聘书怎样写范文

导语：怎样才干写好一篇聘书怎样写，这就需求搜集收拾更多的资料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。

篇1

1、蜀[shǔ]。

2、朝代名。三国之一。拜见“汉”。十国之一,903—925。王建建立。建都成都，国号蜀，史称前蜀。为后唐所灭。十国之一,933—965。孟知祥在成都建立。国号蜀，史称后蜀。为北宋所灭。

3、四川的别称。

,来历：文章屋网

篇2

兹有我_______省______市/县_________________区/镇_______________大街/村___________________居/乡民____________，其家庭人口共_____人，家庭首要收入如下：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________家庭月人均收入_______元。其子/女____________现在xx大学读大学，因家庭贫穷，日子十分困难，实无力交纳校园膏火。特此证明!

证明人： (公章)

年 月 日

篇3

2、另起一横，空两格写，“你好！”你好往往在多种函件中出现，牢记

3、另起一横，空两格写，正文500——800字即可。矮小精悍

4、写此致还礼。写请求人***日期

篇4

一般分为打印和手写两种版别，引荐手写。

手写可依照此格局，中心写上“贫穷请求书”。另起一行顶头写“敬重的某某领导”，或许是“敬重的某某教师”。另起一行空两格写“你好！”，另起一行空两格写正文，500-800字即可。正文写完后，另起一行写“此致 还礼”，终究写请求人日期。

,来历：文章屋网

篇5

一、介绍信

介绍信是用以介绍被介绍人员的名字、身份、人数、接洽事项等状况的专用函件。介绍信具有介绍和证明的效果。

介绍信一般有两种办法：

,一一般介绍信。用公函纸书写：

1．在公函纸正中的当地写“介绍信”三个字，字要比正文大些。

2．联络单位或个人的称号。

3．被介绍人的名字、身份、人数,派出人数较多，可写成“×××等×人”。

4．接洽事项和向接洽单位或个人提出的期望。终究可写上“请接洽”、“请予帮忙”、“此致还礼”等语。

5．本单位称号和写信日期，加盖公章。

,二带存根的印刷介绍信。有规矩格局，运用只须填上有关内容。

1．存根部分简填，以便日后覆按。

2．本文部分要填写详细些。

3．派人联络处理重要或保密作业，要注明被派人员的政治面貌、职务。

4．重要的介绍信要经领导过目或在存根上签字，有的还要束缚有效期。

5．除本文部分需加盖公章外，存根与本文的虚线正中亦要加盖公章。

二、证明信

证明信是以机关、集体、个人名义，对某一状况或某个人的身份、阅历供给证明的函件。证明信的内容应必定实在、牢靠。

证明信的书写格局与介绍信根本相同。在正文结束可写“特此证明”、“此致还礼”等语。

三、表彰信、感谢信

表彰信是赞誉某个单位或个人的先进事迹的函件。感谢信是对某个单位或个人做了功德标明感谢的函件。表彰信和感谢信是同类函件，写法也根本相同。

1．在榜首行正中写“表彰信”或“感谢信”几个字，字要比下文大些。可用一个标题替代。

2．表彰或感谢方针的称号。

3．正文写表彰或感谢的内容：

,1告知表彰或感谢的原因。

,2在叙说的根底上，可写出表彰或感谢的作业反映出的思想、质量。

4．终究要写上标明祝福的话，如“此致还礼”、“谨表谢意”等。

四、慰劳信

慰劳信是以单位或个人的名义向对方标明慰劳的函件。慰劳信的内容根据被慰劳的方针的详细状况而定。

1．榜首行正中写“慰劳信”三个字，也可写成×××致×××慰劳信”。“慰劳信”三字应较正文大些。

2．写被慰劳方针的称号。

3．正文：

,1阐明写慰劳信的布景、原因。

,2归纳叙说对方的先进事迹或尊贵道德，向对方标明慰劳和学习。

,3终究写一同的期望和决计以及标明祝福的话，要别离另起一行写。

,4写慰劳单位或个人称号和写慰劳信的日期。

五、请求书

请求书是个人或集体向组织表达期望，向机关、集体、单位领导提出恳求时的一种函件。请求书应把该写的问题写清楚，但也要留心精练。请求书一般是一事一书。

1．在请求书的榜首行正中写请求书的称号。如：“入党,团请求书”、“开业请求书”等，字体较正文稍大。

2．写承受请求书的单位或有关负责同志的称号。

3．写请求书的详细内容：

,1请求的作业或理由最好分段写，以便承受请求的一方把握办法。

,2请求的理由比较多，能够从几个方面、几个阶段谈知道。

4．结束写标明敬意的话，如“此致还礼”、“请领导同意”等语，也能够不写。

5．终究写请求人名字或请求单位称号,加盖公章和写请求书的日期。

六、入党,团志愿书

入党,团志愿书是为向党,团组织反映自己的实在状况，表达自己的期望和决计而填写的一种文书。入党,团志愿书是请求入党,团的人在党,团组织经过必守时期的调查，开始以为能够接纳而需求进一步研讨审阅时赞同填写的一种表格办法。入党,团志愿书有固定的印刷表格办法。

入党,团志愿书的填写内容有：

1．个人的实践状况。包含名字、性别、民族、原籍、出生年月、家庭出身、本人成分、文明程度、现在作业,现任职务等栏目，出生年月要写公历。

2．个人简历。曾在何地、何单位任何种职务及起止年月，证明人是谁；何时、何单位参加过何种党派、集体、组织，任何职务；有无政治前史问题，定论怎样；何时、何地、何种原因受过何种奖赏或处分等。阅历一般应从上小学起，起止年月要写公历。

3．家庭成员及社会联系状况，包含家庭首要成员的名字、职务、政治面貌以及首要社会联系的名字、作业、政治状况等内容。家庭首要成员指爸爸妈妈、爱人、子女及其他长时刻和自己日子在一同的人，如岳爸爸妈妈、公婆、兄弟姐妹等；首要社会联系指叔、伯、姑、舅、姨、外祖爸爸妈妈和婚嫁后的兄弟姐妹等。

以上栏目都要自己照实填写,不会者可找人，要写得精确、牢靠，不得隐秘，不能有虚伪成分。

4．介绍人定见、支部大会抉择和上级机关批阅定见，别离由介绍人、支部和上级机关填写。

5．“志愿书”一栏，是需求填写的首要部分。志愿书怎样写，由几部分组成，没有固定的格局和一致的要求，但对党,团的知道和入党,团的动机，必定要写。

七、决计书、确保书版权一切

决计书、确保书是个人或集体向组织标明决计、供给确保时的函件。决计书、确保书的内容要写得实在、详细，要脚踏实地，说到做到，不能说过头话。

1．在榜首行正中写“决计书”或“确保书”三个字，字体较正文大些。

2．写承受决计书或确保书一方的称号。

3．正文最初可简写对某项作业的知道。然后，写决计做到的详细事项或确保的详细内容，最好分条开列。

4．结束可写标明敬意的话，如“此致还礼”等语。

5．写上写决计书或确保书一方的称号和日期。

八、主张书

主张书是主张打开某项有含义的活动、推行或开展某一卓有成效的作法的文体。主张书所主张的活动和作法应考虑到其广泛性。

1．在榜首行正中写“主张书”三个字，字体较正文大些。

2．写对宣布主张方针的称号。

3．正文：

,1写清宣布主张的根据、原因和目的。只需告知清楚主张活动的目的、含义，对方才干了解、才干变成自己自觉的举动，不然就很难呼应。

,2要点是写主张的详细内容和要求做到的详细事项。这部分一般是分条开列，以求明晰、明晰。

4．结束要标明主张者的决计和期望。

5．终究要写上发主张者的称号和发主张的日期。

九、主张书

主张书是个人、单位和有关方面为了打开作业、完结使命、进行某项活动而提出定见时运用的一种文体，有的也叫定见书。写主张书要仔细负责、严厉对待，内容要详细，言语要精练。

1．在榜首行正中写“主张书”三个字。

2．写承受主张对方的称号。

3．正文：

,1主张的原因或起点，便于对方考虑。

,2主张的详细事项。

4．表达主张者的期望。

5．结束写标明敬意的话，如“此致还礼”等语。

6．写上主张者的称号和写主张书的日期。

十、告知

告知是上级要求下级或个人参加某一会议或许做某件作业时运用的一种文体。告知的内容要写得理解、详细。

1．在榜首行正中写“告知”二字，也可视状况写成“关于××的告知”、“紧迫告知”等。

2．写被告知单位或个人的称号。

3．写告知内容。如内容较多，可分条开列。

4．结束可写“特此告知”等字样。

5．终究写上发告知者的称号和发告知的日期。用公函办法宣布的告知要加盖公章。

十一、海报

举办文体活动，要把音讯告知咱们，能够用海报的办法。

海报的写法没有很固定的格局。一般是先在纸的上方正中写上“海报”二字，字要稍大些，下面写明是什么活动，然后写清举办活动的时刻、地址、参加办法。假如是售票或发票，还要写明买票、领票的时刻、地址。假如是文明、体育扮演，要注明扮演单位。

海报的宣扬召唤性很强，是期望人家参加，没有束缚性，所以用语既要有鼓动性，又要脚踏实地。办法上要尽量活泼些，如用红绿新纸书写，还可配下与活动内容有关的宣扬画、漫画等，以招引咱们。

十二、请柬

请柬，也叫请贴，是为请客而宣布的一种文书。可用手写，也可印刷。

1．在榜首行正中写“请柬”二字，字可大些。

2．写被约请者的称号。

3．正文写活动的时刻、地址、内容。

4．结束写“敬请光临”等语。

5．终究写发请柬者的称号和发请柬的日期。

6．如请看戏或电影等，还应将入场券附上。

十三、启事

单位或个人有什么作业需求向咱们揭露阐明，或许对咱们有什么要求，把它矮小精悍地写出来粘贴或刊登的短文，便是启事。启事内容要周到完好，言语要详细明晰，中肯礼貌。假如内容多，还应分条开列清楚。

1．榜首行正中写启事的称号，如“认领启事”、“寻物启事”、“征文启事”等。

2．写启事内容，一般包含目的、含义、内容、办法、要求等项目。

3．终究写启事者的称号和启事的日期。

十四、聘书

聘书是某个单位延聘或人担任某项职务或承当某项作业时所运用的一种文书，一般是在与被延聘一方商议稳当后宣布，具有证明的效果。

1．在正中写上“聘书”或“延聘书”字样。

2．在最初或正文中写被延聘者的名字。

3．正文写延聘担任什么作业。

4．结束要写标明敬意或祝福的话，如“此致还礼”等。

5．写延聘单位的称号,加盖公章和写聘书的日期。

十五、条约

人民大众为了有秩序地日子、学习、作业，往往依照党的方针、方针，对一些需求咱们一同恪守、一同履行的作业，经过咱们充沛谈论，用文字一条条地写出来，这便是条约，如卫生条约、服务条约、乡规民约等。

1．标题，写条约的称号，阐明条约的性质。标题中有无“条约”二字均可，字体较下文稍大些。

2．正文分条写出条约的详细内容，即参加订条约者要一同恪守的事项。

3．终究写订条约者的称号和订条约日期。若标题已写称号的，只需写上日期。

十六、准则、规矩

准则、规矩是由主管部门拟定，要求有关人员恪守、履行的规矩。准则、规矩的写法和条约相相似。准则是就一些大的方面提出规矩，规矩是就一些比较详细的事项作出束缚。

十七、条据

条据是作为凭据的便条，是日常作业和日子中最常用、最简略的一种文体。一般分为凭据条据和阐明条据。

条据的格局和写法是：

1．在便条的上方中心，要写上反映条据性质的字样，如“收条”、“借单”、“欠条”、“领条”、“请假条”等等。

2．写对方的称号。有的能够不写。

3．正文内容，即写给谁，什么事。如涉及到钱或物，要写明钱或物的数量,大写，关于“钱”的收条或借单，要在“钱”的详细数字未尾加个“整”字；数字如有改动，有必要在上面加盖图书印章，或重写一张。

4．正文完后，另起一行写上“此据”或“此致×××”。

5．终究写开条者称号和开条日期。

十八、会议记载

为使会议的抉择能在往后得到很好的遵从和履行，并作为往后查看履行状况等的根据，或许便于传达一次会议的精力，有必要把会议的详细内容记载下来。这些记载的资料，就叫“会议记载”。记载要实在精确，符合本意。

会议记载包含两个部分：

,一会议的组织状况：

1．会议的称号。

2．开会的时刻、地址。

3．到会人数，假如人数不多，可逐个写明名字。

4．列席人数，也可写出名字或只写列席人员规模。

5．缺席人数，也可逐个写出名字，注明缺席原因。

6．掌管人。

7．记载人。

,二会议内容，是会议记载的首要部分。记载办法有两种：

1．摘要记载。只记会上报告了什么作业，谈论了什么问题，经过了什么抉择。

2．详细记载。要把每一个人的讲话都记下来。

会议结束，记载完了，另起一行写“闭会”两字。

终究，要由主席或掌管人和记载人签名。

为了前进记载速度，能够恰当运用一些自己了解的简称、代号、符号，待会议间歇或会后收拾时再补上全称或原称。必要时，能够学习速记法。

十九、决议

决议是机关、社会集体对某些问题或严重举动作出组织。决议一经作出，就不容改动，有必要照办。它或许是有法规效果，或许是有行政束缚力，所以，作决议时，有必要十分稳重。

1．标题写“决议”或“关于××的决议”等字样。

2．写正文内容，告知作出决议的原因和决议本身。

3．终究写作出决议单位的称号,加盖公章和作出决议的日期。

二十、作业计划

作业计划是一个单位或集体在必守时期内的作业计划。写作业计划要求矮小精悍、详细明晰，用词造句有必要精确，不能迷糊。

,一作业计划的格局：

1．计划的称号。包含缔结计划单位或集体的称号和计划期限两个要素，如“××印刷厂团委1986年作业计划”。

2．计划的详细要求。一般包含作业的目的和要求，作业的项目和方针，施行的进程和办法等，也便是为什么做、做什么怎样做、做到什么程度。

3．终究写缔结计划的日期。

,二作业计划的内容。一般地讲，包含：

1．状况剖析,拟定计划的根据。拟定计划前，要剖析研讨作业现状，充沛了解下一步作业是在什么根底上进行的，是根据什么来拟定这个计划的。

2．作业使命和要求,做什么。根据需求与或许，规矩出必守时期内所应完结的使命和应到达的作业方针。

3．作业的办法、进程和办法,怎样做。在明晰了作业使命往后，还需求根据主客观条件，确认作业的办法和进程，采纳必要的办法，以确保作业使命的完结。

,三拟定好作业计划须经过的进程：

1．仔细学习研讨上级的有关指示办法。领会精力，装备思想。

2．仔细剖析本单位的详细状况，这是拟定计划的根据和根底。

3．根据上级的指示精力和本单位的实践状况，确认作业方针、作业使命、作业要求，再据此确认作业的详细办法和办法，确认作业的详细进程。环环紧扣，付诸完结。

4．根据作业中或许出现的误差、缺陷、妨碍、困难，确认预算战胜的办法和办法，防止发生问题时，作业陷于被迫。

5．根据作业使命的需求，组织并分配力气，明晰分工。

6．计划草案拟定后，应交全体人员谈论。计划是要靠大众来完结的，只需正确反映大众的要求，才干成为咱们自觉为之斗争的方针。

7．在实践中进一步修订、弥补和完善计划。计划一经拟定出来，并经正式经过或同意往后，就要坚决遵从履行。在履行进程中，往往需求持续加以弥补、修订，使其愈加完善，切合实践。

二十一、总结

总结，便是把某一时期现已做过的作业，进行一次全面系统的总查看、总点评，进行一次详细的总剖析、总研讨；也便是看看取得了哪些成果，存在哪些缺陷和缺乏，有什么阅历、前进。

,一根本状况。

1．总结有必要有状况的概述和叙说，有的比较简略，有的比较详细。这部分内容首要是对作业的主客观条件、有利和晦气条件以及作业的环境和根底等进行剖析。

2．成果和缺陷。这是总结的中心。总结的目的便是要必定成果，找出缺陷。成果有哪些，有多大，体现在哪些方面，是怎样取得的；缺陷有多少，体现在哪些方面，是什么性质的，怎样发生的，都应讲清楚。

3．阅历和阅历。做过一件事，总会有阅历和阅历。为便于往后的作业，须对以往作业的阅历和阅历进行剖析、研讨、归纳、会集，并上升到理论的高度来知道。

4．往后的计划。根据往后的作业使命和要求，汲取前一时期作业的阅历和阅历，明晰尽力方向，提出改进办法等。版权一切

,二写好总结需求留心的问题

1．总结前要充沛占有资料。最好经过不同的办法，听取各方面的定见，了解有关状况，或许把总结的主意、目的提出来，同各方面的干部、大众商议。必定要防止领导出观念，到大众中找实践的写法。

2．必定要脚踏实地，成果不夸大，缺陷不缩小，更不能招摇撞骗。这是剖析、得出阅历的根底。

3．条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即便看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。

篇6

关键词：小学语文；培育习气

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661,201522-346-01

《新课程标准》提出的“小学语文教育应立足于学生的开展，为他们的终身学习、日子和作业奠定根底。所谓最优化，便是教育投入少，而又能到达高效率，使全班学生的语文学习都能到达优秀水平。要完结小学语文教育的最优化，有必要做到以下几点：

一、构建新式师生联系，营建民主调和的语文课堂气氛

在小学语文教育中，教师和学生的联系是否调和，决议着语文教育课堂气氛否调和。调和的师生联系不是靠铁的纪律和挥动的教鞭“打”出来的，它依赖于教育思想和教育观念的改变，依赖于教师人物的改变，依赖于民主相等师生联系的建立。因而，在小学语文教育中，教师要破除“师道尊严”，变偏重学生尊重教师的单向要求为师生互敬的双向统筹，建立民主相等的师生联系。变传统教育中的独裁型或威望型为协作型或同伴型联系。在语文教育中，要尊重学生的品格，尊重学生的权力，尽力创设民主气氛，完结民主对话、民主沟通，出现一种洽谈式、暴风骤雨式的出色师生联系气氛。在语文教育中，教师要建立学生观，因学行教，要以本身崇高的品格魅力感化学生，以广博的常识激起学生，以丰满热心感染学生，以精深的教育艺术招引学生，在调和的气氛中重塑教师在学生心中的崇高形象。只需改进了语文教育中师生不调和的联系，才干翻开学生情感的阀门，构成出色心思气氛，调集其参加学习活动的积极性，也才干营建出以学生为主体的课堂教育气氛，完结语文教育改革方针。

二、要求学生学会注重天然，注重身边小事

大天然是对学生进行审美教育，孕育学生灵性的最佳场所。因而咱们创设美的情境，激起学生发现美、鉴赏美、体现美、描绘美的热心。例如，一年级的韩教师在带领学生上课间操时，感觉风特别大，这是学生都感触到的，韩教师捉住了风大这一气候特色，引领学生进行说话操练。韩教师奥秘的对学生说：“同学们，今日教师给你们请来了一位客人。”说着板书“风”，接着问：“今日的风与从前有什么不相同？”“风特别大。”“你能说说风怎样大吗？”有的同学说：“刮得我不敢睁眼睛了。”有的说：“刮的塑料袋都跑到树上了。”有的说：“刮的我走不动了。”……“同学们，你能打开幻想的翅膀，说说今日为什么刮劲风吗？”学生们稍作考虑便纷繁举手，有的说风伯伯喝醉了酒，有的说风爸爸饿了，有的说风爷爷生气了……学生的幻想力多么丰厚，他们是天然生成的小诗人。天然界带给咱们花红柳绿，送给咱们风雪雨露，春天，咱们走出校园寻觅春的新鲜、赞许春的温暖；秋天，咱们在《美丽的树叶贴画》《秋韵》《落叶情》中，感悟“落红不是无情物，化作春泥更护花”；冬季，咱们和孩子一同站在雪地里，赏识雪的舞姿，感触雪的高兴。

每天发生在咱们身边的作业许多，同学间的、师生间的，课上的、课下的，家里的、校园的，目睹的、传闻的……这些作业只需略微留心，细细领会，都是学生笔下的好文章，教师常常地把这些琐碎的小事作为写作的资料，学生的思想才干涣散出去。例如，教师发现讲桌上放着许多没人要的铅笔，就“讲桌上的铅笔”进行了一次说写操练。他指着这些铅笔对学生说：“这些铅笔怎样跑到这儿来了？他们是不是很喜爱我呀？”话这么一说，学生们都笑了，发明的创意也随之而来了。其间一名学生写得挺有意思。诗中写到“我的铅笔走失了/我好着急呀/铅笔，铅笔，你在哪/遽然/我看到了他/正在墙角边哭/我匆促把他/送回了家”。这样的作文还有许多，像《进货》、《带你走进卡的国际》、《教师视野之外》等等都是学生注重身边小事的创作。

三、培育三种习气

1、背诵的习气。南宋出色的教育家朱熹说的：“大略观书，先须熟读，使其言皆若出于吾之口，继以精思，使其意首著出于吾之心，然后能够有得尔。”又说：“读得熟，则不阐明自晓其义也。”笔者不赞成死记硬背，可是记诵确实是青少年在回想的黄金时期的一个出色的不可疏忽的出色的学习习气。关于语文讲义所选的我国古典诗文，让学生尽量都记诵过。学生假如能够记诵许多的古典诗文，将会获益终身。这也是我国传统语文教育的一个出色教育办法。关于一些常见常闻的前史典故、艺术故事，不用死死板板地去记，而是要了解即可。

2、定时温习收拾的习气。定时收拾温习有许多利益：榜首，能够温故知新，旧的常识中包容着新常识的许多头绪。第二，能够防止忘记。第三，能够把种种外表不相关的常识构成一个彼此相关的网络系统，使许多常识彼此贯穿，甚至能够做到举一反三。每天晚上在做家庭作业前，将当天学过的常识及时阅览一遍。学会运用表格来温习收拾。每周末，及时将一切常识进行一次系统收拾。运用表格的进程，实践便是从头消化常识，疏理成系统的进程。学会对着教材的目录、章节标题，进行回想收拾。目录、章节便是常识的提纲。

篇7

现在有些结业生的简历做得很奢华，本钱很高，这个没有必要。预备一张质量比较好的复印纸作为封皮，上边写上应聘书，写上名字、年月日就能够了。里边的内容不超越两页，最好能够控制在一页之内。简历嘛，便是你的名字、年纪、校园、学制、身高。在校园获奖的状况、然后你的才能、你的专长。医院比较喜爱的专长便是计算机才能、英语才能，这两个是首要的。获奖状况你把首要的写上，从高档向初级写，有许多你也没有必要都写，挑首要的写，写三个四个就行。

二、方针医院的挑选

挑选自己相对简略进去的医院，经过面试的胜算就会大些。要根据自己的实践状况，包含学历、身高级状况归纳考虑。不得不说身高的问题，作为护理的咱们，特别是个头不高的，也常常诉苦：选护理也不是选美，为什么要160以上?为什么要看长相?没办法，大医院咱们挤破头想进去，作为医院的一方关于护理的要求，天然水涨船高，在专业常识、实践技术、操作水平上面再加上身高容颜，究竟美人咱们都喜爱看，需求的时分还能给医院客串个礼仪什么的撑撑门面，多好!

所以，某种程度说，大医院的高傲都是咱们惯出来的。假如不是咱们对大医院的岗位趋之若鹜，他们也不会有那么多的严苛要求。

已然这样，咱们在选医院就要理性剖析自己的状况，挑选适宜的医院，做实践的自己，不做炮灰。报的人多的医院，竞赛必定剧烈，你去了，假如实力不强，极有或许成为炮灰;报的少的，反而能够一举成功。怎样知道哪家医院报的多与少?哪个医院名望大、效益好，天然报的多。假如你有内部情报，那更好了，有人能告知你这个医院报多少，就能够知己知彼百战不殆。有些当地是现场报名，全市十几家医院一同来承受报名，那你就能看出来，哪个医院报的多哪个医院报的少了。现场报名的话，先别着急，等一等，看哪个医院报的多哪个医院报的少，而不是咱们都挤到一个医院去。

三、 面试的着装

榜首印象很重要，初次碰头最早留心到的便是对方的穿戴，因穿戴不恰当而否定一个人的作业太常常不过了。面临找作业、面试这样的大事，怎样穿是必定要留心的。

男护理穿什么?假如是男生，没必要穿西服套装，假如是医师面试，能够穿套装;护理面试，不用定要穿套装。男护理面试穿什么呢?衬衫。白衬衫，或许有一些单色衬衫比较好，假如是格子衬衫，也要选比较简练大方的，不要太花，颜色不要太美丽，太花太美丽就会影响考官的视野、涣散他们的留心力。对应聘者自己，也有欠好的影响，以为这个人不是特别干练。最好配一条深色的裤子，白色的裤子也能够。把自己打扮得干净利落，这是最重要的。假如天冷，衬衫外面能够穿西服或休闲西服，休闲服也能够。着装不是很必定的，可是有一点，有必要雍容大方，简练，不要过于时髦花哨。

女生穿衣服也应遵从简练大方的准则，最好能够选用纯洁一点的着装，不要把自己穿过于老成。不要太掉队，也不要太时髦。穿戴掉队土气，考官会感觉你没有立异才能，思想守旧人也不活泼。纯洁、有芳华气味，才是医院需求的新一代小护理。

四、发型规划

男生的头发要简练大方，不要染其他颜色，干净利落些，不能太长，不能过短，光头更不可。

女生的发型，天然一些， 能够打些小卷，清新的短发也不错。总归，根据自己的脸型，挑选合适自己的发型。留心细节，有些女生，前边的刘海假如一点不修补，就会显得闷，主张面试前，到理发店做下护理和修剪。

五、面部妆容

作业女性，特别服务行业，出于对客户的尊重，都施淡妆。面试时，也能够化淡妆。妆容以明晰天然、大方得当为好。

眼影运用大地色系或许是咖啡色系。在妆面中，最重要的眼线，一般选用黑色或咖啡色。终究，根据当天的面试服装挑选唇色，唇色以天然大方的淡色为主!

六、毛遂自荐捉住考官

面试时，扼要介绍一下自己的状况，什么时分结业于哪所校园。在毛遂自荐的时分，关于自己求职有利的要偏重说，对自己求职晦气的要少说或许不说，尽量凸显自己的优势，不谈自己的缺陷与下风。比方，在校期间，学习成果好，能够多谈自己取得的成果、取得的奖学金;假如成果一般，能够越过这个论题。

谈实践阅历的时分，假如你的实习单位很好，是当地比较有名望的医院，你能够说出医院的名字，能为面试加分。假如实习单位比较一般，你能够偏重谈实习期间学到了什么东西 ，把握了什么技术，阅历了什么大的医疗活动，这很重要。比方说你都阅历了几回抢救，参加过几回心脏骤停患者的抢救，或许，在脑科的时分从前护理过一些脑肿瘤的患者或许是颅脑外伤的患者。说一些能够证明自己实习期间把握了比较厚实的专科常识的阅历，考官传闻你参加过、阅历过这些作业，就会对你比较信赖。

有人说，我实习了两个医院。 为什么要实习两所医院呢?考官就会问是校园组织、仍是自己找的?一般来说都会实习一所医院，假如是组织的，你要说是校园组织的，把怎样会组织两个医院的状况阐明一下，假如是自己找的，乱换岗，就甭说。

面试时假如能够有一份原实习单位的引荐信，就愈加完美了。假如你在实习医院体现还能够，请让护理长、或许护理部开一个引荐信，盖上章，证明你的阅历与才能，这个很重要。

七、考官独爱问的问题

一般毛遂自荐之后，医院招聘考官会对应聘者发问。考官独爱问什么问题呢?了解考官常常问的问题，事前预备下就能够大大前进面试经过率。

榜首个问题是，你为什么挑选咱们医院。这个问题信任咱们都会答复。一句话，PMPMP。为了到手的作业，拼命拍医院的马匹，说好听话。事前做些功课，了解下你想要应聘医院的前史、简介，何时建院、医院的中心价值、服务理念等等，让考官感觉你对医院的注重与热心。

还有一个比较爱问的便是，你在值勤的时分，患者忽然发生了心脏骤停你会怎样处理?首要调查你的应急才能，看你怎样去处理，怎样去求救。不用定是问你采纳心肺复苏的程序，首先是判别患者出问题了，要当即告知医师，在等候医师来到的进程中做一些紧迫护理办法。

比方你给一个患者进行输液，忽然出现了不良反映，此刻你该怎样应对等等。首要看的不是你的专业常识，是解决问题的应对才能。

还有便是问你：假如忽然告知你要加班，让你上夜班，你会怎样样?还有便是皮内实验这块，这个问题也会问，这个问题和你考试时的根底常识是相通的。

消毒阻隔的常识、护理作业的常识、应变才能、独立作业才能、团队协作知道，这些是医院面试、书面考试调查的要点。

八、见字如面 碰头仍需见字

有的医院在你应聘时，会预备一个白板，让你把名字写一下。护理要常常写一些护理记载什么的，需求写字好的。所以，要把字练得美丽一点。

九、千万不能说的两个字

有人说，“领导喜爱沟通才能强的，会敷衍的，左右逢源的。” 假如是其他作业，这种说法或许对。应聘护理岗位，假如你在评委面前显得左右逢源，马上就不会要你了。长于沟通，言语表达才能好，关于护理来说是必需的，但却不是要左右逢源，特别会敷衍。你要说“敷衍”这两个字，医院马上不要你了，你就没有机会了，由于护理不需求敷衍。

十、留心细节 胜败就在这几个动作

面试时分，行为举动雍容大方、从容不迫。面试前敲门，悄悄翻开门，然后走到里边，向各位评委鞠躬行礼。30度左右，不要太深也不要太浅，问教师好，然后站立。站要垂直，不欠胸哈腰，眼睛大方凝视考官。考官说请坐，向考官称谢后就坐;考官没有让坐下，就站着说。

女生坐姿，双腿并拢，双腿稍稍向一侧歪斜，左手握右手置于小腹;男生两脚分隔，双腿与地平行，双手半握置于膝上。

面试结束，站起脱离座位，向考官教师称谢，撤退两步再回身脱离，出门后悄悄关上房门。

篇8

小作文，又称“微作文”，与咱们往常所说的高文文比较，它具有内容多元、考点单一、调查才能、字数浓缩等特色。怎样在中考中轻松应对，拿得高分，值得注重。下面就让咱们走近小作文，揭开它奥秘的面纱，对其命题特色、趋势及备考战略作一番解读。

【文题一览】

一、,2014年北京卷 根据情境，按要求写作。,10分

校学生会预备出一期“献给母校”的专刊。主编约请你以一个初三结业生的名义为“感恩”栏目写一段话，向在三年的学习日子中协助和关爱过你的人标明感谢。请你从班主任、任课教师、校医、保安、图书管理员中任选一个，表达感谢的心意。

要求：

,1将你选定的方针填写在答题卡的横线上。

,2内容要实在详细，言语要精确得当。

,3字数在150～200之间。

,4不要出现地点校园的校名或师生名字。

二、,2014山西卷亚里士多德说：大天然的每一个范畴都是美好绝伦的。请你从“视觉视点”或许“听觉视点”,二者都用也行描绘大天然中的一处美景。字数不少于80字。,10分

三、,2014年湖南长沙卷请在《天外财富》,注：文略一文中第23天然段的横线上作一个关于“女孩”的神态和“我”的心思活动的片段描绘。,10分要求：

,1符合上下文情境；

,2运用一个比方的修辞办法；

,3字数不超越150字。

四、,2014年浙江嘉兴卷阅览下面音讯，写一则微谈论，要求：观念鲜明，言之成理，不超越150字。,8分

近来，“妈妈网”上有个叫“甜妈”的网友很火，网上了解她的人都喊她叫“疯妈”。她女儿写有关“桃花”的作文，却不知道桃花长啥样。所以她在北碚区乡村包下一座山，想让女儿和小同伴们在领会中知道天然，描绘天然。,选自2014年4月24日《重庆晚报》

五、,2014年内蒙古呼和浩特卷校运会4×100米接力赛在雨中进行着，现场一片欢娱。

要求：,1扩写；

,2内容符合情境并运用恰当的描绘办法；

,3字数150字左右。,10分

【布景总述】

当今年代现已悄然进入微年代，人与人、人与网络、人与国际的间隔没有什么时分比现在离得更近。微博、微信、微吧、微社区等名词对咱们来说并不生疏。微年代即以微博、微信作为传达媒介代表，以矮小精练作为文明传达特征的年代。微年代信息的传达速度更快、传达的内容更具冲击力和震撼力。人们恍然发现，本来传达沟通信息甚至进行情感沟通，仅仅经过百余字就完全能够完结。关于承受者而言，消化信息的时刻十分有限，而信息内容与数量却反常丰厚，这就要求信息生产者供给具有高黏度、冲击力巨大、能够在极短时刻内招引受众并前进受众的阅览爱好的内容。莘莘学子作为微年代重要的一员，也不或许孤立于外。敏捷融于年代，适应潮流，充沛地运用语文这一门东西性很强的学科展示自己的写作才能是年代给予的一项应战。中考语文增加小作文的做法正好适应了年代要求，对考生起到了很好的引导效果。

传统的语文教育与考试，注重的是考生怎样敷衍考试，而忽视学生的学以致用。写作中宿构、套作、抄袭现象比较严重，部分教师和学生把留心力转向投机取巧上，备考的进程不是厚实进行根本功操练，而是思谋怎样组接、套作。学生学了多年的语文，连像样的感谢信、讲话稿、谈论都不会写，甚至连运用文体的根本格局都不知道。怎样将语文学科的东西性和人文性有机地一致，调查实践运用才能的小作文能够说是一个有利的测验。

命题作文、半命题作文、资料作文、选题作文与论题作文在中考作文的领地上你方唱罢我上台，根本把控了作文命题的首要阵地。怎样让作文命题有新的打破，是许多命题人考虑与尽力打破的。再加上2014年高考，北京卷的“1.学习语文的领会；2.对家长送考怎样看；3.18岁的感觉”三选一的小作文和江西卷的“描绘新年期间一个场景”小作文的造势，使得一部分考区相机而动，与高考完结快速对接。值得一提的是，北京是首先完结高考与中考小作文同考的区域。

【命题解读】

小作文的出现是与《语文课程标准》中的“写作方针”相符合的：“写记叙性文章，表达目的明晰，内容详细充分；写简略的阐明性文章，做到理解清楚；写简略的谈论性文章，做到观念明晰，有理有据；根据日子需求，写常见运用文”，“ 多视点调查日子，发现日子的丰厚多彩”，“ 根据表达的需求，环绕表达中心，挑选恰当的表达办法”，“ 能从文章中提取首要信息，进行缩写；能根据文章的根本内容和自己的合理幻想，进行扩写；能变换文章的文体或表达办法等，进行改写”。

从五个考区来看，小作文现已作为一个独立的单元与高文文并排存在，硬是从50分的“写作”部分中分得一杯羹。其分值均为10分，字数在80～200之间，尤以150字居多。

设题办法多样。北京与内蒙古呼和浩特均供给必定的情境，更能让考生敏捷地走入到情境之中，让思想与之碰撞出艳丽的火花；湖南长沙与山西偏重于提出描绘的详细要求，直观而毫无妨碍；而浙江嘉兴则供给鲜活的时势热门资料，更能激起学生的爱好和表达愿望。

调查内容丰厚。北京聚集于运用文体――感谢信的写作，让语文的东西暴露无遗，传达出最美的感恩情愫；山西、湖南长沙同走片段描绘的复古道路，体现出对写作中最根本、最常见表达办法的注重；浙江嘉兴则钟情于微谈论，引导考生注重实践，特性表达；内蒙古呼和浩特则偏心充溢联想与幻想颜色的扩写，让学生的思想奔驰，建构归于自己的精彩。

才能与运用对接。不论办法与内容上有怎样的异同，毋庸置疑的是小作文愈加倾向于考生运用言语文字的才能与幻想联想才能的调查，偏重学生的特性表达、语文常识的学以致用以及遣词造句根本功，最大极限地摒弃考场作文中的宿构、抄袭、套作等不良文风。

写作要求细化。除了常见的字数束缚之外，有写作方针,详细内容的要求，有表达办法的要求，还有体现办法、修辞办法上的要求。要求上的细化必将带来写作上的严厉要求。如山西卷不仅仅是调查描绘景象这一项，而是附加上了“听觉”“视觉”的写作视点束缚，湖南长沙卷则在描绘视点、修辞运用上作出多方面要求。

【考向猜测】

2014年，小作文作为开路先锋做了很好的探路与测验，2015年将有更多的省市参加其间，出现出“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的活力。2015年也将在“变”与“不变”中据守与立异。

一、分值不变，才能、方针要求不变

2015年将连续2014年小作文10分的分值。小作文命题必将在引导学生注重实践，热爱日子，表达真情实感方面进行到底，让考生有事可写，有情可抒，有话可议成为命题者的根本命题准则。在调查学生选材、立意、构思等根本写作才能，培育学生调查、考虑、表达和发明的才能，引导学生注重实践，热爱日子，接近天然等方面将坚持不变。

二、调查内容更为敞开，倾向细化与学以致用

小作文调查内容大体分为阐明类、描绘类、点评类、运用类和改扩缩续类，一应俱全、丰厚多彩是小作文内容上的首要特色。

1.阐明类。首要是选用阐明这一表达办法对事物进行简略介绍或阐明。如介绍某一件器物，介绍受人注重的影视作品，介绍地域特征显着的特产、习俗；介绍某一处修建等等。

2.描绘类。首要是运用细腻的笔触描绘景象、局面，或许人的动作、言语、神态、心思、肖像等描绘。此类调查中最简略细化，命题者可增加正面描绘与旁边面烘托相结合描绘，选用化静为动、比照、远近结合、真假结合等写法描绘，运用不同感觉描绘等特别的束缚性要求。

3.谈论类。首要是对某篇文章、某件事、某种做法、某种现象表达出自己的观点。中考中最或许对热门焦点事情进行注重，如汉字危机、厉行节约、我国梦、遗产维护、垂头族等。

4.运用类。拟写各式各样的运用文，如请柬、函件、短信、通讯、音讯、广告、告知、聘书、海报、掌管语、阐明词、请求书、讲话稿、留言条、感谢信、欢迎辞、广播稿等等。命题者将更注重学生在某种情境中写出相应的运用文文体。还或许注重体现策划统筹才能的特别文体，如策划书、计划计划等。

5.改扩缩续类。改，即改写，如不同文体之间的改写、改变人称的叙说等；扩，即扩写，首要是对所供给的情形进行丰厚的联想与幻想，写成有情节有描绘的阶段或短文；缩，即缩写，首要是对长文进行浓缩，这首要以试卷中的阅览文章作为载体进行；续，即续写，包含续写结束、某个情节等。

三、命题表述更人性化，便于学生表达

小作文的导言部分，情境设置更靠近学生日子与学习实践，言语表述更富有诗意或许更具启示含义，所引证资料愈加鲜活时髦，一方面为长于理性思想的考生发挥作文才思供给更为宽广的空间，一方面为长于理性思想的考生作出深化的论述和独特的感悟来铺路。

【备考战略】

小作文尽管仅仅有10分的分值，其写作难度并不比高文文要小。因而，咱们切不可小觑。怎样在小作文中拿得高分，值得考虑。

一、着眼全体，夯实根底。

教师要在全体上对作文的审题立意、构思选材、言语表达等进行全方位辅导，让学生对小作文有一个全局上的把握。

审题立意。审题一方面要审要求，如小作文中有着明晰规矩的要求，如文体、字数、写作标准等，这些一般起着提示与警示的效果，大都是刚性要求，不可逾越；另一方面要审目的，“标题”则体现出命题者的首要目的，有的命题偏重言语表达，有的偏重论述观点，有的偏重办法运用，因而考生有必要在作文中体现出命题者目的。立意，要确保健康积极为条件，能够正面立意、反向立意等。

选材构思。小作文由于字数上的严厉束缚，有必要在选材上精挑细选，要勇于取舍，确保最中心的部分精彩地出现出来。别的还要做到选材人无我有，人有我新，人新我奇。因而同学们有必要在选材上下一番功夫。

言语表达。在平常要留心生动形象、幽默诙谐、平实质朴等各种不同风格言语的表达操练，留心修辞句的灵活运用等。

二、注重部分，强化细节。

作文的胜败不只体现在构思立意、选材构思、言语表达上，还体现在最初结束、细节描绘、表达办法等方面。

最初结束的办法在高文文中有许多种，但在小作文中是否适用？值得考虑。由于篇幅的原因，小作文不允许咱们磨蹭绕弯，抒发谈论众多，而是要直入主题。结束需求点到为止，收束有力。

细节描绘。描绘分为写景、写人、状物；按办法又可分为写意细描和粗笔勾勒；按次序可分为由远到近、由高到低、由大到小、由静到动、由全体到部分等。单就写人而言，要会运用言语描绘、肖像描绘、神态描绘、心思描绘、动作描绘、细节描绘等；单就写景而言，要能充沛调集人的感觉器官，从人的听觉、视觉、味觉、嗅觉等方面体现景象的特色，要能充沛运用拟人、比方、比照、夸大、通感等修辞办法，要长于运用比照烘托、动态结合、真假相生、情形交融等写作技巧。这些不得不了然于胸。

表达办法。同学们要对记叙、谈论、描绘、阐明和谈论等表达办法的特色和要求把握清楚。不同的文体其要求是不相同的，如记叙文中，记叙、描绘是首要的，谈论：抒发是非必须的；而在谈论文中，记叙则是归纳性的，谈论则为主体。别的还要把握每种表达办法的根本常识，如阐明中的空间、时刻与逻辑次序，阐明言语的平实与生动，阐明中的举比方、列数据、分类别、摹状貌等办法，阐明中的总分总、层层深化式结构，等等。

篇9

关于语文，有过许多言说，比方天然语文、社会语文、考试语文、学者语文等。比方社会上有感于语文才能低下，便归咎于中小学的语文学习或教育，恐怕不全是这么一回事。由于还有一个日子实践或社会实践的问题，校园教育并不能代理。一个人离了校园，学习仍当持续，当然是结合实践来学习。再如考试语文，根据考试纲要自行其是，规划出了成堆的标题及题库，将以文本为主的学习替换为做操练。操练是做不完的，又有一种难以承受之重。又如一些学者对语文的观点，提出一系列概念来演绎，大有转化为哲学考虑之势，显然是陈义过高了。若将语文加以复原的话，应当是中小学教育也即根底教育的一门课程。原先叫做国语国文的，合二为一，便是语文了。那省去的“国”字正如国学的“国”字相同，标明是由母语承载的传统文明。由此看来，语文学习实有两大使命，即母语教育和文明传承教育。有一种观点以为社会上需求什么就教什么，比方要求职应聘就教怎样写应聘书，要考公务员就教怎样写申论等，其实都是名利观使然。遵守的是实践准则，前史不前史的就无所谓了。语文学习及教育中，多有比方此类的观念之争。其实仍是应当视语文为一门根底课程，有其规模和使命等，以免大而无当，或是越说越乱。

且不论课程理念和思路怎样言说，终究都要落实到教材规划上来。当今的教材规划，有阅览鉴赏、表达沟通、整理探求、名著导读等。阅览鉴赏所占比重最大，表达沟通即作文，整理探求偏重于语文常识等，名著导读则杰出若干名著。比起从前单一型的文选教材来，显然是前进多了。至于选修教材，如先秦诸子选读、我国古代诗篇散文赏识，大都是专题教材。只不过容量过大，若减缩一些，就可变成必修中的专题规划了。语文教材若都改用专题规划，必修与选修仍可合二为一。教材中单元编列的利益或利益是便于文体分类，即多按文体来分。但此种分类仍是根据办法的分类，看不出内容的相关。因之，有的教材便改为主题编列，或人生或社会或天然等等。此种编列的利益是内容上相关了，但或许混杂文体，行将不同文体的文本都编在一同。且就一册讲义来看，也仅仅杰出了若干主题，内容上不见得丰厚。能统筹内容与办法的，仍是专题编列。此种专题规划，大可参照文学史的做法。比方诗篇方面，有诗经楚辞、汉魏六朝诗、唐诗、宋词、元曲等；散文方面有诸子散文、前史散文、汉魏六朝文、唐宋散文、明清散文等；小说方面有文言小说,志怪与传奇及笔记体、文言小说,话本与拟话本、章回小说等；戏曲方面首要是杂剧与传奇。然后是现代诗篇、现代散文、现代小说、现代戏曲及外国文学等等。这些称号可提纲挈领，大致能反映出文明及人文的传承。再便是现行教材中，将现代文放在前面，文言文放在后边，这仅仅顾及了五四以来文言文的传统，却疏忽了一个