高兴动身范文

导语：怎样才干写好一篇高兴动身，这就需求搜集拾掇更多的材料和文献，欢迎阅览由好用日子网拾掇的十篇范文，供你学习。

篇1

力行而后知之真

讲堂是教育的主阵地，“高兴德育”的施行必定要激起讲堂的生机。为调集学生的学习热心，株洲市中等工作校园本着“全部为了打开学生的职场才干”的办学主旨，打开了五光十色的“工作领会式”教育活动。记者随机走进一间教室，看到的是这样的场景：

学生的座位由秧田式变成了分组式摆放，几十个同学分红多个小组，各组自行组成一个虚拟的营销策划公司，建立公司名称，并录用“总经理”“策划人”等。然后，“公司”要评论策划思路、规划发明案牍，向“客户”提案，以赢取虚拟的一万元规划费用。终究，由中标公司的“总经理”带领团队陈说获奖感言，沒有成功的小组则一同剖析失利的原因，谈自己的收成和感触。

这种令人耳目一新的教育办法让学生在参加和领会中收成了常识与高兴。此外，在睡房办理中，校园还引进了企业办理的“7S”办理理念，协助学生提早习气职场日子；供给了广泛的创业渠道，鼓动学生创业，协助他们行进工作实质。该校核算机专业的刘婷同学，在搏卡拉电子商城上开了四家网店，别离运营手机饰品、女装、工艺品和书报杂志。当记者问到她的创业感触时，小姑娘憨憨地笑着说：“我来自乡村，家里十分穷，校园给我供给了这样一个低成本的创业渠道，让我能自力更生，减轻家里的担负，真的十分高兴。尽管交易量不多，但是它能让我堆集许多网上开店的经历，校园的这种教育办法让我更有决心走向社会。”

明末清初思想家王夫之从前说过：“力行而后知之真”，意思是人们对客观事物及其规则的知道是从“力行”中得来的。在传统的“说教式”德育实践中，学生对讲堂教授的理论常识很难真实地内化于心、外化于行。因而，株洲市各中小学施行的“高兴德育”都从“力行”开端，将德育融入日子，让孩子们在领会中高兴生长。

炎陵县自2000年起开端实行会集办学。为了让离家住校的孩子既能感触到家的温馨，又能学会日子自理，睡房文化建设在该县各小学应运而生。校园精心安置睡房楼道，为学生营建“健康、温馨、童趣”的全体日子气氛，而睡房内部的美化使命则交给学生自己担任。如此一来，孩子们充分打开他们的特性、喜好和专长，打造各自主题明显、风格各异的睡房。在校园每月安排的“文明睡房”评比活动中，同学们相互观赏、点评和学习，不只殷切地领会到自己亲手安置的“家”的温馨，并且训练了他们的自我办理才干。

天然环境是人类生计活动的摇篮，保护环境是全人类一同的神圣职责。攸县一中学生自主建立的“爱心环保小组”，用实践举动饯别“为助学出一份心意，为环保尽一份力气”的环保许诺。他们向全校师生发放倡议书，运用课余时刻、节假日在校表里打开环保宣扬和文明卫生宣扬，捡拾废品、打扫公共场所。为使环保宣扬落实到举动，“爱心环保小组”还特意在高二年级每个教室装备了文明卫生袋，收回塑料瓶、易拉罐、废旧报纸。现在“爱心环保小组”更名为“木叶环保社团”，越来越多的学生参加进来，成为校园内一道亮丽的景色。

陶行知先生说过：“行是知之始，知是行之成。”株洲市的“高兴德育”以“力行”为动身点，让孩子们自在地学、思、疑、问，斗胆地测验与实践，充分调集起学生的生动情感领会，然后使仁慈和美德的种子真实在每一颗心中开出花来。

“无用”之“用”

一座特制的赋有激烈视觉冲击力的“常识大门”设置在主席台上，美丽悦耳的钢琴曲《秋日的私语》充溢整个大厅，随同着两位教师赋有厚意的旁白，全体教师同学手捧书本虔诚地顺次经过“常识大门”，沉醉在常识的海洋中，品尝浓浓的书香，感触读书的美好。

这是庆云山小学于2012年6月举办的“阳光?书香”师生读书许诺同享活动——“走进常识大门”典礼。校园把“阳光?书香”作为校园文化特征，倡议师生“好读书、勤读书”，开发了《经典吟诵》校本课程，要点对学生阅览空间、阅览方法、阅览内容、阅览作用进行全面注重，使学生在吟诵进程中取得健康的审美情味，历练典雅情趣。

德育的方针指向做人，行进孩子内涵修为的活动在许多家长和孩子的眼中是无用的，由于它不能直接带来分数的行进，部分教师和家长在教育子女的问题上表现出很强的功利性，例如：能加分的有用，能协助升上要点中学、大学的就有用，简略来讲，便是有助于“成功”的都有用，至于其他，通通划为“无用”之列。而这些“无用”的事，真的沒有价值吗？

篇2

自从和朋友分手，萧华一向郁郁寡欢，无法走出苦楚暗影。朋友劝他：“天涯何处无芳草？人要活得洒脱点，别总闷在家里，多出来玩玩。”所以，萧华常常被朋友拉着去城外去玩。和朋友在一同的确火热，可萧华的心里总是空落落的，不管咱们怎样“哄”他高兴，他都很难笑出来。

缄默寂静、郁闷简直成了萧华日子的主基调，并且有愈演愈烈之势。母亲十分着急，怕孩子出了什么缺点，就硬拖着他去看心思医师。听过状况介绍，心思医师给出的主张是：多和搭档、朋友集会，多去野外、娱乐场所，能出外旅行更好，总归要多“凑火热”。

医师的主张并未给萧华带来什么改动，由于之前他现已“实践”过了。事实证明，这种做法非但没有作用，反倒加剧了他的空无。即便参加完单位安排的新马泰十日游，也没感到多少高兴。萧华绝望备至。当母亲再次劝他去医院时，萧华坚决地回绝了。

时刻一天天曩昔，萧华变得反常“寂静”。公司领导找他说话：“公司预备派两名职工到到西北办事处开拓商场，你事务不错，是否能担任起重担？”萧华早就想脱离这个“悲伤之城”，尽管西北那个小城条件艰苦，但萧华仍是二话没说地答应下来。

到了西北，日子发生了很大改动。那里条件的确欠安，只需一个很小的办事处，吃住工作都在二十几平方米的空间里。由于商场刚拓荒，每天都特别繁忙，萧华和另一位同伴乃至偶尔连吃饭的时刻都抽不出来。即便这样，他们忙得很有收成，效果杰出，遭到公司总部嘉奖。

篇3

鸟儿现已用歌声把拂晓擦得透亮了，同学。假设你正在拾掇讲义、材料、文具，预备上学，千万别忘了把高兴装进书包

春天现已被和风刻进了大地了，朋友。假如你正预备栽种一份期望，请千万记住，就用高兴做它的养料

不要抱怨书包太沉、高兴可奇特呢，它能让你精力愉悦，步履轻松，书包的分量就会在不知不觉间被高兴的心境、消融。

不要感叹期望太少，高兴可奇特呢，它能让你思想灵敏，决心倍增，迷茫的期望高兴的寻求而伸手可及。

疲倦的时分，想一想，你因疲倦而高兴，疲倦就会悄然远离。

困难的时分，思意思，你为克服困难而高兴，困难就会孤寂让路。

篇4

“滴滴滴”暑期高兴大巴开动啦！卸下沉重的书包，脱节考试的烦恼。一同乘上这大巴，向高兴动身吧！

大战西瓜

炎炎夏日，西瓜成了我的独爱。这个夏天，我可没白过，天天都在“大战西瓜”。“咔??lsquo;西瓜被我手中的刀一分为二，我的嘴角显露凶恶的笑“嘿嘿，这西瓜必定好吃。”语音刚落，就不由得抄起一把勺子，向着心爱诱人的西瓜进攻！随同着一阵唏唏嘘嘘的声响，这半个西瓜的二分之一已被我消除洁净。“完了，爸妈还一口没尝呢！算了，横竖现已吃了，不如吃个爽快，并且，这个西瓜如此甘旨，不吃白不吃！”所以，我持续投身于吃西瓜的工作中。不知不觉，西瓜一被全军覆没。

张狂K歌

“你存在，我深深的脑海里，我的梦里，我的心里，我的歌声里——”听，这是我和我姐在房间里K歌呢！看来方才的装睡真起作用，逃过了老妈的高眼，才得到现在K歌的时机啊！我和我姐忘我的沉醉于歌唱中，一首一首的吼着，撕心裂肺的吼着。“时机难得啊，可得好好把握，再唱一首，就一首。”我对着正要关手机的姐姐央求道。“好吧，就一首。”姐姐用着不幸我这个小妹妹的口气说道。也许是咱们的声响太大，把老妈给招来了。“干什么呢？深更半夜的，睡觉！”妈妈下了一道圣旨。我和姐姐早已偷笑着，闭上眼睛，假装什么事也没发生，不过这次可不是装睡。

极速溜冰

自从粘上了溜冰鞋，我就一发不行拾掇，深深地爱上了溜冰，一发不行拾掇了。“姐姐，我蹲着，你们拉着我溜，怎样样？是不是感觉很不错？”看着姐姐们那样溜冰，我也摩拳擦掌。“切，就你这菜鸟，还很不错？待会儿骨折了都不知道咋回事！”姐姐又开端降低我了。“哼，我就不信邪了，冲你这话，我也必定要试一试！”姐姐这次无话可说了。姐姐们拉着我，开端在广场打圈。忽然，两个姐姐加快速度，拉着我一阵猛滑。怪不得她们方才对着阴恶的笑了几下。不过，全部尽在我的掌控之中，想害我摔跤，门儿的没有。正好，在这极速溜冰的进程中，我能够毫不费力的享用这缕缕清风。呼，真凉爽啊！

篇5

要害词：学习 活动 情感 高兴 自傲

情感是人的一种机能，是心思实质的一个重要方面，指人对客观事物所持心情的领会，即人对客观事物抱有不同好恶而发生的心里改动和外部表现。对学生来说，情感总是随同学习的全进程，影响学习动机的强弱、学习生动性的凹凸和学习效果的好坏。没有情感，学生就不行能有很强的学习动力，也就不会发生师生间调和的爱情，不会激起教师与学生的热心，不会有杰出的教育作用。教师应该在英语讲堂上尽力培育学生的生动情感，把培育学生的学习爱好、心情和自决心放在首位。

一、在活动中培育学生的爱好

苏霍姆林斯基说：“爱好的源泉在于运用。”为了行进学生学习英语的爱好，给学生更多地运用英语进行外交的时机，教师应该规划和安排多种难易适度的游戏活动。经过活动能够让学生学会把常识运用于实践，感触到常识的价值，必定自我，增强自傲，学习的爱好高涨，建立“我要学”的知道。

如译林版牛津小学英语1A Unit 5“Fruit”，整个单元环绕生果这个论题，学生平常对生果很了解，喜爱生果。因而在课前，安排学生预备一些生果，或是画一些生果图片，作为学习道具。经过课前预备，学生了解上课内容，并激起学生的学习期望。讲堂上“摸一摸”、“闻一闻”、“猜一猜”生果什物，这类游戏活动简略，咱们都想测验，教师顺势给予时机，让大都学生参加这个活动，领会参加活动的愉悦。

学习banana后，给一个小组取名“banana group”。以此类推，每一组都有一个生果姓名，随即以小组为单位，打开活动。

活动一：Magic eyes，教师出示不完整的生果图片，当呈现自己小组的生果名，请灵敏起立、说出。

活动二：一位学生在黑板上画恣意一种生果，渐渐画，在画的进程中，哪一组学生先猜出，为成功。

活动三：T：Banana，banana，where is banana？Banana group：Banana，banana，bananaishere，相似的一问一答，爱好横生。赋有节奏的问答连起来，还能够组成一首儿歌，有助于学生稳固回忆。

一系列诙谐的活动，学生乐于参加，高兴地学习，斗胆地表达。

在黑板上打开活动，相同爱好盎然。板书既是对教育内容的提炼和归纳，又是协助学生认读所学常识的重要手法，仍是教育的一个重要环节。在这块黑黑的沃土上，花花心思，尽力开垦，会收成意想不到的惊喜。

又如译林版牛津小学英语2A的Unit 5“At the market”，课一开端，以说话导人，看图知道图上的人物，然后创设高兴农场这一情境，指着bean，问询“What’sthis？”，学习新单词bean，一边念，一边把单词卡片和心爱的豌豆图片贴在黑板上。之后规划猜谜的活动，学习carrot，potato，tomato，别离把单词卡片和图片贴在黑板上。操练朗诵单词后，黑板上呈现了一亩农田，种满了这四种蔬菜，四只菜篮子代表四个小组。“法力眼”比一比谁最快说出蔬菜的姓名，成功者会为你们一组赢得一个蔬菜。诙谐的争蔬菜活动在黑板上就这样如火如荼地打开起来，眼看蔬菜一个一个被装进菜篮子，满满的收成，高兴的领会。活动完毕后，蔬菜们的奇数方法和复数方法，明显地呈现在黑板上，从一个变多个，学生参加、领会在这个进程中，能够更好地了解奇数及复数的概念，差异它们的不同。

在这块大大的黑板上，只需懂得开垦，就必定会让讲堂添加不少的爱好，让学生收成常识的果实。

二、在心灵上呵护学生的自傲

自傲的孩子勇于直言，勇于展现自己：自傲的孩子心境平缓、愉快，举动坚决，有方向感；自傲的孩子给人一种向上的、无比充分的感觉。因而自决心的培育与行进，是孩子生长进程中必不行少的，它比常识的堆集更重要。拿破仑曾说：“有方向感的决心，可令咱们每一个意念都充溢力气。当你有强壮的自决心去推动你成功的车轮，你就可一步登天，无止境地攀上成功之岭。”

1.赏识自己

教师对学生的点评是否恰当是学生心情的晴雨表。为了增强学生的自傲，咱们要对学生多必定，少批判，多表彰，少挖苦。尽量寻觅学生身上的闪光点，多找孩子身上的长处，让他们感到教师对他们的关爱。

班级中总有几个学日子泼好动，对教师的讲堂规则常常不能做好，以至于教师每次表彰都没有轮到他们。一朝一夕，学生习气这种状况，一向没有恪守规则，一向没有得到教师的表彰，习气成天然，以至于难以改动。每一位学生性情悬殊，习气不同，教师的各项规则，总是有一部分学生做得不那么优异，他们需求教师更多的注重、更多的协助。教师需求耐性、详尽地辅导，让学生明晰怎样做是正确的。当他比从前有行进了，表彰其行进的当地，让学生知道教师很高兴看到他的行进。一次又一次耐性的辅导，一回又一回生动的点评，学生学会正确知道自己、赏识自己。

2.学会比赛

在讲堂教育活动中，杰出的比赛机制，会激起学生尽力做得更好，但是过高的要求会让学生挑选畏缩，合理安排活动，协助学生增强自傲。

篇6

热度100：嫦娥姑娘，您的快递

游水冠军赛孙杨收成5金 用效果回应质疑

历时8天的2026年全国游水冠军赛4月17日在青岛收官。在终究一个比赛日上，孙杨以15分 4秒15的效果夺得1500米自在泳冠军。这样，奥运三金得主孙杨在本次比赛包办100米、200米、400米、800米和1500米自在泳五枚金牌，成为国内第一个完结100米到1500米自在泳“五冠王”的选手。”伦敦奥运会夺得双冠王，孙杨声名鹊起，但也成为成为“招黑体”，负面新闻不断；上一年里约奥运会上，深陷低谷的孙杨用效果证明了自己，并没有由于频频参加综艺节目和广告代言而荒废了主业。这一次在全国游水冠军赛上，现已成为我国游水队队长的孙杨再次用耀眼效果，让更多人由“黑”转“粉”。

热度90 ：值得宁泽涛学习

与画廊的打开共荣共损艺术北京12年再动身

艺术北京博览会将于4月29日至5月2日在北京农展馆举办。本届博览会共甄选出来自15个国家和地区的约160家参展安排，将国内重要的艺术力气都整合进来。本年恰逢艺术北京品牌的第十二届博览会。 十二年一个轮回，在这十二年中，艺术北京经过了艺术商场的迸发与调整，金融危机的暴虐与安静，有批判，也有赞誉，一向走到了现在，经过多年探求，逐步构成了当代艺术、经典艺术、规划艺术、公共艺术四大板块。艺术北京从甄选画廊，审阅著作阶段就考虑到当下艺术需求的改动，在展场区分傍边，把边界并没有那么清楚的经典北京和艺术北京合二为一，在同一个场馆和渠道上展出，并依据艺术品风格作出区块区分，使展览的层次愈加丰厚、多元。在当下艺术商场呈现变化之际，艺术北京与画廊的打开共荣共损，依托于北京画廊协会的渠道，尽最大尽力来支撑画廊的运营和打开，支撑与服务不只仅表现在博览会期间，在平常也会运用博览会作为渠道的各种资源和流量导入到画廊的日常展览和运营傍边，然后作为一个全体的力气推动了艺术商场的昌盛以及艺术在社会日子中的拓宽。

热度 80：见证我国艺术和我国艺术商场的打开

86版《西游记》导演杨洁逝世师徒送终究一程

86版《西游记》总导演、制片人杨洁的悼念会于4月21日上午10点在北京八宝山举办。杨洁导演于4月15日逝世，享年88岁。就在逝世十天前，六小龄童还在微博上为杨洁导演庆祝88岁生日，称：“杨洁导演不仅仅我的恩师，也是我的艺术教师，没有央视版电视剧《西游记》就没有今日的六小龄童，观众们也不行能看到我扮演的荧屏美猴王。在拍戏进程中杨导严格要求、滴水不漏……感谢杨导把《除妖乌鸡国》从头拍照，补偿了第一次拍照时的惋惜。今日是杨洁导演88周岁生日，祝杨导生日高兴、健康长寿！”众星思念杨洁导演，唐僧扮演者迟重瑞、李冰冰、小宋佳等明星纷繁发微博思念。杨洁1929年出生于我国湖北，解放前先后在多家广播电台担任播音员。1958年，杨洁由中心人民广播电台调到北京电视台。杨洁是86版《西游记》的总导演，该剧自1986年起播出，时至今日仍然每当暑假就会称雄荧屏，杨洁也因而当选新时期,1978-1987全国影视十佳导演，并名列十佳电视导演之首。

热度 80：八十一难铸经典

让老外更有“归属感”永久居留外国人将有“身份证”

近来，公安部印发经中心全面深化变革领导小组第三十二次会议审议经过的《外国人永久居留证件便当化变革计划》。依照该计划，外国人永久居留证件便当化变革使命将于2026年第二季度完结。变革办法包含将“外国人永久居留证”更名为“外国人永久居留身份证”，参照第二代居民身份证优化证件规划和用处，强化各部分间信息同享，可在窗口部分和单位无妨碍运用。在此之前，作为非移民国家的我国也有“绿卡”，但请求难度比美国“绿卡”大得多。依据美国疆土安全部数据，美国“绿卡”一年的发放量是百万张等级；与此比较，2016年，我国公安部共同意1576名外国人在中永久居留，这个数字比较上一年度增长幅度已达163%。此次外国人永久居留身份证的启用，再一次向国际发出了我国引才引智、招贤纳士的明晰信号。

热度70：千万个马布里行将呈现

埃及考古严峻发现8具3500年木乃伊墓葬出土

当地时刻4月18日，埃及考古学界再曝严峻发现：埃及考古学家在埃及南边的卢克索西区挖掘出一个3500年前的墓葬时，发现了8具木乃伊与彩绘木棺，一起还有上千个陪葬雕像。考古专家称此为近几年来古埃及文物极为严峻的新发现。到现在，考古学家还无法确认这些木乃伊详细都归于谁，但是考古团队猜测称，将会发现更多的木乃伊以及陪葬雕像。

热度 70：木乃伊归来

福布斯华人富豪榜王健林313亿美元打败李嘉诚

篇7

一、优化教育手法

由于物理学科归于天然科学的重要分支，其内容更为单调，笼统，加上遭到传统教育手法的捆绑，物理讲堂长期呈现出烦闷，板滞的状况.要改动这一现状，首要要对物理教育的手法进行优化，运用愉快教育法，情形教育法等教育形式招引学生的留意力，让学生能够广泛参加讲堂，加深学生对物理常识的知道与了解，领会到学习物理的高兴.

二、将物理试验与教育严密结合

物理试验是物理教育的重要组成部分，作为一门需求进行许多查询、试验的学科，试验关于物理教育实效性的行进有着极为深化的意义.一方面，学生能够从试验中对书本常识有着更为明晰深化的知道，另一方面，学生的着手才干也取得了培育与行进.因而，教师在教育中需求将试验与教育严密结合，比方学习液体沸点这一章节时，教师能够让学生查询水在酒精灯下欢腾以及其在空气中渐渐冷却的状况.尽管这是日子中较为常见的一种日子现象，但是其间却蕴含着丰厚的物理常识.教师经过对试验现象的剖析,水从酒精灯中不断吸收热门，抵达沸点后天然欢腾，不只能有用激起学生的学习爱好，更为重要的是，在这一进程中，学生的查询才干也得到了有用行进.

三、运用科学技能，行进教育质量

在物理教育中，由于许多现象如分子运动，平面镜成像等很难在日子中发生，学生学习时需求进行幻想，这就为教育的推动带来了必定的难度.教师能够运用现代的网络信息技能与多媒体技能来对这些现象进行生动形象的展现，比方从网络中下载材料并将其制作成多媒体课件，让学生观看课件，查询这些物理现象，从中获取物理常识.

四、教育言语诙谐化，生动讲堂的气氛

初中学生正处于青春期，其很简略遭到新鲜事物招引，也很难长时刻的会集精力学习.教师作为讲堂教育中的重要引导者，需求运用诙谐生动的言语，来招引学生的留意力，缓解严峻的学习气氛，在轻松愉悦的学习气氛中完结学习不仅仅完结高兴学习的有用途径，更是行进教育作用的重要行动.比方学习《惯性》这一章节时，教师能够引进一个诙谐的小故事，一位美丽的小姐在公交车忽然刹车后被后边的一位男乘客撞倒，美丽女士得意忘形的说：“你这是什么德行？”，男乘客笑着回应：“这不是德性，是惯性.”教师运用诙谐的言语将学生引进到了新的课程学习，学生也从中找到了物理常识与实践日子的实践联络，行进了其学习爱好.

五、讲堂中设置疑问，引发学生考虑

学生思想才干的打开离不开教师的不断引导，打开教育活动时，教师能够为学生创设必定的学习情境，让学生的认知发生冲突与磕碰，取得思想上的启示.比方学习《做功与内能的改动》这一章节时，教师在课前向学生提出以下两个问题：,1冬季感觉手很冰的时分为什么会搓手？,2钻木取火表现的物理常识？学生对问题进行火热评论，在不断的沟通与学习中，学生的逻辑思想才干，解题才干取得了有用增强，并从他人的观念中罗致养分，对自己的常识系统进行了不断的完善与打开，从中取得了学习物理的高兴.

六、优化师生联系，巧用情感鼓舞

一方面，由于遭到传统教育观念的影响，教师与学生的方位历来都不是对等的，在此布景之下，师生的爱情冷酷，学生与教师的沟通与往来遭到了严峻捆绑，学生的特性思想得不到有用培育.在新的时期，需求对破除这一现状，构建调和调和，密切相等的师生联系，注重师生情感的构建，让学生能够喜爱教师，并将这种对教师的喜爱转化为学习物理的动力地点，让物理学习变得愈加高兴自主.

篇8

一、知道数学内涵，让学生了解数学，享用数学

新课程规范指出：数学是人们对客观国际定性把握和定量描写，逐步笼统归纳，构成办法和理论，并进行广泛使用的进程。它包含三个方面的内容：①、把天然现象和社会现象中的实践问题笼统化为数学问题；②、把数学问题运用数学东西进行演算答复，得到数学解；③、把数学解详细化，来解说天然、社会现象。在传统数学观念中，都以为数学便是许多的运算，冗长的公式推导，繁琐的定理证明，而疏忽了数学与实践日子的联系，没有真实了解数学的实质意义和内涵价值。因而，在这种观念占主导的当时教育中，教师没有训练学生把实践日子问题数学化和把数学定论日子化的才干，学生不能自觉使用所学数学常识处理实践日子中的问题，领会不到学习数学的价值和数学的有用性，然后让学生感到数学单调乏味，笼统难明，失去了学习数学的爱好和动力。因而，咱们在数学教育中首要有必要让学生认清数学的内涵，让学生知道数学，了解数学的内涵价值，让他们感触到数学的无量魅力，让他们喜爱数学，爱学数学。

二、注重链接日子，让学生感触数学真有用

当学生知道到数学常识关于实践日子的重要作用时，就会愈加明晰学习数学的意图，激起学习数学的爱好和内涵动力。

,1、创设实践的问题情境打开数学，使学生在数学化进程中学习数学常识

现在数学教育中常常呈现各种人为假造的数学问题情境，让学生感到生疏，也就不能使学生知道到数学和实践日子严密相关。因而，在教育中要创设实践的、学生脍炙人口的问题情境打开教育，使学生建立起对所学内容的爱好，加深对数学的知道，引导学生经过自主探求、协作沟通，从中笼统出数学问题，并使问题得到答复。如在学习《梯形的中位线》的教育中，给学生展现日子中了解的梯子的模型，让学生测验猜测中心横格与上下两个横格的方位联系和数量联系。学生经过查询简略得出方位联系是平行的，但对数量联系则发生较多猜测和疑问，然后引出梯形中位线的界说和性质问题，把实践问题转化为“数学模型”，使之数学化。这样激起了学生对所探求问题的爱好，所以学日子跃自动探求梯形中位线性质。

,2、把数学问题日子化，使学生在实践日子中使用数学

学数学首要是为了使用，使用数学是学习数学的动身点和归宿。把数学常识运用到实践日子中去，会用数学观念和办法来知道周围事物，并能答复一些简略的实践问题，这是数学学习的另一重要方面。别的，经过对所学常识的使用，能够激起学生的学习期望，知道到常识的重要性，然后开端去注重、去自动参加学习进程。如在学习了多边形的内角和与外角和的常识后，让学生给校园教室的地上规划地板铺规划划；在学习了核算的开端常识后，让学生规划安排查询计划，查询全校学生的近视状况，并测验对查询结果作出剖析；又如在学习了代数式的常识后，依据或人下肢躯干部分长为x，身高为 ，鞋跟高d，当人的下肢与身高比为黄金分割比0.618时看起来最美，公式 ，即d= ，让学生核算出一个女孩子应该穿多高鞋跟的鞋子才最美，进一步解说为什么观看芭蕾舞扮演时有一种美的感触，而看踩高跷扮演时却没有这种感觉的原因。使学生在使用数学中感到，具有数学素质是现代人必备的质量，引发学生挨近数学的热心。

三、创设爱好讲堂，让学生领会数学真诙谐

爱好是学习的动力，爱好是最好的教师。当学生对学习发生爱好时，学生的心思活动就会处于激活状况，赋有满意感和愉悦感，然后生动性高涨思想生动，留意力会集。这时学生的被迫学习将会转变为自动求知，厌学心情将会转变为乐学期望。从学生的爱好下手，创设爱好讲堂，正是高兴教育理念的详细表现，使数学教育寓教于乐，寓学于趣。

,1比赛激趣，满意学生要强心思

学生争强要强、不甘落后，运用这一心思特征，讲堂上跟据不同的教育内容可规划各种爱好比赛。如解题比赛、问题抢答比赛、抽签编题比赛等。在学习平方差公式时可用抢答比赛法引进课题：教师给出①、103×97= ②、6 ×7 = 话刚落音就有学生站起来抢答道：①等于9991，②等于48 。合理学生们还在惊奇之时，提出你也想这样快速地学会核算这些标题吗？下面咱们一同来学习这种办法……。

,2游戏激趣，满意学生爱玩特性

把游戏引进讲堂，寓教于游戏之中，可使学生轻松愉快地在活动中获取常识。如在有理数运算教育中进行“算24点游戏”；在代数式的值教育顶用教师猜你心中所想的数的游戏引进课题。

,3故事引趣，满意学生猎奇心思

在科学记数法教育中给学生讲希腊学者阿基米德提出“1后边100个零”这个大数的故事，然后让学生测验读、写这个数，当学生感到读、写困难时，给出一种易于读、写的记数办法，来引进科学计数法的常识，然后激起学生学习爱好。

四、让学生能学、会学，在成功中领会学习数学的爱好

苏霍姆林斯基曾说过：“成功的高兴是一种巨大的力气。短少这种力气，教育上的任何美好的斡旋都是杯水车薪的。”学生只需高兴而无成功，是虚有其表的，终究难有真实的高兴，教育中使学生高兴的手法、办法，都要服务于教育的成功。所以教师要为学生搭设成功的渠道，发明成功的时机，让每一位学生都能领会到成功的高兴。

,1、让学生能学、会学是成功的条件

教师协助学生：①、扫清学习进程中的妨碍，打破学习中的难点；②、为学生规划一些教育计划，注重向他们铺设一些化繁为简、化难为易的条件；③、在学习内容的处理中，要把笼统问题详细化、形象化，使学生能懂、易懂；④、给学生提出有意义的探求问题，留给学生满足的自主探求、协作沟通的时刻和空间，让学生在学习中学会协作，在协作中学会学习。

,2、为不同层次的学生设置不同的成功方针

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[要害字]高兴教育法；小学语文；讲堂教育

[中图分类号]G623.2[文献标识码]A[文章编号]2095-3712,201421-0046-02[作者简介]颜晶,1977―，女，本科，山东省泗水县金庄小学教师。

人人都期望日子在轻松愉快的气氛中，学生也是如此。玩是孩子的天分，让孩子在轻松愉快的气氛中取得常识才是讲堂的正常状况。但是，现在许多教师在讲堂教育中严厉有余而生动缺乏，更有甚者，有的校园的校规校训有意限制学日子泼的天分，仅仅是为了让学生变得规则听话，致使学生对校园和学习发生害怕和厌烦心情。19世纪德国闻名的教育学家第斯多惠从前说：“教育的艺术不在于教授身手，而在于鼓舞、唤醒、鼓动。”其意是说，教育是对人生命的建构，是激起人的良知、鼓动人的心情的活动，而不是简略地把人当作常识和理性材料的存储器。语文教育从实质上讲是一门艺术，它挨近来子，一应俱全，既是日子的总结，又是常识的教授。每篇都文章浸透日子道理，富丽的辞藻和风格各异的言语使人如感同身受，回味无量。但是长久以来，受应试教育的影响，小学语文一向处于“鸡肋”的为难方位，学生对语文课遍及不感爱好。那么怎样才干让学生在轻松愉悦的气氛中高兴学习语文呢？

一、浅笑，让师生之间的间隔拉得更近

一张真挚浅笑的脸总是给人愉快的感觉，教师的笑脸是构成高兴讲堂的根底。浅笑能够使学生构成杰出的承受心境，行进学习爱好和功率。学生深受教师心情的影响，一个严厉的教师并不必定面部表情刻板，假如教师的表情过于刻板严厉，学生会感到压抑，天然会发生厌烦心情，这必定会影响听课作用。相反，讲堂上教师面带浅笑，和蔼可亲，就会拉近师生之间的间隔，“爱屋及乌”，学生对教师叙述的内容也会发生爱好。

罗丹说：“日子中不是没有美，而是短少发现。”咱们能够将这句话套用在教育中，即讲堂不短少爱好，而是短少开发爱好的手法。教师首要有必要供认没有愚笨的孩子，仅仅他们的潜力没有发挥出来。要让学生在讲堂上得到高兴，教师就有必要传递高兴，正确点评学生，用赏识的眼光看待学生，让学生在收成常识的一起又取得高兴。

二、信赖，是敞开学生自决心的钥匙

传统教育观以为儿童之所以要承受教育，是由于他们懵懂无知；而师道要有“庄严”，“严”即代表严厉。现在，语文课程规范着重把学生作为自动的探求者加以对待，而教师仅仅那激起学生学习爱好的引导者。这就需求教师调集学生学习的生动性，使学生自动地参加到学习活动中来。美国教育家布鲁纳劝诫咱们：“学生学习任何科目，绝不是向学生心灵中灌注固定的常识，而是启示学生自动去求取常识与安排常识。”其实，在小学语文讲义中，有不少意境美好的著作，读起来朗朗上口。面临这类文章时，教师要甩手让学生吟诵要害阶段，从中领会自傲带来的爱好，并对学生的问题仔细答复。众所周知，猎奇是儿童天分，尤其是对生疏的事物更是如此。一旦学生有疑问，教师必定要耐性倾听学生的疑问，协助启示学生，鼓动他们寻觅答案，让他们在探求中找到自傲，领会爱好。下面以《黄山奇石》一课的教育来表现信赖带给学生的爱好。

师：黄山奇石真是妙不行言，一瞬间像公鸡，一瞬间像白叟，活灵敏现的。

生：石头像公鸡，但为什么着重是金鸡呢？

生：白叟手拉手，笑眯眯地走来，石头会有表情？

师：同学们十分长于发现问题，仔细找找，书中有没有答案呢？

学生再读课文，举手答复：清晨，阳光照在石头上……所以是“金鸡”啊！

师：说得很好。

一问一答之间虽无特别之处，但教师的鼓动却给学生发明了一个宽松的环境。在此根底上，学生更深化地进入课文，读出声响的美和画面的意境之美。

讲堂始终是学生的讲堂，学生是讲堂的主人，既是“问题”的发现者，也是处理者。作为教师，咱们有必要激活学生的脑筋，铺开学生的四肢，把学生提出问题视作学生的聪明才智。因而，不要怕学生提出问题，相反要鼓动学生自己处理所发现的问题。学生中思想灵敏者举目皆是，讲堂上教师常常能听到独出机杼的讲话：“《掩耳盗铃》的作者不动脑子，盗铃的人两只手捂起耳朵，怎样盗铃呢？”“乌鸦喝水能够用嘴衔起瓶子，脖子一仰就喝到水了。”“假如青蛙的确坐在井里，它看到的天空就真的是井口大，小鸟说青蛙错了，它就应该下去看看。”这些问题看似天真，实践上包含着孩子的才智。

三、多元点评，激起学生自身的发明性

点评没有统一规范，既要点评学生的学业效果，更要点评学生多方面的潜能，只需多元点评才干完结对一个学生的归纳点评，也才是最客观的点评。如：一位同学，平常自卑胆怯，效果一般，偶尔由于在讲堂上说出了一个不为人知的典故，得到师生称誉，这件事居然激起出了他学习语文的极大爱好。

关于学生问题，教师都要给出生动的回应，学生作业也是如此。教师在学生作业的后边依据作业状况回应一首小诗，或把材料改成 “手刺”，或把故事说成一则漫画，或把语文作业安置成“美术作业”“音乐作业”“天然作业”，这自身便是发明，学生有权利享用自己发明的爱好。

总归，语文教育是一门艺术，应该给学生带来充盈而高兴的享用。让高兴充溢每个语文教育的环节，使学生享用语文，享用讲堂。

参考文献：

[1]高云峰.也说“高兴教育”中的“高兴”[J].中小学办理，2001,6.

篇10

【摘 要】要让中学生自觉地学习数学，把学习数学当成是一件高兴而又感爱好的事来做，就要求教师要有精深广博常识，熟练教育技巧，师德高，师风正；要建立调和师生联系，营建宽松的教育环境；会规划别致的导语，引起学生爱好；要规划精心的教育进程，激起学习爱好；还要让学生参加，添加学生爱好。

【要害词】初中数学；高兴教育法；教育环境；学习爱好

让中学生自觉地学习数学，把学习数学当成是一件高兴而又感爱好的事来做，是现代教育对咱们教师提出的要求，也是教师应该注重并尽力做好的问题。怎样让学生感触到学习的高兴，激起和培育学生的爱好？下面我谈一些自己的观点。

1. 教师要有精深广博常识，熟练教育技巧，师德高，师风正 教师应以精深广博常识，熟练教育技巧赢得学生的信赖和喜爱。教师只需深化研究，博采众长，才干规划出自己好的教育办法。只需不断行进自己的艺术水平，才干很好地完结教育使命。为人师表，严以律己，宽以待人，以崇高的品格、广博常识，熟练教育技巧让学生崇拜你。学生喜爱你，才喜爱听你上课。

2. 调和师生联系，营建宽松的教育环境 教师要尊重、信赖每一位学生，不抛弃任何一个学生，尤其是学困生，要及时协助学困生补偿数学常识上的缺点，使他们有了对学习数学又决心，才干发生学习爱好。教师还要长于发现学生的点滴行进，长于用亲热的目光、纤细的动作，和蔼的心情、热心的赞语等来缩短师生心灵间的距离，培育学习的自决心。然后激起学生的学习爱好。在教育教育中，咱们要常常与学生沟通、沟通。用爱心、仔细、诚意让学生建立决心，真实赢得学生信赖。教师一次谈心的说话 ，一句中肯的评语，一回无意的表彰、鼓动，乃至一次好心的“诈骗”都或许影响学生的终身，教师便是让学生知道到自己在教师眼中便是最棒的，这种成功的心思暗示会一向鼓舞他们行进。

3. 规划别致的导语，引起学生爱好 爱好是最好的教师。所以每堂课的开端就应规划一个好的导语，引起学生的留意和爱好。例如：在《平方差》这一节，可这样规划：同学们，你能在半分钟内口算出下列两个代数式的值吗？① 48×52，②103×97。同学们目不斜视地盯着这两个式子，有的同学在尽力寻觅其间的规则。但半分钟曩昔，没有同学口算出来。这时教师说：“我能够在半分钟内口算出来，这两个代数式的值：第一个是2496，第二个是9991。我是怎样算出来的？是不是教师聪明些吗？”这时同学们争着答复：“不是，你必定用了什么办法！”教师接着说：“对，这节课咱们就来看看这里有什么办法？”这时的学生就发生了巴望把握这种办法的激烈期望，然后发生了自觉自动的学习要求和爱好。

4. 规划精心的教育进程，激起学习爱好 教育办法既有科学性，又有艺术性。它有必要契合学生的知道规则和心思特色。教育是一种杂乱、详尽、发明性的劳作，需求比较高的教育技巧。咱们数学教师要考虑：怎样将所教授常识与实践相结合，怎样对标题进行奇妙的启示与剖析，怎样让学生进行斗胆的评论与测验，怎样将常识使用于日子中。让咱们的讲堂变得生动、生动、灵敏。教师适时地赞赏和鼓动，使学生取得成功的高兴，学习爱好也进一步行进了。一起，教师自身以丰满的热心、带领学生去探求数学国际的奥妙。在教育进程中，经过精心规划，将最新的教育理念融入到每节课的教育进程中，留意广泛搜集数学学科最新效果，结合教育内容，奇妙地包装，激起学生的求知欲和爱好；在教育进程中，教师要依据学科教育的特色，引导学生留意数学学科常识与其他学科的联系，激起他们的学习爱好；在教育进程中，教师还能够辅导学生运用试验法、说话法、查询法、文献法等学习办法，使学生从被迫的学习办法中摆脱出来，进行自主式、研究性学习，对数学学习发生稠密的爱好；跟着科学技能的不断行进，各种先进的教育媒体 ，走进了讲堂。在教育进程中，教师能够凭借投影仪、核算机等先进手法，激起学生的学习爱好，完结教育作用的优化。