高二数学试卷范文

导语：怎样才干写好一篇高二数学试卷，这就需求搜集收拾更多的材料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。

篇1

学习会使你获得许多你生长所必需的“动力”，学习会给你带来更多的期望，学习会让你具有更多的“本钱”。但一同，学习也使你支付许多，其间包含你的尽力、你的研讨、你的韶光、你的汗水和汗水等。下面好范文小编为你带来一些关于高二数学期末考试试卷，期望对咱们有所协助。

一、挑选题(每小题5分，共60分)

1、下列现象中归于相关联络的是()

A、家庭收入越多，消费也越多

B、圆的半径越大，圆的面积越大

C、气体体积随温度升高而胀大

D、在价格不变的条件下，产品销售量越多销售额也越多

2、设产品产量与产品单位成本之间的线性相联络数为—0.87，这阐明二者间存在着()

A、高度有关B、中度相关C、弱度相关D、极弱相关

3、①某机场候机室中一天的游客数量为X②某网站一天的点击数X

③某水电站调查到一天中水位X

其间是离散型随机变量的是

A、①②中的XB、①③中的XC、②③中的XD、①②③中的X

4、在15个村庄中有7个是文明生态村。

现从中恣意选10个村，用X表明10个村庄是文明生态村的数目，下列概率中等于/的是()

A、B、C、D、

5、用数字0，1，2，3能够构成没有重复数字的偶数共有

A、10个B、15个C、27个D、32个

6、展开式中按的升幂摆放第三项的系数为()

A、-20B、20C、-26D、26

7、投掷两枚骰子，当这两枚骰子都呈现大数(4点或大于4点)时，就以为实验成功。

则在30次实验中成功次数的数学期望与方差别离为()

A、B、C、D、

8、一个袋子中装有编号为1—5的5个除号码外彻底相同的小球。

现从中随机取出3个记取出的球的号码为X，则P(X=4)等于()

A、0.3B、0.4C、0.5D、0.6

9、若在某阶段，我国女排对巴西女排的竞赛中每一局取胜的概率都是0.4，那么在“五局三胜”制的一场竞赛中，我国队取胜的概率为()

A、0.4B、0.35C、0.33D、0.32

10、下表是某厂1—4月份用水量的一组数据，由散点图可知，用水量y与月份x

之间有较好的线性相关联络，其线性回归直线方程是()

X1234

Y4.5432.5

则a等于

A、10.5B、5.15

C、5.2D、5.25

11、甲、乙、丙、丁四位同学各自对A、B两变量的线性相关性实验，并用回归剖析办法别离获得相联络数r与残差平方和m如下表：

甲乙丙丁

r0.850.780.690.85

m115106104103

则哪位同学的实验成果表现A、B两变量更强的线性相关性?

A、甲B、乙C、丙D、丁

12、在一个4×3方格表中(如图)。

若从点A到B只能“向右”和“向上”走，

那么不同的走法共有。

A、B、C、D、7!

二、填空题(每小题5分，共20分)

13、投掷一枚硬币5次，呈现正面向上次数的数学期望为

14、已知X～N(5，4)则P(1

15、一次数学实验由12道挑选题组成，每题5分。

已知某同学对其间6道题有把握做对，别的有三道题能够扫除一个过错选支，二道题能够扫除二个过错选支，终究一道题由于不了解题意只好乱猜，估量这位同学这次考试的成果为分。

16、已知琼海市高二年级的学生共3000人。

在某

次教育质量检测中的数学成果遵守正态散布，

其密度函数曲线如图，以而可估量出这次检测

中全市高二年级数学分数在70—80之间的人

数为

三、答复题

17、(10分)已知直线的极坐标方程为，圆C的方程为

(1)化直线的方程为直角坐标方程

(2)化圆的方程为一般方程。

(3)求直线被圆截得的弦长。

18、(12分)设关于的不等式

(1)当a=1时解这个不等式。

(2)问a为何值时，这个不等式的解集为R。

19、(12分)已知点是椭圆上的动点。

(1)求的取值规模

(2)若恒树立，求实数a的取值规模。

X0123

P0.10.32aa

20、(12分)某食品企业一个月内被顾客投诉的次数用X表明，据核算，随机变量X的概率散布如下：

X0123

P0.10.32aa

(1)求a的值和X的数学期望。

(2)假定二月份与一月份被顾客投诉的次数互不影响，求该企业在这两个月内共被顾客投诉2次的概率。

21、(12分)为调查性别与是否喜爱喝酒之间的联络，在某区域随机抽取290人，得到如下表：

喜爱喝酒不喜爱喝酒

男10145

女12420

使用列联表的独立性查验判别性别与喝酒是否有联络?

22、(12分)某种产品的广告费用开销X与销售额y(百万元)之间有如下对应数据：

X24568

Y3040605070

①画出散点图

②求回归直线方程

篇2

要害词：高考数学卷；才干调查；三角函数 2016年福建省一般高校招生一致考试数学试卷将不再由福建省自行命制，而改为由国家教育中心安排专家命制，咱们高二下学期才确认了要考由国家教育中心一致命制的全国卷，这关于咱们这一届师生来说是一个具有应战性的改动。怎样调整温习及学习战略，是高三年师生亟须直面的问题。教师使用暑假活跃参加学习操练，研讨学习了全国数学试卷的特征。

放完暑假回来教师的试卷命制风格开端呈现了改动，试卷命制的风格上开端模仿全国卷。而关于这种改动，一贯理科还算是强项的我有那么一点不习气了，开端感觉一张试卷会做不完。数学试卷除了压轴题做不出之外，还会有一两题时刻不行做，这下我有点着急了。我开端自动去找教师，了解剖析全国课标卷在才干调查及试卷出题特征上的改动，尽力调整教育战略去习气这个改动。

一、高考数学福建卷与全国卷的异同点

,一共同点

从考试内容上来说，几大骨干板块像三角函数、数列、概率核算、立体几何、解析几何与导数等都仍是调查的要点，其他的非骨干内容调查内容改动也不大。考试内容上没多大改动，不习气首要是由不同的才干要求改动引起的。

,二不同点

1.试卷的结构散布及试题分值有些不一样

曾经福建高考数学试卷挑选题10题,每题5分，填空题5题,每题4分，答复题21题是14分，选考题是三选二,每小题7分，其他答复题都是12分，而全国高考数学试卷挑选题12题,每题5分，填空题4题,每题5分，选考题是三选一,每小题10分，其他答复题每题都是12分。全国卷选填的总分抵达了80分，比之前福建卷高出了10分。

2.送分题少了，中档题多了

全国高考数学试卷不管是选填仍是答复题，它的送分题都削减了，中档题多了，许多标题都需求想想算算。

3.对一些章节的常识点及才干调查要求前进了

全国卷对立体几何部分的调查要求要比福建卷高，一是多调查了球的常识，二是三视图的调查难度也比福建卷高些；全国卷数列有时分也是会考答复题，和三角函数轮换着考，而福建高考数学卷许多年都没有命制过独立的数列答复题了。

了解及剖析清楚了全国高考数学卷和福建卷之间的差异，我开端有针对性地调整自己的学习及温习战略。

二、全国卷布景下的数学高三温习战略调整

1.强化选填操练，留意堆集一些选填的解题技巧

针对小题的数量及分值均有前进的改动，我买了本“小题狂做”开端操练，而且有认识地堆集及运用一些解选填小题的解题技巧，如扫除法、特别值法等，小题能不大做的，尽量就不大做。

2.留意限时操练，前进运算才干和解题速度

全国卷送分题少了，需求想想算算的标题多了，就导致整张试卷的运算量及思维量会增大这一特征。我遵从教师的教导，在平常的作业和操练中开端有认识地进行限时操练，逐渐地前进自己的解题才干和速度。

3.针对改动，恶补一些新增的常识内容

全国课标卷对立体几何、三角函数,解三角形及三角恒等改动、数列的调查要求前进了，那我在教师对这些章节进行一轮温习的时分就特别注重，紧跟教师的脚步，而且在学有余力的情况下，多做些相关的补偿操练。关于新添加的球的接切问题，刚开端做起来也感觉很费劲，经过温习，及自己在不断操练进程中的消化及收拾归纳，逐渐找到了解题的感觉和门路了。

4.活跃进行思维操练，前进解题才干

全国高考数学卷，在思维才干的调查层面上有不少标题的要求都前进了。针对这一改动，咱们教师有心肠在班级的学习园地拓荒了“思维体操”栏目，每周会给出一两个相比照较灵敏的标题供学有余力的学生评论。我也活跃加入到每周的应战队伍之中，经过这个栏目，我和不少同学常常使用课下时刻沟通思路及解题办法，有时分教师还会鼓舞咱们查验对标题进行变式，让咱们自己出题等，在这个进程中，我感触到了数学学习进程中的一种应战及探求的趣味，也开阔了自己的思维，前进了本身的解题才干。

总归，在平常的学习中，注重到两者的差异之后，我在跟紧教师的温习脚步之余，开端有认识地多做一些标题，多进行限时操练。在学习及解题进程中，留意培育自己的数学才干，留意培育自己自觉运用数学思维办法解题的认识，使自己在把握根底常识的一同，能灵敏运用，并在思维才干、解题才干等便利得到前进和开展，尽力习气全国卷的题型和难度。经过一段时刻的调整，我发现自己的成果也逐渐回升了。

在快乐自己完成了习气和过渡之余，我又向自己提出了更高的要求。高三的学习之路，找对正确的温习战略，然后就要一往无前！

参阅文献：

[1]任亚楠，元丽丽.课标全国Ⅰ卷与福建卷的比照：以理科试卷为例[J].福建中学数学，2015,7.

篇3

江西　朱旭

名师答疑

怎样学习高三数学?

跟着常识内容的开展，高三数学由单纯的新授课转变为温习课，由对单元常识的查验转化为对常识的全面调查，因而它与高一、高二有很大不同，一般情况下，高三数学学习能够分为根底温习阶段、题组操练阶段和自在温习阶段，每一个阶段侧要点各有不同，但同学们必定要结合本身特征，有挑选地在教师的教导下进行温习，然后抵达预期的作用。

1　根底温习，要“细”

(1)调查近几年高考试题，咱们能够发现，有些高考题或许将讲义界说、定理稍加变形，让咱们来判别：或许将讲义的例题、习题改换条件，让咱们来求解、证明，因而，在温习的进程中，必定要将对讲义的温习作为头等大事来抓。

(2)在每章节内容温习完毕后，同学们必定要把握该章节的常识点。写出其常识结构，一同结合近几年该章节的高考题，进行针对温习，比方，函数是高考的重头戏，因而咱们要把握这一章节的常识体系，会求函数的界说域、值域、函数的解析式以及函数的图象改换，等等，削减温习的盲目性，定能前进温习作用。

(3)数学思维与办法无疑是数学常识浓缩的精华，同学们应该逐个把握，比方，运用函数与方程思维处理三角问题，运用数形结合思维处理方程的根的问题，使用分类评论思维处理含参不等式问题，使用转化与化归思维处理常量与变量问题，等等。

(4)在高三阶段，必定要做适量的作业，这样不光能稳固根底，还能提示咱们注重格局标准性，然后前进成果。

2　题组操练，力求全体研讨试卷

题组操练旨在将常识转化为才干，转化为成果，在做数学试卷时，同学们能够从两方面下手，然后为自己增分，其一是偏重操练挑选题与填空题的正确率，总结处理挑选题与填空题的办法：其二是把握好时机标题，高考答复题中榜首、二个题常常是时机分。此刻就得要求自己不能犯错，然后边的大题便以赚分为主。能得多少算多少，此外，同学们也能够根据本身情况，先自动抛弃一两个大题，轻装上阵，防止盲目严重。

3　自在温习，做到检讨过错，常识体系化

篇4

天上的星星好美，一颗颗高枕无忧地闪烁着，静静地看着人世间。今晚的全部都是那样安静，而我的心却那样严重和不安。高二了，全部都变得紊乱和无法。今日发下的数学试卷将我刺得皮开肉绽，我，欲哭无泪。究竟怎样办？一年后的高考，我究竟能交一份怎样的答卷？

倚着窗户，身上逐渐变得严寒，我用双手紧紧地抱着肩，感觉到那颗破碎的心正不安地跳动着。我的脑门是那么热，身上却是如此严寒。啊，忽然感到好温暖！一件柔软的外衣已悄然披到我的身上。回头一看，是妈妈。妈妈的眼里满是疼惜，她悄悄地替我关上窗，逐渐地走出房间。我无语，穿好衣服，从头坐到桌前。翻开一张试卷，捡起笔，又开端持续“杀死”我已为数不多的脑细胞。我拼命地写，拼命地算，仅仅想把全部烦恼抛开。身体逐渐地变热，心却逐渐下降着温度，变冷，变冷。

这时，一杯热腾腾的“果珍”悄悄“下降”在我的书桌上，不必问，看那粗糙却细长的手指，就知道是妈妈。她朝我笑笑，笑脸淡泊而温暖。随后回身，悄悄地搬张椅子坐在我身旁，什么也没说，仅仅用鼓舞的目光注视着我。手写得好酸，我放着笔，端起杯子喝了一小口，好温暖！不仅是水的温度，在那一口中，还有一种美妙的滋味，融汇着疼惜、关怀、保护。现已冰冻的心在温暖的感觉下逐渐复苏。再喝一口，那美妙的滋味愈益稠密，那种温暖的感觉也愈益激烈。冻住的心现已复苏，现在的我，不管是身体或是心灵，都已冻结。母爱的温暖，连我身体里每一个细胞都能逼真地感触到。

篇5

作业总结是做好各项作业的重要环节。经过作业总结，能够清晰下一步作业的方向，少走弯路，少犯过错，前进作业效益。这次小编给咱们收拾了高三数学教师作业总结范文，供咱们阅览参阅，期望对你有学习作用。

高三数学教师作业总结范文1在刚刚完毕的20__届高考结业年级作业中，我担任高三理科班1、3两班的数学教育作业，这是我自2008年调入以来95中榜初次教高三，也是我担任年级组长带的榜首届，因而我也有些诚惶诚恐。由于我很怕自己才干短少，孤负了校园的期望。幸好在备课组同头授课中，我遇到超强亲和力、常识广博的老教师陈伟和干劲儿十足的年青教师张健，我才有了一些底气。

一、我的高三温习作法：

1.加强团体备课，优化讲堂教育

由于九十五中学历年高考上线、各科成果均不错，所以从我本身不想拖其他教师的后腿，因而针对怎样前进教育作用咱们拟定了紧密的教育计划，提出了优化讲堂教育，强化团体备课，培育学生实质的详细要求。即优化讲堂教育方针，标准教育程序，前进讲堂功率，全面开展、培育学生的才干，为其本身的进一步开展打下杰出的根底。

(1)团体备课前咱们先选定温习材料——金版教程(和校园供给的世纪金榜)，针对我校20__届高三理科班学生的特征，咱们确认以金版教程为主的，世纪金榜为辅，并恰当补偿全国近几年一些典型高考题的教育战略。即便这样，对金版教程上的题也不是照抄照搬，咱们亲身试做相关的习题，再从中挑选些典型的例题和习题，或进行改编，或给出更好的解题办法，以合适我校学生认知水平。一同咱们还打乱了编写者的次第，并对教育内容进行了恰当的整合，选用了合适20__届学生的次第，咱们把高中温习内容分为了1.不等式;2.调集与函数;3.三角函数;4.平面解析几何;5.数列;6.摆放、组合与概率;7.立体几何;8.复述;9.平面几何证明选讲;10.程序框图;11.平面向量11部分.

(2)团体备课中研讨《考试阐明》中对本章内容考试的性质、考试的要求、考试的内容、考试办法及试卷结构各方面的要求，并以此为温习备考的根据，也为温习的攻略，做到温习不超纲，一同，从精力实质上领会《考试阐明》，详细说来是：

1)细心琢磨对考试内容三个不同层次的要求。精确把握哪些内容是了解，哪些是了解和把握，哪些是灵敏和归纳运用。这样既明晰常识体系的全貌，又知晓了常识体系的骨干及要点内容.

2)细心剖析对才干的要求和调查的数学思维与教育办法有哪些?有什么要求?清晰一般的数学办法，遍及的数学思维及一般的逻辑办法(即通性通法).

3)把考试阐明中的要求分配到每一周的课时中，在细分到每一节课中，尽量做到每一节课都靠近高考、习气高考、表现高考.

(3)在团体备课中，注重充沛发挥各位教师的利益，团体备课前，我和张健教师都准备一周的课，团体备课时，每位教师都进行说课，然后对每位教师的教育方针的拟定，要点、难点的打破办法及课后作业的安置等逐个点评。团体备课后，我根据自己班级学生的详细情况进行自我调整和从头精心备课，这样，全体上，团体备课把握住了正确的方向和一致了教育进展，关于各位教师来讲，又能发挥自己的专长，对症下药。一同关于咱们了解不到位的当地活跃向陈伟教师讨教，他也诲人不倦的给咱们进行教导。

2.安排好学习进展，注重根底与执行

(1)2013年高二暑假咱们进行了为期5周的补课，在补课期间由于班主任的课前教育到位、假日补课的全程伴随在补课期间学生的学习热心高涨，作用很好。20__届的学生在高一入学时大部分学生入学分在450分以下(其时市内六区均匀分490)比同类校园张家窝中学均匀低30分左右，学生根底比较单薄，学生的全体特征便是吱吱动动、波波转转，也便是说绝大部分学生短少学习的自动性和自觉性，在校园孩子们还学点，到家根本上就不学了。由于我校2013届高考成果显着(95中学历2本以上学生初次过百)，它的成功经历是——高三晚自习上到9点半，所以校园决议20__届高三从开学榜首周开端每周周一至周六均上到晚上9点半。所以咱们整整到20__年2月份完成了高三数学的榜首轮温习，由于温习时刻比较充沛，每堂课的充沛准备，每堂课问题提出的精心设置，都使得学习程度不同的学生都能比较活跃的参加到教育活动进程中来，因而获得的作用也比较显着。在高三榜首学期期末考试和后边的两次12校联考中，我校的理科数学成果根本上与兄弟校张家窝中学的成果相等。2月至4月进行专题温习,实践上这是第二轮常识的温习，也是对前一学期榜首轮温习的补偿与前进。咱们首要针对高考考试中的6道答复题，咱们分了6个单元进行操练，别离为①三角函数，②概率核算，③立体几何，④解析几何，⑤数列不等式，⑥导数及其使用。再加上此刻校领导决议施行午教导、边际生弱科包干制，这样使得部分学生的数学温习的针对性较强，从高考成果来看作用仍是挺好的。4月至6月高考前进行归纳操练，首要便是做各区模仿试卷、2009——2013天津理科高考数学试卷，并对每套试卷进行归纳、收拾，学生的数学常识与数学才干在这期间得到较大起伏的前进。

(2)每一次的月考试卷咱们都是经过深思熟虑后才出稿，难度上略低于高考(由于考虑到学生的实践水平)，试题的结构跟高考彻底一致，并留意标题的典型性和层次性，以习气不同层次的学生，不出难题、偏题、怪题，坚持学生情绪稳定，树立学习自决心。每个月的月考试卷咱们两个人轮番出题，意图是防止试卷总是一个人出，一个办法。月考后核算每个学生的得分率，并进行剖析，从中找出本班同学的缝隙，发现本班的距离。为精心设计典型标题的错音剖析、削减学生此类标题的再次过错打下了杰出根底。

3.注重答题战略，培育学生杰出答题习气

天津高考考题的方向是根底与全面，考试的常识点覆盖面比较广，难度不大，一张卷只需2-3道难度比较大的试题。高考试题中挑选填空份额占到了47%，为此咱们在归纳阶段特别强化了对挑选题、填空题答复办法的教导和操练，以前进学生的解题技巧，教会学生一些技巧解法，如扫除法，特值法，代入数值核算，从极点情况动身，等等。除了挑选填空，学生成果的好坏终究还取决于前4道答复题，平常做太多太难的答复题关于大都学生来说没有太大的实践含义。所以在实践教育中咱们偏重前4道答复题的教育，用较多的时刻剖析解说答复题，给学生充沛的时刻去做答复题。并要求学生做到标准做答，尽力作到“会而对，对而全”，再引导学生考试傍边怎样去争分，怎样样书写不丢分，怎样去得进程分等等，着重杰出习气的重要性，要点在速度、核算、表达三个方面加以操练。考试的时刻紧，温习时特别着重要有速度认识，加强速度操练，不断提示学生，关于有些题，用时多即便对了也是“潜在丢分”，要防止“小题大做”，学会取舍。

二、针对20__年天津理科数学高考试卷，剖析自己温习的利益与短少

从20__天津理科数学高考试卷情况看：天津试卷的全体结构没有改动。依然是接连8道挑选题、6道填空题、6道大题，挑选填空每题5分，大题前4个每题13，后2个每题14分。从出题风格视点看，填空、挑选和前三个答复比较惯例，调查的也是高中教育中重要的常识点、注重通性通法。后3个答复，第18题椭圆榜首问考的是离心率问题，而20__各区模仿的榜首问根本上都是求椭圆方程，学生不太习气;第19题数列是一个与调集联络的立异题，学生读不明白;第20题导函数榜首问求参数的取值规模而20__年各区模仿根本上都放到第二问，起点高。

利益：只需耕耘就有收成，天道酬勤。学生的根底标题答得较好，成果是比较令人满足的。

短少：我所教的两个理科班数学分118，没有优异率。因而学生的核算才干、审题才干、立异才干、归纳才干还有待于加强。

例如：

1.第7选考的是条件问题，这类题不管是从20__区模仿仍是以往教育中所做过的题，根本上答案都从充沛不必要和必要不充沛两个选项选，而此题的答案是充要条件，所以学生感觉不习气;而且总我本身解题来说也更注重的分类评论，而不是树形结合;

2.高三一班的郭雯、孙琪琪，同等学前3个答复做的欠好，精确率低，关于有必要拿分的没有拿着。

3.20__高考学生都反映后3个题难，特别是第19题——数列，绝大部分学生没有读懂题，因而在温习中应设置一些立异标题。

经过咱们全组教师的共同尽力，咱们20__届终究获得了比较好的成果，也算是给校园交了一份满足的答卷。可是，回忆期间仍是有许多的缺憾和短少，也诚心的期望20__届的师生能够补偿咱们的惋惜，获得愈加骄人的成果!

高三数学教师作业总结范文2新年将至，一学期就要曩昔，由于带的是高三学生，真实觉得严重繁忙。全体看，能细心执行校园教育教育作业计划，转变思维，活跃探求，变革教育，在我校“两课七环节”讲堂教育办法的根底上，加大学生自主和探求的脚步，收到较好的作用。

一、政治思维职业道德方面严格遵守校园的各项规章制度，从不迟到早退，活跃参加校园安排的各项政治学习和活动，并细心做好笔记，细心学习新课程教育标准，学习其新的教育理念，使自己能习气不断开展的教育新局势。在教育中，我一直能以满腔的热心去关怀酷爱每一位学生，不对学生体罚或变相体罚，使他们在一个充溢爱的环境下学习生长。

二、教育教育才干方面我担任高三文科数学教育，文科生遍及数学才干差。为此，我平常细心备课，尽力研讨教材，清晰教育意图，杰出教育要点，精心设计教育进程，选用生动活泼的教育手法，前进学生的学习爱好。关于班级中成果较好的学生，我尽量出一些考虑题，以便他们活跃思维，开辟他们的解题思路，前进他们的解题才干，关于差生，我从不泄气，总是及时发现他们身上的闪光点，使用课余时刻，耐性的帮他们补课，诲人不倦地教，鼓舞学生不明白就问，规矩其学习情绪，尽力前进学生学习成果。在教育中，遇到难题，我总是及时的向经历丰富的教师讨教，学习其优异的教育经历，扬长避短，尽力前进本身的业务水平。

三、立异点评，鼓励促进学生全面开展。一直把点评作为全面调查学生的学习情况，鼓励学生的学习热心，促进学生全面开展的手法，也作为教师反思和改善教育的有力手法。对学生的学习点评，既注重学生常识与技术的了解和把握，更注重他们情感与情绪的构成和开展;既注重学生数学学习的成果，更注重他们在学习进程中的改动和开展。抓根底常识的把握，抓讲堂作业的堂堂清，选用定性与定量相结合，定量选用等级制，定性选用评语的办法，更多地注重学生现已把握了什么，获得了那些前进，具有了什么才干。使点评成果有利于树立学生学习数学的自决心，前进学生学习数学的爱好，促进学生的开展。

四、抓实惯例，确保教育教育使命全面完成。坚持以教育为中心，强化办理，进一步标准教育行为，并力求惯例与立异的有机结合，构成学生严厉、勤勉、求真、善问的杰出学风。从点滴下手，了解学生的认知水平，查找材料，精心备课，尽力创设宽松愉悦的学习气氛，激起爱好，教给学生常识，培育了学生正确的学习情绪，构成杰出的学习习气及办法，使学生学得风趣，学得真实，向45分钟要效益;扎厚实实做好惯例作业，做好教育的每一件事，实在抓好单元过关及期中质量检测。

一份耕耘，一份收成。总归本年我的教育作业苦乐相伴。往后我将本着“勤学、善思、实干”的原则，自始自终，再接再励，把作业搞得更好。

高三数学教师作业总结范文3在本学期中，自己担任了高三(23)班和(24)班的数学教育作业。还记得最初校园告知我连任高三的时分，觉得压力仍是挺大的。作为年青教师，教育经历短少，对高考的把握一直不行。特别又是高三(23)和(24)班都是文科班，学生的根底遍及是误差的。高考数学试卷的特征是难度大，区分度大，高考所占权严重，数学也是高三学生最注重的学科。高三数学的教育直接联络着考生高考的成果，数学教师的职责是严重的。下面是我对这学期的详细做法与领会。

一.时刻进展的安排。

在高一、高二时完成了整个高中数学的新课教育作业,所以高三早年一年的7月就开端温习,这样的安排是彻底合理的，咱们榜首遍温习用了高三的整个榜首学期，应该是比较充沛的,作用也比较显着的。第二学期前一个月作专题温习,首要是常识专题,实践上是第二遍的常识的温习,是对前一学期榜首轮温习的补偿与前进。从第二学期刚开学时的榜初次考试和一个月后全市榜初次模仿的考试成果比照来看前进是显着的。4月初榜初次模仿考试后咱们安排做归纳操练,咱们安排就做前一年即2009年的高考数学试卷，这也用了一个月左右的时刻。终究一个月，从四月底到五月中有2到3周的时刻，这段时刻很要害，咱们安排答复题的专门操练，针对高考要考的6道答复题咱们分6个单元做操练，别离为①三角函数，②概率核算，③立体几何，④解析几何，⑤数列不等式，⑥导数及其使用。该部分的习题的都是自己组卷，这样针对性较强，难度恰当，学生反映也较好。终究在学生自主温习的两周，学生自主温习时咱们要求学生做一些做本年当年的模仿试题，首要是本年安徽省省各地市的模仿试卷，这些试题的水平比较高，高考的方向把握的比较准，难度不大，正合适这时的需求。

二.温习必定要把握好高考的方向。

我省的高考出题水平逐年前进，质量逐年前进。而他们出题的样板便是前一年考试中心的试卷，他们也在尽力学习考试中心的出题思维，所以只需充沛研读前一二年考试中心的试卷就能摸准当年高考出题的脉息。实践情况也是如此，高考试卷的型式：21道试题，10道挑选题，5道填空题，6道答复题，各题的得分份额都与上一年的考试中心的出题试卷相同。各章调查常识点在试卷中的比率与6个答复题的调查方向，都与上一年考试中心的试卷的类似。我便是以这样的思维来教导高考温习。也便是说以上一年的考试中心的6道答复题首要调查方向是咱们温习的主攻方向。

三.要点内容要点温习。

前面现已说到6个答复题是咱们高考温习的要点，所以特别要要点温习，在榜首轮温习时，函数部分不要花费过多时刻，调集与简易逻辑，向量部分，接连与极限，核算部分都不是要点，不必做过多过难的题。在第二年的5月份，也便是高考的终究阶段，这时的时刻最名贵，咱们针对高考的6个答复题安排了6个专题温习。现在看这样的安排是彻底正确的。在详细温习中教师要对习题试题进行教导性的挑选。

在曩昔这一学期里，咱们尽力了，咱们奋斗了，咱们也获得了一些成果，作业成果得到了校园的必定。往后，咱们将愈加尽力作业，以对党的教育事业的无限酷爱和无限担任的精力，做好本职作业，为校园建造多作奉献。

高三数学教师作业总结范文4转眼之间，斗转星移，感觉还没从高三严重的备考气氛中走出来，学生又呈现了新的替换。回忆曩昔的一年，有辛苦，更有欢喜;有困惑，亦有收成。本届高三，是新课程变革新老交替的一届，也是校园实施平行班教育机制的一届，学生的数学水平良莠不齐。高考数学成果直接联络到考生高考的成果，而试卷的特征是理科难度较大，区分度大，文科相对平稳，注重根底常识和根本技术。数学教师职责严重，需求用心支付，才干获得成效。回忆走过的进程，我以为这一年，咱们高三备课组的教育作业尽力的，用心的，能够说是竭尽所能，作用也是显着的。下面是咱们的一些详细做法和领会：

榜首轮温习夯实根底，树立常识网络结构

这个阶段是高三温习用时比较多，也是有必要花费师生大力气的阶段，切不可蜻蜓点水，漫不经心，这是整个高三温习阶段的重要时期。这一轮温习要处理的问题是：1、关于讲义上的每一界说、定理、公式都要熟透于心，了解它的实质、改动及使用。2、关于讲义的典型问题，既要把握答复办法，又要考虑它的变形、拓宽，还应当留意它的使用。3、常识网络的构成，解题小定论的的提炼，一些解题缝隙的防备，解题考虑办法的总结。

这一轮温习，咱们以《教育与检验》这本材料为主，结合教材。根本上每一讲用2~3课时，榜首课时，常识点、考点温习，第二课时，典型例题、习题解说。这一阶段的操练以通法通性题为主，课外操练以挑选和填空为首要操练方向，力求处理学生在挑选和填空的速度与精确性不高的问题，对偏题、怪题进行斗胆删减，使学生打下坚实的根底，前进学习的爱好和决心。

第二轮温习专题过关前进要点常识归纳才干

在榜首轮温习的根底上，有针对性地对要点章节、要点常识、常用技巧、思维办法进行性针对性地温习，更能前进数学备考的针对性和有用性。在这一阶段，操练学生的归纳才干与应试技巧，不注重常识结构的先后次第。首要对“三角函数、概率核算、立体几何、解析几何、数列与不等式、导数及其使用”六大板块进行温习，特别应要点放在“三角函数、概率核算、立体几何(向量法)、导数及其使用”。这是我校学生要点得分点，一般来说，试题这部分调查比较平缓，要求大大都考生能过关。在此根底上，前进学生“配办法、待定系数法、数形结合法、分类评论法、换元法”等办法处理数学问题的才干。

第三轮温习归纳模仿操练考试应对才干

在前两轮温习的根底上，为了增强数学备考的针对性和应试功用，做必定量的高考模仿试题是必要的，也是十分有用的。该阶段需求处理的问题是：1、强化常识的归纳性和交汇性，稳固办法的挑选性和灵敏性。2、查看温习的常识遗漏点和解题易错点，探求解题的规则。3、查验常识网络的生成进程。4、领会数学思维办法在答复一些高考真题和新颖的模仿试题时的东西性。

这一轮温习以模仿试卷为主，必定要留意试卷的仿真性，以安徽区域的试题为首要挑选，把握好试卷的难度和梯度，把握好考试时刻的分配，包含答题卡的涂填，考试用具的要求，使学生有感同身受的感觉。

我的几点温习领会：

1、注重对挑选题、填空题的操练

挑选题和填空题是整份试卷的根底，这部分试题得分凹凸，直接决议了整套试卷的根底分，它占了近50%的分数，首要调查根底常识和根本技术。在这部分的操练中，以又快又对地找出答案为意图，教会学生用数形结合、特别值法、扫除法等技巧找答案，节省时刻，切忌“小题大做”。对艺体类考生的文化课教导，更应以此为主攻方向。从本年的高考实践看，挑选填空题难度不大，得满分的不少。所以，奠定了本年数学试题得分较好的根底。

2、加强答复题前三题的操练

前三题别离以要点调查“三角函数、立体几何、概率核算”，标题难度以中等为主。针对我校学生主体构成是中等学生的特征，要点在前三题上加强是比较实际的做法。要求学生得到全分，其间立体几何应以向量法求解为主，虽然解题相对花时刻多一些，可是办法简略，学生易把握，能得分。

3、后三题加强核算的操练

答复题的后三题是摆开区分度的三题，以“数列、导数、圆锥曲线”为主，调查学生的归纳才干，包含核算才干，特别在数列和圆锥曲线的题中，核算量相比照较大，往往花费考生许多的时刻，却不必定得分。所以，学生一般比较怕做这部分的标题。咱们要求学生不能抛弃，温习打破办法，首要注重榜首问的处理，这儿要求学生有必要核算精确，能够恰当怠慢速度，细心查看。然后进行第二问的核算操练，这部分操练时，不贪多，做一题是一题，直至学生算出精确答案停止。教师能够给出终究答案，但不要协助学生进行运算。从高考的实践作用看，根本上得到了满足的作用，学生根本上把能得到的分数做到尽量得到。

总结起来，咱们这一年高考备考的作业应该说是成功的，温习的方向是正确的，学生的成果也是令人满足的。当然，高考后看，仍有些短少，比方差生较差也较多，虽然也做了不少的教导，可是前进他们的成果仍短少办法。别的高分层依然嫌少，高分人数应该再多些。作业还能够更详尽些，少量考生临场发挥太差也是亟待处理的问题。现在看榜首遍温习假如时刻能更多些，一开端的试题难度再下降些，这样会更好些。

高三数学教师作业总结范文5一、加强团体备课，优化讲堂教育。

新的高考局势下，高三数学怎样去教，学生怎样去学?不管是教师仍是学生都感到压力很大，针对这一问题拟定了紧密的教育计划，提出了优化讲堂教育，强化团体备课，培育学生实质的详细要求。即优化讲堂教育方针，标准教育程序，前进讲堂功率，全面开展、培育学生的才干，为其本身的进一步开展打下杰出的基矗在团体备课中，注重充沛发挥各位教师的利益，团体备课前，每位教师都准备一周的课，团体备课时，每位教师都进行说课，然后对每位教师的教育方针的拟定，要点、难点的打破办法及课后作业的安置等逐个点评。团体备课后，我根据自己班级学生的详细情况进行自我调整和从头精心备课，这样，全体上，团体备课把握住了正确的方向和一致了教育进展，关于各位教师来讲，又能发挥自己的专长，对症下药。

二.研读考纲，整理常识

研讨《考试阐明》中对考试的性质、考试的要求、考试的内容、考试办法及试卷结构各方面的要求，并以此为温习备考的根据，也为温习的攻略，做到温习不超纲，一同，从精力实质上领会《考试阐明》，详细说来是：

(1)细心琢磨对考试内容三个不同层次的要求。精确把握哪些内容是了解，哪些是了解和把握，哪些是灵敏和归纳运用。这样既明晰常识体系的全貌，又知晓了常识体系的骨干及要点内容。

(2)细心剖析对才干的要求和调查的数学思维与教育办法有哪些?有什么要求?清晰一般的数学办法，遍及的数学思维及一般的逻辑办法(即通性通法)。

三、注重讲义，狠抓根底，构建学生的杰出常识结构和认知结构。

杰出的常识结构是高效使用常识的确保。以讲义为主，从头全面整理常识、办法，留意常识结构的重组与归纳，提醒其内涵的联络与规则，从中提炼出思维办法。在常识的深化进程中，切忌孤立对待常识、办法，而是自觉地将其前后联络，纵横比较、归纳，自觉地将新常识及时归入已有的常识体系中去，畅通领悟代数、三角、立几、解析几何于一体，从而构成一个条理化、有序化、网络化的高效的有机认知结构。如面临代数中的“四个二次”：二次三项式，一元二次方程，一元二次不等式，二次函数时，以二次方程为基储二次函数为主线，经过联络解析几何、三角函数、带参数的不等式等典型重要问题，建构常识，开展才干。

四、狠抓惯例，强化执行与查看

精心选题，针对性讲评。咱们发扬数学科组的优良传统，执行“以练为主线”的教育特征。细心抓好每周的“一测一练”。“每周一测”、既要注重要点根底常识，出“小，巧，活”的标题;又要留意培育学生的才干，出有新意的标题，只需能捉住

这两点，便是好题。

对每次查验和操练，咱们都坚持细心修改，全面核算。为发挥学生的学习自主性，还要求学生对自己做错了的习题进行改错，前进习题课讲评的针对性与讲堂教育的功率性。

五、注重“三点”，培育学习习气。

高三温习留意到低起点、重探求、求才干的一同，还注重捉住剖析问题、处理问题中的信息点、易错点、得分点，培育杰出的审题、解题习气，养成标准作答、不容失分的习气。

六、挑选填空题的位置与温习战略

篇6

好端端的周末，我躲在林梦雨家流亡，伪装玩得忘乎所以。老妈的短信一条条发过来：“小葵，你在哪儿呢？补课时刻快到了。”“小葵，你别成心不接电话。”“小葵，快回来，教师要来了。”

老妈费尽心力找来的新家教叫陈菲菲，喜爱戴白框眼镜，化粉色眼妆，一头长发像飓风暴虐后的热带丛林。一个行将结业的大学生，不吝坐十几站地铁来到我家，把给我补习作为她人生的First Job，这是什么精力？唉，这分明是神经嘛。

“向小葵，你妈喊你回家吃饭。假如你十分钟内不回电话，我确保这句话呈现在天边、猫朴、西祠、搜狐、网易。等你回来的新家教，陈菲菲。”

鄙俗、、憎恶……我骂了一长串狠毒的形容词后，不得不抑郁地拨通老妈的电话。

榜首堂课，老妈陪堂。陈菲菲从书包里拿出一张白纸说：“小葵，开端学习之前，我想请你写写自己的利益。”

这么无聊的事，连坐在一边的老妈都笑场了。老妈说：“陈教师，你就别逼她了，让她写写缺陷还差不多。”陈菲菲的答复让我很意外，她说：“阿姨，我看您仍是去干您自己的事吧。”

其实，我的利益仍是挺多的，至少我很仁慈，也算美丽，乐于助人，偶然勤快，除了学习有点……陈菲菲忽然挡住我的笔，说：“我让你写的是利益，可不是缺陷哦。”

这天的课，我上得很满足。不是由于我把自己说得天上罕见，地下难找，而是由于在我摸底考试全线失利的大布景下，陈菲菲和老妈说了句相傍边肯的话――还行。“还行”代表什么？代表睡觉前，我能够不必听老妈翻天覆地的啰嗦，国际和平了！

陈菲菲临走前，做了件适当怪的事。她把我写的利益贴在穿衣镜上，不慌不忙地从书包里摸出本《面试大全》，里边榜首条情商金律就写着：“多看自己的利益，会催促自己变好。总看自己的缺陷，就会破罐子破摔。”

陈菲菲悄悄敲着镜子说：“这可是块让你变得更好的魔镜，记住每天多照照哦。”

芳华EQ指示牌：我国传统教育，总是以批判为主，生怕表彰多了，人会骄傲自得。可是，一个习气看自己缺陷多过看自己利益的人，极易发生自卑心思。乃至在长时刻的心思暗示下，就会真的信任自己是个只会失利的人。所以，身为学生的你，不管有多少被人责备的缺点，都不要忘了每天对着镜子，看看自己的利益哦。

哪有时刻等电话

又一个周末，补课时刻有些难熬。我花了20分钟，给一道方程式填了个不着边际的得数。陈菲菲在我眼前晃了晃手，说：“喂，等电话啊？”

我地问：“你怎样知道？”

“看来必定是男生了。”

“不许告知我妈！”

是的，我在等吴迪的电话。他是学生会的宣传部长，造型超帅。昨日，他容许给我打电话，邀我去玩卡丁车。可是，我从清晨比及正午，电话连哼都没哼一下。

陈菲菲敲着我的头说：“知道吗？咱们宿舍的姐妹有句名言――等男生电话，你就完蛋了！”

午后，陈菲菲拉我出去放风。咱们去了海洋馆。本来，她还在这儿做义工。她站在拱顶的“海底”，给旅行团解说中华鲟。歇息时，我说：“你真行，都快结业了，也不急着找作业？“

“怎样会？”陈菲菲摆开背包，显露多种版别的求职简历。我又看见了那本《面试大全》。陈菲菲翻到某页，说：“你看，这上面说得多好――遇到喜爱的作业时，千万不要表显露过火的热心，由于过火的热心会冲昏头脑，使你疏忽其他对你很重要的事。就像我，需求专注找作业，但也不能忘了我喜爱的海洋馆。日子里有许多风趣而又有含义的事，何须把自己限制起来呢？”

这时，吴迪打来电话：“对不住，小葵，忘了打电话给你，咱们在卡丁车馆，你过来好吗？”

我说：“欠好，我今日很忙，不去了。”

陈菲菲说得没错。16岁的日子里，有太多风趣的、无聊的、高兴的、哀痛的事要体会，哪有时刻天天等他的电话？虽然今日没有听到卡丁车的尖叫，但我观赏了有中华鲟的海洋馆，学会了一条有用的EQ规律。

芳华EQ指示牌：谁也不能否定，16岁也会生出喜爱的成分。但过火的注重，就会构成一种限制，让你在心思上发生对外界的屏蔽和阻断。可是友谊、亲情、学业……这些都是学生时代不可或缺的部分，所以，作为学生的你，千万不要由于赤色的艳丽，就抛弃缤纷的彩虹。

500强的狼和羊

可怕的“签字门”工作总算爆发了。高二年级组的语文教师在回收的43张家长签名的试卷里，发现了12个笔迹相同的“老爸”。它们都出自某网吧老板的“暗地黑手”。全校安排大清查，我的三张被“”的数学试卷被抽了出来，东窗事发。

数学教师赵宏愿是知名的暴躁脾气，他拍着桌子说：“向小葵，给你终究一次时机回去签字，否则直接叫家长！”

我把三张倒运的试卷放到陈菲菲面前。她扫了一眼签名，就猜到了80%。她打着官腔说：“这个……我不能帮你签，但我有一个办法，不签名也能摆平这件事。”果然如此，她的《面试大全》又上场了。这次是很高等级的进入国际500强的面试规律。陈菲菲说：“你信任自己是羊，你便是羊；你信任自己是狼，你便是狼。当你面临数学教师表现出惶惶不安的姿态，就会招来批判，可是假如改动一下……”

我惊叫起来：“你不会是让我和他商洽吧？”

这天的补课内容变成了面试速成。陈菲菲不光和我商讨了说话稿，还扮成可怕的赵宏愿，来了个商洽预演。我心里仍是没底：“这样真的行吗？”

陈菲菲拉着我走到那面“魔镜”前，说：“向小葵，你美丽、热心、勤快、仁慈……你这么优异，还怕什么？”她从书包里拿出一个白色信封：“这是我收到的榜首份面试告知，就在星期一，咱们一同加油吧！”

星期一，我坐在教师作业室里的姿态和平常大不相同。我脊背笔挺，目光坚决，把没签名的试卷推到赵教师面前：“对不住，我没让家长签名。”

我说：“签名的含义，不便是让我了解您的用心吗？我想告知您，我懂了。您期望家长合作教师，催促我学习。实践上，我妈现已做了尽力，为我请了家教。我近期成果显着前进，便是最好的证明。赵教师，有些事，我很期望您能从学生的视点去看待。您教育20年，有多少学生由于家长签名而前进了成果？又有多少学生由于家长签名激化了与爸爸妈妈的对立？哪怕只需10%的学生由于家长签名而破罐子破摔，这也是一个比较失利的教育办法，不是吗？”

作业室里很静，教师们都坐在作业室桌旁，细心倾听我与赵教师的说话。准备铃响起时，赵教师把卷子放到我手里，说：“向小葵，你今日让我刮目相看啊。我以为，你的确不必签了。你提的定见我会细心考虑，咱们都有需求改善的当地。”

我走出作业室，长长地出了口气。一直在外面等我的林梦雨惊奇地说：“不会吧，这样也行？”

其实，真实惊奇的是我。我从没想过，也不敢信任，我能够做一个这样自傲、这样让教师赏识的女生。

正午，我坐在绚烂的阳光下，给陈菲菲发短信。

我说：“搞定！”

她回：“Me too！”

篇7

【要害词】注重根底常识、根本概念、定位、讲堂上细心听讲、查漏补缺、练好近几年来的高考试题、合理分配时刻、限时强化操练、标准答题

【中图分类号】G424【文献标识码】A【文章编号】2095-3089,201212-0161-02

高中数学总温习是战略性高，针对性强的一项作业。怎样前进温习功率是咱们都十分注重的问题，我想从以下几方面谈谈自己的一些观点。

1注重根底常识、根本概念

不管课程变革怎样改也不管高考怎样考，根底常识的灵敏运用是必不可少的。要用好讲义，充沛发挥教材中例题的典型作用。必定要战胜“眼高手低”的缺点，在没有厚实抓好根底常识和根本操练之前就去攻难题、搞归纳前进，必定不会有好的作用。事实上高考数学试卷中有适当多的试题是讲义上根本标题的直接引证或稍作变形而得来的。　体系地把握每一章节的概念、性质、规律、公式、定理、正义及典型例题，这是高考温习有必要做好的榜首步，高考题“源于讲义，高于讲义”，这是一条不变的真理，所以温习时万万不能远离讲义，必要时还应对一些讲义内容进行深化探求、合理延伸和拓宽。　毕

2统观大局，给自己定位

许多同学进入高三就开端扎入苍茫题海，拼命去做题，做难题，题海无边何时是个止境，在做的进程中，自然会发生疲乏感，我就常常听学生说到了高三觉得很累，做题坚持不了一瞬间就睡着了。刚从高二进入高三，一轮温习之前常识的连贯性、体系性、灵敏性较差，自然会面临许多“难题”，几个回合下来，决心和勇气都会受挫，越想学好就觉得困难越大。其实这就比如在苍茫大海上没有航向和方针的船舶，它是很难成功抵达对岸的。所以进入高三的同学榜首件工作应是“统观大局，给自己定位”。咱们或许会说我的方针便是考上要点大学，其实并不是一切同学都能定坐落要点大学。自己有必要归纳客观点评自己当前情况，给自己一个离现状最近的方针，而且要把这一方针执行到各科乃至到题型。绝大部分同学的方针应为二本以上，那么均匀分应为每科的及格分以上，但英语科是弱项，考不到及格分，那么这个相差的分值就应该由其他科补上。自己最好对各科建立一个最或许抵达的分值，而且细化到题型。有些同