标题大全范文

导语：怎么才干写好一篇标题大全，这就需求搜集收拾更多的资料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。

篇1

2、请依据“没有比人更高的山”这句话，自定主题， 即兴讲演。

3. 你心中对“朋友”的界说是什么？请环绕朋友这一主题即兴讲演。

4、有人以为：芳华像一座山担负一路感伤；郭敬明也曾说：芳华是道明丽的忧伤。请围

绕“芳华”这一主题，即

兴讲演。

5、清晨-和风-草坪,展校园一景：柳条依依，绿草青青注：,1以上给出的词为

即兴讲演的主题关键词；,2括号内给出的是参阅讲演方向，便于各位选手更好了解主题 关键词，并非要求。

6、责任-责任-自豪感,使命感，主人翁精力

7、请您以“人生处处是考场”为论题进行讲演。

8、寻觅美好的人，有两类。一类像在爬山，他们以为人生最大的美好在山顶，所以 气喘吁吁、尽头终身去攀爬。另一类也像在爬山，但他们并不故意登到哪里。一路上走走停停，看看山岚、赏赏虹霓、吹吹清风，心灵在放松中得到某种满意。虽然不得大愉悦，可是，这些琐碎而纤细的小安闲，环绕于心扉，相同芳香身 心、安静自我。请以“站在烦恼里仰视美好”为论题讲演。

8、有位哲人说：“实在让我疲乏的，不是悠远的路程；而是鞋子里的一颗沙。”领会其间的深意，并以此为论题讲演。

9、张爱玲女士从前说过这样一句话：“关于三十岁往后的人来说，十年八年不过是指缝间的事；而关于年轻人而言，三年五年就可所以终身一世。”,选自《十八春》请以此为论题进行讲演。

9、人生的道路上，处处或许遇上不可磨灭的伤口。有句话却说：“每一种伤口，都是一种老练。”您赞同这种说法么？说说你的观念。

10、“不但凡瞬间的景色，平但凡永久的罗兰。”谈谈你对这句话的了解，若要你挑选，你会挑选瞬间的景色仍是永久的罗兰？

11、从前有这样一首小诗，饶有爱好：你不可以左右气候，但你可以改动心境； 你不可以事事顺畅，但你可以事事极力； 你不可以改动不公，但你可以展示笑脸； 你不可以与之明日，但你可以把握今日。 细心品尝这首诗，然后针对此诗谈谈你的观念。

12、现在咱们所看的每场晚会都阅历过了精心的排演。可是人生却没有排演，每天都是现场直播。请说说你对这句话的了解。

13、请谈一谈对“没有比人更高的山”这句话的了解。

14、常有人说：独自考虑往往会发明奇观。请针对“智 慧总是在孤单中生根”这句话，谈谈你的见地。

15、“美好，不是长生不老，不是大鱼大肉，不是权倾朝野。美好是每一个细小的日子期望到达。当你想吃的时分有得吃，想被爱的时分有人来爱你。”请以此为论题讲演。

16、人生中处处可以遇到值得咱们感恩的人。里根在婚礼上的讲话说了这样一句话：“天主把南希赐予我，就足以让我一生感谢。”请以“感恩”为论题，以一个或多个具体 的比方，论述你对感恩的观念。

17、请以“生射中的空白”为论题讲演。

18、日子里人们往往力求改动，以让人生向自己的方针愈加接近。“大多数人想要改动这个国际，但稀有有人想改造自己。”请以此为论题讲演。

19、但丁说：走自己的路，让他人说去吧。但实践中也存在着许多需求察纳雅言，虚心接受他人定见的时分。请说 说你的观念。

20、有人以为：芳华像一座山担负一路感伤；郭敬明也曾说：芳华是道明丽的忧伤。你眼中的芳华是什么样的？请具体说说你对“芳华”的观念。

21、当清晨的榜首缕阳光照射在非洲的大草原上，羚羊会对自己说：快跑！不然你会被狮子吃掉！狮子会对自己说：快跑！不然你会饿死在这里！请以这个小故事进行三分钟的 讲演。

22、论述你怎么了解：“免费是国际上最贵重的东西” 这句话的？

23、有这样一首佛语：“菩提本非木，明镜亦非台；本自无一物，何处惹尘土。”细心体

会这首诗的道理，天然本来的流露是否是人间至美至真的体现。说说你的观念。

篇2

依据中文粗心和英语提示词语，写出意思衔接、契合逻辑、不少于80词的短文。所给英文提示词供选用。留意：不要写出你的实在名字和校名。

假定你是刘伟，你的美国朋友MIKE 想经过你了解我国的传统节日。请你依据提示，给Mike 写一封e-mail，向他介绍我国传统节日新年的状况。

内容提示：1。新年是我国最重要的传统节日；2。新年期间人们的首要活动,节前、岁除、节日期间< Spring Festival， traditional， decorate， on the eve of the festival， get together， set off fireworks， lucky money>

范文

Dear Mike，

How are you？ I’m really glad that you are interested in traditional Chinese festivals。 There are many traditional festivals in China， such as Spring Festival， Mid-Autumn Day and so on。 I’d like to introduce the Spring Festival to you。 Spring Festival is the most important traditional holiday in China。 It usually lasts for 15 days。

Days before the festival， people clean their houses。 They think cleaning sweeps any bad luck。 They decorate their houses with paper cuts。 On the eve of the festival， family members get together and have big meals。 Then they watch the Spring Festival Gala on TV。 At midnight， they set off fireworks to welcome the New Year。 During the festival， kids get lucky money from old people。 People visit their relatives and friends。 They wish each a happy year and good luck。 How happy we are。

Best wishes！

篇3

1.谈英语专业自考结业论文写作

2.护理学专业自考本科生结业论文教导需求的查询

3.普通高校在自考教育中的作用评论

4.济南市展开自考结业申报网络办理的测验

5.做好自考结业规划作业之我见

6.某高校自考护理学本科专业结业论文质量剖析

7.自考结业论文的规划与写作

8.对公安本科自考结业论文争辩作业的领会

9.护理自考本科生结业论文质量剖析与对策

10.天津理工大学高自考项目办理专业结业论文开题暨学士学位颁发典礼在我院隆重举行

11.高自考英语类专业结业率及其影响要素的查询研讨(英文)

12.护理自考结业实习标准化办理实践培育

13.护理自考本科结业论文编撰及争辩

14.护理自考本科结业论文写作中的常见问题剖析

15.自考护理本科结业论文编撰及争辩现状剖析

16.我国美术学院持续教育学院自考部视觉传达系2010结业规划优异作品

17.建立争辩查核环节 保证自考教育质量——中医自考本科结业争辩查核标准化研讨

18.上海市高教自考结业生自学时刻核算剖析及运用

19.谈公安自考(本科)结业论文争辩的几个问题

20.运用情感教育进步全日制自考生的自考合格率

21.高校自考班的困惑与出路

22.立异办法 发明成功——“董元奔自考助学办法”探源

23.自考结业生作业质量偏低的经济学剖析

24.关于高档教育自学考试结业生作业问题的考虑

25.自考结业生作业质量偏低:现状、原因及对策

26.自考结业生作业现状查询与剖析

27.构建调和的全日制自考助学教育秩序

28.面向劳动力商场展开全日制中专自考教育

29.关于对高档教育自学考试结业生作业状况的剖析与评论

30.对自考结业生择业观的考虑

31.教师自学考试与江苏中小学教师队伍建造

32.卫校学生自考认知情绪的查询剖析

33.试论高校自考助学班的教育监控

34.浅谈我院高护自考结业生状况

35.进步科内护理自考经过率的领会

36.档案干部荣登上海高教自考优异生光荣榜

37.自学,我生射中的永久

38.高职院校办自考本科应严厉把关

39.杨延谛:十一岁的自考大学生

40.在校中专生参加自考之我见

41.“三多”自学法

42.领导注重 精心组织 热心服务 从严治考——抓好高自考作业的领会

43.自考护理心思健康状况及其对医院办理的启示

44.新疆护理自考本科结业生健康点评才干剖析及对策

45.自强不息 厚德载物——一个清华女博士的自考情结

46.自考助学要注重学生自学才干的培育

47.高职自考前程似锦——联大运用文理学院高职自考助学班兴办之路

48.“三自”大学的产生与社会效应——锦州师院操练中心办学实践评介

49.归纳性医院自考护理大专临床实践办理作业评论

50.校园自考热悄然升温的启示——宁波林校在校学生参加大专自考、函授状况查询

51.全日制自考助学与作业技能操练双证交互式教育变革的研讨

52.打造自考品牌 促进教育公平公平

53.云学习视界下的自考助学办法立异研讨

54.高教自考品德教育的探析

55.高教全日制自考助学教育办理的“以人为本”理念

56.建立自考助学渠道 构建自考育人体系

57.就自考助学质量进步的途径探求

58.试论高校全日制自考助学班班团体建造

59.浅谈高职校园高自考的教育办理

60.进步普通高校自考助学教育质量刍议

61.自考助学质量进步的有用对策探求

62.高自考助学教育立异办法的实践探求

63.自考重生环境习气的心思健康教育

64.江西民办高校自考助学的窘境及变革对策

65.自考稳妥专业课程设置变革的可行性研讨

66.新疆护理自考本科结业生健康点评才干剖析及对策

67.影响自考助学学生学习习气的要素及其对策

68.某高校自考护理学本科专业结业论文质量剖析

69.自考报名体系中人物拜访操控权限的规划与完结

70.浅谈自考“专本联接”的学生办理作业——以桂林电子科技大学作业技能学院为例

71.高校全日制自考助学学生办理作业探求

72.三网交融下的自考助学办法立异与展开研讨

73.高校全日制自考生学风建造的现状和对策研讨——依据湖南H高校1689名全日制自考学生的问卷查询

74.增强自考学生作业竞赛力的难点解析

75.从“蝴蝶效应”看自考助学学生办理

76.“自考”+“作业教育”办法的自考助学广告专业培育计划评论

77.构建自考助学办法 进步自考教导质量

78.浅谈高教自考网络助学展开与乡村科技人才的培育

79.我国普通高校药学专业本科自考课程体系规划的考虑

80.高教自考出题质量三要素点评体系的立异研讨

81.优化自考服务支撑体系 推动自考教育可持续展开

82.自考立异与思想

83.推动中职与专科教育联接自考学生办理的考虑

84.科学展开观视角下自考助学生党建作业的考虑

85.高校全日制自考助学学生办理对策研讨

86.推动班主任专业化建造进步自考助学组织教育办理才干的研讨

87.对进步自考助学教育质量的评论

88.持续教育自考学生办理办法立异研讨

89.人才生长“立交桥”布景下中职与自考高职联接研讨

90.自考校园文化的特色、作用与办理

91.本科自考助学对高职高专学生的影响查询

92.依据自考“中套专”联接试点助学办法途径的实践与考虑

93.论自考助学质量保证体系的构建

94.高校自考助学档案办理办法研讨

95.应当注重和研讨自考文献资源建造

96.江西省自考助学的问题及对策剖析

97.论民办高校内统招替代自考

98.自考助学与技能操练联接教育的研讨与实践——以浙江省高职类大专自考为例

99.21世纪高教自考面对的应战及对策

100.一站式数字化自考学习服务中心研讨与实践

101.回归“考”的实质——浅谈MOOC年代的自考定位

102.网络自考助学体系的建造与剖析研讨

103.中高职自考联接教育责任教师点评体系探求

104.自考英语教育现状剖析与对策

105.论自考主考校园的“助学”

106.卫校学生自考认知情绪的查询剖析

107.护理学专业自考本科生结业论文教导需求的查询

108.论教育挑选对全日制高自考教育价值取向的影响

109.浅谈高校本科自考助学的窘境与出路

110.高校全日制自考助学班问题剖析——依据某高校2009级全日制助考班的研讨陈述

111.中高职自考联接的课程联接与教育办法研讨

112.全日制自考助学学生办理作业探析——以浙江工商大学为例

113.新升格本科院校自考作业的展开思路——以湖南榜首师范学院为例

114.普通高校全日制自考助学班的窘境与对策研讨

115.浅谈自考“专本联接”的学生办理作业

116.高职专科与自考本科联接及互认的难题和对策

117.自考全日制助学现状及展开对策研讨——以浙江省为例

118.新局势下全日制自考助学学风建造的探求与实践

119.自考助学专科专业人才培育计划研讨与规划

120.自考助学广告专业人才培育途径评论

121.论成人自考英语教育的窘境和对策

122.自考社会助学德育作业面对的应战与对策

123.普通高校“自考二学历”教育办理办法——以新疆昌吉学院为例

124.从自考招生看成人自考教育中的问题

125.浅析新局势下高教自考的人才培育定位

126.自考教材发行服务研讨

篇4

体裁：记叙文

体裁：可写跟家庭、校园、社会相关的事。比方“我”家本来是一个友善的家，但爸爸下海后竟另觅新欢，整个家暗影笼罩;爸爸下岗后一蹶不振，“我”想各种办法使之振奋杯水车薪;一向很要好的同学不再畅所欲言，只说一些无关紧要的话;教师因偶然看到“我”与异性同学在街上走，坚持以为“我”早恋，现实并非如此;看到新闻上国际不少地方硝烟不断，期望有个安定平和的环境;因为怕他人笑话自己要当雷锋，本该出手帮忙却没有帮忙，等等。

题旨：经过实在感人的案例，体现中学生对社会和人生的重视和思索，然后不断完善自己。

剖析：《一件烦恼事》和《心思》均可写记叙文，写相同体裁的事。但两题偏重点不相同，烦恼事纷歧定是心思，心思一般荫蔽一些，比烦恼事更牵动心里。两题均可采用以记叙为主兼以谈论、抒发等体现办法

篇5

第二场正方：企业用人才为先

第二场反方：企业用人德为先

第三场正方：人和天然可以调和共处

第三场反方：人和天然不能调和共处

第四场正方：高校工业化利大于弊

第四场正方：高校工业化弊大于利

第五场正方：网络经济是泡沫经济

第五场反方：网络经济不是泡沫经济

争辩标题大全

正方

反方

个人的命运是由个人把握个人的命运是由社会把握

便当用具便当便当用具不便当

开掘人才需求考试开掘人才不需求考试

民族技艺应该保密民族技艺不该该保密

抱负人才以仁为主抱负人才以智为主

网络对大学生的影响利大于弊网络对大学生的影响弊大于利

金钱的寻求与品德可以并行金钱的寻求与品德可以并行

根绝盗版，顾客扮演比政府更重要的人物根绝盗版，政府扮演比顾客更重要的人物

特性需求故意寻求特性不需求故意寻求

宽松式办理对大学生利大于弊宽松式办理对大学生弊大于利

留学归国是个人问题不是社会问题留学归国是社会问题不是个人问题

篇6

1 我国工业经济增加动力机制转化

2 我国资源型工业及制造业碳排放与工业经济展开的联络

3 工业用水与工业经济增加、工业结构改动的联络

4 服务交易进口技能含量与我国工业经济展开办法改动

5 物质流方针下的工业经济解耦问题研讨

6 金融危机下的工业经济展开窘境:内因抑或外因——依据浙江、江苏、广东和山东四省工业经济的比较研讨

7 依据LMDI的南京市工业经济动力消费碳排放实证剖析

8 我国工业经济区域协调展开影响要素实证剖析

9 交易敞开、FDI与我国工业经济增加办法——依据30个工业职业数据的实证研讨

10 江苏省工业经济时空差异及增加趋同

11 工业经济展开的资源环境功率点评办法与实证——以广东和广西为例

12 我国电力工业链与工业经济波动联络研讨

13 工业经济新常态愿景下的分化与打破——2015年工业经济运转特征与2016年展望

14 我国工业经济-环境功率的分职业面板数据研讨

15 我国工业经济区域差异实证剖析(1978-2009)

16 稳中求进的我国工业经济

17 我国工业经济转型晋级研讨——2011《我国工业经济》青年作者学术研讨会观念总述

18 我国工业经济增加动力机制改动及转型晋级研讨

19 价值链分工视角下丝绸之路经济带中心区工业经济协同展开研讨

20 环境规制与工业经济增加办法——依据经济增加分化视角的实证研讨

21 苏北工业经济的问题及影响要素探析

22 工业经济展开、环境规制强度与污染减排作用——依据“先污染,后办理”展开办法的理论剖析与实证查验

23 工业用地增加与工业经济增加的联络

24 我国工业经济展开与碳排放脱钩联络研讨

25 长三角区域工业经济展开与环境污染脱钩研讨

26 我国金融展开与工业经济增加的协调性剖析

27 2030年我国社会经济情形猜测——兼论未来我国工业经济展开前景

28 工业用地对我国城市工业经济增加的奉献

29 依据WTP-DEA办法的我国工业经济-环境功率点评

30 区域科技人才、工业经济与生态环境协调展开研讨——依据我国18个较大城市的面板数据

31 宏观政策取向对工业经济影响的模仿剖析——依据动态CGE模型

32 商场化进程对区域工业经济展开的作用机理研讨

33 动力功率与工业经济转型——依据我国1998～2007年职业数据的实证剖析

34 滇中城市群工业经济与生态环境协调展开研讨

35 我国工业经济增加办法改动及其影响要素研讨

36 深化变革敞开与工业经济展开研讨——2012《我国工业经济》青年作者学术研讨会观念总述

37 从业人口年龄结构对我国工业经济增加的奉献度研讨

38 通货膨胀影响工业经济运转功率吗?——依据我国工业数据的VAR剖析

39 步入“新常态”的工业经济运转:展开特征与未来趋势

40 工业集聚、常识溢出与工业经济增加——依据空间面板模型的实证研讨

41 我国工业经济运转功率影响要素的实证剖析

42 我国工业经济区域结构的现状与优化对策

43 浙江省工业经济时空差异演化特征及其成因剖析

44 从工业经济到常识经济:我国展开高新技能工业的战略挑选

45 区域性要素、集约性特征与工业经济增加——我国工业经济省际差异成因的经历研讨

46 展开低碳工业经济影响要素研讨——以黑龙江省为例

47 太原市工业经济绿色转型研讨

48 辽宁工业经济展开的轨道及反思

49 立异驱动、绿色展开与我国工业经济的转型功率研讨

50 工业经济协调展开体系动力学仿真——以青岛市为例

51 山东省动力消费与工业经济增加的灰色相关剖析

52 辽宁“十二五”工业经济展开规划的战略考虑——依据工业竞赛力的视角

53 东北三省工业经济下行的原因剖析及对策主张

54 2009—2010年温州工业经济局势剖析与展望

55 我国工业经济区域差异及协调展开研讨

56 我国工业经济转型进程中动力消费与碳排放时空特征研讨

57 县域工业经济结构调整与转型晋级研讨——以海宁市为例

58 当时宁波工业经济运转特色及展开态势

59 武汉市工业经济增加与碳排放脱钩联络的实证剖析

60 当时工业经济下行趋势剖析与展望

61 工业经济转型布景下食品工业的展开、挑选与展望

62 对外交易、FDI对广东工业经济增加办法的影响——依据1995—2011年数据的实证研讨

63 负重前行:2014年温州工业经济运转局势展望

64 宁波与深圳工业经济展开比较及对策

65 我国城镇化与工业经济展开联络的实证剖析

66 工业经济展开与大气环境污染的联络——依据河南省18个省辖市的面板数据

67 环境失调与科技进步:工业经济展开与环境联络研讨述评与展望

68 工业经济增加动力机制改动及“十二五”展望

69 守得云开见月明:2015年温州工业经济趋势前瞻

70 依据SVAR模型的气温改动对南京市工业经济的影响研讨

71 环境规制、环境规制竞赛与区域工业经济增加——依据空间Durbin面板模型的实证研讨

72 工业经济展开的区域差异剖析

73 节能减排视角下的辽宁工业经济展开研讨

74 南通工业经济运转中投入与产出结构改动剖析

75 平流缓进:2013年温州工业经济展望

76 技能进步对广东工业经济展开的奉献研讨

77 依据技能立异视角下工业经济转型晋级影响要素研讨

78 我国区域工业经济展开与环境污染办理的比较研讨

79 2011—2012年温州工业经济运转剖析与趋势研判

80 美国去工业化与后工业经济的构成

81 高档工程教育与福建工业经济展开

82 重庆各工业部门与工业经济增加的灰色相关度剖析——兼论其对西部区域经济展开的带动才干

83 我国工业动力消费与工业经济动态联络研讨

84 西部工业经济增加与污染办理效益剖析

85 四川工业经济运转预警方针体系的构建

86 依据ARCH模型的工业经济预警体系

87 2011年我国工业经济运转局势展望

88 黑龙江省工业人才资源与工业经济展开的耦合剖析

89 镇江工业经济转型晋级途径研讨

90 论洛阳市工业经济结构的调整战略

91 我国工业经济2015年景气态势剖析及展开对策研讨

92 加强金融对县域工业经济支撑的办法研讨

93 重庆市工业经济展开与环境影响联络的实证剖析

94 霜降水痕收:2016年温州工业经济展望

95 延安工业经济展开示状、存在问题及对策研讨

96 我国有色金属工业经济预警体系研讨

97 西藏工业经济展开初探

98 广西工业经济及其影响要素剖析——以柳州钢铁工业为例

篇7

判断题

三、判断题,本大题共10小题，每小题1分，共10分

41.科研论文，就宣布办法而言，一般包含期刊论文、学术著作和会谈论文3种根本类型。对

42.运用书目文献数据库、全文数据库对课题相关常识点、现实和文献进行检索，归于论文引文检索法。 错

43.本专业的经典文献包含教材、专著、学位论文、期刊文章、阐明书等。对

44.课题申报的根本要求，可归纳为“细心填写，初稿评论，定见归纳，修正报送”。对

45.学术赏罚既是一种办理手法也是最重意图。错

46.理论性科研论文的镇南关点在于试验的规划计划以及对试验作用进行的调查和剖析。错

47.科学知道东西可分为科研仪器和科研办法两种类型。对

48.学术期刊在出书论文前，一般都要作者填写论文版权转让书，以保护出书社和作者的常识产权不受侵略。对

49.试验性论文的特色是的特色是提出新观念、新概念或新模型，偏重理证明明和模仿剖析。错

50.科学知道是人们对事物规则性的高度笼统，是对事物遍及的、规则性的知道和把握，归于高档知道层面。 错

41.科研中，模仿办法可以作为开始的试验研讨之用，也可以替代真是的试验。错

42.科学知道东西可分为科研仪器和科研办法两种类型。

提出假说规划是课题研讨的根底。

44.本专业的经典文献包含教材、专著、学位论文、期刊文章、阐明书等。

45.进行任何理论思想活动，都有必要运用必定的思想办法，都要运用思想规则和逻辑范畴，而各种思想办法都是必定的办法论的体现，搭档也促进了科研办法的展开。对

46.学术赏罚既是一种办理手法也是最重意图。

47.理学是天然科学中研讨物质内涵规则的科学，数学则是研讨天然科学最有力的东西。对

48.哲学办法是加工科学研讨资料、证明科学问题等遍及适用于各门学科的具体思想东西。对

49.科学研讨最大的特色在于立异，科研进程绝不拘泥于固定不变的进程。

50.科研论文起着传达科研信息、进行学术交流、教导课题研讨的作用。

三、判断题,本大题共10小题，每小题1分，共10分

41.科研课题的根本类型有理论性研讨课题、试验性研讨课题和归纳性研讨课题三大类。

错

42.物化的科技作用，首关键评方针之一为其产生的经济效益，可以直接进行社会点评。

对

43.学术陈述是学术会议往来的重要办法，是研讨者揭露宣布自己研讨作用的重要途径。

对

44.作用立异查新的意图是为了防止重复研讨，确认研讨作用的立异程度。 对

45.期刊是指一些记载的常识比较体系、老练的文献。

错

46.科研方向是科研规划的中层，是指规划较大、时刻较长的科研计划。 错

47.依据试验作用性质的不同，科学试验可分为探求试验、验证试验、模型试验等。

错

48.论文编撰是科研作业者必备的一种根本技能，是科研作业的重要进程。 对

49.在社会科学研讨中，核算可分为描绘剖析和核算推论两种根本类型，他们均归于定量剖析的范畴。

对

50.粘贴陈述与口头陈述具有相等的位置，二者相应的论文均被录入到会谈论文会集。

对

41.科研笼统偏重事物的一致性而往往疏忽其差异，若运用不当则很简单以偏概全，得出过错的定论。

对

42.试验型课题规划书的标题和摘要要求有必要只能只用中文填写。

错

43.国际常识产权组织于1974年12月正式成为联合国组织体系的一个专门组织。 对

44.科学试验办法可以简化和纯化研讨方针，起到加快或推迟研讨方针改动的作用。

对

45.哲学办法是加工科学研讨资料、证明科学问题等遍及适用于各门学科的具体思想东西。

错

46.科研办法与科学办法含义相同，所以科研办法等同于科学办法。

错

47.科研论文起着传达科研信息、进行学术交流、教导课题研讨的作用。 对

48.运用书目文献数据库、全文数据库对课题相关常识点、现实和文献进行检索，归于论文引文检索法。

对

49.现在，常识经济在全球范围内处于老练期。体系比较完善。

50.期刊是指一些记载的常识比较体系、老练的文献。

错

41.科研方向是科研规划的中层，是指规划较大、时刻较长的科研计划。 错

42.哲学办法是加工科学研讨资料、证明科学问题等遍及适用于各门学科的具体思想东西。

错

43.哲学既是国际观，又是办法论，但哲学并不等于科学。

错

44.试验性论文的特色是的特色是提出新观念、新概念或新模型，偏重理证明明和模仿剖析。

错

45.科研课题是科学研讨的榜首步，具有战略性和全局性的特色。

对

46.编撰高质量的科研论文，是尽快将科研作用公诸于世并得到学术界及社会供认的一个有用途径。

对

47.科研论文中论述的内容，通常是某个专业范畴中在理论或试验方面具有立异含义和学术价值的常识。因而，科研论文具有很强的专业性。

对

48.研讨型课题规划书要求有必要运用中文，还应注明本课题的项目来历和编号。 错

49.研讨作业无新意，科研作用立异才干不强，不能成为学术期刊退稿的原因。 错

50.作用立异查新的意图是为了防止重复研讨，确认研讨作用的立异程度。 对

三、判断题,共10小题，每小题1分，共10分

41.进行任何理论思想活动，都有必要运用必定的思想办法，都要运用思想规则和逻辑范畴，而各种思想办法都是必定的办法论的体现，搭档也促进了科研办法的展开。

对

错

42.学习并实践立异思想办法，是操练立异思想的有用途径。

对

错

43.编撰高质量的科研论文，是尽快将科研作用公诸于世并得到学术界及社会供认的一个有用途径。

对

44.在科学展开的进程中，不同的历史阶段有着相同的科研办法。

错

45.论文一旦定稿投出，投稿期刊一般不允许改动作者人数和次序。

对

46.科学论文的学术性是指科研论文所具有的学术价值。

47.科研选题的程序是：提出问题构成假说查阅文献构建计划建立课题。 错

48.科学研讨是人类的一种具有发明性的活动，办法问题是科研作业中的一个重要问题，事关科研作业的成效。

对

49.科研活动可以供给知道社会和改动社会的“物质手法”和“思想办法”。 对

50.科学知道东西可分为科研仪器和科研办法两种类型。

对

41.参会者在会议上的口头陈述或粘贴陈述不论是否经过大会论文评定组的评定，都会由大会一致印刷成论文集并揭露出书。错

42.课题计划规划中，运用性研讨多归于研讨型计划规划。

43.科学知道东西可分为科研仪器和科研办法两种类型。

44.科研选题的程序是：提出问题构成假说查阅文献构建计划建立课题。错

45.科研论文，就宣布办法而言，一般包含期刊论文、学术著作和会谈论文3种根本类型。对

46.研讨型课题规划书要求有必要运用中文，还应注明本课题的项目来历和编号。错

47.学术会议对学术作用具有供认作用。

48.科研课题的根本类型有理论性研讨课题、试验性研讨课题和归纳性研讨课题三大类。对

篇8

什么是有用，就教育而言，便是在契合年代和个别活泼价值建构的条件下其功率在必定时空内不低于均匀水准的教育。具体的说，有用的体育教育是教育作用要与教育计划相契合，与预期的方针、社会和个人的教育需求是契合的。体育教育的效益要看学生的改动，而且是很快的改动，而不是浪费时刻的改动。假如学生经过学习没有显着的改动，那么所展_的体育教育时绝称不上有用的。

跟着社会的展开，对学生归纳本质要求越来越高，体育对学生训练身体认识的培育、正确身体训练办法的教导有重粗心义。有限的体育教育时刻，亟待打造有用而安全的体育讲堂，使学生能在有限的时刻内，不只把握教育大纲要求的学习内容，更重要的是进步身体本质，然后构成正确的身体训练的习气和办法，而且可以在讲堂上和往后的体育训练中保护好本身的安全。

打造有用而安全的讲堂，需求在拟定好针对教育中各个环节的不同战略，然后返过来落实到具体各个环节中，并依据作用及时调整战略和办法。小学生爱玩归于天分，体育教师应运用这一点，在讲堂上展开互动活动，让讲堂气氛更为活泼。可是假如表面上体育讲堂的热烈其实并非彻底在评论与教育有关的内容，然后构成了"假互动"效应，不只浪费了教育时刻，还阻止了有用教育的展开。

有用的战略要以学生为中心，依据学生的特色与教育的特色，把教育方针融入到教育中。学生的实践是最重要的，每个班中的学生习尚、爱好爱好、本来的体育常识、技能水相等。别的要重视学生的情感教育，比方学习情绪、心思特色等要求到达必定的水平，应该作为教育的一个方针来做。当教师了解这些之后，教师就把教育使命与教育方针联络在一起，依据学生的不同状况进行疏理，然后对教育内容进行仔细的挑选、排序、改造、弥补等，再谋划有用教育的具体操作办法，比方：课程的结构、所用的教育办法、运用的情境、猜测或许产生的一些意外、怎么处理这些意外等等。这些预备都是有用教育的条件与预备，有了这些预案，才干够打一个胜仗。教师们不要怕花费多于上课几倍的时刻去预备，只要这样，才干实在做到有用教育。

拟定好科学的教育战略，就需求将战略施行于教育过长中，这样才干实在的查验所拟定的战略是否合理、有用。把常识传授给学生，是教育的中心。教师教给学生常识与技能，不如教给学生学会学习的办法与技巧，这是他们终身学习的保证，他们能自己进行活动，这是自动性的条件，教师要对他们进行学习的教导。

关于小学生而言，体育课程无异于自在活动课程，因而学习功率较低，需求把握的关键也难以当堂消化。因而教师需进步学生对教育内容的爱好，在完结教育大纲要求的条件下依据学生年龄层拟定爱好教育内容。体育教育意图在于优化学生身体体质，帮忙其把握坚定不移的质量。在高效体育教育下，教师应让学生构成自动学习的心态，从被迫学习变为自动学习，在爱好唆使下发挥主观能动性自主参加到体育讲堂中。在此方面，教师可以运用教育环境优势，例如鄙人雪气候时组织学生打雪仗，在玩中让学生训练身体，防止呈现因为天冷不肯出教室活动现象呈现。学生在学习时或许会学不会，那是因为他没有找对办法，假如教师处以教导，他们就会很快把握，这个进程便是一个办法的学习进程，有了爱好和正确的办法，学生才会愈加活泼的参加到预设的讲堂内容中去。

教师是学生的典范，体育教师要坚持教育的热心。体育教师的教育热心关于教育的有用性有很大的影响，假如教师上课时没有精力，不想说话，处处体现得无精打采的，学生的精力必定也不会足，他们更没有学习的活泼性。教师的热心让学生感受到后，学生有一种亲热的感觉，喜爱跟着教师的思想进行学习，操练时也体现的分外卖力。

把协作、竞赛和安全的理念导入到讲堂中，有利于进步学生参加体育讲堂主观能动性。协作与竞赛是体育精力的重要内容之一协作精力与竞赛精力需求从小培育，可以经过分组竞赛局势让学出产生团队协作认识，构成利益共同体。而小组间竞赛则需求依托组员之间的相互配合，在齐心协力下经过协作到达成功方针。小学生相同具有自尊心与荣誉感，对成功的寻求会让其全身心投入到教育内容中，尽最大努力让自己地点小组获得成功。在协作与竞赛教育办法下，学生联合协作认识得以增强，这一点关于现在大多数学生都为独生子女现象作用力较强，可以将团队协作的体育精力家喻户晓。

篇9

关键词：巨大模板；扣件式钢管脚手架；支撑体系；施工安全；监理操控

1巨大模板工程的概略及特色

近年来，跟着我国经济的快速展开，城市化和工业化进程的加快，城市根底设施和工业民用建造总量剧增， 在这些工程建造范畴中呈现了一些空间、跨度、荷载比一般工程较大，其模板支撑体系也比一般工程愈加杂乱，也便是现在所说的巨大模板工程。咱们现在把水平构件模板支撑体系高度超越8m、或跨度超越18m、或施工总荷载大于15kN/m2、或会集线苛载大于20kN/m的模板支撑体系称为巨大模板支撑体系。比较典型的巨大模板工程如重荷载大跨度大截面混凝土框架梁厂房，双向或单向大跨度混凝土梁板，超高门厅、同享空间、多功能厅等修建的顶部楼盖，一些修建的混凝土转化层,转化大梁、转化厚板、转化桁架等，城市高架桥的混凝土墩台、箱梁，跨过两楼或马路的廊道等。 由此可见，不论在工业、民用修建，仍是在城市根底设施建造中，巨大模板工程现已大量呈现。 因为巨大模板工程在施工技能、施工办法方面比较杂乱，质量安全事故频频产生， 构成较大的生命和产业的丢失，因而，巨大模板工程应引起修建工程人员的高度注重。

2 巨大模板工程施工预备阶段的监理作业

2.1 组成项目监理组织：

因为巨大模板具有超高、超重及大跨度等特色，在组成监理组织时，应依据其特色装备相应的专业人员，完善现场各项监理准则，保证各专业监理人员仔细实行各自的责任。

2.2 编写巨大模板监理施行细则：

总监理工程师应组织各专业监理工程师编写巨大模板监理施行细则，清晰质量安全监理办法、办法和操控关键。

2.3 巨大模板支撑体系专项计划的查看与证明

巨大模板工程施工前应由施工单位工程项目技能担任人组织项目相关技能人员进行专项施工计划的编制。专项施工计划应针对工程项目施工特色进行编制，从支撑体系的规划核算、搭设到混凝土的浇筑施工，都应做足安全技能办法，一定满有把握，保证施工安全。专项计划首要内容包含：地基处理及排水、模板和支撑体系的规划核算、资料标准、钢管衔接办法、架体四周与修建物的牢靠衔接、水平与纵向剪刀撑等结构设置、混凝土浇筑计划等，施工计划中应制作支撑体系搭设详图，有特别要求的应作具体阐明。

总监理工程师应组织专业监理工程师查看施工单位报审的施工组织规划及专项施工计划，提出查看定见，经总监理工程师审阅后报建造单位。 查看内容应包含编审程序是否契合要求、内容是否完好且具有针对性、是否契合工程建造强制性标准。不需专家证明的专项施工计划，应经施工单位审阅合格后报监理单位，并由项目总监理工程师审阅签字。

施工单位应依据专家组定见对专项施工计划进行修编，并经施工单位企业技能担任人、监理单位总监理工程师签字批阅后方可施行。施工中原则上不得调整施工计划， 因特别原因确需调整的，应经施工单位技能担任人、监理单位总监理工程师签字赞同，并提出是否重新组织专家进行证明查看。

3 巨大模板工程施行阶段的监理作业

3.1 监理交底

巨大模板工程施工前，总监理工程师应向施工单位现场技能人员举行一次现场监理交底会，交底会首要内容有：1要求施工单位清晰担任巨大模板支撑体系施工进程的施工现场安全责任人；2巨大模板支撑体系搭设、撤除和混凝土浇筑前施工现场安全责任人应向作业班组进行质量、 安全技能交底，并将书面交底记载交项目监理部存案；3巨大模板支撑体系施工应按经批阅的专项计划进行，专项计划未经原批阅单位赞同， 任何人不得修正动更；4承当巨大模板支撑体系搭设、撤除的分包单位应是具有相应资质的劳务分包企业；5巨大模板支撑体系搭设、撤除作业人员依照国家有关规则经专门的安全作业操练，并获得架子工操作的资历证书；6 巨大模板支撑体系施工现场应搭设作业梯，作业人员不得从支撑体系爬上爬下；7巨大模板支撑体系搭设、撤除和混凝土浇筑期间，无关人员不得进入支撑底下， 并由专职安全员在现场监护；8混凝土浇筑时，施工单位应派专职安全员调查模板及其支撑体系的变形状况，发现异常现象应立即暂停施工，待扫除险情并经施工单位安全担任人查看并报监理人员赞同后方可复工。

3.2 加强施工现场钢管、扣件等产质量量检测查验

要求施工单位严厉操控出场钢管、 扣件的质量，并按有关规则进行出场查验和查验；对现已出场钢管、扣件，现场监理人员应严厉核验；现已历收合格的构配件也应加强办理。

首要，购买、租借的钢管、扣件运用前有必要具有产品出产许可证、质量合格检测证明和厂家标识。第二，钢管、扣件运用前应按有关技能标准规则，按批次取样送有资历的检测单位检测，检测不合格的不得运用。 对无出产许可证、产质量量合格证的来历不明的钢管、扣件，一概不得运用。第三，搭设扣件式钢管脚手架进程中，应运用扭力扳手测定螺栓拧紧扭力矩， 扭力矩不该小于40N・m，且不得大于65N・m。

3.3 加强巨大模板支撑体系施工安全的旁站监理和巡视查看

在施工进程中，项目监理部有关人员应当依据专项施工计划及有关标准、标准规则进行旁站监理以及定时、不定时地对巨大模板施工进程进行巡视查看。

检核为施工单位的技能及办理人员是否到位、脚手架搭设人员是否按要求持证上岗及安全配套状况,是否正确运用安全帽、安全带、穿防滑靴、现场施工状况,如立杆根底承载力、立杆安稳、立杆接头、立杆顶部受力、纵横向扫地杆及水平拉杆设置、笔直及水平剪刀撑的设置、架体四周与修建物的衔接、扣件螺栓拧紧扭力矩等。

监理工程师在巡视、旁站进程中应监督施工单位按专项安全施工计划组织施工，若发现施工单位未按有关安全法令、法规和工程强制性标准施工，违规作业时，应予阻止。对危险性较大的工程作业等要定时巡视查看，如发现安全事故隐患，应立即书面指令施工单位整改；状况严重的应签发《工程暂停令》要求施工单位暂停施工，并及时陈述建造单位。

支撑架体搭设进程和完结后，施工单位运用扭力扳手对扣件螺栓扭力矩进行查看并构成书面记载，项目监理人员应对扣件螺栓扭力矩的查看进程进行旁站监理。

3.4 巨大模板的查验

巨大模板搭设完结后，总监理工程师应帮忙施工单位、规划单位、监理单位、业主单位组成查验小组，对照有关标准、标准和专项施工计划提出的具体要求进行查看查验，并构成书面查验定见。 施工单位依据查验小组提出的查验定见进行整改，整改完结后再组织复验，直至查验合格，不然不得进入下道工序的施工。

3.5 加强巨大模板工程混凝土浇筑进程的监理旁站

在混凝土浇筑进程中，项目监理部应组织专职监理人员进行旁站，要求施工单位组织专职人员对模板及其支架进行调查和保护，产生异常状况时，应按施工技能计划及时进行处理。应严厉依照专项计划浇筑次序进行混凝土的浇筑，浇筑进程中应防止会集堆载，严厉操控施工荷载。

3.6 巨大模板支撑体系撤除

巨大模板支撑体系撤除时，混凝土强度应契合《混凝土结构工程施工质量查验标准 》,GB50204的有关要求，并报项目监理部查看赞同后方可施行。

4 巨大模板支撑体系在搭设、运用和撤除进程中应留意的