小学生作文端午节范文

导语：怎么才干写好一篇小学生作文端午节，这就需求搜集拾掇更多的材料和文献，欢迎阅览由好用日子网拾掇的十篇范文，供你学习。

篇1

端午节来源于屈原的故事：爱国的诗人屈原出了一个能够富国强民的好主见，可是没有被国王采用，反而被逐出宫中。他气的不得了，跳下了汩罗江。当地的渔夫划着小舟去把竹筒里的米撒下汩罗江给屈原。后来，咱们把盛着竹筒的米改为粽子，把划小舟改为赛龙船来留念屈原。咱们为了留念爱国诗人屈原，才每年都过端午节。咱们全家都非常敬仰屈原，因而，咱们家每年都过端午节。

端午节的传统习俗便是吃粽子。因而，咱们家有一个当之无愧的包粽子能手——我妈妈。所以每年过端午节的时分，咱们全家都能吃到许多粽子。我妈妈常说：用芦苇的叶子包粽子最香。所以，她用芦苇的叶子来包粽子。她在包粽子之前，先做好预备工作：把芦苇的叶子放在水里煮一煮，把预备好的糯米和枣别离洗一洗，预备工作就做好了。等芦苇的叶子凉了今后，她就开端包粽子了。她先取三片叶子，把两片叶子正着放，一片反着放，夹在中心，把这三片叶子卷成一个圆雉体的容貌，然后在里面放上糯米，中心夹几个枣，最终把叶子用线捆好，一个粽子就包好了。她包得又肥又大，活像一个老佛爷在睡觉。等她把粽子包完后，把它们放在高压锅里蒸四非常钟，再放三四个小时，使其入味后，就能够吃了！尽管我妈妈包的粽子的质料极端简略，可是包出来的粽子却是香馥馥的。香得使你只需一闻到味，就会挑起你的食欲；只需你的餐桌前一有粽子，你就会大口大口地吃起来。所以，我每逢吃粽子时，总是吃得许多，或许是由于粽子太合我口味了吧！提到合我的口味，我也不知道我妈妈包粽子有什么“秘决”，每次包的粽子总是香馥馥的，吊人的食欲，使人馋诞欲滴，不得不吃得许多。

过端午节除了要吃粽子，当然也少不了赛龙舟哟！

我最喜欢看得便是赛龙舟的现象，几十个水手都手拿着桨，竭尽全身的用手奋力地划着，擂鼓的水手势气昂扬，用力地敲着有规矩的鼓点儿。“加油，加油！”，场边的拉拉队热心弥漫，宣布雷鸣般地加油声、呐喊声、助威声，使水手们不得不愈加用力划船。整个赛龙舟的局面多么壮丽、剧烈，能够说是绝无仅有，是端午节传统的标志。吃粽子、赛龙舟，这两样传统习俗，一同编织了一个热热烈闹的端午节

篇2

【关键词】小学生 作文

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2014.01.161

下面咱们来看两位教师是怎样来引导小学生来写作文的。

师：同学们，端午节快到了，我非常想到你们各家去过端午节，不知哪位同学乐意请我？

生：,面露喜色，大声喊教师到我家！我乐意请您！

师：咱们都乐意请我，我很高兴。但这样争也不是方法。我看这样吧，谁会做菜，并且做的菜色香味齐全，我就到谁家去做客。

生：,面露难色，不知怎么答复

师：这个条件或许让咱们为难了。不过，离端午节还有好几天呢，假如同学们肯学，必定能学好，能请到我的。

学生：,兴致勃勃好，说一是一！

,两天后的作文课上

师：同学们学会做菜了吗？

生：,大声齐学会了！

师：呀，这么快？跟谁学的？

学生1：我跟爸爸学的。

师：感谢你们的一片诚意。那你们都学会做什么菜了呢？必定很好吧？

生：,不等教师叫，就纷繁起立，众说纷纭、力争上游地说起来。教师请了几位上讲台说给咱们听。

师：方才这几位同学都讲得不错。听他们一讲，我就知道菜必定做得不错，教师连口水都快流出来了。但全班这么多同学，不或许每个人都上来说，有什么方法能让教师知道每个同学学会了做什么菜，做菜的进程怎样呢？

生：教师，让咱们把做菜的进程和做的什么菜写出来，您不就知道了吗？

师：这个主见真好。这样，教师不光要知道你们做的什么菜，并且还能比较一下，看谁的菜做的最好，我就到谁家去做客，好吗？

生：好！

师：好就快写吧。

这则作文教育与传统的作文教育有什么不同？它对你有什么启示？

传统的作文教育，大多是出题或是半出题的作文，其内容老化、单调、脱离日子。所以作文一般拘泥于讲义，从句式到文章结构，仿照的居多，相同的居多。在传统讲堂上，写作被约束在讲堂里，100%归于讲堂教育。学生在讲堂上的写作进程大体上能够分为两个阶段：一是思想阶段，包含审题、立意、选材构思；二是书面表达阶段，包含起草和修正。教育中，又由于一些教师思想定势，致使学生作文千人一面，毫无新意可言。长期的传统教育中，学生一向处于被迫承受的情况，致使“谈写色变”。

事例中的教师抓住了写作教育的规矩，选用了“学烧菜”为写作内容，资料直接来自日子。教育时，教师先以“教师要到菜烧得最好的同学家过端午节”为由，不觉中给学生安置了学烧菜的使命。这是引导在写作前先对日子实践进行领会，在领会中培育学生调查、考虑、表达的才干。到了写作课上，教师先经过充溢才智的说话引导学生说说做菜的进程，然后托言便利教师比较让学生书面写作。由于每个学生都想请教师做客，所以整堂课上，尽管教师只字未提“作文”二字，可学生们却在宽松、调和的气氛中活泼自动地完结了写作。从教育片段中，咱们能够看到，学生一向处于自动学习情况，个个都充溢了表达的愿望。能够说这则作文教育实在做到了“让学生易于表达，乐于表达”，“说真话、真话、心里话”。

这个事例，让咱们这些语文教师理解了：写作来源于日子；写作描绘日子；学生只要调查日子、领会日子、考虑日子的基础上才干体现日子，只要在像日子相同的环境中才“易于表达，乐于表达”。一句话：文无定法。在新理念的指导下，教师在强化阅览教育的一同，还要注重对学生的点评，及时调动起学生学习的活泼性。我在教育中逐步地施行师生之间互动点评，经过丰厚的讲堂阅览教育方法，引导学生在学习进程中正确地注重自我，知道自我。经过一段时刻的实践，收到了必定的作用。

某教师在上《生命 生命》时，在阅览教育进程中有这样一个片段：

师：小朋友，现在请你们把第二段中自己以为最美的语句读给咱们听，把高兴与咱们共享，好吗？

生1：我以为“突破坚固的外壳，在没有阳光……茁壮成长”这句话最令我感动！

师：为什么呢？

生1：我从“不平向上，茁壮成长”能够感触到香瓜子对生命的巴望和顽强拼搏，所以我很感动！

生2：你说得真好，我赞同你的定见，香瓜子在艰苦的环境下不平不挠、茁壮成长，确实令咱们感动。

生3：你们都说得有理，但我要给你们弥补一点， “那小小的种子里包含着一种多么强的生命力啊！”这句话也将香瓜子对生命的巴望体现得酣畅淋漓！

师：同学们，你们真聪明，能从不同的视点领会到了生命的宝贵和香瓜子对生命的巴望。哪谁能用朗诵的方法来体现香瓜子对生命的巴望呢？

生：即使、尽管、纵使、就算、哪怕

师：你们的小脑子好灵敏呀，词语那么丰厚！自己用心读一读，领会一下。你们还觉得写得好的有哪些词呢？

篇3

关键词：乡村；小学作文；现状；对策

一、乡村小学作文现状

作文教育在语文讲堂教育中占有无足轻重的位置，课时也占有很大份额，作为一名乡村语文教师，最头疼的却是作文教育。一提写作文，学生遍及不是长吁短叹便是硬挺不动笔，一副死猪不怕开水烫，依然故我的姿态，总是诉苦“没啥可写”的。国际之大，无奇不有，无事不在，芸芸众生，一应齐全，是真没啥可写的吗？仔细分析一下学生，这“没啥可写”其实不外乎以下三种情况：榜首种情况是真的“没啥可写”。学生年纪小，加之乡村孩子常识面狭隘，触摸社会事务较少，短少日子履历，没有日子领会，实在是没话可说可写。第二种情况是“不知道写啥”，这些学生把写作文当作很难完结的一件事，面临写作文犹如狐狸吃刺猬，不知从何处下手，常常东一句、西一句，不着边际的话写了不少，而与作文的主题相差很远，乃至南辕北辙，语不成句，言不尽意，最终连自己都不知道自己写的是啥。第三种情况是短少发现写作的眼睛。有适当一部分学生觉得身边的小事，没什么特别和独到之处，不值得一写。有些学生眼高手低，往常的事不肯写，有难度的事又写不了，不善于开掘，不善于调查，对日子中的资料往往视若无睹、听而不闻，忽视了日子是写作的最底子的源泉。

二、构成乡村小学作文窘境的原因

一是学生把握的词汇量少。每一个孩子都有自己特别的回想和阅历，对待周围的事物会有归于自己的感觉。仅仅他们的感觉找不到词汇表达，由于他们的词汇存储量太少。平常看的课外书有限，耳濡目染的词汇少。有的乡村孩子大部分时刻讲家园。土话，只在上课时刻讲普通话，无形中也不利于词汇的堆集。

二是学生把握的作文资料少。乡村孩子的幼年尽管有绿水青山作伴，但他们的幼年相对城市的孩子来说，仍是有点苍白单调，特别是能够拿来当作资料的阅历少之又少。并且乡村孩子获取信息的途径相对较少，对网络报纸等媒体触摸的少。

三是学生教师的教育方法陈腐。教师的教育理念跟不上局势乡村特有的环境和开展情况，使许多语文教师信息阻塞，不注重教育方法、方法的立异，仍以课题上简略的说说写写为主，不能考虑将学生带出教室，感触天然，进行作文学习。传统的教育把学生的学习与绚丽多彩的大天然阻隔开来，讲堂好像成了语文教育的仅有场所。教师只注重常识的教授，忽视了学生自主学习的必要性。

四是教育方针不明确，作文教育作用不显着乡村小学作文教育的一个重要方针便是前进学生的言语表述才干和思想才干。可是，许多教师疏忽了这一点，仅仅机械地面临作文课，使作文的重要性无法经过学生的实践着手才干传达给学生，影响了他们的语文归纳才干的前进。

三、处理乡村小学作文窘境的对策

榜首，用好卡片。针对学生作文难写的这几个问题，我把卡片作为处理作文教育问题的法宝。卡片是非常直观的教具，能够培育学生的调查才干，理解才干，口头表达才干，一同延伸学生的其他才干。卡片分为两类：一类用来堆集词语，叫做同语堆集卡片。一类是作文资料，叫做资料堆集卡片。一堂作文课也分为两个部分，前非常钟用来堆集词语，后三非常钟用作文资料来激起学生的想象力，点着写作的火把，一同堆集一些常用句型。最终一个环节是作文习作，要求学生的习作用上讲堂上堆集的词语和句型。

先说榜首类卡片是词语堆集卡片。卡片的正面是简笔画,学生可由这幅画猜出一个成语或歇后语和名人名言，不和写上成语答案,或歇后语和名人名言答案，成语的解说，用成语造的语句。榜首次用卡片上作文课，D生看的一张卡片：一张四方桌，倒在地上。学生看着卡片，忽然生大叫一声：“四脚朝天”，其他学生一同愕了一下，再一看都哈哈大笑，不断允许。我把卡片翻到不和，咱们一看，果然是“四脚朝天”，我趁机让学生记下这个成语的意思，一同用这个成语造句，学生体现的都很活泼积极，不断的有新语妙句冒出来。第二类卡片是资料堆集卡片。几张卡片连在一同能够成一个故事。教师将卡片贴在黑板上，给几分钟时刻学生构思，然后请学生发挥想象力，将几幅图连成故事。不同的学生会叙述不同的故事，学生之间会彼此激起影响，讲堂气氛和学生的思想都抵达空前的活泼。最终教师把卡片翻到不和，展示与卡片内容相关的成语和句型。下面是一个教育片段：上课的作文题目是《我的家园》，我画了四幅图：榜首幅是清晨时的日出，花儿浅笑，鸟儿跳舞。第二幅是正午的烈日，绿树成萌，人迹罕至。第三幅是黄昏，夕阳西下，柳枝轻摆。第四幅是夜晚，五颜六色的灯，纵情跳舞的人们。学生们经过这四幅图，很天然就领会了时刻次序的写作方法。

第二，把乡村景色作为切入点。乡村是五彩斑斓的，为小学的作文教育供给了各种有价值的资料。乡村具有广阔的郊野、挺立的山峰等，这些都无形之中为学生的写作供给了杰出的资料。乡村的一年四季较为清楚，春天是碧绿的，夏天是艳丽的，秋天是金黄的，冬季是雪白的。每个时节都为学生展示了不同的景色。这无疑是大天然的赏赐。因而，小学语文教师应鼓舞学生从身边发掘美，在作文中展示美。这样，小学生的作文教育作用就会愈加显着。郊野、溪水、农家院，这些都将成为小学生作文中的一部分。一同，也可增强学生对家园的酷爱之情。

第三，从乡村土风下手，引导学生写憨厚民俗。乡村具有一同的农家文明。各种民俗风情都是城里人所等待和神往的。究其原因，这些民俗风情都是阅历了千百年才逐步构成的，因而，在展示了强壮生命力的一同，更是构成了一同的风格。尤其是我国的传统节日，在乡村的位置愈加显着，节日气氛也愈加稠密。如端午节、中秋节、新年、元宵节等，被乡村的风土人情阐释得非常完美。粽子、月饼、年糕、元宵、灯笼，这些都是传统节日的代表。所以，小学语文教师应当引导学生将这些夸姣的民俗风情融入到作文里，让他们懂得乡村的美、乡村的热烈，使他们的作文变得赋有颜色。

参考文献：

篇4

新年我国人的团体回想作文一

坐落山东省聊城市茌平区——“铝城枣乡”的西边，生态资源丰厚的马颊河东畔，是我美丽的故土张士宏村。

这儿有热心宽厚的人们，有盖起二层楼的农户，有铺起柏油路的主干道，有绿草如茵、杨柳依依的美景，有金黄的麦田，有清闲的垂钓，还有一同的一代代、一年年传下来的习俗——大年三十。

大年三十是一年中最终的一天，咱们老家的年三十有很一同的“程序”，令人欢欣，毕生难忘。

早晨起床后，人们开端清扫每个房子，并把每个房间和宅院清扫得干洁净净，说是“除旧迎新”。

到上午十点左右，用白面加水熬成浆糊，开端在内外门上贴春联。贴春联也有许多学识。早些年由于经济条件及社会开展的约束要素，一般都是请村中会写毛笔字的人书写。古韵不易懂，如“鞭炮齐鸣，一元复始;笙簧迭奏，万象更新”。跟着年代前进，科技开展，春联底子都是印制，就变得简化易懂并且有年代含义了。就如“上联：一年四季春常在;下联：姹紫嫣红永开花;横批：喜迎新春”，一同还在横批的上面再贴上“福”字或“春”字，乃至把大门上的“福”字倒过来贴，涵义“福事到此处了”。

到了正午，老家的人们把提早做好的整鸡、整鱼、花糕、枣花、大馒头，还有用年糕做成的“猪头”放在置于宅院正中央的桌子上贡天。把用面食做好的“刺猬”放在门口，一个头朝里一个头朝外，朝里的那只身上放钱，美其名曰“把刺猬放出去往家驮钱”。男人们放鞭炮，女性们烧纸，祈求新的一年风调雨顺，岁岁安全，四季发财。

到了下午四点左右，一家人围着桌子齐着手开端包水饺，男人擀皮，女性包馅。当然馅有许多种，如白菜肉、韭菜肉、羊肉、牛肉……在包水饺的时分还要多包几个圆圆的边上带斑纹的肉盒子，再压点面条，晚上吃的时分要一块吃。水饺比方“金银子”，肉盒子比方存钱的“锦囊”，面条比方串钱的“钱串子”，一块吃涵义下一年能多赚钱。

到了黄昏，夕阳西下，同姓宗族的人们在村口堆满小麦秸秆或玉米秸秆，围在一同烤火、放鞭炮，一同祝愿祈求，叫作“照厅”。“照厅”或许是很久以前老祖宗传下来的习俗，大约便是“灯火透明，把夜间照亮”的意思吧!刚开端把捆在一同的秸秆点着，假如向哪个方向歪倒，就预示着那个方向的庄稼能有个好收成。然后便是烤火，说是“烤烤腚不患病，烤烤脚不冻脚”。最终人们围着火堆放鞭炮、放雷花。鞭炮形形色色，响声有高有低;雷花更是响雷腾空，直冲云天。空中盛开出五彩斑斓、姹紫嫣红的花朵，形态万千，令人眼花缭乱。老老少少，男男女女，交谈着，追逐着……展示了宗族的兴旺发达、和友善睦。

到晚上八点左右，人们吃着丰富的水饺，看着春晚开端守岁了。当然“金银子”“锦囊”“钱串子”都要吃掉，最终碗里必需求剩一两个水饺，涵义年年有余。

到了晚上九点，同宗族的小辈都要提酒拿杯去老一辈家敬个酒，叫作“辞年酒”，以表共辞年、共迎春。这个辞年酒，涵义人们都要酒酒(九九)归一，尊老爱幼。

当然这一夜每个屋子里的灯都要翻开，和黄昏的“照厅”彼此照顾，让整个夜晚都充溢光亮，涵义大好时光年年有、天天有。

到新年钟声敲响的时分，繁忙、团圆、热烈、调和的年三十就要画上句号了。温暖的春天在这长长的鞭炮声中拉开序幕，一派热烈吉利的新年开端了。

这便是咱们老家的大年三十。

新年我国人的团体回想作文二

新年，是欢喜的日子，是热烈的日子，是兴旺的日子。岁除夜，一家人聚会在一同吃饺子，看春晚，充溢欢声笑语;新年，家家户户都穿新衣服，贴红红的春联，挂喜庆的灯笼，噼里啪啦的鞭炮声接连不断……新年，处处都是热烈无比、红兴旺火的现象，不由使我回想起新年的点点滴滴。

“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时分，新年也是从腊八这天开端的。那天，奶奶为咱们做了腊八粥，粥里花生呀，糯米呀，红豆呀，黑豆呀……什么都有。

腊八往后就有了“年”的风味。家家户户都预备了许多新年所需的物品，忙得不亦乐乎。吃的，穿的，喝的，用的，样样齐全，好在新年时显出万象更新的气候。奶奶包了饺子，预备藏着新年吃;父母为我买了些书本、玩具、新衣服;街头巷尾里都弥漫着节日的气味，孩子们也放着响炮，“啪!啪!”好开心;商场里摩肩接踵，热烈非凡……

腊月二十三是小年，也是过新年的“排演”。这天，咱们忙得不可开交，家家都要祭灶。一大早，爷爷奶奶也忙着在厨房祭灶神，意图是想让灶神“上天言功德，下界保安全”，这尽管是传说中的故事，但咱们仍是伴跟着年的气味而高兴着，夸姣着……

天一擦黑，便响起噼里啪啦的鞭炮声，有了新年的滋味。

“腊月二十四，掸尘扫房子”，在这一天，家家户户都清扫卫生、清洗被褥与用具，将一年的尘埃通通扫出家门。我也加入了大扫除的部队，跟着妈妈学习扫屋，拾掇房间，洗用具，处处都弥漫着清扫的欢喜气氛，我的心里只要一个字：甜。

新年在我心中进入了倒计时“6、5、4、3……”

岁除真热烈，每家每户都贴上了红红的对联，预备得足够稳当，夜晚，咱们都吃着甜美可口的饺子，有说有笑地谈论着一年来的论题，吃过饭，咱们一家围坐在电视机前，观看精彩纷呈的春晚，边看边聊，其乐融融，好温馨，好夸姣。

岁除夜，清晨时，街头巷尾处处都有噼噼啪啪的鞭炮声，此时，我实在感触到了年的气味，彻夜难眠。年，近了，更近了。

新年跟着噼里啪啦的鞭炮声和人们的欢呼声到来了，大年初一，咱们个个都穿上新衣，到亲朋好友家鞠躬拜年，道上祝愿的言语，孩子们也纷繁挣到了压岁钱，看着那个个美丽的红包，我的心里甭提有多振奋。

咱们全家来到了洛阳龙门石窟、王屋山滑雪场……我尝到了累的滋味，累并高兴着，也尝到了悲欢离合。本年的新年过得愉快而又夸姣。

元宵上市，新年的又一个到了。各式各样的元宵都甜美可口：芝麻元宵、五仁元宵、蓝莓元宵……元宵小精灵们像一个个跳动着的乒乓球，在饭碗里活蹦乱跳，悄然一咬，甜美的滋味流进我的嘴里，松软又甜美。晚上，咱们怀着兴致勃勃的心境看灯展、焰火……

新年，是高兴的，是温馨的，是夸姣的，新年的点点滴滴，都值得品尝、赏识、回想!

新年我国人的团体回想作文三

家家贴上红对联，挂上红灯笼，换上红日历，穿上红新衣。人海，车海，一切都变成了红海。红兴旺火是新年，热热烈闹过岁除。

岁除不只大人忙活，连小孩也不会闲着，时不时搭把手，那可是常事。这不!奶奶一声叫唤，我这个茶房的可就有的忙活了。我的使命便是摆好给客人的食物，然后放到客厅。嘿嘿，这可是美差啊!我绕到放零食的当地，一手托着盘子，一手抓着瓜子、花生、松子往盘里放，像足了一个端菜小姐。

拿完大人吃的干果，我又马不断蹄地去拿小孩爱吃的零食。满眼的妙脆角、软糖、巧克力、薯片……馋得我将口水一咽再咽。我悄然张望着，趁大人不注意时，利索地将很多零食往口袋里塞，直到把口袋装得鼓鼓的，才随意拿了点给客人送去。放好果盘，我急速跑到楼上，将口袋里的零食敏捷藏在“隐秘基地”里，然后泰然自若地下楼持续帮助。

吃年夜饭喽!爷爷和爸爸把八仙桌抬到门口，奶奶在门口摆上两个铁盆，妈妈拿着黄纸折的金元宝和冥币往里撒。只要我和妹妹站在一旁猎奇地张望，不敢作声。不一会儿，爷爷像变戏法似的拿出三根香。奶奶把放在灶头的两支高脚蜡烛摆在桌上，拿出平常不必的白瓷小碗，又吩咐我去端菜。不一会儿，桌上满是溢着香味的鸡鸭鱼肉。这时我才茅塞顿开，本来是要祭祖啊!我急速拿出一些碗筷、酒和米饭，凑上前帮助。将12个碗分红6份，规整而有规矩地前后放置在桌上。奶奶边往碗里夹饭，边念念有词：大婆、太奶奶、三姑快来吃饭嘞??

做完这些后，才是拜先人。这拜，也是有考究的，要依照辈分巨细先后来拜，然后三磕头。磕头时必定要双手兼并，边拜边说些吉利话，以此来寄予咱们对新年的夸姣期愿。最终一项才是烧纸钱，金灿灿的元宝和冥币刹时刻便化为灰烬，和太奶奶们长存于地下。

祭祖后，咱们的年夜饭开端啦!所谓“年年有余”，鱼可是老百姓岁除宴必不可少的元老级食物。光是鸡，就有两道——白蘸鸡和咸腌鸡，还有许多百年不变主菜——牛肉、羊肉;还会有蔬菜--青菜、春笋……样样鲜美可口，另人耐人寻味。不过，在吃之前，奶奶还要给每个人一张纸巾，涵义是把旧年的“屁股”擦洁净，也便是不留“余帐”，吃饭时也必定要用这张纸擦手擦脸。大人们还会在吃饭时说这一年的收成和对新年的期许。推杯换盏间，笑脸盈盈，其乐融融，欢天喜地……

到了饭末，大人纷繁掏出红包计划给小辈，可拿红包也需求过五关斩六将。首要后辈要对老一辈说一些吉利话,对爷爷奶奶要祝他们长命，关于父母要祝他们工作顺畅，才干拿到红包。这样收到的红包，才算是实在收到了祝愿。

新年的钟声敲响之际，各家各户不谋而合地放起了焰火。众多的夜空中，焰火笑得多么灿烂，如满天的繁星闪耀。她们在暮色中相互挤着，相互拥着，相互问候，绽出五颜六色的花火，一同迎候夸姣的新年。

在鞭炮声中，在焰火笑中，在友爱祝愿中，新的一年定会更夸姣，更灿烂，更夸姣!

新年我国人的团体回想作文四

放寒假啦，我等待已久的新年降临了!我和父母早就约好新年要去厦门玩耍。咱们是自驾游去，传闻厦门很美丽，到底是一个怎样的城市呢?动身的路上我充溢了等待和猎奇。一路上没有堵车，经过十个小时的奔走咱们顺畅的抵达了意图地——美丽的厦门。

咱们先去了厦门大学，厦门大学美丽极了依山傍海，底子不像一所校园，反而像一个休假圣地，吸引着全国各地的人来观赏。接着咱们去了胡里山炮台，那里是抗击倭寇的当地，有群炮阵，还有宏伟的国际古炮王，让人拍案叫绝。咱们 还 非常走运的观看了实在的海上开炮演练的全进程，令我张口结舌。

第三天，咱们又经过翻山越岭来到了非常有名的福建土楼群观赏，这儿有保存最完好上千年的土楼，它们和城市的高楼大厦彻底不同，有圆形的有方形的，全部是用泥土铸造而成，每一栋土楼里都有几百户人家一同寓居。最风趣的是咱们晚上就住在这非常有特征的土楼宾馆。

在回家的路上咱们又去了非常闻名的太姥山，这是我形象中最好玩最影响也最喜欢的一个景点。太姥山依山傍海云雾旋绕，素有“海上仙都”的美誉。太姥山以花岗岩为特征，融山,海，川，岛和人文景观为一体，总面积有86平方公里。其间最为惊险影响的便是一线天了。一线天都是由非常狭隘巨大的岩石组成的，最窄的当地只要20几厘米宽，游人必需求侧着身体收腹才干曩昔的。胖的人不主张去哦，不然会卡在石缝里出不去的。咱们都排着队一个一个往前移动。总算轮到我了，我严重的心砰砰直跳，我屏住呼吸，手紧紧的贴在石壁上，一步一个脚印的往前移动。石缝里又黑又暗什么都看不见，我仅仅能凭着双脚去探查前面的路途是否平整，好几次都差点踩空摔跤了。就这样抹黑战战兢兢的走了十几分钟总算见到了光亮。走出一线天之后咱们来到到了更为惊险的当地——山崖吊桥。这个桥一边是石壁一边是深不见底的峡谷，我看一眼就吓得两腿发软了，我几乎是在爸爸的搀扶下才经过了这个风险的吊桥。接下来进入了另个愈加风趣的山洞。

葫芦洞里昏暗湿润，长满了青苔，一不小心就会打滑摔跤。它和一线天最大的差异便是它是由一个个又矮又圆的山洞组成，像一个大大的葫芦相同。咱们要低着头弯着腰半蹲着才干经过。咱们就这样穿过了许多个小山洞，好几次都撞到了头，碰的我眼冒金星，等爬出这些山洞的时分咱们现已汗流浃背。尽管很累可是我很喜欢这样影响去探究感觉。

不知不觉咱们现已在外面玩耍了好几天了，每一个当地都给我留下来深入夸姣的回想，这个假日非常充分风趣，我期望下次假日还能去更多好玩的当地。

新年我国人的团体回想作文五

我国有许多传统的节日，比方新年、元宵节、清明节、端午节、中秋节等，但我最喜欢的就要属新年了。每到新年，家家户户喜贴春联，敲锣打鼓，张灯结彩，辞旧迎新的活动热烈非凡，每一个人的脸上都弥漫着节日的高兴。但你知道吗，新年为什么会有这些喜庆的活动呢?这儿面有着一个美好的神话故事，现在让我给你讲一讲吧!

相传，我国古时分有一种叫“年”的怪兽，头长触角，凶狠无比。“年”常年深居海底，每到岁除才爬上岸，吞食家畜，损伤人命。因而，每到岁除这天，村村寨寨的人们都要扶老携幼逃往深山，以逃避“年”兽的损伤。

这一年的岁除，桃花村的人们正预备扶老携幼上山流亡。这时从村外来了个乞讨的白叟，其时全村的乡亲们正在拾掇行装，谁也没心照顾这位乞讨的白叟。只要村东头的一位老婆婆走曩昔给了他一点粮食说：“快逃吧!年兽快要来了。”老伯伯笑着说：“婆婆假如让 我在你家呆一夜，我必定能把‘年兽赶开。”老婆婆持续劝说他，乞讨白叟笑而不语。婆婆无法，只要撇下他，上山流亡去了。

深夜时分，“年”兽闯进村。它发现村里气氛与从前不同：只见村东头老婆婆家里，门贴大红纸，屋内烛火透明。“年”兽浑身一抖，怪叫了一声，便向老婆婆家扑了曩昔。快到门口时，院内忽然传来“劈里啪啦”的炸响声，“年”吓坏了，就再也不敢往前走了。本来“年”最怕赤色、火光和炸响。这时，婆婆的家门大开，只见院内一位身披红袍的白叟在哈哈大笑。“年”心惊胆战，狼狈逃窜了。

第二天是正月初一，流亡回来的人们见村里安然无恙，非常惊讶。这时老婆婆才茅塞顿开，急忙向乡亲们述说了乞讨白叟的承诺。所以，乡亲们一同拥向老婆婆家，只见婆婆家门上贴着红纸，院里一堆未燃尽的竹子仍在“啪啪”作响，屋内几根红蜡烛还发着余光……欣喜若狂的乡亲们为庆祝吉利的降临，纷繁换新衣戴新帽，到亲朋家道喜问候。这件事很快在周围村子传开了，人们都知道了驱逐“年”兽的方法

从此今后，每到岁除，家家贴红对联，点燃爆仗，户户烛光透明，守更待岁。初一一大早，还要走亲串友道喜问候。后来这习俗越传越广，逐步成了中华民族最盛大的传统节日。