资历证面试，这就需求搜集收拾更多的材料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。
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1、教师资历证面试报名时刻：每年的9月10号-9月17号。
2、教师资历证考试，是由教育部考试中心官方设定的教师资历考试。
3、2012年之前，教师资历考试是由各省自行安排出题和考试。首要针对非师范专业需求考取教师资历证的考生。
4、2012年后，教师资历考试归入统考试点和省考相结合的方法。到2026年除了新 疆，内蒙古，西藏三个地区外其他省份悉数归入了教师资历统考，由教育部考试中心出题，当地教育考试院主考。首要针对师范专业和非师范专业需求考取教师资历证的考生。
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关键词：面试；国家教师资历证；标准化；运用
【中图分类号】G640
导言
“学高为师，德高为范”。教师法规则：“教师是实行教育教育责任的专业人员，承当教书育人，培育社会主义作业建造者和接班人、前进民族素质的使命。教师应当忠实于公民的教育作业。”教师作业是直接教育人的特别作业，其一言一行对学生的生长影响十分大。做好面试作业是国家教师资历证考试傍边最重要的环节之一，其间面试考官的挑选、面试题意图挑选和考试流程的完善至关重要。
一、国家教师资历证面试考官的挑选
一是要有厚实的理论素养。考生答复问题的方向性需求考官来辨认。因而，这就需求考官用的态度、观念和办法辨认之言、剖析之想。然后调查考生知道观是否正确；抱负是否远大；信仰是否坚决。
二是要有广大的视界。考生掌握全局的才干需求考官来判别。因而，只要考官视界开阔，才干判别考生能否具有广大胸襟；能否掌握年代要求和开展的潮流；对社会开展和前进是否具有坚决的决心。
三是要有战略思维才干。考生掌握全局的才干需求考官来调查。知道问题的高度，决议着调查问题的广度；考虑问题的视点，决议着剖析问题的准度；掌握问题的深度，决议着解决问题的力度。一切这些，在对考生才干的调查中都能有所表现，这就需求考官加强战略思维，看考生答复问题能否在全局下举动、从长远处考虑、在根本上出招。
二、面试题意图挑选
面试内容要直接表现面试的意图和方针。书面考试的关键，在于调查应试者的常识，而面试的意图是要进一步调查报考人的才干水平、作业经历、体质精力以及其他方面的状况，以补偿书面考试的缺乏，为挑选适合人才供给充沛根据。面试内容假如不清楚、不详细，则面试的意图难以抵达，从而将影响选用考试总体方针及选用计划完结。面试要根据面试点评方针，拟定试题，从面试方针动身制造试题。
榜首，面试标题有必要环绕面试关键内容来编制。编制标题是为了完结对关键内容的调查，从而完结面试的意图。所以，标题所及有必要是面试所要调查的关键。不然，面试时就会呈现考官放言高论、漫无边际的发问，报考人茫无头绪、东拉西扯答复的局势。
第二，试题的科学性与可测性一致。面试试题不只应该是正确的、科学的，而且从抵达面试意图而言应该是有用的、有用的。并不是任何表述科学、紧密的问题,如书面考试中的问题都能够用在面试之中，面试中考官若能深入领会出题思路，加以变通诘问，试题的有用性必定能够得到充沛的确保。
第三，标题要有共性和特性。特性问题，要针对报考人的不同阅历和岗位要求提出，而且问题有必要十分清楚详细，能紧紧捉住个人阅历和岗位要求中有代表性的东西，发问不在多而在精。特性问题事先要通过缜密考虑，根本上是定型的，但并不排挤根据临场状况做必要的变通。共性问题，首要指环绕岗位所需专业常识所提出的问题，对各个应试方针发问的规模和关键应根本相同，故称为共性问题。但要留意，所谓共性，是指发问的规模、类型、性质、巨细和难易程度等，而不是对一切报考人都运用同一套试题。
三、面试流程的完善
现在，教师资历证考试面试进程一般分为：候考、抽题、备课、答复规则问题、试讲/演示、辩论、评分七个环节。,一候考：考生持面试准考证、身份证件，准时抵达测验考点，进入候考室候考。,二抽题：根据考点安排，登陆“面试测评软件体系”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其间一道试题，体系打印备课纸及试题清单。,三备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，编撰教案,或演示活动计划，备课20分钟。,四答复规则问题。考官从题库中随机抽取2个规则问题，考生答复，时刻5分钟。,五试讲,模仿上课：考生依照预备的教案,或活动计划进行试讲，时刻10分钟。,六辩论：考官环绕考生试讲内容和测验项目进行发问，考生辩论，时刻5分钟。,七评分：考官组根据评分标准对考生面试表现进行归纳评分，填写《面试评分表》，经组长签字承认，一起通过面试测评体系提交评分。对已有面试流程的完善能够从简化考试环节，减轻考生担负等方面着手。
参考文献
[1]教师资历承认考试专家课题组编著.教师资历承认考试教导[M].我国轻工业出版社，2006
[2]雷新勇著.大规模教育考试[M].华东师范大学出版社，2006
[3]廖平胜著.考试学原理[M].华中师范大学出版社，2003
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1、根本的毛遂自荐或许应试者与面试考官打招呼时，现已将此告知了对方，礼多人不怪这条铁律何况是在一礼仪之邦著称的我国，在此仍然适用。这样也能够加深考官对你的形象。
2、学历经历的介绍简略地介绍一下供给给考官关于你个人状况的根本的、完好的信息，如：学历、作业阅历、家庭概略、爱好爱好、抱负与报负等。这部分的陈说有必要短小精悍、捉住关键。例如介绍自己的学历，一般只需谈本专科以上的学历。作业单位假如多，选几个有代表性的或许你以为重要的介绍，就能够了，但这些内容必定要和面试及应考职位有联络。请确保叙说的头绪清楚，一个结构紊乱、内容过长的开场自，会给考官们留下乱七八糟、特性不清楚的形象，而且让考官厌倦，削弱对继续进行的面试的爱好和留意力。
3、学习作业成果通过这份个人根本状况，自然地过渡到一两个自己本科或作业期间圆满完结的事情，以这一两个例子来形象地、清楚他阐明自己的经历与才干，例如：在校园担任学生干部时成功安排的活动;或许怎么投入到社会实践中,或许在作业岗位上为公司所做出的成果和奖赏。
4、对教师作业的观点你能够谈你对应考单位或职务的知道了解，阐明你挑选这个单位或职务的激烈期望。原先有作业单位的应试者应解说清楚自己抛弃原本的作业而做出新的作业挑选的原因。你还能够谈假如你被选取，那么你将怎样尽职尽责地作业，并不断根据需求完善和开展自己。当然这些都应密切联络你的价值观与作业观。不过，假如你将自己描绘为不食人间烟火的、不计较个人利益的“圣人”，那么考官们对你的求职动机的信赖，就要大打折扣了。
5、时刻的掌握一般状况下，毛遂自荐应该是三～五分钟较适合。时刻分配上，可根据状况灵敏掌握。一般地，榜首部分能够用约二分钟，第二部分能够用约一分钟，第三部分用1～二分钟。好的时刻分配能杰出关键，让人形象深入，通过毛遂自荐，主动地向面试考官引荐自己，这是面试组成结构的重要内容，一起也是面试测评的重要方针。
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不知不觉期待已久的2026年下半年教师资历证报名的时刻现已陆接连的发布出来了，那么关于本年的教师资历证报名的费用你们了解了多少呢?以下是小编为咱们预备了2026下半年北京教师资历证面试报名费收费标准，欢迎参看。
北京教师资历证面试报名费收费根据教育部考试中心《关于中小学教师资历考试考务费标准的公告》(教试中心函〔2015〕147号)和《北京市开展和变革委员会北京市财政局关于中小学教师资历考试收费标准的函》(京发改〔2015〕1849号)，面试收费标准为215元/人(其间200元/人为北京市考试费，15元/人为上缴教育部考试中心的考务费)。
参与面试的考生可于2026年3月18日持身份证到北京教育学院本部(地址：西城区德胜门外黄寺大街什坊街2号)北京教师资历承认业务中心收取北京市考试费发票。
关于北京市城乡低保人员，免交北京市考试费部分。施行时采纳先网上交纳全款后现场退费的办法。此类人员可持自己《北京市城市居民最低日子保证金收取证》或街道办事处(城镇公民政府)开具的享用最低日子保证的证明(原件、复印件1份)和身份证(原件、复印件1份)处理退费。时刻和地址与上述收取发票时刻相同。
网上缴费时刻：截止到2026年12月15日24:00
北京教师资历证面试成果什么时分发布2026年3月1日起，考生可登录教育部“我国教育考试网-中小学教师资历考试栏目(ntce.neea.edu.cn)”查询面试成果(查询时刻如有变化，以该网站告诉为准)。考生如对自己的面试成果有贰言，可在面试成果发布后10个作业日内向北京市教师资历承认业务中心提出复核请求。
· 面试报考条件考生需在契合以上条件的前提下，通过书面考试的查核，书面考试成果悉数及格，才干报考面试。书面考试成果的有用期是两年，考生在两年内完结面试查核就能够通过教资考试了。
报名与考试时刻教资考试，一年能够考两次，上半年一次、下半年一次，这个安排是很香的了。
教师资历证报名网上审阅时刻考生完结网上报名后，北京市教师资历承认业务中心在24小时内对考生进行网上审阅。
重要提示：考生完结网报24小时后，请有必要登录“北京市教师资历网——统考面试栏目——网上审阅体系(mianshiyy.bjtcc.org.cn)”或运用手机注重“北京市教师资历”微信大众号，查询网上审阅成果：
1.通过网上审阅的，审阅成果显现为“网上审阅通过无需现场承认”。
考生可登录教育部“我国教育考试网-中小学教师资历考试栏目(ntce.neea.edu.cn)”报名网页检查进展。进展为“待付出”状况的考生，可直接进行面试缴费。
2.未通过网上审阅的，审阅成果显现为“网上审阅未通过需求现场审阅承认”。
考生有必要在2026年12月11日至14日参与现场承认方可缴费，不然无法参与面试。
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1、 在教育规划方面：理解所讲课程的方针和要求，精确掌握教育内容； 根据教育内容和课程标准的要求承认教育方针﹑教育关键和难点；教育规划要表现学生的主体性，对症下药，挑选适合的教育方法与办法；
2、在心理素质方面： 需求活跃、开畅，有自决心；培育心境调理与自控才干，学会有条有理地作业，不急不躁；学会镇定地处理问题；学会公平地看待问题，不过火，不顽固；
3、在外表仪态方面：首先要外表规整，契合教育作业和场景要求；举止大方，契合教师礼仪要求；肢体言语得当，契合教育内容要求。
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2、报考专业课教师的考生应按理论课或理实一体化课的要求，进行教育规划。报考实习辅导教师的考生应按试验实训课的要求，进行教育规划。
3、专业概述：考生针对拟任教专业进行专业概述。时刻5分钟左右。
4、试讲,演示：考生依照预备的教育计划进行试讲,或演示。时刻10分钟。
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教师资历证网威望2026下半年河北教师资历证面试成果查询网址：中小学教师资历证考试网ntce.cn，更多2026下半年河北教师资历证面试成果查询网址相关信息请拜访教师资历考试网。
【导语】为了让河北的朋友能榜首时刻查询到自己的成果，收拾了2026下半年河北教师资历证面试成果查询网址，点击能够查分。
2026下半年河北教师资历证面试成果查询网址：中小学教师资历证考试网ntce.cn
温馨提示：2026下半年河北教师资历证面试成果于2026年3月6日发布，请考生在规则时刻内进行查询！教师资历证面试成果合格与否由各省教育行政部门承认，在成果查询进口“合格与否”会标示。面试和面试均合格者由教育部考试中心颁布教师资历考试合格证明。教师资历考试合格证明有用期为3年
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1、选一个你了解的课题来讲，在有限的时刻里把它讲清楚;
2、不要背对观众，留意节奏，许多新人都是讲的太快;
3、不用太考究技巧，由于新人都不明白讲课技巧，领导也不会太介意这个;
4、好好预备，把实在的水平表现出来就好。
二、讲课，比较垂青心理素质和根本的常识水平
1、首先是着装问题。一般试讲都有领导听课的(如系主任或你专业的教研室主任等)，穿衣服必定不要太随意，也不要太花哨，许多老领导看不惯的。尽量规整、文雅点。你是女孩子，能够化点淡妆，但不要花枝招展。
2、备课必定要充沛，所谓的充沛有三层意思：
(1)内容必定要多，多预备点没关系，可跟椐试讲时刻自己操控，必定不要少!
(2)内容尽量安排一些新颖、前沿的常识，同社会某些现状加以联络。这样会让领导、教师感觉你很有料，能够掌握最新进展，能够理论联络实际!
(3)内容必定是自己最了解的，一般试讲首要是领导想看看你的谈锋，当然也看看你有多少料，一般是让你随意安排讲课内容的，这时必定找自己最了解最感爱好的那些内容，这样不容易严重，也不容易忘，还能够即兴发挥呢!
3、试讲之前必定要演练几回。即便你有满足的决心也要演练一次，假如老是严重，就多说几回吧。能够找个没人的当地，当然，能面对自己的朋友演练就更好了，由于他们或许还能给你提点定见和主张呢!
4、假如你的黑板字写的不错的话，尽量用爬黑板的办法讲课(除非有规则必定要用多媒体)。一来，写一手美丽的黑板字会给那些领导们留下一个很好的形象的，二来，在写的进程中，能够想：接下来我要讲什么?也便是说，给自己一个缓冲的时刻，消消严重心境，当然不要因严重而写的飞快，慢点写没关系，关键是把字写好，写的有条理。
5、说话语速不要太快。这是初讲者共有的一个缺乏。假如真的试讲时语速忽然加快了(有时面对下面一双双生疏的眼睛，你自己都无法操控)，就停下来，做个深呼吸，作用仍是不错的。
6、试讲完后，或许下面的领导、教师会问你几个问题。这时，你最了解最感爱好的内容的优越性就表现出来了，关于自己会的，不要抢着答复(为了证明自己懂)，等人家彻底问完了，自己再答复，当然能够中止一下想想再说;关于自己的确不会的，必定不要胡说(不会原本就不好了，再胡说岂不是罪加一等)，直接说：这个问题我的确不太清楚...在答复问题的时分，必定要坚持面带浅笑，这种浅笑会让你省去许多费事的。
三、试讲、说课的全方位预备
1、预备好：教案二份，电子和手写版，特别是老领导十分的注重，格局条理内容很清楚的，穿着合理，不要穿的花花绿绿的，朴素一点，牛仔裤就不错，时刻预备好，提早到位!假如没有掌握事前自己讲上几遍，找个人给你提一些定见。
2、心境好：讲课心境快乐，充溢热情，显现你的生机和精神状况，并充溢大智慧。自傲一点。不要像小孩蹦蹦跳跳。
3、交流好：和学生交流好，和听课的人交流好，和为你服务的人员交流好，乃至和你触摸的一切的东西交流好，包含试讲的场所，别忘了细节最能阐明问题。
(1)慢点：一严重，肯定说话太快，人家不易听懂，时刻提示自己说清楚，慢点。
(2)目光：自傲，眼光要看着听课的人，把他们幻想成本科生或其他学生(根据授课方针决议)。
(3)了解：了解能够缓解严重，做到能够脱稿，根绝照ppt宣科。
(4)专心：把思维专心在要说的内容上，全心投入。
(5)互动：恰当和听者互动，发问等办法，试讲时可自问自答。
(6)条理：开端先总说今日的内容，然后分述。留意各个部分之间的逻辑与联接。
(7)语速：仍是再慢点。
四、留意外表，规整洁净正经即可
五、教案要预备两套，打印/手写的一套，电子稿一套(一般便是PPT了)
六、不管是用哪套教案，都要合作有板书，留意规整和条理
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1、教师资历证自身是永久有用的。从事教育职业且有编制的状况下，需求每年审阅一次，每5年一次注册。接连两年审阅不合格，将被吊销教师资历。不在编或许不在职的状况下，教师资历证是永久有用的。
2、教师资历证考取的进程中，教师资历证书面考试成果有用期是2年，教师资历证书面考试面试均合格后，取得的合格证明有用期是3年，3年之内进行教师资历证承认即可。教师资历考试合格证明有用期为三年，教师资历证为5年一注册审阅。教师资历考试合格证明有用期是三年，是指参与教师资历书面考试、面试取得的合格证，到请求教师资历承认的有用期是三年，三年内不请求承认教师资历，其合格证就过期作废。教师资历证书长期有用。现在部分地区正在试点定时注册，该注册仅限于已进入教师岗位的持证者，要求5年一周期进行注册，未注册通过的撤销教师资历。未进入教师岗位的持证者不受定时注册影响，证书仍然有用，但一旦从事教育作业后则需进行定时注册。
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关键词： 国家教师资历考试 考试变革 考虑
国家教师资历考试是由教育部树立一致考试标准，各省级教育行政部门一致安排施行的标准参照性考试。2011年秋季，教育部在湖北、浙江2个省份试点，到现在已有包含上海、山东、河北等10个省市参与，国家教师资历考试变革扩展试点作业进一步施行。2013年8月教育部印发《中小学教师资历考试暂行办法》和《中小学教师资历定时注册暂行办法》，根本承认了我国教师资历考试准则开展的方向。教师作业准入门槛的前进和教师资历终身制的打破，对我国教师专业化开展产生了深远影响。
一、准入标准
国家教师资历考试对报考者学历有了新的规则，首要是幼儿园教师报考从中等作业校园学前教育,幼师班前进至大专结业学历，初中教师报考要求从大专学历前进至本科结业。考生有必要先参与书面考试，两年内通过报考学科,专业的悉数课程，才参与面试，面试通过后方能申报教师资历承认。书面考试单科成果两年有用，假如两年未通过悉数考试，就需从头报考。
二、师范生和非师范生
国家教师资历考试变革对师范生的影响相对较大。《中小学教师资历考试暂行办法》规则：试点省份试点作业发动后入学的师范类专业学生，请求中小学教师资历应参与教师资历考试。全国统考后，师范生的专业优势有必要通过书面考试、面试两个环节的查核，考试面前师范生和非师范生同等对待。初看是对师范生要求前进了，实则是对教师教育要求的进步，由于教师的来历首要是师范生，教师资历考试是选拔性考试，师范生的专业培育将在考试进程中表现。笔者以为，这是教师准入准则变革最直接的方面，是削减教师集体归纳才干良莠不齐现象的有力行动。
三、国考和省考
国家教师资历考试试行全国统考之前，各省教育行政部门根据相关方针法规拟定教师资历的考试和承认标准。以笔者地点的浙江省为例，2011年秋季之前，全省非师范生和社会人员报考教师资历考试需参与《教育学》、《心理学》两门理论课程的考试，在两科均通过的状况下,幼儿园在岗教师经训练后考试合格能够请求教师资历的承认，通过资历检查、体检、书面考试、试讲等环节的调查承认，最终颁布教师资历证书。比较省考，“国考”的环节愈加精粹，考试标准、考试纲要、考试出题、考试时刻由教育部一致，省教育行政部门一致安排考试，并依照分级担任、属地办理的原则由市一级教育考试安排安排书面考试、面试，只要取得教师资历考试书面考试和面试成果合格单才干参与承认作业，承认作业简化为资历检查、体检过程。咱们以为，对教育教育才干的理论和实践进行一致考试之后的资历承认更有信度和效度。
四、对考试安排办理的影响
考试选用网上报名、现场资历检查的办法进行。跟着报考人数的添加，现场资历检查成为组考的一大使命。考试的两大特征是运用书面考试分机考和纸笔考试两种办法进行，书面考试之外添加面试测验。机考办法的运用给阅卷作业带来了摆脱，考试题库的树立也为日后公平公平的一致考试奠定了根底。面试选用安排化面试、情形模仿等办法进行，愈加着重现代教育作业者的教育教育实践才干。考试办法愈加灵敏，调查规模愈加全面。面试组考作业面对组成面试考官团队、定时训练、树立面试题库等问题，凭借现代信息设备，使面试环节杰出才干调查，削减主观因素，使考试成果实在有用。到现在，通过两年多的考试堆集，整个报名考试体系不断完善，组考作业进展顺畅。笔者以为，日后的作业关键将是怎么简化考试报名现场审阅，以及怎么树立和完善考试题库，前进考试内容的信度和效度。
五、对教师专业化开展的深远影响
国家教师资历考试变革后，考试书面考试、面试、资历承认各个环节对请求人报考的学科,专业都要求一致性，报考者有必要对自己挑选的学科,专业“从一而终”，不然无法取得相应的教师资历证书。这是将曩昔抽象的考试承认进行细分，也是对各类教师的教育教育才干要求提出愈加专业化的要求。一起，将打破曩昔教师资历证书能够向下融通、跨学科授课运用的局势，清楚不同品种、不同学科的教师资历之间的差异。教师资历“一次承认，终身有用”的做法违反了教师的专业化开展规律，与社会需求不相适应，不利于构成教师终身学习的有用激励机制。教师资历以5年为周期进行定时注册准则的建立，是对教师资历“终身制”的变革，提出了教师资历的时效性，也为将不具有从业条件的人员清理出教师队伍供给了方针根据。
明显，国家教师资历考试变革是饯别国家健全教师办理准则的实质性一步。近三年的考试安排作业，我领会最深的是，跟着报考人数的不断添加，添加了组考的难度，报考的现场承认作业、书面考试机考的考场设置、面试考官的选聘训练等，都有必要为教师资历考试变革买单。咱们期望，参与教师资历统考省份的遍及，考试的计算机体系开发、题库建造、教师资历认证的联接作业等都能愈加到位标准，促进我国教师队伍素质的前进，带动教育质量的飞跃开展。
参考文献：
[1]王世存，王后雄.国家教师资历考试：必要性、导向剂问题考虑[J].教师教育研讨，2012,07.
[2]魏勇刚.新教师资历考试准则与学前教育专业人才培育[J].教育谈论，2014,05.
