助航生活常识网导语：怎么才干写好一篇留住幼年，这就需求搜集收拾更多的材料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。
篇1
一刻千金，寸金难买寸光阴。时间过得飞快，转眼间，本年的中秋节到了，我也现已是一名小学六年级的学生了。为了留住我幼年的“萌”样，爸爸妈妈决定在中秋节带我去拍儿童艺术照。
在中秋节的前一个晚上，我振奋得觉都没有睡好。中秋节早上，咱们早早地起了床，仓促吃过早饭，便乘坐地铁去杭州中三北路上的一家名叫“稻草人”的儿童照相馆。刚进店门，我就被里边林林总总、形形色色的衣服给迷住了：威武的将军服、英俊的潮流服装、华美的休闲服等包罗万象。爸爸妈妈向店员问价，我则选择自己喜爱的衣服。总算轮到我拍了，我先穿了一套古代将军的铠甲，挥舞着手中的宝剑，在巨大的古代战役布景画的烘托下，显得气势汹汹，杀气腾腾，好像真的在沙场上要拼个有你没我似的；从古代战场走到艳丽的舞台，我脱掉铠甲，身穿一件黑色的潮流皮衣，弹着一把木吉他，尽或许地摆出别致的“POS”，感觉自己就像是一位明星；然后我摇身一变，变成一位身穿休闲装、手拿书本的少年在海滨悠闲地漫步，一瞬间在静静地看书，一瞬间在瞭望大海，一瞬间在沙滩上奔驰……
摄影师给我拍了许多张相片，我也因各种造型累得精疲力竭。我想在这数不清的相片中，应该有我幼年的身影。摄影师叔叔说的话我到现在还浮光掠影：拍相片仅仅留住你幼年的外表，你要爱惜时间，尽力学习，让自己的幼年丰厚而又光荣！
篇2
现在，咱们这些现已进入中学的少年走出了那段无邪的韶光。但我信任，那些如星光般绚烂的回想都将深埋在心里。我乃至还记住那牙牙学语的我，那打碎盘子满面惊慌的我，那说谎时，脸涨得通红的我。昨日，他们好像才刚刚发生过。今日，却只能模糊看见韶光留传的痕迹。
或许，当咱们还很小的时分，都在神往着长大的夸姣，长大，意味着取得看护自己的力气，意味着具有老练心智的才智。但现在置问那时的自己：你预备好了，仍是底子没有预备，仅仅一味地神往？任何东西都是双面性的，生长也是如此，取得力气就要挑起更多的职责，具有才智意味面临更大的应战。俗语道：力气越大，职责越大。现实便是如此，所以在神往长大的过程中，请对着自己傲慢地吼一句：我预备好了！假如你连喊出这句话的勇气都没有，那么，请继续单纯下去。
回首往事，或许有太多道不尽的高兴，说不尽的难忘。不要去争论那是喜仍是忧，那都是终身中最美的回想，将他们逐个收藏好，由于他们是将随同你终身的瑰宝。他们镌刻你单纯的画卷，勾勒你生长的概括。不要为那时的单纯而发笑，也不要为那时的愿望而羞涩。那是最美的韶光，也是你终身无邪的结晶，它便是拂晓挥洒的曙光，照射你未来的旅程。
幼年好像一颗划过夜空的流星一闪而过，那些往事也跟着时间斑斓于脑海中。不要为韶光的消逝而伤感，幼年的消逝意味着咱们或不行缺的长大。
篇3
一、现状查询与启示
我校在校生308人，其间留守儿童218人，占近六成。据查询，“不高兴”是全部留守孩子的一个通病。如我校六年级的一位留守孩子在日记中写道：“妈妈走了，把温馨也带走了。妈妈，自从您走后，我觉得家里的全部都变了，即便离家很近，也觉得很悠远。每次放学回家，我都会习惯地叫上一声‘妈’。这时，屋里没有任何声响，就像一个空荡荡的山沟。放下书包，走进厨房，看不到您为我煮饭的背影，听不到那锅与铲相碰的声响，也闻不到饭菜的香味。我仅有能看到的是锅里的碗和残水，能听到蚊子嗡嗡的声响。从前那种温馨的感觉再也找不到了，由于它被您带走了……妈妈，上一年春节您没有回来，我知道您是舍不得花钱，虽然很想您，但我能够忍耐。我期望妈妈在外面多留意身体，早早回到我的身边。”
从这则日记里，咱们激烈地感受到留守孩子那颗巴望母爱的心。大都的留守孩子都有一位老一辈作为监护人，担任孩子的起居日子，有的是隔代监管，有的是亲属保管。但他们替代不了爸爸妈妈，孩子“缺少了呵护与关爱”，他们巴望得到亲情的温暖与欢喜。怎样使留守孩子与在爸爸妈妈身边的孩子相同，享用到爱的润泽，开放幼年的稚气与高兴，身心仍然能够健康。“向日葵歪着脖子还要朝向太阳”给咱们很大的启示。所以，我校“小小向日葵”阳光教育活动就这样应运而生了。每一个生命都值得尊重，每一个孩子的教育都要细心对待，由于每个孩子都承载着家庭的期望与愿望。所以，咱们活跃策划，细心安排，斗胆探求实践，不断总结进步，营建了合适留守孩子身心健康生长、高兴学习的温馨学校。
二、做法与领会
,一做好搭桥者的作业——让留守孩子领会到妈妈并没有走远
新一轮课程变革倡议：学校教育有必要以人为本，全部为了孩子，为了全部的孩子，为了孩子的全部。这就要求教育者能“想孩子之所想，急孩子之所急，高兴着孩子的高兴”。若能活跃饯别这一理念，那么，留守生带来的学校办理问题也就方便的解决了。
1.树立留守孩子档案。要呵护留守孩子，就要对他们的基本状况有透彻的了解。为了精确地把握留守学生的真实状况，咱们树立了留守学生档案。每学期开学后，及时摸清学校留守儿童数目，并树立留守儿童档案。其基本内容有：孩子的基本状况、家长姓名、家庭详细地址、家长联络电话、家长务工地，孩子现在监护人姓名、住址、联络电话，暂时监护人与孩子联络等信息。学校还给每位留守孩子装备一名爱心结队教师。咱们对留守儿童真情关爱，做到“三个优先”：学习上优先辅导，日子上优先照顾，活动上优先安排。让每位教师参与到关爱留守孩子的部队中来。
2.向留守孩子家长发一封公开信。呼吁家长在外出经商务工的一同，要尽或许地和孩子多沟通，和学校教师、班主任多联络，了解孩子在校的各种状况。用倡议书和手机短信的办法让外出的家长理解这样一个道理：父爱如山，母爱似海，爸爸妈妈永久是孩子的第一任教师。家长不仅是孩子法定的监护人，并且永久是孩子最交心的人。为此，期望家长们在外务工的一同，尽或许抽出时间，采纳不同的办法，关心关爱自己的孩子。逢年过节，尽或许回家看看，听听孩子的心声，让孩子感受到来自爸爸妈妈温馨的言语及火热的关心。提示家长不但要关心孩子的学业效果，更应当教给孩子做人的道理，促进孩子健康生长，并催促孩子要做好安全防备作业。一封信传递着巨大的“正能量”，唤醒了家长正确的育人知道，让留守孩子时间具有稠密的亲情关心，一同也缩短了家校间隔，促进了家长和学校联络，一同创立一个合适“留守孩子”健康生长的教育环境。
3.举行“留守孩子”代养人座谈会。针对大部分学生的祖辈常识匮乏，对孩子过于溺爱而疏于教育。我校经过多种形式举行代养人座谈会、讲座，或请保管家教好的代表介绍阅历，或由教师与留守孩子的代养人进行面临面攀谈，一同讨论科学监护孩子的办法，以进步代养人教育孩子的水平。
4.与社区联手，发动“妈妈”作业。当时，“留守孩子”的教育引起了政府及有关部门的注重，“留守孩子”不同程度地受到了各级领导的重视。本年上半年，县关工委发动了“妈妈”的作业，我校一方面召唤整体教师活跃响应，另一方面请社区村的关工委、妇联、共青团、志愿者积极参与，协助单个留守孩子找上了“妈妈”。
,二充任规划师的人物——让留守生的心灵有个歇息的驿站
留守孩子很大一部分是寄养在亲属家或爷爷奶奶家，这些暂时监护人一般只会管好他们的食宿，至于他们的心思需求方面，作为监护人的他们既缺少才干也无暇顾及，导致留守孩子心境压抑，郁郁寡欢。针对这种状况，我校采纳了以下办法：
1.设置留守生“心思宣泄屋”。学生总有心境欠好的时分，也总有一些难言之隐，这时分只需他乐意，能够到“心思宣泄屋”去宣泄，去倾吐自己的不快。
2.建立“知己姐姐”信箱。咱们经过收阅学生的来信看出：有的倾吐自己留守在他人家的苦恼，有的谈妈妈走了，在家没有人教自己做作业，效果差的无法。咱们安排十分有爱心又细心的教师担任处理这些来信。
3.建立“留守天空也晴朗”栏目。学校广播室专门拓荒了一个留守生专栏，叫“留守天空也晴朗”，咱们每天都有新内容：周一是报导学校优异留守生的业绩，鼓舞留守孩子以他们为典范，成为日子的强者；周二是“教你一招”，教一招战胜孤寂与排解不快的办法；周三，“留守生征文展播”，引导学生用我手抒我心；周四“为你点歌”，点一支歌送给爸妈不在家的孩子；周五“情系你我他”，宣扬全国各地关爱留守孩子的业绩，让整体师生行动起来，加入到关爱留守孩子的部队，营建温馨学校。
,三建立导演作业的片场——带领留守孩子一同去发明高兴
有一句话叫“境由心造”，与其等着他人给你高兴，不如自己去发明高兴！咱们安排高兴班队活动——美其名曰“向阳活动”。以“高兴班队”建设为载体在团体中培育学生杰出的心境，即让少年儿童在少先队安排中充沛享用团体日子的高兴，高兴地游玩，高兴地学习，高兴地往来，高兴地服务，度过高兴的幼年韶光。各中队有自己的中队称号、呼号，如“大拇指”中队的标语是：“你高兴，我高兴，咱们都高兴！”“五线谱”中队的标语是：“拨动心弦，唱响幼年，飞溅高兴！”……队员们环绕一同方针，结合中队的详细状况，制订了切实可行的“高兴活动方案”。每周打开一次独具特色的活动，如有“高兴家务赛”，有“高兴广告语”规划赛，有“猜猜我是谁——面具大聚会”，有“吹泡泡”竞赛，有“团体舞擂台赛”……每学期的期末之前，打开一次家校联谊活动，约请学生家长与家长参与，让孩子们展现自己的风貌，亲子同乐，师生同乐。这样，既能给弱势家庭的留守学生供给特别帮助，让他们享用亲情的阳光，一同也能影响教师，引发教师对学生特别是亲情疏离的孩子多给一份关爱，并引领全校学生做一个开畅、高兴、健康的人。
篇4
[儿童节] 照照镜子，收起瘦弱挂起高兴笑脸；整整衣衫，掸去疲乏撑起一身轻闲；出去转转，扔掉烦恼放松在天然；发发短信，祝你具有纯真高兴的童心！六一高兴！
[儿童节] 祝岁数大心眼少的小朋友们六一高兴！放纵一下吧，别憋着啦！知道你往常装大人挺辛苦！过节了，想吃手就吃手，想尿床就尿床，谁管就咬谁！儿童节高兴！
[儿童节] 祝咱们这些外表风景心里徘徊；容颜未白叟已沧桑；好像有才实为江郎；效果难有抑郁常常；比骡子累比蚂蚁忙，比岳飞更忠良的老中青年儿童们，六一高兴！
[儿童节] 圣旨到：奉天承运，皇帝召曰：由于你上一年儿童节欠我三毛钱至今未还，罚你三天禁绝拉大便，拉大便禁绝带纸，带纸不过三尺，直到憋死停止！钦此，领纸！
[儿童节] 六一啦，给残留的童心放个假吧。主张一：在房间裸爬；主张二：在床上裸蹦；主张三：尝试穿开裆裤出门随意散步。祝你六一高兴！天天都是儿童节！
[儿童节] 在咱们祝愿全国全部的孩子儿童节高兴的这一天，也让咱们每一个成年人回到幼年，用最纯真的情怀最纯真的心灵过一个高兴的儿童节！节日高兴！
[儿童节] 阳光下漫天飘动的蝴蝶，可曾让你记住那追逐嬉戏的年月？单纯的笑脸恰似花儿，引得蝴蝶恋恋不舍！儿童节到来之际，愿你永驻花般笑颜！儿童节高兴！
[儿童节] 儿童节到来之际，祝从前是孩子的你：青春不老，坚持纯真的心，具有香甜的浅笑，孩提般的皮肤，高枕无忧的日子状况，对未来抱有梦想和神往！节日高兴！
[儿童节] 今日是儿童节，贪玩的你今日别玩手机，玩了你就别收短信，收了你就别读这条。哎，你仍是读了。我除了祝你节日高兴外，只想说：你这小孩子咋不听话呢？
[儿童节] 从前年幼无知，从前鲁莽少年；年月于指间无声滑过，当儿童节走在街头，才知道到曩昔的日子不回头。开支红酒，为这不归于咱们的节日干杯！儿童节高兴！
[儿童节] 树叶因风而动，雏苗因土而长，瀑布因流而成，天空因鸟儿而生动，海洋因珊瑚而奥秘，沙漠因绿地而有气愤，日子因年青而美丽！祝儿童节高兴！天天高兴！
篇5
3.1.1圆柱的知道
同步操练
姓名:________
班级:________
效果:________
小朋友，带上你一段时间的学习效果，一同来做个自我检测吧，信任你必定是最棒的!
一、填空题.
(共4题；共4分)
1.
,1分看图填空．
下面圆锥的底面直径是_______厘米，高是_______厘米．
2.
,1分同学们，你知道笨笨的房盖跑到哪儿去了吗？
3.
,1分圆柱的两个底面是两个巨细_______的圆，假如一个圆柱的底面周长和高持平，那么它的旁边面打开是一个_______。
4.
,1分把一个棱长是6厘米的正方体削成一个最大的圆柱体，圆柱的底面直径是_______厘米，高是_______厘米。
二、判断题.
(共5题；共5分)
5.
,1分恣意两个相同的圆和一个曲面就能够组成一个圆柱。,
6.
,1分圆柱的底面直径能够和高持平。,
7.
,1分以长方形的一边为轴，旋转一周，构成的图形是一个圆柱。,
8.
,1分粉笔是最常见的圆柱。,
9.
,1分圆柱两个底面之间的间隔，叫做圆柱的高。,
三、单选题.
(共5题；共5分)
10.
,1分把平面图形与其经旋转后构成的立体图形连起来是
,1
,
A
.
B
.
C
.
D
.
,2
,
A
.
B
.
C
.
D
.
,3
,
A
.
B
.
C
.
D
.
,4
,
A
.
B
.
C
.
D
.
11.
,1分选择题
,1下图中,
是圆柱。
A
.
B
.
C
.
,2下图中,
是球。
A
.
B
.
C
.
,3下图中,
是长方体。
A
.
B
.
C
.
12.
,1分一个长6分米，宽4分米，高5分米的长方体盒子，最多能放,
个棱长是2分米的正方体木块．
A
.
5个
B
.
14个
C
.
12个
13.
,1分圆柱的正面看，看到的概括是一个正方形，阐明圆柱的,
持平．
A
.
底半径和高
B
.
底面直径和高
C
.
底周长和高
14.
,1分圆柱的旁边面打开后是一个正方形，那么这个圆柱的,
必定和高持平．
A
.
直径
B
.
半径
C
.
底面周长
四、解答题.
(共1题；共1分)
15.
,1分哪些物体有相同的形状？把有相同的形状的物体用同一种色彩圈出来。
参考答案
一、填空题.
(共4题；共4分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
二、判断题.
(共5题；共5分)
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
三、单选题.
(共5题；共5分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
11-2、
11-3、
12-1、
13-1、
14-1、
四、解答题.
篇6
咱们是一群长不大的孩子
用一双寻梦的
大眼睛
调皮地审察这只个国际
至今还傻傻地
把花儿的芳香
装在香包里
梦想着把春天
留住
至今还傻傻地
把冰激凌藏在妈妈发现不了的当地
梦想着把夏天
至今还傻傻地
把落叶
加在书的某一页
梦想着把秋天
留住
至今还傻傻地
把雪花
握在手心里
梦想着把冬季
留住
咱们是酷爱四季的孩子啊
多么想把单纯烂漫的幼年
打包 贮存
永久存放在
篇7
我很忧伤，很抑郁，我写下了《忧伤№岁月》，确实，忧伤的岁月，避免不了忧伤。可是，我想找回高兴，找回幼年。我苍茫地搜索，我翻看从前的作文。那么高兴，那么单纯。特别是《我是个爱梦想的女孩》自始至终，童真童趣无处不在。我的目光里满是仰慕，可是，我仰慕的却是我自己。详细一点说，是自己的幼年。
淡紫色，忧伤的紫色。我喜爱粉红色，由于那是高兴的色彩。小时分，我喜爱金黄色，喜爱它的耀眼，喜爱它的绚烂。长大了，我移情别恋，都是由于没有了高兴。我想哭，解放自己。我想找，找到高兴。总算，我找到了，找到了……
那天，我打开了《忧伤№岁月》，看到茅教师对我的点评，我笑了。教师说，留住幼年仅有的办法是：坚持一个童心！啊！说得对！所以，我就去找那颗童心，那颗我日思夜想的童心。我来到了QQ空间。
我打扮QQ空间，把它的姓名改成“高兴童心”我把我的相片改为一个图片：一个女生，托着下巴，心里想着：牵挂你。其实，我牵挂的是童心。我把空间的皮肤换成彩色的，把首要色彩换为粉红色。啊！我回到了幼年，我找到了高兴！
篇8
从前，奶奶家的宅院里有一个用水泥砌成的、长方形的沙坑，关于那时小小的我来说，它很大，好像一眼望不到边，里边好像满是沙子，但关于那时的我，它成了我的乐土。
用沙子砌一座“城堡”，里边铺上一层金色的、舒适的“沙毯”，“变出”几个“小宝宝”来当我的同伴，做上金色的“沙发”，啊！这真是舒畅极了，有小同伴帮着按摩，还能赏识着城堡的富丽堂皇的大厅，还不时和大臣对对话，这简直是仙人才过的日子呀！
最棒的是烙饼！用小手捧着在叶子上接来的露水，小心谨慎地挪到沙坑中，那明澈的水轻轻地抚摸着我的手，在“高低”的路途中不时跳着舞，有时一路下来，水儿们都耐不住性质，一激动就跳下去了。所以每一次接水都要开高兴心肠来回跳跃好几次，才干使水和沙子们聚会。“和面”往往是最难的。刚接来的水往往不乐意和沙子聚会，好像是以为它们没有血缘联络。所以我常常和它们谈话说：“水儿呀，你仅仅通明的，而沙子是黄色的，你们两个联合在一同，就会宣布金灿灿的、耀眼的光辉。”水儿仍是挺乖的，听了我的话，它就自觉地站到沙儿的部队里了。哇！饼烙好了！那圆圆的形状使人看着很心爱，那金黄的色彩闪着你的眼睛。细心闻，你还能闻出它发出的幽香呢！所以我一向烙饼，牵连不断的烙，直到累得满头大汗，才会抬起头，用手抚一下汗滴，望着自己的劳动效果，显露甜甜的笑脸。
常常想起这些，我的心就会荡出波痕，激荡起对往事的怀恋。怎么才干留住这幼年的纯真呢？我常常这样问自己，直到我阅历了13年的花开花落、日转星移后，我才知道，只要把这些深深刻在心中，永久不忘那纯真的事、纯真的笑、纯真的物，才干使咱们留住这纯真、幼嫩的幼年，留住这一颗纯真、幼嫩的心！
篇9
人们来来往往，
总是很繁忙。
而我，
蹦跳跃跳吵着要糖。
愉快的周末又来了，
去公园逛逛。
汪汪——
我垂头一看，
一只小狗正咬着我的裤角。
欢声笑语充溢学校，
多么期望下课；
可那铃声却迟迟未响。
“叮铃铃.......”
哦，铃声响了，放学咯。
幼年总是夸姣的，
幼年流光溢彩的画页是我最美的回想；
幼年饶有风趣的音符唱出我心中的歌；
幼年奇思妙想的故事有我无知的趣闻。
篇10
关键词：数学；学生；教育
作为数学教师，一向为有些问题感到困惑：不论教师怎么尽力，总有一部分学生不喜爱学习数学。他们对学习数学不感兴趣，效果当然很低。因而，常常觉得比较苦恼：学生的效果上不去，怎么办？剖析原因，正如某教师所说到的，我把讲堂搞杂乱了，引进新课环节、探求新知环节、讲堂独立作业环节都搞杂乱了！
那么，当今的学生究竟需求什么样的数学学习？咱们常常以成人的眼光审视谨慎体系的数学，并以自己多年习惯了的教育办法将数学“成人化”地出现在学生面前。咱们现在的教育在拼命紧缩学生的儿童期，把它尽早地成人化。
教师要细心考虑，怎么让学生爱上数学呢？
一、据守“有营养”的数学
什么是“有营养”的数学？一句话：有营养的数学必定是有潜力的，是可继续的！献给学生“有营养”的数学，教师要善于引导学生在调查、试验、猜想、验证、推理与沟通的数学活动中，有时机真实阅历“数学化”，取得数学思想和办法。要以数学常识为载体，培育学生思想的深刻性、灵活性、批判性、全面性，使学生会考虑、长才智。献给学生“有营养”的数学，咱们有必要据守多年来数学教育的规则，据守儿童学习数学的规则。咱们要读懂数学，读懂教材，捉住数学的实质进行教育，为基础常识定好位，打好桩。
二、发明“好吃”的数学
什么是“好吃”的数学？了解学生的学习需求，是改进教育行为、规划讲堂教育的重要起点。引导学生对日子现象“从头解读”，学能听得懂的数学。便是用了解的解说生疏的，用详细的解说笼统的，把人为的难点降下来，不要刻意追求讲堂的一无是处。尽量把数学变得简略些、简单些、朴素些。
三、兼得“有营养”又“好吃”的数学
