为运动员加油的稿子范文

导语：怎样才干写好一篇为运动员加油的稿子，这就需求搜集收拾更多的材料和文献，欢迎阅览由好用生活网收拾的十篇范文，供你学习。

篇1

悄悄的你来了，正如你悄悄的过杆，

悄悄的咱们，正向你悄悄的祝愿。

英勇的向上吧!你们最帮。

英勇的跃过那根冲向成功的杆吧，

咱们等待着你们的成功!

致跳高者

在脚步美丽的助跑后，

一跃，

身体在空中划出一道弧线，

敏捷沉身，收脚。

过。

真是美丽的跳高姿态。

每一次，

都是应战，是逾越。

为了每一次逾越喝彩。

致跳高运动员

一根细细的杆子横放在半空中，

它细，可是却像你生射中的坎，

不可怕，不要怕，

只需你有决计，

只需你有决计，

这又算得了什么?

没有经历过崎岖就不会有成功的快乐，

一次次的打败，

一次次的逾越自己，

加油吧，尽力越过这挡在你前面的坎。

去焚烧你的芳华!

致跳高运动员

悄悄的你来了，正如你悄悄的过杆，

悄悄的咱们，正向你悄悄的祝愿。

英勇的向上吧!你们最帮。

英勇的跃过那根冲向成功的杆吧，

咱们等待着你们的成功!

致跳高者

在脚步美丽的助跑后，

一跃，

身体在空中划出一道弧线，

敏捷沉身，收脚。

过。

真是美丽的跳高姿态。

每一次，

都是应战，是逾越。

为了每一次逾越喝彩。

致跳高运动员

一根细细的杆子横放在半空中，

它细，可是却像你生射中的坎，

不可怕，不要怕，

只需你有决计，

只需你有决计，

这又算得了什么?

没有经历过崎岖就不会有成功的快乐，

一次次的打败，

一次次的逾越自己，

加油吧，尽力越过这挡在你前面的坎。

去焚烧你的芳华!

致跳高运动员

左手遮不住汗水

右手遮不住太阳

满场的眼睛

是满场的巴望。

跨出的脚踩在云层

腾跃的心儿在欢腾

轻盈如燕

威猛如鹰

欢喜扬起了胳膊

沉浸在重复轮回的局面中

汗水淌过，

泪水泡过

在太阳下宣告光辉。

逾越——致跳高运动员

在阳光的照射下，

跳高的竞赛场所分外光辉，

运动健儿们，

用那矫键的身躯，

冲刺着一个又一个的高度。

没有测验，

怎会知道自己是否为强者，

逾越自己，

或许会发明一番新天地!

运动健儿们加油吧，

去发明一份份奇奇观，

去发明一份份惊喜!今日天气分外好，三跳竞赛入高-潮，

奋力奋斗争榜首，为班争气真骄傲!

得了冠军别骄傲，持续尽力创新高，

长江后浪推前浪，一代更比一代好!

场外掌声很火爆，运动员们莫烦躁，

上个星期五，高教师告诉同学们，下个星期天咱们胜采小学要举办新年运动会。同学们听了这个音讯，无不喝彩雀跃，快乐特殊。我呢，愈加快乐，由于我也是运动小将里的一员呀![

，同学们在教师的带领下有条有理的进入会场，咱们班的同学个个容光焕发，斗志昂扬心中只需一个希望：希望这次运动会能拿全年 级榜首名。

运动会开幕典礼开端了，校长在播送里讲话，

播送里讲话，全校同学身穿规整的校服， 排着规整的部队，在运动场所走起了方块队，口里喊着自班的标语，咱们班的标语喊得特其他雄武：“1234、1234!四五四五!能文能武，榜首榜首!非我莫属!”完毕了方块队典礼，严重的运动会开端了!

校长宣告运动会正式开幕。一贯安静的校园，一瞬间火热起来：运动员们抱着“友谊榜首，竞赛第二”的精力，在赛场上赛出了水平，赛出了风格，争做文明运动员。他们尽力奋斗，不断进取，逾越自我，不只练习和展示了自己的身体本质、体能本质，还练习了战胜困难的意志品质和提升了思维品格。场外学生从他们身上学到的东西也不少，更让人感动的是，每个学生都具有极强的班级荣誉感。场外加油声鼓舞着各班的运动员。校园播送一次次播着竞赛进程和各班通讯员热情洋溢的稿子。

裁判员扳动信号枪“砰”的一声竞赛开端。各个小运动云像离弦的箭飞快的冲出了起点。与此一同各班的拉拉队员马上将跑道内侧围满，大声疾呼：“加油!加油!”

发令抢一响，其他的运动员像一支支离弦的箭冲了出去，我班的庞博却愣了一下才开端跑，刚刚起步就被人落下了，咱们都十分严重，心一瞬间提到了嗓子眼，咱们拼命地呐喊助威，庞博如同也倍受鼓舞，开端加快了速度。逐渐的，超过了后几名运动员。看哪!她昂首阔步，脚下生风，像一只展翅的苍鹰，那姿态，美极了!只见她速度越来越快，逐渐的，与榜首名拉齐了!超过了榜首名!噢!庞博总算领先了，咱们不由快乐得又蹦又跳，为庞博喝彩。

最惋惜的是小学五年级女子二百米短跑。发令枪一响，运动员们都窜了出去，三班的赵鹤也不破例，她旋风一般，眨眼间就跃出了十几米，惋惜她太快了，没有留意脚下，一不小心摔倒了，二班的曲静逸趁机超过了赵鹤，我的心一瞬间又提了起来。尽管我是支撑庞博的，但赵鹤却是运动场上最振奋人心的运动员啊!赵鹤终究取得了第二名，在女子二百米跑赛上留下了惋惜。

自古以来，都是胜者为王败者为寇。可是，在运动精力上，咱们都是相等的，或许，取得冠军的人们会让人们记住他们赛后脸上的绚烂笑脸，更多重视他们背面的故事，可是，未拿名次的人们仍然精力可嘉。他们尽心竭力、他们不畏强手、他们用不服输。尽管没有冠军见证这全部，但有一种精力贯穿其间。那便是运动精力：顽强奋斗、永不言败。

篇2

校园运动会作文怎样写?一年一度的校园运动会即行将开端了，每个人学生都在为运动会的到来了而激动着，下面小编为咱们收集收拾了“校园运动会的作文300字左右”，欢迎阅览与学习!

校园运动会的作文一今日，校园举办了盛大的运动会。

咱们知道今日举办运动会时，都激动极了!有的手舞足蹈，有的沾沾自喜，还有的呢?则是一个劲的傻笑。

到了举办运动会的场所，咱们都乱糟糟的坐下了。接着，小小播音员开端读着稿子。读到运动员姓名的时分，咱们都竖起耳朵好好听着。“三年级三班!男人跑步运动员，渠子淇!”比及咱们都站好，裁判举着一支枪“啪!”一瞬间，个个运动员都像箭似的的冲出起点。“渠子淇!加油!三年级三班!必胜!”这是咱们班自编的的小标语。功夫不负有心人，渠子淇跑了男人第2名!

接下来是跳远竞赛。

接着是女子跑步竞赛。“请三年级三班，魏克瑾到报名处报名!”咱们都对魏克瑾说了：“加油加油再加油!冠军必定属三班!”又是“啪”得一声，运动员们都向结尾飞驰而去。“耶!魏克瑾得了第二名!”

“请三年级三班，杨贸程到调集处调集!”咱们都目不斜视地看着杨贸程。都希望他能得到冠军!“袋鼠”杨贸程先是一阵猛跑，接着，他往前一跳，便准落在里起点有两米九的当地。终究，“袋鼠”得了第二名。

接下来是接力赛跑。咱们班参加接力赛的有好几名同学。咱们的接力赛得了第二名。

下面接着比垒球。

“请各班同学那好垒球!预备参加竞赛!”咱们三年级三班的垒球竞赛是魏克瑾参加的。魏克瑾一用力，便把球扔出了几米远。

上午的竞赛就这样完毕了。而且，下午还有我期盼已久的拔河竞赛呢!

校园运动会的作文二星期五，咱们校园举办了运动会。

首要，副校长宣告运动会开端，接着，咱们就找了一个当地，然后，坐了下来，榜首个上场得是足球射门的选手(我便是足球射门的)，我又忧虑又激动的上了竞赛场，咱们先站好部队，接着，一个一个的踢完了往后，就到我了，我严重无比，由于，假如踢得太猛，就会踢得太远，这样就浪费时刻了，踢得太轻，就会踢不进去，由于，球门离我有五米，成果，我仍是太轻了，所以，球滚到一半就停住了，我绝望的回到了部队的结尾，我想：“哎，必定得不了榜首了，我都没踢进。”又轮到我了，我知道了前次的经历，这回，我重了一点，这次是没有瞄准，我想：“我怎样这么差呀，哎，必定得不了榜首了。”再次轮到我了，我严重无比，成果又是没有瞄准，而且用力过猛了，竞赛完毕了，我绝望的回到了班级，我预备听名次，我听着听着就蹦了起来，由于咱们班是榜首名，我快乐地在原地转圈，还时不时的说声耶，我太振奋了，成果，唐教师让咱们坐下了，坐下的时分，我仍然振奋不已，第2次是跳绳，咱们是终究一名，第三次是踢毽子，咱们是第二名，终究一次是投篮，咱们班是第三名，咱们的归纳成果是第二名!

我真快乐啊，咱们开了那么风趣的爱好运动会。

校园运动会的作文三今日天气晴朗，我去观看了在咱们校园举办的一场成人“迎奥运爱好运动会”。

参加运动会的运动员真多呀，有大街的、城镇的，可火热了。运动会竞赛的项目也许多，有“旱地赛龙舟”、“袋鼠跳”、“三人四足”等等，但都杰出的是一个“趣”字。

看这边正在举办的是“旱地赛龙舟”，只见三个运动员为一组站成一队，三只左脚一同踩在一块长长的板上，三只右脚踩在另一块长长的板上，就像踩在雪橇板上相同。(那板是加工过的，脚能够套进去)。“预备，开端”只听裁判员一声令下，运动员齐心协力向结尾冲刺。哎呀!欠好，那儿的一组由于步骤不一致，来了个人仰马翻，惹得周围观看的人捧腹大笑起来，笑得我都直不起腰来。哎?那儿也传来了一阵笑声，我快去看看......

这儿正在举办的是“三人四足”，所谓“三人四足”便是三个队员并排站成一列，中心一名队员的两只脚别离与相邻队员的左右脚绑起来，“一二一”齐步向前走。看那一组，不知是没配合好，仍是心太急，三个人齐刷刷地倒在了地上，起也起不来，又一阵哈哈大笑。

这个不相同的运动会，我想：不论做什么事，人与人之间，必定要联合一致，齐心协力，这样才干成功!

校园运动会的作文四今日，阳光明媚，秋风习习，咱们再次迎来了一年一度的秋季校园运动会。

操场上，鼓声震天，运动员们昂首阔步、容光焕发地迈着步，时不时地挥着手，像个明星似的，如同在说：“哼哼，今日的冠军非我莫属也!”操场周围，拉拉队们有的挥舞着自己精心制作的小旗，有的为运动员们加油助威，还有的乃至上前拥抱运动员。

竞赛行将开端，运动员们个个摩拳擦掌，摩拳擦掌。

竞赛开端了，发令枪“砰”地一声，跑步的运动员像离弦的箭一般飞出了起跑线，掷垒球的运动员使出了吃奶的劲，掷出了垒球，跳高的运动员跑向踏板，如纵云飞身般“飞”了起来，“嘭”跳进了沙坑……

最严重、最激动、最扣人心弦的仍是男人400米跑，刚开端，个个容光焕发地飞出了起跑线，逐渐地，他们脸开端发白，嘴唇发紫，不停地喘着粗气，拉拉队们用力地喊着：“加油，加油!”运动员们听到了这些呐喊声，又以自己所剩的悉数力气冲向结尾，“耶!耶!咱们赢了!”拉拉队们叫了起来。

竞赛后，获奖的运动员拿着奖状，心里乐滋滋的，同学们看在眼里，喜在心里，竞赛时的疲倦，也飘到无影无踪了……

校园运动会的作文五在严重与繁忙的学习中，咱们总算迎来了期盼已久、一年一度的秋季运动会。我真是高兴极了!

咱们迈着规整的脚步，伴着美丽的旋律，当咱们走过大会主席台的时分，听到了三年七班的致词，我感动一种由衷的骄傲。

运动会开端了，我尽管没有报名拜见运动会的有关项目，但我仍是为班级里参赛的运动员们加油喝彩。

一百米运动员在银色的跑道上飞驰着，他们汗流浃背，那局面让人感到分外的激动。

还有的运动员在小绳场所在跳绳，尽管相隔的间隔有些远，但我仍是朦朦胧胧的看到了那被来回挥舞的小绳在半空之中摇晃不断，那规则的节奏，那炫美的身姿，不由是一种勇气，也是一副美丽的图像。

经过一天辛苦而剧烈的竞赛，咱们三年七班总算取得了全年级第二名的好成果，当宣告完成果，同学们都振奋的跳了起来，那高兴的尖叫声如同响彻了云霄……

一同，遭到这种气氛的感染，我也激动的在心里鼓舞自己，往后必定在学习之余好好的练习自己的体魄，争夺鄙人一次的运动会上，参赛项目，为自己的班级长脸添彩!

一年一度的运动会，咱们爱你!下一年，咱们会持续为你等待，持续为你加油，持续为你喝彩!

校园运动会的作文六一年一度的运动会总算来了。周四的早上，咱们穿戴规整的校服，怀着激动的心境来到校园。

不一瞬间，运动会的开幕式开端了。伴跟着运动会进行曲，管乐队、花束队、彩旗队和各班运动员迈着强健的脚步，向主席台走来。

开幕式一完毕，竞赛正式开端。操场上登时火热起来。50米预决赛、跳高、跳远几个项目一同进行，操场上拉拉队的“加油”声此伏彼起。

我觉得咱们年级最精彩的要算女生接力赛了。“砰”的一声枪响，各班的运动员就像离弦的箭相同冲了出去。咱们班跑榜首棒的同学一眨眼的功夫就逼近了第二棒，跑第二棒的同学飞一般的冲了出去，和别班拉开了一小段间隔。眼看就轮到我了，我多少有些严重，不过我已做好了充沛的预备，很利索地接过棒子就跑，尽管别班运动员紧追不舍，仍是没有追上我。就这样各班运动员一个紧接一个地跑着，“加油”声一浪高过一浪，终究咱们班的女生接力得了全年级的榜首名，咱们激动地喝彩起来。

运动会很快就完毕了，但运动场上那激动人心的局面不时地浮现在我的脑海中。

校园运动会的作文七“加油!必定要取胜哦!”“尽力拼吧，千万不能输了!”……

一阵阵剧烈的呐喊声如洪水，以排山倒海之势在整个操场上徜徉。

今日，咱们建新街小学要举办一声盛大的春季运动会。竞赛还没有开端，操场上早已是旗鼓喧天，掌声雷鸣，那情形，可是恰当的壮丽!在同学们的等待下，运动会总算拉开了帷幕。

看，跑道上，运动员英姿焕发，如展翅的雄鹰翱翔;跳高场上，横杆不断升高。到处是严重的竞赛，到处是火热的掌声。我的心也绷得紧紧的，由于剧烈的竞赛——后抛实心球就要开端了，我也参加了这个项目。为了迎候这场竞赛，我支付很大的尽力。每天放学回到家写完作业后，就拿着自己用旧报纸做的实心球在宅院里操练。

经过一段时刻的苦练，我希望已久的竞赛总算开端了。同学们手里拿着小红旗，嘴里不断地喊着：“加油!加油!”同学们丰满的心境鼓舞着我，支撑着我，我不由心头一热。其时，我什么也不论，什么也不想了，用力往后一抛，抛出了6、5米的好成果。可是在第二轮的竞赛中，我没有发挥好，终究只得了个第三名。这个成果很让我绝望，可同学们都来安慰我说“重在参予”，让我深深感遭到了团体的温暖。

我默默地希望下一届运动会快点到来，我要在这个项目上逾越自己，为班级争气。

校园运动会的作文八三天的运动会很快就完毕了，完毕了我初中生计的榜首次运动会，这一次运动会使我感受很深。

其实在运动会上，不论输赢，你代表的都不是自己，而是整个团体。

经过这次的运动会，咱们都深入了解到什么是联合。

在竞赛的过程中，同学们一同给运动员加油，有的递水，有的安慰，有的鼓舞……

联合在了一同此刻我深深地理解了冰心说的那句话“一朵顾影自怜的花仅仅美丽，一边相互依偎着而盛开的秀丽才会绚烂。

对!联合便是力气，在整个运动会上，咱们看到最多的便是联合，联合在一同凝成一股巨大的力气，不论输赢这种力气都会伴跟着你。

团体就像一根线，谁也离不开谁。

联合在一同便是的。

校园运动会的作文九上一年的一个周四的下午，我希望已久的运动会来临了。

入场式开端了，音乐也响起来了，咱们排着整规规整的部队从教育楼走了出来，雄纠纠，雄赳赳。

竞赛项目有：跳远、踢毽子、跳网绳、投准、跳高……其间最精彩的便是接力赛了。

在起跑线上，只听“啪”的一声，小运动员像一支离弦的箭，飞快地冲出去。“加油，加油!”在操场周围三(1)班的同学们，有的举着牌子，有的挥舞着拳头，有的摩拳擦掌，恨不能从啦啦队中跳出去参加奔驰的队伍。接力棒一个一个往下传，归我接力了，我的心怦怦地跳，像只小白兔在怀里乱跳，又如一个大鼓不停地敲着。这时我想：我要跑得更快，比其他班还快。所以我稳稳地接住接力棒，加速度向结尾飞驰而去，风在耳边呼呼地响，“周逸帆加油!周逸帆加油!”叫声越来越大，在我这一棒，把其它班甩开一大截，现在为咱们班争气的是咱们公认的“飞毛腿”危皓毅窜了出去。咱们成功了。

这真是一场剧烈的运动会呀!这次运动会使我理解了：只需你尽力了就会成功，团体的荣誉是咱们的力气!

校园运动会的作文十在这个春暖花开的时节，咱们校园迎来了一年一度的校春季运动会，同学们热情高涨，摩拳擦掌。

一大早，同学们都穿着规整，早早地来到校园。九点整，每个班摆放有序的在操场等候。跟着《运动员进行曲》地响亮唱响，一个班一个班迎着朝霞，排着方队，容光焕发地迈着规整的脚步连续走过主席台，校领导微笑着向咱们挥手致意，我此刻心境无比激动，如同参加了奥运会相同。

我参加了跳绳和女子接力赛。跳绳是我的强项，拿好绳把，较量好长度，竖起耳朵听哨响，“嘟——”起跳开端，我趁热打铁，争夺不跳错，以免中心耽误时刻。一分钟到了，我跳了一百三十多下，排名第二，“唉!天外有天!回家还要持续操练。”我暗暗给自己鼓舞。

稍事歇息，接下来还有接力赛。坐下歇息的闲暇，我看到操场上真是火热特殊，这边有跳高、跳远，那儿有一百米短跑、四百米长距离跑。同学们都在为自己班的荣誉奋斗着。接力赛开端，我攥紧了接力棒，脚底抹油，像离弦的箭相同飞了出去，把接力棒安全传给了下一位同学，咱们班的拉拉队则在跑道两旁高呼：“四一班!加油!四一班!加油!”由于咱们班同学配合默契，终究取得了优异的成果。

篇3

在日常的班级办理作业中，教育关键是常常并大量出现的。可是，它的出现是不规则的，是可遇不可求的；一同，它又是少纵即逝的。所以，班主任要想捉住教育关键，在班级办理中必定要有“敏锐的眼”，长于发现；要有“迅急的手”，长于捕捉；要有“睿智的脑”，长于考虑；要有“勤快的嘴”，长于发起；要有“灵敏的脚”，长于走进学生之中……

下面结合我的实践谈谈怎样捕捉教育关键，做好学生思维作业。

一

新的学年行将开端。依照常规，班主任集合在教导处抽签决议自己行将办理的班级。我在心里暗暗祈求，希望自己能抽到一个“好班级”――后进生和狡猾生少一些的班级，这样，不论是班级办理仍是学科教育，我都能少费一些唇舌。可是，拔苗助长，我抽到的班级糟透了，好几位在全校都“大名鼎鼎”的学困生名列其间。

8月31日上午，学生签到。在这过程中，我有意识地与学生进行了面临面沟通。我除了做好签到挂号等作业外，还侧重查看了学生带来的暑假作业。大部分学生作业笔迹整齐，而那几位学困生的作业笔迹马虎，也没有悉数完结。我向他们指出了应该留意的当地，并为他们供给了文具，要求他们马上进行修正。他们或许没料到开学榜首天就会在新班主任处遭到如此“待遇”，所以都小心谨慎地进行了量力而行的修正。

过了一瞬间，我再次查看了他们的暑假作业。这次不光笔迹清楚了，而且正确率也前进了。初战告捷！我和他们约好：下午1点在教室里见。

下午，他们准时抵达教室。我对他们的守时、守约进行了表彰，然后请他们和我一同清扫、安置教室。尽管他们或许由于种种原因在学习上不行活泼与杰出，但干起活来还真不赖！清扫教室时，他们主动进行了分工，扫地、拖地、擦玻璃、抹桌子，有条不紊；安置教室时，他们画、剪、贴，做得有模有样。假如不必分数去衡量的话，他们今日不是最好的吗？

9月1日上午，榜首次晨会课。我介绍完班级状况、教师状况，然后说：“下面，我要给咱们介绍几位同学。昨天下午，他们抛弃了游玩和歇息，花了整整一下午的时刻，用他们的巧手，不光把咱们的教室清扫得明窗净几，而且把咱们的教室安置得这么美丽！从这儿，咱们能够看出他们有高度的班级责任感，具有不怕喫苦、为班级、为同学服务的精力。他们便是――”我略一中止，说出了他们的姓名。在他们意外的目光和其他同学吃惊的表情中，我持续说：“尽管他们曾经在学习上存在困难，可是教师信赖，在新学期中，他们必定会加倍尽力，用自己的举动战胜困难，取得好成果！”在我欣赏的目光中，在同学火热的掌声中，他们眼中的意外变成了欢喜，一同又带着一丝羞涩。

在往后的日子里，我向他们投以更多重视的目光，给予他们更多答复问题的机遇，对他们取得的每一点前进都进行真挚表彰。尽管他们前进得比较缓慢，但我仍是欢喜地看到，上一任教师所说的“懒散，常常不完结作业”“讲堂反响板滞”等现象在新学期都得到了显着改善。

感悟在教育实践中，我发现每个新学年的开端，都是做好学生思维转化作业的有利机遇，假如使用得好，会为整个学年的思维作业开一个好头。美国有位教育学家说过：“只需学生知道教师对他抱有很大希望，仅此一点就足以使学生的智商前进25分。”新学期开端，学生都有一种活泼向上的希望：不论自己本来成果多么糟糕、思维多么落后，都希望全部重新开端，都会对自己充满希望和决计，希望自己在新的起点，赢得班主任的好感和信赖。作为班主任，就要把握学生这种心思，当令给予学生相应的鼓舞，帮忙学生刻画全新的自我。学生在教师的鼓舞与等待中也会不时劝诫自己：不要重犯本来的过错，必定要好好学习，尽力改动自我。

二

期中质量查询状况出来了。尽管处在小学阶段，但教师和家长们对分数的重视程度并不亚于中学，特别到了六年级，更是如此。部分教师的做法是：先把班级总分排名状况进行发布，然后表彰优生，再当令批判部分考得特别差的学生；到了开家长会时，把学生详细的考试状况通报给家长，以便家校联合，给学生加压。

晨会课，我一走进教室，就感觉气氛反常压抑。学生都低着头，偶然有单个学习成果特别优异的学生瞄我一眼。想想也是，成果优异的学生要坚持前几名的方位，而学习成果平平的学生忧虑自己会撤退，学困生则惧怕成为班级倒数第几。尽管他们还很小，却要在考试方面担负这么大的心思压力啊！

我站在讲台上，清了清嗓子，说：“同学们，今日咱们来表彰一下期中考试中体现最超卓的同学。”所以，我开端发布本次考试成果最好的学生名单。这部分学生抬起了头。“下面，我想侧重表彰的是在这次考试中前进大的同学。”这部分同学尽管从名次上看并不杰出，但与开学初的成果比较已有了前进，假如持续尽力下去，他们必定会越来越超卓。跟着姓名一个个被报出，这一批同学抬起了头。终究，我又表彰了一些同学。他们从成果上看并没有什么前进，但我列举了他们在平常学习中做得好的方面，对他们提出希望，鼓舞他们持续尽力，争夺下次取得前进。在我的提议下，同学们为成果优异的同学拍手，为成果前进的同学拍手，也为有亮光点的同学拍手：整节晨会课在鼓舞的掌声中进行着。

“质量查询”作为一种量化的点评手法，要发挥其鼓舞和导向作用，一味表彰也是不当的。我又请学生拿出日记本，要求他们对这次考试状况进行反思，特别是对经验进行总结，并在小组内沟通，一同清晰下阶段尽力的方针。这样，学生既知道了自己的问题所在，又能满怀决计地向着新的方针尽力。

感悟每次教育质量查询后往往存在教育关键，班主任要长于使用这一机遇对学生进行鼓舞、引导与鼓舞。新课改着重：考试和其他点评办法相同，是为了促进学生的展开，对其成果应加强剖析辅导，为学生供给建设性的改善定见，而不该成为给学生加压的手法。在社会、家庭的压力下，学生本身的心思担负现已很重，假如再对他们在质量查询过程中的异常体现进行批判，作用只会拔苗助长。作为班主任，不论学生成果前进或让步，咱们都要从欣赏、希望与鼓舞的视点动身，发现学生身上的亮光点，多加表彰。关于大部分学习成果不行抱负的学生来说，班主任的当令表彰是激起他们自决计、进取心的最好催化剂。

三

校园要举办运动会了！在体育教师的帮忙下，我班顺畅选拔出八位运动员。我留意到，运动员中大多数是学习习气欠安、学习成果一般、平常默默无闻的学生。

我当即辅导班干部安排成立了服务员小组、通讯播报小组、啦啦队，每个小组都有一名班干部担任。考虑到平常运动员在早读课和下午放学后都要花必定的时刻用于练习，所以我又为他们每人指定了一名班干部作为他们的“学习参谋”，以便在学习方面临他们进行1对1的同步帮忙。我还提出：在竞赛中，各个小组有必要全方位为运动员服务。

运动场上，我班的服务员紧跟着运动员。别看他们人小，服务作业倒挺到位：告诉运动员竞赛项目，帮忙运动员拿衣服，鼓舞运动员增强决计……再听播送里，我班的稿子在不断播出：运动员要参加竞赛了，播送里预先为他们加油；运动员取得好名次了，播送里为他们喝彩。赛场上，啦啦队张狂地呼叫着运动员的姓名，那情势，绝不亚于呼叫心目中的明星。在全班学生的一起奋斗下，我班一举夺得团体总分榜首名，分数遥遥领先。我班运动员也成了咱们重视和称誉的焦点。

带着成功后的振奋，我辅导班干部们安排展开了一次以“我能行”为主题的班会活动，咱们畅谈本次运动会的收成。同学们说，运动员的奋斗精力让他们感动，让他们敬服！运动员说，是自傲和同学们的鼓舞让他们成功，友谊的力气最大！我当令鼓舞他们说：“就像运动员在赛场上需求决计相同，咱们在学习中也需求决计。假如咱们能够自傲，那么咱们做什么都会取得成功。运动员在赛场上奋力奋斗，用汗水换来了成功。相同，在学习上，咱们要取得好成果，也需求奋力奋斗。假如咱们把这次运动会中体现出来的奋斗精力、联合精力、自傲和勇气都拿到学习当中去，咱们也必定会所向披靡！”

这次运动会让我看到了运动员的奋斗精力，让我看到了团体的力气。在往后的几天里，我感觉学生上课比曾经活泼了，活泼举手答复问题的也多了。特别令人欢喜的是，有几名成果不太好的同学也变得活泼了，他们都是这次运动会的运动员。正是这次运动会，让他们看到了自己的价值，找到了自傲。

感悟正如多元智能理论所说，每位学生都具有自己的优势范畴，一同也存在本身的弱势范畴。作为教师，咱们应帮忙学生发现和树立其优势范畴和弱势范畴之间的联络，并以此为切入点，引导学生有意识地将其从事优势范畴活动时所体现出来的意志品质迁移到弱势范畴中去。校园、年级或班级举办的各项活动，班主任往往也能捕捉到教育关键。在活动中，学生充沛发挥自己的专长，展示自己的爱好，身心得到放松；在活动中，教师和学生一起参加，师生关系融洽，简单沟通心声。能够充沛使用好这些有利条件，为那些平常不太有机遇体现自己的学生供给更多的体现机遇，在活动中让他们发现本身的价值，增强自傲，取得向上的动力。不只如此，经过各种活动还能增强班级的凝聚力，增强学生的团体荣誉感和团队精力，使班级办理作业更顺畅地进行。

四

一次，听近邻班的班主任教师谈到班里蒋某的状况：这是一个生活在单亲家庭的孩子，母亲在他很小的时分就离家出走了，后来父亲遭受事故，导致神志不清。他几乎是在自我照顾下长大的，吃不饱，穿不暖。即便如此，他学习仍是十分自觉和仔细。作为他的英语教师，我十分怜惜他，我想尽自己的力气给他一些帮忙。所以，我使用晨会课的时刻向我班同学介绍了他的状况，并召唤学生向他捐些衣物。

第二天早晨，我走进教室后，发现不少同学都用塑料袋装来了衣物，预备送给他。唐俊带来的三个塑料袋，其间一个特别大，里边装满了厚薄不同的衣裤，其间有几件还像新的相同。我吃惊地问：“带了这么多，你自己不要穿吗？”他显露老实的笑脸，说：“我自己还有，我妈妈也赞同我带这些。”另一只袋中装了一双运动鞋和两双新袜子。他大方地说：“这双鞋我穿太小了，蒋某比我小，他必定能穿。这两双袜子是我用自己的零用钱买的。”再翻开第三只塑料袋，只见里边有很多新文具，削笔刀、圆珠笔、橡皮……此外，他还写了一张小纸条，鼓舞蒋某“一往无前，好好学习”。

看着这一包包衣物，我的心里涌起了深深的感动：唐俊是出了名的“捣蛋大王”，无数次违反纪律，今日不戴红领巾，明日忘戴小黄帽，把瓶中喝剩的纯净水从窗口往下倒……可他居然这样有爱心！

又到了班会课，我结合这次捐献活动发起学生评选本班的“爱心大使”。评选过程中，同学们细数近期班级中的好人好事，而唐俊的姓名屡次被咱们提起。终究，他当选为“爱心大使”。在同学们火热的掌声中，我把大红色的爱心标志挂在了他的胸前，一同也诚实地对他提出新的希望……他不停地允许。

感悟陶行知先生说：“教师酷爱学生的崇高道德在于要像园丁相同，首要要知道他们、发现他们的特色，而予以恰当的肥料、水分、太阳光，并须除害虫。这样，他们才干蒸蒸日上，不然不能免于干枯。”学生是展开中的人，每个学生都有亮光点。作为学生学习的促进者和人生的引路人，班主任应该对每一位学生给予热切的希望，而且经过更多的细节了解学生，发现学生身上的亮光之处，引导、帮忙他们战胜和改正自己的缺乏。