学校歌曲范文

导语：怎样才干写好一篇校园歌曲，这就需求搜集收拾更多的资料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。

篇1

好像这种体裁的容量变大了，歌曲变多了。其实，也是咱们的口味变重了。大约从《同桌的你》开端，这种愈加直白的表述办法愈加投合了校园,应该是大学。而那种淡淡的滋味，开端被愈加浓郁的滋味所代替。所以，当我在一个小学生口中听到《爱情三十六计》的前奏时，含糊中校园的布景现已变得驳杂了。

更完好的称号应该是叫：校园歌谣。这个词应该是村庄音乐派生出来的。朴素、精约、忧伤、安闲，是这一类音乐的主导颜色。

从“走在乡下的小路上，暮归的老牛是我伙伴，蓝天配朵落日在胸膛，缤纷的云彩是晚霞的衣裳”的《乡下的小路》，到“在我地盘这，你就得听我的；把音乐收割，用听觉找高兴；开端在雕琢，我个人的特征；未来难猜测，坚持当下的挑选”的《我的地盘我做主》，这儿几乎可以看到校园歌曲的完好变迁。从村庄风到都市化，从天然到自我，从俭朴到故意，这种咱们只能认可的时代性代替掉了那种可以一唱众和的局势，而这种依据物质的安闲仍是安闲的本意吗？

教育的都市化终究把村庄变成一条野路子。

芳华痘初见的校园急迫地仿照着电视剧开端自己的爱情排练。“近邻班的那个女孩子怎样还没经过我的窗前，嘴里的零食手里的漫画，心里初恋的幼年。”好像咱们的懵懂年月到现在现已一代代变得时刻短。

歌曲的穿越现象也很遍及。低龄学高年，中学学大学，大学奔社会，宁要伪时髦，不要老村庄。社会化、商业化把校园变成了声响商场。

《兰花草》、《捉泥鳅》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《外婆的澎湖湾》，这些东西要么找不到了，要么在“拆迁”。前期校园歌曲的新鲜气味被现在的感伤所代替，日子化的局势被空泛的勉励所代替。中学时代的音响布景被压榨没了，然后，有用性被植入脑际，哪怕是一首歌也要考虑它是否与某个考题有关。

认知的短板终究搭建起一个国际观的矮墙。咱们也慢慢地将自己变成附庸、气氛和爪牙。或许说得浅一些，咱们将成为自我而“有用”的人，却丢掉了安闲和风趣的部分。

即便还可以坚持带有校园歌曲滋味的比方《隐形的翅膀》和《听妈妈的话》这样的歌曲，整个歌曲中也充溢着显着概念化的滋味，现已远离了前期校园歌曲中完好的日子气味。显着，这是时代布景在作怪，而咱们面对孩子所做的音乐尽力，更多的是一种乏力无神的结构。

咱们再也回不去了，这是实践。那种“草鞋是船，爸爸是帆，奶奶的叮嘱载满舱”的时代现已被“小朋友，你是否有许多问号？为什么他人在那看漫画，我却在学画画，对着钢琴说话，他人在玩游戏，我却靠在墙面背我的ABC”所代替。咱们不再需求悠远的意味，而需求愈加具体的日子技术。

这不只仅是关于丢失日子的感伤，当被带入别的的日子情境时，咱们被改动的部分并不会对今后的日子供给完好的自我调整的意念，有的仅仅自我哀怨的物质现状。艺术可以供给给咱们日子知道的多元，它的起点是音响画面的丰厚，而这一旦去除，那个年纪所可以展现的多彩将不复重现。也便是，幼年已逝；或许叫激素化成长。

从前期精约的四二拍、四四拍，到现在以八六拍为主的节奏中，咱们走向更纠缠的时节。栀子花开，开了就行，而它开在哪个时节现已毫无意义，最好它在每个时节都开，温室里也好。

“有些故事还没讲完那就算了吧，那些心境在岁月中现已难辨真假，现在这儿荒草丛生没有了鲜花，好在从前具有你们的春秋和冬夏。”,朴树《那些花儿》

“湖水是你的目光，愿望满天星斗，心境是一个传说，亘古不变地等候；成长是一扇树叶的门，幼年有一群亲爱的人，春天是一段旅程，白云苍狗的具有。”,四个女生《愿望》

篇2

校园歌曲大赛

今天下午，在咱们校园的凤凰广场举办了一场剧烈地“校园歌曲大赛”。这十八位进入决赛的同学，都是经过初赛和复赛精挑细选出来的精英，其间也有我哦！

首要，主持人嘹亮的声响拉开了本次比赛的前奏。接着介绍了本次比赛的评委教师，终究介绍了比的评分标准。舞台上，热心的歌声飞扬，再加上美丽的旋律和舞姿，几乎不亚于歌星的“跨年演唱会”。台下各班的拉拉队手捧着鲜花，为台上的小选手们呐喊助威，欢声笑语连成一片。

这次校园歌曲大赛给我带来了无限的趣味，丰厚了咱们的校园日子，真期望这样的活动能感多举办几回。

河南省新密市新世纪校园四三班杜晨星教导教师普

篇3

盛行风刮啊刮，刮开了校园的大门，刮开了同学们的心扉，所以，整个校园掀起了盛行歌曲的风暴。不过，在盛行的大条件下，咱们校园的歌曲可是分类的哦。

榜首类：童真类。

适合人群：低年级。

歌曲现场：操场上，小朋友们蹦蹦跳跳拍着手，规整划一地唱着：“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼握握手……歌声中表达了对纯真友谊的神往和爱惜之情。

第二类：批改版。

适合人群：中年级。

歌曲现场：走廊上，一名同学好像发疯的公牛，瞪着牛眼，大声嘶嚷“让开”，然后低着头往前直冲，一副“挡我者死”的气势。后边一名同学撒开大步正追得起劲，口中吵吵“妖怪，哪里跑——”前面的同学无路可逃，一拐，进了厕所。后边的同学紧迫“刹车”，停下来引吭高歌：老头老头我喜爱你，爱你爱到茅坑里，给你一个哭笑的脸，没有好心境……,调子见《老婆老婆我喜爱你》歌声意气高昂，声振云霄，让走廊上交游的同学怒目而视。

第三类：人气版。

适合人群：高年级。

歌曲现场：食堂里，正是正午开饭的时刻，人来人往闹哄哄的。忽然，在食堂的显眼方位响起了一声断喝：“咱们听我的。”然后是几声装腔作势的干咳。局势霎时刻静谧了一下，咱们的目光都聚集到“胖哥”的身上。只见“胖哥”嘴巴一张，嗓子一亮，破锣似的声响响起：“嗯——我送你脱离，团团饭菜，全都滚到我肚子里来，食堂时代，悉数相爱，让终身不脱离。我……”,调子见《千里之外》歌声在饭菜香味浓郁的食堂里泛动开来，交游寻食的苍蝇纷繁逃避。

篇4

翻开手机，按下OK键，听着了解的旋律。然后把手伸出窗外，在这冬季里感触着一丝丝的余温，现已忘掉有多久，我没再像现在这样安静的坐着了。或许日子让我一向寻觅理由，不敢太懈怠自己。只因听说起：“撑不过高三，就什么都完了。”现在这样好多了，能感触阳光的留恋，还有幽香的气味。

我脑中忽然具有一点一点的回忆，那是一首儿时的童谣，上面写着关于妈妈的故事。它播放着妈妈的身影一向在我死后，在成长的路途上，不管多劲风与雨都为我撑起半边天。还有在那长长的冷巷中，妈妈牵着我的小手，在落日西下把我带回家的片段。好像这便是爱，很长很长，在我的路途上划过，仍未消逝。所以我忽然想在天空上贴满爱的明信片，上面写着一个又一个关于妈妈的故事。

可是现在，我却开端想要飞，挣开妈妈温暖的怀有，松开妈妈的大手，独自去飞，十几岁的成长进程被编成一本本列传，那是我一路走来的风貌，我不怕失利，只怕没有机会去阅历那热血的芳华，仅此而已。

嘴角上竟上扬起浅浅的微笑着，有种想要流泪的激动。我甩开这主意，顺手拿起放在桌子上的奶茶来喝，进口有凉凉的感觉，直至心底。又敏捷向上涌来，一种生机的气味充溢全身。这种奶茶名叫“蓝色妖姬”一个很好听的姓名，而我榜首次喝时就喜爱上了它的滋味，或许这是偶然。茶有淡淡的薄荷香，给人一种新鲜。在这午后，我想能这样坐着喝茶，是很清闲的。

我开端想要打破这安静，看来朋友说的对，我确实不适合享用安静。他们说在我的日子里，应该充溢应战。其时我想着，好像真有这么一回事。所以，我把手机里的歌调到DJ，并调到最大，戴上耳机。进入我的另一个国际，手悄悄拿起笔，在纸上涂改这任意的芳华。那是一种上扬的姿态，诠释着在这个年纪段所阅历的全部。

多想像书上所说的少年，在一个阳光的午后，有一大帮人坐在一同，情投意合。一同说说未来，一同描绘愿望的姿态。但我知道，这看似简略又却真的太难太难了。所以刚好，就我一个傻瓜这样。他们说时刻名贵，却看不到他们真实做些什么，当然除了睡觉这一长处，根本上是了，这是他们以为的。

顺手关上了窗，走至走廊道边，这又是另一道景色。叶子在风的吹拂中沙沙作响，似在高歌着那不变的序文。它们在说我安静听着，是我再了解不过的话了，那便是“白云仍旧歌声不变”，这一种意境应该没有太多人体会得到，究竟芳华还没有走到止境，又怎样体会。

篇5

笔者在某种程度上也认可读者的观念，但就笔者来说乃是“非不为也，实不能也”。途径促销是一种专业性很强灵敏度极高的东西。就笔者的功力而言，要参透途径促销尚有必定的难度。别的一层原因，便是途径促销不好说有必要怎样做，一些准则性的东西，对需求他的人好象是扶手杖，而能独立行走的人是不需求他的。途径促销在高手眼里乃是“无法之法”。严厉界定他怎样做，其实是画地为牢，自我设限。关于真实的高手乃不屑为之。这也是笔者迟迟不写途径促销“怎样为之”的原因。不过，许多热心的读者给了我最真挚的鼓舞，在与许多营销高手彼此评论中，也磕碰出了不少思想的火花，这些时断时续的“火花”促进笔者考虑并尽力答复途径促销“怎样为之”的问题。

就笔者的了解，途径促销“怎样为之”应把握好三个方向与五个准则。

三个方向分别是：出售型促销与商场型促销有机结合；结合新品推行进行促销；结合库存促销；五个准则分别是：产品差异化准则，用处差异化准则，客户差异化准则，商场差异化准则，时刻差异化准则。

先谈途径促销的三个方向：

一、 出售型促销与商场型促销有机结合

出售型促销与商场型促销的区别首要看意图、手法、效果来区别,有时二者也难以严厉界定一般来说，出售型促销以完结出售额为仅有意图，以途径奖赏为仅有手法，以增大经销商库存为终究效果，短期行为显着。而商场型促销以完结出售额为终究意图,不是仅有意图，以商场的办理作业、广告投入、练习导购、终端建造、卖场活性化、现场促销、商场研讨等为手法，以商场的良性建康打开为效果。长时刻效果显著。真实的营销高手总是依据商场的实践状况活用二者。在商场良性打开的状况下，当以完结使命，增大经销商库存为首要意图时，一般会倾向于挑选出售型促销。而商场根底较差，使命压力不大，经销商库存又较大时，聪明的营销人员就挑选商场型促销。但商场如战场，改动与不行测要素较多，企业对营销人员的要求往往是又要完结使命，又要商场良性打开。所以真实的营销高手在规划途径促销时往往是将出售型促销与商场型促销绑缚在一同。至于二者之间谁主谁次，谁轻谁重。那就看其时的商场环境而言了。没有必定的量化方针。就笔者自己的调查，“出售型促销”首要包含：

1. 台阶返利：依据商场的经销商实力，在剖析经销商或许完结使命的根底上，合理调协途径奖赏的额度的梯级。一般作台阶返利要求办事处司理对每个经销商的运营状况恰当了解。这样设置的台阶才有招引力。不置于轻松易得或高不行攀。

2. 期限发货奖赏：不管是家电职业仍是建材职业，经销商都喜爱月未终究几天打款发货。企业可以设置期限发货奖赏。比方，月度使命完结得越早，奖赏额度越高，假如是月未完结则不给奖赏。

3. 出售比赛：把经销商分红不同的层级或阵营，针对不同层级设置不同的奖赏办法。

4. 福利促销：与使命完结率或出售增长率挂钩，优胜者参与企业组织的练习、旅行、出国等福利。

5. 什物返利：经销商进货时，按必定份额赠送什物。不过经销商参与什物返利的促销时，企业最好设置不同的台阶。因为商场上不同经销商的实力距离较大。

6. 含糊返利：经销商进货时，许诺给予现金或什物返利，但事前并不清晰返利的具体办法和份额，到规矩的期限后才发布，一般期限以季度或年度为期。因为不决具体的返利份额，途径不敢靠预先降价的办法来冲量，削减了冲流货及打乱商场的或许；一同因为有奖赏的影响，可以促进经销商将关键放在做好商场根底作业和协作厂家推行上面，然后调动了活跃性

7. 滞货配额：当某产品滞销时，要求经销商在进热销货时，有必要一同进销必定份额的滞销货，以坚持公司的整体效果。此办法只可在旺季运用，且时刻要短，配额量要小

8. 新货配额：当有新产品上市时，要求经销商在经销老产品的一同，有必要按规矩的量进销新产品，以促进新产品敏捷进入商场。此办法的运用机会也应当是老产品的出售旺季。

9. 阶段奖赏,季度、年度奖赏：对完结年度出售方针的经销商给予现金或什物返利。最好不清晰返利的具体份额。对体现出色的经销商奖赏现金或轿车、高档家电等重奖。在奖赏的一同要宣扬成功经销商的效果和推行办法，以影响其他经销商的仿效。

商场型促销的手法与办法较多，首要有：

1. 顾客促销：礼品促销、抽奖促销、以旧换新促销、会员促销、游戏促销、试用促销、积点促销、联合促销、降价促销、期限抢购促销等,有爱好的读者可用百度查找拙文《针对顾客的出售促进十三招》。

2. 商场支撑奖赏金：将途径奖赏变成给经销商的终端建造投入或区域广告投入或推行活动的投入。

3. 终端建造及后期保护投入：经销商建造终端是一笔较大的开支，许多企业的终端建造费由厂家部分或彻底担负，不过厂家对经销商终端建造的结算往往和其年度或阶段性使命完结率挂钩。假如厂家期望经销商终端建造的质量与数量到达厂家要求。厂家可以考虑将途径促销的费用与经销商终端建造的数量与质量进行挂钩。一同，为了防止终端后期办理的大意。确保终端后期运营的质量，厂家亦可针对经销商终端后期运营的质量进行考评与奖赏。

4.练习支撑：一般来说，厂家对企业产品的特性卖点、方针、厂家的运营理念、导购技巧较之经销商了解，在许多失业特别如陶瓷、照明职业，往往是厂家驱动途径运作。因此，厂家的理念总是较之经销商快一步。而练习支撑是确保经销商与企业运营同步的最好办法之一。

5. 商场推行活动支撑：如陶瓷、照明职业家装规划师推行、野外推行、小区推行、建材商场现场秀活动、展会支撑等

6. 人员支撑：支撑专职导购员或暂时导购员，或许给予导购员出售提成方面的支撑。

7. 广告投入：当地媒体、野外、车体、建材商场DM广告等支撑

二、结合新品推行进行促销

建材类品牌厂家如陶瓷、照明等在产品组合上一般都会考虑产品组合战略，即明星产品、流量产品、赢利产品、防火墙产品的有机组合。这些产品的均将以新品上市的办法推向商场。在新品推行的完好流程中,商场研讨-产品构思-概念检验-产品试制-途径上样试销-定见反应批改-全面上市-后期推行，途径促销做为一种有用的东西，关于新品的上市推行均将起到要害的效果。

新品上市或许在途径上面对着几个典型问题：榜首，经销商不肯进货，因为新品的成功出售是有危险的，一不小心就成了企业的滞销品，占有经销商的资金与库存。新品上市的榜首个环节便是经销商的压服教育作业。要到达经销商进货，无非晓之以理、秀之以利。因此，这个时分进行新品推行时途径促销往往会采纳经销商新品引荐会+出售返利一同联运的战略。第二，新品上市面对着有用的出样率与有用的网点覆盖率。有用的出样率确保单店绩效。有用的网点覆盖率确保新品与方针顾客触摸率。所以，新品途径促销的方针可以从两方面下手，即经过方针鼓励商,批发商确保新品的网点覆盖率。经过方针鼓励分销商在终端网点的有用出样率及出样方位。

一般来说，企业的最首要的相对赢利首要仍是新品，不管是经销商仍是厂家，运营企业新品的赢利总是远高于老品。为什么这样说呢？因为老品在商场流转久了，价格也相对通明，一同因为竞争对手的跟进与仿照，必定构成老品的价格赢利空间被紧缩。因为商场的通明化与竞争对手的仿照抄袭，老品的竞争力己大不如前，坚持老品生计的常见手法只能是不断降价。而企业的新品则不同，企业开发新品总是针对商场与竞争对手的空地，理论上讲其技术与竞争力都高于老品。而且新品刚进入商场，价格不通明、信息不通明。不管是途径仍是厂家都可坚持较高的赢利。

在我国这个出产制造为主体的竞争性商场，产品的技术含量是遍及较低的，竞争对手的跟进与仿照速度十分之快，在价格战不行防止且必定紧缩企业的产品赢利空间的状况下，企业唯有不断的加速新品的流量与流速方能坚持商场的赢利空间。

途径促销在新品投放商场后，可以拟定相应的途径奖赏方针以打通途径与终端的各个环节。比方拟定经销商或导购员新品出售提成、比赛、台阶返利、新品出售奉献奖等。或许赠送热销产品，在经销商进货时，按必定费用份额赠送商场热销的其他品牌的产品。此意图在于运用经销商对必守时期内市面上热销产品的注重，来带动本品牌的出售，因为经销商能得到意外的收成，不但能挣钱，而且还能借此对批发商进行拉拢。

三、结合库存结构如老品、滞销品的促销

一般来说，企业的新品出售占比越高，企业的相对赢利空间越大。但企业都不行防止的都会有老品与滞销品的存在。有老品并不行怕，只需老品仍是热销品。但滞销品的存在却占有企业与经销商的资金与库存。削弱了企业与途径的竞争力。要合理躲避滞销品的存在，是一个别系的问题，有产品研制环节的问题、有商场研讨的问题、有库存办理的问题、有营销层面的问题不胜枚举。但滞销品成为实践的时分，企业怎样应对呢？

途径促销关于消化滞销品常见的办法是依据滞销品的库存数量挑选适合的机会与办法进行途径促销。当某产品滞销时，在经销商进货时，有必要一同进销必定份额的滞销货，以坚持公司的整体效果。此办法只可在旺季运用，且时刻要短，配额量要小。

第二种办法是老品降价对经销商方针补差的办法：公司在相距很近的时刻内，连续采纳比上次份额要高的返利方针，使得先进货的经销商比较吃亏，因此将两次返利之间的的差额补足给经销商。此办法首要用于推出新产品或快速消化库存的阶段，但要做好对经销商的压服解说作业，获得他们的了解和支撑，否则要引发不满，影响后期作业的打开。

第三种办法是消库补差：为了赶快消化库存，要求经销商对库存产品采纳返利方针，库存消化今后再向经销商补足返利的差额。施行时要帮忙经销商制定促销方针，并催促其履行。

以途径促销消化老品、滞销品而采纳降价补差的办法是企业较为常见的手法。不过，库存补差最简略导致的问题便是经销商虚报库存，而核实经销商老品数量与金额是一件看上去简略实践上很困难的作业。因为一般的厂家的办理才干都无法彻底把握每一个经销商每一个品类的进销存数据。尽管现在许多厂家都在做经销商产品进销存的办理，便缺少科学有用的东西与锲而不舍的履行力。所以数据的含水量较高。

以上是途径促销的三个方向，下面谈途径促销的五个准则：产品差异化准则，用处差异化准则，客户差异化准则，商场差异化准则，时刻差异化准则

一、产品差异化准则：企业的途径促销资源一般来说应关键用在明星产品推行、新品推行上，也便是把握好关键产品关键支撑的准则。企业的流量型产品与防火墙产品无须做途径促销,首要是阻击竞争对手的产品一同，产品有生命周期,导入期-成长时刻-成熟期-衰退期。途径促销的着关键应当放在产品的导入期与衰退期。导入期是期望新品赶快到达途径有用的覆盖率与新品的终端成交率，回笼出产与研制的资金。而衰退期是期望赶快优化库存结构，为新品上市扫清妨碍，快速回笼资金。

二、用处差异化准则：途径促销可以分红两个大类即出售型促销与商场型促销。关于不同的商场问题与企业不同的意图，途径促销应当体现用处的差异化。

三、客户差异化准则：即关键客户关键支撑，依据二八准则，企业20%客户占有企业80%的出售与赢利来历。而别的80%的客户却只占企业20%的出售额与赢利额。不过就笔者以往的数据计算。这个数据并不精确，只能说他代表一种趋势。笔者实践调查到的数据更倾向于三七准则，即企业30%客户占有企业70%的出售与赢利来历。而别的70%的客户却只占企业30%的出售额与赢利额。所以途径促销的资源投入上也应当遵从此准则，即70%的途径促销资源投放在30%的金牌客户。

篇6

1.考试办法单一化:以传统的纸笔检验为主

学业考试就点评办法而言,是一种纸笔检验。作为一种点评办法,纸笔检验在搜集信息方面具有自己的功用。当地院校的现行考试中,在两三个小时之内经过纸笔检验只能丈量学生课程学习的认知方针和部分才干方针,对情感情绪和价值观是难以直接进行检测的,对才干中相对内隐的部分和外显的操作技术,特别是立异才干本质更难以丈量。因此,纸笔检验并不能丈量课程的全部方针。

2.片面考题客观化:以调查低层次的认知才干为主

在当地院校的现行考试中,除客观性试题外,片面性试题部分在很大程度上被客观化。如一道论说题也会规矩有一个标准答案,包含几个关键,教师以此为标准来评阅试卷。但这个标准答案,往往会被作为一把“全能”标尺,将一门学科的常识点“机械化”,抹杀了学生的特性化考虑,也使查核内容与实践严峻脱节。

3.点评标准一元化:以百分制造为仅有的鉴定标准

现在,当地院校的学生效果鉴定大都选用百分制鉴定法,即依据学生在课程学习中的平时效果和期末考试效果各按必定份额直接鉴定该课程的终究查核效果,并规矩“60”分为及格。这一点评标准存在许多坏处:一是为学生中呈现“60分万岁”的不良现象,在效果点评方面供给了客观根底;二是学生效果的分值及散布受课程期末考试时出题难易改动的要素影响过大,导致课程和课程之间、学科和学科之间、年级和年级之间学生效果分值没有可比性;三是学生效果分值的巨细很难精确、标准地反映学生实践学习状况,尤其是学生自己在其地址学习集体中学习水平的先后方位;四是简略因过份注重考试效果而呈现高分;因出题过难、过偏而呈现低分;五是不利于对学生进行首要依据学习效果打开的评奖和对学生学业效果的归纳科学点评;六是不利于构成校园整体的学生学习鼓励效应。

4.考风考纪日趋恶化:考试做弊现象屡禁不止

因为当地院校现行考试办理缺少科学的准则和机制,如考试办理准则不健全,考试组织作业缺少科学性、严密性,责任心不强,监考不力,赏罚不清楚等,导致考试做弊现象屡禁不止。从年级散布状况看,高年级做弊人数多于低年级;从课程散布状况看,公共必修课程多于专业课程;从集体散布状况看,一种集体是学习比较好的学生,另一种集体是不学习且效果比较差的学生;从做弊手法散布状况看,以个别做弊为主集体做弊为辅,抄袭、夹藏、代考等更是名目繁复且趋向现代化、专业化,这种现象严峻地破坏了公平竞争的环境和杰出学风的建造。

二、树立以“打开性”为取向的考试观

针对当地院校现行考试准则存在的许多坏处,亟需改动考试观念,树立打开性的考试观。打开性考试是以全面前进学生的归纳本质和专业本质为取向,以学生学习实践行进的起伏为标准,以多元化的点评办法为手法,以学生学习水平缓教育质量的继续前进为终究意图的考试。与传统的纸笔检验比较较,打开性考试具有以下特征:

1.以学生打开为取向

打开性考试不同于传统的常模参照考试点评和标准参照考试点评。常模参照考试注重学生在集体中所在的方位,如高考,归于选拔性考试。标准参照点评考试则注重学生是否到达了预期的方针,如结业会考,是一种水平考试。而打开性考试是以学生的可继续打开为取向,在考试方针上完结由常识的单维方针向常识、才干、本质的多维方针改动,逐渐树立面向学生未来可继续打开的多维性考试方针。在考试功用上弱化考试的证明、鉴别、评比和选拔功用,强化考试的确诊、反应、打开和教育功用。

2.注重起点注重进程

打开性考试不是以学生的某一次课程考试效果的凹凸来对学生进行点评,而是要一同归纳调查影响学业效果的其他要素。“以生为本”,全面点评反映学生课程学习质量的各项内容,恰当把握学生课程学习的最根本的要求,既要考虑学生的“结尾”即课程学习的终究考试效果,还要考虑“起点”和“进程”,加大学生对专业学习的起点水平缓学习进程体现的效果的权重,注重学生的实践行进,使学生把考试当成“中点”,而不是“结尾”,让学生感到考试是“动力”,而不是“压力”,充分发挥学生在考试中的主体性,以促进学生归纳本质和专业本质的全面打开。

3.杰出考试鉴定的教育性

打开性考试注重考试点评的教育性、鼓励性和进程性,在试卷评阅、效果剖析和解说上,充分发挥考试的反应、打开和教育功用。一方面,改动以往和现行考试中教师独揽试卷评阅的做法,增强试卷评阅的敞开性和通明度,让学生不同程度地参与试卷的评阅进程,以增强学生的自我点评知道和才干。一同,不囿于标准答案,选用个别标准和必定标准相结合的多元化标准,在检测整体学生是否到达各门课程标准的根底上,衡量每个学生本身学习和打开的现状,有利于学生构成活跃向上的心态,也有利于学生本身潜能的发挥和发明性思想的打开。一句话,考试效果的剖析和解说要使每个学生从中获益,得以打开。

三、施行打开性考试的操作战略

1.选用多样化考试办法,实施进程性考试

革新单一的完结性考试,只看效果、用一张试卷定凹凸的纸笔检验的片面做法,把考试进程贯穿于整个学期或学年的课程学习进程之中。在考试办法上可选用面试、书面考试与操作考试相结合,课程大作业、小论文(小规划)与考试相结合,讲堂发问、检验与评论、中期考试与期末考试相结合,开卷、半开卷与闭卷相结合等办法,使学生在多样化的动态考试进程中让归纳本质获得打开,专业本质得到前进。

2.立异考试出题立意,革新考试题型结构

消除现行考试出题中存在的“常识中心主义”倾向,以归纳本质、专业本质的可继续打开的出题立意为辅导思想,进行题型结构的革新。削减封闭式、常识性试题,增大敞开式、打开性试题。依据各专业的性质和特征,在挑选一些惯例题型如名词解说、填空、判别、简答和论说等题型,对学生根底理论常识把握和学科根本结构的了解进行调查外,关键评论和测验编制敞开题型,以检测和打开学生的才干和本质。敞开试题的题型编制可选用两种办法:一种是对惯例题型进行革新。例如,挑选题型的编制,由以定案式(事前已列出选备答案)为主转向以半定案式(列出部分备选答案)为主,以增强挑选题的敞开性。另一种是进行题型立异。在闭卷考试中,选用资料解析题型编制敞开性试题,如:敞开观念,即引出多个不同的理论观念,让学生任选其间一个进行阐释;敞开事例,即供给多特性质、指向不同的社会日子或教育教育范畴中的热门、难点问题,让学生依据自己所学把握的专业根底理论常识进行剖析;敞开试题指向,即为学生所供给的观念、事例、资料等本身不规矩解析指向。在开卷考试中,既可选用敞开观念、敞开事例、敞开试题指向的资料解析题型编制试题,又可以敞开时刻和空间,留出满意时刻,让学生在网上或图书馆去查找相关的资料、事例或观念。如敞开观念,就可以让学生依据试题所供给的资料,在必定的时刻内,经过各种途径查找相应资料,罗列的观念越多,代表性越广,其质量就越高。别的,在题型结构中,惯例性试题和敞开性试题各自所占的重量,应依据课程性质与类别、年级凹凸而定。

3.面向整体学生的打开,科学规划试卷难度

试卷的难度受几个方面的影响,包含试卷的长度、试题的类型、分值的散布以及试题的难度等等,其间试题难度是首要要素。试卷难度值的下降,并不意味着每道试题都简略,而是应当考虑试卷各类试题的难度构成。难度结构是指试卷各种难度试题的构成状况,这包含:一是各种难度值试题的份额;二是各种题型的难度组织,如挑选题的整体难度以及各道挑选题的难度梯度;三是各种方针要求的难度组织,如将只需再现或回忆的常识的难度设置得很大,是不适合的,因为那样就要考一些比较偏僻的内容,而将要求能运用的常识的难度设置得很小,相同也是不适合的,因为那样只能检测学生对常识本身意义的知道了。

4.以“三基”和“三创”为关键,确认课程查核内容

专业课程查核内容要以课程教育纲要为依据,紧紧环绕“三基”(根本理论、根本常识和根本技术)和“三创”(立异知道、立异思想和立异才干)来规划和确认。一是课程纲要清晰规矩的各单元、章节的核心内容,即根本理论、根本常识和根本技术;二是具有杰出结构的、使用性较强的专业常识和原理;三是与立异知道、立异思想、立异才干相关度较高的专业常识和原理;四是与学生情感、情绪、价值观有相关的专业常识和原理;五是查核学生了解和把握了哪些专业常识和原理,而不是学生根本就没有了解和把握的专业常识和原理。

5.强化考试效果的反应效果,继续改善学生学习

在考试鉴定中,既要战胜试卷评阅的必定标准化现象,也要防止考试与点评的别离,使考试鉴定人性化,充分发挥考试的确诊、反应、打开和教育功用。一是在片面性试题的评阅上,撤销依据标准答案或得分点评分的做法,测验“采意评分”和“立异加分”的评分办法,即学生环绕主题答复比较全面,但深化不行,与考生答复不是很全面,但就某一方面论述深化、有见地、有构思的,都应视为契合较高标准要求的答卷,评分时可同等对待或许加分。二是及时反应,灵敏、科学地剖析和解说考试效果。关于考试效果(效果)差的学生,首要要必定其在原有根底上的行进与打开,协助这些学生剖析试卷中反映出的问题及其原因,寻觅处理问题的办法,以改善今后的学习。这样就能树立这部分学生的自信心和自尊心,增强他们的自我效能感,使他们活跃投入到自我打开的学习活动中去。关于考试效果(效果)优异的学生,则要让他们知道到自己在成长和行进进程中存在的缺少,引导他们取长补短,确认更高的打开方针。

参考文献:

篇7

要害词:师范院校;教育实习;革新;趋势

中图分类号:G65文献标识码:A 文章编号:1003-949X(2007)-12-0107-01

教育实习是师范院校教育计划的重要组成部分,是高级师范院校完结培育方针的重要环节,是联络中学教育实践的根本途径,更是归纳反映师范院校整体办学水平的重要依据｡跟着我国高级教育大众化､社会化进程的逐渐加速,高级师范教育迎来簇新的打开机会和经济浪潮的冲击,教育实习面对着严峻而又深化的革新｡

1.高级师范院校教育实习面对的问题

1.1教育实习经费投入缺少｡近几年来,因为各高校都在扩招,再加上部分师范高校实施免费教育,师范专业学生数量大大超越以往的规划｡跟着校园专业建造加速,根本建造的添加,构成了各校教育经费的比重越来越小,虽然每年都有必定量的费用投入到教育实习上来,但已不能满意基地建造的投入和付出实习校园的实习辅导费,效果导致大多数实习基地校园不处理实习生的食宿问题,乃至某些实习基地校园不肯意接收高师院校的实习生｡因为经费缺少的原因,多年来,师范院校的教育实习基地一向没有得到很好的安定,不少院校每年都要花许多精力去寻觅实习校园｡

1.2实习基地匮乏近些年来,教育实习难于联络,首要原因有:一是实习生人数的许多添加,导致了实习的联络､组织和招待上的困难｡二是中学因为受“应试教育”的影响,以为教育实习会影响校园正常教育秩序,因此不太愿意承受师范生实习｡三是中学在招待实习上有客观困难｡近几年来,根底教育产生了较大改动,教育条件有了必定的改善,可是根底教育打开不平衡,部分中学教育条件仍然较差,招待实习生确有困难｡

1.3实习办理不标准｡因为教育实习实施的是高校统一组织下的托付办理办法,而实习基地对实习生的限制力有限,部分实习辅导教师忙于中考､高考,不能有用的对实习生进行办理,加上实习生本身责任感不强,导致了实习期间实习生迟到乃至旷课的状况偶有产生,严峻损害了院校形象,更下降了实习质量｡

1.4实习内容陈腐｡传统的教育实习往往着[于讲课技术的教授,忽视了对师范生理论立异才干的培育｡中学课程革新提出了许多新的理念,如进程性方针,建构性的学习,互动性教育与打开性点评等｡在教育实习进程中,要将这些新的课程革新理念内化为本身的常识,一方面要求师范生把自己固有的教育观念和教育行为与新理念进行比较,革新自己的观念;另一方面,也需求师范生从实习方针的实践动身,对新课程的实践运用做进一步的探究｡一些簇新的理念只要经过教育实践,才或许深化地体会和灵敏的运用｡

2.教育实习革新的趋势

高师院校教育实习的革新从改动观念,习气根底教育革新和打开的需求动身,对未来教师的本质､教育教育根本功的要求,有了新知道､新办法､高师院校教育实习也有了新的起点｡首要体现在以下几个方面革新的趋势:

2.1注重教育实习的理论根底--教育理论课的学习,延伸理论课时,辅导学生打开教育实践活动｡有必要确保《学科教育论》完结54学时的理论教育,《学科教育论》还有必要不断吸纳今世教育科学､教育理论与学科教育实践中的最新效果,与时俱进,不断调整､充分､优化自己的理论体系,注重对学生进行现代教育技术练习,活跃组织打开“教育技术大赛”､“课件规划制造大赛”等活动;活跃组织学生到实习中学观摩名师上课,尽力前进《学科教育论》的教育质量,全面前进学生的教师职业技术｡在此根底上,校园还应自行组织专家､教师运用课余时刻辅导学生打开教育实践活动,要经过《学科教育论》的教育和学生教育实践活动的打开,尽力使学生在正式实习之前到达中学准教师水准｡

2.2教育实习的时刻延伸与实习办法多样化,改动以往单一的教育实习组织办法｡调整教育计划,延伸实习时刻,依据根底教育的实践状况和商场需求,各专业将实习时刻恰当延伸,并做到本､专科同步,使学生的从业技术得到全面训练和前进,为走上作业岗位打下坚实的根底｡在教育实习的时刻延伸的一同,还有必要使实习办法多样化｡从现在的状况来看,各院校的实习基地建造远远满意不了实习课程组织的需求｡针对这种状况,应改动这种单一实习办法的现状,变“教育实习基地会集实习”为“教育实习基地会集实习”与“独自实习､托付办理”､“顶岗实习”等并重的办法｡考虑到学生作业的实践需求和实习基地校园严峻的实践,答应外省市学生和有用人单位作业意向的学生自主参与实习｡关于少量作业压力较大的专业,测验两条腿走路的“分类实习”办法,即依据学生将来作业的需求,增强学生实习的自主性,让一部分学生挑选参与教育实习,一部分学生挑选参与专业实习,以缓解根底教育中因某些专业教师现已饱满所带来的对立,促进学生充分作业供给更为宽广的空间｡

2.3教育实习协作办理与实习基地安定化,安身当地,服务当地｡因为实习办法的革新,办理办法也随之革新｡高师院校与实习中学及当地教育行政部门树立实习领导小组,一起担任和谐､督导､查看､总结等作业,实习基地建造是教育实习有关三方的一起使命,三方都把教育实习当作本分大事来办,来促进高师院校与中学的联络和协作｡安定打开老实习基地,多途径､多方位拓荒新基地,要处理实习场所问题,最有用的办法是多树立基地,在确保老基地正常发挥效果的条件下,应在其它条件较好的校园树立新的教育实习基地｡别的,从人才商场需求和学生特性打开的方面来看,部分师范生结业后不必定在教育战线上作业,而追求在其它方面的打开｡因此,除了在中学树立基地外,还可在政府机关､电视台､保险公司､科研机构等单位树立基地｡教育实习革新的深化,必将促进高师院校习气中学教育革新的打开,促进高师院校与中学的联络和协作愈加深化｡

2.4在整个教育实习进程中,要对实习生进行严厉办理,标准办理,全程办理｡教育实习作业涉及到高师院校教育计划组织和实习基地校园的教育秩序,在运转中会遇到多方面问题,为确保教育实习作业顺利进行并获得高质量､高效益,有必要对实习生进行严厉办理,标准规理 ,全程办理｡高师院校应树立以校园领导为组长的实习领导小组,下设办公室,办公室在领导小组的辅导下打开作业,如举行实习作业会议,编制实习计划,计算各专业实习生的数量,联络履行实习地址等｡一同,为了更好地对实习生进行办理和辅导,实习之前举行整体实习生实习动员大会,对实习的意图､使命､要求､查核办法､办理等方面作出具体阐明和具体要求｡

参考文献:

[1] 那茂菊.中外教育实习革新的趋势[j] .西南师范大学学报,1999(1):81.

[2] 洪菊云,朱乐红.我国高师教育实习存在的问题及其对策研讨[J] .太原教育学院学报,2005(S1).

篇8

要害字：住宅小区 小区景象园林规划

中图分类号：P901 文献标识码：A

园林绿洲规划是一种多维立体空间艺术的规划，是以天然美为特征的空间环境规划，是把天然美，日子美，修建美，文学美归纳为一体的艺术，一同它受时空及天然条件改动的限制。因此，一个好的园林规划著作，必定清晰立意,构思，量体裁衣地构成特征，要契合全部完美艺术的构图根本规律。首要包含：

一.水体规划

水是园林中的重要组成要素，园林水体具有调理空气湿度的效果，可以溶解有害气体，大型水面还可以进行水上游玩项意图规划，园林的水面也是许多水生植物的成长范畴，因此可以在水体上添加美化面积。对水通的规划可以分为会集办法和涣散办法两种，会集办法是以整个水面为中心，周围环列各种修建和山地，构成一种向心、内聚的格式，这样可以到达让很小的空间给人一种恍然大悟的感觉的效果；涣散办法是将水面分割成若干小块，构成各自独立的空间，中心可以设置小桥、小岛，供居民游玩。

二.修建与路途规划

园林中修建是不行或缺的部分，它往往成为园林景象的焦点，园林修建包含修建小品、房屋等各种工程设备。花架具有亭、廊的效果，为居民供给歇息、遮阴挡雨的场所，花架的造型灵敏富于改动，可以规划成梁架式、单排式花架和单柱式花架等几种办法，梁架式既是咱们所了解的葡萄架式，花架往往与其他小品相结合，在墙上可以开设景窗等，招引游客的留意；修建规划中，常常把亭与植物或许修建相结合，亭的办法可以分为多边形亭、异形亭、组合式亭和双层式亭；修建小品包含园凳、圆椅、园灯的规划，园凳圆椅的设置方位应该是园林中具有特征的当地，例如水池边、林中、洞口、转折点等，园灯的规划，其外形应该与修建相照应，灯的颜色、形状要与修建的环境相协作。应该留意的是，在园林的修建规划中应尽或许少砌花坛、树坛等，并少设置栏杆，花坛和栏杆等应简练大方，为了园林景象的安全还要设置围墙，围墙用料要考虑清洗的便利，不宜选用或许损害皮肤的资料。依据路途的运用功用进行规划例如人行道设置应考虑车辆的爬坡才干，园林路途应该主次清楚，弯曲有度，既应该便利旅客，也应该起到漂亮的效果。

三.植物规划

园林中的植物是全部构景要素中的重中之重，既能体现天然美，又能有用地防备空气污染，对空气的净化起着很大的效果，植物是园林中的首要景象，园林的植物和挑选决议了园林美化是否可以到达经济、漂亮的效果。在植物规划这方面，应该体现园林的时序景象，，构成必定的空间改动，构成地域景象特征，发明欣赏价值。乔木是园林美化的骨干资料，在植物造景中占有极其重要的方位，因此首要要考虑乔木树种的挑选和其装备办法，依据园林工程特征，可以分为孤植、二株、队伍植、丛植、群植等几种装备办法；灌木的均匀高度根本上与人平视高度一致，因此极易构成视觉的焦点，所以灌木的规划也不容小觑，应首要了解其生态习性，合理组织培育方位；植篱指的是同一种树木做近距离密布列植成篱状的树木景象，植篱的造型规划一般分为几许型、修建型和天然型三种；花卉的品种繁复，形状各异，花卉是园林美化的重要植物资料，不只颜色丰厚，而且装饰性较强，关于花坛要采纳规矩式安置，花坛内部组成各种图画，并坚持艳丽的颜色和规整的概括，一般选用矮小植株和成长规整、花期会集的植株，常选用一、二年生花卉，对花卉和植物栽种完结后要进行恰当长一段时刻的保护，除了乔木花卉等对园林美化效果起到效果的一同，草坪的规划也极大地丰厚和美化了人们的视觉。

针对我国当时阶段的园林工程美化规划项目傍边所存在的首要问题进行研讨和剖析，是打开一系列作业的根底性环节，一同也是一项重要的作业项目。首要的来讲，问题存在于以下几个方面傍边：树种的调配短缺合理性和科学性、注重花草和关于树种较为忽视、城市的园林美化项目结构比较的单一化，没有构成多元化的打开局势。

二、当时阶段园林美化规划中存在的首要问题

2.1园林美化的树种调配短缺合理性，一些特征的树种数量稀疏。这一点问题是当时阶段所存在的首要问题之一。植物物种多样性是城市绿洲体系生态功用的根底和城市多样化景象的条件,也是园林美化水平凹凸的重要标志。现在在我国的城市园林美化中,使用的欣赏植物品种匮乏,品种单一。如银川的欣赏树种仅121种,广泛培育的树种只要20多种,西安市园林美化树种有312种,常用的城市美化树种也只要几十种,而国际名城如华盛顿、巴黎、东京等地,常用的绿洲欣赏植物总数多在2 000～4 000种之间。所以发现和培育新的欣赏植物品种是现在园林美化的燃眉之急。

2.2注重花草而小看树种，进一步的阻止了我国园林工程项意图打开和行进。草坪是近几年来打开起来的集欣赏、歇息为一体,有用与漂亮相结合的美化手法之一。在缺水的北方城市,气候枯燥,年降雨量偏少,大面积的草坪需精密办理,而且纯林纯草的生态功用很低,需求投入许多的人力物力和财力。据测定在酷热的夏日,树阴下与地上比较,可降温5～10℃,而草坪仅能下降0.5～1.0℃。大面积的草坪代替了乔木,使行人在烈日下无处藏身。

2.3城市的美化工程项目结构较为单一化，没有构成多元化打开的局势。不同的城市有特别的地舆、气候、地质等条件,因此应该有相应的植物集体。而植物也只要在适合的生态条件下,才干健康茁壮成长,它的生态功用、景象效果也才干发挥出来，人们并不遵从这一规律,仅仅简略的照搬一些成功规划的比如,构成了植物结构单一,千城一面,失去了自己的特征。

三、小区景象美化建造办理法制化

跟着经济的打开和公民日子水平的不断前进，人们关于城市园林美化建造有着激烈的要求。城市居民的激烈要求添加了“依法治绿”迫切性。以《城市美化法令》为根底，关于近年来对美化建造行之有用的办法和办法经行收拾，部分可以以法令的办法固定下来以便利后续为公民服务。关于不契合时展的法令法规进行相应的修正，对以下几个问题要做到根本的注重。

(1)安身于城市面积美化率添加、美化质量前进的现状，树立健全美化建造和保护相关的法令法规；

(2)针对城市美化建造社会化的特征，均衡城市美化建所带来的经济效益和社会效益，安定其在经济社会打开中的方位；

(3)依法标准商场秩序，树立相应的监督准则和奖惩准则，以使新式的以及正在打开中的美化建造健康有序的打开。

四、结束语

综上所述，依据对园林工程美化施工项目进行全面的研讨和剖析，从实践的视点动身，深化而且详尽的对相关作业傍边存在的许多问题和缺点等，进行了概述和研讨，而且以此为切入点，深化的对改善的对策和计划进行探析，针对园林美化施工建造项意图根本打开准则进行了深层次的剖析，一同对美化打开建造与实践功用彼此结合的打开理念以及结合当地的天然环境条件和立地条件的打开思路进行了评论，更进一步的为相关作业的行进做出活跃的奉献，以求城市美化施工项意图打开和水准可以更上一步台阶。

参考文献：

[1]陶建娥;周中;浅谈居民小区中的园林景象规划[J];我国新技术新产品;2011年14期

[2]张永宾;居住区景象规划计划点评办法初探[D];中南林业科技大学;2009年

篇9

【摘 要】 十八届三中全会上国家提出了深化教育革新的整体思路及方针方针，国家教育主管部门也提出了新课改要求，决议全面加强教育准则和教育办法的革新立异。幼儿园教育作为学前教育在儿童心理培育和学习习气及爱好养成中起到了十分重要的效果，近些年来，社会和家长对学生的教育问题分外注重，许多家长望子成龙、盼女成凤，在孩子正式入学前就开端了教育作业，这也使得许多幼儿园呈现小学化现象，即在幼儿园阶段提早教授小学常识，极大地添加了幼儿的学习担负。这种现象十分不利于儿童的健康成长，本文首要针对幼儿园教育“去小学化”革新打开研讨剖析。

【要害词】 幼儿园教育；去小学化；战略研讨

学前教育一向是我国教育的弱势，学前教育长时刻缺少正确的打开方向和思路，许多公立幼儿园和私立幼儿园各自为营，一味扩大招生规划，却不注重教育办法的革新和教育质量的前进。

一、幼儿园教育“小学化”现象

幼儿园教育“小学化”是指许多幼儿园在幼儿教育阶段就开端解说和教授一些小学常识，许多幼儿园在教育办法和教育内容上彻底依照小学低年级打开，学生的学习使命比较重。构成这种现象的一个重要原因是社会和家长越来越注重学生的学习效果，他们期望孩子可以赢在起跑线上，这就促进许多幼儿园为了投合这种需求将幼儿园教育“小学化”。国家和当地的教育主管部门都知道到了这种教育办法的坏处，出台了一系列的方针和办法来防止这种现象，可是在实践履行进程中存在着履行不力的状况，使得许多幼儿园教育“小学化”现象仍然严峻。

二、幼儿园教育“小学化“的损害

在“小学化”的幼儿园中，首要教育方针是为了培育学生习气小学教育，因此在教育内容上设置许多小学入门课程。许多幼儿园着重本质教育、文艺培育和双语教育，可是在实践教育进程中这些教育内容都是针对小学入学考打开的，学生的学习使命十分多，他们把许多的时刻都用在了功n学习上。幼儿园阶段的儿童天分生动多动，酷爱运动，可是这些“小学化”的幼儿园却长时刻把他们禁闭在教室里，很少有时刻可以自