西安事变的时刻范文

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摘 要 现实并不等同于事物本身；现实也体现为人们关于事物存在状况的正确认知。刑事诉讼中的案子现实，实践上也是违法嫌疑人施行的，依照刑法规则应当追查其刑事职责的行为及其相关状况在人这一主体的大脑中的呈现，是主体依据现有的法令概念，经过对违法行为及其相关状况的认知而得到的一种正确的契合实践状况的出题判别。案子现实的构成首要是实体法现实，此外，也只能是既往现实。

要害词 案子现实 概念剖析 构成剖析

一、现实的概念剖析

现实并不等同于事物本身，他也体现为人们关于事物存在状况的正确认知，这是现实这一概念应有的内在，也是现实的特点。闻名的英国哲学家罗素曾清晰指出：“当我谈到一个‘现实’时，我不是指国际上的一个简略的事物，而是指某种性质或某些事物有某种联络。因而，我不把拿破仑叫做现实，而把他有野心或他娶约瑟芬叫做现实 ”。我国逻辑学专家彭漪涟教授则具体将现实界说为“现实是为主体用概念所接受了,或安排了的理性呈现”。他解说到：“呈现于人们感官之前的现象，只要当其为概念所接受,或许说，为概念所摹写，所规范……，由主体做出了判别，这才是感觉到了一个现实，假如视若无睹、听而不闻、嗅而不觉，那就标明，虽有呈现于感官之前的现象，但未为概念所接受，未为主体所察觉，这就不能说是有了感觉，更不能说是有了现实 。”

需求侧重的是：在人们对这一概念的日常运用中、尤其是在法令的语境中，现实明显也不是指的事物本身。咱们常说“以现实为依据”、“现实胜于雄辩”。假如“指纹”之类的事物也是一种现实，那么，用“指纹”去代换上述出题中的“现实”而构成的出题，在逻辑上应该是建立的，可是，“以指纹为依据”、“指纹胜于雄辩”之类的结论却是不能建立的。咱们只能说“在现场产生的指纹便是某被告人留下的”，这种关于客观存在事物的正确判别，当然是确定被告人从前到过现场的依据，也能够说是对这一指纹与被告人手上的指纹相同的正确确定，这一实践状况本身当然是胜于任何雄辩的。

案子现实归于现实领域，也具有现实的根本特点，一起，案子现实也还具有自己在依据理论和诉讼法学理论中的一些特别的规则性。因而上述对现实概念的剖析还可延伸到对案子现实的概念以及案子现实的构成方面。

二、案子现实的概念剖析

刑事诉讼需求查明的案子现实，也应当是“为主体用概念所接受,或安排了的理性呈现”，也是人的大脑对实践产生的人与人、人与物、物与物之间的联络的一种正确感知和判别。也便是说，在刑事诉讼中需求查明的案子现实，相同也仅仅主体对与案子相关的现象有所察觉，得到了这些现象存在的“客观呈现”，而用必定概念对其加以摹写或规范而做出相应断定的成果。

这儿应当指出，刑事案子的案子现实，有必要是人这一主体对案子有关现象的正确感知和判别。只要当主体对呈现于自己面前的与案子有关的现象有所察觉，并且依据这一案子有关现象的“理性呈现”，做出了契合这一有关现象的判别时，咱们才干说发现了案子现实，趁便说一句，这儿的“有关现象”当然指的是客观存在。

依据以上剖析，刑事诉讼中的所谓案子现实，实践上也是违法嫌疑人、被告人施行的，依照刑法规则应当追查其刑事职责的行为及其相关的各种客观状况在人这一主体的大脑中的呈现，是主体依据现有的法令概念、理念，关于产生的违法行为及其相关状况的片面认知而得到的一种正确的契合实践状况的出题判别。简言之，这些出题判别在刑事法令领域中，便是刑法规则的比方成心杀人、掠夺、、损伤、贪婪、移用等等现实。或许说，刑事诉讼中的案子现实，也便是成心杀人的现实、掠夺的现实、的现实等等。

三、案子现实的构成剖析

在我国大陆，学者们一般是将案子现实分为实体法现实和程序法现实。依照前述关于案子现实的界说，将案子现实区分为实体法现实和程序法现实并不正确。因为，咱们现已界定并常常运用的关于案子现实的概念，仅仅是以对刑现实体法作为界说依据的；并且，这一有关案子现实的界说，实践上也与人们早已接受的案子现实的理念相契合。依据对案子现实的界说和对这一界说的一般了解，人们在社会实践中指谓的案子现实，其实也仅仅指的被告人施行了违法行为并具有了违法构成及其相关的实体法令含义上的案子现实，一般并没有包含与追查被告人刑事职责有关的程序方面的现实。因而，在这一界说下的刑事案子的案子现实，一般仅仅指违法嫌疑人施行了刑法规则的违法行为及其相关状况的实体法现实，并没有包含现已提起刑事诉讼往后，怎样处理诉讼程序问题的程序法现实。

刑事诉讼中的案子现实不或许分为现在现实和既往现实。这是因为，需求经过诉讼活动查明，以作为追查违法嫌疑人、被告人刑事职责依据的案子现实，不或许是现存现实，只能是既往现实。因而，刑事诉讼中的案子现实只能是产生在曩昔的违法及相关的既往现实。所以刑事诉讼查明案子现实的使命，天然不或许是查询现存的、比方张三正在用刀子捅被害人之类的现实。因而，关于这些现实裁判者，要得到既往的案子现实，只能经过查询、剖析案子现实产生时的有关状况，经过证明的办法，即“用一些其实在性已被判明、必定、证明的判别、出题等等，来断定某一判别,或出题、假说、理论的实在性、正确性 ”。

注释：

罗素.咱们关于外界国际的知道.上海:上海译文出版社.1990.38.

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要害词 变电站；电气设备；土建施工；协作战略

中图分类号 TU714 文献标识码 A 文章编号 1673-9671-,2012101-0091-01

在变电站各项工程建造中，电气设备是尤为杂乱但十分重要的一部分，它与其他相关项意图施工建造严密相连，一旦短少谨慎周详的各方面要素的考虑，其施工必定会对本身以及其他工程一起构成影响。因而，电气工程的设备人员十分注重其设备与其他工程建造，尤其是与土建工程施工的彼此协作的展开。本文出于协助变电站的电气设备人员及时有用地完结此项工程建造的意图，对电气设备和土建施工的协作施工问题进行了讨论，侧重议论了二者协作施工的具体战略。

1 电气设备的施工前期预备阶段与土建施工的协作

变电站关于电气工程的设备施工，涵盖了贯穿采暖、通风、给排水等工程的线路敷设、设备衔接等作业，与土建工程存在着十分严密的联络，需求土建工程为其构筑必定的施工根底，才干够顺畅施行，因而，电气设备的施工人员要在设备施工前，做好与土建工程进行协作的详密的施工预备。具体而言，其施工预备大致分为一下三个方面：

一方面，电气设备人员要加强关于土建施工根底理论的研讨，学会解读土建工程的施工图纸，并在施工之前就电气工程及土建工程的规划人员所供应的图纸与土建工程的施工人员进行沟通，确保电气施工的线路、设备、开关柜等的固定预埋件依照要求在土建工程施工图纸中有具体的阐明，并确保两者的施工规划图不存在具体施工方面的抵触。

另一方面，施工人员还要将经过研讨与查核的两种工程施工图纸作为根底，切实地做好关于土建工程施工计划与办法，以及电气工程施工的线路搭接、支架根底等方面的剖析与把握，然后以土建工程施工与电气施工图纸的具体要求为根底，来挑选能一起契合二者施工具体要求的电气设备办法。

再一方面，施工人员在具体展开工程施工之前，还要对电气工程及土建工程施工的零部件、预埋件以及预埋管道等进行查看，确保各项根底设备齐全且不存在质量问题，然后再开端着手具体的施工事宜。

2 电气设备工程具体施工阶段与土建工程施工的协作

首要，电气工程设备人员及土建施工人员要针对施工中的前期具体作业做好有用的协作，即电气设备人员在土建工程人员的协作下，针对变电站的整个接地网的具体施作业业，严厉地进行施工材料质量、施工工序、施工办法等的查看，并对其施工进行协作的施工辅导以及监督办理。在其间尤其是要做好关于接地电阻的检测，土建人员要运用接地桩为接地网的四个边进行符号，为电气工程的测验人员进行接地合格程度的测验供应具体的根底作业协助。还要针对野外杆坑具体定位、坑深等做好数据丈量，并以水泥杆长度作为根底来调整杆位，对电容器、断路器等野外设备做好根底施工预备。而土建工程的施工人员还要为电气工程的设备，活跃地做好大型设备出场施工的路途平坦预备作业以及关于路途平坦性与畅通性的保护，确保工程设备以及材料运送的一次性完结。

其次，电气设备的施工人员与土建工程的施工人员要在设备的前期阶段，就两方施工的穿插作业做好彼此的和谐，避免二者的施工进展呈现抵触。一方面，土建工程的施工人员要在电器接地网的施工阶段，同步进行主操控室及独立配电间工程的具体土建工程施工，一起以电气设备人员的要求为准，活跃地做好电气设备的电缆孔预留、电缆坑施工、电缆固定铁件的预埋等相关作业。并且，电气设备人员还要针对电气设备主控楼层、独立配电室、接地网衔接，以及野外设备设备、母线与进线的架构等作业，要求土建施工人员活跃地做好预备作业的协作。另一方面，在电气设备设备进入野外一次设备的设备以及调试阶段时，土建施工人员要做好关于主操控室的电缆夹层、电缆竖井以及野外的电缆坑的施工，并细心地对电缆支架制作作业以及支架的尺度、标高、方位、用材等方面的查看以及电缆坑具体的排水斜度、接地电阻的设备规范化程度的检测。

再者，电气工程设备人员与土建施工人员做好在电气设备施工的中后期阶段关于各项作业的协作展开。一方面，就主操控室与独立配电间进行照明灯火设备的施工来讲，电气设备的人员有必要在其施工前就此作业与土建施工人员进行技能交底，及时地做好关于水平线、隔墙线的复核作业。另一方面，在敷设完结操控电缆以及电力电缆的二次工程之后，两方人员要活跃协作做好出口的封堵与电缆坑盖板加设等作业，避免电缆遭到咬噬或外部施工的火力损坏等。再一方面，两方人员还要以墙面线、水平线为根底对预留孔洞进行复查核实，确保灯火线路、暗配管路、箱盒安定性等各方面契合要求之后，再具体地展开土建工程的抹灰施工。电气工程设备人员在涂料或喷浆作业完结之后，对照明灯具进行具体设备，土建施工人员则要针对其设备中构成的墙面损坏进行补喷等作业，并在此进程中细心做好关于电气设备的防污

保护。

3 电气设备工程设备查验阶段与土建工程施工的协作

一方面，在此阶段，电气设备工程的施工人员首要是就电气设备的各项根底设备的施工查验等作业，连同土建施工人员一起展开，细心对设备施工的各个环节进行查看，找出设备作业关于根底设备构成的损坏以及土建施工的不良工程留传等方面的问题，并及时地对其做好批改以及再次查看审阅，尽或许避免工程中各种问题的存在。

另一方面，电气工程的设备施工人员以及土建施工人员还要协作做好电气工程设备的最终一步，即主操控室、独立配电间以及悉数设备设备区域的具体亮化作业，全面完结关于电气工程的设备查验。

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,上接第91页

4 完毕语

电气工程设备十分杂乱，它与土建工程建造存在着错综复杂的联络，因而，两方人员必定要在设备作业中针对各方面问题做好有用的协作，尽力推进两项工程的顺畅完结。

参阅文献

[1]季良，谈亮.浅谈变电站工程土建施工与电气设备的协作[J].我国高新技能

企业，2010，36.

[2]马海莲.浅析水利工程中机电设备设备与土建施工的和谐协作[J].中小企业办理与科技,下旬刊，2012，01.

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要害词：严峻安全风险；监控；应急预案；安全办理绩效点评

中图分类号：F273 文献标识码：A 文章编号：1001-828X,201210-00-01

当时，严峻风险源辨识、点评、监控与预警的有关作业是企业甚至全国的安全出产作业的中心使命之一。针对安全出产现状，重要对策之一便是注重对严峻风险源和严峻事端风险进行辨识与安全监控，即对企业的各类严峻风险或严峻风险源进行盯梢监督，变事端处理为事端防备，随时发现风险，随时扫除，把事端消除在萌发状况，把握企业安全办理的主动权，完结确保安全的意图。

一、风险和风险源的含义

风险源是某种风险的本源，一般指客观存在着某种或许导致产生事端、损伤、丢失等灾难性成果的有关风险物质或能量，且其数量超越了临界值。这些是事端或灾祸的根底原因或间接原因。而风险则是隐藏着的祸殃，一般指存在着某种人的不安全行为、物的不安全状况以及办理上的缺点。这些是产生事端或灾祸的直接原因。本项研讨考虑风险要素，一起也考虑风险源要素。

二、严峻事端风险监控

1.规划风险监控计划的准则

,1“安全榜首，防备为主”，以事端、灾祸的防备为本项实用性研讨的立足点。

,2针对某种风险或风险源，不只要具体的安全技能办法，并且也有查核点评办法。

2.风险监控计划首要内容

,1企业首要风险,风险源的根本状况。依据对严峻风险进行要点监控的准则，首要针对燃、爆、危进行要点监控，也考虑有毒气体走漏、机械损伤、粉尘危害、噪声与振荡危害等的拓延与扩展，以习惯不同企业的不同风险,风险源要素。

,2风险,风险源的监控图。厂区平面安置电子或模仿地图显现，各风险单元,或风险源单元应显现其称号、数量、工种或储存办法、风险程度、是否有安全办法及其执行程度，办理职责人，或许构成的人员伤亡或财产丢失状况等。

,3针对性的安全技能办法及其执行状况。一是针对燃、爆风险，应依据实践状况考虑在如下方面采纳安全技能办法：①厂区安置与建筑；厂区安置的合理性；建筑结构满意防火防爆要求；安全出口、分散通道等；②设备与设备：易燃、易爆物质的牢靠密封；安全设备按规则设置等瘤工艺进程：领配料、投出料的规程；有用操控超温超压等；④电气安全：电源及配变电设备、电缆或线路、用电器以及防雷击、防静电办法；⑤消防设备：消防水源装备、消火拴、固定救活体系及救活器件等。二是针对风险建筑物的考虑要素：①天然环境要素：如建筑年限、老化、大气酸碱性、地面沉降、冻融等环境影响的相应办法。②出产进程要素：腐蚀性气体、腐蚀性液体、高温、振荡等影响的相应办法。

,4事端预兆、险情剖析与处理。有计划地定时对企业本身的安全出产局势进行剖析与总结，尤其是对已呈现过的事端预兆、灾祸险情及时记载，用体系安全工程的办法进行点评，这是风险监控的重要内容。

三、应急预订计划计划

“防备为主”是安全出产的准则。敏捷的反应和正确的办法是处理紧迫事端和灾祸的要害。所谓敏捷的反应是指：敏捷查清事端产生的方位、环境、规划及或许展开的势态；敏捷沟通应急领导机构，应急部队、辅佐人员以及事端或灾祸现场人员之间的联络；敏捷发动各类应急设备、调集应急入员奔赴灾区；敏捷安排医疗、后勤、捍卫等部队各司其责；敏捷通报灾情，告诉邻区做好各项必要预备。正确的办法包含：保护或设置好避灾通道和安全联络设备，撤离灾区人员。无法设置安全通道时，应拓荒僻难所；敏捷消除灾祸，并搬运灾区邻近的易引起灾祸延伸的设备和物品；撤离或保护好宝贵设备，尽量削减丢失；对灾区细心查看，避免死灰复燃及二次事端产生。

1.拟定应急预案的首要准则

,1应急预案应针对那些或许构成企业、体系人员逝世或严峻损伤、设备和环境遭到严峻损坏的突发性灾祸。,2应急预案是对日常安全办理作业的必要弥补。,3应急预案应以尽力保护入身安全、避免入员损伤为榜首意图，一起统筹设备和环境的防护，尽量削减灾祸的丢失程度。,4应急预案应结合实践，办法清晰具体，具有很强的可操作性，常常查看修订。

2.应急预案的首要内容

,1指挥体系安排构成：健全的应急安排应包含处理紧迫事端的领导机构、专业和自愿救助部队以及医疗、后勤、捍卫等其它必要的协作人员。,2应急装备的设置：应急装备首要应包含以下几个方面： ①报警体系：首要有火灾、气体和粉尘爆破、毒气走漏报警仪等。②救助人员的装备：首要有头盔、防护服、防护靴、呼吸保护用具及安全带、绳等首要装备。③消防器件：首要指救活剂、救活器、专用消防车及简易救活东西等。④救生器件：首要指主动苏生器、自救器等。⑤救灾通讯联络设备：原有通讯体系损坏时，选用的应急通讯联络东西。,3事端或灾祸产生的应急处置计划：应急预案应依据企业的实践状况，拟定、编制若干套应急处置计划，从难、从严、从实战动身，从最害处想象。,4事端或灾祸的过后处理与恢复出产：有如下几项： ①加强法制教育和安全教育；②细心查明事端、灾祸的原因；③剖析存在风险，采纳整改办法，避免再次产生相似事端；④按规则及时上报事端或灾祸的伤亡、丢失陈述；⑤设备修理，安全设备、消防设备的查看、保护等。

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在信息安全专业的实践教育中，除少数要点院校外，大都院校遍及存在学生网络与信息安全编程才能较弱的问题，相关网络与信息安全课程以讲堂授课为主，学生难以很好地将所学的理论知识用于处理实践问题。当他们面对一个实践要处理的网络与信息安全编程问题时，不知道怎样结合已有的理论知识去剖析问题并编程处理问题，比方非对称加密算法RSA，简易扫描器和音讯摘要算法MD5等学生在具体完结时面对较大困难。

另一方面，在“最难作业季“的大布景下，现在许多用人单位需求结业生具有很强的网络与信息安全编程才能的“求”与高校结业生的“供”就构成尖利的对立，导致作业局势反常严峻。因而，处理这种对立已火烧眉毛。

结合我校教育实践的实践状况，从以下几个方面介绍咱们在进步学生网络与信息安全编程才能方面做出的一些探究和测验。

1以经典事例激起学生编程爱好

爱好是最好的教师，只要充沛激起学生对网络与信息安全编程的爱好，才干在整个培育进程中逐渐引导和进步学生的网络与信息安全编程的才能。从教育进程发现，学生对安全东西的运用比理论学习的爱好大，而编程完结某一安全东西或软件所带来的爱好和成就感又高于简略机械地运用安全东西。笔者曾在“网络与信息安全概论”的讲堂上演示了一个“盗取”U盘文件的小程序，当同学们发现一插上U盘，U盘里的一切文件被悄然无声地拷贝到计算机后，讲堂气氛立刻“炸开了锅”，同学们当即来了爱好。所以笔者赶忙捉住这一机遇，向学生提出几个问题：①怎样完结“盗取“?②用到哪些专业知识与技巧?③你能不能编写一个这样的程序?④此程序怎样躲过杀毒软件或防火墙的检测?经过这几个问题的一连串提出，引导学生考虑，激起起爱好。

别的，演示一些国内外经典黑客东西如流光、Advanced Office Password Recovery等，经过展现这些东西的强壮的功用相同也能激起学生学习和编程创造的爱好。

2 构建连接的编程体系，使得进步网络与信息安全编程才能进程贯穿本科4年

网络与信息安全编程才能的进步，离不开对相关专业课程的体系学习，如网络根底、密码学根底、编程根底等课程[4]。所以收拾专业根底课程、专业中心课程、专业选修课程与编程课程的联络，合理安排进展，完结编程不“断线”显得尤为必要。为了确保学生编程才能培育的连续性，本校从大一到大三6个学期中每学期都有与编程相关的课程，是淮北师范大学计算机科学与技能学院信息安全专业2013年修订的本科人才培育计划的编程体系。

3“以本科生导师为中心”安排学习爱好小组，供应相关教材，给予辅导方向

我校从第1届信息安全专业本科生开端建立本科生导师准则，从大二榜首学期开端，学生能够结合校园的敞开试验项目，由学生依据爱好自主选题并书写项目申请书交试验室与设备办理处批阅并给予经费支撑[5]。以一个学期为一个周期，针对不同学生的爱好和才能，辅导教师给每位学生引荐参阅书目辅导学生完结网络与信息安全技能某一方面的编程。如笔者所辅导的学生中建立两个方向的编程小组，一组对密码学的加解密算法感爱好，引荐了《通晓PKI网络安全认证技能与编程完结》，本书介绍了PKI运用开发常用的技能，包含OpenSSL开发、CrytoAPI开发、Java Security开发等，每个系列都是依照先原理、再解说、再实战的办法进行，十分合适学生独立操练PKI编程。别的一组对防火墙感爱好，引荐了朱雁辉，朱雁冰编写的《 Windows防火墙与网络封包截获技能》，陈卓，阮鸥，沈剑编写的《网络安全编程与实践》和刘文涛编写的《网络安全开发包详解》[3]。

经过这种以“本科生导师为中心”的组合，每学期完毕进行查验时，学生能准时完结相应软件或东西的编制使命。学生遍及反映经过平常的安全编程练习实战，对理论知识的了解愈加深入了，网络与信息安全编程才能在耳濡目染中明显进步。

4 3+1培育方法，校企协作——课程置换、结业论文(规划)双导师制

为了遵循执行《国家中长期教育变革和展开规划大纲(2010-2026年)》精力，推进人才培育方法的变革，立异校企协作联合培育的人才机制，淮北师范大学以培育切合现代社会需求的计算机科学与技能专业运用型人才为方针，不断变革立异，变革人才培育方法体系和实践教育方法体系，经过多途径，多途径进步学生的工程实践本质，培育计算机科学与技能、网络工程专业、信息安全专业学生的工程实践才能、工程规划才能和工程立异才能[2]。

为了深化变革，淮北师范大学与安艾艾迪信息技能(上海)有限公司(以下简称NIIT)联合建立了国家级工程实践教育中心“淮北师范大学-NIIT(上海)工程实践教育中心”和安徽省省级工程实践教育中心：“淮北师范大学-NIIT(无锡)工程实践教育中心”。 2011年9月，淮北师范大学计算机科学与技能学院为培育学生着手实践才能和立异知道，从企业需求动身，为进步大学生作业才能，在教务处的大力支撑下，从 2008级大四学生中选派了84名学生赴NIIT(无锡)工程实践教育中心进行结业实习。84名实习生依照个人志愿，别离挑选参与了JAVA软件开发项目和.NET软件开发项意图工程实践实训项目。经过这种校企协作，联合培育的办法，大四学生在完结了前3年的本科教育内容，打下了坚实的学科根底，再经过这 1年的选用企业化作业环境、企业办理、实在开发项目和开发流程等培育方法的练习，从技能、作业经历、作业本质三个方面下手，培育大学生的IT实战技能和实在的作业经历，使大学生在实在的作业环境中生长，为顺畅作业、成为合格IT企业人才铺平路途。

2011年下半年，为了深化校企结合的新方法变革，支撑工程实践教育中心的建造，淮北师范大学计算机科学与技能学院与NIIT(上海)签订了 “课程置换协议”，将信息安全专业的部分选修课(限选课和任选课)与NIIT(上海)无锡中心的一些实践性强的工程项目开发课程进行置换;并签订了“结业论文(规划)双导师制协议”，由校园和企业一起组成结业论文(规划)辅导团队，对每一位参与双导师制结业论文(规划)辅导的学生安排一位校内辅导教师和一位企业辅导教师，一起进行结业论文(规划)的辅导和点评作业。他们的结业论文(规划)的辅导也选用了双导师制的方法进行，结业论文(规划)标题均为具有实践工程实践和项目开发布景的课题。结业论文(规划)完结后，由淮北师范大学计算机科学与技能学院与NIIT(上海)无锡中心专家一起组成辩论委员会，对学生结业论文(规划)进行辩论，24位同学中有11人到达优异等次，其他均为杰出，优良率均超越没有施行“双导师制”辅导的学生。这24名送去NIIT(上海)无锡中心参与工程实践教育训练的学生100%作业成功，并且作业的企业都是较大的IT公司或软件开发公司，如：江苏航天信息有限公司、福瑞博德软件开发(无锡)有限公司、上海易远软件有限公司等。结业生到岗后能够很快地进入人物，契合IT作业和软件公司对人才的需求。

5完毕语

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[要害词]变电站；设备与检修；电气设备

中图分类号：TM63 文献标识码：A 文章编号：1009-914X,201514-0332-01

0.导言

近些年来，跟着科技的敏捷展开以及新设备、新材料和新技能在我国电网建造进程中的运用日益广泛，为更好地设备和检测变电站电气设备发挥着十分重要的效果。因为变电站电气设备对供配电体系具有较高的集成度和较强的防误才能的长处，因而笔者经过对进步变电站电气设备设备功率和质量的研讨，不只要利于进步电气设备检测作业的功率，进步电力施工的施工质量，还能削减设备、人身、电网事端的产生，确保供电设备的正常安稳地安全作业。

1.有关变电站电气设备的概述及必要性剖析

变电站电气设备是由多种设备组合而成的能够为社会的出产日子供应电力动力的电气设备。依据变电站电气设备的全体功能将其区分为站控层、间隔层和设备层，这些能够使变电站的电气设备完结电能的丈量、操控、保护及检测，然后完结电能的合理分配、传输及改换。,1因为现阶段变电站电气设备的设备和检修计划存在一些技能办理职责淡化、企业的经济效益下降、设备的运用寿命缩短等坏处，因而电气设备的设备和检修作业作为使变电站能够正常作业的重要环节，做好电气设备的设备和检修作业是确保变电站正常展开的要害。,2这不只要利于进步变电站电气设备的作业功率和供电水平，还有利于增强电气设备作业的经济性和牢靠性，确保变电站电气设备的安全作业，然后有利于进步电力单位的经济效益。

2.变电站电气设备在设备、检修进程中的首要问题剖析

2.1电力施工质量办理准则不健全

现阶段，跟着社会经济的敏捷展开，在我国的电力施工进程中存在先进的电气设备设备和检修技能与传统落后的电力施工质量办理准则相对立的问题，导致了电力体系不能够正常安全、安稳牢靠地作业。这些问题具体体现在：技能人员在施工前未充沛地对施工办法和操作工艺进行质量技能交底，往往导致交底过失问题或许职责追查不清晰的问题；技能人员往往忽视技能专项复核和荫蔽工程查验作业，导致许多问题被疏忽，然后影响到电气施工的质量；短少严厉的质量查看操操控度和工程计量办理准则，施工办理人员、质检人员和施工人员不严厉操控施工工序和查验丈量仪器，对发现的问题不能及时处理工程计量办理准则。在电力施工完结后，未对文件材料进行一致办理，使得施工方很难注重和满意协作方的要求。

2.2设备、检修人员安全职责知道弱

在进行变电站电气设备的设备和检修工程中，有些施工操作人员往往短少安全职责知道，尤其是在电气设备的设备和检修进程中，不严厉依照电气施工的设备要求和检修规范，加上现在的电力企业首要是以连续传统的设备检修计划建筑电气设备为主，使得电气工程的施工质量的权责很难清晰，施工人员也很难将电力工程的施工职责和施工质量执行到位，因而在遇到新问题时，很难得到及时处理。此外，技能办理人员在对变电站电气设备进行设备和检修时，短少严厉的职责观念和清晰的职责奖惩准则，使得技能人员的短少进取精力，变电站电气设备的设备和检修技能不能得到立异和改善，使得电气设备呈现的新问题很难被处理，然后影响了变电站电力的正常供应和电气设备的安全作业。

2.3设备、检修技能办理落后

我国变电站电气设备在设备与检修进程中，常常会呈现较大的技能办理缝隙，尤其是未严厉遵循施行《电力建造工程施工技能办理准则》，未确定设备检修技能负责人负责制，存在着落后的技能办理与新呈现的技能坏处相对立的现象，使得变电站电气设备的设备、检修作业不能顺畅展开，降低了电气设备设备和检修作业的作业功率。具体而言，设备、检修人员未细心编制专项施工计划和施工安排规划图；未能细心执行好审阅、收拾施工图的作业；未细心处理设备、检修进程中的监督操控等，这些落后的设备、检修技能问题严峻影响了电力工程的施工质量，不利于电力体系的正常安全地作业。

3.完善现阶段变电站电气设备设备、检修的战略

3.1健全电力工程质量办理准则

为了更好地健全电力工程质量办理准则，设备检修技能人员在施工前应当完善质量技能交底准则，加强施工办法、操作工艺的技能交底作业，严厉依照设备、检修技能细则对施工项意图操作工艺以及施工办法进行详尽区分。施工技能人员还应当严厉电力工程的质量操控职责准则和技能复核作业，做好荫蔽工程的查验查看作业和设备、检修质量预控作业。监理代表、质检员、规划代表还应当加强对专项复核要害工序技能的查看、查验。施工人员、办理人员和质检人员还应当加强对每一道设备、检修工序的严厉操控，及时处理问题，完善设备、检修进程中的工程计量办理准则。此外，还应当加强竣工材料的办理准则，对竣工文件加强一致办理，有利于使变电站电气设备的设备和检修满意投标方的要求。

3.2强化设备、检修人员的安全职责知道

为了强化设备、检修人员的安全职责知道，电力施工的作业人员，包含设备人员和检修人员应该细心执行好质量安全监督作业，清晰施工人员的作业流程、设备、检修的首要使命和安全操作的风险点，一起及时提示施工人员建立起安全职责知道，加强有关科学安全地设备检修操作的科学训练和查核作业，引导施工人员更好地恪守环境保护和自觉作业健康安全规范，严厉遵循《电力建造安全办理规则》、《安全办理准则》，完善安全督查网络体系和安全经济风险准则。此外，变电站在开工建造前还应当活跃展开安全施工教育活动，建立健全安全确保准则，活跃引导设备检修作业人员正确运用各种东西，层层执行好安全出产职责准则。在设备检修进程中，有关人员应当细心执行好查看、设备作业，遇到安全问题应当及时向有关部分报导，进步设备、检修人员的本身保护知道。

3.3加强对设备、检修技能人员的训练办理

为了加强对设备、检修技能人员的训练办理作业，设备、检修技能人员应当细心执行电力工程施工图纸的技能交底作业和收拾作业，严厉审阅电力工程的施工计划，及时拟定专项电力施工设备、检修计划，完善施工安排规划计划，做好电力施工加护作业。相关人员还应当细心学习设备、检修作业辅导书和规程规范，及时处理变电站电气设备设备、检修进程中存在的问题，执行好设备、检修施工计划，进步设备、检修电气设备技能办理的作业功率，一起做好电力工程的查验作业、设备、检修技能训练作业和监督操控作业，进步设备、检修人员的专业技能本质和技能水平。

4.结语

综上所述，电气设备作为变电站正常作业的重要环节， 设备和检修变电站的电气设备成为了现代电力单位出产和办理的要害。电力单位改善和完善变电站电气设备的设备、检修作业，尤其是要健全电力工程的质量办理准则，强化设备、检修人员的安全职责知道，加强对设备、检修技能人员的训练办理。这不只要利于促进电气设备的安全安稳地作业，进步变电站电气设备的作业水平缓作业功率，还有利于确保电力体系的牢靠作业，进步电气设备的运用率和电力企业本身的经济效益。

参阅文献

篇6

要害词：变电检修；变电站；检测保护

中图分类号：F407文献标识码： A

跟着国家对电力作业及电力企业投入的不断加大，在电力企业中，很多的电力设备不断被投入运用，以进步作业功率。在运用进程中，不免产生电容量不断增大的状况，而在这种状况下，变电检修作业就显得尤为重要。作为保持电力供应运作正常的必要条件和市民作业及日常日子的先决条件，变电检修作业在当时社会日子中，正处于一场重要的前史改造之中，其办理准则和技能更新都备受相关技能人员和电力企业的注重。在确保供电设备无缺作业的一起，变电检修作业正朝着出产安全、费用低价、设备功率高和供电牢靠的方向展开。其含义还在于，激起了广阔变电检修人员的劳作活跃性，从单纯的受计划安排一跃成为办理决策的主角，加强了他们的片面能动性和社会使命感。能够说促进变电检修作业的不断进步与展开，也是有用确保国家和公民生命财产安全的重要行动。因而，以下笔者对变电检修的常见问题进行剖析并提出具体处理办法，以供参阅。

1 变电检修作业中常见的问题

1.1 变电检修作业的使命不清晰

大大都电力企业每年都会投入很多的人力和物力从电检修作业，但取得的成果却差强人意。电力企业办理层对变电检修作业遍及存在知道不全面、注重程度低的现象，关于变电检修作业的内容没有提出清晰的作业使命，致使电力人员没有任何的质量知道，在变电检修作业中不细心，没有做到关于检修状况的具体记载。变电检修作业中记载的数据不精确，简略对往后的电力作业留下安全风险。变电检修的记载作业为往后电力企业电网的调整和设备的作业供应数据方面的支撑，确保作业调整计划具有可行性和科学性。变电检修作业人员的经历比较短缺，关于检修作业记载的要点把握不住，检修作业记载的内容不规范，记载中的数据存在必定的问题，对电力企业的展开没有起到任何推进效果。

1.2 变电检修作业人员本身的技能水平不高

变电检修作业中遍及运用计算机，可是计算机技能的遍及程度还达不到要求。变电检修作业人员原有的技能现已远远落后于当今科学技能的展开水平，电力企业没有定时安排作业人员进行专业技能方面的训练，作业人员的技能无法及时更新，电力检修作业的质量无法确保。关于电力企业中一些年纪大的作业人员来说，接受新事物的才能比较弱，传统观念知道很强不能快速熟练地把握新技能。大都电力检修的作业人员没有接受专业知识技能的学习，没参与专业技能的查核就上岗了；还有便是作业人员休班请假的现象很常见，没有构成一致的办理。

1.3 电力企业检修设备落后

经济展开的不平衡导致各地电力企业装备的检测设备不完善。在一些经济展开欠发达的区域，运用的仍是建厂时的电力设备，严峻不契合当今电力体系展开所需求接受的电力负荷，设备作业进程中简略呈现数据不精确。电力设备的落后会添加电力企业在变电检修作业中的投入，需求付出数额巨大的检修费用。变电检修进程中若仍旧运用这种老化的设备，会影响到检修成果的精确性，令电力企业的作业遭到限制，甚至会呈现严峻的安全事端。

2 变电检修常见问题的处理办法

2.1 建立清晰的变电检修方针

变电检修的方针是辅导变电作业展开的条件，能够确保变电检修作业执行到位。作业人员在检修的进程中会找到自己作业的方向，知道自己需求完结哪些作业，清晰变电检修作业的操作流程，确保检修作业成果的精确性。清晰的检修方针会让检修人员捉住检修记载的要点，辨明问题的主次次序，细心、细心地完结记载作业，使记载中的数据能够为往后电力企业的展开供应协助。

2.2 加强变电检修人员专业技能的训练

变电检修人员本身的专业技能是影响检修作业完结状况的重要要素。电力企业需求定时对检修人员进行训练，不断更新专业知识，经过对专业技能理论知识的学习，把握先进设备的操作过程和运用办法。检修作业人员之间应该加强沟通，学习先进的检修经历，争夺做到优势互补，处理变电检修作业中的难题。检修人员在作业进程中要确保留意力高度集中，检修作业的每个环节都要遵循操作流程的要求来完结，把变电检修作业中的失误降到最低，进步作业的功率和质量。变电检修作业人员需求战胜作业环境杂乱多变的难题，将作业的要点放在安全风险系数较高的环节。

2.3 改善变电检修的作业办法

电力企业需求拟定完善的电力企业规章准则，确保变电检修作业有条有理地进行。变电检修人员的思想知道很重要，对变电检修人员进行关于变电检修重要性的宣扬教育，让作业人员对变电检修作业有一个正确的知道，进步作业人员对变电检修的注重程度，然后建立作业人员自主进步专业技能的知道，增强检修人员的职责感，细心对待变电检修作业。在电力企业内部施行严厉的绩效查核准则和完善的奖惩准则，企业定时查核变电检修人员的专业技能，契合查核规范，并且平常作业体现杰出的人员给予精力上和物质上的奖赏；不合格的查核者参与技能方面的训练，给予恰当的降级处分，以此进步变电检修人员全体的专业技能本质。变电检修进程中作业人员必定要辨明问题的主次次序，集中精力处理首要对立。

变电检修作业需求依据电网作业中存在的不安全要素，事前做好风险的防备作业。变电检修作业中运用的检测设备需求进行测验，确保设备无缺无损以及契合设备所要求的适用范围，避免把不能正常作业的检测仪器带入到作业现场。变电检修现场状况杂乱且存在安全风险的，检修人员需求在现场值班人员的带领下逐个核实检修作业的内容，完结电网的检修作业。

2.4 进步变电作业人员关于作业中风险点的剖析才能

变电检修作业中需求时间留意作业人员安全防护办法的运用状况，及时汇报作业内容和作业总结，把握变电检修作业周围环境的改动，随时剖析周围存在的风险要素，并对检修作业做出调整，扫除因违规作业呈现的安全风险，避免产生安全事端。检修人员关于作业中的风险点必定要做到细心的剖析，在风险要素未构成前就扼杀掉，确保变电检修人员的人身安全。若无法消除风险要素的不良影响，则需求采纳有用的办法将危害和丢失降到最低。

3 结语

变电检修作业需求处理电力体系作业中的首要对立，采纳一些办法优化变电检修作业，争夺做到促进电力企业的平稳展开。变电体系安全、平稳的作业既需求具有适当高的专业技能，还要恪守国家相关法令法规的限制条件。因而电力体系的作业不是一项简略的作业，而变电检修则是电力展开进程中的一个重要环节，能够起到事前防备的效果，进步电网作业的安全性，推进电力作业的不断

展开。

参阅文献

[1] 任新华.论供电企业变电检修现状及展开趋势[J].大 科技，2013，,5.

篇7

在巡视的进程中，我发现公司部分职工对单位各项规章准则和单位宣扬的一部分公告并不了解，公司在民主办理和监督方面也做得不行到位。这在必定程度上影响了公司的办理和准则的施行，在职工方面，也使他们的利益遭到了危害。

二、状况剖析

会呈现以上的状况，首要有以下三点原因：

,一单位对规章准则的宣扬力度不行。

一般来说，无论是旧有准则，仍是新出规则，都会由上级向下级传达，然后再面向全单位发布，发布办法首要有会议讲演、经过微信或QQ的作业群布告、作业小组的组长口头上告诉组员、在公司的公告栏上贴出告示宣扬，以及在单位的饭堂、走廊、楼道进口等当地粘贴印有规章准则的纸张。

其间，大部分办法都是从上几个时代一向沿用至今的传统的宣扬办法，部分如微信、QQ布告等是新时代网络软件盛行起来，才开端运用的宣扬办法。依据我的采访查询，职工们经过微信和QQ取得公司宣扬信息，比在公告栏或许会议讲演中取得的还要多。但是，据我了解，每一次公司有新规出台，或许有重要作业宣告，都必定会在公告栏上粘贴告示，以及在例行会议中进行宣扬讲演。

职工会觉得自己经过微信和QQ取得的信息更多，最首要是因为：现在单位里，简直人人都会运用智能手机，刷微信、玩QQ现已成为人们的常态。职工们对从微信和QQ上取得的信息，形象会愈加深入。并且经过手机上的软件，他们还能够经常翻看这些告诉，重复回忆、了解，加深对宣扬内容的形象。而仅仅贴在公告栏或单位墙上的信息，在每个人都行色匆匆、喜爱看手机的现在，现已不具有那么大的吸引力，能够吸引人停下脚步观看。当然，作为正统的宣扬办法，以纸张方法粘贴出来的公告，其信息的实在性和可信度仍是最高的。但在现在的盛行趋势下，将宣扬公司规章准则的侧要点放在公告栏粘贴告示和会议讲演等线下告诉上面，效果是不行抱负的，还需求结合线上宣扬，经过微信、QQ等交际软件为职工们进行宣扬。

,二单位的规章准则和宣扬的内容过于不流畅，不利于底下职工的了解。

在公司里边，从上而下，各人的学历、受教育水平不同。有高学历的人群，对公司宣扬的内容的了解会愈加简略，但处于底层的职工，他们的受教育水平或许没有那么高，有一些甚至连字都认不全。在这种状况下，各人对公司宣扬的内容的了解，便会有所不同。

这是遍及存在于公司每一个部分的现象。为了遍及宣扬，切当执行公司的各项规章准则，有必要将一切规章准则的法令以及每一次公告宣扬的内容撰写得愈加浅显易通，使每一名职工都能够了解、得悉相关的信息。

,三底层职工们不敢管、不知道怎样管、对投诉途径了解的匮乏，使民主办理和民主监督在单位上得不到执行。

作为底层作业人员，在整个公司里边，他们遍及都是处于弱势的。除了做好自己手头上的作业，对公司内存在的不合理的行为和现象，都不敢宣布自己的声响。俗话说，官大一级压死人。处在最底层的职工，稍稍开罪任何一个上级，都会有被卷铺盖、卷铺盖走人的风险。在这种状况下，单位的民主办理和监督便形同虚幻，没有得到切当的执行，也没有起到其应有的效果。底层职工的权力和利益得不到确保。

单位中设有投诉箱，但因为以上种种原因，实在会去写信投诉不平现象的职工也不多。要使民主办理和民主监督在咱们公司确施行行起来，还需求做出更多改动。

三、主张和处理办法

为了处理以上三种状况，我提出以下四点主张：

,一在对公司的规章准则和其他公告的宣扬方面，加强在线上宣扬的力度，一起，线下宣扬也要执行到位，完结两种手法的有用协作，使公司的各项宣扬能够传到达每一位职工的眼里和耳里。在这个主张中，能够多多运用微信和QQ等渠道，使每一位职工都能够轻松看到、获取到公司的宣扬信息。

,二将公司每一次进行宣扬的内容重复修正、修改，使之浅显易懂，人人都能轻松读懂和了解。每一次公司出台新规或许有新的宣扬，能够想出一些相关的标语，既要交融进宣扬内容，又要简略明了、朗朗上口。这样，职工们在获取信息的时分就会愈加简略，不会走进了解不了宣扬信息和过错了解宣扬信息的窘境。

,三将为公司规章准则和公告的宣扬告诉作业，执行到每一位作业小组的组长身上。作业小组的组长是单位里最小的领导阶层，跟底层职工的触摸最深，由他们进行宣扬，公司的各项规章准则才干够切当传到达每一位职工的身上。对各个小组长进行训练教育，使之加强职责知道，添加对公司各项规章准则和宣扬内容的了解，确保每一位职工都能够听懂来自公司上层的声响。

篇8

要害词：阶段改变理论 健康教育 个体化饮食计划 血液透析 体质量增加

Effect of health education based on the transt heoretical model and stage of change combined with individulized diet scheme on the hemodialysis patients

DAI Jing CHEN Youhua OU Yanli

The Second Affiliated Hospital of Nanhua University;

Abstract：Objective Effect of health education based on the transt heoretical model(TMM) and stage of change combined with individulized diet scheme on the hemodialysis(HD) patients. Methods 66 cases of HD patients admitted in the hospital from August 2026 to August 2026 were selected as the research objects, they were divided into observation group and control group according to the principle of basic feature matching between groups, with 33 cases in each group. The two groups received routine nursing, the control group received individualized diet scheme intervention, the observation group received TTM based on the health education combined with individualized diet scheme. The incidence of complications, compliance behavior before and after intervention, blood phosphorus level and the increase of body mass growth situation before intervention,3 months and 6 months after intervention were compared between the two groups. Results After intervention,the score of compliance behavior in observation group was signifi cantly higher than control group, the level of blood phosphorus was lower than the control group. After 3 and 6 months of intervention, the increase level of body mass growth situation in the observation group was signifi cantly lower than the control group. The total incidence of complications in the observation group was signifi cantly lower than the control group, the dif ference was statistically signifi cant(P<0.05). Conclusion TTM based health education