钱塘湖春行范文

导语：怎么才干写好一篇钱塘湖春行，这就需求搜集收拾更多的材料和文献，欢迎阅览由好用生活网收拾的十篇范文，供你学习。

篇1

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱用渐欲迷人眼，浅草才干没马蹄。

独爱湖东行缺乏，绿杨阴里白沙堤。

2、译文：绕过孤山寺以北散步贾公亭以西，湖水初涨与岸平齐白云垂得很低。几只早出的黄莺争栖向阳的暖树，谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥。野花竞相敞开就要让人目不暇接，春草还没有长高才刚刚没过马蹄。最喜欢湖东的美景令人依依不舍，柳树成排绿荫中穿过一条白沙堤。

3、赏析：白居易在杭州时，有关山清水秀的题咏许多。这处处扣紧环境和时节的特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生意盎然，适可而止。

诗的首联紧扣标题总写湖水。前一句点出钱塘湖的方位和四周“楼观参差”现象，两个地名连用，显示出一种动感，阐明诗人是在一边走，一边欣赏。后一句正面写湖光水色：春水初涨，水面与堤岸齐平，空中舒卷的白云和湖面泛动的波涛连成一片，正是典型的江南春湖的水态天容。颔联写俯视所见禽鸟。莺在歌，燕在舞，显示出春天的生气勃勃。黄莺和燕子都是春天的使者，黄莺用它悠扬流利的歌喉向人世传达春回大地的喜讯；燕子穿花贴水，衔泥筑巢。

篇2

【关键词】象 兴

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱用渐欲迷人眼，浅草才干没马蹄。

独爱湖东行缺乏，绿杨阴里白沙堤。

这首诗是白居易于穆宗长庆三年,823年任杭州刺史时写的。在他任职时，他曾写过许多有关山清水秀的诗作，而此诗处处紧扣环境和时节特征，把刚刚披上春天的西湖描绘得生机盎然，意象深入，所以，也成了白居易描绘春景的代表作。

钱塘湖是西湖的别号，一提起西湖，就会让人联想到也曾在杭州任刺史的宋代闻名文学家苏轼的诗句："欲把西湖比西子，淡装浓抹总相宜",《饮湖上初晴后雨》。读了白居易的此诗，似乎真的看到了那含笑的西施的面影，更觉得东坡的比方太恰当，一同，也惊叹白居易是长于描绘天然的高手。

"孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低"。在西湖的后湖与外湖之间，山上有孤山寺，是湖中登览的圣地，也是全湖的一个标志。贾亭又名贾公亭，是唐代贞元中，贾全在杭州当官时在西湖造的亭子，也是其时西湖的名胜。白居易作此诗时，贾亭还在。此句诗的意思大概是：放眼望去，只见那孤山寺的北面，贾公亭的西面，泛动的湖水与堤岸相平，天空云彩低垂。咱们知道，只需春天的水面才干够用"初平"来描绘。从远处看，春水慢慢的涨起来，天边的春云逐步垂下来，水和天就相连到了一同。从诗意里我看到了诗人对西湖的喜欢和了解才或许写下的这种感触。一种广阔，安静的画面给读者展示了出来。也让人不自觉会想起唐王湾的《次北固山下》――"潮平两岸阔，风正一帆悬"的绚丽景象。"潮平""风正"可谓湖水恢宏阔大，但湖面也安静。心也安静了下来。

再看近处，"几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥"。一切都是那么新鲜，小巧，生动，流利。在描绘"早莺"、"新燕"时，白居易用的是"几处"、"谁家"，而不是"处处早莺""家家新燕"，那样的莺歌燕舞就用不着"争暖树""啄春泥"了。一个浓郁的春天哪有这零散的"几处"和不知"谁家"的意象让人的心中发生猛然相逢的惊喜呢？谢灵运"池塘生春草，园柳变鸣禽",《登池上楼》二句之所认为人传诵，恐怕也是因为他写出了时节替换时这种乍见的高兴吧！诗人写景不只写了一般的春景，更写了早春时节特有的景象。莺是歌手，它歌唱夸姣的春光；燕是留鸟，春天又从北方地区飞来。它们居住时节的灵敏，是春天的标志。是啊，树上的早莺一大早就忙着抢占最早见到阳光的树。一个"争"字，让人感到春光的难得与名贵。也不知是哪家檐下的燕子，此刻正忙过不断的衔泥做窝。一个"啄"字，也把燕子那繁忙而振奋的神态写活了。此句诗真是洋溢着春天的生机和生机。所以诗人刚把视野从水运交接处收回来，就又把自己置身于一个初春的夸姣世界中了。读着这句总让人有些眼角湿润，没来由的夸姣。

在对"早莺""新燕"进行描绘之后，白居易又把视野转到了脚下的花草。

"乱用渐欲迷人眼，浅草才干没马蹄"。花逐步开得茂盛了，纷纷扰扰的花间，人眼逐步变得迷醉；花绽放，草也跟着冒出了脑袋，可草也不深，踏马春游，小草淹没了马蹄。在绿草如茵，繁花似锦的西子湖畔，和几个友人，信马由缰，无拘无束的游山逛景，是多么让人惬意的工作啊。唐朝时，西湖上骑马游春的习俗是极盛的，连歌姬舞妓也都喜欢骑马踏春。白居易另一首诗《代卖薪女赠诸妓》"钱塘江上女，着红骑马是何人"也可看出。

一组组词，"早莺"，"新燕""浅草"……让咱们觉得眼前显现的便是一幅初春夸姣的图像。

白居易真够走运，他能领会如此美景，当然，假如诗人没有一种年青的心态和对生命的酷爱，恐怕就不会被这为数不多的报春者感动，所沉醉。在西湖的美景中，他不能自己，以至于依依不舍 。

"独爱湖东行缺乏，绿杨阴里白沙堤"。"行缺乏"亦看不行。独爱湖东秀美的风光，看也看不行，更有美丽的白堤笼罩在绿色的柳树里。白沙堤又称沙堤或断桥。西湖三面环山，自堤中贯，在湖东一带，总揽全湖。诗人由对春景的特写一变而成直抒胸臆，表达诗人彻底沉醉于这夸姣的山清水秀之中了。

这首诗可谓景中寓情，生气勃勃的初春让人依依不舍，不知不觉中被诗人那对生命的满腔热忱感动了。套用清代方东树,《续昭昧詹言》"佳处在象中有兴，有人在，不比死句"。"象兴"正是咱们今日常说的意象，或者是形象化的言语。正象此诗的"几处""早莺"新燕"浅草"等连接的形象性言语，让读者沉浸在"象"中，沉浸在美丽胡春光中。全诗从"孤山寺"起，"白沙堤"结，春景随行而逐步打开，情感随景而越发稠密，春景，春意，春心，天衣无缝，水入融合。

【参考文献】

篇3

1、水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。,吴均《与朱元思书》

2、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。,王昌龄《出塞》

3、相看两不厌，只需敬亭山。,李白《独坐敬亭山》

4、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。,白居易《钱塘湖春行》

5、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。,李白《赠汪伦》

6、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。,李白

7、黄河之水天上来，奔流到海不复回。,李白《将进酒》

8、种豆南山下，草盛豆苗稀。,陶渊明《归园田居》

9、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。,郦道元《三峡》

10、国破山河在，城春草木深。,杜甫《春望》

11、空山不见人，但闻人语响。,王维《鹿柴》

12、白日依山尽，黄河入海流。,王之涣《登鹳雀楼》

13、乱用渐欲迷人眼，浅草才干没马蹄。,白居易钱塘湖春行

14、会当凌绝顶，一览众山小。,杜甫《望岳》

15、谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将青丝唱黄鸡。,苏轼

16、水何澹澹，山岛竦峙。,曹操《观沧海》

17、明月出天山，苍莽云海间。,李白《关山月》

18、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。,陆游《游山西村》

19、万里赴戎机，关山度若飞。,《木兰诗》

20、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。(),王之涣《凉州词》

21、离离原上草，一岁一隆替。,白居易《赋得古原草送行》

22、独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。,韦应物《滁州西涧》

23、天门中止楚江开，碧波东流至此回。,李白《望天门山》

24、山回路转不见君，雪上空留马行处。,岑参《白雪歌送武判官归京》

25、白毛浮绿水，红掌拨清波。,骆宾王《咏鹅》

篇4

元代：马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天边。

2、《春》

宋代：朱熹

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。寻常识得春风面，姹紫嫣红总是

3、《钱塘湖春行》

唐代：白居易

篇5

应城市,2005—2006榜首学期七年级语文单元评测题,二 文章作者：吴高珍 文章参加时刻：2005年8月22日8:44 中语1—2 应城市,2005—2006榜首学期七年级语文单元评测题,二 内容：第二、三单元 出题：审题： 班级 名字 &n; 。,《秋天》 ,2日月之行， ；星汉绚烂， 。,《观沧海》 ,3 ，浅草才干没马蹄。,《钱塘湖春行》 ,4《西江月》中畅谈丰盈，情与天然之景融为一体的诗句是： ， 。 ,5《天净沙•秋思》中点明宗旨的语句是： ， 。 6．揣摩下列一组语句特色，然后再以“夏天”、“秋天”或“者冬季”为目标写一组语句,3分 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像强健的青年，有铁一般的臂膀和腰脚，领着咱们上前去。 天像

天像 天像 7．把下列文章按所描绘景象的时节特色进行列表分类,4分 《春》、《济南的冬季》、《山中访友》、《秋天》、《观沧海》、《次北固山下》、《钱塘湖春行》、《西江月》、《天净沙•秋思》 &

nbsp; &nbsbsp; ,3．“海日生残夜，江春入旧年”两句，写白日和黑夜的替换以及新年和旧年的替换，由此 你会联想到什么？,2分 ,4．这首诗表达了作者怎样的思想爱情？哪两句诗能表达这种情感？请写下来。,2分 &n

bsp; 二、阅览(40分) ,一阅览《<论语>十则》，答复问题。,12分 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦正人乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。” 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁认为己任，不亦重乎？鞠躬尽瘁，不亦远乎？” 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。” 9．《论语》是 经典著作之一，内容主要是记载 的言行。,1分 10．解说下面加点词在文中的意思。,3分 ,1人bsp; 13．联络你的学习实践，谈谈你对“学而不思则罔，思而不学则殆”一句的了解。,2分 14．文章选取的10则语录中，有许多是关于思想品德涵养的，请挑选你最喜欢的一则摘录下来并谈谈你的感悟。,2分 摘录： &

nbsp; 感悟： ,二阅览下列语段，答复问题。,14分 ,1“吹面不寒柳树风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气味，混着青草味儿，还有各莳花的香都在轻轻潮湿的空

篇6

春风——吹皱五湖春水心，扶花梳柳弄流云。春花——一川花影醉行客，红紫丛中常忘归。

春雪——雪花抖落化鹅衣，破腊时节剪玉席。春月——清风缕缕物华盈，月摇柳条草香溢。

春夜——更深月夜半人家，斗极阑干南斗斜。春雨——如珠如玉自飘洒，挥抹天然添颜色。

春日——紫霞斜阳万点红，青山残云百种愁。春寂——春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

春愁——桃红满枝影成单，对风邀月泪独怜。春恨——仓惶雨后不能前，千般恩义复能还。

春归——落红不是无情物，化作春泥更护花。春思——一行清雨谁能解？两道斑斓想念痕。

春景——花蝶采香漫天舞，嬉童逐戏桃花飞。春游——春风知我欲山行，吹断檐间积雨声。

春意——春风不语吹山碧，黄莺紫燕柳思织。春韵——季暖和风添柳色，淡云细雨润香尘。

春醉——胜境醉心不必酒，繁英疏木两相偎。春光——春光染就千般好，嫩柳飞莺溪畔醒。

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。孟浩然《春晓》

迟日江山丽，春风花草香。杜甫《绝句》

人闲桂花落，夜静春山空。王维《鸟鸣涧》

野火烧不尽，春风吹又生。白居易《赋得古原草送行》

春水碧如天，画船听雨眠。韦庄《菩萨蛮》

红豆生南国，春来发几枝。王维《想念》

池塘生春草，园柳变鸣禽。谢灵运《登池上楼》

淑气催黄鸟，晴光转绿萍。杜审言《和晋陵陆丞早春游望》

林花扫更落，径草踏还生。孟浩然《春中喜王九相寻》

春风随春归，发我枝上花。李白《落日忆山中》

春风洒雨露，会人六合春。李白《送祁昂滴巴中》

咸阳二三月，宫柳黄金枝。李白《古风》

好雨知时节，当春乃发生。苏轼《春夜喜雨》

时有落花至，远随流水香。刘昚虚《阙题》

飞雪伴春还，善庭晓自闲。刘昚虚《积雪为小山》

江南无所有，聊赠一枝春。陆机《赠范晔》

寒雪梅中尽，春风柳上归。李白《宫中行乐词八首》

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。白居易《忆江南》

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。贺知章《咏柳》

人面不知何处去，桃花仍旧笑春风。崔护《题都护南庄》

春光满园关不住，一枝红杏出墙来。叶绍翁《游园不值》

寻常识得春风面，姹紫嫣红总是春。朱熹《春日》

春风门生花开日，秋雨梧桐落叶时。白居易《长恨歌》

春风又绿江南岸，明月何时照我还。王安石《泊船瓜洲》

芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。李华《春行即兴》

春光恼人眠不得，月移花影上栏杆。王安石《夜值》

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。苏轼《惠崇春江暮景》

梨花院子溶溶月，柳絮池塘淡淡风。晏殊《涵义》

春溪嫩水清无渣，春洲细草碧无瑕。杨万里《安乐坊牧童》

律回春晚冰霜少，春到人世草木知。张轼《立春偶成》

小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花。陆游《临安春雨初霁》

流水有情空蘸影，春风无色最消魂。林《白桃花次干斋侍韵》

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。白居易《钱塘湖春行》

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。杜牧《江南春》

羌笛何须怨柳树，春风不度玉门关。王之涣《凉州词》

乱用渐欲迷人眼，浅草才干没马蹄。白居易《钱塘湖春行》

含风鸭绿粼粼起，弄日鹅黄袅袅垂。王安石《南浦》

卧闻百舌呼春风，起寻花柳村村同。苏轼《安国寺寻春》

绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。宋祁《玉楼春》

寄语洛城风日道，下一年春光倍还人。杜审言《春日京中有怀》

篇7

【作者】白居易 【朝代】唐译文对照

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱用渐欲迷人眼，浅草才干没马蹄。

独爱湖东行缺乏，绿杨阴里白沙堤。

2、译文 注释

篇8

谁家新燕啄春泥。出自唐朝白居易《钱塘湖春行》：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱用渐欲迷人眼，浅草才干没马蹄。独爱湖东行缺乏，绿杨阴里白沙堤。

译文：从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云低垂，同湖面上的波涛连成一片。几处早出的黄莺争着飞向阳光温暖的树木上休息，谁家新来的燕子衔着泥在筑巢。繁复而多彩缤纷的春花逐步要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚可以遮没马蹄，我最喜欢西湖东边的美景，总欣赏不行，尤其是绿色柳树荫下的白沙堤。

赏析：景中寄情为该首诗主要特色。既写出浓郁春意，又写出天然之美给人的激烈感触。将爱情寄托在风光中，诗中言外之意流露着高兴轻松的心情和对西湖春*细腻新鲜的感触。

,来历：文章屋网

篇9

一、课始“引趣”

古诗教育伊始，教师可采用猜谜语、讲故事、提问题、设悬念等办法，精心引发学生爱好。

如教育李白的《赠汪伦》时，可先叙述汪伦用计诚邀李白到桃花潭做客――汪伦是其时有名的歌手，隐居在安徽泾县西南的桃花潭畔，对李白佩服得五体投地，日夜诵读他的诗。有一回，汪伦传闻李白来了安徽，就修书一封。信中写道：“先生好游乎？此地有十里桃花。先生好饮乎？此地有万家酒店。”李白早知汪伦是一方豪士，便怅然前访。碰头后，李白方知“上当”：所谓桃花，仅仅桃花潭，并无“十里桃花”；所谓“万家酒店”，仅仅店名，并无酒店万家。但李白哈哈大笑：“临桃花潭，饮万家酒，会汪豪士，此亦人生快事！”所以，两人结为金兰之好。临别时，李白即兴写下七言绝句《赠汪伦》。――这个故事会大大激起学生学习《赠汪伦》一诗的爱好。

采纳“引趣”之法，促进学生爱好倍增，情感激荡，再引导他们学习全诗，教育效果往往会出其不意。

二、课中“持趣”

古诗间隔现在究竟年代长远，兼以“文约而意丰”，课堂教育时刻一长，大都初中生对学习古诗的爱好忍不住会淡化，他们的大脑皮层会进入暂时按捺状况。叶圣陶曾说过：“诗篇的教育，重在陶冶性情，扩展幻想。”此刻，教师假如留意学生心思、心情和情感的改变，采纳放录像、赏图片、配音乐、想画面等手法，尽力扩展学生的幻想，坚持学生的爱好，教育效果就会有意外的收成。

如教育白居易的《钱塘湖春行》，当学生了解全诗粗心后，笔者规划道：假如你是一位摄影师，依据《钱塘湖春行》的内容拍照西湖景色，你决议挑选哪些镜头？,假如辅导细一点，可以再加一句：“比方哪些水，哪些景，什么样的人等等。”待学生各持己见后，可播放一段配有音乐的西湖景色录像供学生学习。再如教育常建的《题破山寺后禅院》，当学生澄清颔联和颈联的禅意后，他们学诗热心有所回落，这时可设置配音乐这一环节，以连续学生的爱好。

课文“持趣”的办法是许多的，教师只需可以合理运用，就能使学生的学诗爱好坚持下去，从而以丰满的心情投入到新的学习之中。

三、课末“增趣”

篇10

千里莺啼绿映江，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

2、《春思》【唐】李白

燕草如碧丝，秦桑低绿枝。当君怀归日，是妾断肠时。春风不相识，何事入罗帏?

3、《春望》【唐】杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不堪簪。

4、《春宿左省》【唐】杜甫

花隐掖垣暮，啾啾栖鸟过。星临万户动，月傍九天多。

不寝听金钥，因风想玉珂。明朝有封事，数问夜怎么?

5、《春夜喜雨》【唐】杜甫

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

夜径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

6、《赋得古原草送行》【唐】白居易

离离原上草，一岁一隆替。野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。又送天孙去，凄凄满别情。

7、《钱塘湖春行》【唐】白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱用渐欲迷人眼，浅草才干没马蹄。独爱湖东行缺乏，绿杨阴里白沙堤。

8、《春晓》【唐】孟浩然