教师的爱范文

导语：怎样才干写好一篇教师的爱，这就需求搜集收拾更多的材料和文献，欢迎阅览由好用生活网收拾的十篇范文，供你学习。

篇1

国际上有爸爸妈妈的爱，也有教师的爱。

那一天，我高快乐兴的去上学，到了校园，上到了第二节课肚子开端难过，额头上冒出了丝丝汗水，张教师提了一个问题，本来爱举手的我竟没有举手。正好教师看到了我呲牙咧嘴的姿态，就忙跑过来，对我说：“你怎样了？那不舒畅？要不要紧。”教师一连串的问题是我的心感到一丝丝的温暖。我对教师说明晰我的状况，教师立刻拨打了我妈妈的电话，告知她我肚子疼。由于妈妈要有一段时刻才到，教师到办公室那里一袋药，又拿出我的杯子，拿出来一看是凉的，教师又到吊水房打了一杯热水，把药倒进我的杯子，教师见我喝下才把头上的皱纹舒展卡来，看到教师的奔上奔下我心里有一些感谢。

教师那里是严峻是对咱们的关怀，我想对教师说一句：教师我爱您！

五年级:郭言

篇2

这不,语文课上,讲着讲着,就“跑”了,大千国际,风土人情,前史掌故,无所不谈。好好地讲杜牧的《赤壁》诗,可话没说几句就和曹操是“英豪”挂上了钩,挟皇帝、令诸候立下底子,收黄巾、讨董卓、败袁术屡立战功,杀吕布、灭袁绍、定乌桓创始基业,走赤壁、战孙权、收张鲁封王建朝,千秋功过,任人评说;方才仍是雨果的《诺曼底号遇难记》,现如今已是安全问题挂嘴边,十字路口宁慢一步不抢一秒,茶水炉旁宁退一丈不挤半步,体育活动做好热身切勿盲动,关怀关怀,细细叮嘱;一提郦道元的《三峡》,吴教师便谈兴正浓,北上京城看故宫,东登泰山览日出,南游普陀拜观音,西去敦煌看岩画,带领同学们纵横数千里,踏遍祖国河山,激起咱们无尽的爱好,走出讲堂,接近天然……他饶有风趣的言语就像一双无形的大手,引领咱们穿越时空边界,阅历白云苍狗,感悟人生哲理,那真是一种美的享用,可到了最终却呈现了费事――却怎样也转不回来了,非常困难才“跑”回来,“当当当――”下课了!

吴教师不是班主任,可是他偏偏心管“闲”事。语文课,刚进门,他皱蹙眉,桌子横斜他要排,废物遍地他要管,板报美工他着手,常听道:“值日生――”拖长的腔调,立刻唏里哗啦一片。一次自习课,终身趁没教师,又使出了他的独门秘技“狡猾大法”,这下可慌了值白班干,没办法,只好去请班主任,可老班没来,语文教师却自动请“缨”,他威力果然非凡,刚往门口一站,那狡猾鬼登时软了三份,紧接着用“摄人无魂眼”和他对视了几秒钟,那斯匆忙垂头,哪这么简单就放过他,“你――”话还没说完,那斯就以迅雷之势拿着拖把闪出门外,不见踪影,吴教师顿了顿,“还有谁想协助的,尽管发明时机。”登时万籁俱寂。我说,吴教师呀,你可得收敛点啊,不要“跑”太远,咱们老班可是会要吃“醋”的哦!

在我的形象中,语文教师只需教教学,批改作业作文就可以了。可吴教师不相同,他常常和咱们一同修正作文,还引荐报刊杂志去投稿,稿子宣告了,他如同比咱们还快乐,不只如此,他还和学生搞竞赛,竞赛写文章,看谁的文章先被选用。前次一同寄出的文章,穆永峰同学的作文先选用了,吴教师像个孩子似的呶呶嘴,伸出手,“下次,咱们再比!”一幅不服输的样儿。在他的带动下,一学期下来,同学们十几篇作文见诸报端,他自己则收成几十篇。你看,吴教师“跑”得够远的吧!

唉,吴教师啊吴教师,你既普通又奇特,既和蔼又严峻,既像朋友又像长者……咦,不对呀,怎样我也“跑”起来了,哈哈哈……

(辅导教师吴小进)

・学生点评・

陈婷:谢娴芝这篇文章写得真是太像了,简直把咱们的语文教师活脱脱地给刻画出来了,吴教师的确是这样的一个人,咱们喜爱称他为“多管局局长”,平常特爱管“闲事”,不做班主任,还总是爱往任教的班级跑,卫生啊,值日啦,纪律啊,找学生谈心啊,做思想作业,他快把咱们老班的作业都给做了,老班他却是乐得逍遥,哈哈……

篇3

南京市百家湖小学　五,4班 答应新

天底下最忘我的作业是什么

是教师

教师是一把钥匙

打开了咱们常识的大门

教师是一根蜡烛

照亮了咱们，献身了自己

教师是一叶帆船

带着咱们披荆斩棘

教师是一座长桥

协助咱们走向未来

未来的教师是一棵大树

咱们是要树上的叶子

她滋养了咱们

当暴风,困难吹来时

她都紧紧地捉住咱们

未来的教师也是一片肥美的泥土

咱们是一棵棵树苗

她育婴了咱们

当地震,风险袭来时

她都紧紧的抱住咱们

未来的教师仍是一片大海

咱们是海里的水滴

她关怀了咱们

当大浪,疑问冲来时

她都紧紧地抓住咱们

咱们的未来脱离不咱们的教师

教师是咱们的第二爸爸妈妈

尽管咱们仅仅他们的学生

但她像对待自己的孩子相同关怀咱们

当咱们泄气时

第一个呈现在咱们面前的是她

当咱们犯错时

第一个呈现在咱们面前的也是她

当咱们哭泣时

第一个呈现在咱们面前的仍是她

教师的叱骂

是一种无形的爱

教师的叱骂

也是一种关怀的爱

教师的叱骂

仍是一种宽广的爱

教师的叱骂

更是一种忘我的爱

它比父爱更深沉

篇4

我住宿的时分，我睡着了，我不小心磕在地上，教师就问我：“磕的疼吗？”，啊，教师的爱是悄悄的言语

住宿的时分，咱们和贾教师去旅行，我不小心跌倒在地上，贾教师把我扶了起来，啊，教师的爱是悄悄的手

一个很热很热的夜晚，我在校园里住宿，贾教师正在给我扇着扇子，热的湿透了衣裳，啊，贾教师的爱是清凉的风

篇5

张慧鸿

辅导教师

黄红英

“感谢天，感谢地，感谢阳光照射着大地，世上只要你……”每逢我听到电视里播放着这首歌时，我便会情不自禁得地望着挂在墙上大大地奖状，那时我第一次参与全国少儿舞蹈竞赛获得银奖。那张奖状凝聚着教师对咱们的爱，它会鼓舞我，鞭达我持续努力学习。

上一年暑假的一天里，我和同伴正在舞蹈室里操练舞蹈，教师走了进来，笑眯眯地说：“小舞蹈家们，告知你们一个好消息，本年八月份咱们要参与全国第三届少儿舞蹈‘小荷风貌’选拔赛，如果有进入决赛，咱们将在十月份到北京参与总决赛！”咱们快乐得欢呼雀跃。教师说：“别急，要想进入决赛去北京，那就要从今日开端，仔细吃苦操练，不落下每一堂课！”“咱们必定仔细吃苦操练，不孤负教师的期望！”咱们异口同声地说，望着咱们一脸仔细地姿态，教师也信心十足。

教师为了让咱们能获得这次竞赛地成功，非常仔细编列一个美丽愉快有有生机地少数民族舞蹈，名字叫《歌乡小阿妮》。教师赶紧给咱们排练，尽管这时分十炎热地夏天，咱们咱们都不怕苦不怕累，也不泄气，每天坚持三小时。在这段时刻里，教师每天第一个到舞蹈室等咱们，操练的时分教师都要耐性详尽地解说每个动作地办法，一个动作一个动作演练给咱们看，要求每个同学温驯时都要全身心投入到舞蹈地意境傍边。同学们都很仔细地听，聚精会神地仿照每一个动作。有地同学动作不到位时，教师都会诲人不倦地给予纠正。咱们都跳得很仔细，可是那不听话得汗水顺着脸庞往下滴，滴到了我得嘴里，咸咸的。可咱们一点儿也不觉得热，不觉得累。教师呢，她也时来回不断地走动着，知道着每一位同学累得她也是满头大汗。她得神态是多么严厉，动作是多么有生机。

时刻过得很快，竞赛得日子来临了，咱们得心境既快乐又严重，快乐的是由于咱们可以站在这艳丽的舞台上展现自己的才艺；严重的是由于咱们还没参与过这么大型的竞赛。尤其是我，害怕得全身哆嗦，四肢生硬，心里暗暗地想：我必定不可，可能会影响咱们，仍是不跳好，教师如同看出了我的心思，和颜悦色地说：“慧鸿，你平常不是跳得很好吗？不必严重，放松一点，只需把这次竞赛当作是平常的操练就行了。”“同学们，等会轮到咱们，咱们不要严重，教师信任你们，你们必定能行。”听完教师的一番话，我深深地吸了几回，渐渐地心境放松了，四肢也灵敏多了……

篇6

教师的手很灵活，　 会用橡皮泥做水壶、修建和家具……　 会用一张张纸做企鹅、孔雀和老鹰……　 会用废品做成一件件工艺品，　 会用钢丝、尼龙袜做成一朵朵花。

教师的手很勤劳，　 每天要上好几节课，要写许多道标题。　 每天要安置两个班的作业，　 要批80本作业，　 要出许多试卷。

教师的手很温暖，　 冬季来了，教师给咱们暖手，　 咱们有困难，她手把手地教咱们，　 咱们不舒畅，她扶着咱们去医务室，　 咱们得到表彰时，她抚摸着咱们的头表明鼓舞。

教师的手传递着温暖，　 咱们在教师的手心里快乐生长。(辅导教师:沈年光光阴)

篇7

如果是在早两年，他人问我对朱教师感触，那我对她可真是又爱又“恨”！爱，是爱她关怀保护我。“恨”，是“恨”她严厉“严苛”我。

说真的，朱教师很爱我。她不只教会我常识，还教会我做人的道理！因我是班干部，常常到她办公室协助，那时，朱教师就会和我拉家常，除了问我学习的内容外，还问我艺术方面以及在家里的事：“学舞蹈和掌管怎样了？要坚持啊！”“在家又否帮妈妈做家务？”“又否和弟弟吵架？”

那时，朱教师就姐姐和妈妈相同，亲密无间，和颜悦色。教会我学习要坚持，做人要感恩！

但朱教师在学习上，对我又像爸爸相同严厉，乃至是严苛！记住有几回检验，我的字分明是把字写对了，仅仅有些字笔划堆叠，或许是模糊些，朱教师就毫不留情地批为错字，以致我为此失分错过了“三好学生”称谓！

那时我真恨她。因朱教师曾经也是我姐姐的班主任，爸爸跟朱教师很熟，但为何朱教师对我如此严厉？为何不放松些，让我获得“三好学生”呢？

爸爸知道后，就严厉地告知我，朱教师的严厉更是一种爱！由于今后中考高考会愈加严厉，一个笔划不清楚或许模糊一些，都会被扣分。现在被扣分仅是失掉“三好学生”罢了，今后中考高考扣分，就会是失掉读书时机乃至影响终身的出路了！

啊，原来如此！我理解了！教师对我严苛严厉，是为了我好！是爱我！从那今后，我就努力地改正了写字的大意，对教师的又爱又恨，也变为又爱又爱了！

篇8

在一节语文课上，教师手里拿着一叠簿本，对咱们说“我不知道你们38人的作业是默的仍是抄的，所以我很不满足。但有一人我能必定她是默的。你们猜猜是谁?”

“是朱家烨！”朱演楷自傲地说。

“是施韵怡！”何豪杰必定地说。

“也可能是王飞，许夏冰，刘颖……”咱们众说纷纭地说了起来。

“为什么你们必定认为是优异的学生而不是普普通通的同学呢？”教师听不下去了，情不自禁地说，“好了，我告知你们吧是——洪灵锋！”

在教师宣告的那一刻全班都惊呆了，谁也没想到会是她。咱们都在考虑是什么原因使她的作业会被教师必定。教师如同看出了咱们的心思，问：“你们再来猜猜为什么？”

“必定是她让爸爸妈妈在簿本上签名了。”杨艳玲大声地说。

“不对，再想想。”教师浅笑的说

“必定是她默错了，教师在她的簿本上画了几个叉叉。”朱亿楠答复道。

“哦，这么说的话朱天样的簿本上也被我画了几个叉叉，可他怎样没被批优星星呢？对吧，朱天洋，你起来答复吧。”教师望着他说。

“我……我……”朱天洋红着脸不知该怎样说。

“呵，不知道。坐下。咱们再想想吧！！！”教师充满期望地说。

“可能是她的簿本上有橡皮擦过的痕迹。”韩阳阳不必定地说。

教师摇了摇头。

咱们一个个面红耳赤，犯难搔耳尽全力考虑，可没有一个人想出为什么。

教师见状只好让当事人来会答。

“我是把默错的词语在下面抄了5遍”

“听到了吧，这便是学习的情绪！学习的办法！所谓情绪决议全部！！！”教师苦口婆心的说。

篇9

程教师看姿态刚刚三十出面。她的脸上总是面带着浅笑，显得非常和颜悦色。她讲课时的姿态严厉而仔细，好像是一位经验丰富的教授。程教师表面尽管非常普通，可是她对学生的担任，对作业的仔细，讲课的情绪，却是不普通的……

记住有一次，我和同桌在上数学课时津津乐道地谈着电视连续剧，有说有笑，底子没有听课。这时，被程教师看到了，她严厉地说：“有些人上课不仔细听讲，在说话。自己不光没学到常识，并且还影响了他人。”说完，程教师便朝我看了看。我一听，脸“刷”地一下红了。但我仍是非常感谢程教师。由于她不想让我在班里出丑，私自提醒了我。现在回想起来，真是又感动又懊悔。我身为班干部，竟然还“带头”说话。幸亏程教师“斤斤计较”，没点我的名。我真是感到无比的羞愧!

还有一次数学检验往后，程教师把阅览过的试卷发下来。我看了一眼分数，就顺手把试卷往书包里一塞。程教师看见了，走过来对我说：“你错了一道题，改过来了吗?”我掉以轻心地答复：“还……没呢。我想回家再改。”程教师严厉地说：“立刻改，快点!”我只好把试卷拿了出来。程教师和我一同改那到错题，给我剖析原因。看着程教师为我讲题时的仔细情绪，我的心里不由涌出了深深的感谢与敬仰之情。程教师所讲的每一句话，我都铭记在心，时时刻刻在耳边回荡着。从此今后，我养成了作业有错立刻就改的好习惯。

啊，程教师!您是在我学习路上一盏亮堂的启明灯!我永久都不会忘掉您对咱们的教导!

篇10

今日来相会，

荡起小船儿，

暖风悄悄吹，

花儿香，鸟儿鸣，

春色更明丽···”

新来的语文教师——黄龙飞与同学们初次见面给咱们留下了的形象便是他那悦耳的男中音的歌声。

下课后，同学们众说纷纭的谈论开了，谈论的目标当然是黄教师。也难怪咱们猎奇，咱们校园有史以来除了几个年青的教师外，年岁大的教师一概不爱歌唱。可咱们发现，年近半百的黄教师却特别爱歌唱，听其他同学说，有一天大清早上学，看见黄教师一个人在田间练唱呢。咱们常常听见他的歌声，他不只爱在课外唱，并且还特别爱在讲堂上唱呢。

记住有一天他给咱们讲《听潮》一课，讲着讲着，他忽然清清嗓子，唱开了《大海呀，故土》。开端咱们猎奇的窃笑着，后来渐渐的被他那悦耳的歌声带进了大海那温顺静寂的当地。这一节课咱们听得非常仔细，觉得一瞬间就懂了。咱们这才理解，黄教师上课歌唱是有目的的。

还有一次，上课铃一响，黄教师唱着歌儿走进教室：

“向前进，向前进，

兵士的职责重，妇女的冤仇深，

古有花木兰代父去参军···”

“啊！今日要讲《木兰诗》。”同学们从歌声中猜出黄教师的目的，小声地谈论着。

“对，今日，咱们学习花木兰诗这个女英豪形象”。说完绘声绘色的讲起来，讲到快乐处，他再次唱起了《赤色娘子军》歌：

“···古有花木兰代父去参军，

今有娘子军扛枪为公民···”

歌声洪亮，雄壮有力。从他那悦耳的歌声中，咱们如同看到了一个驰骋疆场的女英豪形象。

还有一次，县里的教师来我班听课，讲的是岳飞的《满天红》。那天天气炎热，同学们打不起精力，他见了，亮开嗓门，唱到：

“勃然大怒，凭栏处，潇潇雨歇，抬望眼···”

听着这雄壮嘹亮的歌声，同学们都登时来了精力，情不自禁的跟着唱了起来。黄教师俨然成了乐队指挥员，他的教鞭成了指挥棍，有节奏的挥舞着。听课的教师先是一愣，惊讶的眼中流露出这样的表情：“上课怎样唱起歌来了。”随后，又悟出什么似的笑了，跟着拍起巴掌叫好。这样咱们活泼了，一个个积极地举手发言。下课时，咱们还听到听课的教师的交口称赞：“这支歌唱得好极了。”